➜ QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTSAL E FUTEBOL

• O futebol surgiu de maneira oficial no ano de 1863, quando foi criada The
English Football Association, primeira entidade reguladora da modalidade.
Assinale a alternativa que está correta em relação à criação do futebol.

Resposta Marcada :

O futebol surge como uma evolução de práticas corporais com bolas e que eram
jogadas com os pés.

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• De modo geral, o processo de ensino-aprendizagem estabelece que três pilares

fundamentais sejam considerados. Tais pilares, compostos por aluno, professor
e matéria, devem ser articulados para que a aprendizagem seja efetiva. De
acordo com os elementos da formação do processo de ensino-aprendizagem,
relacione as colunas:
(1)Aluno
(2) Professor
(3) Matéria
(4) Família
( ) Deve agir com base nos valores éticos e morais, representando um exemplo a
ser seguido.
( ) Suas características físicas, psicológicas e sociais devem ser consideradas.
( ) Deve buscar o incentivo saudável de crianças e adolescentes às práticas
esportivas.
( ) Está relacionada às experiências que as crianças obtêm nas vivências
oportunizadas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Resposta Marcada :

2, 1, 4 e 3.

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• Há duas versões que apresentam a origem do futsal: uma relatada em São Paulo
e a outra em Montevidéu, no Uruguai. Apesar de as versões datarem de períodos
distintos, ambas apresentam razões para prática muito parecidas. Analise as
alternativas e assinale a correta em relação à origem do futsal.

Resposta Marcada :

Tanto a versão uruguaia quanto a brasileira apresentam como motivo da origem do

futsal a falta de espaços para a prática do futebol, fazendo com que os jogadores da
última modalidade adaptassem a prática a locais menores, como ginásios.

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• Entre as possibilidades de desenvolver métodos de ensino para o futebol e o
futsal, os métodos analítico-sintético e situacional se mostram duas das
principais possibilidades aos profissionais de Educação Física. Essas duas
propostas apresentam diferentes implicações no desenvolvimento técnico e
tático de jogadores. Observe as afirmações relacionadas aos métodos de ensino
do futebol e do futsal, assinale V, de verdadeiro, para aquelas que estão corretas,
ou F, de falso, para aquelas que estão incorretas.
I – ( ) Ao iniciar o futsal, ainda na segunda infância, os alunos devem ser expostos
a atividades que possibilitem o maior número de repetições de gestos técnicos.
II – ( ) O método situacional se aplica melhor aos alunos que já possuem algum
nível de habilidade em desenvolver os gestos motores do futebol ou do futsal.
III – ( ) O método analítico sintético se baseia em situações próximas àquelas que
são desenvolvidas nos jogos.
IV – ( ) O método analítico-sintético é o mais indicado, seja qual for o nível de
experiência e a faixa etária em que o aluno se encontra.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Resposta Marcada :

F, V, F e F.

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• A popularização do futebol ocorreu de forma muito rápida. Em poucas décadas,

a partir de sua criação, ele já havia chegado a diversos continentes. Assinale a
alternativa que apresenta o motivo pelo qual esse esporte expandiu seu número
de praticantes em poucos anos após a sua origem.

Resposta Marcada :

O futebol expandiu-se rapidamente devido à prática em diversos colégios, à migração

de ingleses para outros países e à ação colonizadora da Inglaterra em outros
territórios.

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• No ensino do futebol ou do futsal, os fundamentos técnicos são essenciais para

que uma equipe consiga desenvolver as suas jogadas em uma partida. Observe
as seguintes afirmativas sobre os fundamentos técnicos desses esportes e
marque aquela que se apresenta de maneira correta.

Resposta Marcada :

A marcação e o combate são essenciais para que uma equipe retome a posse de bola.

