SAÚDE MENTAL E

DESENVOLVIMENTO HUMANO
A PUCPR
Fundada em 1959, a PUCPR é uma universidade comunitária católica sem fins
lucrativos orientada por princípios éticos, cristãos e maristas, que atua como
promotora do desenvolvimento regional e impacto social.

A PUCPR tem como foco desenvolver a excelência educacional, pesquisas de

qualidade, fomentar o empreendedorismo e a inovação, além de promover a
multi e interculturalidade, aliadas à inclusão social.

Com apenas 61 anos, a PUCPR tem conquistado reconhecimento nacional e in-

ternacional. No Brasil é considerada a 3a melhor Universidade Privada (Ranking
Universitário da Folha de São Paulo-RUF, 2018). Ainda, foi considerada a Uni-
versidade Brasileira com maior influência internacional na pesquisa científica
(THE World University Rankings, 2015-2016). Referência em inovação, está
entre as 10 universidades brasileiras com maior número de depósito de paten-
tes, sendo a única privada (INPI, 2017). É a universidade com maior número de
disciplinas em inglês no cenário nacional FAUBAI/British Council, 2017), sendo
a terceira do país em internacionalização, empatada com a UNESP (THE World
University Rankings, recorte saúde, 2019). Está entre as 50 universidades com Presente em quatro cidades no Estado do Paraná, possui mais de 80 cursos de
maior número de publicações qualificadas indexadas na Web of Science, única graduação nas modalidades presencial, híbrida e online, cerca de 200 cursos
privada (Clarivate Analytics, 2019). de Educação Continuada e 16 programas de Stricto Sensu, que compreendem
diversas áreas do conhecimento, distribuídos em sete Escolas: Escola de Ne-
gócios, Escola de Belas Artes, Escola de Educação e Humanidades, Escola de
Ciências da Vida, Escola de Medicina, Escola de Direito e Escola Politécnica.
IR. ROGÉRIO MATEUCCI
REITOR PUCPR

A PUCPR é uma Universidade aberta aos sinais dos tempos. Novos contextos
exigem novas formas de pensar, se relacionar e agir. E antes de você ler o seu
guia do curso cuidadosamente preparado, desejo compartilhar o privilégio de
tê-lo conosco em meio às nuances de um mundo VUCA: volátil, incerto, com-
plexo e ambíguo.

O mundo mudou e foi bem na nossa vez. Nós também já não somos mais os
mesmos. As transformações constantes exigem que estejamos cada vez mais
preparados para os desafios atuais e os que ainda surgirão. A pós PUCPR digital
surge com o intuito de conectá-lo com conteúdos atualizados e com metodo-
logia exclusiva, preparados pelos melhores professores do mercado, com o selo
de uma das maiores universidades do Brasil.

Com a pós digital queremos dar mais um passo na concretização da nossa

missão de desenvolver e difundir o conhecimento e cultura e promover a
formação integral e permanente (destaque para o permanente), dos cidadãos
e profissionais comprometidos com a vida e o progresso da sociedade, sempre
orientados por princípios éticos cristãos e Maristas.

Queremos chegar a todos os lugares do mundo.

Sejam-bem vindos à sua pós feita para o pós.

VIDAL MARTINS
VICE REITOR PUCPR

Entramos no universo da pós-graduação online para entregar o melhor. Para

além de uma marca forte e um ensino de qualidade, nosso foco é fazer com
que a experiência do estudante com a PUCPR seja marcante e completamente
significativa em sua trajetória como profissional e como ser humano.

Desenhamos o projeto junto com um time multidisciplinar, interdependen-

te e ágil, fazendo diversas leituras de cenários e de mercado, almejando uma
proposta única, diferenciada e de muito valor. Nas próximas páginas você verá
um modelo de ensino aprendizagem consistente, professores parceiros que são
referência em suas áreas e um cuidado especial com cada passo da sua jornada.

Nossa pós não é a transição do ensino presencial para o online. Ela já nasceu
online em cada detalhe para proporcionar uma experiência em primeira pessoa.
Por isso focamos em tecnologia e humanidade como elementos transversais de
todos os cursos. High tech e High touch, como pede o século XXI.

