EXERCÍCIO PARA MÓDULO I

Para produzir um bom diagnóstico e elaborar boas propostas de ações com vistas à melhoria dos resultados de desempenho dos
estudantes, é necessário debruçar-se sobre os dados e analisá-los sob diferentes prismas. É o que faremos nesse momento, a partir
dos resultados consultados no Sisedu.

Para tanto, siga as orientações do subtópico “acessando os resultados no Sisedu” e colete os dados relacionados a uma das
componentes que você coordena.

Obs: Sugerimos que o exercício seja realizado com a 3ª série pois é a etapa que possui o maior número de dados disponíveis no
Sisedu. Esse procedimento pode ser utilizado para todas as etapas e componentes avaliadas.

1. Preencha a tabela a seguir com os dados retirados de cada uma das edições da Avaliação Diagnóstica. Lembre-se que
as matrizes de cada componente possuem características próprias, contendo uma quantidade de saberes diferentes.
Assim, se você for trabalhar com Língua Portuguesa, provavelmente terá mais saberes avaliados do que Biologia ou Física.
Além disso, um teste pode avaliar mais de uma habilidade por saber.

Componente Série

( ) Biologia ( ) História ( )1ª série

( ) Língua Portuguesa
( ) Física ( ) Geografia ( ) 2ª série
( x ) Matemática
( ) Química ( x ) 3ª série
 1ª série 1ª série 2ª série 3ª série
SABER Habilidade
2021.1 2021.2
2ª série 2022.1
2022.2 2023.1

S01 - Reconhecer e utilizar características do sistema de

H01 60,50%
numeração posicional decimal

S02 - Efetuar operações e resolver problemas H07 – H11 - H22

– H26
50,08% 43,89% 41,86% 21,64%
envolvendo números inteiros

S03 - Efetuar operações e resolver problemas H02 – H10 - H14

– H18
54,22% 29,84% 41,26% 25,29% 49,48%
envolvendo números racionais

S04 - Identificar e utilizar relações de proporcionalidade H01- H03 – H04

- H06 – H07
48,91% 33,36% 35,90% 25,56%
entre grandezas numéricas

S05 - Identificar relações de congruência e semelhança

H14 26,10% 25,79% 24,02%
entre figuras geométricas

S06 - Elaborar modelos e resolver problemas envolvendo H01 – H06 –

H07 - H13 - H23
51,13% 24,30% 34,81% 20,74% 24,90%
relações lineares entre grandezas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

H03 – H07 45,56% 39,92% 28,32% 24,56% 30,93%
figuras planas

S08 - Compreender e utilizar relações métricas e

H02 - H05 29,79% 22,58% 30,27%
trigonométricas em figuras planas

S09 - Efetuar operações, calcular medidas e tratar H02 – H07 –

H09
11,50% 28,50 53,50%
informações envolvendo números reais

D49 - Resolver problema envolvendo semelhança de

N06 - 01 45,45%
figuras planas.
S10 - Modelar e utilizar relações quadráticas entre H07 – H08 –
grandezas H12 - H13 – H15 21,07% 27,59% 08,19% 30,86%
– H18

S11 - Modelar e utilizar relações exponenciais e H03 - H06 – H08

logarítmicas entre grandezas – H18
34,10% 41,26% 19,30% 25,39%

S14 - Compreender e utilizar noções básicas de objetos

H14 18,91%
geométricos no espaço

S15 - Utilizar ferramentas estatísticas no tratamento da

informação
H02 – H08 22,05% 45,07% 23,56% 14,14%

S16 - Compreender e utilizar métodos de contagem e

probabilísticos no tratamento da informação e da H18 46,94%
aleatoriedade

PRIMEIRA PARTE:

Análise longitudinal da população avaliada utilizando a Teoria Clássica dos Testes - TCT

1. Observando os dados da tabela, quais os saberes que possuem o menor percentual de acerto na edição de entrada (1ª
série - 2021.1)?
S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de figuras planas

S09 - Efetuar operações, calcular medidas e tratar informações envolvendo números reais;

2. Analise o comportamento desses saberes ao longo da série histórica. Algum saber/habilidade teve decréscimo no
percentual de acertos? Se sim, liste-os a seguir.
 Sim! Dos saberes que tiveram menores percentuais de acertos da avaliação de entrada (1ª série - 2021.1) dois não
conseguiram evolução percentual, mas sim decréscimo. São eles:

• S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de figuras planas

3. Agora, acesse o “relatório por habilidade” e identifique os estudantes que não conseguiram acertar os itens que avaliam os
saberes/habilidades que apresentam o menor percentual de acertos, ao longo da série histórica e precisam da intervenção
direcionada para a consolidação dessa habilidade. Preencha a tabela a seguir com as informações.

