ARTIGO

!"#$%&'($)*+!,-."+/+/!&'012######345667#$82(420'1
9"+3.+"/ !#:!;#-,/#9"+3.</#=>3/?@3#=!,,!.:

O momento decisivo no N!6&5O!"$PQA6)1&"$!$?'(2&6)".&,$

+!".(&2#&$#!$D'+%2)1&59'$!$D%6.%(&"$
fotojornalismo atual: K)#)@E1&"$#&$R2)<!(")#&#!$-!#!(&6$
#&$P&(&8A&$SR-PFT,$KFL$!+$U!".9'$
a importância da métis na V".(&.J*)1&$#!$P!""'&"$2&$L#+)2)".(&59'$
PQA6)1&$0!6&$R2)<!(")#&#!$V".&#%&6$#&$
atuação do fotógrafo P&(&8A&$SRVPFT,$M'9'$P!""'&,$PF$$:$F(&")6,$
!:+&)6W$&2#(!&X&()22!Y*+&)6=1'+

The decisive moment in the current

Photojournalism: the importance of
the métis for photographer’s work

Andréa Karinne Albuquerque Maia

Resumo
!"#!$"%&$'()*!+,$&$-'.'*(&/&$.!+$0&""&#'$0'($1'2"- Palavras-chave: -'.'?'(2&6)"+'=$
tantes transformações que interferem na atuação do fo- *+(,=$K'+!2.'$#!1)")<'=$
.3*(&4',$!""&"$+%#&25&"$4&1)6).&+$'$!7!(181)'$#&$4%259',$ L.%&59'$#'$4'.3*(&4'=$M'(2&6)"+'=
&'$ +!"+'$ .!+0',$ !7)*!+$ #'$ 0('/"")'2&6$ %+$ !"4'(5'$
0&(&$&#&0.&(:"!$;$2'<&$(!&6)#&#!$&0(!"!2.&#&=$>'$4'.'-
?'(2&6)"+',$'$@0)1!$#'$.(&A&6B'$!".@$2'$momento decisi-
vo,$.!(+'$1()&#'$0'($C!2()$D&(E!(:F(!""'2,$1'+0(!!2-
#)#'$1'+'$&$"82.!"!$#'$4&.'$?'(2&68"E1'$1()".&6)G&#'$0!6&$
)+&*!+=$H$&<&25'$.!12'63*)1'$.!+$4&1)6).&#'$&$1&0.&59'$
#!""!$+'+!2.'=$I'A(!.%#',$&.(&<J"$#&$/6+&*!+$!+$C $
( !" #$%&'!()'), e posterior seleção do fotograma que

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

+!6B'($(!0(!"!2.&$'$&1'2.!1)+!2.'=$D'+$'$'A?!E<'$#!$
lançar um olhar sobre essa questão, recorre-se ao con-
ceito de -+(,, que pode ser entendida como uma espé-
1)!$#!$)2.!6)*Z21)&$<'6.&#&$0&(&$&$&59'$0(@E1&,$%+$1'2-
?%2.'$1'+06!7'$#!$&E.%#!"$+!2.&)"$[%!$!2<'6<!$&".Q1)&$
!$0(%#Z21)&=$>!""!$"!2E#',$1'2")#!(&:"!$[%!$&$-+(, é
uma competência essencial para a atuação no fotojorna-
6)"+'=$H$&0'(.!$+!.'#'63*)1'$&#'.&#'$1'2")".!$2&$0!"-
[%)"&$A)A6)'*(@/1&$"'A(!$'$.!+&$!+$&2@6)"!=

Abstract
Since its beginning, Photography has undergone constant Keywords: Photojournalism.
changes that interfere in photographer’s work. These KJE". Decisive moment.
. /'"%,#0/.!1!2/2%#2 %#%3%4.!,%#)0#2 %#05'.()'6#/2#2 %#,/-%# Photographer’s work.
(-%#2 /2#4%75!4%,#04)-#2 %#84)0%,,!)'/1#/'#%9)42#2)#/$/82# Journalism.
2)# 2 %# '%:# 4%/1!2;<# ='# 8 )2)>)54'/1!,-6# 2 %# .51-!'/()'#
108
of the work is in the decisive moment, a term created by
?%'4!#@/4(%4AB4%,,)'6#5'$%4,2))$#/,#2 %#%8!2)-%#)0#>)54-
'/1!,(.#0/.2#.4;,2/11!C%$#2 4)5" #2 %#!-/"%<#D%. ')1)"!./1#
advances have facilitated the capture of that moment. Above
/116#2 4)5" #&1-!'"#!'#?E#F !" #$%&'!()'G6#/'$#,5H,%75%'2#
,%1%.()'#)0#2 %#04/-%#2 /2#H%,2#4%84%,%'2,#2 %#%I%'2<#J!-!'"#
2)#1/5'. #/#8%4,8%.(I%#)'#2 !,#!,,5%6#:%#4%,)42#2)#2 %#.)'.%82#
of +JE", which can be understood as a kind of intelligence
0).5,%$#)'#84/.(./1#/.()'6#/#.)-81%3#,%2#)0#-%'2/1#/K25$%,#
2 /2#!'I)1I%#:!K'%,,#/'$#845$%'.%<#D %4%0)4%6#!2#!,#.)',!$-
ered that the +JE"#!,#/'#%,,%'(/1#,L!11#0)4#2 %#:)4L#!'#8 )2)-
journalism. The methodological approach adopted consists in
the literature research on the topic under discussion.

Introdução

7!# A!>./B":,!C# /# " 3"/# 3# D-3# !# E!FGH>/E!# >3I>3:3.F/# !:# !BJ!:# 3#

quem não pode estar em determinado lugar é disseminada há muito
F3,I!&#K!>#"::!C#+/;3#/!#I>!L::"!./B#E/M3>#!#>3H":F>!#,/":#I>GN",!#3#L3B#

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

/#>3/B" / 3O#3::/#,"::P!#3N"H3#,/":#D-3#;!.:#3D-"I/,3.F!:C# 3,/. /#

-,/#3:IQ+"3# 3#".F3B"HR.+"/#I>S?+/&
T#E!FGH>/E!#3:F- /#/#,3BJ!>#,/.3">/#I/>/#+!.:3H-">#+/IF/>#!#mo-
mento decisivo, a imagem única capaz de materializar o instante. Esse
I>!+3::!# Q# /.F3>"!># /!# /F!# 3# E!F!H>/E/>C# 3# >3D-3># D-3# !# I>!L::"!./B#
/+"!.3#@S>"/:#J"IGF3:3:#D-3#I! 3,#!-#.P!#:3#+!.+>3?M/>#.!#E/F!#A!>-
./BU:?+!#D-3#3:FS#3,#@"/# 3#:3>#+!.:F>-U !&#VC#I!>F/.F!C#-,#3N3>+U+"!#
3#3:F>/FQH"/C#/#I/>?># /#/.SB":3# !#+3.S>"!#3#I>3@":";"B" / 3# !:#,!-
vimentos futuros.
T;:3>@/. !#/:#+!,I3FR.+"/:#".3>3.F3:#W#/F-/<P!# !#I>!L::"!./B# 3#
fotojornalismo, encontram-se muitas semelhanças com o conceito de
" !"#XC# +-.J/ !# I3B!:# H>3H!:# I/>/# 3:"H./># -,# ?I!# 3# ".F3B"HR.+"/#
+!,I>!,3? /# +!,# /# I>S?+/&# Y::/:# :3,3BJ/.</:# :P!# 3.+!.F>/ /:C# :!-
;>3F- !C#.!#>3H":F>!# !#momento decisivo, a exemplo do senso de opor-
tunidade, da antevisão do futuro, uma agilidade planejada advinda de
uma longa experiência adquirida. Essa inteligência é, portanto, oposta à
E!></#;>-F/#3#/!#+!.J3+",3.F!#LN!#3#3N/F!&
109
Além da !"#$% !# E!FGH>/E!# .3+3::"F/# !,"./># /# FQ+."+/# .3+3::S>"/#
I/>/#,/."I-B/>#/ 3D-/ /,3.F3#!:#3D-"I/,3.F!:#3#/+3::G>"!:#3:I3+U-
L+!:# /#S>3/&#73::3#/:I3F!C#F/":# ":I!:"?@!:#F/,;Q,#3N3>+3,#-,#I/-
I3B# 3F3>,"./.F3#I/>/#D-3#!#>3:-BF/ !#3:I3>/ !#I3B!#I>!L::"!./B#:3A/#
alcançado. Em tempos de gravação em HD (&'(&%)*+,'"-,.$#!#E!FGH>/E!#
F3,#/#I!::";"B" / 3# 3#>3H":F>/>#-,/#+3./#3,#E!>,/F!# 3#@U 3!#3C#3,#
seguida, extrair o fotograma referente ao momento mais importante.
Z"/.F3# !#3NI!:F!C#I>3F3. 34:3#B/.</>#-,#!BJ/>#:!;>3#o momento de-
cisivo#.!#E!F!A!>./B":,!#/#I/>?># /# ":+-::P!# 3#+!.+3"F!:#>3B/+"!./ !:#
W#E!F!H>/L/#[3:I3+"/B,3.F3#/!#E!F!A!>./B":,!\C#W#/F-/<P!#I>!L::"!./BC#W
!"#C#/!# !,U."!# /#FQ+."+/#3#/!:#/@/.<!:#F3+.!BGH"+!:#./#S>3/#3#:-/:#
".]-R.+"/:# ./# >!?./# I>! -?@/&# ^-:+/. !# " 3.?L+/># 3# D-3# ,/.3">/#
3::3:#3B3,3.F!:#:3#+!.3+F/,C#/ !F/>3,!:#+!,!#;/:3#,3F! !BGH"+/#/#
I3:D-":/#;";B"!H>SL+/&

