CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DO LESTE DE MINAS GERAIS

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

(Eduarda Cirila Martins, Isabelly Andrade Silva, Núbia Camille Souza Brande e
Rebeca Lóren Domingues Couto )

O LAZER E A RELAÇÃO COM AS DIFERENTES

CLASSES SOCIAIS

Trabalho apresentado à disciplina de Lazer, jogos

e recreação do curso de Educação Educação

Física (Bacharelado) do Centro Universitário
Católica do Leste de Minas Gerais pelos
alunos do 2 período.

Marley Pereira.
 Ipatinga
2023

RESUMO

Trabalho baseado no intuito de analisar a qualidade de vida através do lazer, com

tema proposto “Lazer e a relação com as diferentes classes sociais”, com base em
artigos científicos, pesquisas, conceitos sociológicos e comportamentais
relacionados ao tema. Demonstrando o efeito sócio econômico afetando áreas de
relações interpessoais ao desfrutar do lazer, pela qual está em jogo o estilo de vida
da população.Procurando ressaltar pontos e medidas para solucionar problemas
sociais enfrentados pela classe de baixa renda, pela dificuldade do acesso ao lazer
e tudo dentro de um contexto ao analisar dados sócio políticos, econômicos,
implementações governamentais e sociais, projetos de lei, eventos de promoção
à saúde em parceria ou não, a conjuntos de empresas privadas ou públicas.
A busca da inclusão de gêneros, raças e classes sociais com base em um sistema
capitalista, o projeto revela deficiências para que um ciclo de desigualdade não
continue nos espaços públicos e privados, fazendo o agravamento de doenças
como depressão, ansiedade e obesidade, sofrendo grande parte da parcela
referente à população brasileira.Visto o lazer como tempo de descanso após o
trabalho, porém é válido ressaltar que estes trabalhadores em suma maioria não
obtém recursos, mesmo havendo direito pela lei em espaços públicos ao ar livre.
Em vista a relação com as disciplinas presentes no cotidiano de cada, ressaltando a
limitação do indivíduo em aspectos anatômicos, cognitivos, psicomotores, éticos e
recreativos, sendo consequência da falta ao acesso pelo lazer.Fora os espaços e
profissionais limitados em determinados locais de trabalho, em precariedade de
serviços para o atendimento destes que requerem uma atenção maior em falta de
investimento por parte governamental e municipal pela gestão pública, fazendo que
o ambiente seja acolhedor, agradável e de acesso a toda comunidade.
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO __________________________________________
2-METODOLOGIA_________________________________________
2-DESENVOLVIMENTO _____________________________________
3-CONSIDERAÇÕES FINAIS _________________________________
4-REFERÊNCIAS ___________________________________________
INTRODUÇÃO

De acordo com Werneck (2000), o lazer é uma área de estudo que se distribui por
várias disciplinas e pesquisas, buscando assim, uma visão mais ampla sobre o
mesmo, em seu ponto histórico- social o lazer foi um acontecimento marcante da
sociedade moderna urbano- industrial, consequência de exigências feitas pela
sociedade em busca de um “termo de folga” em relação ao trabalho. Na decorrência
da consolidação dos direitos brasileiros, o lazer constantemente vem associado a
uma boa qualidade de vida, inclusão social, combate à violência e insegurança, por
isso é interessante que o cidadão entenda a importância do lazer em esfera
humana, social e cultural.
O objetivo geral é mostrar como o lazer afeta de maneira diferente cada grupo social
e compreende os benefícios do acesso ao lazer para todos. Essa pesquisa foi
produzida em caráter informativo e a importância dela se baseia no fato de ser uma
área pouco estudada, porém, que afeta diretamente a vida humana.
Para Dumazedier (2008), o lazer se forma como algo novo na sociedade moderna e
está afiliado à ampliação de produção capitalista, que faz com que haja uma
mudança na competência e no tempo. A sociedade não leva mais em conta nas
suas decisões o que chamam de crenças pessoais, mas sim um pensamento
voltado para o trabalho produtivo, o que faz com que haja tanto uma divisão social
do trabalho quanto do tempo.
Então a partir de suas observações Dumazedier ressalta que o lazer não deve ser
compreendido nessas 3 extensões sociais, sendo elas;
1° primeira: A forma como o lazer é visto em relação ao comportamento social.
De acordo com o autor, essa visão do lazer é mais psicológica do que
sociológica.
2° segunda: O lazer é uma prática que se opõe somente ao trabalho. Segundo
Dumazedier, associar o lazer somente a oposição ao trabalho é um erro, pois
existem outras atividades além do trabalho que por serem obrigatórias, não podem
ser vistas como lazer.
3° terceira: É aquela que se exclui atividades domésticas do lazer, deixando ainda
incluídas, atividades sócio espirituais e sócio políticas como lazer que essa
designação acerca do lazer se torna algo problemático, segundo o autor pesquisas
voltadas para os estudos do Lazer, também mostram as diferenças entre os
gêneros, em Silvestre, Ferreira e Amaral (2016), em uma análise, foi mostrada que
as mulheres além de trabalharem menos, também tinham menos horas de lazer,
enquanto os homens tiveram atividades variadas.Barbosa (2018), também realizou
um estudo com intuito de analisar o tempo semanal dedicado ao lazer com a
evolução da jornada de trabalho semanais, obteve como resultado o aumento do
tempo voltado para o lazer em ambos os sexos de uma maneira mais acentuada
para as mulheres. Para Souza (2003), no Brasil o debate sobre a luta de classe é
árduo, com o intuito de naturalizar as desigualdades sociais existentes no país.

