Inclusão Digital - Casa Da Moeda

Senai Maracanã Apostila de MS-Word
PROJETO DE TREINAMENTO
MICROINFORMÁTICA
WINDOWS XP MS WORD 2007MS EXCEL 2007
Casa da Moeda
1
Fresagem_001 A 016.indd 2 13/8/2011 21:17:44
Senai Maracanã Apostila deWindows XP
Sumário
Windows XP................................................................................................................................... 2
Área de trabalho ....................................................................................................................... 2
Barra de tarefas ..................................................................................................................... 2
Ícones .................................................................................................................................... 3
O Botão Iniciar ....................................................................................................................... 3
Todos os programas .................................................................................................................. 5
Acessórios do Windows ........................................................................................................ 6
Janelas ................................................................................................................................... 7
Configurações.......................................................................................................................... 14
Gerenciador de dispositivos .................................................................................................... 16
Nome do computador ............................................................................................................. 20
Windows Explorer ................................................................................................................... 21
Criar nova pasta ...................................................................................................................... 23
Renomear uma pasta .............................................................................................................. 23
Paint ........................................................................................................................................ 24
Caixa de ferramentas .............................................................................................................. 25
Caixa de cores.......................................................................................................................... 25
WordPad.................................................................................................................................. 28
Barra Padrão............................................................................................................................ 29
Barra de formatação ............................................................................................................... 29
Formatando o texto ................................................................................................................ 30
Calculadora.............................................................................................................................. 31
Configurações do Windows .................................................................................................... 32
Alterando as Opções regionais e de idiomas ...................................................................... 32
Internet ................................................................................................................................... 37
História da Internet ................................................................................................................. 38
INTERNET............................................................................................................................. 38
Como Funciona a Internet................................................................................................... 39
1
Windows XP
Ao iniciar o windows XP a primeira tela que temos é tela de
logon, nela, selecionamos o usuário que irá utilizar o

computador.
Área de trabalho
Na Área de trabalho encontramos os seguintes itens:
 Barra de tarefas
 Menu iniciar
 Ícones
Barra de tarefas
2
A barra de tarefas mostra quais as janelas estão

abertas neste momento, mesmo que algumas estejam
minimizadas ou ocultas sob outra janela, permitindo assim,
alternar entre estas janelas ou entre programas com rapidez
e facilidade.
A barra de tarefas é muito útil no dia a dia. Imagine

que você esteja criando um texto em um editor de texto e um
de seus colegas lhe peça para você imprimir um
determinado arquivo que está em seu micro.
Você não precisa fechar o editor de textos. Apenas

salve o arquivo que está trabalhando, abra o arquivo que
deseja imprimir e mande imprimir, enquanto imprime você
não precisa esperar que o arquivo seja totalmente impresso,
deixe a impressora trabalhando e volte para o editor de
textos, dando um clique no botão correspondente na Barra
de tarefas e volte a trabalhar.
A barra de Tarefas, na visão da Microsoft, é uma das

maiores ferramentas de produtividade do Windows.
Ícones
Figuras que representam recursos do computador,

um ícone pode representar um texto, música, programa,
fotos e etc. você pode adicionar ícones na área de trabalho,
assim como pode excluir. Alguns ícones são padrão do
Windows: Meu Computador, Meus Documentos, Meus locais
de Rede, Internet Explorer.
O Botão Iniciar
3
O botão Iniciar é o principal elemento da Barra de

Tarefas. Ele dá acesso ao Menu Iniciar, de onde se pode
acessar outros menus que, por sua vez, acionam programas
do Windows. Ao ser acionado, o botão Iniciar mostra um
menu vertical com várias opções. Alguns comandos do
menu Iniciar têm uma seta para a direita, significando que há
opções adicionais disponíveis em um menu secundário. Se
você posicionar o ponteiro sobre um item com uma seta,
será exibido outro menu.
O botão Iniciar é a maneira mais fácil de iniciar um

programa que estiver instalado no computador, ou fazer
alterações nas configurações do computador, localizar um
arquivo, abrir um documento.
O botão iniciar pode ser configurado. No Windows

XP, você pode optar por trabalhar com o novo menu Iniciar
4
ou, se preferir, configurar o menu Iniciar para que tenha a

aparência das versões anteriores do Windows (95/98/Me).
Clique na barra de tarefas com o botão direito do

mouse e selecione propriedades e então clique na guia
menu Iniciar.
Esta guia tem duas opções:
Menu iniciar: Oferece a você acesso mais rápido a

e−mail e Internet, seus documentos, imagens e música e
aos programas usados recentemente, pois estas opções são
exibidas ao se clicar no botão Iniciar. Esta configuração é
uma novidade do Windows XP.
Menu Iniciar Clássico: Deixa o menu Iniciar com a

aparência das versões antigas do Windows, como o Windows 95,
98 e ME.
Todos os programas
5
O menu Todos os Programas, ativa automaticamente

outro submenu, no qual aparecem todas as opções de
programas. Para entrar neste submenu, arraste o mouse em

linha reta para a direção em que o submenu foi aberto.
Assim, você poderá selecionar o aplicativo desejado. Para

executar, por exemplo, o Paint, basta posicionar o ponteiro
do mouse sobre a opção Acessórios. O submenu Acessórios
será aberto. Então aponte para Paint e dê um clique com o
botão esquerdo do mouse.
Acessórios do Windows
O Windows XP inclui muitos programas e acessórios

úteis. São ferramentas para edição de texto, criação de
imagens, jogos, ferramentas para melhorar a desempenho
do computador, calculadora e etc.
Se fôssemos analisar cada acessório que temos,

encontraríamos várias aplicações, mas vamos citar as mais
usadas e importantes. Imagine que você está montando um
manual para ajudar as pessoas a trabalharem com um
determinado programa do computador. Neste manual, com
certeza você acrescentaria a imagem das janelas do
programa. Para copiar as janelas e retirar só a parte
desejada, utilizaremos o Paint, que é um programa para
trabalharmos com imagens. As pessoas que trabalham com
criação de páginas para a Internet utilizam o acessório Bloco
6
de Notas, que é um editor de texto muito simples. Assim,

vimos duas aplicações para dois acessórios diferentes.
A pasta acessórios é acessível dando−se um clique

no botão Iniciar na Barra de tarefas, escolhendo a opção
Todos os Programas e, no submenu que aparece, escolha

Acessórios.
Janelas
Para exemplificarmos uma janela, utilizaremos a

janela de um aplicativo do Windows. O Bloco de Notas. Para
abri−lo clique no botão Iniciar / Todos os Programas /
Acessórios / Bloco de Notas.
Barra de Título: esta barra mostra o nome do arquivo (Sem

Título) e o nome do aplicativo (Bloco de Notas) que está
sendo executado na janela. Através desta barra,
7
conseguimos mover a janela quando a mesma não está

maximizada. Para isso, clique na barra de título, mantenha o
clique e arraste e solte o mouse. Assim, você estará
movendo a janela para a posição desejada. Depois é só

soltar o clique.
Na Barra de Título encontramos os botões de

controle da janela. Estes são:
Minimizar: este botão oculta a janela da Área de

trabalho e mantém o botão referente á janela na Barra de
Tarefas. Para visualizar a janela novamente, clique em seu
botão na Barra de tarefas.
Maximizar: Este botão aumenta o tamanho da janela

até que ela ocupe toda a Área da Trabalho. Para que a
janela volte ao tamanho original, o botão na Barra de Título,
que era o maximizar, alternou para o botão Restaurar.
Clique neste botão e a janela será restaurada ao tamanho
original.
Fechar: Este botão fecha o aplicativo que está sendo

executado e sua janela. Esta mesma opção poderá ser
utilizada pelo menu Arquivo/Sair. Se o arquivos que estiver
sendo criado ou modificado dentro da janela não foi salvo
antes de fechar o aplicativo, o Windows emitirá uma tela de
alerta perguntando se queremos ou não salvar o arquivo, ou
cancelar a operação de sair do aplicativo.
O Windows XP possui uma série de ferramentas

muito boas e algumas vezes poderosas, mas que pouca
gente usa (ou pelo menos sabe usar boa parte de seu
potencial) ou até mesmo sabe que existe! Uma dessas
ferramentas é a Pesquisa, que encontramos
em Iniciar > Pesquisar > Arquivos ou pastas...
Na verdade esse Pesquisar já existe a um bom tempo em

outras versões do Windows, porém ele foi sendo melhorado
e hoje possui uma gama de recursos que o deixaram bem
8
poderoso. Vamos olhar com calma a interface inicial do

Pesquisar do Windows XP:
Como podemos notar, ele não apenas tem bons

recursos, como também é bastante amigável e com um
menu bem fácil de se navegar.
De início, o menu apresenta quatro opções de

busca: duas de tipos pré-definidos (os tipos mais comuns
como arquivos de mídia ou arquivos de texto, etc...), uma de
busca geral de arquivos e uma de busca computadores ou
pessoas.
Além dessas quatro opções de busca, ainda existe o

"Centro de ajuda e suporte", Pesquisar na Internet(abre a
guia Pesquisar do Internet Explorer) e Alterar preferências.
Essa última é a de maior interesse, pois nela podemos
alterar alguns parâmetros interessantes do Pesquisar, que
podem deixá-lo mais eficiente.
9
Nas preferências, a primeira opção é para escolher

se queremos ou não o pequeno personagem animado que
faz companhia ao usuário durante as pesquisas.
A opção de ativação/desativação do serviço de

indexação é, sem dúvida, uma das que mais podem
influenciar a "performance" das pesquisas realizadas.
Embora ela possa agilizar razoavelmente algumas
pesquisas (depende do tipo de pesquisa que está sendo
realizada, quanto mais "pesada" é a pesquisa, mais a
indexação se mostra eficaz), ela também consome alguns
valiosos recursos do sistema.
Em Alterar o comportamento de
pesquisa... podemos fazer com o que o Pesquisar já
apareça direto nas opções de busca avançadas ou se
mantenha do modo padrão.
10
Mostrar balão com dicas ativa ou desativa pequenos

balõezinhos de ajuda que aparecem de vez em quando
durante o uso. Desativar o recurso Autocompletar nada
mais é do que desativar as sugestões de buscas já digitadas
que parecem com o que estamos digitando no campo de
busca (como acontece no campo de e-mail do Outlook, no
de URL do Internet Explorer, etc...).
Para ter uma idéia da capacidade de busca do

