PORTUGUÊS VIP CESPE

SINTAXE  Orações comparativas

AULA 1: FRASE, ORAÇÃO, PERÍODO Ela brinca como uma criança.

CONCEITOS BÁSICOS
Ele é mais sensível do que você.
1) Frase: Enunciado de sentido completo.

Que lindo! Ele é lindo!  Omissão do verbo:

Na mesa, algumas canetas. Ele comeu pizza; eu,

2) Oração: n° verbos = n° orações hambúrguer.

Eles se amaram muito.

 Locução verbal:
Ele disse que tudo foi perfeito.

3) Período: Ele deve ser sensato. Ele estava analisando a letra.

a) Simples: 1 verbo = 1 oração absoluta

Ele tem estudado bastante. Ela deve ser avaliada pelo médico.
b) Composto: 2 ou mais verbos = 2 ou mais orações

 Verbos causativos e sensitivos:

Ele comemorou a vitória.

 mandar, deixar, fazer, ver, ouvir, sentir +

Ele contou que eles se conheceram no curso.
infinitivo/gerúndio

Mandou dormir o filho.

 É que

Ela é que trabalha aqui.

Ele viu a menina caindo.

É ela que trabalha aqui.

 Na enumeração
O fato é que tudo está perfeito.

Comprou pera, uva, maçã.

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 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 3) ( ) “Tabajaras e Cabritos sem traficantes armados.”

1) Determine o número de orações encontradas nos (Jornal O Globo).

fragmentos abaixo:
(A) O homem estava discutindo, do outro lado da loja, com 4) ( ) “Terremoto deixa três mortos e dezenas de

a vendedora. ( ) feridos no Japão.”

(B) Marcelo morava no Rio, mas o irmão dele morava em 5) ( ) “O clima já mudou.” (Revista Isto é).

Manaus. ( ) 6) ( ) “Socorro!”

(C) Não sei se você entendeu a análise, mas sei que o 7) ( ) “Rock e famosos na plateia e na passarela.”

professor explicou de (Jornal O Globo).

forma objetiva. ( ) 8) ( )

(D) Vibrou assim que soube que o filho havia alcançado a  QUESTÕES DE PROVAS GERAIS

primeira colocação. ( )
1) (FGV / POTIGAS / ESCRITURÁRIO) Ao rejeitar essa
(E) Não sei se ela o entendeu, mas, se não fosse a minha destruição, a UAI estava dizendo que o céu deve caber na
gaveta.
interferência, ela teria se aborrecido. ( )
No período acima, há:
(A) seis orações.
(F) A criança devia fazer a tarefa que a explicadora pedira.
(B) cinco orações.
( ) (C) quatro orações.
(D) três orações.
(G) Chegou cedo no dia da apresentação e ficou treinando
(E) duas orações.

antes do início. ( )
2) Assinalar a alternativa cujo período apresenta duas
orações:
2) Relacione as colunas: (A) “... fui dizer à minha mãe que a escrava é que
a) Frase que não é oração; estragara o doce”.
b) Frase oração absoluta; (B) “Sabe-se que Jacó propôs a Labão que lhe desse
c) Frase período composto. todos os filhos das cabras”.
1) ( ) “Campanha políticas giram em torno de R$ 250 (C) “Agora eles sabem que a fome dá um direito que
passa por cima de qualquer direito dos outros”.
milhões.” (Jornal O Globo).
(D) “No chão coberto de areia havia cascas de queijo de
Minas, restos de iscas de fígado, espinhas de peixe...”
2) ( ) “Na mesa, vários livros.”

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3) Assinale a alternativa correta. O texto abaixo indica:
O estudante se dedica aos estudos a fim de se preparar
bem, já que este é seu objetivo.
(A) Uma frase
Obs.: Os conceitos dessa aula não tendem a cair
isoladamente em provas CESPE, mas juntos a outros
conceitos. Dessa forma, resolveremos questões CESPE
sobre o conteúdo da aula 1 associado a outras aulas.

(B) Uma oração

(C) Duas frases

(D) Quatro orações

4) Do ponto de vista morfossintático, o trecho “Com

impressionante frequência, surge um sujeito empunhando
um revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a
disparar a esmo dentro de um shopping ou de uma
universidade.” (4º§) classifica‐se como um(a)

(A) período simples, constituído por mais de um verbo.

(B) período composto, pois mais de uma oração o

constitui.

(C) frase nominal, já que não há verbos na sua

constituição.

(D) período simples, porque é constituído de uma única

oração.

 QUESTÃO DE PROVAS CESPE

1) (CESPE / UnB / ABIN / OFICIAL TÉCNICO DE

INTELIGÊNCIA / 2018) E é esse processo de identificação
de ameaças, a busca por informações e dados, que
pretende detectar intenções dissimuladas que ocultem os
mais diversos interesses, o que chamo de guerra secreta.

Os vocábulos “é” e “que” poderiam ser suprimidos, sem

prejuízo para a correção gramatical do texto, visto que
constituem expressão de realce sem função sintática no
período em que se inserem.

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