Fotojornalismo: evoluções históricas e atuação profissional

T#E!F!A!>./B":,!#,! 3>.!#:->H"-#./#_B3,/.J/#./# Q+/ /# 3#$8(%#

+!,#!#!;A3?@!# 3#".E!>,/>#:!;>3#/::-.F!:# /#/F-/B" / 3#I!>#,3"!# /#
A-.<P!# /#E!F!H>/L/#+!,#!#F3NF!&#K/>/#6!-:/#[(%%(\C#!#+!.+3"F!#/,IB!# 3#
E!F!A!>./B":,!#".+B-"#!#F>/;/BJ!# !#E!F! !+-,3.F/>":F/C#AS#D-3#:-/:#E!F!:#

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

:P!#H3>/B,3.F3# "E-. " /:#I3B/#",I>3.:/#3#I!::-"#/#L./B" / 3#;S:"+/# 3#

!+-,3.F/>#/#>3/B" / 3#3#".E!>,/>#I!>#,3"!# !#-:!# /#E!F!H>/L/&
T#F3>,!#I! 3#/;>/.H3>#D-3>#/:#E!F!H>/L/:# 3#.!`+"/:C#D-3>#/:#E!-
F!H>/L/:# !:#H>/. 3:#I>!A3F!:# !+-,3.F/":C#I/::/. !#I3B/:#"B-:F>/<a3:#
E!F!H>SL+/:#3#I3B!:#features [/:#E!F!H>/L/:#".F3,I!>/":# 3#:"F-/<a3:#I3-
+-B"/>3:#+!,#D-3#!#E!FGH>/E!#:3# 3I/>/\C#3.F>3#!-F>/:#[6Tb6_C#(%%(\&#
7!#3.F/.F!C#.!#:3.? !#>3:F>"F!C#6!-:/#[(%%(\#+!.:" 3>/#D-3#!#E!F!A!>-
./B":,!#Q#+!,I!:F!#-."+/,3.F3#I3B!#I>!L::"!./BC#D-3#3:FS#W# ":I!:"<P!#
!:# @3U+-B!:# 3# +!,-."+/<P!# I/>/# >3/B"M/># /# +!;3>F->/# E!F!H>SL+/# !:#
F3,/:#E/+F-/":C#3:I3+"/B,3.F3#/#.!`+"/&#63. !#/::",C#/!#+!.F>S>"!# !#E!-
F! !+-,3.F/>":F/C#D-3#/F-/#3,#I>!A3F!:#E!F!H>SL+!:#3#+!,#F3,/:#/F3,-
I!>/":C#!#E!F!A!>./B":F/# "L+"B,3.F3#+!.J3+3#/.F3+"I/ /,3.F3#!#,!?@!#
que irá fotografar na sua pauta diária, muitas vezes, tendo que realizar
várias pautas de diferentes editorias num único expediente.
T#I>!L::"!./B# 3#E!F!A!>./B":,!#;-:+/#>3:-,">#I!>#,3"!# /:#",/H3.:#
-,#F>/;/BJ!#D-3#3N"H3#-,/#/.SB":3#I>Q@"/# /#:"F-/<P!#3# !:#I3>:!./H3.:#
D-3#E/M3,#I/>F3# /#+3./&#K!>F/.F!C#!#3N3>+U+"!# 3::/#/?@" / 3#>3D-3>#
110
-,/# :Q>"3# 3# +!,I3FR.+"/:# 3:I3+UL+/:C# D-3# ,-"F!# :3# /I>!N",/,# /:#
+/>/+F3>U:?+/:# /% !"#$%J/;"B" / 3:#D-3#@P!#/BQ,# /#FQ+."+/#.3+3::S>"/#
para o manuseio dos equipamentos.
6!-:/#[(%%(C#I&#8C#H>"E!# !#/-F!>\# 3:+>3@3#/BH-,/:# 3::/:#+/>/+F3>U:-
?+/:#cSensibilidade, capacidade de avaliar as situações e de pensar na
melhor forma de fotografar,%',#",/-,%012')*3%)*%0*4*5-#%*%670'-#')1)*
são traços pessoais que qualquer fotojornalista deve possuir, indepen-
3.F3,3.F3# !#?I!# 3#E!F!H>/L/#I3B!#D-/B#3.@3>3 3d&#
T:#/@/.<!:#F3+.!BGH"+!:#./#J":FG>"/# !#E!F!A!>./B":,!#3N3>+3>/,#-,/#
.!FG>"/#".]-R.+"/#./#/F-/<P!# !#E!FGH>/E!&#_BQ,# 3# 3L.">3,#QI!+/:C#
3::/:#F>/.:E!>,/<a3:# 3F3>,"./>/,#/#>!?./#I>! -?@/# !:#I>!L::"!./":#
3#/#,/.3">/#+!,!#/#:!+"3 / 3#/F>";-"#:"H."L+/ !#W#E!F!#./#",I>3.:/&#
Entretanto, não se pretende traçar um panorama detalhado a respei-
F!# !#I>!+3::!#J":FG>"+!# !#E!F!A!>./B":,!C#;-:+/4:3#/I3./:#3B3.+/>#/B-
H-,/:#D-3:Fa3:#D-3#I>!I"+"/,#-,/#@":P!#H3>/B# /#/F-/<P!# !#E!FGH>/E!#
em determinadas épocas.
O &189-,* propiciou o surgimento da primeira foto num jornal, produ-
M" /#I!>#,3"!#,3+e."+!&#_#",/H3,#E!"#I-;B"+/ /#.!#Daily Graphic de 4 de
,/><!# 3#$22%C#3,#7!@/#f!>g&#_FQ#3.FP!C#/:#>3I>! -<a3:#3>/,#F!F/B,3.F3#
/>F3:/./":O#-:/@/4:3#FQ+."+/#;/:3/ /#3,#H>/@->/#./#,/ 3">/&#h/:C#E!"#:G#
em 1904 que o jornal Daily Mirror, na Inglaterra, passou a ilustrar suas pá-
H"./:#-."+/,3.F3#+!,#E!F!H>/L/:&#T#Illustrated Daily News, em Nova York,
:3H-"-#!#,3:,!#I>!+3 ",3.F!#3,#$8$8#[ijYb7ZC#$828\&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

73::/# QI!+/C# /BQ,# /# /,IB"/<P!# !:# ,3"!:# 3# F>/.:I!>F3C# /# I/>?>#

/# 3NI/.:P!# /:# 3:F>/ /:# 3# E3>>!C# !;:3>@/4:3# D-3# /BH-.:# /@/.<!:# 3#
!> 3,#F3+.!BGH"+/#./#S>3/# /#i!F!H>/L/#",I-B:"!./>/,#!#:->H",3.F!# 3#
-,#/,;"3.F3#I>!IU+"!#I/>/#/#-?B"M/<P!# /#E!F!H>/L/#./#",I>3.:/&

