Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Escola Estadual Marquês de Maricá – Ensino Fundamental

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I- Identificação
Aluno: _________________________________________________________________________Nº_____ Ano______

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA.

1) Complete a cruzadinha sobre Crises Econômicas

1- A Crise de 1929, foi a maior crise desse sistema. 2- O Brasil exportava praticamente apenas esse produto.

3- Com os juros baixos, os investidores passaram a colocar seu dinheiro na Bolsa de Valores e não nesse setor.

4- Como o café não era um produto de primeira necessidade, diminuíram as compras significativamente.

5- Tinha se recuperado da destruição da Primeira Guerra e não precisava mais dos créditos e produtos americanos.

6- Muitos bancos que emprestaram dinheiro faliram por não serem pagos, diminuindo assim a oferta de crédito. Com isso,
muitos empresários fecharam as portas agravando-o ainda mais.

7- A crise econômica nos Estados Unidos atingiu esse país em cheio

2) A respeito dos Modelos de Crise Econômica, Diferencie Recessão de Depressão e suas possíveis consequências para a
economia.
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3) Explique as principais Características da Crise de 2008 mundialmente conhecida como Bolha Imobiliária.
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4) Explique o que é P.I.B – Produto Interno Bruto .

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5) 6Responda as perguntas e complete o caça palavras sobre blocos econômicos.
6) A formação de Blocos Econômicos se tornou essencial para o fortalecimento e expansão econômica no
mundo globalizado. Quais os principais objetivos da formação desses blocos?
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7) O mapa a seguir apresenta quatro países sul-americanos destacados, essas nações compõem um bloco econômico.
A) Nome do Bloco?________________________________________

B) Países Membros?________________________________________
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C) Modelo de Bloco?________________________________________
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D) Objetivo do Bloco?______________________________________
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País afastado do Bloco?____________________________________