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Ficha Teste 1-1
Ficha Teste 1-1
1. Completa:
−100
−49
−1 −1
+1 +1
e) (2 − 6) − 4 f) −3 − (4 − 9)
! # "
3. Considera o seguinte conjunto de números: 𝐴 = 4−2; − " ; $
; |−1|; −|−1|; −(−2); − #8
1/4
4. Indica todos os inteiros não positivos maiores que −(1 − 5) − | 2 + (−8)|
5. Faz corresponder cada uma das seguintes propriedades da adição à igualdade que a exemplifica.
6. Reescreve as expressões numéricas, sem utilizar parênteses nem efetuar quaisquer cálculos.
6.1. - [+3 - (-4) + (+2)] - [-5 - (-2)] 6.2. - (-1 + 9) + [+(- (-6) + ( -7))]
!! #$ % ! ! #
𝐴 = #−7; − "
; %
;− "
;2 "
; #
; 1,3; − " ,
#& (
8.1. _____ ℕ 8.2. simétrico de − 2____ ℤ% 8.3. − _____ ℚ+
* 8.4. 2,4 ____ ℤ 8.5. −|−2|___ℕ
& )
!#
9. O número racional − ,
está compreendido entre dois números inteiros consecutivos. Quais são esses
números?
10. Na reta numérica seguinte estão representados os pontos A e B, cujas abcissas são respetivamente a e
b.
Em qual das opções seguintes está representado o simétrico do valor de a + b?
" "
[A] -1 [B] 1 [C] − #
[D] − #
11. Completa a tabela, indicando na forma de fração irredutível, a abcissa de cada um dos pontos A, B, C, D
e E, assinalados na reta numérica seguinte:
#' ( ! % !' (
;− ; −0,07; 0; −3 ; −3,2; ;− ;−
' " # " ( )
13.5. 14,14 ______14,102 13.6. −14,14___-14,102 13.7. −5,5 ___−5 13.8. 1 − (−2)___1
Igualdade Propriedade
5 5
− +0=− • • Associativa da adição.
6 6
1 1
−2 + N2 + O = (−2 + 2) + • • Existência de elemento simétrico.
5 5
8 8 Existência de elemento neutro da
− + =0 • •
9 9 adição.
4 1 1 4
+ N− O = − + • • Comutativa da adição.
3 2 2 3
15. Completa a seguinte tabela com as expressões numéricas ou as traduções em linguagem corrente em
falta.
1/4
!
A soma de oito com o simétrico de #.
3
2× −5
5
! !
A diferença entre $
e o simétrico de &.
1
3 + N4 − O
4
!
O simétrico da soma de −6 com #.
2
− N3 − O
7
& $
A soma do dobro de com o valor absoluto de − .
, #
7 5
U− − U
16.A 8 6 figura
representa o esquema de um armário, que o José mandou fazer para colocar
a máquina de lavar a roupa.
$
• "%
é para colocar duas portas;
&
• '
é para colocar gavetas;
16.1. Qual terá maior comprimento, a parte ocupada pelas duas portas ou a parte ocupada pelas gavetas?
Justifica a tua resposta.
$ &
16.2. Explica, no contexto da situação descrita, o significado da expressão 1 − /"% + '0.
! ! # ! #
c) −0,8 − P−1 + 1Q − − P− $ Q d) 1 − $
+ P− $Q − 0,4
, #