Pesquisar, veremos algumas opções de busca disponíveis.
Em Imagens, músicas ou vídeo (a primeira de tipo

pré-definido de arquivo) podemos procurar diretamente
apenas nos arquivos que sejam de mídia (sem perder tempo
pesquisando outros tipos de arquivo, acelerando a busca),
além de especificar diretamente uma mídia em separado.
Pedindo as opções avançadas, dentre as várias

opções disponíveis, podemos escolher em quais
HDs/Partições queremos que a pesquisa seja realizada,
especificar um tamanho de arquivo, data de modificações,
diferenciar maiúsculas de minúsculas ou pesquisar também
arquivos e pastas ocultos.
11
Em Documentos (o segundo tipo de busca pré-

definido), como o próprio nome já diz, a pesquisa é realizada
apenas em documentos do tipo texto, planilhas, etc... com a
opção de escolher quando o documento foi modificado. Nas
opções avançadas, além do que vimos na parte de mídia,
12
aparece agora a opção de procurar diretamente por

uma palavra ou frase dentro dos documentos!!!
Na opção de busca Todos os arquivos e

pastas realizamos uma busca mais abrangente que nas
anteriores, com todas as opções avançadas disponíveis,
além de uma nova na qual podemos especificar exatamente
qual o tipo de arquivo que queremos procurar (qualquer tipo
de arquivo reconhecido pelo Windows).
Além de tudo isso que é oferecido, ainda podemos

personalizar os detalhes dos resultados exibidos. Basta
clicar com o botão direito do mouse na barra aonde
aparecem as colunas "Nome", "Na pasta", "Tamanho", "Tipo"
e etc... e escolher as colunas de detalhes que queremos
exibir.
Nem todas as opções de colunas estão à mostra

nesse menu que aparece. Se você quiser ver todas as
opções disponíveis, basta clicar em Mais... que será exibida
a lista completa das colunas de detalhes existentes além da
opção de fixar um tamanho em pixels para cada coluna.
Vale lembrar que o modo de exibição Detalhes é o

padrão do Pesquisar mas ele pode ser alterado para
qualquer um dos outros tipos existentes (Miniatura, Lado a
lado, Ícones ou Lista) bastando apenas clicar em Exibir ou
mesmo clicar com o botão direito do mouse em qualquer
lugar na parte dos resultados e será aberto um menu com a
opção Exibir.
13
O recurso Pesquisar pode ser utilizado direto de

dentro de uma janela do Windows Explorer, Painel de
Controle, etc.... Apenas clique no botão "Pesquisar" ou
mesmo apertando Ctrl+E no teclado. Realmente é uma
ferramenta útil e que está extremamente bem integrada ao
Windows.
Configurações
O quadro de propriedades do sistema pode ser
obtido com o comando Sistema no Painel de controle, ou
então usando a combinação de teclas Windows +
Pause/Break. Começaremos mostrando rapidamente as
guias deste quadro, e a seguir passaremos a apresentar
detalhadamente cada uma delas.
A guia geral é a mais simples. Apresenta apenas

algumas informações básicas sobre o sistema: a versão do
Windows, o nome do usuário e empresa, o número de
registro, o processador e a quantidade de memória.
14
A guia Hardware tem quatro comandos relacionados

com o hardware. O primeiro deles é o Assistente para
adicionar novo hardware, que também pode ser obtido pelo
comandoAdicionar novo hardware no Painel de controle. O
botão Assinatura de driver permite controlar como o
Windows tratará drivers que não forma homologados pela
Microsoft como sendo compatíveis com o Windows XP. O
Gerenciador de dispositivos é o mesmo velho conhecido das
versões anteriores do Windows, porém com alguns recursos
adicionais. Os perfis de hardware permitem que o Windows
utilize diferentes configurações de hardware. Isto é útil
sobretudo para notebooks, que podem operar isolados ou
ligados a uma estação de encaixe.
15
A guia Nome do computador permite checar e alterar

a identificação do computador em uma rede.
Gerenciador de dispositivos
O Gerenciador de Dispositivos do Windows XP é
usado para fazer ajustes relacionados diretamente com os
dispositivos de hardware e seus drivers. Pode ser
considerado como uma espécie de Painel de controle,
porém mais próximo do hardware. O Painel de controle não
varia muito de um computador para outro, e é praticamente
independente do hardware, já que é muito mais ligado a
recursos do próprio sistema operacional, seus programas e
configurações. O Gerenciador de dispositivos, por sua vez,
traz comandos específicos de cada tipo de hardware
presente no computador. Alguns comandos podem até
mesmo ser incluídos pelos próprios fabricantes de hardware,
através dos seus drivers.
16
Cada item do Gerenciador de Dispositivos pode ser

clicado, dando acesso ao seu quadro de propriedades.
Dependendo do dispositivo poderão existir diversas guias
não presentes em outros. Por exemplo, uma placa de rede
tem uma guia Avançado com configurações específicas
sobre a transmissão e recepção de dados, além de uma guia
de Gerenciamento de Energia. Nela indicamos se um
dispositivo pode ser desligado durante os modos de
economia de energia, e também se o dispositivo pode tornar
o computador novamente ativo.
17
Todos os dispositivos possuem uma guia Driver ,

através da qual podemos atualizar um driver, reverter um
driver (voltar à versão antiga de um driver, caso uma versão
nova tenha apresentado problemas) e desinstalar um driver.
18
Os dispositivos possuem também uma guia Recursos (figura

7). Nela podemos alterar
endereços, canais de DMA e IRQ utilizados

pelos dispositivos. Note entretanto que nem todos os
dispositivos permitem a alteração. O método de
alteração é o mesmo utilizado nas versões anteriores
do Windows.
A figura 8 mostra uma configuração que é um pouco

diferente da encontrada no Windows 9x. Naquele sistema, a
ativação das transferências em DMA era normalmente feita
no quadro de propriedades de cada unidade de disco ou CD-
ROM. No Windows XP esta configuração é feita no quadro
de propriedades da interface IDE. Temos acesso às
configurações de DMA para os dispositivos Master e Slave
de cada interface.
OBS: A ativação do recurso DMA para os discos rígidos é

necessária para que funcionem com a sua máxima taxa de
transferência externa, que resulta no maior desempenho.
19
Nome do computador
Nesta guia podemos fazer alterações na
identificação com a qual um computador será indicado na
rede. O campo Descrição do computador é um simples
comentário ilustrativo, e não serve para a localização do
computador na rede. Pode ser alterado a qualquer momento
sem afetar o funcionamento da rede. Já os demais campos
devem ser alterados com cuidado, tanto que isso só pode
ser feito por um usuário administrador.
Usamos o botão ID de rede para identificar o

computador em uma rede. Normalmente esta configuração é
feita pelo administrador da rede, porém um usuário
administrativo também pode fazê-lo com a orientação deste
administrador de rede.
20
Será apresentado o assistente para identificação de

rede (figura 9). Este assistente começa perguntando se a
rede é doméstica ou corporativa. Redes domésticas são do
tipo “ponto a ponto”, normalmente com dois ou três micros.
Já as redes em empresas são mais complexas. Poderão ser
também do tipo “ponto a ponto”, ou então possuirem um
servidor de domínio. No caso de redes domésticas, o
assistente finalizará. No caso de redes corporativas sem
domínio, será apenas perguntado o grupo de trabalho. No
caso de redes corporativas com domínio, será preciso
preencher informações que são definidas pelo administrador
da rede (figura 10).
Windows Explorer
21
O Windows Explorer tem a mesma função do Meu

Computador: Organizar o disco e possibilitar trabalhar com
os arquivos fazendo, por exemplo, cópia, exclusão e
mudança no local dos arquivos. Enquanto o Meu
Computador traz como padrão a janela sem divisão, você
observará que o Windows Explorer traz a janela dividida em
duas partes. Mas tanto no primeiro como no segundo, esta
configuração pode ser mudada.
Podemos criar pastas para organizar o disco de uma

empresa ou casa, copiar arquivos para pendrive ou mídia,
apagar arquivos indesejáveis e muito mais.
No Windows Explorer, você pode ver a

hierarquia das pastas em seu computador e todos os
arquivos e pastas localizadas em cada pasta
selecionada. Ele é especialmente útil para copiar e
mover arquivos.
Ele é composto de uma janela dividida em dois

painéis: O painel da esquerda é uma árvore de pastas
hierarquizada que mostra todas as unidades de disco,
a Lixeira, a área de trabalho ou Desktop (também
tratada como uma pasta); O painel da direita exibe o
conteúdo do item selecionado à esquerda e funciona
de maneira idêntica às janelas do Meu Computador (no
Meu Computador, como padrão ele traz a janela sem
divisão, mas é possível dividi−la também clicando no
ícone Pastas na Barra de Ferramentas). Para abrir o
22
Windows Explorer, clique no botão Iniciar, vá a opção Todos

os Programas / acessórios e clique sobre Windows Explorer
ou clique sob o botão iniciar com o botão direito do mouse
e selecione a opção Explorar.
Preste atenção na Figura da página anterior

que o painel da esquerda na figura acima, todas as
pastas com um sinal de + (mais) indicam que contêm
outras pastas. As pastas que contêm um sinal de –
(menos) indicam que já foram expandidas (ou já
estamos visualizando as sub−pastas).
Criar nova pasta

1. Abra o Windows Explorer.
2. Selecione o diretório ou pasta onde deseja criar uma
nova pasta.
3. Clique no menu Arquivo, posicione o cursor do mouse
em Novo, clique em Pasta.
4. Digite um nome para a nova pasta e pressione a tecla

Enter.
Renomear uma pasta

Através do botão direito do mouse possível realizar
diversas operações. Por exemplo, renomear uma pasta.
Para renomear uma pasta utilizando o Windows Explorer.
2. Clique com o botão direito na pasta que deseja renomear
23
Copiar, recortar e colar arquivos

Através do Windows Explorer é possível abrir uma
pasta que contenha um arquivo que você deseja copiar ou
mover, recortar e colar em uma outra pasta.
Para copiar ou recortar um arquivo.
2. Caminhe por entre os diretórios e pastas,

localize o arquivo que deseja copiar ou recortar.
3. Selecione o arquivo e clique no menu Editar.

Para recortar o arquivo, clique em Recortar ou clique em
copiar para criar uma copia em outro diretório ou pasta.
4.Abra a pasta ou diretório que ira armazenar o

arquivo.
5.Clique no menu Editar, clique em Colar.
Paint
O Paint é um acessório do Windows que permite o
tratamento de imagens e a criação de vários tipos de
desenhos para nossos trabalhos.
Através deste acessório, podemos criar logomarcas, papel

de parede, copiar imagens, capturar telas do Windows e
usa−las em documentos de textos.
Uma grande vantagem do Paint, é que para as pessoas que

estão iniciando no Windows, podem aperfeiçoar−se nas
funções básicas de outros programas, tais como: Abrir,
salvar, novo, desfazer. Além de desenvolver a coordenação
motora no uso do mouse. Para abrir o Paint, siga até os
Acessórios do Windows. A seguinte janela será
apresentada:
24
Nesta Janela, temos os seguintes elementos:
Caixa de ferramentas
Nesta Caixa, selecionamos as ferramentas que
iremos utilizar para criar nossas imagens. Podemos optar
por: Lápis, Pincel, Spray, Linhas, Curvas, Quadrados,
Elipses e etc.
Caixa de cores
Nesta caixa, selecionamos a cor que iremos utilizar,
bem como a cor do fundo em nossos desenhos.
25
Vejamos agora as ferramentas mais utilizadas para

criação de imagens:
Lápis: Apenas mantenha pressionado o botão do mouse

sobre a área em branco, e arraste para desenhar.
Pincel: Tem a mesma função do lápis mas com alguns
recursos a mais, nos quais podemos alterar a forma do
pincel e o tamanho do mesmo. Para isso, basta selecionar
na caixa que aparece em baixo da Caixa de ferramentas:
Spray: Com esta ferramenta, pintamos como se

estivéssemos com um spray de verdade, podendo ainda
aumentar o tamanho da área de alcance dele, assim como
aumentamos o tamanho do pincel.
Preencher com cor ou Balde de tinta: Serve para pintar os

objetos, tais como círculos e quadrados. Use−o apenas se a
sua figura estiver fechada, sem aberturas, conforme
exemplo abaixo:
26
Ferramenta Texto: Utilizada para inserir textos no Paint. Ao

selecionar esta ferramenta e clicarmos na área de desenho,
devemos desenhar uma caixa para que o texto seja inserido
dentro da mesma. Junto com a ferramenta texto, surge
também a caixa de formatação de texto, com função
semelhante a estudada no WordPad, a barra de formatação.
Você pode ainda salvar o seu desenho, para que possa abrir
mais tarde ou mesmo imprimir. Para tanto, clique em Arquivo
/ Salvar.
Basta inserir um nome para o desenho, e clicar no

botão Salvar.
Após salvar seu desenho, você pode ainda

coloca−lo como plano de fundo (papel de parede). Clique em
Arquivo / Definir como plano de fundo.
27
WordPad
O Windows traz junto dele um programa para edição
de textos. O WordPad. Com o WordPad é possível digitar
textos, deixando−os com uma boa aparência.
O WordPad é um editor de textos que auxilia na

criação de vários tipos de documentos. Mas poderíamos
dizer que o Wordpad é uma versão muito simplificada do
Word.
Os usuários do Word vão se sentir familiarizados,

pois ele possui menus e barras de ferramentas similares.
Porém o Word tem um número muito maior de

recursos. A vantagem do WordPad é que ele já vem com o
Windows. Então, se você não tem em seu computador o
Microsoft Word, poderá usar o WordPad na criação de seus
textos.
Tipos de documentos que podemos criar com o

