CNT – FÍSICA

PROF. Elton Daniel

3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 01 QUESTÃO 03
Ao tocar-se a corda de um violão, cujas extremida- A tabela a seguir mostra a velocidade v do som, a
des estão fixas, verificou-se (com auxílio de um aplicativo 20°C e 1 atm, em seis gases diferentes. Quando um tubo
de celular) que, no modo que vibrou com 3 ventres, foi aberto em uma das extremidades é enchido com oxigê-
emitido um som com 600 Hz de frequência O violonista, nio, a frequência do primeiro harmônico do som produzi-
então, prendeu a corda com um dedo, diminuindo a dis- do pelo tubo é 163 Hz. Quando o oxigênio é substituído
tância entre as extremidades fixas, e verificou que, no por um dos cinco gases restantes, a frequência do quinto
modo de vibração com apenas 1 ventre, foi emitido um harmônico do som produzido pelo tubo é 2517,5 Hz.
som com 800Hz.
Gás v [m/s]
Que fração do comprimento da corda vibrou quando o Argônio 319
violonista a tocou pela segunda vez? Criptônio 221
1/2 Hélio 1007
Hidrogênio 1270
1/3
Oxigênio 326
1/4 Xenônio 178
1/8 fonte: https://pages.mtu.edu/~suits/SpeedofSoundOther.html
1/10
Qual gás substituiu o oxigênio no segundo experimento?
QUESTÃO 02
Argônio.
Quando uma onda se propaga por águas rasas, isto Criptônio.
é, onde a profundidade é menor do que metade do com-
Hidrogênio.
primento da onda, sua velocidade de propagação pode
Xenônio.
ser calculada com a expressão v  g  h, em que g é a
Hélio.
aceleração da gravidade local e h a profundidade das
águas na região. Dessa forma, se uma onda passar de uma
região com certa profundidade para outra com profundi- QUESTÃO 04
dade diferente, ela sofrerá variação em sua velocidade de A figura mostra um teclado de piano, o qual uma
propagação, o que caracteriza o fenômeno de refração pessoa toca determinada nota de frequência 110 Hz. A
dessa onda. A figura mostra uma mesma onda propagan- figura também destaca as notas de suas várias escalas
do-se por uma região de profundidade h1  3,6 m com musicais, acompanhadas das letras que as representam:
comprimento de onda λ1  12 m e, em seguida, propa- dó (C), ré (D), mi (E), fá (F), sol (G), lá (A) e si (B). As notas
da escala central do piano são também mostradas com
gando-se por uma região de profundidade h2  0,9 m suas respectivas frequências.
com comprimento de onda λ 2 .

A nota tocada pela pessoa foi a:

dó.
Na situação apresentada, o comprimento de onda λ 2 é
lá.
1 m. mi.
2 m. si.
4 m. sol.
6 m.
8 m.

152
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 05
Um jovem preenche totalmente um recipiente re-
tangular de vidro com fatias de pão de forma e sobre
essas coloca uma camada homogênea de queijo ralado
com a intenção de derretê-lo, em um forno de micro-
ondas. Como o recipiente caberia justo no interior do
forno de micro-ondas, ele retirou o prato giratório (pois
não teria como girar) e colocou o recipiente diretamente
no fundo do forno e o ligou. Após o tempo normal para o
derretimento do queijo, o forno é desligado e aberto. O
jovem percebeu que a cobertura de queijo apresentava
um padrão retangular de pontos em que o queijo derre-
teu e entre esses pontos o queijo não derreteu. Entre os
pontos que o queijo derreteu, ele percebeu que a distân-
cia era sempre de 6,0 cm, conforme a figura:
quência fundamental de 440 Hz. Artur vai colocar uma
nova corda no baixo, idêntica à anterior.
Com base nas informações apresentadas, a tração que
Arthur deve aplicar à nova corda para que esta fique afi-
nada em LÁ terá intensidade de:
12 N.
19 N.
22 N.
26 N.
32 N.
QUESTÃO 07
Um dos fatores que determinam a capacidade de
armazenamento de dados nos discos laser é o compri-
mento de onda do laser usado para gravação e leitura (ver
figura abaixo). Isto porque o diâmetro d do feixe laser no
ponto de leitura no disco é diretamente proporcional ao
comprimento de onda, λ. No caso do Blu-Ray, usa-se um
comprimento de onda na faixa azul (daí o nome, em in-
glês), que é menor que o do CD e o do DVD. As lentes
usadas no leitor de Blu-Ray são tais que vale a relação
dBR  1,2 λBR .

