Simulados SAS 2021

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E DE REDAÇÃO

PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
ULTAD
RE S
1o
U O
SE
NO
V EJ A
o
alun
Período de aplicação: 19/03/2021 a 22/03/2021
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,

com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja divergência, comunique-a
imediatamente ao aplicador da sala.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 1 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas da seguinte
maneira:
a) questões de número 1 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 1 a 5 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à
língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as instruções
anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique ao aplicador da
sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. Os rascunhos e as marcações
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA/
FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/
ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
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2021
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS O texto desenvolve o tema do desmatamento indicando
que esse problema
TECNOLOGIAS A atingiu os maiores índices na última década.
Questões de 01 a 45 B é causado pelos parques eólicos da região.
C tem relação com as áreas que possuem estradas.
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
D afeta mais a Bolívia e o Peru do que o Brasil.
QUESTÃO 01 E está associado ao garimpo e ao comércio ilegal de
animais.
EurActiv
Coding in the classroom
QUESTÃO 03
< 12 countries responding to the European Why teach code?
Schoolnet survey had coding as part of
their curriculum > Fostering
Bulgaria – Cyprus – Czech Republic – logical thinking
Denmark – Estonia – Greece – Lithuania
Fostering THIS IS ME WHEN
– Ireland – Italy – Portugal – Poland – AND THIS IS A CLASS PHOTO. I'M SITTING
problem solving I WAS 10 YEARS OLD. ON THE FAR LEFT SO YOU DON'T SEE ME.
England
FROM LEFT TO RIGHT: GOLNAZ, MAHSHID,
Fostering
NARINE, MINNA.
coding skills
< 8 countries offer teacher
Attracting students
training in coding >
to computer science
Bulgaria – Cyprus – Estonia Fostering employability
– Lithuania – Ireland – Italy In ICT sector
– Portugal – England
The main reasoning behind
coding in the curriculum
was that it fosters logical
< 5 countries offer <Only 3 countries thinking and problem IN 1979 A REVOLUTION TOOK THEN CAME 1980: THE YEAR IT
a course dedicated have compulsory solving skills. Surprisingly, PLACE. IT WAS LATER CALLED BECAME OBLIGATORY TO WEAR
to coding > coding lessons only half of the countries in "THE ISLAMIC REVOLUTION” THE VEIL AT SCHOOL.
Cyprus – Greece – from primary the survey cited fostering

Lithuania – Ireland school onwards > employability in ICT as a
– England England – Estonia reason for including coding
– Greece in the curriculum.
Fonte: Computing Our Future, European Schoolnet. WEAR THIS!
O infográfico apresentado traz informações de uma

pesquisa sobre o ensino de programação nas escolas
europeias, entre elas o fato de que WE DIDN'T REALLY LIKE TO WEAR THE VEIL, SPECIALLY SINCE WE
A professores gregos e italianos recebem treinamento DIDN'T UNDERSTAND WHY WE HAD TO.
em programação. EXECUTION IN GIVE ME MY

IT'S TOO VEIL BACK!
B países da União Europeia são obrigados a ofertar HOT OUT! THE NAME OF
FREEDOM.
programação no currículo. YOU'LL HAVE
TO LICK MY
C crianças dinamarquesas começam a estudar FEET
programação no Ensino Fundamental. GIDDYAP!
D aulas de programação estimulam o raciocínio lógico OOH! I'M THE
MONSTER OF
dos estudantes. DARKNESS.
E estudantes de programação têm empregabilidade
garantida. SATRAPI, Marjane. Persepolis: the story of a childhood and the story of a return.
London: Jonathan Cape, 2006. p. 3.
QUESTÃO 02 O romance gráfico Persepolis conta a história de sua
Deforestation rates in the Amazon have declined over autora, a iraniana Marjane Satrapi. No texto apresentado,
the last decade, but continue at an alarming rate. Brazil is ela trata da questão do véu, destacando que
responsible for half of the deforestation in the Amazon, but
A as iranianas pararam de usá-lo após a revolução
deforestation in the Andean Amazon countries – namely
ocorrida em 1979.
Bolivia and Peru – is increasing. […]
B as meninas da escola adoravam usá-lo por diferentes
The areas showing the greatest deforestation rates propósitos.
are those that have more roads. […] Other factors
C o uso desse item é ancestral, sendo parte do vestuário
exacerbating pressure in the region include an increase
iraniano há séculos.
in cattle ranching and soy plantations, particularly in Bolivia;
the South American energy and transport integration that D as meninas da escola, no início, não entendiam por
was started with banks and a group of governments; and que precisavam usá-lo.
hydropower dams. E a função desse item é distinguir as meninas, chamando
AMAZON Deforestation. WWF. Disponível em: https://wwf.panda.org. Acesso em: 20 ago. 2020. a atenção para o rosto delas.
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QUESTÃO 04 QUESTÃO 05
Parks & Recreation (original title) Once I saw the role I was playing, I found myself
Rating: 8,6/10 conflicted. The role wasn't necessarily stereotypical.
All audiences | 22min | Comedy | TV Series (2009-2020) A young man in his formative years with a violent
streak pulled into the allure of gang involvement. That's
Leslie Knope, a mid-level bureaucrat in an Indiana
somebody's real story. Never judge the characters you
Parks and Recreation Department, hopes to beautify her
play. That's what we were always taught. That's the first
town (and boost her own career) by helping local nurse
rule of acting. Any role play honestly, can be empowering,
Ann Perkins turn an abandoned construction site into a
but I was conflicted because this role seemed to be
community park. However, what should be a fairly simple
wrapped up in assumptions about us as black folk. The
project is stymied at every turn by oafish bureaucrats,
writing failed to search for specificity. Plus, there was
selfish neighbors, governmental red tape and a myriad of
barely a glimpse of positivity or talent in the character,
other challenges. Leslie's colleague Tom Haverford, who
barely a glimpse of hope. I would have to make something
delights in exploiting his position for personal gain, is as
out of nothing. I was conflicted. Howard had instilled in me
likely to undermine her efforts as to help her, while her
a certain amount of pride and for my taste this role didn't
boss, Ron Swanson, is adamantly opposed to government
live up to those standards.
in any form, even though he's a bureaucrat.
STRAUSS, Valerie. Chadwick Boseman praised student protesters in 2018 commencement
Disponível em: https://www.imdb.com. Acesso em: 20 ago. 2020. speech at Howard University. The Washington Post, 29 ago. 2020.
Disponível em: https://www.washingtonpost.com. Acesso em: 30 ago. 2020.
No texto sobre a série Parks and Recreation, a
objetividade no tratamento de determinados aspectos da No trecho de discurso apresentado, Chadwick Boseman
obra e a estrutura textual escolhida estão em consonância afirma que vivenciou um conflito pessoal em seu primeiro
com o objetivo de papel porque
A resumir a série, fornecendo informações sucintas de A recusou-se a interpretar um membro de uma gangue.
um episódio. B deveria interpretar uma personagem muito
B divulgar a série, apresentando seu enredo e suas estereotipada.
principais personagens. C entendeu que a história da personagem evidenciava
C relacionar os pontos fracos da série, alertando aqueles uma pessoa real.
que pretendem vê-la. D era um papel secundário, o que contrariava aquilo
D compartilhar os principais momentos da série, que ele aprendeu em Howard.
dividindo-os com uma base de fãs. E faltava traços à personagem, que parecia ter como
E recomendar a série, destacando opiniões a fim de base suposições acerca dos negros.
influenciar uma parcela indecisa do púbico.
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS QUESTÃO 02
La cebolla tiene que estar finamente picada. Les
TECNOLOGIAS sugiero ponerse un pequeño trozo de cebolla en la
Questões de 01 a 45 mollera con el fin de evitar el molesto lagrimeo que se
produce cuando uno la está cortando. Lo malo de llorar
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) cuando uno pica cebolla no es el simple hecho de llorar,
QUESTÃO 01 sino que a veces uno empieza, como quien dice, se pica,
y ya no puede parar. No sé si a ustedes les ha pasado
¿Qué leês? me lo regaló madre... me pero a mí la mera verdad sí. Infinidad de veces. Mamá
dijo que tiene no sé cuántas
decía que era porque yo soy igual de sensible a la cebolla
cosas para analizar
“el principito” que van más allá del que Tita, mi tía abuela.
de saint-exupéry cuento... y que todo ESQUIVEL, Laura. Como agua para chocolate. Mondadori: 2001.
tiene muchos sig-
nificados filoso- No fragmento do romance Como água para chocolate,
ficos y metáforas. o ato de cortar cebolas é usado pela personagem
narradora como
A fator de inibição pessoal.
B prática religiosa de limpeza espiritual.
C crítica ao estereótipo de mulher frágil.
D pretexto para a liberação das emoções.
y no sé cuántas
cosas más... pero
pasa que para E indicação de desapreço pela culinária.
los grandes,
a mí me gusta a vences, lo
por la historia QUESTÃO 03
esencial es
nomás.
Reprodução
invisible a
Sin tanta los ojos.
vuelta.
PERO PARA LA MAYORÍA DE NIÑAS Y NIÑOS GITANOS ES

MUY DIFICIL, PORQUE 6 DE CADA 10 DEJAN LOS ESTUDIOS
ANTES DE ACABAR LA SECUNDARIA.
Disponível em: https://www.taringa.net. Acesso em: 18 set. 2020.
Na tira, a personagem Henriqueta expressa uma crítica

A à filosofia que permeia O Pequeno Príncipe.
B aos adultos, que complicam as coisas.
C ao livro O Pequeno Príncipe, de Saint-Exupéry.
D à falta de critérios para analisar obras literárias.
E às novas tecnologias que se sobrepõe à literatura.
CONOCES LA SITUACIÓN DE ESTOS NIÑOS Y NIÑAS REALES,

PORQUE CONOCER SU REALIDAD ES EMPEZAR A CAMBIARLA.
www.laleonorreal.org
A partir da leitura do cartaz, entende-se que as crianças

ciganas
A devem lutar pelos seus sonhos.
B não têm acesso à educação plena.
C formam um grupo cuja evasão escolar é alta.
D concluem a formação escolar antes dos 10 anos.
E são obrigadas a deixar a escola antes do ensino
médio.
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QUESTÃO 04 Questões de 06 a 45
La geología es una ciencia única y magnífica. Un
buen geólogo tiene que saber un poco de todo: de física, QUESTÃO 06
química, geografía, matemáticas, biología, ingeniería
Espanhol Português Tradução correta
y muchos, muchos campos más. Lo cierto es que la
geología forma parte de nuestra vida cotidiana y ofrece Aceite Aceite Óleo
una ventana a la historia de la Tierra. Si pensamos en Apellido Apelido Sobrenome
algunas de las maravillas del mundo como las pirámides Barata Barata Promoção
de Egipto, Stonehenge, el Gran Cañón, el Monte Everest Bola Bola Globo
o la Gran Barrera de Coral, todas estas bellezas no serían
Borrar Borrar Brincar
posibles sin todo tipo de rocas y formaciones minerales.
Pero la geología se extiende mucho más allá de estos Cuello Coelho Pescoço
monumentos. La geología es el estudio de la Tierra, de Doce Doce Doze
los materiales de que está hecha, la estructura de esos Estufa Estufa Fogão
materiales y los procesos que actúan sobre ellos. Los
Jugo Jogo Comprido
geólogos trabajan para comprender la historia de nuestro
planeta. Cuanto mejor puedan comprender la historia de Maestro Maestro Professor
la Tierra, mejor podrán prever de qué forma los eventos y Mientras Mentiras Enquanto
procesos del pasado podrían influir en el futuro. Oso Osso Urso
Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 13 ago. 2020. (adaptado)
Tapa Tapa Tira-gosto
De acordo com o texto, a geologia Pelo Pelo Cabelo
A pretende compreender a história da Terra. Disponível em: https://blog.maxieduca.com.br. Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
B está em vantagem em relação a outras ciências. Ao apresentar correspondências entre algumas palavras
C oferece uma janela de informações para outras áreas. do espanhol e do português, a tabela chama atenção
D altera o cotidiano das pessoas por meio da inovação principalmente para a
tecnológica.
A dificuldade de tradução.
E descobriu maravilhas como as pirâmides do Egito e o
Stonehenge. B plurissignificação das palavras.
C mudança na grafia e na acentuação.
QUESTÃO 05 D similaridade aparente entre vocábulos.
El racismo puede definirse como cualquier acción, E semelhança de sentido entre as línguas.
práctica o creencia que refleje la cosmovisión racial: la
idea de que los humanos pueden dividirse en entidades QUESTÃO 07
biológicas separadas y exclusivas llamadas 'razas'; que QUEREM
OLHA EU NÃO GOSTO
existe un vínculo causal entre los rasgos físicos heredados SÓ… PROIBIR OS
NEM EU!
DE RODEIOS!
y los rasgos de personalidad, intelecto, moralidad y otros RODEIOS!
rasgos culturales y de comportamiento; y que algunas
razas son innatamente superiores a otras. Desde
finales del siglo XX, la noción de raza biológica ha sido
reconocida como una invención cultural, completamente
sin fundamento científico.
No obstante, durante toda la historia de la humanidad,
la 'raza' ha sido considerada elemento distintivo de unas PREFIRO QUANDO
poblaciones a otras, catalizador de la guerra, la esclavitud VÃO DIRETO AO
ASSUNTO!
y los mayores crímenes contra la humanidad jamás
cometidos. Afortunadamente, a día de hoy la mayoría de
los ciudadanos en el mundo Occidental conviven en paz
y tolerancia, a excepción de algunos casos que todavía
perviven de violencia racial.
MARCOS, Laura. Las mejores películas sobre racismo y segregación racial. Muy Interesante,
5 jun. 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 13 ago. 2020.
Disponível em: https://arianedg.files.wordpress.com. Acesso em: 26 ago. 2020.
O texto anterior reflete principalmente acerca do(a)
O efeito de humor da tirinha decorre, sobretudo, do(a)
A racismo como consequência de crenças que segregam
pessoas. A desentendimento gerado pelo vocábulo “assunto”.
B combate ao conceito de raça em seu aspecto individual. B uso da linguagem em tom informal.
C raça como conceito biológico aceito cientificamente. C interpretação inusitada da garota.
D marco de instauração moderna da tolerância racial. D precisão de sentido do vocábulo “rodeios”.
E criminalização do racismo cultural. E quebra de expectativa com a fala do garoto.
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2021
Atividade física democrática, indicada para qualquer
Qual a representatividade de cada
idade, a dança ajuda a melhorar a agilidade e o equilíbrio,
tipo de infectado?
aumenta a flexibilidade e a coordenação motora e alivia
o estresse. Expressão corporal usada há milhares de
SINTOMÁTICOS representam
cerca de 60% a 90% dos anos, é também poderosa ferramenta terapêutica, cuja
infectados. Entre 10% e 20% contribuição passa pela melhora da autoestima e do
apresentam sintomas graves.
bem-estar emocional, só para ficar em alguns exemplos.
Bailarino e coreógrafo com quase 50 anos de
experiência, Ivaldo Bertazzo comprovou, por meio de
um projeto recente, como movimentar o corpo gera
ASSINTOMÁTICOS e PRÉ-SINTOMÁTICOS benefícios que vão além da satisfação do corpo. À frente
representam entre 10% e 40% dos infectados. do projeto Próximo Passo [...], o profissional usou a dança
Mas note que não tem como saber quem é quem.
para mudar a vida de pessoas com depressão.
TODOS eles podem transmitir a Covid-19, mas Após quatro meses de ensaios, o grupo, formado
eu vou explicar toda a confusão nessa história.
por 40 pessoas com histórico da doença, apresentou-se
Fontes: He et al, 2020. Nature / Ferreti et al, 2020. Science Gandhi et al. 2020. NEJM
em um teatro de São Paulo, no fim do ano passado.
O trabalho também rendeu uma exposição fotográfica,
Os recursos linguísticos e visuais da postagem que narra o processo de superação dos participantes
apresentada evidenciam que, entre outras finalidades, e a recuperação da confiança e da motivação, e um
esse tipo de conteúdo objetiva documentário, ambos lançados no início deste mês.
A substituir estudos acadêmicos por meio de sínteses. DUMONT, Patrícia Santos. Hoje em Dia, 29 abr. 2018.
Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
B combater a divulgação de dados falsos nas redes
O texto evidencia como principal fator responsável pela
sociais.
relevância de manifestações corporais, como a dança,
C tornar o conhecimento científico acessível ao público o(a)
em geral.
A efeito benéfico para a definição de músculos do corpo.
D transformar as redes sociais em ambientes de
B probabilidade de o praticante iniciar uma carreira
educação formal.
artística.
E informar as descobertas recentes da ciência ao
C socialização promovida pela prática da atividade em
público acadêmico.
grupo.
QUESTÃO 09 D capacidade de influenciar o estado emocional dos
Pontinho de Vista praticantes.
Eu sou pequeno, me dizem, E crescimento da procura por profissionais do setor
e eu fico muito zangado. esportivo.
Tenho de olhar todo mundo
com o queixo levantado.
Mas, se formiga falasse

e me visse lá do chão,
ia dizer, com certeza:
— Minha nossa, que grandão!
BANDEIRA, Pedro. Mais respeito, eu sou criança. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2002.
No poema, o uso de diminutivo no título está de acordo

com o objetivo do texto, que é
A demonstrar como a criança pode se impor contra os
adultos.
B aprimorar a visão da criança em relação ao mundo
adulto.
C demonstrar a relatividade do tamanho na forma como
a criança se vê.
D conscientizar adultos sobre a importância de respeitar
a opinião infantil.
E apresentar a criança do ponto de vista de um ser de
tamanho pequeno.
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TEXTO I
determinação Datação: 1361
Acepções
■ substantivo feminino
ato ou efeito de determinar(-se)
1 indicação por análise, cálculo ou avaliação
Ex.: d. dos pesos moleculares
2 explicação ou indicação exata, definição
Exs.: a d. do sentido das palavras
a d. da hora do acidente
3 descrição das características; especificação
Exs.: a d. das espécies
a d. de uma rocha
4 ordem, mandado, prescrição
Ex.: tudo se fizera por d. governamental
5 forte inclinação a alcançar algo desejado
Exs.: tem d. para ser chefe
agir com d.
DETERMINAÇÃO. In: DICIONÁRIO eletrônico Houaiss da língua portuguesa.

ROSÁRIO, Arthur Bispo do. Talheres. Metal, papelão, tecido, plástico, 137 cm × 47 cm. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.
Museu Bispo do Rosário Arte Contemporânea, Rio de Janeiro. s/d.
Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br. Acesso em: 18 ago. 2020. TEXTO II
A composição da obra Talheres é determinada pelo(a) determinação (s.f.)
A fusão de itens similares na criação de uma forma
unificada. é acordar cinco e meia da manhã, cinco vezes
B complexidade de materiais cujas formas e texturas se por semana, é fazer o que for preciso, é
confundem. seguir em frente, enquanto "em frente" for a
C aplicação de utensílios de substância nobre sobre direção que você quiser seguir, é quando
uma tela. você levanta de uma queda, é ignorar o
D reaproveitamento de materiais orgânicos descartados tempo e focar no motivo.
é ensaiar sem voz, é estudar sem livro. é a
na natureza.
irmã da persistência, as pessoas aplaudem o
E reúso de objetos destinados a um fim que dá novo
seu sucesso, comentam o seu fracasso, mas
sentido ao conjunto.
não fazem questão de saber da sua
QUESTÃO 12 determinação.
é ir contra o mundo inteiro, se for preciso,
Laerte
para realizar um sonho.

DOEDERLEIN, João. O livro dos ressignificados. São Paulo: Paralela, 2017.
Quanto às acepções atribuídas ao termo “determinação”,

os verbetes apresentados
A divergem quanto à classe gramatical à qual essa
palavra pertence, o que corrobora uma variação de
significados.
B possuem definições idênticas, ainda que um dos textos
A intertextualidade empregada no cartum pode ser seja de difícil compreensão por não conter exemplos.
identificada como uma C priorizam a linguagem denotativa e definições literais,
A sobreposição de gêneros textuais diferentes. embora um dos verbetes seja mais conciso que o
B citação de um modelo de referência pouco original. outro.
C subversão paródica de determinado símbolo
D têm diferenças estruturais e semânticas, tendo em
reconhecível.
vista que um dos textos é literário e que o outro é não
D criação de um texto imagético a partir de um texto
literário. literário.
E atualização da representação de um emblema E contêm um grau de formalidade semelhante, já que
nacional brasileiro. esse gênero textual requer o uso da norma-padrão.
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É possível dizer que arte são certas manifestações Sobre a cabeça os aviões
da atividade humana diante das quais nosso sentimento sob os meus pés os caminhões
é admirativo, isto é: nossa cultura possui uma noção aponta para os chapadões
que denomina solidamente algumas de suas atividades meu nariz
e as privilegia. Portanto, podemos ficar tranquilos: se
não conseguimos saber o que a arte é, pelo menos Eu organizo o movimento
sabemos quais coisas correspondem a essa ideia e eu oriento o carnaval
como devemos nos comportar diante delas. Infelizmente, eu inauguro o monumento
essa tranquilidade não dura se quisermos escapar ao no planalto Central
superficial e escavar um pouco mais o problema. O Davi do país
de Michelangelo é arte, e não se discute. Entretanto, Viva a bossa sa sa
eu abro um livro consagrado a um artista célebre do Viva a palhoça ça ça ça ça [...]
nosso século, Marcel Duchamp, e vejo entre suas obras,
conservado em museu, um aparelho sanitário de louça, O monumento não tem porta
absolutamente idêntico aos que existem em todos a entrada é uma rua antiga estreita e torta
os mictórios do mundo inteiro. Ora, esse objeto não e no joelho uma criança sorridente feia e morta
corresponde exatamente à ideia que faço da arte. estende a mão [...]
COLI, Jorge. O que é arte. São Paulo: Hedra, 1981. (adaptado)
Domingo é o fino-da-bossa
De acordo com a visão expressa no texto, a construção Segunda-feira está na fossa
do conceito de arte passa pela crença de que ela é um(a) Terça-feira vai à roça
A atividade que desperta frustração no espectador. Porém
B comportamento observado diante da beleza natural.
O monumento é bem moderno
C manifestação humana pela qual certo encanto é Não disse nada do modelo
despertado. Do meu terno
D maneira de desconstruir a realidade provocando o Que tudo mais vá pro inferno
espectador. Meu bem
E registro de como as atividades humanas são vistas ao Que tudo mais vá pro inferno
longo do tempo. Meu bem
Viva a banda, da, da
Carmem Miranda, da, da, da, da [...]
VELOSO, Caetano. Tropicália. In: VELOSO, Caetano. Caetano Veloso.
Polygram/Philips Brasil, 1968. Faixa 1.
A canção “Tropicália” é uma produção emblemática do

Tropicalismo, movimento cultural que teve início no Brasil
no final da década de 1960. A letra da canção reflete
uma das principais características das produções desse
movimento, que é o(a)
A referência a elementos contrastantes que constituem
a cultura brasileira.
B culto a elementos da cultura estrangeira assimilados
por artistas brasileiros.
C uso de uma linguagem erudita que visava evitar a
censura pelo poder vigente.
D construção de imagens poéticas que valorizam o
moderno em detrimento do arcaico.
E exaltação de uma cultura brasileira homogênea
representada por obras e artistas célebres.
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Reprodução (adaptado)
Reprodução
MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE INDIVIDUAIS
PRECIS M S
A melhor maneira de prevenir a infecção é evitar a
exposição ao vírus, já que atualmente não existe vacina
para a Covid-19. Recomenda-se:
► Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, por

pelo menos 20 segundos. Se não houver água e sabão,
usar um desinfetante para as mãos à base de álcool.
► Evitar tocar nos olhos, nariz e boca com as mãos não

DE S NGUE.
lavadas. A Santa Casa precisa de sangue de todos
► Evitar contato próximo com pessoas doentes. os tipos. Doe e salve vidas.
► Ficar em casa quando estiver doente.
► Ao tossir ou espirrar, cobrir nariz e boca com um lenço

de papel e jogar no lixo. Na campanha publicitária, os recursos verbo-visuais são
► Limpar e desinfetar objetos e superfícies tocados com
empregados com o objetivo de sensibilizar o público-alvo
frequência. sobre a
A escassez de doações de sangue dos tipos A e O.
B crise de infraestrutura enfrentada pelos hemocentros.
C constante estocagem de sangue devido à curta
validade dele.
D necessidade de se doar sangue independentemente
GOVERNO do Estado do Ceará. Boletim Epidemiológico. Fortaleza, 19 mar. 2020.
do tipo sanguíneo.
Disponível em: https://www.saude.ce.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2020. (adaptado) E importância de se evitar o desperdício das bolsas de
O texto apresentado faz parte de um boletim sangue doadas.
epidemiológico emitido em março de 2020 pelo governo
do Ceará. Nele, predominam características formais da QUESTÃO 18
tipologia textual Eu ainda me lembro daquelas encadernações
A narrativa, como a referência a uma sucessão de ações vermelhas com os títulos dourados da edição Garnier. Em
que devem ser seguidas. algum momento a biblioteca de meu pai se dispersou e,
B expositiva, como o emprego de uma linguagem própria quando li Dom Quixote numa outra edição, tive a sensação
do discurso científico. de que não era o verdadeiro. Mais tarde, um amigo
C dissertativa, como a apresentação de argumentos conseguiu para mim a edição Garnier com as mesmas
fundamentados na ciência. gravuras, as mesmas notas de rodapé e as mesmas
D injuntiva, como a utilização do infinitivo impessoal com erratas. Todas essas coisas para mim faziam parte do
valor imperativo. livro; este era para mim o verdadeiro Dom Quixote.
E descritiva, como a enumeração das atitudes que BORGES, Jorge Luis; DI GIOVANNI, Norman Thomas. Autobiografia. CHARTIER, Roger.
evitam o contágio. Inscrever e apagar: cultura escrita e literatura (séculos XI-XVIII)
São Paulo: Editora UNESP, 2007. p. 15. (adaptado)
Jorge Luis Borges recorre a uma lembrança para retratar

sua relação com o livro Dom Quixote, de Miguel de
Cervantes. Nesse fragmento, infere-se que, para Borges,
a materialidade do livro
A apresenta relação com as significações literárias.
B deve ser compreendida como algo independente do
texto.
C é dispensável para o leitor apreender a história de
Cervantes.
D exibe técnicas que reduzem a literariedade dos textos
canônicos.
E corrompe a originalidade dos grandes clássicos da
literatura mundial.
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Andar com fé
Tristán
1o ano de faculdade: aluno – Professor 1o Ano de profissão: arquiteto – cliente
[…]
A fé tá na cobra coral
Ô, ô
Num pedaço de pão
A fé tá na maré
Na lâmina de um punhal
A tira explora um estereótipo relacionado a profissionais Ô, ô
que Na luz, na escuridão
A têm formação direcionada à realidade cotidiana.
B optam por projetos apropriados para seus clientes. Andar com fé eu vou,
C são valorizados pela padronização de seus projetos. que a fé não costuma faiá
D sugerem projetos arrojados frente a necessidades […]
simples. “Andar com fé”, de Gilberto Gil.
E determinam padrões de consumo aquém de sua
Nos versos da canção, encontra-se uma exaltação da
formação. cultura popular brasileira por meio do(a)
QUESTÃO 20 A escolha de um vocabulário incomum.
B uso de gírias típicas de uma região.
C musicalidade própria de canções folclóricas.

D registro de uma variante erudita da MPB.
E uso de marcas de oralidade regional.
QUESTÃO 22
Já pensou em estudar de graça em uma universidade
dos Estados Unidos, com alunos de outros 190 países?
É possível. A “University of the People” (UoPeople) é
a primeira universidade internacional sem anuidade
reconhecida e dedicada a ampliar o acesso global à
educação superior. Sem fins lucrativos, cobra apenas
taxas de inscrição e para realização dos exames e ainda
oferece bolsas de estudos. [...]. Por meio de tecnologia
open-source, a universidade oferece atendimentos
personalizados e assistência de mais de 3 000 professores
voluntários. O objetivo é superar barreiras geográficas e
Isso não é mais um jogo: financeiras na busca por um diploma de Ensino Superior.
90% dos peixes de grande E tem dado certo: atualmente, estão matriculados
porte desapareceram dos estudantes de mais de 190 países.
oceanos até metade do século XX Disponível em: https://economia.uol.com.br. Acesso em: 17 ago. 2020.
Ao relacionar a linguagem verbal com a não verbal, No texto, a informação de que a universidade em questão
constata-se que essa propaganda defende a ideia central conta com alunos de mais de 190 países corrobora a
de que ideia de
A as baleias são os principais animais ameaçados de A superação de barreiras geográficas.
extinção. B utilização de tecnologias públicas.
B a caça predatória de baleias é uma prática violenta e C oferecimento de cursos sem fins lucrativos.
criminosa. D participação de professores voluntários.
C os peixes grandes desapareceram dos oceanos devido E cobrança de taxas de inscrição dos estudantes.
à poluição.
D a pesca de animais marinhos era vista com descaso no
século XX.
E o declínio da população de peixes grandes se tornou
real e preocupante.
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O cacto Quando Ismália enlouqueceu,
Aquele cacto lembrava os gestos desesperados da Pôs-se na torre a sonhar...
estatuária: Viu uma lua no céu,
Laocoonte constrangido pelas serpentes, Viu outra lua no mar.
Ugolino e os filhos esfaimados.
Evocava também o seco nordeste, carnaubais, No sonho em que se perdeu,
caatingas... Banhou-se toda em luar...
Era enorme, mesmo para esta terra de feracidades Queria subir ao céu,
excepcionais.
Queria descer ao mar...
Um dia um tufão furibundo abateu-o pela raiz.
O cacto tombou atravessado na rua, E, no desvario seu,
Quebrou os beirais do casario fronteiro, Na torre pôs-se a cantar...
Impediu o trânsito de bonde, automóveis, carroças, Estava longe do céu...
Arrebentou os cabos elétricos e durante vinte e quatro Estava longe do mar...
horas privou a cidade de iluminação e energia:
E como um anjo pendeu
— Era belo, áspero, intratável. As asas para voar...
BANDEIRA, Manuel. Poesias. Rio de Janeiro: Editora José Olympio, 1955.
Queria a lua do céu,
A referência a estátuas de Laocoonte e Ugolino,
personagens de histórias clássicas, colabora com o Queria a lua do mar...
caráter inovador do poema modernista por
As asas que Deus lhe deu
A considerar o contexto cultural fictício como superior
ao contexto sertanejo. Ruflaram de par em par...
B atestar a erudição do eu lírico por meio da exaltação Sua alma, subiu ao céu,
da cultura estrangeira. Seu corpo desceu ao mar...
C opor elementos urbanos e sertanejos, representados “Ismália”, de Alphonsus de Guimarães.
pela estátua e pelo cacto, respectivamente. Na estruturação do poema “Ismália”, de Alphonsus de

D atualizar o sentido original, incorporando essas Guimarães, destaca-se o(a)
personagens a um novo contexto a serviço da A presença de versos brancos.
descrição do cacto. B predominância da tipologia descritiva.
E atribuir atitudes e emoções à estatuária, evidenciando
C construção de oposições semânticas.
uma figura de sentido própria desse movimento
D indissociabilidade entre corpo e alma.
literário.
E emprego recorrente de vocábulos eruditos.
QUESTÃO 24
Um amigo não tenhas piedoso
Que o teu corpo na terra embalsame,
Pondo em vaso d'argila cuidoso
Arco e frecha e tacape a teus pés!
Sê maldito, e sozinho na terra;
Pois que a tanta vileza chegaste,
Que em presença da morte choraste,
Tu, cobarde, meu filho não és.
Trecho de “Y-Juca Pirama”, de Gonçalves Dias.
No trecho do poema de Gonçalves Dias, escrito no

século XIX, a variação linguística histórica se manifesta
no(a)
A inversão da ordem direta das frases.
B imitação do modo como os indígenas falam.
C referência a termos utilizados no interior do país.
D uso de vocábulos que ilustram a ortografia da época.
E aspecto formal notadamente influenciado pelo cordel.
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QUESTÃO 26 TEXTO II
Falemos, portanto, alguma coisa a respeito Bom é corromper o silêncio das palavras.
das produções literárias nas quais o autor deseja Como seja:
expressamente assumir posição em face dos problemas.
Disso resulta uma literatura empenhada, que parte de 1. Uma rã me pedra. (A rã me corrompeu para pedra.
posições éticas, políticas, religiosas ou simplesmente Retirou meus limites de ser humano e me ampliou para
humanísticas. São casos em que o autor tem convicções coisa. A rã se tornou o sujeito pessoal da frase e me
e deseja exprimi-las; ou parte de certa visão da realidade largou no chão a criar musgos para tapete de insetos e
e a manifesta com tonalidade crítica. Daí pode surgir um de frades.)
perigo: afirmar que a literatura só alcança a verdadeira 2. Um passarinho me árvore. (O passarinho me
função quando é desse tipo. [...] São posições falhas transgrediu para árvore. Deixou-me aos ventos e às
e prejudiciais à verdadeira produção literária, porque chuvas. Ele mesmo me bosteia de dia e me desperta nas
têm como pressuposto que ela se justifica por meio de manhãs.)
finalidades alheias ao plano estético, que é o decisivo. 3. Os jardins se borboletam. (Significa que os jardins
De fato, sabemos que em literatura uma mensagem se esvaziaram de suas sépalas e de suas pétalas?
ética, política, religiosa ou mais geralmente social só Significa que os jardins se abrem agora só para o buliço
tem eficiência quando for reduzida a estrutura literária,
das borboletas?)
a forma ordenadora. Tais mensagens são válidas como
quaisquer outras, e não podem ser proscritas; mas a sua 4. Folhas secas me outonam. (Folhas secas que
validade depende da forma que lhes dá existência como forram o chão das tardes me transmudaram para outono?
um certo tipo de objeto. Eu sou meu outono.)
CANDIDO, Antonio. Vários escritos. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2011. (adaptado) Gosto de viajar por palavras do que de trem.
Nas palavras de Antonio Candido, uma concepção BARROS, Manoel de. Retrato do artista quando coisa. Rio de Janeiro: Record, 2002.
adequada sobre a literatura envolve o(a) Embora Manoel de Barros esteja vinculado a uma
A caráter sobressalente do assunto em detrimento da geração posterior pela historiografia literária, sua obra
forma. dialoga com a tradição moderna de 1922, na qual se situa
B associação de elementos puramente estéticos. o poema de Manuel Bandeira. Os textos ilustram esse
C finalidade social como base da criação literária. diálogo, uma vez que o
D expressividade de assuntos específicos. A texto II se aproxima do texto I quanto à ludicidade da
E união intrínseca entre forma e conteúdo. linguagem e à temática metalinguística.
B texto I refere-se ao lirismo que atenta para o significado
QUESTÃO 27 das palavras, como ocorre no texto II.
TEXTO I C texto I prevê um projeto poético homogêneo em que
Estou farto do lirismo comedido se sobressai a métrica regular, o que é adotado no
texto II.
Do lirismo bem comportado
D texto II explora uma lógica sintático-semântica
Do lirismo funcionário público com livro de ponto particular das estruturas linguísticas, conforme
expediente proposto no texto I.
protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor. E texto II, assim como o texto I, tem como traço estilístico
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no predominante a subversão da estrutura sintática do
dicionário o português.
cunho vernáculo de um vocábulo.
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de
exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
[...]
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbados
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.
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2021
A disseminação de notícias falsas pelas redes
sociais, conhecidas pelo termo em inglês fake news, está
diretamente ligada à crise de credibilidade no jornalismo
tradicional, segundo os especialistas que participaram
hoje (4) do seminário “Desafios da Internet no Debate
Democrático e nas Eleições”. O evento foi promovido pelo
Comitê Gestor da Internet no Brasil.
Para o professor de Teoria da Comunicação da
Universidade Federal da Bahia, Wilson Gomes, grande
parte do público que consome notícias tem dificuldade
em entender o que é a prática jornalística profissional.
“A crise de credibilidade do jornalismo é parte do
problema das fake news. Se o cidadão acha que, para
uma coisa gozar da credibilidade do jornalismo, basta
parecer jornalismo, do ponto de vista da diagramação e
da retórica factual, então ele não distingue mais o que é
jornalismo”, disse.
“Câmbio”, de Iaperi Araújo.
MELLO, Daniel. Para especialistas, difusão de fake news está ligada à crise do jornalismo.
O poema “Câmbio”, de Iaperi Araújo, foi produzido no Agência Brasil, 4 abr. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br.
Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
âmbito do movimento denominado poema-processo, por
isso evidencia características como o(a) Nota-se, pela função da linguagem predominante no
texto, que este objetiva
A exploração de recursos visuais.
B geometrismo e o emprego de versos. A convencer o leitor acerca do ponto de vista defendido
C uso predominante da discursividade oral. pelo autor.
D exposição do processo de elaboração do poema. B explicar didaticamente o significado da expressão
E denúncia social e a valorização do simples. fake news.
C expor opiniões controversas de especialistas
QUESTÃO 29 apresentadas em evento.
Em setembro D corroborar pareceres de especialistas sobre a crise
Se Vênus me ajudar do jornalismo.
Virá alguém E apresentar opiniões de especialistas de forma isenta.
Eu sou de virgem
E só de imaginar
Me dá vertigem
Minha pedra é ametista

Minha cor, o amarelo
Mas sou sincero
Necessito ir urgente ao dentista
Tenho alma de artista
E tremores nas mãos
[…]
“Bijouterias”, de João Bosco.
A canção, por meio da estruturação poética da linguagem,

A divulga informações relacionadas à astrologia.
B lamenta a perda da juventude ante a proximidade da
morte.
C busca influenciar o receptor sobre ações de cuidado
com a saúde.
D denuncia a chegada de doenças a pessoas com idade
avançada.
E expõe a subjetividade do eu lírico por meio da
enunciação de emoções.
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QUESTÃO 31 O discurso de autoajuda distingue-se, entre outros
aspectos, pelo uso da função conativa da linguagem. No
Reprodução
texto, um recurso que evidencia essa função é o(a)
VACINAÇÃO A referência a aspectos da vida pessoal do leitor, o que
CONTRA A GRIPE realça a sensibilidade e as emoções do emissor.
B transmissão de conhecimentos sobre desenvolvimento
pessoal, o que confere destaque ao assunto.
C recorrência de formas pronominais de segunda
pessoa, o que enfatiza o receptor da mensagem.
D uso de frases de incentivo dirigidas ao leitor, o que
reforça a busca por manter a comunicação.
E seleção cuidadosa de adjetivos que indicam valores
positivos, o que destaca a mensagem.
QUESTÃO 33
Gírias atuais mais usadas na internet
[...]
4. Tá na Disney
Dizer que alguém “tá na Disney” é o mesmo que
falar que ele está no mundo da lua, viajando, ou que
Gestantes
Pessoas com Crianças de 6 meses está sendo enganado.
60 anos ou mais a menores de 2 anos
Ex.: Luís tá na Disney achando que vou namorar com
Vacinação para quem precisa de mais proteção.
Um direito seu assegurado pelo SUS. ele.
Disponível em: https://www.dicionariopopular.com. Acesso em: 15 ago. 2020.
Na peça publicitária em questão, as personalidades
O texto apresenta o significado de uma gíria comum na
apresentadas relacionam-se diretamente com o(a)
atualidade, sobretudo nas redes sociais. As informações
A período de vacinação. presentes no texto demonstram que a gíria
B público-alvo da vacinação. A é uma marca específica da linguagem de
C idade das pessoas vacinadas. pré-adolescentes.
D gênero das pessoas vacinadas. B representa uma variação linguística reservada a
E número de pessoas a serem vacinadas. ambientes de uso da língua escrita.
C consiste na união entre palavras da língua portuguesa
QUESTÃO 32
e termos de origem estrangeira.
Você é justamente tão digno, merecedor e capaz
D resulta de um consenso entre um grupo de falantes
de criar e sustentar saúde, riqueza, felicidade, amor e sobre os sentidos atribuídos a expressões.
sucesso extraordinários em sua vida quanto qualquer
E é uma construção linguística compartilhada pelos
outra pessoa na Terra. É absolutamente crucial – não
falantes que utilizam a variante de prestígio.
apenas para a qualidade da sua vida, mas para a
influência que você tem sobre sua família, seus amigos,
clientes, colegas de trabalho, comunidade e qualquer
outra pessoa que sua vida toque – que você comece a
viver de acordo com essa verdade.
Para que você pare de se contentar com menos do
que você merece – em qualquer área de sua vida – e
para criar os níveis de sucesso pessoal, profissional e
financeiro que deseja, deve, primeiro, dedicar tempo,
todos os dias, a se tornar uma pessoa que precisa ser,
que seja qualificada e capaz de atrair, criar e sustentar
consistentemente os níveis de sucesso que pretende
alcançar.
Como você acorda a cada dia e sua rotina matinal
(ou a falta dela) afetam dramaticamente seus níveis de
sucesso em cada área da sua vida. [...]
ELROD, Hal. O milagre da manhã. Rio de Janeiro: Best Seller, 2016.
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Obras de Guimarães Rosa por avaliação e Não existe nesse mundo absolutamente ninguém
número de páginas desconstruído. Só existe desconstrução. E não há nada
Os círculos maiores representam as obras mais famosas, com mais menos “desconstruído” do que, em algum momento,
avaliações na plataforma.
você se achar “o” desconstruído, como se esse fosse um
5,0
AVALIAÇÃO processo que pode chegar a um fim. Por isso, também,
NO GOODREADS
não há nada menos “desconstruído” do que querer passar
4,8 Grande Sertão:
Veredas
a aparência de ser desconstruído, precisamente porque a
Noites do Sertão No Urubuquaquá, aparência se apoia em uma ideia de imediatez e fixidez –
no Pinhém
4,6 se quero transmitir a aparência de desconstruído, quero
Tutaméia
parecer imediata e inteiramente assim. Porém, isso,
Estas Estórias
4,4 justamente, contradiz a própria ideia da desconstrução
como um processo, como algo que exige ir além do que
Manuelzão Sagarana
e Miguilim somos ou do que parecemos ser imediatamente.
4,2
MACHADO, Lucas. Desconstrução, autoafirmação e redes sociais. A Terra é redonda, 13 ago.
Primeiras 2020. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br. Acesso em: 16 ago. 2020. (adaptado)
Estórias
4,0 No excerto destacado, fala-se da diferença entre um
Magma
Ave, Palavra
processo de “desconstrução” e o ser “desconstruído”.
3,8 Nesse sentido, argumenta-se que essa diferença reside
no(a)
NÚMERO DE
3,6 AVALIAÇÕES A fato de que alguém desconstruído passou por um
longo processo.
3,4
Antes das 30 B necessidade de, além de se desconstruir, aparentar
Primeiras Estórias
3 000
ser desconstruído.
3,2
C dificuldade de agir de acordo com as regras do
processo de desconstrução.
D concepção de que pessoas desconstruídas são
3,0
0 200 400 600 800 aquelas participantes do processo.
NÚMERO DE PÁGINAS E constância do processo, que impossibilita as pessoas
Fonte: média das notas de leitores no goodreads.com de serem totalmente desconstruídas.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br. Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
QUESTÃO 36
A partir da análise do infográfico acerca das obras de
Guimarães Rosa, infere-se que o(a) 2020
Malika
A popularidade alta da obra é condição para uma boa Que coisa
estranha
Cuidado,
!? pode ser
nota. é essa?! perigosa.
B avaliação baixa implica em uma maior popularidade
da obra.
C obra com menor nota teve a maior quantidade de
avaliações.
D número de páginas está associado a uma boa
avaliação da obra. De acordo com a crítica expressa na charge, o
E número de avaliações é discrepante entre as duas estranhamento dos mais jovens diante dos livros
obras mais bem avaliadas. decorre da
A utilização cada vez maior de aparelhos tecnológicos.
B falta de sensibilidade em reconhecer o perigo das
situações.
C forma como as crianças guardam seus brinquedos e
cuidam deles.
D suposição de que aparelhos celulares são mais úteis
no processo educacional.
E falta de conhecimento de aparelhos que não
necessitam de energia para funcionar.
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QUESTÃO 37 O poema de Mário de Andrade aborda o mito brasileiro
[...] Ela [historiadora e linguista Lívia Oushiro, da da Iara pautado no tema da identidade nacional e a
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)], explica partir da
que, no Brasil, o grande diferenciador de sotaques é a A integração entre a mitologia clássica e a moderna.
pronúncia da letra “r”, principalmente quando em final de B defesa da prática de ritos sociais tipicamente
sílaba, em palavras como “porta” e “mulher”. “Na capital indígenas.
paulista, há duas pronúncias principais para esse som: o C incorporação de postura narrativa sobre uma temática
chamado 'R retroflexo', que é também conhecido como folclórica.
'R caipira' e que está bastante presente na fala dos D descoberta de lendas de origem europeia na tradição
popular do Brasil.
moradores de periferia (pense, por exemplo, num rapper
falando 'certo, mano!')”, explica. “A outra é o chamado 'R E utilização da ideia de amor romântico no desfecho
trágico.
tepe', que é usado principalmente nas regiões centrais
da cidade, podendo ter conotações de classe (mais alta) QUESTÃO 39
e as concomitantes associações de formalidade [...].
Angel Bolígan
O retroflexo, por sua vez, é visto como mais periférico
e informal.”, diz o linguista Thomas Daniel Finbow, do
Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas da USP.
SILVEIRA, Evanildo da. BBC Brasil, 1 fev. 2020.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
Ao considerar os fatores que levam às diferentes

pronúncias da letra “r” no português brasileiro, o texto
refere-se às variações linguísticas
A diafásicas, já que considera a origem e a faixa etária
dos falantes.
B histórica e diafásica, tendo em vista que remete à
etimologia de palavras que contêm essa letra.
C diatópica, diafásica e histórica, pois explora contextos
sociais e de época de uso das variantes.
D diatópica, diastrática e diafásica, uma vez que
menciona fatores geográficos, sociais e contextuais.
E diastrática, histórica e diafásica, pois alude ao contexto
de uso da língua e à formalidade da linguagem.
QUESTÃO 38
Neste rio tem uma iara…
De primeiro o velho que tinha visto a iara
Contava que ela era feiosa, muito!
[…]
Felizmente velho já morreu faz tempo.
Duma feita, madrugada de neblina A representação feita no cartum tem por objetivo principal
Um moço que sofria de paixão A destacar o romantismo dos mais idosos.
[…] B criticar o distanciamento entre jovens e idosos.
Se levantou e desapareceu na água do rio. C comparar gerações quanto à forma de uso da
Então principiaram falando que a iara cantava, era tecnologia.
moça, D evidenciar uma mudança de comportamento
Cabelos de limo verde do rio... intergeracional.
Ontem o piá brincabrincando E apontar a tecnologia como causadora de problemas
Subiu na igara do pai abicada no porto, amorosos.
Botou a mãozinha na água funda.
E vai, a piranha abocanhou a mãozinha do piá.
Neste rio tem uma iara...
ANDRADE, Mario. Poema. In: ANDRADE, Mario. Clã do Jabuti. 1927.
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2021
Agiotagem
Reprodução
um
dois
três
o juro: o prazo
o pôr / o cento / o mês / o ágio
p o r c e n t a g i o.
dez
cem
mil
Para convencer as pessoas a adotarem determinado
o lucro: o dízimo ponto de vista, essa peça publicitária representa, de
o ágio / a mora / a monta em péssimo forma criativa, a evolução dos elefantes com a intenção
e m p r é s t i m o. principal de
muito A apresentar o retrocesso da linhagem desses animais.
nada B denunciar a caça ilegal de animais aquáticos e
tudo terrestres.
a quebra: a sobra C mostrar a teoria da evolução desses grandes
a monta / o pé / o cento / a quota mamíferos.
hajanota D criticar a obtenção de marfim como propulsor da
agiota. extinção dessa espécie.
CHAMIE, Mário. “Agiotagem”. In: CHAMIE, Mário. Indústria. E evidenciar uma mutação que leva os elefantes a
São Paulo: Mirante das Artes, 1967.
nascerem sem as presas.
Escrito por Mario Chamie, o poema está inserido
em um movimento dissidente do Concretismo, a QUESTÃO 42
poesia-práxis, uma vez que Algumas pessoas me dizem que a eliminação da
A recorre ao uso da linguagem verbivocovisual para noção de erro dará a entender que, em termos de língua,
tratar de práticas financeiras ilegais. vale tudo. Não é bem assim. Na verdade, em termos
B valoriza a palavra, o verso e o ritmo ao fazer uma de língua, tudo vale alguma coisa, mas esse valor vai
crítica social à vida moderna. depender de uma série de fatores. Falar gíria vale? Claro
C abandona o sentido usual do termo “porcentagio”. que vale: no lugar certo, no contexto adequado, com as
D exalta a palavra-coisa, tratando-a como objeto do pessoas certas. E usar palavrão? A mesma coisa.
sistema capitalista. Uma das principais tarefas do professor de língua
E é marcadamente racionalista e exalta a “monetização” é conscientizar seu aluno de que a língua é como um
da vida. grande guarda-roupa, onde é possível encontrar todo tipo
de vestimenta. Ninguém vai só de maiô fazer compras
num shopping center, nem vai entrar na praia, num dia de
sol quente, usando terno de lã, chapéu de feltro e luvas...
BAGNO, Marcos. O preconceito linguístico. São Paulo: Edições Loyola, 2007.
Para conduzir o leitor a uma reflexão, o texto estabelece

uma comparação que remete ao conceito de variação
linguística, uma vez que caracteriza a língua como
A diversa, cabendo ao falante identificar o contexto
adequado de uso de cada variante.
B extensa, devendo os falantes estudarem com afinco
para conhecê-la e utilizá-la corretamente.
C heterogênea, estando todas as variantes condensadas
nas prescrições da gramática normativa.
D múltipla, sendo o falante livre para fazer escolhas
linguísticas independentes da situação comunicativa.
E homogênea, possibilitando que os falantes das
diversas regiões do país comuniquem-se efetivamente.
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2021
Desde que criou o projeto “Miniature Calendar”,
Com que idade você começou a praticar esporte?
em 2011, o diretor de arte e fotógrafo Tatsuya Tanaka
Idade em
6 11 15 18 26 41 Mais compõe peças todos os dias, com objetos domésticos.
Até 5 aos aos aos aos aos aos de
anos
10 14 17 25 40 60 60 Em sua página no Instagram, com mais de 2,6 milhões
de seguidores, os posts diários recebem curtidas de
Média
6,8% 37,9% 31,4% 11,8% 7,7% 3,2% 1,1% 0.2% centenas de milhares de pessoas. Após selecionar seus
nacional
bonecos, com a ajuda de uma lupa, ele pinta e cola partes
fixas sobre eles. Depois, monta o set, posiciona os objetos
Respostas
masculinas
7,1% 41,6% 31,3% 10,9% 6,7% 2,1% 0.3% 0% e edita as fotos.
OS EQUIPAMENTOS de proteção que viram cenários de miniatura. Nexo Jornal.
Respostas
femininas
6,0% 29.7% 31,5% 13,8% 9,8% 5,8% 2,8% 0.5%
Os textos I e II evidenciam características das peças de
Tanaka, principalmente no que se refere à
BRASIL. A prática de esporte no Brasil. Ministério do Esporte. Brasília, 2013.
Disponível em: http://arquivo.esporte.gov.br. Acesso em: 17 ago. 2020. A iniciativa sustentável de utilizar itens retirados do lixo.
Os dados apresentados na tabela se referem a uma B modelagem de esculturas em dimensão microscópica.
pesquisa realizada no Brasil e mostram a idade com que C criação de cenários inovadores a partir de objetos
pessoas começaram a praticar esportes. De acordo com comuns.
esses dados, verifica-se que D reutilização de alimentos a fim do registro fotográfico.
A pessoas que têm de 11 a 14 anos precisam praticar E denúncia do estilo de vida cultivado nas redes sociais.
mais esportes.
QUESTÃO 45
B pessoas com mais de 40 anos tendem a iniciar a
Se você quer saber a localização geográfica exata
prática de esportes.
de onde um e-mail foi enviado, isso é um pouco difícil.
C mulheres de 18 a 25 anos estão mais vulneráveis a Você pode verificar os endereços de IP pelos quais a
desistir do esporte. mensagem passou para chegar até você, mas depois
D parte significativa das pessoas pratica esportes desde disso será necessário requisitar informações sobre
os 5 anos de idade. aquele endereço de IP na Justiça. Por regra, o endereço
E brasileiros que praticam esportes geralmente iniciam a de IP informado no e-mail revela apenas o provedor
atividade entre 6 e 14 anos. responsável por um endereço e não está associado a um
assinante específico, mas o detalhamento da mensagem
QUESTÃO 44
varia dependendo do provedor que foi usado para
TEXTO I enviá-la. Se você quiser conferir todas as informações
técnicas que fazem parte da mensagem, você deve
Tatsuya Tanaka
procurar uma opção em seu programa de e-mail para

“exibir mensagem original”, “exibir cabeçalhos” ou “ver
código fonte”. Em alguns casos, essa opção não vai
existir nos apps e você terá de acessar o seu e-mail pela
web ou até por um programa de e-mail tradicional.
ROHR, Altieres. Tem como saber de onde um e-mail foi enviado? G1, 16 jul. 2020.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
O texto constrói a ideia de que obter informações sobre a

origem de um e-mail é um processo difícil, evidenciando
os(as)
A procedimentos necessários para localizar o remetente.
B formas de ocultar os provedores de e-mail mais
utilizados.
C problemas de segurança aos quais são expostos os
usuários.
D tecnologias utilizadas no código-fonte dos serviços de
e-mail.
E meios utilizados por criminosos para obter endereços
pessoais.
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2021
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1 tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2 fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4 apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO II
Milhões de brasileiros não têm nenhum documento
Reprodução
de identificação [...] Sem certidão de nascimento, não
têm carteira de identidade e CPF. Também não têm
acesso aos serviços públicos como saúde e educação
nem aos programas de assistência do governo. O último
dado do IBGE é de 2015. Calculou que três milhões de
Certidão de Nascimento, pessoas viviam nessa situação. [...] “Eles são realmente
o primeiro passo para a cidadania. não cidadãos. Passam à margem de qualquer tipo de ação
do Estado. Não têm o registro básico, que é a certidão de
nascimento. Isso é o começo de uma trajetória, o sujeito
vai ser informal a vida toda, vai ser desprotegido a vida
toda, [...]”, explica o economista da FGV Marcelo Neri.
MILHÕES de brasileiros não têm nenhum documento de identificação. Jornal Nacional,
16 maio de 2020. Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 19 ago. 2020.
TEXTO III
Estudo inédito do Conselho Nacional de Justiça (CNJ)
aponta que apenas cinco estados do país têm controle da
documentação pessoal das suas respectivas populações
A Certidão de DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA carcerárias. Segundo o presidente do Supremo Tribunal
Nascimento é o • Declaração de Nascido Vivo (DNV)
Federal e do CNJ, [...] 80% dos presos, calculados em
emitida pela maternidade
documento que dá (local de nascimento) 797 mil pessoas, não têm documentos básicos necessários
acesso a qualquer
• Documento de identificação do pai para o exercício da cidadania. [...] A falta desses documentos,
e/ou da mãe com foto
segundo o conselho, gera prejuízos aos presidiários. Sem
serviço público. (exemplo: Registro de Identidade
RG ou Carteira de Trabalho e CPF, por exemplo, mesmo que exista escola dentro da
Por isso, é importante Previdência Social – CTPS)
unidade penitenciária, o preso não consegue se matricular.
fazer o registro no INFORMAÇÕES A falta de RG impede a obtenção do cartão do Sistema
cartório assim que E-mail: Único de Saúde. E a carteira de trabalho é essencial para que
comitesubregistro@fortaleza.ce.gov.br
a criança nasce. o detento concilie uma atividade externa, enquanto estiver
em regime semiaberto, o que dificulta a reinserção social.
80% dos presos não têm documentos, aponta CNJ. Exame, 22 jul. 2019.
Disponível em: https://exame.com. Acesso em: 19 ago. 2020.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema
“Pessoas sem documentos no Brasil: causas e consequências”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
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2021
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS QUESTÃO 48
TECNOLOGIAS A Filosofia, mais rigorosamente, é a disciplina que
consiste em criar conceitos. Criar conceitos sempre
Questões de 46 a 90 novos é o objeto da Filosofia. É porque o conceito
deve ser criado que ele remete ao filósofo como àquele
QUESTÃO 46 que o tem em potência, ou que tem sua potência e sua
Eis portanto uma ordem de fatos que apresentam competência. Que valeria um filósofo do qual se pudesse
características muito especiais: consistem em maneiras dizer: ele não criou um conceito, ele não criou seus
de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, e conceitos?
que são dotadas de um poder de coerção em virtude do DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que é a filosofia? São Paulo: Editora 34, 1992.
qual esses fatos se impõem a ele. Por conseguinte, eles A definição apresentada considera que a tarefa principal
não poderiam se confundir com os fenômenos orgânicos, de um(a) filósofo(a) é
já que consistem em representações e em ações; nem A analisar posicionamentos políticos.
com fenômenos psíquicos, os quais só têm existência B combater valores tradicionais.
na consciência individual e por meio dela. Esses fatos C produzir reflexões próprias.
constituem, portanto, uma espécie nova, e é a eles que D questionar fatos históricos.
deve ser dada a qualificação de sociais.
DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico.
E traduzir teorias científicas.
São Paulo: Martins Fontes, 2007. (adaptado)
QUESTÃO 49
O conceito descrito foi formulado por Émile Durkheim
com o objetivo de A queda de uma estátua de Saddam Hussein em
Bagdá não poderia simbolizar melhor essa invasão
A valorizar os fenômenos que ocorrem na esfera norte-americana no Iraque, em 2003. Arrumou-se uma
individual. escada e o primeiro iraquiano alcançou o pedestal. Com
B superar os métodos de investigação que consideram uma bandeira norte-americana, um soldado cobre a
o empirismo. face do ditador. O âncora da TV Abu Dhabi brada no ar:
C promover uma aproximação entre o pesquisador e o “Esta bandeira deveria ser a iraquiana!”. De repente, se
objeto estudado. materializa nas mãos de alguém o estandarte do país,
D desenvolver uma análise capaz de identificar aspectos com uma diferença importante. A bandeira trazida é a
da coletividade. original do Iraque, antes da modificação ordenada por
E estabelecer uma teoria fundamentada nos conflitos da Saddam Hussein em 1991, na Guerra do Golfo, quando
sociedade capitalista. o dístico religioso Allahu Akbar (Deus é grande) foi
acrescentado. Sob chuva de pedradas, Saddam vai
QUESTÃO 47 caindo em Bagdá aos poucos.
A conformação e expansão do território como DÁVILA, Sérgio. Queda de estátua é o símbolo da invasão dos EUA. In: Folha de S.Paulo.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 5 out. 2020. (adaptado)
estratégia básica de consolidação do Estado encontrou
no contexto sul-americano um vasto campo de realização, A destruição do monumento histórico evidenciado no
dada a própria essência dos processos de colonização texto indica um processo de
(calcados no expansionismo espacial) e na existência de A proliferação de atos desconexos de vandalismo em
grandes estoques de espaços ainda não incorporados às países árabes.
economias coloniais. B negação das diferenças identitárias entre grupos
MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia Histórica do Brasil: cinco
ensaios, uma proposta e uma crítica. São Paulo: Annablume, 2009.
rivais.
C reivindicação política pela memória dos fatos
A estratégia de consolidação do Estado indicada no texto
históricos.
é justificada pela corrente do pensamento geográfico
nomeada D imposição de atentados por grupos terroristas
islâmicos.
A Determinismo Ambiental.
E enaltecimento de regimes ditatoriais pela mídia
B Geografia Humanista.
estadunidense.
C Geografia Crítica.
D Método Regional.
E Nova Geografia.
CH – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 20
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A atual conjuntura tecnológica direciona o sujeito
Théo
a moldar-se à nova realidade, sob pena de não ser
totalmente participante dela. No entanto, como tudo isso
aconteceu? De antemão, o desenvolvimento progressivo
das ferramentas e a consequente introdução da velocidade
na vida humana são os principais fatores e causas que
contribuíram para isso. Portanto, existe estreita relação
entre velocidade, tecnologia e cibercultura.
OFICIAL
LOPES, Jessica Girão. Patrimônios geoeducativos contemporâneos.
UFC, Fortaleza, 2015. (adaptado)
AGÊ ONAL
IMPRENSA
NAC
A conjuntura descrita no texto é resultante de um período
NCI
I
marcado pela
A
A utilização de ferrovias como rotas comerciais.
B ampliação do acesso aos fluxos informacionais.
C produção de eletricidade com recursos minerais. OPOSIÇÃO
D introdução de maquinários nos setores industriais.
E diminuição de investimentos em conflitos mundiais.
QUESTÃO 51
Os muros, como outdoors de concreto, apresentam
J.K.: Você está abusando porque eu não tenho tempo
todo o seu manancial de possibilidades de expressão a nem meios de fazer a minha propaganda pessoal!
partir da atuação do grafite urbano. O grafite constrói sua Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
principal maneira de impor presença exatamente sobre
A charge, publicada em 1957, carrega uma mensagem
aquilo que o distingue do resto da cidade. Isto o alça à
crítica ao indicar que o governo de Juscelino Kubitschek
condição de “pequeno oásis imagético” para os cansados
buscava
olhos daqueles que estão acostumados a transitar pelos
espaços de sempre. A financiar empresas privadas de comunicação.
ARAÚJO, Marcelo da Silva. Grafite como discurso urbano: fantasia e utopia B manipular a opinião pública em benefício próprio.
na composição artística do quarto elemento. Revista Perspectiva Sociológica,
Rio de Janeiro, 2011. p. 44. (adaptado) C favorecer a liberdade de imprensa no contexto
A manifestação artística à qual o texto se refere ganhou democrático.
notoriedade nos espaços urbanos por D descredibilizar os veículos midiáticos regulados pelo
governo.
A conservar padrões arquitetônicos e estimular o turismo
histórico. E oficializar os sindicatos de grupos políticos ligados ao
jornalismo.
B reforçar ideais do capitalismo e difundir planos
governamentais. QUESTÃO 53
C ilustrar emoções pessoais e romper com técnicas A distinção dicotômica entre ciências naturais e ciências
artísticas clássicas. sociais deixou de ter sentido e utilidade. Essa distinção
D expressar aspectos do cotidiano e promover críticas assenta em uma concepção mecanicista da matéria e da
sociais. natureza a que contrapõem, com pressuposta evidência,
E criar modelos de consumo e reunir recursos os conceitos de ser humano, cultura e sociedade.
tecnológicos. SANTOS, Boaventura de Sousa. Introdução a uma ciência pós-moderna.
Rio de Janeiro: Graal, 1989.
O texto expressa uma crítica a um modo de organização

do conhecimento científico que é influenciado pelo
A empirismo.
B idealismo.
C maniqueísmo.
D neoplatonismo.
E positivismo.
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TEXTO I TEXTO I
Erro de português Esse sistema faz uso de dezenas de satélites que
Quando o português chegou descrevem órbitas circulares inclinadas em relação ao
Debaixo duma bruta chuva plano do Equador, com duração de 12 horas siderais.
Os satélites estão posicionados em uma altura de cerca
Vestiu o índio
de 20 200 km em relação à superfície terrestre e enviam
Que pena!
sinais que são capturados por um ou mais receptores
Fosse uma manhã de sol terrenos.
O índio tinha despido o português FITZ, Paulo Roberto. Geoprocessamento sem complicação. São Paulo: Oficina de textos, 2008.
DE ANDRADE, Oswald. Primeiro caderno do aluno de poesia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2018. TEXTO II
TEXTO II
Ali desembarcou o capitão com seus soldados
armados, para pelejarem; porque mandou primeiro um
batel com alguns a descobrir campo, e deram novas de
muitos gentios, que viram; porém não foram necessárias
armas, porque só de verem homens vestidos, e calçados,
brancos, e com barba / do que tudo eles carecem /
os tiveram por divinos, e mais que homens, e assim
chamando-lhe Caraíbas, que quer dizer na sua língua
coisa divina, se chegaram pacificamente aos nossos.
SALVADOR, Frei Vicente do. História do Brasil. Brasília: Senado Federal, Conselho Editorial,
2010. Disponível em: https://www2.senado.leg.br. Acesso em: 1 out. 2020.
A comparação entre os textos indica que as memórias Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br

sobre a conquista do Brasil foram construídas pelos
O sistema indicado nos textos compõe um meio de
autores de modo a
orientação criado para atender a objetivos
A consolidar o sentimento antilusitano.
A ambientais.
B reforçar a identidade nacional brasileira.
C exaltar relatos inverídicos do real evento. B comerciais.
D mobilizar percepções culturais particulares. C educacionais.
E enaltecer a dominação colonial portuguesa. D militares.
E urbanísticos.
QUESTÃO 55
No Brasil, na década de 1930, deu-se o fato mais QUESTÃO 57
importante para a formação da Sociologia, que foi, como Terra do Nilo e das pirâmides, o Egito fascina
dissemos, a sua emergência no ensino. Ressalta aí a quem dele se aproxima, envolvendo a todos num clima
atuação dos educadores, que vinham sentindo a sua de mistério e grandiosidade. De Heródoto a Napoleão,
necessidade para a formação profissional do professor
a civilização egípcia é creditada a determinações
primário e para a elaboração de uma teoria educacional
geográficas e fatores místicos. Entretanto, o segredo
adequada, sentindo logo a seguir a necessidade de
estabelecer o seu ensino em nível superior. O decênio de da civilização egípcia não é etéreo, nem líquido, muito
1930, assim, pode ser considerado como a fase transitória menos um presente da natureza. Ele tem um nome: felá
para a consolidação da Sociologia como disciplina no (nome usado para designar o camponês egípcio atual e
ensino secundário e universitário. seus antepassados do período faraônico).
CANDIDO, Antonio. A sociologia no Brasil. Tempo social, PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Editora Ataul, 1994. p.66. (adaptado)
São Paulo, v. 18, n. 1, p. 271-301, jun. 2006. (adaptado)
O autor atribui o desenvolvimento da civilização egípcia
O texto indica que o processo de institucionalização da
ao(à)
Sociologia no Brasil esteve associado à
A redução de verbas educacionais. A zoroastrismo secular.
B fiscalização das práticas docentes. B localização espacial.
C criação dos movimentos estudantis. C estratificação social.
D implementação do ensino obrigatório. D labor humano.
E reformulação dos currículos escolares. E crença divina.
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Chamo argumentação ao tipo de fala em que os
O BRASIL VAI
participantes tematizam as pretensões de validez que
se tornam duvidosas e tratam de aceitá-las ou recusá-las
FICAR COM A
por meio de argumentos. Uma argumentação contém
razões que estão conectadas de forma sistemática com
as pretensões de validez da manifestação ou emissão
SUA CARA problematizadas. A força de uma argumentação se mede

em um contexto dado pela pertinência das razões.
HABERMAS, Jürgen. Teoria de la acción comunicativa I: racionalidad de la acción y
racionalización social. Tradução de Manuel Jiménez Redondo. Madrid: Taurus, 1987.
A concepção apresentada no texto demonstra uma ação

comunicativa fundamentada no(a)
A tradição oral.
B saber científico.
C diálogo racional.
D autoridade moral.
E poderio econômico.
QUESTÃO 61
O Plano de Valorização Econômica da Amazônia
constitui um sistema de medidas, serviços,
empreendimentos e obras destinado a incrementar a
produção extrativa e agrícola pecuária, mineral e industrial
e as relações de troca, no sentido de melhores padrões
sociais de vida e bem-estar econômico das populações
da Região Amazônica e da expansão da riqueza do país.
BRASIL, Lei nº 1.806/1953. Disponível em: http://www.planalto.gov.br.
Acesso em: 30 set. 2020. (adaptado)
A legislação apresentada indica que o projeto de

Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 14 ago. 2020. ocupação da Amazônia, empreendido pelo governo
A pesquisa divulgada pelo cartaz é realizada com o varguista, foi pautado pela lógica
objetivo de A autonomista, voltada ao protagonismo das gestões
A catalogar os patrimônios culturais do país. estatais locais.
B controlar o poder aquisitivo dos habitantes. B desenvolvimentista, embasada pela política de
intervencionismo federal.
C subsidiar o planejamento de políticas públicas.
C internacionalista, focada em limitar a criação de
D padronizar o progresso das regiões brasileiras.
empresas públicas nacionais.
E estimular a participação eleitoral da população.
D preservacionista, direcionada a manter a conservação
QUESTÃO 59 ambiental em áreas rurais.
Uma forma seria a de todos os cidadãos se reunirem para E individualista, baseada no enaltecimento do
deliberar sobre todos os assuntos relativos à cidade, não personalismo político do governante.
tendo os magistrados qualquer competência decisória,
mas apenas consultiva.
Aristóteles. Política. Lisboa: Vega, 1998. (adaptado)
A prática descrita no texto está associada a um governo

A anárquico.
B aristocrático.
C democrático.
D monárquico.
E oligárquico.
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2021
QUESTÃO 62
Mundo – População com acesso à internet (%)

180° 0° 180°
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
OCEANO
Trópico de Câncer PACÍFICO
Equador
OCEANO OCEANO
PACÍFICO OCEANO
ÍNDICO
ATLÂNTICO
Trópico de Capricórnio
Menos de 20%
De 20% a 40%
De 40% a 60%
Círculo Polar Antártico OCEANO GLACIAL De 60% a 80%
ANTÁRTICO
Mais de 80%
0 2 300 4 600 km Sem dados
Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
Os dados apresentados no mapa demonstram uma relação proporcional entre o acesso à internet e o(a)
A potencial bélico.
B estabilidade política.
C produção energética.
D concentração demográfica.
E desenvolvimento econômico.
QUESTÃO 63
Buscando atingir os interesses mercantilistas hispânicos na América, os espanhóis tiveram que empregar formas
de trabalho que pudessem transpor a riqueza colonial à metrópole espanhola. Em um dos sistemas utilizados, os
trabalhadores eram escalados por meio de um sorteio para uma temporada de serviços compulsórios. Por sua
vez, eles recebiam uma baixa compensação pelo trabalho desenvolvido nas minas. O sistema adotado deixou
comunidades indígenas inteiras sob os cuidados de uma pessoa que poderia utilizar a mão de obra dos índios para
o desenvolvimento de atividades agrícolas ou para a extração de metais preciosos. Em troca, essa pessoa deveria
assegurar o oferecimento da educação religiosa cristã para “seus” índios.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 7 out. 2020.
De acordo com o texto, as modalidades de trabalho impostas aos indivíduos pelos colonizadores na conjuntura
apresentada foram o(a)
A encomienda e a mita.
B coletivismo e a banalidade.
C corveia e o assalariamento.
D sistema escravocrata e a talha.
E servidão coletiva e a investidura.
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TEXTO I A propriedade privada da terra era desconhecida entre
eles, e todo ano os líderes tribais determinavam qual
Dá-se a caso maior insulto ao bom senso do povo
parte do solo comum devia ser arada. A apropriação do
brasileiro? Não veem que se trezentos anos de monarquia
produto era também clânica, e a redistribuição periódica
não nos pôde instruir suficientemente para termos uma
dos campos evitava grandes disparidades de riqueza
república, ela nunca existirá entre nós se esperarmos que entre os clãs e os grupos domésticos, embora os rebanhos
os monarquistas promovam a existência. Não veem todos fossem possuídos privativamente e fornecessem a riqueza
que não quer a Regência promover a República, e sim dos líderes guerreiros tribais.
matar os movimentos republicanos impondo a eles mais SROUR, Robert Henry. Modos de produção: elementos da problemática.
ilegalidades? Rio de Janeiro: Edições Graal, 1978.
A Matraca dos Farroupilhas, 1831.
Disponível em: http://memoria.bn.br. Acesso em: 12 ago. 2020. (adaptado)
A sociedade à qual o texto se refere era caracterizada por
um modo de produção baseado em
TEXTO II
A vínculos de servidão.
O Período Regencial foi caracterizado por alguns
B projetos de estatização.
pesquisadores como uma “experiência republicana”,
C acordos de cooperação.
haja vista a dimensão de uma cena pública efervescente,
onde surgiram, pelo menos, três grupos políticos D planos de industrialização.
organizados em torno de suas propostas de Estado e E movimentos de segregação.
sociedade: os Liberais Exaltados, os Liberais Moderados QUESTÃO 66
e os Restauradores. Em que pese uma multiplicidade de
O Sindicato de Jornalistas da Palestina emitiu um
linguagens e propostas políticas que se fundamentaram
comunicado no qual condenou energicamente a medida
no republicanismo, no caso do período em questão,
tomada por uma empresa de tecnologia estadunidense
o termo revela o horizonte de mudanças e de certa
radicalização. de excluir a delimitação da Palestina do mapa que
OLIVEIRA, Gabriel Abílio de Lima. Liberalismo e religião no Império Brasileiro: o Período disponibiliza no seu aplicativo. Ao acessar o local, o
Regencial (1831-1840). Disponível em: https://anpuh.org.br. Acesso em: 12 ago. 2020. mapa que aparece é apenas o de Israel, sem qualquer
As interpretações apresentadas nos textos acerca da alusão à Palestina. O sindicato está exigindo da empresa
política do Período Regencial indicam que o ideário tecnológica que desfaça as mudanças introduzidas
republicano foi no seu aplicativo de mapas, alegando que essa atitude
A construído na formação da gestão federal democrática contraria as normas e as convenções internacionais.
Disponível em: https:/ https://www.iela.ufsc.br. Acesso em: 8 ago. 2020. (adaptado)
brasileira.
B adotado como forma de governo oficial durante o O caso relatado no texto evidencia a relevância da
império. cartografia no
C debatido por grupos políticos ligados ao poder vigente. A desenvolvimento da tecnologia computacional.
D abolido da esfera pública durante o governo regencial. B funcionamento dos veículos de comunicação.
E legalizado por alas políticas favoráveis ao poder C surgimento de companhias transnacionais.
central. D estabelecimento de acordos comerciais.
E fortalecimento das relações de poder.
QUESTÃO 67
A ganância ilimitada de ganho não se identifica, nem
de longe, com o capitalismo, e menos ainda com seu
“espírito”. O capitalismo pode eventualmente se identificar
com a restrição, ou pelo menos com uma moderação
racional desse impulso irracional. O capitalismo, porém,
identifica-se com a busca do lucro, que é sempre renovado
por meio da empresa permanente, capitalista e racional.
WEBER, M. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.
São Paulo: Ed. Pioneira Thomson Learning, 1981. (adaptado)
No texto, Max Weber considera que uma das principais

características do sistema capitalista é o(a)
A fortalecimento do consumo desenfreado.
B flexibilização dos direitos trabalhistas.
C reinvestimento dos ganhos obtidos.
D exploração dos recursos naturais.
E incremento da produção massiva.
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2021
Como o Peru conseguiu reduzir 50% TEXTO I
da pobreza em 10 anos
Em 2005, cerca de 55% da população do Peru sofria
com a pobreza. Porém, desde então, houve uma mudança
significativa na estrutura social do país, que conseguiu
reduzir drasticamente sua população pobre. Atualmente,
a pobreza atinge 22% dos moradores do país. Essa história
começou na década de 1990, quando o país lançou sua
economia como parte do programa de ajuste estrutural
do Banco Mundial. Abrir-se a novos mercados permitiu ao
Peru se beneficiar dos preços recordes da exportação de
seus minerais, especialmente para a China.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 7 set. 2020. (adaptado)
A notícia indica que a mudança na estrutura social do país

teve início após um processo de crescimento econômico Disponível em: https://www.embrapa.br. Acesso em: 4 set. 2020
decorrente da
TEXTO II
A elevação de impostos no setor industrial.
Se aprendermos com os incas, podemos mudar nossas
B implementação de planos de assistência social. estratégias de como garantir segurança em moradias. Os
C elaboração de programas de contenção econômica. incas habitavam com grande segurança encostas mais
D expansão da produção do país para o mercado global. declivosas que as do território brasileiro. Eles valorizavam
E ampliação de investimentos em inovação tecnológica. a vida e o esforço humano de construir a infraestrutura
necessária para sobreviver no mundo andino.
QUESTÃO 69 Disponível em: http://capes.gov.br. Acesso em: 4 set. 2020. (adaptado)
Da cunhã é que nos veio o melhor da cultura indígena. Os textos indicam que os incas adotavam uma técnica
O asseio pessoal. A higiene do corpo. O milho. O caju. O que é utilizada para
mingau. O brasileiro de hoje, amante do banho e sempre A minimizar os impactos causados pelo intemperismo
de pente e espelho no bolso, o cabelo brilhante de loção biológico.
ou de óleo de coco, reflete a influência de tão remotas
B monitorar as atividades mineradoras em aglomerados
avós.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande & Senzala. São Paulo: Editora Global, 2006. p.163.
urbanos.
C qualificar a ocupação em áreas desgastadas pela
A descrição do autor sobre os costumes dos povos
pluviosidade.
nativos, apresentada no texto, colaborou para
D atenuar o efeito orográfico sobre a circulação das
A enfraquecer o domínio colonial europeu sobre os massas de ar.
indígenas. E refrear o surgimento de pragas e doenças que afetam
B reforçar as práticas de cuidado pessoal dos as lavouras.
conquistadores europeus.
C fortalecer a construção da noção de identidade QUESTÃO 71
brasileira nos povos nativos. O senado dos Estados Unidos aprovou, por ampla
D promover a criação de espaços domésticos destinados maioria, o projeto de lei que extingue a vigilância em
ao asseio dos indígenas. massa, feita pela Agência Nacional de Segurança (NSA).
E reconhecer a importância da cultura indígena para a Agora, a NSA não deve mais ter acesso a todos os
formação do povo brasileiro. dados telefônicos nem poderá coletar dados de maneira
indiscriminada. Em vez disso, as empresas telefônicas
irão reter as informações dos usuários, e, para acessar
os dados, a NSA terá de obter autorização de tribunal
federal.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 8 out. 2020. (adaptado)
A notícia evidencia que o uso da tecnologia tem

acarretado uma preocupação com o(a)
A supressão das liberdades civis.
B acentuação de conflitos étnicos.
C disseminação de notícias falsas.
D declínio das relações interpessoais.
E enfraquecimento das economias locais.
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2021
O processo de decisão do produtor rural, historicamente Atribuindo-lhe o simulacro por domínio e caracterizando
baseado na tradição, experiência e intuição, passou a por embuste a sua obra, afirmaremos que a sua arte é
ser apoiado por informações precisas e em tempo real. uma arte ilusionista, e, então, diremos que a nossa alma
O último Censo Agropecuário do Instituto Brasileiro de se forma de opiniões falsas, em consequência da sua
Geografia e Estatística (IBGE) mostrou que 1,5 milhão de arte? Do contrário, o que poderemos dizer?
produtores rurais acessam dados por meio de dispositivos PLATÃO. O Banquete. São Paulo: Nova Cultura, 1991.
eletrônicos, número 1 900% superior ao de 10 anos atrás, No texto, Platão realiza uma crítica a um grupo de
o que revela boa adesão às soluções digitais. pensadores da Grécia Antiga, pois considerava que eles
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 10 set. 2020. (adaptado) A priorizavam técnicas argumentativas em vez de
O texto evidencia uma mudança no setor agropecuário ideias verídicas.
que tem como resultado a B apoiavam medidas criadas para censurar os debates
A valorização do cultivo orgânico. filosóficos.
B preservação das espécies nativas. C utilizavam práticas religiosas como instrumento de
C organização da estrutura fundiária. dominação social.
D elevação da capacidade produtiva. D valorizavam representações mitológicas em seus
discursos públicos.
E diminuição dos índices pluviométricos.
E divulgavam ideologias contrárias aos princípios da
QUESTÃO 73 democracia ateniense.
Rebotalho do capitalismo e do tédio; da crise do
QUESTÃO 75
petróleo dos anos 1970; do desemprego; da falta de
perspectivas; do abandono dos centros urbanos; da As mulheres não desempenhavam, na vida de
falência do sonho hippie; o punk sabotou as regras da Atenas do século V a.C., o mesmo papel que em épocas
indústria com seu amadorismo fundamental: não é mais anteriores. A democracia banira as mulheres da rua
preciso saber fazer qualquer coisa para poder fazê-la; para a casa: agora, a cozinha, o quarto, as crianças e
basta agir! “Não há sociedade, só indivíduos”! Essa frase o gineceu, uma parte essencial da casa reservada às
da Dama de Ferro, Margaret Thatcher, que subiu ao poder mulheres e crianças, se haviam tornado seu ambiente.
ROSTOVTZEFF, Michael. História da Grécia. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. p.178.
em 1979, serve como epígrafe do tipo de ambiente social
em que o punk se ergueu. O texto indica que a condição das mulheres atenienses
FELIPE, Leonardo Azevedo. Punk: criação destrutiva em corte. In: Revista Valise, v. 2, n. 4, era caracterizada pelo(a)
p. 101-108, 2012. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br. Acesso em: 30 set. 2020.
A preocupação com a aprendizagem educacional dos
O texto indica que surgimento do movimento punk está jovens nas escolas.
associado ao contexto de
B combate ao modelo aristocrático de governo nos
A ascensão da revolução socialista russa. espaços privados.
B criação dos movimentos sociais europeus. C conciliação da jornada de trabalho formal com a do
C arrefecimento de conflitos políticos externos. ambiente familiar.
D fortalecimento do estado de bem-estar social. D importância do matrimônio para a formação do ideal
E expansão de medidas neoliberais a nível mundial. democrático.
E presença do domínio patriarcal no modelo democrático
da pólis.
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2021
À luz dos recentes dados que rompem em definitivo TEXTO I
com a hipótese de que as causas do esgotamento
dos recursos recaem unicamente sobre o crescimento A retração econômica complicou a situação dos países
populacional, buscam-se alternativas de produção da zona do euro que já tinham níveis insustentáveis de
e consumo que respeitem os ciclos naturais em dívidas. A maioria deles precisou adotar medidas de
suas próprias temporalidades. Acelerar os processos austeridade altamente impopulares. As tensões foram
biogeoecológicos em função da crescente velocidade particularmente altas na Grécia, onde houve violentos
humana de consumo representa insustentabilidade, e, confrontos durante protestos contra essas medidas.
portanto, a questão reside em encontrar meios de evitar a Embora tenha estado perto de abandonar a União
escassez e o esgotamento dos recursos naturais. Europeia, o país retomou sua estabilidade política e,
FERREIRA, Leila da Costa. Ideias para uma sociologia da questão ambiental no Brasil.
São Paulo: Annablume, 2006.
após oito anos, anunciou, no mês passado, o fim de sua
participação no programa de ajuda financeira externa.
A crítica presente no texto indica que uma medida efetiva Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 18 set. 2020. (adaptado)
para reduzir os efeitos da problemática apresentada deve
TEXTO II
A refrear as ações de movimentos sociais no combate
ao desmatamento. Há mais de 15 anos, a Venezuela enfrenta uma
B controlar as taxas de natalidade em países de baixo crescente crise política, econômica e social. O país vive
desenvolvimento. agora um colapso econômico e humanitário. A taxa de
C adequar os padrões de consumo à capacidade inflação é elevada, e milhares de venezuelanos migraram
ecológica do planeta. para outras partes da América Latina. A situação foi
D recuperar os modos de produção baseados em agravada pelo fechamento das fronteiras, o que impediu
técnicas artesanais. a entrada de caminhões com alimentos e medicamentos.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 18 set. 2020. (adaptado)
E aumentar os impostos de fabricação nas indústrias
alimentícias. A relação entre os textos destaca a influência de qual
fator no processo de recuperação de países em crise?
QUESTÃO 77
A Legado cultural.
A Guerra Fria do século XX entre o Kremlin e a
Casa Branca ameaça voltar no século XXI, dessa vez B Extensão territorial.
entre o antigo vencedor, os Estados Unidos, e a nova C Integração regional.
potência em ascensão, a China. Pela primeira vez D Patrimônio ambiental.
desde que os soviéticos lançaram o Sputnik em 1957, E Diversidade industrial.
os estadunidenses sentem que podem estar perdendo
a competição pela inovação. Perto da nova revolução QUESTÃO 79
industrial do 5G, o confronto aproxima a possibilidade de Parece inevitável que nas atividades humanas todas
um retrocesso na interdependência tecnológica entre os as soluções de um problema mais cedo ou mais tarde
dois países, com enormes implicações na economia e na acabem gerando outros problemas. Como sugeriu o
geopolítica global. geógrafo sueco Torsten Hägerstrand, o processo de
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 7 set. 2020. (adaptado)
inovação sempre tem um aspecto positivo e um aspecto
O texto associa uma disputa atual a um conflito do negativo, um “lado destrutivo” e um lado criativo. O lado
passado, no qual os avanços tecnológicos estavam
destrutivo ele denomina “denovação” em oposição à
focados no(a)
inovação. No caso da Primeira Revolução Industrial, por
A transporte metroviário. exemplo, basta pensar nos operadores de teares manuais
B mercado petrolífero. que não conseguiam competir com a nova tecnologia.
C proteção ambiental. BURKE, Peter. Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios
da Europa Moderna. In: Estudos Avançados, São Paulo, v. 16, n. 44, p. 173-185.
D produção agrícola. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 12 ago. 2020. (adaptado)
E corrida espacial.
Considerando a visão contrastante em relação ao
progresso técnico apresentada no texto, a Primeira
Revolução Industrial ocasionou como lado criativo o(a)
A crescimento da população urbana.
B conservação de garantias trabalhistas.
C manutenção nos padrões de consumo.
D ampliação da produção de itens artesanais.
E diversificação de especialidades de trabalho.
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2021
Até o fim do século o mundo vai assistir ao fenômeno O valor de um Estado, a longo prazo, é o valor dos
da desconcentração populacional das metrópoles. indivíduos que o compõem. Um Estado que diminui seus
Segundo a pesquisadora Elza Berquó, haverá a fixação homens, para que estes sejam um instrumento mais
das pessoas em cidades medianas, algo parecido dócil, mesmo que seja com bons propósitos – descobrirá
com o que está acontecendo em Campinas e Ribeirão que com homens pequenos nada de grande pode ser
Preto, no interior de São Paulo, que oferecem vida alcançado, e que a perfeição da maquinaria para a qual
cultural e infraestrutura de serviços parecida com a das ele tudo sacrificou, no final, não servirá para nada por falta
grandes cidades, sem, no entanto, estarem saturadas. do poder vital que, para que a máquina pudesse funcionar
Essa mudança na concentração populacional ocorrerá sem percalços, o Estado preferiu banir.
ao mesmo tempo em que outra tendência for se MILL, Stuart. Sobre a liberdade. São Paulo: Hedra, 2010.
cristalizando: uma distribuição de redes mais harmônica A concepção apresentada no texto indica que para
e mais equitativa. progredir o Estado deve
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
A fortalecer os sistemas produtivos que movimentam a
As informações apresentadas indicam uma tendência economia.
demográfica impulsionada pela B favorecer as formas governamentais baseadas no
A ampliação das taxas de natalidade. autoritarismo.
B revitalização de espaços públicos. C estabelecer os critérios jurídicos que determinam o
C construção de prédios residenciais. engajamento político.
D dispersão das atividades produtivas. D reconhecer os impactos ambientais provocados
E redução dos índices de desemprego. pela expansão urbana.
E oferecer as condições necessárias para o
QUESTÃO 81 desenvolvimento dos cidadãos.
O presidente dos Estados Unidos assinou o acordo
Estados Unidos-México-Canadá (USMCA, a sigla em QUESTÃO 83
inglês), que substitui o (Nafta). O novo acordo estabelece Em um Equinócio, podemos dizer que o período
padrões mais rígidos para os benefícios do pacto sem diurno tem a mesma duração do período noturno, ou
impostos. Isso inclui a obrigatoriedade de que uma seja, as 24 horas de um dia são divididas igualmente em
proporção maior das partes seja fabricada na América do duas partes. O fenômeno ocorre quando os raios solares
Norte e em fábricas onde os trabalhadores ganhem pelo incidem diretamente sobre a Linha do Equador, fazendo
menos US$ 16 por hora. com que os dois hemisférios do planeta recebam a mesma
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 14 ago. 2020. (adaptado) quantidade de luz e de escuridão. Já nos Solstícios, a
O novo acordo, ao qual o texto se refere, substituiu um distribuição da luminosidade ao redor do globo não é
tratado que tinha a função de uniforme, tendo como consequência dias maiores que
A padronizar a moeda dos países. noites, ou vice-versa.
Disponível em: https://www.ufmg.br. Acesso em: 17 set. 2020.
B organizar a geração de empregos.
Os fenômenos descritos no texto são ocasionados pela
C fiscalizar a ocorrência de conflitos.
D facilitar a circulação de mercadorias. A alteração dos sistemas atmosféricos globais.
E regularizar a permanência dos imigrantes. B aproximação do planeta em relação ao Sol.
C variação do campo gravitacional da Terra.
D redução dos gases da camada de ozônio.
E inclinação do eixo de rotação terrestre.
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2021
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi TEXTO I
aprovada em 10 de dezembro de 1948, após a Segunda
A competição por riquezas, prazeres, honrarias
Guerra Mundial. Ela introduz a concepção contemporânea
e outras formas de poder conduz à luta, à inimizade
de direitos humanos, caracterizada pela universalidade
e à guerra. Os meios que um competidor utiliza para
e pela indivisibilidade desses direitos. Universalidade,
a realização de seus desejos são matar e subjugar,
porque clama pela extensão universal dos direitos
suplantar ou repelir a outrem.
humanos, sob a crença de que a condição de pessoa é o HOBBES, Thomas. Leviatã. 2. ed. São Paulo: Martin Claret, 2002.
requisito único para a titularidade de direitos, considerando
TEXTO II
o ser humano como um ser essencialmente moral, dotado
de unicidade existencial e dignidade. Indivisibilidade, Com paixões tão pouco ativas e um freio tão salutar,
porque a garantia dos direitos civis e políticos é condição os homens, antes selvagens do que maus e mais
para a observância dos direitos sociais, econômicos e preocupados em proteger-se do mal que podiam receber
culturais – e vice-versa. do que tentados a fazê-lo a outrem, não estavam sujeitos
PIOVESAN, Flavia. Direitos sociais, econômicos e culturais e direitos civis e políticos. a rixas muito perigosas.
In: Sur. Revista Internacional de Direitos Humanos. São Paulo, v. 1, n. 1, p. 20-47, 2004.
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado) ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre
os homens. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
O documento citado no texto promoveu uma nova
As ideias apresentadas nos textos se contrapõem no que
perspectiva para as relações internacionais ao estabelecer
se refere ao(à)
o conceito de Direitos Humanos como um(a)
A papel das práticas religiosas.
A diretriz de manejo da população civil em guerras.
B caráter da natureza humana.
B parâmetro mínimo universal para a vida humana.
C funcionamento da justiça social.
C condição privilegiada de grupos minoritários.
D utilização das forças produtivas.
D legislação penal para punir atos criminosos.
E importância das identidades culturais.
E princípio regulador da autonomia estatal.
QUESTÃO 87
QUESTÃO 85
O estado de prostração e pobreza em que se
A produção do açúcar diferia profundamente das
encontravam a Metrópole e a colônia explica a
demais culturas agrícolas do período. Na época da
extraordinária rapidez com que se desenvolveu a
colonização do Brasil, poucas atividades econômicas
economia do ouro nos primeiros decênios do século
eram tão complexas. As tarefas precisavam ser
XVIII. Do Nordeste se deslocaram grandes recursos,
coordenadas e cronometradas. O sucesso de uma etapa
principalmente sob a forma de mão de obra escravizada,
dependia da boa execução da outra. Cortar, carregar
e em Portugal se formou pela primeira vez uma grande
e moer a cana, ferver o caldo no ponto certo, secar e
corrente migratória espontânea com o destino ao Brasil.
encaixotar o açúcar, isso tudo exigia planejamento e
O facies da colônia iria modificar-se fundamentalmente.
precisão. FURTADO, Celso. Formação Econômica do Brasil. São Paulo:
GOMES, Laurentino. Escravidão vol.1 – do primeiro leilão de cativos em Portugal até a morte Companhia das Letras, 2007. p.118.
de Zumbi do Palmares, Globo livros, 2019. p.327.
O texto indica que a descoberta do ouro no Brasil
O texto indica que a produção açucareira no Brasil
estimulou o(a)
Colônia foi caracterizada pelo(a)
A cultivo de subsistência e o êxodo rural.
A insalubridade nas rotinas de trabalho dos engenhos
B migração regional e a cultura escravocrata.
açucareiros.
C tecnologia de transporte e a economia de mercado.
B alto custo da manutenção de equipamentos utilizados
na produção do açúcar. D modernização das vias urbanas e o desenvolvimento
industrial.
C adesão à economia de livre mercado em contraposição
ao domínio português. E redução das vilas e a emergência de estilos
arquitetônicos.
D utilização de escravizados indígenas como a principal
mão de obra nos engenhos.
E aproximação com o modelo administrativo das
unidades de produção fabris primitivas.
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2021
Com mais prédios, concreto e asfalto tomando o lugar
da vegetação nativa, o fenômeno conhecido há tempos
por paulistanos e cariocas também apareceu com força
nas duas principais capitais da Região Norte. Polos de
desenvolvimento da Amazônia brasileira, encravadas
na imensa, quente e úmida floresta tropical, Manaus e
Belém começam a apresentar alterações climáticas.
Entre 1961 e 2010, a temperatura média da capital
amazonense aumentou 0,7 grau Celsius (°C) e atingiu
26,5°C, segundo levantamento do Instituto Nacional
de Pesquisas Espaciais (Inpe). No mesmo período, a
temperatura média da capital paraense subiu 1,51°C e
alcançou 26,3°C.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 6 ago. 2020. (adaptado)
As alterações climáticas registradas nas cidades citadas

Disponível em: https://www.pinterest.ca. Acesso em: 12 ago. 2020.
no texto indicam a ocorrência de um fenômeno conhecido
A iluminura apresentada, produzida nos primórdios da como
Idade Média, indica que as instituições clericais medievais A chuva ácida.
encaravam o desenvolvimento de invenções técnicas
B ilha de calor.
como consequência de um(a)
C inversão térmica.
A teoria especulativa sobre a realidade.
D elevação do albedo.
B ferramenta de racionalização industrial.
E desertificação do solo.
C processo de autonomia criativa humana.
D conhecimento oriundo da inspiração divina.
E mecanismo de propagação de costumes pagãos.
QUESTÃO 89
Há que utilizar a prática dos silogismos dedutivos
contra os peritos. Cumpre tentar, além disso, a aceitação
das premissas pelos que raciocinam de modo dedutivo.
ARISTÓTELES. Organon – V. Tópicos. Lisboa: Guimarães editores, 1987. (adaptado)
No texto, o autor estabelece uma comparação com o

método dos peritos de modo a defender uma forma de
raciocínio que se baseia em
A experimentos metódicos para normatizar novos
conhecimentos.
B saberes prévios para estabelecer conclusões
específicas.
C comparações ilustrativas para explicar fatos
complexos.
D operações sensoriais para analisar fenômenos
naturais.
E recortes amostrais para compreender processos
gerais.
02_2021_1oENEM_CH.indd 31 19/01/2021 18:44:10

1o
2021
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
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10
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que esse problema
TECNOLOGIAS  atingiu os maiores índices n
LINGUAGENS, CÓDIGOS
Questões E
deSUAS
01 a 45 TECNOLOGIAS 1é causado pelos parques eó
o
Questões de 01 a 05 (opção inglês)  tem relação com as áreas q

 afeta mais a Bolívia e o Peru
QUESTÃO 01  está associado ao garimpo
animais.
EurActiv
Coding in the classroom
QUESTÃO 03
< 12 countries responding to the European Why teach code?
Schoolnet survey had coding as part of
their curriculum > Fostering
Bulgaria – Cyprus – Czech Republic – logical thinking
Denmark – Estonia – Greece – Lithuania
– Ireland – Italy – Portugal – Poland – AND THIS IS
problem solving I WAS 10 YEARS OLD. ON THE FAR
England
FROM LEFT
Fostering
coding skills
< 8 countries offer teacher
Attracting students
training in coding >
to computer science
Bulgaria – Cyprus – Estonia Fostering employability
– Lithuania – Ireland – Italy In ICT sector
– Portugal – England
< 5 countries offer <Only 3 countries thinking and problem IN 1979 A REVOLUTION TOOK
a course dedicated have compulsory solving skills. Surprisingly, PLACE. IT WAS LATER CALLED B
to coding > coding lessons only half of the countries in "THE ISLAMIC REVOLUTION”
Cyprus – Greece – from primary the survey cited fostering
Lithuania – Ireland school onwards > employability in ICT as a
– England England – Estonia reason for including coding
– Greece in the curriculum.
Fonte: Computing Our Future, European Schoolnet.
O infográfico apresentado traz informações de uma

pesquisa sobre o ensino de programação nas escolas
europeias, entre elas o fato de que WE DIDN'T REALLY LIKE TO WEAR TH
 professores gregos e italianos recebem treinamento DIDN'T UNDERSTAND W
em programação. EXECUTION IN
IT'S TOO
 países da União Europeia são obrigados a ofertar HOT OUT! THE NAME OF
FREEDOM.
programação no currículo.
 crianças dinamarquesas começam a estudar
programação no Ensino Fundamental.
 aulas de programação estimulam o raciocínio lógico OOH! I'M
MONSTE
dos estudantes. DARKNE
 estudantes de programação têm empregabilidade
garantida. SATRAPI, Marjane. Persepolis: the s
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
QUESTÃO 02 O romance gráfico Persepolis
LINGUAGENS, CÓDIGOS Deforestation
E SUAS rates in the Amazon have declined over autora, a iraniana Marjane Satr
TECNOLOGIAS
the last decade, but continue at an alarming rate. Brazil is ela trata da questão do véu, de
Questões de 01 a 45 responsible for half of the deforestation in the Amazon, but
 as iranianas pararam de
Questões de 01 a 05 deforestation
(opção inglês) in the Andean Amazon countries – namely
ocorrida em 1979.
Resolução Bolivia and Peru – is increasing. […]
 as meninas da escola adora
01. Resposta correta: D are those that have more roads. […] Other factors  o uso desse C 2 H 5
item é ancestra
a) (F) De acordo com o texto, oito dos países que participaram da pesquisa oferecem treinamento em iraniano há séculos.
programação para os
in cattle ranching and soy plantations, particularly in Bolivia;
professores, e a Grécia não é um deles.
the South American energy and transport integration that  as meninas da escola, no
b)(F) Na verdade, a pesquisa nãowas started with banks and a group of governments; and
menciona a União Europeia, além do fato de que apenas 12 países que
entre precisavam
aqueles que usá-lo.
participa-
ram da pesquisa possuem hydropower programação no currículo – “12 countries respondingtoathe
a disciplina dedams. função desse
European item é disting
Schoolnet
survey had coding as part ofAMAZON
their curriculum”.
Deforestation. WWF. Disponível em: https://wwf.panda.org. Acesso em: 20 ago. 2020. a atenção para o rosto delas
c) (F) Não há no texto a informação de quando as crianças dinamarquesas começam a estudar programação. O texto cita
LCcomo
Inglaterra, Estônia e Grécia – 1o dia | 1o em
países Simulado SAS ENEM
que as crianças – Página
passam, 2
obrigatoriamente, a estudar programação no
Ensino Fundamental.
d)(V) A informação de que aulas de programação estimulam o raciocínio lógico dos estudantes pode ser encontrada no seguinte
trecho: “The main reason behind coding in the curriculum was that it fosters logical thinking and problem solving skills”. De
acordo com ele, os países apontaram a promoção de habilidades de resolução de problemas e de raciocínio lógico como
as principais razões para ofertar a disciplina de programação.
e) (F) O infográfico fala sobre empregabilidade como uma das razões para se oferecer a disciplina de programação, mas não
explicita a ideia de que aquela é garantida aos estudantes sem depender de outros fatores.
02. Resposta correta: C C 2 H 5

programação no Ensino Fundamental.
 aulas de programação estimulam o raciocínio lógico OOH! I'M
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

dos estudantes. 1o MONSTE
DARKNE
Questões de 01 a 05 (opção inglês) de programação têm empregabilidade

 estudantes
garantida. SATRAPI, Marjane. Persepolis: the s
QUESTÃO 02 O romance gráfico Persepolis