_#,3+/."M/<P!# /#>3I>! -<P!C#/#".@3.<P!# /#IB/+/#:3+/# 3#H3B/?.!-

4;>!,3F!# D-3# I3>,"F3# /# -?B"M/<P!# 3# IB/+/:# I>3I/>/ /:# /.F3+"I/-
/,3.F3# [$2'$\C# /# ,3BJ!>"/# /:# !;A3?@/:# [/:# I>",3">/:# !;A3?@/:#
/:?H,S?+/:# :P!# +!.:F>-U /:# 3,# $22k\C# /# I3BU+-B/# 3,# >!B!:# [$22k\C#
!# /I3>E3"<!/,3.F!# /# F>/.:,"::P!# 3# -,/# ",/H3,# I!># F3B3H>/L/#
[$22(\#3#,/":#F/> 3#I!>#;3B".!H>/L/#/;>">/,#+/,".J!#I/>/#/#",I>3.:/#
[ijYb7ZC#$828C#I&#$%0\&

i>3-. #[$828\#+!.:" 3>/#D-3#!#".U+"!# !#E!F!A!>./B":,!#:3# 3-#./# Q-

+/ /# 3#$8(%#./#_B3,/.J/C#D-/. !#/#E!F!H>/L/#./#",I>3.:/# 3"N/# 3#
:3>#I-;B"+/ /# 3#E!>,/#":!B/ /C#:3>@". !#/I3./:#I/>/#"B-:F>/>#/#.!`+"/C#3#
I/::/#/#+!.F/>#/#J":FG>"/C#A-.F/,3.F3#+!,#!-F>/:#E!F!H>/L/:C#./:#D-/":#
111
!:#F3NF!:#LH->/,#/I3./:#3,#I3D-3./:#B3H3. /:&#
6!-:/# [(%%(\# >3B/F/# D-3# ./# _B3,/.J/C# /IG:# /# K>",3">/# l-3>>/C# /:#
Artes, as Letras e as Ciências passam por um período de grande eferves-
cência, ressoando no desenvolvimento da imprensa. Como resultado,
3.F>3#$8(%#3#$8)%C#/#_B3,/.J/#F!>.!-4:3#!#I/U:#+!,#!#,/"!>#.m,3>!#
de revistas ilustradas. Vários países como França, Reino Unido e Estados
b." !:#:3H-">/,#!#,! 3B!#3 "F!>"/B# 3::/:#>3@":F/:#./:#I-;B"+/<a3:#Vu,
Regards, Picture Post e Life. Posteriormente, tentou-se copiar o sucesso
3::/:#I-;B"+/<a3:#3,#F! !#!#,-. !&#
6!-:/#[(%%(\#3NIB"+/#/". /#D-3C#/#I/>?># /# Q+/ /# 3#$8)%C#:->H3,#
@S>"!:#,/.-/":#D-3#;-:+/,#I>3I/>/>#!:#.!@!:#I>!L::"!./":#I/>/#!#!n+"!#
de fotojornalista. A concorrência e a necessidade de rapidez resultam
na doutrina do scoop, ou seja, ./#+!;3>F->/#;/:3/ /#.-,/#m."+/#E!F!C#
exclusiva e em primeira mão. Nessa época, o 41#&% 3#,/H.Q:"!#F/,;Q,#
impedia que fosse realizada mais de uma foto, pois o seu cheiro nausea-
;-. !#/E/:F/@/#/:#I3::!/:# !#E!FGH>/E!&

_# /I/>"<P!# 3# ,SD-"./:# E!F!H>SL+/:# +!,!# /# 93"+/C# ,/":# I3D-3./:# 3#

I>!@" /:# 3# !;A3+?@/:# B-,".!:/:C# I!::";"B"F!-# /# !;F3.<P!# 3# ",/H3.:#
3:I!.Fe.3/:# 3# 3# E!F!H>/L/:# 3# ".F3>"!>3:# :3,# "B-,"./<P!# />?L+"/BC# !#
D-3#I3>,"?-#/#/I/>"<P!# /#cE!F!H>/L/#+e. " /d#[candid photography).
T#@/B!>#.!?+"!:!#:!;>3Io:4:3C#I3B/#I>",3">/#@3MC#W#."? 3M#3#W#>3I>! -?-
;"B" / 3#3.D-/.F!#I>".+"I/B#+>"FQ>"!# 3#:3B3<P!#[6Tb6_C#(%%(C#I&#$k4$1\&#

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

Quando Hitler assume o poder em 1933, o fotojornalismo alemão

3.F>/# 3,# 3+BU."!C# I!":# !:# I>!L::"!./":# :!E>3,# I3>:3H-"<a3:# I!BU?+/:#
3# /+/;/,# :3# 3N"B/. !# 3,# !-F>!:# I/U:3:# 3:I/BJ/ !:# I3B!# ,-. !&# 7!:#
Y:F/ !:#b." !:C#!#E!F!A!>./B":,!#:3#+!.:!B" /#.!:#A!>./":# "S>"!:&#YC#/IG:#
/#63H-. /#l-3>>/#h-. "/BC#/:#/HR.+"/:#E!F!H>SL+/:#H/.J/,#.!F!>"3 /-
3&#_:#.!@/:#>!?./:#I>! -?@/:#3#+!.@3.<a3:#>3:-BF/,#./#;/./B"M/<P!#
do produto, com as fotos de fait-divers#[6Tb6_C#(%%(\&#
7/# Q+/ /# 3#$81%C#/:#/HR.+"/:#.!?+"!:/:#+!,#:3>@"<!# 3#E!F!.!`-
+"/C#3.E>3.F/,#-,/#/+">>/ /#+!.+!>>R.+"/#.!#D-3#:3#>3E3>3#W#+!;3>F->/#
3#/!#.U@3B#F3+.!BGH"+!&#Y.F>3#/:#I>".+"I/":C# 3:F/+/,4:3#/ United Press
:,/*0,1"-,18 (UPI) e a Associated Press.

Há outros pontos interessantes no que respeita aos cenários de desen-

@!B@",3.F!# !#E!F!A!>./B":,!#.!#IG:4H-3>>/#3#/.!:#I!:F3>"!>3:&#p>/F/4:3#
/# 3NI/.:P!# [/\# /# ",I>3.:/# +!>4 34>!:/C# [;\# /:# >3@":F/:# 3>G?+/:# c 3#
D-/B" / 3dC#+!,!#/#Playboy (1953), (c) da imprensa de escândalos e (d)
das revistas ilustradas especializadas em moda, decoração, eletrônica
112
3#E!F!H>/L/C#3.F>3#!-F>!:#F3,/:#[D-3C#3,#,-"F!:#+/:!:C#:!;>3@"@3>P!#W#
+!.+!>>R.+"/#+!,#/#F3B3@":P!\#[6Tb6_C#(%%(C#I&#()\&

7/# Q+/ /# 3# $8'%C# /# +!.+!>>R.+"/# E!>F/B3+3-# !# A!>./B":,!# :3.:/-

+"!./B":F/#+!,#/#3:I3F/+-B/>"M/<P!# /#".E!>,/<P!&#6!-:/#[(%%(C#I&#('\#
>3@3B/# D-3# c+!,3</# /# 3@" 3.+"/>4:3# -,/# I>! -<P!# E!F!A!>./BU:?+/# 3#
feições industriais, que leva à diminuição do freelancingC#W#3:F/;"B"M/<P!#
dos #/1;#%de fotojornalistas nas empresas e à consequente maior con-
@3.+"!./B"M/<P!#3#>!?."M/<P!# !#E!F!A!>./B":,!d&
_#I/>?># 3#$82%C#!#-:!# /:#+e,/>/:#E!F!H>SL+/:#:3#I!I-B/>"M/C#3#:3#
/+3.F-/,#D-3:Fa3:#B"H/ /:#/!# ">3"F!#W#I>"@/+" / 3C#F!>./. !4:3# "n+"B#
3L.">#!:#B","F3:# !#E!F!A!>./B":,!&#T:#E!FGH>/E!:#I/::/,#/#-:/>#!#+!,-
putador para melhorar a qualidade das fotos, editando cores, enquadra-
,3.F!:#3#F3,I3>/F->/:#[6Tb6_C#(%%(\.
7!#D-3#:3#>3E3>3#/!:#/@/.<!:#./#S>3/# /#E!F!H>/L/C#-,# !:#D-3#,/":#
>3+3.F3,3.F3#".]-3.+"/>/,#+!,IB3F/,3.F3#!#E!F!A!>./B":,!#E!"#/#+J3-
H/ /# /#E!F!H>/L/# "H"F/B#.!:#A!>./":&#6"B@/#q-."!>#[(%$(\#/I!.F/#!#/.!#
3#$88%#+!,!#,/>+!# /#".:3><P!# /#E!F!H>/L/# "H"F/B#./:#>3 /<a3:# !:#
jornais, esse processo se deu de modo progressivo, se consolidando ape-
./:#3,#,3/ !:# /# Q+/ /# 3#(%%%&#T#/-F!>#3B3.+/#F>R:#E/:3:#I>".+"I/":#
!#-:!# /#E!F!H>/L/# "H"F/B#/IB"+/ /#/!#E!F!A!>./B":,!r#20!<1)12/1"=1$%
1)12/1"=1%*%6-,=*0(*,/*>%

