3ª Atividade de Acompan

MATEMÁTICA - Ens

INFORMAÇÕES DA ESCOLA (pree

CRE que sua escola faz parte:
Nome do MUNICÍPIO:
Nome da ESCOLA/CENTRO:
Nome do(a) PROFESSOR(A):
EM 2ºAno / Turma:
Total de Estudantes da Turma:
Total de Estudantes Presentes:
PARTICIPAÇÃO (%):

RESULTADOS DA TURMA (não pree

QUANTIDADE DE RESPOSTAS DOS ESTUDANTES (POR QUESTÃO)
QUESTÕES
A B C D E
2ºANO - MAT
Questão 01 0 0 0 0 0
Questão 02 0 0 0 0 0
Questão 03 0 0 0 0 0
Questão 04 0 0 0 0 0
Questão 05 0 0 0 0 0
Questão 06 0 0 0 0 0
Questão 07 0 0 0 0 0
Questão 08 0 0 0 0 0
Questão 09 0 0 0 0 0
Questão 10 0 0 0 0 0
Questão 11 0 0 0 0 0
Questão 12 0 0 0 0 0
Questão 13 0 0 0 0 0
Questão 14 0 0 0 0 0
Questão 15 0 0 0 0 0
Questão 16 0 0 0 0 0
 Questão 17 0 0 0 0 0
Questão 18 0 0 0 0 0
Questão 19 0 0 0 0 0
Questão 20 0 0 0 0 0
Questão 21 0 0 0 0 0
Questão 22 0 0 0 0 0
Questão 23 0 0 0 0 0
Questão 24 0 0 0 0 0

Matemática - 2º Ano do E
100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%
Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Q
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

HABILIDADES (não preencher)

 A ATIVIDADE TEM A PROPOSTA DE TRABALHAR A PROGRESSÃO DO NÍV
ATENÇÃO! MESMA HABILIDADE-, GERANDO, ASSIM, POSSIBILIDADE

QUESTÕES
HABILIDAD
Ensino Médio DESEMPENHO Objetos de Conhecimento
(
2º ANO

Figuras geométricas espaciais:

reconhecimento, representações, planificações
e características;
QUESTÃO 01 H06 - Corresponder fig
(Básico)
SENSACIONAL Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco
suas
retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera):
reconhecimento, análise de características e
planificações.

QUESTÃO 02 H12 Determinar conju

(Básico)
SENSACIONAL Equações polinomiais do 1º grau.
polinom

Expressões algébricas: fatoração e produtos

QUESTÃO 03 H13 Determinar conju
(Básico)
SENSACIONAL notáveis, resolução de equações polinomiais
polinom
do 2º grau por meio de fatorações.

QUESTÃO 04 H16 Determinar média

(Intermediário)
SENSACIONAL Medidas de tendência central e de dispersão.
de uma c

Relações métricas no triângulo retângulo

QUESTÃO 05 H51 - Utilizar o Teorem
(Básico)
SENSACIONAL Teorema de Pitágoras: verificações
p
experimentais.

Problemas envolvendo grandezas diretamente

QUESTÃO 06 H54 - Utilizar proporci
(Básico)
SENSACIONAL proporcionais e grandezas inversamente
resoluçã
proporcionais.

Retas paralelas cortadas por transversais:

QUESTÃO 07 H52 - Utilizar o Teore
(Básico)
SENSACIONAL teoremas de proporcionalidade e verificações
p
experimentais.
 Retas paralelas cortadas por transversais:
QUESTÃO 07 H52 - Utilizar o Teore
(Básico)
SENSACIONAL teoremas de proporcionalidade e verificações
p
experimentais.

Porcentagens: problemas que envolvem

QUESTÃO 08
(Básico)
SENSACIONAL cálculo de percentuais sucessivos, aplicação H53 - Utilizar porcentag
de percentuais sucessivos e taxas percentuais.

QUESTÃO 09 H12 Determinar conju

(Intermediário)
SENSACIONAL Equações polinomiais do 1º grau.
polinom

Figuras geométricas espaciais:

reconhecimento, representações, planificações
e características;
QUESTÃO 10 H06 - Corresponder fig
(Intermediário)
SENSACIONAL Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco
suas
retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera):
reconhecimento, análise de características e
planificações.

Porcentagens: problemas que envolvem

QUESTÃO 11
(Intermediário)
SENSACIONAL cálculo de percentuais sucessivos, aplicação H53 - Utilizar porcentag
de percentuais sucessivos e taxas percentuais.