Deforestation rates in the Amazon have declined over autora, a iraniana Marjane Satr
the last decade, but continue at an alarming rate. Brazil is ela trata da questão do véu, de
responsible for half of the deforestation in the Amazon, but
 as iranianas pararam de
deforestation in the Andean Amazon countries – namely
ocorrida em 1979.
RESOLUÇÃO Bolivia and
– 1Peru
o – is increasing.
SIMULADO SAS […] ENEM 2021 | 1o DIA
 as meninas da escola adora
LINGUAGENS, CÓDIGOS are those E SUAS
that have TECNOLOGIAS
more roads. […] Other factors
 o uso desse item é ancestra
Questões de 01 a 45 in cattle ranching and soy plantations, particularly in Bolivia;
Questões de 01 a 05 the(opção inglês)energy and transport integration that  as meninas da escola, no
South American
was started with banks and a group of governments; and que precisavam usá-lo.
2021
hydropower dams.  a função desse item é disting
a atenção
01. Resposta correta: D AMAZON Deforestation. WWF. Disponível em: https://wwf.panda.org. Acesso em: 20 ago. 2020. C para
2 Ho rosto
5 delas
CÓDIGOS E SUAS
a) (F) De acordo O
LCtexto
com o texto, oito dos desenvolve
– 1opaíses
dia | 1queo o temaSAS
participaram
Simulado dodadesmatamento
pesquisa
ENEM oferecem
– Página indicando
2 treinamento em programação para os
professores, e a Grécia nãoque
é umesse problema
deles.
atingiu os
b)(F) Na verdade, a pesquisa nãomenciona maiores
a União índices
Europeia, além nadoúltima
fato de década.
que apenas 12 países entre aqueles que participa-
ram da pesquisa possuem  é causado
a disciplina pelos parques
de programação eólicos da
no currículo região.
– “12 countries responding to the European Schoolnet
survey had coding as part of temcurriculum”.
their relação com as áreas que possuem estradas.
(opção inglês)
 afeta
c) (F) Não há no texto a informação mais a Bolívia
de quando e o Peru
as crianças do que o começam
dinamarquesas Brasil. a estudar programação. O texto cita
Inglaterra, Estônia e Grécia está associado
 como países em que ao garimpo
as crianças e ao comércio
passam, ilegal de
obrigatoriamente, a estudar programação no
Ensino Fundamental. animais.
EurActiv
the classroom
QUESTÃO 03
trecho: “The main reason behind coding in the curriculum was that it fosters logical thinking and problem solving skills”. De
ropean Why teach
art of
acordo comcode?
ele, os países apontaram a promoção de habilidades de resolução de problemas e de raciocínio lógico como
asFostering
principais razões para ofertar a disciplina de programação.
ublic – logical thinking
huania
e) (F) O infográfico fala sobre empregabilidade como uma das razões para se oferecer a disciplina de programação, mas não
Fostering a ideia de que aquelaTHIS
oland – Resolução
explicita
problem solving
é garantida aos estudantes
IS ME WHEN AND THIS sem
I WAS 10 YEARS OLD.
depender
IS A CLASS PHOTO.de
I'Moutros fatores.
SITTING
ON THE FAR LEFT SO YOU DON'T SEE ME.
Fostering C 2 H 5
02. Resposta
coding skills correta: C NARINE, MINNA.
eacher a) (F) Segundo o texto, o desmatamento na Amazônia diminuiu na última década, porém seu índice permanece preocupante.
Attracting students
to computer science
b)(F) O texto cita a integração da energia e do transporte na América do Sul. Contudo, ele não menciona, especificamente, a
Estonia Fosteringeólica.
energia employability
– Italy In ICT sector
c) (V) A resposta para essa questão pode ser encontrada no trecho “The areas showing the greatest deforestation rates are those
thatinhave
coding more roads”. De acordo com ele, as áreas com maiores índices de desmatamento são aquelas que possuem mais
the curriculum
wasestradas.
that it fosters logical
untries thinking and problem IN 1979 A REVOLUTION TOOK THEN CAME 1980: THE YEAR IT
ulsory d)(F) De acordo
solving com o texto, o BrasilPLACE.
skills. Surprisingly, é responsável pela
IT WAS LATER metade do
CALLED desmatamento
BECAME OBLIGATORY TOnaWEAR
Amazônia. Assim, não é correto afirmar
sons only half of the countries in "THE ISLAMIC REVOLUTION” THE VEIL AT SCHOOL.
ry que o problema é maior na Bolívia e no Peru.
the survey cited fostering
wards > e) (F) Embora inseja
employability ICT um
as a fato que o garimpo contribua para o desmatamento na Amazônia, ele não é citado no texto, assim como
Estonia reason for including coding
o contrabando
in the curriculum.
de animais.
 tem relação com as áreas que possuem estradas.
(opção inglês)
LINGUAGENS, CÓDIGOS  afeta maisEa Bolívia
SUAS e o TECNOLOGIAS
Peru do que o Brasil. 1o
 está associado ao garimpo e ao comércio ilegal de
animais.
EurActiv
the classroom
QUESTÃO 03
ropean Why teach code?
art of
Fostering
ublic – logical thinking
huania
oland – AND THIS IS A CLASS PHOTO. I'M SITTING
problem solving I WAS 10 YEARS OLD. ON THE FAR LEFT SO YOU DON'T SEE ME.
Fostering
NARINE, MINNA.
coding skills
eacher
Attracting students
to computer science
Estonia Fostering employability
– Italy In ICT sector

untries thinking and problem IN 1979 A REVOLUTION TOOK THEN CAME 1980: THE YEAR IT
ulsory solving skills. Surprisingly, PLACE. IT WAS LATER CALLED BECAME OBLIGATORY TO WEAR
sons only half of the countries in "THE ISLAMIC REVOLUTION” THE VEIL AT SCHOOL.
ry the survey cited fostering
wards > employability in ICT as a RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
Estonia reason for including coding
in the curriculum.
Questões de 01 a 45
Fonte: Computing Our Future, European Schoolnet.
WEAR THIS!
do traz informações de uma

Questões
de programação nas de 01 a 05 (opção inglês)
escolas
o de que WE DIDN'T REALLY LIKE TO WEAR THE VEIL, SPECIALLY SINCE WE
italianos recebem treinamento DIDN'T UNDERSTAND WHY WE HAD TO.
C 2 H 5
01. Resposta correta: D GIVE ME MY
IT'S TOO EXECUTION IN
VEIL BACK!
opeia a) (F) De
são acordo com
obrigados o texto, oito HOT
a ofertar dosOUT!
países que pesquisaparticiparam
THE NAME OF da
FREEDOM.
oferecem
em programação para os treinamento
ulo. professores, e a Grécia não é um deles. YOU'LL HAVE
TO LICK MY
esas b)começam a a pesquisa
(F) Na verdade, estudar não menciona a União Europeia, além do fato de queFEET
apenas 12 países entre aqueles que participa-
o Fundamental.
ram da pesquisa possuem a disciplina de programação no currículo – “12 countries
GIDDYAP! responding to the European Schoolnet
estimulamsurvey
o raciocínio
had codinglógico
as part of their curriculum”. OOH! I'M THE
MONSTER OF
c) (F) Não há no texto a informação de quando as criançasDARKNESS.
dinamarquesas começam a estudar programação. O texto cita
amação têm empregabilidade
Inglaterra, Estônia e Grécia como países em que as crianças passam, obrigatoriamente, a estudar programação no
Ensino Fundamental. SATRAPI, Marjane. Persepolis: the story of a childhood and the story of a return.
London: Jonathan Cape, 2006. p. 3.
O romance gráfico Persepolis conta a história de sua
he Amazontrecho:
have “The main reason behind coding in the curriculum was that it fosters logical thinking and problem solving skills”. De
declined over autora, a iraniana Marjane Satrapi. No texto apresentado,
acordo com
ue at an alarming rate.ele, os países
Brazil is elaapontaram a promoção de habilidades de resolução de problemas e de raciocínio lógico como
trata da questão do véu, destacando que
as principais razões
deforestation in the Amazon, but para ofertar a disciplina de programação.
 as iranianas pararam de usá-lo após a revolução
an Amazon e) (F) Ocountries
infográfico– fala namely
sobre empregabilidade como uma das razões para se oferecer a disciplina de programação, mas não
ocorrida em 1979.
asing. […] explicita a ideia de que aquela é garantida aos estudantes sem depender de outros fatores.
 as meninas da escola adoravam usá-lo por diferentes
e greatest deforestation rates propósitos.
ore roads.02. Resposta
[…] Othercorreta: factors C C 2 H 5
 o uso desse item é ancestral, sendo parte do vestuário
the region include an
a) (F) Segundo increase
o texto, o desmatamento na Amazônia diminuiu na última década, porém seu índice permanece preocupante.
plantations, particularly in Bolivia;
y and transport integration that  as meninas da escola, no início, não entendiam por
d a group of energia eólica.
governments; and que precisavam usá-lo.
c) (V) A resposta para essa questão pode  a função desse itemnoé trecho
ser encontrada distinguir
“Theasareas
meninas, chamando
showing the greatest deforestation rates are those
that have
em: https://wwf.panda.org. more
Acesso em: 20roads”. a atenção
ago. 2020. De acordo com ele,para o rosto
as áreas comdelas.
maiores índices de desmatamento são aquelas que possuem mais
estradas.
SAS d)
ENEM
(F) De–acordo
Página 2 o texto, o Brasil é responsável pela metade do desmatamento na Amazônia. Assim, não é correto afirmar
com
que o problema é maior na Bolívia e no Peru.
e) (F) Embora seja um fato que o garimpo contribua para o desmatamento na Amazônia, ele não é citado no texto, assim como
Resolução
o contrabando de animais.
03. Resposta correta: D C 2 H 8

a) (F) Segundo o texto, as iranianas passaram a usar o véu em 1980, um ano após a revolução no país – “Then came 1980: the
year it became obligatory to wear the veil at school”.
b)(F) De acordo com o texto, as meninas da escola não gostavam de usar o véu – “We didn't really like to wear the veil”.
c) (F) Não é possível afirmar, a partir do texto, que o véu é uma tradição ancestral iraniana, visto que não há informações sobre o
uso desse item no país ao longo do tempo.
d)(V) A ideia de que as meninas da escola não entendiam por que precisavam usar o véu pode ser encontrada no trecho “[...]
especially since we didn't understand why we had to [wear the veil]”, cujo texto não verbal mostra a reação delas ao serem
obrigadas a usar o item na escola.
e) (F) O texto não aborda a função do véu. De qualquer forma, o segundo quadrinho mostra meninas muito parecidas, dando a
entender que o uso do acessório as homogeneizava.
C 2 H 6
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 01
01. Resposta a 05 (opção
correta: D inglês) 2021C 2 H 5
a) (F) De acordo com o texto, oito dos países que participaram da pesquisa oferecem treinamento em programação para os
professores, e a Grécia nãoQUESTÃO
é um deles. 04 QUESTÃO 05
Parks &aRecreation
b)(F) Na verdade, a pesquisa não menciona (original
União Europeia, title)
além do Once
fato de que apenas 12 países entre I saw
aqueles que the role I was
participa-
ram da pesquisa possuem a disciplina de programação
Rating: 8,6/10 no currículo – “12 countries conflicted.
responding to the The
European role
Schoolnetwasn't
survey had coding as part of their curriculum”.
All audiences | 22min | Comedy | TV Series (2009-2020) A young man in his formati
c) (F) Não há no texto a informação de quando
Leslie Knope,as acrianças dinamarquesas
mid-level bureaucratcomeçam a estudar streak
in an Indiana
pulled into
programação. the cita
O texto allure of
somebody's real story.
Inglaterra, Estônia e Grécia como países em que as crianças passam, obrigatoriamente, a estudar programação no Never
Parks and Recreation Department, hopes to beautify her
Ensino Fundamental. play. That's what we were alwa
town (and boost her own career) by helping local nurse
d)(V) A informação de que aulas Ann
de programação estimulam o raciocínio lógico dos estudantes rule of acting. Any role play hon
Perkins turn an abandoned construction site into apode ser encontrada no seguinte
trecho: “The main reason behind codingpark.
in theHowever,
curriculumwhat
was that it fosters but I was conflicted because
community should be alogical
fairly thinking
simple and problem solving skills”. De
acordo com ele, os países project
apontaram is astymied
promoção at de habilidades
every turn bydeoafish
resolução de problemas wrapped
bureaucrats,
up inlógico
e de raciocínio assumptions
como ab
as principais razões para ofertar a disciplina de governmental
programação. red tape and a myriad of writing failed to search for sp
selfish neighbors,
barely a glimpse of positivity o
other challenges.
e) (F) O infográfico fala sobre empregabilidade Leslie's
como colleague
uma das TomseHaverford,
razões para who
oferecer a disciplina de programação, mas não
barely a glimpse of hope. I woul
delights
explicita a ideia de que aquela in exploiting
é garantida his position
aos estudantes for personal
sem depender gain, fatores.
de outros is as
out of nothing. I was conflicted.
likely to undermine her efforts as to help her, while her
a certain Camount
2 ofH pride
5 and f
02. Resposta correta: C boss, Ron Swanson, is adamantly opposed to government
in any form,
a) (F) Segundo o texto, o desmatamento even though
na Amazônia he'snaa última
diminuiu bureaucrat.
década, porém seu índice permanece preocupante. STRAUSS, Valerie. Chadwick Boseman praised
Disponível em: https://www.imdb.com. Acesso em: 20 ago. 2020. speech at Howard Univ
Disponível em: https://www.was
energia eólica. No texto sobre a série Parks and Recreation, a
objetividade no tratamento de determinados aspectos da No trecho de discurso apresen
c) (V) A resposta para essa questão pode ser encontrada no trecho “The areas showing the greatest deforestation rates are those
that have more roads”. De obra e com
acordo a estrutura textual
ele, as áreas comescolhida estão de
maiores índices consonância sãoafirma
emdesmatamento que vivenciou
aquelas que
um conflit
possuem mais
com o objetivo de papel porque
estradas.
resumir a série,pela
fornecendo  recusou-se a interpretar um
d)(F) De acordo com o texto, o 
Brasil é responsável metade doinformações sucintas
desmatamento de Assim, não é correto afirmar
na Amazônia.
um episódio.  deveria interpretar um
que o problema é maior na Bolívia e no Peru.
 divulgar a série, apresentando seu enredo e suas estereotipada.
e) (F) Embora seja um fato que o garimpo contribua para o desmatamento na Amazônia, ele não é citado no texto, assim como
 entendeu que a história da
o contrabando de animais. principais personagens.
 relacionar os pontos fracos da série, alertando aqueles uma pessoa real.
que pretendem vê-la.  era um C papel
2 H secundário,
8
03. Resposta correta: D
 compartilhar os principais momentos da série, que ele aprendeu em Howa
a) (F) Segundo o texto, as iranianas passaram a usar o véu em 1980, um ano após a revolução no país – “Then came 1980: the
dividindo-os com uma base de fãs.  faltava traços à personage
year it became obligatory to wear the veil at school”.
 recomendar a série, destacando opiniões a fim de base suposições acerca dos
b)(F) De acordo com o texto, as meninas da escola não gostavam de usar o véu – “We didn't really like to wear the veil”.
influenciar uma parcela indecisa do púbico.
c) (F) Não é possível afirmar, a partir do texto, que o véu é uma tradição ancestral iraniana, visto que não há informações sobre o
uso desse item no país ao longo do tempo.
d)(V) A ideia de que as meninas da escola não entendiam por que precisavam usar o véu pode ser encontrada no trecho “[...]
especially since we didn't understand why we had to [wear the veil]”, cujo texto não verbal mostra a reação delas ao serem
obrigadas a usar o item na escola.
e) (F) O texto não aborda a função do véu. De qualquer forma, o segundo quadrinho mostra meninas muito parecidas, dando a
Resolução
entender que o uso do acessório as homogeneizava.
04. Resposta correta: B C 2 H 6

a) (F) São comuns em sites especializados os resumos de novelas e séries de TV. O texto, contudo, apenas apresenta o enredo e
suas personagens principais.
b)(V) O texto é uma sinopse, pois tem como função apresentar o enredo e as principais personagens da série, gerando interesse
no público por meio dessa divulgação.
c) (F) O texto se limita a apresentar o enredo e as principais personagens da série, sem a apresentação de opiniões sobre a obra,
sejam elas positivas ou negativas.
d)(F) O texto não traz os melhores momentos da série, mas a descreve de forma breve e imparcial. Nesse sentido, não há apelo
a uma base de fãs do programa de TV.
e) (F) Por ser uma sinopse, o texto é imparcial – ou seja, ele não emite opiniões nem negativas nem positivas em relação à série,
assim como não faz recomendações.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 01 a 05 (opção inglês) 2021
QUESTÃO 05
iginal title) Once I saw the role I was playing, I found myself
conflicted. The role wasn't necessarily stereotypical.
omedy | TV Series (2009-2020) A young man in his formative years with a violent
streak pulled into the allure of gang involvement. That's
evel bureaucrat in an Indiana
somebody's real story. Never judge the characters you
partment, hopes to beautify her
play. That's what we were always taught. That's the first
career) by helping local nurse
rule of acting. Any role play honestly, can be empowering,
ndoned construction site into a
but I was conflicted because this role seemed to be
, what should be a fairly simple
wrapped up in assumptions about us as black folk. The
ry turn by oafish bureaucrats,
writing failed to search for specificity. Plus, there was
mental red tape and a myriad of
barely a glimpse of positivity or talent in the character,
colleague Tom Haverford, who
barely a glimpse of hope. I would have to make something
position for personal gain, is as
out of nothing. I was conflicted. Howard had instilled in me
fforts as to help her, while her
a certain amount of pride and for my taste this role didn't
amantly opposed to government
he's a bureaucrat.
STRAUSS, Valerie. Chadwick Boseman praised student protesters in 2018 commencement
m: https://www.imdb.com. Acesso em: 20 ago. 2020. speech at Howard University. The Washington Post, 29 ago. 2020.
Disponível em: https://www.washingtonpost.com. Acesso em: 30 ago. 2020.
e Parks and Recreation, a
o de determinados aspectos da No trecho de discurso apresentado, Chadwick Boseman
escolhida estão em consonância afirma que vivenciou um conflito pessoal em seu primeiro
papel porque
cendo informações sucintas de  recusou-se a interpretar um membro de uma gangue.
 deveria interpretar uma personagem muito
sentando seu enredo e suas estereotipada.
s.  entendeu que a história da personagem evidenciava
acos da série, alertando aqueles uma pessoa real.
 era um papel secundário, o que contrariava aquilo
cipais momentos da série, que ele aprendeu em Howard.
base de fãs.  faltava traços à personagem, que parecia ter como
destacando opiniões a fim de base suposições acerca dos negros.
a indecisa do púbico.

Resolução
05. Resposta correta: E C 2 H 6

a) (F) O texto não explicita se Chadwick recusou o papel, afirma apenas que o ator passou por um conflito pessoal porque a
personagem lhe parecia baseada em um ponto de vista preconceituoso.
b)(F) Logo no início de seu discurso, Chadwick afirma que o papel não era exatamente estereotipado – “The role wasn't neces-
sarily stereotypical”.
c) (F) Embora afirme que a história de sua personagem era a de uma pessoa real (That's somebody's real story), Chadwick deixa
claro que não vê problemas nisso.
d)(F) Por meio do discurso de Chadwick, não fica claro se o papel era ou não secundário. Além disso, o orgulho que ele cita ter
adquirido em Howard não tinha a ver com destaque.
e) (V) A resposta para essa questão pode ser encontrada no seguinte trecho: “[…] but I was conflicted because this role seemed
to be wrapped up in assumptions about us as black folk. […] Plus, there was barely a glimpse of positivity or talent in the
character, barely a glimpse of hope”. Nele, além de comentar que o papel parecia estar fundamentado em suposições
acerca dos negros, Chadwick afirma que faltava talento, positividade e esperança à personagem.
La cebolla tiene que esta
TECNOLOGIAS sugiero ponerse un pequeño
Questões E
deSUAS
01 a 45 TECNOLOGIAS 1o con el fin de evitar el
mollera
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) produce cuando uno la está co
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) cuando uno pica cebolla no es
QUESTÃO 01 sino que a veces uno empieza,
y ya no puede parar. No sé si
¿Qué leês? me lo regaló madre... me pero a mí la mera verdad sí. I
dijo que tiene no sé cuántas
decía que era porque yo soy igu
cosas para analizar
“el principito” que van más allá del que Tita, mi tía abuela.
de saint-exupéry cuento... y que todo ESQUIVEL, Laura. Co
tiene muchos sig-
nificados filoso- No fragmento do romance Co
ficos y metáforas. o ato de cortar cebolas é u
narradora como
 fator de inibição pessoal.
 prática religiosa de limpeza
 crítica ao estereótipo de mu
 pretexto para a liberação da
y no sé cuántas
cosas más... pero
pasa que para  indicação de desapreço pela
los grandes,
a mí me gusta a vences, lo
por la historia QUESTÃO 03
esencial es
RESOLUÇÃO – 1nomás.
o
SIMULADO SAS ENEM 2021
invisible a | 1 DIA
o
Sin tanta los ojos.
vuelta.
personagem lhe parecia baseada em um ponto de vista preconceituoso.
PERO PARA LA MAYORÍA DE NI
b)(F) Logo no início de seu discurso, Chadwick afirma que o papel não era exatamente estereotipado – “The role wasn'tPORQUE
MUY DIFICIL, neces-6 DE CAD
ANTES DE ACABAR L
Disponível em: https://www.taringa.net. Acesso em: 18 set. 2020.
c) (F) Embora afirme que a história de sua personagem era a de uma pessoa real (That's somebody's real story), Chadwick deixa
Na tira, a personagem Henriqueta expressa uma crítica
 à filosofia que permeia O Pequeno Príncipe.
d)(F) Por meio do discurso de Chadwick, não fica claro se o papel era ou não secundário. Além disso, o orgulho que ele cita ter
 aos adultos, que complicam as coisas.
adquirido em Howard não tinha a ver com destaque.
 ao livro O Pequeno Príncipe, de Saint-Exupéry.
 à falta
to be wrapped up in assumptions de critérios
about para
us as black folk.analisar
[…] Plus,obras
there literárias.
was barely a glimpse of positivity or talent in the
 às novas tecnologias que se sobrepõe
character, barely a glimpse of hope”. Nele, além de comentar que o papel à literatura.
parecia estar fundamentado em suposições
acerca dos negros, Chadwick afirma que faltava talento, positividade e esperança à personagem.
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) CONOCES LA SITUACIÓN DE EST
Resolução PORQUE CONOCER SU REALIDAD
www.laleono
a) (F) Não há crítica à filosofia na tira. Na verdade, Henriqueta se refere a essa ciência para dizer queAsua
partir
mãeda leituraosdo
valoriza cartaz, en
signifi-
cados filosóficos da obra. ciganas
b)(V) Ao parafrasear o livro por meio do trecho “para los grandes, a veces, lo essencial es invisible a los devem lutar peloscritica
ojos”, Henriqueta seus sonh
o fato de que os adultos tendem a dificultar e tornar as coisas mais complexas.  não têm acesso à educação
 formam
c) (F) O livro O Pequeno Príncipe figura na tira como elemento interdiscursivo e intertextual que contribui um grupo
diretamente cuja evas
no efeito
de sentido da tira, e Henriqueta não apresenta críticas sobre ele.  concluem a formação escola
d)(F) Henriqueta vê a leitura como uma prática habitual de seu cotidiano, e isso se torna evidente quando são elaobrigadas
diz “a mí meagusta
deixar a
por la historia nomás”, revelando que essa prática não precisa de critérios para análises. médio.
e) (F) Não é feita na tirinha menção a tecnologias e a implicações dela na leitura.
Questões de 01
05. Resposta a 05 (opção
correta: E espanhol) 2021 C 2 H 6
CÓDIGOS E SUAS personagem lhe parecia baseada em um02
QUESTÃO ponto de vista preconceituoso.
b)(F) Logo no início de seu discurso,La
Chadwick
cebollaafirma
tieneque o papel
que estarnão era exatamente
finamente estereotipado
picada. Les – “The role wasn't neces-
sugiero ponerse un pequeño trozo de cebolla en la
c) (F) Embora afirme que a história de suacon
mollera personagem
el fin deera a de uma
evitar pessoa real
el molesto (That's que
lagrimeo somebody's
se real story), Chadwick deixa
produce cuando uno la está cortando. Lo malo de llorar
(opção
d)(F) espanhol)
Por meio do discurso de Chadwick, não fica
cuando uno picaclaro se o papel
cebolla no esera ou não secundário.
el simple Além disso, o orgulho que ele cita ter
hecho de llorar,
adquirido em Howard não si tinha a veracom
no que destaque.
veces uno empieza, como quien dice, se pica,
e) (V) A resposta para essa questão
y yapode
no ser encontrada
puede parar. Nono seguinte
sé si a trecho:
ustedes“[…]
lesbut
haI was conflicted because this role seemed
pasado
e lo regaló to madre...
be wrapped
me up in assumptions
pero a about
mí la us as black
mera folk.sí.
verdad […]Infinidad
Plus, there
dewas barelyMamá
veces. a glimpse of positivity or talent in the
ijo que tiene character, barely a glimpsedecía
no sé cuántas of hope”. Nele,
que era além de
porque yo comentar
soy igual que o papel parecia
de sensible estar fundamentado em suposições
a la cebolla
cosas acerca
para dosanalizar
negros, Chadwick afirma que faltava talento, positividade e esperança à personagem.
que van más allá del que Tita, mi tía abuela.
cuento... y que todo ESQUIVEL, Laura. Como agua para chocolate. Mondadori: 2001.
tiene muchos sig-
Questões de 01
nificados filoso-
a 45
No fragmento do romance Como água para chocolate,
Questões
ficos de 01
y metáforas. o ato
a 05 de cortar
(opção cebolas é usado pela personagem
espanhol)
narradora como
 fator de inibição pessoal.
01. Resposta correta: B  prática religiosa de limpeza espiritual. C 2 H 8
a) (F) Não há crítica à filosofia na crítica
tira. ao estereótipo
Na verdade, Henriquetadese
mulher
refere frágil.
a essa ciência para dizer que sua mãe valoriza os signifi-
cados filosóficos da obra.  pretexto para a liberação das emoções.
s b) (V) Ao
pasa queparafrasear
para o livro por meio do trecho de
 indicação “para los grandes,
desapreço a veces,
pela lo essencial es invisible a los ojos”, Henriqueta critica
culinária.
ro losograndes,
fato de que os adultos tendem a dificultar e tornar as coisas mais complexas.
a vences, lo
a c) (F)esencial
O livro O QUESTÃO 03
esPequeno Príncipe figura na tira como elemento interdiscursivo e intertextual que contribui diretamente no efeito
Reprodução
de sentido
invisible a da tira, e Henriqueta não apresenta críticas sobre ele.
ta los ojos.
d)(F) Henriqueta vê a leitura como uma prática habitual de seu cotidiano, e isso se torna evidente quando ela diz “a mí me gusta
.
por la historia nomás”, revelando que essa prática não precisa de critérios para análises.
Resolução
02. Resposta correta: D PERO PARA LA MAYORÍA DE NIÑAS Y NIÑOS GITANOS ES

C 2 H 8
a) (F) No trecho “sino que a veces uno empieza, como quien
ANTES dice, se
DE ACABAR pica, y ya no puede
LA SECUNDARIA. parar”, entende-se que a narradora, ao
cortarAcesso
m: https://www.taringa.net. a cebola,
em: 18 permite-se
chorar. Por isso, é incorreto dizer que o ato de cortar cebolas representa inibição pessoal.
set. 2020.
nriqueta expressa
b)(F) uma
O texto dá crítica que a personagem se aproveita do ato de cortar cebolas como pretexto para liberar as emoções. O
a entender
O Pequeno Príncipe.
contexto não indica que isso se trata de uma prática religiosa.
licam as coisas.
c) (F) O texto não tem como objetivo criticar ou explorar estereótipos femininos. Ele apenas apresenta um trecho em que o ato
ncipe, de Saint-Exupéry.
de chorar é relacionado propositalmente ao ato de cortar cebolas, pretexto utilizado pela narradora para liberar as emo-
ções contidas.
analisar obras literárias.
ue se sobrepõe àdeliteratura.
d) (V) O ato cortar a cebola permite à narradora a liberação de sua sensibilidade (sino que a veces uno empieza [...] y ya no
puede parar). Todo o fragmento é metafórico, característica comum da obra de Esquivel, e visa criar metáforas a partir de
elementos da culinária.
e) (F) A narradora demonstra apreço à culinária, como pode ser visto no trecho “La cebolla tiene que estar finamente picada”,
que revela cuidado e técnica ao manipular o alimento.

03. Resposta correta: C PORQUE CONOCER SU REALIDAD ES EMPEZAR A CAMBIARLA.
C 2 H 6
 prática religiosa de limpeza espiritual.
 crítica
em ao
um estereótipo depreconceituoso.
mulher frágil.
personagem lhe parecia baseada ponto de vista o
1
 pretexto para a liberação dasnão
emoções.
s Questões
b)(F) Logo no de 01 de
início a seu
05 discurso,
(opçãoChadwick
espanhol)afirma que o papel era exatamente estereotipado – “The role wasn't neces-
ro
pasa sarily
que para
stereotypical”.  indicação de desapreço pela culinária.
los grandes,
c) (F) Emboralo
a vences, afirme que a história de sua personagem
QUESTÃO 03 era a de uma pessoa real (That's somebody's real story), Chadwick deixa
a esencial es não vê problemas nisso.
claro que
Reprodução
invisible a
ta d)(F) Por
losmeio
ojos.do discurso de Chadwick, não fica claro se o papel era ou não secundário. Além disso, o orgulho que ele cita ter
. adquirido em Howard não tinha a ver com destaque.
to be wrapped up in assumptions about us as black folk. […] Plus, there was barely a glimpse of positivity or talent in the
character, barely a glimpse of hope”. Nele, além de comentar que o papel parecia estar fundamentado em suposições
acerca dos negros, Chadwick afirma que faltava
PERO talento,
PARA LA MAYORÍApositividade e esperança
DE NIÑAS Y NIÑOS GITANOS ES à personagem.
ANTES DE ACABAR LA SECUNDARIA.
m: https://www.taringa.net. Acesso em: 18 set. 2020.
Questões
nriqueta expressa de 01 a 45
uma crítica
O Pequeno Questões
Príncipe. de 01 a 05 (opção espanhol)
licam as coisas.
ncipe, de Saint-Exupéry.
analisar obras literárias.
ue se a) (F) Não háà crítica
sobrepõe à filosofia na tira. Na verdade, Henriqueta se refere a essa ciência para dizer que sua mãe valoriza os signifi-
literatura.
cados filosóficos da obra.
b)(V) Ao parafrasear o livro por meio do trecho “para los grandes, a veces, lo essencial es invisible a los ojos”, Henriqueta critica
o fato de que os adultos tendem a dificultar e tornar as coisas mais complexas.
c) (F) O livro O Pequeno Príncipe figura na tira como elemento interdiscursivo e intertextual que contribui diretamente no efeito
de sentido da tira, e Henriqueta não apresenta críticas sobre ele.
d)(F) Henriqueta vê a leitura como uma prática habitual
PORQUE CONOCERdeSUseu cotidiano,
REALIDAD e isso
ES EMPEZAR se torna evidente quando ela diz “a mí me gusta
A CAMBIARLA.
por la historia nomás”, revelando que essa prática não precisa de critérios para análises.
www.laleonorreal.org

A partir da leitura do cartaz, entende-se que as crianças
02. Resposta correta: D ciganas C 2 H 8
a) (F) No trecho “sino que a veces devem
uno lutarcomo
empieza, pelosquien
seusdice,
sonhos.
se pica, y ya no puede parar”, entende-se que a narradora, ao
 não têm acesso à educação
cortar a cebola, permite-se chorar. Por isso, é incorreto dizer queplena.
o ato de cortar cebolas representa inibição pessoal.
b)(F) O texto dá a entender que formam umsegrupo
a personagem cujado
aproveita evasão
ato de escolar é alta.como pretexto para liberar as emoções. O
cortar cebolas
contexto não indica que isso concluem
 se a formação
trata de uma escolar antes dos 10 anos.
prática religiosa.
 são
c) (F) O texto não tem como objetivo obrigadas
criticar a deixar
ou explorar a escola
estereótipos antes
femininos. Eledo ensino
apenas apresenta um trecho em que o ato
médio.
de chorar é relacionado propositalmente ao ato de cortar cebolas, pretexto utilizado pela narradora para liberar as emo-
ções contidas.
SAS d)
ENEM – Página
(V) O ato 4 a cebola permite à narradora a liberação de sua sensibilidade (sino que a veces uno empieza [...] y ya no
de cortar
puede parar). Todo o fragmento é metafórico, característica comum da obra de Esquivel, e visa criar metáforas a partir de
elementos da culinária.
e) (F) A narradora demonstra apreço à culinária, como pode ser visto no trecho “La cebolla tiene que estar finamente picada”,
Resolução
que revela cuidado e técnica ao manipular o alimento.

a) (F) A mensagem do cartaz não explicita especificamente que as crianças ciganas devem lutar pelos seus sonhos, como um
incentivo. Na verdade, existe a ideia de que todas as crianças deveriam ter a oportunidade de realizar seus sonhos (todos
los niños deberían poder cumplir sus sueños).
b)(F) O cartaz não afirma que as crianças não têm acesso à educação. Na verdade, ele chama atenção para a evasão escolar das
crianças ciganas.
c) (V) O cartaz é uma campanha de conscientização sobre o alto índice de evasão escolar entre crianças ciganas. O texto indica
que, para elas, realizar sonhos é mais difícil, porque muitas não concluem a educação básica.
d)(F) O cartaz não afirma que as crianças chegam a concluir a formação. Na verdade, existe a ideia de que elas não recebem
assistência devida para garantir a conclusão da etapa básica (la secundaria).
e) (F) O cartaz diz que 6 em cada dez crianças ciganas deixam a escola antes de concluir o ensino básico (6 de cada 10 dejan los
estudios antes de terminar la secundaria), porém não afirma que elas são obrigadas a deixar a escola.

Questões de 01 a 05 (opção espanhol) 2021
La geología es una ciencia única y magnífica. Un
buen geólogo tiene que saber un poco de todo: de física, QUESTÃO 06
química, geografía, matemáticas, biología, ingeniería
Espanhol Portugu
y muchos, muchos campos más. Lo cierto es que la
geología forma parte de nuestra vida cotidiana y ofrece Aceite Aceite
una ventana a la historia de la Tierra. Si pensamos en Apellido Apelido
algunas de las maravillas del mundo como las pirámides Barata Barata
de Egipto, Stonehenge, el Gran Cañón, el Monte Everest Bola Bola
o la Gran Barrera de Coral, todas estas bellezas no serían
Borrar Borrar
posibles sin todo tipo de rocas y formaciones minerales.
Pero la geología se extiende mucho más allá de estos Cuello Coelho
monumentos. La geología es el estudio de la Tierra, de Doce Doce
los materiales de que está hecha, la estructura de esos Estufa Estufa
materiales y los procesos que actúan sobre ellos. Los
Jugo Jogo
geólogos trabajan para comprender la historia de nuestro
planeta. Cuanto mejor puedan comprender la historia de Maestro Maestro
la Tierra, mejor podrán prever de qué forma los eventos y Mientras Mentira
procesos del pasado podrían influir en el futuro. Oso Osso
Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 13 ago. 2020. (adaptado)
Tapa Tapa
De acordo com o texto, a geologia Pelo Pelo
 pretende compreender a história da Terra. Disponível em: https://blog.maxieduca.co
 está em vantagem em relação a outras ciências. Ao apresentar correspondência
 oferece uma janela de informações para outras áreas. do espanhol e do português,
 altera o cotidiano das pessoas por meio da inovação principalmente para a
tecnológica.
 dificuldade de tradução.
 descobriu maravilhas como as pirâmides do Egito e o
Stonehenge.  plurissignificação das palav
 mudança na grafia e na ace
QUESTÃO 05  similaridade aparente entre
El racismo puede definirse como cualquier acción,  semelhança de sentido entr
RESOLUÇÃO biológicas– 1separadas
o
SIMULADO y exclusivas
SAS ENEMllamadas2021 'razas';| que
1o DIA OLHA QUEREM
Resolução existe un vínculo causal entre los rasgos físicos heredados PROIBIR OS
E
SÓ… D
04. Resposta correta: A rasgos culturales y de comportamiento; y que algunas C 2 H 7
razas
a) (V) O texto revela, no trecho “Los son trabajan
geólogos innatamente superiores
para comprender a otras.
la historia Desde
de nuestro planeta”, que a geologia trabalha
para compreender a históriafinales del planeta.
do nosso siglo XX, la noción de raza biológica ha sido
b)(F) Pelo texto, infere-se que o estudo produzido por outras áreas de conhecimento contribui com a geologia, mas isso não
valida a afirmação de que esta ciência está em vantagem em relação a outras.
c) (F) O texto diz que “Un buen geólogo
la 'raza' tiene que considerada
ha sido saber un pocoelemento
de todo: de física, química,
distintivo de unasgeografía, matemáticas, biología,
PREFIRO Q
ingeniería y muchos, muchos campos más”.
poblaciones Nesse
a otras, sentido, pelo
catalizador de texto, entende-se
la guerra, que é a geologia que se beneficia VÃO
la esclavitud de DIRE
informações oferecidas poryoutras áreas. ASSUNT
los mayores crímenes contra la humanidad jamás
cometidos.
d)(F) O texto afirma que “La geología Afortunadamente,
es el estudio a los
de la Tierra, de díamateriales
de hoy lade mayoría
que estáde
hecha”, sem apresentar informa-
ções relacionadas a como aslosinovações
ciudadanos en eldamundo
advindas Occidental
geologia convivendas
alteram o cotidiano en pessoas.
paz
e) (F) O texto não afirma que a geologia é responsável pelas descobertas dessas maravilhas, mas que elas não seriam possíveis
sem diversos tipos de formações minerais (estas bellezas no serían posibles sin todo tipo de rocas y formaciones minerales).
05. Resposta correta: A CDisponível
2 em:Hhttps://arianedg.files
6
do espanhol e do português,
 altera o cotidiano das pessoas por meio da inovação principalmente para a
tecnológica.
1dificuldade de tradução.
o
 descobriu maravilhas como as pirâmides do Egito e o
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
Stonehenge.  plurissignificação das palav
 mudança na grafia e na ace
QUESTÃO 05  similaridade aparente entre
El racismo puede definirse como cualquier acción,  semelhança de sentido entr
biológicas separadas y exclusivas llamadas 'razas'; que QUEREM
OLHA E
existe un vínculo causal entre los rasgos físicos heredados SÓ… PROIBIR OS
D
rasgos culturales y de comportamiento; y que algunas
razas son innatamente superiores a otras. Desde
finales del siglo XX, la noción de raza biológica ha sido
la 'raza' ha sido considerada elemento distintivo de unas PREFIRO Q
poblaciones a otras, catalizador de la guerra, la esclavitud VÃO DIRE
ASSUNT
y los mayores crímenes contra la humanidad jamás
cometidos. Afortunadamente, a día de hoy la mayoría de
los ciudadanos en el mundo Occidental conviven en paz
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO
O texto anterior SAS ENEM
reflete principalmente acerca2021
do(a) | 1 DIA
o Disponível em: https://arianedg.files
O efeito de humor da tirinha de

 racismo como consequência de crenças que segregam
04. Resposta correta: A pessoas. C 2 H gerado
 desentendimento 7 pe
 combate
a) (V) O texto revela, no trecho “Los geólogosao conceito
trabajan parade raça em seu
comprender aspecto
la historia deindividual.  uso da linguagem em
nuestro planeta”, que a geologia trabalha tom in
para compreender a históriado raça como
nosso conceito biológico aceito cientificamente.
planeta.  interpretação inusitada da g
 marco de instauração moderna da tolerância racial.
b)(F) Pelo texto, infere-se que o estudo produzido por outras áreas de conhecimento contribui com  aprecisão
geologia,de sentido
mas do vocá
isso não
 criminalização
valida a afirmação de que esta ciência está em do racismo
vantagem emcultural.
relação a outras.  quebra de expectativa com
c) (F) O texto diz que “Un buen geólogo tiene que saber un poco de todo: de física, química, geografía, matemáticas, biología,
LC – 1o dia | 1o Simulad
ingeniería y muchos, muchos campos más”. Nesse sentido, pelo texto, entende-se que é a geologia que se beneficia de
informações oferecidas por outras áreas.
d)(F) O texto afirma que “La geología es el estudio de la Tierra, de los materiales de que está hecha”, sem apresentar informa-
ções relacionadas a como as inovações advindas da geologia alteram o cotidiano das pessoas.
Resolução
sem diversos tipos de formações minerais (estas bellezas no serían posibles sin todo tipo de rocas y formaciones minerales).
05. Resposta correta: A C 2 H 6

a) (V) Ao dizer que “el racismo puede definirse como cualquier acción, práctica o creencia que refleje la cosmovisión racial: la
idea de que los humanos pueden dividirse en entidades biológicas separadas”, entende-se que o racismo é a consequên-
cia de ações, práticas ou crenças que separam as pessoas.
b)(F) O texto não constrói um raciocínio sobre o racismo em seu aspecto individual, mas menciona que a ideia de raça já foi
considerada como elemento distintivo de populações e relacionado à cultura coletivamente (la ‘raza’ ha sido considerada
elemento distintivo de unas poblaciones a otras).
c) (F) O texto, na verdade, informa que a ideia de raça como conceito biológico não tem fundamento científico e que não passa
de uma invenção cultural “Desde finales del siglo XX, la noción de raza biológica ha sido reconocida como una invención
cultural, completamente sin fundamento científico”.
d)(F) O texto não versa sobre um fato específico, como um marco. Além disso, a ideia de “tolerância racial” é incoerente com a
desconstrução do conceito de “raça” feito no texto.
e) (F) O texto não aborda a criminalização do racismo. A principal reflexão apresentada nele é sobre o racismo como consequên-
cia de crenças segregativas.
2021
Questões de 06 a 45 Questões de 06 a 45
ciencia única y magnífica.RESOLUÇÃO Un – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
aber un poco de todo: de física, QUESTÃO 06
emáticas, biología, ingeniería
Espanhol Português Tradução correta C 2 H 7
pos más. 04. Lo Resposta
cierto escorreta:que la A
nuestraa)vida Aceite Aceite Óleo
(V) Ocotidiana
texto revela, y ofrece
no trecho “Los geólogos trabajan para comprender la historia de nuestro planeta”, que a geologia trabalha
de la Tierra. para compreender en
Si pensamos Apellido
a história do nosso planeta. Apelido Sobrenome
del mundo como las pirámides Barata Barata Promoção
b)(F) Pelo texto, infere-se que o estudo produzido por outras áreas de conhecimento contribui com a geologia, mas isso não
Gran Cañón, el Monte Everest Bola está em vantagem Bola Globo
valida a afirmação
, todas estas bellezas no serían de que esta ciência em relação a outras.
Borrar
tiene que saber unBorrar Brincar
ocas yc)formaciones
(F) O texto dizminerales.
que “Un buen geólogo poco de todo: de física, química, geografía, matemáticas, biología,
nde muchoingeniería más alláy de estosmuchos campos más”. Nesse sentido, pelo texto, entende-se que é a geologia que se beneficia de
muchos, Cuello Coelho Pescoço
a es el estudio de la Tierra,
informações de por outrasDoce
oferecidas áreas. Doce Doze
á hecha, d)(F) laOestructura
texto afirma deque esos“La geología Estufa Estufa
es el estudio de la Tierra, de los materialesFogão
de que está hecha”, sem apresentar informa-
s que actúan sobre ellos. Los
ções relacionadas a como as inovações advindas da geologia alteram o cotidiano
Jugo Jogo Compridodas pessoas.
mprender la historia de nuestro
e) (F) O textola
edan comprender não afirma de
historia que a geologia é responsável pelas
Maestro descobertas dessasProfessor
Maestro maravilhas, mas que elas não seriam possíveis
sem diversos
ever de qué forma los eventos y tipos de formações minerais
Mientras (estas bellezas no serían
Mentiras posibles sin todo tipo de rocas y formaciones minerales).
Enquanto
ían influir en el futuro. Oso Osso Urso
05.
nteresante.es. Resposta
Acesso correta:
em: 13 ago. 2020. (adaptado) A
C 2 H 6
Tapa Tapa Tira-gosto
geologiaa) (V) Ao dizer que “el racismo puede definirse
Pelo
como cualquier Pelo
acción, práctica Cabeloo creencia que refleje la cosmovisión racial: la
idea de
a história da Terra. que los humanos pueden dividirse en entidades biológicas separadas”, entende-se que o racismo é a consequên-
Disponível em: https://blog.maxieduca.com.br. Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
cia de ações,
relação a outras ciências. práticas ou crenças que separam as pessoas.
Ao apresentar correspondências entre algumas palavras
informações
b)(F) Opara
textooutras áreas.um do
não constrói raciocínio sobre o racismo em seu aspecto individual, mas menciona que a ideia de raça já foi
espanhol e do português, a tabela chama atenção
pessoas porconsiderada como elemento distintivo de populações e relacionado à cultura coletivamente (la ‘raza’ ha sido considerada
meio da inovação principalmente para a
 dificuldade de tradução.
como as pirâmides
c) (F) O texto, do Egito e oinforma que a ideia de raça como conceito biológico não tem fundamento científico e que não passa
na verdade,
 plurissignificação das palavras.
cultural, completamente sin mudança na
 fundamento grafia e na acentuação.
científico”.
d)(F) O texto não versa sobre um fato específico, como um entre
 similaridade aparente marco.vocábulos.
Além disso, a ideia de “tolerância racial” é incoerente com a
inirse como cualquier acción,  semelhança de sentido entre as línguas.
desconstrução do conceito de “raça” feito no texto.
efleje la cosmovisión racial: la
pueden e) (F) O textoen
dividirse nãoentidades
aborda a criminalização
QUESTÃO do 07
racismo. A principal reflexão apresentada nele é sobre o racismo como consequên-
cia de crenças
xclusivas llamadas segregativas.
'razas'; que
OLHA QUEREM
tre los rasgos físicos heredados EU NÃO GOSTO NEM EU!
SÓ… PROIBIR OS
DE RODEIOS!
ad, intelecto, moralidad y otros RODEIOS!
omportamiento; Questões de 06 a 45
y que algunas
Resolução
superiores a otras. Desde
ción de raza biológica ha sido
ención06. Resposta
cultural, correta: D
completamente C 1 H 1
a) (F) O foco da tabela não está na dificuldade de tradução. Na verdade, são apresentados falsos cognatos, que podem confun-
oda la historiadir de la humanidad,
o falante.
da elemento distintivo de unas
b)(F) A plurissignificação
PREFIRO QUANDO
não é o caso das palavras apresentadas na tabela, porque não são apresentados vários significados de
zador de la guerra, la esclavitud VÃO DIRETO AO
uma mesma palavra. Cada uma está associada a um único significado, e a evidência é dada à similaridade entre elas, que
ASSUNTO!
contra la humanidad jamás
é apenas aparente.
nte, a día de hoy la mayoría de
c) (F) A grafia
do Occidental e a pronúncia
conviven en paz de muitas palavras são parecidas, mas seus significados são diferentes.
de algunos
d)(V) Acasos
tabelaque todavía
apresenta uma lista de falsos cognatos, contrastando palavras nas duas primeiras colunas e revelando sua tra-
al. dução correta no português na terceira coluna. Nos falsos cognatos, o sentido é sempre diferente daquele sugerido pela
similaridade
sobre racismo y segregación deInteresante,
racial. Muy escrita entre as línguas.
/www.muyinteresante.es. Acesso em: 13 ago. 2020.
e) (F) De acordo com a tabela, a semelhança de sentido
Disponível entre as duas línguas,Acesso
em: https://arianedg.files.wordpress.com. muitas
em:vezes, é apenas aparente. Na realidade, há
26 ago. 2020.
ncipalmente acerca do(a)
diferenças substanciais deOsignificado
efeito de entre
humor da tirinha
muitos decorre,
vocábulos sobretudo,
que têm do(a)
grafia e pronúncia parecidas.
ência de crenças que segregam
 desentendimento gerado pelo vocábulo “assunto”.
C 1 H 1
como as pirâmides do Egitoaecomo
ções relacionadas o as inovações advindas da geologia alteram o cotidiano das pessoas.
 plurissignificação das palavras.
LINGUAGENS,
sem diversos tipos deCÓDIGOS
formações mineraisE
 mudança na SUAS
grafia
(estas e na TECNOLOGIAS
bellezas acentuação.
no serían posibles sin todo tipo de rocas1y formaciones minerales).
o
Questões de 06 a 45  similaridade aparente entre vocábulos.

inirse05.
como cualquiercorreta:
Resposta acción, A  semelhança de sentido entre as línguas. C 2 H 6
efleje la cosmovisión racial: la
puedena) (V)dividirse
Ao dizerenqueentidades
“el racismo puede definirse
QUESTÃO 07como cualquier acción, práctica o creencia que refleje la cosmovisión racial: la
idea de que los
xclusivas llamadas 'razas'; que humanos pueden dividirse en entidades biológicas separadas”, entende-se que o racismo é a consequên-
OLHA QUEREM
tre los rasgos físicos heredados
cia de ações, práticas ou crenças que separam as pessoas. EU NÃO GOSTO NEM EU!
SÓ… PROIBIR OS
DE RODEIOS!
ad, intelecto, moralidad y otros RODEIOS!
b)(F) O texto não constrói um raciocínio sobre o racismo em seu aspecto individual, mas menciona que a ideia de raça já foi
omportamiento; y quecomo
considerada algunas
elemento distintivo de populações e relacionado à cultura coletivamente (la ‘raza’ ha sido considerada
superiores a otras. Desde
ción de raza biológica ha sido
c) (F) O texto, na verdade, informa que a ideia de raça como conceito biológico não tem fundamento científico e que não passa
ención cultural, completamente
cultural, completamente sin fundamento científico”.
oda la historia de la humanidad,
d)(F) O texto
da elemento não versa
distintivo sobre um fato específico, como um
de unas marco.QUANDO
PREFIRO Além disso, a ideia de “tolerância racial” é incoerente com a
desconstrução do
zador de la guerra, la esclavitud conceito de “raça” feito no VÃO
texto. DIRETO AO
ASSUNTO!
contra la humanidad jamás
e) (F) O texto não aborda a criminalização do racismo. A principal reflexão apresentada nele é sobre o racismo como consequên-
nte, a día de ciahoy la mayoría
de crenças de
segregativas.
do Occidental conviven en paz
de algunos casos que todavía
al. Questões de 06 a 45
sobre racismo y segregación racial. Muy Interesante,
/www.muyinteresante.es. Acesso em: 13 ago. 2020.
Disponível em: https://arianedg.files.wordpress.com. Acesso em: 26 ago. 2020.
ncipalmente acerca do(a)
06. Resposta correta: D O efeito de humor da tirinha decorre, sobretudo, do(a) C 1 H 1
ência de crenças
a) (F) O foco que segregam
da tabela não está na dificuldade de tradução. Na verdade, são apresentados falsos cognatos, que podem confun-
 desentendimento gerado pelo vocábulo “assunto”.
dir o falante.
raça em seu aspecto individual.  uso da linguagem em tom informal.
b)(F) A plurissignificação não é o caso das palavras apresentadas na tabela, porque não são apresentados vários significados de
ológico aceito cientificamente.  interpretação inusitada da garota.
uma mesma palavra. Cada uma está associada a um único significado, e a evidência é dada à similaridade entre elas, que
moderna da tolerância racial.  precisão de sentido do vocábulo “rodeios”.
é apenas aparente.
mo cultural.  quebra de expectativa com a fala do garoto.
c) (F) A grafia e a pronúncia de muitas palavras são parecidas, mas seus significados são diferentes.
LC – cognatos,
d)(V) A tabela apresenta uma lista de falsos 1o dia | 1ocontrastando
Simulado SAS ENEM
palavras – Página
nas duas 5 colunas e revelando sua tra-
primeiras
dução correta no português na terceira coluna. Nos falsos cognatos, o sentido é sempre diferente daquele sugerido pela
similaridade de escrita entre as línguas.
e) (F) De acordo com a tabela, a semelhança de sentido entre as duas línguas, muitas vezes, é apenas aparente. Na realidade, há
Resolução
diferenças substanciais de significado entre muitos vocábulos que têm grafia e pronúncia parecidas.

a) (F) O que acontece na tirinha é um cômico desentendimento, contudo ele é ocasionado pelo vocábulo rodeios, e não pelo
assunto.
b)(F) Não é o tom informal que desencadeia o humor, e sim a incompreensão por parte do garoto.
c) (F) A interpretação inusitada que gera o humor da tirinha não foi a da garota, que se refere a uma prática competitiva, mas a
do garoto, a qual se refere ao ato de ser prolixo.
d)(F) O vocábulo rodeios pode significar tanto uma prática competitiva quanto o ato de ser prolixo. O humor acontece por uma
confusão entre esses sentidos, o que invalida a ideia de precisão.
e) (V) O vocábulo rodeios pode se referir tanto a uma prática competitiva quanto ao ato de ser prolixo. Na tirinha, o humor foi
causado porque a personagem Armandinho – o garoto – compreendeu um significado diferente do interpretado pela
garota, quebrando a expectativa do leitor e provocando o humor.
3 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 06 a 45 2021
Atividade física democrática
Qual a representatividade de cada
idade, a dança ajuda a melhora
tipo de infectado?
aumenta a flexibilidade e a coo
o estresse. Expressão corpor
SINTOMÁTICOS representam
cerca de 60% a 90% dos anos, é também poderosa fer
infectados. Entre 10% e 20% contribuição passa pela melh
apresentam sintomas graves.
bem-estar emocional, só para f
Bailarino e coreógrafo co
experiência, Ivaldo Bertazzo
um projeto recente, como m
ASSINTOMÁTICOS e PRÉ-SINTOMÁTICOS benefícios que vão além da sat
representam entre 10% e 40% dos infectados. do projeto Próximo Passo [...], o
Mas note que não tem como saber quem é quem.
para mudar a vida de pessoas
TODOS eles podem transmitir a Covid-19, mas Após quatro meses de en
eu vou explicar toda a confusão nessa história.
por 40 pessoas com histórico d
Fontes: He et al, 2020. Nature / Ferreti et al, 2020. Science Gandhi et al. 2020. NEJM
em um teatro de São Paulo,
O trabalho também rendeu um
Os recursos linguísticos e visuais da postagem que narra o processo de sup
apresentada evidenciam que, entre outras finalidades, e a recuperação da confiança
esse tipo de conteúdo objetiva documentário, ambos lançados
 substituir estudos acadêmicos por meio de sínteses. DUMONT,
Disponível em: https://www.hojeemdia.co
 combater a divulgação de dados falsos nas redes
O texto evidencia como princip
sociais.
relevância de manifestações c
 tornar o conhecimento científico acessível ao público o(a)
em geral.
 efeito benéfico para a definiç
 transformar as redes sociais em ambientes de
 probabilidade de o pratica
educação formal.
artística.
 informar as descobertas recentes da ciência ao
 socialização promovida pel
grupo.
QUESTÃO 09  capacidade de influenciar
Eu sou pequeno, me dizem,  crescimento da procura p
RESOLUÇÃO – 1o Tenho de olharSAS
SIMULADO todo mundo
ENEM 2021 | 1o DIA
Resolução com o queixo levantado.
08. Resposta correta: C Mas, se formiga falasse C 1 H 1

a) (F) Embora apresente conteúdo simplificado, eo me visse
texto não lá doochão,
tem propósito de substituir estudos científicos, reduzindo-os a
sínteses. Inclusive, o post apresenta a origem das informações para que o leitor possa consultar o conteúdo com mais
profundidade. — Minha nossa, que grandão!
b)(F) A postagem apresenta conteúdo com base científica, citando a fonte das informações, o que vai de encontro à ideia de
No poema, o uso de diminutivo no título está de acordo
divulgação de fake news; contudo, o combate às notícias falsas não é a finalidade do texto.
c) (V) A postagem de conteúdos científicos nas redes sociais é uma forma de divulgação da ciência e, como é característico do
 demonstrar como a criança pode se impor contra os
gênero de divulgação científica, objetiva tornar esse tipo de conteúdo acessível ao público em geral utilizando uma lingua-
adultos.
gem mais simples, diferente da que é comum no meio acadêmico. Com a popularidade das redes sociais, a veiculação de
 aprimorar a visão da criança em relação ao mundo
conteúdos científicos nesse meio contribui também para a popularização da ciência.
adulto.
d)(F) Por mais que o texto tenha também uma função educativa, não tem a intenção de fazer das redes sociais espaços de edu-
 demonstrar a relatividade do tamanho na forma como
cação formal. Ao contrário disso, a ideia da
a criança se postagem
vê. é veicular um conteúdo educativo de maneira informal, descontraí-
da, como possibilitam as redes sociais.
 conscientizar adultos sobre a importância de respeitar
e) (F) A postagem não é voltada necessariamente ao público acadêmico, mas ao público em geral. A ideia é justamente levar o
a opinião infantil.
conhecimento científico para
 além da academia.
apresentar a criança do ponto de vista de um ser de
tamanho pequeno.
C 8 H 27
 efeito benéfico para a definiç
 transformar as redes sociais em ambientes de
 probabilidade de o pratica
LINGUAGENS, CÓDIGOS educaçãoE SUAS TECNOLOGIAS
formal. 1artística.
o
Questões de 06 a 45  informar as descobertas recentes da ciência ao

 socialização promovida pel
grupo.
QUESTÃO 09  capacidade de influenciar
Eu sou pequeno, me dizem,  crescimento da procura p
Tenho de olhar todo mundo
com o queixo levantado.
Mas, se formiga falasse

e me visse lá do chão,
— Minha nossa, que grandão!
No poema,
RESOLUÇÃO – 1oo SIMULADO
uso de diminutivo
SASno ENEM
título está de acordo
2021 | 1o DIA
08. Resposta correta: C  demonstrar como a criança pode se impor contra os C 1 H 1
adultos.
a) (F) Embora apresente conteúdo simplificado, o texto não tem o propósito de substituir estudos científicos, reduzindo-os a
 aprimorar a visão da criança em relação ao mundo
adulto.
profundidade.
 demonstrar a relatividade do tamanho na forma como
b)(F) A postagem apresenta conteúdo com base
a criança científica, citando a fonte das informações, o que vai de encontro à ideia de
se vê.
divulgação de fake news; contudo, o combate às notícias falsas não é a finalidade do texto.
 conscientizar adultos sobre a importância de respeitar
c) (V) A postagem de conteúdos científicos nasinfantil.
a opinião redes sociais é uma forma de divulgação da ciência e, como é característico do
gênero de divulgação científica, objetiva tornar
 apresentar esse tipo
a criança dode conteúdo
ponto acessível
de vista de umao público
ser de em geral utilizando uma lingua-
gem mais simples, diferente da que é comum
tamanho no meio acadêmico. Com a popularidade das redes sociais, a veiculação de
pequeno.
d)(F) Por mais que o texto tenhaLC – 1 diauma| 1 Simulado SAS ENEM
tem a – Páginade6 fazer das redes sociais espaços de edu-
o o
também função educativa, não intenção
cação formal. Ao contrário disso, a ideia da postagem é veicular um conteúdo educativo de maneira informal, descontraí-
e) (F) A postagem não é voltada necessariamente ao público acadêmico, mas ao público em geral. A ideia é justamente levar o
Resolução
conhecimento científico para além da academia.

a) (F) A intenção do texto não é demonstrar uma imposição contra os adultos, mas mostrar a perspectiva da criança de que ser
grande ou pequeno depende do ponto de vista.
b)(F) No poema, o eu lírico fala sobre o próprio tamanho, sem informações que se referem a um mundo adulto.
c) (V) No poema, uma voz lírica infantil relativiza a ideia de tamanho. Dessa forma, mesmo sendo considerada pequena perto de
pessoas maiores, a criança ainda seria enxergada como muito grande por uma formiga, segundo o poema.
d)(F) O poema em questão é um texto lúdico, sem o objetivo de debater o tema do respeito às crianças de forma aprofundada.
Fala-se apenas sobre o ponto de vista da criança em relação ao próprio tamanho.
e) (F) A criança é apresentada pelo próprio ponto de vista, como alguém que se enxerga grande em relação a alguns seres, como
a formiga.

QUESTÃO 10
Atividade física democrática, indicada para qualquer
ividade de cada
idade, a dança ajuda a melhorar a agilidade e o equilíbrio,
aumenta a flexibilidade e a coordenação motora e alivia
o estresse. Expressão corporal usada há milhares de
ÁTICOS representam
de 60% a 90% dos anos, é também poderosa ferramenta terapêutica, cuja
dos. Entre 10% e 20% contribuição passa pela melhora da autoestima e do
tam sintomas graves.
bem-estar emocional, só para ficar em alguns exemplos.
Bailarino e coreógrafo com quase 50 anos de
experiência, Ivaldo Bertazzo comprovou, por meio de
RESOLUÇÃO um projeto – 1orecente,
SIMULADO como SAS movimentar ENEMo 2021 corpo |gera 1o DIA
S e PRÉ-SINTOMÁTICOS benefícios que vão além da satisfação do corpo. À frente
e 10% e 40% dos infectados. do projeto Próximo Passo [...], o profissional usou a dança C 1 H 1
tem como 08.saber Resposta
quem é quem. correta: C
para mudar a vida de pessoas com depressão.
a) (F) Embora apresente conteúdo simplificado, o texto não tem o propósito de substituir estudos científicos, reduzindo-os a
odem transmitir a Covid-19, mas Após quatro meses de ensaios, o grupo, formado
r toda a confusão sínteses.
nessa Inclusive,
história. o post apresenta a origem das informações para que o leitor possa consultar o conteúdo com mais
por 40 pessoas com histórico da doença, apresentou-se
profundidade.
rreti et al, 2020. Science Gandhi et al. 2020. NEJM
em um teatro de São Paulo, no fim do ano passado.
b)(F) A postagem apresenta conteúdo O trabalho
com base também rendeu
científica, uma
citando exposição
a fonte fotográfica,
das informações, o que vai de encontro à ideia de
os e visuais da de
divulgação postagem que narra
fake news; contudo, o processo
o combate de superação
às notícias falsas não é ados participantes
finalidade do texto.
que, c) entre
(V) A outras
postagem finalidades,
de conteúdosecientíficos
a recuperação
nas redesda confiança
sociais e dademotivação,
é uma forma divulgação da e um ciência e, como é característico do
etiva documentário, ambos lançados no início deste mês.
êmicos porgem meio mais desimples,
sínteses. diferente da que é comum no meioDUMONT, Patrícia Santos. Hoje em Dia, 29 abr. 2018.
acadêmico. Com a popularidade das redes sociais, a veiculação de
Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
o de dados falsos nas redes
O texto evidencia como principal fator responsável pela
d)(F) Por mais que o texto tenharelevância também uma defunção educativa, não
manifestações tem a intenção
corporais, como de a fazer
dança, das redes sociais espaços de edu-
científico cação acessívelformal. aoAo público
contrárioo(a)
disso, a ideia da postagem é veicular um conteúdo educativo de maneira informal, descontraí-
 efeito benéfico para a definição de músculos do corpo.
s sociais e) (F) Aem ambientes
postagem de
não é voltada necessariamente
 probabilidadeaode público acadêmico,iniciar
o praticante mas aouma público em geral. A ideia é justamente levar o
carreira
conhecimento científico para além da
artística.academia.
rtas recentes da ciência ao
 socialização promovida pela prática da atividade em
grupo.
a) (F) A intenção do texto não é  demonstrar
capacidade uma imposição
de influenciar contra oos estado
adultos, emocional
mas mostrar dos a perspectiva da criança de que ser
ho de Vista grande ou pequeno depende praticantes.
do ponto de vista.
ueno,b) me(F) dizem,
No poema, o eu lírico fala sobre  crescimento da procura
o próprio tamanho, por profissionais
sem informações que se referemdo setor a um mundo adulto.
uito zangado. esportivo.
har todo mundo pessoas maiores, a criança ainda seria enxergada como muito grande por uma formiga, segundo o poema.
xo levantado. d)(F) O poema em questão é um texto lúdico, sem o objetivo de debater o tema do respeito às crianças de forma aprofundada.
miga falasse Fala-se apenas sobre o ponto de vista da criança em relação ao próprio tamanho.
lá do chão,A criança é apresentada pelo próprio ponto de vista, como alguém que se enxerga grande em relação a alguns seres, como
e) (F)
m certeza:
Resoluçãoa formiga.
ossa, que grandão!
o, eu sou criança. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2002. C 3 H 9
nutivoa)no (F) título
O texto está de que
indica acordoa dança proporciona benefícios ao corpo, no entanto a definição dos músculos não é o fator destacado
ue é no texto.
iança b) pode
(F) No setexto,
impor contra os que o grupo participante do projeto de dança Próximo Passo se apresentou no teatro e participou
menciona-se
de uma exposição fotográfica, mas não há referência à probabilidade de pessoas que praticam dança se tornarem artistas.
criança em relação ao mundo
c) (F) É possível inferir que a dança proporcione uma socialização, já que é uma atividade praticada em grupo, contudo esse
aspecto não é um fator destacado no texto como responsável pela relevância da dança.
de do tamanho na forma como
d)(V) Ao reforçar que a dança “gera benefícios que vão além da satisfação do corpo” e mencionar a superação proporcionada
por essa atividade a pessoas com depressão, o texto ressalta que a importância dessa atividade está relacionada à capaci-
obre a importância de respeitar
dade dela de influenciar o estado emocional dos praticantes.
e) (F)
o ponto deOvista
texto de
destaca a experiência
um ser de da atuação de um profissional da dança no projeto Próximo Passo, no entanto não apresenta
referências ao aumento da procura por profissionais do setor esportivo, mas ao papel da dança na mudança do estado
emocional dos praticantes.
SAS ENEM – Página 6

a) (F) Embora apresente conteúdo simplificado, o texto não tem o propósito de substituir estudos científicos,
1 o reduzindo-os a
Questões
de 06 a 45
profundidade.
2021
b)(F) A postagem apresenta conteúdo com base científica, citando a fonte das informações, o que vai de encontro à ideia de
QUESTÃO
divulgação de fake news; contudo, 11
o combate às notícias falsas não é a finalidade do texto. QUESTÃO 13
c) (V) A postagem de conteúdos científicos nas redes sociais é uma forma de divulgação da ciênciaTEX TO Ié característico do
e, como
gem mais simples, diferente da que é comum no meio acadêmico. Com a popularidade das redes sociais, determinação
a veiculação de Dataçã
conteúdos científicos nesse meio contribui também para a popularização da ciência. Acepções
d)(F) Por mais que o texto tenha também uma função educativa, não tem a intenção de fazer das redes sociais espaços
■ substantivo de edu-
feminino
cação formal. Ao contrário disso, a ideia da postagem é veicular um conteúdo educativo de maneira informal, descontraí-
1 indicação por análise, cálculo
da, como possibilitam as redes sociais. Ex.: d. dos pesos moleculare
2 justamente
e) (F) A postagem não é voltada necessariamente ao público acadêmico, mas ao público em geral. A ideia é explicação ou indicação
levar o exat
Exs.: a d. do sentido das pala
conhecimento científico para além da academia. a d. da hora do acidente
3 descrição das características
09. Resposta correta: C CExs.:8a d. das
H espécies
27
a d. de uma rocha
a) (F) A intenção do texto não é demonstrar uma imposição contra os adultos, mas mostrar a perspectiva da
4 criança
ordem,de que ser
mandado, prescrição
Ex.: tudo se fizera por d. gov
grande ou pequeno depende do ponto de vista.
5 forte inclinação a alcançar al
b)(F) No poema, o eu lírico fala sobre o próprio tamanho, sem informações que se referem a um mundo adulto.Exs.: tem d. para ser chefe
agir com d.
pessoas maiores, a criança ainda seria enxergada como muito grande por uma formiga, segundo o poema. DETERMINAÇÃO. In: DICIONÁRI
ROSÁRIO, Arthur Bispo do. Talheres. Metal, papelão, tecido, plástico, 137 cm × 47 cm.
d)(F) O poema em questão é um texto lúdico, sem Museu o objetivo
Bispo dode debater
Rosário o tema do
Arte Contemporânea, Riorespeito
de Janeiro. às
s/d. crianças de forma aprofundada.
Fala-se apenas sobre o ponto de vistaDisponível
da criançaem: http://enciclopedia.itaucultural.org.br.
em relação ao próprio tamanho. Acesso em: 18 ago. 2020. TEXTO II
A composição
e) (F) A criança é apresentada pelo próprio pontoda
deobra
vista,Talheres é determinada
como alguém pelo(a)
que se enxerga determinação
grande em relação a alguns seres, como(s.f.
a formiga.  fusão de itens similares na criação de uma forma
unificada. é acordar cinco e meia da m
10. Resposta correta: D  complexidade de materiais cujas formas e texturas se C 3 éHfazer
por semana, 9 o que f
confundem. seguir em frente, enquanto
a) (F) O texto indica que a dança proporciona benefícios ao corpo, no entanto a definição dos músculos não é o fator destacado
 aplicação de utensílios de substância nobre sobre direção que você quiser seg
no texto.
uma tela. você levanta de uma queda
b)(F) No texto, menciona-se que o grupo participante do projeto de dança Próximo Passo se apresentou no teatro
tempo e participou
e focar no motivo.
 reaproveitamento
de uma exposição fotográfica, de àmateriais
mas não há referência orgânicos
probabilidade descartados
de pessoas que praticam dança
é ensaiar sem artistas.
se tornarem voz, é estuda
na natureza.
c) (F) É possível inferir que a dança proporcione uma socialização, já que é uma atividade praticada em irmã da persistência,
grupo, contudo esseas pes
 reúso de objetos destinados a um fim que dá novo
aspecto não é um fator destacado no texto como responsável pela relevância da dança. seu sucesso, comentam o s
não fazem
d)(V) Ao reforçar que a dança “gera benefícios que vão além da satisfação do corpo” e mencionar a superação questão de sabe
proporcionada
por essa atividade a pessoas com depressão, o texto ressalta que a importância dessa atividade está relacionada à capaci-
dade dela de influenciar o estado emocional dos praticantes. é ir contra o mundo inteiro,
Laerte
e) (F) O texto destaca a experiência da atuação de um profissional da dança no projeto Próximo Passo, nopara realizar
entanto um sonho.
não apresenta
referências ao aumento da procura por profissionais do setor esportivo, mas ao papel da dança na mudança do estado
DOEDERLEIN, João. O livro dos
Resolução
emocional dos praticantes. Quanto às acepções atribuídas
os verbetes
C apresentados
4 H 12
11. Resposta correta: E
 divergem quanto à classe
a) (F) A obra junta objetos similares, de uma mesma categoria, mas não há nela a fusão deles, apenas a justaposição.
palavra pertence, o que co
b)(F) Os talheres reunidos não chegam a ter um formato complexo, pois mantêm ali seus limites e espaços, como em uma cole-
significados.
ção. A peça formada também não confunde as texturas, as quais podem ser facilmente diferenciadas devido aos diferentes
materiais de que são feitas.  possuem definições idêntica
A intertextualidade
c) (F) A peça exibe talheres aparentemente comuns, empregada
de material não no especificado
cartum pode e que sernão pode
sejaserde difícil compreensão
identificado pela
fotografia. identificada como uma  priorizam a linguagem deno
d)(F) Para confeccionar seu objeto sobreposição
 artístico, Bispo dodeRosário
gêneros textuais
utiliza diferentes.
talheres descartados que, após seremembora um adquiriram
recolhidos, dos verbetes
uma nova funcionalidade. No citação esse
 entanto, de um modelo
material nãode referência orgânico,
é considerado pouco original. outro.
pois não possui origem animal ou vegetal.
 subversão paródica de determinado símbolo
e) (V) O fator assemblage é determinante na obra de Bispo do Rosário, que recolhe objetos que têm eram
 não diferenças estruturais
originalmente
destinados à arte para compor reconhecível.
uma obra de valor estético. Essa atitude reorganiza esses itens com uma nova intenção,
vista que um dos textos é lit
a de criar uma espécie de  criação de um
“objeto-coleção”, texto imagético
transformando a partir
os talheres de um ao
integrados texto
conjunto em algo diferente de sua
aplicação original.
 atualização da representação de um emblema  contêm um grau de formal
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS nacional brasileiro.
/ CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS esse gênero textual requer o
uma tela.
 reaproveitamento de materiais orgânicos descartados tempo e focar no motivo.
oé ensaiar sem voz, é estuda
na natureza. 1 irmã da persistência, as pes
Questões de 06 a 45  reúso de objetos destinados a um fim que dá novo
seu sucesso, comentam o s
não fazem questão de sabe
é ir contra o mundo inteiro,
Laerte
DOEDERLEIN, João. O livro dos
Quanto às acepções atribuídas

 divergem quanto à classe
palavra pertence, o que co
significados.
 possuem definições idêntica
A intertextualidade empregada no cartum pode ser seja de difícil compreensão
identificada como uma  priorizam a linguagem deno
 sobreposição de gêneros textuais diferentes. embora um dos verbetes
 citação de um modelo de referência pouco original. outro.
 subversão paródica de determinado símbolo
 têm diferenças estruturais
reconhecível.
vista que um dos textos é lit
 criação de um texto imagético a partir de um texto
 atualização da representação de um emblema  contêm um grau de formal
nacional brasileiro. esse gênero textual requer o
Resolução RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA

a) (F) A imagem apresenta um único gênero, o próprio cartum. Além disso, a união de gêneros textuais diferentes não é suficien-
te para marcar o aspecto da intertextualidade.
b)(F) Não há citação no cartum, pois não há texto verbal. A citação é um tipo de intertextualidade que acontece no texto verbal,
quando ele cita explícita ou indiretamente a fonte original de uma determinada fala cuja autoria é reconhecível.
c) (V) A paródia pode ser definida como um tipo de intertextualidade, e, nesse caso, a imagem do cartum parodia o símbolo da
justiça, facilmente reconhecível e atualizado de forma crítica no cartum. Trata-se de uma paródia porque o autor recria um
texto imagético já consagrado – o da justiça – de maneira cômica, irônica.
d)(F) Não há marcas evidentes no cartum que indiquem concepção a partir de uma referência a um texto literário. Para que se
confirmasse essa relação, algo precisaria estar explícito ou visivelmente sugerido na imagem, com a intenção de resgatar
essa fonte textual.
e) (F) O cartum recria um símbolo, que pode ser entendido como um “emblema”, mas essa atualização não diz respeito, es-
pecificamente, a um símbolo da nação brasileira. A imagem da justiça não se restringe aos símbolos do Brasil, sendo um
conceito universal atrelado a uma imagem também universalmente reconhecida – a da figura feminina de olhos vendados
segurando uma espada e uma balança.
C 6 H 18
QUESTÃO 13
TEX TO I
determinação Datação: 1361
Acepções
■ substantivo feminino
1 indicação por análise, cálculo ou avaliação
Ex.: d. dos pesos moleculares
2 explicação ou indicação exata, definição
Exs.: a d. do sentido das palavras
a d. da hora do acidente
3 descrição das características; especificação
Exs.: a d. das espécies
a d. de uma rocha
4 ordem, mandado, prescrição
Ex.: tudo se fizera por d. governamental
5 forte inclinação a alcançar algo desejado
Exs.: tem d. para ser chefe
agir com d.
DETERMINAÇÃO. In: DICIONÁRIO eletrônico Houaiss da língua portuguesa.

es. Metal, papelão, tecido, plástico, 137 cm × 47 cm. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.
o Rosário Arte Contemporânea, Rio de Janeiro. s/d.
opedia.itaucultural.org.br. Acesso em: 18 ago. 2020. TEXTO II
heres é determinada pelo(a) determinação (s.f.)
es na criação de uma forma
é acordar cinco e meia da manhã, cinco vezes
riais cujas formas e texturas se por semana, é fazer o que for preciso, é
seguir em frente, enquanto "em frente" for a
s de substância nobre sobre direção que você quiser seguir, é quando
você levanta de uma queda, é ignorar o
materiais orgânicos descartados tempo e focar no motivo.
é ensaiar sem voz, é estudar sem livro. é a
irmã da persistência, as pessoas aplaudem o
inados a um fim que dá novo
seu sucesso, comentam o seu fracasso, mas
não fazem questão de saber da sua
determinação.
é ir contra o mundo inteiro, se for preciso,
Laerte

DOEDERLEIN, João. O livro dos ressignificados. São Paulo: Paralela, 2017.
Quanto às acepções atribuídas ao termo “determinação”,

 divergem quanto à classe gramatical à qual essa
palavra pertence, o que corrobora uma variação de
significados.
 possuem definições idênticas, ainda que um dos textos
regada no cartum podeRESOLUÇÃO
ser – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
seja de difícil compreensão por não conter exemplos.
 priorizam a linguagem denotativa e definições literais, C 6 H 18
12. Resposta
os textuais diferentes.correta: C embora um dos verbetes seja mais conciso que o
a) (F) A imagem
de referência pouco apresenta
original. um únicooutro.
gênero, o próprio cartum. Além disso, a união de gêneros textuais diferentes não é suficien-
de determinado símbolo
b)(F) Não há citação no cartum,  poistêm
não diferenças estruturais
há texto verbal. A citação ée um
semânticas, tendo em que acontece no texto verbal,
tipo de intertextualidade
vista que um
quando ele cita explícita ou indiretamente dos textos
a fonte originalé de
literário e que o outro
uma determinada falaécuja
nãoautoria é reconhecível.
magético a partir de um texto
literário.
c) (V) A paródia pode ser definida como um tipo de intertextualidade, e, nesse caso, a imagem do cartum parodia o símbolo da
justiça, facilmente reconhecível e atualizado de forma crítica no cartum. Trata-se de uma paródia porque o autor recria um
esentação texto
de imagético
um emblema  contêm um grau de formalidade semelhante, já que
já consagrado – o da justiça – de maneira cômica, irônica.
esse gênero textual requer o uso da norma-padrão.
d)(F) Não há marcas evidentes no cartum que indiquem concepção a partir de uma referência a um texto literário. Para que se
essa fonte textual. LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 7
e) (F) O cartum recria um símbolo, que pode ser entendido como um “emblema”, mas essa atualização não diz respeito, es-
pecificamente, a um símbolo da nação brasileira. A imagem da justiça não se restringe aos símbolos do Brasil, sendo um
Resolução
segurando uma espada e uma balança.

a) (F) Não há divergência nos dois verbetes quanto à classe gramatical da palavra, sendo esta classificada como substantivo
feminino, categorização que, no texto II, aparece entre parênteses e abreviada (s.f.).
b)(F) A falta de exemplos no texto II não o torna difícil de ser compreendido, pois na definição é utilizada uma linguagem clara
e simples. Além disso, as definições apresentadas nos dois verbetes não são idênticas, pois a única acepção do verbete do
texto I cujo sentido se aproxima do texto II é a 5.
c) (F) No texto I, ocorre a linguagem denotativa; no entanto, no texto II, há predominância de linguagem conotativa, tendo em
vista a intenção poética.
d)(V) Os dois verbetes contêm acepções de um mesmo vocábulo; porém, enquanto o texto I – que é um verbete do dicionário
Houaiss – expressa o significado literal (denotativo) da palavra, o texto II – que é um texto literário – explora a conotação e
constrói significados poéticos que geram expressividade, especialmente por meio de figuras de linguagem como a perso-
nificação – “é a irmã da persistência”.
e) (F) O texto I faz uso da norma culta e de uma linguagem formal, tendo em vista o seu propósito referencial; já o texto II
caracteriza-se pela informalidade da linguagem e por acepções subjetivas.

É possível dizer que arte são certas manifestações Sobre a cabeça os aviõ
da atividade humana diante das quais nosso sentimento sob os meus pés os cam
é admirativo, isto é: nossa cultura possui uma noção aponta para os chapadõ
que denomina solidamente algumas de suas atividades meu nariz
e as privilegia. Portanto,
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA
o podemos ficar tranquilos: se
o
não conseguimos saber o que a arte é, pelo menos Eu organizo o movimen
sabemos quais coisas correspondem a essa ideia e eu oriento o carnaval
12. Resposta correta: C como devemos nos comportar diante delas. Infelizmente, euCinauguro
6 H o 18 monume
a) (F) A imagem apresenta um únicoessagênero, o próprio não
tranquilidade cartum.
duraAlémsedisso, a união de
quisermos gênerosao
escapar no planalto Central
textuais diferentes não é suficien-
superficial e escavar um pouco mais o problema. O Davi do país
b)(F) Não há citação no cartum, depoisMichelangelo é arte,
não há texto verbal. e nãoé um
A citação se tipo
discute. Entretanto, que acontece
de intertextualidade Vivanoa texto
bossa verbal,
sa sa
quando ele cita explícita ou
euindiretamente
abro um livro a fonte original de uma
consagrado a um determinada fala cujadoautoria é reconhecível.
artista célebre Viva a palhoça ça ça ça
c) (V) A paródia pode ser definidanosso
comoséculo,
um tipoMarcel Duchamp, e e,
de intertextualidade, vejo
nesseentre suas
caso, obras,do cartum parodia o símbolo da
a imagem
justiça, facilmente reconhecível e atualizado
conservado em de forma um
museu, crítica no cartum.
aparelho Trata-sede
sanitário de louça,
uma paródia porque O monumento não tem
o autor recria um
texto imagético já consagrado – o da justiça –idêntico
absolutamente de maneiraaos cômica,
que irônica.
existem em todos a entrada é uma rua an
d)(F) Não há marcas evidentes no os cartum que indiquem
mictórios do mundo concepção
inteiro. a Ora,
partir esse
de umaobjeto
referência e no joelho
nãoa um texto literário. umasecriança
Para que
confirmasse essa relação, algo precisaria exatamente
corresponde estar explícitoàou visivelmente
ideia que façosugerido estendede
da arte.na imagem, com a intenção a resgatar
mão [...]
essa fonte textual. COLI, Jorge. O que é arte. São Paulo: Hedra, 1981. (adaptado)
e) (F) O cartum recria um símbolo, que pode ser entendido como um “emblema”, mas essa atualização não Domingo é o fino-da-bo
diz respeito, es-
De acordo com a visão expressa no texto, a construção Segunda-feira
pecificamente, a um símbolo da nação brasileira. A imagem da justiça não se restringe aos símbolos do Brasil, sendo está
um na f
do conceito de arte passa pela crença de que ela é um(a)
conceito universal atrelado a uma imagem também universalmente reconhecida – a da figura femininaTerça-feira vai à roça
de olhos vendados
segurando uma espada e uma  atividade
balança. que desperta frustração no espectador. Porém
 comportamento observado diante da beleza natural.
13. Resposta correta: D  manifestação humana pela qual certo encanto é OCmonumento
6 H 18 é bem m
Não disse nada do mod
a) (F) Não há divergência nos dois despertado.
verbetes quanto à classe gramatical da palavra, sendo esta classificada como substantivo
Do meu terno
feminino, categorização que, no texto II, de
 maneira aparece entre parênteses
desconstruir e abreviada
a realidade (s.f.).
provocando o Que tudo mais vá pro in
b)(F) A falta de exemplos no texto IIespectador.
não o torna difícil de ser compreendido, pois na definição é utilizada uma linguagem clara
Meu bem
e simples. Além disso, as definições apresentadas nos dois verbetes não são idênticas, pois a única acepção do verbete do
 registro de como as atividades humanas são vistas ao Que tudo mais vá pro in
texto I cujo sentido se aproxima do texto II é a 5.
longo do tempo. Meu bem
vista a intenção poética. Viva a banda, da, da
d)(V) Os dois verbetes contêm acepções de um mesmo vocábulo; porém, enquanto o texto I – que é um verbete Carmem Miranda, da, d
do dicionário
Houaiss – expressa o significado literal (denotativo) da palavra, o texto II – que é um texto literário – explora a conotação e Tropicá
VELOSO, Caetano.
constrói significados poéticos que geram expressividade, especialmente por meio de figuras de linguagem como a perso-
nificação – “é a irmã da persistência”. A canção “Tropicália” é uma p
Tropicalismo,
e) (F) O texto I faz uso da norma culta e de uma linguagem formal, tendo em vista o seu propósito referencial;movimento
já o texto II cultur
Resolução
caracteriza-se pela informalidade da linguagem e por acepções subjetivas. no final da década de 1960.
uma das principais característi
14. Resposta correta: C movimento, C que 4 éH o(a)12
a) (F) O autor apenas faz uma pequena introdução ao critério utilizado para se definir a arte, sem referência
explorar a fundoa elementos
o que ela con
desperta no espectador além da admiração, como fica claro no primeiro parágrafo. a cultura brasileira.
 culto
b)(F) O autor relativiza o conceito de arte, mas deixa claro que ela só existe como manifestação humana a elementos
e que, da cultur
portanto, não
pode ser ligada a algo natural. Além disso, o texto também não fala da arte como representação por
da natureza.
artistas brasileiros.
 uso
c) (V) De acordo com o autor, o conceito simples de arte indica que ela é aquilo que desperta admiração, oude
seja,uma
algo linguagem
que cha- eru
ma atenção do espectador, como o Davi de Michelangelo. No entanto, como o autor aponta em seguida,
censuranem pelosempre
poder ela
vigente.
atende a essa característica, pois há artistas que compõem obras diferenciadas, que nem sempre despertam esse encanto,
 construção de imagens p
mas dúvidas e estranheza, como a obra de Duchamp mencionada.
moderno em detrimento do
d)(F) O autor apresenta, a princípio, o sentimento admirativo provocado pela arte e que, muitas vezes, é tido como inerente a
 exaltação
ela. Nesse sentido, Jorge Coli não apresenta uma visão de desconstrução da realidade, mas de privilégio de uma
das estéticas mais cultur
aceitas como arte. representada por obras e ar
e) (F) O registro em si não pode ser considerado arte, de acordo com o texto. Segundo o autor, ela está ligada, a princípio, à ideia
de admiração, algo que desperta encanto.
C 5 H 15
QUESTÃO 15
arte são certas manifestações Sobre a cabeça os aviões
te das quais nosso sentimento sob os meus pés os caminhões
sa cultura possui uma noção aponta para os chapadões
te algumas de suas atividades meu nariz
podemos ficar tranquilos: se
o que a arte é, pelo menos Eu organizo o movimento
orrespondem a essa ideia e eu oriento o carnaval
ortar diante delas. Infelizmente, eu inauguro o monumento
ura se quisermos escapar ao no planalto Central
RESOLUÇÃO –1
do
o
paísSIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
pouco mais o problema. O Davi
e não se discute. Entretanto, Viva a bossa sa sa C 6 H 18
rado 12.
a um Resposta correta:
artista célebre do C Viva a palhoça ça ça ça ça [...]
hamp,a)e(F)vejo
A imagem apresenta
entre suas obras,um único gênero, o próprio cartum. Além disso, a união de gêneros textuais diferentes não é suficien-
m aparelhotesanitário
para marcar
deolouça, O monumento não tem porta
aspecto da intertextualidade.
aos que existem
b)(F) Não em no
há citação cartum, pois nãoaháentrada
todos é uma
texto verbal. rua antiga
A citação é umestreita e torta
tipo de intertextualidade que acontece no texto verbal,
inteiro. Ora,quando
esseeleobjeto
cita explícita e no joelho
não ou indiretamente uma
a fonte criança
original sorridente
de uma feia efala
determinada morta
cuja autoria é reconhecível.
à ideiac)que
(V) Afaço da arte.
paródia pode ser definida como um estende a intertextualidade,
tipo de mão [...] e, nesse caso, a imagem do cartum parodia o símbolo da
justiça,
e. O que é arte. São facilmente
Paulo: Hedra, reconhecível
e atualizado de forma crítica no cartum. Trata-se de uma paródia porque o autor recria um
1981. (adaptado)
Domingo
texto imagético já consagrado – o da justiça –éde
o maneira
fino-da-bossa
cômica, irônica.
xpressa no texto, a construção Segunda-feira está na fossa
d)(F) Não
pela crença de há marcas
que ela éevidentes
um(a) no cartumTerça-feira
que indiquem concepção a partir de uma referência a um texto literário. Para que se
vai à roça
frustraçãoessano espectador.
fonte textual. Porém
vado diante
e) (F) Oda beleza
cartum natural.
recria um símbolo, que pode ser entendido como um “emblema”, mas essa atualização não diz respeito, es-
O monumento é bem moderno
a pela qual certo encanto
pecificamente, é
a um símbolo da nação
Não brasileira.
disse nadaA imagem da justiça não se restringe aos símbolos do Brasil, sendo um
do modelo
Do meu terno
segurando
uir a realidade uma espada
provocando o e uma balança.
Que tudo mais vá pro inferno
Meu bem C 6 H 18
vidades humanas são vistas ao Que tudo mais vá pro inferno
a) (F) Não há divergência nos dois verbetes quanto à classe gramatical da palavra, sendo esta classificada como substantivo
Meu bem
feminino, categorização que, no texto II, aparece entre parênteses e abreviada (s.f.).
b)(F) A falta de exemplos no texto II nãoViva a banda,
o torna da,
difícil de serdacompreendido, pois na definição é utilizada uma linguagem clara
e simples. Além disso, as definiçõesCarmem Miranda,
apresentadas da,verbetes
nos dois da, da, não da [...]
são idênticas, pois a única acepção do verbete do
texto I cujo sentido se aproxima do texto IIVELOSO,
é a 5. Caetano. Tropicália. In: VELOSO, Caetano. Caetano Veloso.
Polygram/Philips Brasil, 1968. Faixa 1.
vista a intenção poética. A canção “Tropicália” é uma produção emblemática do
Tropicalismo, movimento cultural que teve início no Brasil
d)(V) Os dois verbetes contêm acepções de um mesmo vocábulo; porém, enquanto o texto I – que é um verbete do dicionário
no final
Houaiss – expressa o significado da(denotativo)
literal década deda1960. A oletra
palavra, textoda
II – canção
que é umreflete
texto literário – explora a conotação e
umaque
constrói significados poéticos das principais
geram características
expressividade, das produções
especialmente desse
por meio de figuras de linguagem como a perso-
movimento, que é o(a)
nificação – “é a irmã da persistência”.
e) (F) O texto I faz uso da norma referência
culta e de umaa elementos contrastantes
linguagem formal, tendo em que constituem
vista o seu propósito referencial; já o texto II
a cultura
caracteriza-se pela informalidade brasileira.
da linguagem e por acepções subjetivas.
 culto a elementos da cultura estrangeira assimilados
por artistas brasileiros.
a) (F) O autor apenas faz uma pequena
 uso introdução ao critério utilizado
de uma linguagem erudita para
que se definirevitar
visava a arte,asem explorar a fundo o que ela
desperta no espectador além censura
da admiração, como fica claro
pelo poder vigente. no primeiro parágrafo.
b)(F) O autor relativiza o conceito
 de arte, mas deixa
construção claro que ela
de imagens só existeque
poéticas como manifestação
valorizam o humana e que, portanto, não
pode ser ligada a algo natural. Além disso, o texto também não fala da arte como representação da natureza.
moderno em detrimento do arcaico.
c) (V) De acordo com o autor, o conceito simples de arte indica que ela é aquilo que desperta admiração, ou seja, algo que cha-
 exaltação de uma cultura brasileira homogênea
ma atenção do espectador, como o Davi de Michelangelo. No entanto, como o autor aponta em seguida, nem sempre ela
representada por obras e artistas célebres.
atende a essa característica, pois há artistas que compõem obras diferenciadas, que nem sempre despertam esse encanto,
mas dúvidas e estranheza, como a obra de Duchamp mencionada.
d)(F) O autor apresenta, a princípio, o sentimento admirativo provocado pela arte e que, muitas vezes, é tido como inerente a
ela. Nesse sentido, Jorge Coli não apresenta uma visão de desconstrução da realidade, mas de privilégio das estéticas mais
aceitas como arte.
e) (F) O registro em si não pode ser considerado arte, de acordo com o texto. Segundo o autor, ela está ligada, a princípio, à ideia
Resolução
de admiração, algo que desperta encanto.
C 5 H 15
SAS15.
ENEMResposta
– Páginacorreta:
8 A
a) (V) O movimento Tropicalista caracteriza-se, entre outras coisas, por incorporar elementos diversos que contribuíam para a
formação da cultura brasileira, ressaltando que esta era feita também de contrastes. Na letra da canção, a referência a
elementos como aviões e caminhões, bossa e palhoça – em alusão à modernização e ao desenvolvimento de parte do país
e, ao mesmo tempo, a uma realidade precária e de subdesenvolvimento vivida em outra parte – reflete a ideia de multipli-
cidade cultural propagada pelo Tropicalismo.
b)(F) Não é correto afirmar que o culto à cultura estrangeira seja uma característica do Tropicalismo, pois esse movimento
propunha, em vez disso, uma incorporação de elementos estrangeiros como forma de evidenciar uma estética moderna e
plural. Além disso, não há referência a elementos da cultura estrangeira na letra da canção.
c) (F) Embora o Tropicalismo tenha surgido em um momento que a censura de produções culturais era uma prática vigente no
país, uma linguagem erudita não é uma característica desse movimento refletida na letra da canção em questão.
d)(F) Na letra de Caetano, o moderno e o arcaico são apresentados como elementos complementares que compõem a cultura
brasileira, mas não há valorização de um em detrimento do outro.
e) (F) A letra da canção refere-se a símbolos contrastantes da cultura do país, portanto não há nela a ideia de homogeneidade
cultural.

