Aula de Filosofia - 15 de setembro de 2023

1. Introdução à Filosofia:

 Definição: Amor à sabedoria; questionamento crítico.

 Objeto de Estudo: Questões fundamentais sobre a existência, conhecimento,
valores e razão.

2. Filósofos Pré-Socráticos:

 Tales de Mileto: Água como princípio fundamental.

 Heráclito: "Nada é permanente, exceto a mudança."
 Parmênides: A realidade como imutável e eterna.

3. Filosofia Clássica:

 Sócrates: Método socrático de questionamento.

 Platão: Teoria das Ideias (Mundo das Formas).
 Aristóteles: Ética da virtude, lógica, política.

4. Filosofia Helenística:

 Epicuro: Busca pelo prazer moderado como objetivo.

 Estoicismo: Aceitação do destino, virtude como a maior riqueza.

5. Idade Média:

 Santo Agostinho: Teologia como base da filosofia.

 Tomás de Aquino: Síntese entre fé e razão.

6. Renascimento e Modernidade:

 Descartes: "Penso, logo existo."

 Hobbes: Contrato social para evitar o estado de natureza.
 Rousseau: Retorno à natureza e contrato social.

7. Filosofia Contemporânea:

 Kant: Crítica da Razão Pura, ética deontológica.

 Nietzsche: "Deus está morto," vontade de poder.
 Existencialismo: Sartre, Camus, liberdade e responsabilidade.

8. Correntes Filosóficas Atuais:

 Analítica vs. Continental: Diferenças metodológicas.
 Feminismo Filosófico: Crítica de perspectivas tradicionais.
 Filosofia da Mente: Questões sobre consciência e mente.

9. Discussão em Sala:

 Ética Pessoal: O que significa viver uma vida ética?

 Relação entre Filosofia e Ciência: Complementares ou conflitantes?

10. Projeto de Pesquisa:

 Tema: Escolha de um filósofo ou corrente para pesquisa.

 Objetivo: Analisar e apresentar as contribuições.

11. Tarefa para Casa:

 Leitura: Texto sobre o existencialismo.

 Pergunta para Reflexão: Como as ideias existencialistas se aplicam à vida
moderna?

12. Encerramento:

 Próxima Aula: Apresentação dos projetos de pesquisa.

 Lembrete: A filosofia é uma jornada constante de questionamento e reflexão.

Essas anotações são fictícias e servem como um exemplo geral. Personalize-as

conforme necessário para refletir o conteúdo específico da sua aula e as
discussões que ocorreram durante o período.