Universidade do Estado do Amazonas

Escola Superior de Tecnologia

Data: 10 de Junho de 2023
Professora: Elloá B. Guedes
Disciplina: Matemática Discreta

2a Lista de Exercícios
Teoria dos Conjuntos, Teoria dos Números,
Princípio da Indução e Relações Recorrentes

U
1. (UEA/EST 2019.2) Suponha = {0, 1, . . . , 8} e sejam os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} , B = {4, 5, 6, 7}
e C = {4, 5, 6, 7}. Responda ao que se pede:
a) Denote (A ∩ C)
b) Descreva: P(C)
c) Obtenha: B × C
d) ∅ ⊆ B: Esta afirmação é ( ) Verdadeira ( ) Falsa
e) |A × B| ≥ |P(C)|: Esta afirmação é ( ) Verdadeira ( ) Falsa

2. Na expressão a = q · b + r com 0 ≤ r < b, a e b ∈ Z e b > 0, o que cada letra representa? Qual a

relação das letras com as operações div e mod?

3. Para os pares de inteiros a e b a seguir, determine inteiros q e r baseando-se na expressão a = q ·b+r.

Em seguida calcule a div b e a mod b. Lembre-se que r > 0.
a) a = 100
b=3
b) a = −100
b=3
c) a = 99
b=3
d) a = −99
b=3
e) a = 0
b=3

4. Utilizando o algoritmo de Euclides, calcule:

a) gcd(35,12)
b) gcd(54321,50)
c) gcd(155,43)
d) gcd(123,-123)
e) gcd(330,240)

5. Utilize 1 para denotar as afirmações verdadeiras e 0 para denotar as afirmações falsas:

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( ) Em uma divisão de números negativos, o resto também é negativo.

( ) Números que não tem inverso são primo entre si.
( ) a é congruente a b módulo m se a mod m = b mod m.
( ) Sejam a, b ∈ Zn , a b = a / b mod n.
( ) Dizemos que m divide n ⇔ m > 0 e m = n ∗ k, k ∈ Z.
( ) O máximo divisor comum entre dois números inteiros é o maior número inteiro que divide
ambos os números.
( ) O gcd(0,0) é 0.
( ) 10 divide 5 assim como 9 divide 3.
( ) O Princípio da Boa Ordenação diz que a = q · b + r.

6. Mostre que 21 ≡ 15 (mod 6).

7. Resolva no Z8 , Z10 , Z11 e Z12 :

a) 3 ⊕ 3
b) 9 ⊕ 8
c) 5 ⊕ 7
d) 8 6
e) 6 5
f) 4 ⊗ 6
g) 7 ⊗ 3
h) 8 7
i) 5 3

8. (UEA/EST 2018.2) Utilizando as operações da aritmética modular, preencha a tabela a seguir com
Z
os resultados das operações solicitadas em cada um dos n apresentados. Se a operação não puder
ter resultado, escreva “não definido”.

Z3 Z8 Z9
2⊕7

17 2

3⊗8

2−1

7 2

8 4

9. (UEA/EST 2019.2) De acordo com os princípios da aritmética modular, encontre e mostre, quando
houver, o resultado das seguintes operações nos respectivos conjuntos:

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a) 2 ⊕ 7 no Z3
b) 2 8 no Z4
c) 25 ⊗ 43 no Z9
d) 5−1 no Z9
e) 2 7 no Z10

10. Resolva os seguintes sistema de equações utilizando o Teorema Chinês do Resto:

a) x ≡ 4 (mod 5)
x ≡ 7 (mod 11)
b) x ≡ 3 (mod 5)
x ≡ 4 (mod 7)
c) x ≡ 1 (mod 11)
x ≡ 2 (mod 7)
d) x ≡ 3 (mod 7)
x ≡ 0 (mod 4)
x ≡ 8 (mod 25)

11. (UEA/EST 2018.2) Com o Teorema Chinês do Resto, obtenha o valor das variáveis x e y a seguir:
x ≡ 2 mod 3
a)
x ≡ 4 mod 5
y ≡ 1 mod 11
b)
y ≡ 2 mod 7

12. (UEA/EST 2019.2) Utilizando o Teorema Chinês do Resto, encontre o valor de x que satisfaz
simultaneamente às seguintes relações de congruência.

x ≡ 1 mod 7
a)
x ≡ 4 mod 11

 x ≡ 2 mod 3
b) x ≡ 3 mod 5
x ≡ 2 mod 7


13. (UEA/EST 2021.2) Utilizando o Teorema Chinês do Resto, resolva o sistema de equações congru-
entes a seguir.


 x ≡ 2 mod 3
x ≡ 4 mod 5
x ≡ 6 mod 7


14. (UEA/EST 2022.1) Utilizando o Teorema Chinês do Resto, resolva o sistema de equações congru-
entes a seguir.


 x ≡ 1 mod 7
x ≡ 4 mod 5
x ≡ 9 mod 11


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15. Mostre que qualquer quantia em selos maior ou igual a 64 centavos pode ser obtida usando-se
apenas selos de 5 e 17 centavos. (Consultar primeiramente gabarito no livro da Gersting em caso
de dúvidas.)

16. (POSCOMP 2019) Um procedimento recursivo é aquele que contém em sua descrição:
(A) Uma prova de indução matemática.
(B) Duas ou mais chamadas a procedimentos externos.
(C) Uma ou mais chamadas a si mesmo.
(D) Somente chamadas externas.
(E) Uma ou mais chamadas a procedimentos internos.

