Estudio de funciones

A todo el estudio de funciones que uno conoce hasta el momento, podemos agregarle gracias a la
derivada un concepto clave: los puntos máximos y mínimos. Para ello, veamos estos conceptos
teóricos:

• Si uno iguala a cero una función, f(x), y despeja la incógnita lo que obtiene son las raíces de la
función. Gráficamente representan las coordenadas en x de intersección con el eje de abscisas.
• Si uno iguala a cero la derivada de una función, f´(x), y despeja la incógnita lo que obtiene son
los llamados PUNTOS CRÍTICOS. Estos puntos son los posibles máximos, mínimos o puntos de
inflexión. Para saber cuál de ellos son, se analiza la derivada segunda.
• Sea x0 un punto crítico de la función (es decir, f´(x0) = 0 ) y sea f´´(x) la derivada segunda de
f(x), luego se tiene que:

Si f´´(x0) > 0 , entonces hay un punto MÍNIMO de coordenada x0

Si f´´(x0) < 0 , entonces hay un punto MÁXIMO de coordenada x0

Si f´´(x0) = 0 , entonces hay un punto de inflexión de coordenada x0

Ejemplo

Sea la función f(x) = 2x3 + 3x2 – 36x – 5, analizar Dominio, Imagen, Intersecciones con los ejes,
puntos máximos y mínimos, conjuntos de positividad, negatividad, crecimiento y decrecimiento. Luego
realizá una gráfica aproximada.

1) Dominio de la función : Domf = R (conjunto de números reales)

2) Imagen de la función: Imf = R (lo analizamos con la gráfica)
3) Raíces:
f(x) = 2x3 + 3x2 – 36x – 5 = 0 x1 = – 5 ; x2 = – 0,1 ; x3 = 3,6
Intersección con el eje x: (-5 ; 0) , (-0,1 ; 0) , (3,6 ; 0)
4) Ordenada al origen:
f(0) = 2.03 + 3.02 – 36.0 – 5 = -5
Intersección con el eje y: (0 ; -5)
5) Máximos y mínimos:
f(x) = 2x3 + 3x2 – 36x – 5  f´(x) = 6x2 + 6x – 36 = 0  x1 = 2 ; x2 = -3 <puntos críticos>
para saber si son máximos o minimos derivo nuevamente
f´´(x) = 12x + 6  f´´(2) = 12.2 + 6 = 30 > 0  Hay un mínimo en x = 2  ( 2 ; -49) MIN
 f´´(-3) = 12.(-3) + 6 = -30 < 0  Hay un máximo en x = -3  (-3 ; 76) MAX
Las coordenadas en “y” fueron obtenidas reemplazando los puntos críticos en f.
Optimización

Es un concepto basado en resolver problemas utilizando máximos y mínimos

Ejemplo 1:

“Se quiere construir una caja, sin tapa, partiendo de una lámina rectangular de 24 cm
de ancho y 40 cm de largo. Para ello se recortará un cuadradito en cada esquina y se
doblará. ¿Cuál debe ser el lado del cuadradito cortado para que el volumen de la caja
resultante sea máximo? ¿Cuál será dicho volumen?”

La idea es sencilla, tengo el rectángulo y corto cuadrados de lado x en las esquinas, luego se dobla y
se unen las solapas, formando la caja. Dependiendo las medidas resultantes irá cambiando el
volumen de esa caja. Se desea buscar el volumen máximo. Para ello, primero debo hallar la fórmula
que quiero optimizar (en este caso, la del volumen).
Volumen = V(x) = (40 – 2x) . (24 – 2x) . x
Es conveniente escribirlo en su expresión polinómica, obteniendo:

V ( x ) = 4 x 3 − 128 x 2 + 960 x Derivo la función y busco los PC

V ´( x ) = 12 x 2 − 256 x + 960  PC = { 16,5 ; 4,9 }  Veo cuál es máximo

V ´´( x ) = 24 x − 256  V´´(16,5) > 0  no es lo que busco
V´´(4,9) < 0  es un máximo

Luego, el lado del cuadradito es de 4,9cm.

El volumen será entonces: V(x) = (40 – 2x) . (24 – 2x) . x
V(4,9) = (40 – 9,8) . (24 – 9,8) . 4,9 = 2101,3 cm3

Ejemplo 2:

“Sabiendo que la diferencia de los números x e y es 3, encontrá el valor de esos

números para que la fórmula f = x − 2y 2 sea máxima”.

Acá se da la fórmula a optimizar, que es f, pero tiene dos variables. Solo hay que lograr que tenga una
sola variable, y eso lo logro unificando toda la info.

La diferencia de los números x e y es 3  x–y=3 y=x–3

La fórmula a optimizar  f = x − 2y 2

f = x − 2.(x − 3 )
2

Luego:
(
f = x − 2. x 2 − 6 x + 9 )  f ´( x ) = −4 x + 13  x=
13
(único PC)
f = x − 2 x + 12 x − 18
2 4
f ( x ) = −2 x 2 + 13 x − 18

El valor 13/4 hace a la función máxima porque al derivarla nuevamente que solamente -4 (sin x para
reemplazar).

13 1
Luego, los valores buscados son x = e y =
4 4