SEQUÊNCIA DIDÁTICA – MATEMÁTICA

TEMA III – NÚMEROS E OPERAÇÕES/ÁLGEBRA E FUNÇÕES

DESCRITOR D27 – Identificar a representação algébrica e/ou gráfica de uma função exponencial.

CONTEÚDO Função exponencial

PONTO DE PARTIDA

Aluno(a), chegou o momento de você resolver algumas questões envolvendo o descritor

D27.

ATIVIDADE

1) Em uma xícara que já contém certa quantidade de açúcar, despeja-se café. A curva a seguir
representa a função exponencial M (t), que fornece a quantidade de açúcar não dissolvido (em
gramas) t minutos após o café ser despejado. Pelo gráfico, podemos concluir que:

t
a) M ( t )=24− 75
t
b) M ( t )=25−50
t
c) M ( t )=25−75
t
d) M ( t )=24− 50
 t
e) M ( t )=25−150

2)(SAEPE) O gráfico que representa a função exponencial f : R → R+¿ ¿ definida por f ( x )=3 x+1 é:
¿
 ¿
3) (SAEPE). Veja o gráfico abaixo da função f : R →R+ , com a ∈ R.

Esse gráfico representa a função

x
a) y=a , a> 1
x
b) y=a +1 , a> 1
x
c) y=a +1 , 0< a<1

d)
y=log a x +1 , a> 1

e)
y=log a x , 0< a<1

4) (SAEPE). Em um experimento de laboratório, uma equipe de pesquisadores observou,

durante um certo período, a evolução da população de um inseto, fazendo a contagem da
quantidade de insetos a cada semana.
O quadro abaixo mostra o resultado desse experimento. y=1000 . 2 x

A partir da observação desse quadro, verificou-se que essa evolução pode ser modelada pela
função y=1000 . 2 x , em que y representa a população de insetos e x o número de semanas
decorridas desde o início do experimento.
O gráfico que corresponde à evolução descrita nesse experimento é: