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Revista Brasileira de Futsal e Futebol

ISSN 1984-4956 versão eletrônica
P e r i ó d i c o do I n s t i t u t o B r a s i l e i r o de P e s q u i s a e E n s i n o e m F i s i o l o gi a do E x e r c í c i o
w w w . i b p e f e x . c o m . b r / w w w . r b f f . c o m . b r
EVOLUÇÃO DOS SISTEMAS TÁTICOS NO FUTEBOL DE CAMPO:

UMA REVISÃO DE LITERATURA
Marcelo Rodrigues Francisco1

Davi Luiz Rodrigues Guimarães2
Eduardo Rahal Netto2
Maurício Rosa da Costa Junior2
Henrique Miguel3
RESUMO ABSTRACT
Introdução: O futebol de campo é um esporte Evolution of tactical systems in field football: a

coletivo que vem passando por mudanças ao literature review
longo dos anos. Avanços tecnológicos
juntamente com programas modernos Introduction: football is a team sport that has
monitoram o atleta durante a partida, been changing over the years. Technological
fornecendo dados precisos aos analistas de advances along with modern programs monitor
desempenho. Objetivo: Demonstrar as the athlete during the match, providing
evoluções das questões táticas no futebol de accurate data to performance analysts.
campo, no decorrer da história, explorando Objective: To demonstrate the evolution of
suas nuances que facilitam na performance tactical issues in field football throughout
esportiva. Materiais e Métodos: Este trabalho history, exploring its nuances that facilitate
consiste em uma revisão de literatura nas sports performance. Materials and Methods:
principais bases de dados Scielo, Google This work consists of a literature review in the
Acadêmico; Sportdiscus, levando em main databases Scielo, Google Scholar;
consideração a história do futebol de campo. Sportdiscus, considering the history of field
Resultados: O entendimento nos esportes football. Results: Understanding in team sports
coletivos deve estar associado ao must be associated with the development
desenvolvimento adquirido durante o processo acquired during the learning process, giving
de aprendizagem, dando prioridade a fatores priority to logical game factors such as
lógicos do jogo como: defesa, ataque, defense, attack, favorable and unfavorable
situações favoráveis e desfavoráveis, entre situations, among others, making the student
outros, fazendo com que o aluno adquira um acquire knowledge and transferring them up to
conhecimento e transferindo-os até o jogo the formal game. Conclusion: To play football
formal. Conclusão: Para se jogar o futebol through tactical principles, the player must
através dos princípios táticos, o jogador deve understand each one-off them and know the
ter o entendimento de cada um deles, e saber best time to put it into practice, combining
o melhor momento para colocá-lo em prática, technique with intelligence.
aliando técnica com inteligência.
Key words: Field football. Game. Tactics.
Palavras-chave: Futebol de Campo. Jogo.
Tática.
1-Doutorando em Ciências do Movimento

Humano UNIMEP-Piracicaba-SP Brasil;
Docente de Educação Física. Faculdade E-mail dos autores
Mogiana do Estado de São Paulo-Mogi marcelo.edufisica@hotmail.com
Guaçu-SP-UNIPINHAL, Espírito Santo do daviluiz.rguima@gmail.com
Pinhal-SP, Brasil. nettorahal@yahoo.com.br
2-Discente de Educação Física, Faculdade mauricio.rcj@hotmail.com
Mogiana do Estado de São Paulo-Mogi prhmiguel@gmail.com
Guaçu-SP, Brasil. marcelo.edufisica@hotmail.com
3-Doutorando em Promoção da Saúde-
UNIFRAN-SP, Brasil; Docente dos cursos de Autor para correspondência:
Educação Física-UNIPINHAL, Espírito Santo Marcelo Francisco Rodrigues
do Pinhal-SP, Brasil; FEUC São José do Rio UNIMOGI: Avenida Padre Jaime, 2.600.
Pardo-SP, Brasil. Jardim Serra Dourada, Mogi Guaçu-SP.
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, São Paulo. v.12. n.48. p.303-316. Maio/Jun./Jul./Ago. 2020. ISSN 1984-4956
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INTRODUÇÃO infiltrar na equipe adversária, para assim, obter