Turma Estudante Saberes críticos Habilidades críticas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANA CAROLINA DOS SANTOS LIMA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANA KECIA RODRIGUES LEITAO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANA KELLY FERREIRA BARROS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANA LEYLA CALISTA RODRIGUES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANTONIA YASMIM FIRMINO ALVES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANTONIO HUGO RODRIGUES ANDRADE H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ANTONIO YARLEI FIRMINO VIEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C EMYLLY SOUSA DOS SANTOS H03
figuras planas
 S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de
1ª Série C FRANCISCO ALMEIDA DO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C FRANCISCO ANDERSON BESERRA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C ITALO SILVA DO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C JEFFERSON BALTAZAR DO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C JOSE CAIO RODRIGUES CAMELO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C JOSE DIONISIO MARTINS PEREIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C JULIANA RIBEIRO ALMEIDA DO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C LARA LUYZA DO VALE VIEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C MARIA ARLINDA SOUZA BRITO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C MARIA DE FATIMA DA COSTA BASTOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C MARIA EDUARDA OLIVEIRA CARLOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C MARIA NOELIA DE SOUSA CARVALHO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C MARIA SABRINA CAVALCANTE ARAUJO H03
figuras planas

1ª Série C MARIA THAMIRES DA SILVA MOREIRA S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de H03
 figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C PAULO VICTOR MAGALHAES ARAUJO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C RITA BIANCA DOS SANTOS MOREIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série C SAMARA GOMES NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D ANTONIA EDUARDA ROMEU DOS SANTOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D ANTONIA MIKAELLY MARTINS VIEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D ANTONIA TAIANE ABREU DO VALE H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D ANTONIO RENAN DA ROCHA DIAS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FELIPE MARTINS DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FERNANDO MARQUES CARVALHO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FRANCISCO DANIEL COSTA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FRANCISCO FABIO TETULIANO DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FRANCISCO LUIZ DO VALE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FRANCISCO TIAGO DA SILVA BRAGA H03
figuras planas
 S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de
1ª Série D JOAO VITOR CARDOSO DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D JOICE DE SOUSA OLIVEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D JOICE GOMES DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D JOSE CARLOS RIBEIRO DA COSTA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D JOSE DE SOUSA ALVES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D LEANDRO MOURA DE PAULA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARIA EDILANE ALCANTARA DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARIA ERIKA DA SILVA MESQUITA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARIA LILIAN NUNES RODRIGUES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARIA VITORIA MATOS DE SOUZA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARIA VIVIANE SUPRIANO MOTA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D PEDRO HENRIQUE DO VALE ALVES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D SARA MARIA DE CARVALHO H03
figuras planas

1ª Série D THAIS ALMEIDA RIBEIRO S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de H03
 figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D VANUZIA SILVA TORRES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D VITORIA FERREIRA SANTIAGO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D VITORIA MARQUES DOS SANTOS FERREIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D FRANCISCO VICTOR BEZERRA TORRES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D MARILIA PEREIRA DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série D GLEIDSON WESLEY FELICIO DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A ANTONIA DE FATIMA ALVES BEZERRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A ANTONIA GRAZIELE PORFIRIO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A BEATRIZ RODRIGUES DOS SANTOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A BRUNO RAFAEL BELIZARIO DE ARAUJO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A CAIO MIGUEL SILVA SAMPAIO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A DANIELA ARAUJO DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A FRANCISCO CLEBERSON MORAES OLIVEIRA H03
figuras planas
 FRANCISCO FRANCIMAR GONCALVES DE PAIVA S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de
1ª Série A H03
FILHO figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A FRANCISCO GUSTAVO DE MOURA MARCIANO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A FRANCISCO HURIEL LIMA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A FRANCISCO KAUAN CARVALHO DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A INGRID MARIA ALMEIDA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A JOSE MARLON DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A LAIANE DA SILVA SIQUEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A LAIZ MOURA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A LUZIA PEREIRA RODRIGUES NETA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA ELLEN RODRIGUES DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA JANICE ALVES DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA LETICIA MORAIS DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA LUISA PORTELA BRANDAO H03
figuras planas

