ATIVIDADE – FINAL – 15 PONTOS

Agora que vocês já criaram seu partido e definiram um projeto de governo, é

hora de concorrer às eleições. Vocês vão criar um vídeo expondo as suas
propostas para a campanha.
Primeiro, é preciso montar um roteiro para seu vídeo de campanha. Não
precisa ser nada muito elaborado, só um esquema definindo de maneira geral
o que será dito, em que ordem, quem vai fazer o que, onde vão filmar... O
vídeo deve ter entre 5 e 10 minutos, apresentando o partido e o plano de
governo, de acordo com os itens definidos nas atividades anteriores (a
identidade do partido, o diagnóstico dos problemas sociais priorizados, as
propostas de vocês para a solução dos problemas diagnosticados...).
Definido o planejamento no esboço de roteiro, agora é hora de passar à
produção do seu vídeo. Você deve gravá-lo seguindo o roteiro que definiu.
Depois do vídeo pronto, vocês devem fazer o upload em alguma plataforma
online (pode ser o youtube, pode ser o google drive, mas tem que deixar o
vídeo acessível), produzir um QR Code e afixar no mural da sala 2, para
que seja visto e avaliado pelos professores.

ATIVIDADE – FINAL – 15 PONTOS

Agora que vocês já criaram seu partido e definiram um projeto de governo, é
hora de concorrer às eleições. Vocês vão criar um vídeo expondo as suas
propostas para a campanha.
Primeiro, é preciso montar um roteiro para seu vídeo de campanha. Não
precisa ser nada muito elaborado, só um esquema definindo de maneira geral
o que será dito, em que ordem, quem vai fazer o que, onde vão filmar... O
vídeo deve ter entre 5 e 10 minutos, apresentando o partido e o plano de
governo, de acordo com os itens definidos nas atividades anteriores (a
identidade do partido, o diagnóstico dos problemas sociais priorizados, as
propostas de vocês para a solução dos problemas diagnosticados...).
Definido o planejamento no esboço de roteiro, agora é hora de passar à
produção do seu vídeo. Você deve gravá-lo seguindo o roteiro que definiu.
Depois do vídeo pronto, vocês devem fazer o upload em alguma plataforma
online (pode ser o youtube, pode ser o google drive, mas tem que deixar o
vídeo acessível), produzir um QR Code e afixar no mural da sala 2, para
que seja visto e avaliado pelos professores.