ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE PIAS

ANO LETIVO 2021 / 2022

TESTE DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 8º ANO Apreciação:

Nome: __________________________________________________
A professora:
Ano / Turma: __________ N.º _______ Data: ____ /____ / 20______ ___________________
Observações: O(A) Enc. Educação:
Duração da Prova D:
___________________
90 minutos

1. As temperaturas pela Europa…

No mapa estão assinaladas as temperaturas médias (em graus Celsius) registadas, numa determinada
semana, em algumas cidades da Europa.
Observando a figura, responde às seguintes
questões:
1.1. Qual foi a maior temperatura registada? E a
menor?

1.2. Quais são as cidades cuja temperatura média é

representada por um número inteiro? Indica
essas temperaturas.

1.3. Escreve as temperaturas representadas por números não inteiros.

1.4. Para cada par de cidades, indica a que foi mais quente, durante este dia:
A. Lisboa e Viena: _____________ B. Zagrebe e Sófia: ______________ C. Bruxelas e Viena: __________

1.5. Para cada par de cidades, indica a que foi mais fria, durante este dia:
A. Budapeste e Roma: __________ B. Zagrebe e Viena: _____________ C. Bruxelas e Tirana: _________

1.6. Representa na reta orientada as temperaturas observadas.

.
 1.7. Escreve por ordem crescente as temperaturas registadas no mapa.

1.8. Qual a cidade que apresentou uma temperatura superior à temperatura registada em Vilnius e
inferior à de Budapeste.

2. A Marta escreveu em pedaços de papel os seguintes números:

Representa, sob a forma de dízima, cada um dos números e classifica-a. Nas dízimas infinitas periódicas,
caso existam, identifica o respetivo período.
3. Os quatro copos da figura seguinte são iguais e têm diferentes quantidades de água.

Associa a cada copo a fração que representa a respetiva quantidade de água.

5 3 1 2
, , ,
6 4 2 3

4. Estabelece a correspondência correta entre as duas colunas

Igualdade Propriedade
1 1 1 1 Existência de elemento absorvente da
1 2 × (− ) + 2 × = 2 × (− + ) A
3 4 3 4 multiplicação
7 5
2 − × (− ) = 1 B Propriedade associativa da adição
5 7
2 2 Propriedade distributiva da
3 − ×1 = − C
3 3 multiplicação em relação à adição
4 3 4 3 Existência de elemento neutro da
4 + ( + 1) = ( + ) + 1 D
7 7 7 7 multiplicação
5 3
5 ( + )×0=0 E Existência de inverso
7 8

5. O número 2,4 pode ser escrito como:

𝟐𝟒 𝟏𝟏 𝟏𝟒 𝟏𝟐
A. 𝟏𝟎𝟎
B. 𝟓
C. 𝟓
D. 𝟓

6. Escreve o número sob a forma de fração irredutível e, em seguida, como numeral misto e representa-
os na reta numérica.
a) 1,5 b) 3,(6)
7. Calcula:
2 3 1 2 5 2 5
𝒂) − + (+ )= b) × (− ) = c) (− ) ÷ (− ) =
7 7 7 3 7 5 2

2 1 1 5 2 1
d) − (− ) + (− ) + = e) − × (− ) : (− )=
3 4 3 6 3 2

8. Representa sob a forma de potência cada um dos seguintes produtos e faz a sua leitura:

9. Calcula:
a) 34 = ________________ d) (-3)-2 = _________________
b) (120)0 = _____________ e) 13 = ___________________
4 −2
c) – 60 = ______________ f) (− 5) = ______________

1
10. A fração 5 pode ser escrita como:

(A) – 5 (B) 5 (C) 5 -1 (D) 15

11. Escreve sob a forma de uma única potência, aplicando as regras operatórias das potências.

12. Problema: Ia eu a caminho do Aveiro quando encontrei cinco crianças. Cada criança levava
uma caixa que levava cinco ovos moles. Quantos ovos moles levavam as crianças?

Bom Trabalho!
Prof.ª Patrícia Isidoro

R: _______________________________________________________________________________________