QUEST ÃO 16 QUESTÃO 17
MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE INDIVIDUAIS
PRECIS
A melhor maneira de prevenir a infecção é evitar a
exposição ao vírus, já que atualmente não existe vacina
para a Covid-19. Recomenda-se:
► Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, por

pelo menos 20 segundos. Se não houver água e sabão,
usar um desinfetante para as mãos à base de álcool.
► Evitar tocar nos olhos, nariz e boca com as mãos não

DE S N
lavadas. A Santa Casa precisa de
► Evitar contato próximo com pessoas doentes. os tipos. Doe e s
► Ficar em casa quando estiver doente.
► Ao tossir ou espirrar, cobrir nariz e boca com um lenço

de papel e jogar no lixo. Na campanha publicitária, os r
► Limpar e desinfetar objetos e superfícies tocados com
empregados com o objetivo de
frequência. sobre a
 escassez de doações de sa
 crise de infraestrutura enfre
 constante estocagem de
validade dele.
 necessidade de se doar sa
GOVERNO do Estado do Ceará. Boletim Epidemiológico. Fortaleza, 19 mar. 2020.
do tipo sanguíneo.
Disponível em: https://www.saude.ce.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2020. (adaptado)  importância de se evitar o d
O texto apresentado faz parte de um boletim sangue doadas.
epidemiológico emitido em março de 2020 pelo governo
do Ceará. Nele, predominam características formais da QUESTÃO 18
tipologia textual Eu ainda me lembro d
 narrativa, como a referência a uma sucessão de ações vermelhas com os títulos doura
que devem ser seguidas. algum momento a biblioteca de
 expositiva, como o emprego de uma linguagem própria quando li Dom Quixote numa ou
do discurso científico. de que não era o verdadeiro
 dissertativa, como a apresentação de argumentos conseguiu para mim a edição
fundamentados na ciência. gravuras, as mesmas notas d
 injuntiva, como a utilização do infinitivo impessoal com erratas. Todas essas coisas p
valor imperativo. livro; este era para mim o verda
 descritiva, como a enumeração das atitudes que BORGES, Jorge Luis; DI GIOVANNI, Norman
evitam o contágio. Inscrever e apagar:
São Pau
Jorge Luis Borges recorre a um

sua relação com o livro Dom
Cervantes. Nesse fragmento, in
 apresenta relação com as s
 deve ser C compreendida
6 H 18 com
texto.
a) (F) Uma sucessão de ações, por si só, não configura uma sequência textual narrativa.
 é dispensável para o leitor
b)(F) Apesar de conter informações fundamentadas pela ciência, a linguagem utilizada no texto não contém elementos formais
que caracterizam o discurso científico, como termos técnicos, dados e definições. Cervantes.
 exibe
c) (F) As informações apresentadas no boletim epidemiológico têm fundamento científico; entretanto, técnicas
no trecho que reduzem
em questão,
não há predominâncias de sequências textuais dissertativas. canônicos.
 corrompe
d)(V) O texto desenvolve-se em tópicos com orientações para a população sobre as medidas de prevenção a originalidade
da Covid-19. Cada d
tópico inicia com verbos no infinitivo impessoal, uma das formas utilizadas para dar à mensagem um valor
literatura imperativo.
mundial.
Portanto, há predominância no texto de sequências que caracterizam a tipologia injuntiva, a qual expressa orientação,
instrução. LC – 1o dia | 1o Simulad
e) (F) O texto elenca ações que contribuem para evitar o contágio da doença, contudo não contém sequências descritivas, pois
não busca caracterizar minunciosamente cada ação, mas orientar o leitor a praticá-las.
C 7 H 21
QUESTÃO 17
Reprodução
ÃO E CONTROLE INDIVIDUAIS
PRECIS M S
evenir a infecção é evitar a
e atualmente não existe vacina
da-se:
temente com água e sabão, por

s. Se não houver água e sabão,
ara as mãos à base de álcool.
nariz e boca com as mãos não

DE S NGUE.
A Santa Casa precisa de sangue de todos
com pessoas doentes. os tipos. Doe e salve vidas.
estiver doente.
obrir nariz e boca com um lenço

Na campanha publicitária, os recursos verbo-visuais são
etos e superfícies tocados com
empregados com o objetivo de sensibilizar o público-alvo
sobre a
 escassez de doações de sangue dos tipos A e O.
 crise de infraestrutura enfrentada pelos hemocentros.
 constante estocagem de sangue devido à curta C 6 H 18
16. Resposta correta: D validade dele.
a) (F) Uma sucessão de ações, por si só, não configura uma sequência textual narrativa.
 necessidade de se doar sangue independentemente
b)(F) Apesar de conter informações fundamentadas pela ciência, a linguagem utilizada no texto não contém elementos formais
que caracterizam
á. Boletim Epidemiológico. o 2020.
Fortaleza, 19 mar.
do tipo sanguíneo.
discurso científico, como termos técnicos, dados e definições.
ude.ce.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2020. (adaptado)
c) (F) As informações apresentadas  importância de se evitar otêm
no boletim epidemiológico desperdício
fundamento das bolsas entretanto,
científico; de no trecho em questão,
faz partenãode um boletim de sequências
há predominâncias sangue textuais
doadas.dissertativas.
m março d)(V)deO2020
texto pelo governo em tópicos com orientações para a população sobre as medidas de prevenção da Covid-19. Cada
desenvolve-se
nam características formais da no QUESTÃO 18
tópico inicia com verbos infinitivo impessoal, uma das formas utilizadas para dar à mensagem um valor imperativo.
Portanto, há predominância no Eutextoainda me lembro
de sequências daquelas aencadernações
que caracterizam tipologia injuntiva, a qual expressa orientação,
ência a umainstrução.sucessão de ações vermelhas com os títulos dourados da edição Garnier. Em
as. e) (F) O texto elenca ações que contribuem algum momento para evitar o contágio
a biblioteca dedameudoença,
pai secontudo não contém
dispersou e, sequências descritivas, pois
Resoluçãonão busca caracterizar minunciosamente cada ação, mas orientar o leitor a praticá-las.
prego de uma linguagem própria quando li Dom Quixote numa outra edição, tive a sensação
de que não era o verdadeiro. Mais tarde, um amigo C 7 H 21
apresentação de argumentos conseguiu para mim a edição Garnier com as mesmas
a) (F) Embora o recurso visual apresentado no texto tenha suprimido as vogais A e O da chamada principal em referência a tais
ncia. gravuras, as mesmas notas de rodapé e as mesmas
tipos sanguíneos, o texto verbal na parte inferior do cartaz explicita que há necessidade de “sangue de todos os tipos”.
ção do infinitivo impessoal com erratas. Todas essas coisas para mim faziam parte do
b)(F) A campanha não se dedica a expor problemas relacionados à infraestrutura dos hemocentros, por isso não apresenta infor-
mações nesse sentido. Seulivro; apeloeste era para
se restringe mim o verdadeiro
à importância de manter Dom Quixote.
estoques de todos os tipos de sangue, sem relação
numeraçãocom das atitudes
quaisquer que
problemas enfrentados pela
BORGES, Jorge instituição
Luis; DI GIOVANNI,em outro
Norman nível,
Thomas. já que CHARTIER,
Autobiografia. não há texto
Roger. que comprove isso na imagem.
Inscrever e apagar: cultura escrita e literatura (séculos XI-XVIII)
c) (F) O texto não informa que o sangue apresenta data de validade
São Paulo:eEditora
não UNESP,
alerta,2007.
portanto, para esse risco de perda por pereci-
p. 15. (adaptado)
mento. O que a campanha faz é tentar evitar que o estoque de sangue, de maneira geral, seja insuficiente, por isso o texto
Jorge Luis Borges recorre a uma lembrança para retratar
diz: “Precisamos de sangue”.
sua relação
d)(V) O anúncio insiste na necessidade de quecom
todoso doem
livro sangue
Dom Quixote, de Migueldodetipo sanguíneo, uma vez que se
independentemente
Cervantes. Nesse fragmento, infere-se
leem no texto frases como “[…] precisa de sangue de todos os tipos” e “Doe que, parae Borges,
salve vidas”. Essa estratégia de sensibi-
lização coloca sobre o público a responsabilidade de “salvar” vidas mediante a doação, e isso é feito por meio do efeito
alcançado pelo apagamento de certas letras, sugerindo a ideia de falta.
 apresenta relação com as significações literárias.
e) (F) O texto não fala de um desperdício de sangue, apenas trata de uma campanha preocupada em pedir à população que
compareça à instituição de deve pela
doação ser necessidade
compreendida como estoques
de manter algo independente
de sangue dedo todos os tipos.
texto.
18. Resposta correta: A  é dispensável para o leitor apreender a história de C 9 H 28
 necessidade de se doar sangue independentemente
LINGUAGENS,
á. Boletim CÓDIGOS
Epidemiológico. Fortaleza, 19 mar. 2020. E SUAS TECNOLOGIAS
do tipo sanguíneo. 1o
ude.ce.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2020. (adaptado)
Questões de 06 a 45  importância de se evitar o desperdício das bolsas de
faz parte de um boletim sangue doadas.
m março de 2020 pelo governo
nam características formais da QUESTÃO 18
Eu ainda me lembro daquelas encadernações
ência a uma sucessão de ações vermelhas com os títulos dourados da edição Garnier. Em
as. algum momento a biblioteca de meu pai se dispersou e,
prego de uma linguagem própria quando li Dom Quixote numa outra edição, tive a sensação
de que não era o verdadeiro. Mais tarde, um amigo
16. Resposta correta: D conseguiu para mim a edição Garnier com as mesmas C 6 H 18
apresentação de argumentos
ncia. a) (F) Uma sucessão de ações, por si só, nãoas
gravuras, configura
mesmas umanotas
sequência textual narrativa.
de rodapé e as mesmas
ção dob)infinitivo
(F) Apesarimpessoal
de conter informações
com erratas. fundamentadas pela ciência, a linguagem
Todas essas coisas para mim faziam parte utilizada no texto
do não contém elementos formais
que caracterizam o discurso científico, como termos técnicos, dados e definições.
livro; este era para mim o verdadeiro Dom Quixote.
c) (F) As informações apresentadas no boletim epidemiológico têm fundamento científico; entretanto, no trecho em questão,
numeração das atitudes que BORGES, Jorge Luis; DI GIOVANNI, Norman Thomas. Autobiografia. CHARTIER, Roger.
não há predominâncias de sequências textuais dissertativas.
Inscrever e apagar: cultura escrita e literatura (séculos XI-XVIII)
d)(V) O texto desenvolve-se em tópicos com orientações para São
a Paulo: Editora UNESP,
população sobre 2007.
asp.medidas
15. (adaptado)
de prevenção da Covid-19. Cada
tópico inicia com verbos no infinitivo impessoal, uma das formas utilizadas
Jorge Luis Borges recorre a uma lembrança para retratar para dar à mensagem um valor imperativo.
Portanto, há predominância no texto de sequências que caracterizam a tipologia injuntiva, a qual expressa orientação,
sua relação com o livro Dom Quixote, de Miguel de
instrução.
Cervantes. Nesse fragmento, infere-se que, para Borges,
e) (F) O texto elenca ações que contribuem para evitar o contágio da doença, contudo não contém sequências descritivas, pois
a materialidade
não busca caracterizar minunciosamente doação,
cada livro mas orientar o leitor a praticá-las.
 apresenta relação com as significações literárias.
17. Resposta correta: D  deve ser compreendida como algo independente do C 7 H 21
a) (F) Embora o recurso visual apresentado
texto. no texto tenha suprimido as vogais A e O da chamada principal em referência a tais
 é dispensável para o leitor apreender a história de
b)(F) A campanha não se dedica a expor problemas relacionados à infraestrutura dos hemocentros, por isso não apresenta infor-
Cervantes.
mações nesse sentido. Seu apelo se restringe à importância de manter estoques de todos os tipos de sangue, sem relação
com quaisquer problemas  exibe técnicas
enfrentados que reduzem
pela instituição a literariedade
em outro doshátextos
nível, já que não texto que comprove isso na imagem.
canônicos.
c) (F) O texto não informa que o sangue apresenta data de validade e não alerta, portanto, para esse risco de perda por pereci-
mento. O que a campanha fazcorrompe
é tentar evitar que o estoque de
a originalidade dossangue, de maneira
grandes geral,
clássicos daseja insuficiente, por isso o texto
diz: “Precisamos de sangue”.
literatura mundial.
d)(V) O anúncio insiste na necessidade de que todos doem sangue independentemente do tipo sanguíneo, uma vez que se
leem no texto frases como “[…] precisa
LC – 1deo sangue de todos osSAS
dia | 1o Simulado tipos” e “Doe
ENEM e salve vidas”.
– Página 9 Essa estratégia de sensibi-
lização coloca sobre o público a responsabilidade de “salvar” vidas mediante a doação, e isso é feito por meio do efeito
alcançado pelo apagamento de certas letras, sugerindo a ideia de falta.
compareça à instituição de doação pela necessidade de manter estoques de sangue de todos os tipos.
Resolução
a) (V) No fragmento em questão, Jorge Luis Borges concebe a materialidade livresca, especificamente a edição Garnier de Dom
Quixote, como algo estritamente relacionado ao texto de Cervantes. Ele compreende que “a edição Garnier com as mes-
mas gravuras, as mesmas notas de rodapé e as mesmas erratas [...] faziam parte do livro; este era para mim o verdadeiro
Dom Quixote”. Diante disso, o livro físico se relaciona com as significações simbólicas.
b)(F) Ao contrário disso, nesse fragmento, Borges transmite a ideia de que ele não conseguia dissociar da história da experiência
de leitura que teve a edição Garnier do Dom Quixote, de Miguel de Cervantes; inclusive, ele narra que, ao ler outra edição
do livro, ela não lhe pareceu ser o verdadeiro clássico de Cervantes.
c) (F) Essa ideia de que a materialidade livresca é dispensável para a leitura da história de Cervantes é incorreta, tendo em vista
que a literatura é apreciada a partir de um suporte, uma mídia, seja um livro físico ou e-book. Outrossim, não é possível
inferir essa concepção errônea a partir do trecho exposto.
d)(F) A literariedade é o conjunto de características específicas que permitem a concepção de um texto como literário. No
texto-base, não há passagens que possibilitem a inferência de que a materialidade livresca reduz os recursos expressivos
usados nos textos canônicos, mas sim de que esta influencia o conteúdo e relaciona-se a ele. Para Borges, por exemplo, a
edição Garnier com as mesmas gravuras, notas de rodapé e erratas, igual à que havia na biblioteca de seu pai, fazia parte
da narrativa de Cervantes, como se qualquer outra edição fosse falsa.
e) (F) Não é possível inferir que a materialidade livresca corrompe a originalidade dos grandes clássicos. Para Borges, é justa-
mente a edição da Garnier que havia na biblioteca de seu pai que “torna” Dom Quixote o verdadeiro livro que ele havia
lido na infância.
C 7 H 21
a) (F) Embora o recurso visual apresentado no texto tenha suprimido as vogais A e O da chamada principal em referência a tais
b)(F) A campanha não se dedica a expor problemas relacionados à infraestrutura dos hemocentros, por oisso não apresenta infor- 1
Questões
mações nesse sentido. Seu apelo se restringe à importância de manter estoques de todos os tipos de sangue, sem relação
de 06 problemas
com quaisquer a 45 enfrentados pela instituição em outro nível, já que não há texto que comprove isso na imagem.
2021
c) (F) O texto não informa que o sangue apresenta data de validade e não alerta, portanto, para esse risco de perda por pereci-
mento. O que a campanhaQUESTÃO 19 que o estoque de sangue, de maneira geral, seja QUESTÃO
faz é tentar evitar 21 isso o texto
insuficiente, por
diz: “Precisamos de sangue”. Andar co
Tristán
1 ano de faculdade: aluno – Professor
o o
1 Ano de profissão: arquiteto – cliente
d)(V) O anúncio insiste na necessidade de que todos doem sangue independentemente do tipo sanguíneo, uma vez que se
[…]
leem no texto frases como “[…] precisa de sangue de todos os tipos” e “Doe e salve vidas”. Essa estratégia de sensibi-
lização coloca sobre o público a responsabilidade de “salvar” vidas mediante a doação, e isso é feito por meio do A féefeito
tá na cob
alcançado pelo apagamento de certas letras, sugerindo a ideia de falta. Ô, ô
Num pedaço d
compareça à instituição de doação pela necessidade de manter estoques de sangue de todos os tipos.
A fé tá na mar
18. Resposta correta: A C 9 Na
H lâmina
28 de
a) (V) No fragmento em questão, Jorge Luis Borges concebe a materialidade livresca, especificamente a edição GarnierÔ, deôDom
A tira explora
Quixote, como algo estritamente relacionadoum aoestereótipo relacionado
texto de Cervantes. a profissionais
Ele compreende que “a edição Garnier com as mes-
que de rodapé e as mesmas erratas [...] faziam parte do livro; este era para mim o verdadeiro
mas gravuras, as mesmas notas Na luz, na esc
Dom Quixote”. Diante disso,  otêmlivroformação
físico se relaciona com as
direcionada significações
à realidade simbólicas.
cotidiana.
 optam por projetos apropriados para seusconseguia
b)(F) Ao contrário disso, nesse fragmento, Borges transmite a ideia de que ele não clientes. dissociar da história da experiência
Andar com fé
de leitura que teve a edição Garnier do Dom Quixote, de Miguel de Cervantes;
 são valorizados pela padronização de seus projetos. inclusive, ele narra que, ao ler outra edição
do livro, ela não lhe pareceu ser o verdadeiro clássico de Cervantes. que a fé não c
 sugerem projetos arrojados frente a necessidades
c) (F) Essa ideia de que a materialidade livresca é dispensável para a leitura da história de Cervantes é incorreta, tendo[…] em vista
simples.
que a literatura é apreciada a partir de um suporte, uma mídia, seja um livro físico ou e-book. Outrossim, não é possível
 determinam
inferir essa concepção errônea a partir do trechopadrões de consumo aquém de sua
exposto. Nos versos da canção, encon
formação.
d)(F) A literariedade é o conjunto de características específicas que permitem a concepção de um cultura
textopopular brasileira
como literário. Nopor m
texto-base, não há passagens que possibilitem a inferência de que a materialidade livresca reduz os recursos expressivos
QUESTÃO 20  escolha de um vocabulário i
usados nos textos canônicos, mas sim de que esta influencia o conteúdo e relaciona-se a ele. Para Borges, por exemplo, a
edição Garnier com as mesmas gravuras, notas de rodapé e erratas, igual à que havia na biblioteca  uso dede gírias
seu típicas
pai, fazia de uma
parte
da narrativa de Cervantes, como se qualquer outra edição fosse falsa.  musicalidade própria de can
e) (F) Não é possível inferir que a materialidade livresca corrompe a originalidade dos grandes clássicos.  registro de umaévariante
Para Borges, justa- eru
mente a edição da Garnier que havia na biblioteca de seu pai que “torna” Dom Quixote o verdadeiro  uso delivro que ele
marcas dehavia
oralidade
Resolução
lido na infância.
QUESTÃO 22
Já pensou em estudar de gr
a) (F) Na verdade, o ponto de vista da tira indica o contrário, pois nela explora-se o ponto de vista dedos
que Estados
o professorUnidos, com alun
ensina com
foco na inovação e em projetos arrojados que, de acordo com o texto não verbal, não se dirigem ao cotidiano.
É possível. A “University of th
b)(F) A tira sugere que os profissionais recém-formados têm ideias arrojadas para seus projetos, masaque primeira
elas podemuniversidade
ser incom- inte
patíveis com o desejo de seus clientes. reconhecida e dedicada a am
c) (F) De acordo com a tira, o que ocorre é, em vez da padronização, uma incompatibilidade entre educação superior.
as ideias arrojadas Sem fins
do arqui-
teto e a simplicidade desejada pelo cliente. taxas de inscrição e para realiz
d)(V) A ideia apresentada na tira é de que o aluno chega no curso sem conhecimentos aprofundados, oferece bolsas
pensando emde estudos.
algo sim- [...
ples, e de que a formação amplia esse horizonte. Contudo, após a formação, o profissional sugere aos clientes projetos
open-source, a universidade
mais arrojados, quando eles desejam algo simples. personalizados e assistência de
e) (F) Na verdade, a tira indica a ideia de que a formação tem grande abrangência técnica e estética, destacando,
voluntários. O em seguida,
objetivo é super
uma distorção entre a expectativa do profissional e a do cliente. Essa distorção não se refere afinanceiras
padrões incompatíveis
na busca por comum dip
a formação, mas com a realidade de alguns clientes. Isso não é mais um jogo:
90% dos peixes de grande E tem dado certo: atualme
porte desapareceram dos estudantes de mais de 190 país
oceanos até metade do século XX
6
Disponível em: https://econ
que a fé não c
 sugerem projetos arrojados frente a necessidades […]
LINGUAGENS, CÓDIGOS simples. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 06 a 45  determinam padrões de consumo aquém de sua
Nos versos da canção, encon
formação. cultura popular brasileira por m
QUESTÃO 20  escolha de um vocabulário i
 uso de gírias típicas de uma
 musicalidade própria de can
 registro de uma variante eru
 uso de marcas de oralidade
QUESTÃO 22
Já pensou em estudar de gr
dos Estados Unidos, com alun
É possível. A “University of th
a primeira universidade inte
reconhecida e dedicada a am
educação superior. Sem fins
taxas de inscrição e para realiz
oferece bolsas de estudos. [...
open-source, a universidade
personalizados e assistência de
voluntários. O objetivo é super
Isso não é mais um jogo: financeiras na busca por um dip
90% dos peixes de grande E tem dado certo: atualme
porte desapareceram dos estudantes de mais de 190 país
oceanos até metade do século XX Disponível em: https://econ
Ao relacionar a linguagem verbal com a não verbal, No texto, a informação de que a

constata-se que essa propaganda defende a ideia central conta com alunos de mais de
de que ideia de
 as baleias são os principais animais ameaçados de  superação de barreiras geog
extinção.  utilização de tecnologias pú
 a caça predatória de baleias é uma prática violenta e  oferecimento de cursos sem
criminosa.  participação de professores
 os peixes grandes desapareceram dos oceanos devido  cobrança de taxas de inscriç
à poluição.
 a pesca de animais marinhos era vista com descaso no
século XX.
 o declínio da população de peixes grandes se tornou
real e preocupante.

a) (F) Essa resposta é considerada quando se apreende apenas a linguagem não verbal, que mostra baleias; desse modo, a
linguagem verbal, que não trata exclusivamente de baleias, mas de peixes grandes no geral, não é considerada. Ademais,
não é possível inferir, por meio da propaganda, que as baleias são os principais animais ameaçados de extinção.
b)(F) O entendimento de que a caça predatória de baleias é crime ultrapassa os textos verbal e não verbal, pois estes não evi-
denciam os motivos de 90% dos peixes de grande porte terem desaparecido no século XX.
c) (F) O entendimento possibilitado pelo texto se refere ao desaparecimento de peixes grandes no século XX, mas não indica as
causas, ainda que uma delas venha a ser a poluição.
d)(F) A propaganda especifica que 90% dos peixes de grande porte desapareceram, mas não generaliza ampliando a categoria
para animais marinhos. Ademais, o texto verbal e o não verbal não tratam diretamente da pesca.
e) (V) A referência a um jogo (conhecido originalmente como Breakout) e a expressão “Isso não é mais um jogo: 90% dos peixes
de grande porte desapareceram dos oceanos até metade do século XX” consolidam a ideia central de que a redução da
quantidade de peixes grandes tornou-se algo real e preocupante, tendo em vista que pode levar e já levou várias espécies
à extinção. Portanto, essa ideia é transmitida a partir da relação entre esses dois recursos dessa propaganda.
C 8 H 25
QUESTÃO 21
Andar com fé
Tristán
or 1o Ano de profissão: arquiteto – cliente
[…]
A fé tá na cobra coral
Ô, ô
Num pedaço de pão
A fé tá na maré
Na lâmina de um punhal
tipo relacionado a profissionais Ô, ô
Na luz, na escuridão
ada à realidade cotidiana.
opriados para seus clientes. Andar com fé eu vou,
adronização de seus projetos.
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO
o
que a fé nãoSAS ENEM
costuma faiá 2021 | 1o DIA
ojados frente a necessidades […]
20. Resposta correta: E “Andar com fé”, de Gilberto Gil. C 7 H 21
de consumo aquém de sua
a) (F) Essa resposta é considerada Nosquando
versosseda canção,
apreende encontra-se
apenas umanão
a linguagem exaltação da mostra baleias; desse modo, a
verbal, que
cultura popular brasileira por meio do(a)
 escolha
não é possível inferir, por meio de um vocabulário
da propaganda, incomum.
que as baleias são os principais animais ameaçados de extinção.
b)(F) O entendimento de que a  uso
caça de gíriasdetípicas
predatória baleiasde uma região.
é crime ultrapassa os textos verbal e não verbal, pois estes não evi-
 musicalidade própria de canções

denciam os motivos de 90% dos peixes de grande porte terem folclóricas.
desaparecido no século XX.
 registro
c) (F) O entendimento possibilitado deseuma
pelo texto variante
refere erudita da MPB.
ao desaparecimento de peixes grandes no século XX, mas não indica as
causas, ainda que uma delas
 venha
uso dea ser a poluição.
marcas de oralidade regional.
QUESTÃO 22
para animais marinhos. Ademais, o texto verbal e o não verbal não tratam diretamente da pesca.
de grande porte desapareceram dos oceanos até metade do século XX” consolidam a ideia central de que a redução da
É possível. A “University of the People” (UoPeople) é
a primeira universidade internacional sem anuidade
Resolução
reconhecida e dedicada a ampliar o acesso global à
educação superior. Sem fins lucrativos, cobra apenas C 8 H 25
taxas de inscrição e para realização dos exames e ainda
a) (F) Ao contrário do que diz a alternativa, a linguagem
oferece bolsas empregada
de estudos. [...].naPor
canção
meionão
deé tecnologia
incomum, mas simples, popular, que emula
traços da oralidade. open-source, a universidade oferece atendimentos
b)(F) O texto apresenta informalidade personalizados e assistência
e tom coloquial, mas nãode mais
gírias oude 3 000 professores
elementos dialetais específicos de uma região.
c) (F) O texto apresenta musicalidade voluntários.
por meio Ode objetivo
rimas eéaliterações.
superar barreiras
Contudo, geográficas
não se trata de e uma canção folclórica, pois não
é oriunda de
Isso não é mais um jogo: costumes financeiras
populares na
culturais.busca por um diploma de Ensino Superior.
90%d)dos
(F)peixes de grande
O registro E tem
linguístico utilizado dado
na canção nãocerto: atualmente,
é erudito, em seu sentido estão matriculados
restrito, uma vez que apresenta expressões comuns
porte desapareceram dos estudantes
da oralidade e linguagem simples e acessível.de mais de 190 países.
nos até metade do século XX Disponível em: https://economia.uol.com.br. Acesso em: 17 ago. 2020.
e) (V) A variante presente na canção tem relação com a forma coloquial de comunicação usada em determinados locais, geral-
em verbal mente
com aaqueles
não verbal,
que ficam No texto,
longe dos aespaços
informação de que
urbanos. Isso a universidade
pode em questão
ser observado na alternativa a partir das formas “tá” e
paganda defende a ideia central
“faiá”, praticadas conta com alunos de mais de 190 países corrobora
na oralidade da fala popular e que revelam diferenças regionais. a
ideia de
ncipais22.
animais ameaçados
Resposta de A  superação de barreiras geográficas.
correta: C 1 H 3
 uso de gírias típicas de uma região.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
 musicalidade própria deTECNOLOGIAS
canções folclóricas. 1o
Questões de 06 a 45  registro de uma variante erudita da MPB.
 uso de marcas de oralidade regional.
QUESTÃO 22
20. Resposta correta: E É possível. A “University of the People” (UoPeople) é C 7 H 21
a) (F) Essa resposta é considerada a primeira
quando se universidade
apreende apenas internacional
a linguagem sem anuidade
não verbal, que mostra baleias; desse modo, a
linguagem verbal, que nãoreconhecida e dedicada
trata exclusivamente a ampliar
de baleias, o acesso
mas de peixes grandesglobal à não é considerada. Ademais,
no geral,
educação superior. Sem fins lucrativos, cobra apenas
b)(F) O entendimento de que a taxas de inscrição
caça predatória e paraérealização
de baleias dos exames
crime ultrapassa os textoseverbal
aindae não verbal, pois estes não evi-
denciam os motivos de 90% oferece bolsas
dos peixes de estudos.
de grande [...]. desaparecido
porte terem Por meio deno tecnologia
século XX.
c) (F) O entendimento possibilitado pelo texto searefere
open-source, universidade oferecede peixes
ao desaparecimento atendimentos
grandes no século XX, mas não indica as
personalizados e assistência
causas, ainda que uma delas venha a ser a poluição. de mais de 3 000 professores
voluntários. O objetivo é superar barreiras geográficas e
Isso não épara
maisanimais financeiras na busca por um diploma de Ensino Superior.
um jogo:marinhos. Ademais, o texto verbal e o não verbal não tratam diretamente da pesca.
90% dos peixes de grande E tem dado certo: atualmente, estão matriculados
portee)desapareceram
(V) A referência a um jogo (conhecido
dos originalmente
estudantes de mais de como
190Breakout)
países. e a expressão “Isso não é mais um jogo: 90% dos peixes
dedo
nos até metade grande
século porte
XX desapareceram dos oceanos até em:
Disponível metade do século XX”Acesso
https://economia.uol.com.br. consolidam
em: 17 ago. a ideia central de que a redução da
2020.
em verbal com a não verbal, No texto, a informação de que a universidade em questão
paganda defende a ideia central conta com alunos de mais de 190 países corrobora a
ideia de C 8 H 25
ncipais animais ameaçados de  superação de barreiras geográficas.
a) (F) Ao contrário do que diz a alternativa, a linguagem empregada na canção não é incomum, mas simples, popular, que emula
 utilização de tecnologias públicas.
traços da oralidade.
aleias é uma prática violenta e  oferecimento de cursos sem fins lucrativos.
b)(F) O texto apresenta informalidade e tom coloquial, mas não gírias ou elementos dialetais específicos de uma região.
 participação de professores voluntários.
c) (F) Odos
apareceram texto apresenta
oceanos musicalidade por meio de rimas e aliterações. Contudo, não se trata de uma canção folclórica, pois não
devido  cobrança de taxas de inscrição dos estudantes.
é oriunda de costumes populares culturais.
rinhos d)
era(F) vista com descaso
O registro linguísticono
utilizado na canção não é erudito, em seu sentido restrito, uma vez que apresenta expressões comuns
da oralidade e linguagem simples e acessível.
o de peixes grandespresente
e) (V) A variante se tornou
na canção tem relação com a forma coloquial de comunicação usada em determinados locais, geral-
mente aqueles que ficam longe dos espaços urbanos. Isso pode ser observado na alternativa a partir das formas “tá” e
Resolução
“faiá”, praticadas na oralidade da fala popular e que revelam diferenças regionais.
a) (V) Segundo o texto, o fato de a universidade em questão contar com alunos de mais de 190 países corrobora com a ideia de
romper as barreiras geográficas, ou seja, relacionadas ao alcance de cursos em universidades de diferentes localidades.
b)(F) O fato de a universidade em questão utilizar tecnologia open-source, que pode ser utilizada por qualquer pessoa, não tem
relação direta com o de ela contar com alunos de mais de 190 países, pois apenas ajuda este objetivo, mas não é o ponto
principal dele.
c) (F) O fato de a universidade ser gratuita auxilia o acesso a ela, mas a informação de que ela está presente em 190 países se
liga à ideia de romper barreiras, que é um dos principais objetivos da universidade mencionada.
d)(F) Embora o texto mencione a participação de 3 000 professores voluntários, essa ideia não está associada à informação de
que a universidade conta com alunos de mais de 190 países. Ademais, o fato de essa Universidade ter alunos de todos
esses países está ligado ao objetivo de romper barreiras.
e) (F) A universidade cobra taxas de inscrição, mas isso não está relacionado com o fato de ela ter alunos de 190 países.

LINGUAGENS, CÓDIGOS oE SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 06 aRESOLUÇÃO
45 – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA o
2021
20. Resposta correta: E QUESTÃO 23 C 7 H 21
QUESTÃO 25
a) (F) Essa resposta é considerada quando se apreende apenas a linguagem não verbal, que mostra baleias;
O cacto desse modo,
Quando Ismáliaa enlou
Aquele cacto lembrava os gestos desesperados da Pôs-se na torre a son
estatuária: Viu uma lua no céu,
b)(F) O entendimento de que a caça predatóriaconstrangido
Laocoonte de baleias é crime
pelasultrapassa os textos verbal e não verbal, pois estes não evi-
serpentes, Viu outra lua no mar.
denciam os motivos de 90% dos peixes de grande porte terem desaparecido no século XX.
Ugolino e os filhos esfaimados.
c) (F) O entendimento possibilitadoEvocava
pelo texto se refere ao odesaparecimento
também seco nordeste, de peixes grandes no século XX, No
carnaubais, massonho
não indica
em as
que se
causas, ainda que uma delas venha a
caatingas...ser a poluição.
Banhou-se toda em lu
d)(F) A propaganda especifica que 90% Era dos peixesmesmo
enorme, de grande porte
para desapareceram,
esta mas não generaliza ampliando a categoria
terra de feracidades Queria subir ao céu,
para animais marinhos. Ademais, o texto
excepcionais. verbal e o não verbal não tratam diretamente da pesca.
Queria descer ao mar
de grande porte desapareceram Umdos
diaoceanos
um tufãoatéfuribundo
metade do abateu-o pela
século XX” raiz.
consolidam a ideia central de que a redução da
O cacto tombou atravessado na rua, E, no desvario seu,
à extinção. Portanto, essa ideiaQuebrou os beirais
é transmitida a partirdo
dacasario fronteiro,
relação entre Na torre pôs-se a can
esses dois recursos dessa propaganda.
Impediu o trânsito de bonde, automóveis, carroças, Estava longe do céu..
21. Resposta correta: E Arrebentou os cabos elétricos e durante vinte e quatro C 8 longe
Estava H 25 do mar..
horas privou a cidade de iluminação e energia:
a) (F) Ao contrário do que diz a alternativa, a linguagem empregada na canção não é incomum, mas simples, popular, que emula
traços da oralidade. E como um anjo pend
— Era belo, áspero, intratável. As asas para voar...
b)(F) O texto apresenta informalidade e tom coloquial, mas Poesias.
BANDEIRA, Manuel. não gírias
Rio deou elementos
Janeiro: Editora Josédialetais específicos de uma região.
Olympio, 1955.
A referência
c) (F) O texto apresenta musicalidade por meio de a rimas
estátuas de Laocoonte
e aliterações. Contudo, não e seUgolino,
trata de uma canção folclórica, pois não
personagens
é oriunda de costumes populares culturais.de histórias clássicas, colabora com o Queria a lua do mar...
caráter
d)(F) O registro linguístico utilizado inovador
na canção não édo poemaemmodernista
erudito, seu sentidopor
restrito, uma vez que apresenta expressões comuns
As asas que Deus lhe
 considerar
da oralidade e linguagem simples o contexto cultural fictício como superior
e acessível.
Ruflaram de par em p
e) (V) A variante presente na cançãoao contexto
tem relação sertanejo.
com a forma coloquial de comunicação usada em determinados locais, geral-
mente aqueles que ficam  atestar
longe a erudição
dos espaços do eu
urbanos. Issolírico
podepor
sermeio da exaltação
observado Suaformas
na alternativa a partir das alma,“tá”
subiu
e ao cé
“faiá”, praticadas na oralidadeda
dacultura estrangeira.
fala popular e que revelam diferenças regionais. Seu corpo desceu ao
 opor elementos urbanos e sertanejos, representados
22. Resposta correta: A pela estátua e pelo cacto, respectivamente. C 1 do
Na estruturação H poema
3 “Is
 atualizar o sentido original, incorporando essas Guimarães, destaca-se
a) (V) Segundo o texto, o fato de a universidade em questão contar com alunos de mais de 190 países corrobora com a ideia de o(a)
personagens
romper as barreiras geográficas, a um ao
ou seja, relacionadas novo contexto
alcance de cursosa em serviço da 
universidades presençalocalidades.
de diferentes de versos brancos
descrição do cacto.  predominância da tipologia
b)(F) O fato de a universidade em questão utilizar tecnologia open-source, que pode ser utilizada por qualquer pessoa, não tem
 atribuir atitudes e emoções à estatuária, evidenciando
relação direta com o de ela contar com alunos de mais de 190 países, pois apenas ajuda este  construção
objetivo, mas nãodeé oposições
o ponto se
uma figura de sentido própria desse movimento
principal dele.  indissociabilidade entre corp
literário.
c) (F) O fato de a universidade ser gratuita auxilia o acesso a ela, mas a informação de que ela estápresente emprego emrecorrente de vocá
190 países se
QUESTÃO
liga à ideia de romper barreiras, que é um 24dos principais objetivos da universidade mencionada.
d)(F) Embora o texto mencione a participação Umde amigo
3 000 não tenhas voluntários,
professores piedoso essa ideia não está associada à informação de
que a universidade conta com alunos Que o teu
de mais decorpo na terra
190 países. embalsame,
Ademais, o fato de essa Universidade ter alunos de todos
esses países está ligado ao objetivo dePondo
romperem barreiras.
vaso d'argila cuidoso
Resolução
e) (F) A universidade cobra taxas de inscrição,Arco e frecha eestá
mas isso não relacionado
tacape a teus com
pés!o fato de ela ter alunos de 190 países.
Sê maldito, e sozinho na terra; C 5 H 16
a) (F) No texto, não há uma hierarquia entre sociedades e povos, uma vez que ele não julga a cultura por juízos de valor pauta-
dos na superioridade ou inferioridade Que emAssim,
relativa. presença da morte
é igualmente choraste,
incorreto dizer que o Modernismo reconhecia a cultura
clássica, da Antiguidade, como superior Tu,à do
cobarde, meu filho não és.
Sertão brasileiro.
b)(F) Os artistas do Modernismo brasileiro não buscavam uma expressão rebuscada, erudita ou que diminuísse a cultura nacio-
No trecho
nal. Pelo contrário, o Modernismo do traços
valorizou poema de Gonçalves
simples, opostos aos Dias, preceitos escrito
formaisno e ideológicos da poesia chamada
“acadêmica”, praticada atéséculo
aqueleXIX, a variação linguística histórica se manifesta
momento.
no(a) entre esses elementos, mas isso não acontece pela oposição entre eles, mas pela atribui-
c) (F) Na verdade, há uma comparação
 inversão
ção de características das estátuas da ordem
ao cacto. diretaembora
Além disso, das frases.
haja uma relação entre estátuas e espaço urbano e entre
 imitação do modo como os indígenas
cacto e Sertão, o poema não apresenta informações que justifiquem essafalam.
associação.
dasreferência
d)(V) As referências às estátuas  personagens a termos
estão noutilizados
texto parano interior
servir do país. ao cacto contemplado pelo eu lírico.
de descrição
 uso
Essa apropriação das imagens de de vocábulosdaque
personagens ilustram
literatura, a ortografia
que funcionam da
comoépoca.
metáforas descritivas do cacto, é um
 aspecto
traço próprio do Modernismo: busca-se formal notadamente
subverter influenciado
as fontes tradicionais peloecordel.
da poesia da arte e apropriar-se delas de maneira
mais criativa e inovadora.
e) (F) O poema, de fato, atribui emoções e atitudes humanas a seres inanimados – tanto ao cacto quanto LC – 1 diaContudo,
| 1 Simulado
o o
às estátuas.
não é esse o fator que reforça a expressão modernista, mas a subversão da temática clássica.

personagens a um novo contexto a serviço da  presença de versos brancos
descrição do cacto.  predominância da tipologia
 atribuir atitudes TECNOLOGIAS
e emoções à estatuária, evidenciando 1 o
 construção de oposições se
Questões de 06 a 45 uma figura de sentido própria desse movimento
 indissociabilidade entre corp
literário.
 emprego recorrente de vocá
QUESTÃO 24
Um amigo não tenhas piedoso
Que o teu corpo na terra embalsame,
Pondo em vaso d'argila cuidoso
Arco e frecha e tacape a teus pés!
Sê maldito, e sozinho na terra;
Que em presença da morte choraste,
Tu, cobarde, meu filho não és.
No trecho do poema de Gonçalves Dias, escrito no

século XIX, a variação linguística histórica se manifesta
no(a)
 inversão da ordem direta das frases.
 imitação do modo como os indígenas falam.
 referência a termos utilizados no interior do país.
 uso de vocábulos que ilustram a ortografia da época.
 aspecto formal notadamente influenciado pelo cordel.
LC – 1o dia | 1o Simulado

a) (F) A inversão da ordem direta das frases é um recurso estilístico presente no poema, mas está relacionada ao estilo, e não a
fenômenos como a variação linguística.
b)(F) No poema, símbolo da poesia romântica indianista, são utilizados recursos na tentativa de aproximar a linguagem do modo
de falar dos indígenas, como a inversão da ordem direta da frase; no entanto, esse aspecto não tem relação com a variação
linguística histórica.
c) (F) No poema, há tentativa de aproximação com o falar dos indígenas, contudo não há referência a termos próprios de uma
linguagem regional. Além disso, esse não é um fator associado à variação histórica.
d)(V) A variação linguística histórica está relacionada às mudanças sofridas pela língua ao longo do tempo. No poema, há vocá-
bulos escritos de acordo com a ortografia vigente no século XIX, como as palavras frecha (hoje se escreve flecha) e cobar-
de (hoje se escreve covarde). Essa variação entre a forma como determinados vocábulos eram escritos em outras épocas
e a forma como são escritos hoje é diacrônica.
e) (F) O poema é composto em versos rimados, que podem lembrar a estrutura do cordel, contudo esse aspecto formal não tem
relação com a variação linguística histórica.

QUESTÃO 25
cacto Quando Ismália enlouqueceu,
a os gestos desesperados da Pôs-se na torre a sonhar...
Viu uma lua no céu,
o pelas serpentes, Viu outra lua no mar.
aimados.
seco nordeste, carnaubais, No sonho em que se perdeu,
Banhou-se toda em luar...
para esta terra de feracidades Queria subir ao céu,
Queria descer ao mar...
ndo abateu-o pela raiz.
ssado na rua, E, no desvario seu,
casario fronteiro, Na torre pôs-se a cantar...
onde, automóveis, carroças, Estava longe do céu...
étricos e durante vinte e quatro Estava longe do mar...
uminação e energia:
E como um anjo pendeu
ratável. As asas para voar...
oesias. Rio de Janeiro: Editora José Olympio, 1955.
s de Laocoonte e Ugolino,
s clássicas, colabora com o Queria a lua do mar...
a modernista por
As asas que Deus lhe deu
cultural fictício como superior
RESOLUÇÃO –Ruflaram de par em SAS
1o SIMULADO par... ENEM 2021 | 1o DIA
eu lírico por meio da exaltação Sua alma, subiu ao céu,
Seu corpo desceu ao mar... C 8 H 25
os e sertanejos, representados “Ismália”, de Alphonsus de Guimarães.
a) (F) A inversão da ordem direta das frases é um recurso estilístico presente no poema, mas está relacionada ao estilo, e não a
cto, respectivamente. Na estruturação do poema “Ismália”, de Alphonsus de
fenômenos como a variação linguística.
original, incorporando essas Guimarães, destaca-se o(a)
novo b)contexto a serviço
(F) No poema, símbolo dada poesia romântica indianista, são utilizados recursos na tentativa de aproximar a linguagem do modo
 presença de versos brancos.
de falar dos indígenas, como a inversão da ordem direta da frase; no entanto, esse aspecto não tem relação com a variação
 predominância da tipologia descritiva.
ções à estatuária, evidenciando
linguística histórica.
 construção de oposições semânticas.
do própria
c) (F) Nodesse
poema,movimento
há tentativa de aproximação com o falar dos indígenas, contudo não há referência a termos próprios de uma
 indissociabilidade entre corpo e alma.
 emprego recorrente de vocábulos eruditos.
tenhas piedoso
o na terra embalsame,
e a forma como são escritos hoje é diacrônica.
d'argila cuidoso
tacape a teus pés!
Resolução
ozinho na terra;
a vileza
25. chegaste,
Resposta correta: C C 5 H 16
ça da a)
morte choraste,
(F) Versos brancos são aqueles sem rima, o que não ocorre no poema lido.
eu filhob)não és.
(F) A tipologia predominante é a narrativa, caracterizada pela sequência de fatos.
c) (V) A poesia apresenta repetidamente uma oposição semântica, o confronto entre céu – símbolo do plano espiritual – e
e Gonçalves marDias, escrito
– símbolo no material.
do plano
guística histórica se manifesta
d)(F) Na verdade, o poema indica o contrário, como pode ser identificado nos versos “Sua alma, subiu ao céu, / Seu corpo des-
ceu ao mar”.
ta das frases.
e) (F) O único vocábulo possível de ser considerado erudito empregado no poema é ruflaram – flexão do verbo ruflar, que sig-
o os indígenas falam.
nifica agitar, “fazer tremular”.
izados no interior do país.
lustram a ortografia da época. C 5 H 16
Falemos, portanto, alguma coisa a respeito Bom é corromper o si
das produções literárias nas quais o autor deseja Como seja:
expressamente assumir posição em face dos problemas.
Disso resulta uma literatura empenhada, que parte de 1. Uma rã me pedra. (A rã m
posições éticas, políticas, religiosas ou simplesmente Retirou meus limites de ser hu
humanísticas. São casos em que o autor tem convicções coisa. A rã se tornou o sujeit
e deseja exprimi-las; ou parte de certa visão da realidade largou no chão a criar musgos
RESOLUÇÃO – 1 o
SIMULADO SAS
e a manifesta com tonalidade crítica. Daí pode surgir um
ENEM 2021 | 1 o
DIA
de frades.)
perigo: afirmar que a literatura só alcança a verdadeira 2. Um passarinho me ár
24. Resposta correta: D função quando é desse tipo. [...] São posições falhas transgrediu C para8 H 25 Deix
árvore.
e prejudiciais à verdadeira produção literária, porque
a) (F) A inversão da ordem direta das frases é um recurso estilístico presente no poema, mas está relacionada ao estilo, e não bosteia
chuvas. Ele mesmo me a
fenômenos como a variação têm como pressuposto que ela se justifica por meio de manhãs.)
linguística.
finalidades alheias ao plano estético, que é o decisivo. 3. aOs jardins se borboletam
b)(F) No poema, símbolo da poesia De romântica
fato, sabemos indianista,quesãoem utilizados recursos
literatura uma na tentativa
mensagem de aproximar linguagem do modo
de falar dos indígenas, como a inversão da ordem diretaou da mais
frase; no entanto, esse aspecto se esvaziaram de suas sépa
ética, política, religiosa geralmente social só nãoSignifica
tem relação com a variação
que os jardins se abre
linguística histórica. tem eficiência quando for reduzida a estrutura literária,
das borboletas?)
c) (F) No poema, há tentativa deaaproximação
forma ordenadora. com o falar Taisdosmensagens
indígenas, contudo são válidas
não hácomo referência a termos próprios de uma
linguagem regional. Além quaisquer
disso, esse não outras,
é umefator
não associado
podem ser proscritas;
à variação mas a sua
histórica. 4. Folhas secas me outon
validade depende da forma que lhes dá existência como tempo. o
d)(V) A variação linguística histórica está relacionada às mudanças sofridas pela língua ao longo do Eu
forram chão das tardes me tra
um certo tipo de objeto. sou Nomeu poema, há vocá-
outono.)
CANDIDO, Antonio. Vários escritos. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2011. (adaptado) Gosto de viajar por palavras
Nas palavras
e a forma como são escritos hoje é diacrônica. de Antonio Candido, uma concepção BARROS, Manoel de. Retrato do artista q
adequada sobre a literatura envolve o(a) Embora Manoel de Barros

 caráter sobressalente do assunto em detrimento da geração posterior pela historio
forma. dialoga com a tradição moderna
 associação de elementos puramente estéticos. o poema de Manuel Bandeira
 finalidade social como base da criação literária. diálogo, uma vez que o
a) (F) Versos brancos são aqueles sem rima, o que não ocorre no poema lido.  texto II se aproxima do texto
 expressividade de assuntos específicos.
b)(F) A tipologia predominante  é a união
narrativa, caracterizada pela sequência
intrínseca entre forma e conteúdo. de fatos. linguagem e à temática met
c) (V) A poesia apresenta repetidamente uma oposição semântica, o confronto entre céu – símbolo  texto I refere-se
do plano ao lirismo
espiritual – e qu
QUESTÃO
mar – símbolo do plano material. 27 das palavras, como ocorre n
d)(F) Na verdade, o poema indica TEXTO I
o contrário, como pode ser identificado nos versos “Sua alma, subiu  texto
ao céu,I prevê um projeto
/ Seu corpo des- po
ceu ao mar”. Estou farto do lirismo comedido se sobressai a métrica reg
texto II.
e) (F) O único vocábulo possível de Do lirismo bemerudito
ser considerado comportado empregado no poema é ruflaram – flexão do verbo ruflar, que sig-
 texto II explora uma ló
Resolução
nifica agitar, “fazer tremular”. Do lirismo funcionário público com livro de ponto
particular das estruturas
expediente proposto
26. Resposta correta: E C no 5 texto
H I.16
protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.  texto II, assim como o texto I
a) (F) Antonio Candido ressalta a importância
Estou farto da forma para a composição
do lirismo que para literária, considerando-a
e vai averiguar no um elemento
predominantedecisivo.
a Dessa
subversão
forma, ele não afirma que o conteúdo
dicionário o deve ser valorizado em detrimento da forma. português.
b)(F) O autor considera que o planocunho estético é decisivode
vernáculo na construção
um vocábulo. do texto literário, contudo não reduz a literatura a elemen-
tos puramente estéticos, pois reconhece a importância da mensagem emitida quando aliada à estrutura literária.
Abaixo os puristas
c) (F) Antonio Candido não nega que a literatura
Todas pode exercer
as palavras sobretudo umaosfunção social, mas
barbarismos chama a atenção para o risco de aquela
universais
ser reduzida ao conteúdo das mensagens de tal função. Para o autor, todas as mensagens podem ser expressas pelo texto
literário, desde que estejam revestidas pela forma estética literária.
exceção
d)(F) No texto, não são especificados assuntos que seriam ou não adequados à arte literária. O autor exprime, na verdade, que
a literatura pode conter mensagens éticas, políticas, religiosas, sociais etc. com a condição de que a forma estética seja
respeitada.
[...]
e) (V) Para Antonio Candido, como é possível deduzir do texto, a união entre forma e conteúdo é inerente ao texto literário, pois
este necessariamente constitui-seO lirismo
de uma dos bêbados(conteúdo) emitida por meio de elementos formais que compõem o
mensagem
plano estético (forma). O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
C 5 H 16
 associação de elementos puramente estéticos. o poema de Manuel Bandeira
LINGUAGENS, CÓDIGOS  finalidadeE SUAS
social TECNOLOGIAS
como base da criação literária. diálogo,
1o uma vez que o
Questões de 06 a 45  expressividade de assuntos específicos.  texto II se aproxima do texto
 união intrínseca entre forma e conteúdo. linguagem e à temática met
 texto I refere-se ao lirismo qu
QUESTÃO 27 das palavras, como ocorre n
TEXTO I  texto I prevê um projeto po
Estou farto do lirismo comedido se sobressai a métrica reg
texto II.
Do lirismo bem comportado
 texto II explora uma ló
Do lirismo funcionário público com livro de ponto particular das estruturas
expediente proposto no texto I.
protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.  texto II, assim como o texto I
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no predominante a subversão
dicionário o português.
cunho vernáculo de um vocábulo.
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
exceção
[...]
O lirismo dos bêbados
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
2021
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.
TEXTO
LC – 1o diaII | 1o Simulado SAS ENEM – Página 12
alguma coisa a respeito Bom é corromper o silêncio das palavras.
nas quais o autor deseja RESOLUÇÃO Como– seja: 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
osição em face dos problemas.
ura empenhada, que parte de 1. Uma rã me pedra. (A rã me corrompeu para pedra.
24. Resposta correta: D Retirou meus limites de ser humano e me ampliou para C 8 H 25
s, religiosas ou simplesmente
em que a) (F) A inversão
o autor da ordem diretacoisa.
tem convicções A rãé se
das frases um tornou o sujeitopresente
recurso estilístico pessoalnoda frase mas
poema, e me está relacionada ao estilo, e não a
arte de certa fenômenos
visão dacomo largou no
a variação linguística.
realidade chão a criar musgos para tapete de insetos e
ade crítica.
b)(F) No Daí pode símbolo
poema, surgir um de frades.)
da poesia romântica indianista, são utilizados recursos na tentativa de aproximar a linguagem do modo
atura só alcança de falar dos indígenas, como a2.
a verdadeira Um passarinho
inversão da ordem direta medaárvore.
frase; no (O passarinho
entanto, esse aspecto me não tem relação com a variação
tipo. [...] São posições
linguística falhas transgrediu para árvore. Deixou-me aos ventos e às
histórica.
ira produção literária, porque chuvas. Ele mesmo me bosteia de dia e me desperta nas
c) (F) No poema, há tentativa de aproximação com o falar dos indígenas, contudo não há referência a termos próprios de uma
ue ela se justifica por meio de manhãs.)
ano estético, que é o decisivo. 3. Os jardins se borboletam. (Significa que os jardins
em literatura uma mensagem
se esvaziaram de suas sépalas e de suas pétalas?
ou mais geralmente bulos escritos social só com
de acordo a ortografia vigente no século XIX, como as palavras frecha (hoje se escreve flecha) e cobar-
Significa que os jardins se abrem agora só para o buliço
reduzida de a estrutura literária,
(hoje se escreve covarde). Essa variação entre a forma como determinados vocábulos eram escritos em outras épocas
das borboletas?)
mensagens e asão
forma válidas
como são como escritos hoje é diacrônica.
odem e) ser 4. Folhas secas me outonam. (Folhas secas que
(F)proscritas;
O poema émas compostoa suaem versos
forram rimados,
o chão quedas podem
tardes lembrar a estrutura dopara
me transmudaram cordel, contudo esse aspecto formal não tem
outono?
ma que lhes dá existência como
Eu sou meu outono.)
s. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2011. (adaptado) Gosto de viajar por palavras do que de trem. C 5 H 16
25. Resposta correta: C
io Candido, uma concepção BARROS, Manoel de. Retrato do artista quando coisa. Rio de Janeiro: Record, 2002.
a envolve a) (F) o(a)

Versos brancos são aqueles sem rima, o que não ocorre no poema lido.
Embora Manoel de Barros esteja vinculado a uma
b)(F) A tipologia
do assunto em detrimentopredominanteda geração
é a narrativa,posterior pela pela
caracterizada historiografia
sequência de literária,
fatos. sua obra
c) (V) A poesia apresenta repetidamente dialoga com umaa oposição
tradição moderna
semântica,de o 1922,
confronto na qual
entrese céusitua
– símbolo do plano espiritual – e
tos puramente mar –estéticos.
símbolo do plano material. o poema de Manuel Bandeira. Os textos ilustram esse
base da d)(F)criação literária.
Na verdade,
diálogo, uma vez que o
o poema indica o contrário, como pode ser identificado nos versos “Sua alma, subiu ao céu, / Seu corpo des-
untos específicos. ceu ao mar”.  texto II se aproxima do texto I quanto à ludicidade da
orma e) e (F)
conteúdo. linguagem e à temática metalinguística.
O único vocábulo possível de ser considerado erudito empregado no poema é ruflaram – flexão do verbo ruflar, que sig-
nifica agitar, “fazer tremular”.  texto I refere-se ao lirismo que atenta para o significado
das palavras, como ocorre no texto II.
26. Resposta correta: E  texto I prevê um projeto poético homogêneo em que C 5 H 16
omedido se sobressai a métrica regular, o que é adotado no
a) (F) Antonio Candido ressalta a importância da forma para a composição literária, considerando-a um elemento decisivo. Dessa
texto II.
rtado forma, ele não afirma que o conteúdo deve ser valorizado em detrimento da forma.
 texto II explora uma lógica sintático-semântica
o público b)(F) com
O autor livro de ponto
considera que o planoparticular
estético é decisivo
das na construção linguísticas,
estruturas do texto literário, contudo não reduz a literatura a elemen-
conforme
tos puramente estéticos, pois proposto reconheceno a importância
texto I. da mensagem emitida quando aliada à estrutura literária.
ões dec)apreço(F) Antonio ao Sr. Diretor.
Candido não negaque texto II, assim
a literatura como
pode o texto
exercer uma I, tem como
função traço
social, mas estilístico
chama a atenção para o risco de aquela
que para ser e reduzida
vai averiguar no das predominante
ao conteúdo mensagens de tal a função.
subversão Para oda estrutura
autor, todas assintática
mensagens dopodem ser expressas pelo texto
literário, desde que estejam revestidas português. pela forma estética literária.
m vocábulo. d)(F) No texto, não são especificados assuntos que seriam ou não adequados à arte literária. O autor exprime, na verdade, que
a literatura pode conter mensagens éticas, políticas, religiosas, sociais etc. com a condição de que a forma estética seja
respeitada.universais
etudo os barbarismos
e) (V) Paraas
s sobretudo Antonio Candido,
sintaxes de como é possível deduzir do texto, a união entre forma e conteúdo é inerente ao texto literário, pois
este necessariamente constitui-se de uma mensagem (conteúdo) emitida por meio de elementos formais que compõem o
Resolução
plano estético (forma).
udo os inumeráveis

dos loucos
a) (F) Os textos compartilham a temática metalinguística, no entanto não é esse o aspecto responsável pela relação da obra de
Manuel de Barros com a vertente modernista de 1922.
ente dos bêbedos
b)(F) O texto II constrói-se por meio de explicações dos significados de frases que o compõem, mas os sentidos atribuídos são
e Shakespeare conotativos, dando ao texto um teor poético; já o texto I refere-se, com desaprovação, ao lirismo que busca no dicionário
er do lirismooque não é libertação.
significado das palavras de forma crítica.
a vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.
c) (F) O texto I contrapõe-se à ideia de projeto poético homogêneo, pois o eu lírico do poema clama por um lirismo livre de
quaisquer regras, portanto múltiplo, variado. Além disso, o texto II não é construído com a utilização da métrica regular.
d)(V) A obra de Manoel de Barros, como ilustra o texto II, aproxima-se da liberdade proclamada pelo Modernismo de 1922,
especialmente pelo poema de Manuel Bandeira reproduzido, por alterar a lógica sintático-semântica comum da língua
portuguesa para criar uma linguagem poética com estilo particular. Assim, ao desobedecer à lógica sintática padrão e à
métrica tradicional, Manoel de Barros dialoga com o ideal de liberdade impresso no poema de Bandeira.
e) (F) O texto II caracteriza-se pela subversão da estrutura sintática do português, contudo esse não é um traço estilístico predo-
minante no texto I.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 8

A disseminação de notíc
sociais, conhecidas pelo termo
diretamente ligada à crise de c
tradicional, segundo os espec
hoje (4) do seminário “Desafio
Democrático e nas Eleições”. O
Comitê Gestor da Internet no B
Para o professor de Teo
Universidade Federal da Bahia
parte do público que consome
em entender o que é a prática
“A crise de credibilidade do
problema das fake news. Se o
uma coisa gozar da credibilid
parecer jornalismo, do ponto d
da retórica factual, então ele n
“Câmbio”, de Iaperi Araújo.
MELLO, Daniel. Para especialistas, difusão de
O poema “Câmbio”, de Iaperi Araújo, foi produzido no Agência Brasil, 4 abr. Disp
âmbito do movimento denominado poema-processo, por

isso evidencia características como o(a) Nota-se, pela função da ling
texto, que este objetiva
 exploração de recursos visuais.
 geometrismo e o emprego de versos.  convencer o leitor acerca do
 uso predominante da discursividade oral. pelo autor.
 exposição do processo de elaboração do poema.  explicar didaticamente o s
 denúncia social e a valorização do simples. fake news.
 expor opiniões controve
Em setembro  corroborar pareceres de es
Resolução
oVirá alguém
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA apresentar opiniões de espe

Eu sou de virgem
28. Resposta correta: A E só de imaginar C 5 H 16
Melevou
a) (V) O poema-processo foi um movimento que dá vertigem
o Concretismo ao extremo ao radicalizar a própria visualidade. Fundado
em 1967, pela iniciativa de Wladimir Dias Pinto, esse tipo de poema prescinde de palavras e emprega distintos materiais
Minha O
para focalizar o ato de leitura na materialidade. pedra
textoé“Câmbio”,
ametista de Iaperi Araújo, evidencia características desse movi-
Minhapara
mento ao dispensar letras, chamando atenção cor,os
o recursos
amarelovisuais.
b)(F) O geometrismo pode ser percebido no Mas sou sincero
poema, porém neste não há emprego de versos, tendo em vista que o
poema-processo se distancia da discursividade, propondo o signo
Necessito ir urgente ao verbal como algo secundário.
dentista
c) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, tanto o poema quanto o movimento denominado poema-processo têm como
característica o distanciamento da discursividade oral. Nesse sentido, preza-se pelo caráter visual, submetendo o signo
verbal a uma organização específica. E tremores nas mãos
[…]
d)(F) O texto não evidencia um processo de elaboração, em vez disso oferece ao leitor a possibilidade de dar sentidos à obra
de modo que este se torne também um produtor, conforme a proposta dos poemas-processos.
e) (F) É possível inferir, no poema, uma reflexão sobre sistema de câmbio na acepção econômica e certa simplicidade na compo-
divulga
 são
sição visual. No entanto, não essesinformações
elementos querelacionadas à astrologia.
evidenciam relações com a ideia de poema-processo.
 lamenta a perda da juventude ante a proximidade da
29. Resposta correta: E morte. C 6 H 19
 geometrismo e o emprego de versos.  convencer o leitor acerca do
 uso predominante TECNOLOGIAS
da discursividade oral. 1pelo
o autor.
 explicar didaticamente o s
Questões de 06 a 45  exposição do processo de elaboração do poema.
 denúncia social e a valorização do simples. fake news.
 expor opiniões controve
Em setembro  corroborar pareceres de es
Virá alguém  apresentar opiniões de espe
Eu sou de virgem
E só de imaginar
Me dá vertigem
Minha pedra é ametista

Minha cor, o amarelo
Mas sou sincero
Necessito ir urgente ao dentista
E tremores nas mãos
[…]

RESOLUÇÃO  divulga
– 1informações
o
SIMULADO relacionadas à astrologia.
SAS ENEM 2021 | 1o DIA
 lamenta a perda da juventude ante a proximidade da
morte. C 5 H 16
28. Resposta correta: A
 busca influenciar o receptor sobre ações de cuidado
a) (V) O poema-processo foi um movimento que levou o Concretismo ao extremo ao radicalizar a própria visualidade. Fundado
com a saúde.
em 1967, pela iniciativa de Wladimir
denuncia aPinto,
Dias esse de
chegada tipodoenças
de poema prescindecom
a pessoas de palavras
idade e emprega distintos materiais
para focalizar o ato de leitura na materialidade.
avançada. O texto “Câmbio”, de Iaperi Araújo, evidencia características desse movi-
mento ao dispensar letras, chamando atenção para os recursos visuais.
 expõe a subjetividade do eu lírico por meio da
b)(F) O geometrismo pode ser percebido enunciaçãono poema, porém neste não há emprego de versos, tendo em vista que o
de emoções.
poema-processo se distancia da discursividade, propondo o signo verbal como algo secundário.
c) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, tanto o poema quanto o movimento denominado poema-processoLC – 1o dia | 1como
têm o
Simulado
verbal a uma organização específica.
d)(F) O texto não evidencia um processo de elaboração, em vez disso oferece ao leitor a possibilidade de dar sentidos à obra
de modo que este se torne também um produtor, conforme a proposta dos poemas-processos.
e) (F) É possível inferir, no poema, uma reflexão sobre sistema de câmbio na acepção econômica e certa simplicidade na compo-
Resolução
sição visual. No entanto, não são esses elementos que evidenciam relações com a ideia de poema-processo.

a) (F) O texto traz referências à astrologia, como a menção ao signo de “virgem” e ao planeta Vênus; contudo, não se atém a
esse tema, pois seu principal assunto é a personalidade, os anseios e a vida do eu lírico.
b)(F) Não há, no poema, indícios de que o eu lírico se preocupe com o envelhecimento ou com a morte, visto que não há infor-
mações que afirmem essas ideias.
c) (F) A canção enfatiza a expressividade poética sem recursos que apelam para o leitor a fim de influenciá-lo.
d)(F) Apesar de a canção mencionar “tremores nas mãos” e a necessidade de se ir ao dentista, não é correto caracterizá-la como
uma “denúncia” relacionada a doenças, visto que esse texto poético aborda principalmente outros aspectos da personali-
dade do eu lírico.
e) (V) A exposição da subjetividade do eu lírico está expressa principalmente pelo uso de primeira pessoa ao manifestar sen-
timentos, pensamentos e necessidades. A canção é composta, assim, por informações que definem a identidade de um
sujeito.

QUESTÃO 30
A disseminação de notícias falsas pelas redes
tradicional, segundo os especialistas que participaram
hoje (4) do seminário “Desafios da Internet no Debate
Democrático e nas Eleições”. O evento foi promovido pelo
Comitê Gestor da Internet no Brasil.
Para o professor de Teoria da Comunicação da
Universidade Federal da Bahia,SASWilson
ENEM 2021grande
Gomes, | 1o DIA
parte do público que consome notícias tem dificuldade
28. Resposta correta: A em entender o que é a prática jornalística profissional. C 5 H 16
“A crise de credibilidade do jornalismo é parte do
a) (V) O poema-processo foi um movimento que levou o Concretismo ao extremo ao radicalizar a própria visualidade. Fundado
problema das fake news. Se o cidadão acha que, para
em 1967, pela iniciativa de Wladimir Dias Pinto, esse tipo de poema prescinde de palavras e emprega distintos materiais
para focalizar o ato de leitura na coisa
uma gozar da
materialidade. credibilidade
O texto “Câmbio”,dode jornalismo,
Iaperi Araújo,basta
evidencia características desse movi-
mento ao dispensar letras, chamando atenção para os recursos visuais. diagramação e
parecer jornalismo, do ponto de vista da
b)(F) O geometrismo pode ser percebido no poema, porém neste não há emprego de versos, tendo em vista que o
poema-processo
“Câmbio”, de Iaperise distancia da discursividade, propondo o signo verbal como algo secundário.
Araújo.
MELLO, Daniel. Para especialistas, difusão de fake news está ligada à crise do jornalismo.
aperi c)
Araújo, foi produzido
(F) Ao contrário do quenoafirma a alternativa, tanto
AgênciaoBrasil,
poema quanto em:
4 abr. Disponível o movimento denominado poema-processo têm como
https://agenciabrasil.ebc.com.br.
Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
ominado poema-processo, por
cas como o(a) Nota-se, pela função da linguagem predominante no
d)(F) O texto não evidencia um texto,
s visuais.
quedeeste
processo objetivaem vez disso oferece ao leitor a possibilidade de dar sentidos à obra
elaboração,
ego de versos.de modo que este se torne convencer
também o leitor conforme
um produtor, acerca doa propostaponto dedos vista defendido
poemas-processos.
iscursividade pelo autor.
oral. inferir, no poema, uma reflexão sobre sistema de câmbio na acepção econômica e certa simplicidade na compo-
e) (F) É possível
sição visual.
de elaboração No entanto, não
do poema. explicar
 são didaticamente
esses elementos o significado
que evidenciam relações dacom expressão
a ideia de poema-processo.
orização do simples. fake news.
29. Resposta correta: E  expor opiniões controversas de especialistas C 6 H 19
apresentadas
a) (F) O texto traz referências à astrologia, em evento.
como a menção ao signo de “virgem” e ao planeta Vênus; contudo, não se atém a
esse tema, pois seu principal corroborar
 assunto pareceres deos especialistas
é a personalidade, anseios e a vidasobre do eu alírico.
crise
ajudar do jornalismo.
b)(F) Não há, no poema, indícios de que o eu lírico se preocupe com o envelhecimento ou com a morte, visto que não há infor-
mações que afirmem essas apresentar opiniões de especialistas de forma isenta.
ideias.
gem c) (F) A canção enfatiza a expressividade poética sem recursos que apelam para o leitor a fim de influenciá-lo.
inar d)(F) Apesar de a canção mencionar “tremores nas mãos” e a necessidade de se ir ao dentista, não é correto caracterizá-la como
em
dade do eu lírico.
é ametista
amarelo
Resolução
sujeito.
ero
urgente ao Resposta
30. dentista correta: E C 6 H 19
e artista
a) (F) O autor do texto não emite um juízo próprio, limitando-se a relatar opiniões de especialistas apresentadas em evento.
as mãosb)(F) De certo modo, o termo fake news é definido no texto, mas o que predomina neste é a apresentação de opiniões relativas
à perda de credibilidade do jornalismo.
“Bijouterias”, apresentadas
c) (F) As opiniões de João Bosco. não são controversas, ou seja, não divergem uma da outra. Todas procuram elencar causas para
ruturação poética da linguagem,
o problema das fake news.
lacionadas
d)(F) Oà texto
astrologia.
não corrobora – ou seja, não valida – as opiniões dos especialistas. Ele simplesmente as expõe sem emitir juízo de
ventude ante a proximidade da
valor.
e) (V) Predomina no texto a função referencial da linguagem, que objetiva simplesmente relatar informações; nesse caso, são
ceptor sobre ações deo tema
informados cuidado
e as opiniões apresentadas em evento sem, de fato, emitir juízo de valor.
31. aResposta
e doenças correta:
pessoas com idade B C 7 H 23
RESOLUÇÃO – 1oESIMULADO
SUAS TECNOLOGIAS
SAS ENEM 2021 | 1o DIA1o
a) (V) O poema-processo foi um QUESTÃO
movimento que31 levou o Concretismo ao extremo ao radicalizar a própria
O discurso de Fundado
visualidade. autoajuda di
em 1967, pela iniciativa de Wladimir Dias Pinto, esse tipo de poema prescinde de palavras e aspectos, pelo uso
emprega distintos da função c
materiais
Reprodução
para focalizar o ato de leitura na materialidade. O texto “Câmbio”, de Iaperi Araújo, evidenciatexto, um recurso
características desseque evidencia
movi-
VACINAÇÃO
mento ao dispensar letras, chamando atenção para os recursos visuais.  referência a aspectos da vid
CONTRA A GRIPE
b)(F) O geometrismo pode ser percebido no poema, porém neste não há emprego de versos, realça
poema-processo se distancia da discursividade, propondo o signo verbal como algo secundário.
tendo aem sensibilidade
vista que o e as e
 transmissão de conheciment
pessoal, o que
c) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, tanto o poema quanto o movimento denominado poema-processo têmconfere
como dest
característica o distanciamento da discursividade oral. Nesse sentido, preza-se pelo caráter  visual, submetendo
recorrência deo signo
formas p
verbal a uma organização específica. pessoa, o que enfatiza o rec
d)(F) O texto não evidencia um processo de elaboração, em vez disso oferece ao leitor a possibilidade  uso de frases
de dar sentidosde incentivo
à obra
de modo que este se torne também um produtor, conforme a proposta dos poemas-processos. reforça a busca por manter
e) (F) É possível inferir, no poema, uma reflexão sobre sistema de câmbio na acepção econômica e certa seleção cuidadosa
simplicidade na compo-de adje
sição visual. No entanto, não são esses elementos que evidenciam relações com a ideia de poema-processo.
positivos, o que destaca a m
29. Resposta correta: E QUESTÃO C 336 H 19

a) (F) O texto traz referências à astrologia, como a menção ao signo de “virgem” e ao planeta Vênus; contudo, Gírias
nãoatuais
se atémmais
a us
esse tema, pois seu principal assunto é a personalidade, os anseios e a vida do eu lírico. [...]
b)(F) Não há, no poema, indícios de que o eu lírico se preocupe com o envelhecimento ou com a morte, 4. visto
Tá naqueDisney
não há infor-
mações que afirmem essas ideias.
Dizer que alguém “tá na
c) (F) A canção enfatiza a expressividade poética sem recursos que apelam para o leitor a fim de influenciá-lo. falar que ele está no mundo
d)(F) Apesar de a canção mencionar “tremores nas mãos” ePessoas
Gestantes
a necessidade
com de se irdeao6 meses
Crianças está caracterizá-la
dentista, não é correto sendo enganado.
como
60 anos ou mais a menores de 2 anos
Ex.: Luís tá na Disney achan
dade do eu lírico. Vacinação para quem precisa de mais proteção.
Um direito seu assegurado pelo SUS. ele.
e) (V) A exposição da subjetividade do eu lírico está expressa principalmente pelo uso de primeira pessoa ao Disponível
manifestar sen-
em: https://www.dicion
Na peça publicitária
timentos, pensamentos e necessidades. A canção éem questão,
composta, aspor
assim, personalidades
informações que definem a identidade de um
O texto apresenta o significado
sujeito. apresentadas relacionam-se diretamente com o(a)
atualidade, sobretudo nas rede
 período de vacinação. presentesCno texto
30. Resposta correta: E  público-alvo da vacinação. 6 Hdemonstram
19
 é uma marca específi
a) (F) O autor do texto não emiteum juízo das
idade próprio, limitando-se
pessoas a relatar opiniões de especialistas apresentadas em evento.
vacinadas. pré-adolescentes.
b)(F) De certo modo, o termo fake news é definido no texto,
 gênero das pessoas vacinadas. mas o que predomina neste é a apresentação de opiniões relativas
 representa uma variação
à perda de credibilidade do
jornalismo.
número de pessoas a serem vacinadas. ambientes de uso da língua
c) (F) As opiniões apresentadas não são controversas, ou seja, não divergem uma da outra. Todas procuram elencar causas para
 consiste na união entre pala
o problema das fake news.QUESTÃO 32
e termos de origem estrange
Você
d)(F) O texto não corrobora – ou seja, não é justamente
valida tãodos
– as opiniões digno, merecedor
especialistas. e capaz as expõe sem emitir juízo de
Ele simplesmente  resulta de um consenso en
valor. de criar e sustentar saúde, riqueza, felicidade, amor e sobre os sentidos atribuídos
sucesso
e) (V) Predomina no texto a função extraordinários
referencial da linguagem, em
quesua vida simplesmente
objetiva quanto qualquer relatar informações;
 é uma nesse caso, sãolinguís
construção
Resolução outra apresentadas
informados o tema e as opiniões pessoa na Terra. É absolutamente
em evento crucial
sem, de fato, emitir juízo –denão
valor.
falantes que utilizam a varia
apenas para a qualidade da sua vida, mas para a
31. Resposta correta: B influência que você tem sobre sua família, seus amigos, C 7 H 23
a) (F) O período está exposto naclientes,
declaração colegas
das datasdee não
trabalho, comunidade
apresenta e com
relação direta qualquer
as pessoas retratadas, que represen-
tam o público-alvo. outra pessoa que sua vida toque – que você comece a
b)(V) As personalidades expostas viver de acordo com
na propaganda essa verdade.
representam os grupos indicados para receber a vacina. Assim, a população
pode visualizar essas pessoas,Para que você
identificar-se compare de see compreender
o anúncio contentar com menos do da vacinação.
o público-alvo
c) (F) A idade não é o único fatorque
a servocê merece pois
considerado, – em qualquer de
as gestantes área de sua
qualquer vida
idade – e ser vacinadas.
devem
para criar para
d)(F) O gênero não é um fator considerado os níveis de sucesso
as pessoas com maispessoal,
de 60 anosprofissional
e de 6 mesese a 2 anos de idade.
e) (F) Não se fala em número de pessoas a serem vacinadas, mas dos grupos aos quais elas pertencem. O entendimento propor-
cionado pelo anúncio é detodos os dias,
que todos a se
aqueles quetornar umanos
estiverem pessoa
gruposque precisa
indicados ser, ser vacinados.
devem
que seja qualificada e capaz de atrair, criar e sustentar
consistentemente os níveis de sucesso que pretende C 6 H 19
 na
para focalizar o ato de leitura público-alvo da vacinação.
materialidade. O texto “Câmbio”, de Iaperi Araújo, evidenciacaracterísticas
é uma marca desse movi-
específi
mento ao dispensar letras, idade das
chamando pessoas
atenção para vacinadas.
os recursos visuais. o
pré-adolescentes. 1
gênero das
b)(F) O geometrismo pode serpercebido no pessoas vacinadas.
poema, porém neste não há emprego de versos, tendo em vista
 representa umaquevariação
o
poema-processo se distancia da discursividade, propondo o signo
 número de pessoas a serem vacinadas. verbal como algo secundário. ambientes de uso da língua
c) (F) Ao contrário do que afirma a alternativa, tanto o poema quanto o movimento denominado  poema-processo têm como
consiste na união entre pala
QUESTÃO
característica o distanciamento 32
da discursividade oral. Nesse sentido, preza-se pelo caráter visual, submetendo o signo
e termos de origem estrange
Você é justamente tão digno, merecedor e capaz
 resulta de um consenso en
d)(F) O texto não evidencia um de criar e
processo desustentar
elaboração,saúde,
em vezriqueza, felicidade,
disso oferece ao leitoramor e
a possibilidade de dar
sobre ossentidos
sentidosà obra
atribuídos
de modo que este se tornesucesso extraordinários
também um em sua
produtor, conforme vida quanto
a proposta qualquer
dos poemas-processos.
 é uma construção linguís
outra
e) (F) É possível inferir, no poema, pessoa sobre
uma reflexão na Terra. É de
sistema absolutamente crucial
câmbio na acepção – não e certa simplicidade na compo-
econômica falantes que utilizam a varia
apenas
sição visual. No entanto, não para
são esses a qualidade
elementos da suarelações
que evidenciam vida, mas
com apara a poema-processo.
ideia de
influência que você tem sobre sua família, seus amigos,
29. Resposta correta: E clientes, colegas de trabalho, comunidade e qualquer C 6 H 19
outra pessoa que sua vida toque – que você comece a
a) (F) O texto traz referências à astrologia, como a menção ao signo de “virgem” e ao planeta Vênus; contudo, não se atém a
viver
esse tema, pois seu principal de acordo
assunto com essa verdade.
é a personalidade, os anseios e a vida do eu lírico.
b)(F) Não há, no poema, indícios dePara
que oque vocêsepare
eu lírico de secom
preocupe contentar com menos
o envelhecimento do a morte, visto que não há infor-
ou com
mações que afirmem essasque você merece – em qualquer área de sua vida – e
ideias.
para criar
c) (F) A canção enfatiza a expressividade os níveis
poética de sucesso
sem recursos pessoal,
que apelam profissional
para o e influenciá-lo.
leitor a fim de
d)(F) Apesar de a canção mencionar “tremores nas mãos” e a necessidade de se ir ao dentista, não é correto caracterizá-la como
todos
uma “denúncia” relacionada os dias,
a doenças, a que
visto se tornar umapoético
esse texto pessoa que principalmente
aborda precisa ser, outros aspectos da personali-
dade do eu lírico. que seja qualificada e capaz de atrair, criar e sustentar
consistentemente os níveis de sucesso que pretende
alcançar.
sujeito. Como você acorda a cada dia e sua rotina matinal
2021
(ou a falta dela) afetam dramaticamente seus níveis de
30. Resposta correta: E sucesso em cada área da sua vida. [...] C 6 H 19
a) (F) O autor do texto não emite um juízo próprio,ELROD,
limitando-se a da
Hal. O milagre relatar
manhã. opiniões deBest
Rio de Janeiro: especialistas
Seller, 2016. apresentadas em evento.
O news
b)(F) De certo modo, o termo fake discurso de no
é definido autoajuda
texto, masdistingue-se,
o que predomina entre
nesteoutros
é a apresentação de opiniões relativas
LC – 1o diapelo
aspectos, | 1ouso
Simulado SAS
da função ENEM –daPágina
conativa 14 No
linguagem.
à perda de credibilidade do jornalismo.
Reprodução
texto, um recurso que evidencia essa função é o(a)

NAÇÃO
c) (F) As opiniões apresentadas não são controversas, ou seja, não divergem uma da outra. Todas procuram elencar causas para
o problema das fake news. referência a aspectos da vida pessoal do leitor, o que
A A GRIPE realça
d)(F) O texto não corrobora – ou seja,
valor.
a sensibilidade
não valida e as
– as opiniões dosemoções do emissor.
especialistas. Ele simplesmente as expõe sem emitir juízo de
 transmissão de conhecimentos sobre desenvolvimento
e) (V) Predomina no texto a função pessoal,
referencialo da
que confere destaque
linguagem, ao simplesmente
que objetiva assunto. relatar informações; nesse caso, são
 recorrência
informados o tema e as opiniões apresentadas deemformas pronominais
evento sem, de juízo
de fato, emitir segunda
de valor.
31. Resposta correta: B  uso de frases de incentivo dirigidas ao leitor, o que C 7 H 23
reforça adas
a) (F) O período está exposto na declaração busca
dataspor manter
e não a comunicação.
apresenta relação direta com as pessoas retratadas, que represen-
tam o público-alvo.  seleção cuidadosa de adjetivos que indicam valores
b)(V) As personalidades expostas na positivos,
propagandao que destaca aosmensagem.
representam grupos indicados para receber a vacina. Assim, a população
pode visualizar essas pessoas, identificar-se com o anúncio e compreender o público-alvo da vacinação.
QUESTÃO 33
c) (F) A idade não é o único fator a ser considerado, pois as gestantes de qualquer idade devem ser vacinadas.
d)(F) O gênero não é um fator considerado para as pessoas com mais de 60 anos e de 6 meses a 2 anos de idade.
[...]
e) (F) Não se fala em número de pessoas a serem vacinadas, mas dos grupos aos quais elas pertencem. O entendimento propor-
Resolução
cionado pelo anúncio é de que 4.todos
Tá naaqueles
Disney que estiverem nos grupos indicados devem ser vacinados.
32. Resposta correta: C falar que ele está no mundo da lua, viajando, ou que C 6 H 19
soas coma) (F) O Crianças de 6 meses está sendo enganado.
texto faz referência à vida do leitor, no entanto esse aspecto não caracteriza a função conativa da linguagem. Além disso,
os ou mais a menores de 2 anos
essa função não está relacionadaEx.:aoLuís tá das
realce na Disney
emoções achando quecaracterística
do emissor, vou namorar dacom
função emotiva.
precisa de mais proteção.
b)(F)
ssegurado No
pelo SUS. ele.
texto, são emitidas informações com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento pessoal do leitor, contudo esse
questão, aspecto não caracteriza a função da linguagem predominante no texto, que é a conativa.
as personalidades
c) (V) A recorrência O texto apresenta
de formas pronominais o significado
e verbais que se referem de uma gíria
à segunda comum
pessoa (“Você naé”, “sua vida”, “que você come-
se diretamente com o(a)
RESOLUÇÃO
ce”, “que você pare” atualidade, sobretudo
etc.) evidencia–o1receptor
o
SIMULADO nas redes
da mensagem SAS sociais.
ENEM
e indica As informações
2021 | 1o no
a predominância, DIAtexto, da função conativa da
presentes
linguagem, a qual se caracteriza no textode
pela tentativa demonstram que aa gíria
persuadir o leitor realizar determinadas ações.
ção. d)(F) O uso de frases de incentivo  éécomum
umanesse marca
tipo deespecífica
discurso, porém da esse
linguagem
uso não temde por objetivo a manutenção da co-
inadas.
9 municação nem caracteriza a função conativa. Além disso,
LINGUAGENS,
pré-adolescentes. a busca
CÓDIGOS por manter
E SUAS a comunicação
TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS é uma marca
HUMANAS da TECNOLOGIAS
E SUAS função fática
acinadas. da linguagem.
 representa uma variação linguística reservada a
serem e)vacinadas.
(F) A presença de adjetivos de valor positivo também
ambientes de uso édaumlíngua
traço comum
escrita.em discursos de autoajuda, entretanto esse traço não
coloca em evidência a mensagem nem o receptor, portanto não caracteriza a função conativa da linguagem.
 consiste na união entre palavras da língua portuguesa
e termos de origem estrangeira. C 8 H 26
33. Resposta
ão digno, merecedor correta:
e capaz D
 uso de frases de incentivo dirigidas ao leitor, o que
reforça a busca TECNOLOGIAS
por manter a comunicação. 1o
Questões de 06 a 45  seleção cuidadosa de adjetivos que indicam valores
positivos, o que destaca a mensagem.
QUESTÃO 33
[...]
4. Tá na Disney
falar que ele está no mundo da lua, viajando, ou que
soas com Crianças de 6 meses está sendo enganado.
os ou mais a menores de 2 anos
Ex.: Luís tá na Disney achando que vou namorar com
precisa de mais proteção.
ssegurado pelo SUS. ele.
questão, as personalidades
O texto apresenta o significado de uma gíria comum na
se diretamente com o(a)
atualidade, sobretudo nas redes sociais. As informações
presentes no texto demonstram que a gíria
ção.  é uma marca específica da linguagem de
inadas. pré-adolescentes.
acinadas.  representa uma variação linguística reservada a
serem vacinadas. ambientes de uso da língua escrita.
 consiste na união entre palavras da língua portuguesa
e termos de origem estrangeira.
ão digno, merecedor e capaz
 resulta de um consenso entre um grupo de falantes
de, riqueza, felicidade, amor e sobre os sentidos atribuídos a expressões.
em sua vida quanto qualquer
 é uma construção linguística compartilhada pelos
É absolutamente crucial – não
falantes que utilizam a variante de prestígio.
e da sua vida, mas para a
obre sua família, seus amigos,
alho, d)
comunidade e qualquer
(F) O uso de frases de incentivo é comum nesse tipo de discurso, porém esse uso não tem por objetivo a manutenção da co-
a toque – municação
que você nem
comece a
caracteriza a função conativa. Além disso, a busca por manter a comunicação é uma marca da função fática
verdade. da linguagem.
e) (F) A presença
e se contentar de adjetivos
com menos do de valor positivo também é um traço comum em discursos de autoajuda, entretanto esse traço não
Resolução
qualquer área de sua vida – e
ucesso pessoal, profissional e C 8 H 26
eve, primeiro, dedicar tempo,
r uma a)pessoa
(F) As informações presentes no texto não permitem inferir que a gíria seja uma forma comunicativa específica de
que precisa ser,
pré-adolescentes, ainda que essas expressões sejam comuns nessa faixa etária.
paz de atrair, criar e sustentar
eis deb)sucesso
(F) Apesar de a gíria apresentada no texto ser de uso comum nas redes sociais, ambiente de uso da escrita, o texto não expli-
que pretende
cita o entendimento de que as gírias sejam um tipo de variação de uso exclusivo na língua escrita.
c) (F) A gíria em questão contém uma mistura entre termos em português e o nome próprio de uma empresa estadunidense, a
cada dia eDisney.
sua rotina matinal contudo, não indica que todas as gírias tenham uma formação semelhante.
Essa construção,
dramaticamente seus níveis de
d)(V) A gíria é uma variante linguística geralmente formada por construções que dispensam o sentido literal dos termos, gerando
sua vida. [...]
novos significados. Para compreender a gíria “Tá na Disney”, os falantes precisam estar cientes de que as palavras sofreram
milagre da manhã. Rio de Janeiro: Best Seller, 2016.
mudanças de significado e assumiram um sentido novo; do contrário, pensariam que o sujeito está literalmente na Disney.
Portanto, a gíria requer um consenso entre os falantes sobre o sentido atribuído às expressões que a constituem.
e) (F) A gíria é uma variante normalmente compartilhada por grupos sociais específicos, que tenham a mesma faixa etária, classe
social ou profissão, por exemplo; entretanto, como é possível observar na contração tá, presente em “tá na Disney”, esse
gênero não está associado à variante de prestígio (norma-padrão).

Obras de Guimarães Rosa por avaliação e Não existe nesse mundo
número de páginas desconstruído. Só existe desco
Os círculos maiores representam as obras mais famosas, com mais menos “desconstruído” do qu
avaliações na plataforma.
você se achar “o” desconstruíd
5,0
AVALIAÇÃO processo que pode chegar a u
NO GOODREADS
não há nada menos “desconstru
4,8 Grande Sertão:
Veredas
a aparência de ser desconstruíd
Noites do Sertão No Urubuquaquá, aparência se apoia em uma ide
no Pinhém
4,6 se quero transmitir a aparência
Tutaméia
parecer imediata e inteirame
Estas Estórias
4,4 justamente, contradiz a própri
como um processo, como algo
Manuelzão Sagarana
e Miguilim somos ou do que parecemos se
4,2
MACHADO, Lucas. Desconstrução, autoafirmação
Primeiras 2020. Disponível em: https://aterraeredonda.co
Estórias
4,0 No excerto destacado, fala-se
Magma
Ave, Palavra
processo de “desconstrução”
3,8 Nesse sentido, argumenta-se q
no(a)
NÚMERO DE
3,6 AVALIAÇÕES  fato de que alguém desco
longo processo.
3,4
Antes das 30  necessidade de, além de s
Primeiras Estórias
3 000
ser desconstruído.
3,2
 dificuldade de agir de ac
processo de desconstrução.
 concepção de que pess
3,0
0 200 400 600 800 aquelas participantes do pro
NÚMERO DE PÁGINAS  constância do processo, qu
RESOLUÇÃO
Fonte:–média
1o das
SIMULADO SAS
notas de leitores no ENEM 2021 | 1o
goodreads.com DIA de serem totalmente descon
QUESTÃO 36
d)(F) O uso de frases de incentivo
A épartir
comumda nesse tipodo
análise de infográfico
discurso, porém esse das
acerca uso não temde
obras por objetivo a manutenção da co-
municação nem caracterizaGuimarães
a função conativa. Além disso, a busca
Rosa, infere-se que o(a) por manter a comunicação é uma marca da função fática
da linguagem.
2020
 popularidade alta da obra é condição para uma boa estranha
Que coisa
e) (F) A presença de adjetivos de valor positivo também é um traço comum em discursos de autoajuda, entretanto esse traço !?
não
nota. é essa?!
 avaliação baixa implica em uma maior popularidade
33. Resposta correta: D da obra. C 8 H 26
 obra com menor nota teve a maior quantidade de
a) (F) As informações presentes no texto não permitem inferir que a gíria seja uma forma comunicativa específica de
avaliações.
b)(F) Apesar de a gíria apresentadanúmero
 dedepáginas
no texto ser uso comum está associado
nas redes sociais, aambiente
uma boade uso da escrita, o texto não expli-
avaliação da obra. De acordo com a crítica
cita o entendimento de que as gírias sejam um tipo de variação de uso exclusivo na língua escrita.
c) (F) A gíria em questão contémuma número
misturade avaliações
entre termos eméportuguês
discrepante entrepróprio
e o nome as duasde umaestranhamento dos mais
empresa estadunidense, a jo
obras
Disney. Essa construção, contudo, nãomais bem
indica queavaliadas. decorre da
todas as gírias tenham uma formação semelhante.
d)(V) A gíria é uma variante linguística geralmente formada por construções que dispensam o sentidoliteral dos termos,
utilização cadagerando
vez maior de
 falta de sensibilidade
em
situações.
Portanto, a gíria requer um consenso entre os falantes sobre o sentido atribuído às expressões que a constituem.
e) (F) A gíria é uma variante normalmente compartilhada por grupos sociais específicos, que tenham forma faixa
a mesma como as crianças
etária, classe gu
social ou profissão, por exemplo; entretanto, como é possível observar na contração tá, presentecuidam deles.
em “tá na Disney”, esse
Resolução
gênero não está associado à variante de prestígio (norma-padrão).  suposição de que aparelhos
no processo educacional.
 falta de conhecimento d
a) (F) Segundo o infográfico, há exemplos de obras de Guimarães Rosa pouco conhecidas e com notanecessitam
alta de avaliação – por para
de energia
exemplo, o segundo lugar, a obra No Urubuquaquá, no Pinhém. Dessa forma, a popularidade da obra não é condição para
uma avaliação positiva. LC – 1o dia | 1o Simulado
b)(F) De acordo com o gráfico, o que acontece é que obras conhecidas foram mais bem avaliadas, mostrando que há uma corre-
lação entre essas duas variáveis, de modo que não existe uma relação entre baixa avaliação com uma maior popularidade.
c) (F) A obra Antes das Primeiras Estórias apresenta a menor nota entre as demais apresentadas no infográfico, mas também teve
baixo número de avaliações, contrariando o que afirma a alternativa.
d)(F) A obra Sagarana possui o mesmo número de páginas que Ave, Palavra; no entanto, a nota desta é inferior à daquela. Não
é correto afirmar, portanto, que a nota é diretamente proporcional ao número de páginas.
e) (V) A grande diferença de tamanho entre os círculos que representam as duas obras mais bem avaliadas – No Urubuquaquá,
no Pinhém e Grande Sertão: Veredas – evidencia que o número de avaliações entre elas é discrepante, indicando, assim,
que uma boa nota não está relacionada à popularidade da obra.

QUESTÃO 35
ães Rosa por avaliação e Não existe nesse mundo absolutamente ninguém
o de páginas desconstruído. Só existe desconstrução. E não há nada
menos “desconstruído”
m as obras mais famosas, com mais RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO do que,
SAS emENEM algum momento,
2021 | 1o DIA
você se achar “o” desconstruído, como se esse fosse um
processo
d)(F) O uso de frases de incentivo é comumque pode
nesse tipochegar a umporém
de discurso, fim. Por
esseisso, também,
uso não tem por objetivo a manutenção da co-
municação nem caracterizanão
a função conativa.
há nada menosAlém disso, a busca por
“desconstruído” do manter a comunicação
que querer passar é uma marca da função fática
da Grande
linguagem.
Sertão:
a aparência de ser desconstruído, precisamente porque a
Veredas
e) (F) A presença de adjetivos deaparência
No Urubuquaquá, valor positivo
se também
apoia emé um
umatraço comum
ideia em discursos
de imediatez de autoajuda,
e fixidez – entretanto esse traço não
no Pinhémcoloca em evidência a mensagem nem o receptor, portanto não caracteriza a função conativa da linguagem.
se quero transmitir a aparência de desconstruído, quero
parecer imediata e inteiramente assim. Porém, isso, C 8 H 26
Estas Estórias
justamente, contradiz a própria ideia da desconstrução
a) (F) As informações presentes no texto não permitem inferir que a gíria seja uma forma comunicativa específica de
como um processo, como algo que exige ir além do que
Sagarana
somos ou do que parecemos ser imediatamente.
b)(F) Apesar de a gíria apresentada no texto ser de uso comum nas redes sociais, ambiente de uso da escrita, o texto não expli-
MACHADO, Lucas. Desconstrução, autoafirmação e redes sociais. A Terra é redonda, 13 ago.
cita o entendimento de que as2020.
gírias sejam
Disponível em:um tipo de variação de
https://aterraeredonda.com.br. usoem:
Acesso exclusivo na(adaptado)
16 ago. 2020. língua escrita.
c) (F) A gíria em questão contémNouma mistura destacado,
excerto entre termos em português
fala-se e o nome próprio
da diferença entre umde uma empresa estadunidense, a
Disney. Essa construção, contudo, não indica que todas as gírias tenham uma formação semelhante.
ve, Palavra
processo de “desconstrução” e o ser “desconstruído”.
d)(V) A gíria é uma variante linguística
Nessegeralmente formada por construções
sentido, argumenta-se que essa que dispensam
diferença o sentido literal dos termos, gerando
reside
no(a)
mudanças
NÚMERO DE de significado e assumiram um sentido novo; do contrário, pensariam que o sujeito está literalmente na Disney.
Portanto,
AVALIAÇÕESa gíria requer um fato deentre
consenso queosalguém desconstruído
falantes sobre passou àspor
o sentido atribuído um
expressões que a constituem.
longocompartilhada
e) (F) A gíria é uma variante normalmente processo. por grupos sociais específicos, que tenham a mesma faixa etária, classe
social  necessidade
30 ou profissão, por exemplo; entretanto, de,
como além de seobservar
é possível desconstruir, aparentar
na contração tá, presente em “tá na Disney”, esse
gênero não está associado à variante de prestígio
ser desconstruído. (norma-padrão).
3 000
 dificuldade de agir de acordo com as regras do C 7 H 23
34. Resposta correta: E processo de desconstrução.
a) (F) Segundo o infográfico, há exemplos de obras de Guimarães Rosa pouco conhecidas e com nota alta de avaliação – por
 concepção de que pessoas desconstruídas são
exemplo, o segundo lugar, a obra No Urubuquaquá, no Pinhém. Dessa forma, a popularidade da obra não é condição para
400 uma 600 800
avaliação positiva. aquelas participantes do processo.

b)(F) De acordo com o gráfico, o que constância
acontece édo
queprocesso, que impossibilita
obras conhecidas as pessoas
foram mais bem avaliadas, mostrando que há uma corre-
dede
lação entre essas duas variáveis,
res no goodreads.com serem
modototalmente desconstruídas.
que não existe uma relação entre baixa avaliação com uma maior popularidade.
rnal.com.br. Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
c) (F) A obra Antes das PrimeirasQUESTÃO
Estórias apresenta
36 a menor nota entre as demais apresentadas no infográfico, mas também teve
fográfico acerca das obras
baixo número de
de avaliações, contrariando o que afirma a alternativa.
e que d)
o(a)
(F) A obra Sagarana possui o mesmo número de páginas 2020 que Ave, Palavra; no entanto, a nota desta é inferior à daquela. Não
Malika
é correto
obra é condição afirmar,
para umaportanto,
boa que a nota é diretamente proporcional ao número
Que coisa Cuidado,de páginas.
estranha !? pode ser
e) (V) A grande diferença de tamanho entre os círculos que representam as duas
é essa?! obras mais bem avaliadas – No Urubuquaquá,
perigosa.
no Pinhém e Grande
a em uma maior popularidade Sertão: Veredas – evidencia que o número de avaliações entre elas é discrepante, indicando, assim,
Resolução
a teve a maior quantidade de C 7 H 22
a) (F) Como é apresentado no texto, o indivíduo nunca chega à desconstrução, pois ela é um processo constante e infinito. Por
está associado a uma boa
isso, não é correta, segundo o texto, a ideia de alguém ser desconstruído.
b)(F) Na verdade, o que o texto De acordo
fala sobre com é ao fato
aparência crítica expressa
de algumas naapenas
pessoas charge, o
aparentarem uma desconstrução e não
é discrepante entre as duas estranhamento dos mais jovens diante dos livros
agirem de acordo com a ética que isso exige.
das. decorre da
c) (F) O texto não indica regras que uma pessoa em processo de desconstrução deve seguir. Na verdade, ele critica o fato de as
pessoas tentarem aparentar utilização
que cada vez maior de aparelhos tecnológicos.
são desconstruídas.
defalta
d)(F) O texto diz que o processo de sensibilidade
desconstrução emconcluído
não pode ser reconhecer o por
e que, perigo
isso, adas
ideia de “pessoa desconstruída” é
inadequada. situações.
e) (V) O texto indica que a desconstrução
 formaécomoum processo, algo que
as crianças sempreseus
guardam se deve buscar parae compreender melhor o mundo.
brinquedos
Porém, afirma que só se pode ser desconstruído na aparência, pois se tenta mostrar ao mundo a desconstrução, mas, sen-
cuidam deles.
do esta um processo constante, ninguém é plenamente desconstruído.
 suposição de que aparelhos celulares são mais úteis
36. Resposta correta: A no processo educacional. C 7 H 23
c) (F) A gíria em questão contémuma concepção determos
mistura entre que empessoas
português desconstruídas
e o nome própriosão
de uma empresa estadunidense, a
LINGUAGENS,
400 600 CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Disney. Essa construção, contudo,
800
não indica que todas as gírias
aquelas participantes do processo. tenham uma formação semelhante.
o
1
d)(V) A gíria é uma variante linguística geralmentedo
 constância formada por construções
processo, que dispensam
que impossibilita o sentido literal dos termos, gerando
as pessoas
res no goodreads.com de serem totalmente desconstruídas.
rnal.com.br. Acesso em: 26 ago. 2020. (adaptado)
Portanto, a gíria requer umQUESTÃO
consenso entre
36 os falantes sobre o sentido atribuído às expressões que a constituem.
fográfico
e) (F)acerca
A gíria édas
umaobras denormalmente compartilhada por grupos sociais específicos, que tenham a mesma faixa etária, classe
variante
e que o(a) social ou profissão, por exemplo; entretanto, como é possível
2020 observar na contração tá, presente em “tá na Disney”, esse
Malika
obra é condição
gêneropara umaassociado
não está boa à variante
Que de prestígio (norma-padrão).
coisa
estranha
Cuidado,
!? pode ser
é essa?! perigosa.
C 7 H 23
a em 34.
umaResposta correta: E
maior popularidade
a) (F) Segundo o infográfico, há exemplos de obras de Guimarães Rosa pouco conhecidas e com nota alta de avaliação – por
exemplo,
a teve a maior o segundode
quantidade lugar, a obra No Urubuquaquá, no Pinhém. Dessa forma, a popularidade da obra não é condição para
uma avaliação positiva.
está b) (F) De acordo
associado a com
umao gráfico,
boa o que acontece é que obras conhecidas foram mais bem avaliadas, mostrando que há uma corre-
lação entre essas duas variáveis, de modo que não existe uma relação entre baixa avaliação com uma maior popularidade.
De acordo com a crítica expressa na charge, o
c) (F) A obra Antes das Primeiras Estórias apresenta a menor nota entre as demais apresentadas no infográfico, mas também teve
é discrepante entre as duas estranhamento dos mais jovens diante dos livros
baixo número de avaliações, contrariando o que afirma a alternativa.
das. decorrenúmero
da de páginas que Ave, Palavra; no entanto, a nota desta é inferior à daquela. Não
d)(F) A obra Sagarana possui o mesmo
é correto afirmar, portanto, utilização
que cada vez maior
a nota é diretamente de aparelhos
proporcional tecnológicos.
ao número de páginas.
 falta
e) (V) A grande diferença de tamanho deossensibilidade
entre em reconhecer
círculos que representam as duasoobras
perigo
maisdas
bem avaliadas – No Urubuquaquá,
no Pinhém e Grande Sertão: Veredas – evidencia que o número de avaliações entre elas é discrepante, indicando, assim,
situações.
 forma como as crianças guardam seus brinquedos e
cuidam deles. C 7 H 22
 suposição de que aparelhos celulares são mais úteis
a) (F) Como é apresentado no texto, o indivíduo nunca chega à desconstrução, pois ela é um processo constante e infinito. Por
isso, não é correta, segundo ono processo
texto, educacional.
a ideia de alguém ser desconstruído.
 falta de conhecimento de aparelhos
b)(F) Na verdade, o que o texto fala sobre aparência é o fato de algumas queaparentarem
pessoas apenas não uma desconstrução e não
necessitam
agirem de acordo com a ética que isso exige. de energia para funcionar.
c) (F) O texto não indica regras que uma pessoa em processo de desconstrução deve seguir. Na verdade, ele critica o fato de as
pessoas tentarem aparentar que são desconstruídas.
d)(F) O texto diz que o processo de desconstrução não pode ser concluído e que, por isso, a ideia de “pessoa desconstruída” é
inadequada.
e) (V) O texto indica que a desconstrução é um processo, algo que sempre se deve buscar para compreender melhor o mundo.
Porém, afirma que só se pode ser desconstruído na aparência, pois se tenta mostrar ao mundo a desconstrução, mas, sen-
Resolução
do esta um processo constante, ninguém é plenamente desconstruído.

a) (V) Na charge, todas as crianças estão representadas com aparelhos eletrônicos e, quando veem um livro impresso, não sabem
do que se trata. A charge, portanto, critica a influência negativa, na visão do autor, da utilização de aparelhos eletrônicos
pelas crianças e indiretamente indica que elas deveriam ler mais livros impressos.
b)(F) Não há risco real na situação, pois a representação da charge apenas demonstra que as crianças não reconhecem um livro
impresso.
c) (F) O livro não aparece na charge como um brinquedo. A ideia principal dela é de que as crianças não reconhecem o livro por
não terem o costume de ler livros impressos.
d)(F) Na charge, não há discussão sobre o uso do celular na educação; o que o autor faz é criticar a ideia de que crianças quase
não têm contato com livros impressos.
e) (F) A discussão se prende à ideia do desconhecimento que as crianças têm dos livros impressos, e não dos aparelhos que não
funcionam por meio de energia, ironizando que esse público não é mais capaz de reconhecer esse objeto.

