DATA/DATE: _____/ _____/2024.

TURMA/GRADE: 2º ANO BILÍNGUE

GEOGRAFIA - ATIVIDADE DE SALA

Modo de vida na cidade e no campo

Observe a cena a seguir, que retrata situações da vida no campo (rural).

Observe a cena a seguir, que retrata situações da vida na cidade (urbano).

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Leia o texto.
Há pessoas que moram na cidade, outras que moram no campo. As pessoas que moram
na cidade formam a comunidade urbana e as pessoas que vivem no campo formam a
comunidade rural.
Na comunidade urbana, há muitas coisas em comum, por
exemplo, alguns serviços como eletricidade, água e esgoto
tratados, transportes coletivos, comunicação, rede de
bancos e um comércio muito variado. Nas cidades, as
casas ou apartamentos são construídos bem junto uns dos
outros.

A zona rural, também chamada de campo, é a região que

fica fora da cidade. As pessoas vivem no campo em sítios,
chácaras, fazendas, etc. As casas da zona rural não são
construídas perto uma das outras a maioria das pessoas
que vivem na comunidade rural trabalha cuidando da
lavoura e do gado. As pessoas que cuidam da lavoura são
chamadas de agricultores ou lavradores. Elas trabalham na
terra, plantam. Colhem e vendem os produtos. Quem cria
os animais como bois, cavalos, cabras, porcos, aves, são chamados de pecuaristas.

1 – Responda:
(a) As pessoas que moram na cidade formam a comunidade
________________________.
(b) As pessoas que vivem no campo formam a comunidade
________________________.
2
(c) Quem cuida da lavoura são chamados de
____________________________________.
(d) Quem cuida da criação de animais são chamados de
___________________________.

2 – Observe as imagens e faça uma listagem daquilo que pode ser observado nas
paisagens.

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Modo de vida na cidade e no campo

1 – Encontre no caça palavras o que encontramos na zona rural.

GRANJAS FAZENDAS AVES SÍTIOS

ANIMAIS PLANTAÇÕES ANIMAIS

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2 – Coloque V para as frases verdadeiras a F para as frases falsas.

( ) A zona urbana é formada pelo centro da cidade e os bairros.

( ) Na zona rural, uma casa fica distante da outra.
( ) Na zona rural tem grandes lojas.
( ) Eu estudo na zona rural.
( ) Os alimentos naturais como frutas verduras e legumes vem da zona urbana.
( ) Na zona rural o ar é poluído.
( ) Na zona urbana tem muita movimentação e trânsito.

3 – Pinte somente a paisagem urbana (cidade).

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4 – Classifique as imagens como RURAL ou URBANA.

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Agricultura, pecuária e indústria

1 – Observe os alimentos e preencha o quadro separando aqueles que são produzidos na

agricultura, na pecuária ou na indústria.

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 Agricultura Pecuária Indústria

2 – A imagem representa qual o tipo de extrativismo?

(a) Extrativismo animal.

(b) Extrativismo vegetal.
(c) Extrativismos mineral

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GEOGRAFIA - TAREFA

Tipos de extrativismos

1 – Ligue cada imagem ao seu tipo de extrativismos.

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 Extrativismo vegetal

Extrativismo animal

Extrativismo mineral

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Agricultura, pecuária e tipos de extrativismos

1 – Relacione as imagens aos seus tipos de atividades da listagem

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Modo de vida na cidade e no campo

Pinte de verde elementos da ZONA RURAL.
Pinte de vermelho os elementos da ZONA URBANA.

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Modo de vida na cidade e no campo

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Circule os alimentos que são produzidos na ZONA RURAL.
Faça um X nos alimentos que são comercializados na ZONA URBANA.

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Matéria-prima
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Matéria-prima é o elemento utilizado na base da produção de outros itens. Um exemplo é
o algodão, utilizado na fabricação de diferentes tecidos.

1 – Escreva qual é a matéria-prima utilizada para fabricar os produtos abaixo

(a) Chocolate: ____________________________________________________________

(b) Queijo: _______________________________________________________________
(c) Mesa: ________________________________________________________________
(d) Gasolina: _____________________________________________________________

2 – Observe os desenhos e separe as matérias-primas de acordo com a origem delas.

ORIGEM ANIMAL ORIGEM VEGETAL ORIGEM MINERAL

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Agricultura e pecuária

1 – Escreva os nomes dos produtos em destaque na coluna de origem.

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Elementos naturais e culturais

O nosso planeta, a Terra, é a nossa grande casa. O lugar onde todos nós
moramos. Nele existem diferentes tipos de paisagem. As paisagens formadas pela
natureza, como as árvores, os rios, as serras e as montanhas, são formadas por
elementos naturais, ou seja, aquelas em que não há a interferência do homem. Porém, as
paisagens estão sempre se modificando. Isso é o resultado de diversas mudanças
ocorridas durante os anos e que são causadas pela ação da própria natureza ou pelos
seres humanos, de várias maneiras. Os seres humanos modificam o ambiente para que
fique favorável a sua sobrevivência, por esse motivo, percebemos com mais intensidade
essas modificações. Alguns exemplos são as grandes quantidades de casas, prédios,
ruas e avenidas. Esses são elementos culturais, ou seja, onde há interferência do homem.

Paisagem formada por

elementos naturais.

Paisagem formada por

elementos culturais.

1 – Escreva uma característica para a paisagem natural.

________________________________________________________________________
2 – Escreva uma característica para a paisagem cultural.
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________________________________________________________________________
3 – Relacione:

(1) Paisagem natural

(2) Paisagem cultural.

( ) É a paisagem que passa a existir após a interferência do homem.

( ) É a paisagem existente sem a interferência do homem.

4 – Faça o que se pede.

(a) Qual das imagens representa uma paisagem totalmente natural?

________________________________________________________________________

(b) Qual paisagem aparece mais modificada? Porquê?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5 – Classifique as figuras como NATURAL ou CULTURAL.

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Elementos naturais e culturais

1 – Marque (N) nas paisagens que contém elementos naturais e (C) nas paisagens que
contém elementos culturais.

2 – Pinte os elementos culturais (artificiais) da paisagem.

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