êxito e chegar à marcação do gol.
O futebol teve sua origem na Inglaterra Os princípios táticos têm sido
no século XIX. Foi instituído como esporte por categorizados de diferentes formas por vários
volta de 1863, mas sabe-se que ele era autores, destacamos Bayer (1994), que os
praticado muito antes pela plebe no interior da define de três formas: Princípios gerais,
Inglaterra (Da Matta, 1982). princípios operacionais e princípios
O futebol chegou ao Brasil em outubro fundamentais.
de 1894 através de Charles Miller que havia Os princípios gerais ocorrem com mais
estudado na Inglaterra e, na sua volta trouxe frequência durante as partidas e é definido da
consigo o tal jogo (Aquino, 2002). seguinte forma: evitar inferioridade numérica,
Ao falar em preparação desportiva, igualdade numérica e obter superioridade
verifica-se que, o desempenho atlético pode numérica contra a equipe adversária.
ser melhorado com treinamento, visando o Já os princípios operacionais se
aprimoramento físico, técnico, tático e associam aos comportamentos dos jogadores
psicológico para o rendimento no esporte. em duas fases do jogo: fase defensiva, impedir
Atividades que se aproximem das finalização ao gol, retomar a posse de bola e
ações vividas no jogo em si são as mais defender a sua meta, já na fase ofensiva se
adequadas para tais condicionamentos (Reilly, sobressaem progredir no campo de ataque,
2005). finalizar ao gol, sustentar a posse de bola,
Visando aprimorar o trabalho na construir boas jogadas.
iniciação, Filho (2013) salienta que atualmente Por último, os princípios fundamentais
os métodos mais utilizados são os analíticos e têm como base instruírem os jogadores a
os globais. desestruturar a organização da equipe
Sendo o método analítico realizado de adversária, e manter sua equipe em um bom
forma fragmentada (por partes), e o global nível de organização durante o decorrer da
partindo do aprendizado a partir do jogo partida.
propriamente dito (Filgueiras, 2014). Diante o exposto, este trabalho de
O futebol atualmente exige muito a revisão tem como premissa demonstrar as
parte técnica e tática dos jogadores, os atletas evoluções das questões táticas no futebol de
que possuem uma técnica apurada campo, no decorrer da história, explorando
conseguem sobressair em relação aos outros suas nuances que facilitam na performance
e tem uma produtividade maior durante a esportiva.
partida (Bayer, 1986).
Através de seus estudos, Matveev MATERIAIS E MÉTODOS
(2001) destaca a técnica como um meio mais
rápido, inteligente e eficaz para que o Este trabalho foi realizado através de
esportista solucione as complicações que a uma pesquisa qualitativa que pretende obter
partida e os adversários lhe impõem. um olhar minucioso e detalhado em análises
Greco e Benda (2007) concordam com científicas realizadas pelos pesquisadores
os autores no sentido de que a técnica (Knechtel, 2014).
propicia ao atleta sair das adversidades que Foram buscados artigos nas bases de
são encontrados durante os jogos de forma dados Scientific Electronic Library Online
ágil e sensata. (SCIELO), Literatura Latino-americana e do
Sobre a questão tática, ela pode ser Caribe em Ciências da Saúde (LILACS),
entendida como o conjunto do desempenho Centro Latino-Americano e do Caribe de
individual e coletivo de toda a equipe. Uma Informação em Ciências da Saúde (BIREME),
tática pré-definida pelo treinador, quando bem sem uma data específica para as buscas dos
executada durante a partida, provavelmente mesmos, foram encontrados artigos em língua
trará êxito (Teodorescu, 2003). alemã, francesa, portuguesa, inglesa e
De acordo com Garganta e Pinto espanhola, com as palavras chaves: futebol de
(1994), os princípios táticos no futebol de campo, jogo e tática a fim de entender os
campo possibilitam aos jogadores atingirem princípios táticos no futebol de campo.
rápidas soluções para os problemas que Após a escolha das palavras chaves,
encontram durante a partida. Coletivamente os foram realizadas buscas cruzando as mesmas
princípios táticos ajudam a equipe a manter a nas bases de dados já mencionadas acima, à
posse de bola, controlar o ritmo do jogo, medida que os artigos foram encontrados
305
iniciaram-se as leituras a partir do título, logo modalidades, justificando assim a discrepância

após, a leitura do resumo considerando entre artigos encontrados e utilizados.
assuntos pertinentes relacionados ao trabalho, A apresentaremos um organograma
posteriormente realizado a leitura do texto na que representa a dinâmica utilizada para a
integra para melhor entendimento e escolha dos artigos (Figura 1).
elaboração do trabalho com todos os No quadro 1 apresentamos, com o
resultados encontrados. total de artigos encontrados nesta pesquisa, e
Durante o trabalho foram encontrados quais foram utilizados para a discussão e
muitos artigos com pesquisas de campo e conclusão, com seus descritores em português
assuntos relacionados ao futsal e outras e inglês.
Figura 1 - Organograma ilustrativo do procedimento metodológico.
Quadro 1 - Resultados das buscas.

