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Atividade de Geografia – 6º ano B.

1. Leia o texto e responda:


Uma estrela chamada Sol
O Sol é visto somente de dia. Ou melhor, é dia se o Sol se encontra acima do horizonte. Não é por isso
que ele deixa de ser uma estrela, tal como milhares de outras que podemos ver à noite. Dentro das estrelas
operam verdadeiras usinas geradoras de energia. Brilhando, as estrelas irradiam essa energia.
MATSUURA, O. T. Atlas do Universo. São Paulo: Scipione, 1996, p. 17.
a) O Sol representa que astro do Universo?
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b) Que informação do texto confirma que o Sol é um astro luminoso?


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c) Qual a relação entre o Sol e a existência de vida na Terra?


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2. Associe as colunas:
a) Planetas
b) Satélites
c) Galáxias
d) Cometas
( ) São conjuntos de astros presentes no Universo, têm forma de um disco com um núcleo central..
( ) São astros que não apresentam luz própria, mas refletem a luz de uma estrela.
( ) São corpos celestes formados por rochas cobertas por substâncias frias e gases congelados.
( ) São astros iluminados que giram em torno dos planetas.

3. Leia os versos a seguir e responda o que se pede.

Todo o dia o Sol levanta e a gente canta o Sol de todo dia;


Fim da tarde a Terra cora, e a gente chora porque é fim da tarde;
Quando a noite a Lua amansa e a gente dança venerando a noite.
Caetano Veloso. Canto do povo de algum lugar. In: Jóia. Rio de Janeiro: Polygram, 1975.

A canção retrata a alternância entre o dia e a noite. Que movimento realizado pela Terra é responsável por
essa alternância? Explique.
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4. Complete as frases com as palavras do quadro.


a) O movimento de ____________________________________________ é responsável pela
distribuição das quatro estações do ano.
b) Quando for ______________________________________ no hemisfério
________________________________, será verão no hemisfério Sul.
c) No _____________________________, os dias são mais longos e as noites são mais curtas.
d) Quando for primavera no hemisfério _______________________________, será
_____________________________ no hemisfério Norte.
e) Por causa do movimento de ______________________________________, os raios solares não
iluminam toda a superfície terrestre ao mesmo tempo. norte – sul – translação verão – outono – inverno –
rotação

5. Observe o mapa e responda.

a) Que zonas climáticas aparecem no mapa?


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b) Em que zona climática se localiza a maior parte do território brasileiro?
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c) Que diferença apresenta a região Sul, localizada totalmente abaixo do Trópico de Capricórnio, em
relação ao restante do Brasil?
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6. Observe o esquema e responda.

É possível localizar um lugar na superfície terrestre a partir dessa representação? Explique.


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7. Observe a ilustração:

a) Escreva os nomes das camadas da Terra indicadas pelas letras A, B e C.


b) Qual a relação entre a camada indicada com a letra B e a ocorrência de uma erupção vulcânica?
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A:
B:
C:

8. Observe a foto e responda.

a) Que fenômeno natural pode ser observado na foto?


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b) O que causa a ocorrência de fenômenos como os da foto?
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c) É comum existir esse tipo de fenômeno no Brasil? Justifique sua resposta.
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9. Leia a frase e responda.


No início do século XX, o cientista alemão Alfred Wegener desenvolveu um estudo chamado deriva
continental.
Em que consiste esse estudo desenvolvido pelo cientista?
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10. Leia as informações abaixo e assinale com um X a alternativa que está INCORRETA.
( ) a) A forma da Terra é ligeiramente achatada nos pólos e a esse formato dá-se o nome de geóide.
( ) b) Os meridianos são circunferências horizontais que cortam a Terra e dividem a Terra em hemisfério
Norte e hemisfério Sul.
( ) c) A atmosfera é a camada de gases que envolve a Terra como o oxigênio, o nitrogênio e o gás
carbônico.
( ) d) Vulcões dormentes são aqueles que raramente entram em erupção.
( ) e) Júpiter é o quinto planeta em ordem de afastamento do Sol.

Atividade de Geografia – 7º B.

1. Observe o mapa e responda.

a) Em qual hemisfério (Norte ou Sul) está localizada a maior parte do território brasileiro? E se
considerarmos os hemisférios Ocidental e Oriental? Justifique sua resposta.
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b) Que aspecto do mapa pode comprovar a predominância em nosso país de climas tropicais?
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d) O Brasil faz fronteira com todos os seus vizinhos? Em caso negativo, indique b) Que aspecto do mapa
pode comprovar a predominância em nosso país de climas tropicais?
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d) O Brasil faz fronteira com todos os seus vizinhos? Em caso negativo, indique os países.
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2. Leia o texto, observe o mapa e responda.


O que é um fuso horário
Fuso horário é uma faixa imaginária na superfície terrestre que se estende de um pólo a outro, localizada
entre dois meridianos, no interior da qual todos os lugares possuem a mesma hora. As horas em nosso
planeta são estabelecidas a partir do meridiano de origem, com 0º de longitude, ao qual também foi dado
o nome de Greenwich. Assim, a cada fuso horário localizado na direção oeste, a partir de Greenwich,
atrasa-se uma hora. Ao contrário, a cada fuso horário na direção leste, a partir de Greenwich, adianta-se
uma hora. Os fusos horários foram adaptados, em grande patê, aos limites políticos dos países, para
facilitar sua localização.
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a) Qual é o marco da contagem dos fusos horários?
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b) Como são estabelecidas as horas na direção leste e na direção a oeste, a partir da fixação desse marco?
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c) Por que nosso país possui quatro fusos horários em seu território?
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d) O que ocorre com as horas no fuso horário que fica a leste daquele onde se encontra Brasília? E no que
fica a oeste?
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e) Para que serve o desvio feito no limite teórico dos fusos horários?
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3. Leia com atenção o poema e responda.


Somos todos negros?
Somos todos índios?
Somos europeus?
Não! Somos brasileiros!
Só temos uma cor?
Não! Somos uma aquarela!
Com muitas cores, que quando se misturam, ficam
Cores brasileiras?
Então somos negros!
Somos índios!
SILVA, G. da e MARCOLIN, L. A. As raças. In: A palavra é a semente. São Paulo: Moderna, 4. ed.,
1999. p. 286.

Que relação há entre o poema e a formação da população brasileira?


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4. Observe a tabela e responda:

a) O que significa um país ser considerado populoso?


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b) Quais são os cinco países mais populosos do globo?


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c) O Brasil é um país povoado? Justifique sua resposta.


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5. Leia a frase e responda.


Por meio do trabalho, a maioria dos brasileiros gera riqueza ao país.
Mas poucos se beneficiam dela.
Por que isso acontece em nosso país?
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6. Por que se diz que a cafeicultura proporcionou as condições necessárias ao processo de industrialização
no Brasil?
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7. Leia o enunciado e responda.


O processo de urbanização brasileiro é bastante recente e se intensificou muito rapidamente. O
crescimento acelerado de algumas cidades as transformou em metrópoles, isto é, cidades que, além de um
grande número de habitantes, polarizam outras cidades, como é o caso da metrópole de São Paulo.

a) O que possibilitou o grande crescimento das cidades brasileiras?


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b) Que setor da economia mais se destaca nas cidades? Cite três exemplos de atividades desse setor.
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c) É correto dizer que em áreas urbanas existem grandes contrastes em sua paisagem? Explique.
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Professor Beto Morais.

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