Supondo isso ser efeito do fenômeno da formação

de ondas estacionárias entre as paredes do forno e que a
velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas no
ar seja 3  108 m s, o jovem calculou a frequência utili-
zada no gerador de micro-ondas desse forno.

A frequência encontrada pelo jovem foi de

A partir das informações apresentadas, a frequência do
25 MHz. laser usado no leitor Blu-Ray é
50 MHz. 14
3,2 x 10 Hz.
1000 MHz. 14
5,2 x 10 Hz.
2500 MHz. 14
6,2 x 10 Hz.
5000 MHz. 14
7,5 x 10 Hz.
14
9,5 x 10 Hz.
QUESTÃO 06
Artur, um musicista, possui em seu baixo uma corda,
com densidade linear de 4,0  10 5 kg m, afinada em
SOL (fSOL  392 Hz), ou seja, foi tracionada de maneira
que a frequência fundamental de vibração da corda, ou
primeiro harmônico, seja 392 Hz. Artur sabe que ao
pressionar a corda no braço do baixo a 10 cm da sua
extremidade, esta passa a emitir um som de LÁ
(fLÁ  440 Hz), ou seja, passa a vibrar com uma fre-

153
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 08
A figura ilustra de maneira simplificada o fenômeno
da dispersão da luz branca ao incidir sobre um prisma de
vidro a partir do ar, mostrando apenas raios refratados
correspondentes a três cores diferentes.
Um fenômeno análogo é responsável pelo apareci-
mento do arco-íris após uma chuva. Na base do fenômeno
da dispersão está a refração de raios luminosos quando
incidem sobre uma interface que separa dois meios físicos
distintos. Sabe-se que o índice de refração do ar pode ser
tomado como igual a 1 para qualquer comprimento de
onda.
Com base nessas informações, a relação entre os índices
de refração dos raios das cores 1 (n1), 2 (n2) e 3 (n3) no
vidro é dada por:
n1 = n2 = n3 > 1
n1 > n2 > n3 >1
1 < n1 < n2 < n3
n1 < n2 < n3< 1
1 > n1> n2> n3
QUESTÃO 09
Um estudante deseja construir uma luneta com ma-
teriais de baixo custo para realizar observações astronô-
micas. Antes de iniciar a montagem do equipamento, ele
resolveu fazer um teste, posicionando um objeto real O a
30 cm de distância da lente objetiva para que a imagem
final produzida fosse invertida e ampliada dezesseis vezes.
Utilizou, então, uma lente objetiva (L1) e uma lente ocular
(L2), ambas convergentes, com focos, respectivamente,
iguais a 200 mm e a 20 mm. Os eixos principais das lentes
são coincidentes, como mostra o desenho esquemático a
seguir.
154
Nessas condições, para êxito do teste, a distância entre as
lentes deveria ser de
220,00 mm.
520,00 mm.
617,50 mm.
618,75 mm.
622,50 mm.
QUESTÃO 10
Um estudante de Física precisa montar um micros-
cópio composto que apresente um aumento linear trans-
versal total, em módulo, igual a 12. Um microscópio com-
posto possui duas lentes convergentes, associadas coaxi-
almente e colocadas nas extremidades de um tubo fecha-
do. A lente denominada objetiva é colocada próxima ao
objeto. E a lente ocular permite a visualização da imagem
pelo estudante. Para montar o experimento, o aluno tem
uma lente objetiva, com distância focal igual a 8 mm e
uma lente ocular com distância focal igual a 12 mm. O
aluno obteve êxito no seu experimento colocando um
objeto real a 10 mm da lente objetiva e conseguindo ob-
servar, no final, uma imagem virtual conjugada pela ocu-
lar que se formou a 24 mm desta.
Nessas condições, qual o valor, em mm, da distância entre
as lentes do microscópio?
32
40
48
64
70
QUESTÃO 11
A figura mostra uma médica com um disco preso em
sua cabeça.
