COLÉGIO ESTADUAL CÍVICO-MILITAR VER.

LUIZ ZANCHIM – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO

ATIVIDADE Avaliativa de Ciências

Professora: Marcia M Pedroso Disciplina: Ciências

Aluno(a): n°___ Série/Ano: 6° Turma:

Trimestre: 1° Data: ____/ 04 /2023 Valor: 1,0 Nota:

DICAS PARA A ATIVIDADE _______________________________________

• Leia atentamente cada questão; _______________________________________
• Seja criterioso e organizado nas resoluções; _______________________________________
• Questões discursivas que não apresentarem
respostas coerentes com as perguntas serão
consideradas erradas. 2. Considere as seguintes definições:
I. Conjunto de todos os indivíduos de uma
1. Talvez você já tenha ouvido falar em uma das mesma espécie, vivendo em uma mesma área
maiores serpentes do Brasil e da América do Sul: geográfica.
a sucuri. Ela pode atingir até 11 metros. II. Conjunto de todas as populações que
ocorrem em uma determinada área.
III. Conjunto de todos os ecossistemas
terrestres.
Assinale a opção que corresponde,
respectivamente, aos conceitos definidos acima:
a) ( ) População, comunidade e bioma;
b) ( ) Raça, biocenose e biosfera;
c) ( ) Tribo, ecossistema e biocenose;
d) ( ) População, comunidade e
biosfera.

3. O menor tamanduá do mundo é solitário e tem

Leia os textos a seguir referentes a esse animal. hábitos noturnos, passa o dia repousando,
Texto 1: são serpentes constritoras, isto é, geralmente em um emaranhado de cipós, com o
enrolam-se na vítima, matando-a por corpo curvado de tal maneira que forma uma bola.
sufocamento, graças aos seus poderosos Quando em atividade, se locomove
músculos. Carnívoras, alimentam-se vagarosamente e emite som semelhante a um
principalmente de peixes, aves aquáticas e alguns assobio. A cada gestação, gera um único filhote.
mamíferos. Gostam de atacar ao anoitecer. A cria é deixada em uma árvore à noite e é
Texto 2: são encontradas em rios e riachos da amamentada pela mãe até que tenha idade para
Amazônia e do Pantanal Mato-grossense. Podem procurar alimento. As fêmeas adultas têm
ser encontradas nas margens dos rios, após uma territórios grandes e o território de um macho
refeição. inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele
tem sempre diversas pretendentes à disposição
Tendo como base os dois textos, responda: para namorar!
a) Qual dos textos refere-se ao nicho ecológico da Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao
sucuri? Por quê? seu:
_______________________________________ a) ( ) organismo.
_______________________________________ b) ( ) ecossistema.
_______________________________________ c) ( ) nicho ecológico.
d) ( ) habitat.
b) Qual dos textos refere-se ao habitat da sucuri?
Por quê?
4. Cruzadinha ecológica:
(0) Animal que se alimenta de outros animais.
(1) Substância verde das plantas, relacionada com a fotossíntese. - CLOROFILA
(2) O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem numa lagoa.
(3) Animais que comem plantas.
(4) Categoria de organismos, em ecologia, que alimentam de outros organismos.
(5) O conjunto de população da lagoa.
(6) Categoria de organismos, em ecologia, que produzem alimento por fotossíntese.
(7) Local onde vive uma população. - HABITAT
(8) A comunidade mais os fatores não-vivos do ambiente.
(9) Tipo de ecossistema, rico em árvores e espécies animais, que ocorrem, por exemplo, na Amazônia.
(10) Grande conjunto que engloba todos os ecossistemas.
(11) Papel que um organismo representa em seu meio. -NICHO
(12) Restos de plantas e de animais.
(13) Organismos responsáveis pela reciclagem dos restos orgânicos.
(14) Animal morto. - CADAVER -
(15) Microrganismos decompositores que vivem na lama do fundo de uma lagoa.
(16) Resulta do entrelaçamento de cadeias alimentares.
(17) Os vegetais o fabricam, utilizando a luz solar.

C L O R O F I L A

H
A
B
I
N I C H O T
A
T
C A D A V E R