https://
images.app.goo.gl/2mGQaTNnZX2dvfyQ7
https://content.querobolsa.com.br/assets/4ef5919a-dcb6-45c5-9a43-3da0890bc7b5?
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https://www.google.com/imgres?imgurl=https://s2-

METODOLOGIA
O trabalho foi feito com base na realização de pesquisas no google acadêmico
sobre o tema a relação do lazer com as diferentes classes sociais e estudos dos
mesmos para a sistematização da aprendizagem;
Selecionados 5 artigos abordando o assunto, sendo eles:
“As representações socioculturais do lazer frente a uma construção histórica;”
“Lazer e as classes populares:controle,cultura popular e resistência;” “Importância
do lazer em contexto social: Elementos para o desenvolvimento e consolidação de
políticas públicas;”
“A importância do lazer no contexto social.” “Lazer?! Para mim?!...-Consumo de
lazer para mulheres de baixa renda.”
Além das questões correlacionadas e análise de conteúdos;
Pesquisas entre os pensamentos do sociólogo Joffre Dumazedier, Werneck,
Silvestre Ferreira e Amaral,Barbosa,Souza e Mayor que realizaram estudos acerca
do tema.
Pesquisas feitas conforme a relação cultural com dados, estatutos com relação às
desigualdades sociais e tudo o que a fomenta, havendo uma análise crítica,
construtiva, como as formas de vivência com o lazer entre diversas classes.
Dados a partir do IBGE foram coletados para a comprovação de pesquisas em
artigos utilizando critérios de pesquisa em relação ao gênero,classe social,questão
racial, fatores industriais relacionado ao tempo de trabalho e lazer, indústria do
entretenimento afetando pelo lado cultural,mercantilização do lazer,a observação de
classes sociais e suas reclamações sobre o tema.
Analisando direito dos brasileiros ao lazer para todas as faixas etárias associadas
ao bem estar comum,sistematização de leis, programas, documentos em procura a
projetos sociais com recursos do governo seja por estado federal,
governamental,estadual e municipal.
Análise dos espaços em áreas de comunidade para realização e recolhimento de
dados específicos em identificação aos números de pesquisa sobre o tema,como
identificação do profissional em sua formação.
Recolhendo parte dos artigos pensamentos de Marcellino,Pina,Brust el
al,Sawitzki,Galindo,Zotovici,Arnaldo Süssekind,Ethel Bauzer,Inezil
Marinho,Junior,Starepravo,Carvalho,Vargas entre outros,em especial órgão de
serviço social de comércio e Serviço Social da indústria presentes na área
nacional,deliberações do conselho nacional de desporto,ligando o direito da infra
estrutura urbana e estudo do lazer em sua forma multidisciplinar.
https://images.app.goo.gl/zes2N4TDXXPmFyA59