Esse aparato, muito utilizado no passado, principal-
mente por médicos otorrinolaringologistas, se chama
espelho frontal. Basicamente, é um espelho com um orifí-
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
cio central, capaz de convergir raios de luz, provenientes QUESTÃO 13
de uma fonte externa, em direção à região do corpo do Um estudante preenche um recipiente de fundo
paciente que se deseja examinar, como a cavidade nasal. grosso, feito de material transparente de índice de refra-
A vantagem desse aparato é que o médico, com o ção nr  1,45, com água pura. Em seguida, projeta um
olho posicionado atrás do orifício, pode observar o paci-
feixe de luz sobre a superfície da água, o qual atravessa
ente sem nenhum obstáculo ou sombra à sua frente.
líquido e atinge a interface entre a água e o fundo do
recipiente, como ilustra a figura, em que i é o ângulo de
Esse aparato é um espelho
incidência e r o ângulo de refração.
côncavo e a fonte de luz deve ser posicionada a uma
distância maior do que a distância focal do espelho.
convexo e a fonte de luz deve ser posicionada a uma
distância menor do que a distância focal do espelho.
côncavo e a fonte de luz deve ser posicionada a uma
distância menor do que a distância focal do espelho.
convexo e a fonte de luz deve ser posicionada a uma Em seguida, o estudante deseja adicionar açúcar a
distância maior do que a distância focal do espelho. água, a fim de que o feixe de luz incidido não sofra desvio
de sua trajetória original ao ser refratado. Para isso, ele
plano e a fonte de luz deve ser posicionada a uma
tem em mãos um gráfico, reproduzido a seguir, que des-
distância igual à que o paciente está do espelho. creve como o índice de refração da água varia quando se
lhe adiciona açúcar.
QUESTÃO 12
Refratômetro é um dispositivo óptico utilizado para
medir o índice de refração de substâncias translúcidas. A
substância é depositada sobre a superfície plana de um
meio com índice de refração conhecido (n0). Um feixe de
luz monocromático atravessa esse meio e incide na inter-
face que o separa da substância cujo índice de refração
(n) desejamos medir. O refratômetro faz uso do fenôme-
no de reflexão total, onde raios de luz com ângulos de
incidência maiores do que um ângulo limite (ou crítico) θ
são totalmente refletidos nessa interface. O refratômetro
identifica esse ângulo limite e, a partir dele, n é determi-
nado. Dois líquidos com índices de refrações distintos n 1 e Com base nos dados apresentados, o estudante deve
n2 são observados em um refratômetro. Verifica-se que o adicionar açúcar à água até que ela atinja a concentração
ângulo limite do líquido 1 é maior que o do líquido 2. de
10%.
A relação entre os índices de refração n0, n1 e n2 é:
20%.
n0> n1> n2
40%.
n0> n2> n1
60%.
n2> n1> n0
80%.
n1> n2> n0
n1> n0> n2

155
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 14 220,50 m
Os espelhos retrovisores externos dos automóveis 225,00 m
são esféricos do tipo convexo, o que pode permitir confu- 250,20 m
são com o tamanho das imagens e também com as dis- 502,02 m
tâncias dos objetos vistos por meio deles.
QUESTÃO 16
Pinturas na tumba de um faraó do século XIX a.C.
sugerem que os antigos egípcios adicionavam água à areia
em frente aos trenós utilizados para transportar grandes
peças, como pedras para pirâmides. Esse transporte era
realizado por carregadores que puxavam os trenós sobre
a areia.