1ª Série A MARIANA CARVALHO LANDIM S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de H03
 figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA RAILA PEREIRA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARIA VITORIA GOMES DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARILIA DOS SANTOS VIEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A MARINA ALVES FELICIO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A NICOLE DE PAULA SANTOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A SARAH ALVES DIAS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A VICTOR EMANUEL RODRIGUES DE SOUZA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série A WILSON GUSTAVO SOUSA BEZERRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B AMANDA MARIA ALVES PINHO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ANA CAROLINA ARAUJO DA COSTA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ANTONIA EVELLY TORRES PINHO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ANTONIO GIORDAN RODRIGUES CARLOS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ANTONIO ITALO BARROS PEREIRA DOS SANTOS H03
figuras planas
 S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de
1ª Série B ANTONIO JOSE DO NASCIMENTO VALE H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ANTONIO VINICIUS DA SILVA OLIVEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B BRUNO AZEVEDO DO NASCIMENTO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B CARLOS DANIEL PEREIRA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B DANIEL DE MOURA MOURAO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B ERICK HENRY ALVES DE SOUSA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B GABRIEL LOPES DO CARMO H03
figuras planas

JOAO JHULIO LOPES GONCALVES DO S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B H03
NASCIMENTO figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B JOAO VICTOR GOMES OLIVEIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B JOAQUIM FERREIRA BARBOSA NETO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B KALINE PEREIRA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MARCIO RUAN VIEIRA LOPES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MARCOS AURELIO SARAIVA GOMES H03
figuras planas

1ª Série B MARIA BARBARA GONCALVES RODRIGUES S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de H03
 figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MARIA GUADALUPE MOURA BEZERRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MARIA ROSIANE LIMA DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MARIA VITORIA ALVES DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B MECKELLY VIEIRA FREITAS H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B RAIMUNDA JOICIANE RODRIGUES DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B RITA HELEN SOUSA ARAUJO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B RONALD ALVES DA SILVA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B SAMIA LEONARDO DA SILVA MELO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B THALLES ROMEU FERREIRA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B THIAGO GOMES DE SOUZA H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B VICTOR EMANUEL PEREIRA GOMES H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B VICTOR SOARES LEITAO H03
figuras planas

S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de

1ª Série B WALACY WILLIAN OLIVEIRA MOTA H03
figuras planas
 S07 - Compreender e medir grandezas geométricas de
1ª Série B YOHANNA RIBEIRO DE SOUSA H03
figuras planas

4. Considere o percurso escolar dos estudantes da série avaliada. Quais ações ou práticas pedagógicas dialogam com o
aprendizado desses saberes/habilidades que decaíram ao longo da série histórica? Liste pelo menos 2 dessas
ações/atividades.

Ação 1: Oficinas de aprimoramento do Saber/habilidade através de materiais concretos ou exemplificados no cotidiano,

com foco em montagem e análise dos objetos de conhecimentos que comtemplam o Saber/habilidade.

Ação2: Utilização do MATERIAL EXTRUTURADO do foco como apoio na fixação do conhecimento através dos textos e
exercícios propostos.

SEGUNDA PARTE:

Análise dos itens com menor percentual de acerto no teste.

Agora, vamos aprofundar o nosso olhar para identificar a dificuldade que os estudantes apresentam na resolução dos itens que
avaliam as habilidades onde houve decréscimo do percentual de acertos. Para tanto, será necessário consultar o(s) teste(s)
comentado(s) da(s) edição(ões) onde o saber apresenta o(s) menor(es) percentual(is) de acerto e identifique, na tabela inicial, os
itens que avaliam as habilidades deste saber.

1. Os itens que avaliam estes saberes podem ser considerados fáceis, médios ou difíceis para os seus estudantes? Consulte a
tabela a seguir para classificar o item corretamente.

Tabela do nível de dificuldade de um item

 Nível de dificuldade do Percentual de acerto Nível no Sisedu
item

Difícil entre 0 e 25% N1

Médio 2 entre 25,1% e 50% N2

Médio 1 entre 50,1% e 75% N3

Fácil entre 75% e 100% N4

Preencha a tabela a seguir com os seus achados.