Seja bem-vindo a uma nova experiência de estudar que começa agora

e não para.
pospucprdigital.com.b r
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SUZANA HERCULANO- PATCH ADAMS REGINA NAVARRO LINS

-HOUZEL
Fundador do Instituto Gesundheit!, espaço de Autora de 13 livros sobre relacionamentos
saúde totalmente centrado no paciente. Autor amorosos, entre eles o best-seller “A Cama na
Professora associada dos departamentos de
dos livros “Gesundheit” e “House Calls”, ambos Varanda”. Ex-professora de Psicologia do De-
Psicologia e Ciências Biológicas da Universida-
traduzidos para 14 idiomas. Pioneiro da palhaço- partamento de Comunicação Social da PUC-
de Vanderbilt. Scholar da Fundação James Mc-
terapia, praticada hoje em instituições médicas -Rio. Especialista do programa Amor&Sexo da
Donnell, sendo a primeira brasileira a receber o
de 120 países. Organiza expedições de palhaços TV Globo, que foi ao ar entre 2009 e 2018. Já
Scholar Award. Autora de 7 livros sobre neuro-
para comunidades carentes, zonas de guerra, foi colunista do UOL e da GloboNews. Tem mais
ciência, seis deles de divulgação científica. Pa-
campos de refugiados e áreas de desastre. Pa- de 40 anos de experiência em atendimento em
lestrante no TEDGlobal 2013. Autora de artigos
lestrante internacional e professor. Graduado consultório particular.
que revolucionaram o campo da neurociência e
em Medicina pela Virginia Medical University.
que foram publicados em importantes revistas
Inspirou o filme “Patch Adams – O Amor é Con-
científicas, como a Science.Colunista quinzenal
tagioso”.
do jornal Folha de S. Paulo. Pós-doutorado no
Instituto Max-Planck de Pesquisa do Cérebro
(1999).
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MIRIAN GOLDENBERG MARIANA HOLANDA FRANCISCO KAIUT

Professora titular do Departamento de Antro-
pologia Cultural e do Programa de Pós-gradu-
ação em Sociologia e Antropologia da UFRJ.
Autora de 17 livros, entre eles “Velho é lindo!”
e “Liberdade, felicidade e ****-se!”. Colunista
da Folha de S. Paulo. Palestrante do TEDx Talks,
com o tema “A invenção de uma bela velhice”.
Pós-doutorado sobre “envelhecimento e felici-
dade” pela IVIG/COPPE/UFRJ. Doutora em An-
tropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ.
Graduada em Psicologia pela PUC-Rio. Já atuou
como diretora de Saúde Mental, Diversidade
& Inclusão e Bem-Estar, Zona América do Sul,
da Ambev, respondendo pela coordenação de
ações de promoção de bem-estar entre os mais
de 30 mil colaboradores da empresa.
Professor de yoga, quiroprata e terapeuta natu-
ral. Criador do método Kaiut Yoga, que propor-
ciona saúde e bem-estar frente aos problemas
da vida contemporânea.
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ADRIANA FÓZ
Autora de 8 livros, entre eles “Frustração” e “A
cura do cérebro”. Diretora da NeuroConecte.
Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto
Sedes Sapientiae e Neuropsicologia pela Uni-
fesp. Pesquisadora do Laboratório de Neuro-
ciências Clínicas da Unifesp. Co-fundadora e
gestora do Projeto Cuca Legal (Psiquiatria/UNI-
FESP). Mestre em Ciências pelo Departamento
de Psiquiatria e Psicologia Médica da Unifesp.
Palestrante no TEDx Talks, com o tema “plasti-
cidade emocional” (2017). Membro da direto-
ria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.
Membro do Conselho Consultivo da Fundação
ABRINQ.
VLADIMIR SAFATLE
Professor titular do Departamento de Filosofia
da USP. Cofundador e coordenador do Labora-
tório de Teoria Social, Filosofia e Psicanálise da
USP (Latesfip-USP). Professor convidado nas
universidades de Paris, Roulouse, Louvain e Es-
sex. Fellow do Stellenboch Institute of Advan-
ced Studies. Colunista do jornal El País. Durante
anos, escreveu para a Folha de S. Paulo. Autor
de 24 livros, entre coletâneas de artigos, tradu-
ções e estudos sobre filosofia política. Doutor
em “Espaços e transformações da filosofia” pela
Universidade Paris VIII.
IVES PASSOS
Professor do Departamento de Psiquiatria e Me-
dicina Legal da Faculdade de Medicina da UFR-
GS. Coordenador do Programa de Residência
Médica em Psiquiatria do Hospital de Clínicas
de Porto Alegre. Pesquisador do Laboratório
de Psiquiatria Molecular do HCPA/UFRGS. Co-
ordenador do grupo Alliance. Diretor de Ensino
do Centro de Estudos Luís Guedes. Young Phy-
sician Leader pela The Interacademy Medical
Panel. Jovem Líder Médico pela Academia Na-
cional de Medicina. Novo talento pela Academia
Rio-Grandense de Medicina. Pós-doutorado
pela University of Texas Health Science Center
at Houston . Doutor em Psiquiatria e Ciências do
comportamento pela UFRGS. Médico psiquiatra
pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre.
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MARCELO VERAS
Psicanalista Membro da Associação Mundial de
Psicanálise e da Escola Brasileira de Psicanálise
(EBP). Diretor-geral da Escola Brasileira de Psi-
canálise (EBP) entre 2013 e 2015. Psiquiatra da
Universidade Federal da Bahia (UFBA). Autor
dos livros “A loucura entre nós”, “Selfie, logo
existo” e “Ruídos e silêncios da vida confinada”.
Doutor em Psicologia pela Universidade Federal
do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Psicanálise
pela Universidade Paris VIII.
RENATO CAMINHA
Professor pesquisador na área de Psicoterapias
Cognitivo-Comportamentais. Sócio-diretor e
coordenador do curso de especialização em
Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais na
Infância e Adolescência do InTCC. Presidente
do Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas
da infância e adolescência. Membro da Direto-
ria da Sociedade Latino-Americana de Terapias
Cognitivas. Conferencista internacional com
ênfase em Psicoterapias Cognitivas na Infância
e Transtorno de Estresse pós-traumático. Mem-
bro fundador e presidente da Federação Brasi-
leira de Terapias Cognitivas, biênio 2005-2007.
Autor e Co-autor de diversas obras na área das
Terapias Cognitivas. Doutorando na Universida-
de do Algarve. Mestre em Psicologia Social e da
Personalidade da PUCRS.
DEIVISSON VIANA
Docente Adjunto do Departamento de Saúde
Coletiva da UFPR. Coordenador do Programa
de Pós-Graduação em Saúde da Família (PROF-
SAUDE) da UFPR. Coordenador da municipali-
zação e reestruturação dos Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS) de Curitiba (2014-2017).
Trabalhou na supervisão e gestão em diversos
equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005
a 2013). Mestre e Doutor em Saúde Coletiva
pela Unicamp, com período sandwich na Uni-
versité de Montréal (2014). MBA em Gestão em
Saúde pela FGV (2006). Graduou-se em Medici-
na e especializou-se em Psiquiatria na Unicamp
(2005).
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DÉBORA FAVA YUVAL NOAH HARARI CLÓVIS DE BARROS FILHO