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• O profissional de Educação Física, ao proporcionar o ensino das habilidades

técnicas dos jogadores, deve compreender cada uma delas e sua aplicação em
jogo. Relacione os fundamentos técnicos enumerados às suas respectivas
aplicabilidades em jogo. (1)Passe(2) Chute(3) Recepção de bola(4) Controle de
bola( ) Pode ser realizado com os pés, com as coxas, com o peito ou com diversas
 outras partes do corpo, no intuito de fazer com que a bola chegue de maneira
precisa ao local onde está ou deverá estar o companheiro.
( ) É utilizado para manter o controle e o domínio da bola de maneira eficiente
após um passe ou outra situação de contato com a bola, evitando que um
adversário a tome e possibilitando o início de uma outra habilidade técnica.
( ) Consiste em, após um passe do companheiro ou outra situação de jogo,
efetuar uma finalização com os pés, com o objetivo de marcar um gol.
( ) Está relacionado ao deslocamento do jogador de posse da bola de um local a
outro da quadra ou do campo.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Resposta Marcada :

1, 3, 2 e 4.

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• No futebol e no futsal, os fundamentos técnicos e os aspectos táticos devem ser

ensinados desde a iniciação esportiva, antes em caráter recreativo e logo em
aumento gradativo da complexidade e da precisão das ações. Acerca dos
processos de ensino aprendizagem para aprimorar os aspectos relativos às
ações ofensivas e defensivas de uma equipe, observe as afirmativas a seguir:
I – O ensino dos fundamentos técnico-táticos deve sempre seguir uma
abordagem analítico-sintética, isto é, enfatizar a decomposição dos elementos do
jogo e facilitar a aprendizagem dos jogadores.
II – O planejamento tático coletivo deve evoluir gradativamente na quantidade
de jogadores que compõem as pequenas equipes em jogos situacionais.
III – A aprendizagem dos fundamentos técnicos táticos é automática, sendo
dispensada a orientação do treinador quanto às tomadas de decisão e ao
posicionamento dos jogadores.
Agora, assinale a alternativa correta.

Resposta Marcada :

Somente a afirmativa II está correta.

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• As ações ofensivas do futebol e do futsal buscam, como o nome sugere, fazer com
que a equipe ataque o gol adversário, criando possibilidades de efetuar
finalizações, de modo que um gol seja convertido. Para que as ações ofensivas
ampliem as suas possibilidades de resultar em gol, é necessário que os jogadores
sigam princípios ofensivos. Observe e relacione os princípios ofensivos e suas
definições nas colunas a seguir.
(1) Princípio da progressão
(2) Princípio da cobertura ofensiva
(3) Princípio da mobilidade
(4) Princípio do espaço
 ( ) Busca fazer com que os jogadores se posicionem ao lado ou atrás do jogador
de posse da bola, como forma de receber o passe para continuar uma outra
jogada ou efetuar a finalização.
( ) Rege que o jogador de posse da bola deve buscar avançar em direção ao gol
adversário, criando situações favoráveis à finalização.
( ) Consiste na constante movimentação dos jogadores de ataque, afastando os
defensores para longe do jogador de posse da bola, para que possa progredir em
direção ao gol.
( ) Baseia-se na constante movimentação, como forma de confundir os
defensores adversários e abrir linhas de passe.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Resposta Marcada :

2, 1, 4 e 3.

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• Ao estabelecer a estratégia a ser empregada pelo seu time, o treinador deve

tomar o cuidado de considerar diferentes elementos que podem interferir no
rendimento da equipe. Observe as seguintes assertivas quanto à estruturação de
uma equipe de futebol ou de futsal:
I. Independentemente das características individuais que os atletas apresentam
no momento da partida, o treinador deve optar sempre por aqueles jogadores
mais habilidosos.
II. As regras não interferem na estruturação tática de uma equipe de futebol ou
de futsal, já que sempre são as mesmas.
III. O treinador deve buscar obter informações do seu adversário, antes e
durante a partida.
Assinale a alternativa correta.

Resposta Marcada :

Somente a afirmativa III está correta.

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