Soccer/Futebol de Campo Game/Jogo Tática/Tatic
Bases
Encontrados Utilizados Encontrados Utilizados Encontrados Utilizados
LILACS 30 1 54 2 46 2
BIREME 27 2 61 3 44 3
SCIELO 20 4 25 2 35 5
RESULTADOS Futebol e sua História
A seguir apresentaremos brevemente, Entre os séculos XVI e XIX jogar

numa sequência temporal, os artigos que futebol não era considerado um esporte. Com
retratam o interesse desta revisão. a revolução industrial, o ato de jogar se
popularizou entre a classe proletária dos
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grandes centros urbanos, trazendo consigo um Assim sendo, segundo Barbanti e

novo inimigo chamado burguesia, que era colaboradores (2004), as habilidades motoras
contra sua prática devido à diminuição da que se caracterizam pelos estímulos externos,
produtividade dos trabalhadores (Hobsbawn, apresentam uma necessidade de
1987). entendimento dentro da sua variabilidade de
Em 1835, o parlamento inglês instituiu resultados, que são de extrema relevância
uma lei que tinha como objetivo coibir a prática para os preparadores físicos.
do futebol nas ruas da Inglaterra, o que levou Já Carravetta (2012), diz que, após a
a população a resistir veementemente a tal lei. década de 90, surge no futebol, uma
Esta marginalização durou até meados concepção científica com uma abordagem
de 1870, quando os trabalhadores interdisciplinar, que rege, em função dos
conquistaram o direito à folga nas tardes de problemas que surgem dentro do campo de
sábado, momentos esses que poderiam ser jogo, os programas de treinamento com
utilizados para jogar o então novo esporte ênfase na autonomia dos atletas.
(Helal, 1997). Vaz e colaboradores (2014),
Assim que o futebol foi devidamente complementam citando que a variabilidade
disciplinado, os interesses se convergiram aos dinâmica das ações dentro do futebol são
propósitos dos pedagogos, que passaram a complexas em função das constantes
estimular a tal modalidade nas escolas, e decisões individuais e coletivas, onde não se
passaram a enxergar no referido esporte um pode separar a preparação de força junto a
novo aliado como ferramenta de doutrinação e atividades específicas dentro do campo de
formatação dos valores da burguesia. jogo.
Tal linha de pensamento é Neste sentido Vieira e Faria (2010),
fundamentada por Da Matta (1982), que vê o citam o grande treinador português, José
futebol como uma forte ferramenta doutrinária Mourinho, que acreditava que o trabalho de
do capitalismo. força servia somente para reabilitação de
No ano de 1894 o inglês Charles Miller possíveis lesões, já seu preparador físico, Rui
desembarcou no Brasil, trazendo em sua Faria, não era adepto das corridas em volta
bagagem, duas bolas, uma bomba para dos campos, nem do trabalho de força dentro
enchê-las, além de materiais como apito, um de ginásios, mas acredita que o uso de bolas
livro de regras e uniformes (Aquino, 2002). na preparação física é de extrema importância
No início sua prática atraiu para o desenvolvimento do atleta.
principalmente os jovens da elite das escolas e Acreditando que o desempenho dentro
clubes ligados às colônias de imigrantes e no do futebol é fruto de um domínio motor
meio industrial através da aristocracia associado à magnitude das capacidades
europeia (Helal e colaboradores, 2007). físicas, Carravetta (2012) cita que a
Não demorou muito para que o futebol complexidade dos processos motores e
contagiasse as camadas menos favorecidas perceptivos está sempre envolvida nas
da população brasileira, que se organizaram tomadas de decisões, controle, regulação e
precariamente em times pelos subúrbios e execução.
cidades pequenas, além das cidades Os princípios do treinamento
portuárias, como a cidade de Santos, que desportivo são extremamente importantes
acabou fundando o Santos Futebol Clube para o desenvolvimento do atleta, sendo que a
(Aidar, Leoncine, 2001). individualidade biológica, diz que somos seres
A primeira partida de futebol no Brasil humanos únicos, partindo do pressuposto de
foi realizada em 15 de abril de 1895 entre que possuímos características herdadas
funcionários de empresas inglesas que geneticamente através do genótipo.
atuavam em São Paulo (Freyre, 2004). Possuímos também o fenótipo que se refere
aos efeitos do treinamento ao longo da vida
Futebol e Ciência de Treinamento (Azevedo e colaboradores 2007).
O princípio da progressividade
O futebol de campo define-se como segundo Badillo e Ayestarán (2001), pode ser
uma atividade física, onde existe uma trabalhado de várias formas, por exemplo,
estruturação que envolve esforços vigorosos aumentando a frequência semanal de treinos,
em conjunção as habilidades motoras acréscimos graduais no volume e\ou
complexas e definidas através de motivações intensidade, orientações de cargas mais
externas e respostas internas.
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específicas e inclusão de novos métodos de aluno a aprender e reproduzir com excelência