Em uma estrada retilínea, dois carros deslocam-se

em movimento uniforme no mesmo sentido. O carro A
está na frente com velocidade de 72 km/h e o carro B está
atrás com velocidade de 90 km/h, ambas velocidades em
relação à estrada. O motorista do carro A observa o carro
B aproximar-se por meio do retrovisor. O espelho retrovi-
sor tem raio de curvatura igual a 10,0 m, e no instante
inicial em que o motorista do carro A observa o carro B,
este se encontra a 20,0 m do espelho, e quando volta a
olhá-lo esta distância passa a ser de 7,5 m.

Qual será a velocidade escalar média da imagem do carro

Em 2014, cientistas realizaram medidas para testar essa
B entre as duas posições observadas pelo motorista do
hipótese e, sob certas condições, encontraram os coefici-
carro A em relação ao próprio espelho?
entes de atrito cinético entre o trenó e a areia listados na
0,04 m/s tabela:
0,33 m/s
Conteúdo de
0,40 m/s 0% 1,5% 3,2% 7,4% 9,6%
água
3,00 m/s Coeficiente de
5,00 m/s 0,57 0,54 0,50 0,61 0,70
atrito

QUESTÃO 15 Considerando as informações da tabela, qual conteúdo de

Ziggs é um campeão de League of Legends, um jogo água na areia tornaria mais fácil o transporte das peças
eletrônico online, especialista em bombas e explosivos. pelos carregadores?
Por anos ele passou trancado em uma indústria abando- 0%
nada aprimorando suas armas e, por fim, conseguiu o
1,5%
maior arsenal explosivo dentre os campeões do jogo. Sua
ultimate, habilidade mais forte do jogador, é o lançamen- 3,2%
to de uma mega bomba que atinge um grande raio do 7,4%
mapa do jogo. A sua bomba é lançada de sua cintura, a 50 9,6%
cm do chão com uma velocidade de 75 m/s, descrevendo
uma trajetória oblíqua até atingir o chão três segundos
após o seu lançamento.

A que distância de Ziggs a mega bomba atinge o chão?

205,20 m

156
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 17 O módulo da força exercida pelo piso horizontal sobre o
Hot Wheels é uma marca americana de miniaturas homem é
de carros de brinquedos da categoria die-cast, que englo- 200 N.
ba modelos feitos com metal injetado. Na figura abaixo,
300 N.
tem-se uma situação em que o carrinho está no ponto A
(o ponto mais baixo da trajetória circular) iniciando uma 500 N.
manobra super-radical chamada “looping”. No topo da 600 N.
trajetória circular, a força de contato entre o carrinho e a 800 N.
pista é o triplo do peso do carrinho. Considere desprezível
-2
qualquer forma de atrito e considere g = 10 ms . QUESTÃO 19
Dois garrafões idênticos são mantidos abertos à at-
mosfera e estão conectados através de um tubo muito
fino. A válvula que os conecta se encontra inicialmente
fechada, como mostrado na figura. O garrafão da esquer-
da é preenchido por um óleo de densidade
0,8  103 kg m3 , e o da direita é preenchido com água,
cuja densidade é 1,0  103 kg m3 , até ambos terem seus
líquidos numa altura de 1,0 metro em relação ao fundo
dos garrafões. A válvula, então, é aberta.
2
Dado: g = 10 m/s
Nessas condições, qual a velocidade do carrinho no ponto
A está mais próximo de:
2 m/s
3 m/s
4 m/s
5 m/s
6 m/s

