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Universidade Federal do Rio de Janeiro

A HISTÓRIA DOS NÚMEROS COMPLEXOS:

“das quantidades sofisticadas de Cardano

às linhas orientadas de Argand”

Ulício Pinto Júnior

2009
A HISTÓRIA DOS NÚMEROS COMPLEXOS:

“das quantidades sofisticadas de Cardano

às linhas orientadas de Argand”

Ulício Pinto Júnior

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa


de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da
Universidade Federal do Rio de Janeiro, como
parte dos requisitos necessários à obtenção do título
de Mestre em Ensino de Matemática.

Orientadora: Tatiana Roque

Aprovada por:

_____________________________________

Tatiana Roque, IM-UFRJ

_____________________________________

Gérard Emile Grimberg, IM-UFRJ

_____________________________________

João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho, PUC-RJ

_____________________________________

Carlos Eduardo Mathias Motta, UFRRJ

Rio de Janeiro
Março de 2009
PINTO JUNIOR, Ulício
A História dos números complexos: das quantidades sofisticadas de Cardano às linhas
orientadas de Argand / Ulício Pinto Júnior. -- Rio de Janeiro: UFRJ / Programa de Pós-
Graduação em Ensino de Matemática, 2009.
94 f. : il. ; 31 cm.
Orientadora: Tatiana Roque

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de


Matemática, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, 2009.

1. Matemática. 2. Números Complexos. I. Roque, Tatiana. II. Universidade Federal do


Rio de Janeiro, Instituto de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Ensino de
Matemática. III.Título.
Agradecimentos
À minha orientadora Tatiana Roque que, com devida maestria, me resgatou e guiou em
momentos importantes de minha dissertação.

Aos professores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática que


idealizaram e viabilizaram um programa de mestrado que atendesse às nossas expectativas.

Ao professor e grande amigo Victor Giraldo que, além de um grande educador, despertou em
mim o desejo de ampliar minha formação acadêmica.

À CAPES que me proporcionou condições de realizar este trabalho, concedendo-me bolsa de


estudos.

Às equipes do Colégio São Vicente de Paulo e Escola SESC de Ensino Médio que me
incentivaram durante todo o processo de pesquisa.

Aos grandes amigos da primeira e inesquecível turma de mestrado deste Programa,


particularmente a Malu, Bruna e Rosa que desde os estudos em grupo às grandes histórias
vivenciadas, conquistaram um lugar em meu coração.

Ao meu eterno “chefe” Artur Motta e aos amigos Marco, Nara, Nanda, Bete, Clarissa, Polly,
Inah e Natacha que demonstraram que vizinhança, mesmo que momentânea, pode ser
sinônimo de uma grande família.

Aos meus pais, Ulício e Jaynete, que com todo amor e carinho sempre acreditaram que a
educação é o maior investimento que o homem pode possuir.

Aos meus familiares pelo apoio e amor dedicados durante a pesquisa e pela compreensão de
minha ausência física em diversos momentos.

A Deus, por ter me proporcionado saúde para realizar mais um de meus sonhos.
Resumo da Dissertação de Mestrado entregue ao Instituto de Matemática da Universidade
Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de
Mestre em Ensino de Matemática (M.Sc.).

A HISTÓRIA DOS NÚMEROS COMPLEXOS:

“das quantidades sofisticadas de Cardano às linhas orientadas de Argand”

Ulício Pinto Júnior

Março de 2009

Orientador: Tatiana Roque

Programa: Pós-Graduação em Ensino de Matemática

O objetivo deste trabalho é apresentar o desenvolvimento histórico dos números


complexos desde o surgimento das quantidades “sofisticadas”, nas obras de Cardano e
Bombelli, no contexto dos problemas de resolução das equações cúbicas através de radicais,
até as tentativas de representação geométrica destas quantidades, nos trabalhos de
matemáticos como Wallis, Buée, Wessel e principalmente Argand. Observaremos como
importantes resultados no desenvolvimento da matemática durante os três séculos que nossa
análise percorre forneceram maneiras originais de se conceber esses números antes que
ganhassem a estrutura que conhecemos hoje.
Abstract of Dissertation presented to Institute of Mathematics of the Federal University of
Rio de Janeiro (IM-UFRJ) as part of the necessary requirements for getting the Master’s
Degree in the Teaching of Mathematics (M.Sc.)

THE HISTORY OF COMPLEX NUMBERS:

“from Cardan’s sophisticated quantities to Argand’s oriented lines”

Ulício Pinto Júnior

Março de 2009

Advisor: Tatiana Roque

Department: Pós-Graduação em Ensino de Matemática

The aim of this dissertation is to present the historical development of the complex
numbers since the appearance of the sophisticated quantities, in the works of Cardano and
Bombelli, in the context of solving problems of cubic equations through radicals, until
attempts at representing these equations geometrically, in the works of least known
mathematicians such as Wallis, Buee, Wessel and mainly Argand. In this research, we will
observe how important results in the development of mathematics during these three centuries
of analysis have provided original means to conceive these numbers before earning the
structure known today.
Sumário

Agradecimentos ........................................................................................................................4

1 Introdução ............................................................................................................................. 8

2 Capítulo I: As equações cúbicas e as quantidades “sofisticadas” .................................. 11

3 Capítulo II: Os números “imaginários” na matemática dos séculos XVII e XVIII ..... 29

4 Capítulo III: A representação geométrica dos números imaginários ........................... 60

5 Considerações finais ........................................................................................................... 81

6 Referências bibliográficas ................................................................................................. 83

7 Anexo ................................................................................................................................... 85

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