17. Prove, por indução matemática, que as seguintes afirmações são verdadeiras, para todo inteiro
positivo n
a) 1 + 3 + 5 + . . . + (2n − 1) = n2
b) 1 + 2 + 22 + . . . + 2n = 2n+1 − 1
c) 2 + 4 + 6 + . . . + 2n = n(n + 1)
d) 1 + 5 + 9 + . . . + (4n − 3) = n(2n − 1)
5n(n+1)
e) 5 + 10 + 15 + . . . + 5n = 2
n(n+1)(2n+1)
f) 12 + 22 + . . . + n2 = 6
n2 (n+1)2
g) 12 + 23 + . . . + n3 = 4
n−1 n
h) 2 + 6 + 18 + . . . + 2 · 3 =3 −1
n(n+1)(n+2)
i) 1 · 2 + 2 · 3 + . . . + n · (n + 1) = 3
1 1 1 1 n
j) 1·4 + 4·7 + 7·10 + ... + (3n−2)(3n+1) = 3n+1
k) 1 · 1! + 2 · 2! + 3 · 3! + . . . + n · n! = (n + 1)! − 1

18. (UEA/EST 2018.2) Utilizando o princípio da indução matemática, mostre claramente os passos
para as seguintes provas:
n(5n − 3)
a) 1 + 6 + 11 + 16 + . . . + (5n − 4) = 2 ,n ≥ 1
n
4(4 − 16)
b) 43 + 44 + . . . + 4n = 3 ,n ≥ 3

19. (UEA/EST 2019.2, Extraído de Gersting, Exercícios da Seção 2.2, Questões 5 e 8) Utilizando o
princípio da indução matemática, mostre claramente os passos para as seguintes provas, em que
n ∈ ∗+ : Z
a) 4 + 10 + 16 + . . . + (6n − 2) = n(3n + 1)
n2 (n+1)2
b) 1 + 23 + 33 + . . . + n3 = 4

20. (UEA/EST 2022.1) Utilizando o Método da Indução, prove a seguinte igualdade para todo n ≥ 0:

n+1
X
i · 2i = n · 2n+2 + 2.
i=1

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21. (UEA/EST 2021.2) Pelo método da indução, prove:

2
Z∗+.

n(n + 1)
13 + 23 + . . . + n3 = , ∀n ≥ 1 ∧ n ∈
2

22. (UEA/EST 2021.2) Pelo método da indução, prove que para qualquer inteiro n ≥ 2, a seguinte
igualdade se verifica:

n−1
X n(n − 1)(n + 1)
i(i + 1) =
i=1
3

23. Prove que a proposição é verdadeira para todo inteiro positivo n:

a) 23n − 1 é divisível por 7
b) n3 − n é divisível por 3
c) n3 + 2n é divisível por 3

24. Escreva os 5 primeiros valores das sequências a seguir:

a) S(1) = 10
S(n) = S(n − 1) + 10, n ≥ 2
b) S(1) = 1
S(n) = S(n − 1) + n1 , n ≥ 2
c) D(1) = 3
D(2) = 5
D(n) = (n − 1)D(n − 1) + (n − 2)D(n − 2), n ≥ 2
d) T (1) = 1
T (n) = nT (n − 1), n ≥ 2
e) F (1) = 1
F (2) = 2
F (3) = 3
F (n) = F (n − 1) + 2F (n − 2) + 3F (n − 3), para n > 3

25. Resolva as seguintes relações de recorrência:

a) S(1) = 5
S(n) = S(n − 1) + 5, n ≥ 2
b) F (1) = 2
F (n) = 2F (n − 1) + 2n , n ≥ 2
c) T (1) = 1
T (n) = 2T (n − 1) + 1, para n ≥ 2
d) P (1) = 2
P (n) = 2P (n − 1) + n · 2n , n ≥ 2
e) S(1) = 1
S(n) = S(n − 1) + 2(n − 1), n ≥ 2

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26. (UEA/EST 2018.2) Seja a sequência recorrente dada a seguir:


T (1) = 1
(1)
T (n) = 2 · T (n − 1) + 1, n ≥ 2

a) Apresente os 4 primeiros elementos desta sequência;

b) Encontre uma forma fechada para esta sequência.

27. Uma colônia de morcegos é contada a cada dois meses. As quatro primeiras contagens foram de
1200,1800, 2700 e 4050. Se essa taxa de crescimento continuar, qual será a 12a. contagem? Para
responder a esta pergunta, escreva e resolva uma relação de recorrência.

28. (UEA/EST 2019.2) Para a relação de recorrência a seguir, encontre uma versão fechada para a
mesma pelo método de sua preferência. Mostre clara e detalhadamente os passos desta obtenção.

F (1) = 2
F (n) = 2 · F (n − 1) + 2n , n ≥ 2.

29. (UEA/EST 2021.2) Utilizando o método “expandir, conjecturar, verificar,” encontre uma forma
fechada para a seguinte relação de recorrência.

T (1) = 3
T (n) = T (n − 1) + n, n ≥ 2.

Progressão Aritmética (P.A.) Progressão Geométrica (P.G.)

• n-ésimo termo: • n-ésimo termo:

an = an−1 + r = a1 + (n − 1)r an = an−1 · q = a1 q n−1

• Soma finita dos termos: • Soma finita dos termos:

(a1 + an )n a1 (q n − 1)
Sn = Sn =
2 q−1

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