QUESTÃO 18
Um bloco de 60 kg é abandonado sobre um plano in-
clinado em 30° com a horizontal. Para mantê-lo em re-
pouso, o bloco é preso a uma das extremidades de um fio
que, após passar por uma roldana fixa, é puxado vertical- Após um tempo suficiente para que o sistema fique está-
mente para baixo, na outra extremidade, por um homem tico, qual é a altura final, em metros, da coluna de água à
de 80 kg que está em repouso, de pé, sobre um piso hori- direita em relação ao fundo do garrafão?
zontal, como ilustra a figura. Considere o fio e a roldana
ideais, os atritos desprezíveis, o trecho do fio entre o 0,8
bloco e a roldana paralelo ao plano inclinado e g = 10 0,9
2
m/s . 1,0
1,2
1,8

157
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 20
Uma das razões que justifica o estudo das proprie-
dades biomecânicas dos ossos para a ortopedia é que
esse conhecimento permite compreender o comporta-
mento ósseo em vida, considerando, entre outros aspec-
tos, qual o impacto de energia que podem absorver. Você
participa de um projeto de pesquisa na universidade cuja
sua atribuição é realizar testes de impacto em alguns
tipos de ossos que estão disponíveis no laboratório.
Observe que a prancha está totalmente mergulhada
na água, assim como parte do corpo do menino. Conside-
re a prancha retangular de dimensões 60 cm  40 cm e
6 cm de espessura e que a massa do menino é de 55 kg.
A massa específica do material da prancha é de
600 kg m3 , a do corpo humano é de 1100 kg m3 e a
da água 1000 kg m3 .
A partir dos dados apresentados, estima-se que aproxi-
madamente
18,5% do corpo do menino está emerso.
58,5% do corpo do menino está submerso.
28,5% do corpo do menino está emerso.
98,5% do corpo do menino está emerso.
98,5% do corpo do menino permanece submerso.

QUESTÃO 22
O slam ball é um exercício funcional no qual o prati-
Seus experimentos mostraram que um desses ossos cante eleva uma bola especial acima da cabeça e, após
será fraturado se estiver sujeito a uma densidade de força uma breve pausa, a atira no chão, como mostra figura:
de 1,5  108 N m2 . O teste consiste em deixar o osso
estático sobre uma bancada enquanto um cilindro de
metal de 1,2 kg é disparado contra ele. Após o contato em
2
uma área de 2 cm do osso, que durou 4 ms, o cilindro
para completamente seu movimento para frente.

Nessas condições, qual é o maior valor de energia cinética

com que o cilindro pode atingir o osso sem quebrá-lo?
5 kJ
6 kJ
8 kJ
10 kJ
12 kJ
Considere uma pessoa de 1,70 m que eleva uma bola
QUESTÃO 21
de 6 kg a uma altura de 40 cm acima da sua cabeça. Em
O verão é um período em que as pessoas buscam lo- seguida, a pessoa realiza sobre a bola um trabalho adicio-
cais de lazer com acesso a piscina, mar, rio ou lagoa. Na nal de 10 calorias para arremessá-la. A colisão da bola
figura abaixo, o menino parece divertir-se flutuando sobre com o solo é perfeitamente inelástica. Sabe-se que g = 10
2
uma prancha. m/s e 1 cal = 4,2 J.

A energia total dissipada na colisão será de

10 cal.
20 cal.
30 cal.
40 cal.
50 cal.