QUESTÃO 37 O poema de Mário de Andrade
[...] Ela [historiadora e linguista Lívia Oushiro, da da Iara pautado no tema da
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)], explica partir da
que, no Brasil, o grande diferenciador de sotaques é a  integração entre a mitologia
pronúncia da letra “r”, principalmente quando em final de  defesa da prática de r
sílaba, em palavras como “porta” e “mulher”. “Na capital indígenas.
paulista, há duas pronúncias principais para esse som: o  incorporação de postura nar
chamado 'R retroflexo', que é também conhecido como folclórica.
'R caipira' e que está bastante presente na fala dos  descoberta de lendas de or
popular do Brasil.
moradores de periferia (pense, por exemplo, num rapper
falando 'certo, mano!')”, explica. “A outra é o chamado 'R  utilização da ideia de amo
trágico.
tepe', que é usado principalmente nas regiões centrais
da cidade, podendo ter conotações de classe (mais alta) QUESTÃO 39
e as concomitantes associações de formalidade [...].
O retroflexo, por sua vez, é visto como mais periférico
e informal.”, diz o linguista Thomas Daniel Finbow, do
Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas da USP.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
Ao considerar os fatores que levam às diferentes

pronúncias da letra “r” no português brasileiro, o texto
refere-se às variações linguísticas
 diafásicas, já que considera a origem e a faixa etária
dos falantes.
 histórica e diafásica, tendo em vista que remete à
etimologia de palavras que contêm essa letra.
 diatópica, diafásica e histórica, pois explora contextos
sociais e de época de uso das variantes.
 diatópica, diastrática e diafásica, uma vez que
menciona fatores geográficos, sociais e contextuais.
 diastrática, histórica e diafásica, pois alude ao contexto
QUESTÃO 38
[…]
RESOLUÇÃO Felizmente velho já morreuSAS
– 1o SIMULADO faz tempo.
ENEM 2021 | 1o DIA
Resolução Duma feita, madrugada de neblina A representação feita no cartum
Um moço que sofria de paixão  destacar C o 8romantismo
H 26 dos
[…] criticar o distanciamento
a) (F) Na verdade, a variação diafásica diz respeito ao contexto de uso da língua. Além disso, o texto não faz referência direta à ent
faixa etária dos falantes, mas aSe levantou
outros fatorese que
desapareceu
influenciamna água do
variações rio.
linguísticas,  comparar
como aspectos regionais egerações
sociais. quant
b)(F) O texto não considera a etimologia das palavras escritas com r nem a evolução da ortografia dessas palavras, portanto não
moça,
se refere à variação histórica.  evidenciar uma mudanç
Cabelos de limo verde do rio...
c) (F) No texto, são considerados fatores sociais que resultam na variação de pronúncia da letra r, no intergeracional.
entanto não há alusão a
Ontemaovariação
contextos históricos a qual configure piá brincabrincando
histórica.  apontar a tecnologia como
d)(V) O texto considera a pronúncia Subiu
do r na
no igara do pai
português abicada no
referindo-se porto, regionais (“mais ‘central’
a aspectos amorosos.
geograficamente”),
sociais (“conotações de classe”)Botou
e dearegistro
mãozinha na água funda.
(“concomitantes associações de formalidade”), portanto menciona, respec-
E vai,diatópica,
tivamente, as variações linguísticas a piranha abocanhou
diastrática a mãozinha do piá.
e diafásica.
e) (F) O texto alude ao grau de formalidade da linguagem, entretanto não menciona aspectos históricos, os quais se relacionam
à variação histórica. ANDRADE, Mario. Poema. In: ANDRADE, Mario. Clã do Jabuti. 1927.
38. Resposta correta: C o o C 5 H 17

 diatópica, diastrática e diafásica, uma vez que
LINGUAGENS, CÓDIGOS mencionaE SUAS
fatores TECNOLOGIAS
geográficos, sociais e contextuais. 1o
Questões de 06 a 45  diastrática, histórica e diafásica, pois alude ao contexto
QUESTÃO 38
[…]
Felizmente velho já morreu faz tempo.
Duma feita, madrugada de neblina A representação feita no cartum
Um moço que sofria de paixão  destacar o romantismo dos
[…]  criticar o distanciamento ent
Se levantou e desapareceu na água do rio.  comparar gerações quant
moça,  evidenciar uma mudanç
Cabelos de limo verde do rio... intergeracional.
Ontem o piá brincabrincando  apontar a tecnologia como
Subiu na igara do pai abicada no porto, amorosos.
Botou a mãozinha na água funda.
E vai, a piranha abocanhou a mãozinha do piá.
2021
ANDRADE, Mario. Poema. In: ANDRADE, Mario. Clã do Jabuti. 1927.
O poema de Mário de Andrade aborda o mito brasileiro

LC
da –Iara
1o dia | 1o Simulado
pautado no temaSASda ENEM – Página
identidade 16 e a
nacional
e linguista Lívia Oushiro, da
Campinas (Unicamp)], explica partir da
diferenciador de sotaques é a  integração entre a mitologia clássica e a moderna.
cipalmente quando em final de  defesa da prática de ritos sociais tipicamente
“porta” e “mulher”. “Na capital RESOLUÇÃO indígenas.
– 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
ias principais para esse som: o  incorporação de postura narrativa sobre uma temática
ue é também conhecido como D folclórica. C 8 H 26
37. Resposta correta:
astante presente na fala dos  descoberta de lendas de origem europeia na tradição
a) (F) Na verdade, a variação diafásica diz respeito
popular ao contexto de uso da língua. Além disso, o texto não faz referência direta à
do Brasil.
ense, por exemplo,
faixa etárianum
dos rapper
falantes, mas a outros fatores que influenciam variações linguísticas, como aspectos regionais e sociais.
xplica.b)“A  utilização da ideia de amor romântico no desfecho
(F)outra é onão
O texto chamado
considera 'Ra etimologia das palavras escritas com r nem a evolução da ortografia dessas palavras, portanto não
trágico.
palmente nas regiões
se refere centrais
à variação histórica.
onotações
c) (F) de
No classe (mais
texto, são alta) QUESTÃO
considerados 39 que resultam na variação de pronúncia da letra r, no entanto não há alusão a
fatores sociais
ociações de formalidade
contextos históricos [...].
a qual configure a variação histórica.
Angel Bolígan
, é visto
d)(V)como
O textomais periférico
considera a pronúncia do r no português referindo-se a aspectos regionais (“mais ‘central’ geograficamente”),
ta Thomassociais Daniel Finbow, do
(“conotações de classe”) e de registro (“concomitantes associações de formalidade”), portanto menciona, respec-
tica da Faculdade de Filosofia, linguísticas diatópica, diastrática e diafásica.
tivamente, as variações
as da USP.
Resolução
à variação
SILVEIRA, Evanildo histórica.
da. BBC Brasil, 1 fev. 2020.
www.bbc.com. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
es que 38. levam

Resposta correta: C
às diferentes C 5 H 17
o português
a) (F) Nãobrasileiro, o texto
há, no poema, exploração de elementos da mitologia greco-romana (clássica). Sabe-se que a Iara, personagem do
guísticas folclore brasileiro, é comumente referida como uma sereia – as sereias pertencem à tradição clássica –, mas essa relação
não é explorada pelo eu lírico.
sidera a origem e a faixa etária
b)(F) O poema resgata uma narrativa folclórica, mas não defende uma prática social por meio dele.
c) (V) A voz narrativa assume uma postura de contador de histórias, como mostra a opção pelo verbo contava e a presença do
tendo em modalizador
vista que remete à
então. Esses elementos demarcam uma voz narrativa que conta uma história da cultura folclórica brasileira,
que contêm essa letra.
o que também é evidenciado pelo tema central do poema – que faz referência a uma lenda – e pela expressão de marcas
histórica, pois explora orais,
tipicamente contextos
simuladas na escrita.
so dasd)variantes.
(F) O texto não explora as origens da história que menciona, apenas conta um enredo, o que está evidente nas marcas de
e diafásica,discursividade.
uma vez que
ráficos, sociais
e) (F) e contextuais.
O poema não se restringe a um modelo romântico nem enfatiza a ideia de um desfecho trágico.
diafásica, pois alude ao contexto
ue é também conhecido como folclórica.
astante presente na fala dos  descoberta de lendas de origem europeia na tradição
LINGUAGENS,
ense, por exemplo, num rapper CÓDIGOS
popular doEBrasil.
SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões
xplica. “A outra é de 06 a 45'R
o chamado  utilização da ideia de amor romântico no desfecho
trágico.
palmente nas regiões centrais
onotações de classe (mais alta) QUESTÃO 39
ociações de formalidade [...].
Angel Bolígan
, é visto como mais periférico
ta Thomas Daniel Finbow, do
tica da Faculdade de Filosofia,
as da USP.
www.bbc.com. Acesso em: 15 ago. 2020. (adaptado)
es que levam às diferentes

o português brasileiro, o texto
guísticas
sidera a origem e a faixa etária
tendo em vista que remete à

que contêm essa letra.
histórica, pois explora contextos
so das variantes.
e diafásica, uma vezRESOLUÇÃO que – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
ráficos, sociais e contextuais.
diafásica,
37.pois alude aocorreta:
Resposta contexto D C 8 H 26
rmalidade da linguagem.
a) (F) Na verdade, a variação diafásica diz respeito ao contexto de uso da língua. Além disso, o texto não faz referência direta à
faixa etária dos falantes, mas a outros fatores que influenciam variações linguísticas, como aspectos regionais e sociais.
b)(F) O texto não considera a etimologia das palavras escritas com r nem a evolução da ortografia dessas palavras, portanto não
… se refere à variação histórica.
e tinhac)visto
(F) Noa texto,
iara são considerados fatores sociais que resultam na variação de pronúncia da letra r, no entanto não há alusão a
iosa, muito! contextos históricos a qual configure a variação histórica.
d)(V) O texto considera a pronúncia do r no português referindo-se a aspectos regionais (“mais ‘central’ geograficamente”),
sociais (“conotações de classe”) e de registro (“concomitantes associações de formalidade”), portanto menciona, respec-
orreu faz tempo.
tivamente, as variações linguísticas diatópica, diastrática e diafásica.
a de neblina A representação feita no cartum tem por objetivo principal
e paixão  destacar o romantismo dos mais idosos.
 criticar o distanciamento entre jovens e idosos.
eceu na água do rio.
38. Resposta correta: C  comparar gerações quanto à forma de uso da C 5 H 17
ando que a iara cantava, era tecnologia.
a) (F) Não há, no poema, exploração de elementos da mitologia greco-romana (clássica). Sabe-se que a Iara, personagem do
 evidenciar
folclore brasileiro, é comumente referida comoumauma mudança de pertencem
sereia – as sereias comportamento
à tradição clássica –, mas essa relação
do rio... não é explorada pelo eu lírico.intergeracional.
candob)(F) O poema resgata uma narrativa  apontar a tecnologia
folclórica, comouma
mas não defende causadora de problemas
prática social por meio dele.
abicada no porto, amorosos.
água funda.modalizador então. Esses elementos demarcam uma voz narrativa que conta uma história da cultura folclórica brasileira,
nhou a mãozinha do piá. é evidenciado pelo tema central do poema – que faz referência a uma lenda – e pela expressão de marcas
o que também
tipicamente orais, simuladas na escrita.
...
d)(F) O texto não explora as origens da história que menciona, apenas conta um enredo, o que está evidente nas marcas de
. Poema. In: ANDRADE, Mario. Clã do Jabuti. 1927.
discursividade.
SAS Resolução
ENEM
e) – Página
(F) O poema não16
se restringe a um modelo romântico nem enfatiza a ideia de um desfecho trágico.

a) (F) Como gênero textual, os cartuns não se caracterizam apenas pela representação em si, mas pelo efeito de sentido geral-
mente relacionado a uma crítica social abrangente. Dessa forma, o assunto não se resume ao romantismo dos mais idosos,
pois o sentido gerado é o de contraste entre as relações de diferentes gerações.
b)(F) O objetivo do cartum não é representar o distanciamento entre jovens e idosos, mas contrastar diferentes gerações e seus
comportamentos.
c) (F) A diferença entre gerações apresentada não diz respeito ao uso da tecnologia, mas à forma de relacionamento.
d)(V) O cartum evidencia uma diferença entre a forma como os jovens se relacionam entre si e a forma como os idosos se rela-
cionam, mostrando que a interação entre os jovens ocorre, muitas vezes, por meio da tecnologia.
e) (F) Não se retratam propriamente problemas amorosos, mas uma mudança de comportamento observada entre gerações.

Agiotagem
um
dois
três
o juro: o prazo
RESOLUÇÃO – 1oo pôr SIMULADO
/ o cento / o SASmês / ENEM o ágio 2021 | 1o DIA
p o r c e n t a g i o.
37. Resposta correta: D dez C 8 H 26
cem ao contexto de uso da língua. Além disso, o texto não faz referência direta à
a) (F) Na verdade, a variação diafásica diz respeito
mil que influenciam variações linguísticas, como aspectos regionais e sociais.
faixa etária dos falantes, mas a outros fatores
Para convencer as pessoas
b)(F) O texto não considera a etimologia dasopalavras
lucro: oescritas
dízimocom r nem a evolução da ortografia dessas pontopalavras,
de vista,portanto
essanãopeça p
se refere à variação histórica. o ágio / a mora / a monta em péssimo forma criativa, a evolução dos
c) (F) No texto, são considerados fatores sociaise mquep r éresultam na variação de pronúncia da letra r, principal
s t i m o. no entantodenão há alusão a
contextos históricos a qual configure a variação histórica.
muito  apresentar o retrocesso da l
d)(V) O texto considera a pronúncia do r no português referindo-se a aspectos regionais (“mais ‘central’ geograficamente”),
nada
sociais (“conotações de classe”) e de registro (“concomitantes associações de formalidade”),  denunciar
portanto a caça
menciona, ilegal
respec-
tudo diastrática e diafásica.
tivamente, as variações linguísticas diatópica, terrestres.
e) (F) O texto alude ao grau de formalidade da a quebra:
linguagem, a sobra
entretanto não menciona aspectos históricos,  mostrar
os quais a teoria da ev
se relacionam
à variação histórica. a monta / o pé / o cento / a quota mamíferos.
hajanota  criticar a obtenção de ma
38. Resposta correta: C extinçãoC dessa
5 Hespécie.
17
agiota.
a) (F) Não há, no poema, exploração de elementos da CHAMIE, mitologia
Mário.greco-romana (clássica).
“Agiotagem”. In: CHAMIE, Sabe-se 
Mário. Indústria. queevidenciar uma mutação
a Iara, personagem do q
folclore brasileiro, é comumente referida como uma sereia – as sereias São Paulo: Mirante das Artes,
pertencem 1967.
à tradição nascerem
clássica –, massemessa as presas.
relação
Escrito por Mario Chamie, o poema está inserido
b)(F) O poema resgata uma narrativaem um movimento
folclórica, dissidente
mas não defende do Concretismo,
uma prática social por meio a dele.QUESTÃO 42
c) (V) A voz narrativa assume uma poesia-práxis, uma vez
postura de contador de que
histórias, como mostra a opção pelo verbo contava Algumase apessoas
presença dome dize
modalizador então. Esses  recorredemarcam
elementos ao uso da umalinguagem
voz narrativaverbivocovisual
que conta uma história noção de erro dará a
para da cultura folclórica brasileira,entender
o que também é evidenciado tratar
pelo tema central do
de práticas poema – que
financeiras faz referência a uma lenda – vale
ilegais. e pelatudo. Não de
expressão é bem
marcasassim.
 valoriza a palavra, o verso e o ritmo ao fazer uma de língua, tudo vale alguma c
d)(F) O texto não explora as origens da história
crítica socialque menciona,
à vida moderna.apenas conta um enredo, o que está depender
evidentedenas
uma sériede
marcas de fator
discursividade. que vale: no lugar certo, no co
 abandona o sentido usual do termo “porcentagio”.
e) (F) O poema não se restringe a um modelo romântico nem enfatiza a ideia de um desfecho trágico. pessoas certas. E usar palavrã
 exalta a palavra-coisa, tratando-a como objeto do
sistema capitalista. Uma dasC 7 principais
H 23 tarefas
 é marcadamente racionalista e exalta a “monetização” é conscientizar seu aluno de
a) (F) Como gênero textual, os cartuns não se caracterizam apenas pela representação em si, mas pelo efeito de sentido geral-
dasocial grande guarda-roupa, onde é p
vida.abrangente. Dessa forma, o assunto não se resume ao romantismo dos mais idosos,
mente relacionado a uma crítica
pois o sentido gerado é o de contraste entre as relações de diferentes gerações. de vestimenta. Ninguém vai s
num shopping center, nem vai e
b)(F) O objetivo do cartum não é representar o distanciamento entre jovens e idosos, mas contrastar diferentes gerações e seus
comportamentos. sol quente, usando terno de lã,
BAGNO, Marcos. O preconceito lin
Paracomo
d)(V) O cartum evidencia uma diferença entre a forma como os jovens se relacionam entre si e a forma conduzir o leitor
os idosos a uma re
se rela-
uma comparação que remete
Resolução
e) (F) Não se retratam propriamente problemas amorosos, mas uma mudança de comportamento linguística,
observada uma
entre vez que caract
gerações.
 diversa, cabendo ao falan
40. Resposta correta: B adequadoC de5 usoH de 17cada v
a) (F) O poema trata de práticas financeiras, mas não recorre à linguagem verbivocovisual (palavra,somextensa, devendo
e imagem). os falant
Ademais,
essa linguagem é predominante no Concretismo, não na poesia-práxis. para conhecê-la e utilizá-la c
b)(V) A poesia-práxis valoriza a palavra como organismo vivo e se contrapõe ao formalismo concretista. Na poesia-práxis,
 heterogênea, criadatodas
estando
a partir da dissidência de um grupo de poetas que compunham o Concretismo, há uma revalorização da palavra, do verso
nas prescrições da gramátic
e do ritmo, os quais podem ser reconhecidos no poema “Agiotagem”.
 múltipla, sendo o falante
c) (F) O termo porcentagio é um neologismo próprio do contexto em que aparece no poema, por isso não é válida a ideia de
que ele esteja sendo utilizado em um sentido incomum. linguísticas independentes d
 homogênea,
d)(F) A palavra-coisa ou a palavra-objeto é exaltada no Concretismo, e não na poesia-práxis, a qual valoriza possibilitando
a palavra-energia:
diversas
matéria que poderia ser transformada, utilizada em contexto extralinguístico e passível de manipulação. regiões do país com
e) (F) Há, na verdade, uma denúncia à monetização da vida. Além disso, a marca racionalista é uma característica da poesia con-
creta. LC – 1o dia | 1o Simulado

Questões de 06
38. Resposta a 45 C
correta: 2021 C 5 H 17
a) (F) Não há, no poema, exploração de elementos da mitologia greco-romana (clássica). Sabe-se que a Iara, personagem do
folclore brasileiro, é comumente referida como uma sereia – as sereias pertencem à tradição clássica –, mas essa relação
QUESTÃO 41
giotagem
Reprodução
b)(F) O poema resgata uma narrativa folclórica, mas não defende uma prática social por meio dele.
modalizador então. Esses elementos demarcam uma voz narrativa que conta uma história da cultura folclórica brasileira,
o que também é evidenciado pelo tema central do poema – que faz referência a uma lenda – e pela expressão de marcas
d)(F) O texto não explora as origens da história que menciona, apenas conta um enredo, o que está evidente nas marcas de
/ o mês / o ágio
discursividade.
g i o.
e) (F) O poema não se restringe a um modelo romântico nem enfatiza a ideia de um desfecho trágico.

a) (F) Como gênero textual, os cartuns não se caracterizam
Para convencer apenasapela
as pessoas representação
adotarem em si, mas pelo efeito de sentido geral-
determinado
mo mente relacionado a uma crítica social abrangente. Dessa forma, o assunto
ponto de vista, essa peça publicitária representa, não se resumedeao romantismo dos mais idosos,
a / a montapois em o sentido gerado é o de contraste entre as relações de diferentes gerações.
péssimo forma criativa, a evolução dos elefantes com a intenção
m o. b)(F) O objetivo do cartum não éprincipal representarde o distanciamento entre jovens e idosos, mas contrastar diferentes gerações e seus
comportamentos.
 apresentar o retrocesso da linhagem desses animais.
 denunciar a caça ilegal de animais aquáticos e
d)(V) O cartum evidencia uma diferença entre a forma como os jovens se relacionam entre si e a forma como os idosos se rela-
terrestres.
bra e) (F) Não se retratam propriamente  mostrar a teoria da evolução desses grandes
problemas amorosos, mas uma mudança de comportamento observada entre gerações.
/ o cento / a quota mamíferos.
40. Resposta correta: B  criticar a obtenção de marfim como propulsor da C 5 H 17
extinção dessa espécie.
a) (F) O poema trata de práticas financeiras, mas não recorre à linguagem verbivocovisual (palavra, som e imagem). Ademais,
essaIn:linguagem
E, Mário. “Agiotagem”. CHAMIE, Mário.é  evidenciar
predominante
Indústria. uma mutação
no Concretismo, que leva os elefantes a
não na poesia-práxis.
b)(V) A poesia-práxis valoriza a palavra como organismo vivo e se contrapõe ao formalismo concretista. Na poesia-práxis, criada
mie, o poema a partir está inseridode um grupo de poetas que compunham o Concretismo, há uma revalorização da palavra, do verso
da dissidência
ssidente do e doConcretismo,
ritmo, os quais podem a QUESTÃO 42
ser reconhecidos no poema “Agiotagem”.
e Algumas pessoas me dizem que a eliminação da
c) (F) O termo porcentagio é um neologismo próprio do contexto em que aparece no poema, por isso não é válida a ideia de
que ele esteja sendo utilizado em de
nguagem verbivocovisual para noção umerro dará
sentido a entender que, em termos de língua,
incomum.
ceiras d) ilegais. vale tudo. Não é bem assim. Na verdade, em termos
(F) A palavra-coisa ou a palavra-objeto é exaltada no Concretismo, e não na poesia-práxis, a qual valoriza a palavra-energia:
verso e o matéria ritmo ao quefazer
poderia uma ser transformada, utilizada em contextocoisa,
de língua, tudo vale alguma mas esse
extralinguístico valor vai
e passível de manipulação.
depender de uma série de fatores. Falar
derna.e) (F) Há, na verdade, uma denúncia à monetização da vida. Além disso, a marca racionalista gíria vale? Claro
é uma característica da poesia con-
ual doResolução
termo “porcentagio”.
creta. que vale: no lugar certo, no contexto adequado, com as
a, tratando-a como objeto do pessoas certas. E usar palavrão? A mesma coisa.
41. Resposta correta: D Uma das principais tarefas do professor de língua C 7 H 23
nalistaa)e(F) A imagem
exalta não apresenta um
a “monetização” é conscientizar seu aluno
retrocesso da linhagem dosde que a tendo
elefantes, línguaemévista
como queum
eles não retornam ao início de sua
evolução. A peça publicitária apresentada
grande revela-seonde
guarda-roupa, predominantemente argumentativa,
é possível encontrar todo tipoe não expositiva. Conforme diz o
enunciado, a imagem não defoi utilizada com aNinguém
vestimenta. intenção de
vaisimplesmente
só de maiôapresentar algo, mas visa convencer seu público a
fazer compras
adotar determinado ponto de vista.
b)(F) Há, de fato, uma denúncia à caça ilegal; todavia, a peça publicitária não diz respeito aos animais aquáticos e terrestres,
mas a determinados mamíferos, os elefantes. Dessa forma, espera-se que seja percebida a evolução desses animais: de
microrganismo a seres aquáticos e, posteriormente, terrestres.
RESOLUÇÃO
c) (F) A principal intenção Para
da peça conduzir
– 1onão
publicitária o leitor
SIMULADO a uma
é apenas reflexão,
SASa teoria
mostrar ENEMo texto estabelece
2021
da evolução |desses
1o DIA
grandes mamíferos, haja vista
que, ao final da imagem, háumaumacomparação que remete
quebra de expectativa ao conceito
que sugere a matança dedevariação
elefantes para aquisição de marfim.
d)(V) De fato, a peça publicitárialinguística,
em questãouma vez que
tem como caracteriza
principal objetivoa criticar
línguaacomoobtenção de marfim das presas de elefantes
11 para a criação de esculturas
 diversa, cabendo ao falante identificar oà extinção
e a comercialização. Esse
LINGUAGENS, tipo de
CÓDIGOS caça pode
E SUAS levar
TECNOLOGIAS desses
/ CIÊNCIAS
contexto animais,
HUMANAS sendo
E SUAS essa ideia
TECNOLOGIAS
defendida pelo texto não verbal ao sugerir que a última etapa de evolução desses mamíferos seria uma escultura de marfim.
e) (F) A peça publicitária não trata de uma mutação que faz elefantes nascerem sem presa, mas indica a ideia de que o mercado
 extensa, devendo os falantes estudarem com afinco
do marfim levará ao fim desses animais, ou seja, à “última etapa de evolução” deles. Em outras palavras, se isso continuar,
para
esses animais não existirão mais conhecê-la
na natureza e utilizá-la
e não continuarãocorretamente.
a sua linhagem evolutiva.
 heterogênea, estando todas as variantes condensadas
C 8 H 26
 criticar a obtenção de marfim como propulsor da
extinção dessa espécie.
 evidenciar uma mutação que leva os elefantes a
1o
E, Mário. “Agiotagem”. In: CHAMIE, Mário. Indústria.
mie, o poema está inserido
ssidente do Concretismo, a QUESTÃO 42
e Algumas pessoas me dizem que a eliminação da
nguagem verbivocovisual para noção de erro dará a entender que, em termos de língua,
ceiras ilegais. vale tudo. Não é bem assim. Na verdade, em termos
verso e o ritmo ao fazer uma de língua, tudo vale alguma coisa, mas esse valor vai
derna. depender de uma série de fatores. Falar gíria vale? Claro
ual do termo “porcentagio”. que vale: no lugar certo, no contexto adequado, com as
a, tratando-a como objeto do pessoas certas. E usar palavrão? A mesma coisa.
Uma das principais tarefas do professor de língua
nalista e exalta a “monetização” é conscientizar seu aluno de que a língua é como um
grande guarda-roupa, onde é possível encontrar todo tipo
de vestimenta. Ninguém vai só de maiô fazer compras
Para conduzir o leitor a uma reflexão, o texto estabelece

uma comparação que remete ao conceito de variação
linguística, uma vez que caracteriza a língua como
 diversa, cabendo ao falante identificar o contexto
 extensa, devendo os falantes estudarem com afinco
para conhecê-la e utilizá-la corretamente.
 heterogênea, estando todas as variantes condensadas
nas prescrições da gramática normativa.
 múltipla, sendo o falante livre para fazer escolhas
linguísticas independentes da situação comunicativa.
 homogênea, possibilitando que os falantes das
diversas
RESOLUÇÃO – 1regiões
o do país comuniquem-se
SIMULADO SAS ENEM efetivamente.
2021 | 1o DIA
LC – 1tem
d)(V) De fato, a peça publicitária em questão diacomo
o
| 1 Simulado
o
SAS ENEM
principal objetivo criticar a–obtenção
Página 17
de marfim das presas de elefantes
para a criação de esculturas e a comercialização. Esse tipo de caça pode levar à extinção desses animais, sendo essa ideia
Resolução
esses animais não existirão mais na natureza e não continuarão a sua linhagem evolutiva.

a) (V) Ao comparar a língua a um grande guarda-roupa onde há todo tipo de vestimenta, o autor do texto remete ao caráter di-
verso da língua, que possibilita aos falantes utilizar formas de comunicação distintas, devendo estes identificar que variante
é adequada a cada contexto, assim como se opta por usar determinada roupa de acordo com a ocasião.
b)(F) Embora faça referência à diversidade da língua, o que pressupõe uma grande quantidade de formas linguísticas, o texto
não objetiva aludir a aspectos quantitativos da língua.
c) (F) O autor caracteriza a língua como heterogênea, uma vez que ressalta a multiplicidade de variantes linguísticas; contudo,
não há no texto a informação de que as variantes estão condensadas na gramática normativa. Além disso, deve-se lembrar
que a norma-padrão pode ser considerada uma dessas variantes.
d)(F) O autor ressalta a multiplicidade da linguagem e a liberdade do falante de utilizar diferentes variantes linguísticas, entretan-
to condiciona essa liberdade à adequação contextual, pois exprime que é necessário atentar para a situação comunicativa
ao optar por uma variante.
e) (F) No texto, a língua é caracterizada como múltipla, heterogênea, tal como um guarda-roupa que contém todo tipo de vesti-
menta, cabendo ao usuário optar pela mais adequada para cada ocasião.

Desde que criou o proje
Com que idade você começou a praticar esporte?
em 2011, o diretor de arte e
Idade em
6 11 15 18 26 41 Mais compõe peças todos os dias,
Até 5 aos aos aos aos aos aos de
anos
10 14 17 25 40 60 60 Em sua página no Instagram,
de seguidores, os posts diár
Média
6,8% 37,9% 31,4% 11,8% 7,7% 3,2% 1,1% 0.2% centenas de milhares de pesso
nacional
bonecos, com a ajuda de uma lu
fixas sobre eles. Depois, monta
Respostas
masculinas
7,1% 41,6% 31,3% 10,9% 6,7% 2,1% 0.3% 0% e edita as fotos.
OS EQUIPAMENTOS de proteção qu
Disponível em: https://www.nexojornal.co
Respostas
femininas
6,0% 29.7% 31,5% 13,8% 9,8% 5,8% 2,8% 0.5%
Os textos I e II evidenciam car
Tanaka, principalmente no que
BRASIL. A prática de esporte no Brasil. Ministério do Esporte. Brasília, 2013.
 iniciativa sustentável de utili
Disponível em: http://arquivo.esporte.gov.br. Acesso em: 17 ago. 2020.
Os dados apresentados na tabela se referem a uma  modelagem de esculturas em

RESOLUÇÃO pesquisa–realizada
1o SIMULADO no Brasil eSAS
mostram
ENEM a idade
2021com| que
1o DIA  criação de cenários inovad
pessoas começaram a praticar esportes. De acordo com comuns.
d)(V) De fato, a peça publicitáriaesses dados,tem
em questão verifica-se que objetivo criticar a obtenção de marfim
como principal  reutilização
das presas de deelefantes
alimentos a f
para a criação de esculturas e a comercialização. Esse tipo de caça pode levar à extinção desses
 pessoas que têm de 11 a 14 anos precisam praticar  denúncia do estiloideia
animais, sendo essa de vida c
mais esportes.
e) (F) A peça publicitária não trata de uma mutação que faz elefantes nascerem sem presa, mas indica QUESTÃO
a ideia de que45 o mercado
 pessoas
do marfim levará ao fim desses com
animais, ou seja,mais de 40
à “última anos
etapa tendem adeles.
de evolução” iniciar
Em a
outras palavras,
Se você isso
se quercontinuar,
saber a loca
prática
esses animais não existirão mais de esportes.
na natureza e não continuarão a sua linhagem evolutiva.
de onde um e-mail foi enviado
 mulheres de 18 a 25 anos estão mais vulneráveis a Você pode verificar os endere
desistir do esporte. mensagem passou para cheg
a) (V) Ao comparar a língua a um grande
parteguarda-roupa
significativa onde há todo tipo
das pessoas de vestimenta,
pratica o autor do texto remete ao caráter di-
esportes desde disso será necessário requi
verso da língua, que possibilita aos falantes utilizar formas de comunicação distintas, devendo estes identificar que variante
os 5 anos de idade.
é adequada a cada contexto, assim como se opta por usar determinada roupa de acordo comaquele a ocasião.endereço de IP na Just
brasileiros que praticam esportes geralmente iniciam a
b)(F) Embora faça referência à diversidade da língua, o que pressupõe uma grande quantidade de formas linguísticas, no
 de IP informado e-mail re
o texto
atividade entre 6 e
não objetiva aludir a aspectos quantitativos da língua. 14 anos. responsável por um endereço e
c) (F) O autor caracteriza a língua como heterogênea, assinante
uma vez que ressalta a multiplicidade de variantes específico,
linguísticas; mas o de
contudo,
QUESTÃO 44
não há no texto a informação de que as variantes estão condensadas na gramática normativa. Além varia disso,
dependendo do proved
deve-se lembrar
que a norma-padrão podeTEXTO I
ser considerada uma dessas variantes. enviá-la. Se você quiser confe
técnicas
d)(F) O autor ressalta a multiplicidade da linguagem e a liberdade do falante de utilizar diferentes variantes que fazem
linguísticas, parte da
entretan-
Tatsuya Tanaka
to condiciona essa liberdade à adequação contextual, pois exprime que é necessário atentar para procurar umacomunicativa
a situação opção em seu
ao optar por uma variante. “exibir mensagem original”, “e
e) (F) No texto, a língua é caracterizada como múltipla, heterogênea, tal como um guarda-roupa quecódigo contémfonte”.
todo tipo
Em dealguns
vesti- cas
Resolução
menta, cabendo ao usuário optar pela mais adequada para cada ocasião. existir nos apps e você terá de
web ou até C por3 umHprograma
9 de
43. Resposta correta: E ROHR, Altieres. Tem como saber de on
a) (F) Considerando que essa faixa etária possui alta porcentagem de adesão, não é correto o entendimento de que essas
Disponível em: pes-
https://g1.globo
soas precisam praticar mais esportes. O texto constrói a ideia de que
b)(F) Na verdade, a tabela mostra que poucas pessoas começam atividades esportivas nessa faixa etária,
origem pois
deaum
porcentagem é proc
e-mail é um
baixa em relação às demais idades.
os(as)
c) (F) Os dados da tabela não permitem afirmar quem desistiu, mas apenas quem começou a praticar esporte a partir de deter-
minada idade.  procedimentos necessários p
 aformas
d)(F) Verifica-se que a maioria da população inicia alguma atividade esportiva ainda na infância, mas de ocultar
porcentagem os pro
daqueles
que iniciam aos 5 anos de idade não é significativa em relação àqueles que começam entre os 6 eutilizados.
os 14 anos.
e) (V) Como se verifica na tabela, a maioria absoluta das pessoas (tanto do gênero masculino quantodoproblemas de praticam
feminino) que segurança ao
esporte começou ainda na infância, na faixa dos 6 aos 14 anos. Quanto mais tarde, menos pessoas usuários.
começam a praticar essa
atividade, indicando que é menos provável que a prática esportiva se inicie tardiamente.  tecnologias utilizadas no có
e-mail.C 4 H 14
 parte significativa das pessoas pratica esportes desde disso será necessário requi
LINGUAGENS, CÓDIGOS os 5 anosE de SUAS
idade. TECNOLOGIAS 1o endereço de IP na Just
aquele
 brasileiros que praticam esportes geralmente iniciam a de IP informado no e-mail re
atividade entre 6 e 14 anos. responsável por um endereço e
assinante específico, mas o de
QUESTÃO 44
varia dependendo do proved
TEXTO I enviá-la. Se você quiser confe
técnicas que fazem parte da
Tatsuya Tanaka
procurar uma opção em seu
“exibir mensagem original”, “e
código fonte”. Em alguns cas
existir nos apps e você terá de
web ou até por um programa de
ROHR, Altieres. Tem como saber de on
Disponível em: https://g1.globo
O texto constrói a ideia de que

origem de um e-mail é um proc
os(as)
 procedimentos necessários p
 formas de ocultar os pro
utilizados.
 problemas de segurança ao
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA usuários.
 tecnologias utilizadas no có
d)(V) De fato, a peça publicitária em questão tem como principal objetivo criticar a obtenção de marfim das presas de elefantes
e-mail.
2021
para a criação de esculturas e a comercialização. Esse tipo de caça pode levar à extinção desses animais, sendo essa ideia
meios
 uma
defendida pelo texto não verbal ao sugerir que a última etapa de evolução desses mamíferos seria utilizados
escultura por crimino
de marfim.
pessoais.
TEXTO
esses animais não existirãoLC –1
mais
o II
na dia | 1o Simulado
natureza SAS ENEM
e não continuarão – Páginaevolutiva.
a sua linhagem 18
Desde que criou o projeto “Miniature Calendar”,
começou a praticar esporte? C 8 H 26
42. Resposta correta: A em 2011, o diretor de arte e fotógrafo Tatsuya Tanaka
15
a) (V) 18 26
Ao comparar 41 Mais
a língua a umcompõe peças todosonde
grande guarda-roupa os dias,
há todocom
tipoobjetos domésticos.
de vestimenta, o autor do texto remete ao caráter di-
aos aos aos aos de
17 verso da
25 40 língua,
60 que Em aos
60 possibilita suafalantes
páginautilizar
no Instagram, com mais de
formas de comunicação 2,6 milhões
distintas, devendo estes identificar que variante
é adequada a cada contexto,
de assim como se opta
seguidores, por usar
os posts determinada
diários roupa
recebem de acordo
curtidas decom a ocasião.
% b)(F)7,7%
11,8% Embora
3,2%faça referência
1,1% 0.2% centenas de
à diversidade da milhares de pessoas.
língua, o que pressupõeApós selecionar
uma grande seus de formas linguísticas, o texto
quantidade
não objetiva aludir a aspectos quantitativos
bonecos, com ada língua.
ajuda de uma lupa, ele pinta e cola partes
c) (F) O autor caracteriza a língua como
fixas heterogênea,
sobre uma monta
eles. Depois, vez queoressalta a multiplicidade
set, posiciona de variantes linguísticas; contudo,
os objetos
% 10,9% não há
6,7% no texto
2,1% 0.3% a informação
0% de que as variantes
e edita as fotos. estão condensadas na gramática normativa. Além disso, deve-se lembrar
que a norma-padrão pode ser considerada uma dessas variantes.
OS EQUIPAMENTOS de proteção que viram cenários de miniatura. Nexo Jornal.
d)(F) O autor ressalta a multiplicidade da linguagem
Disponível e a liberdade do falante
em: https://www.nexojornal.com.br. de18utilizar
Acesso em: diferentes
ago. 2020. (adaptado) variantes linguísticas, entretan-
% 13,8% to
9,8% condiciona
5,8% 2,8% essa liberdade
0.5%
Os textos I e II evidenciam características das peçasatentar
à adequação contextual, pois exprime que é necessário de para a situação comunicativa
Tanaka, principalmente no que se refere à
e) (F)Ministério
porte no Brasil. No texto, a língua
do Esporte. Brasília,é2013.
caracterizada
como múltipla, heterogênea, tal como um guarda-roupa que contém todo tipo de vesti-
iniciativa
menta, cabendo ao usuáriooptar
p://arquivo.esporte.gov.br. Acesso em: 17 ago. 2020. sustentável
pela mais adequadade utilizar
para cada itens retirados do lixo.
ocasião.
na tabela se referem a uma  modelagem de esculturas em dimensão microscópica.
43. Resposta
sil e mostram a idadecorreta:
com que E  criação de cenários inovadores a partir de objetos C 3 H 9
aticar esportes. De acordo
a) (F) Considerando quecom comuns.
essa faixa etária possui alta porcentagem de adesão, não é correto o entendimento de que essas pes-
ue soas precisam praticar mais esportes.
 reutilização de alimentos a fim do registro fotográfico.
b)(F) Na verdade, a tabela mostra que poucas pessoas começam atividades esportivas nessa faixa etária, pois a porcentagem é
11 a 14 anos precisam praticar  denúncia do estilo de vida cultivado nas redes sociais.
QUESTÃO
c) (F) Os dados da tabela não permitem 45quem desistiu, mas apenas quem começou a praticar esporte a partir de deter-
afirmar
e 40 anos minada
tendem a iniciar a
idade. Se você quer saber a localização geográfica exata
d)(F) Verifica-se que a maioria dadepopulação
onde uminicia alguma
e-mail atividade isso
foi enviado, esportiva
é umainda na infância,
pouco difícil. mas a porcentagem daqueles
anos estãoquemais vulneráveis
iniciam a de Você
aos 5 anos idade não é significativa em relação àqueles que começam entre os 6 e os 14 anos.
pode verificar os endereços de IP pelos quais a
e) (V) Como se verifica na tabela,mensagem
a maioria absoluta
passou daspara
pessoas (tantoaté
chegar do gênero masculino
você, mas quanto do feminino) que praticam
depois
esporte
pessoas pratica começou
esportes ainda na infância, na faixa dos 6 aos 14 anos. Quanto mais tarde, menos pessoas começam a praticar essa
desde disso será necessário requisitar informações sobre
Resolução
atividade, indicando que é menos provável que a prática esportiva se inicie tardiamente.
aquele endereço de IP na Justiça. Por regra, o endereço
m esportes geralmente iniciam a
44. Resposta correta: C de IP informado no e-mail revela apenas o provedor C 4 H 14
anos. a) (F) Embora Tanaka use elementosresponsável por um endereço e não está associado a um
inusitados na composição dos cenários, os textos não mencionam que esses itens foram
assinante
retirados do lixo, apenas que específico,
são objetos mas o detalhamento da mensagem
domésticos.
varia dependendo
b)(F) Os bonecos podem ser entendidos como esculturas muito do provedor que tanto
pequenas, foi usado
que, depara
acordo com o texto II, são selecio-
nados e moldados com o enviá-la.
auxílio de Se
umavocê
lupa. quiser
Contudo, conferir
eles nãotodas as informações
possuem dimensão “microscópica”, pois são objetos
facilmente vistos a olho nu.técnicas que fazem parte da mensagem, você deve
Tatsuya Tanaka
c) (V) A arte de Tanaka se baseia procurar

na criação uma opção em
de cenários em seu programa
miniatura de e-mail
com pequenos para feitos pelo artista e com itens
bonecos
domésticos. Essa técnica é“exibir mensagem original”, “exibir cabeçalhos” ou “ver
evidenciada pelos textos, que mostram o caráter inovador do uso de objetos cotidianos deslo-
cados para um novo uso, que resultam em fotografias artísticas.
código fonte”. Em alguns casos, essa opção não vai
d)(F) Os textos não mencionam existir
o uso denosalimentos
apps e como
você base
terá depara as peçasofotográficas,
acessar apenas “objetos domésticos”.
seu e-mail pela
webdeouTanaka
e) (F) O texto II fala que o trabalho até por um programa
é publicado em uma de rede
e-mail tradicional.
social, mas não há informações que justifiquem que o
trabalho desse artista denuncie umROHR,
determinado
Altieres. Tem estilo dedevida
como saber onde cultivado nessasG1,
um e-mail foi enviado? redes.
16 jul. 2020.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
45. Resposta correta: A O texto constrói a ideia de que obter informações sobre a C 9 H 30
sil e mostram a idade
d)(V) De fato, com
a peça que 
publicitária emcriação
questão de
temcenários inovadores
como principal objetivo acriticar
partira obtenção
de objetos
de marfim das presas de elefantes
aticarLINGUAGENS,
para a criação
esportes. De acordo comde CÓDIGOS
esculturas e comuns. E SUAS TECNOLOGIAS
a comercialização. Esse tipo de caça pode levar à extinção
1o
desses animais, sendo essa ideia
ue Questões de 06 a 45  reutilização de alimentos a fim do registro fotográfico.
11 a 14 anos precisam
do marfim praticar
levará
 denúncia do estilo de vida cultivado nas redes sociais.
ao fim desses animais, ou seja, à “última etapa de evolução” deles. Em outras palavras, se isso continuar,
esses animais não existirãoQUESTÃO
mais na natureza
45 e não continuarão a sua linhagem evolutiva.
e 40 anos tendem a iniciar a
42. Resposta correta: A Se você quer saber a localização geográfica exata C 8 H 26
a) (V) Ao comparar
de onde um e-mail foi enviado, isso é um pouco difícil.
a línguaaa um grande guarda-roupa onde há todo tipo de vestimenta, o autor do texto remete ao caráter di-
anos estão mais vulneráveis Vocêaos pode verificar
verso da língua, que possibilita falantes utilizar os endereços
formas de IP pelos
de comunicação quais
distintas, a estes identificar que variante
devendo
é adequada a cada contexto, mensagem
assim como passou
se optapara chegar
por usar até você,
determinada roupa mas depoiscom a ocasião.
de acordo
pessoas pratica esportes desde disso será necessário requisitar informações sobre
b)(F) Embora faça referência à diversidade da língua, o que pressupõe uma grande quantidade de formas linguísticas, o texto
aquele
não objetiva aludir a aspectos endereçodade
quantitativos IP na Justiça. Por regra, o endereço
língua.
m esportes geralmente iniciam a de IP informado
c) (F) O autor caracteriza a língua como heterogênea, uma no e-mail revela
vez que apenas
ressalta o provedor
a multiplicidade de variantes linguísticas; contudo,
anos. não há no texto a informaçãoresponsável por um endereço
de que as variantes e não está
estão condensadas associado
na gramática a um Além disso, deve-se lembrar
normativa.
que a norma-padrão podeassinante
ser considerada uma dessas
específico, mas variantes.
o detalhamento da mensagem
varia da
d)(F) O autor ressalta a multiplicidade dependendo
linguagem e ado provedor
liberdade que de
do falante foiutilizar
usado para variantes linguísticas, entretan-
diferentes
to condiciona essa liberdade à adequação
enviá-la. Se vocêcontextual,
quiserpois exprime
conferir que éasnecessário
todas informaçõesatentar para a situação comunicativa
técnicas que fazem parte da mensagem, você deve
Tatsuya Tanaka
e) (F) No texto, a língua é caracterizada

procurar comoumamúltipla,
opçãoheterogênea, tal como um
em seu programa de guarda-roupa
e-mail para que contém todo tipo de vesti-
menta, cabendo ao usuário optar pela mais adequada para cada ocasião.
“exibir mensagem original”, “exibir cabeçalhos” ou “ver
43. Resposta correta: E código fonte”. Em alguns casos, essa opção não vai C 3 H 9
existir nos apps e você terá de acessar o seu e-mail pela
a) (F) Considerando que essa faixa etária possui alta porcentagem de adesão, não é correto o entendimento de que essas pes-
soas precisam praticar maisweb ou até por um programa de e-mail tradicional.
esportes.
ROHR, Altieres. Tem como saber de onde um e-mail foi enviado? G1, 16 jul. 2020.
b)(F) Na verdade, a tabela mostra que poucasDisponível
pessoas em:começam atividades
https://g1.globo.com. esportivas
Acesso em: 17 ago. 2020.nessa faixa etária, pois a porcentagem é
(adaptado)
O texto constrói a ideia de que obter informações sobre a
c) (F) Os dados da tabela não permitem afirmar quem desistiu, mas apenas quem começou a praticar esporte a partir de deter-
origem de um e-mail é um processo difícil, evidenciando
minada idade.
os(as)
d)(F) Verifica-se que a maioria da população inicia alguma atividade esportiva ainda na infância, mas a porcentagem daqueles
que iniciam aos 5 anos de  procedimentos
idade necessários
não é significativa para
em relação localizar
àqueles o remetente.
que começam entre os 6 e os 14 anos.
e) (V) Como se verifica na tabela, formasabsoluta
a maioria de ocultar os provedores
das pessoas de e-mail
(tanto do gênero mais
masculino quanto do feminino) que praticam
utilizados.
esporte começou ainda na infância, na faixa dos 6 aos 14 anos. Quanto mais tarde, menos pessoas começam a praticar essa
atividade, indicando que émenos provávelde
problemas quesegurança
a prática esportiva se inicie
aos quais são tardiamente.
expostos os
usuários. C 4 H 14
 tecnologias utilizadas no código-fonte dos serviços de
a) (F) Embora Tanaka use elementos inusitados na composição dos cenários, os textos não mencionam que esses itens foram
e-mail.
retirados do lixo, apenas que são objetos domésticos.
 meios como
b)(F) Os bonecos podem ser entendidos utilizados por criminosos
esculturas para obter
muito pequenas, endereços
tanto que, de acordo com o texto II, são selecio-
pessoais.
nados e moldados com o auxílio de uma lupa. Contudo, eles não possuem dimensão “microscópica”, pois são objetos
facilmente vistos a olho nu.
SAS c)
ENEM – Página
(V) A arte 18 se baseia na criação de cenários em miniatura com pequenos bonecos feitos pelo artista e com itens
de Tanaka
domésticos. Essa técnica é evidenciada pelos textos, que mostram o caráter inovador do uso de objetos cotidianos deslo-
cados para um novo uso, que resultam em fotografias artísticas.
d)(F) Os textos não mencionam o uso de alimentos como base para as peças fotográficas, apenas “objetos domésticos”.
e) (F) O texto II fala que o trabalho de Tanaka é publicado em uma rede social, mas não há informações que justifiquem que o
Resolução
trabalho desse artista denuncie um determinado estilo de vida cultivado nessas redes.

a) (V) O texto fala sobre a dificuldade de localizar precisa e geograficamente a origem de uma mensagem de e-mail, evidencian-
do os procedimentos necessários para isso.
b)(F) A ocultação dos provedores de e-mail não é evidenciada no texto. Na verdade, o texto oferece o entendimento de que o
processo de rastreamento geográfico é difícil e pode envolver procedimentos judiciais.
c) (F) Não é intenção do texto evidenciar os riscos a que os usuários estão expostos, mas evidenciar os procedimentos necessá-
rios para o acesso a informações sigilosas, como a localização geográfica do remetente.
d)(F) O autor do texto fala sobre o código-fonte, mas isso é secundário no texto, que trata principalmente dos procedimentos
necessários para descobrir o local de onde veio uma mensagem de e-mail.
e) (F) Na verdade, não é dada evidência aos meios utilizados por criminosos, pois os procedimentos apresentados podem ser
feitos por qualquer pessoa.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS 1Ao Filosofia, mais rigorosam
consiste em criar conceitos.
Questões de 46 a 90 novos é o objeto da Filosofi
deve ser criado que ele remet
QUESTÃO 46 que o tem em potência, ou qu
Eis portanto uma ordem de fatos que apresentam competência. Que valeria um fi
características muito especiais: consistem em maneiras dizer: ele não criou um conc
de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, e conceitos?
que são dotadas de um poder de coerção em virtude do DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que
qual esses fatos se impõem a ele. Por conseguinte, eles A definição apresentada consid
não poderiam se confundir com os fenômenos orgânicos, de um(a) filósofo(a) é
já que consistem em representações e em ações; nem  analisar posicionamentos po
com fenômenos psíquicos, os quais só têm existência  combater valores tradiciona
na consciência individual e por meio dela. Esses fatos  produzir reflexões próprias.
constituem, portanto, uma espécie nova, e é a eles que  questionar fatos históricos.
deve ser dada a qualificação de sociais.
DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico.
 traduzir teorias científicas.
QUESTÃO 49
O conceito descrito foi formulado por Émile Durkheim
com o objetivo de A queda de uma estátua
Bagdá não poderia simboliz
 valorizar os fenômenos que ocorrem na esfera norte-americana no Iraque, em
individual. escada e o primeiro iraquiano a
 superar os métodos de investigação que consideram uma bandeira norte-american
o empirismo. face do ditador. O âncora da T
 promover uma aproximação entre o pesquisador e o “Esta bandeira deveria ser a ir
objeto estudado. materializa nas mãos de algué
 desenvolver uma análise capaz de identificar aspectos com uma diferença importante
da coletividade. original do Iraque, antes da m
 estabelecer uma teoria fundamentada nos conflitos da Saddam Hussein em 1991, na
sociedade capitalista. o dístico religioso Allahu Akb
acrescentado. Sob chuva de
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA DÁVILA, Sérgio. Queda de estátua é o símbolo
A conformação e expansão do território como
Disponível em: https://www1.folha.uol.
no contexto sul-americano um vasto campo de realização, A destruição do monumento
Resolução dada a própria essência dos processos de colonização texto indica um processo de
(calcados no expansionismo espacial) e na existência de  proliferação de atos desco
46. Resposta correta: D grandes estoques de espaços ainda não incorporados às paísesCárabes.
3 H 14
economias coloniais.  negação das diferenças
a) (F) O texto apresenta a visão de Émile Durkheim sobre
MORAES, o fato
Antonio social,
Carlos conceito
Robert. Geografia quedoele
Histórica considera
Brasil: cinco como preocupação central
rivais.
dos estudos sociológicos. Para Durkheim, osensaios,
fatos uma proposta e uma crítica. São Paulo: Annablume, 2009.
sociais ultrapassam as vontades individuais pois influenciam de forma
 reivindicação política pe
A estratégia
coercitiva a ação dos indivíduos. de consolidação
Dessa forma, este conceitodo não Estado
valorizaindicada
os fenômenosno texto na esfera individual, mas os analisa
históricos.
no âmbito da coletividade.é justificada pela corrente do pensamento geográfico
nomeada  imposição de atentados
b)(F) Émile Durkheim, considerado um dos precursores da Sociologia, formulou o conceito de fatos sociais com base na ideia de
islâmicos.
 Determinismo
que uma análise empírica poderia Ambiental.
ajudar a explicar questões da sociedade em que vivia.
 enaltecimento de regimes
 Geografia
c) (F) Em seus estudos, Émile Durkheim Humanista.
considerava a importância de compreender a sociedade por meio dos fatos sociais, e
estadunidense.
 Geografia Crítica.
que, para um estudo ser desenvolvido corretamente, seria necessário haver um distanciamento entre o pesquisador e o
objeto analisado.  Método Regional.
d)(V) O conceito de fatos sociais, descrito no texto apresentado, representa, para o autor, o objeto de estudo da Sociologia e
Nova Geografia.
é caracterizado por deter uma ação coercitiva, ser exterior aos indivíduos e compor todos os grupos sociais. Durkheim
desenvolveu esse conceito com o objetivo de analisar a sociedade de forma objetiva, identificando aspectos de uma cons-
ciência coletiva.
e) (F) O texto descreve o conceito de fatos sociais que foi desenvolvido por Émile Durkheim e está associado ao objetivo de
analisar aspectos comuns aos indivíduos na sociedade. Ao elaborar esse conceito, Durkheim não tinha o objetivo de
fundamentar sua teoria nos conflitos da sociedade capitalista, uma vez que poderia ser aplicada também a sociedades
estruturadas em outras formas de organização econômica.
C 2 H 7
 desenvolver uma análise capaz de identificar aspectos com uma diferença importante
da coletividade. 1o do Iraque, antes da m
original
estabelecer uma teoria fundamentada nos conflitos da Saddam Hussein em 1991, na
Questões de 46 a 90 
sociedade capitalista. o dístico religioso Allahu Akb
acrescentado. Sob chuva de
A conformação SAS ENEM
e expansão 2021 como
do território | 1o DIA DÁVILA, Sérgio. Queda de estátua é o símbolo
Disponível em: https://www1.folha.uol.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
no contexto TECNOLOGIAS
sul-americano um vasto campo de realização, A destruição do monumento
dada a própria essência dos processos de colonização texto indica um processo de
(calcados no expansionismo espacial) e na existência de  proliferação de atos desco
grandes estoques de espaços ainda não incorporados às países árabes.
46. Resposta correta: D economias coloniais. C 3 H 14
 negação das diferenças
MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia Histórica do Brasil: cinco
a) (F) O texto apresenta a visão de Émile Durkheimensaios,
sobreumaoproposta
fato social, conceito
e uma crítica. que
São Paulo: ele considera
Annablume, 2009.
rivais.
como preocupação central
dos estudos sociológicos. Para Durkheim, os fatos sociais ultrapassam as vontades individuais reivindicação
pois influenciam depolítica
forma pe
A estratégia de consolidação do Estado indicada no texto
coercitiva a ação dos indivíduos. Dessa forma, este conceito não valoriza os fenômenos na esfera individual, históricos.mas os analisa
é justificada pela corrente do pensamento geográfico
no âmbito da coletividade.  imposição de atentados
nomeada
b)(F) Émile Durkheim, considerado um dos precursores da Sociologia, formulou o conceito de fatos sociais islâmicos.
com base na ideia de
 Determinismo Ambiental.
que uma análise empírica poderia ajudar a explicar questões da sociedade em que vivia.  enaltecimento de regimes
 Geografia Humanista.
c) (F) Em seus estudos, Émile Durkheim considerava a importância de compreender a sociedade por meio estadunidense.
dos fatos sociais, e
 Geografia
que, para um estudo ser desenvolvido Crítica.
corretamente, seria necessário haver um distanciamento entre o pesquisador e o
objeto analisado.  Método Regional.
d)(V) O conceito de fatos sociais, Nova Geografia.
descrito no texto apresentado, representa, para o autor, o objeto de estudo da Sociologia e
é caracterizado por deter uma ação coercitiva, ser exterior aos indivíduos e compor todos os grupos sociais. Durkheim
ciência coletiva.
e) (F) O texto descreve o conceito de fatos sociais que foi desenvolvido por Émile Durkheim e está associado ao objetivo de
analisar aspectos comuns aos indivíduos na sociedade. Ao elaborar esse conceito, Durkheim não tinha o objetivo de
fundamentar sua teoria nos conflitos da sociedade capitalista, uma vez que poderia ser aplicada também a sociedades
Resolução
estruturadas em outras formas de organização econômica.
CH – 1 dia | 1 Simulado SAS ENEM – Página 20
o o
a) (V) O Determinismo Ambiental surgiu no século XIX e teve como principal defensor o geógrafo alemão Friedrich Ratzel, que
desenvolveu a Teoria do Espaço Vital. Essa teoria contribuiu para o desenvolvimento de estratégias imperialistas e de
dominação territorial, pois indicava a necessidade que as nações desenvolvidas tinham de recursos que consolidassem
o seu poder. Assim, o texto retrata uma estratégia de expansão do território no processo de colonização que se associa
diretamente a essa corrente do pensamento geográfico.
b)(F) A Geografia Humanista é uma corrente do pensamento geográfico que prioriza a experiência dos indivíduos em relação ao
espaço e aborda principalmente os conceitos de lugar e espaço vivido, enquanto a estratégia mencionada no texto está
associada ao conceito de espaço vital, que não é explorado por essa corrente.
c) (F) A Geografia Crítica possui origens marxistas e propõe uma criticidade à análise dos aspectos socioespaciais, considerando
as contradições presentes no espaço geográfico. No entanto, o texto menciona uma estratégia que contribui para o forta-
lecimento das relações de dominação, algo que é combatido nos estudos relacionados a essa corrente.
d)(F) O Método Regional é uma corrente que busca diferenciar as áreas pela integração dos fenômenos que ocorrem na superfí-
cie terrestre. Contudo, a estratégia retratada no texto não é justificada por essa diferenciação, mas por uma concepção de
que as nações mais desenvolvidas teriam a necessidade de consolidar o poder delas por meio do domínio de territórios.
e) (F) A Nova Geografia, também chamada de Geografia Teorético-Quantitativa, busca compreender a organização e o padrão
espacial por meio do positivismo lógico e de técnicas estatísticas. No entanto, essa corrente não justifica a estratégia men-
cionada no texto, que está associada ao conceito de espaço vital, inerente ao Determinismo Ambiental.

que, para um estudo ser desenvolvido corretamente, seria necessário haver um distanciamento entre o pesquisador e o
objeto analisado.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1o
de 46 apor
é caracterizado 2021
d)(V) O conceito de fatos sociais, descrito no texto apresentado, representa, para o autor, o objeto de estudo da Sociologia e
Questões 90deter uma ação coercitiva, ser exterior aos indivíduos e compor todos os grupos sociais. Durkheim
NAS E SUAS ciência coletiva. QUESTÃO 48
e) (F) O texto descreve o conceito de fatos sociais
A Filosofi que rigorosamente,
a, mais foi desenvolvido por
é aÉmile Durkheim
disciplina quee está associado ao objetivo de
analisar aspectos comuns consiste
aos indivíduos na sociedade.
em criar Ao elaborar
conceitos. esse conceito,
Criar conceitos Durkheim não tinha o objetivo de
sempre
fundamentar sua teoria nos conflitos
novos é odaobjeto
sociedade
da capitalista,
Filosofia. uma vez que o
É porque poderia ser aplicada também a sociedades
conceito
estruturadas em outras formas
devedeser
organização
criado queeconômica.
ele remete ao filósofo como àquele
que o tem em potência, ou que tem sua potência e sua
47.fatos Resposta correta: A competência. Que valeria um filósofo do qual se pudesse C 2 H 7
em de que apresentam
eciais:a)consistem em maneiras
(V) O Determinismo Ambiental dizer:
surgiuele não criou
no século XIX e um
teve conceito,
como principal ele defensor
não criou seus alemão Friedrich Ratzel, que
o geógrafo
entir exteriores ao indivíduo, e conceitos?
desenvolveu a Teoria do Espaço Vital. Essa teoria contribuiu para o desenvolvimento de estratégias imperialistas e de
oder de coerção dominação em virtude dopois indicava
territorial,
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que é a filosofia? São Paulo: Editora 34, 1992.
a necessidade que as nações desenvolvidas tinham de recursos que consolidassem
em a ele. Por conseguinte,
o seu poder. Assim, eles A retrata
o texto definiçãoumaapresentada
estratégia de considera
expansão do que a tarefa
território noprincipal
processo de colonização que se associa
r com os fenômenos
diretamenteorgânicos,
a essa corrente dedoum(a) filósofo(a)
pensamento é
geográfico.
resentações e em ações;
b)(F) A Geografia nem é uma
Humanista  analisar
corrente do posicionamentos
pensamento geográfico políticos. que prioriza a experiência dos indivíduos em relação ao
s, os quais só têm existência
espaço e aborda principalmente  combater valores
os conceitos tradicionais.
de lugar e espaço vivido, enquanto a estratégia mencionada no texto está
e por meio dela. Esses
associada fatosde espaço
ao conceito  produzir reflexões
vital, que próprias.por essa corrente.
não é explorado
a espécie nova, e é a eles que  questionar fatos históricos.
c) (F) A Geografia Crítica possui origens marxistas e propõe uma criticidade à análise dos aspectos socioespaciais, considerando
ão de sociais. as contradições presentes 
RKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico.
traduzirgeográfico.
no espaço teorias científicas.
No entanto, o texto menciona uma estratégia que contribui para o forta-
São Paulo:lecimento
Martins Fontes,das
2007.relações
(adaptado) de dominação, algo que é combatido nos estudos relacionados a essa corrente.
QUESTÃO 49
ormulado d)(F) por Émile Regional
O Método Durkheim é uma corrente que busca diferenciar as áreas pela integração dos fenômenos que ocorrem na superfí-
cie terrestre. Contudo, a estratégia A quedaretratada de no
uma textoestátua de Saddam
não é justificada por essaHussein em
diferenciação, mas por uma concepção de
Bagdá não poderia simbolizar melhor essa
que as nações mais desenvolvidas teriam a necessidade de consolidar o poder delas por meio do domínio de territórios.invasão
nos que ocorrem na esfera norte-americana no Iraque, em 2003. Arrumou-se uma
e) (F) A Nova Geografia, também chamada de Geografia Teorético-Quantitativa, busca compreender a organização e o padrão
espacial por meio do positivismo escadalógico
e o primeiro
e de técnicasiraquiano alcançou
estatísticas. o pedestal.
No entanto, Com não justifica a estratégia men-
essa corrente
e investigação que consideram uma bandeira norte-americana, um soldado cobre a Ambiental.
Resoluçãocionada no texto, que está associada ao conceito de espaço vital, inerente ao Determinismo
face do ditador. O âncora da TV Abu Dhabi brada no ar:
mação entre o pesquisador e o “Esta bandeira deveria ser a iraquiana!”. De repente, se C 1 H 2
materializa nas mãos de alguém o estandarte do país,
se capaz a) (F)deNo texto, a Filosofia
identificar aspectos é definida
comcomoumauma disciplina
diferença que cria conceitos.
importante. A bandeiraDessa forma,
trazidaelaé não a seria reduzida a uma atividade
de analisar posicionamentos políticos,
original do mas elaborar
Iraque, antes concepções,
da modificação que nãoordenada
estão dissociadas por das orientações políticas de
fundamentada quemnos as desenvolve.
conflitos da Saddam Hussein em 1991, na Guerra do Golfo, quando
b) (F) Embora o texto considere ao importância dístico religiosoda FilosofiaAllahu
comoAkbar (Deus de
uma atividade é criação
grande) de foi
conceitos, não é indicado no texto
que um(a) filósofo(a) deve combater acrescentado.valores Sob chuva uma
tradicionais, de vez pedradas,
que pode Saddam vai para elaborar suas reflexões.
se utilizar deles
c) (V) A definição apresentada nocaindo em Bagdá
texto indica aos poucos.
que a Filosofia é uma disciplina que promove a criação de novos conceitos, o que
xpansão requer do território comodo(a) filósofo(a)
a originalidade DÁVILA, Sérgio. Queda deele(a)
quando estátua propõe
é o símbolo suas
da invasão dos EUA. In:
reflexões. Folha de
Dessa S.Paulo. a Filosofia deve revisar e avaliar
forma,
solidação do os Estado encontrou
conhecimentos produzidos e refletir sobre a sociedade contemporânea, com o intuito de propor novos raciocínios,
um vasto campo conceitos deerealização,
teorias. A destruição do monumento histórico evidenciado no
dos processos denãocolonização texto indica um processo de
d)(F) O texto considera que a missão da Filosofia consiste em questionar fatos históricos. Ainda que este ato seja um impor-
mo espacial) e na
tante existênciano
componente  proliferação
dedesenvolvimento de atos edesconexos
de reflexões na elaboraçãode devandalismo
conceitos, eleem não representa a principal missão
aços ainda da nãoFilosofia.
incorporados às países árabes.
e) (F) A Filosofia não é definida no negação
texto como uma dasatividade
diferenças identitárias
que busca entre científicas.
traduzir teorias grupos Embora ela seja um elemento
o Carlos Robert. Geografia Histórica do Brasil: cinco
importante
roposta e uma crítica. na construção
rivais.
das ciências, os(as) filósofos(as) não tem como missão principal a tarefa de esclarecer ou inter-
pretar teorias científicas.  reivindicação política pela memória dos fatos
ão do Estado indicada no texto
históricos.
te do pensamento geográfico
13  imposição LINGUAGENS,de atentados CÓDIGOSpor E SUAS grupos
TECNOLOGIAS terroristas
/ CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
s, os quais só têm existência  combater valores tradicionais.
e por meio dela. Esses fatos  produzir reflexões próprias.
CIÊNCIAS
a espécie nova, e é a HUMANASeles que  questionarE SUAS TECNOLOGIAS 1o
fatos históricos.
Questões
ão de sociais. de 46 a 90
RKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico.
 traduzir teorias científicas.
QUESTÃO 49
ormulado por Émile Durkheim
A queda de uma estátua de Saddam Hussein em
Bagdá não poderia simbolizar melhor essa invasão
nos que ocorrem na esfera norte-americana no Iraque, em 2003. Arrumou-se uma
escada e o primeiro iraquiano alcançou o pedestal. Com
e investigação que consideram uma bandeira norte-americana, um soldado cobre a
face do ditador. O âncora da TV Abu Dhabi brada no ar:
mação entre o pesquisador e o “Esta bandeira deveria ser a iraquiana!”. De repente, se
materializa nas mãos de alguém o estandarte do país,
se capaz de identificar aspectos com uma diferença importante. A bandeira trazida é a
original do Iraque, antes da modificação ordenada por
fundamentada nos conflitos da Saddam Hussein em 1991, na Guerra do Golfo, quando
o dístico religioso Allahu Akbar (Deus é grande) foi
acrescentado. Sob chuva de pedradas, Saddam vai
caindo em Bagdá aos poucos.
xpansão do território como DÁVILA, Sérgio. Queda de estátua é o símbolo da invasão dos EUA. In: Folha de S.Paulo.
solidação do Estado encontrou
um vasto campo de realização, A destruição do monumento histórico evidenciado no
dos processos de colonização texto indica um processo de
mo espacial) e na existência de  proliferação de atos desconexos de vandalismo em
aços ainda não incorporados às países árabes.
 negação das diferenças identitárias entre grupos
o Carlos Robert. Geografia Histórica do Brasil: cinco
roposta e uma crítica. São Paulo: Annablume, 2009.
rivais.
 reivindicação política pela memória dos fatos
ão do Estado indicada no texto
históricos.
te do pensamento geográfico
 imposição de atentados por grupos terroristas
islâmicos.
al.
 enaltecimento de regimes ditatoriais pela mídia
estadunidense.

a) (F) Embora a depredação de monumentos públicos seja considerada como um ato de vandalismo, a destruição do monumen-
o SAS ENEM – Página 20foi realizada com o objetivo político de promover o esquecimento sobre o governo de Saddam Hussein
to mencionado
após a derrubada do regime político dele. Portanto, também é incorreto afirmar que essa ação pontual, ocorrida no Iraque,
teve a finalidade de propagar atos desconexos de vandalismo nos demais países do mundo árabe, e sim que ela objetivou
destruir simbolicamente o poder anteriormente instituído no Iraque.
b)(F) O texto não indica que houve um processo de negação das diferenças existentes entre os estadunidenses e os iraquianos.
Na verdade, esse fragmento expõe as lutas políticas pela memória, nas quais os estadunidenses e os iraquianos se confron-
taram simbolicamente para definir qual desses grupos foi o protagonista na derrubada da estátua e, consequentemente,
na destruição do regime ditatorial de Hussein.
c) (V) O texto indica a luta política entre estadunidenses e iraquianos para definir qual bandeira deveria cobrir a face de Saddam
Hussein, representada pela estátua. Logo, essa disputa revela as reivindicações e divergência em relação ao modo como a
destruição desse monumento deveria ser lembrada.
d)(F) O excerto não expõe a prática de atentados ou destruições de monumentos por grupos extremistas cujo objetivo é impor
a violência sobre a população urbana. Na realidade, o texto aponta como o governo estadunidense desejava assumir o
controle da região de Bagdá e destituir o governo de Saddam Hussein.
e) (F) O fragmento não aponta para a valorização de regimes ditatoriais por parte da mídia estadunidense, e sim sinaliza o
desejo de um veículo midiático iraquiano em propagar o protagonismo desse povo no processo da derrubada do poder
de Hussein.

A atual conjuntura tecnológica direciona o sujeito
RESOLUÇÃO a moldar-se
– 1o àSIMULADO
nova realidade,SASsobENEMpena 2021
de não| ser
1o DIA
totalmente participante dela. No entanto, como tudo isso
aconteceu? De antemão, o desenvolvimento progressivo
49. Resposta correta: C das ferramentas e a consequente introdução da velocidade C 3 H 15
na vida humana
a) (F) Embora a depredação de monumentos sãoseja
públicos osconsiderada
principais como
fatoresumeato
causas que
de vandalismo, a destruição do monumen-
contribuíram para isso. Portanto, existe estreita relação
to mencionado foi realizada com o objetivo político de promover o esquecimento sobre o governo de Saddam Hussein
após a derrubada do regimeentre velocidade,
político tecnologia
dele. Portanto, tambéme cibercultura.
é incorreto afirmar que essa ação pontual, ocorrida no Iraque,
OFICIAL
LOPES,
teve a finalidade de propagar atos desconexos de Jessica Girão. Patrimônios
vandalismo nos demais países
geoeducativos do mundo árabe, e sim que ela objetivou
contemporâneos.
AGÊ ONAL
NAC
destruir simbolicamente o poder anteriormente instituído no Iraque.
A conjuntura descrita no texto é resultante de um período
NCI
I
b)(F) O texto não indica que houve um processo de negação das diferenças existentes entre os estadunidenses e os iraquianos.
marcado pela
A
Na verdade, esse fragmento expõe as lutas políticas pela memória, nas quais os estadunidenses e os iraquianos se confron-
utilização
taram simbolicamente paradefinir de ferrovias
qual desses grupos como rotas comerciais.
foi o protagonista na derrubada da estátua e, consequentemente,
 ampliação
na destruição do regime ditatorial do acesso aos fluxos informacionais.
de Hussein.
produção
entre
c) (V) O texto indica a luta política de eletricidade
estadunidenses com para
e iraquianos recursos
definirminerais.
qual bandeira deveria cobrir a face de Saddam
Hussein, representada pela introdução
estátua. Logo, de
essamaquinários
disputa revelanos setores industriais.
as reivindicações e divergência em relação ao modo como a
destruição desse monumento deveria ser lembrada.
 diminuição de investimentos em conflitos mundiais.
d)(F) O excerto não expõe a prática de atentados ou destruições de monumentos por grupos extremistas cujo objetivo é impor
QUESTÃO
a violência sobre a população urbana. Na51 realidade, o texto aponta como o governo estadunidense desejava assumir o
controle da região de Bagdá eOs muros,
destituir como outdoors
o governo de Saddamde concreto, apresentam
Hussein.
J.K.: Você está abusando porq
e) (F) O fragmento não aponta todo
para ao valorização
seu manancial de possibilidades
de regimes ditatoriais porde expressão
parte da mídiaaestadunidense,nem
e meios
sim sinaliza
de fazer aominha pr
partir da atuação do grafite urbano. O grafite constrói
desejo de um veículo midiático iraquiano em propagar o protagonismo desse povo no sua
processo da derrubada do poder
Disponível em: http://www.sci
Resolução
de Hussein. principal maneira de impor presença exatamente sobre
A charge, publicada em 1957,
crítica ao indicar que o governo
50. Resposta correta: B condição de “pequeno oásis imagético” para os cansados buscava C 4 H 16
a) (F) As ferrovias começaram a espaços
ser utilizadas como rotas comerciais ainda no período da Primeira Revolução
de sempre.  financiar empresas
Industrial, pois privadas
as
vias férreas ofereciam maior segurança ARAÚJO,
e velocidade
Marcelo daàs transações.
Silva. Contudo,
Grafite como discurso urbano:ofantasia
cenário descrito
e utopia  nomanipular a opinião
texto se refere pública
ao pe-
ríodo dominado pelo avanço da internet e do acesso
na composição artísticaàdoinformação.
quarto elemento. Revista Perspectiva Sociológica,
 favorecer a liberdade de
Rio de Janeiro, 2011. p. 44. (adaptado)
b)(V) O texto faz referência a um cenário caracterizado por uma relação entre velocidade, tecnologia edemocrático. cibercultura. Essa carac-
A manifestação artística à qual o texto se refere ganhou
terística está associada ao meio cibernético, que é marcado pela ampliação do acesso aos fluxos de informação, especial-
 descredibilizar os veículos
notoriedade nos espaços urbanos por
mente devido à incorporação da tecnologia ao cotidiano dos indivíduos. governo.
 conservar padrões arquitetônicos e estimular o turismo
c) (F) O uso de recursos minerais na produção de energia advém do início da industrialização. Entre esses recursos, o carvão de g
histórico.  oficializar os sindicatos
ganhou destaque inicial devido ao grande número de reservas nos países europeus. Atualmente,jornalismo. esse mineral é utilizado
na produção de eletricidade, reforçar
porém, porideais
ser umadofonte capitalismo
não renovável, e difundir
tem perdido planos
espaço para outros recursos. Dessa
forma, a utilização de recursosgovernamentais.
minerais na produção de eletricidade não marca o período ao qual QUESTÃO 53refere.
o texto se
 ilustrar emoções pessoais e romper com
d)(F) A introdução de maquinários nos processos produtivos ocorreu durante a Primeira Revolução Industrial, técnicas A distinção dicotômica
por meio da inser-entre c
artísticas
ção da máquina a vapor. Portanto, clássicas.
esse não é o cenário descrito no texto, o qual faz referência sociais deixou
ao período de terpelo
marcado sentido e
meio cibernético, no qual há umexpressar aspectos
maior acesso do cotidiano
à tecnologia e aos fluxos e promover
de informação. críticas assenta em uma concepção me
e) (F) A conjuntura descrita no texto sociais.
tem associação com o desenvolvimento do meio cibernético, natureza
que estáa associado
que contrapõem,
a um co
amplo acesso à informaçãoem criar
escalamodelos
global. Esse decenárioconsumo e reunir
é possibilitado recursos
pelo avanço os conceitos
da ciência de serporém
e da tecnologia, humano, cu
esse progresso também alcançou tecnológicos.
a indústria bélica e tem sido incorporado aos conflitos atuais, o que indica que SANTOS,
os Boaventura
países de Sou
continuam investindo muitos recursos na realização desses conflitos.
O texto expressa uma crítica a
51. Resposta correta: D do conhecimento
C 1 científico
H 3 que
após a derrubada do regime político dele. Portanto, também é incorreto afirmar que essa ação pontual, ocorrida no Iraque,
ampliação
 atos
teve a finalidade de propagar do acesso
desconexos aos fluxos
de vandalismo nos informacionais.
demais países do mundo árabe, e sim que ela objetivou
destruir simbolicamente o  produção
poder de eletricidade
anteriormente com
instituído no recursos minerais.
Iraque. o
1
Questões
b)(F) O textode
não46 a 90
indica  introdução
que houve um processode demaquinários nos setores
negação das diferenças industriais.
existentes entre os estadunidenses e os iraquianos.
Na verdade, esse fragmento diminuição
expõe as lutasde investimentos
políticas em conflitos
pela memória, nas quais mundiais.
os estadunidenses e os iraquianos se confron-
taram simbolicamente para definir qual desses grupos foi o protagonista na derrubada da estátua e, consequentemente,
QUESTÃO
na destruição do regime ditatorial 51
de Hussein.
Os muros,
c) (V) O texto indica a luta política entre como outdoors
estadunidenses depara
e iraquianos concreto, apresentam
definir qual bandeira deveria cobrir a face de Saddam
Hussein, representada pelatodo o seu
estátua. manancial
Logo, de revela
essa disputa possibilidades de expressão
as reivindicações a em relaçãoJ.K.:
e divergência
Você está abusando porq
ao modo
nem meios decomo
fazer aaminha pr
destruição desse monumento partir da atuação
deveria do grafite urbano. O grafite constrói sua
ser lembrada. Disponível em: http://www.sci
principal maneiraoude impor presença exatamente sobre
d)(F) O excerto não expõe a prática de atentados destruições de monumentos por grupos A charge,
extremistas publicada
cujo objetivo em 1957,
é impor
crítica aodesejava
a violência sobre a população urbana. Na realidade, o texto aponta como o governo estadunidense indicar assumir
que o governo
o
condição
controle da região de Bagdá deo“pequeno
e destituir governo deoásis imagético”
Saddam Hussein.para os cansados buscava
e) (F) O fragmento não aponta para a valorização de regimes ditatoriais por parte da mídia estadunidense,  financiare empresas
sim sinalizaprivadas
o
espaços de sempre.
desejo de um veículo midiático iraquiano em propagar o protagonismo desse povo no processo da derrubada do poder
ARAÚJO, Marcelo da Silva. Grafite como discurso urbano: fantasia e utopia  manipular a opinião pública
de Hussein. na composição artística do quarto elemento. Revista Perspectiva Sociológica,
 favorecer a liberdade de
Rio de Janeiro, 2011. p. 44. (adaptado)
democrático.
C 4 H 16
50. Resposta correta: B A manifestação artística à qual o texto se refere ganhou
notoriedade nos espaços urbanos por  descredibilizar os veículos
a) (F) As ferrovias começaram a ser utilizadas como rotas comerciais ainda no período da Primeira Revolução governo.Industrial, pois as
vias férreas ofereciam maior conservar
segurança padrões arquitetônicos
e velocidade às transações.eContudo,
estimularoo turismo
cenário descrito
histórico.  no texto se os
oficializar refere ao pede g
sindicatos
ríodo dominado pelo avanço da internet e do acesso à informação. jornalismo.
b)(V) O texto faz referência a um reforçar
cenário ideais do
caracterizado capitalismo
por uma e difundir
relação entre planos
velocidade, tecnologia e cibercultura. Essa carac-
governamentais.
terística está associada ao meio cibernético, que é marcado pela ampliação do acesso aos fluxos QUESTÃO 53 especial-
de informação,
mente devido à incorporação  ilustrar emoções
da tecnologia pessoais
ao cotidiano e romper com técnicas
dos indivíduos. A distinção dicotômica entre c
c) (F) O uso de recursos minerais naartísticas
produçãoclássicas.
de energia advém do início da industrialização. Entresociais
essesdeixou deoter
recursos, sentido e
carvão
 expressar
ganhou destaque inicial devido ao grandeaspectos
número dedoreservas
cotidiano e promover
nos países críticas
europeus. assenta
Atualmente, esse em umaé concepção
mineral utilizado me
na produção de eletricidade, sociais.
porém, por ser uma fonte não renovável, tem perdido espaço naturezapara outrosa recursos.
que contrapõem,
Dessa co
 criar
forma, a utilização de recursos modelos
minerais de deconsumo
na produção eletricidadeenãoreunir
marca orecursos os conceitos
período ao qual o texto sede ser humano, cu
refere.
d)(F) A introdução de maquinários nos tecnológicos.
processos produtivos ocorreu durante a Primeira Revolução Industrial, por meioSANTOS, Boaventura de Sou
da inser-
ção da máquina a vapor. Portanto, esse não é o cenário descrito no texto, o qual faz referência ao período marcado pelo
O texto expressa uma crítica a
meio cibernético, no qual há um maior acesso à tecnologia e aos fluxos de informação.
do conhecimento científico que
e) (F) A conjuntura descrita no texto tem associação com o desenvolvimento do meio cibernético, que está associado a um
 empirismo.
amplo acesso à informação em escala global. Esse cenário é possibilitado pelo avanço da ciência e da tecnologia, porém
o idealismo.
esse progresso também alcançou a indústria bélica e tem sido incorporado aos conflitos atuais, que indica que os países
Resolução
continuam investindo muitos recursos na realização desses conflitos.  maniqueísmo.
 neoplatonismo.
51. Resposta correta: D C 1 H
 positivismo. 3
a) (F) O grafite, abordado no texto, é caracterizado por romper com a monocromia da arquitetura urbana. Outro traço marcante
dessa manifestação artística é o fato de ela ressignificar os espaços, dando um novo aspecto à paisagem. Sendo assim, ela
não conserva padrões arquitetônicos e não é responsável por estimular o turismo histórico.
b)(F) O texto se refere ao grafite, uma manifestação artística caracterizada pela criticidade. Dessa forma, é incorreto afirmar que
o grafite reforça ideais do capitalismo, visto que essa manifestação não está ligada a uma visão política específica e, muitas
vezes, critica princípios capitalistas. Além disso, embora possa ser usado para divulgar planos governamentais, a notorie-
dade do grafite não esteve associada a essa função. CH – 1o dia | 1o Simulado
c) (F) Apesar de ser uma forma de arte em que as emoções pessoais são, muitas vezes, representadas, a notoriedade do grafite
foi impulsionada pelo fato de promover críticas a diversos aspectos da sociedade. Ademais, o fragmento não indica que o
grafite rompe com as técnicas artísticas clássicas, visto que muitos artistas podem ressignificá-las por meio de suas obras
de grafite.
d)(V) O texto apresenta o grafite como uma manifestação artística associada aos espaços urbanos e que exerce uma função no
dia a dia dos transeuntes. Essa manifestação artística ganhou notoriedade por expressar aspectos do cotidiano popular,
especialmente das cidades, e por possuir um caráter de contestação, promovendo críticas à sociedade, aos sistemas polí-
ticos e aos problemas da vida urbana.
e) (F) No texto, a arte do grafite é apresentada como algo que chama a atenção dos habitantes da cidade e ressignifica os espa-
ços. Entretanto, embora alguns produtos tenham inspiração nessa manifestação artística, ela não ganhou notoriedade por
criar modelos de consumo nem por reunir recursos tecnológicos.

QUESTÃO 52
cnológica direciona o sujeito
Théo
lidade, sob pena de não ser
la. No entanto, como tudo isso
o desenvolvimento progressivo
quente introdução da velocidade
principais fatores e causas que
ortanto, existe estreita relação
ia e cibercultura.
OFICIAL
Girão. Patrimônios geoeducativos contemporâneos.
AGÊ ONAL
IMPRENSA
NAC
exto é resultante de um período
NCI
I
A
como rotas comerciais.
os fluxos informacionais.
de com recursos minerais. OPOSIÇÃO
rios nos setores industriais.
entos em conflitos mundiais.
oors de concreto, apresentam

J.K.: Você está abusando porque eu não tenho tempo
possibilidades de expressão a nem meios de fazer a minha propaganda pessoal!
e urbano. O grafite constrói sua Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
or presença exatamente sobre
A charge, publicada em 1957, carrega uma mensagem
resto da cidade. Isto o alça à
crítica ao indicar que o governo de Juscelino Kubitschek
sis imagético” para os cansados
buscava
acostumados a transitar pelos
 financiar empresas privadas de comunicação.
lva. Grafite como discurso urbano: fantasia e utopia  manipular a opinião pública em benefício próprio.
o quarto elemento. Revista Perspectiva Sociológica,
Rio de Janeiro, 2011. p. 44. (adaptado)  favorecer a liberdade de imprensa no contexto
qual o texto se refere ganhou democrático.
urbanos por  descredibilizar os veículos midiáticos regulados pelo
governo.
uitetônicos e estimular o turismo
 oficializar os sindicatos de grupos políticos ligados ao
jornalismo.
apitalismo e difundir planos
QUESTÃO 53
soais e romper com técnicas A distinção dicotômica entre ciências naturais e ciências
sociais deixou de ter sentido e utilidade. Essa distinção
o cotidiano e promover críticas assenta em uma concepção mecanicista da matéria e da
Resolução natureza–a1que
RESOLUÇÃO o contrapõem, com
SIMULADO SASpressuposta
ENEM 2021 evidência,
| 1o DIA
consumo e reunir recursos os conceitos de ser humano, cultura e sociedade.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Introdução a uma ciência pós-moderna.
52. Resposta correta: B Rio de Janeiro: Graal, 1989. C 5 H 21
a) (F) A personagem que representa O texto expressaJuscelino
o presidente uma crítica a um modo
Kubitschek dejornais
carrega organização
em que estão escritos: imprensa oficial
do conhecimento científico que é influenciado
e uma pasta na qual está escrito: agência nacional. Portanto, a imagem indica peloque o governo de Juscelino carrega a
empirismo.
imprensa oficial, a qual erapertencente ao Estado brasileiro, “debaixo do braço”, buscando manipulá-la para fazer uma
propaganda ufanista e pessoal, e não
 idealismo.sustentar os gastos das empresas privadas de comunicação.
b)(V) No monólogo indicado abaixo da charge,
 maniqueísmo. Juscelino Kubitschek critica a oposição afirmando que ela atrapalha o desen-
volvimento da sua propaganda político-pessoal. Além disso, a charge revela como a gestão JK buscou amordaçar os
 neoplatonismo.
veículos midiáticos de oposição e exercer um controle sobre a mídia estatal de modo a fazer com que ela promovesse o
seu governo.  positivismo.
c) (F) Ainda que Juscelino Kubitschek tenha sido eleito de forma democrática, a charge mostra a oposição amordaçada pelo
governo JK, o que revela como a imprensa era censurada durante o seu mandato. Portanto, é incorreto afirmar que esse
governo defendeu a liberdade de imprensa nesse período, e sim que ele buscou silenciar os opositores políticos.
d)(F) A charge apresentada indica como a gestão de JK procurou manipular a imprensa pública a seu favor, e não retirar a credi-
bilidade dos jornais favoráveis ao seu governo. Na realidade, a imagem mostra como a gestão JK desvalorizou a mídia de
oposição ao seu governo.
e) (F) Como a personagem de JK manifesta CH – na1o charge,
dia | 1ooSimulado SAS ENEM
interesse prioritário – Página
de Juscelino era21
o de lidar com mídia e com meios
de comunicação para que eles o promovessem, e não institucionalizar os sindicatos de jornalistas.
C 4 H 16
qual o texto se refere ganhou
urbanos por  descredibilizar os veículos midiáticos regulados pelo
CIÊNCIAS HUMANAS
uitetônicos e estimular o turismo E SUAS TECNOLOGIAS
governo. 1o
Questões de 46 a 90  oficializar os sindicatos de grupos políticos ligados ao
jornalismo.
apitalismo e difundir planos
QUESTÃO 53
soais e romper com técnicas A distinção dicotômica entre ciências naturais e ciências
sociais deixou de ter sentido e utilidade. Essa distinção
o cotidiano e promover críticas assenta em ouma concepção mecanicista da matéria e da
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
natureza a que contrapõem, com pressuposta evidência,
consumo e reunir recursos os conceitos de ser humano, cultura e sociedade.
52. Resposta correta: B SANTOS, Boaventura de Sousa. Introdução a uma ciência pós-moderna.
C 5 H 21
Rio de Janeiro: Graal, 1989.
a) (F) A personagem que representa o presidente Juscelino Kubitschek carrega jornais em que estão escritos: imprensa oficial
O texto expressa uma crítica a um modo de organização
e uma pasta na qual está escrito: agência nacional. Portanto, a imagem indica que o governo de Juscelino carrega a
imprensa oficial, a qual erado conhecimento
pertencente científico
ao Estado que é“debaixo
brasileiro, influenciado pelo buscando manipulá-la para fazer uma
do braço”,
 empirismo.
propaganda ufanista e pessoal, e não sustentar os gastos das empresas privadas de comunicação.
b)(V) No monólogo indicado abaixo  idealismo.
da charge, Juscelino Kubitschek critica a oposição afirmando que ela atrapalha o desen-
 maniqueísmo.
veículos midiáticos de oposição e exercer um controle sobre a mídia estatal de modo a fazer com que ela promovesse o
 neoplatonismo.
seu governo.
 positivismo.
c) (F) Ainda que Juscelino Kubitschek tenha sido eleito de forma democrática, a charge mostra a oposição amordaçada pelo
governo JK, o que revela como a imprensa era censurada durante o seu mandato. Portanto, é incorreto afirmar que esse
governo defendeu a liberdade de imprensa nesse período, e sim que ele buscou silenciar os opositores políticos.
d)(F) A charge apresentada indica como a gestão de JK procurou manipular a imprensa pública a seu favor, e não retirar a credi-
bilidade dos jornais favoráveis ao seu governo. Na realidade, a imagem mostra como a gestão JK desvalorizou a mídia de
oposição ao seu governo.
e) (F) Como a personagem de JK manifesta na charge, o interesse prioritário de Juscelino era o de lidar com mídia e com meios
de comunicação para que eles oCH
Resolução – 1o dia | 1eo não
promovessem, Simulado SAS ENEM
institucionalizar – Página
os sindicatos de 21
jornalistas.

a) (F) Ao criticar a compartimentação dicotômica do saber científico, o autor do texto não está se contrapondo ao empirismo,
que se baseia no conhecimento advindo da experiência e da observação. A crítica do autor se direciona a um modelo
influenciado pelo positivismo, que divide as ciências entre sociais e naturais.
b)(F) A crítica do autor do texto não se refere à dicotomia do idealismo, a qual pressupõe a existência de um plano material e
de um plano ideal. O texto se refere à divisão dicotômica da ciência, que foi resultante de influências do positivismo.
c) (F) Embora o maniqueísmo seja uma concepção que analisa a realidade de forma dualista, essa dicotomia se refere à distinção
entre o bem e o mal. Nesse sentido, a crítica apresentada no texto não trata de um juízo de valor maniqueísta em relação
às áreas do conhecimento científico, e sim de uma divisão causada por uma influência positivista.
d)(F) O neoplatonismo foi uma corrente filosófica que buscou superar a dualidade platônica e deu destaque a aspectos religio-
sos. Contudo, a crítica expressa no texto não se refere à influência do neoplatonismo na ciência, mas à do positivismo, que
acarretou uma compartimentação do conhecimento científico.
e) (V) O texto expressa uma crítica à divisão dicotômica do conhecimento científico, que foi influenciada pelo positivismo e
segmentou as ciências em sociais e naturais. Para o autor, o positivismo científico reforça um caráter mecanicista e tende a
hierarquizar o conhecimento. Dessa forma, considera a importância de superar esses paradigmas no cenário atual.
C 1 H 2
TEXTO I TEXTO I
Erro de português Esse sistema faz uso de d
Quando o português chegou descrevem órbitas circulares i
RESOLUÇÃODebaixo – 1 SIMULADO
o
duma bruta chuvaSAS ENEM 2021 | 1 DIA o plano do Equador, com duraç
Os satélites estão posicionado
Vestiu o índio
52. Resposta correta: B de 20 200Ckm 5em H relação
21 à sup
Que pena!
sinais que são capturados po
a) (F) A personagem que representa o presidente
Fosse umaJuscelino
manhã Kubitschek
de sol carrega jornais em que estão escritos: imprensa oficial
terrenos.
e uma pasta na qual está escrito: agência nacional. Portanto, a imagem indica que o governo de Juscelino carrega a
O índio tinha despido o português FITZ, Paulo Roberto. Geoprocessamento sem com
imprensa oficial, a qual era pertencente ao Estado brasileiro, “debaixo do braço”, buscando manipulá-la para fazer uma
DE ANDRADE, Oswald. Primeiro caderno do aluno de poesia.
propaganda ufanista e pessoal, e não sustentar os gastos das empresas privadas
São Paulo: Companhia das de TEXTO II
comunicação.
Letras, 2018.
b)(V) No monólogo indicado abaixo da charge, Juscelino Kubitschek critica a oposição afirmando que ela atrapalha o desen-
TEXTO II
veículos midiáticos de oposiçãoAlie exercer
desembarcouum controle o sobre
capitão a mídia comestatal
seusde soldados
modo a fazer com que ela promovesse o
seu governo. armados, para pelejarem; porque mandou primeiro um
c) (F) batel com
Ainda que Juscelino Kubitschek tenhaalguns
sido eleitoa descobrir
de formacampo, democrática, e deram novas
a charge de a oposição amordaçada pelo
mostra
muitos
governo JK, o que revela como gentios, era
a imprensa quecensurada
viram; porém durante não foram
o seu necessárias
mandato. Portanto, é incorreto afirmar que esse
armas,
governo defendeu a liberdade porque só
de imprensa de verem
nesse período, homens
e sim que vestidos,
ele buscou e calçados,
silenciar os opositores políticos.
d)(F) A charge apresentada indica como a gestão de JK procurou manipular a imprensa pública/ a seu favor, e não retirar a credi-
brancos, e com barba / do que tudo eles carecem
os tiveram
bilidade dos jornais favoráveis por divinos,
ao seu governo. e mais
Na realidade, que homens,
a imagem mostra como e assim a gestão JK desvalorizou a mídia de
oposição ao seu governo. chamando-lhe Caraíbas, que quer dizer na sua língua
e) (F) Como a personagem de JKcoisa divina,
manifesta na se chegaram
charge, pacificamente
o interesse prioritário de aos nossos.
Juscelino era o de lidar com mídia e com meios
de comunicação para que eles o promovessem,
SALVADOR, e nãodoinstitucionalizar
Frei Vicente do. História Brasil. Brasília: Senadoos sindicatos
Federal, Conselho de jornalistas.
Editorial,
2010. Disponível em: https://www2.senado.leg.br. Acesso em: 1 out. 2020.
53. Resposta correta: E A comparação entre os textos indica que as memórias C 4 H 16 D

sobre a conquista do Brasil foram construídas pelos
a) (F) Ao criticar a compartimentação dicotômica do saber científico, o autor do texto não está se O sistema indicado
contrapondo nos texto
ao empirismo,
autores
que se baseia no conhecimento de modo
advindo a
da experiência e da observação. A crítica do autororientação
se direciona a um para
modelo
criado atender
 consolidar
influenciado pelo positivismo, que divide as o sentimento
ciências entreantilusitano.
sociais e naturais.
nãoreforçar
se referea àidentidade  ambientais.
b)(F) A crítica do autor do texto nacional
dicotomia do brasileira.
idealismo, a qual pressupõe a existência de um plano material e
de um plano ideal. O texto se exaltar
refere à relatos
divisão dicotômica da ciência, que
inverídicos do real evento. foi resultante de comerciais.
influências
 do positivismo.
c) (F) Embora o maniqueísmo seja uma concepção que analisa a realidade
 mobilizar percepções culturais particulares. de forma dualista, essa educacionais.
dicotomia
 se refere à distinção
entre o bem e o mal. Nesse sentido, a crítica apresentada no texto não trata de um juízo de valor maniqueísta em relação
enaltecer a de
dominação colonial portuguesa.  militares.
às áreas do conhecimento  científico, e sim uma divisão causada por uma influência positivista.
d)(F) O neoplatonismo foi uma corrente filosófica  urbanísticos.
QUESTÃO 55 que buscou superar a dualidade platônica e deu destaque a aspectos religio-
sos. Contudo, a crítica expressa no texto não se refere à influência do neoplatonismo na ciência, mas à do positivismo, que
acarretou uma compartimentação No Brasil, na década
do conhecimento de 1930, deu-se o fato mais QUESTÃO 57
científico.
importante para a formação da Sociologia, que foi, como Terrapelodo positivismo
Nilo e das
e) (V) O texto expressa uma crítica à divisão dicotômica do conhecimento científico, que foi influenciada e pirâ
segmentou as ciências em dissemos, a suaPara
sociais e naturais. emergência no ensino.
o autor, o positivismo Ressalta
científico aí aum caráter
reforça quem mecanicista
dele se aproxima,
e tende a envol
Resolução atuação
hierarquizar o conhecimento. dos educadores,
Dessa forma, que vinham
considera a importância sentindo
de superar a paradigmas
esses sua de mistério
no cenárioe atual.
grandiosidade. D
necessidade para a formação profissional do professor
a civilização egípcia é cre
54. Resposta correta: D primário e para a elaboração de uma teoria educacional geográficas C 1 H 2
e fatores místico
adequada, sentindo logo a seguir a necessidade de
da
a) (F) A alternativa está incorreta, pois, embora o texto I promova uma crítica relacionada ao processo
estabelecer o seu ensino em nível superior. O decênio de civilização
de dominação egípcia não é e
do Brasil
pelos portugueses, o texto II é construído de forma a enaltecer a figura do conquistador português ao afirmar que eles
1930, pelos
eram considerados seres divinos assim, pode ser considerado como a fase transitória menos um presente da naturez
indígenas.
para a consolidação da Sociologia como disciplina no (nome usado para designar o
b)(F) O texto de Oswald de Andrade promove um questionamento em relação à narrativa clássica sobre o descobrimento do
ensinodesecundário
Brasil, e não possui o propósito fortalecer aenoção
universitário. seus antepassados do período
de identidade nacional. Além disso, ainda que o texto II reforce o
CANDIDO, Antonio. A sociologia no Brasil. Tempo social, PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. São
protagonismo lusitano na conquista do território recém-descoberto, o Brasil ainda não era considerado
como uma nação
no período do descobrimento. O autor atribui o desenvolvime
O texto indica que o processo de institucionalização da
c) (F) A alternativa é incorreta, pois nenhum dos autores está expondo relatos inverídicos sobre o ao(à) evento passado, e sim cada
Sociologia
um deles construiu uma narrativa no Brasil
diferente sobreesteve associado
descobrimento à
do Brasil. Além disso, a busca pela verdade histórica foi
 redução
superada pelos estudos históricos, pois de verbas dos
o objetivo educacionais.
historiadores é compreender como cada zoroastrismo
 sujeito interpreta secular.
um de-
terminado evento, como o fato histórico relatado nos textos.
fiscalização das práticas docentes.  localização espacial.
d)(V) O texto I indica que os indígenas
 criação não dos
estavam intimidados
movimentos com a presença dos estrangeiros.
estudantis. Jáestratificação social.os
o texto II apresenta
indígenas como seres que foram pacificamente conquistados. A diferença na interpretação dos eventos se deve ao cenário
 implementação do ensino obrigatório.  labor humano.
cultural em que cada um dos autores está inserido e aos interesses de cada autor em narrar o descobrimento do Brasil
 reformulação dos currículos escolares.
a partir de suas perspectivas. Oswald de Andrade, autor do texto I, é um expoente do Modernismo  crença divina. exaltar a
e buscava
importância da cultura indígena brasileira, ao passo que Frei Vicente, autor do texto II, é um conquistador português que
CH
escrevia a história das terras – 1o dia | 1o Simulado
recém-descobertas de modo SAS ENEMo –protagonismo
a valorizar Página 22 dos portugueses.
e) (F) Embora o texto II busque enaltecer os conquistadores portugueses, o texto I não o faz, e indica uma visão positiva em
relação aos indígenas, ressaltando a capacidade dos indígenas de reagirem à dominação que lhes foi imposta pelos colo-
nizadores. Por isso, é incorreto afirmar que ambos os textos foram escritos com a finalidade de valorizar o passado colonial
português.

influenciado pelo positivismo, que divide as ciências entre sociais e naturais.  ambientais.
 reforçar a identidade nacional brasileira.
b)(F) A crítica do autor do texto não se refere à dicotomia do idealismo, a qual pressupõe a existência de um plano material e
 comerciais.
de um plano ideal. O texto se exaltar
refere à relatos inverídicosda
divisão dicotômica dociência,
real evento.
que foi resultante de influências
 educacionais.
1
o do positivismo.
uma mobilizar percepções culturais particulares.
Questões
c) (F) Emborade 46 a 90 seja
o maniqueísmo concepção que analisa a realidade de forma dualista, essa dicotomia se refere à distinção
entre o bem e o mal. Nesse enaltecer
sentido, a dominação
a crítica apresentada colonial
no textoportuguesa.  militares.
não trata de um juízo de valor maniqueísta em relação
às áreas do conhecimento científico, e sim de uma divisão causada por uma influência positivista.  urbanísticos.
QUESTÃO 55
d)(F) O neoplatonismo foi uma corrente filosófica que buscou superar a dualidade platônica e deu destaque a aspectos religio-
sos. Contudo, a crítica expressaNonoBrasil,
texto nãonasedécada de 1930,dodeu-se
refere à influência o fato mais
neoplatonismo QUESTÃO
na ciência, 57
mas à do positivismo, que
importante para a formação da Sociologia, que foi, como
acarretou uma compartimentação do conhecimento científico. Terra do Nilo e das pirâ
dissemos,
e) (V) O texto expressa uma crítica à divisãoa dicotômica
sua emergência no ensino.
do conhecimento Ressalta
científico, queaífoiainfluenciada
quem delepelose
positivismo
aproxima,e envol
segmentou as ciências em atuação dos educadores,
sociais e naturais. Para o autor,que vinham científico
o positivismo sentindoreforça
a suaum caráter mecanicista e tende a
hierarquizar o conhecimento. Dessa forma, considera a importância de superar
de mistério e grandiosidade. D
necessidade para a formação profissional do esses paradigmas no cenário atual.
professor
a civilização egípcia é cre
primário e para a elaboração de uma teoria educacional
54. Resposta correta: D adequada, sentindo logo a seguir a necessidade de geográficas C e1 fatores
H 2místico
estabelecer o seu ensino em nível da civilização egípcia não é e
a) (F) A alternativa está incorreta, pois, embora o texto I promova umasuperior. O decênio
crítica relacionada aode
processo de dominação do Brasil
pelos portugueses, o texto1930, assim, pode
II é construído ser considerado
de forma a enaltecer como
a figuraa do
fase menos um
transitória português
conquistador presente
ao afirmar queda naturez
eles
para apelos
eram considerados seres divinos consolidação
indígenas. da Sociologia como disciplina no (nome usado para designar o
b)(F) O texto de Oswald de Andrade ensinopromove
secundário e universitário.em relação à narrativa clássicaseus
um questionamento sobreantepassados
o descobrimentodo do
período
Brasil, e não possui o propósito de fortalecer a noção de identidade
CANDIDO, nacional.
Antonio. A sociologia no Brasil.Além
Tempo disso,
social, ainda que Jaime.
PINSKY, o texto II reforce
As primeiras o São
civilizações.
protagonismo lusitano na conquista do território recém-descoberto, o Brasil ainda não era considerado como uma nação
O autor atribui o desenvolvime
no período do descobrimento.O texto indica que o processo de institucionalização da
ao(à)
Sociologia
c) (F) A alternativa é incorreta, pois nenhum nodosBrasil esteve
autores associado
está expondo à inverídicos sobre o evento passado, e sim cada
relatos
um deles construiu uma narrativa
 reduçãodiferente sobre descobrimento
de verbas educacionais.do Brasil. Além disso, a busca zoroastrismo
 pela secular.
verdade histórica foi
superada pelos estudos históricos, pois o objetivo dos historiadores é compreender como cada sujeito interpreta
 localização espacial. um de-
 fiscalização das práticas docentes.
terminado evento, como o fato histórico relatado nos textos.
 criação  estratificação social.
d)(V) O texto I indica que os indígenas não dos movimentos
estavam intimidadosestudantis.
com a presença dos estrangeiros. Já o texto II apresenta os
indígenas como seres que  implementação
foram do ensino obrigatório.
pacificamente conquistados. A diferença na interpretação dos labor se
eventos humano.
deve ao cenário
cultural em que cada um dos  reformulação dos currículos escolares.
autores está inserido e aos interesses de cada autor em  crença divina. do Brasil
narrar o descobrimento
a partir de suas perspectivas. Oswald de Andrade, autor do texto I, é um expoente do Modernismo e buscava exaltar a
importância da cultura indígena
CH – brasileira,
1o dia | 1ao
o passo que Frei Vicente, autor do texto II, é um conquistador português que
Simulado SAS ENEM – Página 22
escrevia a história das terras recém-descobertas de modo a valorizar o protagonismo dos portugueses.
e) (F) Embora o texto II busque enaltecer os conquistadores portugueses, o texto I não o faz, e indica uma visão positiva em
relação aos indígenas, ressaltando a capacidade dos indígenas de reagirem à dominação que lhes foi imposta pelos colo-
nizadores. Por isso, é incorreto afirmar que ambos os textos foram escritos com a finalidade de valorizar o passado colonial
Resolução
português.

a) (F) O texto indica que o processo de institucionalização da Sociologia no Brasil teve início por meio da sua implantação como
disciplina escolar,RESOLUÇÃO
o que esteve associado
– 1o aSIMULADO
um período de reforma
SAS ENEMdos currículos.
2021Dessa| 1oforma,
DIAela não está ligada à redu-
ção de verbas educacionais durante o período indicado no texto.
b)(F) Ao longo da história, muitos professores foram afetados por uma rígida fiscalização de suas práticas, especialmente em
períodos ditatoriais. Contudo, o texto indica que a Sociologia ganhou maior notoriedade no Brasil a partir de sua imple-
mentação no ensino básico, em um período de modificação dos currículos escolares.
c) (F) Embora a Sociologia seja uma ciência que, entre outras coisas, analisa a atuação de movimentos sociais, o texto destaca
que o seu desenvolvimento no Brasil esteve ligado ao fato de essa disciplina ter sido implementada na educação escolar.
Dessa forma, ela não foi institucionalizada por meio da criação dos movimentos estudantis.
d)(F) A implementação da obrigatoriedade do ensino fundamental não foi o fator que impulsionou o processo de instituciona-
lização da Sociologia no Brasil, uma vez que esteve associada a um período de reformulação dos currículos da educação
básica, como é indicado no texto.
e) (V) Conforme o texto, a Sociologia ganhou destaque no Brasil após ter sido incorporada ao conjunto de disciplinas presentes na
educação básica. Isso ocorreu em um período de reformulação dos currículos escolares durante o governo de Getúlio Vargas.

