A colaboração no Ambiente Virtual de Avaliação (AVA), dentro da modalidade da Educação a

Distância (EAD), facilita a criação e a execução de tarefas de maneira democrática e participativa

com diversos pontos de vista multidisciplinares (MILL, 2018; PEREIRA; SCHMITT; DIAS, 2007,
apud OLIVEIRA, 2019).

Nesse contexto, o Centro de Referência em Formação em Educação a Distância (Cefor) do

Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) lançou a 2ª edição do e-book “Compartilhando outras
formas de educar”.

A iniciativa deste livro virtual é resultante de uma atividade do curso de Pós-graduação Lato-
Sensu em Práticas Pedagógica, ofertada na modalidade a distância pelo Cefor/Ifes, sob a
orientação da professora Esther Ortlieb Faria de Almeida que ministra a disciplina Metodologia
de Pesquisa em Educação.

Os alunos da disciplina tiveram a oportunidade de socializar, em um painel virtual, estratégias

de educação inovadora baseando-se em práticas docentes após eles terem assistido a um vídeo
com depoimento de pais, estudantes, educadores e profissionais de diversos setores sobre a
importância na mudança do modelo atual das instituições de ensino.

Referência:

OLIVEIRA, E. T. EAD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadas para seleção

de mídias. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
São Paulo, p. 179. 2019.

Veja neste vídeo alguns aspectos positivos relacionados ao trabalho colaborativo nas
instituições de ensino.