Guitarra na Prática

Módulo 02

com Joe Moghrabi

Índice:
Noções básicas ...........................................................................................................................................................03

Capítulo 01: Exercício 01: Localizar as notas no braço (explicação) ...............................06

Capítulo 02: Exercício 02: Localizar as notas no braço (exercício) ..................................07

Capítulo 03: A escala pentatônica .............................................................................................................11

Capítulo 04: A dedução da escala pentatônica maior ..............................................................12

Capítulo 05: Exercício 03 (opcional teórico) .......................................................................................13

Capítulo 06: A dedução da escala pentatônica menor ............................................................13

Capítulo 07: Exercício 04 (opcional teórico) ......................................................................................15

Capítulo 08: Exercício 05 (opcional teórico) .....................................................................................15

Capítulo 09: Blue notes .......................................................................................................................................16

Capítulo 10: Digitação menor / maior com as blue notes ......................................................17

Capítulo 11: Pentatônica maior, menor, blue notes e bends ...............................................19

Capítulo 12: Exercício 06 (técnica palhetada alternada) ...........................................................20

Capítulo 13: Blues maior, intenção menor ...........................................................................................21

Noções Básicas
Na minha ótica, as noções básicas são necessárias para o estudante. A
estrutura de forma clara ajudará na aplicação prática dos assuntos.

a) A ordem das notas

notas:
otas:

Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó

b) As Cifras
As cifras são letras que representam as notas de forma “universal”, portanto,
crucial para a leitura e comunicação com músicos de outros países e para
outros instrumentos. São elas:

C = Dó / D = Ré / E = Mi / F = Fá / G = Sol / A = Lá / B = Si

c) Os Acidentes
Em primeiro lugar, é importante você saber que a distância mínima entre as
notas é de ½ tom ou 1 semitom. Se partirmos da nota Dó e andarmos meio
tom, não chegaremos na nota Ré e sim na nota Dó sustenido ou Ré bemol.

Os acidentes e seus símbolos são:

# = Sustenido
Este acidente aumenta qualquer nota em meio tom.
 b = Bemol
Este acidente diminui qualquer nota em meio tom.

d) A ordem das notas de ½ em ½ tom

Seguindo o raciocínio anterior, preparei uma pequena ilustração para o fácil
entendimento da distância entre as notas.

Dó # Ré # Fá # Sol # Lá #

Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó

Ré b Mi b Sol b Lá b Si b

Notas acidentadas
Notas naturais

Dica importante! Quando partimos de uma nota e chegamos no ponto em

que ela se repete, a distância compreendida entre as notas é de uma oitava.

e) As notas das cordas soltas

A ordem das cordas é de baixo para cima, ou seja, a primeira corda é a mais
fina e a sexta a mais grossa, na guitarra e no violão.

1ª corda = Mi / 2ª corda = Si / 3ª corda = Sol

4ª corda = Ré / 5ª corda = Lá / 6ª corda = Mi

 f) A localização das notas no braço

O que vem a seguir é crucial para o aprendizado prático do aluno! Trata-se

da localizaçã
localização
ção das notas no braço.
braço Vamos lá !

Se você tocar numa corda solta e depois pressionar a mesma corda na

primeira casa, notará que o som das duas notas são diferentes. Qual é a
diferença ? Meio tom ! Observe a ilustração do braço do instrumento (guitarra
ou violão).

Visão frontal (exemplo com 12 casas):

Casas: 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

As cordas, como mencionado, são vistas desta maneira:

de baixo para cima 1ª (E), 2ª (B), 3ª (G), 4ª (D), 5ª (A) e 6ª (E).

Capítulo 01: Exercício 01
Primeiro passo: respondí neste exemplo quais são as notas assinaladas na
6ª corda. No capítulo 02 - exercício 02, você terá exercícios que exigirão mais
conhecimento. Faça você mesmo!

1ª casa = “Fá” ( )

2ª casa = “Fá# ou Solb” ( )

5ª casa = “Lá” ( )

Dica importante: Conheça a teoria e aplique o assunto na prática. Você obterá

mais resultados.

Mais à frente você terá contato com situações de variações tonais em que as
possibilidades de aplicação serão enormes, portanto, valorize o entendimento
dos assuntos deste módulo, pois eles construirão seu vocabulário musical, que
é extremamente importante!
Capítulo 02: Exercício 02
Este exercício, apesar de parecer meio bobo, tem uma importância muito
grande à fluência prática para montagem de escalas, acordes e arpejos. Quando
montamos escalas, acordes e arpejos, a “decoreba” fica descartada.

Para um melhor desenvolvimento, assinale abaixo a corda, casa, nota e cifra

- caso a nota seja acidentada, as duas possibilidades.

Este exercício eu completei. Faça os próximos!