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

K/>/#6"B@/#q-."!>#[(%$(\C#/#3F/I/#20!<1)12/1"=1%é marcada pela pre-

:3.</# /:# -/:#F3+.!B!H"/:r#/./BGH"+/#3# "H"F/B&#73::3#I3>U! !C#JS#-,/#
+!.@"@R.+"/#3.F>3#!:#I>!L::"!./":# /#E!F!H>/L/#/./BGH"+/#3#!:#I>",3">!:#
E!FGH>/E!:#D-3#F>/;/BJ/,#+!,#;/:3# "H"F/B&#h/:C#!# !,U."!#F3+.!BGH"+!#
B","F/@/4:3#W:#/?@" / 3:# !#3.F!>.!#E!F!H>SL+!C#+!,!#>3@3B/>C#/,IB"/>#
e editar o material. Em geral, a produção era voltada para veículos im-
pressos e, quando muito, para a internet, e não havia a integração da
E!F!H>/L/#+!,#,/F3>"/":#,-B?,U "/&
7/#E/:3#:3H-".F3C#D-3#6"B@/#q-."!>#[(%$(\# 3:"H.!-#+!,!#1)12/1"=1,
!#E!F!A!>./B":,!#3B",".!-#!#-:!# 3# ":I!:"?@!:#/./BGH"+!:C#/#3N3,IB!# !#
LB,3#3# /#E!F!H>/L/#3,#I/I3B&#sS#-,/#I>3 !,".e.+"/# 3#E!FGH>/E!:#AS#
/ /IF/ !:#/!#>"F,!# !#F>/;/BJ!# "H"F/B#3#+!,#I!B"@/BR.+"/#!I3>/+"!./BC#I!>#
meio do domínio dos sistemas informacionais. Ainda não há um predomí-
."!# 3#,! 3B!:# 3#F>/;/BJ!#+!B3?@!#!-#+!!I3>/?@!C#3#/#I>! -<P!#@!BF/ /#
I/>/#/#,-B?,U "/#3#,-B?IB/F/E!>,/#Q#+/>/+F3>"M/ /#+!,!# ":I3>:/&
A terceira e atual etapa é apontada pelo autor como fotojornalismo
convergenteC#./#D-/B#/:#+/>/+F3>U:?+/:# /#E/:3#1)12/1"=1 são potenciali-
113
zadas. Os resultados desse modelo de convergência no processo de foto-
A!>./B":,!# "H"F/B#:P!# 3:+>"F!:#I!>#6"B@/#q-."!>#[(%$(C#I&#)04)'\&#

t&&&u#/#I>3:3.</# 3#E!FGH>/E!:#D-3#A/,/":#-:/>/,#LB,3C#/#!>"3.F/<P!#3 "-

F!>"/B#.!#:3.? !# !#-:!#>3H-B/># 3#E!F!H>/L/#3#@U 3!#v#>3+->:!#J!A3#3N":-
F3.F3#./:#+e,3>/:#I>!L::"!./":#v#3#/# 3,/. /#I!>#-,/#.3+3::S>"/#I!B"-
@/BR.+"/#I>!L::"!./BC#+/I/M# 3#B" />#+!,#:":F3,/:#E!F!H>SL+!:#3# "H"F/":&#
As maiores mudanças, contudo, ocorrem na consolidação e aceitação
/#3 "<P!# !#,/F3>"/B#3,#E!>,/F!#,-B?,U "/O#/#I>! -<P!#I/>/#!-F>/:#
plataformas e meios de modo regular e a geração de externalidades no
+!.F3NF!# !#F>/;/BJ!&#

Mesmo atuando na era do fotojornalismo convergente, muitos pro-

L::"!./":# .P!# !,"./,# /:# +!,I3FR.+"/:# .3+3::S>"/:# I/>/# 3NIB!>/>#
F! /:# /:# I!::";"B" / 3:# 3::/# B".H-/H3,# >3+3.F3# D-3# -.3# E!F!H>/L/# 3#
,-B?,U "/&# 5::!# I!>D-3# /# ,- /.</# 3# :-I!>F3# .P!# >3:!B@3# /# E/BF/# 3#
+!.J3+",3.F!# 3:I3+UL+!# I/>/# B" /># +!,# /# E!F!H>/L/# ./# :-/# E/:3# /F-/B#
[659w_#qb75TjC#(%$(\&
p! /:#/:#E/:3:#3@!B-?@/:# !#E!F!A!>./B":,!#",I-B:"!./>/,#,- /.</:#
.!# 3N3>+U+"!# I>!L::"!./B&# 73::3# :3.? !C# JS# -/:# I3>:I3+?@/:# D-3# 3-
@3,#:3>#/./B":/ /:C#/#I>",3">/# 3B/:#>3E3>34:3#/!#/@/.<!#+"3.`L+!C#D-3#
I>!I!>+"!.!-#-,/#,/"!>#I>/?+" / 3#/!#/F!# 3#E!F!H>/E/>&#

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

_#:3H-. /#I3>:I3+?@/#:3# S#.!#e,;"F!# !:#I>!L::"!./":C#D-3#I>3+"-

:/,#:3#/ 3D-/>#W:#.!@/:#F3+.!B!H"/:#/#I/>?># /#F>!+/# 3#3D-"I/,3.F!:#
D-3#:3#F!>./,#!;:!B3F!:&#_BQ,# "::!C#!#E!FGH>/E!#.3+3::"F/#I/::/>#I!>#
uma renovação de seus conhecimentos, visando o domínio de uma nova
B".H-/H3,C#D-3#I3>,"F/#3N3>+3>#IB3./,3.F3#/:#I!::";"B" / 3:#!E3>3+" /:#
pela nova tecnologia.

A inteligência prática e a deusa Métis

7/#l>Q+"/C#/:#./>>/?@/:#,"F!BGH"+/:#3:FP!#>3IB3F/:# 3# 3-:3:#3#J3-
>G":# D-3# +!.:3H-3,# :-I3>/># H>/. 3:# !;:FS+-B!:C# I!># :3>3,# !F/ !:#
3#-,/#+/>/+F3>U:?+/#!-# !,#3:I3+"/BC#D-3#!:# ":?.H-3# !:#J-,/.!:&#
_# 3-:/#hQ?:#E!"#/#I>",3">/#3:I!:/# 3#x3-:#3#,P3# 3#_FJ3./&#^->g3>F#
[$88)#/I- #qTbjZ_7C#(%%8\#+!.F/#D-3#x3-:#E!"#/@":/ !#I!>#l/"/#3#=Q-C#
3#D-3#-,#LBJ!# 3B3#+!,#hQ?:#I! 3>"/# 3:F>!.S4B!C#F3,3>!:!#+!,#!#
D-3#I- 3::3#/+!.F3+3>#3B3#3.H!B"-#hQ?:&#
114
=!,# I/B/@>/:# :3 -F!>/:C# +J/,!-4/&# YB/# thQ?:u# :3# /I>!N",!-C# 3# D-/.-
do menos esperava, Zeus a agarrou e a engoliu como a um peixe. [...]
K/::/ !#!#F3,I!#.3+3::S>"!#I/>/#!#./:+",3.F!C#x3-:#D-":#B";3>F/>#/#L-
BJ/&#_I3B!-#I/>/#s3E3:F!C#D-3C#+!,#-,/#JS;"B#,/+J/ / /C#/;>"-4BJ3#-,/#
fenda no crânio, por onde a deusa em armas saiu, soltando um estriden-
F3#H>"F!# 3#H-3>>/#[KTbx_ZTbyC#(%%$C#I&#)14)0\&#

w"3">/#[(%%2#/I- #qTbjZ_7C#(%%8\# 3+B/>/#D-3#x3-:#F3>"/#3.H!B"-

!#_:Fm+"/#thQF":u#I/>/#/;:!>@3>#F! !#!#/> "B#D-3#@".J/# 3B/C#F!,/.-
do para si a métis, entendida como um tipo de artifício, uma astúcia
com prudência, que deve ser usada quando a força física não é capaz
de resolver uma determinada situação. De acordo com Hesíodo, a
3-:/#hQF":#Q# !F/ /# 3#H>/. 3#:/;3>C#:3. !#3B/#/#I>GI>"/#I3>:!."E"-
cação da inteligência.

