APLICAÇÃO DA ATIVIDADE "LEVANTE O

OUTRO ENQUANTO VOCÊ SOBE"

Introdução: Explique aos alunos a importância de ajudar e

compartilhar conhecimento com os outros e como isso pode beneficiar
a todos.

Montagem do balão: Cada aluno será responsável por uma parte da

construção do balão e precisará trabalhar com seus colegas para
montar o balão completo. Isso pode ajudar a desenvolver a habilidade
de trabalhar em equipe, respeitando as ideias e contribuições de cada
um.

Levante o outro enquanto você sobe: Explique que essa expressão

significa que, ao ajudarmos os outros a crescer e alcançar seus
objetivos, também crescemos e aprendemos com essa experiência.
Peça para que os alunos compartilhem suas histórias de ajuda e apoio
mútuo.

Reflexão: Encerre a atividade com uma discussão em grupo, pedindo

para que os alunos compartilhem como se sentiram ao ajudar os
outros, e como a experiência de compartilhar conhecimento e ajudar os
outros pode beneficiar a todos. Também pode-se discutir como a
empatia e a solidariedade podem ser aplicadas em outras áreas da vida,
como na família, na escola e na comunidade.

A BNCC propõe que os alunos desenvolvam, entre outras habilidades

socioemocionais, a capacidade de se relacionar bem com os outros, de
forma colaborativa, empática e respeitosa. Além disso, a BNCC enfatiza
a importância de o aluno ser capaz de construir conhecimentos e
aplicá-los na vida cotidiana, estimulando o desenvolvimento das
habilidades socioemocionais, como a empatia, a colaboração e a
solidariedade.
Uma coisa que eu quero Se eu pudesse mudar Uma coisa que eu posso Ajudar alguém me faz
aprender este ano é... algo no mundo, eu... fazer para tornar o dia sentir...
de alguém mais feliz é...

NOME DA EQUIPE:
Quando alguém me Se eu pudesse ajudar Quando eu ajudo Ajudar os outros é
ajuda, eu me sinto... alguém hoje, eu... alguém, eu sinto que... importante porque...

NOME DA EQUIPE:
 Uma maneira que eu Ser solidário significa... Ser gentil com os outros A empatia é importante
posso ser mais empático é importante porque... porque...
é...

NOME DA EQUIPE: