Resoluções das atividades

2
4
a) 
é divisor de
5 
é divisor de
Capítulo Divisibilidade

20 10

Agora é com você! – página 63 é múltiplo de



1 a) 0, 3, 6, 9, 12, 15, ... b) é múltiplo de é divisor de

 8 
b) A sequência dos múltiplos de 3.
c) 0, 15, 30, 45, 60, ...
d) 64 32
19 67 Não é múltiplo.
27 54 É múltiplo. é divisor de

32 96 É múltiplo.
53 212 É múltiplo. 3 a) Não, pois 80 não é divisível por 3.
79 235 Não é múltiplo.
b) Sim, pois 1 500 é múltiplo de 5.
c) Sim, pois 144 é divisível por 4.
2 a) M(11): 0, 11, 22, 33.
b) M(13): 0, 13, 26, 39. d) Não, pois 5 431 não é divisível por 2.
c) M(14): 0, 14, 28, 42.
4 992, 1 000, 1 008, 1 016, 1 024.
Jogue e aprenda – página 64

Atividade em grupo. 5 7 349 : 29 = 253, com resto 12.

29 – 12 = 17
Agora é com você! – página 65 Logo, o menor número que se deve somar é 17.

1 O menor é 42, e o maior é 63.

6 a) Sim.
2 50 e 150 também são múltiplos de 5, pois 50 = 5 ⋅ 10 e b) Sim. Algumas das possibilidades são 3 ∙ 12, 2 ∙ 18, 2 ∙
150 = 5 ⋅ 30. 2 ∙ 9 e 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 3.
Jogue e aprenda – página 68
3 a) 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76 e 78.
b) 54, 57, 60, 63, 66, 69, 72, 75 e 78.
c) 54, 60, 66, 72 e 78. Decomposição em
Rodada Número Pontos
d) Resposta pessoal. fatores
e) Os múltiplos de 6, isto é, 54, 60, 66, 72 e 78. 1a 27 Respostas pessoais.

2a 48
Dialogar e conhecer – página 66
3a 72
1 Resposta pessoal.
4a 100
2 Não é divisível. 7 429.
Decomposição em
Rodada Número Pontos
Agora é com você! – página 67 fatores
1a 33 3 · 11
1 a) I. 12 é divisível por 3.
II. 12 é múltiplo de 3 e de 4 . 2a 63 3·3·7
III. 3 é divisor de 12 .
3a 144 2·2·2·2·3·3
b) I. 13 não é divisível por 4 .
II. 13 não é múltiplo de 4. 4a 165 3 · 5 · 11
III. 4 não é divisor de 13.

6o ano – Ensino Fundamental – Livro 1 1

Dialogar e conhecer – página 69 3 a) 1 596, 4 308 e 7  074.
b) 400, 1 596 e 4 308.
1 23 ⋅ 3 c) 1 596 e 4 308.

2 90
4 Para ser divisível por 6, o número precisa ser par e a soma
Critérios de divisibilidade dos seus algarismos deve ser divisível por 3. Assim, para
ser par, A pode ser 0, 2, 4, 6 ou 8. Como 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Número 27 33 63 165 + 2 + 2 + 2 = 16, para ser divisível por 3, A pode assumir
os valores 2 (pois 16 + 2 = 18, que é divisível por 3) ou 8
Decomposição 3 ∙ 3 ∙ 3 ou 3 ∙ 9 3 ∙ 11 3∙3∙7 3 ∙ 5 ∙ 11
(pois 16 + 8 = 24, que é divisível por 3).

a) O divisor comum a todos os números é o número 3.

5 a) Como o número termina em 4, é divisível por 2.
b) As somas são, respectivamente, 9, 6, 9 e 12. Elas tam-
bém são divisíveis por 3. Como 3 + 2 + 0 + 4 = 9, para ser divisível por 3 e,
c) Resposta pessoal. Pode-se dizer que um número é portanto, múltiplo de 6, x pode ser 0, 3, 6 ou 9.
divisível por 3 quando a soma dos valores absolutos b) O número formado pelos três últimos algarismos é
de seus algarismos é divisível por 3. 0x4. Desse modo, para ser divisível por 8, x pode ser
2 ou 6.
Dialogar e conhecer – página 71 c) Como 3 + 2 + 0 + 4 = 9, para ser divisível por 9, x
pode ser 0 ou 9.
1 a) 22, 50, 90.
b) 35, 50, 65, 90.
c) 50, 90. Dialogar e conhecer – página 73
d) Sim, pois ambos terminam em 0.
e) Como 2 ∙ 5 = 10, para ser divisível por 10, o número 1 a) Somente por 1 e por eles mesmos.
deve ser divisível por 2 e por 5 ao mesmo tempo. b) Primos.

2 Um número, para ser divisível por 10, 100, 1 000, 10 000, ..., 2
deve terminar no número de zeros correspondente. Dessa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
forma, terá na sua fatoração mais completa, no mínimo, o
número correspondente de fatores de 2 e de fatores de 5. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3 a) 0 ou 1.
b) 0, 2, 4, 6 e 8. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
c) 3, 5, 7, 9 e 1.Z
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Agora é com você! – página 72
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
1 a) 0 b) 2 c) 0 d) 3
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

2 a) 999 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
999 3 999 4
 996 249 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
(3) 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
999  3  996

( 0 ) 333
a) Compostos. Como são múltiplos de um número,
b) 996 têm pelo menos três divisores: 1, esse número e ele
999 4 mesmo.
 996 249 b) Primos. Porque eles são divisíveis apenas por 1 e por
ele mesmo.
(3)
c) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53,
999  3  996
59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 e 97.
c) 996
999 12 Agora é com você! – página 74
 996 83

(3 ) 1 O produto é um número composto, pois é divisível por
999  3  996 1, 5, 7 e 35.