treinamento. (Filgueiras, 2014).
A interdependência do volume Segundo Correia e colaboradores
(quantidade) e da intensidade (qualidade) se (2004), devido as suas repetições, o método
dá de forma antagonista, onde a aplicação das analítico mostra-se mais eficaz em
cargas nos seus devidos períodos acontece movimentos complexos.
com a redução do volume acompanhado pelo Vargas e colaboradores (2012)
aumento da intensidade. complementam que em escolinhas e
A especificidade segundo Weineck categorias de base, o método analítico foi o
(1999) relaciona-se as características e mais utilizado durante muito tempo.
exigências da modalidade praticada pelo Atualmente, continua sendo muito
atleta. aplicado no aprendizado, estimulando as
capacidades técnicas, fazendo com que os
Futebol e os Métodos de Ensino alunos evoluam.
Porém, por ser treinado sem
Durante a formação esportiva é oponentes durante os exercícios, em muitos
necessária uma diversidade de vivências, casos pode surpreender o aluno com ações
experimentando fatores que saem do imprevisíveis do adversário.
convencional, além dos aspectos de jogo em Armbrust e colaboradores (2010)
si. afirmam que o método analítico utiliza os
Nas categorias de base é viável o fundamentos do esporte de forma isolada, e
emprego de diferentes sistemas táticos para somente após o controle desses gestos
que se tenha um ambiente bem próximo do técnicos, o jogo se desenvolve.
jogo, sem deixar de lado os aspectos e Os autores complementam que o
objetivos pedagógicos que devem ser aluno em primeiro momento treina os
alcançados (Scaglia, e colaboradores 2013). componentes técnicos do jogo através da
Para Gonçalves (2012) buscar o repetição.
ensinamento dos jogos coletivos a partir do Esse treinamento tem como principal
seu aprendizado sempre foi uma grande característica o princípio do “simples para o
preocupação, pois a metodologia de complexo”, ou seja, parte de atividades mais
aprendizagem é um incessante desafio, e fáceis de serem assimiladas e a partir do
requer constante aprimoramento na busca de domínio destas aumenta o grau de dificuldade.
novos métodos, com o objetivo de desenvolver
a aprendizagem dos alunos no esporte. Método Global
Filho (2013) salienta que atualmente
os métodos mais utilizados durante a iniciação Também chamado de método “do
são os analíticos e os globais. todo”, o método global tem como principal
O método analítico foi um dos característica a reprodução do jogo
primeiros utilizados tempos atrás, propriamente dito (Tenroller, 2004).
principalmente nos esportes individuais, e logo Oliveira e colaboradores (2010)
trazidos aos esportes coletivos, já o global leva complementam dizendo que o objetivo do
em consideração todos os elementos do jogo, ensino através do método global ao invés de
e se da pela aprendizagem em situação única se prender em fundamentos pré-determinados,
de jogo. estimula o aprender através do “deixar jogar”.
Rezende (2007) relata que no método
Método Analítico global, o aluno aprende diretamente a partir da
própria experiência ao vivenciar o jogo, ficando
Pinto e Santana (2005) afirmam que o o professor com a incumbência de pequenos
método analítico é baseado em repetições de ajustes durante a evolução do aluno.
fundamentos até sua perfeição, encontrando- O método global busca desenvolver o
se completamente fora do contexto de jogo. aprendizado do esporte unificando todos os
Filho (2013) complementa que após o componentes (técnico, tático, físico e
aprendizado dos fundamentos no método emocional), dando relevância a complexidade
analítico, eles serão transferidos para e o improviso durante o jogo (Filgueiras,
situações de jogos. 2014).
O método analítico leva em conta Filho (2013) afirma que este método
movimentos mais tecnicistas, induzindo o se caracteriza pelo aprender jogando,
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utilizando-se inicialmente de jogos mais Quando se fala em princípios táticos,

simples. Destaca também que o método global Garganta e Pinto (1994) afirmam que eles se
vem sendo aplicado como uma ferramenta de caracterizam por um conjunto de normas que
interação dos aspectos da criatividade, regem e normatizam o jogo, proporcionando
imaginação e do pensamento tático dos aos jogadores a capacidade de atingirem
jogadores. soluções táticas rápidas para os problemas
Aquino e colaboradores (2015) que surgem durante as partidas.
ressaltam que o aprendizado a partir dos jogos Sendo assim, estes princípios
tem como desafio formar jogadores precisam ser muito bem entendidos e estarem
inteligentes e abertos a novas experiências presentes no comportamento do jogador
como por exemplo a resolução de problemas durante as partidas.
táticos que possam ocorrer no campo de jogo. Segundo Aboutoihi (2006),
coletivamente os princípios táticos auxiliam a
Futebol jogado a partir dos Princípios equipe no controle e ritmo de jogo bem como
Táticos na manutenção da posse de bola, para assim
desequilibrar a equipe adversária e,
Os princípios táticos são definidos consequentemente, alcançar o gol.
como conjunto de regras do jogo que Castelo (1994) afirma que os
proporcionam aos jogadores a oportunidade princípios táticos têm como ponto de partida a
de solucionar mais rapidamente problemas teoria do jogo para posterior aplicação na
que possam encontrar (Garganta, 1997). prática, baseando-se muito da inteligência dos
O Futebol caracteriza-se pela jogadores. Desta forma faz-se necessário a
existência e necessidade de cooperação bem simplificação do entendimento teórico e prático
como de uma oposição onde a cada momento do jogo.
existe uma dinâmica relacional coletiva e Os princípios táticos possuem certo
diante destes fatores, pode-se considerar o teor global em relação às ações dos
jogo como um macro sistema dividido por jogadores, os mecanismos motores e
diferentes subsistemas que são influenciados consciência dentro do campo de jogo e
e dependentes de uma série de condições complementa ainda que eles são definidos
como a oposição, a pressão temporal, a como: princípios gerais, operacionais e
adaptabilidade e a cooperação (Garganta, fundamentais.
2001). Os princípios gerais recebem este
Assim sendo, o processo de ensino e nome pelo fato de serem mais simples quando
treinamento dentro do Futebol deve levar em comparados aos outros princípios
consideração essas características para que (operacionais e fundamentais).
possa propiciar melhorias no desempenho dos Estão presentes nas diferentes fases
jogadores junto a um pensamento coletivo, e do jogo onde não se deve permitir a
para que esse progresso aconteça, faz-se inferioridade e igualdade numérica de
necessário um desenvolvimento destinado a jogadores, e buscar situações de
situações de jogo, onde se obtenham superioridade numérica nas transições defesa-
respostas rápidas e eficazes frente às ataque (Garganta, Pinto, 1994).
solicitações da partida (Gréhaigne e Em relação aos princípios
colaboradores 1997). operacionais Bayer (1994) destaca a
Completando esta fala Castelo (1994), necessidade de mais atitude dos jogadores
descreve que em função destas necessidades, durante as duas fases do jogo, sendo elas
é importante e coerente que os ensinamentos defesa e ataque.
bem como o treino do Futebol se baseiem nos Onde a defesa tem o objetivo de
princípios táticos do jogo, através de uma impedir finalizações, recuperar a bola, dificultar
construção teórica embasada na sua lógica e as ações progressivas do oponente, proteger o
no comportamento dos jogadores. alvo e reduzir o campo de jogo adversário.
Já Holt e colaboradores (2002), Já o ataque objetiva manter a posse
descrevem que em função destes fatores, os de bola, criação de jogadas, avançar no
ensinamentos podem ser estabelecidos tanto território do oponente e criar situações que
com base na dinâmica do jogo quanto nos levem ao gol.
fatores relacionados ao rendimento individual Finalizando os princípios, os
e coletivo. fundamentais representam um conjunto de
diretrizes de base que orientam os jogadores e
309
as equipes em duas situações do jogo (defesa concentração; no ataque: princípio da

e ataque), com objetivo de constranger o infiltração, mobilidade, cobertura ofensiva e
adversário. obtenção de território (Garganta, Pinto, 1994).
Estudos relatam quatro princípios para A seguir apresentamos a figura 2,
cada fase do jogo de acordo com seus Fases de jogo, objetivos e princípios táticos
objetivos, sendo na defesa: princípio da gerais, operacionais e fundamentais do jogo
contenção, da cobertura defensiva, equilíbrio e de Futebol (Garganta, Pinto, 1994).
Figura 2 - Fases de jogo, objetivos e princípios táticos gerais, operacionais e fundamentais do jogo
de Futebol (Garganta, Pinto, 1994).
310
Após a evolução do praticante, se faz Gréhaigne e Godbout (1998), complementam

