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TESTES

TESTE 4B COM RESPOSTAS TURMA:


NOME:___________________________________________________ N.º: DATA: _________________________ .

CLASSIFICAÇÃO:_________________________________________ PROFESSOR: ____________________ ENC. EDUC.: ___________________


Conteúdo: FUNÇÕES E SISTEMAS DE EQUAÇÕES

; FUNÇ AFIM; SISTEMAS DE DUAS EQUAÇÕES DO 1.º GRAU A DUAS INCÓGNITAS

1. Na figura está representada a reta correspondente ao gráfico

da função .

A função é definida por uma equação do tipo .


Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A) (B)

(C) (D)

2. A Mara vai acampar com as amigas e vai alugar o equipamento de campismo.


Encontrou duas empresas que alugam o equipamento que quer alugar: a
TendasChique e a CamparcomEstilo.

Na figura, estão representados os gráficos das funções e , que dão, o custo,


em euros, por n dias de aluguer do equipamento, nas empresas TendasChique e
CamparcomEstilo, respetivamente.

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2.1 Quanto é que a empresa ComprarcomEstilo cobra por cada dia de aluguer?

. Cobra euros.

2.2 A Maria pagou euros pelo aluguer do equipamento. Alugou o equipamento por
quantos dias?
Justifica a tua resposta.
Só na empresa TendaChique é possível pagar pelo aluguer 40 euros. Alugou o
equipamento por 10 dias.

2.3 A partir de que número de dias é mais vantajoso o aluguer na empresa TendaChique?
Justifica a tua resposta.
A partir dos 16 dias (inclusive). Por 15 dias o custo do aluguer é igual nas duas
empresas (corresponde ao ponto de interseção dos dois gráficos) e a partir do
dia, as ordenadas dos pontos do gráfico são maiores que as ordenadas dos
pontos do gráfico , o que significa que o custo é maior na empresa
CamparcomEstilo.

2.4 A função é definida por

(A) (B) (C) (D)

3. Um pombo-correio é solto num local distanciado km de sua casa. Quando é solto,


inicia o voo de regresso a casa, a uma velocidade constante de km/hora. Durante o

voo de regresso, considera a função que dá a distância, em km, a que o pombo-


correio se encontra de casa, horas após ter sido solto.
Justifica por que razão nenhum dos gráficos apresentados pode representar a função

.
Apresenta uma razão diferente para cada um dos gráficos.

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I II O gráfico I não pode representar


a distância do pombo-correio a
casa porque, se o pombo voa a
uma velocidade de km por
hora, vai demorar horas a
chegar a casa não horas.

O gráfico II não representa a distância do pombo-correio a casa porque com o decorrer


do tempo a distância vai diminuindo e no gráfico está a aumentar.

4. Considera o seguinte sistema de equações: .


A solução deste sistema é

(A) (B) (C) (D)

5. Na figura, estão representadas três retas, e , em referencial cartesiano.


Sabe-se que:

 a equação da reta é ;

 a equação da reta é . ;
 a reta é paralela à reta e passa no ponto

de coordenadas .

Escreve, utilizando as equações das retas


representadas na figura, um sistema:

5.1 cuja solução é ;

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5.2 impossível.

6. Resolve e classifica o seguinte sistema de equações: .

Solução: ; Sistema possível determinado.

7. A mãe do Joaquim comprou pizas no supermercado. A piza Suprema custa mais


cêntimos do que a piza Havaiana. O custo total de duas pizas Havaianas e três pizas

Supremas foi de .
Quanto é que custou cada piza Suprema e cada piza Havaiana?
Escreve um sistema que traduza o problema e resolve-o.
preço de uma piza Suprema; preço de uma piza Havaiana

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TESTES

FIM

COTAÇÕES

1. 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 4. 5.1 5.2 6. 7. Total

8 8 8 10 8 10 8 10 10 10 10 100

CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ITEM


CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM

Conceitos Todos

Procedimentos e métodos 2, 4, 6

CAPACIDADES MATEMÁTICAS

Comunicação matemática 2.3, 3

Raciocínio matemático 1, 2, 5

Resolução de problemas 7

Representações matemáticas 2.4, 7

Conexões matemáticas 2, 7

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