Z3#hQ?:C#s3:U! !#.!:# "M#D-3#3B/#:/;3#,/":#+!":/:# !#D-3#F! !:#!:#!--

F>!:# 3-:3:#3C#Q#+B/>!C# !#D-3#F! !:#!:#J!,3.:#,!>F/":r#Q#/#I>GI>"/#".F3-
B"HR.+"/C#/#/:Fm+"/#I3>:!."L+/ /&#t&&&u#3B/#3.H>/@" /r#3:I3>/#-,/#LBJ/# 3#
Zeus, a futura Atena, que, justamente, será ao mesmo tempo a deusa da
astúcia, da inteligência, das artes e da guerra — mas, como eu disse, da
H-3>>/#3:F>/FQH"+/#3#FS?+/#[iYjjfC#(%%8C#I&#0'\&#

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

_::",C#!:#H>3H!:#+>"/>/,#!#F3>,!#c !"#d#I/>/# 3:"H./>#-,/#3:IQ+"3#

3#".F3B"HR.+"/# 3:?./ /#W#>3/B"M/<P!# 3#/<a3:#I>S?+/:&#_#.!<P!# 3#mé-
"#%Q#;/:F/.F3#/;>/.H3.F3#3#I! 3#:3>#/IB"+/ /#3,#@S>"/:#:"F-/<a3:&#K/>/#
"B-:F>/>#F/B#/L>,/?@/C#/I>3:3.F/4:3#!#:3H-".F3#+!.+3"F!# 3# !"#>

[...] uma forma de pensamento, um modo de conhecer; ela implica um

!"#$"%!& !'()*+!,&'-.&'$/%!& !*0*"%*,&1*&-2%$1*.&'*"%-/.,&1*& !'(!0-
%-'*"%!.&/"%*)* %$-/.&3$*& !'4/"-'&!&5-0!,&-&.-6- /1-1*,&-&(0*7/.8!,&-&
.$2)*9-&1*&*.(:0/%!,&!&;"6/'*"%!,&!&1*.*'4-0-<!,&-&-%*"<8!&7/6/)-"%*,&!&
.*".!&1*&!(!0%$"/1-1*,&=-4/)/1-1*.&1/7*0.-.,&$'-&*+(*0/>" /-&)!"6-'*"-
%*&-13$/0/1-?&*)-&.*&-()/ -&-&0*-)/1-1*.&5$6-9*.,&'@7*/.,&1*. !" *0%-"%*.&
*&-'4:6$-.,&3$*&"8!&.*&(0*.%-'&"*'&A&'*1/1-&(0* /.-,&"*'&-!& B) $)!&
*+-%!,&"*'&-!&0- /! :"/!&0/6!0!.!&CDEFGEHHE?&IEJHKHF,&LMMN,&(O&PPQO

A !"#&R&5!0'-1-&(!0&$'-&'$)2()/ /1-1*&1*& !'(*%>" /-.&3$*&'$/-

%!&.*&-(0!+/'-&1-.&%R "/ -.&$2)/9-1-.&(*)!.&5!%@60-5!.&"!&*+*0 : /!&1-&
(0!;..8!O&F-/.& -0- %*0:.2 -.&.8!&*+(0*..-.&-%0-7R.&1-&/1*"2; -<8!&*&!&
115
aproveitamento da melhor oportunidade, resultante de uma experiên-
cia longamente adquirida. Além disso, constitui um dom prometeico,
!&3$*&J!10/6$*.&CPSST,&(O&TUQ&-(!"%-&V*2'!)!6/ -'*"%*&$'-&pro-me-
teia,& $'-& /"%*)/6>" /-& 1-& (0*7/./4/)/1-1*& *& 1-& -"%*7/.8!& 1-.& !(!0%$"/-
1-1*.W,&.*"1!& !"%0B0/-&A&/"%*)/6>" /-&epi-meteica,&3$*&4$. -&0*'*1/-0&
algo que já aconteceu.
X!$.-&CLMMLQ&%0-<-&$'&(*0;)&1!&5!%!#!0"-)/.%-&3$*& !"%*'()-& !'(*-
tências da !"#O&VY.&5!%!#!0"-)/.%-.&"* *../%-'&1*&0*$"/0&/"%$/<8!&*&.*"-
21!&1*&!(!0%$"/1-1*&3$*0&(-0-&1*%*0'/"-0*'&.*&$'-&./%$-<8!&C!$&$'&
/".%-"%*& "$'-& ./%$-<8!Q& R& 1*& (!%*" /-)& /"%*0*..*& 5!%!#!0"-):.2 !,& 3$*0&
(-0-&-&-7-)/-0*'&*2 -'*"%*,&3$*0&-/"1-&(-0-&-&0*(0*.*"%-0*'&5!%!60-;-
-'*"%*W&CXYZXK,&LMML,&(O&PMQO
A$ !"# opera em todos os níveis, compreendida como uma inteli-
6>" /-&7!)%-1-&(-0-&-&(0B2 -,&.*'(0*& !"50!"%-1-& !'&!4.%B $)!.&3$*&
(0* /.-& 1!'/"-0,& $.-"1!& '-"=-& (-0-& !4%*0& .$ *..!& "!.& '-/.& 1/7*0.!.&
2(!.&1*&-<8!O&I/*/0-&CLMMN&-($1&[YZJDKH,&LMMS,&(O&\)&0*7*)-&3$*&V$'&
homem possuidor da !"#$%*'&$'-&.-4*1!0/-&3$*&R&7-0/-1-&*&3$*&)=*&
(*0'/%*&$'&60-"1*&)*3$*&1*&0* $0.!.,&1*&1*.*'4-0-<!.&(-0-&-.&./%$--
<]*.& 0:2 -.&!$&(-0-&!&'*)=!0&*+*0 : /!&1*&$'&!^ /!WO
O indivíduo dotado de !"#&-6*&1*&'-"*/0-&0B(/1-,&'-.&"8!&./6"/; -&
que sua ação seja fruto de um impulso, pressupõe um planejamento que
'*.'!&.*"1!&0B(/1!&*.%B&5$"1-'*"%-1!&"$'-&-02 $)-<8!& !'()*+-&1!&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

(*".-'*"%!O&D!&'*.'!&'!1!,&!&5!%@60-5!&-6*&-(-0*"%*'*"%*&1*&5!0-
'-&/'($)./7-,&"!&*"%-"%!,&%!1-.&-.&.$-.&*. !)=-.&*.%8!&4-)/9-1-.&(*)!&
1!':"/!&1*& !"=* /'*"%!.&%R "/ !.& !" *4/1!.&-!&)!"6!&1*&.$-&*+(*0/>"-
/-&(0!;../!"-)O

A questão da técnica e a atuação do fotógrafo

A técnica é de grande importância para a modernidade, a evolução

1!.&!4#*%!.&%R "/ !.&1*(*"1*&1!&":7*)&1*& !"=* /'*"%!& /*"_; !&1/.(!-
nível racionalizado e transformado em tecnologia. Portanto, o domínio
1*..-&%* "!)!6/-&R&1*&60-"1*&/'(!0%`" /-&(-0-&3$*&!&5!%@60-5!,&(!0&'*/!&
da imagem, materialize o que planeja.

K&%R "/ -&.@&R&/'(!0%-"%*&"-&'*1/1-&*'&3$*&1*7*'!.&1!'/"Ba)-&(-0-& !-

'$"/ -0&!&3$*&7*'!.O&H!..-&(0@(0/-&%R "/ -&(*..!-)&%*'&3$*&.*0& 0/-1-&
*&-1-(%-1-&$"/ -'*"%*&-&;'&1*&%!0"-0'!.&"!..-&7/.8!&*; /*"%*&.!40*&
116
!&;)'*O&bOOOc&D*&3$-)3$*0&'-"*/0-,&-.&(*..!-.&(*".-'&*+-6*0-1-'*"%*&
*'&%R "/ -.&*&"8!&(*".-'&.$; /*"%*'*"%*&*'&7*0&CdKJFGEJaeJEXXYH,&
PSfL,&(O&NQO

g-0-&h*/1*66*0&CPSNU&-($1&JYDJGiZEX,&PSST,&(O&NLQ,&-&%R "/ -&R,&-!&

'*.'!& %*'(!,& -27/1-1*& 0*-)/9-1-& (*)!& =!'*'& *& !& '*/!& (-0-& -2"6/0&
1*%*0'/"-1!.& ;".?& *..-.& 1$-.& 5!0'-.& !'()*'*"%-0*.& -0- %*0/9-'& !&
!"#$"%!& 1!& 5-40/ !& *& 1-& $2)/9-<8!& 1!.& $%*".:)/!.O& K../',& 5-9*'& (-0%*&
1!&3$*&R&%R "/ -&-.& !/.-.&3$*&.8!&5-40/ -1-.&*&-.&"* *../1-1*.&*&!.&;".&
(-0-&3$*&.*07*',&!$&.*#-,&-&%R "/ -&R&$'&1/.(!./27!&/".%0$'*"%-)O
g-0-& J!10/6$*.& CPSSTQ,& !& (0/" :(/!& 5$"1-'*"%-)& 3$*& 0*6*& -& *7!)$-
<8!& 1!.& !4#*%!.& %R "/ !.& R& -& hipertelia, que compreende a adaptação
às condições materiais e humanas da sua produção e às tarefas que se
1*.2"-'&"!&'$"1!O&Y&60-$&1*&"-%$0-)/9-<8!&1!&!4#*%!&%R "/ !&R&'*1/-
1!&(*)-&.$-&-$%!"!'/-&"!&'*/!&-02; /-),&(!0&.$-.&5$"<]*.&*.(* :; -.&*&
pela semelhança com a estrutura orgânica e o modo de funcionamento
./"R06/ !&1!.&!4#*%!.&"-%$0-/.O&
Na infância, a relação do homem com a técnica é de minoridade, pois
.*$&$.!&1*(*"1*&1!&'*/!&-'4/*"%*&*'&3$*&!&/"1/7:1$!&*.%B&/".*0/1!,&*&
*+/6*&$'&.-4*0&/'(): /%!&0*6/1!&(*)!&=B4/%!&*&"8!&(*)-&0*j*+8!,&%0-%-a.*&
1*&$'& !"=* /'*"%!&/"%$/27!,&*.!%R0/ !,&/".2"27!&*&(-02 /(-27!,&-)6!&
.*'*)=-"%*&-!&.-4*0&1!&-(0*"1/9&*&1!&-0%*.8!O&[B&"-&0*)-<8!&1*&maiorida-
de, presente na fase adulta, há a tomada de consciência da tecnicidade,