WordPad:
 Fax
 Memorandos
 Avisos
 Lista de Compras
28
Para Abrir o WordPad, localize o item Acessórios no

Menu Iniciar. Ao abrir o programa a seguinte janela será
exibida:
Barra Padrão
Na barra Padrão, é aonde encontramos os botões para as
tarefas que executamos com mais freqüência, tais como:
Abrir, salvar, Novo documento, imprimir e etc.
Funções dos botões:
1. Novo documento
2. Abrir documento
3. Salvar
4. Visualizar
5. Localizar (esmaecido)
6. Recortar (esmaecido)
7. Copiar (esmaecido)
8. Colar
9. Desfazer
10. Inserir Data e Hora
Barra de formatação
Logo abaixo da barra padrão, temos a barra de
Formatação, ela é usada para alterar o tipo de letra (fonte),
tamanho, cor, estilo, disposição de texto e etc.
29
Funções dos botões:
1. Alterar fonte
2. Alterar tamanho da fonte
3. Lista de conjunto de caracteres do idioma
4. Negrito
5. Itálico
6. Sublinhado
7. Cor da fonte
8. Texto alinhado á esquerda
9. Texto Centralizado
10. Texto alinhado a direita
11. Marcadores
Formatando o texto
Para que possamos formatar (alterar a forma)
de um texto todo, palavras ou apenas letras, devemos
antes de tudo selecionar o item em que iremos aplicar
a formatação. Para selecionar, mantenha pressionado
o botão esquerdo do mouse e arraste sobre a(s)
palavra(s) ou letra(s) que deseja alterar:
Feito isto, basta apenas alterar as propriedades na barra de

formatação.
Você pode ainda formatar o texto ainda pela caixa de

diálogo para formatação, para isso clique em:
Menu Formatar / Fonte, a seguinte tela será apresentada:
30
Aqui, você também poderá fazer formatações do

texto, bom como colocar efeitos como Riscado e sublinhado.
Com o Neste menu (Formatar), temos também a

opção de formatar o parágrafo, definindo os recuos das
margens e alinhamento do texto.
Calculadora
A calculadora do Windows contém muito mais
recursos do que uma calculadora comum, pois além de
efetuar as operações básicas, pode ainda trabalhar como
uma calculadora científica. Para abri−la, vá até acessórios.
A Calculadora padrão contém as funções básicas,

enquanto a calculadora cientifica é indicada para cálculos
31
mais avançados. Para alternar entre elas clique no

menu Exibir
Configurações do Windows
Alterando as Opções regionais e de idiomas
É possível usar a ferramenta Opções regionais e de idiomas no

Painel de Controle para personalizar o modo como o Windows
identifica datas, horas, valores de moeda e números. Para abrir a
ferramenta Opções regionais e de idiomas:
1. Clique em Iniciar e em Painel de controle.
2. Clique em Data, hora, idioma e opções regionais e

em Opções regionais e de idiomas.
3. Para alterar uma ou mais das configurações individuais,

clique em Personalizar.
OBSERVAÇÃO: a seleção de local feita inclui opções de exibição padrão

para o modo como as datas, horas e números são exibidos.
32
Alterando a exibição de data
1. Na caixa de diálogo Personalizar opções regionais,

clique na guia Data para especificar as alterações que
deseja fazer para a data abreviada e a data por extenso.
2. Se você não vir o formato desejado na caixa Data

abreviada ou Data por extenso, use as seguintes
diretrizes:
 Para exibir os números com um único dígito sem

um zero à esquerda, digite d para a configuração
de dia, a para a configuração de ano e M para a
configuração de mês.
 Para exibir zeros à esquerda com os números

com um único dígito, digite dd para a
configuração de dia, aa para a configuração de
ano e MM para a configuração de mês.
 Para exibir os dois últimos dígitos do ano,

digite aa para a configuração de ano.
 Para exibir os quatro dígitos do ano,

digite aaaa para a configuração de ano.
 Para exibir abreviações para o dia ou mês,

digite ddd para a configuração de dia
eMMM para a configuração de mês.
 Para exibir o nome completo do dia ou mês,

digite dddd para a configuração de dia
e MMMM para a configuração de mês.
 Para exibir um texto adicional, coloque o texto

entre aspas simples (').
OBSERVAÇÃO : digite um M maiúsculo para a configuração de mês. O m

minúsculo é usado para a configuração de minuto.
3. Para especificar como o computador interpreta os anos de

dois dígitos, na guia Data, em quando for digitado um
ano de dois dígitos, interpretar como um ano entre,
digite ou clique no ano em que deseja que esta
configuração termine. Este recurso tem alcance de 100
anos (o alcance padrão é de 1930 a 2029). Os anos de
quatro dígitos não são afetados por essa opção. Um
33
programa que usa esta opção para interpretar os anos de

dois dígitos, considera os anos entre (e incluindo) 30 e 99
como sendo precedidos por 19 e, os anos entre (e incluindo)
00 e 29 como sendo precedidos por 20. Por exemplo, 99 é
interpretado como 1999 e 01 é interpretado como 2001.
OBSERVAÇÃO: nem todos os programas usam essa opção. Se o programa

que você está usando não interpretar corretamente os anos de dois
dígitos, consulte a documentação ou o fabricante do programa.
Alterando a exibição do tempo

1. Na caixa de diálogo personalizar opções regionais, clique
na guia Hora para especificar as alterações que deseja
fazer.
2. OBSERVAÇÃO: para configurar as configurações para

que os zeros à esquerda nas horas, minutos e segundos de
dígito único não sejam exibidos, digite um
único H maiúsculo, ou letras em minúsculas,
como h, m ou s.
3. Se você não visualizar formato desejado na

caixa Formato de hora, use as seguintes diretrizes:
 Para exibir a hora no formato 24 horas, digite

um H maiúsculo ou HH para a hora.
 Para exibir a hora no formato 12 horas, digite

um h minúsculo ou hh para a hora.
 Para exibir zeros à esquerda nas horas com um

único dígito, digite HH ou hh.
 Para exibir uma única letra para indicar AM ou

PM, digite um t minúsculo.
 Para exibir duas letras para indicar AM ou PM,

digite tt minúsculo.
 Para exibir um texto, coloque o texto entre aspas

simples (').
Alterando o teclado
1. Abra o menu "Iniciar" e clique em "Painel de

Controle".
34
2. Localize o item "Opções Regionais e de Idioma"

e clique duas vezes sobre ela para abrir uma nova
janela.
3. Em seguida, selecione a aba "Idiomas" e clique

em "Detalhes".
4. Na tela seguinte, selecione um dos idiomas de

entrada padrão instalados, que deve ser
compatível com o teclado utilizado.
5. Em seguida, clique em "Adicionar" e localize o
idioma desejado para o telcado. Quando terminar,
clique em "OK" para salvar as alterações e fechar
a janela.
Alterando a velocidade do mouse
1. Em primeiro lugar, vá até o botão “Iniciar”. Em

seguida, clique em “Painel de Controle”. Depois
clicar em “Painel de Controle”.
35
2. Uma janela com todas as opções de configurações

do seu computador será aberta, vá até a opção
“Mouse”.
3. Uma pequena janela será aberta, nesta, vá até a

aba “Opções de Ponteiro” e ajuste a velocidade
do ponteiro do mouse de acordo com a sua
agilidade. Clique em “OK”.
36
Internet
A Internet é um grande conjunto de redes de computadores

interligadas pelo mundo inteiro; de forma integrada viabilizando a
conectividade independente do tipo de máquina que seja utilizada,
que para manter essa multi-compatibilidade se utiliza de um
conjunto de protocolos e serviços em comum, podendo assim, os
usuários a ela conectados usufruir de serviços de informação de
alcance mundial.
A comunicação via Internet pode ser de diversos tipos:
Dados;
Voz;
Vídeo;
Multimídia.
Devido a recursos cada vez mais "pesados", uma maior velocidade

das transmissões torna-se cada vez mais necessária.
O "caminho" percorrido por um pacote de dados, a título de

exemplo, nem sempre segue da fonte direto ao destino, pelo
contrário, isto é até bem raro. Mais comum, são os dados
percorrerem caminhos diversos, passando por n computadores até o
destino, visando sempre o menor trajeto; apesar disto, o processo é
bem rápido.
Com a aparição e uso mais difundido das Intranet's, integrando

redes internas de grandes empresas com a Internet, a utilização da
mesma vem sendo cada vez mais diversificada.
37
Com a expansão do uso, causado pelo grande Boom da Internet nos

últimos anos - até em grande parte um modismo - todos os usuários
vêm sofrendo com as sobrecargas de informação nos horários de
grande utilização (conhecidos como "gargalos"); resta apenas a
dúvida sobre até quando a Internet, como nós conhecemos hoje, vai
sobreviver. - A Internet II já está em fase de teste para implantação.
História da Internet
A Internet surgiu a partir de um projeto da agência norte-americana

Advanced Research and Projects Agency (ARPA) objetivando
conectar os computadores dos seus departamentos de pesquisa. A
Internet nasceu à partir da ARPANET, que interligava quatro
instituições: Universidade da Califórnia, LA e Santa Bárbara;
Instituto de Pesquisa de Stanford e Universidade de Utah, tendo
início em 1969.
Os pesquisadores e estudiosos do assunto receberam o projeto à

disposição, para trabalhar. Deste estudo que perdurou na década de
70, nasceu o TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet
Protocol), grupo de protocolos que é a base da Internet desde
aqueles tempos até hoje.
A Universidade da Califórnia de Berkley implantou os protocolos

