LISTA DE EXERCÍCIOS

PROFESSORA: LUCIANA

1. (UFMG) As viagens espaciais conjuntas têm comprovado que as potências militares podem cooperar
pacificamente nessa área. No entanto essas cooperações são fenômeno recente, pois, entre os anos 1950 e
1980, no quadro da Guerra Fria, prevaleceu uma competição acirrada.
Considerando-se a corrida espacial travada, nessa época, entre os EUA e a URSS, é INCORRETO afirmar que
a) as conquistas obtidas eram usadas na guerra de propaganda, a exemplo do que ocorreu com Iuri Gagarin,
enviado em turnê mundial para divulgar os feitos da URSS.
b) o propósito era conseguir superioridade científica e política em relação à potência oponente, sem, contudo,
a intenção de usar as conquistas espaciais para fins bélicos.
c) os investimentos dos EUA, na fase final da corrida espacial, se dirigiram para os ônibus espaciais, enquanto
os da URSS se concentraram na construção de estações orbitais.
d) os melhores resultados soviéticos alcançados nos anos 1950 foram compensados pelos norte-americanos
com o projeto vitorioso de chegar primeiro à Lua.

2. (FGV) Em 20 de julho de 1969, o mundo acompanhou maravilhado o desembarque dos astronautas da missão
Apollo 11 em solo lunar. No dia seguinte, o jornal New York Times abordaria o evento de um ponto de vista
exterior à humanidade, estampando poesia na primeira página: “Homens andam na Lua”. Algumas linhas
abaixo, o jornal trazia a celebre frase pronunciada por Neil Armstrong ao pisar em solo lunar: “Um pequeno
passo para um homem, um gigantesco salto para a humanidade”.
Considerando o contexto mundial na década de 1960 e a chegada do homem à Lua, podemos considerar:
I - A conquista da Lua e os consequentes avanços tecnológicos frutos dessa realização só podem ser
compreendidos no contexto da Guerra Fria, período em que duas superpotências (EUA e URSS) lutavam pela
hegemonia política e militar do mundo.
II - Na verdade, a URSS não representou uma ameaça à hegemonia norte-americana durante a corrida espacial,
uma vez que, nesse período, os soviéticos desenvolveram, em parceria com os EUA, as estações espaciais para
pesquisa científica na órbita da Terra.
III - Decididos a superar os soviéticos, os EUA criaram a NASA - Agência Espacial norte-americana – e cumpriram
o desafio proposto pelo então presidente John F. Kennedy, de levar um astronauta até a Lua e trazê-lo de volta,
em segurança.
IV - Com o fim da Guerra Fria, os EUA e a URSS perderam interesse pela corrida espacial e passaram a priorizar
a luta contra o terrorismo, principalmente após a invasão do Iraque e do Afeganistão e os ataques terroristas
de 11 de setembro de 2001.
V - A corrida espacial teve início com o lançamento do Sputnik - primeiro satélite artificial da Terra – pela URSS,
que, anos depois, mandou para o espaço o cosmonauta Yuri Gagárin, pioneiro das missões tripuladas.
a) I e II estão corretas.
b) II e IV estão corretas.
c) II, III e V estão corretas.
d) I, III e V estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.

3. (UEPB) Em julho de 1969, uma nave espacial norte-americana pousava em solo lunar. A corrida espacial se
iniciara na década de 50, quando os soviéticos colocaram o primeiro satélite artificial - Sputnik I – em órbita da
Terra. Assinale a alternativa INCORRETA.
a) As viagens espaciais trouxeram benefícios. As naves eram usadas como laboratório para se testarem
materiais usados na Terra, como o velcro, a energia solar, a tecnologia digital e o sistema de telemetria.
b) Seguindo a lógica da Guerra Fria, John Kennedy anunciou ao Congresso, em 1961, que os EUA enviariam um
homem à lua, e o trariam de volta à Terra, até o fim da década para “não verem o satélite natural da Terra sob
uma bandeira hostil e sim sob uma de liberdade e paz”.
c) Custos altos e acidentes puseram em risco os voos espaciais. A NASA consumiu algo em torno de 30 bilhões
no projeto da viagem à lua, o que levou Kennedy a propor ao líder soviético, Nikita Khrushchev, uma cooperação
financeira entre as duas potências.
d) Os EUA lançaram o Projeto Apolo para desviar a atenção da opinião pública internacional sobre a Guerra do
Vietnã, que desgastava a imagem que os norte-americanos cultivavam de defensores da liberdade e da
democracia.
e) Ir à lua era primordial para os EUA, pois se equiparariam aos soviéticos, pioneiros na corrida espacial. Além
do Sputnik 1, tinham lançado a cadela Laika (no Sputnik 2) e a sonda Lunik-2, além do feito de enviarem Yuri
Gagarin, no Vostok-1, para um voo em órbita da Terra.

