COMO CRIAR UM QUESTIONÁRIO COM ITENS OBJETIVOS E DISSERTATIVOS

Acesse a plataforma, entre na sala de sua disciplina e ative a edição. Escolha o Fascículo em que deseja construir o questionário
e, em seguida, no fim da página, clique em adicionar Atividade ou recurso
Na tela que aparecer, clique em questionário e em adicionar
Na página que abrir, nomeie seu questionário (sugiro usarmos igual alterando a disciplina e o número do fascículo), insira a
descrição (aqui optei em colocar umas orientações para que o aluno realize a prova), e selecione exibir descrição para que ela
fique visível na página principal do curso.
Ainda nesta página selecione duração e marque na opção abrir questionário a data em que ele começará a ficar disponível para os
alunos visualizarem.
Na opção encerrar questionário selecione a data em que ele será fechado (OBS: Não marquei encerrar pois não sei quando a
pandemia terminará).
Em limite de tempo, selecione habilitar e quantos minutos o aluno terá para fazer a avaliação (optei por 60 minutos)
Em quando o tempo expirar, selecione as tentativas abertas são enviadas automaticamente. Isso fará com que ao término do
limite de tempo o questionário feche automaticamente e as perguntas respondidas sejam salvas.
Em período de carência de envio eu deixei em branco, pois a opção assinalada em quando o tempo expirar não permite a edição do
mesmo.
Na opção nota para aprovação preencha com 3,00 (valor que combinamos na reunião equivalente a 30)
Em tentativas permitidas selecione 1, o que permitirá ao aluno fazer a avaliação apenas uma vez.
Em layout, na opção nova página, selecione como quer que as questões sejam exibidas para os alunos. Sugiro escolher Nunca, todas as
questões em uma página e em método de navegação escolha a opção Livre, pois assim o aluno tem uma visão geral como se fosse uma
folha de exercícios. Caso não queira, escolha cada pergunta, que exibirá uma questão por página.

Mais abaixo, em comportamento da questão, selecione a opção sim em Misturar entre as questões e em como se comportam as
questões opte por Feedback adiado para que o aluno não visualize as respostas, o que poderia gerar cola para outros alunos.
Em opções de revisão, desmarque todas as alternativas disponíveis. Note que somente a primeira opção não poderá ser
desmarcada pois enquanto o aluno estiver fazendo a avaliação ele poderá alterar as respostas, caso deseje, mas nunca depois de
finalizar e enviar.
As opções Aparência, Restrições extras nas tentativas, NÃO PRECISAM SER EDITADAS. Então sigamos para o Feedback geral.

Em Feedback geral adicione uma mensagem para que seus alunos saibam que você corrigirá a questão e depois lhes informará a
nota.
Em configurações comuns de módulo, selecione mostrar na página do curso.
Mantenha número de identificação do módulo em branco
A seguir, em modalidade grupo, selecione Nenhum grupo.
Por fim, em Agrupamento, selecione Nenhum.

Após a conclusão dos passos anteriores , clique em salvar e mostrar para incluir as questões que você criou.
Quando a página abaixo for exibida, clique em Editar questionário
Em seguida selecione a opção Misturar as questões e clique no botão adicionar

Depois escolha a opção uma nova questão

Vamos começar inserindo os itens objetivos, assim, na janela que abrir, selecione Múltipla escolha e clique em Adicionar
Em Geral escolha a categoria de sua questão. Você verá que aparecerá um texto intitulado Padrão para Avaliação seguido do
nome de sua disciplina e o Fascículo em que você está inserindo a questão. (aqui no caso Língua Portuguesa Fascículo I
Agora escolha um nome para sua questão, que pode ser o título do texto que vai usar, como no exemplo abaixo. Caso a sua questão
não tenha um nome, insira um simples ponto final, pois essa opção não pode ficar vazia.
A seguir, em texto da questão, insira o texto e a pergunta que você quer que o aluno responda, ou somente a pergunta caso não haja
texto. Nesse espaço vocês podem também inserir imagens, caso faça parte de sua questão. Isso facilita questões que usam Fórmulas e
gráficos.
Em Marcação padrão mantenha selecionado 1.
Continuando a edição da questão, mantenha a opção Feedback geral em branco
Em Uma ou múltiplas respostas, selecione Apenas uma resposta.
Selecione a caixa Misturar as opções
Em Numerar as escolhas, selecione a opção sem numeração (não esqueça que as opções mudarão de ordem e se estiverem
numeradas ficará desorganizado e confuso para o aluno)
Na opção respostas, insira as alternativas da questão em Escolha
Em Nota, selecione 100% na opção que contiver a resposta correta para a questão ou o problema.
Não é necessário colocar o Feedback nas escolhas, visto que os alunos não verão a resposta, mas aconselhável fazê-lo na opção
correta.
Lembre-se que na Rede CEJA as questões devem conter sempre 4 alternativas, deste modo, deverão ser preenchidas as
escolhas 1, 2 3 e 4.
As opções Feedback combinado, Múltiplas tentativas, Tags e Criado/modificado NÃO PRECISAM SER EDITADAS.