158
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 23 Durante o tempo total descrito, a energia total transfor-
Uma maneira de simular o efeito do impacto de um mada por essa pessoa foi de
projétil sobre o tecido muscular humano é através do uso 18.400 J.
de um dispositivo conhecido como gelatina balística que,
17.800 J.
por sua capacidade de simular a densidade e a viscosida-
de dos tecidos humanos, é bastante utilizado pela polícia 16.500 J.
forense em investigações criminais. Imagine que um bloco 16.200 J.
de 10 kg dessa gelatina, que repousa sobre uma superfície 15.600 J.
horizontal, é atingido por um projétil de 20 g que viaja a
500 m/s. Este projétil emerge da gelatina com uma velo- QUESTÃO 25
cidade de 100 m/s fazendo com que a mesma se desloque
O projeto Orion foi proposto nos anos de 1950 com
0,10 m sobre a superfície horizontal até parar. Considere
2 o objetivo de se construir uma nave espacial com capaci-
g=10 m/s .
dade de realizar viagens interestelares. Um esquema
simplificado do motor Orion aparece ilustrado no diagra-
Nessas condições, o coeficiente de atrito entre o bloco e a
ma a seguir e consiste em uma bomba nuclear detonada
superfície é
sobre uma estrutura amortecedora capaz de resistir à
0,16. explosão. Ao se detonar a bomba, a explosão empurraria
0,28. a nave para frente, adquirindo assim um ganho de veloci-
dade. O processo poderia ser repetido com múltiplas
0,32.
explosões sequenciais, no vácuo espacial, até que a velo-
0,48. cidade final necessária para se escapar da órbita solar
0,64. rumo a outras estrelas fosse atingida.

QUESTÃO 24
A diferença entre andar e correr é que, quando an-
damos, mantemos pelo menos um dos pés em contato
com o solo, enquanto que, ao correr, ficamos parte do
tempo com os dois pés fora do solo. Para um adulto,
quando sua velocidade, ao caminhar, ultrapassa o valor
de 2 m/s, passa a ser mais confortável e energeticamente
vantajoso começar a correr. O gráfico mostra, aproxima-
damente, como varia a potência total produzida pelo Considere que cada explosão nuclear libera a energia
corpo desse adulto em função da velocidade, durante equivalente a 0,5 kT (quilotonelada) de dinamite e que
uma caminhada e durante uma corrida. um grama de dinamite libera 4000 Joules de energia ao
explodir. Suponha que 40% da energia da explosão pos-
sam ser aproveitados na forma de movimento, na direção
e no sentido desejados, e que o restante seja perdido
para o espaço sideral, numa nave de 10 mil toneladas de
massa.

Nessas condições, qual seria o máximo ganho de veloci-

dade a cada explosão?
333 m/s.
400 m/s.
485 m/s.
597 m/s.
633 m/s.
Uma pessoa adulta dirigia-se para um ponto de ôni-
bus caminhando rapidamente com velocidade constante
de 1,5 m/s, mantendo essa velocidade por 20 s. Ao perce-
ber que o ônibus em que iria embarcar se aproximava,
essa pessoa inicia uma corrida com velocidade também
constante de 2,5 m/s, mantendo essa velocidade por 10 s.