TCP/IP ao Sistema Operacional UNIX, possibilitando a integração
de várias universidades à ARPANET.
Nesta época, início da década de 80, redes de computadores de

outros centros de pesquisa foram integrados à rede da ARPA. Em
1985, a entidade americana National Science Foundation (NSF)

interligou os supercomputadores do seu centro de pesquisa, a
NSFNET, que no ano seguinte entrou para a ARPANET. A
ARPANET e a NSFNET passaram a ser as duas espinhas dorsais
(backbone) de uma nova rede que junto com os demais
computadores ligados a elas, era a
INTERNET.
Dois anos depois, em 1988, a NSFNET passou a ser mantida com

apoio das organizações IBM, MCI (empresa de telecomunicações)
e MERIT (instituição responsável pela rede de computadores de
instituições educacionais de Michigan), que formaram uma
associação conhecida como Advanced Network and Services
(ANS).
38
Em 1990 o backbone ARPANET foi desativado, criando-se em seu

lugar o backbone Defense Research Internet (DRI); em 1991/1992
a ANSNET, que passou a ser o backbone principal da Internet;
nessa mesma época iniciou-se o desenvolvimento de um backbone
europeu (EBONE), interligando alguns países da Europa à Internet.
A partir de 1993 a Internet deixou de ser uma instituição de

natureza apenas acadêmica e passou a ser explorada
comercialmente, tanto para a construção de novos backbones por
empresas privadas (PSI, UUnet, Sprint,...)
como para fornecimento de serviços diversos, abertura essa a nível

mundial.
Como Funciona a Internet
Uma das dúvidas mais freqüentes sobre a Internet é: quem controla

seu funcionamento? É inconcebível para a maioria das pessoas que
nenhum grupo ou organização controle essa ampla rede mundial. A
verdade é que não há nenhum gerenciamento centralizado para a
Internet. Pelo contrário, é uma reunião de milhares de redes e
organizações individuais, cada uma delas é administrada e
sustentada por seu próprio usuário. Cada rede colabora com outras
redes para dirigir o tráfego da Internet, de modo que as informações
possam percorrê-las. Juntas, todas essas redes e organizações
formam o mundo conectado da Internet. Para que redes e
computadores cooperem desse modo, entretanto, é necessário que
haja um acordo geral sobre alguns itens como procedimentos na
Internet e padrões para protocolos. Esses procedimentos e padrões
encontram-se em RFCs (requests for comment ou solicitações para
comentários) sobre os quais os usuários e organizações

estão de acordo.
Diversos grupos orientam o crescimento da Internet ajudando a

estabelecer padrões e orientando as pessoas sobre a maneira
adequada de usar a Internet. Talvez o mais importante seja a
Internet Society, um grupo privado sem fins lucrativos. A Internet
Society suporta o trabalho da Internet Activities Board (IAB), a
qual controla muitas das emissões por trás das cenas e arquitetura
da Internet. A Internet Engineering Task Force da IAB é
responsável pela supervisão do envolvimento dos protocolos
TCP/IP da Internet. A Internet Research Task Force da IAB
trabalha na tecnologia da rede. A IAB também é responsável pela
39
designação de endereços IP da rede através de Internet

Assigned Numbers Authority. Além disso, dirige a Internet
Registry (Central de Registros da Internet), que controla o
Domain Name System (Sistema de Nomes de Domínio) e
trata da associação de nomes de referência a endereços IP
World Wide Web Consortium (W3 Consortium, Consórcio da
Teia Mundial) desenvolve padrões para a evolução da parte
de crescimento mais rápido da Internet, a Teia Mundial
(World Wide Web). Um consórcio da indústria, controlado
pelo Laboratory for Computer Science no Massachusetts
Institute of Technology, colabora com organizações por todo
o mundo, como o CERN, os originadores da Teia. Ele serve
como um depósito de informações sobre a Teia para
desenvolvedores e usuários; implementa padrões da Teia e
realiza protótipos, e usa aplicações exemplo para
demonstrar nova tecnologia.
Enquanto essas organizações são importantes como um tipo de

"cola" para manter a Internet unida, no coração da Internet estão
redes locais individuais. Essas redes podem ser encontradas em
empresas privadas, universidades, agências governamentais e
serviços comerciais. São fundadas separadamente uma das outras
através de várias formas, como taxas de usuários, suporte de
associados, impostos e doações.
As redes são conectadas de vários modos. Para fins de eficiência,

as redes locais unem-se em consórcios conhecidos como redes
regionais. Uma variedades de linhas arrendadas conectam redes
regionais e locais.
As linhas arrendadas que conectam redes podem ser tão simples

como uma única linha telefônica ou tão complexas com um cabo de
fibra ótica com enlaces de microondas e transmissões de satélite.
Backbones (alicerces) - linhas de capacidade extremamente alta -

transportam grandes quantidades tráfego da Internet. Esses
backbones são sustentados por agências governamentais e por
corporações privadas. Alguns backbones são mantidos pela
National Science Foundation.
Como a Internet é uma organização livre, nenhum grupo a controla

ou a mantém economicamente. Pelo contrário, muitas organizações
privadas, universidades e agências governamentais sustentam ou
controlam parte dela. Todos trabalham juntos, numa aliança
organizada, livre e democrática. Organizações privadas, variando
40
desde redes domésticas até serviços comerciais e

provedores privados da Internet que vendem acesso à
Internet.
O governo federal sustenta alguns backbones de alta velocidade

que transportam o tráfego da Internet pelo país e pelo mundo,
através de agências como o National Science Foundation. O vBNS
extremamente rápido (very high-speed Backbone Network
Services), por exemplo, fornece uma infra-estrutura de alta
velocidade para a comunidade da pesquisa e educação unindo
centros de supercomputadores e que possivelmente, também
fornecerá um backbone para aplicações comerciais.
Redes regionais fornecem e mantêm acesso dentro de uma área

geográfica. Redes regionais podem consistir de pequenas redes e
organizações dentro da área que se uniram para oferecer um serviço
melhor.
Os Centros de Informações em Rede (Network Information

Centers), ou NICs, ajudam as organizações a utilizar a Internet. O
InterNIC, uma organização mantida pela National Science
Foundation, auxilia os NICs em seu trabalho.
O Internet Registry registra os endereços e conexões entre

endereços e nomes de referências. Os nomes de referências são
nomes fornecidos às redes conectadas à Internet.
A Internet Society é uma organização privada, sem fins lucrativos,

que elabora recomendações tecnológicas e de arquitetura
pertinentes à Internet, como sobre como os protocolos TCP/IP e
outros protocolos da Internet devem funcionar. Esse órgão

orienta a direção da Internet e seu crescimento.
Os provedores de serviços da Internet vendem conexões mensais à

Internet para as pessoas. Eles controlam seus próprios segmentos
da Internet e também podem fornecer conexões de longa distância
chamadas backbones. As companhias telefônicas também podem
fornecer conexões de longa distância à Internet.
Intranet
Hoje em dia a comunicação, interna (entre os

departamentos) quanto externa (clientes e fornecedores) é algo
muito importante para todas as empresas. E a Intranet é uma
41
ferramenta que pode auxiliar na comunicação e o que é melhor

tendo um baixo custo.
A intranet é uma rede de computadores semelhante à

Internet, porém é de uso exclusivo de uma determinada
organização, ou seja, somente os computadores da empresa podem
acessá-la!
Essa tecnologia é muito boa, pois permite a comunicação

de um departamento com todos os outros colaboradores da
empresa.
Dentro de uma empresa todos os departamentos possuem

alguma informação que pode ser trocada com os demais
departamentos, ou então cada departamento pode ter uma forma de
comunicação direta com os colaboradores. Acredito que com
alguns exemplos, pode ficar mais claro.
Então vejamos alguns exemplos de uso de uma Intranet:
 Departamento de Tecnologia, disponibiliza aos

colaboradores um sistema de abertura de Chamado
Técnico;
 Departamento de Marketing divulga informações
sobre as promoções da empresa, uso da marca etc;
 Departamento de Pessoal disponibiliza formulários de
alteração de endereço, alteração de vale transporte
etc;
 Departamento de RH anuncia vagas internas
disponíveis;
 Financeiro disponibiliza um sistema para os demais
departamentos informarem despesas etc.
Esses são apenas alguns exemplos de uso de uma Intranet.

Cada responsável por departamento deve saber o que publicar para
os demais colaboradores.
A Intranet é o veículo de comunicação inicial para

melhorar a comunicação dentro de uma empresa
42
Sumário
Microsoft Word 2007 ....................................................................................................................................... 45
Executando o Programa: ............................................................................................................................... 45
Iniciando o uso da Digitação e tamanho da Fonte: ....................................................................................... 45
Modo de Seleção com o Mouse: ................................................................................................................... 46
Treinando o Modo de Seleção: ..................................................................................................................... 46
Tipos de Fonte: ............................................................................................................................................. 47
Alinhamento ................................................................................................................................................. 47
Exercitando a Acentuação ............................................................................................................................ 48
Régua do Microsoft Word ............................................................................................................................ 48
Utilizando a Régua ....................................................................................................................................... 49
Abrindo e Personalizando um Texto ............................................................................................................ 49
Desfazendo e Refazendo uma Ação ............................................................................................................. 50
Revisão Ortográfica ...................................................................................................................................... 52
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR: .............................................................................................................. 53
Treinando o uso do Clip-Art ......................................................................................................................... 54
Capitulando um Parágrafo ............................................................................................................................ 56
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES: ....................................................................................................... 61
Bordas e Sombreamento ............................................................................................................................... 63
WordArt ........................................................................................................................................................ 67
Exercício Complementar: ............................................................................................................................. 68
Exercício Complementar .............................................................................................................................. 71
Marcadores e Numeração ............................................................................................................................. 72
Envolvendo Texto com Figura ..................................................................................................................... 74
Configurando Página .................................................................................................................................... 77
Aplicando Metodologia em um Documento................................................................................................. 77
Impressão ...................................................................................................................................................... 78
44
Microsoft Word 2007
Executando o Programa:
 De um clique no botão .
 Posicione a seta do mouse sobre Programas.
 Posicione a seta do mouse sobre , dê
um clique e aguarde a execução do programa.
 Seguido os passos teremos a seguinte tela inicial:
Barra de Barra de Título Botões de
Menus Controle
Barra de
Régua Rolagem
Área de
Trabalho
Barra de
. Status
Iniciando o uso da Digitação e tamanho da

Fonte:
 Digite em letras maiúsculas e com o tamanho de fonte 22 a frase

abaixo:
ESTOU INICIANDO O TREINAMENTO DE DIGITAÇÃO E
TAMANHO DA FONTE NO MICROSOFT WORD.
 Agora digite em letras minúsculas e no tamanho 15 o trecho:
continuando o treinamento.
 Para encerrar, digite seu nome completo no tamanho que desejar,
sendo que apenas as iniciais deverão ser maiúsculas.
Às vezes, você deve deseja se mover ao longo do documento e
posicionar o cursor em diferentes locais para acrescentar texto.
45
Você pode dar um clique nas barras de rolagem para mover o

documento na tela; você pode pressionar as teclas no teclado a fim
de mover o cursor ao longo do mesmo.
Use as seguintes teclas no teclado para navegar em um documento.
Para mover Pressione
Um caractere à direita Seta para direita
Um caractere à esquerda Seta para esquerda
Uma linha acima Seta para cima
Uma linha abaixo Seta para baixo
Palavra anterior Ctrl + seta esquerda
Próxima palavra Ctrl + seta direita
Início de uma linha Home
Fim de uma linha End
Fim do documento Ctrl + End
Modo de Seleção com o Mouse:
Para selecionar uma linha:

Posicione a seta do mouse no início da linha que deseja selecionar
até ela ficar neste formato , em seguida, dê um clique (observe
então que toda a linha ficou selecionada).
Para selecionar uma palavra ou apenas parte dela:
Posicione a seta do mouse no local desejado até ela ficar nesse
formato e arraste-a até selecionar o que desejar.
Para selecionar uma única palavra:
Basta dar um DUPLO clique sobre ela.
Para retirar a seleção: De um clique com a seta do mouse em
qualquer local do texto.
Treinando o Modo de Seleção:
 Digite em letras maiúsculas e no tamanho 14:

TESTANDO O MODO DE SELEÇÃO COM O MOUSE.
 Pressione ENTER.
 Selecione a palavra MODO.
 Retire a seleção.
 Selecione as palavras: MODO DE SELEÇÃO.
 Selecione a última linha e em seguida altere o tamanho da fonte
para 18.
 Agora de um clique no menu Arquivo em seguida na opção Salvar
(ou então simplesmente pressione o botão Salvar · que está na barra
de menus).
46
Tipos de Fonte:
O termo Fonte significa tipo de letra. Sendo assim, iremos agora

conhecer alguns:
 Altere o Tamanho da Fonte para 20.

