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Parte Inicial Dissertação
Parte Inicial Dissertação
2009
A HISTÓRIA DOS NÚMEROS COMPLEXOS:
Aprovada por:
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Rio de Janeiro
Março de 2009
PINTO JUNIOR, Ulício
A História dos números complexos: das quantidades sofisticadas de Cardano às linhas
orientadas de Argand / Ulício Pinto Júnior. -- Rio de Janeiro: UFRJ / Programa de Pós-
Graduação em Ensino de Matemática, 2009.
94 f. : il. ; 31 cm.
Orientadora: Tatiana Roque
Ao professor e grande amigo Victor Giraldo que, além de um grande educador, despertou em
mim o desejo de ampliar minha formação acadêmica.
Às equipes do Colégio São Vicente de Paulo e Escola SESC de Ensino Médio que me
incentivaram durante todo o processo de pesquisa.
Ao meu eterno “chefe” Artur Motta e aos amigos Marco, Nara, Nanda, Bete, Clarissa, Polly,
Inah e Natacha que demonstraram que vizinhança, mesmo que momentânea, pode ser
sinônimo de uma grande família.
Aos meus pais, Ulício e Jaynete, que com todo amor e carinho sempre acreditaram que a
educação é o maior investimento que o homem pode possuir.
Aos meus familiares pelo apoio e amor dedicados durante a pesquisa e pela compreensão de
minha ausência física em diversos momentos.
A Deus, por ter me proporcionado saúde para realizar mais um de meus sonhos.
Resumo da Dissertação de Mestrado entregue ao Instituto de Matemática da Universidade
Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de
Mestre em Ensino de Matemática (M.Sc.).
Março de 2009
Março de 2009
The aim of this dissertation is to present the historical development of the complex
numbers since the appearance of the sophisticated quantities, in the works of Cardano and
Bombelli, in the context of solving problems of cubic equations through radicals, until
attempts at representing these equations geometrically, in the works of least known
mathematicians such as Wallis, Buee, Wessel and mainly Argand. In this research, we will
observe how important results in the development of mathematics during these three centuries
of analysis have provided original means to conceive these numbers before earning the
structure known today.
Sumário
Agradecimentos ........................................................................................................................4
1 Introdução ............................................................................................................................. 8
3 Capítulo II: Os números “imaginários” na matemática dos séculos XVII e XVIII ..... 29
7 Anexo ................................................................................................................................... 85