PLANEJAMENTO BIMESTRAL – I UNIDADE

COMPONENTE CURRICULAR: Geografia TURMA(S): 9ºD PROFESSOR(A):Fagner Lopes DATA: 19.02 A

OBJETOS DE PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS
CONTEÚDOS HABILIDADES/PE DESCRITORES
CONHECIMENTO METODOLÓGICOS AVALIATIVOS
- A hegemonia europeia na - Europa: economia, -(EF09GE01PE) Analisar - Aula expositiva - Participação e interação
economia, na política e na cultura; política e cultura; criticamente de que forma dialogada com uso de do aluno nas aulas;
- Europa: hegemonia, a hegemonia europeia foi texto complementar e
conflitos, intervenções exercida em várias regiões imagens; - Análise crítica e
militares e influência do planeta, notadamente reflexiva;
cultural em tempos e em situações de conflito, - Análise de mapas;
lugares diferentes. intervenções militares e/ou - Resolução de
influência cultural em - Sala de aula invertida;
atividades;
diferentes tempos e
lugares. - Leitura reflexiva de
- Participação na
música;
elaboração dos trabalhos
- Análise de charge e em grupos;
-Corporações e organismos - Corporações -(EF09GE02PE) Analisar a tirinha;
internacionais internacionais atuação nos atuação das corporações - Avaliação bimestral.
países de origem e em internacionais e das - Roda de conversa com
desenvolvimento; organizações econômicas leitura de notícias;
mundiais na vida da
- Organizações econômicas população em relação ao - Produção de cartazes
mundiais atuação nos consumo, à cultura e à em grupo;
países de origem e em mobilidade, tanto nos
desenvolvimento; países de origem quanto - Resolução de
- Vida da população nos nos países em atividades;
países de origem e em desenvolvimento onde
desenvolvimento: consumo, atuam. - Uso do livro didático;
cultura e mobilidade;

-As manifestações culturais na - Multiplicidade cultural:

formação populacional; escala mundial; -(EF09GE03PE) Identificar
diferentes manifestações
- Manifestações culturais culturais de minorias

- Leitura e elaboração de mapas
temáticos, croquis e outras formas
de representação para analisar
informações geográficas
de minorias étnicas;
- Direitos humanos:
princípios de respeito às
diferenças;
- Paisagens: diferenças;
- Modos de viver: diferentes
povos na Europa, Ásia e
Oceania;
- Identidade e paisagens aos modos de
interculturalidade.
- Gráficos: de barra e de
setores;
- Mapas temáticos;
- Mapas esquemáticos:
croquis;
- Anamorfose geográfica;
- Projeções cartográficas.
étnicas como forma de
compreender a
multiplicidade cultural na
escala mundial,
defendendo o princípio do
respeito às diferenças.
- (EF09GE04PE)
Relacionar diferenças de
viver de diferentes povos
na Europa, Ásia e Oceania,
valorizando identidades e
interculturalidades
regionais.
- (EF09GE14PE) Elaborar
e interpretar gráficos de
barras e de setores, mapas
temáticos e esquemáticos
(croquis) e anamorfoses
geográficas para analisar,
sintetizar e apresentar
dados e informações sobre
diversidade, diferenças e
desigualdades
sociopolíticas e
geopolíticas mundiais.
- (EF09GE15PE) Comparar
e classificar diferentes
regiões do mundo com
base em informações
populacionais, econômicas
e socioambientais
representadas em mapas
temáticos e com diferentes
projeções cartográficas.