Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
queremos dar gracias por tanto amor. Gracias por nuestra familia y por nuestro hogar. Gracias por
nuestros compañeros que caminaron con nosotros durante nuestros años de colegio.
Bendícenos en este día tan especial en el que esperamos el
nacimiento de tu Hijo. Ayúdanos a preparar nuestros corazones
para recibir al Niño Jesús con amor, con alegría y esperanza.
Y que al contemplar el pesebre recordemos especialmente a las
familias que no tienen techo, alimento y comodidad. Te pedimos
por ellas para que la Virgen y San José les ayuden a encontrar un
cálido hogar.
Amén.
Los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. “…”, en este último bimestre de clases, la navidad
es un buen tema para trabajar, porque actualmente la esta fiesta es muy diferente de lo que fue en un
principio y lo que en la realidad debe ser, hoy lo importante para los jóvenes es el consumismo desmedido,
el individualismo social, la alienación que no permite una preparación espiritual.
Debemos retomar el sentido de que la navidad es una fiesta espiritual y no material.
Eso implica que los estudiantes valoren el verdadero significado de la navidad y tengan la posibilidad de
poner en práctica el valor de la generosidad o solidaridad a la luz de la palabra de Dios y las enseñanzas de
la Iglesia.
Ante esta situación, ¿qué acciones podríamos promover en favor del prójimo desde las enseñanzas
de Jesucristo?
Después de leer la
situación 1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación
significativa, significativa?
reflexiona con las 2. ¿De qué manera podemos los estudiantes promover acciones en
siguientes preguntas: favor del prójimo esta navidad?
Propósito: Valora el verdadero significado de la navidad promoviendo acciones solidarias de compartir con sus
compañeros de clase en su institución educativa o comunidad a la luz de la palabra de Dios y las enseñanzas de la
Iglesia.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Capacidades:
• Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
• Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Actividad
N° 1
Ver
Oremos Gracias Padre, que nos amaste tanto que Lee y reflexiona la Palabra de Dios:
nos diste a tu Hijo. R. Gracias Señor
Gracias Jesús por haberte hecho niño para salvarnos.
Mateo 2, 1-12
R. Gracias Señor
Gracias Jesús, por haber traído al mundo el amor de "Jesús había nacido en Belén de Judá durante el reinado de Herodes. Unos
Dios Padre. R. Gracias Señor Magos que venían de Oriente llegaron a Jerusalén preguntando: «¿Dónde
Señor Jesús, Tú viniste a decirnos que Dios nos ama y está el rey de los judíos recién nacido? Porque hemos visto su estrella en el
que nosotros debemos amar a los demás, R. Gracias Oriente y venimos a adorarlo.» Herodes y toda Jerusalén quedaron muy
Señor alborotados al oír esto. Reunió de inmediato a los sumos sacerdotes y a
Señor Jesús, Tú viniste a decirnos que da más alegría los que enseñaban la Ley al pueblo, y les hizo precisar dónde tenía que
el dar que el recibir, R. Gracias Señor nacer el Mesías. Ellos le contestaron: «En Belén de Judá, pues así lo escribió
Señor Jesús, Tú viniste a decirnos que lo que
el profeta: Y tú, Belén, tierra de Judá, no eres en absoluto la más pequeña
hacemos a los demás te lo hacemos a Ti. R. Gracias
Señor
entre los pueblos de Judá, porque de ti saldrá un jefe, el que apacentará a
Gracias Virgen María, por haber aceptado ser la mi pueblo, Israel. Entonces Herodes llamó en privado a los Magos, y les
Madre de Jesús. R. Gracias Virgen María hizo precisar la fecha en que se les había aparecido la estrella. Después los
Gracias San José, por cuidar de Jesús y María. R. envió a Belén y les dijo: «Vayan y
Gracias San José averigüen bien todo lo que se refiere a
En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu ese niño, y apenas lo encuentren,
Santo. Amén avísenme, porque yo también iré a Reflexiona y responde:
rendirle homenaje.» Después de esta ¿De qué manera los reyes
entrevista con el rey, los Magos se pusieron en camino; y fíjense: la estrella que habían visto en el magos reconocieron al niño
Oriente iba delante de ellos, hasta que se detuvo sobre el lugar donde estaba el niño. ¡Qué alegría Dios como Mesías y Salvador?
más grande: habían visto otra vez a la estrella! Al entrar a la casa vieron al niño con María, su madre; ¿Qué le puedo ofrecer al
se arrodillaron y le adoraron. Abrieron después sus cofres y le ofrecieron sus regalos de oro, niño Dios como expresión de
incienso y mirra. Luego se les avisó en sueños que no volvieran donde Herodes, así que regresaron reconocerlo como el Mesías, mi
a su país por otro camino." Salvador?
Observa el video y responde las preguntas ¡Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances!
¿Cuál es el verdadero
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y
sentido de la Navidad?
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
¿Cómo puedes ser don creencia religiosa.
para los demás? Estoy en ¿Qué puedo
Lo proceso hacer para
https://youtu.be/lfNWQOI_Gu8 Criterios de evaluación logré de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Analicé la importancia del verdadero
Llegó el momento de elaborar un mapa semántico significado de la navidad a la luz de la palabra
de Dios y las enseñanzas de la Iglesia.
Elaboré un mapa semántico sobre la
importancia del verdadero significado de la
navidad a la luz de la palabra de Dios y las
Mapa enseñanzas de la Iglesia.
semántico
Ejemplo
Actuar Actividad
N° 3
Propósito: Promueve acciones solidarias que valoren el verdadero
significado de la navidad a la luz de la palabra de Dios y las enseñanzas de la
Iglesia.
¡Oramos cantando!
• ¿Cuál es la invitación que
realizan los jóvenes y cuál es
su fin?
• ¿Qué acciones solidarias
como grupo podemos realizar
para celebrar el verdadero
sentido de la navidad?
https://youtu.be/ZGR7VhnTEZI
https://www.youtube.com/watch?v=TVj0_b9wgoM