159
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 26 Suponha que, em um de seus estudos, Paul Bert te-
Em um autódromo, os carros podem derrapar em nha fechado uma pessoa na câmara contendo inicialmen-
uma curva e bater na parede de proteção. Para diminuir o te 120 mols de ar e, após fechá-la, reduzido a pressão
impacto de uma batida, pode-se colocar na parede uma para 60% do valor inicial, sem que houvesse alteração da
barreira de pneus, isso faz com que a colisão seja mais temperatura e do volume do ar no interior da câmara.
demorada e o carro retorne com velocidade reduzida. Considere o ar como um gás ideal.
Outra opção é colocar uma barreira de blocos de um ma-
terial que se deforma, tornando-a tão demorada quanto a Dessa forma, a quantidade de mols de ar retirados da
colisão com os pneus, mas que não permite a volta do câmara após o seu fechamento foi
carro após a colisão. 36.
42.
Comparando as duas situações, como ficam a força média
exercida sobre o carro e a energia mecânica dissipada? 48.
54.
A força é maior na colisão com a barreira de pneus, e
62.
a energia dissipada é maior na colisão com a barreira
de blocos. QUESTÃO 28
A força é maior na colisão com a barreira de blocos, e
Balão blimp de formato esférico e 2,0 m de diâmetro
energia dissipada é maior na colisão com a barreira é utilizado por lojas para fazer propaganda. Esse balão é
de pneus. preenchido por gás Hélio até a pressão de 1,0 atm até 17
A força é maior na colisão com a barreira de blocos, e °C. Num dia atípico, a temperatura teve uma variação de
a energia dissipada é a mesma nas duas situações. 29 ºC, e a pressão manteve-se inalterada à custa do au-
mento do volume do balão.
A força é maior na colisão com a barreira de pneus, e
a energia dissipada é maior na colisão com a barreira
Qual foi o aumento da fração do volume nessa amplitude
de pneus. térmica?
A força é maior na colisão com a barreira de blocos, e
1%
a energia dissipada é maior na colisão com a barreira
5%
de blocos.
10%
QUESTÃO 27 15%
Paul Bert (1833-1886), que é considerado o pioneiro 29%
do estudo da fisiologia da altitude, montou em seu labo-
ratório, na Universidade de Sorbonne, uma câmara de
descompressão grande o suficiente para permitir a um
homem sentar-se confortavelmente em seu interior para
simular os efeitos da altitude.

160
 CNT – FÍSICA
PROF. Elton Daniel
3ª SÉRIE / E. MÉDIO
QUESTÃO 29
A bomba de ar para bicicleta da figura possui
50,0 cm de comprimento interno para o deslocamento
do pistão. Quando acoplada à câmara de ar totalmente
vazia do pneu de uma bicicleta e com o pistão recuado de
45,0 cm, medido a partir da base da bomba, a pressão
interna do ar é de 1,0 atm. Quando o ar é injetado sob
pressão, em uma válvula tipo Schrader da câmara de ar, a
força exercida pelo seu fluxo vence a força de retenção de
uma mola, abrindo o obturador e permitindo sua entrada
(veja a figura), sem alterar a temperatura do sistema.
É necessária uma pressão de 1,2 atm para que o ob-
turador da válvula seja aberto, permitindo a entrada de ar
em seu interior.
De quantos centímetros deve ser deslocado o pistão para
que isso seja possível?
7,5
9,0
15,0
37,0
40,0
161
QUESTÃO 30
"Blindagem rápida" ganha força no Brasil, mas pode
ter armadilhas. Em vez da manta balística convencional, a
blindagem unidirecional usa tecido formado por várias
camadas de aramida (também conhecida como Kevlar),
dotadas de fios paralelos e sobrepostos de forma perpen-
dicular. "Essa malha dissipa melhor a energia e é mais
maleável, dispensando lâminas de aço nas extremidades”
(...). O nível de proteção é o 3A, o máximo permitido por
lei para uso civil, que deve suportar disparos de submetra-
lhadoras 9 mm e pistolas Magnum de calibre 44, cuja
velocidade de disparo é de aproximadamente 400 m s.
Fontes: https://carros.uol.com.br/noticias/redacao/2015/06/01/blindagem-rapida-
ganha-forca-no-brasil-mas-pode-ter-armadilhas.htm e
http://www.hornady.com/assets/files/ballistics/2013-Standard-Ballistics.pdf,
adaptado e acessado em: 13 de julho de 2017.
No desenvolvimento de um sistema de blindagem, é
necessário que um projétil de chumbo de uma Magnum
44 a 27C derreta e pare completamente após atingir a
blindagem do veículo. Considere: temperatura de fusão
do chumbo como TFC  327 C, o calor específico do
chumbo como cC  0,03 cal gC, o calor latente de
fusão do chumbo como LFC  6,0 cal g.
Então, a fração máxima do calor que deve ser absorvido
pela blindagem no impacto é, aproximadamente, igual a
 0,50
 0,44
 0,21
 0,10
 0,08
_______________________________________________