UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DATA: 21/11/2023

PROVA HORA: 15:50

Polo: POLO MINACU - 9793 MINACU / GO

Grupo Matricula: 264337 Módulo 8
Curso: ADMINISTRAÇÃO (EAD)
Orientador Presencial: ORIENTADOR - CADASTRO PROVISORIO
Período: 2023/2 Avaliação Parcial: AS-P
Orientações:
ANTES DA REALIZAÇÃO DA PROVA, VERIFIQUE SE O SEU NOME ESTÁ CORRETO E SE O NOME DA DISCIPLINA ESTÁ DE
ACORDO COM O AGENDAMENTO. ESTA PROVA DEVE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE E SEM CONSULTA. MARQUE AS
ALTERNATIVAS ESCOLHIDAS NA GRADE DE RESPOSTAS, A QUAL DEVERÁ SER DIGITADA NO SISTEMA AO TÉRMINO DA
PROVA, A PARTIR DO SEU CGU E SENHA. O LANÇAMENTO DAS MARCAÇÕES É DE RESPONSABILIDADE DO ALUNO.
Aluno: NADIRENE GONZAGA DOS SANTOS Código: 201008891 CGU: 130344410
Prova: 3253110 Turma: 6609 Chave de Avaliação: 0003862501 Data: 02/12/2023 12:00
Disciplina:157124 - JOGOS EMPRESARIAIS

1 Sobre as áreas de aplicação de Jogos Empresariais, todas as áreas funcionais de uma organização buscam o
aumento do lucro e pode-se dizer que as decisões tomadas foram acertadas quando:
I - Ocorreu o aumento da receita mais do que os custos.
II - Se reduziu alguns custos mais do que o aumento de outras, com uma receita constante.
III - Se reduz mais os custos do que a receita.
Escolha a resposta correta:

(A) apenas a afirmação II está correta.

(B) apenas as afirmações I e II estão corretas.
(C) as afirmações I, II e III estão corretas.
(D) apenas a afirmação I está correta.
(E) apenas as afirmações II e III estão corretas.

2 Um jogo de empresa que possui como objetivo central as habilidades como: cooperação, flexibilidade,
cortesia, afetividade, confiança, relacionamento inter e intragrupal, pode ser classificado como:

(A) Jogos de processos.

(B) Jogos de comportamento.
(C) simuladores
(D) Jogos sistêmicos.
(E) Jogos de mercado.

3 Com relação ao ciclo de aprendizagem vivencial, a etapa de Vivência consiste em:

(A) discutir sobre como as dinâmicas podem ser aplicadas na vida cotidiana.
(B) os participantes compartilharem observações e pontos de vista sobre a etapa de vivência.
(C) discussão sobre os padrões de comportamento ocorridos na atividade de forma individualizada.
(D) atividades práticas, que podem ser realizadas individualmente ou em grupo.
(E) os participantes transferirem as generalizações para uma situação real, planejando comportamentos e ações
a partir das elaborações feitas nas fases anteriores.

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Prova: 3253110 Turma: 6609 Chave de Avaliação: 0003862501 Data: 02/12/2023 12:00
Disciplina:157124 - JOGOS EMPRESARIAIS

4 Segundo o tema 1, qual era o papel dos operários de acordo com a proposta de Taylor?

(A) Tomar decisões importantes.

(B) Controlar as operações de fábrica.
(C) Aplicar métodos científicos de pesquisa.
(D) Realizar tarefas especializadas.
(E) Contribuir para o processo de decisão.

5 Sobre a estrutura dos jogos pode-se afirmar:

I - É importante que se saiba o perfil do seu cliente, nível de escolaridade, expectativas com o programa,
funções exercidas na organização e as características psicológicas e culturais da mesma.
II - É importante que se tenha conhecimento sobre o tema do jogo, por, se você não tiver conhecimento
suficiente sobre o tema do jogo, junte-se com alguém que tenha.
III - O bom desenvolvimento do cenário facilita a representação dos papéis, estruturados ou não.
Escolha a resposta correta:

(A) Apenas as afirmações II e III estão corretas.

(B) Apenas a afirmação I está correta.
(C) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
(D) Apenas a afirmação II está correta.
(E) As afirmações I, II e III estão corretas.

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Aluno: NADIRENE GONZAGA DOS SANTOS Código: 201008891 CGU: 130344410

Prova: 3253110 Turma: 6609 Chave de Avaliação: 0003862501 Data: 02/12/2023 12:00
Disciplina:157124 - JOGOS EMPRESARIAIS

6 Com base no gráfico, identifique se as demandas projetadas abaixo são verdadeiras ou falsas. Sabendo-se que
a demanda para o período R1 foi de 318 unidades.
R4 = 242.
R10 = 410.
R7 = 366.
R5 = 249.
A seqüência correta é:

Gráfico de demanda

(A) F - F - V - F.
(B) V - V - V - V.
(C) F - F - F - F.
(D) V - V - V - F.
(E) V - F - F - F.

7 A adesão aos jogos, pelos diversos profissionais, deveu-se, em grande parte, às vantagens e aos resultados
obtidos, dentre eles:
I - A redução do tempo dos programas, sem prejuízo da qualidade.
II - O reconhecimento do próprio potencial e das dificuldades dos outros.
III - Maiores chances de desenvolvimento de habilidades técnicas, conceituais e interpessoais.
Escolha a resposta correta:

(A) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

(B) Apenas a afirmação II está correta.
(C) Apenas a afirmação I está correta.
(D) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
(E) As afirmações I, II e III estão corretas.

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Prova: 3253110 Turma: 6609 Chave de Avaliação: 0003862501 Data: 02/12/2023 12:00
Disciplina:157124 - JOGOS EMPRESARIAIS

8 Muitas organizações utilizam jogos de empresa no processo de seleção e identificação de talentos. Para isso,
três fases devem ser seguidas e, em uma delas, está presente a identificação da demanda de recolocação de
pessoal. Essa fase é a

(A) Implantação de projetos de identificação de talentos.

(B) Identificação de necessidades.
(C) Mobilização de colaboradores para grupos de trabalho.
(D) Indicação para treinamento.
(E) Mapeamento dos dados existentes.

9 Sobre a formação do preço de venda, sobre os custos está correto afirmar:

(A) O valor dos impostos não são computados na formação do preço de venda.
(B) O custo com encargos é considerado custo variável.
(C) Os financiamentos e empréstimos são considerados cursos variáveis.
(D) O custo com a compra de produtos é considerado custo variável.
(E) Os gastos que sofrem influência direta da quantidade vendida e variam na mesma proporção em que a
demanda varia são considerados custos fixos.

10 Um jogo de empresa que possui como objetivo montar esquemas de vendas e marketing, pode ser classificado
como:

(A) jogos de processos.

(B) jogos sistêmicos.
(C) simuladores.
(D) jogos de comportamento.
(E) jogos de mercado.

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