QUESTÃO 56
TEXTO I
e português Esse sistema faz uso de dezenas de satélites que
s chegou descrevem órbitas circulares inclinadas em relação ao
a chuva plano do Equador, com duração de 12 horas siderais.
Os satélites estão posicionados em uma altura de cerca
de 20 200 km em relação à superfície terrestre e enviam
sinais que são capturados por um ou mais receptores
de sol terrenos.
do o português FITZ, Paulo Roberto. Geoprocessamento sem complicação. São Paulo: Oficina de textos, 2008.
ADE, Oswald. Primeiro caderno do aluno de poesia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2018. TEXTO II
capitão com seus soldados

; porque mandou primeiro um
brir campo, e deram novas de
; porém não foram necessárias
m homens vestidos, e calçados,
do que tudo eles carecem /
e mais que homens, e assim
que quer dizer na sua língua
pacificamente aos nossos.
Brasil. Brasília: Senado Federal, Conselho Editorial,
https://www2.senado.leg.br. Acesso em: 1 out. 2020.
extos indica que as memórias Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br

rasil foram construídas pelos
O sistema indicado nos textos compõe um meio de
orientação
RESOLUÇÃO – 1criado
o para atenderSAS
SIMULADO a objetivos
ENEM 2021 | 1o DIA
o antilusitano.
 ambientais.
acionalb)brasileira.
(F) Ao longo da história, muitos professores foram afetados por uma rígida fiscalização de suas práticas, especialmente em
os do real períodos  comerciais.
evento. ditatoriais. Contudo, o texto indica que a Sociologia ganhou maior notoriedade no Brasil a partir de sua imple-
ulturais particulares.
mentação no ensino básico,emeducacionais.
um período de modificação dos currículos escolares.
colonial portuguesa.  militares.
que o seu desenvolvimento nourbanísticos.
Brasil esteve ligado ao fato de essa disciplina ter sido implementada na educação escolar.
de 1930, deu-se o fato mais QUESTÃO 57
d)(F) A implementação da obrigatoriedade do ensino fundamental não foi o fator que impulsionou o processo de instituciona-
ão da Sociologia, queSociologia
lização da foi, comono Brasil,Terra
uma vezdo que
Nilo e das
esteve pirâmides,
associada o Egito
a um período fascina
de reformulação dos currículos da educação
ncia no ensino. Ressalta aí a noquem
básica, como é indicado texto.dele se aproxima, envolvendo a todos num clima
, que vinham sentindo a sua de mistério e grandiosidade. De Heródoto a Napoleão,
ação profissional do professor
Resolução a em
educação básica. Isso ocorreu civilização
um períodoegípcia é creditada
de reformulação a determinações
dos currículos escolares durante o governo de Getúlio Vargas.
ção de uma teoria educacional
geográficas e fatores místicos. Entretanto, o segredo
a seguir a necessidade de C 4 H 19
em nível superior. O decênio de da civilização egípcia não é etéreo, nem líquido, muito
sideradoa) (F)como a faseapresentam
Os textos menos um presente
transitória o funcionamento da natureza.
do Sistema Ele tem um
de Posicionamento nome:
Global, quefelá
foi desenvolvido inicialmente pelo
Sociologia governo
como disciplina no no(nome
estadunidense contextousado para Fria.
da Guerra designar o camponês
Atualmente, egípcio
esse sistema atual
é muito e
relevante no mapeamento de áreas
rsitário. de vulnerabilidade ambiental, seus antepassados
porém ele não foi do período
criado faraônico).
para atender a objetivos de ordem ambiental.
DIDO, Antonio.
b)(F)A sociologia
O Sistema no Brasil.
de Tempo social,
Posicionamento PINSKY,
Global,Jaime. As primeiras
indicado nos textos,São
civilizações. foiPaulo: Editora Ataul, 1994.
desenvolvido pelosp.66.Estados
para atender a objetivos(adaptado) Unidos
Paulo, v. 18, n. 1, p. 271-301, jun. 2006. (adaptado)
O autor
militares durante a Guerra Fria atribui o desenvolvimento
e, só posteriormente, da civilização
passou a ser expandido egípcia
para fins comerciais, sendo implementado em
cesso de institucionalização
veículos automotivosdae emao(à)
aparelhos telefônicos.
e associado à
c) (F) A descrição do texto I se refere ao Sistema de Posicionamento Global, que fornece dados ao aparelho de GPS, indicado
 zoroastrismo secular.
cacionais. no texto II. Embora, atualmente, esse sistema seja de grande importância para a produção de mapas e para os estudos
as docentes.  localização
geográficos, ele não foi desenvolvido com aespacial.
finalidade educacional.
os estudantis.  estratificação
d)(V) Os textos apresentam o funcionamento do Sistema social. de Posicionamento Global, mais conhecido por sua sigla GPS. Esse
ino obrigatório.  labor humano.
sistema fornece dados para os aparelhos de GPS, que foram desenvolvidos durante o período da Guerra Fria para atender
a objetivos políticos e militares
culos escolares. do governo
 crença estadunidense. Atualmente, os aparelhos foram popularizados e são utilizados
divina.
como meio de orientação no cotidiano das pessoas.
o SAS e)
ENEM – Página
(F) Apesar de ser 22
bastante utilizado nos centros urbanos, os aparelhos de GPS, que funcionam a partir dos dados fornecidos
pelo sistema descrito no texto, não foram criados com o objetivo de facilitar a mobilidade nesses locais. Eles foram desen-
volvidos inicialmente pelos Estados Unidos para atender a objetivos militares.
os do real evento.  comerciais.
 educacionais.
CIÊNCIAS
ulturais particulares. HUMANAS
RESOLUÇÃO E– SUAS
1o SIMULADO
 militares.
TECNOLOGIAS
SAS ENEM 2021 | 1o DIA1o
colonial portuguesa.
b)(F) Ao longo da história, muitos urbanísticos.
 professores foram afetados por uma rígida fiscalização de suas práticas, especialmente em
de 1930, mentação
deu-se onofato mais
ensino QUESTÃO
básico, 57 de modificação dos currículos escolares.
em um período
ão da Sociologia, que foi, como
c) (F) Embora a Sociologia seja umaTerraciênciado Nilo
que, entree outras
das coisas,
pirâmides,
analisa oa atuação
Egito fascina
de movimentos sociais, o texto destaca
ncia no ensino. Ressalta
que o seu aí a quem
desenvolvimento deleesteve
no Brasil se aproxima, envolvendo
ligado ao fato a todos ter
de essa disciplina numsidoclima
implementada na educação escolar.
, que vinham Dessasentindo
forma, elaanão
sua
foi institucionalizada
de mistério e por meio da criação
grandiosidade. Dedos movimentos
Heródoto estudantis.
a Napoleão,
ação profissional do professor
d)(F) A implementação a civilização
da obrigatoriedade egípcia
do ensino é creditada
fundamental não foi oa fator
determinações
que impulsionou o processo de instituciona-
ção de uma lização daeducacional
teoria Sociologia no Brasil,
geográficas e fatores místicos. Entretanto, o reformulação
uma vez que esteve associada a um período de segredo dos currículos da educação
a seguir básica,
a necessidade de no texto.
como é indicado
em nível superior. O decênio de da civilização egípcia não é etéreo, nem líquido, muito
siderado como a fase transitória menos um presente da natureza. Ele tem um nome: felá
educação básica. Isso ocorreu em um período de reformulação dos currículos escolares durante o governo de Getúlio Vargas.
Sociologia como disciplina no (nome usado para designar o camponês egípcio atual e
rsitário. seus antepassados do período faraônico). C 4 H 19
DIDO, Antonio. A sociologia no Brasil. Tempo social, PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Editora Ataul, 1994. p.66. (adaptado)
Paulo, v. 18, n. 1, p. 271-301, jun. 2006. (adaptado)
a) (F) Os textos apresentam o funcionamento
O autor atribuidooSistema de Posicionamento
desenvolvimento Global, egípcia
da civilização que foi desenvolvido inicialmente pelo
cesso de institucionalização da no contexto da Guerra Fria. Atualmente, esse sistema é muito relevante no mapeamento de áreas
governo estadunidense
ao(à)
e associado deàvulnerabilidade ambiental, porém ele não foi criado para atender a objetivos de ordem ambiental.
cacionais.  zoroastrismo secular.
b)(F) O Sistema de Posicionamento Global, indicado nos textos, foi desenvolvido pelos Estados Unidos para atender a objetivos
as docentes.  localização
militares durante a Guerra Fria espacial.passou a ser expandido para fins comerciais, sendo implementado em
e, só posteriormente,
os estudantis.veículos automotivos e em estratificação
aparelhos social.
telefônicos.
ino obrigatório.
c) (F) A descrição do texto I se  labor humano. Posicionamento Global, que fornece dados ao aparelho de GPS, indicado
refere ao Sistema de
no
culos escolares. texto II. Embora, atualmente,
 crençaesse divina.
sistema seja de grande importância para a produção de mapas e para os estudos
geográficos, ele não foi desenvolvido com a finalidade educacional.
o SAS d)
ENEM
(V) Os –textos
Página 22
apresentam o funcionamento do Sistema de Posicionamento Global, mais conhecido por sua sigla GPS. Esse
sistema fornece dados para os aparelhos de GPS, que foram desenvolvidos durante o período da Guerra Fria para atender
a objetivos políticos e militares do governo estadunidense. Atualmente, os aparelhos foram popularizados e são utilizados
como meio de orientação no cotidiano das pessoas.
e) (F) Apesar de ser bastante utilizado nos centros urbanos, os aparelhos de GPS, que funcionam a partir dos dados fornecidos
Resolução
a) (F) O excerto revela que a grandiosidade egípcia era fruto do trabalho humano desenvolvido pelos felás, e não de causas
místicas. Além disso, o zoroastrismo era a religião relacionada aos povos persas, e não aos egípcios.
b)(F) No texto, o autor se opõe à perspectiva convencional de que o Egito era uma dádiva da natureza. Nesse sentido, o frag-
mento indica que o desenvolvimento da civilização egípcia ultrapassa determinismos geográficos consolidados.
c) (F) O Egito Antigo era formado por um Estado organizado, com uma complexa divisão social do trabalho e das funções so-
ciais. No entanto, embora o Egito tenha sido uma sociedade estamental, o texto não indica que a estratificação social era
a causa do desenvolvimento dessa civilização, e sim o trabalho humano, exercido pelos felás, homens e mulheres comuns
que participavam da construção de obras públicas fundamentais para o desenvolvimento egípcio.
d)(V) O texto apresenta uma nova perspectiva histórica para analisar a civilização egípcia ao indicar que o desenvolvimento dela
não deveria ser creditado ao determinismo geográfico ou a interpretações místicas. Dessa forma, o autor evidencia que a
grandiosidade do Egito é consequência do trabalho humano, e não de causas sobrenaturais ou faraônicas.
e) (F) O fragmento do texto analisado não atribui o progresso da civilização egípcia ao lado espiritual dessa civilização, e sim
indica que o trabalho humano teve um papel fundamental para a construção da grandiosidade egípcia.

CIÊNCIAS HUMANAS
RESOLUÇÃOE– SUAS TECNOLOGIAS
1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA1
o
b)(F) Ao longo da história, muitos professores foram afetados por uma rígida fiscalização de suas práticas, especialmente em
2021
mentação no ensino básico, em um período de modificação dos currículos escolares.
Chamo argumentação ao
O BRASIL VAI
participantes tematizam as pr
que o seu desenvolvimento no Brasil esteve ligado ao fato de essa disciplina ter sido implementada na educação escolar.
se tornam duvidosas e tratam d
FICAR COM A
por meio de argumentos. Um
d)(F) A implementação da obrigatoriedade do ensino fundamental não foi o fator que impulsionourazões
o processo
que de instituciona-
estão conectadas
lização da Sociologia no Brasil, uma vez que esteve associada a um período de reformulaçãoas
dospretensões
currículos dadeeducação
validez da m
SUA CARA
básica, como é indicado no texto. problematizadas. A força de um
e) (V) Conforme o texto, a Sociologia ganhou destaque no Brasil após ter sido incorporada ao conjuntoemdeum contexto
disciplinas dado pela
presentes na pert
educação básica. Isso ocorreu em um período de reformulação dos currículos escolares durante o governoHABERMAS,
de Getúlio Vargas.
Jürgen. Teoria de la acción
racionalización social. Tradução de Manu
56. Resposta correta: D A concepção C apresentada

4 H 19 no t
comunicativa fundamentada no
a) (F) Os textos apresentam o funcionamento do Sistema de Posicionamento Global, que foi desenvolvido inicialmente pelo
 tradição oral.
governo estadunidense no contexto da Guerra Fria. Atualmente, esse sistema é muito relevante no mapeamento de áreas
 saber científico.
de vulnerabilidade ambiental, porém ele não foi criado para atender a objetivos de ordem ambiental.
 diálogo racional.
b)(F) O Sistema de Posicionamento Global, indicado nos textos, foi desenvolvido pelos Estados Unidos para atender a objetivos
autoridade
 sendo
militares durante a Guerra Fria e, só posteriormente, passou a ser expandido para fins comerciais, moral. em
implementado
veículos automotivos e em aparelhos telefônicos.  poderio econômico.
c) (F) A descrição do texto I se refere ao Sistema de Posicionamento Global, que fornece dados aoQUESTÃO
aparelho de61
GPS, indicado
no texto II. Embora, atualmente, esse sistema seja de grande importância para a produção de mapas e para os estudos
O Plano de Valorização E
geográficos, ele não foi desenvolvido com a finalidade educacional.
constitui um sistema de
d)(V) Os textos apresentam o funcionamento do Sistema de Posicionamento Global, mais conhecido por sua sigla GPS.
empreendimentos e Esse
obras de
sistema fornece dados para os aparelhos de GPS, que foram desenvolvidos durante o períodoprodução
da Guerra extrativa
Fria para atender
e agrícola pe
a objetivos políticos e militares do governo estadunidense. Atualmente, os aparelhos foram popularizados
e as relaçõese são
deutilizados
troca, no sen
como meio de orientação no cotidiano das pessoas. sociais de vida e bem-estar ec
e) (F) Apesar de ser bastante utilizado nos centros urbanos, os aparelhos de GPS, que funcionam a da Região
partir Amazônica
dos dados fornecidose da exp
BRASIL, Lei nº 1.806/1953
A legislação apresentada in
57. Resposta correta: D ocupaçãoC da3 Amazônia,
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 14 ago. 2020. H 14 em
A pesquisa egípcia
divulgada pelodocartaz é humano
realizada varguista, foi pautado
com o pelos felás, e não de causas pela lógic
a) (F) O excerto revela que a grandiosidade era fruto trabalho desenvolvido
objetivo de  autonomista, voltada ao pr
místicas. Além disso, o zoroastrismo era a religião relacionada aos povos persas, e não aos egípcios.
catalogar convencional
os patrimônios culturais doera
país. estatais locais.
b)(F) No texto, o autor se opõe  à perspectiva de que o Egito uma dádiva da natureza. Nesse sentido, o frag-
 controlar  desenvolvimentista, emba
mento indica que o desenvolvimento da ocivilização
poder aquisitivo dos habitantes.
egípcia ultrapassa determinismos geográficos consolidados.
c) (F) O Egito Antigo era formado subsidiar
 por um Estadoo planejamento de políticas
organizado, com públicas.
uma complexa divisão social do trabalho e das funções so-
 internacionalista, focada e
ciais. No entanto, embora  padronizar
o Egito tenha sidoo progresso das regiões
uma sociedade brasileiras.
estamental, o texto não indica que a estratificação social era
empresas públicas nacionai
a causa do desenvolvimento estimular
 dessa a participação
civilização, eleitoral
e sim o trabalho da população.
humano, exercido pelos felás, homens e mulheres comuns
que participavam da construção de obras públicas fundamentais para o desenvolvimento egípcio.
 preservacionista, direcionada
d)(V) O texto apresenta uma nova perspectiva histórica para analisar a civilização egípcia ao indicar que o desenvolvimento dela
Uma
não deveria ser creditado ao forma seriageográfico
determinismo a de todosouos cidadãos se reunirem
a interpretações para forma,individualista,
místicas. Dessa
 baseada
o autor evidencia que a
deliberar sobre todos os assuntos relativos à cidade, não personalismo político do gov
grandiosidade do Egito é consequência do trabalho humano, e não de causas sobrenaturais ou faraônicas.
tendo não
e) (F) O fragmento do texto analisado os magistrados qualquer
atribui o progresso competência
da civilização egípciadecisória,
ao lado espiritual dessa civilização, e sim
Resolução mas apenas consultiva.
indica que o trabalho humano teve um papel fundamental para a construção da grandiosidade egípcia.
58. Resposta correta: C A prática descrita no texto está associada a um governo C 2 H 8

 anárquico.
a) (F) No cartaz, é divulgada a edição de 1991 do censo demográfico, que tem o objetivo de coletar dados sobre a população
 aristocrático.
brasileira a fim de compreender a realidade socioeconômica do país. Apesar de algumas dessas informações evidenciarem
 ademocrático.
aspectos da cultura nacional, catalogação dos patrimônios culturais não faz parte dos objetivos da pesquisa.
b)(F) A divulgação do cartaz se monárquico.
refere ao censo demográfico realizado em escala nacional pelo IBGE a fim de coletar dados
 oligárquico.
acerca da população, os quais são posteriormente analisados e utilizados para o desenvolvimento de diversas políticas
públicas. Embora sejam coletadas informações referentes às condições de renda dos habitantes, a pesquisa não é realizada
com o intuito de controlar o poder aquisitivo da população.
c) (V) O cartaz divulga a realização de uma edição do censo demográfico brasileiro, que é a principal fonte de informações sobre
as características e as condições de vida da população do país, uma vez que coleta dados das pessoas residentes em todos
os municípios do território nacional. O censo tem o objetivo de retratar as características socioeconômicas
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA CH –dos 1o habitantes do
dia | 1o Simulado
país, viabilizando a construção de políticas públicas adequadas às realidades traçadas e que possam atender às suas demandas.
d)(F) Devido à elevada dimensão do território brasileiro e ao processo de desenvolvimento desigual, as regiões do país apre-
sentam grandes diferenças entre si. Dessa forma, o censo demográfico, divulgado no cartaz, corresponde a um importante 16
recurso para o planejamento estratégico do governo, pois permite o levantamento de informações inerentes à realidade
de cada região. Diante disso, ao invés de estabelecer um planejamento homogêneo, o censo propicia o desenvolvimento
de políticas específicas para cada região.
e) (F) Algumas informações coletadas pelo censo demográfico, divulgado pelo cartaz, permitem uma compreensão acerca do
perfil do eleitor brasileiro, porém, a pesquisa não almeja estimular a participação popular nos processos eleitorais, uma vez
que concentra seus objetivos no levantamento de dados.

 controlar o poder aquisitivo dos habitantes.  desenvolvimentista, emba
 subsidiar TECNOLOGIAS
o planejamento de políticas públicas.
1internacionalista, focada e
o
 padronizar o progresso das regiões brasileiras.
Questões de 46 a 90 empresas públicas nacionai
 estimular a participação eleitoral da população.
 preservacionista, direcionada
Uma forma seria a de todos os cidadãos se reunirem para  individualista, baseada
deliberar sobre todos os assuntos relativos à cidade, não personalismo político do gov
tendo os magistrados qualquer competência decisória,
mas apenas consultiva.
A prática descrita no texto está associada a um governo

 anárquico.
 aristocrático.
 democrático.
 monárquico.
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o
 oligárquico. DIA
sentam grandes diferenças entre si. Dessa forma, o censo demográfico, divulgado no cartaz, corresponde a um importante
de cada região. Diante disso, ao invés de estabelecer um planejamento homogêneo, o censo propicia o desenvolvimento
CH – 1o dia | 1o Simulado
Resolução
que concentra seus objetivos no levantamento de dados.

a) (F) A anarquismo é uma teoria política que visa ao fim do capitalismo e da autoridade imposta pelo Estado. No texto de Aris-
tóteles, há uma referência ao funcionamento de um modelo de governo democrático, em que os cidadãos deliberam sobre
as decisões políticas.
b)(F) A aristocracia é um modelo de governo em que o poder é exercido por grupos detentores de privilégios. Na forma de
governo a qual o texto se refere, os magistrados possuem função consultiva e a decisão é tomada pelo povo, o que carac-
teriza um modelo democrático.
c) (V) O fragmento do texto de Aristóteles se refere a um modelo de governo que preza pela participação popular. Dessa forma,
o texto faz referência a uma democracia direta, em que os cidadãos exercem o poder absoluto na tomada de decisões.
d)(F) A monarquia é uma forma de governo em que o poder está concentrado nas mãos de uma única pessoa e é transferido
de maneira hereditária. O texto expressa uma forma de governo em que a participação popular é predominante, o que
caracteriza uma democracia.
e) (F) A oligarquia é um sistema político em que o poder é concentrado nas mãos de poucas pessoas. Para Aristóteles, esta é
uma versão corrompida das aristocracias, pois os grupos dominantes buscam interesses próprios. Dessa forma, não é cor-
reto afirmar que a descrição do texto se refere a essa forma de governo.

QUESTÃO 60
RESOLUÇÃO – 1argumentação
Chamo
o
SIMULADOaoSAS
tipo ENEM
de fala 2021 | 1os
em que
o
DIA
ASIL VAI
participantes tematizam as pretensões de validez que
se tornam duvidosas e tratam de aceitá-las ou recusá-las
sentam grandes diferenças entre si. Dessa forma, o censo demográfico, divulgado no cartaz, corresponde a um importante
R COM A
por meio de argumentos. Uma argumentação contém
de cada região. Diante disso, razões quedeestão
ao invés conectadas
estabelecer de forma sistemática
um planejamento homogêneo, com o censo propicia o desenvolvimento
as pretensões de validez da manifestação ou emissão
CARA
e) (F) Algumas informações coletadas problematizadas. A força de uma
pelo censo demográfico, argumentação
divulgado pelo cartaz,sepermitem mede uma compreensão acerca do
em um contexto dado pela pertinência das razões.
HABERMAS, Jürgen.
que concentra seus objetivos no levantamento deTeoria de la acción comunicativa I: racionalidad de la acción y
dados.
racionalización social. Tradução de Manuel Jiménez Redondo. Madrid: Taurus, 1987.
59. Resposta correta: C A concepção apresentada no texto demonstra uma ação C 5 H 24

comunicativa fundamentada no(a)
tradição oral.de um modelo de governo democrático, em que os cidadãos deliberam sobre
funcionamento
tóteles, há uma referência ao
as decisões políticas.  saber científico.
b)(F) A aristocracia é um modelo dediálogo racional.
governo em que o poder é exercido por grupos detentores de privilégios. Na forma de
governo a qual o texto se refere, os magistrados
 autoridade moral.possuem função consultiva e a decisão é tomada pelo povo, o que carac-
teriza um modelo democrático.
 poderio econômico.
c) (V) O fragmento do texto de Aristóteles se refere a um modelo de governo que preza pela participação popular. Dessa forma,
QUESTÃO
o texto faz referência a uma democracia61direta, em que os cidadãos exercem o poder absoluto na tomada de decisões.
d)(F) A monarquia é uma forma de O governo
Plano dequeValorização
em o poder estáEconômica
concentrado da
nas Amazônia
mãos de uma única pessoa e é transferido
de maneira hereditária. O constitui
texto expressa
um sistema de medidas, serviços,popular é predominante, o que
uma forma de governo em que a participação
caracteriza uma democracia.
empreendimentos e obras destinado a incrementar a
e) (F) A oligarquia é um sistema político em que o poder é concentrado nas mãos de poucas pessoas. Para Aristóteles, esta é
produção extrativa e agrícola pecuária, mineral e industrial
uma versão corrompida das aristocracias, pois os grupos dominantes buscam interesses próprios. Dessa forma, não é cor-
Resolução e as relações de troca, no sentido de melhores padrões
reto afirmar que a descrição do texto se refere a essa forma de governo.
sociais de vida e bem-estar econômico das populações
60. Resposta correta: C da Região Amazônica e da expansão da riqueza do país. C 5 H 23
BRASIL, Lei nº 1.806/1953. Disponível em: http://www.planalto.gov.br.
a) (F) A tradição oral consiste no saber cultural que é transmitido oralmente Acesso
ao em:
longo30 set. 2020.
das (adaptado)
gerações.
Entretanto, esse não é o aspec-
to que fundamenta a concepção apresentada
A legislação no texto, pois o
apresentada autor destaca
indica que oo papel da argumentação
projeto de na construção de um
processo comunicativo baseado no diálogo,
ocupação da eAmazônia,
não somenteempreendido
na transmissão de conhecimentos
pelo governo ao longo das gerações.
ps://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 14 ago. 2020.
b)(F) Apesar de destacar que a varguista, argumentação é cercadapela
foi pautado pela lógica
racionalidade, o autor do texto não considera que a ação comu-
elo cartaz nicativa é realizada com o
está fundamentada no saber científico. A concepção apresentada indica que o diálogo deve fundamentar a co-
municação entre os indivíduos,  autonomista,
porém, embora voltada ao protagonismo
os argumentos das gestões
tenham pretensões de validez, eles não estão restritos aos
conhecimentos
os culturais do país. acadêmicos. estatais locais.
itivo dos c) (V)habitantes.
O texto apresenta a concepção  desenvolvimentista,
de Jürgen Habermas sobreembasada
o papel dapela política nade
argumentação ação comunicativa. Para o autor, o
exercício da argumentação permitia que os indivíduos
intervencionismo dialogassem de forma racional, tornando possível o estabelecimen-
federal.
nto de políticas to depúblicas.
uma ética do discurso, e esse tipo de ação comunicativa poderia fundamentar uma sociedade.
 internacionalista, focada em limitar a criação de
o das regiões brasileiras.
d)(F) A concepção apresentada no texto não representa uma ação comunicativa que se fundamenta na autoridade moral dos in-
empresas públicas nacionais.
o eleitoral da população.
divíduos. Ao analisar o papel da argumentação no processo comunicativo, o autor demonstra que este está fundamentado
no diálogo racional.  preservacionista, direcionada a manter a conservação
e) (F) No texto, Jürgen Habermas considera ambientalo em áreas
papel rurais.
da argumentação em uma ação comunicativa que esteja fundamentada
no diálogo racional entre os
s os cidadãos se reunirem para  individualista,
indivíduos. Emborabaseada
o autor seja no enaltecimento
apontado do
por alguns pesquisadores como um defensor da
democracia burguesa, ele nãopersonalismodefende um processo dedo
político comunicação
governante. baseado no poderio econômico dos indivíduos, uma
ssuntos relativos vez queào cidade,
exercícionão da argumentação ultrapassa essas questões.
alquer competência decisória,
 saber
perfil do eleitor brasileiro, porém, científico.
a pesquisa não almeja estimular a participação popular nos processos eleitorais, uma vez
que concentra seus objetivos diálogo
 no racional.de dados.
levantamento o
1
Questões de 46
59. Resposta a 90 C  autoridade moral.
correta: C 5 H 24
 poderio econômico.
tóteles, há uma referência ao QUESTÃO 61 de um modelo de governo democrático, em que os cidadãos deliberam sobre
funcionamento
as decisões políticas. O Plano de Valorização Econômica da Amazônia
b)(F) A aristocracia é um modelo constitui
de governoum sistema
em que o poder édeexercido medidas,
por grupos serviços,
detentores de privilégios. Na forma de
governo a qual o texto se refere, empreendimentos
os magistradosepossuemobras funçãodestinado a incrementar
consultiva e a decisão éatomada pelo povo, o que carac-
teriza um modelo democrático. produção extrativa e agrícola pecuária, mineral e industrial
c) (V) O fragmento do texto de Aristóteles e as relações de atroca,
se refere um modelono sentido de melhores
de governo que prezapadrões
pela participação popular. Dessa forma,
o texto faz referência a uma democracia
sociais direta,
de vida em que os cidadãos
e bem-estar econômico exercem o poder absoluto na tomada de decisões.
das populações
d)(F) A monarquia é uma formada de Região
governoAmazônica
em que o poder e da está concentrado
expansão nas mãos
da riqueza de uma única pessoa e é transferido
do país.
de maneira hereditária. O texto expressa uma forma
BRASIL, de governo
Lei nº 1.806/1953. em em:
Disponível que a participação popular é predominante, o que
http://www.planalto.gov.br.
caracteriza uma democracia. Acesso em: 30 set. 2020. (adaptado)
e) (F) A oligarquia é um sistemaApolítico legislação

em que apresentada
o poder é concentrado indica nas quemãos o projeto
de poucas depessoas. Para Aristóteles, esta é
uma versão corrompida
ps://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 14 ago. 2020. ocupação
das da
aristocracias, Amazônia,
pois os grupos empreendido
dominantes buscampelo governo
interesses próprios. Dessa forma, não é cor-
reto afirmar que a descrição do texto se
varguista, foirefere a essa
pautado pelaforma de governo.
lógica
elo cartaz é realizada com o
60. Resposta correta: C  autonomista, voltada ao protagonismo das gestões C 5 H 23
os culturais do país. estatais locais.
a) (F) A tradição oral consiste no saber cultural que é transmitido
 desenvolvimentista, oralmente ao
embasada longopolítica
pela das gerações.
de Entretanto, esse não é o aspec-
itivo dos habitantes.
to que fundamenta a concepção apresentada no texto, pois o autor destaca o papel da argumentação na construção de um
nto de políticas públicas.
processo comunicativo baseado no diálogo, e não somente na transmissão de conhecimentos ao longo das gerações.
de destacar que a  internacionalista,
é cercadafocada em limitaro autor
a criação
do textodenão considera que a ação comu-
o das regiões brasileiras.
b)(F) Apesar argumentação pela racionalidade,
nicativa está fundamentada no empresas públicas
saber científico. nacionais.apresentada indica que o diálogo deve fundamentar a co-
A concepção
o eleitoral da população.
 preservacionista,
municação entre os indivíduos, porém, embora osdirecionada
argumentos atenham
manter a conservação
pretensões de validez, eles não estão restritos aos
conhecimentos acadêmicos. ambiental em áreas rurais.
c) (V) O texto apresenta a concepção de Jürgen Habermas
individualista, sobre o papel
baseada no da argumentação nado
enaltecimento ação comunicativa. Para o autor, o
s os cidadãos se reunirem
exercício para 
da argumentação permitia que os indivíduos dialogassem de forma racional, tornando possível o estabelecimen-
ssuntos relativos à cidade, não personalismo político do governante.
to de uma ética do discurso, e esse tipo de ação comunicativa poderia fundamentar uma sociedade.
alquerd)competência
(F) A concepçãodecisória,
apresentada no texto não representa uma ação comunicativa que se fundamenta na autoridade moral dos in-
divíduos. Ao analisar o papel da argumentação no processo comunicativo, o autor demonstra que este está fundamentado
noLisboa:
Aristóteles. Política. diálogo racional.
Vega, 1998. (adaptado)
e) (F) No texto,
está associada a um Jürgen Habermas considera o papel da argumentação em uma ação comunicativa que esteja fundamentada
governo
no diálogo racional entre os indivíduos. Embora o autor seja apontado por alguns pesquisadores como um defensor da
democracia burguesa, ele não defende um processo de comunicação baseado no poderio econômico dos indivíduos, uma
Resolução
vez que o exercício da argumentação ultrapassa essas questões.

a) (F) O texto não indica que o movimento de dinamização da Região Amazônica foi feito a partir do protagonismo dos governos
e comunidades locais, e sim gerido pelos interesses do governo federal, visto que o plano mencionado no texto foi uma
inciativa do governo Vargas. Além disso, o desenvolvimento da região serviria não só para beneficiar a população local,
mas para expandir a riqueza de todo o Brasil.
b)(V) Por meio do dispositivo legal apresentado, é possível perceber que o Plano de Valorização Econômica da Amazônia foi
projetado com a finalidade de expandir e iniciar diversos empreendimentos na região, de modo a aproveitar o potencial
produtivo na Amazônia. Nesse sentido,
CH – 1oo dia
plano
| 1possuía
o um caráter
Simulado SAS intervencionista,
ENEM – Página com
23o objetivo de modificar a região
para potencializar a riqueza que ela poderia oferecer.
c) (F) No texto, o plano apresentado pelo governo varguista incentivou a entrada de novos empreendimentos na Região Amazô-
nica. Nesse sentido, esse governo estimulou a entrada de diversos capitais, estrangeiros ou nacionais na Amazônia, e não
limitou a quantidade de empresas públicas nacionais nessa região.
d)(F) O texto legal evidencia a intenção do presidente de ampliar a extração dos recursos naturais amazônicos, como a produção
agrícola e pecuária. Essas atividades, aliadas ao desenvolvimento industrial projetado no plano mencionado, são de alto
impacto ambiental. Ademais, o excerto não indica que a preservação ambiental da Amazônia era uma preocupação desse
plano econômico varguista.
e) (F) Embora os órgãos de propaganda política de Vargas tenham sido construídos para enaltecer o personalismo e a centrali-
dade política desse líder, o texto não indica que o plano mencionado foi embasado em um princípio individualista, e sim
que o desenvolvimento da Região Amazônica, defendido pelo plano, serviria não só para beneficiar a população local, mas
também para expandir a riqueza do Brasil.

QUESTÃO 62
Mundo – População com acesso à internet (%)

180° 0° 180°
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
OCEANO
Trópico de Câncer PACÍFICO
Equador
OCEANO OCEANO
PACÍFICO OCEANO
ÍNDICO
ATLÂNTICO
Menos de 20%
De 20% a 40%
De 40% a 60%
Círculo Polar Antártico OCEANO GLACIAL De 60% a 80%
ANTÁRTICO
Mais de 80%
0 2 300 4 600 km Sem dados
Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
Os dados apresentados no mapa demonstram uma relação proporcional entre o acesso à internet e o(a)
 potencial bélico.
 estabilidade política.
 produção energética.
 concentração demográfica.
 desenvolvimento econômico.
QUESTÃO 63
Resoluçãoindígenas
comunidades RESOLUÇÃO
inteiras sob os– cuidados
1o SIMULADO SAS ENEM
de uma pessoa 2021
que poderia | 1oa DIA
utilizar mão de obra dos índios para
62. Resposta
assegurar correta:daEeducação religiosa cristã para “seus” índios.
o oferecimento C 2 H 6
a) (F) O mapa apresenta o percentual de pessoas com acesso à internet por país. A partir desses dados, é possível observar uma
De acordo
relaçãocom o eles
entre texto,
e o as modalidades econômico
desenvolvimento de trabalho impostas
desses países, aos
o queindivíduos pelos colonizadores
não está diretamente associado aona conjuntura
potencial bé-
lico, uma vez que muitos países com elevado poderio militar apresentam baixos índices de acesso.
b)encomienda e a mita.
(F) As informações apresentadas no mapa não permitem estabelecer uma associação proporcional entre os dados sobre o
 coletivismo e a banalidade.
acesso à internet em cada país e o nível de estabilidade política deles. Os dados indicam que os maiores percentuais de
habitantes
 corveia com acesso à internet estão em países mais desenvolvidos economicamente.
e o assalariamento.
c)sistema
(F) Os dados apresentados
escravocrata e a no mapa indicam o percentual de habitantes com acesso à internet nos países do globo. A partir
talha.
desses dados, é possível constatar a relação que eles possuem com o desenvolvimento econômico dos países. Embora a
 servidão coletiva e a investidura.
produção energética seja um fator importante, ela não pode ser identificada nos dados apresentados.
d)(F) A relação entre acesso à internet e concentração demográfica não está presente no mapa, uma vez que países com elevado
contingente populacional, como a China e a Índia, não aparecem com os maiores percentuais de habitantes que utilizam
os recursos digitais.
e) (V) Os países indicados no mapa como detentores dos maiores percentuais de habitantes com acesso à internet se destacam
pelo aspecto econômico, seja por apresentarem um elevado Produto Interno Bruto (PIB) ou por possuírem altos de índices
de renda média por pessoa. Dessa forma, o acesso à internet reforça as desigualdades econômicas em escala internacio-
nal, uma vez que países menos desenvolvidos apresentam percentuais mais baixos.

 estabilidade política.
CIÊNCIAS HUMANAS
 produção energética. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
concentração demográfica.

 desenvolvimento econômico.
QUESTÃO 63
comunidades indígenasRESOLUÇÃO
inteiras sob os– cuidados
de uma pessoa 2021
que poderia | 1oa DIA
utilizar mão de obra dos índios para
assegurar o oferecimento
62. Resposta correta:daEeducação religiosa cristã para “seus” índios. C 2 H 6
Dea) (F) O mapa apresenta o percentual de pessoas com acesso à internet por país. A partir desses dados, é possível observar uma
acordo com o texto, as modalidades de trabalho impostas aos indivíduos pelos colonizadores na conjuntura
relação entre eles e o desenvolvimento econômico desses países, o que não está diretamente associado ao potencial bé-
lico, uma vez que muitos países com elevado poderio militar apresentam baixos índices de acesso.
 encomienda e a mita.
b)(F) As informações apresentadas no mapa não permitem estabelecer uma associação proporcional entre os dados sobre o
 coletivismo e a banalidade.
acesso à internet em cada país e o nível de estabilidade política deles. Os dados indicam que os maiores percentuais de
 corveia e o assalariamento.
habitantes com acesso à internet estão em países mais desenvolvidos economicamente.
c)sistema escravocrata
(F) Os dados e a no
apresentados talha.
mapa indicam o percentual de habitantes com acesso à internet nos países do globo. A partir
 servidão
dessescoletiva
dados, éepossível
a investidura.
constatar a relação que eles possuem com o desenvolvimento econômico dos países. Embora a
produção energética seja um fator importante, ela não pode ser identificada nos dados apresentados.
d)(F) A relação entre acesso à internet e concentração demográfica não está presente no mapa, uma vez que países com elevado
contingente populacional, como a China e a Índia, não aparecem com os maiores percentuais de habitantes que utilizam
os recursos digitais.
e) (V) Os países indicados no mapa como detentores dos maiores percentuais de habitantes com acesso à internet se destacam
de renda média por pessoa. Dessa forma, o acesso à internet reforça as desigualdades econômicas em escala internacio-
Resolução
nal, uma vez que países menos desenvolvidos apresentam percentuais mais baixos.

a) (V) O texto evidencia como a encomienda e a mita foram formas de trabalho empregadas pelos colonizadores espanhóis
CH – 1sobre
o
dia os
| 1indígenas
o
Simuladodo Novo
SAS Mundo.
ENEM –NaPágina
encomienda,
24 cada colono recebia autorização real para controlar e explorar deter-
minada extensão de terra. Os povos nativos eram obrigados a trabalhar nas terras dos encomienderos e deveriam pagar
tributos a eles e à Coroa espanhola. Já a mita, outra forma de trabalho utilizada pelos conquistadores, era uma modalidade
na qual os líderes das comunidades indígenas deviam fornecer um grupo de homens para que trabalhassem na agricultura,
nas minas ou em obras públicas. Esses trabalhadores eram explorados e recebiam um pagamento reduzido em troca dos
serviços prestados.
b)(F) A produção coletiva, voltada igualmente para todos os indivíduos pertencentes a uma mesma comunidade, era o modelo
de trabalho empregado pelos nativos antes da conquista dos espanhóis. Além disso, a banalidade era um tributo feudal
pago pelo servo para que ele pudesse utilizar os equipamentos e as instalações do senhor feudal. Portanto, não condiz
com um sistema adotado na colonização da América pelos espanhóis.
c) (F) A corveia era uma obrigação presente no modo de produção feudal e pode ser definida como o pagamento que os servos
deveriam realizar ao senhor feudal por meio da prestação de serviços nas terras ou nas instalações deles. Já o trabalho
assalariado consiste em uma relação liberal de produção, na qual o trabalhador recebe um salário em troca dos serviços
prestados descritos em um contrato que prevê o vínculo empregatício. Assim, nenhuma dessas formas de trabalho está
presente no contexto da colonização europeia da América.
d)(F) Embora relações de trabalho análogas à escravidão estejam presentes no sistema de trabalho imposto pelos colonizado-
res, é incorreto afirmar que havia um sistema escravocrata consolidado como regime de trabalho imposto aos indígenas.
Além disso, a talha era um imposto praticado no feudalismo europeu, no qual os servos eram obrigados a ceder uma parte
de suas terras para o senhor feudal, e não um tipo de serviço imposto na colonização da América pelos europeus.
e) (F) A servidão coletiva é um regime de trabalho que vigorou no modo de produção asiático. No Egito, por exemplo, a po-
pulação livre era convocada para trabalhar em obras públicas ou em obras da vontade do soberano em troca do uso da
terra. O regime de servidão coletiva possui semelhanças com a mita, por exemplo, por estabelecer essa relação de troca
entre dominantes e dominados. No entanto, é incorreto afirmar que a investidura era um sistema adotado no contexto da
colonização hispânica, já que a investidura era a cerimônia feudal na qual o suserano concedia um feudo a um vassalo em
troca de um juramento de fidelidade.

90 – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA 2021
62. Resposta correta: E QUESTÃO 64 QUESTÃO C 652 H 6
TEXTO I A propriedade privada da ter
a) (F) O mapa apresenta o percentual de pessoas com acesso à internet por país. A partir desses dados, é possível observar uma
eles, e todo ano os líderes tr
Dá-se a econômico
relação entre eles e o desenvolvimento caso maior dessesinsulto ao obom
países, que senso
não estádo povo
diretamente associado ao potencial bé-
brasileiro?
lico, uma vez que muitos países Não veem
com elevado poderioquemilitar
se trezentos
apresentam anosbaixos índices de acesso. do solo comum devia se
de monarquia
parte
produto era também clânica, e
b)(F) As informações apresentadas nãono nosmapapôde nãoinstruir
permitem suficientemente
estabelecer uma para termos proporcional
associação uma entre os dados sobre o
dos campos evitava grandes
acesso à internet em cadarepública, elade
país e o nível nunca existirá política
estabilidade entre nós deles.se Osesperarmos
dados indicam que queentre
os maiores percentuais de
os clãs e os grupos domés
os monarquistas
habitantes com acesso à internet estão em países promovam a existência.economicamente.
mais desenvolvidos Não veem todos fossem possuídos privativamen
c) (F) Os dados apresentados noque mapanão quer oa percentual
indicam Regênciade promover
habitantesa com República,
acesso àeinternetsim nos dospaíses
líderesdoguerreiros
globo. A partir
tribais.
matar osa relação
desses dados, é possível constatar movimentos que eles republicanos
possuem com impondo a eles mais
o desenvolvimento econômico dos países. Embora a
SROUR, Robert Henry. Modo
produção energética seja um ilegalidades?
fator importante, ela não pode ser identificada nos dados apresentados.
d)(F) A relação entre acesso à internet e concentração demográfica não está A Matraca dos Farroupilhas,
presente no mapa, 1831.umaA sociedade
vez que paísesàcom
qualelevado
o texto se re
Disponível em: http://memoria.bn.br. Acesso em: 12 ago. 2020. (adaptado)
contingente populacional, como a China e a Índia, não aparecem com os maiores percentuaisum demodo de produção
habitantes que utilizambaseado
os recursos digitais. TEXTO II
 vínculos de servidão.
e) (V) Os países indicados no mapa comoO Período
detentores Regencial
dos maiores foi percentuais
caracterizado por alguns
de habitantes com acesso à internet
 projetos dese destacam
estatização.
pesquisadores como uma “experiência republicana”,
 acordos de cooperação.
de renda média por pessoa. haja vista
Dessa a dimensão
forma, o acessode uma cena
à internet reforçapública efervescente,
as desigualdades econômicas em escala internacio-
ondedesenvolvidos
nal, uma vez que países menos surgiram, apresentam
pelo menos, três grupos
percentuais mais baixos. políticos  planos de industrialização.
organizados em torno de suas propostas de Estado e  movimentos de segregação
63. Resposta correta: A sociedade: os Liberais Exaltados, os Liberais Moderados QUESTÃO C 3 H 11
66
e os Restauradores. Em que pese uma multiplicidade de
a) (V) O texto evidencia como a encomienda e a mita foram formas de trabalho empregadas pelos colonizadores O Sindicato espanhóis
de Jornalistas
linguagens e propostas políticas que se fundamentaram
sobre os indígenas do Novo Mundo. Na encomienda, cada colono recebia autorização real para controlar e explorar
comunicado no qualdeter-
condenou
minada extensão de terra.no republicanismo,
Os povos nativos eramno caso do
obrigados períodonasem
a trabalhar questão,
terras dos encomienderos
tomada e deveriam
por uma pagar de
empresa
o termo Járevela
tributos a eles e à Coroa espanhola. a mita, ooutra horizonte
forma dede mudanças
trabalho utilizadaepelos de certaconquistadores, era uma modalidade da
radicalização. de excluir a delimitação
na qual os líderes das comunidades indígenas deviam fornecer um grupo de homens para que trabalhassem na agricultura,
OLIVEIRA, Gabriel Abílio de Lima. Liberalismo e religião no Império Brasileiro: o Período disponibiliza no seu aplicativ
nas minas ou em obras públicas. Esses trabalhadores eram explorados e recebiam um pagamento reduzido em troca dos
Regencial (1831-1840). Disponível em: https://anpuh.org.br. Acesso em: 12 ago. 2020. mapa que aparece é apenas o
serviços prestados.
As interpretações apresentadas nos textos acerca da alusão à Palestina. O sindicato
b)(F) A produção coletiva, voltada igualmente para todos os indivíduos pertencentes a uma mesma comunidade, era o modelo
política do Período Regencial indicam que o ideário tecnológica que desfaça as
de trabalho empregado pelos nativos antes da conquista dos espanhóis. Além disso, a banalidade era um tributo feudal
republicano foi no seu aplicativo de mapas, a
pago pelo servo para que ele pudesse utilizar os equipamentos e as instalações do senhor feudal. Portanto, não condiz
com um sistema adotado na construídoda
colonização naAmérica
formação pelos gestão federal democrática contraria as normas e as conve
daespanhóis.
Disponível em: https:/ https://www.iela.u
brasileira.
c) (F) A corveia era uma obrigação presente no modo de produção feudal e pode ser definida como o pagamento que os servos
adotado comodaforma de de
governo O caso relatado no texto ev

deveriam realizar ao senhor feudal por meio prestação serviçosoficial durante
nas terras ou nasoinstalações deles. Já o trabalho
império.
assalariado consiste em uma relação
cartografia no
liberal de produção, na qual o trabalhador recebe um salário em troca dos serviços
debatido
prestados descritos em umcontrato quepor grupos
prevê políticos
o vínculo ligados aoAssim,
empregatício. podernenhuma  desenvolvimento
vigente. dessas formas de trabalhoda tecnolo
está
presente no contexto da colonização europeia da América.
 abolido da esfera pública durante o governo regencial.  funcionamento dos veículos
d)(F) Embora relações de trabalho análogas à escravidão
legalizado por alasestejam presentes
políticas no sistema
favoráveis ao de
poder surgimento
trabalhoimposto de companhias
pelos colonizado-
res, é incorreto afirmar que havia um sistema
central. escravocrata consolidado como regime de  estabelecimento
trabalho imposto aos de acordos
indígenas.
Além disso, a talha era um imposto praticado no feudalismo europeu, no qual os servos eram obrigados a ceder
 fortalecimento uma
dasparte
relações
de suas terras para o senhor feudal, e não um tipo de serviço imposto na colonização da América pelos europeus.
e) (F) A servidão coletiva é um regime de trabalho que vigorou no modo de produção asiático. No QUESTÃO 67
Egito, por exemplo, a po-
pulação livre era convocada para trabalhar em obras públicas ou em obras da vontade do soberano A ganância
em trocailimitada
do uso dade gan
de longe,
terra. O regime de servidão coletiva possui semelhanças com a mita, por exemplo, por estabelecer com o de
essa relação capitalismo,
troca
entre dominantes e dominados. No entanto, é incorreto afirmar que a investidura era um sistema“espírito”.
adotado O no
capitalismo
contexto dapode e
colonização hispânica, já que a investidura era a cerimônia feudal na qual o suserano concediacom
um feudo a um vassalo
a restrição, em men
ou pelo
Resolução
troca de um juramento de fidelidade. racional desse impulso irracion
identifica-se com a busca do luc
64. Resposta correta: C por meio daC empresa
3 H permanen
14
WEBER, M. A É
a) (F) Os textos indicam as diferentes formas como o ideário republicano estava presente nos debates públicos durante o Perío-
São Paulo: Ed. Pio
do Regencial e divergem sobre quais atores políticos o defenderam ou deveriam ser os responsáveis por defendê-lo, e não
No texto, Max Weber consider
apontam para o fato de haver uma preocupação com a formação de uma gestão federal democrática nesse período.
características do sistema capit
b)(F) Os textos expressam que o conceito de República foi debatido durante o Período Regencial, mas não indicam que o ideal
 fortalecimento
republicano foi adotado como uma forma de governo oficial no contexto do Brasil Império. Além do consumo
disso, historicamente, a
 flexibilização dos direitos tra
Regência foi uma organização política centralizada ao redor da monarquia imperial e não buscou aderir ao republicanismo
como poder central.  reinvestimento dos ganhos o
 exploração
c) (V) O texto II aponta que o ideal republicano foi algo que esteve presente durante o Período Regencial devido ao dos recursos na
surgimento
da pluralidade de debates públicos e de grupos políticos. O texto I expõe que ainda que os incremento
monarquistas da produção ma
defendessem
o ideal republicano, a verdadeira República só poderia ser constituída por meio de movimentos desvinculados do poder
vigente e favoráveis à deposição da monarquia. Logo, ainda que os textos se diferenciem em indicarCH – 1atores
quais o
dia |políticos
1o Simulado
deveriam viver a RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA
experiência republicana,
o ambos os textos convergem para o fato de que o o ideário republicano era deba-
tido por grupos políticos ligados à Regência.
d)(F) O texto I foi retirado de jornal do Período Regencial, conhecido como A Matraca dos Farroupilhas. Isso mostra como as
LINGUAGENS, CÓDIGOSsobre
discussões E SUAS
osTECNOLOGIAS
sujeitos que/ deveriam
difundir o TECNOLOGIAS
republicanismo no Brasil estavam presentes no debate público. Além18
disso, o texto II revela como os três grupos políticos do Período Regencial participavam da cena pública institucional.
e) (F) O texto I indica como o ideário republicano deveria ser assegurado por grupos políticos não monarquistas. Já o texto II
revela como as alas de poder que faziam parte do jogo político do Período Regencial já apresentavam um certo caráter
republicano. Dessa forma, nenhum dos textos indica que as alas políticas ligadas ao poder central monarquista legalizaram
a República no Período Regencial.

QUESTÃO 65
A propriedade privada da terra era desconhecida entre
eles, e todo ano os líderes tribais determinavam qual
nsulto ao bom senso do povo
parte do solo comum devia ser arada. A apropriação do
se trezentos anos de monarquia
produto era também clânica, e a redistribuição periódica
icientemente para termos uma
dos campos evitava grandes disparidades de riqueza
á entre nós se esperarmos que entre os clãs e os grupos domésticos, embora os rebanhos
m a existência. Não veem todos fossem possuídos privativamente e fornecessem a riqueza
a promover a República, e sim dos líderes guerreiros tribais.
ublicanos impondo a eles mais SROUR, Robert Henry. Modos de produção: elementos da problemática.
Rio de Janeiro: Edições Graal, 1978.
A sociedade à qual o texto se refere era caracterizada por

A Matraca dos Farroupilhas, 1831.
memoria.bn.br. Acesso em: 12 ago. 2020. (adaptado)
um modo de produção baseado em
 vínculos de servidão.
foi caracterizado por alguns
 projetos de estatização.
ma “experiência republicana”,
uma cena pública efervescente,
menos, três grupos políticos  planos de industrialização.
suas propostas de Estado e  movimentos de segregação.
altados, d)(F)osOLiberais
texto I foi Moderados
retirado de jornal do Período
QUESTÃO 66 Regencial, conhecido como A Matraca dos Farroupilhas. Isso mostra como as
que pese uma multiplicidade
discussões sobre os de sujeitos que deveriam difundir o republicanismo no Brasil estavam presentes no debate público. Além
olíticas quedisso, o texto II revela como osOtrês
se fundamentaram
Sindicato de Jornalistas
grupos políticos do PeríododaRegencial
Palestina emitiu um
participavam da cena pública institucional.
aso do e) (F)período
O texto em questão,
I indica como o ideário republicano deveria ser assegurado por grupos políticos não monarquistas. Já o texto II
tomada por uma empresa de tecnologia estadunidense
nte de mudanças revela como e deas alascertade poder que faziam parte do jogo político do Período Regencial já apresentavam um certo caráter
de excluir a delimitação da Palestina
republicano. Dessa forma, nenhum dos textos indica que as alas políticas ligadas do mapa que central monarquista legalizaram
ao poder
beralismoResolução a no
e religião República no Período
Império Brasileiro: disponibiliza
o Período Regencial. no seu aplicativo. Ao acessar o local, o
em: https://anpuh.org.br. Acesso em: 12 ago. 2020. mapa que aparece é apenas o de Israel, sem qualquer
entadas 65.nos textos acerca
Resposta correta: da C alusão à Palestina. O sindicato está exigindo da empresa C 4 H 16
encial indicam que o ideário tecnológica que desfaça as mudanças introduzidas
a) (F) Os vínculos de servidão eram característicos do modo de produção feudal, que tinha a relação entre servos e senhores feu-
no seu aplicativo de mapas, alegando que essa atitude
dais como um elemento basilar. O modo de produção comunal, característico da sociedade descrita no texto, funcionava
o da gestãopor federal
meio democrática
da cooperação entre contraria as normas e as convenções internacionais.
os indivíduos.
Disponível em: https:/ https://www.iela.ufsc.br. Acesso em: 8 ago. 2020. (adaptado)
b)(F) O modo de produção comunal, inerente à sociedade retratada no texto, é caracterizado pela ação comunitária, na qual
de governo oficial durante
os indivíduos o Odecaso
são divididos formarelatado
equitativano texto evidencia
no processo produtivo.aEsse
relevância da
modo é considerado pré-capitalista e não é
marcado pela existência docartografia no exclui a possibilidade de haver projetos de estatização.
Estado, o que
líticosc)ligados ao poder
(V) O texto vigente.
descreve  desenvolvimento
uma sociedade caracterizadadapelo
tecnologia
modo de computacional.
produção comunal, que é considerado uma forma
pré-capitalista.
ca durante o governo regencial. Esse modode funcionamento
produção dos
funciona veículos
com base emde comunicação.
relações de cooperação e é marcado pela inexistência de
propriedade privada e pelocompartilhamento do uso dos meios de produção.
surgimento de companhias transnacionais.
políticas favoráveis ao poder
 estabelecimento
d)(F) A sociedade retratada no texto de acordos
é caracterizada pelo modo de comerciais.
produção comunal, que antecede as formas capitalistas e é
marcado pelas relações cooperativas e por processos
 fortalecimento produtivos
das relações artesanais. Dessa forma, não é correto afirmar que este
de poder.
modo almejava um desenvolvimento industrial.
e) (F) A dinâmica da sociedade àQUESTÃO
qual o texto67
se refere está relacionada ao modo de produção comunal, que era marcado pelo
A ganância
papel da coletividade nos processos ilimitada
produtivos dedivisão
e pela ganhoigualitária
não se identifica, neminstrumentos de trabalho. Sendo
do acesso aos
assim, é incorreto afirmar que esse modo funcionou com base em movimentos
de longe, com o capitalismo, e menos ainda com seu de segregação.
66. Resposta correta: E com a restrição, ou pelo menos com uma moderação C 2 H 7
foi caracterizado por alguns
 projetos de estatização.
ma “experiência republicana”,
uma CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1o
cena pública efervescente,
menos, Questões
três grupos de 46políticosa 90  planos de industrialização.
suas propostas de Estado e  movimentos de segregação.
altados, os Liberais Moderados QUESTÃO 66
que pese uma multiplicidade de
O Sindicato de Jornalistas da Palestina emitiu um
olíticas que se fundamentaram RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
aso do período em questão,
nte ded)(F) mudanças
O texto I foi e retirado
de certade jornal tomada por uma
do Período empresa
Regencial, de tecnologia
conhecido como A estadunidense
Matraca dos Farroupilhas. Isso mostra como as
discussões sobre os sujeitos deque
excluir
deveriam a delimitação da Palestina
difundir o republicanismo do mapa
no Brasil estavamque presentes no debate público. Além
disso,
beralismo e religião o texto
no Império II revela
Brasileiro: disponibiliza
o Períodocomo os três gruposno seu aplicativo.
políticos do Período Ao acessar
Regencial o local, da
participavam o cena pública institucional.
em: https://anpuh.org.br. Acesso em: 12 ago. 2020. mapa que aparece é apenas o de Israel, sem qualquer
e) (F) O texto I indica como o ideário republicano deveria ser assegurado por grupos políticos não monarquistas. Já o texto II
entadas nos textos
revela como acerca
as alas da alusão
de poder queàfaziam
Palestina.
parte O dosindicato
jogo político estádo exigindo
Período da empresa
Regencial já apresentavam um certo caráter
encial indicam que oDessa
republicano. forma, tecnológica
ideário nenhum dos textos que indicadesfaça que asasalasmudanças
políticas ligadas introduzidas
ao poder central monarquista legalizaram
a República no Período Regencial. no seu aplicativo de mapas, alegando que essa atitude
o da gestão federal democrática contraria as normas e as convenções internacionais.
65. Resposta correta: C Disponível em: https:/ https://www.iela.ufsc.br. Acesso em: 8 ago. 2020. (adaptado) C 4 H 16
de governo oficial durante
a) (F) Os vínculos O característicos
o eram
de servidão caso relatado no texto
do modo evidencia
de produção a relevância
feudal, da
que tinha a relação entre servos e senhores feu-
cartografia no
dais como um elemento basilar. O modo de produção comunal, característico da sociedade descrita no texto, funcionava
por ao
líticos ligados meio da cooperação
poder  desenvolvimento
vigente. entre os indivíduos. da tecnologia computacional.
b)(F) O
ca durante modo deregencial.
o governo  funcionamento
produção comunal, dos veículos
inerente à sociedade de no
retratada comunicação.
texto, é caracterizado pela ação comunitária, na qual
os indivíduos são divididosdesurgimento de
forma equitativacompanhias
no processo transnacionais.
produtivo. Esse modo é considerado pré-capitalista e não é
políticas favoráveis ao poder
marcado pela existência doEstado, o que exclui ade
estabelecimento possibilidade de haver projetos de estatização.
acordos comerciais.
c) (V) O texto descreve uma sociedade caracterizada
 fortalecimento pelo modo
das relações dede produção comunal, que é considerado uma forma
poder.
pré-capitalista. Esse modo de produção funciona com base em relações de cooperação e é marcado pela inexistência de
propriedade privada e peloQUESTÃO 67
compartilhamento do uso dos meios de produção.
A éganância
d)(F) A sociedade retratada no texto ilimitada
caracterizada de ganho
pelo modo não secomunal,
de produção identifica,
quenem
antecede as formas capitalistas e é
marcado pelas relações cooperativas
de longe, ecompor processos produtivos
o capitalismo, artesanais.
e menos ainda Dessa
comforma,
seu não é correto afirmar que este
modo almejava um desenvolvimento industrial.
e) (F) A dinâmica da sociedade àcom qual ao texto
restrição, ou está
se refere pelorelacionada
menos com uma de
ao modo moderação
produção comunal, que era marcado pelo
papel da coletividade nos racional
processosdesse impulso
produtivos irracional.
e pela O capitalismo,
divisão igualitária porém,
do acesso aos instrumentos de trabalho. Sendo
Resolução
assim, é incorreto afirmar que esse modo funcionou com base em movimentos
identifica-se com a busca do lucro, que é sempre renovado de segregação.
66. Resposta correta: E WEBER, M. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.
C 2 H 7
São Paulo: Ed. Pioneira Thomson Learning, 1981. (adaptado)
a) (F) A situação relatada no texto não evidencia a relevância da cartografia para o avanço da tecnologia computacional, uma
No texto, Max Weber considera que uma das principais
vez que o conhecimento cartográfico é que vem sendo impulsionado pelo desenvolvimento tecnológico. Ademais, o texto
características
revela a relação entre os dados doe sistema
cartográficos o conflitocapitalista
que envolveé Israel
o(a) e Palestina.
b)(F) Embora a cartografia possaserfortalecimento
apropriada pordo consumo
diversos desenfreado.
veículos de comunicação, o texto não explora essa forma de utili-
 flexibilização
zação, uma vez que o Sindicato de Jornalistasdos direitos trabalhistas.
da Palestina – que, no caso, representam um veículo de comunicação – não
reinvestimento
tem os dados do aplicativocomo fundamentaisdos ganhos
para obtidos. de seus jornais, já que podem se utilizar de outras
o funcionamento
fontes.  exploração dos recursos naturais.
c) (F) As empresas transnacionais são organismosda
incremento ligados ao atual
produção estágio da globalização cujo processo produtivo transcende
massiva.
os limites territoriais do seu país de origem. Apesar de os dados cartográficos serem importantes para a instalação de
companhias desse tipo, o caso tratado
CH – 1noo texto não evidencia SAS
dia | 1o Simulado a relevância
ENEMdeles para o25
– Página surgimento dessas empresas, mas
como a base cartográfica de uma delas tem fortalecido relações de poder.
d)(F) Os dados cartográficos podem ser elementos estratégicos para o estabelecimento de acordos comerciais. Embora o caso
relatado no texto possa acarretar prejuízos econômicos para a Palestina, a relevância da cartografia para os acordos comer-
ciais não é retratada no texto, que foca nos conflitos entre israelenses e palestinos.
e) (V) A cartografia pode ser utilizada como um instrumento político e cultural que visa legitimar a delimitação e a denominação
de territórios, evidenciando relações de poder. O texto retrata isso ao relatar a retirada da indicação da Palestina do mapa
presente em um aplicativo, o que colabora para reconhecer a soberania de Israel sobre o território que é reivindicado pelos
dois povos por motivos históricos, culturais e religiosos.

líticos ligados ao poder vigente.
ca durante o governo
c) (V) O regencial.
texto descreve  funcionamento
uma sociedade dos pelo
caracterizada veículos
modo dedecomunicação.
produção comunal, que é considerado uma forma
CIÊNCIAS HUMANAS
pré-capitalista.
políticas favoráveis ao poder Esse modode E SUAS
surgimento
produção de
funciona TECNOLOGIAS
companhias
com base transnacionais.
em relações 1o pela inexistência de
de cooperação e é marcado
propriedade privada e pelocompartilhamento do uso dos meios de
estabelecimento de acordos comerciais.produção.
 fortalecimento
d)(F) A sociedade retratada no texto é caracterizadadas
pelorelações
modo dede poder. comunal, que antecede as formas capitalistas e é
produção
marcado pelas relações cooperativas e por processos produtivos artesanais. Dessa forma, não é correto afirmar que este
QUESTÃO
modo almejava um desenvolvimento 67
industrial.
e) (F) A dinâmica da sociedade à qual A ganância ilimitada
o texto se refere estáde ganho não
relacionada se identifica,
ao modo nemcomunal, que era marcado pelo
de produção
papel da coletividade nos de longe, produtivos
processos com o capitalismo, e igualitária
e pela divisão menos ainda comaos
do acesso seuinstrumentos de trabalho. Sendo
assim, é incorreto afirmar que esse modo funcionou com base em movimentos de segregação.
com a restrição, ou pelo menos com uma moderação
66. Resposta correta: E racional desse impulso irracional. O capitalismo, porém, C 2 H 7
identifica-se
a) (F) A situação relatada no texto coma arelevância
não evidencia busca doda lucro, que é sempre
cartografia para o avançorenovado da tecnologia computacional, uma
vez que o conhecimento cartográfico é que vem sendo impulsionado pelo desenvolvimento tecnológico. Ademais, o texto
WEBER, M. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo.
revela a relação entre os dados cartográficos e o São
conflito que envolve Israel e Palestina.
Paulo: Ed. Pioneira Thomson Learning, 1981. (adaptado)
b)(F) Embora a cartografia possaNo
sertexto,
apropriada
Max por diversos
Weber veículosque
considera de comunicação, o texto não explora essa forma de utili-
uma das principais
zação, uma vez que o Sindicato de Jornalistas da Palestina – que, no caso, representam um veículo de comunicação – não
características do sistema capitalista é o(a)
tem os dados do aplicativo como fundamentais para o funcionamento de seus jornais, já que podem se utilizar de outras
fontes.  fortalecimento do consumo desenfreado.
c) (F) As empresas transnacionais sãoflexibilização dos direitos
organismos ligados trabalhistas.
ao atual estágio da globalização cujo processo produtivo transcende
 reinvestimento dos ganhos obtidos.
os limites territoriais do seu país de origem. Apesar de os dados cartográficos serem importantes para a instalação de
 exploração
companhias desse tipo, o caso dos recursos
tratado no texto naturais.
não evidencia a relevância deles para o surgimento dessas empresas, mas
como a base cartográfica de  uma delas temda
incremento fortalecido
produçãorelações
massiva.de poder.
d)(F) Os dados cartográficos podem ser elementos estratégicos para o estabelecimento de acordos comerciais. Embora o caso
relatado no texto possa acarretarCH – 1o dia
prejuízos | 1o Simulado
econômicos SAS ENEM
para a Palestina, – Página
a relevância da 25
cartografia para os acordos comer-
ciais não é retratada no texto, que foca nos conflitos entre israelenses e palestinos.
e) (V) A cartografia pode ser utilizada como um instrumento político e cultural que visa legitimar a delimitação e a denominação
de territórios, evidenciando relações de poder. O texto retrata isso ao relatar a retirada da indicação da Palestina do mapa
presente em um aplicativo, o que colabora para reconhecer a soberania de Israel sobre o território que é reivindicado pelos
Resolução
dois povos por motivos históricos, culturais e religiosos.

a) (F) No texto-base, Max Weber ressalta que a lógica do capitalismo não está apenas na obtenção de lucro, mas no uso racional
deste, por meio do reinvestimento. Dessa forma, o autor constata que as riquezas adquiridas pelos capitalistas não são
utilizadas para estimular o consumo desenfreado.
b)(F) A flexibilização dos direitos trabalhistas é um ponto que levanta muitos questionamentos, especialmente na fase atual do
sistema capitalista. Contudo, este não é um aspecto considerado por Max Weber no texto-base, uma vez que ele se dedica
a observar a prática de reinvestimento dos lucros adquiridos pelas empresas como modus operandi do sistema.
c) (V) O texto-base apresenta a visão de Max Weber sobre o que caracteriza o capitalismo. Para ele, esse sistema é sustentado
por uma lógica racional de reinvestimento dos lucros obtidos por uma empresa. Weber observava que os ganhos obtidos
não eram totalmente utilizados para satisfazer os desejos pessoais de um capitalista, pois a essência do sistema requeria
um constante reinvestimento.
d)(F) O sistema capitalista necessita dos recursos naturais para o seu funcionamento e muitas empresas se utilizam desses
recursos de forma exploratória para expandir seus lucros. Contudo, esse não é o ponto ao qual Max Weber se refere no
texto-base.
e) (F) O incremento da produção massiva não caracteriza a essência do capitalismo para Max Weber. No texto-base, ele consi-
dera que o capitalismo é movido por uma lógica de crescimento a partir do processo de reinvestimento dos lucros.

Como o Peru conseguiu reduzir 50% TEXTO I
da pobreza em 10 anos
Em 2005, cerca de 55% da população do Peru sofria
com a pobreza. Porém, desde então, houve uma mudança
significativa na estrutura social do país, que conseguiu
reduzir drasticamente sua população pobre. Atualmente,
a pobreza atinge 22% dos moradores do país. Essa história
começou na década de 1990, quando o país lançou sua
economia como parte do programa de ajuste estrutural
do Banco Mundial. Abrir-se a novos mercados permitiu ao
Peru se beneficiar dos preços recordes da exportação de
seus minerais, especialmente para a China.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 7 set. 2020. (adaptado)
A notícia indica que a mudança na estrutura social do país

teve início após um processo de crescimento econômico Disponível em: https
decorrente da
TEXTO II
 elevação de impostos no setor industrial.
Se aprendermos com os inca
 implementação de planos de assistência social. estratégias de como garantir se
 elaboração de programas de contenção econômica. incas habitavam com grande
 expansão da produção do país para o mercado global. declivosas que as do território b
 ampliação de investimentos em inovação tecnológica. a vida e o esforço humano de
necessária para sobreviver no m
QUESTÃO 69 Disponível em: http://capes
Da cunhã é que nos veio o melhor da cultura indígena. Os textos indicam que os inca
mingau. O brasileiro de hoje, amante do banho e sempre  minimizar os impactos cau
ou de óleo de o coco, reflete a influência de tão remotas
Resolução RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 o
DIA
 monitorar as atividades min
avós.
urbanos.
68. Resposta correta: D A descrição do autor sobre os costumes dos povos  qualificar C a2 ocupação
H 8 em
pluviosidade.
nativos,econômico
a) (F) Ao tratar da mudança no cenário apresentada no texto,
do Peru, colaborou
a notícia considera paraque a inserção do país na economia mundial é
 atenuar o efeito orográfico
um elemento que contribuipara isso. Logo, o aumento de
enfraquecer o domínio colonial europeutributos para o setor sobre
industrial osnão foi uma ação implementada
pelo país nesse processo.
massas de ar.
indígenas.  refrear o surgimento de prag
b)(F) Com o crescimento da economia peruana,
 reforçar as ocorreu
práticas uma deintensa mobilização
cuidado pessoalpopular dospara que fossem implementados
programas de assistência social a fim de beneficiar as populações mais carentes. No entanto, essa as lavouras.
ação ocorreu após o
conquistadores europeus.
processo de crescimento econômico ocasionado pela abertura do país ao mercado global deQUESTÃO commodities.71
 fortalecer a construção da noção de identidade
c) (F) A notícia indica que a economia peruana foi impulsionada após a abertura do país para o mercado externo. Portanto, não
brasileira nos povos nativos. O senado dos Estados Un
é correto afirmar que a elaboração de programas de contenção econômica foi o fator que transformou a estrutura social
 promover a criação de espaços domésticos destinados maioria, o projeto de lei que
peruana.
ao asseio dos indígenas. massa, feita pela Agência Naci
d)(V) Conforme pode ser observado na notícia, a economia peruana passou por grandes mudanças Agora, após suaaabertura
NSA ao merca-
não deve mai
do global. Esse processo de reconhecer
crescimento a importância
econômico se deveda cultura indígena
especialmente para ada exportação de minerais.
ao aumento Além
dados telefônicos nem poderá
das mudanças econômicas, asformação do povo
mobilizações popularesbrasileiro.
viabilizaram a implementação de programas sociais que contribuí-
indiscriminada. Em vez disso,
ram para a mudança na estrutura social peruana.
irão reter as informações dos
e) (F) Embora muitos países em desenvolvimento tenham ampliado os investimentos em inovação os tecnológica,
dados, aa notícia
NSA terá indicade obte
que a mudança na estrutura social do Peru ocorreu especialmente devido à inserção da produção do país no mercado global.
federal.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.
A notícia evidencia que o
Se aprendermos com os inca
 implementação de planos de assistência social. estratégias de como garantir se
 elaboração TECNOLOGIAS
de programas de contenção econômica. 1o habitavam com grande
incas
Questões de 46 a 90  expansão da produção do país para o mercado global. declivosas que as do território b
 ampliação de investimentos em inovação tecnológica. a vida e o esforço humano de
necessária para sobreviver no m
QUESTÃO 69 Disponível em: http://capes
Da cunhã é que nos veio o melhor da cultura indígena. Os textos indicam que os inca
mingau. O brasileiro de hoje, amante do banho e sempre  minimizar os impactos cau
ou de óleo de coco, reflete a influência de tão remotas
 monitorar as atividades min
avós.
urbanos.
 qualificar a ocupação em
A descrição do autor sobre os costumes dos povos
pluviosidade.
nativos, apresentada no texto, colaborou para
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1os o
DIA atenuar o efeito orográfico
 enfraquecer o domínio colonial europeu sobre massas de ar.
indígenas.  refrear o surgimento de prag
68. Resposta correta: D  reforçar as práticas de cuidado pessoal dos C 2 H 8
as lavouras.
conquistadores
a) (F) Ao tratar da mudança no cenário econômico doeuropeus.Peru, a notícia considera que a inserção do país na economia mundial é
um elemento que contribui para isso. Logo,a o construção
 fortalecer da noção
aumento de tributos para o de industrial não QUESTÃO
setoridentidade foi uma ação71 implementada
pelo país nesse processo. brasileira nos povos nativos. O senado dos Estados Un
 promover
b)(F) Com o crescimento da economia a criação
peruana, ocorreude espaços
uma intensadomésticos
mobilizaçãodestinados
popular para que maioria,
fossemo implementados
projeto de lei que
aoaasseio
programas de assistência social fim de dos indígenas.
beneficiar as populações mais carentes. No entanto, essa ação ocorreu massa, feita pela Agência
após o Naci
processo de crescimento econômico ocasionado pela abertura do país
 reconhecer a importância da cultura indígena para a ao mercado global de Agora, a
commodities.NSA não deve mai
formação
c) (F) A notícia indica que a economia peruana dofoi povo brasileiro.
impulsionada dados telefônicos
após a abertura do país para o mercado externo. Portanto, não nem poderá
é correto afirmar que a elaboração de programas de contenção econômica foi o fator que transformou a estrutura socialdisso,
indiscriminada. Em vez
peruana. irão reter as informações dos
d)(V) Conforme pode ser observado na notícia, a economia peruana passou por grandes mudanças os apósdados, a NSA
sua abertura ao terá de obte
merca-
do global. Esse processo de crescimento econômico se deve especialmente ao aumento da exportação federal. de minerais. Além
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.
das mudanças econômicas, as mobilizações populares viabilizaram a implementação de programas sociais que contribuí-
ram para a mudança na estrutura social peruana. A notícia evidencia que o
acarretado uma preocupação c
e) (F) Embora muitos países em desenvolvimento tenham ampliado os investimentos em inovação tecnológica, a notícia indica
Resolução do supressão
que a mudança na estrutura social do Peru ocorreu especialmente devido à inserção da produção das global.
país no mercado liberdades ci
 acentuação de conflitos étni
69. Resposta correta: E C 1 de
 disseminação H notícias
3 fa
a) (F) O texto contribui para reforçar a ideia de que os hábitos de higiene pessoal dos brasileiros  declínio das relações
contemporâneos têm raízesinterpe
 enfraquecimento
indígenas, e não para indicar que a dominação colonial exercida pelos conquistadores portugueses das econo
foi diminuída devido
às práticas adotadas pelos indígenas.
CH – 1 adotados
b)(F) O excerto indica como os hábitos dia | 1 pelas
o
Simuladoo
SAS
mulheres ENEM –asPágina
indígenas, cunhãs,26
possuem relação com as práticas de as-
seio pessoal adotadas pelos brasileiros modernos. Nesse sentido, no texto, não há indicação de que o asseio pessoal dos
indígenas tenha reforçado as práticas de cuidado pessoal dos conquistadores europeus no período colonização do Brasil.
c) (F) A formação da identidade nacional no Brasil foi decorrente de um processo histórico elaborado, sobretudo, por grupos
de poder no contexto do Brasil Imperial e ganhou um impulso maior no período da Primeira República e na década de
1930, quando Getúlio Vargas chegou ao poder. Ou seja, a construção de uma identidade nacional brasileira não era uma
preocupação para os conquistadores portugueses no contexto da colonização do Brasil.
d)(F) O texto busca evidenciar como a cultura indígena foi fundamental para a formação das práticas de asseio pessoal do povo
brasileiro. No entanto, ele não contribui para a criação de espaços domésticos destinados a limpeza dos indígenas.
e) (V) O excerto mostra como os hábitos de asseio pessoal e de higiene do corpo praticados pelos indígenas influenciaram os
brasileiros contemporâneos, os quais também possuem o costume de tomar banhos regulares e de andar com os cabelos
brilhantes de óleo de coco.

QUESTÃO 70
conseguiu reduzir 50% TEXTO I
za em 10 anos
% da população do Peru sofria
sde então, houve uma mudança
social do país, que conseguiu
população pobre. Atualmente,
moradores do país. Essa história
990, quando o país lançou RESOLUÇÃO
sua – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
programa de ajuste estrutural
68. mercados
e a novos Respostapermitiu
correta:
ao D C 2 H 8
ços recordes
a) (F) Ao da exportação
tratar deno cenário econômico do Peru, a notícia considera que a inserção do país na economia mundial é
da mudança
ente para aum China.
elemento que contribui para isso. Logo, o aumento de tributos para o setor industrial não foi uma ação implementada
//www.bbc.com. Acesso em: 7 set. 2020. (adaptado)
pelo país nesse processo.
ança na estrutura
b)(F) Com o social do país
crescimento da economia peruana, ocorreu uma intensa mobilização popular para que fossem implementados
sso de crescimento econômico
programas de assistência social a fim de beneficiar as em:
Disponível populações mais carentes.
https://www.embrapa.br. Acesso em: 4No entanto, essa ação ocorreu após o
set. 2020
processo de crescimento econômico ocasionado pela abertura do país ao mercado global de commodities.
TEXTO II
no setor industrial.
c) (F) A notícia indica que a economia peruana foi impulsionada após a abertura do país para o mercado externo. Portanto, não
é corretosocial.
Se aprendermos com os incas, podemos mudar nossas
afirmar que a elaboração de programas de contenção econômica foi o fator que transformou a estrutura social
nos de assistência estratégias de como garantir segurança em moradias. Os
peruana.
mas de contenção econômica. incas habitavam com grande segurança encostas mais
d)(V) Conforme pode ser observado na notícia, a economia peruana passou por grandes mudanças após sua abertura ao merca-
do país para o mercado global. declivosas que as do território brasileiro. Eles valorizavam
do global. Esse processo de crescimento econômico se deve especialmente ao aumento da exportação de minerais. Além
entos em inovação econômicas,a as
tecnológica.
das mudanças vida e o esforço
mobilizações humano
populares de construir
viabilizaram a infraestrutura
a implementação de programas sociais que contribuí-
necessária para sobreviver
ram para a mudança na estrutura social peruana. no mundo andino.
Disponível em: http://capes.gov.br. Acesso em: 4 set. 2020. (adaptado)
e) (F) Embora muitos países em desenvolvimento tenham ampliado os investimentos em inovação tecnológica, a notícia indica
io o melhor da cultura indígena. Os textos indicam que os incas adotavam uma técnica
que a mudança na estrutura social do Peru ocorreu especialmente devido à inserção da produção do país no mercado global.
ne do corpo. O milho. O caju. O que é utilizada para
oje, amante do banho e
69. Resposta sempre E  minimizar os impactos causados pelo intemperismo
correta: C 1 H 3
so, o cabelo brilhante de loção biológico.
a) (F) O texto
te a influência de contribui
tão remotas para reforçar a ideia de que os hábitos de higiene pessoal dos brasileiros contemporâneos têm raízes
indígenas, e não para indicar monitorar
 que as atividades
a dominação mineradoras
colonial exercida pelos em aglomerados
conquistadores portugueses foi diminuída devido
às práticas
& Senzala. São Paulo: adotadas
Editora Global,
urbanos.
pelos indígenas.
2006. p.163.
b)(F)costumes
O excerto dos indicapovos  qualificar
como os hábitos adotadosa pelas
ocupação
mulheresemindígenas,
áreas desgastadas pela relação com as práticas de as-
as cunhãs, possuem
obre os
seio pessoal adotadas pelos brasileiros pluviosidade.
modernos. Nesse sentido, no texto, não há indicação de que o asseio pessoal dos
exto, colaborou para
indígenas tenha reforçado  atenuardeocuidado
as práticas efeito pessoal
orográfico sobre a circulação
dos conquistadores europeusdas
no período colonização do Brasil.
o colonial europeu sobre os massas
c) (F) A formação da identidade nacional no de ar. foi decorrente de um processo histórico elaborado, sobretudo, por grupos
Brasil
de poder no contexto do  refrear
Brasil o surgimento
Imperial e ganhou um deimpulso
pragasmaior
e doenças que afetam
no período da Primeira República e na década de
de cuidado pessoal
1930, quando dosVargas chegou
Getúlio as lavouras.
ao poder. Ou seja, a construção de uma identidade nacional brasileira não era uma
us. preocupação para os conquistadores portugueses no contexto da colonização do Brasil.
ão dad)(F) noção
O textode buscaidentidade QUESTÃO
evidenciar como a cultura71
indígena foi fundamental para a formação das práticas de asseio pessoal do povo
ativos. O
brasileiro. No entanto, ele não contribui senadoparadosa criação
Estados Unidos domésticos
de espaços aprovou, por ampla a limpeza dos indígenas.
destinados
espaços e) (V)domésticos
O excerto mostradestinados maioria, o projeto de lei que extingue a vigilância
como os hábitos de asseio pessoal e de higiene do corpo praticados empelos indígenas influenciaram os
as. massa, feita pela Agência Nacional de Segurança (NSA).
brasileiros contemporâneos, os quais também possuem o costume de tomar banhos regulares e de andar com os cabelos
cia daResolução brilhantes
cultura indígenade óleo para de acoco.Agora, a NSA não deve mais ter acesso a todos os
ileiro. dados telefônicos nem poderá coletar dados de maneira
70. Resposta correta: C indiscriminada. Em vez disso, as empresas telefônicas C 6 H 26
irão reter as informações dos usuários, e, para acessar
a) (F) A técnica a qual os textos se referem é utilizada com o objetivo de controlar os processos erosivos provocados pela ação
os dados, a NSA terá de obter autorização de tribunal
da água das chuvas. Dessa forma, os impactos do intemperismo biológico não serão minimizados, pois ele é ocasionado
especialmente pela presença federal.
de matéria orgânica dos seres vivos.
b)(F) A técnica referida nos textos
A não é utilizada
notícia a fim deque
evidencia monitorar
o uso as atividades mineradoras
da tecnologia tem em aglomerados urbanos, mas
para reduzir os efeitos da erosão laminar,uma
acarretado que preocupação
é provocada pela
com água
o(a)da chuva e prejudica a ocupação humana e a agricul-
tura em áreas de encostas.
 supressão das liberdades civis.
c) (V) Os textos se referem à utilização do terraceamento, uma técnica desenvolvida pelos incas e que consiste no manejo do
 de
solo por meio da construção acentuação
terraços, oude conflitos
seja, étnicos.
degraus ao longo da encosta. Essa técnica é empregada para reduzir o
 de
escoamento superficial a fim disseminação de notícias
conter o processo falsas.
de erosão laminar. Dessa forma, ela ajuda a qualificar a ocupação de
 declínio em
áreas de encostas que, especialmente dasperíodos
relações interpessoais.
chuvosos, sofrem com os deslizamentos de terra.
 enfraquecimento
d)(F) Os textos se referem ao terraceamento, que é uma das economias
técnica exemplarlocais.
no que se trata de uso e ocupação do solo. Entretan-
to, essa técnica não é capaz de reduzir o efeito orográfico sobre a circulação de massas de ar, pois não interfere na altitude
o SAS ENEM e na– dimensão
Página 26 do acidente geográfico, que são responsáveis por favorecer a ocorrência de precipitações.
e) (F) A utilização do terraceamento, técnica a qual os textos fazem referência, é indicada para diminuir os prejuízos causados
pela ação das águas pluviais em áreas de encostas e não para combater ou refrear o surgimento de pragas e doenças que
trazem prejuízos às lavouras.

pluviosidade.
exto, colaborou para indica como os hábitos adotados pelas mulheres indígenas, as cunhãs, possuem relação com as práticas de as-
b)(F) O excerto  atenuar o efeito orográfico sobre a circulação das
CIÊNCIAS
o colonial europeu
seio
HUMANAS
pessoalsobre
E SUAS
ospelos brasileiros
adotadas
massas TECNOLOGIAS
modernos. Nesse sentido, no texto, não há indicação de que
de ar. 1o o asseio pessoal dos
indígenas tenha reforçado as práticas de cuidado pessoal dos conquistadores europeus no período colonização do Brasil.
Questões de 46
c) (F) A formação da a 90
identidade
 refrear o surgimento de pragas e doenças que afetam
nacional no Brasil foi decorrente de um processo histórico elaborado, sobretudo, por grupos
de cuidado pessoal dos as lavouras.
us. de poder no contexto do Brasil Imperial e ganhou um impulso maior no período da Primeira República e na década de
1930, quando Getúlio Vargas chegou ao poder. Ou seja, a construção de uma identidade nacional brasileira não era uma
ão da noção de identidade QUESTÃO 71
preocupação para os conquistadores portugueses no contexto da colonização do Brasil.
ativos. O senado dos Estados Unidos aprovou, por ampla
d)(F) O texto busca evidenciar como a cultura
maioria, indígena
o projeto defoilei
fundamental para aaformação
que extingue das em
vigilância práticas de asseio pessoal do povo
espaços domésticos destinados
brasileiro. No entanto, ele não contribui para a criação de espaços domésticos destinados a limpeza dos indígenas.
as. massa, feita pela Agência Nacional de Segurança (NSA).
e) (V) O excerto mostra como osAgora,hábitos adeNSA
asseionão
pessoal
devee de higiene
mais ter do corpo apraticados
acesso todos ospelos indígenas influenciaram os
cia da cultura indígena
brasileiros para a
contemporâneos, os quais também possuem o costume dedados
tomar banhos regulares e de andar com os cabelos
ileiro. dados telefônicos nem poderá coletar de maneira
brilhantes de óleo de coco.
indiscriminada. Em vez disso, as empresas telefônicas
irão reter as informações dos usuários, e, para acessar C 6 H 26
70. Resposta correta: C os dados, a NSA terá de obter autorização de tribunal
a) (F) A técnica a qual os textos federal.
se referem é utilizada com o objetivo de controlar os processos erosivos provocados pela ação
da água das chuvas. Dessa forma,Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 8 out. 2020. (adaptado)
os impactos do intemperismo biológico não serão minimizados, pois ele é ocasionado
A notícia
especialmente pela presença de matéria evidencia
orgânica dos que seres o vivos.
uso da tecnologia tem
acarretado
b)(F) A técnica referida nos textos uma apreocupação
não é utilizada comaso(a)
fim de monitorar atividades mineradoras em aglomerados urbanos, mas
 supressão
para reduzir os efeitos da erosão dasé liberdades
laminar, que civis.
provocada pela água da chuva e prejudica a ocupação humana e a agricul-
tura em áreas de encostas. acentuação de conflitos étnicos.
c) (V) Os textos se referem à utilização do terraceamento,
 disseminação uma técnica
de notícias falsas. desenvolvida pelos incas e que consiste no manejo do
solo por meio da construção de terraços, ou seja, degraus ao longo da encosta. Essa técnica é empregada para reduzir o
 declínio das relações interpessoais.
escoamento superficial a fim de conter o processo de erosão laminar. Dessa forma, ela ajuda a qualificar a ocupação de
 enfraquecimento
áreas de encostas que, especialmente das
em períodos economias
chuvosos, locais.
sofrem com os deslizamentos de terra.
d)(F) Os textos se referem ao terraceamento, que é uma técnica exemplar no que se trata de uso e ocupação do solo. Entretan-
o SAS ENEM – Página 26
to, essa técnica não é capaz de reduzir o efeito orográfico sobre a circulação de massas de ar, pois não interfere na altitude
e na dimensão do acidente geográfico, que são responsáveis por favorecer a ocorrência de precipitações.
e) (F) A utilização do terraceamento, técnica a qual os textos fazem referência, é indicada para diminuir os prejuízos causados
pela ação das águas pluviais em áreas de encostas e não para combater ou refrear o surgimento de pragas e doenças que
Resolução
trazem prejuízos às lavouras.

a) (V) A notícia se refere a uma medida do governo estadunidense para restringir as ações de vigilância digital no país. Nos úl-
timos anos, a discussão em torno da segurança de dados particulares no ambiente virtual tem sido acentuada devido às
ações de espionagem por parte de agências governamentais. Dessa forma, a medida noticiada evidencia uma preocupa-
ção com os direitos civis, especialmente com os que tratam da liberdade e da privacidade dos indivíduos.
b)(F) Embora a tecnologia venha sendo utilizada, em alguns casos, para acentuar conflitos étnico-raciais, essa não é a preocu-
pação evidenciada na notícia. O texto
RESOLUÇÃO – 1trata
o de uma medidaSAS
SIMULADO governamental
ENEM 2021 para restringir
| 1o DIAas ações de vigilância a fim de
preservar a liberdade dos indivíduos.
c) (F) A disseminação de notícias falsas representa uma das maiores preocupações contemporâneas ligadas ao uso da tecno-
logia. E SUAS
Porém, TECNOLOGIAS
o texto / CIÊNCIAS
não se refere a esseHUMANAS
aspecto.EEm
SUAS TECNOLOGIAS
vez disso, trata de uma medida que tem o objetivo de impedir 20a
supressão das liberdades civis.
d)(F) A intensificação do uso da tecnologia tem alterado o funcionamento das relações interpessoais na atualidade. Entretanto,
a preocupação evidenciada no texto se refere à implementação de uma medida que visa impedir que a tecnologia se torne
uma ameaça aos direitos civis.
e) (F) O aumento do número de transações comerciais no ambiente virtual e a incorporação de recursos tecnológicos nos esta-
belecimentos comerciais têm influenciado a dinâmica das economias locais. Porém, esse não é o aspecto tratado na notí-
cia, a qual destaca uma medida que busca garantir o respeito aos direitos civis limitando ações de espionagem por meio
da tecnologia.