 Escolha a Fonte Arial Black através da caixa Fonte:
.
 Digite: Alterando o tipo de letra.
 Pressione Enter.
 Agora escolha a Fonte Comic Sans Ms.
 Digite: Novo tipo de letra.
 Pressione Enter.
 Escolha a Fonte que desejar, e digite: TESTANDO DIVERSOS
TIPOS DE LETRAS.
 Selecione todas as linhas que você digitou e escolha a Fonte
Times New Roman.
Agora, seguindo o processo de Salvar visto no Exercício anterior,
salve o arquivo em sua pasta com o nome de Texto 02. (Se ficaram
dúvidas, peça auxílio a sua instrutora).
Alinhamento:
Alinhar à Esquerda.
Centralizar
Alinhar à Direita.
Alinhar Justificado.
 Altere o tamanho da Fonte para 18.

 Digite em letras maiúsculas: TESTE DE ALINHAMENTO NO
MICROSOFT WORD, A FIM DE QUE POSSAMOS APRENDER O
SEU USO E UTILIZARMOS EM NOSSOS TRABALHOS.
 Selecione todas as linhas que você digitou;
47
 Agora de um clique sobre o Botão (Centralizar);

 Utilize as outras formas de Alinhamento clicando sobre elas:
Alinhar à Esquerda.
Alinhar à Direita.
Alinhar Justificado.
 Selecione Todas as Linhas Digitadas e Pressione a Tecla
DELETE.
Exercitando a Acentuação
 Altere o Tamanho da Fonte para 14;

 Escolha o Tipo de Fonte Arial;
 Escolha a Cor Azul;
 Agora digite o texto seguinte com as mesmas formatações:
TREINAMENTO COM ACENTUAÇÃO
Palavras com Acento Agudo:

Pó, Café, Boné, Saúde, Água, Vídeo, Vovó.
Palavras com Acento Circunflexo:
Vê, Têm, Silêncio, Eletrônica, Vovô, Crochê, Crê.
Palavras com Cedilha:
Laço, Braço, Abraço, Berço, Força, Espaço, Faço.
Palavras com Til:
Coração, Emoção, Avião, Tentação, Tubarão, Aplicação,
Verificação.
Palavras Entre Aspas:
“NEP – Laguna” “Curso de Informática Básica”.
Agora vá até o Menu e escolha a

opção Salvar;
Com auxilio do docente, salve dentro
de sua pasta com o nome de Exercício 01.
Régua do Microsoft Word
Dê um clique no Botão Novo para abrir uma nova folha em

branco.
48
PARÁGRAFO
MARGEM
DIREITA
MARGEM ESQUERDA
MARGEM PARÁGRAFO
PARÁGRAFO: Recuo da Primeira Linha;

MARGEM ESQUERDA: Recuo Deslocado;
MARGEM ESQUERDA E PARÁGRAFO: Recuo à Esquerda;
MARGEM DIREITA: Recuo à Direita.
Utilizando a Régua
 Digite o texto seguinte com o Tamanho de Fonte 14

respeitando as Formatações (Negrito, Itálico, Sublinhado) e as
Letras Maiúsculas e Minúsculas.
EMBRAER
A EMBRAER é a quarta maior fabricante de

aeronaves comerciais do mundo, posição alcançada graças a
excelência de seus produtos e à tecnologia de ponta no segmento
aeroespacial.
Com mais de 30 anos de experiência em projeto, fabricação,

comercialização e pós-venda, a empresa já entregou
cerca de 5.500 aviões, que estão em operação nos
diversos pontos do globo. A EMBRAER tem uma
base global de clientes e importantes parceiros de
renome mundial, o que resulta em uma significativa
participação no mercado.
Agora faça com que seu texto fique com a mesma Formatação de
Parágrafo seguindo os passos abaixo:
 Dê um clique com o mouse em qualquer local da Primeira
Linha do Primeiro Parágrafo.
 Arraste com o mouse a Seta da Régua que corresponde à
opção Parágrafo e posicione no número 2.
 Arraste com o mouse a Seta da Régua que corresponde à
opção Margem Esquerda e posicione no número 2.
Agora vá até o Menu e escolha a opção

Salvar;
Com auxilio do docente, salve dentro de sua
pasta com o nome de Exercício 02.
Abrindo e Personalizando um Texto
49
Com o auxilio do docente Abra o Arquivo Texto 01 e em seguida

vá até o menu Arquivo Salvar Como e salve em sua pasta com o
nome de Exercício 03.
 Agora tente deixar o texto abaixo com a mesma

Formatação utilizando os recursos já Aprendidos (o recuo
das linhas são de 2 cm.):

SONETO DE FIDELIDADE
 De tudo, ao meu amor serei atento

 Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
 Que mesmo em face do maior encanto
 Dele se encante mais meu pensamento.
 Quero vivê-lo em cada vão momento
 E em seu louvor hei de espalhar meu canto
 E rir meu riso e derramar meu pranto
 Ao seu pesar ou seu contentamento.
 E assim, quando mais tarde me procure
 Quem sabe a morte, angústia de quem vive
 Quem sabe a solidão, fim de quem ama
 Eu possa me dizer do amor (que tive):
 Que não seja imortal, posto que é chama
 Mas que seja infinito enquanto dure.
Vinicius de Moraes
Agora Salve as Alterações.
Desfazendo e Refazendo uma Ação
Desfazer: Caso você cometa algum erro sem querer, ou deseje

desfazer uma ação, para voltar ao que era antes, basta clicar no
botão desfazer, ele desfaz as últimas 99 ações que você fez no
Microsof Word.
Refazer: O botão refazer só é acionado se você utilizar o

botão desfazer, o refazer refaz novamente a ação que você desfez
através do botão desfazer, seja um erro ou qualquer outra ação.
 Para treinarmos a função desses botões siga os passos abaixo:

 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo
documento;
 Escolha o Tamanho de Fonte 20;
 Digite: Treinando o uso dos Botões Desfazer e Refazer;
 Selecione a frase que você acabou de Digitar e em seguida
pressione a tecla DELETE;
 Dê um clique no Botão Desfazer.
Observe que a frase digitada retornou a tela.
50
 Agora dê um clique no Botão Refazer.
Observer que a frase digitada foi apagada novamente, pois foi

refeita sua última ação que foi ter apagado a mesma.
Recortar, Copiar e Colar
Recortar: você pode recortar qualquer coisa que estiver
selecionada e depois colá-la em outro lugar. (Quando você recorta
algo, você retira de um local e pode colocar em outro).
Copiar: o botão copiar serve para você copiar o que estiver

selecionado e depois colá-lo em outro lugar. (Quando você utiliza a
opção copiar, você está duplicando o que copiou).
Colar: o botão colar só pode ser utilizado se antes você

escolher a opção Recortar ou Copiar. (O item recortado ou
copiado será colado onde o cursor estiver posicionado).

Digite em letras Maiúsculas: TREINAMENTE DE DUPLICAÇÃO
 Selecione o que você digitou;

 Dê um clique no Botão Copiar;
 Retire a Seleção;
 Posicione o Cursor no final da Linha e Pressione ENTER;
 Dê um clique no Botão Colar;
 Dê novamente um clique no Botão Colar (Observe que
você Duplicou a Frase).
 Pressione a tecla Enter;
 Digite em letras Maiúsculas: TREINAMENTO DE
MOVIMENTAÇÃO
 Pressione Enter;
 Digite em letras Maiúsculas: CURSO DE INFORMÁTICA
BÁSICA
 Digite em letras Maiúsculas: NEP – Laguna
 Selecione a linha CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA
 Dê um clique no Botão Recortar;

 Posicione o Cursor no final da linha NEP – Laguna
 Dê um clique no Botão Colar (Observe que as palavras
recortadas anteriormente aparecem no local onde você deixou o
cursor);
Atenção: Caso ache necessário repita o exercício, senão é só salvar

em sua pasta com o nome de exercício 04.
51
Revisão Ortográfica
Siga os passos abaixo:
 Escolha o Tamanho da Fonte 20;

 Digite o trecho a seguir obedecendo aos ERROS que
aparecerão nas palavras destacadas.
Estamo apredendo nesta estapa da apotila, a opcao de verificar

ortografia, muitos eros estamos fazendo durante esta digitacao a fim
de corrigirmos no final através da revisao ortográfica do word.
 Dê um clique no início do trecho digitado em seguida vá até o
menu Revisão, em seguida no ícone
Nessa área ficam

os erros
Nessa área ficam as sugestões de

correção
Obs.: Quando você digitar alguma palavra e ela ficar com um

sublinhado VERMELHO, significa que a palavra está escrita
errada ou a mesma não existe no dicionário do Word, quando a
frase ficar com um sublinhado VERDE, significa que a gramática
da frase está errada.
 Selecione a palavra correta (basta clicar sobre ela) na caixa de

sugestões (se necessário use a Barra de Rolagem), em seguida
clique no Botão . Caso a palavra esteja correta e o
computador não a tenha reconhecido basta clicar no Botão
.
Salve em sua pasta com o nome de exercício 05.
Ferramenta Pincel
documento;
52
 Escolha: Tipo de Fonte: Comic Sans Ms

Tamanho de Fonte: 18
Cor de Fonte: Vermelha;
 Digite: Word 2007.
 Pressione duas vezes a tecla Enter;
 Na Barra de Formatação escolha: Fonte: Times New Roman,
Negrito, Tamanho 12;
 Digite: Curso de Informática Básica.
 Selecione o trecho Word 2007.
 Dê um clique no Botão Pincel;