Nível de dificuldade do Itens que se enquadram nessa categoria
item

• S14.H17 - Compreender a noção de volume de figuras espaciais;

• S11.H03 - Compreender e utilizar as propriedades operacionais de potências de mesma
base;
• S08.H05 - Determinar as relações trigonométricas em triângulos retângulos;
• S10.H15 - Identificar os parâmetros de uma função quadrática em termos da parábola que
a representa graficamente
Difícil • S10.H18 - Identificar raízes, máximos/mínimos e outros elementos algébricos e geométricos a
partir da forma estendida e da forma fatorada de uma função quadrática 12,82%
• S15.H13 - Interpretar estatisticamente medidas de tendência central de conjuntos de dados

• S06.H23 - Interpretar geometricamente os coeficientes da equação de uma reta

•S06.H06 - Relacionar retas no plano ao lugar geométrico de soluções de uma equação linear
 • S11.H18 - Resolver problema envolvendo juros compostos

•S06.H07 - Associar a solução de sistemas de duas equações lineares à intersecção das retas
correspondentes no plano
•S03.H06 - Associar as representações de números racionais - escrita (por extenso), na forma
fracionária e na forma decimal - em diferentes contextos e problemas
• S07.H07 - Calcular áreas de figuras geométricas elementares
• S08.H12 - Compreender a extensão das razões trigonométricas para ângulos quaisquer
com o auxílio do ciclo trigonométrico
• S14.H14 - Compreender a noção de área superficial de figuras espaciais
• S08.H14 - Compreender a noção de periodicidade das razões trigonométricas no ciclo
trigonométrico
• S16.H18 - Compreender a noção de probabilidade condicional
Médio 2 • S06.H13 - Identificar os parâmetros de uma função afim em termos da reta que a
representa graficamente
• S11.H10 - Reconhecer e utilizar as propriedades dos logaritmos como ferramentas efetivas
de cálculo
• S11.H08 - Reconhecer funções exponenciais e suas inversas, logarítmicas, a partir da
representação gráfica
• S08.H04 - Resolver situação-problema aplicando o Teorema de Pitágoras ou as demais
relações métricas no triângulo retângulo
• S08.H01 - Utilizar, com correção e justificativa, o Teorema de Pitágoras
• S06.H08 - Utilizar, com correção e justificativa, procedimentos algébricos para solução de
sistemas de duas equações lineares a duas variáveis (substituição, sistemas equivalentes,
etc.)

• S10.H08 - Simplificar expressões algébricas identificando-se fatores comuns

Médio 1
• S10.H12 - Resolver problema envolvendo equação quadrática

Fácil -
2. Agora, analise os itens com a categoria (médio 2 e/ou difícil). Para cada item, verifique o tipo de suporte: è um texto, uma
tabela, um gráfico? Uma imagem? Qual a habilidade que o item pretende avaliar? Qual a tarefa solicitada? Preencha a
tabela a seguir com o resultado de suas análises.

Objeto do
Percentual
Saber/Habilidade Suporte Tarefa conhecimento
de acerto
manipulado

Resolução de questões
S14.H17 - Compreender a noção de propostas com
08,81% Imagem Volume dos sólidos
volume de figuras espaciais; exemplificação e
aprimoramento

Resolução de questões
S11.H03 - Compreender e utilizar as
propostas com Propriedades das
propriedades operacionais de 13,92% gráfico
exemplificação e potencias
potências de mesma base;
aprimoramento

Resolução de questões e
S08.H05 - Determinar as relações Trigonometria no
construção de materiais
trigonométricas em triângulos 12,37% Imagem triangulo
concretos como formas e
retângulos; retângulo
teodolito

S10.H15 - Identificar os parâmetros de Resolução de questões

uma função quadrática em termos da Imagem e propostas com Função (definição
24,42%
parábola que a representa tabela exemplificação e e gráfico)
graficamente aprimoramento

S10.H18 - Identificar raízes, Resolução de questões

máximos/mínimos e outros elementos propostas com Função
12,82% gráfico
algébricos e geométricos a partir da exemplificação e quadrática
forma estendida e da forma fatorada aprimoramento
de uma função quadrática

S15.H13 - Interpretar estatisticamente Resolução de questões

Média moda e
medidas de tendência central de 14,14% Imagem propostas e oficina de
mediana
conjuntos de dados tabulação de dados

Resolução de questões
S06.H23 - Interpretar geometricamente Geometria
propostas com
os coeficientes da equação de uma 06,63% gráfico analítica.
exemplificação e
reta Equação da reta
aprimoramento

