Escola Municipal Vanise de Oliveira Salatiel

Estudante: _________________________________________ Turma: 5º Ano “D”

Professor: Vítor Martins do Carmo. Data da aplicação: ____/____/2024.
Valor: 1,0 ponto. Nota Obtida: pontos.

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º BIMESTRE

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1) Ditado:

1. ___________________________________ 5.____________________________________

2. ___________________________________ 6. ___________________________________

3. ___________________________________ 7. ___________________________________

4. ___________________________________ 8.___________________________________

2) Complete as palavras abaixo:

a. Lápi____ e. Esto____o
b. Apo____tador f. Lou____a
c. Bo____a____a g. Me_____a
d. Li____o h. Fo____as

3) Separe as sílabas:
a. Casa:_____________________________
b. Quarto:____________________________
c. Cozinha:___________________________
d. Banheiro:__________________________
e. Sala:______________________________
f. Varanda:___________________________
g. Quintal:____________________________
h. Garagem:__________________________
i. Lar:_______________________________
j. Fogão:____________________________

4) Marque as palavras com erros gramaticais:

( ) auface ( ) couve ( ) rabanete

( ) feijão ( ) cenora ( ) pepino

( ) sebola ( ) beteraba

( ) arros ( ) tomate

( ) batata ( ) berinjela
 5) Leia com atenção o texto a seguir e responda:

A escola do Marcelo

A minha escola, quer dizer, a escola não é minha, mas é a escola onde eu estudo, fica perto da minha
casa.

Eu, o Cata, o Beto e a Aninha vamos juntos para a escola.

A Aninha ainda está no pré. Eu e o Cata estamos no 4º ano. Nossa professora chama Márcia.

Na escola a gente vai aprender. Mas, principalmente, a gente vai para aprender a pensar.

(Ruth Rocha, do livro A escola do Marcelo)

a) Qual o título do texto?

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b) Quem é o autor do texto?

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c) Quais são os personagens do texto?

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d) Qual tema do texto?

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e) A escola do Marcelo fica longe da casa dele? E a sua fica perto ou longe de sua casa?

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f) Quantos parágrafos há no texto?

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6) Observe a cena e crie sua história.