O processo de decisão do produtor rural, historicamente Atribuindo-lhe o simulacro po
baseado na tradição, experiência e intuição, passou a por embuste a sua obra, afirm
ser apoiado por informações precisas e em tempo real. uma arte ilusionista, e, então, d
O último Censo Agropecuário do Instituto Brasileiro de se forma de opiniões falsas,
Geografia e Estatística (IBGE) mostrou que 1,5 milhão de arte? Do contrário, o que poder
produtores rurais acessam dados por meio de dispositivos PLATÃO. O
eletrônicos, número 1 900% superior ao de 10 anos atrás, No texto, Platão realiza uma
o que revela boa adesão às soluções digitais. pensadores da Grécia Antiga, p
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 10 set. 2020. (adaptado)  priorizavam técnicas argu
O texto evidencia uma mudança no setor agropecuário ideias verídicas.
que tem como resultado a  apoiavam medidas criadas
 valorização o do cultivo orgânico. filosóficos.
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA o
 preservação das espécies nativas.  utilizavam práticas religios
c) (F) A disseminação de notícias organização
falsas representada uma estrutura fundiária.
das maiores preocupações contemporâneas ligadas dominação ao uso social.
da tecno-
logia. Porém, o texto não se refere
elevaçãoa esse daaspecto.
capacidade Em vez disso, trata de uma medida que tem
produtiva.  valorizavam representaçõe
o objetivo de impedir a
supressão das liberdades civis. discursos públicos.
 diminuição dos índices pluviométricos.
d)(F) A intensificação do uso da tecnologia tem alterado o funcionamento das relações interpessoais nadivulgavam ideologias con
atualidade. Entretanto,
a preocupação evidenciadaQUESTÃO 73 à implementação de uma medida que visa impedir que
no texto se refere a tecnologia
democracia se torne
ateniense.
uma ameaça aos direitos civis.
Rebotalho do capitalismo e do tédio; da crise do
e) (F) O aumento do número depetróleo
transaçõesdos comerciais no ambiente virtual e a incorporação QUESTÃO 75
anos 1970; do desemprego; da falta de de recursos tecnológicos nos esta-
belecimentos comerciais têm influenciado a dinâmica das economias locais. Porém, esse não é o As mulheres
aspecto tratado na nãonotí-desem
perspectivas; do abandono dos centros urbanos; da
cia, a qual destaca uma medida que busca garantir o respeito aos direitos civis limitando ações de espionagem
Atenas do século por
V meio o mes
a.C.,
falência do sonho hippie; o punk sabotou as regras da
Resolução
da tecnologia.
indústria com seu amadorismo fundamental: não é mais anteriores. A democracia ban
para a casa: C 4agora, H a17cozinha
72. Resposta correta: D preciso saber fazer qualquer coisa para poder fazê-la; o gineceu, uma parte essenc
basta agir! “Não há sociedade, só indivíduos”! Essa frase
a) (F) Devido às discussões em torno do uso de agrotóxicos e de sementes
da Dama de Ferro, Margaret Thatcher, que subiu ao poder transgênicas, a mulheres
agricultura e
orgânica crianças,
tem se
ganhado haviam
notoriedade nos últimos anos. Entretanto, o texto indica uma mudança acarretada pelo uso de novas tecnologias ROSTOVTZEFF, nas ati-História da
Michael.
em 1979, serve como epígrafe do tipo de ambiente social
vidades agrícolas que, muitas vezes, visam ao aumento da produção e não à valorização do cultivo O texto orgânico.
indica que a condição
em que o punk se ergueu.
b)(F) O texto indica que o acesso FELIPE,
e a utilização de ferramentas digitais nas atividades rurais vêm
Leonardo Azevedo. Punk: criação destrutiva em corte. In: Revista Valise, v. 2, n. 4,
crescendo nos últimos
era caracterizada anos.
pelo(a)
Ainda que algumas dessas tecnologias busquem
p. 101-108, garantir
2012. Disponível a preservação Acesso
em: https://www.seer.ufrgs.br. de espécies, este não é o objetivo primário dos
em: 30 set. 2020.
produtores rurais que as utilizam. Uma evidência disso é o fato do de que as taxas de desmatamento preocupação
 continuam com anoapren
avançando
O texto indica que surgimento movimento punk está jovens nas escolas.
país.
associado ao contexto de
c) (F) A concentração fundiária é um problema que afeta principalmente as áreas rurais do Brasil. Apesar  combate ao modelo
de as políticas que vi- aristo
 ascensão
sam a uma maior democratização do acesso da àrevolução socialista russa.
terra, especialmente no campo, terem avançado nos espaços
últimos privados.
anos, elas não
foram consequência direta da criação dos movimentos
implementação de tecnologias sociais europeus.rurais, que é retratada
nas atividades  conciliação
no texto. da jornada de
 arrefecimento
d)(V) O texto apresenta uma mudança na realizaçãode dasconflitos
atividades políticos
do setorexternos.
agropecuário que foi provocada ambiente familiar.
pela modernização
 fortalecimento
das técnicas e pela ampliação do acesso às novas do tecnologias.
estado de bem-estar
Essas mudanças social. têm resultado,  principalmente,
importâncianadoelevaçãomatrimônio
da capacidade produtiva.  expansão de medidas neoliberais a nível mundial. democrático.
e) (F) O texto trata da incorporação de tecnologias no setor agropecuário, que tem contribuído para o aumentodo
 presença dadomínio
produçãopatriarc
agrícola. Embora muitas técnicas monitorem de forma mais clara a influência da pluviometria e os dados meteorológicos,
da pólis.
elas não são capazes de diminuir os índices de chuva.
C 3 H 15
 preservação das espécies nativas.  utilizavam práticas religios
 organização TECNOLOGIAS
da estrutura fundiária. 1dominação
o social.
 valorizavam representaçõe
Questões de 46 a 90  elevação da capacidade produtiva.
discursos públicos.
 diminuição
RESOLUÇÃO dos índices pluviométricos.
– 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA  divulgavam ideologias con
QUESTÃO 73 democracia ateniense.
c) (F) A disseminação de notícias falsas representa uma das maiores preocupações contemporâneas ligadas ao uso da tecno-
Rebotalho
logia. Porém, o texto não se refere a esse do capitalismo
aspecto. Em vez disso, e dotrata tédio;
de uma da medida
crise do que tem o objetivo
QUESTÃO 75de impedir a
petróleo dos anos 1970; do desemprego; da falta de
supressão das liberdades civis.
As mulheres não desem
d)(F) A intensificação do uso da perspectivas; do abandono
tecnologia tem alterado dos centros
o funcionamento urbanos;
das relações da
interpessoais na atualidade. Entretanto,
a preocupação evidenciadafalência
no textodo se refere hippie; o punkdesabotou
sonhoà implementação uma medida as regras
que visada impedir que ado
Atenas século V
tecnologia sea.C.,
torne o mes
indústria com seu amadorismo fundamental: não é mais
uma ameaça aos direitos civis. anteriores. A democracia ban
e) (F) O aumento do número depreciso
transações saber fazer no
comerciais qualquer
ambiente coisa
virtualpara poder fazê-la;
e a incorporação para a casa: agora,
de recursos tecnológicos nos esta- a cozinha
belecimentos comerciais têmbasta agir! “Não
influenciado há sociedade,
a dinâmica só indivíduos”!
das economias Essa esse
locais. Porém, frasenão oé ogineceu, uma parte
aspecto tratado na notí-essenc
cia, a qual destaca uma medida que busca garantir o respeito aos
da Dama de Ferro, Margaret Thatcher, que subiu ao poder direitos civis limitando mulheres
ações de e crianças,
espionagem por se
meio haviam
da tecnologia. em 1979, serve como epígrafe do tipo de ambiente social
ROSTOVTZEFF, Michael. História da
em que o punk se ergueu. O texto indica que a condição

72. Resposta correta: D FELIPE, Leonardo Azevedo. Punk: criação destrutiva em corte. In: Revista Valise, v. 2, n. 4, era caracterizada C 4 pelo(a)
H 17
p. 101-108, 2012. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br. Acesso em: 30 set. 2020.
a) (F) Devido às discussões em torno do uso de agrotóxicos e de sementes transgênicas, a agricultura  preocupação com a apren
orgânica tem ganhado
O texto
notoriedade nos últimos anos. indica oque
Entretanto, texto surgimento
indica uma do movimento
mudança acarretadapunkpelo está jovens
uso de novas nas escolas.
tecnologias nas ati-
associado
vidades agrícolas que, muitas ao contexto
vezes, visam ao aumento de da produção e não à valorização do cultivo orgânico.
 combate ao modelo aristo
b)(F) O texto indica que o acesso  eascensão
a utilizaçãodaderevolução
ferramentas socialista
digitais nasrussa.atividades rurais vêm crescendo espaços nosprivados.
últimos anos.
Ainda que algumas dessas tecnologias busquem garantir
criação dos movimentos sociais europeus. a preservação de espécies, este não é o objetivo primário dos
 conciliação da jornada de
produtores rurais que as utilizam. Uma evidência disso é o fato de que as taxas de desmatamento continuam avançando no
 arrefecimento de conflitos políticos externos. ambiente familiar.
país.
 fortalecimento do estado de bem-estar social.  importância do que
matrimônio
c) (F) A concentração fundiária é um problema que afeta principalmente as áreas rurais do Brasil. Apesar de as políticas vi-
 expansão
sam a uma maior democratização do acesso de àmedidas neoliberais no
terra, especialmente a nível
campo, mundial.
terem avançado nos democrático.
últimos anos, elas não
foram consequência direta da implementação de tecnologias nas atividades rurais, que é retratada  presença
no texto.do domínio patriarc
d)(V) O texto apresenta uma mudança na realização das atividades do setor agropecuário que foi provocada da pólis.
pela modernização
das técnicas e pela ampliação do acesso às novas tecnologias. Essas mudanças têm resultado, principalmente, na elevação
da capacidade produtiva.
e) (F) O texto trata da incorporação de tecnologias no setor agropecuário, que tem contribuído para o aumento da produção
agrícola. Embora muitas técnicas monitorem de forma mais clara a influência da pluviometria e os dados meteorológicos,
Resolução
elas não são capazes de diminuir os índices de chuva.

a) (F) A Revolução Russa ocorreu em 1917 devido a uma série de conflitos internos que ocasionaram o término da monarquia
russa e levaram o partido bolchevique ao poder. Nesse sentido, o texto indica que o punk surgiu em um contexto posterior
a esse fato histórico, durante os anos 1970.
b)(F) Na Europa, já existiam movimentos sociais em gerações anteriores aos anos 1970. Além disso, o texto destaca que o punk
é um movimento artístico que estabeleceu aproximações com movimentos sociais que o antecederam, como o movimento
hippie, o qual unia pautas dos movimentos pacifistas e feministas, por exemplo.
c) (F) Conforme o texto indica, o punk surge no contexto da crise do petróleo dos anos 1970, a qual foi ocasionada por uma
pressão das nações do Oriente Médio para controlar a produção petrolífera local e reduzir a interferência do mundo oci-
dental nos conflitos do Oriente Médio. Portanto, é incorreto afirmar que o movimento punk surgiu em um contexto de
enfraquecimento de conflitos políticos externos.
d)(F) O estado de bem-estar social é uma perspectiva política na qual o Estado é o agente responsável por CHassegurar
– 1o diaà| popula-
1o Simulado
ção subsídios para que ela mantenha padrões de consumo e seguridade social. Essa perspectiva foi adotada no governo
de Franklin Delano Roosevelt, na década de 1930, por meio do programa de recuperação econômica dos Estados Unidos,
o New Deal. Dessa forma, o texto indica que o punk surge no contexto de crise política nos anos 1970, e não no auge do
modelo de estado de bem-estar social.
e) (V) O movimento punk surgiu nos anos 1970, período em que as potências desenvolvidas passaram por crises econômicas,
como a crise do petróleo de 1973, e não controlaram a economia de maneira a proteger os cidadãos dos impactos gerados
por elas. Nesse contexto, uma série de políticas neoliberais foram adotadas por governos como o da primeira-ministra do
Reino Unido, Margareth Thatcher, a qual promoveu uma gradativa desestatização da economia da Grã-Bretanha através de
privatizações, o combate aos direitos trabalhistas e a defesa do individualismo. Essas medidas tornaram-na uma antimusa
da contracultura britânica e do movimento punk que emergiu nos anos 1970.

produtores rurais que as utilizam. Uma evidência disso é o fato de que as taxas de desmatamento continuam avançando no
país.
c) (F) A concentração fundiária é um problema que afeta principalmente as áreas rurais do Brasil. Apesar o de as políticas que vi-
1
sam a uma maior democratização do acesso à terra, especialmente no campo, terem avançado nos últimos anos, elas não
foram consequência direta da implementação de tecnologias nas atividades rurais, que é retratada no texto.
d)(V) O texto apresenta uma mudança na realização das atividades do setor agropecuário que foi provocada pela modernização
QUESTÃO
das técnicas e pela ampliação do acesso74 às novas tecnologias. Essas mudanças têm resultado, principalmente, na elevação
do produtorda capacidade
rural, produtiva.
historicamente Atribuindo-lhe o simulacro por domínio e caracterizando
periência
e) (F)eOintuição,
texto tratapassou a por de
da incorporação embuste a sua
tecnologias noobra, afirmaremos que
setor agropecuário, que tem
a sua arte é para o aumento da produção
contribuído
ões precisas agrícola.
e em Embora
tempo muitas
real. técnicas
uma arte monitorem de forma
ilusionista, mais clara
e, então, a influência
diremos da pluviometria
que a nossa alma e os dados meteorológicos,
elas não Brasileiro
uário do Instituto são capazesde
de diminuir
se forma os índices de chuva.
de opiniões falsas, em consequência da sua
GE) mostrou que 1,5 milhão de arte? Do contrário, o que poderemos dizer?
73. C 3 H 15
dados porResposta correta: E
meio de dispositivos PLATÃO. O Banquete. São Paulo: Nova Cultura, 1991.
% superior a) (F) AaoRevolução

de 10 anos Russa atrás,ocorreuNo emtexto, Platãoa uma
1917 devido realiza
sérieuma crítica internos
de conflitos a um que grupo de
ocasionaram o término da monarquia
às soluçõesrussa digitais.
e levaram o partido bolchevique pensadoresaoda Grécia
poder. Antiga,
Nesse sentido,pois considerava
o texto indica que que elessurgiu em um contexto posterior
o punk
a esse
uisa.fapesp.br. Acesso em: 10fato
set. histórico,
2020. (adaptado) durante  os anos 1970. técnicas argumentativas em vez de
priorizavam
udança no setor agropecuário
b) (F) Na Europa, já existiam ideias
movimentos verídicas.
sociais em gerações anteriores aos anos 1970. Além disso, o texto destaca que o punk
é um movimento artístico que estabeleceu aproximações
 apoiavam medidas criadas comparamovimentos
censurar sociais que o antecederam, como o movimento
os debates
hippie, o qual unia pautas dos movimentos pacifistas e feministas, por exemplo.
orgânico. filosóficos.
c) (F) Conforme o texto indica, o punk surge no contexto da crise do petróleo dos anos 1970, a qual foi ocasionada por uma
cies nativas.  utilizavam práticas religiosas como instrumento de
pressão das nações do Oriente Médio para controlar a produção petrolífera local e reduzir a interferência do mundo oci-
ra fundiária. dental nos conflitos do Oriente dominação social. é incorreto afirmar que o movimento punk surgiu em um contexto de
Médio. Portanto,
e produtiva. enfraquecimento de conflitos  valorizavam
políticos externos. representações mitológicas em seus
d) (F) O estado de bem-estar social discursos
é uma públicos.
perspectiva política na qual o Estado é o agente responsável por assegurar à popula-
pluviométricos.
ção subsídios para que ela divulgavam
mantenha padrões ideologias
de consumo contrárias
e seguridade aos social.
princípios da
Essa perspectiva foi adotada no governo
de Franklin Delano Roosevelt, democracia na década deateniense.
1930, por meio do programa de recuperação econômica dos Estados Unidos,
smo e do otédio; New Deal. Dessa forma, o texto indica que o punk surge no contexto de crise política nos anos 1970, e não no auge do
da crise do
modelo de estado de bem-estar QUESTÃO social. 75
do desemprego; da falta de
e) (V) O movimento punk surgiu nosAs anosmulheres
1970, períodonão em desempenhavam, na vida de
que as potências desenvolvidas passaram por crises econômicas,
no dos centros urbanos; da
como a crise do petróleo de 1973, edo
Atenas não controlaram
século V a economia
a.C., o mesmo de maneira
papel que a em
proteger
épocas os cidadãos dos impactos gerados
o punk sabotou as regras da
por elas. Nesse contexto, uma série de políticas neoliberais foram as adotadas por governos
rismo fundamental: nãoMargareth
é mais Thatcher, anteriores. A democracia banira mulheres da rua como o da primeira-ministra do
Reino Unido, a qual promoveu uma gradativa desestatização da economia da Grã-Bretanha através de
quer coisa privatizações,
para poder ofazê-la; para a casa: agora, a cozinha, o quarto, as crianças e
combate aos direitos trabalhistas e a defesa do individualismo. Essas medidas tornaram-na uma antimusa
ade, só indivíduos”!
Resolução
da contracultura frase eo do
Essa britânica gineceu,
movimento uma punkparte
que essencial
emergiu nos daanos casa reservada às
1970.
et Thatcher, que subiu ao poder mulheres e crianças, se haviam tornado seu ambiente.
grafe do 74.tipo de ambiente
Resposta social A
correta: C 5 H 23
O texto indica que a condição das mulheres atenienses
a) (V) A crítica de Platão é direcionada aos sofistas, um
era caracterizada grupo de pensadores da Grécia Antiga reconhecido por ensinar técnicas
pelo(a)
ção destrutiva em corte. In: Revista Valise, v. 2, n. 4,
argumentativas como
https://www.seer.ufrgs.br. Acesso em: 30 set. 2020. instrumentos para vencer discussões. Esses pensadores foram criticados por Platão, pois ele con-
siderava que os sofistas priorizavam  preocupação com adeaprendizagem
as habilidades argumentação eeducacionalnão se importavam dos com a veracidade das ideias
mento do movimento defendidas.
punk está jovens nas escolas.
b)(F) Na crítica apresentada no trecho,  combate ao se
Platão está modelo
referindoaristocrático
aos sofistas, um de grupo
governo nos
de pensadores caracterizado por ensinar
o socialista arussa. arte da argumentação comoespaços meio paraprivados.
vencer debates. Dessa forma, não é certo afirmar que eles eram favoráveis a prá-
os sociais europeus.
ticas de censura nas discussões filosóficas. da jornada de trabalho formal com a do
 conciliação
tos políticos externos.
c) (F) A utilização de práticas religiosas como forma
ambiente de dominação não era algo que caracterizava os sofistas, grupo de pensa-
familiar.
do de bem-estar social. RESOLUÇÃO
dores criticado por Platão no trecho. – 1 SIMULADO
 importânciaEsse
do matrimônioSAS paraENEM 2021
o grupo era conhecido por ensinar às pessoas técnicas
a formação do |ideal1o DIAde argumentação para que
pudessem vencer discussões.
neoliberais a nível mundial. democrático.
d)(F) Platão direciona sua crítica aos sofistas, um grupo de pensadores que valorizava as habilidades argumentativas nos deba-
21  presença do domínio patriarcal CÓDIGOS E no modelo democrático
tes. Esse grupo não era caracterizado porLINGUAGENS, valorizar representações SUAS TECNOLOGIAS
mitológicas em /seus
CIÊNCIAS HUMANAS
discursos E SUASEm
públicos. TECNOLOGIAS
vez disso,
da pólis.
valorizavam o cotidiano da época, a fim de despertar a atenção e persuadir seus ouvintes e debatedores.
e) (F) Os sofistas, grupo de pensadores criticados por Platão no trecho, não ficaram conhecidos por divulgar ideologias que iam
de encontro à democracia ateniense. Eles eram criticados por valorizarem o uso de técnicas de oratória em vez de argu-
mentos válidos como forma de vencer discussões.

ra fundiária. dominação social.
e produtiva.  valorizavam representações mitológicas em seus
CIÊNCIAS
pluviométricos. HUMANAS E SUAS
discursos públicos.TECNOLOGIAS 1o
Questões de 46 a 90  divulgavam ideologias contrárias aos princípios da
democracia ateniense.
smo e do tédio; da crise do
QUESTÃO 75
do desemprego; da falta de
no dos centros urbanos; da As mulheres não desempenhavam, na vida de
o punk sabotou as regras da Atenas do século V a.C., o mesmo papel que em épocas
rismo fundamental: não é mais anteriores. A democracia banira as mulheres da rua
quer coisa para poder fazê-la; para a casa: agora, a cozinha, o quarto, as crianças e
ade, só indivíduos”! Essa frase o gineceu, uma parte essencial da casa reservada às
et Thatcher, que subiu ao poder mulheres e crianças, se haviam tornado seu ambiente.
grafe do tipo de ambiente social
O texto indica que a condição das mulheres atenienses
ção destrutiva em corte. In: Revista Valise, v. 2, n. 4, era caracterizada pelo(a)
https://www.seer.ufrgs.br. Acesso em: 30 set. 2020.
 preocupação com a aprendizagem educacional dos
mento do movimento punk está jovens nas escolas.
 combate ao modelo aristocrático de governo nos
o socialista russa. espaços privados.
os sociais europeus.  conciliação da jornada de trabalho formal com a do
tos políticos externos. ambiente familiar.
do de bem-estar social.  importância do matrimônio para a formação do ideal
neoliberais a nível mundial. democrático.
 presença do domínio patriarcal no modelo democrático
da pólis.
tes. Esse grupo não era caracterizado por valorizar representações mitológicas em seus discursos públicos. Em vez disso,
de encontro à democracia ateniense. Eles eram criticados por valorizarem o uso de técnicas de oratória em vez de argu-
Resolução
mentos válidos como forma de vencer discussões.

a) (F) Na pólis ateniense, a tarefa de ensinar não se relacionava com a escola, visto que as escolas não haviam sido criadas no
século V a.C. Além disso, em Atenas, as mulheres eram responsáveis por transmitir o conhecimento sobre as práticas do-
mésticas para as filhas e por cuidar das crianças no ambiente doméstico. No entanto, para os filhos homens, o ensino era
ministrado por um filósofo, como um sofista, o qual era responsável por educar os homens para o desempenho de funções
políticas na pólis.
b)(F) O fragmento explicita que, no modelo democrático da pólis ateniense, as mulheres foram privadas dos direitos que possuíam
anteriormente. No entanto, é incorreto afirmar que no século V a.C., período indicado no texto, houve o combate ao do mo-
delo aristocrático de governo nos lares atenienses, e sim a manutenção de valores patriarcais no contexto democrático.
c) (F) De acordo com o texto, as tarefas das mulheres estavam totalmente voltadas para as obrigações domésticas. Portanto, as
mulheres não precisavam conciliar uma jornada de emprego formal com a rotina familiar.
d)(F) O texto revela que as mulheres atenienses eram segregadas a um cômodo específico da casa, o gineceu. Esse local ficava
afastado das áreas de convivência comuns, nas quais os homens poderiam discutir abertamente sobre os assuntos políticos
e gerais. Nesse sentido, o texto não evidencia que o matrimônio era essencial para a formação da democracia ateniense,
e sim que as mulheres, mesmo casadas, eram excluídas das discussões políticas e tinham a sua circulação limitada a um
espaço da casa.
e) (V) A palavra patriarcal remete a um sistema de domínio predominantemente exercido por figuras masculinas em posições de
poder. Era o caso da Grécia Antiga do século V a.C., na qual a condição de cidadania era restrita aos homens atenienses.
Portanto, nesse modelo democrático, as mulheres perderam direitos e funções sociais de poder e passaram a ser relegadas
ao âmbito doméstico, como o excerto indica.

À luz dos recentes dados que rompem em definitivo TEXTO I
com a hipótese de que as causas do esgotamento
dos recursos A retração econômica compl
o recaem unicamente sobre o crescimento
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS
populacional, buscam-se alternativas de produção
ENEM 2021 | 1 o
DIA
da zona do euro que já tinham
e consumo que respeitem os ciclos naturais em dívidas. A maioria deles prec
suas próprias temporalidades. Acelerar os processos austeridade altamente impopu
tes. Esse grupo não era caracterizado por valorizar representações mitológicas em seus discursos públicos. Em vez disso,
biogeoecológicos em função da crescente velocidade
particularmente altas na Gréc
humana de consumo representa insustentabilidade, e, confrontos durante protestos
de encontro à democracia ateniense. Eles eram criticados por valorizarem o uso de técnicas Embora
portanto, a questão reside em encontrar meios de evitar a de oratóriatenhaem vezestadode argu-perto
escassez e o esgotamento
mentos válidos como forma de vencer discussões. dos recursos naturais. Europeia, o país retomou su
FERREIRA, Leila da Costa. Ideias para uma sociologia da questão ambiental no Brasil.
após oito anos, anunciou, no m
75. Resposta correta: E A crítica presente no texto indica que uma medida efetiva participação C no 5 programa
H 24 de aj
Disponível em: https://www.bbc
para
a) (F) Na pólis ateniense, a tarefa reduzirnão
de ensinar os efeitos da problemática
se relacionava com a escola, apresentada
visto que asdeve escolas não haviam sido criadas no
século V a.C. Além disso, em Atenas, as mulheres eram responsáveis por transmitir o TEXTO
conhecimento II as práticas do-
sobre
 refrear as ações de movimentos sociais no combate
mésticas para as filhas e por cuidar das crianças no ambiente doméstico. No entanto, para os filhos Háhomens,
mais de o ensino
15 anos,era a
ao desmatamento.
ministrado por um filósofo, como um sofista, o qual era responsável por educar os homens para o desempenho
crescente crise de funçõeseconôm
política,
políticas na pólis.  controlar as taxas de natalidade em países de baixo
desenvolvimento. agora um colapso econômico
b)(F) O fragmento explicita que, no modelo democrático da pólis ateniense, as mulheres foram privadas dos direitos que possuíam
adequarafirmaros padrões de Vconsumo à indicado
capacidade inflação é elevada, e milhares d
anteriormente. No entanto, é incorreto que no século a.C., período no texto, houve o combate ao do mo-
ecológica
delo aristocrático de governo nos do planeta.
lares atenienses, e sim a manutenção de valores patriarcais nopara contextooutras partes da Améric
democrático.
recuperar os modos agravada pelo fechamento das
c) (F) De acordo com o texto, as tarefas das mulheres estavam de produção
totalmente baseados
voltadas em
para as obrigações domésticas. Portanto, as
técnicas
mulheres não precisavam conciliar artesanais.
uma jornada de emprego formal com a rotina familiar. a entrada de caminhões com a
 aumentar
d)(F) O texto revela que as mulheres ateniensesos eram impostos
segregadas de afabricação
um cômodonas indústrias
específico da casa, o gineceu. Esse local ficava
alimentícias.
afastado das áreas de convivência comuns, nas quais os homens poderiam discutir abertamente Asobre
relação entre os
os assuntos textos des
políticos
e gerais. Nesse sentido, o texto não evidencia que o matrimônio era essencial para a formação fator no processo
da democracia de recuperaç
ateniense,
QUESTÃO
e sim que as mulheres, mesmo casadas,77eram excluídas das discussões políticas e tinham a sua circulaçãocultural.
limitada a um
 Legado
espaço da casa. A Guerra Fria do século XX entre o Kremlin e a
 Extensão territorial.
e) (V) A palavra patriarcal remeteCasa Brancadeameaça
a um sistema domínio voltar no século XXI,
predominantemente dessa
exercido porvez
figuras masculinas em posições de
poder. Era o caso da Gréciaentre o do
Antiga antigo
século vencedor,
V a.C., na os qualEstados
a condição Unidos, e a nova
de cidadania  Integração
era restrita aos homensregional.atenienses.
potência em
Portanto, nesse modelo democrático, ascensão,
as mulheres perderam a China.
direitos e Pela
funçõesprimeira
sociais devez Patrimônio
podere passaram a serambiental.
relegadas
Resolução
ao âmbito doméstico, como desde que indica.
o excerto os soviéticos lançaram o Sputnik em 1957,  Diversidade industrial.
76. Resposta correta: C a competição pela inovação. Perto da nova revolução QUESTÃO C 796 H 27
industrial
a) (F) As intervenções de movimentos do que
sociais 5G, atuam
o confronto aproximadoa meio
na conservação possibilidade
ambiente de Parece pelo
são responsáveis inevitável
avançoque das nas a
um retrocesso na interdependência tecnológica entre os
políticas ambientais. Considerando que o ponto central da crítica presente no texto-base é a elaboração de medidas que as soluções de um problema
dois países,
visam acelerar processos naturais com enormes
para satisfazer necessidades implicações
humanas, nanão
economia
é corretoeafirmar
na que acabem gerando
o refreamento dasoutros
ações prob
geopolítica
de movimentos ambientalistas global.adequada para essa situação.
é uma solução geógrafo sueco Torsten Häg
b)(F) O texto-base aponta que o problema da escassez dos recursos naturais não está relacionadoinovação unicamente sempre tem um aspe
ao crescimento
populacional. Diante disso,Oo controle
texto associa
das taxasuma disputa não
de natalidade atual a um uma
representa conflito
ação do efetivanegativo,
no combate umà problemática
“lado destrutivo”
apresentada, visto que elapassado,
é ocasionada no pelo
qualconsumo
os avanços desenfreado tecnológicos
dos recursos estavam
naturais. Sendo assim, a readequação
destrutivo ele denomina “den
dos padrões de consumo efocados no(a)produtivos deve ser o foco de uma medida efetiva.
dos modelos
inovação. No caso da Primeira
c) (V) O texto-base critica medidas transporte
 que buscam metroviário.
solucionar o problema do esgotamento dos recursos naturais promovendo uma
exemplo, basta pensar nos ope
adequação da natureza às  demandas
mercado da petrolífero.
sociedade. Dessa forma, a crítica indica a necessidade de se desenvolverem alter-
nativas ambientalmente sustentáveis, ou seja, que adequem os padrões de consumo à capacidade que não conseguiam
ecológica do planeta.competir c
 proteção ambiental. BURKE, Peter. Problemas causados por Gutenber
d)(F) No texto-base, é mencionada a necessidade de buscar alternativas de produção e consumo, porém elas não envolvem
da Europa o
Moderna. In: Estudos Ava
 produção agrícola.
resgate dos modos de produção que utilizavam técnicas artesanais. Ao citar a importância de encontrar meios para comba-
Disponível em: https://www.scie
 corrida
ter o esgotamento dos recursos naturaisespacial.
e criticar as medidas que buscam manter o ritmo de exploração, o texto a indica que contr
Considerando visão
os modos de solucionar o problema devem estar associados aos desafios atuais, o que invalida a proposição apresentada
progresso técnico apresentad
na alternativa.
Revolução Industrial ocasionou
e) (F) Apesar de o aumento da demanda de alimentos ser um dos fatores responsáveis pelo consumo desenfreado de recursos
naturais, a elevação dos impostos de fabricação nas indústrias alimentícias não é uma medidaquecrescimento da população u
contrapõe a problemá-
tica apresentada no texto-base. A crítica presente no texto indica que devem ser desenvolvidas conservação
 medidas de garantias
que adaptem os tr
padrões de consumo da sociedade ao potencial produtivo da natureza.  manutenção nos padrões de
 ampliação
C 3da produção
H 15 de i
ecológica do planeta.
delo aristocrático de governo nos lares atenienses, e sim a manutenção de valores patriarcais no contexto democrático.
 recuperar os modos de produção baseados em agravada pelo fechamento das
técnicas artesanais. TECNOLOGIAS
c) (F) De acordo com o texto, as tarefas das mulheres estavam totalmente voltadas para as obrigações
mulheres não precisavam conciliar uma jornada de emprego formal com a rotina familiar.
a1 domésticas.
entrada
o Portanto, ascom a
de caminhões
Questões
d)(F) O textode 46que
a 90
 aumentar os impostos de fabricação nas indústrias
revela as mulheres atenienses eram segregadas a um cômodo específico da casa, o gineceu. Esse local ficava
alimentícias. A relação entre os textos des
afastado das áreas de convivência comuns, nas quais os homens poderiam discutir abertamente sobre os assuntos políticos
e gerais. Nesse sentido, o QUESTÃO
texto não evidencia que o matrimônio era essencial para a formação fator no processo
da democracia de recuperaç
ateniense,
77
e sim que as mulheres, mesmo casadas, eram excluídas das discussões políticas e tinham a sua  Legado
circulaçãocultural.
limitada a um
espaço da casa. A Guerra Fria do século XX entre o Kremlin e a
Casa Branca ameaça voltar no século XXI, dessa vez  Extensão territorial.
e) (V) A palavra patriarcal remete a um sistema de domínio predominantemente exercido por figuras masculinas
Integração em regional.
posições de
entre o antigo vencedor, os Estados Unidos, e a nova
poder. Era o caso da Grécia Antiga do século V a.C., na qual a condição de cidadania era restrita aos homens atenienses.
potência em
Portanto, nesse modelo democrático, ascensão,
as mulheres perderam a China.
direitos e Pela
funçõesprimeira
sociais devez Patrimônio
podere passaram a serambiental.
relegadas
desde que os
ao âmbito doméstico, como o excerto indica. soviéticos lançaram o Sputnik em 1957,  Diversidade industrial.
76. Resposta correta: C a competição pela inovação. Perto da nova revolução QUESTÃO C 796 H 27
industrial do 5G, o confronto aproxima a possibilidade de Parece inevitável que nas a
a) (F) As intervenções de movimentos sociais quena
um retrocesso atuam na conservaçãotecnológica
interdependência do meio ambiente entre os são responsáveis pelo avanço das
políticas ambientais. Considerando que o ponto central da crítica presente no texto-base é a elaboração de medidas que
as soluções de um problema
dois países, com enormes implicações na economia e na acabem gerando outros prob
visam acelerar processos naturais para satisfazer necessidades humanas, não é correto afirmar que o refreamento das ações
geopolítica global.
de movimentos ambientalistas é uma solução adequada para essa situação. geógrafo sueco Torsten Häg
b)(F) O texto-base aponta que o problema da escassez dos recursos naturais não está relacionadoinovação unicamente sempre tem um aspe
ao crescimento
O texto associa uma disputa atual a um conflito do
populacional. Diante disso, o controle das taxas de natalidade não representa uma ação efetivanegativo, no combate umà problemática
“lado destrutivo”
apresentada, visto que elapassado,
é ocasionada no pelo
qualconsumo
os avanços desenfreado tecnológicos
dos recursos estavam
destrutivo
naturais. Sendo assim,ele denomina “den
a readequação
focados no(a)
dos padrões de consumo e dos modelos produtivos deve ser o foco de uma medida efetiva. inovação. No caso da Primeira
c) (V) O texto-base critica medidas transporte
 que buscam metroviário.
solucionar o problema do esgotamento dos recursos exemplo, basta pensaruma
naturais promovendo nos ope
adequação da natureza às  mercado
demandas da petrolífero.
sociedade. Dessa forma, a crítica indica a necessidadeque de se
não conseguiamalter-
desenvolverem competir c
nativas ambientalmente sustentáveis,
 proteção ou ambiental.
seja, que adequem os padrões de consumo à capacidade ecológica do planeta.
BURKE, Peter. Problemas causados por Gutenber
d)(F) No texto-base, é mencionada a necessidade de buscar alternativas de produção e consumo, porém da Europa
elas Moderna. In: Estudos
não envolvem o Ava
 produção agrícola. Disponível em: https://www.scie
resgate dos modos de produção que utilizavam
 corrida espacial. técnicas artesanais. Ao citar a importância de encontrar meios para comba-
ter o esgotamento dos recursos naturais e criticar as medidas que buscam manter o ritmo de exploração, Considerando o texto a visão
indica que contr
os modos de solucionar o problema devem estar associados aos desafios atuais, o que invalida progresso
a proposição técnico
apresentadaapresentad
na alternativa. Revolução Industrial ocasionou
e) (F) Apesar de o aumento da demanda de alimentos ser um dos fatores responsáveis pelo consumo  desenfreado
crescimentode darecursos
população u
naturais, a elevação dos impostos de fabricação nas indústrias alimentícias não é uma medida que contrapõe a problemá-
 conservação de
tica apresentada no texto-base. A crítica presente no texto indica que devem ser desenvolvidas medidas que adaptemgarantias
os tr
Resolução
padrões de consumo da sociedade ao potencial produtivo da natureza.  manutenção nos padrões de
 ampliação da produção de i
 diversificação de especialida
a) (F) O conflito entre Estados Unidos e China é associado, no texto, à Guerra Fria, que ocorreu com maior intensidade na segun-
CH – 1onesse
da metade do século XX. Embora, dia |período,
1o Simulado SAS ENEM
os investimentos – Página
no sistema 28
de transporte metroviário tenham avançado
em muitos países, eles não foram o foco do desenvolvimento tecnológico acarretado pelo conflito.
b)(F) No texto, é feita uma associação entre o conflito atual dos Estados Unidos com a China e a Guerra Fria. Embora o mercado
petrolífero tenha ganhado força no período em que esse conflito ocorreu, especialmente devido ao aumento do uso de
automóveis, esse mercado não foi o foco dos avanços tecnológicos decorrentes dos países envolvidos na disputa.
c) (F) As preocupações relacionadas à proteção ambiental ganharam notoriedade internacional sobretudo a partir da década de
1970, quando as primeiras conferências com foco no assunto foram realizadas. Entretanto, este não foi o foco que impul-
sionou a Guerra RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO
Fria, o conflito do passado ao qual o textoSAS ENEM
se refere. Dessa2021 |1
forma, os o
DIAtecnológicos não estavam
avanços
associados à proteção ambiental, mas ao progresso dos meios de exploração do espaço.
d)(F) Ao longo do século XX, o processo de modernização da produção agrícola mundial foi acelerado. Entretanto, o texto
associa E SUASatual
o conflito TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
entre Estados HUMANAS
Unidos E SUAS
e China TECNOLOGIAS
à disputa 22
tecnológica da Guerra Fria, uma disputa em que os países
envolvidos desenvolveram uma série de tecnologias direcionadas à exploração espacial.
e) (V) O texto associa o conflito atual entre Estados Unidos e China à Guerra Fria, que ocorreu entre estadunidenses e soviéticos
após a Segunda Guerra Mundial e perdurou por décadas. No texto, é possível observar que o avanço da internet está no
foco da disputa tecnológica da atualidade. Porém, durante a Guerra Fria, os avanços da tecnologia estavam focados na
corrida espacial entre os países rivais.
C 2 H 8
QUESTÃO 78
dos que rompem em definitivo TEXTO I
as causas do esgotamento
camente sobre o crescimento A retração econômica complicou a situação dos países
e alternativas de produção da zona do euro que já tinham níveis insustentáveis de
tem os ciclos naturais em dívidas. A maioria deles precisou adotar medidas de
dades. Acelerar os processos austeridade altamente impopulares. As tensões foram
nção da crescente velocidade particularmente altas na Grécia, onde houve violentos
presenta insustentabilidade, e, confrontos durante protestos contra essas medidas.
em encontrar meios de evitar a Embora tenha estado perto de abandonar a União
o dos recursos naturais. Europeia, o país retomou sua estabilidade política e,
para uma sociologia da questão ambiental no Brasil.
após oito anos, anunciou, no mês passado, o fim de sua
participação no programa de ajuda financeira externa.
indica que uma medida efetiva Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 18 set. 2020. (adaptado)
problemática apresentada deve
TEXTO II
ovimentos sociais no combate
Há mais de 15 anos, a Venezuela enfrenta uma
natalidade em países de baixo crescente crise política, econômica e social. O país vive
agora um colapso econômico e humanitário. A taxa de
de consumo à capacidade inflação é elevada, e milhares de venezuelanos migraram
para outras partes da América Latina. A situação foi
de produção baseados em agravada pelo fechamento das fronteiras, o que impediu
a entrada de caminhões com alimentos e medicamentos.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 18 set. 2020. (adaptado)
s de fabricação nas indústrias
A relação entre os textos destaca a influência de qual
fator no processo de recuperação de países em crise?
 Legado cultural.
culo XX entre o Kremlin e a
ltar no século XXI, dessa vez  Extensão territorial.
os Estados Unidos, e a nova  Integração regional.
a China. Pela primeiraRESOLUÇÃO vez  Patrimônio ambiental.
lançaram o Sputnik em 1957,  Diversidade industrial.
m qued)podem estardoperdendo
(F) Ao longo século XX, o processo de modernização da produção agrícola mundial foi acelerado. Entretanto, o texto
ção. Pertoassocia da nova revolução
o conflito QUESTÃO
atual entre 79 e China à disputa tecnológica da Guerra Fria, uma disputa em que os países
Estados Unidos
nto aproxima a possibilidade de
envolvidos desenvolveram uma série de tecnologias
Parece inevitável quedirecionadas à exploração
nas atividades humanas espacial.
todas
pendência tecnológica entre os as soluções de um problema mais cedo ou mais
e) (V) O texto associa o conflito atual entre Estados Unidos e China à Guerra Fria, que ocorreu entre estadunidenses e soviéticos
tarde
implicações na economia e na acabem gerando outros problemas. Como sugeriu o
foco da disputa tecnológica da atualidade. Porém, durante a Guerra Fria, os avanços da tecnologia estavam focados na
Resolução
corrida
geógrafo sueco Torsten Hägerstrand, o processo de
asil.elpais.com. Acesso em: 7espacial entre os países rivais.
set. 2020. (adaptado)
sputa atual a um conflito do negativo, um “lado destrutivo” e um lado criativo. O lado C 2 H 8
vanços 78.tecnológicos
Resposta correta: estavam C
a) (F) Ainda que o texto I apresente o processo de recuperação econômica de um país que detém uma ampla tradição no oci-
inovação. No caso da Primeira Revolução Industrial, por
dente, o legado cultural não é o ponto destacado na relação entre os textos. Ao comparar os casos, é possível observar
que a integração econômica exemplo,
regionalbasta pensar
dos países é onos
fatoroperadores
de diferençade teares
entre eles.manuais
b)(F) A influência da extensão territorialque nãono conseguiam
processo decompetir comde
recuperação a nova
paísestecnologia.
em crise não é destacada na relação entre os
BURKE, Peter. Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios
textos, uma vez que eles demonstram a importância da integração econômica regional. Esse fato pode ser observado no
texto I pela atuação da União Europeia na recuperação
Disponível da Grécia.Acesso em: 12 ago. 2020. (adaptado)
em: https://www.scielo.br.
c) (V) O texto I apresenta o processo de recuperação enfrentado
Considerando a visão contrastante pela Grécia em após relação
a grave crise ao econômica que afetou o país, a
qual gerou uma elevada dívida externa, além das altas taxas de desemprego e do descontentamento popular. Já o texto II
progresso técnico apresentada no texto, a Primeira
retrata a crise enfrentada pela Venezuela, que tem se transformado em um problema humanitário. Logo, a relação entre os
casos apresentados demonstraRevolução
a influênciaIndustrial ocasionou
da integração como
regional no lado criativo
processo o(a)
de recuperação de países em crise, uma vez
 crescimento da população urbana.
que o apoio da União Europeia foi fundamental na recuperação da Grécia, enquanto a Venezuela tem enfrentado maiores
dificuldades por não contarcom o apoio econômico
conservação de garantiasde muitos países.
trabalhistas.
d)(F) Os textos indicam a influência da integração econômica regional no enfrentamento de crises econômicas, destacando a
 manutenção nos padrões de consumo.
diferença entre os casos da Grécia e da Venezuela. Ainda que seja um fator que impulsiona muitas economias, o patrimônio
ampliação
ambiental dos países não édestacado nosda produção de itens artesanais.
textos.
 diversificação
e) (F) A relação entre os textos demonstra o papel dos de blocos
especialidades
econômicos denatrabalho.
recuperação de países em crise, indicando, assim,
a influência da integração econômica regional nesse processo. Embora a diversidade industrial de um país seja um fator de
o SAS ENEM – Páginapara
importância 28 a economia e possa auxiliar na recuperação de crises, esse não é o ponto retratado nos textos.

ltar no século XXI, dessa vez  Extensão territorial.
CIÊNCIAS
os Estados Unidos, eHUMANAS a nova  Integração E SUAS regional.
TECNOLOGIAS 1o
a China. Pela primeira vez  Patrimônio ambiental.
lançaram o Sputnik em 1957,  Diversidade industrial.
m que podem estar perdendo
ção. Perto da nova revolução QUESTÃO 79
nto aproxima a possibilidade de Parece inevitável que nas atividades humanas todas
pendência tecnológica entre os as soluções
RESOLUÇÃO – 1ode SIMULADO
um problemaSASmaisENEM
cedo ou2021 mais | 1o DIA
tarde
implicações na economia e na acabem gerando outros problemas. Como sugeriu o
d)(F) Ao longo do século XX, ogeógrafo processo de modernização
sueco Torsten da produção agrícola
Hägerstrand, mundial de
o processo foi acelerado. Entretanto, o texto
associa
asil.elpais.com. Acesso em: 7oset.
conflito atual entre Estados Unidos e China à disputa tecnológica da Guerra Fria, uma disputa em que os países
2020. (adaptado)
sputa atualenvolvidos a um conflito do negativo,
desenvolveram uma série de tecnologias direcionadas à exploração espacial.
um “lado destrutivo” e um lado criativo. O lado
vançose) (V) tecnológicos
O texto associa estavam
o conflito atual entre Estados Unidos e China à Guerra Fria, que ocorreu entre estadunidenses e soviéticos
inovação.
foco da disputa tecnológica da atualidade. No caso da Primeira
Porém, durante a Revolução
Guerra Fria, Industrial,
os avanços por
da tecnologia estavam focados na
corrida espacial entre os países exemplo,
rivais.basta pensar nos operadores de teares manuais
que não conseguiam competir com a nova tecnologia.
78. Resposta correta: C BURKE, Peter. Problemas causados por Gutenberg: a explosão da informação nos primórdios C 2 H 8
a) (F) Ainda que o texto I apresente o processo Disponível em: https://www.scielo.br.
de recuperação econômica Acesso em:
de12umago.país
2020. que
(adaptado)
detém uma ampla tradição no oci-
dente, o legado cultural nãoConsiderando a visão contrastante em relação ao os casos, é possível observar
é o ponto destacado na relação entre os textos. Ao comparar
que a integração econômica regional dos
progresso países éapresentada
técnico o fator de diferença entre eles.
no texto, a Primeira
b)(F) A influência da extensão territorial no processo de recuperação
Revolução Industrial ocasionou como lado criativo de países em crise não é destacada na relação entre os
o(a)
crescimento
 Europeia
texto I pela atuação da União da população
na recuperação urbana.
da Grécia.
 conservação
c) (V) O texto I apresenta o processo de recuperação deenfrentado
garantias pela trabalhistas.
Grécia após a grave crise econômica que afetou o país, a
 manutenção
qual gerou uma elevada dívida externa, alémnos das padrões
altas taxasde deconsumo.
desemprego e do descontentamento popular. Já o texto II
 ampliação da produção de itens artesanais.
casos apresentados demonstra a influência da integração regional no processo de recuperação de países em crise, uma vez
 diversificação
que o apoio da União Europeia foi fundamental denaespecialidades
recuperação dade trabalho.
Grécia, enquanto a Venezuela tem enfrentado maiores
dificuldades por não contar com o apoio econômico de muitos países.
o SAS d)
ENEM – Página 28
(F) Os textos indicam a influência da integração econômica regional no enfrentamento de crises econômicas, destacando a
ambiental dos países não é destacado nos textos.
e) (F) A relação entre os textos demonstra o papel dos blocos econômicos na recuperação de países em crise, indicando, assim,
Resolução
importância para a economia e possa auxiliar na recuperação de crises, esse não é o ponto retratado nos textos.

a) (F) A Primeira Revolução Industrial, fenômeno mencionado no texto, promoveu o crescimento desordenado das cidades devi-
do à migração de trabalhadores rurais para os centros urbanos, o que gerou uma série de problemas nas cidades, como o
desenvolvimento de submoradias e a propagação de doenças em vilas operárias. Nesse sentido, o aumento da população
urbana está mais associado a um aspecto “destrutivo” mencionado no texto-base.
b)(F) A promulgação da primeira legislação trabalhista na Europa ocorreu em 1802. Conhecida como Moral and Health Act,
essa lei fixou garantias importantes como a duração máxima da jornada de trabalho infantil em 12 horas, além de proibir
o trabalho noturno. Além disso, ela foi fruto dos movimentos revolucionários da Primeira Revolução Industrial. Portanto, é
incorreto afirmar que a Primeira Revolução Industrial conservou garantias trabalhistas preestabelecidas, e sim estimulou a
criação delas.
c) (F) Com o advento da Primeira Revolução Industrial, os produtos feitos por máquinas e em série eram muito mais competitivos
do que produtos confeccionados à mão e de escala artesanal. Dessa forma, essa Revolução ampliou gradativamente as
possibilidades de consumo dos indivíduos.
d)(F) Os produtos artesanais eram aqueles confeccionados por operadores de teares manuais, os quais foram mencionados no
texto. O advento da Primeira Revolução Industrial promoveu o aumento de produtos maquinofaturados, não de artesanais.
e) (V) Conforme o texto indica, a Primeira Revolução Industrial fez com que os trabalhadores manuais não conseguissem mais
competir com as novas tecnologias. Dessa forma, os indivíduos que se ocupavam com serviços artesanais tiveram que se
adaptar à nova realidade, transformando-se de artesãos para operários. Neste contexto, pequenos comércios de artesãos
não conseguiram manter o preço de suas produções e tiveram que adaptar-se à nova lógica produtiva, diversificando a sua
capacidade de atuação.
C 4 H 18
texto I pela atuação da União Europeia na recuperação da Grécia. o
1
de uma
qual gerou 46 aelevada 2021
c) (V) O texto I apresenta o processo de recuperação enfrentado pela Grécia após a grave crise econômica que afetou o país, a
Questões 90 dívida externa, além das altas taxas de desemprego e do descontentamento popular. Já o texto II
casos apresentados demonstraQUESTÃO 80 da integração regional no processo de recuperaçãoQUESTÃO
a influência de países em82crise, uma vez
que o apoio da União Europeia foi fundamental na recuperação da Grécia, enquanto a Venezuela tem enfrentado maiores
Até o fim do século o mundo vai assistir ao fenômeno O valor de um Estado, a lo
dificuldades por não contar com o apoio econômico de muitos países.
da desconcentração populacional das metrópoles. indivíduos que o compõem. Um
d)(F) Os textos indicam a influência da integração econômica regional no enfrentamento de crises econômicas, destacando a
Segundo a pesquisadora Elza Berquó, haverá a fixação homens, para que estes seja
das pessoas em cidades medianas, algo parecido dócil, mesmo que seja com bon
ambiental dos países não é destacado nos textos.
com o que está acontecendo em Campinas e Ribeirão que com homens pequenos n
e) (F) A relação entre os textos demonstra o papel dos blocos econômicos na recuperação de países em crise, indicando, assim,
Preto, no interior de São Paulo, que oferecem vida alcançado, e que a perfeição d
importância para a economia cultural
e possae infraestrutura de serviços
auxiliar na recuperação parecida
de crises, com
esse não é oaponto
das retratado
ele tudonos
sacrificou,
textos. no final, não
grandes cidades, sem, no entanto, estarem saturadas. do poder vital que, para que a m
79. Resposta correta: E Essa mudança na concentração populacional ocorrerá sem percalços, C 4 o Estado
H 20 prefer
ao mesmo tempo em que outra tendência for se MILL, Stuart.
a) (F) A Primeira Revolução Industrial, fenômenouma
cristalizando: mencionado no texto,
distribuição promoveu
de redes mais o crescimento
harmônica desordenado
A concepção das cidades devi-
apresentada no
do à migração de trabalhadores rurais para os centros urbanos, o que gerou uma série de problemas nas cidades, como o
e mais equitativa. progredir o Estado deve
desenvolvimento de submoradias e a propagação de doenças em vilas operárias. Nesse sentido, o aumento da população
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
urbana está mais associado a um aspecto “destrutivo” mencionado no texto-base.  fortalecer os sistemas prod
As informações apresentadas indicam uma tendência economia.
b)(F) A promulgação da primeira legislação trabalhista na Europa ocorreu em 1802. Conhecida como Moral and Health Act,
demográfica impulsionada pela
essa lei fixou garantias importantes como a duração máxima da jornada de trabalho infantil em favorecer
 12 horas, alémasdeformas
proibir gove
 ampliação
o trabalho noturno. Além disso, ela foi fruto dasdos taxas de natalidade.
movimentos revolucionários da Primeira Revolução autoritarismo.
Industrial. Portanto, é
 revitalização
incorreto afirmar que a Primeira de espaços
Revolução Industrial públicos.
conservou garantias trabalhistas preestabelecidas, e sim estimulou
 estabelecer a
os critérios jur
criação delas.  construção de prédios residenciais. engajamento político.
c) (F) Com o advento da Primeira Revolução
dispersão Industrial, os produtos
das atividades feitos por máquinas e em série eram
produtivas. muito mais competitivos
 reconhecer os impactos
do que produtos confeccionados à mão e de escala artesanal. Dessa forma, essa Revolução ampliou gradativamente as
redução dos índices de desemprego. pela expansão urbana.
possibilidades de consumodos indivíduos.
 oferecer as condições
d)(F) Os produtos artesanais eram QUESTÃO 81
aqueles confeccionados por operadores de teares manuais, os quais foram mencionados no
desenvolvimento dos cidadã
texto. O advento da Primeira Revolução Industrial promoveu o aumento de produtos maquinofaturados, não de artesanais.
Estados Unidos-México-Canadá (USMCA, a sigla em QUESTÃO
e) (V) Conforme o texto indica, a Primeira Revolução Industrial fez com que os trabalhadores manuais 83
não conseguissem mais
competir com as novas tecnologias. Dessa forma, os indivíduos que se ocupavam com serviços artesanais tiveram que se
inglês), que substitui o (Nafta). O novo acordo estabelece Em um Equinócio, podem
adaptar à nova realidade, transformando-se de artesãos para operários. Neste contexto, pequenos comércios de artesãos
padrões mais rígidos para os benefícios do pacto
não conseguiram manter o preço de suas produções e tiveram que adaptar-se à nova lógica produtiva, tem sem diurno a mesma
diversificando duração
a sua
Resolução
capacidade de atuação. impostos. Isso inclui a obrigatoriedade de que uma seja, as 24 horas de um dia sã
proporção maior das partes seja fabricada na América do duas partes. O fenômeno ocorr
80. Resposta correta: D Norte e em fábricas onde os trabalhadores ganhem pelo incidem diretamente C 4 H sobre 18 a L
menos US$ 16 por hora. com que os dois hemisférios do
a) (F) O texto indica uma tendência deDisponível
redução em:das taxas de crescimento
https://agenciabrasil.ebc.com.br. dasem:
Acesso metrópoles em benefício
14 ago. 2020. (adaptado) das cidades
quantidade demenores,
luz e de so-escuri
bretudo as cidades metropolitanas. Esse fenômeno é impulsionado tanto pelo processo de desconcentração industrial, como
O novo acordo, ao qual o texto se refere, substituiu um distribuição da luminosidade a
pelo processo de busca da população por uma melhor qualidade de vida, e não pela ampliação das taxas de natalidade.
tratado que tinha a função de uniforme, tendo como conseq
b)(F) A revitalização de espaços públicos está associada ao conjunto de medidas que visam à recuperação das infraestruturas e
 padronizar a moeda dos países. noites, ou vice-versa.
serviços em condições precárias. Ainda que essas medidas possam servir como atrativo para que a população se estabe- Disponível em: htt
 organizar
leça em novos espaços distantes a geração
dos grandes centrosde empregos.
urbanos, o texto não indica que a revitalização de espaços públicos
seja a causa desse fenômeno, e sim que a
 fiscalizar asocorrência
cidades de médio porte já oferecem uma vida cultural e serviços próximos aosno tex
de conflitos.
Os fenômenos descritos
 alteração dos sistemas atmo
das grandes cidades, o que leva a essa mudança na concentração populacional observada atualmente.
 facilitar a circulação de mercadorias.
c) (F) A construção de prédios residenciais é uma tendência crescente nas áreas urbanas, especialmente
 regularizar a permanência dos imigrantes.  aproximação do planeta
nas metrópoles, e está em
associada ao processo de verticalização, que ocorre devido ao aumento da demanda em relação ao solo urbano por razões
 variação do campo gravitaci
RESOLUÇÃO
econômicas e sociais. Esse processo–visa
1oconcentrar
SIMULADO SAS
um maior ENEM
número 2021 |em
de habitantes 1oum
DIA
mesmo espaço, dessa forma,
 redução dos gases da cama
não acarreta a diminuição do crescimento populacional em uma metrópole, assim como é indicado no texto.
 inclinação do eixo de rotaçã
d)(V) Segundo o texto, é possível observar que a população tem se deslocado dos grandes centros urbanos, como a cidade de
23 LINGUAGENS,
São Paulo, em direção à região metropolitana. CÓDIGOS no
Essa alteração E SUAS TECNOLOGIAS
processo / CIÊNCIAS HUMANAS
de concentração E SUAS
populacional TECNOLOGIAS
está associada
à dispersão espacial das atividades produtivas, que antes eram concentradas nas metrópoles e, com o tempo, foram re-
distribuídas entre outras cidades. Esse processo de desconcentração industrial, aliado a outros fatores, contribuiu para a
redução dos fatores de atração populacional nos grandes centros urbanos.
e) (F) A tendência demográfica indicada no fragmento se refere ao processo de crescimento das cidades médias em detrimento
da desconcentração populacional nos grandes centros urbanos, como a cidade de São Paulo. Diante disso, a redução do
índice de desemprego poderia causar o efeito oposto, uma vez que áreas que apresentam tais indicadores tendem a ser
polos de atração para a população desempregada.

 revitalização de espaços públicos.  estabelecer os critérios jur
 construção TECNOLOGIAS
de prédios residenciais. 1engajamento
o político.
Questões de 46 a 90  dispersão das atividades produtivas.  reconhecer os impactos
 redução dos índices de desemprego. pela expansão urbana.
 oferecer as condições
QUESTÃO 81 desenvolvimento dos cidadã
Estados Unidos-México-Canadá (USMCA, a sigla em QUESTÃO 83
inglês), que substitui o (Nafta). O novo acordo estabelece Em um Equinócio, podem
padrões mais rígidos para os benefícios do pacto sem diurno tem a mesma duração
impostos. Isso inclui a obrigatoriedade de que uma seja, as 24 horas de um dia sã
proporção maior das partes seja fabricada na América do duas partes. O fenômeno ocorr
Norte e em fábricas onde os trabalhadores ganhem pelo incidem diretamente sobre a L
menos US$ 16 por hora. com que os dois hemisférios do
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 14 ago. 2020. (adaptado) quantidade de luz e de escuri
O novo acordo, ao qual o texto se refere, substituiu um distribuição da luminosidade a
tratado que tinha a função de uniforme, tendo como conseq
 padronizar a moeda dos países. noites, ou vice-versa.
Disponível em: htt
 organizar a geração de empregos.
Os fenômenos descritos no tex
RESOLUÇÃO  fiscalizar
– 1oa SIMULADO
ocorrência de conflitos.
 facilitar a circulação de mercadorias.  alteração dos sistemas atmo
d)(V) Segundo o texto, é possível observar que a população tem se deslocado
 regularizar a permanência dos imigrantes. dos grandes centros aproximação
urbanos, do planeta
como a cidade de em
 variação está
São Paulo, em direção à região metropolitana. Essa alteração no processo de concentração populacional do campo
associadagravitaci
à dispersão espacial das atividades produtivas, que antes eram concentradas nas metrópolese, redução
com o tempo, foram da
dos gases re- cama
redução dos fatores de atração populacional nos grandes centros urbanos.  inclinação do eixo de rotaçã
da desconcentração populacional nos grandes centros urbanos, como a cidade de São Paulo. Diante disso, a redução do
índice de desemprego poderia causar o efeito oposto, uma vez que áreas que apresentam tais indicadores tendem a ser
Resolução
polos de atração para a população desempregada.

a) (F) A adoção de um sistema monetário comum, que prevê a implementação de uma moeda única entre os países envolvidos,
é uma característica da União Europeia. O texto se refere a acordos que envolvem países da América do Norte, e nenhum
deles possuía a função de padronizar a moeda utilizada nos países.
b)(F) O USMCA, novo acordo ao qual o texto se refere, substituiu o Nafta – que envolvia Canadá, Estados Unidos e México – com
o objetivo de criar uma zona de livre comércio entre eles. O tratado previa a redução de tarifas alfandegárias para facilitar
as relações comerciais, mas não tinha a função de organizar a forma com que os países iriam gerar empregos.
c) (F) O novo acordo, tratado no texto, envolveu Canadá, Estados Unidos e México e foi uma renovação de um tratado que exis-
tia entre esses países. No entanto, embora existissem pontos conflituosos na relação entre esses países, especialmente no
que se refere às migrações, o Nafta não tinha o objetivo de fiscalizar conflitos, uma vez que não haviaCH – 1o dia
disputas | 1oentre
bélicas Simulado
eles.
d)(V) O texto se refere ao USMCA, um acordo que envolveu Canadá, Estados Unidos e México. Esse novo acordo substituiu o
Nafta, que envolvia os mesmos países, e tinha a função de facilitar e intensificar a circulação de mercadorias a fim de esta-
belecer uma zona de livre comércio entre os países envolvidos.
e) (F) A imigração é uma questão problemática entre os países citados no texto, pois os Estados Unidos são conhecidos pela
implementação de políticas rígidas de controle migratório, o que acaba afetando a relação dele com os outros dois países.
Ademais, embora os acordos mencionados no texto visem a uma maior circulação de produtos, a regularização de migran-
tes não está prevista.

QUESTÃO 82
mundo vai assistir ao fenômeno O valor de um Estado, a longo prazo, é o valor dos
opulacional das metrópoles. RESOLUÇÃO indivíduos –1 queSIMULADO
o
o compõem. Um SAS ENEM
Estado que 2021
diminui |seus 1o DIA
Elza Berquó, haverá a fixação homens, para que estes sejam um instrumento mais
d)(V) Segundo
es medianas, algoo texto, é possível
parecido observar
dócil, mesmo que que
a população
seja com tem se deslocado
bons propósitos dos– grandes
descobrirá centros urbanos, como a cidade de
endo em Campinas e Ribeirão que com homens pequenos nada de grande pode ser populacional está associada
São Paulo, em direção à região metropolitana. Essa alteração no processo de concentração
à dispersão espacial das atividades produtivas, que antes eram concentradas nas metrópoles e, com o tempo, foram re-
ão Paulo, que oferecem vida alcançado, e que a perfeição da maquinaria para a qual
e serviços redução parecidados com a das
fatores ele tudo
de atração sacrificou,
populacional nosnograndes
final, não servirá
centros para nada por falta
urbanos.
o entanto, estarem saturadas. do poder vital que, para que a máquina pudesse funcionar
ntração populacional
da desconcentração ocorrerá sem percalços,
populacional nos grandes o Estado
centrospreferiu
urbanos,banir.como a cidade de São Paulo. Diante disso, a redução do
que outraíndice tendência for se MILL, Stuart. Sobre a liberdade. São Paulo: Hedra, 2010.
de desemprego poderia causar o efeito oposto, uma vez que áreas que apresentam tais indicadores tendem a ser
uição de redes polosmais harmônica
de atração A concepção
para a população apresentada no texto indica que para
desempregada.
progredir o Estado deve
81.Acesso
ha.uol.com.br. Resposta correta:
em: 10 nov. 2020. (adaptado) D C 2 H 9
 fortalecer os sistemas produtivos que movimentam a
adas a)indicam uma tendência
(F) A adoção de um sistema monetário economia.comum, que prevê a implementação de uma moeda única entre os países envolvidos,
pela é uma característica da União  favorecerOas
Europeia. formas
texto se refere governamentais
a acordos que envolvem baseadas países noda América do Norte, e nenhum
e natalidade. deles possuía a função de padronizar autoritarismo.
a moeda utilizada nos países.
os públicos.
b)(F) O USMCA, novo acordo ao qual o texto se refere,
estabelecer substituiujurídicos
os critérios o Nafta – que que envolvia
determinamCanadá, o Estados Unidos e México – com
residenciais. o objetivo de criar uma zona de livre comércio
engajamento político. entre eles. O tratado previa a redução de tarifas alfandegárias para facilitar
as relações comerciais, mas não tinha a função de organizar a forma com que os países iriam gerar empregos.
es produtivas.  reconhecer os impactos ambientais provocados
c) (F) O novo acordo, tratado no texto, envolveu Canadá, Estados Unidos e México e foi uma renovação de um tratado que exis-
e desemprego. pela expansão urbana.
tia entre esses países. No entanto, embora existissem pontos conflituosos na relação entre esses países, especialmente no
que se refere às migrações, oferecer
o Nafta não tinhaaso objetivo
condições necessárias
de fiscalizar conflitos, uma para
vez que o não havia disputas bélicas entre
eles. desenvolvimento dos cidadãos.
ados Unidos assinou o acordo
d)(V) O texto se refere ao USMCA, um acordo
Canadá (USMCA, QUESTÃO 83que envolveu Canadá, Estados Unidos e México. Esse novo acordo substituiu o
Nafta, queaenvolvia
sigla em os mesmos países, e tinha a função de facilitar e intensificar a circulação de mercadorias a fim de esta-
afta). O novo acordo
belecer umaestabelece
zona de livre comércioEm um entreEquinócio, podemos dizer que o período
os países envolvidos.
a os benefícios do pacto sem diurno tem a mesma
e) (F) A imigração é uma questão problemática entre os países citados duração do no período noturno,
texto, pois ou Unidos são conhecidos pela
os Estados
obrigatoriedade de que uma seja, as 24 horas de um dia são divididas igualmente em
implementação de políticas rígidas de controle migratório, o que acaba afetando a relação dele com os outros dois países.
es seja fabricada Ademais, na embora
Américaosdo acordosduas partes. O no
mencionados fenômeno
texto visem ocorre
a uma quando os raios solares
maior circulação de produtos, a regularização de migran-
Resolução
os trabalhadores ganhem
tes não está pelo incidem diretamente sobre a Linha do Equador, fazendo
prevista.
com que os dois hemisférios do planeta recebam a mesma
82.Acesso
il.ebc.com.br. Resposta (adaptado) E quantidade de luz e de escuridão. Já nos Solstícios, a
correta:
em: 14 ago. 2020. C 5 H 24
o textoa)se (F) refere, substituiu
A concepção um distribuição
apresentada da luminosidade
no texto é inerente ao utilitarismo, aouma redor do globo
corrente nãoque
filosófica é tem como base o princípio da
de uniforme, tendo como consequência dias maiores
utilidade. Embora o fortalecimento de sistemas produtivos que movimentam a economia seja uma ideia que possa ser que
os países. defendida pelo utilitarismo, noites,
este nãoou évice-versa.
o ponto abordado no texto, o qual se refere aos impactos negativos ocasionados
quando o Estado não se preocupa com o desenvolvimento humano.
Disponível em: https://www.ufmg.br. Acesso em: 17 set. 2020.
e empregos.
Os fenômenos
b)(F) O texto apresenta a concepção de um dos descritos
principais no texto são ocasionados
representantes pela
do utilitarismo. Para Stuart Mill, as ações do Estado
de conflitos.não deveriam estar fundamentadas em modelos autoritários, uma vez que considerava necessário proporcionar liberdade
mercadorias.  alteração dos sistemas atmosféricos globais.
aos cidadãos.
ncia dos imigrantes.
c) (F)
 aproximação do planeta em relação ao Sol.
No texto, é apresentada uma concepção sobre o Estado que aponta para a importância deste realizar ações em prol do
 variação
desenvolvimento dos cidadãos. doengajamento
Apesar do campo gravitacional da Terra.
político estar aliado a esse processo, o foco do autor não está no
 reduçãode
papel do Estado como desenvolvedor dos gasesjurídicos.
critérios da camada de ozônio.
d)(F) Para que haja um desenvolvimento sustentável,
 inclinação do eixoos deimpactos
rotação ambientais
terrestre. provocados pela expansão das áreas urbanas
devem ser considerados pelos entes estatais. Porém, a concepção apresentada no texto não se refere a esse aspecto da
sustentabilidade, mas ao desenvolvimento dos cidadãos.
e) (V) O autor do texto se baseia em um princípio utilitarista e apresenta as consequências de ações estatais que desconsideram
os indivíduos. Diante disso, é possível afirmar que, para que o Estado possa progredir de maneira sustentável, deve-se
investir no desenvolvimento dos cidadãos.

é uma característica da União Europeia. O texto se refere a acordos que envolvem países da América do Norte, e nenhum
es produtivas. deles possuía a função de  reconhecer
padronizar a moeda osutilizada
impactos ambientais provocados
nos países.
CIÊNCIAS
e desemprego.
b)(F) O USMCA, novo HUMANASacordo ao qual oE
pela SUAS
expansão
texto se refere, TECNOLOGIAS
urbana.
substituiu o Nafta – que envolvia Canadá, Estados 1o Unidos e México – com
Questões de de
o objetivo 46criar
a 90uma zona  deoferecer as entre
livre comércio condições
eles. O tratado necessárias
previa a reduçãopara de otarifas alfandegárias para facilitar
as relações comerciais, mas não desenvolvimento
tinha a função dedos cidadãos.
organizar a forma com que os países iriam gerar empregos.
ados Unidos assinou
c) (F) O novo acordo,o acordo
tratado no texto, envolveu Canadá, Estados Unidos e México e foi uma renovação de um tratado que exis-
Canadá (USMCA, a sigla
tia entre esses países.
QUESTÃO
emNo entanto, 83
embora existissem pontos conflituosos na relação entre esses países, especialmente no
afta). O novo acordo estabelece Em
que se refere às migrações, o Nafta não tinha um Equinócio,
o objetivo podemos
de fiscalizar dizer que uma
conflitos, o período
vez que não havia disputas bélicas entre
a os benefícios eles. do pacto sem diurno tem a mesma duração do período noturno, ou
obrigatoriedade
d)(V) O textode que ao
se refere uma USMCA,seja,umasacordo
24 horas de um dia
que envolveu são divididas
Canadá, igualmente
Estados Unidos em Esse novo acordo substituiu o
e México.
es seja fabricada na América
Nafta, que envolvia os duaspaíses,
domesmos partes.e O fenômeno
tinha a função ocorre
de facilitarquando os raios
e intensificar solares de mercadorias a fim de esta-
a circulação
os trabalhadores belecer umaganhem zona pelo incidem diretamente
de livre comércio entre os paísessobre a Linha do Equador, fazendo
envolvidos.
e) (F) A imigração é uma questão com que os dois
problemática hemisférios
entre os paísesdo planeta
citados no recebam
texto, poisa os mesma
Estados Unidos são conhecidos pela
implementação
il.ebc.com.br. Acesso de políticas
em: 14 ago. 2020. (adaptado) quantidade de luz migratório,
rígidas de controle e de escuridão.o que acaba Já nos Solstícios,
afetando a relação a dele com os outros dois países.
Ademais,
o texto se refere, substituiu umembora os acordos mencionados
distribuição da no texto visem
luminosidade a uma
ao maior
redor circulação
do globo de
nãoprodutos,
é a regularização de migran-
tes não está prevista. uniforme, tendo como consequência dias maiores que
de
os países. noites, ou vice-versa. C 5 H 24
82. Resposta correta: E Disponível em: https://www.ufmg.br. Acesso em: 17 set. 2020.
e empregos.
a) (F) A concepção apresentadaOs no fenômenos
texto é inerentedescritos no textouma
ao utilitarismo, são corrente
ocasionados pela
filosófica que tem como base o princípio da
de conflitos. utilidade. Embora o fortalecimento de sistemas produtivos que movimentam a economia seja uma ideia que possa ser
mercadorias.  alteração dos sistemas atmosféricos globais.
defendida pelo utilitarismo, este não é o ponto abordado no texto, o qual se refere aos impactos negativos ocasionados
ncia dos imigrantes.
quando o Estado não se preocupa  aproximação do planeta em
com o desenvolvimento relação ao Sol.
humano.
b)(F) O texto apresenta a concepção  variação
de um dos do campo
principaisgravitacional
representantes da doTerra.
utilitarismo. Para Stuart Mill, as ações do Estado
não deveriam estar fundamentadas  redução dos gases
em modelos da camada
autoritários, umade vezozônio.
que considerava necessário proporcionar liberdade
aos cidadãos.
 inclinação do eixo de rotação terrestre.
c) (F) No texto, é apresentada uma concepção sobre o Estado que aponta para a importância deste realizar ações em prol do
desenvolvimento dos cidadãos. Apesar do engajamento político estar aliado a esse processo, o foco do autor não está no
papel do Estado como desenvolvedor de critérios jurídicos.
d)(F) Para que haja um desenvolvimento sustentável, os impactos ambientais provocados pela expansão das áreas urbanas
devem ser considerados pelos entes estatais. Porém, a concepção apresentada no texto não se refere a esse aspecto da
sustentabilidade, mas ao desenvolvimento dos cidadãos.
e) (V) O autor do texto se baseia em um princípio utilitarista e apresenta as consequências de ações estatais que desconsideram
os indivíduos. Diante disso, é possível afirmar que, para que o Estado possa progredir de maneira sustentável, deve-se
Resolução
investir no desenvolvimento dos cidadãos.

a) (F) Os fenômenos descritos no texto são ocasionados por alterações no ângulo de inclinação do eixo de rotação da Terra. Des-
sa forma, eles estão relacionados a fatores externos à atmosfera e influenciam os sistemas atmosféricos em vez de serem
influenciados por estes.
b)(F) O momento em que a órbita da Terra está mais próxima do Sol é denominado periélio e não ocasiona os fenômenos des-
CH –pela
critos no texto, que são responsáveis 1o dia | 1o Simulado
ocorrência SASdo
das estações ENEM
ano. – Página 29
c) (F) A distribuição da massa no planeta Terra não ocorre de forma homogênea. Isso acarreta uma variação do campo gravita-
cional do planeta, ou seja, uma alteração da gravidade de acordo com a localização. Contudo, os fenômenos descritos no
texto estão associados à mudança do eixo de rotação terrestre que pode receber a influência gravitacional exercida por
forças externas ao planeta.
d)(F) A redução dos gases que formam a camada de ozônio é apontada por muitos pesquisadores como um dos fatores res-
ponsáveis pela elevação da temperatura terrestre, uma vez que essa camada funciona como um filtro solar para o planeta.
Todavia, a redução dos gases que a compõem não ocasiona os fenômenos descritos no texto.
e) (V) O texto descreve a ocorrência dos solstícios e dos equinócios, que são fenômenos astronômicos responsáveis pela ocorrência
das estações do ano. Eles ocorrem devido à mudança na inclinação no eixo de rotação do planeta Terra em relação ao Sol, a
qual promove as diferenças entre a duração dos dias e das noites nas áreas do planeta, conforme é apontado pelo texto.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi TEXTO I
aprovada em 10 de dezembro de 1948, após a Segunda
A competição por riquez
Guerra Mundial. Ela introduz a concepção contemporânea
e outras formas de poder co
de direitos humanos, caracterizada pela universalidade
e à guerra. Os meios que um
e pela indivisibilidade desses direitos. Universalidade,
a realização de seus desejo
porque clama pela extensão universal dos direitos
humanos, sob a crença de que a condição de pessoa é o HOBBES, Thomas. Le
requisito único para a titularidade de direitos, considerando
TEXTO II
o ser humano como um ser essencialmente moral, dotado
de unicidade existencial e dignidade. Indivisibilidade, Com paixões tão pouco ativ
porque a garantia dos direitos civis e políticos é condição os homens, antes selvagens
para a observância dos direitos sociais, econômicos e preocupados em proteger-se d
culturais – e vice-versa. do que tentados a fazê-lo a out
PIOVESAN, Flavia. Direitos sociais, econômicos e culturais e direitos civis e políticos. a rixas muito perigosas.
In: Sur. Revista Internacional de Direitos Humanos. São Paulo, v. 1, n. 1, p. 20-47, 2004.
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado) ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a orige
os home
O documento citado no texto promoveu uma nova
As ideias apresentadas nos tex
perspectiva para as relações internacionais ao estabelecer
se refere ao(à)
o conceito de Direitos Humanos como um(a)
 papel das práticas religiosas
 diretriz de manejo da população civil em guerras.
 caráter da natureza humana
 parâmetro mínimo universal para a vida humana.
 funcionamento da justiça so
 condição privilegiada de grupos minoritários.
 utilização das forças produti
 legislação penal para punir atos criminosos.
 importância das identidades
 princípio regulador da autonomia estatal.
QUESTÃO 87
QUESTÃO 85
O estado de prostração
encontravam a Metrópole
extraordinária rapidez com
economia do ouro nos prime
XVIII. Do Nordeste se desloc
Resolução RESOLUÇÃO – 1o eSIMULADO
coordenadas cronometradas.SAS ENEMde
O sucesso 2021 | 1o DIA
uma etapa
principalmente sob a forma de
e em Portugal se formou pela
84. Resposta correta: B e moer a cana, ferver o caldo no ponto certo, secar e corrente migratória C 5 H espontânea
25
Direitos Humanos foi um documento criado em um contexto apósO
a) (F) A Declaração Universal dosprecisão. facies daGuerra
a Segunda colônia iria modifica
Mundial,
FURTADO, Celso.
no qual diversos países se uniram
GOMES,com o objetivo
Laurentino. Escravidãode construir
vol.1 um
– do primeiro mundo
leilão de cativoscom novasatébases
em Portugal a morte ideológicas, pautado pelo esta-
belecimento de princípios uniformes a serem preservadosdepara Zumbi a dohumanidade,
Palmares, Globo livros,
os 2019. p.327. Humanos. Nesse sentido, ainda
Direitos
O texto indica que a desco
que esse documento tenha O advindo
texto indica
de umaque a produção
circunstância de guerra, açucareira no Brasil
o seu objetivo é o de evitar violações aos Direitos
Humanos em qualquer contexto e assegurar a extensibilidade
estimulou o(a)
Colônia foi caracterizada pelo(a)desses direitos a qualquer cidadão.
b)(V) Após os desastres experienciados durante a Segunda Guerra  cultivo de subsistência
as condições e o ê
 insalubridade nas rotinas deMundial,
trabalhoasdos
nações se uniram para
engenhos assegurar
mínimas de universalidade e de  migração regional e a cultur
indivisibilidade dos Direitos Humanos, ou seja, os representantes dessas nações estabele-
açucareiros.
 tecnologia de transporte
ceram uma norma comum que assegurasse os padrões mínimos de direitos civis a toda a humanidade, sem restrições de e a
 alto custo da manutenção de equipamentos utilizados
credo ou étnicas, por exemplo.  modernização das vias urba
na produção do açúcar.
industrial.
c) (F) O texto pontua que a noção de Direitos Humanos deve ser universal e indivisível, ou seja, esses direitos devem ser válidos
 adesão à economia de livre mercado em contraposição
para todos os indivíduos. Portanto, a Declaração Universal dos Direitos Humanos não possui  o redução
objetivo dedas
estabelecer
vilas e a
ao domínio
direitos ou privilégios a determinados português.
grupos. arquitetônicos.
 utilização de escravizados indígenas como a principal
d)(F) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um documento criado para firmar quais direitos humanos básicos neces-
mão dedo
sitavam ser assegurados aos cidadãos obra nos Nesse
mundo. engenhos.
sentido, esse documento oficial não é uma legislação penal, a qual
aproximação
 crimes
estabelece penalidades para com
específicos, e simoummodelo
documento administrativo das global de Direitos Humanos.
norteador do sistema
unidades
e) (F) O texto não indica que o documento de produção
apresentado temfabris primitivas.
o objetivo de interferir na autonomia dos estados, e sim que ele
tem a finalidade de estabelecer valores universais de Direitos Humanos. Esses valores, contudo, podem estar presentes nas
legislações estatais.

 caráter da natureza humana
 parâmetro mínimo universal para a vida humana.
 funcionamento da justiça so
 condição TECNOLOGIAS
privilegiada de grupos minoritários.
1utilização das forças produti
o
Questões de 46 a 90  legislação penal para punir atos criminosos.

 importância das identidades
 princípio regulador da autonomia estatal.
QUESTÃO 87
QUESTÃO 85
O estado de prostração
encontravam a Metrópole
extraordinária rapidez com
economia do ouro nos prime
XVIII. Do Nordeste se desloc
coordenadas e cronometradas. O sucesso de uma etapa
principalmente sob a forma de
e em Portugal se formou pela
e moer a cana, ferver o caldo no ponto certo, secar e
corrente migratória espontânea
O facies da colônia iria modifica
precisão. FURTADO, Celso.
GOMES, Laurentino. SAS
Escravidão vol.1 – do primeiro leilãoENEM
de cativos em2021
Portugal até| 1o DIA
a morte
O texto indica que a desco
O texto indica que a produção açucareira no Brasil
84. Resposta correta: B Colônia foi caracterizada pelo(a) estimulouCo(a)5 H 25
a) (F) A Declaração Universal dos Direitos Humanos nas
foi um documento criado em um engenhos
 cultivo de subsistência e o ê
contexto após a Segunda Guerra Mundial,
insalubridade rotinas de trabalho dos
no qual diversos países se uniram  migração
com o objetivo de construir um mundo com novas bases ideológicas, regional
pautado e a cultur
pelo esta-
açucareiros.
belecimento de princípios uniformes a serem preservados para a humanidade, os Direitos Humanos.  tecnologia de transporte
Nesse sentido, ainda e a
 alto custo da manutenção de equipamentos utilizados
que esse documento tenha advindo de uma circunstância de guerra, o seu objetivo é o de evitar violações aos das
 modernização Direitos
vias urba
na produção do açúcar.
Humanos em qualquer contexto e assegurar a extensibilidade desses direitos a qualquer cidadão.industrial.
 adesão à economia de livre mercado em contraposição
b)(V) Após os desastres experienciados durante a Segunda Guerra Mundial, as nações se uniram para assegurar das
 redução as condições
vilas e a
ao domínio português.
mínimas de universalidade e de indivisibilidade dos Direitos Humanos, ou seja, os representantes arquitetônicos.
dessas nações estabele-
ceram uma norma comum queutilização de os
assegurasse escravizados indígenas
padrões mínimos comocivis
de direitos a principal
a toda a humanidade, sem restrições de
credo ou étnicas, por exemplo. mão de obra nos engenhos.
c) (F) O texto pontua que a noção de aproximação
Direitos Humanoscomdeveo ser
modelo
universaladministrativo dasesses direitos devem ser válidos
e indivisível, ou seja,
unidades
para todos os indivíduos. Portanto, de produção
a Declaração fabrisdos
Universal primitivas.
Direitos Humanos não possui o objetivo de estabelecer
direitos ou privilégios a determinados grupos.
d)(F) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um documento criado para firmar quais direitos humanos básicos neces-
sitavam ser assegurados aos cidadãos do mundo. Nesse sentido, esse documento oficial não é uma legislação penal, a qual
estabelece penalidades para crimes específicos, e sim um documento norteador do sistema global de Direitos Humanos.
e) (F) O texto não indica que o documento apresentado tem o objetivo de interferir na autonomia dos estados, e sim que ele
tem a finalidade de estabelecer valores universais de Direitos Humanos. Esses valores, contudo, podem estar presentes nas
Resolução
legislações estatais.
a) (F) Além de longas jornadas de trabalho realizadas pelos escravizados, as condições de trabalho nos engenhos eram insalu-
bres. Contudo, o texto não aponta para essa característica da produção açucareira no Brasil Colonial, e sim indica como
essa produção era rigidamente controlada, o que diferenciava o açúcar de outros cultivos agrícolas desse período.
b)(F) As instalações do engenho contavam com algumas engenhosidades mecânicas relacionadas à tração dos moinhos de
açúcar. Porém, o texto não menciona o fato de essas instalações serem caras e nem o custo da manutenção delas para o
senhor de engenho.
c) (F) No período colonial (1530-1822), o governo do Brasil era desempenhado por membros da monarquia portuguesa.
Portanto, os lucros oriundos da produção açucareira eram mediados e destinados à monarquia instituída. Nesse sentido,
é incorreto afirmar que a produção açucareira do período colonial aderiu ao livre mercado, ou seja, a uma forma livre para
realizar trocas mercadológicas.
d)(F) A principal mão de obra utilizada nos engenhos açucareiros era a de escravizados negros oriundos do continente africano,
e não a dos indígenas. Além disso, o fragmento não evidencia os indígenas como a principal mão de obra nos engenhos.
e) (V) O excerto aponta como os engenhos coloniais organizavam os seus métodos de trabalho. Esses métodos possuem
semelhanças com as primeiras linhas de produção fabris, nas quais cada etapa da montagem de um produto dependia
da etapa anteriormente realizada. Além disso, o controle dos tempos e procedimentos, proposto por teorias como a da
administração científica de Taylor, já podiam ser observados na produção colonial açucareira, como o texto indica.

a) (F) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um documento criado em um contexto após a Segunda Guerra Mundial,
CIÊNCIAS HUMANAS
no qual diversos E SUAS
países se uniram com TECNOLOGIAS
o objetivo de 1o pautado pelo esta-
construir um mundo com novas bases ideológicas,
Questões de 46
belecimento deaprincípios
90 2021
uniformes a serem preservados para a humanidade, os Direitos Humanos. Nesse sentido, ainda
que esse documento tenha advindo de uma circunstância de guerra, o seu objetivo é o de evitar violações aos Direitos
Humanos em qualquer contexto e assegurar a extensibilidade desses direitos a qualquer cidadão.
QUESTÃO 86
b)(V) Após os desastres experienciados durante a Segunda Guerra Mundial, as nações se uniram para assegurar as condições
sal dos Direitos Humanos
mínimas de universalidadeTEXTO foi I
e de indivisibilidade dos Direitos Humanos, ou seja, os representantes dessas nações estabele-
mbro de 1948, ceram apósumaanorma Segunda comum que assegurasse os padrões mínimos de direitos civis a toda a humanidade, sem restrições de
A competição por riquezas, prazeres, honrarias
uz a concepção credo contemporânea
ou étnicas, por exemplo.
e outras formas de poder conduz à luta, à inimizade
acterizada
c) (F) Opelatextouniversalidade
pontua que a noção e de Direitos Humanos
à guerra. Os meios deve serum
que universal e indivisível,
competidor utilizaou seja,
paraesses direitos devem ser válidos
esses direitos. Universalidade,
para todos os indivíduos. a Portanto, a Declaração Universal dos Direitos Humanos não possui o objetivo de estabelecer
realização de seus desejos são matar e subjugar,
ensão universal direitos ou dos direitosa determinados grupos.
privilégios
e que ad)condição
(F) A Declaração de pessoa Universalé o dos Direitos HumanosHOBBES,
foi um Thomas.
documento criado
Leviatã. 2. ed. São para firmar
Paulo: Martin quais
Claret, 2002.direitos humanos básicos neces-
ridade de direitos,
sitavam ser considerando
assegurados aos cidadãos do mundo. Nesse sentido, esse documento oficial não é uma legislação penal, a qual
TEXTO II
r essencialmenteestabelece moral, dotado para crimes específicos, e sim um documento norteador do sistema global de Direitos Humanos.
penalidades
e dignidade.
e) (F) O texto Indivisibilidade,
não indica que o documento Com paixões tão pouco
apresentado tem oativas
objetivo e um freio tãonasalutar,
de interferir autonomia dos estados, e sim que ele
itos civis etem políticos é condição os homens, antes selvagens
a finalidade de estabelecer valores universais de Direitos Humanos. Esses do que maus e mais
valores, contudo, podem estar presentes nas
direitos sociais,
legislações econômicos
estatais. e preocupados em proteger-se do mal que podiam receber
do que tentados a fazê-lo a outrem, não estavam sujeitos
85. Resposta correta: E a rixas muito perigosas.
s, econômicos e culturais e direitos civis e políticos. C 4 H 19
itos Humanos. São Paulo, v. 1, n. 1, p. 20-47, 2004.
www.scielo.br. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado) ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre
a) (F) Além de longas jornadas de trabalho realizadas pelos escravizados, asPaulo:
os homens. 2. ed. São condições de trabalho
Martins Fontes, 1999. nos engenhos eram insalu-
o texto promoveu uma o nova
bres. Contudo, texto nãoAs
aponta
ideiaspara essa característica
apresentadas da produção
nos textos açucareira
se contrapõem nonoque Brasil Colonial, e sim indica como
es internacionais ao estabelecer
essa produção era rigidamente controlada,
se refere ao(à) o que diferenciava o açúcar de outros cultivos agrícolas desse período.
manosb)como
(F) Asum(a)
instalações do engenho contavam
papel das com algumas
práticas engenhosidades mecânicas relacionadas à tração dos moinhos de
religiosas.
opulação civil emPorém,
açúcar. guerras.o texto não menciona o fato de essas instalações serem caras e nem o custo da manutenção delas para o
 caráter da natureza humana.
ersal para senhor
a vida de engenho.
humana.
 funcionamento da justiça social.
e grupos
c) (F)minoritários.
No período colonial (1530-1822), o governo do Brasil era desempenhado por membros da monarquia portuguesa.
Portanto, os lucros oriundos da utilização
produçãodas forças eram
açucareira produtivas.
mediados e destinados à monarquia instituída. Nesse sentido,
punir atos criminosos.
 importância
é incorreto afirmar que a produção açucareira das
doidentidades culturais.
período colonial aderiu ao livre mercado, ou seja, a uma forma livre para
autonomia realizar
estatal.trocas mercadológicas.
QUESTÃO 87
d)(F) A principal mão de obra utilizada nos engenhos açucareiros era a de escravizados negros oriundos do continente africano,
e não a dos indígenas. O estado de prostração
não evidenciaeospobreza
indígenas em
comoque se mão de obra nos engenhos.
ar diferia profundamente das Além disso, o fragmento
encontravam a Metrópole e a colônia explica a
a principal
as do e)período. Na aponta
(V) O excerto época como
da os engenhos coloniais organizavam os seus métodos de trabalho. Esses métodos possuem
extraordinária rapidezfabris,
comnasque
semelhanças com as
oucas atividades econômicas economia primeiras linhas de produção quaisse
cadadesenvolveu a
etapa da montagem de um produto dependia
da etapa anteriormente realizada. Além do ouro
disso, o nos
controleprimeiros
dos temposdecênios
e do século
procedimentos, proposto por teorias como a da
As tarefas precisavam ser XVIII. Do Nordeste se deslocaram grandes recursos,
Resolução
administração científica de Taylor, já podiam ser observados
adas. O sucesso de uma etapa principalmente sob a forma de mão de obra escravizada, na produção colonial açucareira, como o texto indica.
ão da outra. Cortar, carregar e em Portugal se formou pela primeira vez uma grande
C 3 H 14
caldo86. Resposta
no ponto certo,correta:
secar e B corrente migratória espontânea com o destino ao Brasil.
o tudoa) (F)
exigia
Emboraplanejamento e Oconcepções
os textos abordem acerca da
facies da colônia natureza
iria humana,fundamentalmente.
modificar-se eles não fazem referência ao papel de práticas religio-
sas na vida dos indivíduos. Em vez disso, os autores consideram
FURTADO, as relações
Celso. Formação Econômicaentre osSão
do Brasil. seres
Paulo:humanos no estado de natureza
para
o primeiro leilão de entender
cativos em Portugalo
atédesenvolvimento
a morte da sociedade. Companhia das Letras, 2007. p.118.
b)(V) Os textos apresentam duas O visões
textodiferentes
indica queacercaa do
descoberta
ser humanodo no ouro
estadono
de Brasil
natureza. No texto I, Thomas Hobbes
rodução açucareira no Brasil
destaca o estado estimulou
de guerra, que, parao(a)
ele, representa o caráter da natureza humana. O texto II apresenta a visão de
pelo(a) Jean-Jacques Rousseau, que  diverge
cultivo da
de ideia de Hobbes
subsistência e oaoêxodo
considerar
rural.que o ser humano não é mau por natureza e que
nas de trabalho dos engenhos
as desigualdades foram ocasionadas após o estabelecimento da propriedade privada.
 migração regional e a cultura escravocrata.
c) (F) O funcionamento da justiça social não é um ponto explorado pelos autores nos textos apresentados. Dessa forma, o que
 tecnologia de transporte e a economia de mercado.
ção de equipamentos utilizados
causa uma relação de oposição entre eles é a concepção dos autores acerca da natureza do ser humano, em um estágio
.  modernização
anterior à constituição de uma sociedade. das vias urbanas e o desenvolvimento
industrial.
ivre mercado em contraposição
d)(F) O conceito de forças produtivas, que está relacionado à capacidade de trabalho do ser humano, não é referenciado nos
 redução
textos. As ideias apresentadas se referem das vilas e acerca
às concepções a emergência
do ser humano deemestilos
seu estado de natureza.
arquitetônicos.
dos indígenas como a principal
e) (F) As ideias apresentadas nos textos estão relacionadas ao estado de natureza dos seres humanos. Embora os autores apre-
nhos. sentem aspectos ligados às relações humanas, eles não diferem quanto à importância das identidades culturais.
modelo administrativo das
C 4 H 18
fabris87. Resposta correta: B
primitivas.
opulação
85. civil em guerras.
Resposta correta: E  caráter da natureza humana. C 4 H 19
ersal para a vida humana.
CIÊNCIAS
a) (F) Além de longas
e grupos minoritários.
HUMANAS
jornadas de E SUAS
funcionamento
 trabalho realizadasda TECNOLOGIAS
justiça
pelos social. as condições de trabalho nos
escravizados, 1o engenhos eram insalu-
bres. Contudo, o texto nãoaponta para essa
utilização característica
das forças da produção açucareira no Brasil Colonial, e sim indica como
produtivas.
punirQuestões
atos criminosos.de 46 a 90
essa produção era rigidamente controlada, o queidentidades
diferenciavaculturais.
o açúcar de outros cultivos agrícolas desse período.
 importância das
autonomia estatal.
b)(F) As instalações do engenho contavam com algumas engenhosidades mecânicas relacionadas à tração dos moinhos de
açúcar. Porém, o texto nãoQUEST
menciona ÃOo 87fato de essas instalações serem caras e nem o custo da manutenção delas para o
senhor de engenho. O estado de prostração e pobreza em que se
ar diferia profundamente das
encontravam
c) (F) No período colonial (1530-1822), o governo a Metrópole
do Brasil era edesempenhado
a colônia explica a
por membros da monarquia portuguesa.
as do período. Naosépoca da
Portanto, extraordinária
lucros oriundos rapidez eram
da produção açucareira commediados
que see destinados
desenvolveu a
à monarquia instituída. Nesse sentido,
oucas atividades econômicas
é incorreto economia
afirmar que a produção do ouro
açucareira nos primeiros
do período decênios
colonial aderiu domercado,
ao livre século ou seja, a uma forma livre para
As tarefas precisavam
realizar ser
trocas mercadológicas.
XVIII. Do Nordeste se deslocaram grandes recursos,
adas. d)
O(F)sucesso de uma etapa
principalmente
A principal mão de obra utilizada sob a
nos engenhos forma deera
açucareiros mão deescravizados
a de obra escravizada,
negros oriundos do continente africano,
ão da outra. e nãoCortar, carregar Além disso, o fragmento não evidencia os indígenas como a principal mão de obra nos engenhos.
a dos indígenas. e em Portugal se formou pela primeira vez uma grande
caldo no ponto certo, secar e
e) (V) O excerto aponta como os corrente
engenhos migratória
coloniaisespontânea
organizavamcom o destino
os seus métodos ao de
Brasil.
trabalho. Esses métodos possuem
o tudo exigia planejamento e
semelhanças com as primeiras linhasdadecolônia
O facies produçãoiria fabris,
modificar-se fundamentalmente.
nas quais cada etapa da montagem de um produto dependia
da etapa anteriormente realizada. Além disso, oFURTADO,
controle dosFormação
Celso. tempos e procedimentos,
Econômica do Brasil. São Paulo:proposto por teorias como a da
o primeiro leilão de cativos em Portugal até a morte Companhia das Letras, 2007. p.118.
administração
de Zumbi do Palmares, científica
de Taylor, já podiam ser observados na produção colonial açucareira, como o texto indica.
Globo livros, 2019. p.327.
O texto indica que a descoberta do ouro no Brasil
rodução açucareira no Brasil
pelo(a)86. Resposta correta: B estimulou o(a) C 3 H 14
 cultivo de subsistência e o êxodo rural.
nas dea) trabalho
(F) Embora os textos
dos abordem concepções acerca da natureza humana, eles não fazem referência ao papel de práticas religio-
engenhos
Emmigração
sas na vida dos indivíduos. regional
vez disso, os autoreseconsideram
a cultura escravocrata.
as relações entre os seres humanos no estado de natureza
 tecnologia
para entender o desenvolvimento de transporte e a economia de mercado.
da sociedade.
ção de equipamentos utilizados
. b)(V) Os textos apresentam duas modernização
visões das vias
diferentes acerca urbanas
do ser humanoe onodesenvolvimento
estado de natureza. No texto I, Thomas Hobbes
destaca o estado de guerra, industrial.
que, para ele, representa o caráter da natureza humana. O texto II apresenta a visão de
ivre mercado em contraposição
Jean-Jacques Rousseau, que  diverge
redução da ideia
das de Hobbes
vilas e aoa considerar
emergência que ode
ser estilos
humano não é mau por natureza e que
as desigualdades foram ocasionadas após o estabelecimento da propriedade privada.
arquitetônicos.
dos indígenas como a principal
c) (F) O funcionamento da justiça social não é um ponto explorado pelos autores nos textos apresentados. Dessa forma, o que
nhos. causa uma relação de oposição entre eles é a concepção dos autores acerca da natureza do ser humano, em um estágio
modelo anterior
administrativo dasde uma sociedade.
à constituição
fabris d)
primitivas.
(F) O conceito de forças produtivas, que está relacionado à capacidade de trabalho do ser humano, não é referenciado nos
textos. As ideias apresentadas se referem às concepções acerca do ser humano em seu estado de natureza.
e) (F) As ideias apresentadas nos textos estão relacionadas ao estado de natureza dos seres humanos. Embora os autores apre-
Resolução
sentem aspectos ligados às relações humanas, eles não diferem quanto à importância das identidades culturais.

a) (F) O texto de Celso Furtado destaca a corrente migratória espontânea do Nordeste em direção às regiões onde o ouro foi
descoberto, o que alterou as dinâmicas populacionais e de transposição de recursos financeiros para esses locais. No en-
o SAS ENEM – Página
tanto, 30 indica que a descoberta
o texto não do ouro gerou um aumento do cultivo de|subsistência,
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 1o DIA ou seja, da produção de
alimentos destinados a garantir a sobrevivência da própria pessoa que produz determinado cultivo agrícola.
b)(V) O excerto aponta a retomada do crescimento econômico brasileiro após a descoberta do ouro no Brasil. Essa descoberta
25 LINGUAGENS,
fez com que a mão de obra escravizada fosse deslocadaCÓDIGOS E SUASàs
para atender TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
demandas da HUMANAS
nova região E SUAS
aurífera, TECNOLOGIAS
o que reforçou
o modelo escravista de trabalho. Portanto, os elementos movimentados pela descoberta do ouro presentes no texto são a
migração e a escravidão.
c) (F) Embora a vinda de imigrantes estrangeiros portugueses no contexto da descoberta do ouro no Brasil tenha impulsionado o
desenvolvimento de novas tecnologias de transporte, como a construção de navios mais modernos, é incorreto afirmar que
a descoberta do ouro estimulou a adesão do governo brasileiro à economia de mercado, na qual as ideias liberais como a
liberdade individual para ganhos pessoais e a mínima intervenção estatal foram aplicadas na economia, visto que no Ciclo
do Ouro a porcentagem sobre a circulação e venda do ouro era controlada pelo poder imperial.
d)(F) A migração populacional que ocorreu das regiões brasileiras, como o Nordeste, para a região do atual estado das Minas
Gerais, no período do Ciclo do Ouro no Brasil, estimulou a construção de algumas vias de transporte entre essas regiões.
Contudo, é incorreto afirmar que a descoberta do ouro trouxe um desenvolvimento industrial para as regiões auríferas, vis-
to que a implantação de indústrias no Brasil ocorreu efetivamente em um período posterior, ao final do século XIX e início
do XX, influenciada pela crise da cafeicultura no Brasil.
e) (F) O ouro proporcionou a emergência de vilas, freguesias e agrupamentos urbanos diversos. Além disso, o surgimento do
ouro fez emergir novos estilos arquitetônicos específicos do período, como o barroco e rococó brasileiros. No entanto, o
texto não aborda o surgimento dessas tendências.
C 1 H 1
Com mais prédios, concreto
da vegetação nativa, o fenôme
por paulistanos e cariocas tam
nas duas principais capitais da
desenvolvimento da Amazôni
na imensa, quente e úmida flo
Belém começam a apresent
Entre 1961 e 2010, a tempe
amazonense aumentou 0,7 gr
26,5°C, segundo levantamen
de Pesquisas Espaciais (Inpe
temperatura média da capital
alcançou 26,3°C.
Disponível em: https://revistapesquisa.fap
As alterações climáticas registr

RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM
Disponível em: https://www.pinterest.ca. 2021
Acesso | 2020.
em: 12 ago. 1o DIA
no texto indicam a ocorrência d
A iluminura apresentada, produzida nos primórdios da como
b)(V) O excerto aponta a retomada do Média,
Idade crescimento
indicaeconômico brasileiro após
que as instituições a descoberta
clericais do ouro no Brasil. Essa descoberta
medievais
fez com que a mão de obraencaravam
escravizada fosse deslocada para atender às demandas  chuva
da nova região ácida.
aurífera, o que reforçou
o desenvolvimento de invenções técnicas
o modelo escravista de trabalho. Portanto, os elementos movimentados pela descoberta do ouro  ilha de calor.
presentes no texto são a
como consequência de um(a)
migração e a escravidão.  inversão térmica.
teoria especulativa
 estrangeiros sobre
no a realidade.
c) (F) Embora a vinda de imigrantes portugueses contexto da descoberta do ouro no elevação
Brasil do albedo. o
tenha impulsionado
 ferramenta de racionalização industrial.de navios mais modernos, é incorreto afirmar que
desenvolvimento de novas tecnologias de transporte, como a construção  desertificação do solo.
 processo
a descoberta do ouro estimulou a adesãode
doautonomia criativaà humana.
governo brasileiro economia de mercado, na qual as ideias liberais como a
liberdade individual para ganhos pessoais e a mínima
 conhecimento oriundointervenção estatal
da inspiração foram aplicadas na economia, visto que no Ciclo
divina.
 mecanismo de propagação de costumes pagãos.
Gerais, no período do CicloQUESTÃO
do Ouro no89 Brasil, estimulou a construção de algumas vias de transporte entre essas regiões.
Contudo, é incorreto afirmar que a descoberta do ouro trouxe um desenvolvimento industrial para as regiões auríferas, vis-
Há que utilizar a prática dos silogismos dedutivos
to que a implantação de indústrias no Brasil ocorreu efetivamente em um período posterior, ao final do século XIX e início
contra os peritos. Cumpre tentar, além disso, a aceitação
do XX, influenciada pela crise da cafeicultura no Brasil.
das premissas pelos que raciocinam de modo dedutivo.
e) (F) O ouro proporcionou a emergência de vilas, freguesias e agrupamentos urbanos diversos. Além disso, o surgimento do
ARISTÓTELES. Organon – V. Tópicos. Lisboa: Guimarães editores, 1987. (adaptado)
Resolução No texto,
texto não aborda o surgimento dessas otendências.
autor estabelece uma comparação com o
método dos peritos de modo a defender uma forma de
88. Resposta correta: D raciocínio que se baseia em C 1 H 1
 experimentos metódicos para normatizar novos
a) (F) A partir da imagem, é possível perceber que os instrumentos de medição de tempo eram metodicamente estudados pelo
conhecimentos.
clérigo, o qual utilizava instrumentos matemáticos para garantir a precisão do tempo mensurado. Portanto, é incorreto
 saberes
afirmar que o desenvolvimento prévios
de invenções técnicas para estabelecer
no medievo conclusões
era resultado de teorias especulativas sobre o real, e sim
que houve um embasamento em específicas.
evidências as quais validavam a construção dessas ferramentas.
b)(F) O relógio mecânico, o qual comparações
é mostrado ilustrativas
na iluminura, para
tornou possível explicar
o controle fatosde trabalho fabril após o Período
do tempo
Medieval, e não durante esse complexos.
período. Além disso, o desenvolvimento industrial da Europa ocorreu por volta do século
XVIII, e não no medievo.  operações sensoriais para analisar fenômenos
c) (F) Na Idade Média, o desenvolvimento técnico e racional e a religião eram interligados. Observa-se este aspecto na imagem
naturais.
pois a personagem clerical está passivamente sentada enquanto recebe instruções divinas sobre como conduzir os expe-
 recortes amostrais para compreender processos
rimentos presentes na sala. Portanto, é incorreto afirmar que o desenvolvimento de novas invenções no medievo foi fruto
gerais.
da autonomia criativa dos indivíduos.
d)(V) A cultura medieval compreendia a sabedoria humana como um dom divino, o qual possibilitava que os homens interpre-
tassem a natureza. Na iluminura, este aspecto é visível pois a figura celestial é central na imagem e é ela quem ensina o
religioso a lidar com os procedimentos técnicos do experimento realizado por ele.
e) (F) A iluminura revela como a Igreja, no Período Medieval, desempenhou um papel essencial para a propagação do conheci-
mento intelectual, e não para a veiculação de costumes contrários à teologia cristã.

migração e a escravidão.  elevação do albedo.
 ferramenta de racionalização industrial.
c) (F) Embora a vinda de imigrantes estrangeiros portugueses no contexto da descoberta do ouro no desertificação
Brasil do solo.
tenha impulsionado o
CIÊNCIAS HUMANAS
desenvolvimento E SUAS
 processo
de novas tecnologias TECNOLOGIAS
de autonomia
de transporte,
criativa humana.
como a construção de navios mais modernos,1o é incorreto afirmar que
Questões de 46doaouro
a descoberta  conhecimento
90 estimulou oriundobrasileiro
a adesão do governo da inspiração divina.
à economia de mercado, na qual as ideias liberais como a
 mecanismo
liberdade individual para ganhos pessoais ede propagação
a mínima de costumes
intervenção pagãos.
estatal foram aplicadas na economia, visto que no Ciclo
QUESTÃO 89
Gerais, no período do Ciclo do Há
Ouroquenoutilizar a prática
Brasil, estimulou dos silogismos
a construção de algumas dedutivos
vias de transporte entre essas regiões.
contra
Contudo, é incorreto afirmar que aos peritos. Cumpre
descoberta tentar,um
do ouro trouxe além disso, a aceitação
desenvolvimento industrial para as regiões auríferas, vis-
das premissas
to que a implantação de indústrias no Brasilpelos
ocorreuque raciocinamem
efetivamente deummodoperíododedutivo.
posterior, ao final do século XIX e início
do XX, influenciada pela crise da ARISTÓTELES.
cafeiculturaOrganon
no Brasil.
– V. Tópicos. Lisboa: Guimarães editores, 1987. (adaptado)
No texto,deo vilas,
e) (F) O ouro proporcionou a emergência autorfreguesias
estabelece uma comparação
e agrupamentos urbanos com o Além disso, o surgimento do
diversos.
ouro fez emergir novos estilos
método dos peritos de modo a defender uma forma derococó brasileiros. No entanto, o
arquitetônicos específicos do período, como o barroco e
texto não aborda o surgimento dessasque
raciocínio tendências.
se baseia em
88. Resposta correta: D  experimentos metódicos para normatizar novos C 1 H 1
conhecimentos.
a) (F) A partir da imagem, é possível perceber que
 saberes os instrumentos
prévios de medição de tempo
para estabelecer eram metodicamente estudados pelo
conclusões
clérigo, o qual utilizava instrumentos matemáticos para garantir a precisão do tempo mensurado. Portanto, é incorreto
específicas.
afirmar que o desenvolvimento de invenções técnicas no medievo era resultado de teorias especulativas sobre o real, e sim
que houve um embasamento em  comparações ilustrativas
evidências as quais validavam apara explicar
construção dessas fatos
ferramentas.
complexos.
b)(F) O relógio mecânico, o qual é mostrado na iluminura, tornou possível o controle do tempo de trabalho fabril após o Período
Medieval, e não durante esse operações
período. Alémsensoriais para analisar
disso, o desenvolvimento fenômenos
industrial da Europa ocorreu por volta do século
XVIII, e não no medievo. naturais.
 recortes
c) (F) Na Idade Média, o desenvolvimento amostrais
técnico e racionalpara compreender
e a religião processos
eram interligados. Observa-se este aspecto na imagem
pois a personagem clerical está gerais.
passivamente sentada enquanto recebe instruções divinas sobre como conduzir os expe-
rimentos presentes na sala. Portanto, é incorreto afirmar que o desenvolvimento de novas invenções no medievo foi fruto
da autonomia criativa dos indivíduos.
d)(V) A cultura medieval compreendia a sabedoria humana como um dom divino, o qual possibilitava que os homens interpre-
religioso a lidar com os procedimentos técnicos do experimento realizado por ele.
e) (F) A iluminura revela como a Igreja, no Período Medieval, desempenhou um papel essencial para a propagação do conheci-
Resolução

a)(F) Os experimentos metódicos são elementos estruturantes da ciência moderna. Eles não são demonstrados nos estudos de
Aristóteles, que, no texto em destaque, faz referência ao raciocínio por meio da dedução. Além disso, o fragmento não
indica que o método aristotélico contribui para transformar novos conhecimentos em normas. CH – 1o dia | 1o Simulado
b)(V) No texto, Aristóteles se refere ao método dedutivo, que estrutura raciocínios a partir de leis universais ou teorias gerais a
fim de atribuir informações ou respostas sobre casos particulares. Dessa forma, o raciocínio defendido pelo autor se baseia
em saberes prévios para estabelecer conclusões específicas.
c) (F) O texto de Aristóteles está se referindo ao raciocínio por meio da dedução, que parte de conhecimentos prévios para
explicar casos específicos. O uso de comparações ilustrativas para explicar fatos complexos ou de difícil compreensão é
chamado de analogia.
d)(F) O uso de operações sensoriais para analisar fenômenos naturais está associado ao método intuitivo. Porém, o texto de
Aristóteles faz referência ao método dedutivo, que se baseia em processos gerais para compreender casos particulares.
e) (F) A compreensão de processos gerais a partir de casos específicos é inerente ao modo de raciocínio indutivo. Esse modo
também é considerado na obra de Aristóteles, mas não no texto destacado, que faz referência ao raciocínio por meio da
dedução.

texto não aborda o surgimento dessas tendências.
Questões de 46
88. Resposta a 90 D
a) (F) A partir da imagem, é possível perceber que os instrumentos de medição de tempo eram metodicamente estudados pelo
QUESTÃOmatemáticos
clérigo, o qual utilizava instrumentos 90 para garantir a precisão do tempo mensurado. Portanto, é incorreto
afirmar que o desenvolvimento de invenções técnicas no medievo era resultado de teorias especulativas sobre o real, e sim
Com mais prédios, concreto e asfalto tomando o lugar
que houve um embasamento em evidências as quais validavam a construção dessas ferramentas.
da vegetação nativa, o fenômeno conhecido há tempos
b)(F) O relógio mecânico, o qual é mostrado na iluminura, tornou possível o controle do tempo de trabalho fabril após o Período
por paulistanos e cariocas também apareceu com força
Medieval, e não durante esse período. Além disso, o desenvolvimento industrial da Europa ocorreu por volta do século
XVIII, e não no medievo. nas duas principais capitais da Região Norte. Polos de
desenvolvimento da Amazônia brasileira, encravadas
c) (F) Na Idade Média, o desenvolvimento técnico e racional e a religião eram interligados. Observa-se este aspecto na imagem
na imensa, quente e úmida floresta tropical, Manaus e
pois a personagem clerical está passivamente sentada enquanto recebe instruções divinas sobre como conduzir os expe-
rimentos presentes na sala.Belém começam
Portanto, é incorretoaafirmar
apresentar alterações climáticas.
que o desenvolvimento de novas invenções no medievo foi fruto
Entre 1961
da autonomia criativa dos indivíduos. e 2010, a temperatura média da capital
amazonense
d)(V) A cultura medieval compreendia aumentou
a sabedoria humana 0,7
como grau Celsius
um dom (°C)
divino, e atingiu
o qual possibilitava que os homens interpre-
26,5°C, segundo levantamento do Instituto Nacional
de Pesquisas
religioso a lidar com os procedimentos Espaciais
técnicos (Inpe). No
do experimento mesmo
realizado porperíodo,
ele. a
e) (F) A iluminura revela como a temperatura média
Igreja, no Período da capital
Medieval, paraenseumsubiu
desempenhou papel1,51°C e para a propagação do conheci-
essencial
alcançou 26,3°C.
89. Resposta correta: B As alterações climáticas registradas nas cidades citadas C 3 H 11

https://www.pinterest.ca. Acesso em: 12 ago. 2020.
no texto indicam a ocorrência de um fenômeno conhecido
a)(F) Os experimentos metódicos são elementos estruturantes da ciência moderna. Eles não são demonstrados nos estudos de
produzida nos primórdios da como
Aristóteles, que, no texto em destaque, faz referência ao raciocínio por meio da dedução. Além disso, o fragmento não
s instituições clericais medievais  chuva
indica que o método aristotélico ácida.
contribui para transformar novos conhecimentos em normas.
mento de invenções técnicas
 ilha
b)(V) No texto, Aristóteles se refere de calor.
ao método dedutivo, que estrutura raciocínios a partir de leis universais ou teorias gerais a
m(a) fim de atribuir informaçõesou inversão
respostas térmica.
sobre casos particulares. Dessa forma, o raciocínio defendido pelo autor se baseia
re a realidade.
em saberes prévios para estabelecer conclusões específicas.
 elevação do albedo.
zaçãoc)industrial.
(F) O texto de Aristóteles está se referindo ao raciocínio por meio da dedução, que parte de conhecimentos prévios para
 desertificação do solo.
a criativa humana.
explicar casos específicos. O uso de comparações ilustrativas para explicar fatos complexos ou de difícil compreensão é
da inspiraçãochamado
divina.de analogia.
ação de costumesdepagãos.
d)(F) O uso operações sensoriais para analisar fenômenos naturais está associado ao método intuitivo. Porém, o texto de
Aristóteles faz referência ao método dedutivo, que se baseia em processos gerais para compreender casos particulares.
e) (F) A compreensão de processos gerais a partir de casos específicos é inerente ao modo de raciocínio indutivo. Esse modo
também é considerado
tica dos silogismos dedutivos na obra de Aristóteles, mas não no texto destacado, que faz referência ao raciocínio por meio da
Resolução
dedução.
tentar, além disso, a aceitação
aciocinam de modo dedutivo.
90.Guimarães
picos. Lisboa: Resposta correta:
editores, 1987. (adaptado) B
C 6 H 29
lece uma comparação
a) (F) As com
chuvas ácidas o
são provocadas pela elevação do nível de acidez decorrente do lançamento de poluentes que alteram os
odo a defender umaque
processos forma de as precipitações. Embora seja mais recorrente em áreas industriais e urbanas, como é o caso das
provocam
m capitais mencionadas pelo texto, o fenômeno não provoca, diretamente, a elevação das médias de temperaturas, especial-
mente na Região Norte do Brasil.
cos para normatizar novos
b)(V) Ao mencionar o aumento do número de prédios, o uso de concreto e asfalto e a retirada da cobertura vegetal, o texto faz
referência a transformações realizadas em áreas urbanas que ampliam a retenção de calor e, consequentemente, provocam
ara estabelecer
a elevaçãoconclusões
das temperaturas médias locais, caracterizando a ocorrência de ilhas de calor. Esse fenômeno está associado à
expansão urbanaRESOLUÇÃO – 1oháSIMULADO
desordenada e já afeta SAScomo
mais tempo cidades ENEMRio de2021
Janeiro|e São
1o DIA
Paulo, conforme é mencionado
tivas para explicar fatos
no texto.
c) (F) A inversão térmica é um fenômeno natural que ocorre devido ao menor aquecimento do solo e da camada de ar mais
s LINGUAGENS, CÓDIGOS
próxima
para analisar E SUAS TECNOLOGIAS
à fenômenos
superfície / CIÊNCIAS
terrestre durante HUMANAS
o período de Einverno.
SUAS TECNOLOGIAS 26
Em áreas urbanas, esse fenômeno prejudica a qualidade do ar
pois ocasiona um acúmulo de poluentes lançados na atmosfera. Contudo, ele não é comum nas capitais mencionadas no
texto, uma vez que elas se encontram em áreas de clima equatorial. Além disso, a inversão térmica não tem como conse-
ara compreender processos
quência o aumento das temperaturas médias.
d)(F) O albedo indica a capacidade que diferentes superfícies possuem de refletir a luz solar. Em linhas gerais, superfícies mais
claras possuem maior albedo pois refletem mais luz. Em contrapartida, as superfícies mais escuras, comuns nas áreas
urbanas em função do concreto e do asfalto, apresentam menor capacidade de reflexão. A luz não refletida é absorvida
e liberada em forma de calor. Dessa forma, a diminuição do albedo, e não a sua elevação, contribui para o aumento das
temperaturas.
e) (F) O fenômeno de desertificação é compreendido pela degradação do solo, da vegetação e dos recursos hídricos em áreas
áridas e semiáridas. No Brasil, ele ocorre especialmente na Região Nordeste, sendo assim, não é o responsável pelas alte-
rações climáticas das capitais mencionadas no texto.
1
Data de aplicação: 27/03/2021 ou 29/03/2021

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 91 a 135
CN – 2º dia | 1º Simulado SAS ENEM 2

CN – 2º dia | 1º Simulado SAS ENEM – Página 3
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 136 a 180
MT – 2º dia | 1º Simulado SAS ENEM 47

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS QUESTÃO 93
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

TECNOLOGIAS 1Oo xarope de açúcar inv
na indústria de alimentos, s
Questões de 91 a 135 Questões de 91 a 135 de refrigerante, pois aumen
A qualidade dessa substânc
QUESTÃO 91 pela quantidade de hidroxi
Quando a velocidade de propagação de uma onda em éter cíclico com grupamento ald
um determinado meio é independente da sua frequência, resultante da transformação d
esse meio é considerado não dispersivo. Nesse caso, meio de reações não enzimática
todos os pulsos se deslocam com a mesma velocidade Assim, o HMF passou a ser u
(de fase e de grupo); caso contrário, em que a velocidade aquecimento e de processa
depende da frequência, o meio é classificado como
armazenamento prolongado e d
dispersivo e cada onda se deslocaria com uma velocidade Disponível em: https://fo
diferente. A tabela a seguir exemplifica propriedades de
alguns materiais. A substância utilizada como in
xarope de açúcar invertido é r
Velocidade do som estruturas a seguir?
Material Densidade (kg/m3)
no meio (m/s)
Concreto 2 310 31 622
Madeira 525 4 976
Osso 1 900 2 176
Poliestireno 1 050 1 690

Vidro 2 190 5 448
PIUBELLI, Sérgio Luiz et al. Simulador de propagação de ondas mecânicas em
meios sólidos para o ensino da Física. Rev. Bras. Ens. Fís., São Paulo, v. 32, n. 1,
p. 1501-1506, mar. 2010. (adaptado)
Considere um experimento em que foi aplicada uma
frequência sonora de 8 kHz em um meio de um dos
materiais listados, sendo observada a formação de uma
onda de comprimento igual a 62,2 cm. 
Em qual dos meios listados a onda sonora foi aplicada
nesse experimento?
 Concreto.
 Madeira.
 Osso.
 Poliestireno. 
 Vidro.
QUESTÃO 92
Em 1866, ofoi publicado um trabalho que ficou conhecidoo
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2
como a base da Genética: “Experimentos em hibridização
DIA

de plantas”, de Gregor Johann Mendel. Mendel passou
CIÊNCIAS DA NATUREZAsete anosEcultivando
SUAS TECNOLOGIAS
quase 30 mil plantas de ervilha,
Questões de 91 a 135cujas partes reprodutivas ele dissecava minuciosamente
Resolução para obter os cruzamentos controlados que lhe permitiriam
entender como características simples (a cor das flores e o 
91. Resposta correta: B formato das sementes, por exemplo) eram transmitidas C 2 H 7
de uma geração à outra.
a) (F) Um som de frequência 8 kHz noDisponível
concreto em: tem comprimento de onda
https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso dado por:
em: 10 ago. 2020. (adaptado)
v 31622 A principal contribuição do trabalho descrito no texto para

v f 3, 95 m 395 cm
f 8 000 o conhecimento científico foi a
asprodução
b)(V) Primeiramente, converte-se unidades de plantas geneticamente
de medidas modificadas.
para o Sistema Internacional de Unidades.
 elucidação dos princípios básicos da hereditariedade.
8 kHz = 8 ⋅ 1 000 Hz = 8 000 Hz
 demonstração do processo de autofecundação dos
62,2 cm = 0,622 m vegetais.
 construção
Em seguida, aplica-se a equação de modelos
da velocidade sobre a estrutura do material
de uma onda.
genético.
v=λ⋅f
 descoberta do DNA como responsável pelas
v = 8 000 ⋅ 0,622 = 4 976 m/s características genéticas.
Assim, de acordo com a tabela, conclui-se que o meio é feito de madeira.
CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 2
c) (F) No osso, um som de frequência 8 kHz tem comprimento de onda dado por:
v 2 176
v f 0, 272 m 27, 2 cm
f 8 000
d)(F) No poliestireno, um som de frequência 8 kHz tem comprimento de onda dado por:
v 1690
v f 0, 211m 21,1 cm
f 8 000
e) (F) No vidro, um som de frequência 8 kHz tem comprimento de onda dado por:
v 5 448
v f 0, 681m 68,1 cm
f 8 000

 Concreto.
 Madeira.
CIÊNCIAS DARESOLUÇÃO
NATUREZA
 Osso.
– 1oESIMULADO
SUAS TECNOLOGIAS
SAS ENEM 2021 | 1
2o DIA
o
Questões de 91 a 135  Poliestireno. 

 Vidro.
QUESTÃO 92
Em 1866, foi publicado um trabalho que ficou conhecido
como a base da Genética: “Experimentos em hibridização 
91. Resposta correta: B de plantas”, de Gregor Johann Mendel. Mendel passou C 2 H 7
sete anos cultivando quase 30 mil plantas de ervilha,
a) (F) Um som de frequência 8 kHz no concreto tem comprimento de onda dado por:
cujas partes reprodutivas ele dissecava minuciosamente
v 31622 para obter os cruzamentos controlados que lhe permitiriam
v f 3, 95 m 395 cm 
f 8 000 entender como características simples (a cor das flores e o
formato das sementes, por exemplo) eram transmitidas
b)(V) Primeiramente, converte-se as unidades de medidas para o Sistema Internacional de Unidades.
de uma geração à outra.
8 kHz = 8 ⋅ 1 000 Hz = 8 000 Hz Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 10 ago. 2020. (adaptado)
62,2 cm = 0,622 m A principal contribuição do trabalho descrito no texto para

o conhecimento científico foi a
Em seguida, aplica-se a equação da velocidade de uma onda.
 produção de plantas geneticamente modificadas.
v=λ⋅f  elucidação dos princípios básicos da hereditariedade.
 demonstração do processo de autofecundação dos
v = 8 000 ⋅ 0,622 = 4 976 m/s
vegetais.
Assim, de acordo com a tabela, conclui-se que o meio é feito de madeira.
 construção de modelos sobre a estrutura do material
c) (F) No osso, um som de frequência genético.
8 kHz tem comprimento de onda dado por:
v 2 176  descoberta do DNA como responsável pelas
v f 0, 272características
m 27, 2 cm genéticas.
f 8 000
d)(F) No poliestireno, um som de
CNfrequência
– 2o dia |8 1kHz
o tem comprimento
Simulado SAS ENEMde onda dado por:
– Página 2
v 1690
v f 0, 211m 21,1 cm
f 8 000
v 5 448
v f 0, 681m 68,1 cm
Resolução f 8 000

a) (F) As plantas geneticamente modificadas são produzidas pela tecnologia do DNA recombinante, desenvolvida no final do
século XX. Ou seja, esta não foi uma contribuição direta dos trabalhos de Mendel, que descreveram padrões hereditários.
b)(V) Os trabalhos de Mendel permitiram entender, mesmo sem conhecimentos sobre o DNA e os cromossomos, como funcio-
nava o padrão básico para a transmissão de características ao longo das gerações, sendo base da fundação da Genética a
partir do campo da hereditariedade.
c) (F) Apesar de Mendel ter trabalhado com fecundação de ervilhas de forma bastante meticulosa como parte da metodologia, o
processo de autofecundação não era o foco de seu trabalho. Sua principal contribuição foi identificar o padrão de herança
entre os indivíduos.
d)(F) O modelo da estrutura do DNA só foi proposto posteriormente, na década de 50, pelo trabalho de Rosalind Franklin e de
Watson e Crick.
e) (F) A descoberta do DNA como material genético se deu apenas na década de 40, após os trabalhos de Griffith, Avery,
MacLeod e McCarty, corroborados pela pesquisa de Hershey e Chase.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1o
TUREZA E SUAS QUESTÃO 93
O xarope de açúcar invertido é muito utilizado
na indústria de alimentos, sobretudo nas indústrias
5 de refrigerante, pois aumenta seu poder adoçante.
RESOLUÇÃOA qualidade– 1o SIMULADO
dessa substância SAS pode ENEM ser2021 | 2o DIA
verificada
pela quantidade de hidroximetilfurfural (HMF), um
e propagação CIÊNCIAS
de uma ondaDAem NATUREZA
éter cíclicoEcom
SUAS TECNOLOGIAS
grupamento aldeído e hidroxila alcoólica,
ndependente da sua frequência, resultante da transformação dos monossacarídios por
Questões
o não dispersivo. Nessede 91 a 135
caso, meio de reações não enzimáticas, como a caramelização.
cam com a mesma velocidade Assim, o HMF passou a ser usado como indicador de
o contrário, em que a velocidade aquecimento e de processamento inadequados, de C 2 H 7
91. éResposta
o meio correta:
classificado como B
armazenamento prolongado e de adulterações.
deslocaria
a) (F) com umadevelocidade
Um som frequência 8 kHz no concreto tem comprimento de onda dado por:
Disponível em: https://foodsafetybrazil.org. Acesso em: 8 ago. 2020.
uir exemplifica propriedades de
v 31622 A substância utilizada como indicador de qualidade do
v f 3, 95 m 395 cm
f 8 000 xarope de açúcar invertido é representada por qual das
3 (V) Velocidade do som estruturas a seguir?
e (kg/mb)
) Primeiramente, converte-se as unidades de medidas para o Sistema Internacional de Unidades.
no meio (m/s)
10 8 kHz 31 ⋅ 1 000 Hz = 8 000 Hz
= 8622
25 4 976
62,2 cm = 0,622 m
00 2 176
Em seguida, aplica-se a equação
 da velocidade de uma onda.
50 1 690
v=λ⋅f
90 5 448
v = 8 000
Simulador de propagação ⋅ 0,622
de ondas = 4 976
mecânicas em m/s
a Física. Rev. Bras. Ens. Fís., São Paulo, v. 32, n. 1,
Assim, de
p. 1501-1506, mar. acordo com a tabela,
2010. (adaptado) conclui-se que o meio é feito de madeira.
mento em que foi aplicada uma
c) (F) No osso, um som de frequência 8 kHz tem comprimento de onda dado por:
kHz em um meio de um dos
observada a formação vde 2uma 176
v f 0, 272 m 27, 2 cm
al a 62,2 cm. f 8 000 
os a onda
d)(F) Nosonora foi aplicada
poliestireno, um som de frequência 8 kHz tem comprimento de onda dado por:
v 1690
v f 0, 211m 21,1 cm
f 8 000
v 5 448 
v f 0, 681m 68,1 cm
f 8 000

um trabalho que ficou conhecido
a) (F) As plantas
“Experimentos geneticamente modificadas são produzidas pela tecnologia do DNA recombinante, desenvolvida no final do
em hibridização 
ohann Mendel. século XX. Ou passou
Mendel seja, esta não foi uma contribuição direta dos trabalhos de Mendel, que descreveram padrões hereditários.
ase 30b)mil plantas
(V) Os de de
trabalhos ervilha,
Mendel permitiram entender, mesmo sem conhecimentos sobre o DNA e os cromossomos, como funcio-
ele dissecava minuciosamente
nava o padrão básico para a transmissão de características ao longo das gerações, sendo base da fundação da Genética a
controlados que lhe permitiriam
cas simplespartir
(a cordodas
campo daehereditariedade.
flores o 
or exemplo) eramde
c) (F) Apesar transmitidas
Mendel ter trabalhado com fecundação de ervilhas de forma bastante meticulosa como parte da metodologia, o
processo de autofecundação não era o foco de seu trabalho. Sua principal contribuição foi identificar o padrão de herança
isa.fapesp.br. Acesso em: 10 ago. 2020. (adaptado)
entre os indivíduos.
trabalho descrito no texto para
foi a d)(F) O modelo da estrutura do DNA só foi proposto posteriormente, na década de 50, pelo trabalho de Rosalind Franklin e de
eneticamente Watson e Crick.
modificadas.
os básicos
e) (F) Adadescoberta
hereditariedade.
do DNA como material genético se deu apenas na década de 40, após os trabalhos de Griffith, Avery,
cesso Resolução
de autofecundação
MacLeod e McCarty,dos
corroborados pela pesquisa de Hershey e Chase.
s sobre
93.a estrutura
Resposta do correta:
material D C 7 H 24
a) (F) A
A como estrutura molecular
responsável pelasapresentada nessa alternativa indica a presença das funções álcool, éster e enol, conforme represen-
as. tado a seguir.
HO Álcool
Éster
O O
HO
Álcool
HO OH
Enol Enol
b)(F) Portanto,
A estrutura molecular
essa apresentada
estrutura nessao alternativa
não representa HMF. indica a presença das funções álcool, éster e cetona, conforme repre-
sentado a seguir.
1 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Álcool Éster
HO O O
Cetona
O
Portanto, essa estrutura não representa o HMF.

c) (F) A estrutura molecular apresentada nessa alternativa indica a presença das funções ácido carboxílico e éter, conforme repre-
sentado a seguir.
O O
Éter
O
HO OH
Ácido Ácido
carboxílico carboxílico
Portanto, essa estrutura não representa o HMF.

d)(V) De acordo com a descrição do texto, a molécula HMF apresenta os grupos funcionais álcool, éter e aldeído, conforme
representado a seguir.
Éter O
O
HO H
Álcool Aldeído
Portanto, essa estrutura representa o HMF.

e) (F) A estrutura molecular apresentada nessa alternativa indica a presença das funções álcool e éter, conforme representado a
seguir.
Éter
O
HO OH
Álcool Álcool
Assim, essa estrutura não representa o HMF.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
O
TECNOLOGIAS
O
1o
2021
Éter
Questões de 91 a 135 O
HO OH
QUESTÃO 94 Ácido Ácido QUESTÃO 96

Um casal, cujos genitores são heterozigóticos, é Determinada cena de um
formado por um
Portanto, essa estrutura não representa o HMF. indivíduo do tipo sanguíneo A e outro do retilínea e mostra o impacto en
tipo sanguíneo B. Esse casal pode gerar descendentes feito de vidro cenográfico. Ness
d)(V) De acordo com a descrição do texto, a molécula HMF apresenta os grupos funcionais álcool, éter e aldeído, conforme
apresentando, individualmente, um dos quatro tipos se deslocam um em direção a
representado a seguir.
sanguíneos distintos do sistema ABO: A, B, AB e O; em de, respectivamente, 4 m/s e 3
uma mesma proporção, independentemente do sexo. relação à rua.
Éter O
O texto descreve um padrão da herança definido por Considere que o plano
O perpendicular ao movimento de
 um ou mais HO genes de segregação independente.
H
 um único gene com mais do que dois alelos. A velocidade do ator em relaçã
Álcool Aldeído
 uma ligação gênica entre dois genes.  2 m/s.
 uma herança
Portanto, essa estrutura representa o HMF. ligada ao sexo.  7 m/s.
 uma herança
e) (F) A estrutura molecular apresentada mitocondrial.
nessa alternativa indica a presença das funções álcool e éter, 8 m/s. representado a
 conforme
seguir.  12 m/s.
QUESTÃO 95 Éter
 14 m/s.
O álcool etílico tem ação O antimicrobiana, ou seja,
sua composição HOpode matar bactérias OH e destruir vírus QUESTÃO 97
presentes em superfícies. Contudo, o álcool puro não é Níquel e arsênio foram detec
Álcool Álcool
vendido. O que pode ser comprado é uma mistura entre de Gestão das Águas (Igam) n
Resolução
álcool e água. Há duas maneiras de calcular a quantidade em janeiro de 2020. Esses
de álcool no produto: °GL e % INPM. O primeiro é uma sido encontrados na água na
94. Resposta correta: B abreviação de Gay-Lussac e aponta a porcentagem de barragem CB1, 4em HBrumadinho 14
álcoolABO
a) (F) Os tipos sanguíneos do sistema por são
volume.
definidos Já apenas
o segundo
por uméúnico a forma
gene. reduzida uso da água bruta do Rio Para
para Instituto Nacional de Pesos
b)(V) A herança do sistema ABO é dada por um único gene, que, conforme descrito e Medidas, quenoindicatexto,aapresenta
e Pompéu, continua
três alelos suspenso.
distintos na
porcentagem
população: IA, IB e i. Portanto, trata-se de desse
um casocomponente por grama.
de alelos múltiplos, ou polialelia. não foram encontradas altera
Disponível em: https://www.em.com.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
c) (F) O sistema ABO é definido por um único gene, com apenas um locus cromossômico, não constituindo, risco noassim,
consumo
uma situaçãodo pesca
de ligação gênica. Considere que o volume da mistura corresponde à continuarão por tempo indeterm
d)(F) As heranças ligadas ao sexo soma
afetamdoshomens
volumes dos componentes,
e mulheres em proporçõesque o rótulo
distintas, poisde
Disponível em: https://g1.glob
possuem locus no cromossomo X.
um frascodocontendo
Por outro lado, os tipos sanguíneos sistema ABO apenas água
ocorrem nase mesmas
álcool etílico indicaindependente
proporções, a O aumento dos níveis
do sexo, desses e
e são defi-
concentração de
nidos por um gene de locus em um par autossômico. 70 °GL do álcool e que as densidades o consumo de peixes por huma
da água e do álcool etílico são 1,0 g ⋅ mL ‒1
e 0,79
e) (F) As heranças do DNA mitocondrial são aquelas transmitidas somente pela linhagem materna, diferente g ⋅ mL ‒1
,  bioacumulação,
do padrão descritopois esse
no texto para o sistema ABO.respectivamente. pesados que, ao serem cons
Nesse contexto, a concentração do álcool, em INPM, será de se acumular nos anima
sentado a seguir.
 um único gene com mais do que dois alelos. A velocidade do ator em relaçã
CIÊNCIAS DA NATUREZA E gênica
 uma ligação SUAS entreTECNOLOGIAS
dois genes. 12o m/s.
O O
Questões de 91 a 135  uma herança ligada ao sexo.
Éter  7 m/s.
 uma herança mitocondrial. O  8 m/s.
HO OH  12 m/s.
QUESTÃO 95
Ácido Ácido  14 m/s.
O álcool etílico tem ação antimicrobiana,
ou seja,
sua composição pode matar bactérias e destruir vírus QUESTÃO 97
presentes
Portanto, essa estrutura não representaem superfícies. Contudo, o álcool puro não é
o HMF. Níquel e arsênio foram detec
vendido. O que
d)(V) De acordo com a descrição do texto, a molécula pode ser HMFcomprado
apresenta éosuma grupos mistura entreálcool,
funcionais de éter
Gestão das Águas
e aldeído, conforme (Igam) n
representado a seguir. álcool e água. Há duas maneiras de calcular a quantidade em janeiro de 2020. Esses
de álcool no produto: °GL e % INPM. O primeiro é uma sido encontrados na água na
abreviação de Gay-Lussac e aponta O
a porcentagem de barragem B1, em Brumadinho
Éter
álcool por volume. Já o segundo é a forma reduzida uso da água bruta do Rio Para
para Instituto Nacional de Pesos O e Medidas, que indica a e Pompéu, continua suspenso.
porcentagem desse HO componente por grama. H não foram encontradas altera
Disponível em: https://www.em.com.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
Álcool Aldeído risco no consumo do pesca
Considere que o volume da mistura corresponde à continuarão por tempo indeterm
Portanto, essa estrutura representa o HMF.
soma dos volumes dos componentes, que o rótulo de Disponível em: https://g1.glob
e) (F) A estrutura molecular apresentada nessa alternativa indica a presença das funções álcool e éter, conforme representado a
um frasco contendo apenas água e álcool etílico indica a O aumento dos níveis desses e
seguir.
concentração de 70 °GL do álcool e que as densidades o consumo de peixes por huma
Éter
da água e do álcool etílico são 1,0 g ⋅ mL‒1 e 0,79 g ⋅ mL‒1,  bioacumulação, pois esse
respectivamente. O
HO OH pesados que, ao serem cons
Nesse contexto, a concentração do álcool, em INPM, será de se acumular nos anima
igual a
Álcool Álcool cadeia alimentar.
 55,3%.  eutrofização, pois esses ele
no acúmulo de nutrientes
94. Resposta correta: B  64,8%. redução C de4 oxigênio
H 14 e a c
 70,0%. aquáticos.
a) (F) Os tipos sanguíneos do sistema ABO são definidos apenas por um único gene.
 79,0%.  bioprospecção, pois
b)(V) A herança do sistema ABO é dada por um único gene, que, conforme descrito no texto, apresenta três alelos distintos na esse
 85,3%. sintéticos auxiliam na p
população: I , I e i. Portanto, trata-se de um caso de alelos múltiplos, ou polialelia.
A B
patogênicas
c) (F) O sistema ABO é definido por um único gene, com apenas um locus cromossômico, não constituindo, que
assim, uma se acumula
situação
de ligação gênica. aquáticos.
d)(F) As heranças ligadas ao sexo afetam homens e mulheres em proporções distintas, pois possuem locus no cromossomo X.
 biomagnificação, pois esses
orgânicos
Por outro lado, os tipos sanguíneos do sistema ABO ocorrem nas mesmas proporções, independente de ebaixo
do sexo, peso mo
são defi-
nidos por um gene de locus em um par autossômico. no organismo de animais
níveis tróficos.
e) (F) As heranças do DNA mitocondrial são aquelas transmitidas somente pela linhagem materna, diferente do padrão descrito
 biorremediação, pois esse
Resolução
no texto para o sistema ABO.
o acúmulo de microrganis
95. Resposta correta: B carnesCdos 2animais
H 7 aquático
a) (F) Para encontrar o valor de 55,3% INPM, o aluno calculou apenas a massa de álcool etílico presente em uma solução de
100 mL.
b)(V) A concentração em °GL corresponde à porcentagem, em volume, de álcool etílico na solução. Dessa forma, em um fras-
co contendo apenas água e álcool etílico com concentração de 70%, para cada 100 mL de solução, há 70 mL de álcool e
30 mL de água. A massa de álcool pode ser calculada considerando-se a densidade. Assim, tem-se:
d=
m RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
m = 0,79 g mL-1 70 mL m = 55,3 g CN – 2o dia | 1o Simulad
V
A massa da solução pode ser calculada somando-se a massa de álcool etílico (55,3 g) com a massa de água. Como sua
densidade
CIÊNCIAS é igual
DA NATUREZA E SUAS ⋅ mL-1, a massa
a 1 gTECNOLOGIAS de 30 mLEde
/ MATEMÁTICA solução
SUAS será igual a 30 g. Assim, a massa dos 100 mL de solução será
TECNOLOGIAS 2
de 85,3 g. Calculando a porcentagem, em massa, de álcool na solução, tem-se:
85,3 g ________ 100%
55,3 g ________ x
x = 64,8%
Logo, a concentração de 70 °GL corresponde a 64,8% INPM, indicando a porcentagem, em grama, de álcool na solução.
c) (F) O aluno considerou equivocadamente que as porcentagens têm o mesmo valor em massa e em volume.
d)(F) Provavelmente, o aluno considerou apenas o valor da densidade multiplicado por 100.
e) (F) Provavelmente, para chegar a esse resultado, o aluno considerou apenas a massa da solução, não calculando a porcenta-
gem de álcool etílico.
C 2 H 6
QUESTÃO 96
itores são heterozigóticos, é Determinada cena de um filme ocorre em uma rua
do tipo sanguíneo A e outro do retilínea e mostra o impacto entre um ator e um espelho
asal pode gerar descendentes feito de vidro cenográfico. Nessa cena, o ator e o espelho
mente, um dos quatro tipos se deslocam um em direção ao outro com velocidades
istema ABO: A, B, AB e O; em de, respectivamente, 4 m/s e 3 m/s, ambas medidas em
dependentemente do sexo. relação à rua.
ão da herança definido por Considere que o plano do espelho permanece
perpendicular ao movimento deste.
segregação independente.
ais do que dois alelos. RESOLUÇÃO – 1odoSIMULADO
A velocidade ator em relação SAS à suaENEM
imagem 2021 é de | 2o DIA
tre dois genes.  2 m/s.
A massa da solução pode ser calculada somando-se a massa de álcool etílico (55,3 g) com a massa de água. Como sua
sexo.  7 m/s.
densidade é igual a 1 g ⋅ mL-1, a massa de 30 mL de solução será igual a 30 g. Assim, a massa dos 100 mL de solução será
rial.  8 m/s. em massa, de álcool na solução, tem-se:
de 85,3 g. Calculando a porcentagem,
85,3 g ________ 100%  12 m/s.
55,3 g ________  14 m/s.
ação antimicrobiana, ou seja,x
atar bactérias e destruir vírus QUESTÃO 97
x = 64,8%
Contudo, Logo, o álcool puro não éde 70 °GL
a concentração Níquel e arsênioa 64,8%
corresponde foram INPM,
detectados peloaInstituto
indicando porcentagem,Mineiro em grama, de álcool na solução.
comprado é uma mistura
c) (F) O aluno considerou entre de Gestão das
equivocadamente que Águas (Igam) natêm
as porcentagens água do Riovalor
o mesmo Paraopeba,
em massa e em volume.
neirasd) de calcular a quantidade em janeiro
(F) Provavelmente, o aluno considerou de o 2020.
apenas valor daEsses
densidade elementos
multiplicado não porhaviam
100.
L e % INPM. O primeiro é uma sido encontrados na água na época do rompimento da
c e aponta a porcentagem de barragem B1, em Brumadinho. O Igam divulgou que o
Resolução
segundo é a forma reduzida uso da água bruta do Rio Paraopeba, entre Brumadinho
Pesos e Medidas, que indica a e Pompéu, continua suspenso. Nos levantamentos feitos, C 2 H 6
onente por grama. não foram encontradas alterações que indicassem o
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o ator e o espelho se movimentam no mesmo sentido.
ww.em.com.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
risco no consumo do pescado, porém as análises
vr = 2 ⋅ (4 – 3) = 2 m/s
me da mistura corresponde à continuarão por tempo indeterminado.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a velocidade doem:ator em relação Acesso ao espelho.
componentes, que o rótulo de Disponível https://g1.globo.com. em: 8 ago. 2020. (adaptado)
as água e álcool v r
= 4 + 3 = 7 m/s
etílico indica a O aumento dos níveis desses elementos poderá prejudicar
do álcoolc) (F)e Possivelmente,
que as densidades o consumo
o aluno considerou quede peixes por
o espelho estavahumanos
parado. devido à
são 1,0 g ⋅ vmL r
= ‒1
2 e
⋅ 40,79
= 8 g
m/s ⋅ mL ‒1
,  bioacumulação, pois esses elementos são metais
d)(F) Possivelmente, o aluno imaginou pesados
que a que, ao serem
velocidade consumidos,
relativa é dada pelotêm a capacidade
produto entre a velocidade do ator e a velocidade
do espelho. de se acumular nos animais aquáticos ao longo da
ração do álcool, em INPM, será
vr = 4 ⋅ 3 = 12 m/s cadeia alimentar.
e) (V) Tomando o ator como referencial,  eutrofização,
o espelhopois esses elementos
se desloca com velocidade orgânicos
de 4 +auxiliam
3 = 7 m/s. Portanto, considerando que a
imagem também se desloca com no aacúmulo de nutrientes
mesma velocidade, tem-se no que rio, ocasionando
a velocidade relativa é a o dobro da velocidade do espe-
lho em relação ao ator. redução de oxigênio e a contaminação dos animais
vr = 2 ⋅ (4 + 3) = 14 m/s aquáticos.
 bioprospecção, pois esses elementos orgânicos
97. Resposta correta: A sintéticos auxiliam na prospecção de bactérias C 3 H 12
sexo.  7 m/s.
rial. CIÊNCIAS DA NATUREZA  8 m/s. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 91 a 135  12 m/s.
 14 m/s.
ação antimicrobiana, ou seja,
atar bactérias e destruir vírus QUESTÃO 97
Contudo, o álcool puro não é Níquel e arsênio foram detectados pelo Instituto Mineiro
comprado é uma mistura entre de Gestão das Águas (Igam) na água do Rio Paraopeba,
neiras de calcular a quantidade em janeiro de 2020. Esses elementos não haviam
e % INPM. O primeiro é uma sido encontrados na água na época do rompimento da
c e aponta a porcentagem de barragem B1, em Brumadinho. O Igam divulgou que o
segundo é a forma reduzida uso da água bruta do Rio Paraopeba, entre Brumadinho
Pesos e Medidas, que indica a e Pompéu, continua suspenso. Nos levantamentos feitos,
onente por grama. não foram encontradas alterações que indicassem o
ww.em.com.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
risco no consumo do pescado, porém as análises
me da mistura corresponde à continuarão por tempo indeterminado.
componentes, que o rótulo de Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 8 ago. 2020. (adaptado)
as água e álcool etílico indica a O aumento

RESOLUÇÃO – 1dos
o níveis desses elementos poderá prejudicar
SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
do álcool e que as densidades o consumo de peixes por humanos devido à
são 1,0 g ⋅ A mLmassa
‒1
e 0,79 g ⋅ mL‒1pode
da solução ,  serbioacumulação,
calculada somando-se pois aesses massa de elementos
álcool etílicosão(55,3 metais
g) com a massa de água. Como sua
densidade é igual a 1 g ⋅ mL-1pesados , a massa de 30 mL de solução será igual
que, ao serem consumidos, têm a capacidade a 30 g. Assim, a massa dos 100 mL de solução será
de 85,3 g. Calculando a porcentagem, em massa, de álcool na solução,
de se acumular nos animais aquáticos ao longo da tem-se:
ração do álcool, em________ INPM, será
85,3 g 100% cadeia alimentar.
55,3 g ________ x  eutrofização, pois esses elementos orgânicos auxiliam
x = 64,8% no acúmulo de nutrientes no rio, ocasionando a
Logo, a concentração de 70 °GL redução de oxigênio
corresponde a 64,8% eINPM, a contaminação dos animais
indicando a porcentagem, em grama, de álcool na solução.
aquáticos.
 bioprospecção, pois esses elementos orgânicos
sintéticos auxiliam na prospecção de bactérias
e) (F) Provavelmente, para chegar apatogênicas esse resultado,
que o aluno considerou
se acumulam noapenas
sangue a massa da solução, não calculando a porcenta-
dos animais
aquáticos.
96. Resposta correta: E  biomagnificação, pois esses elementos são compostos C 2 H 6
orgânicos de baixo peso molecular que se acumulam
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o ator e o espelho se movimentam no mesmo sentido.
no organismo de animais aquáticos dos primeiros
vr = 2 ⋅ (4 – 3) = 2 m/s níveis tróficos.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a velocidade do ator
 biorremediação, poisemesses relaçãoelementos
ao espelho. promovem
vr = 4 + 3 = 7 m/s o acúmulo de microrganismos que decompõem as
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou carnes dos
que animaisestava
o espelho aquáticos.parado.
vr = 2 ⋅ 4 = 8 m/s
d)(F) Possivelmente, o aluno imaginou que a velocidade relativa é dada pelo produto entre a velocidade do ator e a velocidade
do espelho.
vr = 4 ⋅ 3 = 12 m/s
e) (V) Tomando o ator como referencial, o espelho se desloca com velocidade de 4 + 3 = 7 m/s. Portanto, considerando que a
imagem também se desloca com a mesma velocidade, tem-se que a velocidade relativa é o dobro da velocidade do espe-
lho em relação ao ator. CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 3
Resolução
vr = 2 ⋅ (4 + 3) = 14 m/s

a) (V) O aumento dos níveis de níquel e arsênio indicam risco no consumo de peixes devido à bioacumulação, em que essas
espécies químicas metálicas se acumulam no organismo dos peixes, principalmente os que estão localizados no final da
cadeia alimentar aquática. Portanto, ao consumir a carne desses peixes, os humanos podem ingerir elevada quantidade de
substâncias nocivas, que podem causar doenças crônicas ou agudas.
b)(F) A eutrofização consiste no aumento de compostos orgânicos no meio aquático, ocasionando o acúmulo de nutrientes,
como nitrogênio e fósforo. Níquel e arsênio são substâncias metálicas e inorgânicas e não contribuem para o processo de
eutrofização.
c) (F) A bioprospecção consiste no uso de microrganismos que tenham potencial econômico com o objetivo de desenvolver um
produto comercial. Essa prática do melhoramento de cultivos não está relacionada à contaminação por metais pesados.
d)(F) A biomagnificação consiste na transferência de uma substância química ao longo da cadeia alimentar, de um nível trófico
inferior para um superior, atingindo elevadas concentrações no último nível trófico. Além disso, níquel e arsênio são subs-
tâncias inorgânicas.
e) (F) A biorremediação é um processo de utilização de microrganismos, como fungos, plantas e algas, para remediar contami-
nações no ambiente. Portanto, esse processo não se aplica à contaminação da água do rio por níquel e arsênio.


1o
Questõesgem dede 91 etílico.
álcool a 135 2021
96. Resposta correta: E QUESTÃO 98 QUESTÃO C 992 H 6
a) (F) Em 1874,
Possivelmente, o aluno considerou George
que o ator Johnstone
e o espelho Stoney no
se movimentam (1826-1911),
mesmo sentido. É comum que distorções
vr = 2 ⋅ (4 – 3) = 2 m/s analisando os resultados dos trabalhos de Faraday, associadas à dilatação térmic
b)(F) sugeriu que a eletricidade existia associada
Possivelmente, o aluno calculou a velocidade do ator em relação ao espelho. à matéria e variação de temperatura ambi
seria constituída por partículas de carga negativa. Em seguir representa uma distorçã
vr = 4 + 3 = 7 m/s
1891, após observações de Arrhenius sobre cátions e um terremoto.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o espelho estava parado.
ânions, Stoney se tornou mais convicto sobre a natureza
vr = 2 ⋅ 4 = 8 m/s corpuscular da eletricidade e propôs o nome elétron
d)(F) para designar
Possivelmente, o aluno imaginou as partículas
que a velocidade relativa portadoras de eletricidade,
é dada pelo produto entre a velocidade do ator e a velocidade
do espelho. constituintes da matéria.
vr = 4 ⋅ 3 = 12 m/s Disponível em: https://docente.ifrn.edu.br. Acesso em: 5 ago. 2020.
A existência
e) (V) Tomando o ator como referencial, dessasepartícula
o espelho desloca comfoi comprovada
velocidade depor4 +meio
3 = 7de
m/s. Portanto, considerando que a
imagem também se desloca com a mesma velocidade, tem-se que a velocidade
 análises de raios X, originando o modelo de átomo relativa é o dobro da velocidade do espe-
lho em relação ao ator.
descontínuo.
vr = 2 ⋅ (4 + 3) = 14 m/s  experimentos com gotículas de óleo, originando o
conceito de orbital. C 3 H 12
 experimentos com partículas alfa, originando o
a) (V) O aumento dos níveis de níquel e arsênio
conceito indicam risco no consumo de peixes devido à bioacumulação, em que essas
de eletrosfera.
espécies químicas metálicas se acumulam no organismo dos peixes, principalmente os que estão localizados no final da
cadeia alimentar aquática. experimentos
Portanto, ao consumircom raios
a carne catódicos,
desses originando
peixes, os humanos podemo ingerir elevada quantidade de
modelo de átomo divisível.
substâncias nocivas, que podem causar doenças crônicas ou agudas. Disponível em: ht
análises
b)(F) A eutrofização consiste noaumento de de espectros
compostos de hidrogênio,
orgânicos originando
no meio aquático, o
ocasionando oSuponha
acúmulo uma situação em
de nutrientes,
conceito
como nitrogênio e fósforo. Níquel de níveis
e arsênio de energia.
são substâncias metálicas e inorgânicas e não contribuem para osofre
comprimento processo
umade distorç
eutrofização. que essa distorção apresenta a
c) (F) A bioprospecção consiste no uso de microrganismos que tenham potencial econômico com o objetivo de desenvolver um
D
produto comercial. Essa prática do melhoramento de cultivos não está relacionada à contaminação por metais pesados.
d)(F) A biomagnificação consiste na transferência de uma substância química ao longo da cadeia alimentar, de um nível trófico
inferior para um superior, atingindo elevadas concentrações no último nível trófico. Além disso, níquel e arsênio são subs-
tâncias inorgânicas. 0,5 m 0,5 m 0,5
e) (F) A biorremediação é um processo de utilização de microrganismos, como fungos, plantas e algas, para remediar contami-
Resolução
nações no ambiente. Portanto, esse processo não se aplica à contaminação da água do rio por níquel e arsênio.
98. Resposta correta: D C que

Considere 1 asH extremidad
2
fixas,
a) (F) A comprovação da existência do elétron não foi realizada por meio de análises de raios X, pois elesque
são o coeficiente
formados de dilat
por ra-
diação eletromagnética e não possuem elétrons em sua constituição. Além disso, o modelo de a 1,25 ⋅ 10–5que
Thomson, °C–1 e que π é igua
comprovou
a existência do elétron, considerava o átomo contínuo e homogêneo.
Para que essa distorção tenha
b)(F) Os experimentos de Millikan com gotículas de óleo foram realizados após a comprovação da existência do elétron e tive-
térmicos, a variação de temper
ram o intuito de determinar a carga deste. O conceito de orbital surgiu após a introdução dos conceitos da Física Quântica
no modelo atômico.  53 °C.
 80anos
c) (F) O experimento com partículas alfa foi realizado por Rutherford, e o conceito de eletrosfera surgiu °C.após a comprova-
ção da existência do elétron.  160 °C.
 480que
d)(V) J. J. Thomson realizou experimentos com raios catódicos utilizando a ampola de Crookes e observou °C. esses raios eram
 800 °C.e a massa do elé-
atraídos pelo polo positivo de um campo elétrico. Thomson conseguiu determinar a relação entre a carga
tron e demonstrar que os raios catódicos e a matéria eram constituídos por elétrons. Dessa forma, ele propôs seu modelo
atômico considerando o átomo divisível, composto por uma massa de carga positiva e por elétrons distribuídos de forma
homogênea em sua extensão.
e) (F) O conceito de níveis de energia foi proposto por Bohr após análises de espectros de hidrogênio e estudos da Física Quân-
tica, sendo elaborado anos após Thomson comprovar a existência do elétron.

QUESTÃO 99
ohnstone Stoney (1826-1911), É comum que distorções de trilhos de trem sejam
s dos trabalhos de Faraday, associadas à dilatação térmica linear provocada pela
e existia associada à matéria e variação de temperatura ambiente. Porém, a imagem a
ículas de carga negativa. Em seguir representa uma distorção acentuada, causada por
de Arrhenius sobre cátions e um terremoto.
mais convicto sobre a natureza
de e propôs o nome elétron
as portadoras de eletricidade,
https://docente.ifrn.edu.br. Acesso em: 5 ago. 2020.
la foi comprovada por meio de

originando o modelo de átomo
tículas de óleo, originando o
partículas alfa, originando o

.
aios catódicos, originando o
ível.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 22 set. 2020.
s de hidrogênio, originando o Suponha uma situação em que um trilho de 500 m de
nergia. comprimento sofre uma distorção similar à da imagem, e
que essa distorção apresenta as seguintes medidas.
Distorção
0,5 m 0,5 m 0,5 m 0,5 m

Trilho
Considere que as extremidades do trilho permaneceram

fixas, que o coeficiente de dilatação linear do aço é igual
a 1,25 ⋅ 10–5 °C–1 e que π é igual a 3.
Para que essa distorção tenha sido causada por fatores
térmicos, a variação de temperatura (∆T) deve ser de
 53 °C.
 80 °C.
 160 °C.
 480 °C.
 800 °C.

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o trilho possui volume e utilizou o coeficiente de dilatação volumétrica.
∆L = L0 ⋅ 3α ⋅ ∆T
1 = 500 ⋅ 3 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒ ∆T ≅ 53 °C
o SAS ENEM – Página 4 o aluno imaginou que a variação do comprimento é igual ao raio das circunferências.
b)(F) Possivelmente,
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
0,5 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒ ∆T = 80 °C
c) (V) Primeiramente, calcula-se o comprimento da parte distorcida do trilho.
Distorção
0,5 m 0,5 m 0,5 m 0,5 m

Trilho
2m
2 R 2 R 2 R
C 2 R 2 3 0, 5 3 m
2 4 4
Então, como o trecho distorcido tinha, antes da dilatação, 2 m, conclui-se que o aumento total do trilho foi de 3 – 2 = 1 m.
Em seguida, aplica-se a equação da dilatação térmica linear.
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
1 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T
1
T 160 C
500 1, 25 10 5
d)(F) Possivelmente, o aluno pode ter considerado que a variação do comprimento seria igual ao comprimento da distorção.
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
3 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒ ∆T = 480 °C
e) (F) Possivelmente, o aluno somou o comprimento da parte distorcida ao comprimento inicial dela em vez de subtrair essas
medidas.
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
3 + 2 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒ ∆T = 800 °C

b)(F) Possivelmente, o aluno imaginou que a variação do comprimento é igual ao raio das circunferências.
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T o
1
Questões de⋅ 91
0,5 = 500 1,25a⋅ 10
135
–5
⋅ ∆T ⇒ ∆T = 80 °C 2021
c) (V) Primeiramente, calcula-se o comprimento da parte distorcida do trilho.
Distorção
Uma mulher de tipo sanguíneo AB‒, em sua primeira No século XIX, o biólogo R
gestação, gerou um filho com sangue tipo A+. Visando pequenas partículas de grãos
reduzir os riscos de
0,5 muma
0,5eritroblastose
m 0,5 m 0,5 m fetal na segunda meio de um microscópio, notou
Trilho
gravidez, a equipe médica responsável deve injetar na de fatores externos, como v
corrente sanguínea materna, em no máximo três dias água, essas partículas se mo
após o parto, um soro específico que atua na prevenção maneira aleatória. Apenas 70
2m
dessa doença. Albert Einstein conseguiu ex
2 R 2 R 2 R em sua tese de doutorado, a
C 2 R 2 3 0, 5 3 m
2 4 4 O soro aplicado contém em sua composição entre os grãos de pólen e
 antígenos
Então, como o trecho distorcido tinha, antes A. da dilatação, 2 m, conclui-se que o aumento total
Pode-se representar
do trilho foi o des
de 3 – 2 = 1 m.
 antígenos
Em seguida, aplica-se a equação B. térmica linear.
da dilatação de pólen de um ponto A até
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T  antígenos Rh. composto por sucessivos de
1 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10 ⋅ ∆T  anticorpos anti-B.
–5 retilíneos, que podem ser re
1  anticorpos anti-Rh. conforme mostrado no diagram
T 160 C
500 1, 25 10 5
QUESTÃO 101
d)(F) Possivelmente, o aluno pode ter considerado que a variação do comprimento seria igual ao comprimentoA da distorção.
O mel, produto viscoso, alimentício e aromático,
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
apreciado desde o tempo da Grécia antiga, é produzido
3 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒pelas
∆T = 480 °C
abelhas melíferas a partir do néctar das flores.
e) (F) Possivelmente, o aluno somou o comprimento
Antigamente, eram da parte distorcida
utilizadas prensasaopara
comprimento inicial dela em vez de subtrair essas
a separação
medidas. do mel dos favos, com o grande inconveniente de se
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T inutilizarem os favos. Hoje, a maioria dos apicultores
Resolução
3 + 2 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆Tutiliza
⇒ ∆T = um800equipamento
°C de cunho radial, no qual os
favos são colocados em um raio do círculo de rotação,
100. Resposta correta: E permitindo que o mel escoe sem danificar o favo. C 4 H 13
Disponível
a) (F) O objetivo do soro, aplicado após o parto, em: https://www.scielo.br.
é destruir as hemácias do Acesso em: 7que
bebê ago. 2020. (adaptado)
passaram para a circulação materna, evitan-
O processo de separação do mel dos favos mais utilizado
do a sensibilização do sistema imunológico da mãe, o qual estimulará a produção de anticorpos para a próxima gestação.
Esse soro deve, portanto, atualmente
conter anticorpos
é a que neutralizem as hemácias que contêm o antígeno Rh.
b)(F) O soro que previne a eritroblastose fetal ao eliminar as células do bebê circulantes na corrente sanguínea da mãe deve
 centrifugação.
conter anticorpos, e não antígenos.
 decantação.
c) (F) Na situação descrita no texto, para prevenir a eritroblastose fetal, é necessário aplicar na mãe anticorpos que neutralizem
 destilação.
as hemácias que passaram do bebê para a circulação materna, e não antígenos. O módulo do vetor deslocam
 filtração.
d)(F) Na prevenção da eritroblastose fetal, são empregados anticorpos que destroem as hemácias dedo A até (Rh
bebê B é+) que passaram
da
para a circulação sanguínea flotação. da4mãe,
mãe. Um soro contendo anticorpos anti-B afetaria as hemácias µm. e não as hemácias
Rh+, não atuando, assim, na prevenção da eritroblastose fetal em uma segunda gravidez.  13 µm.
e) (V) Para evitar a eritroblastose fetal em uma segunda gravidez, é necessário que, logo após o  17 do
parto µm.primeiro filho, seja
injetado um soro com anticorpos anti-Rh. Assim, esses anticorpos neutralizam as possíveis hemácias
 34 doµm.primeiro bebê que
passaram para o sangue materno, evitando que ocorra a sensibilização do sistema imunológico da mãe.
 169 µm.
C 3 H 8
2 R 2 R 2 R antígenos B. de pólen de um ponto A até
C 2 R 2 3 0, 5 3 m
2 4 4  antígenos Rh. 1o
composto por sucessivos de
Questões
Então,de 91o atrecho
como  anticorpos
135distorcido tinha, antes da dilatação, 2 m, conclui-se que o aumento total do trilho foi de 3podem
anti-B. retilíneos, que ser re
– 2 = 1 m.
 anticorpos
Em seguida, aplica-se a equação anti-Rh.
da dilatação térmica linear. conforme mostrado no diagram
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T
QUESTÃO 101
1 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T A
O mel, produto viscoso, alimentício e aromático,
1
T apreciado desde o tempo da Grécia antiga, é produzido
160 C
500 1, 25 10 5
pelas abelhas melíferas a partir do néctar das flores.
d)(F) Possivelmente, o aluno pode Antigamente, eram
ter considerado utilizadas
que a variaçãoprensas para a separação
do comprimento seria igual ao comprimento da distorção.
∆L = L0 ⋅ α ⋅ ∆T do mel dos favos, com o grande inconveniente de se
3 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒inutilizarem
∆T = 480 °C os favos. Hoje, a maioria dos apicultores
utiliza
e) (F) Possivelmente, o aluno somou o comprimentoum equipamento dedistorcida
da parte cunho radial, no qual inicial
ao comprimento os dela em vez de subtrair essas
medidas. favos são colocados em um raio do círculo de rotação,
∆L = L ⋅ α ⋅ ∆T permitindo que o mel escoe sem danificar o favo.
0
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
3 + 2 = 500 ⋅ 1,25 ⋅ 10–5 ⋅ ∆T ⇒ ∆T = 800 °C
O processo de separação do mel dos favos mais utilizado
100. Resposta correta: E atualmente é a C 4 H 13
a) (F) O objetivo do soro, aplicado centrifugação.
 após o parto, é destruir as hemácias do bebê que passaram para a circulação materna, evitan-
 decantação. da mãe, o qual estimulará a produção de anticorpos para a próxima gestação.
do a sensibilização do sistema imunológico
Esse soro deve, portanto, conter anticorpos que neutralizem as hemácias que contêm o antígeno Rh.
destilação. O módulo do vetor deslocam
b)(F) O soro que previne a eritroblastose fetal ao eliminar as células do bebê circulantes na corrente
 filtração. de Asanguínea
até B é da mãe deve
conter anticorpos, e não antígenos.
 flotação.  4 µm.
c) (F) Na situação descrita no texto, para prevenir a eritroblastose fetal, é necessário aplicar na mãe anticorpos que neutralizem
as hemácias que passaram do bebê para a circulação materna, e não antígenos.  13 µm.
d)(F) Na prevenção da eritroblastose fetal, são empregados anticorpos que destroem as hemácias  do 17 µm.
bebê (Rh+) que passaram
para a circulação sanguínea da mãe. Um soro contendo anticorpos anti-B afetaria as hemácias da34 µm.e não as hemácias
mãe,
Rh+, não atuando, assim, na prevenção da eritroblastose fetal em uma segunda gravidez.  169 µm.
e) (V) Para evitar a eritroblastose fetal em uma segunda gravidez, é necessário que, logo após o parto do primeiro filho, seja
injetado um soro com anticorpos anti-Rh. Assim, esses anticorpos neutralizam as possíveis hemácias do primeiro bebê que
Resolução
passaram para o sangue materno, evitando que ocorra a sensibilização do sistema imunológico da mãe.

a) (V) A técnica descrita no texto para obtenção de mel se trata da centrifugação, que é um processo de separação sólido-líquido
baseado na rotação para acelerar o processo de decantação.
b)(F) A decantação é a separação sólido-líquido pela ação gravitacional. Contudo, ao se utilizar um processo de rotação para
acelerar a decantação, a técnica passa a ser chamada de centrifugação.
c) (F) A destilação é um processo de separação baseado na diferença do ponto de ebulição que é aplicado em separações de
componentes de misturas homogêneas.
d)(F) A filtração é utilizada na separação sólido-líquido quando se retém a fase sólida, separando-a completamente da fase
líquida por meio de filtros.
e) (F) A flotação é um processo de separação em que se borbulha ar em uma mistura, fazendo com que uma das fases seja arras-
tada para a superfície.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 102
anguíneo AB‒, em sua primeira No século XIX, o biólogo Robert Brown, ao observar
com sangue tipo A+. Visando pequenas partículas de grãos de pólen na água por
eritroblastose fetal na segunda meio de um microscópio, notou que, mesmo na ausência
a responsável deve injetar na de fatores externos, como ventos ou oscilações da
rna, em no máximo três dias água, essas partículas se moviam, aparentemente, de
pecífico que atua na prevenção maneira aleatória. Apenas 70 anos depois, em 1905,
Albert Einstein conseguiu explicar esses movimentos
em sua tese de doutorado, atribuindo-os aos choques
m sua composição
entre os grãos de pólen e as moléculas do fluido.
Pode-se representar o deslocamento de um grão
de pólen de um ponto A até um ponto B como sendo
composto por sucessivos deslocamentos menores e
retilíneos, que podem ser representados por vetores,
conforme mostrado no diagrama a seguir.
A
oso, alimentício e aromático,
da Grécia antiga, é produzido
a partir do néctar das flores.
das prensas para a separação
o grande inconveniente de se
oje, a maioria dos apicultores
de cunho radial, no qual os B
um raio do círculo de rotação,
oe sem danificar o favo.
/www.scielo.br. Acesso em: 7 ago. 2020. (adaptado)
do mel dos favos mais utilizado

1 µm
1 µm
O módulo do vetor deslocamento do grão de pólen

de A até B é
 4 µm.
 13 µm.
 17 µm.
 34 µm.
 169 µm.

a) (F) Possivelmente, ao calcular o módulo do vetor resultante, o aluno não elevou as coordenadas ao quadrado.

AB 5 12 17 4 m
b)(V) Para determinar a soma dos vetores, traça-se um vetor que conecta a origem do primeiro vetor ao final do último vetor,
como mostrado a seguir.
1 µm
1 µm
Então, calcula-se o módulo do vetor resultante.

AB 52 122 169 13 m
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas somou o módulo das componentes horizontal e vertical do vetor resultante.

AB 5 12 17 m
d)(F) Possivelmente, o aluno somou a medida de cada vetor da imagem.

AB 2 2 5 2 2 2 3 3 2 3 5 3 2 2 23 8 2 34 m
e) (F) Possivelmente, o aluno não extraiu a raiz quadrada ao calcular o módulo do vetor resultante.

AB 52 14 2 169 m
b)(V) Para determinar a soma dos vetores, traça-se um vetor que conecta a origem do primeiro vetor ao final do último vetor,
A
2021
No corpo humano, a proporção de água é de Em uma determinada popu
aproximadamente 70%, sendo que essa quantidade pode relacionado à miopia se encontr
variar dependendo do tipo de tecido e do metabolismo. à proporção de seu alelo dom
A principal função dessa substância no B organismo visão normal. Um estudo concl
está relacionada à sua capacidade de solubilizar uma manifesta essa forma de miop
quantidade muito grande de solutos. gene de padrão mendeliano.
Com base no texto, a principal função da água no Qual o percentual de indivíduos
organismo é 1 µm que é portador do alelo relacion
 fornecer condições à ocorrência de reações químicas.  3%
1 µm
 aumentar a velocidade das reações metabólicas.  7%
 fornecer e armazenar energia para as células.  9%
AB 52 122 169 13 mparticipar da formação de membranas.  42%
 proteger
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas somou oos órgãos
módulo contra
das impactos.
componentes  49%
horizontal e vertical do vetor resultante.

AB 5 12 17 m QUESTÃO 104
d)(F) Possivelmente, o aluno somouEmbora
a medida osdecustos estejam
cada vetor cada vez menores, ainda
da imagem.
é caro reduzir a concentração salina, tornando potável a
AB 2 2 5 2 2 2 3 3 2 3 5 3 2 2 23 8 2 34 m
água do mar. Porém, um experimento simples, como o da
e) (F) Possivelmente, o aluno nãofigura a seguir,
extraiu baseado ao
a raiz quadrada nacalcular
técnica oadequada devetor
módulo do separação
resultante.
dos componentes desse tipo de mistura, pode tornar esse
AB 5 14 169 m
2 2
Resolução processo mais acessível economicamente.
Refletor
a) (V) A água fornece o meio adequado para as reações envolvidas nos processos vitais do organismo. Essa substância é um po-
deroso solvente e está relacionada a praticamente todas as reações do nosso corpo, uma vez que essas reações acontecem
Bandeja de coleta
em meio aquoso.
b)(F) As enzimas, e não a água, são responsáveis por catalisar as reações metabólicas no organismo, ou seja, aumentam a velo-
cidade em que uma determinada reação ocorre, de modo que o produto dessa reação seja formado em menos tempo.
c) (F) Carboidratos, lipídios e proteínas são macronutrientes presentes nos alimentos e relacionados ao fornecimento de energia,
utilizada para as funções vitais do organismo.
d)(F) Certos lipídios fazem parte da composição das membranas celulares, que são formadas pela associação de lipídios e pro-
teínas (lipoproteínas).
e) (F) Os lipídios é que formam o tecido adiposo e são responsáveis por proteger os órgãos contra lesões, além de manter a
temperatura do corpo e ajudar na absorção de algumas vitaminas (A, D, E e K).
Cobertura de
Recolhimento de C 5 H 17
 aumentar
RESOLUÇÃO – 1oaSIMULADO
velocidade dasSAS
reações metabólicas.
ENEM  7%
2021 | 2o DIA
CIÊNCIAS DA NATUREZA
 fornecer e E SUASenergia
armazenar TECNOLOGIAS
para as células. 19%
o
Questões
102. Resposta a 135 B  participar da formação de membranas.
de 91correta:  42% C 1 H 3
proteger os órgãos contra impactos.
a) (F) Possivelmente, ao calcular o módulo do vetor resultante, o aluno não elevou as coordenadas 
 49%
ao quadrado.

AB 5 12 17 4 mQUESTÃO 104
Embora os custos estejam cada vez menores, ainda
b)(V) Para determinar a soma dos vetores,
é caro traça-se
reduzir um vetor que salina,
a concentração conectatornando
a origem potável
do primeiro
a vetor ao final do último vetor,
água do mar. Porém, um experimento simples, como o da
figura a seguir, baseado na técnica adequada de separação
A
dos componentes desse tipo de mistura, pode tornar esse
processo mais acessível economicamente.
Refletor
Bandeja de coleta
B
1 µm
1 µm

AB 52 122 169 13 m Cobertura de
vidro Recolhimento de
água limpa
c) (F) Possivelmente, o aluno apenas somou o módulo das componentes horizontal e vertical do vetor resultante.

AB 5 12 17 m
d)(F) Possivelmente, o aluno somou a medida Disponível

de cadaem:vetor da imagem.
https://www.lcps.org. Acesso em: 9 ago. 2020. (adaptado)

AB 2 2 5 2 2 2 O
3 funcionamento
3 2 3 5 3 2do2sistema
23 8 apresentado
2 34 m depende, entre
outros fatores, de que os componentes da mistura tenham
e) (F) Possivelmente, o aluno não extraiu a raiz quadrada ao calcular o módulo do vetor resultante.
diferentes
AB 52 14 2 169 m  forças intermoleculares.
 solubilidades em água.
103. Resposta correta: A pontos de ebulição. C 4 H 14
 estados
a) (V) A água fornece o meio adequado para físicos.
as reações envolvidas nos processos vitais do organismo. Essa substância é um po-
deroso solvente e está relacionada a praticamente
 densidades. todas as reações do nosso corpo, uma vez que essas reações acontecem
em meio aquoso.
b)(F) As enzimas, e não a água, são responsáveis por catalisar as reações metabólicas no organismo, ou seja, aumentam a velo-
cidade em que uma determinada reação ocorre, de modo que o produto dessa reação seja formado em menos tempo.
c) (F) Carboidratos, lipídios e proteínas são macronutrientes presentes nos alimentos e relacionados ao fornecimento de energia,
utilizada para as funções vitais do organismo.
d)(F) Certos lipídios fazem parte da composição das membranas celulares, que são formadas pela associação de lipídios e pro-
teínas (lipoproteínas).
e) (F) Os lipídios é que formamCN – 2o dia
o tecido | 1o Simulado
adiposo SAS ENEM
e são responsáveis – Página
por proteger os6órgãos contra lesões, além de manter a
Resolução
temperatura do corpo e ajudar na absorção de algumas vitaminas (A, D, E e K).

a) (F) As forças que unem as moléculas dos componentes não são determinantes na aplicação da destilação na separação de
misturas. É possível empregar a técnica de destilação para separar componentes que possuam o mesmo tipo de força
intermolecular, como no caso da separação de uma mistura constituída por metilbenzeno e dimetilbenzeno.
b)(F) O fato de dois ou mais componentes possuírem a mesma solubilidade em água não impede o uso da destilação.
c) (V) A técnica de destilação, utilizada no funcionamento do sistema apresentado, é baseada na diferença entre os pontos de
ebulição dos componentes da amostra, uma vez que, dessa forma, haverá vaporização de apenas um dos componentes (o
mais volátil), permitindo, então, a separação desse.
d)(F) É possível usar a técnica da destilação em misturas de mesmo estado físico (desde que não sejam azeótropos), como se-
paração de água e sal (sólido-líquido); separação de água e acetona (líquido-líquido) e separação de gases da atmosfera
(gás-gás).
e) (F) A água do mar é uma mistura homogênea (solução) na qual sais estão solubilizados em água. Por outro lado, a decantação,
que é a técnica baseada na diferença de densidade, é utilizada em sistemas heterogêneos: líquido-líquido, sólido-líquido
e sólido-gás.

QUESTÃO 105
a proporção de água é de Em uma determinada população, um gene recessivo
endo que essa quantidade pode relacionado à miopia se encontra em equilíbrio em relação
o de tecido e do metabolismo. à proporção de seu alelo dominante, que condiciona a
sa substância no organismo visão normal. Um estudo concluiu que 9% da população
capacidade de solubilizar uma manifesta essa forma de miopia condicionada por esse
de solutos. gene de padrão mendeliano.
principal função da água no Qual o percentual de indivíduos normais dessa população
que é portador do alelo relacionado à doença?
corrência de reações químicas.  3%
das reações metabólicas.  7%
energia para as células.  9%
de membranas.  42%
ntra impactos.  49%
ejam cada vez menores, ainda

ação salina, tornando potável a
experimento simples, como o da
técnica adequada de separação
po de mistura, pode tornar esse
economicamente.
Refletor
a) (F) Para calcular o percentual corretamente, é necessário aplicar o teorema de Hardy-Weinberg. Dessa forma, conclui-se que
a frequência do alelo recessivo é de 3%. Portanto, esse valor não se refere ao percentual de indivíduos heterozigotos.
b)(F) Ao se aplicar o teorema de Hardy-Weinberg, calcula-se a frequência do alelo dominante, que corresponde a um percentual
de 7%. Porém, esse valor não se trata do percentual de heterozigotos dessa população.
c) (F) De acordo com o texto, 9% corresponde à frequência de indivíduos homozigotos recessivos, e não à de heterozigotos.
d)(V) De acordo com o texto, a população se encontra em equilíbrio e com frequência de homozigotos recessivos de 9%. Isso,
em valores decimais, corresponde a 0,09. Aplicando o teorema de Hardy-Weinberg, esse valor corresponde ao termo q2 na
equação p2 + 2pq + q2 = 1. Assim, calcula-se:
q2 = 0,09
q2 = 0,09
q = 0,3
Recolhimento de
Para calcular
água limpa a frequência do alelo dominante, usa-se a relação p + q = 1.
p + 0,3 = 1
p = 1 – 0,3
p =em:
/www.lcps.org. Acesso 0,79 ago. 2020. (adaptado)
ma apresentado depende,
Para obter entre de indivíduos normais portadores do alelo, ou seja, aqueles que são heterozigotos, aplica-se o
a frequência
omponentes da mistura tenhamdemonstrado a seguir.
termo 2pq, conforme
2 ⋅ 0,7 ⋅ 0,3 = 0,42
s. Portanto, o percentual de indivíduos normais dessa população que é portador do alelo relacionado à miopia condicionada
é de 42%.
e) (F) Ao se aplicar o teorema de Hardy-Weinberg, é possível calcular também a porcentagem de 49%, que corresponde à
frequência de indivíduos homozigotos dominantes. Porém, esse valor não se trata do percentual de heterozigotos dessa
população.

Um mágico está planejando filmar um truque que Um técnico em eletrotéc
envolve um espelho e um pequeno objeto. Para isso, ele solucionar um problema em
deve dimensionar cuidadosamente o comprimento do residencial. O disjuntor princ
espelho, a posição da câmera e o local onde o objeto deve suporta corrente máxima de 40
estar para que este apareça no vídeo apenas quando for determinados equipamentos e
conveniente para o truque. Então, foi feito um esquema são acionados simultaneament
que representa a visão superior do plano onde o truque da demanda contratada na c
será realizado, evidenciando as posições do espelho (E) elétrica.
e do objeto (O), a imagem (O') desse objeto e os raios de
Uma das possíveis soluções pa
luz representados pelas setas, como mostrado a seguir.
 adicionar receptores elétr
O eletrônicos.
 instalar capacitores de alta
da residência.
 aumentar a resistência equi
da residência.
E
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA trocar o disjuntor por outro

corrente elétrica.
 utilizar Cpainéis
4 H fotovoltaicos
14
105. Resposta correta: D para a residência.
O'
a) (F) Para calcular o percentual corretamente, é necessário aplicar o teorema de Hardy-Weinberg. Dessa forma, conclui-se que
QUESTÃO
a frequência do alelo recessivo é de 3%. Portanto, esse valor não se refere ao percentual de indivíduos 108
heterozigotos.
b)(F) Ao se aplicar o teorema de Hardy-Weinberg, calcula-se
O objetivo de se a frequência
fazer esse esquema dofoi
alelo dominante,
o de Em 1946,
visualizarque corresponde a Marinha
a um da Arge
percentual
de 7%. Porém, esse valor não se trata do percentual de heterozigotos dessa população.
os pontos de onde a câmera filmaria a imagem do objeto. canadenses na Terra do Fogo (P
Porém,
c) (F) De acordo com o texto, 9% ao tentar
corresponde realizardeo indivíduos
à frequência truque, ohomozigotos recessivos, no
mágico percebeu extremo
e não sul do país, para
à de heterozigotos.
d)(V) De acordo com o texto, a que cometeu
população algum equívoco
se encontra ao fazer
em equilíbrio e como frequência produtos
esquema.de homozigotos feitos de
recessivos com a Isso,
9%. pele dess
ideia não convenceu os
em valores decimais, corresponde a 0,09. Aplicando o teorema de Hardy-Weinberg, esse valor corresponde ao termo q2 na escass
equação p2 + 2pq + q2 = 1.OAssim,
equívoco cometido pelo mágico ao desenhar esse ilha, que se converteu em um
calcula-se:
esquema está relacionado à que encontraram florestas a
q2 = 0,09
 independência dos raios luminosos. alimento, rios nos quais constru
q2 = 0,09
 propagação retilínea dos raios de luz. predador, como ursos e lobos, à
q = 0,3  coplanaridade entre os raios incidentes e os raios o número de exemplares da es
Para calcular a frequência do refletidos.
alelo dominante, usa-se a relação p + q = 1. multiplicou por 5 000 […].
p + 0,3 = 1 Disponível em: http://brasil.elpais
 igualdade entre o ângulo de incidência e o ângulo de
p = 1 – 0,3 reflexão. Os fatores ecológicos que pr
p = 0,7  distância entre o objeto e o espelho e entre a imagem desse roedor são
e o espelho.
Para obter a frequência de indivíduos normais portadores do alelo, ou seja, aqueles que capacidade de
 heterozigotos,
são suporte
aplica-se o baix
termo 2pq, conforme demonstrado a seguir.  capacidade de suporte alta e
2 ⋅ 0,7 ⋅ 0,3 = 0,42  capacidade de suporte alta
 parasitismo
Portanto, o percentual de indivíduos normais dessa população que é portador do alelo relacionado e ocorrência de
à miopia condicionada
é de 42%.  mutualismo e ocorrência de
Resolução
população.

a) (F) A independência dos raios luminosos não foi diretamente utilizada na construção do esquema e, portanto, não tem influên-
cia na construção do campo visual.
b)(F) A propagação retilínea dos raios de luz está presente na construção e foi corretamente retratada no esquema.
c) (F) Como todos os elementos estão em um mesmo plano, os raios incidentes e refletidos também estão no mesmo plano, o
que foi abordado corretamente no esquema.
d)(V) Ao posicionar um observador em um ponto X, observa-se que o ângulo de incidência e o de reflexão não são iguais, como
mostra a figura a seguir.
N
O X
CN – 2o dia | 1o Simulad
r
i
O'
Isso ocorre porque a posição horizontal da imagem está equivocada.

e) (F) A distância entre a imagem e o espelho deve ser igual à distância entre o objeto e o espelho, o que está representado
corretamente no esquema.

p = 1 – 0,3
p = 0,7
CIÊNCIAS
Para obter aDA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
do alelo, ou seja, aqueles que são1
o
2021
frequência de indivíduos normais portadores heterozigotos, aplica-se o
Questões
termo de
2pq,91 a 135demonstrado a seguir.
conforme
2 ⋅ 0,7 ⋅ 0,3 = 0,42
Portanto, o percentual de QUESTÃO
indivíduos normais
107 dessa população que é portador do alelo relacionado à miopia condicionada
é de 42%.
nejando filmar um truque que Um técnico em eletrotécnica foi chamado para
pequeno objeto. Para isso, ele solucionar um problema em uma instalação elétrica
dosamente população.
o comprimento do residencial. O disjuntor principal da instalação, que
era e o local onde o objeto deve suporta corrente máxima de 40 A, desarma sempre que
ça no106.
vídeoResposta
apenas quando for Ddeterminados equipamentos eletrônicos da residência
correta: C 2 H 6
e. Então, foi feito um esquema são acionados simultaneamente, mesmo estando dentro
a) (F) A independência dos raios luminosos não foi diretamente utilizada na construção do esquema e, portanto, não tem influên-
uperior do plano onde o truque da demanda contratada na concessionária de energia
cia na construção do campo visual.
ndo as posições do espelho (E) elétrica.
b)(F) A propagação retilínea dos raios de luz está presente na construção e foi corretamente retratada no esquema.
(O') desse objeto e os raios de
c) (F) Como
etas, como todos
mostrado a os elementosUma
seguir. estãodas
empossíveis
um mesmosoluções
plano, ospara
raios esse problema
incidentes seria também estão no mesmo plano, o
e refletidos
 adicionar
que foi abordado corretamente receptores elétricos aos equipamentos
no esquema.
d)(V) Ao posicionar um observadoreletrônicos.
em um ponto X, observa-se que o ângulo de incidência e o de reflexão não são iguais, como
mostra a figura a seguir.  instalar capacitores de alta carga no circuito elétrico
da residência. N
O X
 aumentar a resistência equivalente do circuito elétrico
da residência.
E
 trocar o disjuntor por routro que suporte uma menor
corrente elétrica. i
 utilizar painéis fotovoltaicos para gerar
E mais energia
para a residência.
QUESTÃO 108
esse esquema foi o de visualizar Em 1946, O' a Marinha da Argentina soltou vinte castores
era filmaria a imagem do objeto. canadenses na Terra do Fogo (Patagônia), um arquipélago
o truque, o mágico percebeu no extremo sul do país, para fomentar a indústria de
oco ao fazer Isso ocorre porque a posição
o esquema. horizontal
produtos da com
feitos imagema pele estádesses
equivocada. animais. No entanto, a
e) (F) A distância entre a imagem ideia não convenceu os escassos
e o espelho deve ser igual à distânciahabitantes da inóspita
entre o objeto e o espelho, o que está representado
elo mágico
Resoluçãoao desenhar
corretamente no esse
esquema.ilha, que se converteu em um paraíso para os roedores,
oà que encontraram florestas abundantes para garantir
107. Resposta correta: C alimento, rios nos quais construir suas represas e nenhum
os luminosos. C 2 H 5
os raios de Ao
a) (F) luz.se adicionarem receptores
predador, como
elétricos, ursos e por
a demanda lobos, à vista.
energia Depoisaumentando
aumenta, de 70 anos, a corrente elétrica e fazendo com
que
s raios incidentes o disjuntor
e os desarme o número
raios mais de exemplares da espécie exótica invasora se
facilmente.
b)(F) A adição de capacitores não multiplicou
alteraria apor 5 000elétrica
corrente […]. do circuito, eles apenas armazenariam determinada quantidade de
carga. e o ângulo de
ulo de incidência Disponível em: http://brasil.elpais.com. Acesso em: 15 nov. 2016. (adaptado)
c) (V) De acordo com a 1a Lei deOs Ohmfatores ecológicos

(V = R ⋅ i), a resistênciaque propiciaram
e a corrente elétricaasão propagação
inversamente proporcionais quando se tem
uma tensão
o e o espelho e entre a imagemconstante. O desse
que roedor
ocorre em são uma residência é que, quanto mais aparelhos são associados em paralelo,
RESOLUÇÃO
menor será a resistência equivalente,
 capacidade – 1fazendo
o
SIMULADO
com quebaixa
de suporte SAS
a corrente ENEM
e faltagerada 2021
seja
de competição. maior.| 2Então,
o
DIAum aumento da resistência
equivalente do circuito pode ser uma alternativa para que a corrente elétrica nele diminua e o disjuntor pare de desarmar.
 capacidade de suporte alta e ocorrência de parasitismo.
d)(F) O disjuntor desarma por causa da alta corrente elétrica no circuito. Assim, um disjuntor que suporte uma menor corrente
elétrica E SUASmais
irá desarmar  capacidade
TECNOLOGIAS
facilmente. de suporte
/ MATEMÁTICA alta e ausência de predação.
E SUAS TECNOLOGIAS 6
 parasitismo e ocorrência de competição.
e) (F) Já que a demanda de energia está dentro do contratado pela concessionária de energia elétrica, não há problema de
consumo. Então, a energiageradamutualismo e ocorrência
pelos painéis fotovoltaicos de predação.
não resolveria o problema da residência.

da residência.
E
 trocar o disjuntor por outro que suporte uma menor
corrente elétrica. 1o
Questões de 91 a 135  utilizar painéis fotovoltaicos para gerar mais energia
para a residência.
QUESTÃO 108
esse esquema foi o de visualizar Em 1946, a Marinha da Argentina soltou vinte castores
era filmaria a imagem do objeto. canadenses na Terra do Fogo (Patagônia), um arquipélago
o truque, o mágico percebeu no extremo sul do país, para fomentar a indústria de
oco ao fazer o esquema. produtos feitos com a pele desses animais. No entanto, a
ideia não convenceu os escassos habitantes da inóspita
elo mágico ao desenhar esse ilha, que se converteu em um paraíso para os roedores,
oà que encontraram florestas abundantes para garantir
os luminosos. alimento, rios nos quais construir suas represas e nenhum
os raios de luz. predador, como ursos e lobos, à vista. Depois de 70 anos,
s raios incidentes e os raios o número de exemplares da espécie exótica invasora se
multiplicou por 5 000 […].
Disponível em: http://brasil.elpais.com. Acesso em: 15 nov. 2016. (adaptado)
ulo de incidência e o ângulo de
Os fatores ecológicos que propiciaram a propagação
o e o espelho e entre a imagem desse roedor são
 capacidade de suporte baixa e falta de competição.
 capacidade de suporte alta e ocorrência de parasitismo.
 capacidade de suporte alta e ausência de predação.
 parasitismo e ocorrência de competição.
 mutualismo e ocorrência de predação.

d)(F) O disjuntor desarma por causa da alta corrente elétrica no circuito. Assim, um disjuntor que suporte uma menor corrente
elétrica irá desarmar mais facilmente.
Resolução
consumo. Então, a energia gerada pelos painéis fotovoltaicos não resolveria o problema da residência.

a) (F) As condições indicadas no texto fornecem alta capacidade de suporte, mas não são mencionadas interações relacionadas
à competição, que é a disputa por recursos existentes no ambiente.
b)(F) Apesar da alta capacidade de suporte ser indicada no texto, não são mencionadas condições que levaram a interações de
parasitismo.
c) (V) De acordo com o texto, o aumentoCNda – 2população
o
dia | 1o de castores SAS
Simulado foi favorecido
ENEM –pela abundância
Página 7 de florestas, que contribui
para a alta capacidade de suporte. A capacidade de suporte de uma região é a população máxima de uma dada espécie
que pode ser sustentada indefinidamente, deixando lugar para mudanças sazonais e aleatórias, sem qualquer degradação
da base de recursos naturais que diminuiria esta população máxima no futuro. Além disso, o texto menciona que não há
animais na região que exerçam efeitos de predação prejudiciais ao aumento da taxa de crescimento da população de roe-
dores.
d)(F) O texto não descreve condições relacionadas ao parasitismo, que é uma interação interespecífica na qual uma espécie
obtém recursos de seu hospedeiro sem matá-lo, na maioria dos casos. A competição é a luta por recursos que não existem
em quantidade suficiente para todos no ambiente.
e) (F) O texto não menciona interações relacionadas ao mutualismo, que é a associação de duas espécies no qual ambas se
beneficiam. Além disso, informa que não há na região espécies capazes de promover a predação dos roedores.
C 4 H 15
O surgimento da vida na Terra sempre foi uma questão O isopreno (2-metil-1,3-buta
intrigante para os cientistas. Um desses pesquisadores muito volátil, produzido e emit
foi Stanley Miller, um químico nascido no ano de 1930 muitas espécies de árvores. Os
e que realizou um dos experimentos mais interessantes composto orgânico são os carv
da área. Miller, durante seus estudos na Universidade leguminosas. Associa-se sua pr
de Chicago, nos Estados Unidos, ligou tubos e balões à proteção contra o estresse a
para simular a atmosfera terrestre primitiva, conforme temperaturas altas, o que justifi
representado no esquema a seguir. na atmosfera de florestas tropic
Disponível em: http://qnint.sbq.
Eletrodos
A fórmula estrutural do isopreno
CH4 Descarga
Válvula NH3 Gases de centelha
conectada H 2O
à bomba H2 
de vácuo
Saída de água
Condensador
Entrada de 
água

d)(F) O disjuntor desarma por causa da alta corrente elétrica no circuito. Assim, um disjuntor que suporte
Água contendo  uma menor corrente
elétrica irá desarmar mais facilmente. compostos orgânicos
Água fervendo
consumo. Então, a energia gerada pelos painéis fotovoltaicos não resolveria o problema da residência.
Disponível em: http://www.sobiologia.com.br. Acesso em: 10 ago. 2020.
108. Resposta correta: C Em seu experimento, Miller teve como resultado a  C 4 H 14

produção de
a) (F) As condições indicadas no texto fornecem alta capacidade de suporte, mas não são mencionadas interações relacionadas
 gases,
à competição, que é a disputa comoexistentes
por recursos amônia, no metan o e hidrogênio.
ambiente.
b)(F) Apesar da alta capacidade decompostos inorgânicos,
suporte ser indicada como
no texto, nãoamônia e água. condições que levaram a interações de
são mencionadas
parasitismo.  água em temperatura extremamente elevada.
c) (V) De acordo com o texto, o aumento da população
descargas elétricas de castores
e uma foi favorecido
mistura de gases.pela abundância de florestas, que contribui
para a alta capacidade de suporte. A capacidade de suporte de uma região é a população máxima de uma dada espécie
 mistura contendo água e aminoácidos.
que pode ser sustentada indefinidamente, deixando lugar para mudanças sazonais e aleatórias, sem qualquer degradação
dores.
obtém recursos de seu hospedeiro sem matá-lo, na maioria dos casos. A competição é a luta por recursos que não existem
em quantidade suficiente para todos no ambiente.
Resolução

a) (F) Para realizar o experimento esquematizado na figura, Miller construiu um sistema que simulava a atmosfera primitiva da
Terra, formado por uma mistura de gases (amônia, metano, hidrogênio e vapor-d'água) submetida a descargas elétricas.
Como resultado, houve a formação de uma mistura composta por aminoácidos. Portanto, não se produziu a mistura de
gases, eles eram reagentes nesse sistema.
b)(F) Apesar de amônia e água serem compostos inorgânicos, a amônia não é um dos produtos formados no sistema represen-
tado na imagem, participando da reação química como um reagente.
c) (F) No experimento, Miller aqueceu água para formar vapor-d'água e, assim, promover as condições da atmosfera primitiva da
Terra, propostas por Oparin.
d)(F) O modelo experimental de Miller submeteu uma mistura de gases a descargas elétricas, ou seja, não produziu esses ele-
mentos em seu sistema.
e) (V) Miller obteve como produto em seu experimento uma mistura de água e aminoácidos – substâncias orgânicas – a partir
das quatro substâncias iniciais, preconizadas por Oparin, submetidas a descargas elétricas em um sistema que simulava as
condições da atmosfera primitiva terrestre.

QUESTÃO 110
a Terra sempre foi uma questão O isopreno (2-metil-1,3-butadieno) é um líquido incolor
as. Um desses pesquisadores RESOLUÇÃO muito volátil,
– 1oproduzido
SIMULADO e emitido SASpara ENEM a atmosfera
2021 |por 2o DIA
mico nascido no ano de 1930 muitas espécies de árvores. Os maiores produtores desse
perimentos
d)(F) Omais interessantes
disjuntor composto
desarma por causa da altaorgânico
corrente são elétricaos no carvalhos, os eucaliptos
circuito. Assim, um disjuntor e asque suporte uma menor corrente
seus estudos na Universidade
elétrica irá desarmar mais leguminosas.
facilmente. Associa-se sua produção, nessas espécies,
Unidos,
e) (F)ligou
Já quetubos e balões
a demanda à proteção
de energia contradoo contratado
está dentro estresse abiótico, especialmente
pela concessionária em elétrica, não há problema de
de energia
a terrestre consumo.
primitiva,Então,
conforme
a energiatemperaturas altas, ofotovoltaicos
gerada pelos painéis que justificanão sua grande oquantidade
resolveria problema da residência.
a seguir. na atmosfera de florestas tropicais.
108. Resposta correta: C Disponível em: http://qnint.sbq.org.br. Acesso em: 6 ago. 2017. (adaptado) C 4 H 14
Eletrodos
a) (F) As condições indicadas noAtexto
fórmula estrutural
fornecem do isopreno
alta capacidade de ésuporte,
representada
mas nãopor:
são mencionadas interações relacionadas
à competição, que é a disputa por recursos existentes no ambiente.
b)(F) Apesar da alta capacidadede suporte ser indicada no texto, não são mencionadas condições que levaram a interações de
parasitismo.
CH4 c) (V) De acordoDescarga
com o texto, o aumento da população de castores foi favorecido pela abundância de florestas, que contribui
NH3 Gases
para a altadecapacidade
centelha de suporte. A capacidade de suporte de uma região é a população máxima de uma dada espécie
H 2O que pode ser sustentada indefinidamente, deixando lugar para mudanças sazonais e aleatórias, sem qualquer degradação
H2 
dores.
Saída de água
Condensador
obtém recursos
Entradade 
de seu hospedeiro sem matá-lo, na maioria dos casos. A competição é a luta por recursos que não existem
em quantidade
água suficiente para todos no ambiente.
Água contendo 
compostos orgânicos C 4 H 15
a) (F) Para realizar o experimento esquematizado na figura, Miller construiu um sistema que simulava a atmosfera primitiva da
Terra, formado por uma mistura de gases (amônia, metano, hidrogênio e vapor-d'água) submetida a descargas elétricas.
//www.sobiologia.com.br. Acesso em: 10 ago. 2020.
Miller teve gases, comoeles resultado
eram reagentesa nesse sistema.
metano e hidrogênio.
, como amônia
c) (F) e água.
No experimento, Miller aqueceu água para formar vapor-d'água e, assim, promover as condições da atmosfera primitiva da
Terra,
extremamente elevada.propostas por Oparin.
d)(F) Ode
uma mistura modelo
gases.experimental de Miller submeteu uma mistura de gases a descargas elétricas, ou seja, não produziu esses ele-
mentos em seu sistema.
e aminoácidos.
e) (V) Miller obteve como produto em seu experimento uma mistura de água e aminoácidos – substâncias orgânicas – a partir
das quatro substâncias iniciais, preconizadas por Oparin, submetidas a descargas elétricas em um sistema que simulava as
Resolução
condições da atmosfera primitiva terrestre.

a) (V) O isopreno (2-metil-1,3-butadieno) é um hidrocarboneto (terminação em “o”) que apresenta 4 carbonos na cadeia principal
(prefixo “but”), um grupo CH3 (metil) no carbono 2 e ligações duplas nos carbonos 1 e 3 (dien). Sua fórmula estrutural está
representada a seguir.
H3C CH2
C C ou
H2C H
b)(F) O composto não representa o isopreno, pois apresenta 5 carbonos na cadeia principal, sendo denominado
2-metil-1,3-pentadieno.
c) (F) O composto não apresenta cadeia ramificada e tem como nome oficial o 1,3-butadieno.
d)(F) O composto apresenta o grupo etil, e não o metil, como ramificação, sendo denominado 2-etil-1,3-butadieno.
e) (F) O composto apresenta dois grupos metil, sendo denominado 2,3-dimetil-1,3-butadieno.