5ª corda, 4ª casa, nota Dó# ou Réb, cifra C#, ou Db.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

 ___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

___ corda, ___ casa, nota ____, cifra ___, ou ___.

Os exercícios acima também devem ser estudados no braço do

instrumento. Quanto mais agilmente você achar as notas no braço, melhor.
Capítulo 03
03: A escala pentatônica

01) Alguns estudantes podem se sentir inclinados a iniciarem seus estudos

de pentatônica na prática, ok! Porém, ítens de teoria, aumentam as
possibilidades para a aplicação desta escala.
02) Neste curso, o assunto pentatônica aborda a teoria e a prática das
escalas:
a) Pentatônica maior.
b) Pentatônica menor.
c) “Blue notes”.
d) Intenções maior blues e menor blues.
e) Progressão pentatônica.
f) Pentatônicas “fora do tom” (ideias fusion).
03) As possibilidades de aplicação destas escalas são enormes, não
somente no blues.
04) As pentatônicas aceitam as atmosferas com poucas notas e também
com muitas notas que entra no campo de mais performance da guitarra.
05) Entrando na parte prática deste curso, você terá as digitações da escala
pentatônica e exercícios para treino das digitações.
06) Nos bônus do curso, em relação a escala pentatônica você verá:
a) Exemplos de frases e dicas para a criação das suas frases.
b) Backing Tracks com atmosferas diferentes dentro do blues .
c) Vídeos ilustrando diversos tipos de “bends” e “vibratos”.
d) Vídeos exemplificando a diferença da aplicação com guitarra seca e a
guitarra com distorção.
Capítulo 04
04: A dedução da pentatônica maior
A dedução da escala pentatônica tem alguns detalhes particulares que
mudam um pouco o mecanismo de sua montagem. Acompanhe abaixo:

Primeiro passo:
Partir de uma nota (a tônica será “C” no nosso exemplo abaixo),

Segundo passo:
Você tem abaixo uma visão dos graus e das distâncias em tons entre cada
grau. Note que atingiremos uma oitava com cinco notas.

I II III IV V VI
1 1 1½ 1 1½

Terceiro passo:
Transformar a ideia acima em notas.

I II III IV V VI

C D E G A C
1 1 1½ 1 1½

Obs1: Seguindo o raciocínio para a montagem das outras escalas (maior,

menor, modos e etc.) não mudamos o processo de montagem para outros tons.

Obs2: Algumas tonalidades podem necessitar de acidentes (# ou b). Sempre

siga a regra especificada acima. Acompanhe abaixo o exemplo:
Exemplo com a escala pentatônica maior em “A”.

I II III IV V VI

A B C# E F# A
1 1 1½ 1 1½

Dica importante !
No vídeo “Pentatônica Maior e Menor” você terá uma sugestão interessante
para achar facilmente uma tonalidade maior ou menor, somente com um
desenho de pentatônica.

Capítulo 05:
05: Exercício 03 - (teoria opcional):
opcional):

Exercite a montagem de todas as escalas pentatônicas de duas formas: a

primeira teoricamente, ou seja, no papel, pois a habilidade em montar as escalas
será muito importante para o entendimento no braço. E a segunda forma,
montar mentalmente as mesmas escalas seguindo a regra do capítlulo “A
dedução da pentatônica maior”. Assim, você terá mais agilidade no raciocínio
com todas as notas!

Capítulo 06
06: A dedução da pentatônica menor
Exatamente como em outras escalas, a única mudança estará nas distâncias
entre os graus. Vamos lá!
 Primeiro passo:
Partir de uma nota (a tônica será “A” no nosso exemplo).

Segundo passo:
Você tem abaixo uma visão dos graus e das distâncias em tons entre cada
grau. Note que atingiremos uma oitava com cinco notas.

I II III IV V VI
1½ 1 1 1½ 1
Terceiro passo:
Transformar a idéia acima em notas.

I II III IV V VI

A C D E G A
1½ 1 1 1½ 1

Obs1: Da mesma forma, não mudaremos o processo de montagem para

outros tons.

Obs2: As tonalidades que necessitam de acidentes (# ou b) têm o mesmo

processo. Acompanhe abaixo o exemplo :

Exemplo com a escala pentatônica menor em “Gm”.

I II III IV V VI

G Bb C D F G
1½ 1 1 1½ 1
Capítulo 07
07: Exercício 04 – (teoria opcional)
opcional)
Depois de entender muito bem a montagem da pentatônica menor,
desenvolva o máximo possível a dedução mental destas escalas. É importante
você praticar as tonalidades acidentadas, também!

Exemplo:

Tom “G#”.

I II III IV V VI

G# B C# D# F# G#
1½ 1 1 1½ 1

Capítulo 08: Exercício 05 (teoria op

opcional):
cional):

Exercite a montagem de todas as escalas pentatônicas maior e menor no

papel, pois, a habilidade em montar as escalas, desta forma, será muito
importante para seu entendimento posterior no braço. Esta ação fará com que
você tenha mais agilidade no raciocínio com as notas em geral e também nas
escalas!