É doutora em Psicologia pela Unisinos com pe- Professor da Universidade Hebraica de Jeru- Doutor pela Escola de Comunicações e Artes da
ríodo de scholar visitor na Palo Alto University salém, historiador e autor best-seller Professor USP. Autor de mais de 30 livros, como “A vida
(CA/USA), mestre em Cognição Humana pela da Universidade Hebraica de Jerusalém. Autor que vale a pena ser vivida”, “Ética e vergonha
PUCRS e professora de Pós-Graduação em ní- dos best-sellers “Sapiens: Uma Breve História da na cara!” e “A felicidade é inútil”. Pesquisador
vel de Especialização em Terapia Cognitiva na
Humanidade”, “Homo Deus: Uma Breve História e Consultor em Ética da UNESCO. Mestre em
infância e adolescência em diversos estados
do Brasil. É coordenadora da ELO - Psicologia & do Amanhã” e “21 Lições para o Século 21”. Co- Ciência Política pela Université Sorbonne Nou-
Desenvolvimento em Porto Alegre. Especialista fundador da Sapienship, organização multidisci- velle de Paris. Especialista em Direito Constitu-
em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental plinar que busca debater e encontrar soluções cional e em Sociologia do Direito pela Université
(WP) e Psicologia Clínica (Conselho Federal para os maiores problemas da atualidade. Panthéon-Assas de Paris. Bacharel em Jornalis-
de Psicologia) com formação em Manejo do mo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo e
Comportamento Infantil pela Piedmont Virgi- em Direito pela USP.
nia Community College (EUA). Trabalha como
psicoterapeuta em consultório particular, as-
sessoria a escolas infantis onde desenvolve trei-
namento e capacitação de professores sobre
desenvolvimento socioemocional e manejo de
comportamento.
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SAULO PFEFFER GEBER