Expressões algébricas: fatoração e produtos

QUESTÃO 12 H13 Determinar conju
(Avançado)
SENSACIONAL notáveis, resolução de equações polinomiais
polinom
do 2º grau por meio de fatorações.

QUESTÃO 13 H16 Determinar média

(Básico)
SENSACIONAL Medidas de tendência central e de dispersão.
de uma c

Relações métricas no triângulo retângulo

QUESTÃO 14 H51 - Utilizar o Teorem
(Intermediário)
SENSACIONAL Teorema de Pitágoras: verificações
p
experimentais.

Problemas envolvendo grandezas diretamente

QUESTÃO 15 H54 - Utilizar proporci
(Intermediário)
SENSACIONAL proporcionais e grandezas inversamente
resoluçã
proporcionais.
 Retas paralelas cortadas por transversais:
QUESTÃO 16 H52 - Utilizar o Teore
(Intermediário)
SENSACIONAL teoremas de proporcionalidade e verificações
p
experimentais.

QUESTÃO 17 H16 Determinar média

(Avançado)
SENSACIONAL Medidas de tendência central e de dispersão.
de uma c

QUESTÃO 18 H12 Determinar conju

(Avançado)
SENSACIONAL Equações polinomiais do 1º grau.
polinom

Expressões algébricas: fatoração e produtos

QUESTÃO 19 H13 Determinar conju
(Intermediário)
SENSACIONAL notáveis, resolução de equações polinomiais
polinom
do 2º grau por meio de fatorações.

Retas paralelas cortadas por transversais:

QUESTÃO 20 H52 - Utilizar o Teore
(Avançado)
SENSACIONAL teoremas de proporcionalidade e verificações
p
experimentais.

Figuras geométricas espaciais:

reconhecimento, representações, planificações
e características;
QUESTÃO 21 H06 - Corresponder fig
(Avançado)
SENSACIONAL Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco
suas
retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera):
reconhecimento, análise de características e
planificações.

Porcentagens: problemas que envolvem

QUESTÃO 22
(Avançado)
SENSACIONAL cálculo de percentuais sucessivos, aplicação H53 - Utilizar porcentag
de percentuais sucessivos e taxas percentuais.

Problemas envolvendo grandezas diretamente

QUESTÃO 23 H54 - Utilizar proporci
(Avançado)
SENSACIONAL proporcionais e grandezas inversamente
resoluçã
proporcionais.

Relações métricas no triângulo retângulo

QUESTÃO 24 H51 - Utilizar o Teorem
(Avançado)
SENSACIONAL Teorema de Pitágoras: verificações
p
experimentais.
 Relações métricas no triângulo retângulo
QUESTÃO 24 H51 - Utilizar o Teorem
(Avançado)
SENSACIONAL Teorema de Pitágoras: verificações
p
experimentais.

RESULTADO DOS ESTUDANTES (p

NOME DO ESTUDANTE NOTA RESPOST
QUE REALIZOU A ATIVIDADE (ZERO A DEZ)
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
 0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
SOMATÓRIA DA MARCAÇÃO DE "A" 0 0 0 0 0
SOMATÓRIA DA MARCAÇÃO DE "B" 0 0 0 0 0
SOMATÓRIA DA MARCAÇÃO DE "C" 0 0 0 0 0
SOMATÓRIA DA MARCAÇÃO DE "D" 0 0 0 0 0
SOMATÓRIA DA MARCAÇÃO DE "E" 0 0 0 0 0
companhamento da Aprendizagem
ICA - Ensino Médio 2º Ano

OLA (preencher)

MA (não preencher)
) RESPOSTAS DOS ESTUDANTES (%)
QUESTÕES
em Branco A B C D
2ºANO - MAT
Questão 01
Questão 02
Questão 03
Questão 04
Questão 05
Questão 06
Questão 07
Questão 08
Questão 09
Questão 10
Questão 11
Questão 12
Questão 13
Questão 14
Questão 15
Questão 16
 Questão 17
Questão 18
Questão 19
Questão 20
Questão 21
Questão 22
Questão 23
Questão 24

2º Ano do Ensino Médio - ACERTOS (%)

Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Questão Quest
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

preencher)
OGRESSÃO DO NÍVEL DE DIFICULDADE - PORTANTO VÁRIAS QUESTÕES PODEM CONTEMPLAR A
M, POSSIBILIDADE DE VARIAÇÃO DE DESEMPENHO EM UMA MESMA HABILIDADE.

HABILIDADES ESSENCIAS HABILIDADES

(CAED) Currículo de MS

(MS.EF05MA16.s.16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides,

H06 - Corresponder figuras geométricas espaciais às cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
suas planificações. (MS.EF03MA14.s.14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais
(prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.