 Note que no ponteiro do seu mouse agora há um Pincel;
 Agora selecione com o Pincel a frase: Curso de Informática
Básica.
 Veja que as formatações do 1º trecho foram aplicadas no 2º.
 Agora Digite: seu Nome, em seguida vá até a Ferramenta
Realce e escolha uma cor para destacar seu nome, em
seguida selecione seu nome e note que a cor escolhida ficou ao
fundo do nome.
EXERCÍCIO COMPLEMENTAR:

documento;
 Digite o texto abaixo no Tamanho 14 e deixe as demais
formatações para o Final:
História dos Computadores
Desde a mais remota antiguidade, o ser humano vem

buscando e desenvolvendo meios e máquinas para realizar cálculos,
do mais simples ao mais complexo, com o mínimo de tempo e o
máximo de eficiência. Do primitivo cálculo feito através de contas e
conchas, até os realizados hoje pelos super computadores, muito
tempo se passou, mas o princípio continua o mesmo: CALCULAR!
 Para organizar seu texto como acima, sega os seguintes

passos:
 Faça as formatações como: Negrito, Itálico e Sublinhado;
 Formate o título para: tamanho/18 escolha o tipo de letra e
cor que desejar, centralize;
 Faça o Parágrafo do Texto utilizando a Régua com 1,5 cm ;
 Utilize o Alinhamento Justificado.
Salve em sua pasta com o nome de exercício complementar 01.
53
Inserindo Figura no Documento Utilizando o

Clip-Art
O Microsoft Word possui uma galeria com diversas figuras que

podemos inserir nos documentos.

documento;
 Dê um clique no Menu Inserir, em seguida no ícone

 Observe que abrirá a Janela do Clip-Art.
 Casa Categoria possui diversos desenhos diferentes,
 Na opção Pesquisar em escolha Todas as Coleções em
seguida clique em ir, note que aparecerão na tela todas as imagens
do Clip-Art;
 Se preferir na opção Procurar por digite o nome da imagem
que procuras, exemplo Coelho;
 Note que todas as imagens que contenham Coelho aparecerão,
feito isso clique sobre a imagem que mais lhe agrada que ela virá
para o documento;
 Agora Feche a janela.
 Dê Um Clique sobre a Figura;
 Observe que a Figura ficou cercada por 8 Pontos, eles servem

para AUMENTAR ou DIMINUIR a Imagem, sempre que você
desejar alterar o tamanho posicione a seta sobre um dos 4 cantos
de modo que apareça uma seta dupla (você deve alterar o tamanho
pelos cantos para que a imagem não fique achatada);
 Agora tente alterar o tamanho de sua Imagem, Feito isso clique
novamente sobre a mesma e pressione a Tecla DELETE.
Treinando o uso do Clip-Art

 Digite o texto Abaixo seguindo as Formatações e
inserindo figuras que você goste:
AMOR
Amor é fogo que arde sem se ver;
54
É ferida que dói e não se sente;

É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
É um querer mais que bem-querer;

É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha sem se perder.
É um estar-se preso por vontade,
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode ser o seu favor

Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Busque Amor novas artes, novo engenho,
Para matar-me, e novas esquivanças;
Que não pode tirar-me as esperanças,
Que mal me tirará o que eu não tenho.
autor: Luís de Camões
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício 07.

documento;
55
Computador.
Se levarmos em conta que o termo COMPUTAR, significa

fazer cálculos, contar, efetuar operações aritméticas,
COMPUTADOR seria então o mecanismo ou máquina que
auxilia essa tarefa, com vantagens no tempo gasto e na
precisão. Inicialmente o homem utilizou seus próprios dedos
para essa tarefa, dando origem ao sistema DECIMAL e aos
termos DIGITAL e DIGITO . Para auxílio deste método, eram
usados gravetos, contas ou marcas na parede.
 Para organizar seu texto como o modelo acima, siga os

seguintes passos:
 Formate o título para: tamanho 18 escolha o tipo de letra e
cor que desejar, centralize;
 Faça o Parágrafo do Texto utilizando a Régua com 2 cm ;
Capitulando um Parágrafo

documento;
 Digite o parágrafo abaixo com o Tamanho de Fonte 16 e
Alinhamento Justificado e deixe as demais formatações para
o Final.
A
partir do momento que o homem pré-histórico trocou
seus hábitos nômades por aldeias e tribos fixas,
desenvolvendo a lavoura, tornou-se necessário um
método para a contagem do tempo, delimitando as
épocas de plantio e colheita. Tábuas de argila foram desenterradas
por arqueólogos no Oriente Médio, próximo à
Babilônia, contendo tabuadas de multiplicação e recíprocos,
acredita-se que tenham sido escritas por volta de 1700 a.C. e
usavam o sistema sexagesimal (base 60), dando origem às nossas
atuais unidades de tempo.
 Dê um clique em qualquer local da Primeira Linha do

Parágrafo;
 Dê um clique no Menu Inserir e em seguida escolha a opção
depois ;
56
 Dê um clique na opção Capitular, como mostra a figura

acima;
 Na opção Altura da Letra, escolha 4, essa opção indica

quantas linhas a primeira letra do seu parágrafo ocupará.

documento;
A Segunda Geração de Computadores
A
Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50
com o advento dos transistores. Aumentaram a capacidade
de memória e o aumento da memória. Esses pequenos
componentes serviam para substituir as válvulas, mas com muitas
vantagens. Eram muito menores, consumiam menos corrente
elétricas e duravam muitos anos. Tornou-se possível a construção de
computadores de menor tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e
mais baratos. Já no
final dos anos 50, todos os computadores eram construídos com
transistores. Também passaram a serem fabricados em série. Cada

computador não era mais um "filho único", e sim, fazia parte de
uma série de máquinas iguais.
57
 Caso tenha dúvidas consulte a lista abaixo que indica o que

deve ser feito:
 Faça as formatações como: Negrito e Sublinhado;
 Formate o Título para: Tamanho 15 escolha o Tipo de Letra
e Cor que desejar;
 Posicione o cursor onde a figura deverá ficar de um clique no
Menu Inserir, escolha a que mais lhe agrada;

 Dê um clique no Menu Inserir e em seguida escolha a opção
depois ;

Criando Tabelas
documento;
 Dê um clique no Menu Inserir em seguida escolha a
opção .
 Observe a figura que aparecerá na sua tela:
Número de Colunas
Número de Linhas
 Escolha para a caixa Número de Colunas, o número 3;

 Escolha para a caixa Número de Linhas, o número 10;
 Dê um clique no Botão OK.
 Você acabou de criar uma tabela de 3 colunas e 5 linhas.
 Selecione toda a tabela;
 Agora passe o Tamanho da Fonte para 16, de um clique no
meio da tabela para retirar a Seleção. Note que a altura de todas as
linhas aumentou.
Alterando a Largura das Colunas:

 Posicione a seta do mouse sobre a Divisão da Coluna no local
especificado a seguir até mudar o seu formato para um Traço
Duplo Com duas Setas.
58
 Pressione o Botão do Mouse e arraste até o número 2 da

Régua;
 Posicione agora a seta do mouse sobre a divisão da segunda
coluna e arraste até o número 12 da régua;
 Sua tabela deve ter ficado como o a imagem abaixo:
Agora vamos digitar dentro de nossa tabela, seguindo os passos

abaixo:
 Posicione a Seta do mouse no início da Primeira Linha da
Tabela e de um clique para selecioná-la;
 Note que abriu na barra de menus uma outra com o nome de
Ferramentas de Tabela, sendo assim escolha dentro dela a opção
Layout, em seguida Mesclar Células.
 Posicione o Cursor na primeira linha de sua tabela, clique no
alinhamento Centralizado;
 Digite em letras Maiúsculas: RELAÇÃO DE PRODUTOS
 Digite o restante dos dados da tabela.
OBS.: PARA ADICIONAR MAIS LINHAS EM SUA TABELA,
BASTA IR PRESSIONANDO A TECLA TAB.
RELAÇÃO DE PRODUTOS
CÓDIGO DESCRIÇÃO VALOR
001 LARANJA (1 Kg) R$ 0,50
002 PÊRA (1 Kg) R$ 1,00
003 MAÇA (1 Kg) R$ 1,30
004 UVA (1 Kg) R$ 2,50
005 MARACUJÁ (1 Kg) R$ 0,90
006 MAMÃO (1 Kg) R$ 0,65
007 ALFACE (1 Kg) R$ 0,35
008 CENOURA (1 Kg) R$ 0,70
Centralizando os Dados da Tabela:
 Posicione a seta do mouse no início da Coluna do Código até

mudar seu formato para uma Seta Vertical Preta e dê um clique
para selecionar e arraste para a direita até a coluna Valor;
 Agora de um clique na opção Centralizar;
59
Selecione todos os números digitados na coluna valor e clique na

opção Alinhar à Direita.
Classificando Dados de uma Tabela:
 Selecione com o mouse as linhas da Tabela, com exceção da

Primeira Linha, como mostra a figura a seguir:
 Vá até Ferramentas da Tabela, Layout, Dados e escolha a

opção Classificar;
 Dê um clique na opção Com linha de cabeçalho, como mostra

à figura a cima;
 Dê um clique na opção Classificar Por, como mostra na figura
a seguir:
60
 Clique na opção DESCRIÇÃO e em seguida OK;

 Retire a seleção, e observe que a tabela ficou em ordem
Alfabética.
Salve as alterações.
Utilizando uma Tabela para digitar ao lado de uma Figura:

documento;
 Dê um clique no Menu Inserir em seguida escolha a
opção .
 Escolha Número de Colunas = 2;
 Escolha Número de Linhas = 1;
 Na opção Estilos de Tabela escolha Limpar, note então que
as Bordas da Tabela desaparecem;
 Dê um clique no Menu Inserir, Clip-Art, insira a Figura que
mais lhe agrade;
 Ajuste o tamanho dela e coloque o cursor na outra coluna;
 Digite em letras Maiúsculas: Office 2007
 Pressione ENTER;
 Pressione ENTER;
 Digite em letras Maiúsculas: Microsoft Word.
Office 2007 Microsoft Word
Seu exercício deverá ter ficado como o modelo acima.
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES:

documento;
 Monte as Tabelas Abaixo, se preferir formate-as depois de
prontas:
61
Tabela de Funcionários
Funcionários Cargo Sal. Janeiro Sal. Fevereiro Sal. Março
Leandro Ramos Diretor Regional R$3.800,00 R$3.800,00 R$3.800,00
Neli da Silva Diretora R$ 2.500,00 R$ 2.500,00 R$ 2.500,00
Rose Quadra Aux. Direção R$ 1.600,00 R$ 1.600,00 R$ 1.600,00
Antônio Fernando Tesoureira R$ 1000,00 R$ 1000,00 R$ 1000,00
Claudia Ramos Administradora R$ 850,00 R$ 850,00 R$ 850,00
Empresa Setor Cidade

Vida Livre Têxtil Laguna
Santo Anjo Transporte Criciúma
Tractebel Energia Tubarão
Macedo Alimentício Orleans
Casan Água Paulo Lopes
Sadia Alimentício Florianópolis
NOME ENDEREÇO TELEFONE

Leandro Rua (0**48) 3240-
Silva Monaliza, 7997
Machado 101
Marcelo Av.: Paulista, (0**11) 3658-
Duarte 234 1331
Giselle Travessa (0**48) 3646-
Machado Cobrasil 0011
 Caso tenha dúvidas, consulte a lista abaixo que indica o que

deve ser feito:
 Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado;
 Utilize os Alinhamentos (Centralizar) e (à Direita);
 Coloque um Estilos de Tabela na segunda tabela (escolha a
que desejar, não esquecendo
Salve em sua pasta com o nome de exercício Complementar 04.