necessária uma avaliação do desenvolvimento citando que o GPAI é um instrumento de
comportamental do atleta e existem formas observação “maleável”, que é utilizado para
específicas para isso. avaliar a performance real dos jogadores,
Para Oslin e colaboradores (1998), o através da observação direta (que acontece no
Game Performance Assessment Instrument - momento do jogo) ou indireta (utilizando
GPAI, corresponde a um sistema apropriado vídeos nas análises pós jogos), utilizando 7
para utilizar no início da prática futebolística, componentes do jogo como: base, ajuste,
permitindo a identificação do comportamento tomada de decisão, execução motora, suporte
dos jogadores durante o jogo, incluindo além e marcação.
da natureza técnica, os de natureza tática,
Base Retorno apropriado do jogador à posição inicial ou recuperação entre as tentativas.

Movimentação do jogador, tanto ofensiva quanto defensiva, requerida para a
Ajuste
sequência do jogo.
Tomada de Decisão Escolhas apropriadas sobre o que fazer com a bola durante o jogo.
Execução Motora Eficiente desempenho das habilidades selecionadas.
Suporte Movimentação sem a bola, à procura de espaço para recebê-la.
Cobertura Apoio defensivo ao colega que marca o portador da bola.
Marcação Defender um adversário com ou sem a posse de bola.
Fonte: Gréhaigne, Godbout (1998).
Quadro 2 - Componentes do jogo.

As bolas interceptadas, as bolas roubadas e as bolas recuperadas após chute ao
Primeira Bolas Conquistadas
gol ou passes errados.
Categoria
Bolas Recebidas Bolas recebidas dos companheiros de time que ficam sob o controle do jogador.
Passe Neutro Passe que não gera perigo para a equipe adversária.
Segunda Perda de Bola Quando a bola é roubada pela outra equipe.
Categoria Realização de Passe Ofensivo Quando os passes colocam a equipe em situação favorável para finalizar o gol.
Finalização Ao Gol Chute realizado em direção ao gol adversário.
Fonte: Harvey (2006).
Quadro 3 - Componentes do jogo.
Já para Gréhaigne e colaboradores e comportamentos dos jogadores durante as

(1997), o Team Sports Performance partidas é uma ideia viável e eficaz, pois
Assessment Procedure - TSAP, foi compreendem as rápidas movimentações que
desenvolvido para levantar informações são realizadas durante os jogos para
quanto ao desempenho dos jogadores em solucionar os problemas que são encontrados
situações ofensivas de jogo, tanto em (Costa e colaboradores 2009).
aspectos técnicos quanto aos táticos, Harvey
(2006) complementa dizendo que o TSAP tem Futebol e os Sistemas Táticos
como estratégia uma visão geral do jogo
dando ênfase aos momentos em que os Os avanços que ocorreram no futebol
jogadores recebem a bola ou desarmam de campo devem-se as mudanças ocorridas
recuperando-a do adversário, sendo assim a na regra de jogo (Vendite, Moraes, 2004).
avaliação é composta por seis parâmetros Para Silva e colaboradores (2002) um
agrupados em duas categorias: categoria 1 é a dos aspectos que configuram o futebol, é seu
forma como o jogador tem a posse de bola e conceito estratégico, que prioriza os sistemas
categoria 2 é a forma como que o jogador táticos.
encaminha a bola. Tais sistemas são utilizados em todo o
Os parâmetros utilizados são: bolas mundo para organização de uma equipe em
conquistadas, bolas recebidas, passe neutro, situação de jogo para sanar problemas e
perda da bola, realização de passe ofensivo e buscar os objetivos dentro da partida
finalização ao gol. (Azevedo, 2009).
A introdução dos princípios táticos No futebol moderno, concepções
juntamente com os programas de observação táticas, didáticas e novos estilos de
311
treinamentos são mudanças presentes. Esta adversária, e fez com que a Holanda chegasse
modernidade exige dos jogadores constantes ao final da copa, sendo superada apenas na
deslocamentos com ou sem a posse de bola, e pela Alemanha que se consagrou campeã
devido as suas várias funções no campo de naquele ano.
jogo, são chamados de jogadores polivalentes Para Melo (2000) os sistemas táticos
(Leal, 2001). passavam por constantes mudanças, desde
Segundo Almeida e colaboradores antes da copa de 1974 e no pós-copa.
(2016), jogadores polivalentes caracterizavam- O mais utilizado era o 4-3-3, que é
se por aqueles que não guardavam posição e constituído por 4 defensores, 3 meio
desempenhavam várias funções dentro de campistas e 3 atacantes, e passou a dividir
campo. Uma amostra clássica surgiu em 1974 espaço em meados de 1982 com o esquema
com a seleção holandesa, apelidada de 4-4-2 que visava o preenchimento do meio
carrossel holandês. campo e ter mais posse de bola, com um
Liderados por Johan Cruyff, jogador a mais neste setor, como apresentam
executavam mais de uma função dentro das as figuras 3 e 4.
quatro linhas e com isso confundiam a equipe
Figura 3 - Sistema tático 4-3-3.
312
Figura 6 - Sistema tático 4-2-3-1.
O sistema 4-4-2 é o mais popular entre mais 5 jogadores de meio-campo e com

