D28 – Resolver problema que envolva função exponencial.

28. (SAEPE 2015) Um laboratório realizou um experimento com uma cultura de

bactérias. Esse experimento iniciou com 80 bactérias e seu crescimento é dado pela
função

28. na qual P(t) representa a quantidade de bactérias após t horas do início do

experimento. Sob condições ideais, qual é o número de bactérias após 24 h do início
desse experimento?

A) 480
24
B) 640
C) 1 600
𝑃 𝑡 = 80 .28 = 80 . 23 = 80 . 8 = 640
D) 1 920
E) 81 920
 D28 – Resolver problema que envolva função exponencial.
29. (SAEPE 2021) O Cobalto-60 é um elemento químico de transição usado como fonte
de radiação gama em radioterapia e esterilização de alimentos. Esse elemento
desintegra-se com o tempo e a relação que fornece a massa de Cobalto-60 em
função do tempo é 20 4
1
𝑡
5 1 5 1
M(t) = M0 . = 𝑀0 . = 𝑀0 . =
2
2 2
1. em que M0 é a massa inicial de Cobalto-60 e t é o tempo, em anos. A massa de
Cobalto-60, após 20 anos, é dada pela expressão
1 𝑀0
2. A)
M0
D) M0 = 𝑀0 . 4 = 4
25 2 2
M0
B) E) 2.M0
24

M0
C)
2
 D28 – Resolver problema que envolva função exponencial.
30. (SAEPE 2022) Em uma pesquisa, verificou-se que, determinado produto eletrônico
sofreu desvalorização com o tempo, de maneira que seu valor V, em reais, t anos
após seu lançamento, pode ser determinado pela função:
4 2
8 2 8
= 2500 . = 2500 . =
10 10
Gustavo comprou uma unidade desse produto eletrônico no ano de seu lançamento e
decidiu revendê-lo após 4 anos de uso. De acordo com essa função, qual era o valor,
em reais, desse produto eletrônico comprado por Gustavo quando decidiu revendê-lo?

A) R$ 1 024,00 64
B) R$ 1 600,00 = 2500 × = 25 × 64 = 1600
100
C) R$ 2 000,00
D) R$ 2 500,00
E) R$ 4 000,00
 D28 – Resolver problema que envolva função exponencial.
31. (SAEPE 2012) Um determinado elemento químico sofre desintegração com o passar
do tempo. Uma vez observada a quantidade inicial (Q0), em gramas, desse
elemento, é possível calcular a quantidade Q(t), em gramas, ainda existente dessa
amostra, após t dias decorridos da observação inicial. Esse cálculo é feito através da
função

31. Após 1.000 dias da observação inicial de uma amostra de 2.000 gramas, a
quantidade ainda existente desse elemento químico será de, aproximadamente,
−0,001×1000
A) 3 000,0 g 𝑄 𝑡 = 2000 . 1,5
B) 2 250,0 g −1
C) 1 333,3 g 𝑄 𝑡 = 2000 . 1,5
D) 666,67 g 2000 20000 ÷ 5 4000
E) 444,44 g 𝑄 𝑡 = = = = 1.333,3 …
1,5 15 ÷5 3
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
32. (SAEPE 2019) A alternativa que representa o gráfico da função 𝑦 = 6𝑥+1 =é 60+1 =
𝑦 = 61 = 6 → (0,6)
A) B) C) D)
(0,6)

OK

(0,2)
FALSO (0,1) FALSO
(0,–6)
FALSO
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
33.No gráfico abaixo está representada uma função exponencial f: IR→ IR.

A representação algébrica dessa

função é (1,5)
A) y = 2x = 20 = 1 → FALSO
0
B) y=5 x = 5 = 1 → FALSO
C) y = 4x + 1 = 40 + 1 = 1 + 1 = 2 (0,2)
D) y = 3x + 1 = 30 + 1 = 1 + 1 = 2
E) y = 2x + 3 = 20 + 3 = 1 + 3 = 4 → FALSO

C) y = 4x + 1 = 41 + 1 = 4 + 1 = 5 OK
D) y = 3x + 1 = 31 + 1 = 3 + 1 = 4 → FALSO
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
34.(SAEPE 2016) O gráfico que representa a função exponencial definida
por y = 2x – 1 = 20 − 1 = 1 − 1 = 0 → (0,0)
𝑦 = 21 − 1 = 2 − 1 = 1 B) FALSO
C)
A) OK FALSO (0,2)
(0,0) (1,1)

D) E)
FALSO (0,0)
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
35.(SAEPE 2021) O gráfico abaixo representa uma função f : IR → IR*+ tal
que sua lei de formação é do tipo f(x) = px + q
A lei de formação dessa função f é

A) f(x) = 2x = 20 = 1 → FALSO
B) f(x) = 2x + 1 = 20 + 1 = 1 + 1 = 2
0
1 𝑥 1
C) f(x) = = = 1 → FALSO
2 2 0
(0,2)
1 𝑥 1
D) f(x) = +1 = +1= 1+1 = 2
2 2
1 𝑥 1
0
E) f(x) = +6 = + 6 = 1 + 6 = 7 → FALSO
2 2
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
35.(SAEPE 2021) O gráfico abaixo representa uma função f : IR → IR*+ tal
que sua lei de formação é do tipo f(x) = px + q
A lei de formação dessa função f é
(−2,5)
A) f(x) = 2x
B) f(x) = 2x + 1 = 21 + 1 2= 1 + 1 = 2
−2 𝑥 1 1
1
C) f(x) =
= 2 + 1 = 2 + 1 = 4 + 1 = 1,25
2
0 FALSO (0,2)
1 𝑥 1
D) f(x) = +1 = +1= 1+1 = 2
2 2
1 𝑥−2
E) f(x) =
= 1 +6
2 + 1 = 22 + 1 = 4 + 1 = 5 OK
2
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
36.(SAEPE 2022) Considere a função exponencial f: IR → IR definida por
f(x) = ax + b, em que a e b são constantes reais, a > 0 e a ≠ 1, cujo
gráfico está representado abaixo.
A lei de formação dessa função é
0
1 𝑥 1
A) f(x) = – 3= − 3 = 1 − 3 = −2
2 2
0
1 𝑥 1
B) f(x) = –2= − 2 = 1 − 2 = −1
3 3
0
(0, −2)
1 𝑥 1
C) f(x) = – 3= − 3 = 1 − 3 = −2
3 3
D) f(x) = 3x – 2 = 30 − 2 = 1 − 2 = −1
E) f(x) = 3x – 3 = 30 − 3 = 1 − 3 = −2
 D26 – Identificar a representação gráfica de uma função exponencial.
36.(SAEPE 2022) Considere a função exponencial f: IR → IR definida por
f(x) = ax + b, em que a e b são constantes reais, a > 0 e a ≠ 1, cujo
gráfico está representado abaixo.
A lei de formação dessa função é

1 𝑥 1
0 (−1, 0)
A) f(x) = – 3= − 3 = 1 − 3 = −2
2 2
−1
1
1 𝑥
B) f(x) = – −2 3 = 2 − 3 = −1 → FALSO
2
3
0
(0, −2)
1 𝑥 1
C) f(x) = – 3= − 3 = 1 − 3 = −2
3 3
−1
1
= 3 – 2−3= 3−3 = 0
D) f(x) = x
OK
3
E) f(x) = 3x – 3 = 30 − 3 = 1 − 3 = −2