documento;
 Monte a Tabela Abaixo, se preferir formate-as depois de
prontas:
62
Primeiro Computador
O interesse pela construção do

primeiro computador foi grande.
Alemanha e E.U.A disputavam
essa acirrada corrida contra o
tempo.
Durante a Segunda Guerra
Mundial iniciaram-se os projetos
para a sua construção,
principalmente para codificar e
decodificar as mensagens
trocadas durante a Guerra.
Logo depois foi construído o
primeiro computador
eletromecânico, que possuía
gigantescas dimensões.

deve ser feito:
 Faça as formatações como: Negrito Itálico e Sublinhado;
 Utilize os Alinhamentos (Centralizar) e
(Justificado).
 Na opção Estilos de Tabela escolha Limpar, para que não
apareçam as bordas de sua tabela.
Bordas e Sombreamento
documento;
 Altere o Tamanho da Fonte para 16;
 Dê um clique no Botão Justificado;
 Digite o trecho abaixo:
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o
advento dos transistores. Aumentaram a capacidade de memória e o
aumento da memória. Esses pequenos componentes serviam para
substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito
menores, consumiam menos corrente elétricas e duravam muitos
anos. Tornou-se possível a construção de computadores de menor
tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais baratos. Já no final
dos anos 50, todos os computadores eram construídos com
transistores.
 Selecione todo o Parágrafo que você digitou;

 Dê um clique no Menu Início e clique sobre a opção de
Bordas ;
 Escolha a opção;
63
Nessa caixa você escolhe o

Estilo da Linha da Borda.
Utilize a barra de rolagem
e veja os tipos.
Aqui você poderá escolher

a cor da Borda
Você pode alterar a

largura da linha da
borda
 Dê um clique dentro da opção Sombra;

 Dê um clique sobre qualquer Estilo de Linha que você queira;
 Você também pode alterar a Cor da linha e a Largura se
desejar;
 Escolhida a Borda, de um clique na Aba Sombreamento;
Aba
Sombreamento
Aqui você poderá

escolher a cor do
preenchimento da
Borda
 Escolha qualquer cor no Preenchimento clicando sobe ela;

 Escolhida a Borda e o Sombreamento, basta clicar no Botão
Ok e ver o resultado:
A Segunda Geração de Computadores surgiu na década de 50 com o

advento dos transistores. Aumentaram a capacidade de memória e o
aumento da memória. Esses pequenos componentes serviam para
substituir as válvulas, mas com muitas vantagens. Eram muito
menores, consumiam menos corrente elétricas e duravam muitos
anos. Tornou-se possível a construção de computadores de menor
tamanho, mais rápidos, mais confiáveis e mais baratos. Já no final
dos anos 50, todos os computadores eram construídos com
transistores.
 Se preferir, selecione novamente o trecho digitado e vá até
Formatar, Bordas e Sombreamento e escolha uma outra Borda e
Sombreamento.
64

documento;
 Digite o Trecho abaixo:
A Terceira Geração: A NASA (Agência Espacial Norte-Americana)

gastou bilhões de dólares com seu programa espacial, contratou
empresas fabricantes de transistores para que realizassem uma
miniaturização ainda maior do componente. Foram então criados os
primeiros CIRCUITOS INTEGRADOS, também chamados de
CHIPS. Basicamente, um circuito integrado é um pequeno
componente eletrônico que possui em seu interior, centenas, ou até
milhares de transistores.

deve ser feito:
 Use o Alinhamento Justificado;
 Dê um clique no Menu Início e clique sobre a opção de
Bordas ;
 Escolha a opção ;

Formas
No Ícone de Formas, dispomos de ferramentas importantes para a
realização de uma série de trabalhos juntando desenho e texto.
Vamos praticar:
 Dê um clique no Botão Novo para abrir um novo documento;
 Dê um clique no Botão Linha;

 Dê um clique com o mouse no ínicio do documento e arraste-o até
formar uma RETA como mostra a seguir:
 Dê um clique no Botão Seta;

 Dê um clique com o mouse no ínicio do documento e arraste-o até
formar uma SETA como mostra a seguir:
 Dê um clique com o mouse sobre qualquer uma das linhas para
Selecioná-la;
 Você pode trocar a Cor das linhas clicando sobre o botão Cor
da Linha, selecione a Cor que desejar (não esqueça que a mesma deve
está selecionada);
65
 Dê um clique no Botão Retângulo, de um clique um pouco

abaixo das que você fez anteriormente e arraste-o até formar um
Retângulo como mostra a seguir:
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento, selecione a cor

que desejar;
 Dê um clique no Botão Elipse;
 Dê um clique no Botão Elipse, de um clique um pouco abaixo das

que você fez anteriormente e arraste-o até formar um CIRCULO como
mostra a seguir:
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento, selecione a cor

que desejar;
 Dê um clique no Menu Inserir Caixa de Texto;

 Faça em qualquer local da tela uma Caixa de Texto e digite: NEP –
Laguna, como mostra a Figura a seguir:
NEP - Laguna
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em seguida
Cor da Linha, selecione a cor que desejar;
Faça o desenho a seguir utilizando o Menu Inserir Formas:
Word 2007
Informática é a Ciência
que Estuda
Processamento de Dados.
Exercício Complementar:
documento;
 Faça o desenho abaixo utilizando a opção :
Office
2007
66
Salve em sua Pasta com o Nome de Exercício Complementar 07.
Auto Formas
 Dê um clique no botão ;
 Observe que aparecerá um Menu com diversas Opções;
 Posicione o Mouse sobre Formas Básicas, escolha o desenho

de um Rosto Feliz;
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em

seguida Cor da Linha, selecione a cor que desejar;
 Dê um clique no botão na Barra de Ferramentas
Desenho, posicione o Mouse sobre Setas Largas, escolha a seta de
duas pontas;
 Dê um clique no Botão Cor do Preenchimento em

seguida Cor da Linha, selecione a cor que desejar;
 Agora escolha outras formas que desejar, não esquecendo de
alterar suas cores.
WordArt
documento;
 Clique sobre o Menu Inserir ;
 Note que abrirá uma Janela como à abaixo;
 Nessa janela você alguns modelos definidos para escolher;

 Escolha o que mais lhe agradar clicando com o mouse sobre o
efeito desejado;
67
Na próxima Janela você irá digitar o Texto que você quer que
fique com o efeito escolhido:
 Digite o SEU NOME, você também pode alterar o Tamanho

da Fonte, Tipo de Fonte e Estilo de Fonte, se desejar;
 Dê um clique no botão Ok e observe:
 Você também pode alterar o Tamanho do seu WordArt

utilizando os Pontos em volta dele. E também movê-lo para
qualquer área do documento igual a uma Figura;
 Quando o WordArt está selecionado aparece a Barra de
Ferramentas WordArt;
 Peça a seu docente para auxiliar no uso da Barra de

Ferramentas WordArt.

documento;
 Insira os WordArts e utilize dos efeitos que você aprendeu:
68

Colunas:
documento;
 Dê um clique no Menu Layout da Página;
 Escolha a opção ;
 Em seguida
Aqui você pode

aumentar o
número de
Colunas.
 Dê um clique na opção Duas, como mostra na figura anterior;

 Dê um clique na opção Linha entre Colunas, como também
mostra na figura;
 Agora clique em Ok;
 Observer que a Régua do Word ficou dividida em Duas.

(Para que a linha entre as Colunas apareça é necessário digitar
algo na Página).
Siga os Passos Abaixo:
 Escolha Tamanho de Fonte 18;
 Digite a frase a seguir em letras Maiúsculas:
FORMATANDO COLUNAS EM UM DOCUMENTO DO
MICROSOFT WORD.
 Selecione a frase que você digitou;
 Observe que o Word dividiu o documento em duas colunas
colocando uma linha entre elas;
69
documento;
 Digite o Texto abaixo;
0
interesse pela magnéticos surge os
construção do primeiro microprocessadores, que
computador foi grande. reduziram novamente o
Alemanha e E.U.A tamanho das máquinas.
disputavam essa acirrada Também surge a
corrida contra o tempo. teleinformática, a Internet, a
Durante a Segunda Guerra inteligência artificial, entre
Mundial iniciaram-se os outras novidades.
projetos para a sua construção,
principalmente para codificar
e decodificar as mensagens
trocadas durante a Guerra.
Logo depois foi construído o
primeiro computador
eletromecânico, que possuía
gigantescas dimensões. Ele
funcionava a base de válvulas
a vácuo e armazenava dados
através de cartão perfurado.
Todo esse trabalho

resultou nos computadores
que utilizamos hoje e que
daqui a alguns anos serão tão
antigos, tão grandes, e tão
antiquados quanto os
primeiros.
 Selecione o texto
digitado e o divida em
O desaparecimento das Duas Colunas, tamanho
válvulas aconteceu logo após 13 e Alinhamento
a descoberta dos transistores, Justificado:
o que resultou numa  Formate a Primeira
diminuição considerável nos Letra do texto para que
tamanho das máquinas, fique com o efeito
aproximadamente na década Capitular;
de 50. As primeiras  Faça o Parágrafo no
linguagens de programação texto utilizando a Régua
também apareceram neste
com 1 cm ;
período.
Ao decorrer dos tempos uma
nova evolução acontecia:
aparece a multiprogramação,
memória através de
semicondutores e discos
70
Dê um clique no botão Novo para abrir um novo documento;

Divida sua Folha em Duas Colunas em seguida monte o cartão de
visita abaixo ou se preferir crie seu próprio cartão.
19a GERÊNCIA
REGIONAL DE
EDUCAÇÃO E
INOVAÇÃO
NEP – NÚCLEO DE
EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL.
19a GERÊNCIA
NEP – NÚCLEO DE
REGIONAL DE
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO E
PROFISSIONAL. INOVAÇÃO
19a GERÊNCIA
REGIONAL DE
EDUCAÇÃO E
INOVAÇÃO
NEP – NÚCLEO DE
EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL.
NEP – NÚCLEO DE
EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL.
19a GERÊNCIA
REGIONAL DE
EDUCAÇÃO E
INOVAÇÃO
71
Recursos a serem Utilizados:

 Formatação de Fonte (Negrito e Itálico) e Alinhamento
Centralizado;
 Inserir, ;
 Formatar, Bordas e Sombreamento.
 Salve em sua pasta com o nome de exercício complementar
10.
Marcadores e Numeração
Siga os Passos:

documento;
 Digite em letras Maiúsculas: SOFTWARES.
 Digite os nomes de Softwares a seguir um abaixo do
outro como mostra no modelo:
Windows
Word
Excel
Power Point
Access
Front Page
Siga os Passos:
 Selecione todos os Softwares digitados;

 Dê um clique no Menu Início, Marcadores e
Numeração
72
 Observe a janela que abrirá em
seguida:
 Nessa janela você poderá escolher outros tipos de Marcadores
e Numeração, para isso peça auxílio do seu docente
 Dê um clique no botão Novo para abrir um novo documento;
 Digite o texto abaixo fazendo as Formatações de Estilo (Negrito, Itálico e
Sublinhado) e Alinhamento, deixando para por os Marcadores e Numerações por
ultimo.
Leis Curiosas
Arábia Saudita
 Meninas e meninos só estudam juntos no primeiro grau, até mais ou menos os

12 anos de idade. Depois vão para escolas e universidades distintas para homens e
mulheres.
 É ilegal beijar um desconhecido.
 As mulheres não podem dirigir carros.
Suíça
F. É ilegal dar a descarga da privada depois das 22h se você mora em

apartamento.
G. É proibido cortar a grama aos domingos, pois isso faz muito barulho.
H. Roupas não podem ser estendidas para secar aos domingos.
China
X. Para freqüentar a escola você deve ser inteligente.