todos, possui ampla variação tática dentro de grande velocidade nas transições até os 2
si, e geralmente é considerado mais defensivo atacantes fixos, como apresenta a figura 5.
que ofensivo devido a sua configuração inicial. O futebol vem sendo jogado nos
É distribuído no campo com 4 últimos anos em um esquema que possui
jogadores na defesa, 4 no meio campo e 2 grande aceitação pela elite de treinadores, que
atacantes (Leal, 2001). é o 4-5-1 ou como se dizem os mesmos, o
Giulianotti (2002) relata que o futebol chamado 4-2-3-1, que é constituído por 4
jogado no início dos anos 90 não era vistoso defensores, 5 jogadores compondo o meio
como de décadas anteriores, muito em função campo, onde 2 estarão mais recuados e 3
do esquema utilizado pela Dinamarca, e jogadores mais avançados, juntamente com 1
copiado por quase todas as seleções atacante (Santos Filho, 2002).
europeias que consistia no 3-5-2 que Leal (2001) defende que o sistema de
priorizavam a marcação com 3 zagueiros e jogo, além da disposição dos jogadores com
313
uma base ordenada, existe uma correlação Salientando que o futebol é um

com funções pré-definidas, visando à esporte coletivo, toda a equipe deve trabalhar
economia de esforço e desgaste físico para unida para a obtenção de resultados positivos.
obtenção dos melhores resultados. Quanto aos sistemas táticos, não
existe um melhor ou mais eficaz, cada
CONCLUSÃO treinador utiliza seu método de trabalho que
julga ser o mais apropriado para determinado
O futebol de campo é um esporte jogo.
coletivo, de fácil entendimento e assimilação Os sistemas possuem ampla variação
técnica dos praticantes, sendo um dos tática dentro de si, podendo ser mais ofensivo
esportes mais populares, mas que vem ou defensivo durante as partidas de acordo
exigindo cada dia mais dos jogadores tanto em com as mudanças feitas pelo treinador,
parte física quanto na parte técnica. cabendo ao jogador saber desempenhar uma
Não existe uma idade exata para se ou mais funções dentro do jogo para alcançar
iniciar a prática do futebol, porém quanto mais o objetivo final.
cedo ocorrer à iniciação mais apurada será a
técnica, conseguindo desta forma se REFERENCIAS
sobressair em relação ao seu oponente,
principalmente se este estiver iniciado 1-Aboutoihi, S. Football: guide de l'éducateur
tardiamente. sportif. Paris. Editions ACTIO. 2006.
Não há evidências de um método mais
eficaz de iniciação ao futebol de campo, os 2-Aidar, J.J.O.; Leoncine, M. P. Evolução do
alunos devem vivenciar maneiras futebol e do futebol como negócio. A nova
diversificadas de aprendizado, apesar de o gestão do futebol. Rio de Janeiro. Editora
método global ser o mais utilizado, onde se FGV. 2001. p. 78-106.
aprende através do jogo em si, temos que
colocar em prática o analítico onde é 3-Almeida, C. E. S.; Lauria, V. T.; Lima, C.
trabalhada a técnica fora do âmbito de jogo Evolução dos esquemas táticos no futebol.
para corrigir deficiências que possam Revela. Num. 20. 2016.
atrapalhar o aluno ao se tornar um jogador de
alto nível, as deficiências cabe ao treinador 4-Aquino, R. S. L. Futebol Uma Paixão
identificar e utilizar a metodologia que acredita Nacional. Rio de Janeiro. Jorge Zahar. 2002.
ser mais eficiente para a evolução de cada
jogador e de sua equipe de uma forma geral. 5-Aquino, R. L. Q. T.; Marques, R. F. R.;
Programas de análise de desempenho Gonçalves, L. G. C.; Vieira, L. H. P.; Sousa
têm sido utilizados com grande frequência por Bedo, B. L.; Moraes, C.; Menezes, R. P.;
equipes de alto nível com o objetivo de estudar Santiago, P. R. P.; Puggina, E. F. Proposta de
seus atletas e seus adversários, explorando as sistematização de ensino do futebol baseada
capacidades e as fraquezas respectivamente. em jogos: desenvolvimento do conhecimento
Hoje em dia antes mesmo de o jogo tático em jogadores com 10 e 11 anos de
acabar os analistas de desempenho já idade. Motricidade. São Paulo. Vol. 11. Núm.
possuem dados para analisar o jogador, isso é 2. 2015. p. 115-128.
possível graças às informações que são
enviadas aos mesmos através de um 6-Armbrust, M.; Silva, A. L. A.; Navarro, A. C.
equipamento que fica junto ao atleta durante Comparação entre método global e método
todo o jogo, cabendo à comissão técnica parcial na modalidade futsal com relação ao
identificar possíveis erros e fraquezas dentro fundamento passe. Revista Brasileira de
de campo. Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 2. Num.5.
Pode-se considerar que para jogar 2010. p. 77-81.
através dos princípios táticos, o jogador deve
levar consigo o entendimento de cada 7-Azevedo, P.H.S.M.; Oliveira, J.C.; Takehara,
princípio impondo-os no jogo. J.C.; Baldissera, V.; Perez, S.E.A. Atualidades
Não basta apenas a técnica, e sim o científicas sobre a avaliação e prescrição do
conjunto tornando os jogadores mais treinamento físico para atletas de alta
inteligentes e eficazes, auxiliando a equipe performance. Lecturas: Educación Física y
como um todo atingindo os objetivos do jogo Deportes. Buenos Aires. Año 12. Núm. 111.
com inteligência e satisfação. 2007.
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São Paulo. 1999.
Recebido para publicação em 09/01/2020