Você pode clicar em pré- visualizar para ver como ficou a questão e se precisa modificar alguma coisa clique em salvar alterações
e continuar editando.

Caso tenha concluído o item, clique em salvar mudanças.

Após salvar a questão você é redirecionado a página de edição do questionário. Veja que a primeira questão inserida aparecerá
na tela e ao lado a opção adicionar (tanto faz clicar no de cima ou no de baixo. Para inserir um novo item objetivo, repita as
ações da página 11 a 18 deste tutorial.

Agora se a sua intenção é adicionar um item discursivo, clique em adicionar e selecione uma nova questão
Não há a opção discursiva no questionário do Moodle, então selecione a opção Ensaio e clique em Adicionar.
Automaticamente ao inserir novos itens no questionário a categoria atual será nomeada.
Como na questão objetiva insira o nome da questão e em Texto da questão insira o texto para o aluno ler, se houver, e a pergunta
a ser respondida. Em marcação padrão, mantenha selecionado 1.
Não escreva nada em Feedback geral,

Em opções de resposta mantenha editor HTML; Em exigir texto selecione exigir que o estudante insira um texto.
Em tamanho da caixa de entrada, escolha o número de linhas que o aluno deverá escrever no máximo. Em permitir anexo, selecione
não, para que o aluno só responda a atividade com texto digitado no espaço disponível. Ao fazer essa escolha as opções Exigir anexos
Accepted file types são automaticamente desabilitadas
Caso em sua atividade você permita enviar arquivo, em permitir anexo, selecione a quantidade de anexos e em Exigir anexos,
mantenha a posição Anexos são opcionais.
Caso em sua atividade seja obrigatório anexos, selecione a quantidade de anexos em permitir anexo e em Exigir anexos também.
Em Accepted file types, selecione o tipo de arquivo que aceitará como anexo. (sugiro a opção todos os tipos de arquivo)
Em modelo de resposta, mantenha a opção em branco e em selecionador de informações, escreva em informação para o
avaliador, a proposta de resposta da questão (critérios exigidos e necessários para a correção que a caracterizam como correta)
Você pode clicar em pré- visualizar para ver como ficou a questão e se precisa modificar alguma coisa clique em salvar alterações e
continuar editando. Caso tenha concluído o item, clique em salvar mudanças para retornar a página de inclusão de itens.

Caso queira mudar as questões de ordem arraste a cruz no início de cada uma para cima ou para baixo. Após concluir a inserção de
todas as questões clique em gravar e está finalizado.
 VISUALIZANDO O QUESTIONÁRIO
Olha aí como ficou a Avaliação! Está no quadro negro virtual do Fascículo 1 de Língua Portuguesa.

Quando o aluno clicar nele abrirá a página abaixo e a opção de tentar Responder o Questionário Agora
A mensagem que aparece para o professor é diferente. Pré visualizar o questionário agora. Assim você verá como o questionário
aparece para o aluno, podendo editá-lo enquanto experimenta a questão.

Mas vocês perceberam que eu ainda não o concluí? Se o aluno entrar terá acesso então vou “Ocultar a Atividade”
 EDITANDO UM QUESTIONÁRIO JÁ SALVO
Agora quero concluir a edição do questionário inserindo os itens que falta, ou alterando algum item. O que fazer?
Primeiro, clique no questionário

Em seguida clique em Administração do questionário

Depois clique em editar questionário e você voltará para a página de inserir itens

Para editar o item clique nele, para inserir novo item clique em Adicionar, para excluir o item, clique no X
 CORRIGINDO O QUESTIONÁRIO
Quando você clica na avaliação
aparece a página abaixo. Observe
que há acima de Pré visualizar
questionário agora, a opção
Tentativas. Para corrigir as
atividades você deve acessar essas
Tentativas.
IMPORTANTE: Somente o acesso
dos alunos a avaliação são
computadas como Tentativas.

Nas opções que aparecerem, deixe

selecionado em Tentativa de,
selecione Usuários inscritos que
haviam tentado o questionário
Em Tentativas que estão, selecione
Vencidas, Finalizadas e Nunca
enviadas e em Mostrar apenas
tentativas, não selecione nada.
Por fim, em opções de Avaliação
escolha Não para Resultados de
cada questão e depois clique em
Mostrar relatório
Rolando a página para baixo estará a relação de alunos que fizeram a atividade e para visualizar as respostas e corrigir, clique em
Ainda não avaliado para corrigir as questões discursivas, pois as objetivas já estarão corrigidas automaticamente de acordo com
a opção assinalada como correta na construção do questionário.

Boa sorte a todos na elaboração de suas avaliações