LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2019 16

INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO

– O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
– O texto definitivo deve ser escrito, à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
– A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
– tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
– fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
– apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
– apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES
Texto I

LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015

Art. 1° É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada
a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
[...]
Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá
nenhuma espécie de discriminação.
[...]
Art. 8° É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação
dos direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade e à maternidade, à alimentação, à habitação, à educação,
à profissionalização, ao trabalho, à previdência social, à habilitação e à reabilitação, ao transporte, à acessibilidade, à cultura, ao
desporto, ao turismo, ao lazer, à informação, à comunicação, aos avanços científicos e tecnológicos, à dignidade, ao respeito, à
liberdade, à convivência familiar e comunitária, entre outros decorrentes da Constituição Federal, da Convenção sobre os Direitos
das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo e das leis e de outras normas que garantam seu bem-estar pessoal, social
e econômico.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em: 23 abr. 2019

Texto II

VÍDEO DE MENINO COM SÍNDROME DE DOWN EM SUA COLAÇÃO DE GRAU “VIRALIZA”

Carlos Neira é um jovem de 19 anos com Síndrome de Down. No início do mês, ele se formou no Ensino Médio e, enquanto
alguns de seus colegas tentam parecer tranquilos na colação de grau, ele não escondeu sua alegria em estar se formando.
Ele estudou na escola Midland Lee, em Midland, no Texas, Estados Unidos. No momento em que seu nome foi chamado
pelo diretor, ele pulou no palco para pegar o diploma, abraçou os professores e levantou suas mãos com muito orgulho para
que todos vissem sua alegria.
O momento foi filmado e compartilhado no Facebook pela escola. “A alegria que esse jovem mostrou vai te fazer chorar...
Ele é ou Senhor Alegria – nosso momento favorito da formatura da turma de 2018 da MISD”, escreveu a escola no post.
A mãe de Carlos, Teresa Neira, disse à emissora local KWES que seu filho “deu um exemplo de amor, compartilhamento
e felicidade e que nada o deixa abalado”.
Disponível em: <https://emais.estadao.com.br/noticias/comportamento,video-de-menino-com-sindrome-de-
down-em-sua-colacao-de-grau-viraliza,70002352780>.Acesso em: 23 abr. 2019.

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Texto III

Disponível em: Fonte: http://www.radiovideira.com.br/noticias/geral/18749/21-de-marco-dia-internacional-da-sindrome-de-down.html.

Acesso em: 22 abr. 2019.

PROPOSTAS DE REDAÇÃO

PROPOSTA I (Enem)

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema “A inserção de portadores de Síndrome
de Down na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

PROPOSTA II (Outros vestibulares)

Como participante de um Concurso de Contos, promovido pela Secretaria de Cultura do Estado onde reside, e voluntário em
uma campanha em prol da inclusão de portadores de Síndrome de Down na sociedade, produza um conto cuja personagem
principal seja portadora de tal síndrome. Após o resultado do concurso, os melhores contos serão veiculados em jornais de grande
circulação a fim de propagar a importância de não discriminar pessoas com qualquer deficiência.

Dig.: Georgenes – Rev.: Rita de Cássia

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