1ª Atividade Avaliativa – Y6

1. Observe a tabela que relaciona o ano de realização da Copa de Mundo de Futebol, o país sede e o
campeão da edição.
Ano País sede Campeão

1930 Uruguai Uruguai

1934 Itália Itália

1938 França Itália

1950 Brasil Uruguai

1954 Suíça Alemanha

1958 Suécia Brasil

1962 Chile Brasil

1966 Inglaterra Inglaterra

1970 México Brasil

1974 Alemanha Alemanha

1978 Argentina Argentina

1982 Espanha Itália

1986 México Argentina

1990 Itália Alemanha

1994 Estados Unidos Brasil

1998 França França

2002 Japão/Coreia do Sul Brasil

2006 Alemanha Itália

2010 África do Sul Espanha

2014 Brasil Alemanha

2018 Rússia França

Agora responda:

a) Quantas e quais seleções conseguiram vencer uma copa do mundo em seu país?

b) Qual a diferença entre o primeiro e o último ano que o Brasil foi campeão da Copa do Mundo de
Futebol?
2. A região do Nordeste do Brasil é formada por 9 estados. Observe os dados abaixo e responda:
Área dos estados da Região
Nordeste

Estado Área em Km²

Alagoas 27.848

Bahia 564.733

Ceará 148.920

3º -
Maranhão 331.937
4º -
Paraíba 56.469
5º -
Pernambuco 98.148

Piauí 251.577

Rio Grande do 52.811

Norte

Sergipe 21.915

Quais as áreas dos cinco maiores

estados? 1º -

2º -
3. Utilizando os algarismos 2, 4, 5, 7 e 8 escreva números de cinco algarismos de modo que obtenha:

a) o menor número;

b) o maior número;

c) o maior número de algarismos diferentes;

d) o menor número de algarismos diferentes.

4. Roberto mora no 9º andar, e os elevadores do prédio quebraram. De um pavimento a outro, são 28 degraus de
escada. Quantos degraus Roberto terá de subir para chegar ao seu apartamento, vindo do apartamento de seu
amigo, que mora no 3º andar do mesmo prédio?

5. Marcela tem 32 canetinhas coloridas em seu estojo, Fernanda tem o dobro das canetinhas coloridas de
Marcela, Joana tem o triplo das canetinhas coloridas de Fernanda e Roberta tem o quádruplo das canetinhas
coloridas de Joana. Quantas canetinas coloridas possuem todas elas juntas?
6. Qual é o número de 4 algarismos escondido em cada item?
 7. Leia com atenção e responda:

Professora Larissa propôs o seguinte desafio em sua aula:

“pensei em um número e multipliquei-o por 13. Em seguida, dividi o resultado por 25 e obtive

65.”

Em qual número Professora Larissa pensou? (justifique sua resposta)

8. Os números são utilizados para quantidade, medir, ordenar ou como código. Escreva a função dos
números nas situações abaixo.
Situações Função

a) Distância de Recife até Gravatá

b) Senha do e-mail

c) Número de habitantes em uma cidade

d) Colocação dos pilotos em uma corrida

e) Número de alunos em uma sala

9. Reescreva as frases trocando os símbolos indo-arábicos pelos romanos.

a) Leonardo da Vinci, mestre do Renascimento, nasceu na Itália em 1452, e faleceu em 1519.
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b) Giotto di Bondone, um dos principais artistas da pintura gótica, nasceu por volta de 1267, na Itália, e
lá faleceu em 1337.
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c) Salvador Dalí, um dos mais importantes pintores surrealistas, nasceu em 1904 na Espanha, e ali
faleceu em 1989.
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10. Luiza e Paulo são irmãos e gostam de brincar com um jogo no celular do pai deles. Nesse jogo, um
personagem coleta objetos com diferentes valores.

Observe os objetos que os dois irmãos coletaram em uma partida.

a) Nesse jogo, podemos afirmar que o participante que coletar mais objetos será, com certeza, aquele
que vai marcar mais pontos? Justifique.

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b) Faça os cálculos dessas pontuações e determine qual fez mais pontos.

LUIZA PAULO
 11. Os alunos da ABA Global School realizaram uma pesquisa cuja questão proposta era: Qual seu
esporte favorito?

O resultado foi registrado em uma tabela pelo Professor Gileno em egípcio.

Agora você ficou responsável em passar para a coordenação os números de votos registrados para cada tipo
de esporte. Complete a tabela em indo-arábico para que a coordenação possa receber e melhor entender o
número de votos.
Tipo de esporte Votos registrados Número de votos
pelo Professor
Thiago

Futebol

Vôlei

Basquete

12. Observe a reta numérica. Nela, 3 números estão representados por símbolos. Compare esses números
usando os símbolos <, > ou =.

a) ♦____ ♥
b) ♣ ____ ♦
c) 104 ____ ♦
d) ♦ ____ 107
e) ♥ ____ ♣