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Plano de Ensino
Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Goiabeiras
Curso: Biblioteconomia
Departamento: Biblioteconomia
Data de Aprovação (Art. nº 91):
Docente responsável: Dr. Marcelo Nair dos Santos
Qualificação/link para o Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4416354606492444
Disciplina:
Código: BIB04995
TCC
Pré-requisito:
Carga Horária Semestral: 60
Pesquisa em Biblioteconomia (BIB04994)
Distribuição da Carga Horária Semestral
Créditos: 2 Teoria Exercício Laboratório
0 60 0
Ementa
Elaboração de revisão de literatura ou de estudo de caso sob orientação de um pro-
fessor.
Objetivos Específicos
Elaborar um trabalho monográfico ou um artigo científico com temática prevista nas
áreas curriculares da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação
(ABECIN).
Conteúdo Programático
O conteúdo programático varia conforme a temática pesquisada pelo discente, nos
termos indicados pelo "Regulamento de Trabalho de Conclusão do Curso de Biblio-
teconomia", aprovadas pela Câmara Departamental de Biblioteconomia.
Metodologia
Estudo e leitura de textos para a elaboração e produção escrita de trabalho conclu-
são de curso.
Biblioteconomia
Plano de ensino 2
Bibliografia básica
• GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2010.
• GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo:
Atlas, 2008.
• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de metodo-
logia científica. 7. ed. São Paulo: Atlhas, 2010.
Bibliografia complementar
• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação
e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação
e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
• CRESWELL, John W. Pesquisa de métodos mistos. 2. ed. Porto Alegre, RS:
Penso, 2013.
• DEMO, Pedro. Avaliação qualitativa. 8. ed. São Paulo: Autores Associados,
2005.
Cronograma
• Semana 1: Apresentação e discussão do projeto de pesquisa
• Semana 2: Encaminhamentos iniciais do projeto de pesquisa
• Semana 3: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 4: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 5: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 6: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 7: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 8: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 9: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 10: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 11: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 12: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
• Semana 13: Orientação presencial e desenvolvimento do TCC
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Plano de ensino 3
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