https://images.app.goo.gl/jAdcGTTdzipq3cUWA
DESENVOLVIMENTO

Como já vimos anteriormente o tema deste trabalho é: “A relação do lazer com as

diferentes classes sociais” e os desdobramentos ligados ao tema, envolvendo
também questões de gênero e raça, por exemplo.
De acordo com a pesquisa foi possível a coleta de dados sobre o tema. Dumazedier
(1973), afirma que o lazer tem relação com descanso, divertimento, mas também
está conectado com o desenvolvimento humano,tendo profunda relação com o lado
cognitivo,social e emocional da população e sociedade em geral.
De acordo com Mayor (2020), as barreiras tempo e dinheiro foram as mais faladas
como limitantes do acesso ao lazer. A barreira de tempo foi mais falada no sul e
Sudeste, enquanto dinheiro foi citado na maioria no sudeste e nordeste. A questão
tempo está ligada a grandes horas de jornada de trabalho, fazendo com que a vida
das pessoas principalmente de classes mais baixas fique somente nisso.Elas
destinam a maioria do seu tempo ao trabalho na esperança de uma melhor
qualidade de vida e acabam se esquecendo do lazer,além de muitas vezes terem
acesso limitado a ele.
Uma questão colocada por Mayor (2020), que também é de extrema importância é
como o desemprego cada vez mais crescente limita as possibilidades das pessoas
ao lazer e acomete sobretudo membros de classes inferiores,já que o lazer
atualmente está muito ligado ao mundo capitalista e consequentemente ao acúmulo
de capital,com a maioria das atividades que são vistas como lazer serem de cunho
privativo,necessitando algum investimento para usufruir.
Na sociedade atual, de acordo com Batinga e Pinto (2019), mulheres de baixa renda
são as que mais sofrem com a falta de lazer igualitário, principalmente mulheres
pretas. O lazer delas é baseado em conversas com vizinhos e muitas vezes envolve
os filhos, que muitas delas criam sozinhas em bairros periféricos das grandes
cidades. Além dessas questões, as grandes jornadas de trabalho, juntando funções
formais, informais e domésticas limitam seu tempo. Por último, mas não menos
importante, apesar de todo o esforço, o pouco dinheiro recebido é investido nos
filhos, como a compra de material escolar ou algum item que seus filhos estão
necessitando e também questões do lar, como a aquisição de alimento por exemplo,
sem sobra pro consumo próprio.
As classes baixas de acordo com Capi (2019), tem vontades e querem usufruir do
lazer, porém, acabam não tendo condições para isso. Deve-se considerar a
implementação de políticas públicas mais eficazes para melhorar o acesso ao lazer
para as pessoas de baixa renda, como construções em locais públicos e mais
acessíveis para o lazer da comunidade, fazendo com que essas pessoas não
fiquem excluídas e tenham o seu tempo de lazer, como direito concedido por
lei.Além da melhora da qualidade de vida dessa população para que elas possam
usufruir também de um lazer que depende de um certo investimento para
acontecer,como viagens, shows,etc.
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RELAÇÕES COM AS DISCIPLINAS

Viu-se que o lazer se manifesta de diferentes maneiras, podendo se levar em conta

raça, gênero e principalmente diferença de classes sociais. Porém, uma questão
não muito comentada que diminui o acesso ao lazer são as deficiências anatômicas,
que podemos relacionar com nossa disciplina anatomia. Essas deficiências limitam
as práticas de lazer devido à falta de ambientes adaptados e acessíveis para essas
pessoas.
Uma prática de lazer muito comum é a realização de esportes coletivos, como
basquete e handebol, outra disciplina que temos estudado, além da prática de jogos
envolvido na disciplina lazer, jogos e recreação.
Portanto, sabe-se que o lazer é de extrema importância e tem ligação direta com a
disciplina crescimento, desenvolvimento e desempenho motor, principalmente na
visão psicológica, visto que age de maneira benéfica nos fenômenos
emocionais.Não menos importante precisa-se ter consciência que um profissional
de lazer como qualquer outro profissional necessita ser ético e te e princípios, temas
que também são estudados em nossa disciplina relação, princípios e valores.
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q=tbn:ANd9GcSOtAg7xMLmNSHGVitrX0lGk1CycgJu5QLqHQ&usqp=CAU

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com base nos artigos lidos, podemos entender e compreender não somente o lazer
em diferentes classes sociais, mas também em diferentes raças e gêneros que
podem ter uma influência na prática do lazer dessas pessoas.
A dificuldade do acesso à população em relação ao lazer foi bastante pautada,
sendo os preços altos e a distância dentre os fatores influenciáveis ao acesso às
atividades que envolvem o lazer, a falta de tempo com uma intensa jornada de
trabalho por finalidade são uma barreira que dificulta as pessoas de usufruírem
deste lazer pelo gasto da renda ser prioritário para a família.
Enquanto não houver políticas públicas com leis,projetos e implementações
pautadas nessas dificuldades do acesso ao lazer pela melhoria,se há outras
maneiras de como apostar em exemplo à atividades físicas em ar livre,um hobby
como assistir filmes em casa,passeios em locais gratuitos,grupos de
ciclismo,corrida,caminhada com ajuda de instituições como igrejas ou por si
próprio,andar de bicicleta,atividades com peso do corpo,para que não deixem de ter
acesso ao lazer melhorando a qualidade de vida.
Em grande parte com as dificuldades destes acessos ao lazer fica comprometida a
parte cognitiva,social,afetiva ,além do desempenho motor corporal e a maneira que
o indivíduo interage interfere na sociedade como um todo.Portanto, para que uma
inclusão social seja feita sem formas de preconceito os profissionais devem
improvisar brincadeiras,aulas planejadas em atividades e exercícios utilizando
espaços públicos que sejam favoráveis para atender quaisquer públicos em
diferentes classes sociais para que se tenha proveito maior.Atividades que sejam
baseadas em princípios, valores, coletividade, respeito com seu próprio corpo e o
espaço do outro,autonomia,confiança,aceitar perder e ganhar e etc.

