Ciências da Natureza e suas Tecnologias

1° Bimestre – Física
3ª Série – Aula 010

Tema da Aula
Eletrodinâmica I

Francisco Rocha
Habilidade específica

(EM13CNT106) Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e

possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o
consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a
relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os
impactos socioambientais e culturais.

Objetivo de aprendizagem do DC-GOEM

(GO-EMCNT106D) Entender os conceitos de tensão e corrente elétrica aplicando-os em circuitos

elétricos com arranjos variados de resistência para analisar o consumo de energia elétrica em
diversas simulações e situações cotidianas.

Objeto(s) de conhecimento

Eletrodinâmica
 Nas aulas anteriores, os condutores estavam em
equilíbrio eletrostático, ou seja, os elétrons livres
possuíam um movimento desordenado decorrente da
agitação térmica.
Considere um fio condutor de tal maneira que não
haja diferença de potencial nos seus extremos.

A B

UAB = 0

Os elétrons livres deste fio movem-se em todas as

direções com movimento desordenado.
 Quando se estabelece uma diferença de potencial nos extremos do
fio condutor, os elétrons livres do fio passam a se deslocar
ordenadamente da extremidade B para a extremidade A.

A B
E
UAB ≠ 0

UA > UB

Agora as cargas elétricas possuem um movimento

ordenado e os fenômenos elétricos decorrentes deste
movimento preferencial das cargas serão analisados pela
eletrodinâmica.
 Corrente Elétrica
É um movimento orientado de cargas elétricas.
A corrente elétrica só se estabelece em um condutor quando
as extremidades deste condutor são submetidas a uma
diferença de potencial.

A B
E
UAB ≠0
VA > V B

Nos estudos iniciais da corrente elétrica, não se sabia exatamente

quais as cargas que se moviam no condutor, se as positivas ou as
negativas. Diante disso, estabeleceu-se o seguinte:
 Corrente Elétrica
O sentido da corrente elétrica convencionalmente adotado é
aquele no qual se deslocariam espontaneamente as cargas
positivas no interior do condutor.

A E B

Sentido
convencional
i

Observe que as cargas elétricas que se movimentam no interior do

condutor são os elétrons e o fazem no sentido de B para A (sentido real
da corrente). No entanto, o sentido convencional se conserva até hoje.
Assim, sempre que se fala em sentido da corrente, trata-se do sentido
convencional.
 Intensidade de Corrente Elétrica
Seja o fio condutor submetido a uma diferença de potencial.

A i B

Numa determinada secção reta (A) desse condutor, passa uma

determinada quantidade de carga, num certo intervalo de tempo
(Δt).
A intensidade da corrente elétrica (i) nesse condutor é
Δq
a razão entre a carga que atravessa uma secção do i=
condutor e o intervalo de tempo gasto para isto. Δt
 Unidades
M.K.S. coulomb/segundo (ampére) (A)

Para cada
degrau
GA
descido,
multiplique
MA
por 10-3
kA
A
mA Para cada
degrau
μA subido,
multiplique
nA por 103
1 - (UEL) Pela secção reta de um condutor de eletricidade passam 12,0 C a
cada minuto. Nesse condutor, a intensidade da corrente elétrica, em
Amperes, é igual a:

A) 0,08
B) 0,20
C) 5,00
D) 7,20
E) 120
2 - Uma corrente elétrica de 0,55 A percorre um fio condutor durante 3 minutos.
Qual é o módulo da carga elétrica que percorreu o fio durante esse tempo?