Coordenador do Curso
Coordenador da pós-graduação em Saúde Men-
tal e Desenvolvimento Humano da Pós PUCPR
Digital. Coordenador do Serviço de Apoio Psi-
copedagógico da PUCPR. Professor do curso
de Psicologia da PUCPR. Responsável pelos pro-
gramas de Inclusão, Suporte à Aprendizagem e
Saúde Emocional dos estudantes da PUCPR.
Mestre e doutor em Educação pela Universida-
de Federal de Minas Gerais (UFMG).
BEM-VINDOS À EXPERIÊNCIA DE
EDUCAÇÃO EM PRIMEIRA PESSOA
Totalmente high tech.
Totalmente high touch.
É DIFÍCIL EXPLICAR A EXPERIÊNCIA DE ESTUDAR
EM PRIMEIRA PESSOA EM UMA SÓ PÁGINA.
MAS VAMOS TENTAR
O seu curso Pós PUCPR Digital contém:

E algumas outras surpresas que encontrará no caminho

METODOLOGIA EXCLUSIVA PÓS PUCPR DIGITAL
COM A TRADIÇÃO E QUALIDADE DA MARCA PUCPR

SUPERIOR SKILLS
ESTÉTICA
Inspirações (arte, filosofia, CONEXÕES
literatura, design, música) HANDS ON Cuidado com
Cuidado com as
Ferramentas, mão a forma amarrações entre aulas
na massa, cases

EMOÇÃO
Cuidado com CONTEÚDO
HARD SKILLS a experiência Cuidado com a
Conteúdo técnico, profundidade
referências teóricas, SOFT SKILLS
dados e fatos Habilidades comportamentais
e referências aplicadas