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Em relação a classe A é possível observar as inúmeras atividades e profissionais

disponíveis para o acesso nestes espaços como em clubes
privados,academias,studios fitness com treinamentos de musculação,força,
resistência muscular,cardio respiratória,beach tênis ,vôlei,entre competições
atléticas e eventos que fomentam este estilo de vida saudável.Ocorrendo a chance
de estarem formando entre estes muitos atletas e pessoas com boa forma
física,estimulando o próprio crescimento individual,resultando em um bom
envelhecimento.Diferentemente, nas classes de baixa renda em que as praças e
locais públicos que seriam usados para a prática do lazer, não obtém um funcionário
para a realização de atividades deste porte,fazem o número de doenças como
obesidade,depressão,sedentarismo,ansiedade serem agravadas.Ainda mais nos
tempos atuais em que a tecnologia substitui o contato físico gerando adultos
imediatistas com hábitos compulsivos em provável deficiência de interatividade
social e cognitiva pela falta de estimulação do hormônio serotonina e
dopamina.Como consequência,comparar um adulto que teve acesso a um ambiente
acessível para a evolução e outro de classe inferior que não teve acesso ao lazer
se torna uma disputa desigual,fomentando ainda mais as diferenças
socioeconômicas.
Conclui-se então que isso faz com que o ciclo de desigualdade entre as classes não
acabe até que se tenha uma ação governamental que tome partido acerca do
assunto em prol da saúde pública.

Link:https://images.app.goo.gl/wjampagExuesaR
REFERÊNCIAS

Artigos:
BATINGA, Georgina.PINTO, Marcelo. “LAZER?! PARA MIM?!...” - CONSUMO DE
LAZER POR MULHERES DE BAIXA RENDA. Revista Brasileira de Estudos do
Lazer. Belo Horizonte, v. 6, n. 3, p. 78-97, set./dez. 2019.
chrome://external-file/clucegomes,+19394-Texto+do+artigo-62039-1-10-20200529-
2.pdf

SOARES NETO, Raimundo Nonato. A IMPORTÂNCIA DO LAZER NO CONTEXTO

SOCIAL: Elementos Para o Desenvolvimento e Consolidação de Políticas Públicas.
Mediação, Pires do Rio - GO, v. 13, n. 1, p. 96-111, jan.- jun. 2018. ISSN 1980-
556X (versão impressa) / e-ISSN 2447-6978 (versão
on-line).chrome://external-file/6791-Texto%20do%20artigo-28449-1-10-
20180614.pdf

ALMEIDA, Felipe. O CONCEITO DE LAZER: UMA ANÁLISE CRÍTICA. Revista

Novos Rumos Sociológicos | vol. 9 n° 16| Ago/Dez/2021. Artigo recebido em 21-
10-2021 | Aprovado em 15-12-2021. ISSN: 23- 1966.chrome://external-file/21887-
Texto%20do%20artigo-78387-1-10-20211230.pdf

MAYOR, Sarah. BANDEIRA, Marília. SILVA, Igor.STOPPA, Edmur. ISAYAMA,

Hélder. BARREIRAS DE ACESSO AO LAZER DAS MULHERES SEGUNDO
RAÇA/COR E CLASSE SOCIAL NAS REGIÕES SUDESTE E NORDESTE DO
BRASIL. Revista Brasileira de Estudos do Lazer. Belo Horizonte, v.7, n. 2, p.1-22,
mai./ago/
2020.chrome://external-file/Barreiras+de+Acesso+ao+Lazer+das+Mulheres+Segund
o+Rac%CC%A7a_Cor+e+Classe+Social+nas+Regio%CC
%83es+Sideste+e+Nordeste+do+Brasil-1.pdf

CAPI,André . BAHIA, Mirleide. GRASSO, Rita. STOPPA, Edmur. ISAYAMA, Hélder.

Lazer na região norte do Brasil: as práticas cotidianas das diferentes classes
sociais. Paper do NAEA 2019, Volume 28, No 1 (408) ISSN
15169111file:///private/var/mobile/Containers/Data/Application/A30F2871-6445-
4AB4-B626-D6B978395FEF/Documents/Inbox/Lazer%20na%20regiao%20norte
%20do%20Brasil.pdf

Imagens:
https://content.querobolsa.com.br/assets/4ef5919a-dcb6-45c5-9a43-3da0890bc7b5?
width=685&height=452

https://www.google.com/imgres?imgurl=https://s2-
https://images.app.goo.gl/hhZCagpKdyF81AuF9

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ4ETo-
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