6o ano – Ensino Fundamental – Livro 1 2

2 a) 36 = 22 ⋅ 32 c) 720 2
b) Sim, pois 2 e 3 são fatores de 36.
360 2
180 2
3 43, pois é o único número primo entre 42 e 46.
90 2
45 3
4 a) 0, 1, 4, 6, 8, 9. 15 3
b) 1, 9. 5 5
c) 1, 4, 8. 1 4 ⋅ 32 ⋅ 5
2

5 a) ( P ) 64 : 4 – [30 – 27] = 16 – 3 = 13 720 = 24 ⋅ 32 ⋅ 5

b) ( C ) [49 : 7] ⋅ [125 – 100] = 7 ⋅ 25 = 175
c) ( P ) 12 : 4 + 2 = 3 + 2 = 5 3 a) 36 = 22 ∙ 32
d) ( N) 12 – {20 – [(5 + 2) + 2]} = 12 – {20 – 9} = 12 – 11 = 1 b) Sim, pois 2 e 3 são fatores de 36.

4 a) 6 · 49 = 294
Agora é com você! – página 76
b) 4 · 3 · 25 = 3 · 100 = 300
c) 16 · 3 · 5 = 3 · 80 = 240
1 a) 120 d) 9 · 35 = 315

10 12 Agora é com você! – página 78

2 4 1 a) c) 1
5 3 1
2 108 2 2
18 2
2 2 3, 6 54 2 4
9 3
9, 18 27 3 3, 6, 12
3 3
120 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 5 = 23 ⋅ 3 ⋅ 5 9 3 9, 18, 36
1
3 3 27 , 54 , 108
b) 50 1
b) 1
5 10
32 2 2 d) 1
16 2 4 245 5 5
5 2 8 2 8 49 7 7, 35
4 2 16 7 7 49, 245
50 = 2 ⋅ 5 ⋅ 5 = 2 ⋅ 52 2 2 32 1
1
2 a) 495 3 a) D(18) = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
165 3 b) D(32) = {1, 2, 4, 8, 16, 32}
55 5 c) D(108) = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 27, 36, 54, 108}
11 11 d) D(245) = {1, 5, 7, 35, 49, 245}
1 32 ⋅ 5 ⋅ 11
2 1
495 = 3 ⋅ 5 ⋅ 11
2 126 2 2
63 3 3, 6
21 3 9, 18
b) 568 2
284 2 7 7 7, 14, 21, 42, 63, 126
142 2 1
71 71 a) 2 ⋅ 32 ⋅ 7.
1 23 ⋅ 71 b) 2, 3 e 7.
c) 1, 2, 3, 6, 7, 9, 14, 18, 21, 42, 63, 126.
568 = 23 ⋅ 71 d) 1, 2, 3, 6, 7, 9, 14, 18.

6o ano – Ensino Fundamental – Livro 1 3

3 1 c) ( V )
700 d) ( F ) 566 43
2 2
350 2 4 −599 13
______
175 5 5, 10, 20 ( 7)
35 5 25, 50, 100 e) ( V )
7 7 f) ( V )
7, 14, 28, 35, 70, 140, 175, 350, 700
1
3 a) 341 b) 340 c) 333 d) 348

Divisores de 700 entre 15 e 27: 20, 25. 4 a) ( ) c) ( X ) e) ( X )

700 20 b) ( ) d) ( X )
→ 35 caixas com 20 bombons
(0) 35 em cada.
5 (6 + 1) · (1 + 1) · (3 + 1) · (2 + 1) · (9 + 1) = 7 · 2 · 4 · 3 · 10
700 25 = 1 680 divisores.
→ 28 caixas com 25 bombons
(0) 28 em cada.
6 a) ( V ) b) ( F ) c) ( V ) d) ( V )
Serão necessárias 28 ou 35 caixas.

7 B
Agora é com você! – página 79 No número 57a3b, b só pode ser zero, pois ele precisa
ser divisível por 2 e 5. A soma deve ser um múltiplo de 9
1 a) 96 2 para que o número também seja divisível por 9; logo, a
48 2 = 3, pois 5 + 7 + 3 + 3 + 0 = 18. Assim, a = 3 e b = 0.
24 2
12 2 Mergulhando fundo
6 2
3 3 1 a) 1
1 2 ⋅35
1 008 2
504 2
b) 102 2
252 2
51 3 126 2
17 17 63 3 3
1 2 ⋅ 3 ⋅ 17 21 3 9
7 7 7 , 21, 63
c) 125 5
1
25 5
5 5
1 3 Os divisores ímpares do número 1 008 são 1, 3, 7, 9,
5
21 e 63.
a) (5 + 1) · (1 + 1) = 6 · 2 = 12
b) (1 + 1) · (1 + 1) · (1 + 1) = 2 · 2 · 2 = 8 b) 1 008 = 24 · 32 ·7
c) (3 + 1) = 4 81 = 34
Para um número ser divisível por 81, ele precisa ter
Explore seus conhecimentos todos os expoentes de seus fatores primos maiores
ou iguais aos fatores primos de 81. Dessa forma, o
1 a) M(6): {0, 6, 12, 18, ...} expoente do fator primo 3 deve ser maior ou igual a
b) M(7): {0, 7, 14, 21, ...} 4. Sendo assim, o número solicitado no enunciado da
c) M(11): {0, 11, 22, 33, ...} questão é 32 = 9.
d) M(13): {0, 13, 26, 39, ...}
2 a) ( V )
2 a) ( V ) b) ( V )
b) ( F ) 6102 19 c) ( F )
d) ( F )
−6099 321
______ e) ( V )
(0) f) ( F )

6o ano – Ensino Fundamental – Livro 1 4