VULNERABILIDADES PSICOLÓGICAS NA INFÂNCIA E
JUVENTUDE DO SÉC. XXI
Aprenda sobre o desenvolvimento infanto-juvenil e seus momentos críticos, nos
quais podem ser geradas fragilidades ou potencialidades para a saúde mental.
Observe a construção de apoio ao enfrentamento das condições que podem ser
causa de adoecimento psíquico e conheça o processo de saúde-adoecimento
mental em crianças e adolescentes.
DESCONECTADO DE SI MESMO: A AUTOMATIZAÇÃO DOS
PROCESSOS E O ESGOTAMENTO EMOCIONAL NO TRABALHO
Identificação do trabalho como atividade geradora de sentido e de adoecimento
psíquico, considerando os diversos processos envolvidos, como: gestão,
organização, natureza da atividade e outros aspectos. Veja como esses elementos
relacionam a saúde mental com as condições de trabalho, de empregabilidade e de
desemprego. Capacite-se para propor novos modelos de organização do trabalho,
com vistas à promoção de saúde mental.
A CAPTURA DA SUBJETIVIDADE EM OBJETO PELO
MUNDO DIGITAL
Considere de perto a problematização sobre a construção da subjetividade
mediante as relações virtuais. Oportunidade de analisar os impactos do mundo
digital sobre as configurações intersubjetivas. Observe as potencialidades e os
prejuízos que as redes sociais podem gerar à saúde mental e quais as principais
características desse cenário que muda a cada dia.
A QUESTÃO DE GÊNERO NO SÉCULO XXI: A SUBVERSÃO DA
LIBERDADE OU A MANUTENÇÃO DA ORDEM
Você poderá analisar as configurações de construção identitária, considerando as
diversidades de gênero. Saiba como diferenciar os desdobramentos da questão
de gênero para a saúde mental, por meio das determinações históricas e culturais
sobre o considerado saudável ou não. Veja como analisar a produção de sofrimento
psíquico atrelado às violências impostas sobre a subjetividade em sociedade
patriarcal.
INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS COMO ESTRATÉGIAS PARA
SAÚDE MENTAL NA EDUCAÇÃO
Saiba a fundo quais são os efeitos positivos e prejudiciais à saúde mental pelo
uso de tecnologias do mundo digital em espaços educacionais formais e não
formais. Aprenda a construir a mediação no processo de aprendizagem por meio
da cibercultura e desenvolva estratégias para utilizar em projetos de inovações
tecnológicas para promover saúde mental na educação.
PRÁTICAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES EM SAÚDE
MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE
Descubra quais são as principais práticas integrativas complementares em saúde
mental. Saiba como categorizar a saúde na integralidade da atenção, por meio
do conhecimento de técnicas terapêuticas não tradicionais e de perspectivas
holísticas para promoção de saúde.
A EMERGÊNCIA DO CUIDADO MEDIANTE CRISES EM SAÚDE
COLETIVA
Analise a vulnerabilidade psicológica gerada por condições de migração e
movimento de refugiados, enfrentamento de enfermidades epidêmicas, desastres
ambientais ou tragédias. Identifique os processos de enlutamento por perdas de
vida, patrimoniais e culturais. Desenvolva ações que minimizem os prejuízos à saúde
mental de vítimas diretas ou indiretas de situações que afetam coletividades.
A HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO: O USO DAS
TECNOLOGIAS LEVES EM SAÚDE
Descubra quais são as principais estratégias de prevenção e promoção de saúde
como tecnologias de orientação em sistemas de saúde eficientes. Saiba como
identificar as tecnologias leves em saúde mental e desenvolver dispositivos de
humanização no cuidado em saúde mental.
IMPACTOS DAS MUDANÇAS NO SÉC. XXI PARA O IDOSO
Compreenda os fatores protetivos e de risco à saúde mental do idoso. Veja como
categorizar a multidimensionalidade do desenvolvimento do idoso na promoção do
envelhecimento ativo e saudável. Aprofunde-se no planejamento de intervenções
com vistas à manutenção de projetos de vida, de atividades e de interações sociais.
CÉREBRO A NOSSO FAVOR: NEUROCIÊNCIA APLICADA À
SAÚDE MENTAL
Conheça o processo da neurociência aplicada à aprendizagem e ao gerenciamento
das emoções, identificando a potencialização da saúde por meio de processos
neuropsicológicos. Saiba como desenvolver ações de promoção de habilidades em
prol da saúde mental.
POR NOVAS LINGUAGENS PARA EXPRESSÃO DE SAÚDE: A
ARTE E A CRIATIVIDADE
Analise como a saúde mental pode se beneficiar de várias vias de expressões,
identificando linguagens da arte que permitem a ressignificação sobre o sofrimento
psíquico, incentivando a assunção da autoria sobre a reprodução. Veja como
promover o desenvolvimento da criatividade como via de subjetivação e estímulo
ao protagonismo e à cidadania.
ÉTICA: A INTELIGÊNCIA MORAL NA ERA DIGITAL
Conheça os principais modelos de pesquisa que geram valor, agregando em
resultados econômicos e em visibilidade da marca. Saiba como construir um
entendimento mais sólido de pesquisa como modelo de negócio que pode trazer
receitas e incrementar a qualidade assistencial, com realce de marca que produz
vários benefícios intangíveis.
AS DETERMINAÇÕES HISTÓRICO-CULTURAIS PARA A GESTÃO
DO SOFRIMENTO PSÍQUICO
Identifique as determinações sociais que produzem desigualdades, com restrições
à gestão da vida e limites ao desenvolvimento sustentável de todas as formas de
vida. Saiba como desenvolver estratégias de promoção de saúde comprometidas
socialmente com a transformação social.
APLICATIVOS E ALGORITMOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
EM PROL DE ESTRATÉGIAS EM SERVIÇO DE SAÚDE MENTAL
Conheça os processos de avaliação das potencialidades da interação humano-
tecnologias da inteligência artificial aplicados à atenção em saúde mental.
Compreenda a análise de recursos da inteligência artificial em serviços de saúde e
saiba como propor o uso de novas tecnologias para a prevenção e promoção em
saúde mental.
ADMIRÁVEL FUTURO NOVO
Prepare-se para o pós com um dos maiores pensadores do século 21. Conheça
os grandes desafios para o futuro da humanidade, com base nas principais ideias
do livro “21 lições para o século XXI”, contextualizadas de forma inédita para o
Brasil e América Latina. Os insights gerados serão debatidos por cinco professores
convidados, que desdobrarão os desafios em ações possíveis.
 Você poderá contar também com o apoio da

EM CASO DE DÚVIDAS,
FALE DIRETO COM O
COMMUNITY MANAGER
DE SEU CURSO
Toda boa comunidade tem alguém que cuida da experiência do grupo.
Se em algum momento se sentir perdido, em dúvida se fez uma boa
escolha, com dificuldades de encontrar informações ou resolver
questões de seu ambiente de aprendizagem, eis o caminho direto para
você.

Atendimento humano e gentil… Nós temos por aqui.
O Community Manager, ou C.M, como chamamos, cuidará da sua
experiência de estudar em primeira pessoa.
DANI TAVERNARO VALERIO
Head do time de Community Manager e acompanhará toda sua
jornada. Administradora e Pós-graduada em Comunicação, Dani
conta com mais de 10 anos de experiência na área de Relacionamento
com Cliente, Processos e Projetos e passou por grandes empresas de
diversos tipos de segmentos.
Ela é apaixonada pela família, por viagens, atendimento ao cliente,
conhecimentos e transformações. Acredita que a Educação pode
mudar o rumo de uma história.
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DESENVOLVIMENTO HUMANO

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