Aceito em 19/04/2020
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Revista Brasileira de Futsal e Futebol

EVOLUÇÃO DOS SISTEMAS TÁTICOS NO FUTEBOL DE CAMPO:

Marcelo Rodrigues Francisco1

Introdução: O futebol de campo é um esporte Evolution of tactical systems in field football: a

1-Doutorando em Ciências do Movimento

INTRODUÇÃO infiltrar na equipe adversária, para assim, obter

iniciaram-se as leituras a partir do título, logo modalidades, justificando assim a discrepância

Figura 1 - Organograma ilustrativo do procedimento metodológico.

Quadro 1 - Resultados das buscas.

RESULTADOS Futebol e sua História

A seguir apresentaremos brevemente, Entre os séculos XVI e XIX jogar

grandes centros urbanos, trazendo consigo um Assim sendo, segundo Barbanti e

específicas e inclusão de novos métodos de aluno a aprender e reproduzir com excelência

utilizando-se inicialmente de jogos mais Quando se fala em princípios táticos,

as equipes em duas situações do jogo (defesa concentração; no ataque: princípio da

Após a evolução do praticante, se faz Gréhaigne e Godbout (1998), complementam

Base Retorno apropriado do jogador à posição inicial ou recuperação entre as tentativas.

Quadro 2 - Componentes do jogo.

Já para Gréhaigne e colaboradores e comportamentos dos jogadores durante as

Figura 3 - Sistema tático 4-3-3.

Figura 4 - Sistema tático 4-4-2.

Figura 5 - Sistema tático 3-5-2.

Figura 6 - Sistema tático 4-2-3-1.

O sistema 4-4-2 é o mais popular entre mais 5 jogadores de meio-campo e com

uma base ordenada, existe uma correlação Salientando que o futebol é um

19-Filho, M. H.V. A preferência de metodologia

14-Castelo, J. Futebol modelo técnico-táctico 23-Garganta, J. Modelação táctica do jogo de

32-Hobsbawn, E. Mundos do Trabalho: Novos 43-Santos Filho, J. L. A. Manual de Futebol.

34-Knechtel, M. R. Metodologia da pesquisa 45-Silva, M. J. C.; Figueiredo, A.; Bral, F.;

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52-Weineck, J. Treinamento ideal. Manole.

Recebido para publicação em 09/01/2020

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