4. (UNIFOR) A migração é um dos fenômenos mais antigos e constantes do planeta. Os migrantes são contados
em milhões. Deixar a terra natal, a família, os amigos, deixar uma parte da vida e aventurar-se em uma nova
terra, nem sempre receptiva e acolhedora...
Sobre os movimentos migratórios internacionais pode-se afirmar:
I. Entre países subdesenvolvidos praticamente não existe movimentos migratórios.
II. A desigualdade socioeconômica entre os países do Norte e do Sul tornou-se um dos principais fatores
responsáveis pelas migrações internacionais.
III. Dentre os países receptores de imigrantes, o Japão é o único a criar entraves legais para a entrada de
estrangeiros.
IV. Com a derrocada do socialismo na Europa Oriental, grande porcentagem de população desses antigos países
socialistas tem imigrado para a Europa Ocidental.

Das afirmações estão corretas somente:

A - I e II
B - I e III
C - I e IV
D - II e III
E - II e IV

5. "O mundo em que vivemos hoje é radicalmente diferente do que era no início ou mesmo no meio deste
século [século XX]. E continua a mudar. Hoje, a preservação de qualquer tipo de sociedade ‘fechada’ é
impossível".
(In: Aquino et al, p. 342)
Essa foi uma constatação de Mikhail Gorbachev em discurso pronunciado na Organização das Nações Unidas,
em 1988.
A percepção de tal fato pelo governante russo determinou:
A - uma série de reformas em que foram estabelecidas novas diretrizes, que fortaleceram o modelo estalinista
do socialismo real;
B - a ampliação dos gastos militares, visando reorganizar o exército para interferir nos problemas políticos da
província da Chechênia, em luta contra o Afeganistão;
C - a criação da Comunidade dos Estados Independentes, CEI, visando garantir a manutenção das repúblicas
soviéticas sob um único poder central, o que fortalecia o socialismo real;
D - a implementação de uma política de reestruturação e de transparência, cujo objetivo era promover a
modernização na economia e uma abordagem mais direta dos problemas sociais;
E - a diminuição de gastos financeiros com armamentos na esfera de ação do Pacto de Varsóvia, destinando-se
parte dos recursos para reerguer países socialistas que travavam guerras civis.

6. (PUC-SP) Leia com atenção:

"A partir de Chernobyl [da explosão do reator desta usina nuclear, ocorrida em abril de 1986], o Muro de Berlim
deixa de existir. Simbolicamente, é, no fundo, a fusão nuclear que preside a confusão política, transpolítica, dos
blocos. Através do acidente suicida de Chernobyl, a ex-União Soviética confessa sua impotência (...)".
(BAUDRILLARD, Jean. A Ilusão do Fim. Ou a Greve dos Acontecimentos. Lisboa: Terramar, s/d.)
Sobre o texto acima é possível afirmar que:
A - os efeitos da explosão da usina de Chernobyl abalaram fisicamente a estrutura do muro que dividia a
Alemanha Ocidental e Oriental, impondo sua retirada por questões de segurança;
B - constatada a impotência da antiga União Soviética, restava à Alemanha a reunificação de suas partes
Leste/Oeste para ocupar o espaço político aberto com essa derrocada;
C - durante a Guerra Fria, os blocos capitalistas e socialista apoiaram-se na tecnologia nuclear, ameaçando usá-
la belicamente, e a explosão de Chernobyl expôs a incompetência soviética nesse setor;
D - o Muro de Berlim foi símbolo da confusão política que se abatera sobre todos os regimes adotados após a
Segunda Guerra, o que apenas se intensificou com a sua queda;
E - o autor toma a explosão da usina de Chernobyl como metáfora da explosão do comunismo, mostrando que,
a partir da demonstração de fraqueza da ex-URSS, esse regime pôde alastrar-se.

7. (UFSCAR) Finda a II Guerra Mundial, os EUA e a URSS emergiram como superpotências antagônicas. Entre as
questões e conflitos internacionais relevantes que ocorreram durante o governo de Harry S. Truman (1945-
1953), destacam-se:
A - Liga das Nações, política da boa vizinhança, crise dos mísseis, primavera de Praga;
B - Conferência de Yalta, guerra do Vietnã, revolução argelina, Aliança para o Progresso;
C - New Deal, intervenção na Guatemala, revolução cubana, armistício com a Coréia;
D - Cerco de Berlim pela URSS, revolução chinesa, guerra da Coréia, plano Marshall;
E - Conferência de Potsdam, revolução mexicana, armistício no Vietnã, doutrina Monroe.