XI. Se você tiver mais de um filho, paga uma multa.

Cabeçalho e Rodapé
 Dê um clique no Menu Inserir, ;

 Observe que foi aberto uma janela com diversos Cabeçalhos,
escolha o que mais lhe agradar;
73
 Clique dentro do espaço referente ao Cabeçalho, escolha o

Tamanho de Fonte 16, em seguida DIGITE: Seu nome completo e
use o Alinhamento Centralizado.
 Dê um clique no Menu Inserir ;

 Observe que foi aberta uma janela com diversos Rodapés,
escolha o que mais lhe agradar;
 Clique dentro do espaço referente ao Rodapé escolha o
Tamanho de Fonte 16, em seguida DIGITE: NEP – Laguna
(Informática Básica) e use o Alinhamento Centralizado, pressione
a Tecla Enter e preencha os campos que já vieram com o Rodapé.
 Dê um clique no botão Novo para abrir um novo

documento;
 Vá até o Menu Inserir, em seguida escolha um Cabeçalho e
um Rodapé (em branco) e monte como o exemplo abaixo;
 Digite o texto abaixo fazendo as Formatações de Estilo
(Negrito, Itálico e Sublinhado) e Alinhamento (Os Parágrafos
devem partir da Marca de 1cm da Régua).
Cabeçalho
Microsoft Office
2007.
A informática já faz parte do dia-a-dia de todas as profissões,
de forma que a exigência de conhecimentos e habilidades na
operação de microcomputadores tornou-se uma habilidade básica
para todo e qualquer profissional.
Por isso, o curso de informática vem proporcionar uma
qualificação profissional, favorecendo a inserção de nossos jovens e
adultos no mercado de trabalho.
Rodapé
Página: 1.
Envolvendo Texto com Figura

 Dê um clique no botão Novo para abrir um novo documento;
 Digite o Trecho abaixo no Tamanho 14 fazendo as Formatações de
Estilo (Negrito, Itálico e Sublinhado) e Alinhamento.
Microsoft Excel
74
Microsoft Excel é uma poderosa planilha eletrônica que pode ser imaginada
como uma grande folha de papel dividida em 256 colunas e 16.384 linhas
nas quais podemos armazenar textos e números. Mas a grande vantagem do
Excel está no fato de que os valores e textos armazenados nele podem ser
manipulados da forma que o usuário achar melhor para o seu propósito,
através de um grande número de fórmulas disponíveis para serem usadas a
qualquer momento que se fizer necessário.
 Dê um clique em qualquer lugar do texto digitado e com o auxilio da
docente insira uma figura através da opção Inserir ;

 Ajuste o tamanho da figura utilizando os pontos que ficam ao seu
redor;
 Quando você insere uma imagem e a deixa selecionada aparece a
seguinte barra:
 Sendo assim seu docente irá auxiliá-lo a usar a mesma;

 Agora basta ver o resultado Final:
Microsoft Excel
Microsoft Excel é uma poderosa planilha eletrônica que

pode ser imaginada como uma grande folha de papel
dividida em 256 colunas e 16.384 linhas nas quais
podemos armazenar textos e números. Mas a grande
vantagem do Excel está no fato de que os valores e
textos armazenados nele podem ser manipulados da
forma que o usuário achar melhor para o seu propósito,
através de um grande número de fórmulas disponíveis
para serem usadas a qualquer momento que se fizer
necessário.

Utilizando Símbolos.
documento;
 Digite as Funções em seguida transforme como o próximo
exemplo:
X2 = a2 + b2
32 * 5 - 32
 = a2 + b2
Agora elas devem ficar assim:
X2 = a 2 + b 2
32 * 5 - 32
 = a2 + b 2
75
 Para transformar suas equações para o segundo modelo faça:

 Selecione o valor a ser alterado vá até a seguinte barra
, com esse Botão o que foi
selecionada ficará Subscrito (em baixo) e com o outro Botão
o que foi selecionada ficará Sobrescrito (em cima);
 Para por o símbolo Delta vá até o Menu Inserir,
e escolha o desejado.

Localizar e Substituir
Você pode usar o recurso Localizar do Word para localizar um
texto, caracteres, formatação de parágrafos ou até mesmo
caracteres especiais.
 Para treinar o uso do Localizar e Substituir digite o

parágrafo abaixo:
O PC distinguia-se das máquinas existentes até então por estar

dirigido a utilizadores individuais que poderiam passar a ter na sua
secretária uma máquina para uso exclusivo, quando até aí esse
conceito não existia... O PC era mainframe, centralizados, e os
utilizadores tinham apenas um monitor e um teclado sendo todo o
processamento realizado no servidor.
 Agora vá até o Menu Início, em seguida clique na aba

Substituir ;
 Na opção Localizar Digite “PC”, na opção Substituir por

Digite Computador;
 Agora clique na opção Substituir (se desejar que apenas uma
palavra PC seja substituída no seu texto ou então clique em
Substituir tudo caso queira que todas as palavras PC do seu
texto sejam substuídas).

Modelos de Documentos
O Word possui uma série de Arquivos que servem de Modelos e que
podemos utilizá-los em nossos documentos.
76
 De um clique na Guia que está circulada
em seguida escolha a opção Novo ,

Modelos Instalados escolha o modelo Currículo Urbano.
 Clique em Criar em seguida vá preenchendo os itens com os
dados pedidos.
Configurando Página
 De um clique na opção (Abrir) e abra seu Exercício
Complementar 09;
 Agora vá até a opção Layout da Página;
 De um clique na opção Margens , e escolha a opção Margens
Personalizadas;
 Agora defina:
Superior: 2,0 cm;
Inferior: 2,0 cm;
Esquerda: 2,5 cm;
Direita: 2,5 cm;
 Agora observe que o espaço em branco que havia ao redor de
seu documento alterou.
Salve as alterações.
Aplicando Metodologia em um Documento
 Digite o texto abaixo:
O NOVO DESAFIO DO SUPORTE
O usuário atual, com um simples PC, dispõe de uma quantidade de

ferramentas como jamais se imaginou. Porém a cultura para se fazer
um bom uso desses recursos ainda não está completamente
difundida.
Isso abre espaço para a real necessidade de suporte técnico
adequado. Por trás de um bom atendimento tem de existir muito
investimento em gente, educação e treinamento técnico,
informações precisa. Sobre os negócios do cliente e também o
gerenciamento correto de toda a logística envolvida. Tudo isso é
executado por pessoas que podem estar bem ou mal preparadas.
 Selecione todo o texto digitado (exceto o título);

 Vá até a opção Início,
;
 No item Geral, Alinhamento escolha Justificada;
 No item Recuo, Especial escolha Primeira Linha e dentro da
caixa Por defina 1,5 cm (Isso significa que a Primeira Linha de
cada Parágrafo terá um Recuo de 1,5 cm);
 No item Espaçamento, Entre Linhas escolha Duplo (Quer
dizer que entre cada linha haverá dois “ENTER”);
 Seu texto deverá ter ficado da maneira abaixo:
77
O NOVO DESAFIO DO SUPORTE
O usuário atual, com um simples PC, dispõe de uma
quantidade de ferramentas como jamais se imaginou. Porém, a
cultura para se fazer um bom uso desses recursos ainda não está
completamente difundida.
Isso abre espaço para a real necessidade de suporte
técnico adequado. Por trás de um bom atendimento tem de existir
muito investimento em gente, educação e treinamento técnico,
informações precisas sobre os negócios do cliente e também o
gerenciamento correto de toda a logística envolvida. Tudo isso é
executado por pessoas que podem estar bem ou mal preparadas.
Impressão
 Abra seu Exercício 21;
 De um clique na Guia que está circulada
em seguida escolha a opção

 Agora com o auxílio de seu docente verifica as formas que
temos de fazer uma impressão.
78
Fresagem_001 A 016.indd 2 13/8/2011 21:17:44

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Senai Maracanã Apostila de MS-Word

Ao iniciar o windows XP a primeira tela que temos é tela de

logon, nela, selecionamos o usuário que irá utilizar o

A barra de tarefas mostra quais as janelas estão

A barra de tarefas é muito útil no dia a dia. Imagine

Você não precisa fechar o editor de textos. Apenas

A barra de Tarefas, na visão da Microsoft, é uma das

Figuras que representam recursos do computador,

O botão Iniciar é o principal elemento da Barra de

O botão Iniciar é a maneira mais fácil de iniciar um

O botão iniciar pode ser configurado. No Windows

ou, se preferir, configurar o menu Iniciar para que tenha a

Clique na barra de tarefas com o botão direito do

Esta guia tem duas opções:

Menu iniciar: Oferece a você acesso mais rápido a

Menu Iniciar Clássico: Deixa o menu Iniciar com a

O menu Todos os Programas, ativa automaticamente

programas. Para entrar neste submenu, arraste o mouse em

Assim, você poderá selecionar o aplicativo desejado. Para

O Windows XP inclui muitos programas e acessórios

Se fôssemos analisar cada acessório que temos,

de Notas, que é um editor de texto muito simples. Assim,

A pasta acessórios é acessível dando−se um clique

Todos os Programas e, no submenu que aparece, escolha

Para exemplificarmos uma janela, utilizaremos a

Barra de Título: esta barra mostra o nome do arquivo (Sem

conseguimos mover a janela quando a mesma não está

movendo a janela para a posição desejada. Depois é só

Na Barra de Título encontramos os botões de

Minimizar: este botão oculta a janela da Área de

Maximizar: Este botão aumenta o tamanho da janela

Fechar: Este botão fecha o aplicativo que está sendo

O Windows XP possui uma série de ferramentas

Na verdade esse Pesquisar já existe a um bom tempo em

poderoso. Vamos olhar com calma a interface inicial do

Como podemos notar, ele não apenas tem bons

De início, o menu apresenta quatro opções de

Além dessas quatro opções de busca, ainda existe o

Nas preferências, a primeira opção é para escolher

A opção de ativação/desativação do serviço de

Mostrar balão com dicas ativa ou desativa pequenos

Para ter uma idéia da capacidade de busca do

Em Imagens, músicas ou vídeo (a primeira de tipo

Pedindo as opções avançadas, dentre as várias

Em Documentos (o segundo tipo de busca pré-

aparece agora a opção de procurar diretamente por

Na opção de busca Todos os arquivos e

Além de tudo isso que é oferecido, ainda podemos

Nem todas as opções de colunas estão à mostra

Vale lembrar que o modo de exibição Detalhes é o

O recurso Pesquisar pode ser utilizado direto de

A guia geral é a mais simples. Apresenta apenas

A guia Hardware tem quatro comandos relacionados

A guia Nome do computador permite checar e alterar

Cada item do Gerenciador de Dispositivos pode ser

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