(MS.EF07MA18.s.18) Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por

H12 Determinar conjunto solução de uma equação
equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades
polinomial de 1º grau.
da igualdade.

(MS.EF09MA09.s.10) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com

H13 Determinar conjunto solução de uma equação
base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que
polinomial de 2º grau.
possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

(MS.EF08MA25.s.29) Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa

H16 Determinar média aritmética, moda e/ou mediana
estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los
de uma coleção de dados.
com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

H51 - Utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

(MS.EF07MA17.s.17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

H54 - Utilizar proporcionalidade entre grandezas na
proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando
resolução de problema.
sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

H52 - Utilizar o Teorema de Tales na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.
 H52 - Utilizar o Teorema de Tales na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

(MS.EF09MA05.s.05) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia

H53 - Utilizar porcentagem na resolução de problema. de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais,
preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

(MS.EF07MA18.s.18) Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por

H12 Determinar conjunto solução de uma equação
equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades
polinomial de 1º grau.
da igualdade.

(MS.EF05MA16.s.16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides,

H06 - Corresponder figuras geométricas espaciais às cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
suas planificações. (MS.EF03MA14.s.14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais
(prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.

(MS.EF09MA05.s.05) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia

H53 - Utilizar porcentagem na resolução de problema. de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais,
preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

(MS.EF09MA09.s.10) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com

H13 Determinar conjunto solução de uma equação
base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que
polinomial de 2º grau.
possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

(MS.EF08MA25.s.29) Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa

H16 Determinar média aritmética, moda e/ou mediana
estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los
de uma coleção de dados.
com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

H51 - Utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

(MS.EF07MA17.s.17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

H54 - Utilizar proporcionalidade entre grandezas na
proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando
resolução de problema.
sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
 H52 - Utilizar o Teorema de Tales na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

(MS.EF08MA25.s.29) Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa

H16 Determinar média aritmética, moda e/ou mediana
estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los
de uma coleção de dados.
com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

(MS.EF07MA18.s.18) Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por

H12 Determinar conjunto solução de uma equação
equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades
polinomial de 1º grau.
da igualdade.

(MS.EF09MA09.s.10) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com

H13 Determinar conjunto solução de uma equação
base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que
polinomial de 2º grau.
possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

H52 - Utilizar o Teorema de Tales na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

(MS.EF05MA16.s.16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides,

H06 - Corresponder figuras geométricas espaciais às cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
suas planificações. (MS.EF03MA14.s.14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais
(prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.

(MS.EF09MA05.s.05) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia

H53 - Utilizar porcentagem na resolução de problema. de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais,
preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

(MS.EF07MA17.s.17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

H54 - Utilizar proporcionalidade entre grandezas na
proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando
resolução de problema.
sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

H51 - Utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.
 H51 - Utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de (MS.EF09MA14.s.16) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou
problema. das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

ANTES (preencher)
RESPOSTAS DOS ESTUDANTES - Ensino Médio 2ºAno - Matemática
Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TES (%)

E em Branco Acertos (%)

Questão Questão Questão
22 23 24
smas, pirâmides,
tos.
étricas espaciais
planificações.

presentados por
das propriedades

es algébricas, com
r problemas que
rau.

e uma pesquisa
dos e relacioná-los

ma de Pitágoras ou
por secantes.

variação de
ezas, utilizando

ma de Pitágoras ou
por secantes.
ma de Pitágoras ou
por secantes.

agens, com a ideia

percentuais,
ação financeira.

presentados por
das propriedades

smas, pirâmides,
tos.
étricas espaciais
planificações.

agens, com a ideia

percentuais,
ação financeira.

es algébricas, com
r problemas que
rau.

e uma pesquisa
dos e relacioná-los

ma de Pitágoras ou
por secantes.

variação de
ezas, utilizando
ma de Pitágoras ou
por secantes.

e uma pesquisa
dos e relacioná-los

presentados por
das propriedades

es algébricas, com
r problemas que
rau.

ma de Pitágoras ou
por secantes.

smas, pirâmides,
tos.
étricas espaciais
planificações.

agens, com a ideia

percentuais,
ação financeira.

variação de
ezas, utilizando

ma de Pitágoras ou
por secantes.
ma de Pitágoras ou
por secantes.

emática NÚMERO DE
ACERTOS
Q20 Q21 Q22 Q23 Q24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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 0
0
0
0
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0
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0
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0
0
0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0