Obs1: Exercite em todos os tons. É legal você buscar habilidade em qualquer

tom.

Obs2: Mais à frente você terá a progressão pentatônica, ou seja, uma

pentatônica vai gerar outras quatro, dentro do mesmo tom. Se você for
eliminando cada assunto teórico, a musicalização dos assuntos será mais fácil.
Capítulo 09
09: Blue notes
Esta parte conclui a montagem das pentatônicas, e fechará o assunto no
que se refere ao “sotaque blues” da escala.

Pentatônica maior com blue note

Primeiro passo:
Os graus e as distâncias.

I II III IV V VI VII
1 ½ ½ 1½ 1 1½

Segundo passo:
Adicionando as notas, o resultado é este:

I II III IV V VI VII

C D Eb E G A C
1 ½ ½ 1½ 1 1½

Isto não é uma regra, mas a princípio a blue note funciona melhor como
nota de passagem (cromática) ao invés de uma nota na qual repousamos.

Pentatônica menor com blue note

Primeiro passo:
Os graus e as distâncias.

I II III IV V VI VII
1½ 1 ½ ½ 1½ 1
 Segundo passo:
Adicionando as notas, o resultado é este:

I II III IV V VI VII

A C D D# E G A
1 1 ½ ½ 1½ 1

Para qualquer tom teremos a mesma regra.

Capítulo 10:
Digitação menor / maior com as blue notes

Inicialmente, eu gostaria de ilustrar para a sua compreensão a parte tonal

da escala pentatônica e comentários importantes. Acompanhe:

Tônica menor (“Gm”).

Tônica maior (“Bb” / “A#”).
Blue Note (“Db” / “C#”).
As outras notas da escala.
 01) Na aplicação desta escala em improvisações, as referências tonais
permitem a sua utilização de forma muito ampla. O músico pode improvisar
com este exemplo num acorde “Gm” ou “Bb” ou numa música toda em que o
tom seja “Gm” ou “Bb”.

02) Para alunos mais avançados em teoria que conhecem o assunto

“Campo Harmônico Maior”, podem achar estranha a utilização da nota “C#” (fora
do campo harmônico de “Bb” / “Gm”) na improvisação em questão, porém,
justamente aí está o sotaque diferente dos modos gregos: a intenção “blues”.

02.1) Dentro da intenção “blues” recomendo que você assista o vídeo

“bends” e pratique com a backing track “Bm7 Blues”.

Tônica menor (“Gm”).

Tônica maior (“Bb” / “A#”).
Tônica menor (“Db” / “C#”).
Outras notas da escala.
Capítulo 11:
11:
Pentatônica maior, menor,
menor, blue notes e bends
Abaixo você encontrará os dois desenhos que padronizam a pentatônica
maior e a pentatônica menor:

Exemplo em “Am” (“C”).

Tônica menor (“Am”).

Blue note (“D#” / “Eb”).
“Bends” de 1 tom.
Outras notas da escala.

Obs1: Note que o desenho da tonalidade “Gm” é o mesmo que o desenho

acima. A única mudança foi a casa, (“Am” = 5ª casa).

Obs2: Abaixo você tem o desenho da pentatônica maior quando ela

começa pela tônica.
 Exemplo em “A”

Tônica maior (“A”).

Blue note (“C”).
“Bends” de 1 tom.
“Bends” de 1 ½ tom.
Outras notas da escala.

Capítulo 12:
12: Exercício 06
A ideia aqui é “soltar os dedos”. Pratique descer e subir cada desenho
acima com palhetada alternada, abafando as notas e tocando lentamente. O
objetivo é você buscar habilidade e memorizar os desenhos das escalas. Para
este exercício ficar mais musical, pratique com os desenhos da pentatônica em
“Am” e “C” com as backing tracks “Am7 Vamp” e “C Am7”.
Capítulo 13:
13: Blues maior com intenção menor
Este capítulo é muito utilizado e tem um ambiente único nas diferentes
pronuncias que uma escala pode ter. Com a pentatônica de “A” e/ou “Am”,
podemos improvisar no acorde “A7” ou num blues todo em “A7”. As duas ideias
são ótimas. Chamo este tipo de situação de “improvisação com a pentatônica
“Am” de intenção menor e a improvisação com a pentatônica “A” de intenção
maior”.
Explicando melhor: um músico que toca a base com o acorde “A7” não
define uma intenção maior ou menor; já o segundo músico que está
improvisando, trará a intenção conforme a escala que ele utilizar.
Assistindo os vídeos “C7 Vamp Intenção Maior” e “C7 Vamp Intenção
Menor” você poderá ouvir esta ideia.