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

!".2%$/"1!&$'-&0*)-<8!&%*@0/ -&A&%R "/ -,&1*&"-%$0*9-&1/. $0./7-,&$"/-

versal racional e exotérica do conhecimento técnico (SIMODON apud
JYDJGiZEX,&PSSTQO&
K../',& !& 5!%@60-5!& (0!;../!"-)& 1!'/"-& -& %R "/ -& "$'-& 0*)-<8!& /"/-
cial de maioridade, para, em seguida, desenvolver uma familiaridade tal
3$*,&1$0-"%*&!&-%!&5!%!60B; !,&(-..-&-&*+(0*..-0&$'&1!':"/!&#B&-$%!'--
29-1!,& !'!&.*&"8!&=!$7*..*&$'-&0*j*+8!&.!40*&-&%R "/ -O&H!&*"%-"%!,&
/..!&"8!&./6"/; -&3$*&*)*&"8!&- /!"*&!.& !"=* /'*"%!.&-13$/0/1!.&-"-
teriormente, o que ocorre é que, sua relação com a técnica torna-se de
minoridade, algo já naturalizado como na infância.

O momento decisivo na atuação do fotógrafo

H-& 1/. $..8!& .!40*& 5!%!60-;-,& *.(* /-)'*"%*& .*& %0-%-"1!& 1!&
Fotojornalismo, deve-se mencionar o momento decisivo, compreendido
como o quadro mais importante de uma determinada cena, na qual to-
117
1!.&!.&!4#*%!.&.*&=-0'!"/9-'& !'!&.*&(!$.-..*'&(-0-&3$*&!&5!%@60-5!&
pudesse registrar aquele momento único na sua forma mais genuína.
H*..*&.*"21!,&'-/.&1!&3$*&.!0%*,&%-)&-<8!&*+/6*&1!&(0!;../!"-)&!&1!':-
nio da técnica, sagacidade e senso de oportunidade, competências que,
assim como a$ !"#, são adquiridas com a experiência.
d!"./1*0-1!&!& 0/-1!0&1!&%*0'!&*'&-"B)/.*,&!&5!%@60-5!&h*"0/&d-02*0a
ae0*..!"&*. 0*7*$&*'&PSfL&$'&-026!&/"2%$)-1!&Vk!'*"%!&D* /./7!W, no
3$-)&1*;"*&5!%!60-;-& !'!&.*"1!&V!&0* !"=* /'*"%!&./'$)%`"*!,&"$'-&
50-<8!&1*&.*6$"1!,&1-&./6"/; `" /-&1*&$'&- !"%* /'*"%!,&4*'& !'!,&1*&
uma organização precisa de formas que dão a esse acontecimento sua ex-
(0*..8!&-1*3$-1-WO&d-02*0ae0*..!"&%!0"!$a.*&0*5*0>" /-&(!0&.$-.&5!%!.,&
famosas por materializar o momento perfeito de uma cena.
K(*.-0&1*&d-02*0ae0*..!"&.*0& !"./1*0-1!&$'-&)*"1-&1!&5!%!#!0"--
)/.'!,&R&/'(!0%-"%*&.-)/*"%-0&3$*&*)*&"8!&7/7/-&.!4&!&0/%'!&/"1$.%0/-)&1-.&
*'(0*.-.&1*& !'$"/ -<8!,&!$&.*#-,&"8!&*.%-7-&.!4&!&'!1*)!&1*&(0!1$-
<8!& -(/%-)/.%-,& "!& 3$-),& '$/%-.& 7*9*.,& !& (0!;../!"-)& (0* /.-& 0*-)/9-0& !&
0*6/.%0!&1*& /" !&(-$%-.&"$'&l"/ !&*+(*1/*"%*&1*&%0-4-)=!,&*'&7/0%$1*&
1-&*+/6$/1-1*&1!&%*'(!O&F-)7*9&.*#-&(!0&*..-&0-98!&3$*&d-02*0ae0*..!"&
CPSfL,&(O&LQ&(-..*-7-&(*)-.&0$-.&1-& /1-1*&1$0-"%*&%!1!&!&1/-,&'$"/1!&
1*&$'-&m*/ -,& !'&-&/"%*"<8!&1*&V -(%$0-0&-&7/1-&a&*&(0*.*07Ba)-&"!&-%!&
de viver. Mais do que tudo, ansiava por capturar, nos limites de uma fo-
%!60-;-,&%!1-&-&*..>" /-&1*&$'-&./%$-<8!&3$*&*.27*..*&"!&(0! *..!&1*&
.*&1*.*"0!)-0&1/-"%*&1*&'*$.&!)=!.WO&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

Portanto, não se pode esquecer que o tempo é um fator essencial

quando se trata de fotojornalismo, em virtude do deadline, do tempo
)/'/%*&(-0-&-&;"-)/9-<8!&1-&*1/<8!&1!&#!0"-),&3$*&*.%-0B&"-.&4-" -.&"!&
1/-& .*6$/"%*O& d-02*0ae0*..!"& CPSfLQ& *+()/ -& 3$*& -)6$'-.& 7*9*.& -& 5!%!&
R&0*-)/9-1-&*'&(!$ !.&.*6$"1!.&*,&*'&!$%0-.&./%$-<]*.,&!&%0-4-)=!&0*-
3$*0&=!0-.&1*&*.(*0-&1!&(0!;../!"-),&-)6!&3$*&.*0/-&/"*+*3$:7*)&(-0-&!&
5!%!#!0"-)/.%-&3$*&%0-4-)=-&"$'&#!0"-)&1/B0/!O&d-02*0ae0*..!"&CPSfL,&(O&
nQ&- 0*. *"%-&3$*&VbOOOc&"8!&*+/.%*&"*"=$'&()-"!&(-10!"/9-1!,&"*"=$'-&
0*60-&3$*&!0/*"%*&!&%0-4-)=!O&K&!01*'&R&'-"%*0&!& R0*40!&-)*0%-,&!&!)=!&
*&!& !0-<8!&-)*0%-?&*&%*0&*)-.2 /1-1*&"!& !0(!WO&
K/"1-&.!40*&*..-&3$*.%8!&1!&%*'(!,&!&3$*./%!&/".%-"%-"*/1-1*&R&4-.-
tante presente no momento decisivo, pois a cena não espera para ser
-(%-1-&(*)-.&)*"%*.&1!&(0!;../!"-)O

Y&5!%@60-5!&1*7*& .*& -..*6$0-0,& -/"1-& "-& (0*.*"<-& 1-& *"-& 3$*&*.%B& .*&
desenrolando, de que não deixou nenhuma lacuna, de que deu verdadei-
0-'*"%*&*+(0*..8!&-!&./6"/; -1!&1-& *"-&*'&.$-&%!%-)/1-1*,&(!/.&1*(!/.&
118
.*0B&%-01*&1*'-/.O&H$" -&(!1*0B&0*(*20&-& *"-&(-0-&7!)%-0&-&5!%!60-5Ba)-&
CdKJFGEJaeJEXXYH,&PSfLO&(O&nQO&