8. Fatec “Foram o homem e a mulher anônimos do Chile que tornaram possível este fato social transcendente.
Milhares de chilenos semearam com sua dor e sua esperança esta hora que pertence ao povo. E em outras
fronteiras e outros países, a vitória alcançada é vista com profunda satisfação. O Chile apresenta uma alternativa
para outros povos da América e do mundo. A força vital da unidade romperá os diques das ditaduras e abrirá
caminho para que os povos possam ser livres e construir o seu próprio destino. (…) se a vitória não foi fácil,
difícil será a consolidação do nosso trunfo e a construção de uma nova sociedade, uma nova convivência social,
da nova moral e da nova pátria.”

Discurso de Salvador Allende.

O excerto acima está no contexto chileno

a) do golpe militar que instituiu uma violenta ditadura sob o controle de Augusto Pinochet.
b) da vitória eleitoral que levou ao poder a Unidade Popular e a possibilidade da via pacífica para o socialismo
na América.
c) da vitória eleitoral que retomou a democracia com a Unidade Popular encabeçada pelo atual presidente
Ricardo Lagos.
d) do setembro negro, quando milhares de latino-americanos foram assassinados pelo governo golpista de
Allende.
e) da posse presidencial de Salvador Allende e Augusto Pinochet pela Democracia Cristã.

9. U.Católica Dom Bosco-MS

Os países destacados no mapa caracterizam-se
a) pela participação dos trabalhadores nas decisões de suas empresas, direito alcançado pela força sindical.
b) por seu rápido crescimento industrial e grande desenvolvimento econômico a partir da última década,
tornando-se conhecidos como Tigres Asiáticos.
c) por oferecer a seus trabalhadores uma jornada de trabalho de seis horas, além de um salário justo, compatível
com o dos mais avançados países europeus.
d) pela influência socialista chinesa na região, sendo chamados, por isso, de “Países Comunistas do Extremo
Oriente”.
e) pela predominância de investimentos de capital norte-americano em seus empreendimentos, tentando
evitar a concorrência com o Japão.

10. A década de 1960, especialmente os anos 1967, 1968 e 1969, foi marcada por importantes movimentos
sócio-políticos prenunciando significativas transformações que alterariam a dinâmica da sociedade
contemporânea. Acerca do assunto julgue os itens seguintes como verdadeiros ou falsos.
( ) Circunscritos apenas aos países do Ocidente europeu e aos Estados Unidos, esses movimentos tomaram a
forma de rebeliões, especialmente da juventude, que em busca de novos valores acabou por provocar uma
autêntica revolução comportamental.
( ) Na Checoslováquia, no início de 1968, deu-se a Primavera de Praga, um movimento de intelectuais,
estudantes e trabalhadores que levou Alexandre Dubcek ao cargo de Primeiro Ministro, tendo início uma série
de reformas que fugiam do modelo imposto por Moscou.
( ) No Brasil, em 1968, esses movimentos ocorreram como manifestações de rua contra a ditadura militar, com
destaque para a Passeata dos Cem mil, cujas conseqüências foram a edição do AI-5 e o endurecimento do
regime autoritário.
( ) Na Polônia, portanto dentro do Bloco Soviético, ganhou espaço o movimento pela defesa dos Direitos
Humanos, com violentas manifestações do sindicato independente Solidariedade, liderado entre outros por
Lech Walesa.
( ) Nos Estados Unidos e na França, em 1968, milhares de jovens estudantes levantaram-se contra a ordem
vigente; no primeiro caso, atacava-se a presença norte-americana na Guerra do Vietnã, enquanto no segundo,
reivindicava-se o direito de crítica ao poder estabelecido.

11. UFSC
Em 1933, a revista “Time” – como se constata pela reprodução da capa – homenageou, como “Homens do Ano”,
Itzak Rabin e Yasser Arafat, Nelson Mandela e Frederik de Klerk, homens que negociaram acordos,
extremamente importantes no processo de paz no Oriente Médio e na África do Sul.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre este processo:
(01) Na África do Sul, as leis racistas do apartheid limitavam os direitos dos negros, a maior parte da população
do país.
(02) O crescimento da luta contra o racismo e a forte oposição internacional, contribuíram para que o
presidente Frederik
de Klerk libertasse Mandela e revogasse as leis do apharteid, iniciando o processo que traria a paz à África do
Sul.
(04) A luta entre judeus e palestinos tornou-se mais intensa com a criação do Estado de Israel. No final da
década de 1980, eclodiu a rebelião palestina, conhecida como Intifada, severamente reprimida pelo exército
israelense.
(08) Eleito primeiro ministro Itzak Rabin, após meses de negociações assinou um acordo de paz com a OLP,
liderada por Yasser Arafat.
(16) Os acordos que estabeleceram a retirada das tropas israelenses da Cisjordânia, Faixa de Gaza e Jericó,
trouxeram a definitiva paz à região onde hoje convivem pacificamente israelitas e palestinos.
(32) O processo de paz na África do Sul pode ser interrompido. Pelas eleições ocorridas em 1999, em virtude do
final do mandato do presidente Mandela, os brancos e a política do apartheid voltaram ao poder.

