Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC

Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa

Reino Protista
Professora: Leyllane Ramos Moura
 Objetivos da aula

➢ Conhecer as principais características dos representantes

do reino protista (algas e protozoários) e como são
classificados;
➢ Compreender a importância das algas para o homem e o
meio ambiente.
➢ Conhecer as principais doenças humanas causadas por
protozoários e seus sintomas, formas de contágio,
prevenção e tratamento.
 Protistas
Nem plantas, nem animais

o Protozoários
• Eucariontes, unicelulares, heterótrofos
(absorção ou ingestão)
• Vida livre ou parasitas

o Algas
• Eucariontes, unicelulares ou
multicelulares (sem tecidos) autótrofos
fotossintetizantes
• Ambientes aquáticos ou úmidos
• Fitoplâncton
Algas
 Algas: Euglenófitas
o Unicelulares do gênero Euglena

o Comum em águas paradas ou

pouco movimentadas

o Pigmentos: Clorofilas a e b; carotenoides

o Armazena paramilo

o Vacúolo contrátil: eliminar o excesso

de água que penetra na célula por osmose

o Cloroplastos: fotossíntese

o Dois flagelos: locomoção

o Não possuem parede celular

 Algas: Dinoflagelados
o Pirrófitas

o Unicelulares, com maioria marinha

o Pigmentos: peridinina (coloração avermelhada);

caroteno e clorofilas a e c

o Armazenam óleo e amido

o Flagelos e endoesqueleto (vesículas achatadas e

membranosas associadas à membrana plasmática e que
podem conter celulose)

o Maré vermelha
• mortalidade de peixes e outros animais
• contaminação de moluscos utilizados na
alimentação humana
 Algas: Diatomáceas
o Bacilariófitas

o Unicelulares douradas
fucoxantina e caroteno; clorofila a e c

o Armazena crisolaminarina e óleos

o Parede celular de sílica

(frústula ou carapaça)

o Não apresentam estruturas de locomoção

o Terra de diatomáceas: filtros de líquidos nas

refinarias de açúcar, isolantes térmico, abrasivos
e indicadores de petróleo ou gás natural
 Algas: Feofíceas

o Algas pardas

o Coloração marrom: fucoxantina;

clorofilas a e c

o Armazena laminarina e manitol

o Multicelulares

o Principalmente marinhas

o Muito comuns no litoral brasileiro

 Algas: Rodofíceas
o Multicelulares

o Principalmente marinhas

o Vermelhas: ficoeritrina;
carotenoides;
clorofilas a e d

o Armazenam amido

o Parede celular: celulose e ágar

o Ágar: gelatinas
Laboratório: meio de cultura para micro-organismos

o Pórfira (Porphyra sp): usada no preparo de sushis

 Algas: Clorofíceas
o Algas verdes

o Clorofilas a e b; carotenoides

o Armazenam amido

o Unicelulares ou multicelulares

o Principalmente de água doce

o Parede celular: celulose

 Protozoários
o P

o R

o O

o T
 Protozoários ameboides
o Sarcodíneos

o Pseudópodes: locomoção e alimentação (fagocitose)

o Vacúolo contrátil ou pulsátil

o Reprodução por bipartição

 Protozoários ciliados
o Cílios: locomoção e alimentação

o Macronúcleo: funções vegetativas

o Micronúcleo: reprodução

o Reprodução:
• Assexuada: bipartição transversal
• Sexuada: Conjugação
 Protozoários flagelados
o Locomoção por flagelos

o Vida livre (aquáticos) ou associados a

animais (parasitismo ou mutualismo)

o Reprodução: bipartição longitudinal

 Protozoários esporozoários
o Não possuem organelas especializadas na locomoção

o Parasitas de animais

o Reprodução: assexuada (esporogonia ou esquizogonia) e sexuada

Os protozoários e a saúde humana
o Disenteria

o Inflamação do intestino (cólica, diarreia

intensa com muco e sangue nas fezes,
desidratação, perda de peso)

o Entamoeba histolytica - Amebíase

o Balantidium coli
o Transmissão: água e alimentos
contaminados

o Prevenção: lavar bem os alimentos e

beber água tratada
Os protozoários e a saúde humana
o Doença de Chagas
o FlageladoTrypanosoma cruzi

o Vetor: Triatoma infestans - barbeiro

o Transmissão: Contato da fezes do barbeiro com a picada ou
mucosas

o Compromete o funcionamento de diversos órgãos

(fígado, intestino, coração)

o Prevenção: combater o vetor

Os protozoários e a saúde humana
o Malária
o Esporozoário Plasmódio

o Vetor: Mosquito do gênero Anopheles

(mosquito-prego)

o Acessos de febre em intervalos regulares

o Prevenção: combater o vetor

Os protozoários e a saúde humana
o Leishmanioses
o Flagelados do gênero Leishmania

o Vetor: Mosquito-palha (Lutzomyia)

o Úlcera de Bauru – ulcerações na pele

o Prevenção: uso de repelente; combater ao vetor

Os protozoários e a saúde humana
o Tricomoníase
o Flagelado Trichomonas vaginalis

o Inflamação da vagina e uretra

o Transmissão: relação sexual; uso de toalhas e sanitários
contaminados

o Prevenção: uso de camisinha; evitar contato direto com fontes de

contaminação
Os protozoários e a saúde humana
o Giardíase
o Flagelado Giardia lamblia

o Inflamação do intestino e diarreia

o Transmissão: ingestão de água e alimentos contaminados

o Prevenção: saneamento básico e de cuidados pessoais com a

alimentação
Os protozoários e a saúde humana
o Toxoplasmose
o Esporozoário Toxoplasma gondii

o Transmissão: ingestão de cistos presentes nas fezes de animais

contaminados

o Benigna na maioria das vezes

o Gravidez – sistema nervoso

o Prevenção: cuidados de higiene no descarte de fezes;

Lavar frutas e verduras; consumir água filtrada
 Tarefa individual
ESTUDANTE A
1. O reino protista é dividido em dois grupos: protozoários e algas.
Diferencie-os.
2. Comente sobre a importância ecológica das algas.

ESTUDANTE B
3. Os protozoários são divididos em quatro grupos de acordo com
a sua forma de locomoção. Comente sobre cada um desses grupos.
4. Quais os principais critérios usados para distribuir as algas em
diferentes grupos?

ESTUDANTE C
5. Comente sobre 2 doenças humanas causadas por protozoários.
6. O que é a Maré Vermelha e quais consequências ela traz para o
ecossistema e para o homem?