K"%*.& 1*& 5-9*0& !& 0*6/.%0!& 5!%!60B; !,& !& (0!;../!"-)& V1*.*"=-W& $'&
quadro mental da foto, levando em consideração seus conhecimentos
%R "/ !.& *& .*".:7*/.& .!40*& -& 3$*.%8!& 1-& !'(!./<8!,& $'-& 7-0/B7*)& 1*&
grande importância para a captação do momento decisivo, como ilustra
d-02*0ae0*..!"&-!&.*&0*5*0/0&A&*.(*0-&3$*&-"%* *1*&-&5!%!O

bOOOc& K)6$R'&.$4/%-'*"%*& (*"*%0-& "!& -'(!& 1*& 7/.8!& 1!& 5!%@60-5!O& E)*&
- !'(-"=-&!& -'/"=-"%*&-%0-7R.&1-&.$-&!4#*27-O&E.(*0-&*&*.(*0-&*&;-
"-)'*"%*&-(*0%-&!&4!%8!&*&.-/& !'&-&.*".-<8!&C*'4!0-&"8!&.-/4-&4*'&
(!0&3$*Q&1*&3$*&0*-)'*"%*& !".*6$/$&!4%*0&-)6$'-& !/.-&4!-O&E.%-&.*"-
.-<8!,&20-&$'-& @(/-&1*.%-&5!%!,&%0-<-&.!40*&*)-&-.&;6$0-.&6*!'R%0/ -.&
3$*&.$06*'&1$0-"%*&-&-"B)/.*,&*&7-/&!4.*07-0&3$*,&.*&-& `'-0-&1/.(-0!$&
"!&'!'*"%!&1* /./7!,&!&5!%@60-5!&;+!$&/".2"27-'*"%*&$'-& !'(!./-
<8!&6*!'R%0/ -&.*'&-&3$-)&-&5!%!60-;-&*.%-0/-&1*.(0!7/1-&%-"%!&1*&5!0'-&
!'!&1*&7/1-&CdKJFGEJaeJEXXYH,&PSfL,&(O&TQO&

Y&!4#*27!&1-& !'(!./<8!&R&!06-"/9-0&!.&*)*'*"%!.&()B.2 !.&3$*&-(--

0* *'&"!&7/.!0&(-0-&(0!(!0 /!"-0&./6"/; -1!&-&$'-& *"-O&K& !'(!./<8!&
é, pois, fruto da união de fatores técnicos e de conteúdo, conhecimen-
%!& *..*" /-)& (-0-& !& ()*"!& *+*0 : /!& 1-& )/"6$-6*'& 5!%!60B; -& CiZJKH,&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

PSSLQO&K)R'&1*..*.&5-%!0*.,&-&*. !)=-&1!&'*)=!0&'!'*"%!&%-'4R'&5-9&
parte da composição.
E";',&(!1*a.*&.$4)/"=-0&3$*&!&%*'(!&*+*0 *&1$-.&60-"1*.&/"j$>"-
/-.&"!&!^ /!&1*&5!%!#!0"-)/.'!O&K&(0/'*/0-&1*)-.&.*&1B&1*&5!0'-&7*02-
calizada, marcada pela exiguidade do tempo para realização das pautas
1/B0/-.,&/'(!.%-.&(*)-&(0@(0/-& !" *(<8!&1*&-%$-)/1-1*&1!&#!0"-)/.'!O&
A segunda delas decorre do tempo no qual se desenrola a cena a ser
-(%$0-1-&(*)-.&)*"%*.&1!&5!%@60-5!O&X!40*&*..-&3$*.%8!,&d-02*0ae0*..!"&
CPSfL,&(O&\Q&1* )-0-o&VH@.,&5!%@60-5!.,&)/1-'!.& !'& !/.-.&3$*&*.%8!& !"-
2"$-'*"%*&1*.-(-0* *"1!&*,&$'-&7*9&1*.-(-0* /1-.,&"8!&=B&"*"=$'&
*.5!0<!&.!40*&-&%*00-&3$*&(!..-&5-9>a)-.&7!)%-0O&H8!&(!1*'!.&0*7*)-0&!$&
!(/-0&$'-&'*'@0/-WO&
K& 0*)-<8!& 1!& 5!%@60-5!& !'& !& !4#*%!& -& .*0& 5!%!60-5-1!& R& 4-.%-"%*&
j$/1-& *,& *+/6*& 1!& (0!;../!"-)& $'& !"=* /'*"%!& (0R7/!& *& (0* /.!O& G..!&
(!03$*&$'-&/'-6*'&R&(-..:7*)&1*&7B0/-.&./6"/; -<]*.&3$*&78!&1*(*"1*0&
1!&/'-6/"B0/!&1!&!4.*07-1!0&*,&(-0-&1/'/"$/0&-.&(!../4/)/1-1*.&1*&(!)/.-
.*'/-,& !& 5!%@60-5!& (0* /.-& 1!'/"-0& $'-& linguagem de instante, como
119
(0!(]*&X!$.-&CLMML,&(O&PM,&60/5!&1!&-$%!0Qo&

Y.&5!%!#!0"-)/.%-.&%0-4-)=-'&bOOOc&"$'-&linguagem do instante, procuran-

1!& !"1*".-0& "$'& !$& *'& 7B0/!.& /".%-"%*.,& V !"6*)-1!.W& "-.& /'-6*".&
5!%!60B; -.,&%!1-&-&*..>" /-&1*&$'&- !"%* /'*"%!&*&!&.*$&./6"/; -1!O&
g!0%-"%!,&!&5!%!a0*(@0%*0&%*'&1*&1/. *0"/0&-&! -./8!&*'&3$*&!.&*)*'*"-
%!.&0*(0*.*"%-27!.&3$*&!4.*07-&-13$/0*'&$'&(!./ /!"-'*"%!&%-)&3$*&
(*0'/208!&-!&!4.*07-1!0&-%0/4$/0& )-0-'*"%*&A&'*".-6*'&5!%!60B; -&!&
.*"21!&1*.*#-1!&(*)!&5!%!#!0"-)/.%-O&

Y& !" */%!& 1*& V/".%-"%*W& 5!/& $"=-1!& /"/ /-)'*"%*& (*)!& =/.%!0/-1!0&
Gaston Roupnel. Em seu estudo Siloë, *)*&)-"<-&$'&!)=-0&.!40*&-&h/.%@0/-&
"$'-&(*0.(* 27-&1*&%*'(!&1*. !"2"$-1-,&*'&instantesO&Y&;)!.!5!&*&
poeta Gaston Bachelard ampliou esse pensamento e o comparou com a
teoria da duração&(0!(!.%-&(!0&h*"0/&e*06.!"O&E,&-& 0:2 -&1*..-&-"B)/.*&
resultou no livro A intuição do instante. H*..-& !40-,& e- =*)-01& CLMMTQ&
.*&/1*"2; -& !'&-&7/.8!&1*&J!$("*),&(-0-&!&3$-)&-&7*01-1*/0-&0*-)/1-1*&
do tempo é o instante e passa a contestar a ideia de Bergson, segundo a
qual o tempo seria uma duração& !"_"$-&3$*&.*&-%$-)/9-&-& -1-& !"%0--
ção, sendo o presente apenas um grau mais contraído do passado. Para
ele, o instante&.*0/-&-(*"-.&$'-&-4.%0-<8!,&1*.(0!7/1-&1*&0*-)/1-1*O&E.%-&
l)2'-&-;0'-<8!&1*&e*06.!"&R&7**'*"%*'*"%*&0*5$%-1-&(!0&e- =*)-01&
CLMMT,&(O&LLaLnQ&"!&%0* =!&3$*&.*6$*o

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

p$*&(!%>" /-&.!40*"-%$0-),&./%$-1-&5!0-&1-&1$0-<8!,&5-0B&*"%8!&!&5-7!0&
de marcar com um signo decisivo uma hora fecunda que, para durar,
1*7*,&-(*.-0&1*&%$1!,& !'*<-0q&bOOOc&.*&(-..-0'!.&-!&1!':"/!&1-.&'$%--
<]*.&40$. -.,&*'&3$*&!&-%!& 0/-1!0&.*&/". 0*7*&-40$(%-'*"%*,& !'!&"8!&
!'(0**"1*0&3$*&$'-&"!7-&*0-&.*&-40*&(!0&$'&-4.!)$%!q&Y0-,&%!1-&*7!-
lução, na medida em que é decisiva, é pontuada por instantes criadores
CeKdhEmKJD,&LMMT,&(O&LLaLnQO

g-0-& e- =*)-01& CLMMTQ,& !& %*'(!& R& .*'*)=-"%*& -& $'& .*6'*"%!& 1*&
reta formado por muitos pontos, que seriam vários instantes descon-
_"$!.O&K&1$0-<8!&"8!&%*'&5!0<-&1/0*%-,&(!/.&!&%*'(!&0*-)&.@&*+/.%*&(*)!&
instante isolado; é um ato, uma decisão instantânea que contém toda a
essência de originalidade.
E";',&(-0-&!&5!%!#!0"-)/.'!,&!.& !" */%!.&momento decisivo e ins-
tante&*+*0 *'&$'-&/'(!0%`" /-& -(/%-),&(!/.&-4!01-'&"!<]*.&0*5*0*"-
%*.&A&%*'(!0-)/1-1*,&"$'-&(*0.(* 27-&1-&1/"`'/ -&1!.&- !"%* /'*"%!.&
3$*&! !00*'&"!&'$"1!O&G..!&0-2; -&3$*& -1-&instante marca o início de
120
uma nova realidade que precisa ser registrada antes que se expire intei-
ramente e que o momento decisivo é a cristalização do fato em sua mais
!'()*%-&./6"/; -<8!O

