ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA TORREIRA

FICHA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS

MATEMÁTICA – 6.º B

Nome: ____________________________________________________ N.º _____

27/Outubro/2009

A PROFESSORA: APRECIAÇÃO: O/A ENC.

EDUCAÇÃO:

____________________ Apresenta todos os cálculos que efectuares.

_____________________

Procura
________________________ que o teste tenha uma apresentação cuidada.

1. Considera a fracção .

1.1) Indica o:

Numerador - ____ Denominador - _____

1.2) Faz a representação gráfica da fracção.

1.3) Em quantas partes se dividiu a unidade? ___________________________________________

1.4) Quantas partes da unidade foram consideradas? ____________________________________

1.5) Escreve a leitura da fracção: ___________________________________________________

2. Pinta a parte do conjunto que corresponde a cada fracção.

3. Uma piza para cinco...

1
Em casa da Tânia há uma grande azáfama na cozinha. Estão todos muito atarefados a preparar uma

deliciosa piza. O Miguel preparou a massa, a Liliana

e o Rui prepararam os ingredientes e a Tânia tratou

da cozedura, com as orientações do Jorge.

Os cinco amigos sentaram-se à mesa. A Tânia decidiu

cortar a piza em 8 partes iguais.

Cada um tirou 1 fatia de piza.

3.1) Que porção de piza comeu cada um?

3.2) O Miguel acabou por comer mais uma fatia de piza. Que porção de piza comeu o Miguel ao todo?

3.3) Faz a representação gráfica da parte da pizza que foi comida pelos cinco amigos.

4. Considera os seguintes números racionais: 0,3 ; ; ; ; ; ; ;

4.1) Indica e completa o quadro:

Numeral Números Números Fracção

decimal inteiros fraccionários imprópria

Cálculos auxiliares:

4.2) Coloca o sinal <, > ou = , de forma a obteres afirmações veradeiras:

2
 0,3 ___ ___ 1 ___ ___

___ 1 ___ ___

5. Nas bandeiras seguintes estão escritas diversas fracções.

Indica, justificando:

5.1) As fracções equivalentes a .

5.2) As fracções equivalentes a .

6. Transforma as fracções decimais em numerais decimais.

7. Fracções equivalentes

7.1) Escreve a fracção irredutível equivalente a:

7.1.1) = 7.1.2) =

7.1.3) = 7.1.4)

7.2) Completa:

3
 7.2.1) 7.2.2)

7.2.3) 7.2.4)

8. Calcula o valor representado por cada uma das seguintes expressões numéricas:

8.1) 8.2)

8.3) 8.4)

9. O Sérgio faz colecção de selos.

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 dos selos são franceses e são espanhóis. Os restantes são de vários

países da Europa.

9.1) O Sérgio tem mais selos franceses ou espanhóis? Justifica a tua resposta.

9.2) Que fracção corresponde aos restantes selos do Sérgio?

10. Dos 3 kg de açúcar que a Mãe comprou, a Madalena gastou kg e o João kg.

10.1) Quem gastou mais? Porquê?

10.2) Quanto gastaram os dois irmãos?

10.3) Diz o que representa a expressão: ?

11. Para realizar um trabalho a Catarina contactou com os colegas pela Internet durante h de manhã,

1 h à tarde e h à noite. Quanto tempo gastou?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes utilizar palavras, esquemas ou cálculos.
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12. A figura representa um canteiro de túlipas. Na parte correspondente à sombreada, um jardineiro

plantou 45 túlipas. O jardineiro quer manter o mesmo tipo de arranjo para

todo o canteiro.

Assinala com um X a melhor estimativa para o númerode túlipas

que cabem em todo o canteiro.

Entre 50 e 100 túlipas.

Entre 200 e 250 túlipas.

Entre 350 e 400 túlipas.

Entre 600 e 650 túlipas.

Bom Trabalho!