12. UFRS A partir de 1980 e intensificando-se na década de 1990, a Europa vem passando por um processo de
xenofobização e de expansão de nova forma de racismo contra imigrantes, que também se manifesta no
continente americano. É característica deste renascimento da extrema-direita militante, a afirmação que os
a) imigrantes destroem a cultura europeia e tiram os postos de trabalho dos europeus, gerando desemprego.
b) judeus foram responsáveis pela crucificação de Cristo.
c) negros e judeus são geneticamente primitivos e incapazes de criar cultura.
d) imigrantes estão se apropriando das empresas europeias e globalizando sua economia.
e) imigrantes aumentam o custo da produção por causa de seus altos salários e reduzem a competitividade da
economia, gerando desemprego.

13. UFMG A partir de 1966, Mao Tse-Tung promoveu uma “revolução dentro da revolução”, que ficou conhecida
como Revolução Cultural. Essa Revolução notabilizou-se por
a) favorecer a ascensão de Deng Xiaoping, que assumiu a liderança da nova revolução e a direção das atividades
dos grupos mais radicais.
b) flexibilizar as teses políticas de Mao Tse-Tung, que passou a contar com o apoio dos Guardas Vermelhos,
orientados para fortalecer o poder do Partido Comunista.
c) fortalecer o culto à personalidade de Mao Tse-Tung, transformado em autoridade absoluta com a ajuda do
Livro Vermelho, que difundia suas teses revolucionárias.
d) inspirar um movimento de preservação do patrimônio cultural chinês, que protegeu pinturas, obras de
caligrafia, museus, palácios, templos e túmulos antigos.
14. UFFRJ

A foto refere-se a um dos momentos mais significativos de mudança cultural nos Estados Unidos da América,
decorrente do movimento jovem em reação à Guerra do Vietnã. Esta conjuntura fica mais bem explicada ao
observar-se que:
a) A Guerra do Vietnã opôs, de um lado, um pequeno país, dependente da França e, de outro, os Estados Unidos
— a nação mais rica do mundo.
b) Os movimentos de liberação pessoal e social, como o Hippie, representaram uma forma de reagir à política
externa do Estado, à lei e às convenções.
c) A repulsa internacional à Guerra do Vietnã deveu-se à utilização de armas atômicas contra as populações
civis indefesas.
d) A Guerra foi um prolongamento da luta de independência do Vietnã, antes ocupado pela Inglaterra.
e) O movimento de contestação à Guerra significou a aceitação da militarização como única alternativa para a
crise dos anos 70.

15. (UFES) Durante a descolonização afro-asiática que se seguiu à Segunda Guerra Mundial, vinte e nove países
do Terceiro Mundo se organizaram na Conferência de Bandung, na Indonésia, em 1955, objetivando reformular
o caráter das relações entre as grandes potências e os países subdesenvolvidos. Como posição resultante dessa
Conferência, pode-se indicar a seguinte:
A - Os participantes defenderam uma política de não-alinhamento automático com as superpotências e
proclamaram seu direito à autodeterminação, além de condenarem o colonialismo.
B - Cinco países (Nigéria, Quênia, Gâmbia, China e Vietnã) afirmaram sua emancipação política, referendando
o Acordo de Versalhes com a França.
C - Incentivos foram criados à diversificação da economia afro-asiática com vistas ao rompimento da divisão
internacional do trabalho vigente na época, mediante a qual os países do Terceiro Mundo eram importadores
de matéria-prima.
D - Todos os países presentes à Conferência pronunciaram-se pela política de alinhamento ao bloco das
democracias ocidentais.
E - A implantação de bases militares estrangeiras foi exigida à época, bem como foi recomendada a livre ação
das empresas multinacionais em territórios do Terceiro Mundo.

GABARITO:

1. B
2. D
3. D
4. E
5. D
6. C
7. D
8. B
9. B
10. V V V F V
11. 15
12. A
13. C
14. B
15. A