Considerações finais

A atuação dos fotojornalistas passou por constantes adaptações em

1* !00>" /-& 1-.& /"!7-<]*.& %* "!)@6/ -.& -!& )!"6!& 1-& =/.%@0/-O& K)R'& 1*&
propiciar melhores resultados técnicos, esses avanços transformaram as
0!2"-.&(0!1$27-.&1!.&(0!;../!"-/.,&4*'& !'!&-&)/"6$-6*'&5!%!60B; -&
*&-&(0!1$<8!&1*&.*"21!.&1-&/'-6*'&"-&/'(0*".-O
Y&":7*)&*7!)$27!&-%$-)&1!&5!%!#!0"-)/.'!&(0!(!0 /!"-&0* $0.!.&%R -
"/ !.&/"/'-6/"B7*/.&"-&R(! -&1-&1*. !4*0%-&1-&5!%!60-;-,&.!40*%$1!&"!&
que se refere ao momento decisivo,& 3$*& -6!0-& %*'& -& (!../4/)/1-1*& 1*&
ser captado por meio do registro em HD. Apesar disso, acredita-se que
-& 0/.%-)/9-<8!&/'-6R2 -&1-& *"-&'-/.&0*(0*.*"%-27-&.*&1*7*&(0/" /(-)-
mente às competências humanas, que são expressas por meio das esco-
lhas decorrentes da !"#&3$*&!.&(0!;../!"-/.&(!..$*'O
Y&5!%!#!0"-)/.%-&1*7*&4$. -0&$'-&5!0'-<8!&.*".:7*),&3$*& !"%*'()*&
-.& -0- %*0:.2 -.& 1-$ !"#,& (!/.& !& 1!':"/!& %* "!)@6/ !,& (!0& ./& .@,& "8!&
(0!(!0 /!"-& $'-& !'(0**".8!& ()*"-& 1-& )/"6$-6*'& 5!%!60B; -O& K)R'&
1/..!,& -& 0*)-<8!& *"%0*& !& (0!;../!"-)& *& !& '$"1!& -& .*0& -(%-1!& (!0& .$-&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 O momento decisivo no fotojornalismo atual

lente, especialmente, no momento decisivo, depende essencialmente da

5!0'-<8!&=$'-":.2 -&1*..*&(0!;../!"-),&-&3$-)&(*0'/20B&-%0/4$/0&.*"-
21!& A& 1*%*0'/"-1-& *"-& *& (0*7*0& !.& .*"21!.& 3$*& .*08!& (0!1$9/1!.& -&
(-020&1-&.$-&5!%!60-;-O&
Diante das incontáveis transformações, torna-se imprescindível a
1/. $..8!&.!40*&-&0*.(!".-4/)/1-1*&(*)!&$.!&*&0*(0!1$<8!&1-&/'-6*'O&
G6$-)'*"%*&0*)*7-"%*&R&!&1*4-%*&.!40*&-&3$*.%8!&1-&'-"/($)-<8!,&#B&3$*&
-&1*'! 0-29-<8!&1!&- *..!&-&#%&'()*# de edição de imagem propor-
/!"!$&-&5!0'-<8!&1*&$'&(l4)/ !&'-/.& !". /*"%*&1-.&(!../4/)/1-1*.&1*&
5-).*-'*"%!&(0!(/ /-1-.&(!0&*..*&2(!&1*&./.%*'-&/"5!0'- /!"-)O
E";',&R&"!%@0/-&-&"* *../1-1*&1*&$'-&0*7/.8!&1!.&(-10]*.&R2 !.&7/-
gentes, para que sejam coerentes com as convenções geradas pelo foto-
#!0"-)/.'!& !"7*06*"%*,&.!40*%$1!&"!&3$*&.*&0*5*0*&A&0*.(!".-4/)/1-1*&
/"1/7/1$-)&*& !)*27-O

Referências
121
BACHELARD, G. !"#$%"&'(!)(!"#*$+#$,O&d-'(/"-.o&I*0$.&E1/%!0-,&LMMTO&

eZJrEJF,&sO&Y.&1*$.*.& !";6$0-1!.O&G"o&eZJrEJF,&sO?&mYZJEGJY,&kO&[O&XO&-,."/"'(!
/0,/+!#+!12(3+!3.4**"3+!,!+03+"3+O&m/.4!-o&t$"1-<8!&d-)!$.%*&i$)4*"u/-",&PSSnO

dKJFGEJaeJEXXYH,& hO& Y& '!'*"%!& 1* /./7!O& F*+%!& %0-". 0/%!& 1*& VY& k!'*"%!&
D* /./7!W&CPSfLQO&5.(36!7(8%#"3+&'(,&"O&U,&(O&PSaLf,&D/.(!":7*)&*'o&v=w(oxx /-1*-
5!%!O !'O40x4)!6xy(a !"%*"%x$()!-1.xLMPMxMnxk!'*"%!aD* /./7!ae0*..!"O
pdf>. K *..!&*'o&PL&#$)O&LMPLO

DETIENNE, M.; VERNANT, J. P. 91:*: as astúcias da inteligência. São Paulo: Editora

Y1z..*$.,&LMMNO&

FERRY, L. A sabedoria dos mitos gregoso&-(0*"1*0&-&7/7*0&GGO&J/!&1*&[-"*/0!o&Y4#*27-,&LMMSO

FREUND, G. ;($(/0+<+!,!*(3",)+),O&m/.4!-o&I*6-,&PSNSO

GURAN, M. ="#/%+/,8!>($(/04<3+!,!"#>(08+&'(O&J/!&1*&[-"*/0!o&J/!&t$"1!&E1/%!0-,&PSSLO

JOURDAN, C. A. +!"#$e Athená: uma leitura de teogonia de Hesíodo. In: ENCONTRO

NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE O MEDITERRÂNEO ANTIGO, 1; JORNADA DE HISTÓRIA
KHFGiK,&NO,&LMMS,&J/!&1*&[-"*/0!O&Anais eletrônicos... Rio de Janeiro: Universidade
E.%-1$-)&1!&J/!&1*&[-"*/0!,&LMMSO&D/.(!":7*)&*'o&v=w(oxxyyyO"*-O$*0#O40x($4)/ -x
*a4!!u.x'*1/%*00-"*!PxDYdxd-'/)-{LMK)7*.{LM&[!$01-"O(15|O&K *..!&*'o&PL&
#$)O&LMPLO&

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013

 MAIA, A. K. A.

POUZADOUX, C. 7(#$(*! ,! .,#)+*! )+! 8"$(.(/"+! /0,/+. São Paulo: Companhia das
m*%0-.,& LMMPO& D/.(!":7*)& *'o& v=w(oxxyyyO4!%$ -%$O.(O6!7O40xE7*"%!.xLMMTx&
!"%h/.%!0/-.x4-$=/.%!0/-.xd!"%!.{LM*{LMm*"1-.{LM1-{LMk/%!)!6/-{LM
Grega.pdf|O&K *..!&*'o&Pf&#$)O&LMPLO

RODRIGUES, A. D. ?*$0+$1/"+*!)+!3(8%#"3+&'(O&m/.4!-o&E1/%!0/-)&g0*.*"<-,&PSSTO

XGmIK&[ZHGYJ,&[O&KO&d/" !&=/(@%*.*.&(-0-&!&5!%!#!0"-)/.'!&*'&%*'(!&1*& !"7*06>"-

cia.!@"*3%0*(*!;($(/04<3(*,&7O&N,&"O&PL,&(O&nPafL,&#-"Ox#$"O&LMPLO

XYZXK,&[O&gO&t!%!#!0"-)/.'!o&$'-&/"%0!1$<8!&A&=/.%@0/-,&A.&%R "/ -.&*&A&)/"6$-6*'&1-&

5!%!60-;-&"-&/'(0*".-O&5"A."($,3+!B#C."#,!),!7"D#3"+*!)+!7(8%#"3+&'(!- Universidade
Fernando Pessoa, Porto, LMMLO&D/.(!":7*)&*'o&v=w(oxxyyyO4! &O$4/O(%x(-6x.!$-
sa-jorge-pedro-fotojornalismo.pdf|O&K *..!&*'o&Pf&#$)O&LMPLO

J* *4/1!o&LSxMPxLMPn
Receivedo&MPxLSxLMPn
122
K(0!7-1!o&LfxMLxLMPn
Approvedo&MLxLfxLMPn

Rev. Estud. Comun., Curitiba, v. 14, n. 33, p. 107-122 jan./abr. 2013