➜ QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO, EJA,

COMUNIDADES, AGRUPAMENTOS ÉTICOS DISTINTOS EM AMBIENTES

URBANOS E NÃO URBANOS

• COM O OBJETIVO DE UTILIZAR ESTRATÉGIAS MULTIDISCIPLINARES, A EDUCAÇÃO

FÍSICA DEVE SE FUNDAMENTAR EM BASES TEÓRICAS MAIS CRÍTICAS E REFLEXIVAS,
QUE VALORIZEM A CULTURA E A HISTÓRIA NO TRATO DE SEU OBJETO DE ENSINO.
NESSE SENTIDO, OS PROCESSOS HISTÓRICOS VIVIDOS PELA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR APONTAM SUBSÍDIOS QUE POSSIBILITAM TEMÁTICAS QUE FAVORECEM A
INSERÇÃO EM PROPOSIÇÕES MULTIDISCIPLINARES.
DESSA FORMA, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O PERÍODO HISTÓRICO E
O MOVIMENTO QUE BUSCOU PRÁTICAS MAIS CRÍTICAS E COMPLEXAS PARA A
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

Resposta Marcada :

Movimento renovador na década de 1980.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• PARA QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA POSSA SER INSERIDA EM PROPOSTAS DE ENSINO QUE
PROMOVAM AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DO SABER FAZER. A BNCC
APRESENTA UMA ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE ENSINO QUE PERMITE ESSA
AMPLIAÇÃO DE TEMÁTICAS POR UNIDADES, SENDO ELAS: ______, ______ , ________ ,
_________ ,_______ . MESMO ASSIM, É NECESSÁRIO
QUE SEJAM POTENCIALIZADOS OS CONTEÚDOS QUE EMERGEM DAS UNIDADES
TEMÁTICAS, SENDO FUNDAMENTAL QUE O PROFESSOR TENHA CONHECIMENTO
SOBRE A COMPLEXIDADE DESSES CONTEÚDOS.
CONSIDERANDO AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE
COMPLETA CORRETAMENTE A AFIRMAÇÃO.

Resposta Marcada :

Jogos e brincadeiras, esportes, lutas, práticas corporais de aventura, danças e

ginásticas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• PARA UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR, É PERTINENTE QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA

PROMOVA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES QUE BUSQUEM A FORMAÇÃO
INTEGRAL DOS ALUNOS.
HISTORICAMENTE OS CONTEÚDOS TRABALHADOS EM AULA FOCAM EM HABILIDADES
PROCEDIMENTAIS. CONTUDO, AS DIMENSÕES DO CONHECIMENTO APONTADAS PELA
BNCC ESTIMULAM O DESENVOLVIMENTO DE OUTRAS HABILIDADES.
NESSE SENTIDO, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA DIMENSÕES DO
CONHECIMENTO QUE TENHAM POR FOCO O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES
COGNITIVAS.
 Resposta Marcada :

Análise; compreensão.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• A BNCC DO ENSINO MÉDIO INDICA QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁ INSERIDA NA

DIMENSÃO DAS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS. ASSIM, AS AÇÕES DIDÁTICO-
PEDAGÓGICAS OFERTADAS POR ESSE COMPONENTE CURRICULAR DEVEM ESTAR
INTEGRADAS ÀS DEMAIS ÁREAS DO CONHECIMENTO QUE COMPÕEM ESSA DIMENSÃO
E IMPACTAR CAMPOS DE ATUAÇÃO SOCIAL.
CONSIDERANDO ESSAS INFORMAÇÕES, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO SOCIAL INDICADOS PELA BNCC.

Resposta Marcada :

Campos da vida social, campos das práticas de estudo e pesquisa, campo jornalístico-
midiático, campo de atuação na vida pública e campo artístico.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• EM UMA PROPOSIÇÃO DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR, A EDUCAÇÃO FÍSICA INSERE-

SE COMO UM COMPONENTE CURRICULAR QUE VAI OFERECER TEMÁTICAS SOBRE O
CORPO, O MOVIMENTO E AS PRÁTICAS CORPORAIS. SENDO ASSIM, ELA DEVE TER
ESPAÇO ESPECÍFICO E PRÓPRIO DENTRO DO PLANEJAMENTO COLETIVO DO
TRABALHO.
A PARTIR DESSAS INFORMAÇÕES, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA A
ORGANIZAÇÃO DE UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO.

Resposta Marcada :

Definição coletiva de temática, objetivos, estratégias e avaliação dos envolvidos;

elaboração de conteúdos, objetivos e estratégias próprios da educação física;
realização e encaminhamentos das ações; socialização e avaliação coletiva da proposta
multidisciplinar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• O Ensino Médio compreende a última etapa da Educação Básica, com duração

mínima de 3 anos, apresentando características específicas. Nesse contexto, a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996) aponta que a finalidade
do Ensino Médio perpassa:

Resposta Marcada :

pela preparação para o trabalho e a cidadania do educando, exclusivamente.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0

• A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC, 2017) APRESENTA O CONCEITO DE

JUVENTUDES, BUSCANDO ENTENDER OS SUJEITOS QUE PERTENCEM A ESSA ETAPA
DO ENSINO.
 SOBRE ESSA TEMÁTICA, ANALISE AS SEGUINTES ASSERTIVAS:
I. JUVENTUDES SE REFEREM À HETEROGENEIDADE E À PLURALIDADE DOS SUJEITOS
QUE PODEM ESTAR NO ENSINO MÉDIO, DEPENDENDO DA REALIDADE EM QUE A
ESCOLA ESTÁ INSERIDA.
II. AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS APRESENTADAS PELA BNCC PARA AS JUVENTUDES
SÃO AS CARACTERÍSTICAS ETÁRIAS E DE GÊNERO.
III. AS DIFERENÇAS PREVISTAS NAS JUVENTUDES DEVEM SER OBSERVADAS E
LEVADAS EM CONSIDERAÇÃO PELA ESCOLA E PELO PROFESSOR NO MOMENTO DO
PLANEJAMENTO DOCENTE.
IV. AO RESPEITAR AS DIFERENTES JUVENTUDES, ACEITA-SE QUE ALGUNS ALUNOS
TERÃO MELHORES DESEMPENHOS ACADÊMICOS POR CONTA DOS ESPAÇOS EM QUE
ESTÃO INSERIDOS.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA APENAS ASSERTIVAS CORRETAS:

Resposta Marcada :

I e III.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• Sabendo que a Educação Física pertence à área das linguagens e que, no Ensino
Médio, suas competências são compartilhadas com os demais componentes
curriculares que englobam essa área, é correto afirmar que a prática docente, no
Ensino Médio, deve buscar alcançar uma característica:

Resposta Marcada :

interdisciplinar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) É OFERECIDA PARA ESTUDANTES QUE NÃO

PUDERAM TER ACESSO À EDUCAÇÃO NA IDADE ESPERADA.
SOBRE A EJA, ANALISE AS ASSERTIVAS A SEGUIR, ASSINALANDO V PARA AS
VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
( ) A EJA É PERTENCENTE À EDUCAÇÃO BÁSICA.
( ) APENAS O ENSINO MÉDIO É OFERECIDO NA EJA.
( ) O COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO É OBRIGATÓRIO NA EJA.
( ) O PERFIL DO ESTUDANTE DA EJA É MUITO DIFERENTE DAQUELES QUE FREQUENTAM
O ENSINO MÉDIO NO TEMPO REGULAR.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE PREENCHE CORRETAMENTE AS LACUNAS, DE CIMA
PARA BAIXO:

Resposta Marcada :

V – F – V – F.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0

 • A EDUCAÇÃO FÍSICA, EM UM CONTEXTO ESCOLAR, AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DE
DIFERENTES HABILIDADES E CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E SOCIOEMOCIONAIS NOS
JOVENS ESTUDANTES. SOBRE OS BENEFÍCIOS DA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA,
ANALISE AS SEGUINTES ASSERTIVAS:
I. PODE SER UM MOMENTO RICO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA, DESDE QUE
DEVIDAMENTE NORTEADO.
II. ALGUNS ESTUDOS APONTAM QUE A PRÁTICA ESPORTIVA PODE TER UMA RELAÇÃO
COM UM MENOR DESEMPENHO COGNITIVO.
III. APRESENTA UMA FORTE CARACTERÍSTICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS
ESTUDANTES.
IV. O AUMENTO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA NÃO DEVE SER UMA PREOCUPAÇÃO DO
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, VISTO QUE, NESSA IDADE, JOVENS SÃO MUITO
ATIVOS.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA APENAS ASSERTIVAS CORRETAS:

Resposta Marcada :

I e III.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

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