Resolução de questões
S06.H06 - Relacionar retas no plano ao
propostas com Plano cartesiano,
lugar geométrico de soluções de uma 10,77% gráfico
exemplificação e equação da reta
equação linear
aprimoramento

S06.H07 - Associar a solução de sistemas Resolução de questões Sistemas de

de duas equações lineares à propostas com equações.
41,33% gráfico
intersecção das retas correspondentes exemplificação e Equação reduzida
no plano aprimoramento da reta

S03.H06 - Associar as representações de Resolução de questões

números racionais - escrita (por propostas com Transformação de
extenso), na forma fracionária e na 49,48% imagem exemplificação e números decimais
forma decimal - em diferentes aprimoramento e racionais
contextos e problemas

Resolução de questões
S07.H07 - Calcular áreas de figuras Imagem e propostas com Área de figuras
30,93%
geométricas elementares texto exemplificação e planas
aprimoramento

S08.H14 - Compreender a noção de 31,41% Imagem Resolução de questões Razões

periodicidade das razões propostas com trigonométricas
trigonométricas no ciclo trigonométrico exemplificação e
aprimoramento

Resolução de questões
S16.H18 - Compreender a noção de propostas com
29,02% texto probabilidade
probabilidade condicional exemplificação e
aprimoramento

Resolução de questões
S06.H13 - Identificar os parâmetros de
Gráfico e propostas com Função polinomial
uma função afim em termos da reta 36,27%
texto exemplificação e do 1º grau
que a representa graficamente
aprimoramento

Resolução de questões
S11.H10 - Reconhecer e utilizar as
propostas com
propriedades dos logaritmos como 46,94% texto logaritmos
exemplificação e
ferramentas efetivas de cálculo
aprimoramento

S11.H08 - Reconhecer funções Resolução de questões

exponenciais e suas inversas, propostas com Função
37,31% texto
logarítmicas, a partir da representação exemplificação e exponencial
gráfica aprimoramento

S08.H04 - Resolver situação-problema Resolução de questões

aplicando o Teorema de Pitágoras ou propostas com Teorema de
34,72% Imagem
as demais relações métricas no exemplificação e Pitágoras
triângulo retângulo aprimoramento

Resolução de questões
S08.H01 - Utilizar, com correção e propostas com Teorema de
42,27% Imagem
justificativa, o Teorema de Pitágoras exemplificação e Pitágoras
aprimoramento
 S06.H08 - Utilizar, com correção e Resolução de questões
justificativa, procedimentos algébricos propostas com
Sistema de
para solução de sistemas de duas exemplificação e
30,77% Imagem equação do
equações lineares a duas variáveis aprimoramento
primeiro grau
(substituição, sistemas equivalentes,
etc.)

3. Verifique o comentário pedagógico do Item. Sua resolução solicita habilidades prévias? São necessárias outras habilidades
de língua portuguesa e/ou matemática para a resolução do item?

Sim, necessitam, além de habilidades basilares, que se faça um apanhado a cerca de habilidades e objetos de
conhecimentos necessários ao entendimento.

4. Neste ponto você terá um panorama para tomar decisões acerca da intervenção necessária aos seus estudantes. Que
ações pedagógicas a escola pode realizar, para a melhoria da aquisição dessas habilidades? É possível ou necessário
realizar um planejamento integrado? Liste pelo menos 3 (três) dessas ações nos campos a seguir.

Ação 1: separação dos alunos por grupos, utilizando a rotação por estação como auxilio na abordagem.

Ação2: oficinas de construção de materiais concretos para uma melhor visualização do objeto de conhecimento e uma
melhor fixação da habilidade,

Ação 3: utilização do material estruturado do foco como auxilio na parte da abordagem do assunto e na resolução de
problemas propostos

5. Há alguma estratégia de monitoramento dessas ações? Se sim, liste-as nos campos a seguir. Se não, o que poderia ser
feito?

Estratégia 1: propostas de avaliações diagnosticas (ESCOLAR) com os mesmos saberes/habilidades abordadas na

avaliação diagnóstica anterior (SISEDU).
Estratégia 2: Planejamento direcionado afim de alinhar os objetos de conhecimento ministrados durante o curso com os
cobrados na avaliação diagnóstica (SISEDU)

Estratégia 3: Projetos da instituição que visem maximizar o aprendizado e recomposição dessas habilidades.