CIÊNCIAS
a) (F) Para realizarDA NATUREZA E na
SUAS TECNOLOGIAS 1oa atmosfera primitiva da
Questões
o experimento
de 91 apor
Terra, formado 135
esquematizado figura, Miller construiu um sistema que simulava
2021
uma mistura de gases (amônia, metano, hidrogênio e vapor-d'água) submetida a descargas elétricas.
gases, eles eram reagentesQUESTÃO
nesse sistema.
111 QUESTÃO 112
O equilíbrio de Hardy-Weinberg ocorre quando uma Análise da abordagem
população não sofre alterações em sua frequência “queda dos corpos” nos pr
c) (F) No experimento, Miller aqueceu água
alélica. para formar
Desse modo,vapor-d'água e, assim,
as frequências promover
alélicas deasuma
condições da atmosfera primitiva da
Terra, propostas por Oparin.
elementar utilizados nas lice
geração serão as mesmas das gerações seguintes. Brasi
d)(F) O modelo experimental dePara
Miller submeteu
que uma mistura
esse equilíbrio de gases
ocorra, são anecessários
descargas elétricas,
alguns ou seja, não produziu esses ele-
mentos em seu sistema. pressupostos. Um deles tem relação com o tamanho da O autor de determinado liv
e) (V) Miller obteve como produto em seu experimento umasuficientemente
mistura de água grande. da queda
e aminoácidos – substâncias livre como
orgânicas sendo u
– a partir
população, que deve ser
das quatro substâncias iniciais, preconizadas por Oparin, submetidas a descargas elétricas emaceleração constante.
um sistema que simulavaAaspartir
O pressuposto
condições da atmosfera primitiva terrestre. mencionado é importante para a existência que essa aceleração é a da g
do equilíbrio porque diminui os efeitos do processo de designado g = 9,8 m/s2. Ele
110. Resposta correta: A  migração. C 7 H 24
força da resistência de um
 deriva
a) (V) O isopreno (2-metil-1,3-butadieno) gênica.
é um hidrocarboneto (terminação em “o”) que apresenta 4comportamentos:
carbonos na cadeia (i) as velocida
principal
(prefixo “but”), um grupo CH (metil)
 seleção
3
no carbono
natural. 2 e ligações duplas nos carbonos 1 e 3 (dien). Sua fórmula estrutural está
K é o fator de proporcionalidad
representada a seguir.
 sucessão ecológica. e do tamanho do corpo e das
 convergência H3C evolutiva.
CH2 (ii) as altas velocidades como s
C C ou
esse movimento cresce rapidam
recebe o nome de “arraste do a
H2C H PIASSI, Amanda Resende; OLIVEIRA, Sam
abordagem matemática do tema “queda dos corp
b)(F) O composto não representa o isopreno, pois apresenta 5 carbonos na cadeia principal, sendo
utilizados nas denominado
licenciaturas em Física no Brasil. Re
2-metil-1,3-pentadieno.
c) (F) O composto não apresenta cadeia ramificada e tem como nome oficial o 1,3-butadieno. Considere que v é a velocid
força de resistência f do fluido.
d)(F) O composto apresenta o grupo etil, e não o metil, como ramificação, sendo denominado 2-etil-1,3-butadieno.
Resolução
e) (F) O composto apresenta dois grupos metil, sendo denominado 2,3-dimetil-1,3-butadieno. No Sistema Internacional de Un
fator de proporcionalidade D es
 kg ⋅ s–1
a) (F) Em relação à evolução, as migrações são fatores evolutivos que podem alterar as frequências gênicas,
kg ⋅ mpois
–1 possibilitam o
fluxo gênico entre populações anteriormente isoladas. Porém, o tamanho da população não está relacionado com a ocor-
rência desse evento.  kg ⋅ s ⋅ m–1
kg ⋅ mde
gênica
b)(V) A deriva gênica ocorre quando eventos aleatórios são responsáveis pela alteração na frequência
3
s–4 população,
⋅ uma
quebrando, assim, o equilíbrio. Desse modo, tende a ocorrer em pequenas populações, pois,  comkgo ⋅número
m ⋅ s–2
–2
de indivíduos
reduzido, determinados alelos podem ser eliminados ou ter sua frequência aumentada ao acaso, sem necessidade de
seleção natural. Assim, esse fator evolutivo não ocorre em populações suficientemente QUESTÃO 113
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2grandes,
o
DIA sendo este, portanto, um
requisito necessário ao equilíbrio. Os faróis de neblina poss
c) (F) A seleção natural pode ser entendida como o aumento da taxa reprodutiva em função de umaposicionados mais genéti-
mudança de origem próximos d
iluminar apara
ca que traz vantagens para a sobrevivência. Esse fator evolutivo não depende do tamanho da população via se
à frente do veícu
manifestar.
fenômeno
d)(F) A sucessão ecológica é a dinâmica da composição de espécies de uma comunidade ao longo do tempo,atmosférico se forma
não sendo, por-
facilitando a visualização das
tanto, um conceito aplicado à Genética de populações, que estuda o equilíbrio de Hardy-Weinberg.
Além disso, ao contrário da cre
e) (F) A convergência evolutiva é uma evidência na qual organismos de origens distintas apresentam estruturas análogas adap-
substitui o farol baixo.
tadas a uma mesma função, não sendo um fator evolutivo relacionado ao tamanho populacional. Disponível em: https://revistaautoe
A utilização desse tipo de far

QUESTÃO 112
-Weinberg ocorre quando uma Análise da abordagem matemática do tema
terações em sua frequência “queda dos corpos” nos principais livros de física
frequências alélicas de uma elementar utilizados nas licenciaturas em Física no
mas das gerações seguintes. Brasil
ocorra, são necessários alguns
O autor de determinado livro faz uma breve mostra
em relação com o tamanho da
suficientemente grande. da queda livre como sendo um movimento ideal com
aceleração constante. A partir da introdução, ele conclui
o é importante para a existência que essa aceleração é a da gravidade com um módulo
nui os efeitos do processo de designado g = 9,8 m/s2. Ele apresenta o módulo da
força da resistência de um fluido abordando dois
comportamentos: (i) as velocidades como f = K ⋅ v, em que
K é o fator de proporcionalidade, que depende da forma
e do tamanho do corpo e das propriedades do fluido, e
a. (ii) as altas velocidades como sendo f = D ⋅ v2, nas quais
esse movimento cresce rapidamente com a velocidade e
recebe o nome de “arraste do ar”.
PIASSI, Amanda Resende; OLIVEIRA, Samuel de; SOUZA, Daniel Alves de. Análise da
abordagem matemática do tema “queda dos corpos” nos principais livros de física elementar
utilizados nas licenciaturas em Física no Brasil. Revista do Professor de Física, Brasília, 2019.
(adaptado)
Considere que v é a velocidade do corpo que sofre a

força de resistência f do fluido.
No Sistema Internacional de Unidades, as dimensões do
fator de proporcionalidade D estão em
 kg ⋅ s–1
 kg ⋅ m–1
 kg ⋅ s ⋅ m–1
 kg ⋅ m3 ⋅ s–4
RESOLUÇÃO
 kg ⋅ m––2 1
⋅ s–2SIMULADO
o
c) (F) A seleção natural pode serQUESTÃO
entendida como
113 o aumento da taxa reprodutiva em função de uma mudança de origem genéti-
ca que traz vantagens para a sobrevivência.
Os faróis de Esse fator evolutivo
neblina possuem não depende do tamanho
facho largo e sãoda população para se manifestar.
posicionados
d)(F) A sucessão ecológica é a dinâmica mais próximos
da composição do chão
de espécies para
de uma conseguirem
comunidade ao longo do tempo, não sendo, por-
iluminar
tanto, um conceito aplicado a viade
à Genética à populações,
frente do veículo abaixo
que estuda da neblina
o equilíbrio (esse
de Hardy-Weinberg.
fenômeno
e) (F) A convergência evolutiva é atmosférico
uma evidência se forma acima
na qual organismos de 30distintas
de origens cm do solo),
apresentam estruturas análogas adap-
Resolução facilitando
tadas a uma mesma função, não sendoaumvisualização
fator evolutivodas marcações
relacionado horizontais.
ao tamanho populacional.
Além disso, ao contrário da crença popular, seu uso não
112. Resposta correta: B substitui o farol baixo. C 5 H 17
Disponível em: https://revistaautoesporte.globo.com. Acesso em: 7 ago. 2020.
a) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a equação da força de resistência em baixas velocidades.
A utilização desse tipo de farol se deve ao fato de a
mneblina ser considerada uma dispersão
F kg s2
f K v K kg s1
v m  molecular, que pode ser ionizada caso seja atingida
s pela luz do farol normal.
 da
b)(V) Faz-se a análise dimensional coloidal,
equaçãofazendo
da forçacom que a luz
de resistência emdo farol
altas normal seja
velocidades.
dispersa por efeito Tyndall.
f
f D v2 D  eletrolítica, que conduz eletricidade e pode ocasionar
v2
curto-circuito no farol normal.
[ F]
[D] =  saturada, contendo partículas que espalham a luz do
[ v ]2
farol normal por meio do movimento browniano.
[m] [a]  concentrada, contendo excesso de partículas
[D]
[ v ]2 dissolvidas que impedem a visão por meio do farol
m normal.
kg
[D] s2
m

2

s
m s2 kg
[D] kg kg m1
s2 m2 m
c) (F) Possivelmente, o aluno expressou de forma equivocada a unidade da aceleração.
m
kg
f Dv 2 F
D 2 s kg s m1
v
2
m

s
d)(F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao definir o fator de proporcionalidade (D).
2
m m
f D v 2 D F v kg
2
kg m3 s4
s2 s
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a unidade da aceleração.
f D v 2 D
F D kg
kg m2 s2
v m
2

s
C 7 H 25
112. Resposta correta: B
 kg ⋅ m–1
a) (F) Possivelmente, o aluno utilizou  kga ⋅equação
s ⋅ m–1 da força de resistência em baixas velocidades.
CIÊNCIAS DA NATUREZA m kg ⋅ m3 ⋅ s–4
E SUAS TECNOLOGIAS 1o
Questões de 91 a F135kg
s2 
f K v K kg s⋅1m–2 ⋅ s–2
kg
vm
s QUESTÃO 113
b)(V) Faz-se a análise dimensional da
Osequação
faróis da
deforça de resistência
neblina possuem em facho
altas velocidades.
largo e são
f posicionados mais próximos do chão para conseguirem
f D v2 D
v2 iluminar a via à frente do veículo abaixo da neblina (esse
[ F] fenômeno atmosférico se forma acima de 30 cm do solo),
[D] = facilitando a visualização das marcações horizontais.
[ v ]2
Além disso, ao contrário da crença popular, seu uso não
[m] [a]
[D] substitui o farol baixo.
[ v ]2 Disponível em: https://revistaautoesporte.globo.com. Acesso em: 7 ago. 2020.
m
kg A utilização desse tipo de farol se deve ao fato de a
[D] s2
2
neblina ser considerada uma dispersão
m
 molecular, que pode ser ionizada caso seja atingida
s
pela luz do farol normal.
m s2 kg 1 coloidal, fazendo com que a luz do farol normal seja
[D] kg 2 2 kg m
s m m dispersa por efeito Tyndall.
 eletrolítica,
c) (F) Possivelmente, o aluno expressou de formaque conduz aeletricidade
equivocada unidade da e pode ocasionar
aceleração.
m curto-circuito no farol normal.
F kg  s saturada, contendo partículas que espalham a luz do
f D v D 2
2
kg s m1
v m farol normal por meio do movimento browniano.
2

s concentrada, contendo excesso de partículas
dissolvidas que impedem a visão por meio do farol
d)(F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao definir o fator de proporcionalidade (D).
normal.
2
m m
f D v 2 D F v kg
2 4
kgo m s o
3
s2 CN
s – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM – Página 9
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a unidade da aceleração.
f D v 2 D
F D kg
kg m2 s2
v m
2

Resolução s

a) (F) A neblina não é considerada uma dispersão molecular e não pode ser ionizada pela luz do farol.
b)(V) A neblina é uma dispersão coloidal de gotículas de água dispersas no ar, sendo classificada como um aerossol líquido.
A utilização de faróis de neblina é aconselhada, pois a luz é direcionada para baixo, evitando que a neblina seja atraves-
sada, uma vez que esta é formada cerca de 30 cm acima do solo. Quando a luz atravessa a neblina, as gotículas de água
dispersam e espalham a luz (efeito Tyndall), atrapalhando a visão do motorista.
c) (F) A neblina não é considerada uma dispersão eletrolítica, e esse tipo de solução não é capaz de causar um curto-circuito no
farol apenas pela ação da luz.
d)(F) A neblina não é considerada uma dispersão saturada e não apresenta movimento browniano, pois o soluto está dissolvido,
e não disperso, na solução.
e) (F) A neblina não é considerada uma dispersão concentrada, e as gotículas de água estão dispersas, e não dissolvidas, na
solução.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 8

QUESTÃO 114
Na natureza, algumas espécies de materiais podem ser classificadas como paramagnéticas ou diamagnéticas,
dependendo de como se comportam na presença de um campo magnético externo. As espécies paramagnéticas
possuem elétrons desemparelhados nos seus subníveis mais energéticos, fazendo com que sejam atraídas por um
campo magnético de um ímã. Por outro lado, os materiais diamagnéticos não têm elétrons desemparelhados no
subnível mais energético e, assim, não respondem a um campo magnético.
Conforme representado pelo esquema a seguir, a haste L é composta por um material leve e está apoiada em uma
barra fixa, com um ponto de rotação em R, que permite que a barra se movimente verticalmente tanto em sentido
horário quanto em sentido anti-horário.
Situação 1 Situação 2
R R
L L
O O
X X Amostra
N S
O recipiente X, inicialmente vazio e hermeticamente fechado, encontra-se contrabalanceado pelo objeto O, e a

haste se encontra estabilizada na posição horizontal (situação 1). O recipiente é, então, preenchido com determinada
amostra de um material de forma que a haste permaneça equilibrada, e um ímã é posicionado abaixo desse recipiente
(situação 2).
Considere que serão realizados dois experimentos: no primeiro, a amostra é composta de prata (Z = 47), e, no
segundo, é composta por titânio (Z = 22).
De acordo com a informações do texto, o que ocorrerá com a haste L, em cada experimento, após a situação 2?
 Em ambos os experimentos, a haste se movimentará em sentido horário.
 Em ambos os experimentos, a haste se movimentará em sentido anti-horário.
 No primeiro experimento, a haste não se movimentará; e, no segundo, ela se movimentará em sentido horário.
 No primeiro experimento, a haste não se movimentará; e, no segundo, ela se movimentará em sentido anti-horário.
 No primeiro experimento, a haste se movimentará em sentido anti-horário; e, no segundo, ela não se movimentará.

a) (F) Para a haste se mover no sentido horário, os dois materiais devem ser repelidos pelo campo magnético do ímã. Assim, o aluno
considerou que as duas amostras respondem ao campo magnético. Contudo, a prata é diamagnética, ou seja, não respon-
de ao campo magnético. Além disso, o titânio é atraído, e não repelido, pelo ímã, girando a haste em sentido anti-horário.
b)(F) Nesse caso, equivocadamente, o aluno considerou que as duas amostras são paramagnéticas. Para isso, a distribui-
ção eletrônica da prata deveria ser 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9. Contudo, a prata é diamagnética, pois o subní-
vel d é mais estável quando todos os elétrons preenchem seus orbitais, de maneira que sua distribuição correta é
1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10.
c) (F) O aluno considerou corretamente que a prata é um material diamagnético, ou seja, não interage com o campo produzido
pelo ímã. Contudo, equivocadamente, considerou que o titânio causaria uma repulsão do campo externo por ser paramag-
nético. Na realidade, o material paramagnético é atraído pelo campo magnético, fazendo com que a haste se movimente
em sentido anti-horário.
MTd)–(V)2oAdia | 1possui
prata
o
Simulado SAS ENEM
a configuração – Página
eletrônica 1063s23p64s23d104p65s14d10 e, assim, tem os orbitais do subnível mais energé-
1s22s22p
tico (d) totalmente preenchidos, ou seja, sem elétrons desemparelhados. Dessa forma, a prata é um material diamagnético,
o qual não responde ao campo magnético do ímã. Consequentemente, no experimento 1, a haste não se movimentará. O
titânio, por sua vez, possui caráter paramagnético, com configuração eletrônica 1s22s22p63s23p64s23d2. Assim, no subnível
mais energético (d) existem dois elétrons desemparelhados. Portanto, a amostra do experimento 2 é paramagnética, capaz
de ser atraída pelo campo magnético produzido pelo ímã. Consequentemente, a haste sai da situação de equilíbrio e se
movimenta em sentido anti-horário, considerando o ponto de rotação.
e) (F) O aluno considerou que a prata é uma espécie paramagnética ao fazer a distribuição eletrônica como
1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9. De fato, considerando-se essa distribuição, haveria um elétron desemparelhado no
subnível de maior energia (d). Porém, sabe-se que o subnível d é mais estável quando todos os elétrons preenchem seus
orbitais, de maneira que a distribuição correta é 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10. Assim, a prata é diamagnética, e não pa-
ramagnética. Além disso, o aluno considerou que o titânio é uma espécie diamagnética, provavelmente não se atentando
à Regra de Hund, que determina o preenchimento de dois elétrons seja feito primeiramente em orbitais diferentes.

Em 1784, Charles Augustin de Coulomb, um físico TEXTO I
francês, fez um experimento que é considerado um
dos mais célebres já realizado. Coulomb utilizou uma A concentração de oxigênio
balança de torção para verificar a interação eletrostática corpo d'água é controlada por
entre duas cargas elétricas consideradas puntiformes deles a solubilidade do oxigên
e separadas por determinada distância. A balança, em para outras moléculas de g
termos atuais, é composta por uma haste isolante elétrica interação intermolecular fraca c
na horizontal, presa em seu centro por um fio de torção, do OD na água é pequena de
de modo que, nas suas pontas, há uma esfera condutora da molécula de H2O e pode se
e um contrapeso, como mostra a figura a seguir. como temperatura e pressão.
Disponível em: http://qnesc.sbq.
TEXTO II
A tabela a seguir mostra a
média anual de algumas cidade
Fio de torção
Cidade Altitud
Esfera condutora Contrapeso
Rio Branco (AC) 152

Haste Porto Alegre (RS) 2,
Belo Horizonte (MG) 858
Brasília (DF) 117
Assim, quando outra esfera é carregada e introduzida Teresina (PI) 72
no sistema, haverá ação de forças elétricas nas esferas. A
figura a seguir mostra uma posição de equilíbrio estático,
em que as cargas que têm o mesmo sinal se afastam e há Analisando os dados fornecido
uma torção no fio, que corresponde ao ângulo α. condições que proporcionam u
oxigênio dissolvido nas águas d
α
 Brasília.
 Teresina.
 Rio Branco.
Fio de torção  Porto Alegre.
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
o  Belo Horizonte.
DIA
Contrapeso
QUESTÃO 117
Um estudante utilizando o
laboratório
a) (F) Para a haste se mover no sentido horário, os dois materiais devem ser repelidos pelo campo magnético do ímã.precisa observar
Assim, o aluno
Haste
vegetal para
considerou que as duas amostras respondem ao campo magnético. Contudo, a prata é diamagnética, ou seja, não respon- uma aula prática. O
de ao campo magnético. Além disso, o titânio é atraído, e não repelido, pelo ímã, girando a haste em sentido anti-horário. apres
lente ocular instalada que
e o estudante precisa escolher
b)(F) Nesse caso, equivocadamente, o aluno considerou que as duas amostras são paramagnéticas. Para isso, a distribui-
para obter a ampliação final de
ção eletrônica da prata deveria ser 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9. Contudo, a prata é diamagnética, pois o subní-
Considere que o fio permanece na vertical e que
vel d é mais estável quando todos de
o ângulo os elétrons
torção épreenchem
diretamente seusproporcional à força quePara
orbitais, de maneira sua obter a ampliação
distribuição corretafinal
é des
1s22s22p63s23p64s23d104p65s 1
4d10. entre as cargas.
elétrica utilizar uma lente objetiva de
c) (F) O aluno considerou corretamente
Se a cargaque adas
prata é um material
esferas diamagnético,
for dobrada ou seja, entre
e a distância  4x.
não interage com o campo produzido
pelo ímã. Contudo, equivocadamente, considerou
elas for mantida, que ode
o ângulo titânio causaria
torção uma repulsão
no equilíbrio  10x.
do campo
estático externo por ser paramag-
nético. Na realidade, o material paramagnético
do sistema é atraído pelo
será equivalente a campo magnético, fazendo com que 40x.a haste se movimente
em sentido anti-horário.  50x
α
 eletrônica 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10 e, assim, tem os orbitais
d)(V) A prata possui a configuração
4  100x.
do subnível mais energé-
tico (d) totalmente preenchidos,α ou seja, sem elétrons desemparelhados. Dessa forma, a prata é um material diamagnético,
 magnético do ímã. Consequentemente, no experimento 1, a haste não se movimentará. O
o qual não responde ao campo 2
α
titânio, por sua vez, possuicaráter paramagnético, com configuração eletrônica 1s22s22p63s23p64s23d2. Assim, no subnível
mais energético (d) existemdois
2α elétrons desemparelhados. Portanto, a amostra do experimento 2 é paramagnética, capaz
de ser atraída pelo campomagnético
4α produzido pelo ímã. Consequentemente, a haste sai da situação de equilíbrio e se
movimenta em sentido anti-horário, considerando o ponto de rotação.
e) (F) O aluno considerou que a prata é uma espécie paramagnética ao fazer a distribuição CN –eletrônica
2 dia | 1 como
o
Simulado o
1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9. De fato, considerando-se essa distribuição, haveria um elétron desemparelhado no

subnível de maior energia (d). Porém, sabe-se que o subnível d é mais estável quando todos os elétrons preenchem seus
orbitais, de maneira que a distribuição correta é 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10. Assim, a prata é diamagnética, e não pa-
ramagnética. Além disso, o aluno considerou que o titânio é uma espécie diamagnética, provavelmente não se atentando
Resolução
à Regra de Hund, que determina o preenchimento de dois elétrons seja feito primeiramente em orbitais diferentes.

a) (F) Possivelmente, o aluno dobrou a distância em vez das cargas.
K q1 q2 1 K q1 q2 F0
F' F' '
(2 d)2 4 d 4 4
b)(F) Possivelmente, o aluno imaginou que o valor das cargas é inversamente proporcional ao módulo da força elétrica entre
elas.
1 F0 1
F0
q 2 2q
F0
F' '
2 2
c) (F) Possivelmente, o aluno que marcou essa alternativa também dobrou a distância entre as cargas.
K 2q1 2q2 K q1 q2
F2 F2 F0 '
(2 d)2 4 d2
d)(F) Possivelmente, o aluno dobrou o valor de apenas uma das cargas.
K 2 q1 q2 K q1 q2
F' 2
2 2F0 ' 2
d d2
e) (V) Primeiramente, determina-se a força elétrica inicial (F0).
K q1 q2
F0
d2
Em seguida, calcula-se a força elétrica final (F'), ou seja, após o sistema ficar em equilíbrio com as cargas dobradas.
K 2 q1 2 q2
F'
d2
K q1 q2
F' 4 F' 4F0
d2
Assim, como o ângulo de torção é diretamente proporcional à força elétrica entre as cargas, o ângulo de torção final (α')
será 4 vezes o inicial (α).
α' = 4α

QUESTÃO 116
gustin de Coulomb, um físico TEXTO I
mento que é considerado um
alizado. Coulomb utilizou uma A concentração de oxigênio dissolvido (OD) em um
erificar a interação eletrostática corpo d'água é controlada por vários fatores, sendo um
cas consideradas puntiformes deles a solubilidade do oxigênio em água. Assim como
nada distância. A balança, em para outras moléculas de gases apolares, que têm
por uma haste isolante elétrica interação intermolecular fraca com a água, a solubilidade
eu centro por um fio de torção, do OD na água é pequena devido à característica polar
ontas, há uma esfera condutora da molécula de H2O e pode ser influenciada por fatores
ostra a figura a seguir. como temperatura e pressão.
Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br. Acesso em: 6 ago. 2020. (adaptado)
TEXTO II
A tabela a seguir mostra a altitude e a temperatura
média anual de algumas cidades brasileiras.
Fio de torção
Temperatura
Cidade Altitude (m) média anual
ora Contrapeso
(°C)
Rio Branco (AC) 152,5 26,2
Haste Porto Alegre (RS) 2,8 19,5
Belo Horizonte (MG) 858,3 20,5
Brasília (DF) 1174,8 21,1
sfera é carregada e introduzida Teresina (PI) 72,7 27,6
e forças elétricas nas esferas. A Fonte: Climate-data.org (IBGE). (adaptado)
a posição de equilíbrio estático,
o mesmo sinal se afastam e há Analisando os dados fornecidos, a cidade que apresenta
responde ao ângulo α. condições que proporcionam uma maior quantidade de
oxigênio dissolvido nas águas dos rios e dos lagos é
α
 Brasília.
 Teresina.
 Rio Branco.
 Belo Horizonte.
Contrapeso
QUESTÃO 117
Um estudante utilizando o microscópio óptico do
laboratório precisa observar uma amostra de tecido
Haste
vegetal para uma aula prática. O microscópio possui uma
lente ocular instalada que apresenta um aumento de 10x,
RESOLUÇÃO e o estudante
– 1o precisa escolherSAS
SIMULADO a lente objetiva2021
ENEM apropriada
| 2o DIA
Resolução para obter a ampliação final de 400x.
permanece na vertical e que
116.proporcional
etamente à força DPara obter a ampliação final desejada, o estudante deverá
Resposta correta: C 5 H 17
utilizar uma lente objetiva de
a) (F) O aluno pode não compreender a influência da pressão na solubilidade dos gases, escolhendo a cidade que apresenta a
or dobrada maior altitude entre
e a distância entre  4x.Em relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores índices, Brasília
as listadas.
de torção no apresenta maior
equilíbrio altitude e
estático 10x.
maior temperatura média, apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio
te a  40x.
nas águas dos rios e dos lagos.
b)(F) O aluno pode não compreender  50xa influência da temperatura na solubilidade dos gases, escolhendo a cidade que apresen-
ta a maior temperatura média entre as listadas. Em relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores
 100x.
índices, Teresina apresenta maior altitude e maior temperatura média, apresentando condições menos favoráveis à solubi-
lidade do oxigênio nas águas dos rios e dos lagos.
c) (F) A cidade de Rio Branco apresenta maior altitude e maior temperatura média que a cidade de Porto Alegre (que é a que
apresenta os menores índices), apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio nas águas dos rios e
dos lagos.
d)(V) A solubilidade de gases em líquidos é diretamente proporcional à pressão e inversamente proporcional à temperatura.
Dessa forma, quanto maior a pressão
CN – e2omenor
dia | 1aotemperatura,
Simulado SASmaiorENEM
a quantidade de gás
– Página 11 solubilizada. A solubilidade do
oxigênio na água decresce com o aumento da altitude, pois este promove uma diminuição da pressão atmosférica, e o
oxigênio, sendo um dos componentes do ar, tem sua pressão parcial também reduzida. Considerando os dados fornecidos
na tabela, a cidade que apresenta menor altitude (consequentemente, maior pressão atmosférica) e menor temperatura
média é Porto Alegre. Essas condições favorecem a solubilidade do oxigênio nas águas dos rios e dos lagos.
e) (F) A cidade de Belo Horizonte apresenta maior altitude e maior temperatura média que a cidade de Porto Alegre (que é a que
apresenta os menores índices), apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio nas águas dos rios e
dos lagos.

 Teresina.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
 Rio Branco. TECNOLOGIAS 1o
 Belo Horizonte.
Contrapeso
QUESTÃO
RESOLUÇÃO – 1117
o
Um estudante utilizando o microscópio óptico do
laboratório precisa observar uma amostra de tecido C 5 H 17
Haste
vegetal para uma aula prática. O microscópio possui uma
a) (F) O aluno pode não compreender a influência
lente ocular da pressão
instalada na solubilidade
que apresenta dos gases,
um aumento de escolhendo
10x, a cidade que apresenta a
maior altitude entre as listadas. Em relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores índices, Brasília
e o estudante precisa escolher a lente objetiva apropriada
apresenta maior altitude e maior temperatura média, apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio
para obter a ampliação final de 400x.
permanecenas naáguas dos rios
vertical e dos lagos.
e que
etamente
b)(F)proporcional
O aluno pode ànão força Para obter
compreender a ampliação
a influência final desejada,
da temperatura o estudante
na solubilidade deverá
dos gases, escolhendo a cidade que apresen-
utilizar uma lente objetiva de
ta a maior temperatura média entre as listadas. Em relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores
or dobrada e a distância entre  4x.
índices, Teresina apresenta maior altitude e maior temperatura média, apresentando condições menos favoráveis à solubi-
lidade do oxigênio nas águas dos rios e dos lagos.
de torção no equilíbrio estático  10x.
 40x. maior altitude e maior temperatura média que a cidade de Porto Alegre (que é a que
te a c) (F) A cidade de Rio Branco apresenta
apresenta os menores índices),
 50x apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio nas águas dos rios e
dos lagos.
 100x.
Dessa forma, quanto maior a pressão e menor a temperatura, maior a quantidade de gás solubilizada. A solubilidade do
média é Porto Alegre. Essas condições favorecem a solubilidade do oxigênio nas águas dos rios e dos lagos.
e) (F) A cidade de Belo Horizonte apresenta maior altitude e maior temperatura média que a cidade de Porto Alegre (que é a que
CN – 2o dia |condições
apresenta os menores índices), apresentando 1o Simulado
menos SAS ENEMà –solubilidade
favoráveis Página 11do oxigênio nas águas dos rios e
Resolução
dos lagos.

a) (F) A ampliação final é dada pelo produto entre a ampliação da lente ocular e a lente objetiva. Nesse caso, como a lente ocular
apresenta uma ampliação de 10x, uma lente ocular de 4x possibilitaria uma ampliação de somente 40x.
b)(F) Com uma lente ocular de 10x e uma objetiva de 10x se obtém uma ampliação final dada de somente 100x.
c) (V) Para obter a ampliação final indicada no texto, devem-se multiplicar os valores das lentes ocular e objetiva. O texto informa
que o microscópio apresenta uma lente ocular de 10x. Assim, o estudante deve usar uma lente objetiva de 40x, resultando
na ampliação final desejada: 400x.
d)(F) Com uma lente ocular de 10x e uma lente objetiva de 50x, obtém-se uma ampliação final de 500x.
e) (F) Empregando uma lente objetiva de 100x e uma lente ocular de 10x, a ampliação final é de 1 000x.

Se você suspeitar da qualidade de uma gasolina, Muitos pesquisadores demo
pode e deve pedir no posto que seja feito na hora o teste elevada de ácidos graxos tran
da proveta, que mede a porcentagem de etanol anidro lipoproteína de baixa densida
misturado à gasolina. adicionalmente, reduz os nív
Uma etapa desse teste está representada na imagem significativamente a razão entre
razão é utilizada como um imp
a seguir.
doenças cardiovasculares.
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA Cerca de 90% dos ácidos g
Colocar 50 mL da amostra
de combustível na proveta de provenientes de óleos veget
116. Resposta correta: D 100 mL, previamente limpa,
desengordurada e seca.
passaram Cpelo 5 processo
H 17 ind
a) (F) O aluno pode não compreender a influência da pressão na solubilidade dos gases, escolhendo Esse processo
a cidade aumenta ao pon
que apresenta
resultando
maior altitude entre as listadas. Em relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores índices,em umaBrasília
maior est
uma maior funcionalidade
apresenta maior altitude e maior temperatura média, apresentando condições menos favoráveis à solubilidade do oxigênio d
nas águas dos rios e dos lagos. produzidas, sendo, por isso, am
b)(F) O aluno pode não compreender a influência da temperatura
Adicionar na solubilidade
cuidadosamente a
indústrias
dos gases, escolhendo de alimentos.
a cidade que apresen-
solução Em
aquosa de cloreto de Disponível em: https://www.sc
ta a maior temperatura média entre as listadas. relação à cidade de Porto Alegre, que é a que apresenta os menores
sódio (NaCl) a 10%, deixando-a
índices, Teresina apresenta maior altitudeescorrer
e maior temperatura A reação
média, apresentando condições menos do processo
favoráveis à solubi-de hid
pelas paredes internas
lidade do oxigênio nas águas dos rios e dos da lagos.
proveta até completar o a seguir.
volume de 100 mL.
c) (F) A cidade de Rio Branco apresenta maior altitude e maior temperatura média que a cidade de Porto Alegre (que é a que
apresenta os menores índices), apresentando condições
Disponível menos favoráveis
em: http://www.anp.gov.br. Acesso em: 5 à solubilidade
ago. 2020. (adaptado)do oxigênio nas águas dos rios e
dos lagos.
No teste descrito no texto, são adicionadas à proveta H
 duas substâncias puras, formando um sistema
Dessa forma, quanto maior a pressão e menor a temperatura, maior a quantidade de gás solubilizada. A solubilidade do
homogêneo.
 duas misturas
oxigênio, sendo um dos componentes homogêneas,
do ar, tem formando
sua pressão parcial tambémum sistema
reduzida. Considerando os dados fornecidos
heterogêneo.
média é Porto Alegre. Essas uma mistura
 condições homogênea
favorecem e douma
a solubilidade heterogênea,
oxigênio Na eformação
nas águas dos rios dos lagos.do ácido graxo tra
formando
e) (F) A cidade de Belo Horizonte apresenta um altitude
maior sistemae heterogêneo.
maior temperatura média que a cidade  conversão
de Porto Alegrede uma
(que é a substânc
que
apresenta os menores índices), apresentando condições menos favoráveis
 uma substância pura e uma mistura homogênea, à solubilidade do elevação
oxigênio
 nas da
águasquantidade
dos rios e de
dos lagos. formando um sistema homogêneo.  maximização das ligações p
 uma substância pura e uma mistura heterogênea,  produção de uma cadeia he
formando um sistema heterogêneo.  redução do grau de insatura
apresenta uma ampliação QUESTÃO
de 10x, uma 119
lente ocular de 4x possibilitaria uma ampliação de somente 40x.
b)(F) Com uma lente ocular de 10xQuando um motorista
e uma objetiva percebe
de 10x se obtém umaum obstáculo
ampliação final àdada
suade somente 100x.
frente,
c) (V) Para obter a ampliação final ele,noinstintivamente,
indicada pisa nososfreios
texto, devem-se multiplicar valoresdo
dasveículo,
lentes ocular e objetiva. O texto informa
confiando
que o microscópio apresenta que
uma lente o atrito
ocular entre
de 10x. as rodas
Assim, e o piso
o estudante vãousar
deve garantir
uma lente objetiva de 40x, resultando
que400x.
na ampliação final desejada: o carro pare. Porém, dependendo do tipo de piso,
d)(F) Com uma lente ocular de as
10xrodas
e umatravadas causam
lente objetiva umobtém-se
de 50x, escorregamento que pode
uma ampliação final de 500x.
Resolução gerar um
e) (F) Empregando uma lente objetiva movimento
de 100x sem
e uma lente controle
ocular de 10x,do carro, causando
a ampliação final é de 1 000x.
graves acidentes em muitos casos.
Disponível em: https://www.ufjf.br. Acesso em: 1 out. 2020. C 5 H 18
Considere que o piso é horizontal, que o automóvel
a) (F) A gasolina é formada por uma mistura entre hidrocarbonetos e etanol. A solução de cloreto de sódio, por sua vez, é uma
tem massa de 1,2 tonelada, que o coeficiente de atrito
mistura entre água e NaCl. Assim, as substâncias adicionadas não podem ser consideradas substâncias puras. Por fim, o
cinético entre os pneus dele e a pista é igual a 0,35 e que
sistema formado por essas misturas é heterogêneo.
a aceleração da gravidade é de 10 m/s2.
b)(V) O teste da proveta é realizado para verificar se o teor de etanol adicionado à gasolina está de acordo com o limite esta-
Nessede
belecido pela Agência Nacional caso, o atrito
Petróleo cinético
(ANP). Nessegerado pelo escorregamento
teste, adiciona-se uma solução de cloreto de sódio à amostra
de gasolina. Após a misturatem
e ointensidade
repouso do de
sistema, mede-se o volume da fase aquosa, que é referente à quantidade de
etanol presente na amostra  analisada.
3,5 N. A solução de cloreto de sódio é uma mistura homogênea entre água e NaCl, e a
gasolina é uma mistura homogênea formada por hidrocarbonetos e pelo etanol adicionado. Ao se combinarem essas duas
 4,2 N.
misturas homogêneas, é formado um sistema heterogêneo bifásico, constituído de duas misturas homogêneas insolúveis
 4 200 N.
entre si (mistura de hidrocarbonetos apolares da gasolina e solução aquosa de NaCl mais o álcool extraído da gasolina).
c) (F) Tanto a gasolina quanto a  12 000
solução deN.
cloreto de sódio 10% são misturas homogêneas que apresentam uma única fase.
d)(F) A gasolina e a solução de 34 285
cloreto N. são classificadas como misturas homogêneas por serem constituídas por mais
de sódio
de uma substância pura. Além disso, sistema formado por essas misturas é heterogêneo.
CN – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM – Página 12
o o
e) (F) Tanto a gasolina quanto a solução de cloreto de sódio 10% são misturas homogêneas (apresentam uma única fase), não
podendo ser classificadas como substâncias puras nem como misturas heterogêneas.
C 6 H 22
 uma menor
substância  elevação da quantidade de
na tabela, a cidade que apresenta altitudepura e uma mistura
(consequentemente, homogênea,
maior pressão atmosférica) e menor temperatura
formandofavorecem
média é Porto Alegre. Essas condições um sistema homogêneo.
a solubilidade  maximização
do oxigênio nas águas dos rios eo dos lagos. das ligações p
1
uma substância pura e uma mistura média
heterogênea,  produção de uma cadeia he
Questões dede91
e) (F) A cidade Belo 135 apresenta
a Horizonte maior altitude e maior temperatura que a cidade de Porto Alegre (que é a que
formando
apresenta os menores índices), um sistema
apresentando condiçõesheterogêneo.  redução
menos favoráveis à solubilidade do oxigênio do grau
nas águas dosderiosinsatura
e
dos lagos.
QUESTÃO 119
117. Resposta correta: C Quando um motorista percebe um obstáculo à sua C 5 H 18
frente, ele, instintivamente, pisa nos freios do veículo,
confiando que o atrito entre as rodas e o piso vão garantir
apresenta uma ampliação de 10x, uma lente ocular de 4x possibilitaria uma ampliação de somente 40x.
que o carro pare. Porém, dependendo do tipo de piso,
b)(F) Com uma lente ocular de 10x e uma objetiva de 10x se obtém uma ampliação final dada de somente 100x.
as rodas travadas causam um escorregamento que pode
c) (V) Para obter a ampliação final indicada
gerar um no texto, devem-se
movimento sem multiplicar
controle doos valores
carro, das lentes ocular e objetiva. O texto informa
causando
que o microscópio apresenta uma lente ocular de 10x. Assim,
graves acidentes em muitos casos. o estudante deve usar uma lente objetiva de 40x, resultando
na ampliação final desejada: 400x. Disponível em: https://www.ufjf.br. Acesso em: 1 out. 2020.
d)(F) Com uma lente ocular de 10xConsidere
e uma lenteque o piso
objetiva é horizontal,
de 50x, queampliação
obtém-se uma o automóvel
final de 500x.
tem massa
e) (F) Empregando uma lente objetiva dee uma
de 100x 1,2 tonelada,
lente ocularque o coeficiente
de 10x, a ampliaçãode atrito
final é de 1 000x.
cinético entre os pneus dele e a pista é igual a 0,35 e que
118. Resposta correta: B a aceleração da gravidade é de 10 m/s2. C 5 H 18
a) (F) A gasolina é formada por Nesse
uma mistura
caso,entre hidrocarbonetos
o atrito e etanol.
cinético gerado A solução de cloreto de sódio, por sua vez, é uma
pelo escorregamento
mistura entre água e NaCl. Assim, as substâncias adicionadas não podem ser consideradas substâncias puras. Por fim, o
tem intensidade de
sistema formado por essas misturas é heterogêneo.
 3,5 N.
b)(V) O teste da proveta é realizado para verificar se o teor de etanol adicionado à gasolina está de acordo com o limite esta-
 4,2 de
belecido pela Agência Nacional N. Petróleo (ANP). Nesse teste, adiciona-se uma solução de cloreto de sódio à amostra
 4 200 N. do sistema, mede-se o volume da fase aquosa, que é referente à quantidade de
de gasolina. Após a mistura e o repouso
etanol presente na amostra 12 000 N.A solução de cloreto de sódio é uma mistura homogênea entre água e NaCl, e a
 analisada.
gasolina é uma mistura homogênea
 34 285formada
N. por hidrocarbonetos e pelo etanol adicionado. Ao se combinarem essas duas
misturas homogêneas, é formado um sistema heterogêneo bifásico, constituído de duas misturas homogêneas insolúveis
entre si (mistura de hidrocarbonetos apolares
CN – 2o dia da gasolina
| 1o Simulado e solução
SAS ENEMaquosa de NaCl
– Página 12 mais o álcool extraído da gasolina).
c) (F) Tanto a gasolina quanto a solução de cloreto de sódio 10% são misturas homogêneas que apresentam uma única fase.
d)(F) A gasolina e a solução de cloreto de sódio são classificadas como misturas homogêneas por serem constituídas por mais
de uma substância pura. Além disso, sistema formado por essas misturas é heterogêneo.
e) (F) Tanto a gasolina quanto a solução de cloreto de sódio 10% são misturas homogêneas (apresentam uma única fase), não
Resolução
podendo ser classificadas como substâncias puras nem como misturas heterogêneas.

a) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a massa do automóvel.
Fat = µ ⋅ g = 0,35 ⋅ 10 = 3,5 N
b)(F) Possivelmente, o aluno não converteu, de tonelada para quilograma, a massa do automóvel.
Fat = µ ⋅ N = 0,35 ⋅ 1,2 ⋅ 10 = 4,2 N
c) (V) Primeiramente, considerando que 1,2 tonelada equivale a 1 200 kg, calcula-se a força peso que atua no veículo.
P=m⋅g
P = 1 200 ⋅ 10 = 12 000 N
Em seguida, sabendo que a força peso é igual à força de reação normal, pois o piso é horizontal, calcula-se a força de atrito
cinético entre oEveículo
SUAS TECNOLOGIAS
e o piso. / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 10
Fat = µ ⋅ N
Fat = 0,35 ⋅ 12 000 = 4 200 N
d)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o coeficiente de atrito entre o piso e o automóvel.
Fat = N = 12 000 N
e) (F) Possivelmente, o aluno dividiu a força de reação normal pelo coeficiente de atrito em vez de multiplicar.
N 12 000
Fat 34 285 N
0, 35
C 5 H 18
QUESTÃO 120
qualidade de uma gasolina, Muitos pesquisadores demonstraram que a ingestão
o que seja feito na hora o teste elevada de ácidos graxos trans aumenta os níveis da
porcentagem de etanol anidro lipoproteína de baixa densidade-colesterol (LDL-c) e,
adicionalmente, reduz os níveis da HDL-c, alterando
significativamente a razão entre a LDL-c e a HDL-c. Essa
e está representada na imagem
razão é utilizada como um importante indicador para as
doenças cardiovasculares.
a amostra
Cerca de 90% dos ácidos graxos trans da dieta são
na proveta de provenientes de óleos vegetais poli-insaturados que
ente limpa,
e seca.
passaram pelo processo industrial de hidrogenação.
Esse processo aumenta o ponto de fusão desses óleos,
resultando em uma maior estabilidade oxidativa e em
uma maior funcionalidade das frações semissólidas
produzidas, sendo, por isso, amplamente utilizados pelas
dosamente a
indústrias de alimentos.
de cloreto de Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 9 ago. 2020. (adaptado)
%, deixando-a A reação do processo de hidrogenação é representada
edes internas
é completar o a seguir.
e de 100 mL.
COOH
ww.anp.gov.br. Acesso em: 5 ago. 2020. (adaptado)
são adicionadas à proveta H2

uras, formando um sistema
êneas, formando um sistema COOH
gênea e uma heterogênea, Na formação do ácido graxo trans ocorre a

heterogêneo. RESOLUÇÃO  conversão– 1o deSIMULADO
uma substância SAS ENEM
linear 2021 | 2o DIA
em ramificada.
e uma mistura homogênea,  elevação da quantidade de carbonos secundários.
homogêneo.Em seguida, sabendo que a força peso é igualdas
maximização à força de reação
ligações normal, pois o piso é horizontal, calcula-se a força de atrito
poli-insaturadas.
cinético entre o veículo e o piso.
e uma mistura heterogênea,  produção de uma cadeia heterogênea.
Fat = µ ⋅ N
heterogêneo.  redução do grau de insaturação.
Fat = 0,35 ⋅ 12 000 = 4 200 N
d)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o coeficiente de atrito entre o piso e o automóvel.
percebe um obstáculo à sua
= N = 12
e, pisa nosFatfreios do000 N
veículo,
e as rodas
e) (F) e o piso vão garantir
Possivelmente, o aluno dividiu a força de reação normal pelo coeficiente de atrito em vez de multiplicar.
, dependendo do N 12 000 piso,
tipo de
Fat
m um escorregamento quepode
34 285 N
Resolução 0, 35
m controle do carro, causando
os casos.
ível em: https://www.ufjf.br. Acesso em: 1 out. 2020.
a) (F) Ambas
é horizontal, que as
o cadeias envolvidas na reação são lineares. Assim, não houve alteração no sentido de formação de ramificações.
automóvel
da, que o coeficiente de atrito
b)(F) Na reação descrita, a quantidade de carbonos secundários não é alterada, uma vez que o número de carbonos permanece
le e a pista oé mesmo
igual ae0,35
não e
sãoque
formadas ramificações na cadeia.
e é de 10 m/s 2
.
c) (F) O texto diz que a formação do ácido trans se dá pela transformação dos óleos vegetais poli-insaturados. Por outro lado, no
co gerado pelo escorregamento
produto formado, observa-se a diminuição nas insaturações.
d)(F) Após o processo de hidrogenação, a cadeia carbônica permanece homogênea, ou seja, sem heteroátomos na cadeia prin-
cipal.
e) (V) Observando a reação, nota-se que houve uma diminuição no número de ligações duplas, ou seja, reduziu-se o número de
insaturações na cadeia.
A necessidade de reduzirSAS ENEM
o uso 2021 | 2o DIA O iodeto de potássio (KI) é
de combustíveis
fósseis fez com que montadoras se especializassem íons potássio (Z = 19) e iode
Em seguida, sabendo que a força peso é igual à força de reação normal, pois o piso é horizontal, calcula-se a força de atrito
em carros elétricos. Esses veículos podem ser capazes propriedades protetoras e ex
cinético entre o veículo e o piso. isso, indicado em tratamento
de variar a velocidade de zero a 100 km/h em apenas
Fat = µ ⋅ N 1,7 segundo, atingir velocidades máximas de tireoidopatias, além de proteg
400 km/h e ter autonomia de 450 km. Essa capacidade
Fat = 0,35 ⋅ 12 000 = 4 200 N soluções aquosas desse sal
de aceleração é uma dasentre
características mais tempo, devido à oxidação do
d)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o coeficiente de atrito o piso e o automóvel. oxidação zero, mas uma pequ
importantes, porque faz toda a diferença para alcançar
Fat = N = 12 000 N pode preveni-la.
maiores velocidades. Disponível em: https://fagro
e) (F) Possivelmente, o aluno dividiu a força de reação normal pelo coeficiente de atrito em vez de multiplicar.
No desempenho de zero a 100 km/h descrito no texto, o O amarelamento da solução d
N 12 000
Fat 34 285 Nveículo tem aceleração média de, aproximadamente, à formação de
0, 35
 16,3 m/s2.  I2 .
120. Resposta correta: E  27,8 m/s .
2  KIO2. C 5 H 18
 58,8 m/s 2
.  KIO.
a) (F) Ambas as cadeias envolvidas na reação são lineares. Assim, não houve alteração no sentido de formação de ramificações.
 49,0 m/s . 2  KIO3.
b)(F) Na reação descrita, a quantidade de carbonos secundários não é alterada, uma vez que o número de carbonos permanece
 65,4 m/s2.  KIO4.
o mesmo e não são formadas ramificações na cadeia.
QUESTÃO
c) (F) O texto diz que a formação do ácido trans QUESTÃO
122se dá pela transformação dos óleos vegetais poli-insaturados. 124
Por outro lado, no
produto formado, observa-seO a diminuição Ruptura d
universo nas insaturações.
científico desenvolveu uma nova forma
de classificar
d)(F) Após o processo de hidrogenação, a cadeiaos organismos
carbônica vivos,
permanece 285 anos
homogênea, após
ou seja, Quando imersos
sem heteroátomos na cadeiaem campo
prin-
cipal. a invenção do Systema Naturae. A modificação na alguns materiais isolantes
classificação tornando-se condutores. Iss
e) (V) Observando a reação, nota-se que houvefoi
umanecessária porque
diminuição a invenção
no número de Lineu
de ligações é ou seja, reduziu-se o número de
duplas,
anterior à teoria de Darwin e, naquela época, classificou ocorrer, por exemplo, no ar a
insaturações na cadeia.
Resolução os relâmpagos são exemplo
os organismos pelas características anatômicas. A nova
chamado ruptura dielétrica. P
121. Resposta correta: Aproposta, publicada nos livros PhyloCode e Phylonym, campos elétricos C 5 H 17
da ordem de 3
leva em consideração a Teoria da Evolução de Charles Disponível em: https://ww
a) (V) A aceleração é a taxa que corresponde à variação da velocidade em um determinado intervalo de tempo. Então, conver-
Darwin. “Nós vamos continuar falando Homo sapiens, Considere que uma esfera d
te-se a velocidade de km/h para m/s e, em seguida, aplica-se a definição de aceleração média.
por exemplo, mas a forma de defini-lo será descartada”, e de carga de 2 ⋅ 10–2 C es
100 explica um professor do Departamento de Biologia da eletrostática é de 9 ⋅ 109 N ⋅ m
100 km/h = m/s
3, 6 Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão campo elétrico na região.
v Preto (FFCLRP) da USP.
am A distância máxima, em metro,
t Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 7 agosto. 2020. (adaptado)
em que é possível haver a ruptur
100 Após a mudança apresentada no texto, a forma de
0 nomenclatura permanece composta por  1, 5 10 8
3, 6
am
1, 7  três nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira  1, 2
letra em maiúsculo e define o gênero, o segundo tem  15
100 1 100
am 16, 3 m/sletras
2
maiúsculas e define a subespécie, e o terceiro  60
3, 6 1, 7 6,12
define a espécie.
3
b)(F) Possivelmente, o aluno apenas  três nomes,a em
converteu que odaprimeiro
variação é escrito
velocidade de km/hcom a primeira
para  3 ⋅ 10a inconsistência na
m/s, desconsiderando
unidade de medida. letra em maiúsculo e define a espécie, o segundo tem
100 letras minúsculas e define o gênero, e o terceiro define
=
100 km/h = m/s 27, 8 m/s
3, 6 a subespécie.
 dois nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira
c) (F) Possivelmente, o aluno não converteu a variação da velocidade de km/h para m/s.
letra em maiúsculo e define a espécie, e o segundo
v 100 tem letras minúsculas e define o gênero.
am 58, 8 m/s 2
t 1, 7
 dois nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou letra em maiúsculo
a aceleração caso oeveículo
define variasse
a subespécie, e o segundo
a velocidade 100 km/h para 400 km/h em 1,7 segundo.
tem300letras minúsculas e define o gênero.
400 km/h 100 km/h 300 km/h m/s
 dois3nomes,
,6 em que o primeiro é escrito com a primeira
letra em maiúsculo e define o gênero, e o segundo tem
v
am letras minúsculas e define o epíteto específico.
t
300 CN – 2o dia | 1o Simulado
0
3, 6
am
1, 7
300 1
RESOLUÇÃO
300 – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
am 49 m/s2
3, 6 1, 7 6,12
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a variação da velocidade utilizando a velocidade máxima do carro.
11 400 km/h =
400
m/s
3, 6
v
am
t
400
0
3, 6
am
1, 7
400 1 400
am 65, 4 m/s2
3, 6 1, 7 6,12
C 4 H 16
 27,8 m/s2.  KIO2.
 58,8 m/s2.  KIO.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1KIO3.
o
 49,0 m/s2.
Questões de 91 a 135  KIO4.
 65,4 m/s2.
O universo científico desenvolveu uma nova forma Ruptura d
de classificar os organismos vivos, 285 anos após Quando imersos em campo
a invenção do Systema Naturae. A modificação na alguns materiais isolantes
classificação foi necessária porque a invenção de Lineu é tornando-se condutores. Iss
anterior à teoria de Darwin e, naquela época, classificou ocorrer, por exemplo, no ar a
os relâmpagos são exemplo
os organismos pelas características anatômicas. A nova
chamado ruptura dielétrica. P
proposta, publicada nos livros PhyloCode e Phylonym,
campos elétricos da ordem de 3
leva em consideração a Teoria da Evolução de Charles Disponível em: https://ww
Darwin. “Nós vamos continuar falando Homo sapiens, Considere que uma esfera d
por exemplo, mas a forma de defini-lo será descartada”, e de carga de 2 ⋅ 10–2 C es
explica um professor do Departamento de Biologia da eletrostática é de 9 ⋅ 109 N ⋅ m
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão campo elétrico na região.
Preto (FFCLRP) da USP.
A distância máxima, em metro,
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 7 agosto. 2020. (adaptado)
em que é possível haver a ruptur
Após a mudança apresentada no texto, a forma de
nomenclatura permanece composta por  1, 5 10 8
 três nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira  1, 2
letra em maiúsculo e define o gênero, o segundo tem  15
letras maiúsculas e define a subespécie, e o terceiro  60
define a espécie.
3
 três nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira  3 ⋅ 10
letra em maiúsculo e define a espécie, o segundo tem
letras minúsculas e define o gênero, e o terceiro define
a subespécie.
 dois nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira
letra em maiúsculo e define a espécie, e o segundo
tem letras minúsculas e define o gênero.
 dois nomes, em que o primeiro é escrito com a primeirao
RESOLUÇÃO – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA
letra em maiúsculo e define a subespécie, e o segundo
tema variação
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou letras minúsculas e define
da velocidade o gênero.
utilizando a velocidade máxima do carro.
400  dois nomes, em que o primeiro é escrito com a primeira
400 km/h = m/s
3, 6 letra em maiúsculo e define o gênero, e o segundo tem
letras minúsculas e define o epíteto específico.
v
am
t CN – 2o dia | 1o Simulado
400
0
3, 6
am
1, 7
400 1 400
am 65, 4 m/s2
Resolução
3, 6 1, 7 6, 12

a) (F) A nomenclatura do tipo trinomial é considerada correta para descrever a espécie utilizando a regra de o primeiro nome
corresponder ao gênero e o segundo corresponder à espécie à qual o grupo pertence, mas o terceiro nome tem o objetivo
de descrever a subespécie.
b)(F) A nomenclatura do tipo trinomial é utilizada para descrever a espécie utilizando a regra de o primeiro nome corresponder
ao gênero, o segundo corresponder à espécie à qual o grupo pertence e o terceiro nome tem o objetivo de descrever a
subespécie.
c) (F) A nomenclatura proposta por Lineu para designar espécie é formada por dois nomes como forma de padronizar o nome
dessas espécies. O primeiro nome corresponde ao gênero, escrito com a primeira letra em maiúsculo, e o segundo nome,
que corresponde à espécie, é escrito com as letras em minúsculo.
d)(F) A nomenclatura proposta por Lineu para a classificação de espécie é composta por dois nomes, em que o primeiro
corresponde ao gênero e é escrito com a primeira letra em maiúsculo, e o segundo corresponde à espécie e é escrito com
as letras em minúsculo.
e) (V) A nomenclatura proposta por Lineu como forma de padronizar o nome de espécies é do tipo binomial, em que o primeiro
nome corresponde ao gênero e é escrito com a primeira letra em maiúscula, e o segundo nome corresponde ao epíteto
específico, nome que caracteriza a espécie, sendo escrito com as letras em minúsculo.

CIÊNCIAS DARESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA o
o o
NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1
Questões de 91 ao aluno
e) (F) Possivelmente, 2021
135 calculou a variação da velocidade utilizando a velocidade máxima do carro.
400
400 km/h = m/s
3, 6 QUESTÃO 123
duzir o uso de v combustíveis O iodeto de potássio (KI) é um haleto formado pelos
am
ontadoras se especializassem
t íons potássio (Z = 19) e iodeto (Z = 53) e que possui
s veículos podem propriedades protetoras e expectorantes, sendo, por
400 ser capazes
e zero a 100 km/h 0 isso, indicado em tratamentos das vias respiratórias,
3, 6 em apenas
am
velocidades máximas de tireoidopatias, além de proteger contra a radiação. As
1, 7
de 450 km. Essa capacidade soluções aquosas desse sal podem amarelar com o
400 1
a das características
am
400
mais tempo,
65, 4 m/s 2 devido à oxidação do iodo para um número de
3, 6 1, 7 6,12 oxidação zero, mas uma pequena quantidade de álcali
oda a diferença para alcançar
pode preveni-la.
122. Resposta correta: E Disponível em: https://fagron.com. Acesso em: 8 ago. 2020. (adaptado) C 4 H 16
a 100 km/h
a) (F) Adescrito no texto,
nomenclatura o trinomial
do tipo O amarelamento da solução
é considerada desse
correta para haletoaocorre
descrever espéciedevido
utilizando a regra de o primeiro nome
corresponder ao gênero eào formação
édia de, aproximadamente, de
segundo corresponder à espécie à qual o grupo pertence, mas o terceiro nome tem o objetivo
de descrever a subespécie.
 I2 .
b)(F) A nomenclatura do tipo trinomial
 KIO2é. utilizada para descrever a espécie utilizando a regra de o primeiro nome corresponder
ao gênero, o segundo corresponder à espécie à qual o grupo pertence e o terceiro nome tem o objetivo de descrever a
 KIO.
subespécie.
 KIO3.
c) (F) A nomenclatura proposta por Lineu para designar espécie é formada por dois nomes como forma de padronizar o nome
KIO4.corresponde ao gênero, escrito com a primeira letra em maiúsculo, e o segundo nome,
 nome
dessas espécies. O primeiro
que corresponde à espécie, é escrito com
QUESTÃO 124as letras em minúsculo.
d)(F) A nomenclatura proposta por Lineu para a classificação
Ruptura de espécie é composta por dois nomes, em que o primeiro
dielétrica
desenvolveu uma nova
corresponde ao forma
gênero e é escrito com a primeira letra em maiúsculo, e o segundo corresponde à espécie e é escrito com
smos vivos, 285 em
as letras anos após
minúsculo. Quando imersos em campos elétricos muito intensos,
e) (V) AAnomenclatura
Naturae. modificação na alguns
proposta
materiais isolantes podem ser ionizados,
por Lineu como forma de padronizar o nome de espécies é do tipo binomial, em que o primeiro
a porque a nomeinvenção de Lineuao
corresponde tornando-se condutores.
é gênero e é escrito com a primeira Isso letra em é maiúscula,
muito comum e o segundo de nome corresponde ao epíteto
Resolução
n e, naquela nome que caracteriza a espécie, sendo escrito com as letras em minúsculo. e
época, classificou
específico, ocorrer, por exemplo, no ar atmosférico. As faíscas
os relâmpagos são exemplos típicos do fenômeno
cterísticas anatômicas. A nova
livros 123. Resposta
PhyloCode correta: Achamado ruptura dielétrica. Para o6 ar, ele ocorre com
e Phylonym,
C 7 H 25
campos elétricos da ordem de 3 ⋅ 10 V/m.
Teoria a)
da(V)Evolução
Segundo o detexto,
Charles
o amarelamento ocorre devido à formação de uma substância de Nox zero, como é o caso da espécie
Disponível em: https://www.ifi.unicamp.br. Acesso em: 12 ago. 2020.
química
tinuar falando Homo I , que
sapiens,substância
é uma simples e, por isso, tem Nox = 0.
2
Considere que uma esfera de dimensões desprezíveis
b)(F) Noserá
a de defini-lo composto KIO2, o Noxedode
descartada”, iodo é igual
carga dea +3,
2 ⋅portanto,
10–2 C está não pode no ar,ser ocuja
produto da oxidação, o qual apresenta Nox = 0.
constante
Departamento detem
c) (F) O iodo Biologia
Nox = +1dano KIO.
eletrostática
Apesar de,énesse
de 9caso,
⋅ 10o9 número
N ⋅ m2 de ⋅ Coxidação
–2
, gerando o único
do iodo aumentar de –1 a +1, evidenciando a
Ciências e oxidação
Letras de da espécie
Ribeirãoquímica,
campoo texto indica
elétrico naque o amarelamento da solução é resultado da formação de uma substância
região.
de Nox = 0.
d)Acesso
(F) Oem:
iodo no 2020. A +5,
distância
KIO3(adaptado)
=tem Nox máxima,
e não Nox emisso,
= 0. Por metro,
esse entre a esfera
composto e umser
não pode ponto
o produto da oxidação que causa o
ornal.usp.br. 7 agosto.
em que é possível haver
amarelamento da solução de iodeto de potássio. a ruptura dielétrica do ar equivale a
entada no texto, a forma de
8
e) (F) por
composta No composto KIO4, o iodotem 1Nox
, 5 10
= +7, e não o Nox = 0 descrito no texto.
rimeiro é escrito com a primeira  1, 2

v  KIO2.
am
t  KIO. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
de 091 a 135  KIO3.
Questões400
3, 6  KIO4.
am
1, 7 QUESTÃO 124
400 1
am uma nova
desenvolveu
400
forma
65, 4 m/s2 Ruptura dielétrica
3, 6 1, 7 6,12 Quando imersos em campos elétricos muito intensos,
smos vivos, 285 anos após
Naturae. A modificação na alguns materiais isolantes podem ser ionizados, C 4 H 16
a porque a invenção de Lineu é tornando-se condutores. Isso é muito comum de
n e, naquela época, classificou ocorrer, por exemplo, no ar atmosférico. As faíscas e
a) (F) A nomenclatura do tipo trinomial é considerada correta para descrever a espécie utilizando a regra de o primeiro nome
corresponder ao gênero eos relâmpagos
o segundo são exemplos
corresponder à espécie à qual típicos
o grupo do pertence,
fenômeno mas o terceiro nome tem o objetivo
cterísticas deanatômicas.
descrever aAsubespécie.
nova
chamado ruptura dielétrica. Para o ar, ele ocorre com
livros PhyloCode e Phylonym,
camposé elétricos
b)(F) A nomenclatura do tipo trinomial da ordem
utilizada para descrever de a3 espécie
⋅ 106 V/m. utilizando a regra de o primeiro nome corresponder
Teoria da Evolução
ao gênero,deo Charles
segundo corresponder à espécie à qual
Disponível o grupo pertenceAcesso
em: https://www.ifi.unicamp.br. e o terceiro
em: 12 ago.nome
2020. tem o objetivo de descrever a
tinuar falando Homo sapiens,
subespécie. Considere que uma esfera de dimensões desprezíveis
a de defini-lo será descartada”,
c) (F) A nomenclatura proposta epordeLineu
carga
parade 2 ⋅ 10espécie
designar –2
C está no ar,por
é formada cuja
doisconstante
nomes como forma de padronizar o nome
Departamento de Biologia da
dessas espécies. O primeiro nome corresponde ao gênero, escrito com a primeiraoletra
eletrostática é de 9 ⋅ 10 9
N ⋅ m 2
⋅ C –2
, gerando únicoem maiúsculo, e o segundo nome,
Ciências e que Letras de Ribeirão
corresponde campo
à espécie, elétrico
é escrito com asnaletras
região. em minúsculo.
d)(F) A nomenclatura propostaApor Lineu para
distância a classificação
máxima, em metro,deentre
espécie é composta
a esfera por dois nomes, em que o primeiro
e um ponto
corresponde
ornal.usp.br. Acesso ao(adaptado)
gênero
e é escrito com a primeira letra em maiúsculo, e o segundo corresponde à espécie e é escrito com
em: 7 agosto. 2020.
em que é possível haver a ruptura dielétrica do ar equivale a
entada no as letras a
texto, emforma
minúsculo.
de
8
composta
e) (V) por
A nomenclatura proposta  1, 5 10
por Lineu como forma de padronizar o nome de espécies é do tipo binomial, em que o primeiro
nome corresponde ao gênero e1,é2 escrito com a primeira letra em maiúscula, e o segundo nome corresponde ao epíteto
rimeiro é escrito com a primeira 
específico, nome que caracteriza a espécie, sendo escrito com as letras em minúsculo.
efine o gênero, o segundo tem  15
fine a123.
subespécie,
Resposta e ocorreta:
terceiro A 60 C 7 H 25
a) (V) Segundo o texto, o amarelamento ocorre3 devido à formação de uma substância de Nox zero, como é o caso da espécie
rimeiro é escrito com a primeira  3 ⋅ 10
química I2, que é uma substância simples e, por isso, tem Nox = 0.
efine ab)espécie, o segundo
(F) No composto KIOtem
, o Nox do iodo é igual a +3, portanto, não pode ser o produto da oxidação, o qual apresenta Nox = 0.
2
ine o gênero, e o terceiro define
c) (F) O iodo tem Nox = +1 no KIO. Apesar de, nesse caso, o número de oxidação do iodo aumentar de –1 a +1, evidenciando a
oxidação da espécie química, o texto indica que o amarelamento da solução é resultado da formação de uma substância
primeiro é escrito
de Nox com
= 0.a primeira
define d)
a (F)
espécie,
O iodo nooKIO
e segundo
3
tem Nox = +5, e não Nox = 0. Por isso, esse composto não pode ser o produto da oxidação que causa o
e define o gênero.
amarelamento da solução de iodeto de potássio.
Resolução
primeiroe)é(F)escrito com a primeira
No composto KIO4, o iodo tem Nox = +7, e não o Nox = 0 descrito no texto.
efine a subespécie, e o segundo
124.
e define Resposta correta: D
o gênero. C 6 H 21
primeiroa)é(F)escrito
Possivelmente, o aluno desconsiderou a constante eletrostática.
com a primeira
efine o gênero, e q o segundo tem
E= 2
ine o epíteto específico.
d
2 10 2
3 10 6 CN – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 13
d2
2 10 2
d2 1, 5 10 8
3 10 6
d 1, 5 10 8 m
b)(F) Possivelmente, ao aplicar a equação do campo elétrico, o aluno elevou ao quadrado a carga elétrica da esfera.
k q2
E
d2
9 10 9 (2 10 2 )2
d2 1, 2
3 10 6
d = 1, 2 m
c) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que obteve o diâmetro do campo e dividiu-o por 2 para obter o raio.
d 60 60 12
r=
= = = 15 m
2 2 4
d)(V) Segundo o texto, para que haja a ruptura dielétrica do ar, deve-se ter um campo elétrico de, no mínimo, 3 ⋅ 106 V/m. Assim,
considerando que o campo elétrico seja o de uma carga de dimensões desprezíveis, aplica-se a equação do campo elétrico
gerado por ela.
k q
E
d2
9 10 9 2 10 2
3 10 6
d2
9 10 9 2 10 2
d2 60
3 10 6
d = 60 m
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a carga da esfera.

9 10 9
d2 3 10 3
3 10 6
d 3 10 3 m
C 4 H 14
2021
QUESTÃO
c) (F) Possivelmente, o aluno imaginou 125 o diâmetro do campo e dividiu-o por 2 para obter
que obteve QUESTÃO
o raio. 127
Rio de Janeiro e suor são dois elementos que andam No livro Mitologias, de 1957
d 60 60
r=
= = = juntos, principalmente no verão. Quem vive nessa cidade
15 m Barthes chamou a batata frita
2 2 4
sabe bem que não dá para fugir. Transpirar é uma condição “francesidade”. Apenas um s
d)(V) Segundo o texto, para quenormal e servedielétrica
haja a ruptura para manutenção
do ar, deve-se da tertemperatura
um campo corporal.
elétrico de, nohavia destruído
mínimo, 3 ⋅ 106 V/m. asAssim,
plantaçõe
considerando que o campo elétrico seja o deem:
Disponível uma carga de dimensões
https://vejario.abril.com.br. desprezíveis,
Acesso em: levando
aplica-se a
16 out. 2020. (adaptado) à campo
equação do chamada elétrico Grand
gerado por ela. Uma das funções básicas do tecido epitelial que foi historiadores de alimentos at
k q destacada no texto é o(a) do tubérculo a sábios iluminist
E 2
d  preenchimento de espaços intercelulares. propriedades nutricionais, que
uma população relutante e co
9 10 9 2 10 2  revestimento e proteção contra infecções.
3 10
6
batata como alimento.
d2  absorção e movimentação de solutos. Disponível em: http://www.uol.c
2  produção e secreção de substâncias. O consumo mencionado no t
9 10 2 10
9
d2 60  percepção sensorial.
3 10 6 fato de o tubérculo ser rico em
QUESTÃO 126 do tipo
d = 60 m
Coloides são misturas heterogêneas de pelo menos  amido.
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou
duas fases adiferentes, nas quais a matéria de uma das  celulose.
carga da esfera.
9 10 9
fases na forma finamente dividida (sólido, líquido ou  galactose.
d2 3 10 3
3 10 6 gás), denominada fase dispersa, mistura-se com a fase  glicogênio.
contínua (sólido, líquido ou gás), denominada meio de  quitina.
d 3 10 3 m
Resolução dispersão. A diferença entre os coloides e as soluções
verdadeiras está relacionada com o fato de que, em
125. Resposta correta: Dsistemas coloidais, pelo menos um dos componentes C 4 H 14
da mistura apresenta uma dimensão no intervalo
a) (F) O tecido conjuntivo que tem função de preencher espaços intracelulares do corpo. de 1
b)(F) O suor está relacionado àatermorregulação
1 000 nanômetros (1 nm = 10 m). Sistemas coloidais não desempenhando um papel
−9
e à eliminação de substâncias do organismo,
de proteção. estão presentes no cotidiano desde as primeiras horas do
dia: na higiene pessoal (sabonete, xampu, pasta
c) (F) O tecido epitelial de revestimento é responsável por revestir o corpo e as superfícies de dente
dos órgãos. Assim, pode-se indicar
a absorção de substâncias como uma das suas importantes funções. Contudo, o suor nos
e espuma ou creme de barbear), na maquiagem, está relacionado à secreção, e não à
absorção de substâncias. cosméticos e no café da manhã − leite, café, manteiga,
cremes vegetais e geleias de frutas). No caminho para
d)(V) O suor é produzido pelas glândulas sudoríparas, atuando na termorregulação do organismo e na eliminação de substân-
cias. As glândulas, por suao vez,
trabalho, quandoformadas
são estruturas a luz doporfarol enfrenta
tecido epiteliala eneblina ou como característica principal a
apresentam
propriedade secretora. poluição do ar.
JAFELICCI JUNIOR, Miguel; VARANDA, Laudemir Carlos. O mundo dos coloides. Química
e) (F) Apesar de a percepção sensorial ou de estímulos ser uma das funções
Nova na Escola, básicas do tecido
n. 9, maio 1999. epitelial, ela não está relacionada
(adaptado)
com a termorregulação doDe
organismo e não foi citada no texto-base.
acordo com o texto, uma forma de determinar se uma
mistura se trata de um coloide é C 7 H 24
uma população relutante e co
 revestimento e proteção contra infecções.
batata como alimento.
CIÊNCIAS DA NATUREZA  absorção eEmovimentação
SUAS TECNOLOGIAS
de solutos. 1 o
Disponível em: http://www.uol.c
Questões de 91 a 135  produção e secreção de substâncias. O consumo mencionado no t

 percepção sensorial. fato de o tubérculo ser rico em
QUESTÃO 126 do tipo
RESOLUÇÃO – 1 são
Coloides
o
SIMULADO SAS ENEM
misturas heterogêneas de 2021 | 2 DIA
pelo menos
o  amido.
duas fases diferentes, nas quais a matéria de uma das  celulose.
c) (F) Possivelmente, o aluno imaginou fases naque forma
obteve finamente
o diâmetro do campo e
dividida dividiu-olíquido
(sólido, por 2 para
ou obter
 ogalactose.
raio.
d 60 60 gás), denominada fase dispersa, mistura-se com a fase  glicogênio.
r=
= = = 15 m
2 2 4 contínua (sólido, líquido ou gás), denominada meio de  quitina.
dispersão. A diferença entre os coloides e as soluções
d)(V) Segundo o texto, para que haja a ruptura dielétrica do ar, deve-se ter um campo elétrico de, no mínimo, 3 ⋅ 106 V/m. Assim,
verdadeiras está relacionada com o fato de que, em
considerando que o campo elétrico seja o de uma carga de dimensões desprezíveis, aplica-se a equação do campo elétrico
gerado por ela. sistemas coloidais, pelo menos um dos componentes
da mistura apresenta uma dimensão no intervalo de 1
k q
E 2 a 1 000 nanômetros (1 nm = 10−9 m). Sistemas coloidais
d
estão presentes no cotidiano desde as primeiras horas do
9 10 9
2 10 2 dia: na higiene pessoal (sabonete, xampu, pasta de dente
3 10 6
d2 e espuma ou creme de barbear), na maquiagem, nos
cosméticos e no café da manhã − leite, café, manteiga,
9 10 9 2 10 2 cremes vegetais e geleias de frutas). No caminho para
d2 60
3 10 6 o trabalho, quando a luz do farol enfrenta a neblina ou
d = 60 m poluição do ar.
JAFELICCI JUNIOR, Miguel; VARANDA, Laudemir Carlos. O mundo dos coloides. Química
Nova na Escola, n. 9, maio 1999. (adaptado)
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a carga da esfera.
De acordo com o texto, uma forma de determinar se uma
9 10 9
d2 3 10 3 mistura se trata de um coloide é
3 10 6
 incidir um feixe de luz horizontal no recipiente.
d 3 10 3 m  analisar a amostra por meio de um microscópio óptico.
 realizar o processo de filtração utilizando um filtro
125. Resposta correta: D comum. C 4 H 14
 agitar
a) (F) O tecido conjuntivo que tem funçãoodesistema manualmente
preencher e deixá-lo
espaços intracelulares doem repouso
corpo.
por alguns minutos.
b)(F) O suor está relacionado à termorregulação e à eliminação de substâncias do organismo, não desempenhando um papel
de proteção.  adicionar gema de ovo e vinagre ao sistema e verificar
a formação
c) (F) O tecido epitelial de revestimento de uma
é responsável dispersão.
por revestir o corpo e as superfícies dos órgãos. Assim, pode-se indicar
a absorção de substâncias como uma das suas importantes funções. Contudo, o suor está relacionado à secreção, e não à
absorção de substâncias.
d)(V) O suor é produzido pelas glândulas sudoríparas, atuando na termorregulação do organismo e na eliminação de substân-
cias. As glândulas, por sua vez, são estruturas formadas por tecido epitelial e apresentam como característica principal a
propriedade secretora.
e) (F) Apesar de a percepção sensorial ou de estímulos ser uma das funções básicas do tecido epitelial, ela não está relacionada
Resolução
com a termorregulação do organismo e não foi citada no texto-base.

a) (V) Uma forma de verificar se uma mistura se trata de um coloide é submeter o sistema a um feixe de luz. Embora, as partí-
culas coloidais possam ser tão pequenas, mesmo sob um microscópio óptico, elas são grandes o suficiente para causar a
dispersão da luz. Essa dispersão é conhecida como efeito Tyndall e permite que o feixe de luz seja visto. Quando um feixe
de luz atravessa uma solução verdadeira, não é possível observar o caminho que a luz percorre dentro do sistema, pois as
partículas são tão pequenas que não causam espalhamento.
b)(F) Para visualizar as pequenas partículas dos sistemas coloidais, é necessário utilizar um ultramicroscópio. O microscópio
óptico consegue identificar apenas partículas de suspensões, que são maiores que as partículas de um sistema coloidal. Já
no caso das soluções verdadeiras, as partículas são tão pequenas que não podem ser visualizadas nem em um ultramicros-
cópio.
c) (F) O procedimento de filtração utilizando um filtro comum é ineficiente em determinar se uma mistura se trata de um coloide,
pois as partículas que compõem esse tipo de sistema são pequenas o suficiente para atravessar os poros desse material,
sendo retidas apenas em ultrafiltros. Da mesma forma, em soluções verdadeiras, as partículas são ainda menores que as
dos coloides e, portanto, atravessam os poros dos ultrafiltros.
d)(F) A sedimentação não ocorre nas soluções, pois elas são sistemas homogêneos. Já nos sistemas coloidais, a sedimentação
somente é possível por meio do uso de ultracentrífugas.
e) (F) Possivelmente, associou-se a formação de uma dispersão coloidal (gema de ovo e vinagre) à verificação do tipo de sistema.
Porém, o processo proposto impossibilitaria a identificação do tipo de sistema inicial.

d 3 10 3 m

a) (F) O tecido conjuntivo que tem função de preencher espaços intracelulares do corpo.
C 4 H 14
b)(F) O suor está relacionado à termorregulação e à eliminação de substâncias do organismo, não desempenhando um papel
de proteção. QUESTÃO 127
são dois elementos
c) (F) que andam
O tecido epitelial No livro
de revestimento Mitologias,por
é responsável derevestir
1957, o filósofo
o corpo francês
e as Roland
superfícies dos órgãos. Assim, pode-se indicar
verão. Quem vive nessa cidade Barthes chamou a batata frita (la
a absorção de substâncias como uma das suas importantes funções. Contudo, o suor está frite) de símbolo da relacionado à secreção, e não à
fugir. Transpirar é uma condição
absorção de substâncias. “francesidade”. Apenas um século antes, uma praga
tençãod)da (V)temperatura
O suor é produzidocorporal. pelashavia destruído
glândulas as atuando
sudoríparas, plantações de batata dadoIrlanda,
na termorregulação organismo e na eliminação de substân-
o.abril.com.br. Acesso em: 16 out. 2020. (adaptado) levando à chamada Grande
cias. As glândulas, por sua vez, são estruturas formadas por tecido epitelial Fome. Pore apresentam
décadas, como característica principal a
as do tecido que foi historiadores de alimentos atribuíram a disseminação
epitelial secretora.
propriedade
e) (F) Apesar de a percepção sensorial do tubérculo a sábiosser
ou de estímulos iluministas obcecados
uma das funções básicaspelas suasepitelial, ela não está relacionada
do tecido
aços intercelulares. propriedades nutricionais,
com a termorregulação do organismo e não foi citada no texto-base. que conseguiram convencer
uma população relutante e conservadora a consumir a
o contra infecções.
ção de 126. Resposta correta: Abatata como alimento.
solutos.
C 7 H 24
Disponível em: http://www.uol.com.br. Acesso em: 30 set. 2020. (adaptado)
a) (V) Uma forma de verificar se uma mistura se trata de um coloide é submeter o sistema a um feixe de luz. Embora, as partí-
e substâncias. O consumo mencionado no texto está relacionado ao
culas coloidais possam ser tão pequenas, mesmo sob um microscópio óptico, elas são grandes o suficiente para causar a
fato deé oconhecida
dispersão da luz. Essa dispersão tubérculocomo
ser rico em
efeito glicídios,
Tyndall majoritariamente,
e permite que o feixe de luz seja visto. Quando um feixe
do tipo
de luz atravessa uma solução verdadeira, não é possível observar o caminho que a luz percorre dentro do sistema, pois as
partículas são tão pequenas
 que não causam espalhamento.
amido.
heterogêneas de pelo menos
s quaisb)(F) Para visualizar as pequenas
a matéria de uma das  partículas
celulose.dos sistemas coloidais, é necessário utilizar um ultramicroscópio. O microscópio
óptico consegue identificar apenas partículas de suspensões, que são maiores que as partículas de um sistema coloidal. Já
te dividida (sólido, líquido ou  galactose.
no caso das soluções verdadeiras, as partículas são tão pequenas que não podem ser visualizadas nem em um ultramicros-
spersa, mistura-se
cópio. com a fase  glicogênio.
ou gás), denominada meio de  quitina.
c) (F) O procedimento de filtração utilizando um filtro comum é ineficiente em determinar se uma mistura se trata de um coloide,
ntre os coloides e as soluções
pois as partículas que compõem esse tipo de sistema são pequenas o suficiente para atravessar os poros desse material,
nada com o fatoretidas
sendo de que, emem ultrafiltros. Da mesma forma, em soluções verdadeiras, as partículas são ainda menores que as
apenas
menos umdos dos componentes
coloides e, portanto, atravessam os poros dos ultrafiltros.
a dimensão no intervalo de 1
d)(F) A sedimentação não ocorre nas soluções, pois elas são sistemas homogêneos. Já nos sistemas coloidais, a sedimentação
m = 10−9 m).somente
Sistemas coloidais
é possível por meio do uso de ultracentrífugas.
no desde as primeiras horas do
e) (F) Possivelmente, associou-se a formação de uma dispersão coloidal (gema de ovo e vinagre) à verificação do tipo de sistema.
abonete, xampu, pasta de dente
Resolução
Porém, o processo proposto impossibilitaria a identificação do tipo de sistema inicial.
barbear), na maquiagem, nos
manhã − leite, café, manteiga, C 8 H 29
s de frutas). No caminho para
a) (V)
do farol O amidoa éneblina
enfrenta um polissacarídio
ou de reserva energética que corresponde de 60% a 80% dos principais carboidratos (glicídios)
presentes nos tubérculos, como é o caso da batata, tubérculo com função alimentar mencionado no texto. A batata é um
relevante alimento utilizado na dieta dos povos da maioria dos países.
A, Laudemir Carlos. O mundo dos coloides. Química
n. 9, maio 1999. (adaptado)
b)na
Nova (F)Escola,
A celulose RESOLUÇÃO
é um – 1o presente
polissacarídio
estrutural SIMULADO SAS
na parede dasENEM 2021
células das | 2Esse
plantas. o
DIA
tipo de glicídio não serve de
ma forma dealimento
determinar
para se uma
seres humanos.
oide é c) (F) A galactose é um carboidrato simples do tipo monossacarídio, que não pode ser hidrolisado. Esse tipo de carboidrato,
13 noapesar
horizontal
CIÊNCIAS
de ser comum em alimentos consumidos
recipiente. porDAhumanos,
NATUREZAéE importante
SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA
para a formação dosEdissacarídios,
SUAS TECNOLOGIAS
mas não é
o componente majoritário dos tubérculos.
meio de um microscópio óptico.
d)(F) O glicogênio é um polissacarídio de reserva para animais e outros organismos, como bactérias e fungos. Assim, ele é o
e filtração utilizando um filtro
principal carboidrato com função de reserva de energia em células animais; nos vegetais, o amido exerce essa função.
Portanto, os tubérculos apresentam elevada concentração de glicídios, majoritariamente, do tipo amido.
almente e deixá-lo em repouso
e) (F) A quitina é um polissacarídio estrutural presente na parede celular dos fungos e na carapaça de insetos. Esse tipo de glicí-
dio tem a estrutura química semelhante à da celulose e, por isso, não tem valor nutricional para os seres humanos.
e vinagre ao sistema e verificar
persão.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 1 o

QUESTÃO 130
QUESTÃO 128
Enviando humanos e
Entenda os impactos do aquecimento global se a
temperatura subir até 1,5 °C ou mais de 2 °C A espaçonave Dragon é ca
passageiros para a órbita terr
Cientistas alertam que o aquecimento global trará
espaçonave voando atualmen
graves consequências, com impactos ambientais e
retornar uma quantidade sign
sociais. Atualmente, a meta é manter o aumento das
Terra, além de ser a primeira es
temperaturas em até 1,5 °C para diminuir esses efeitos,
humanos à estação espacial.
mas as pesquisas apontam que estamos cada vez mais
distantes desse objetivo. Os pesquisadores já apontam
Visão ge
que o aumento da temperatura pode chegar a até 3,2 °C
até 2030. Altura
Disponível em: https://g1.globo.com.ghtml. Acesso em: 14 ago. 2020. Diâmetro
Segundo esses pesquisadores, o aumento ao qual a Volume da cápsula
temperatura pode chegar até 2030, em grau Fahrenheit,
Volume do tronco
é igual a
Massa com carga 6
 1,8.
Disponível em: https://www.spacex
 2,7.
 3,2. Considerando que a Dragon
27 000 km/h durante o lançam
 5,8. – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
RESOLUÇÃO DIA
dela nesse momento foi de, apr
 8,5.
 2,3 ⋅ 107 J.
c) (F) A galactose é um carboidrato simples do tipo monossacarídio, que não pode ser hidrolisado. Esse tipo7 de carboidrato,
QUESTÃO 129
apesar de ser comum em alimentos consumidos por humanos, é importante para a formação  dos4,5 ⋅ 10 J. mas não é
dissacarídios,
As espécies
o componente majoritário dos tubérculos. aquáticas estão entre as principais vítimas  1,7 ⋅ 1011 J.
de desastres ambientais que envolvem vazamento de óleo.
d)(F) O glicogênio é um polissacarídio de reserva para animais e outros organismos, como bactérias  3,4 ⋅ 1011 J.
e fungos. Assim, ele é o
Entre as espécies atingidas estão as aves marinhas, cujos
principal carboidrato com função de reserva de energia em células animais; nos vegetais, oamido 1012 J. essa função.
2,2 ⋅ exerce
corpos são
Portanto, os tubérculos apresentam recobertos
elevada por umade
concentração camada protetora
glicídios, insolúvel do tipo amido.
majoritariamente,
e) (F) A quitina é um polissacarídio estrutural presente na parede celular dos fungos e animais.
em água, que auxilia na flutuação desses na carapaça de insetos. Esse tipo de glicí-
Resolução Essa
dio tem a estrutura química substância
semelhante impermeabilizante,
à da celulose termorreguladora
e, por isso, não tem valor nutricionale para os seres humanos.
lubrificante é removida pelo óleo do vazamento, causando
128. Resposta correta: Dsérios danos à vida dessas espécies. C 6 H 21
A camada
a) (F) Possivelmente, o aluno inverteu protetora
a posição descrita no
dos denominadores texto é de
das variações constituída
temperatura na equação que as relaciona.
TC TF principalmente de

9 5  cerídeos.
5 3, 2  glicídios.
TF 1, 8 F  lipoproteínas.
9
 nucleotídios.
b)(F) Possivelmente, o aluno utilizou o valor da variação de temperatura que está relacionado à meta atual em vez do aumento
de temperatura que pode polipeptídios.
ocorrer até 2030.
TC TF

5 9
1, 5 TF
TF 2, 7 F
5 9
c) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a variação da escala Celsius tem o mesmo valor numérico da variação na escala
Fahrenheit, como ocorre entre as escalas Celsius e Kelvin.
d)(V) Aplica-se a relação de variação de temperatura entre as escalas Celsius e Fahrenheit.
TC TF

5 9
3, 2 TF

5 9
9 3, 2
TF
5
∆TF = 5,8 °F
e) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a soma das duas variações de temperatura apresentadas no texto.
TC TF CN – 2o dia | 1o Simulado

5 9
1, 5 3, 2 TF
TF 8, 5 F
5 9
a) (F) Possivelmente, o aluno inverteu a posição dos denominadores das variações de temperatura na equação que as relaciona.
Disponível em: https://www.spacex
TC TF  2,7.
Considerando que a Dragon
9

5  3,2. E SUAS TECNOLOGIAS 1o
27 000 km/h durante o lançam
Questões 5de  5,8.
3, 291 a 135 dela nesse momento foi de, apr
TF 1, 8 F  8,5.
9  2,3 ⋅ 107 J.
QUESTÃO
b)(F) Possivelmente, o aluno utilizou 129variação de temperatura que está relacionado à meta
o valor da 4,5 ⋅ em
 atual J. do aumento
107vez
As espécies
de temperatura que pode ocorrer até 2030.aquáticas estão entre as principais vítimas  1,7 ⋅ 1011 J.
TC TF de desastres ambientais que envolvem vazamento de óleo.  3,4 ⋅ 1011 J.
Entre as espécies atingidas estão as aves marinhas, cujos  2,2 ⋅ 1012 J.
5 9
corpos são recobertos por uma camada protetora insolúvel
1, 5 TF
TF 2, 7 F em água, que auxilia na flutuação desses animais.
5 9 Essa substância impermeabilizante, termorreguladora e
lubrificante
c) (F) Possivelmente, o aluno imaginou queéaremovida pelo
variação da óleoCelsius
escala do vazamento, causando
tem o mesmo valor numérico da variação na escala
sérios
Fahrenheit, como ocorre entre asdanos
escalasàCelsius
vida dessas
e Kelvin.espécies.
d)(V) Aplica-se a relação de variação de temperatura
A camada entre
protetora as escalasnoCelsius
descrita textoe Fahrenheit.
é constituída
TC TF principalmente de

5 9  cerídeos.
3, 2 TF  glicídios.

5 9  lipoproteínas.
9 3, 2  nucleotídios.
TF
5  polipeptídios.
∆TF = 5,8 °F
e) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a soma das duas variações de temperatura apresentadas no texto.
TC TF

5 9
1, 5 3, 2 TF
TF 8, 5 F
Resolução5 9

a) (V) As aves aquáticas possuem glândulas que secretam uma substância oleosa (cera ou cerídeos), que atua na impermeabili-
zação de suas penas, formando a camada protetora citada no texto. Como os cerídeos são compostos de natureza lipídica
e, portanto, são lipossolúveis, podem ser removidos pelo contato com o óleo do vazamento.
b)(F) Os glicídios (ou carboidratos) são compostos, geralmente, solúveis em água e, portanto, não poderiam ser componentes
da camada protetora impermeabilizante.
c) (F) As lipoproteínas são complexas estruturas de lipídios associados a proteínas que atuam principalmente no transporte de
lipídios no sangue; portanto, não atuam na formação da película impermeabilizante encontrada na superfície das aves.
d)(F) Os nucleotídios são os constituintes básicos dos ácidos nucleicos (DNA e RNA) e não possuem propriedade impermeabi-
lizante. CN – 2o dia | 1o Simulado
e) (F) Os polipeptídios são polímeros compostos por aminoácidos que constituem as proteínas. A camada protetora descrita no
texto atua impermeabilizando as penas das aves e é solubilizada pelo óleo. Portanto, trata-se de uma substância de natu-
reza lipídica, e não proteica.

9
b)(F) Possivelmente, o aluno utilizou o valor da variação de temperatura que está relacionado à meta atual em vez do aumento
CIÊNCIAS DAqueNATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS o
1
2021
de temperatura pode ocorrer até 2030.
Questões
TC de
TF 91 a 135

5 9
1, 5 TF QUESTÃO 130
TF 2, 7 F
5 9 global se a Enviando humanos e carga para o espaço
s do aquecimento
té 1,5 °C
c) (F)ou A espaçonave
mais de 2 °Co aluno imaginou
Possivelmente, Dragon
que a variação é capaz
da escala detem
Celsius transportar
o mesmo até
valor7 numérico da variação na escala
Fahrenheit, comotrará passageiros para a órbita terrestre
ocorre entre as escalas Celsius e Kelvin. e além. É a única
e o aquecimento global
espaçonave voando atualmente com capacidade para
com impactos ambientais
d)(V) Aplica-se e variação de temperatura entre as escalas Celsius e Fahrenheit.
a relação de
retornar uma quantidade significativa de carga para a
eta é manterTC o aumento
T das
F Terra, além de ser a primeira espaçonave privada a levar
°C para diminuir
5 esses
9 efeitos,
humanos à estação espacial.
m que estamos cada vez mais
3, 2 TF
Os pesquisadores já apontam
5 9 Visão geral
atura pode chegar a até 3,2 °C
9 3, 2 Altura 8,1 m / 26,7 pés
TF
5 em: 14 ago. 2020.
tps://g1.globo.com.ghtml. Acesso Diâmetro 4 m / 13 pés
adores, o aumento ao qual a
∆TF = 5,8 °F Volume da cápsula 9,3 m3 / 328 pés3
até 2030, em grau Fahrenheit,
e) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a soma das do
duas variações de37
temperatura
Volume tronco m³ / 1 300apresentadas
pés3 no texto.
TC TF Massa com carga 6 000 kg / 13 228 lbs

5 9 Disponível em: https://www.spacex.com. Acesso em: 24 set. 2020. (traduzido)
TF 8, 5Considerando que a Dragon atingiu velocidade de

1, 5 3, 2 TF
F
5 9 27 000 km/h durante o lançamento, a energia cinética
dela nesse momento foi de, aproximadamente,
129. Resposta correta: A 2,3 ⋅ 107 J. C 7 H 25
a) (V) As aves aquáticas possuem 4,5 ⋅ 10 que
glândulas 7
J. secretam uma substância oleosa (cera ou cerídeos), que atua na impermeabili-
estão entre zação
as principais vítimasformando
de suas penas,  1,7 ⋅ 10 J. protetora citada no texto. Como os cerídeos são compostos de natureza lipídica
a camada
11
ue envolveme,vazamento
portanto, são
de lipossolúveis,
óleo.  3,4 podem
⋅ 1011serJ.removidos pelo contato com o óleo do vazamento.
s estãob)as
(F)aves marinhas,
Os glicídios cujos  2,2
(ou carboidratos) são⋅compostos,
1012 J. geralmente, solúveis em água e, portanto, não poderiam ser componentes
uma camada daprotetora insolúvelimpermeabilizante.
camada protetora
na flutuação desses animais.
c) (F) As lipoproteínas são complexas estruturas de lipídios associados a proteínas que atuam principalmente no transporte de
eabilizante, lipídios
termorreguladora e
no sangue; portanto, não atuam na formação da película impermeabilizante encontrada na superfície das aves.
o óleo do vazamento, causando
d)(F) Os nucleotídios são os constituintes básicos dos ácidos nucleicos (DNA e RNA) e não possuem propriedade impermeabi-
s espécies.lizante.
scrita e)
no(F) texto
Os polipeptídios são polímeros compostos por aminoácidos que constituem as proteínas. A camada protetora descrita no
é constituída
texto atua impermeabilizando as penas das aves e é solubilizada pelo óleo. Portanto, trata-se de uma substância de natu-
Resolução
reza lipídica, e não proteica.

a) (F) Possivelmente, o aluno não elevou a velocidade ao quadrado quando aplicou a equação da energia cinética.
m v 2 6000 7500
EC RESOLUÇÃO 2, 3 10 7 J – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
2 2
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de movimento em vez da energia cinética, desconsiderando a unidade de
medida. 14
Q = m ⋅ v = 6 000 ⋅ 7 500 = 4,5 ⋅ 107 kg ⋅ m ⋅ s–1
c) (V) Primeiramente, converte-se a velocidade de km/h para m/s.
27 000
27=
000 km/h = m/s 7 500 m/s
3, 6
Em seguida, aplica-se a equação da energia cinética.

m v2
EC
2
6 000 7 500 2
EC 16 875 10 7 1, 7 1011 J
2
d)(F) Possivelmente, o aluno não aplicou a divisão por dois quando usou a equação da energia cinética.
EC = 6 000 ⋅ 7 5002 ≅ 3,4 ⋅ 1011 J
e) (F) Possivelmente, o aluno usou a velocidade em km/h em vez de converter para m/s.
m v 2 6 000 27 000 2
EC 2, 2 1012 J
2 2
O gráfico a seguir relaciona a solubilidade de um sal Nos últimos anos, o consum
em água com a temperatura. como diet e light tem aumen
Solubilidade
desenvolvimento de novos p
(g/100 g de água) consumidores que apresenta
metabolismo de açúcares (di
por alimentos com baixo teor c
adoçantes, ou edulcorantes
em alimentos e bebidas no B
60
aspartame, cuja estrutura quím
seguir.
20
30 70 Temperatura (°C)
Em um experimento, uma amostra dessa solução foi

resfriada para 70 °C, formando 230 g de cristais. Em um
segundo experimento, foi feito o resfriamento da amostra
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de movimento em vez da energia cinética, desconsiderando a unidade de
para 30 ºC e, nesse caso, foram formados 430 g de
medida.
cristais. Em ambos os experimentos, a cristalização foi SILVA, A. E. et al. Avaliação dos efeitos d
Q = m ⋅ v = 6 000 ⋅ 7 500 = completa.
4,5 ⋅ 107 kg ⋅ m ⋅ s–1 parâmetros físicos, bioq
Arq
c) (V) Primeiramente, converte-se a velocidade de km/h para m/s. Durante sua ingestão, o asp
Analisando os dados dos experimentos, é correto afirmar
27 000 três constituintes originais: fen
27=
000 km/h = m/s que a m/s
7 500 massa de soluto, em grama, é igual a
3, 6 e metanol. As estruturas da
 40.
aspártico estão representadas
 200.da energia cinética.
Em seguida, aplica-se a equação
m v 2  530.
EC  1 030.
2
 1 767.
6 000 7 500
2
EC 16 875 10 7 1, 7 1011 J
2
Fenilala
d)(F) Possivelmente, o aluno não aplicou a divisão por dois quando usou a equação da energia cinética.
EC = 6 000 ⋅ 7 5002 ≅ 3,4 ⋅ 1011 J
e) (F) Possivelmente, o aluno usou a velocidade em km/h em vez de converter para m/s.
m v 2 6 000 27 000 2
EC 2, 2 1012 J
2 2
Resolução Ácido as

O aspartame é formado a partir
a) (F) O aluno considerou corretamente que, quando a solução é resfriada para 70 °C, tem-se 60 g deum
sal para 100 g dearomático
aminoácido água e e
que, quando a solução é resfriada à temperatura de 30 °C, tem-se 20 g de sal em 100 g de água. Porém, ao calcular a di-
 duas amidas ligadas entre s
ferença 60 – 20 = 40, concluiu que a solubilidade varia 40 g de sal para 100 g de água e que esse valor é referente à massa
 dois ácidos carboxílicos
do soluto.
formando um éter.
b)(F) O aluno considerou a diferença da massa cristalizada, de 70 °C para 30 °C, que é de 430 – 230 = 200
doisg. Contudo, esse valor
aminoácidos diferente
não corresponde à massa de soluto presente na solução. metila.
c) (V) De 70 °C para 30 °C, ocorre a precipitação de 200 g (430 – 230 = 200 g) de cristais. No mesmo um aminobenzeno
 intervalo, e um áci
as solubilidades
do gráfico variam da seguinte forma: quando a solução é resfriada para 70 °C, tem-se 60 g de sal um álcool. g de água, e
para 100
quando a solução é resfriada à temperatura de 30 °C, tem-se 20 g de sal em 100 g água. Assim, a solubilidade varia de
40 g (60 – 20 = 40 g) de sal para 100 g de água. Como a massa de cristais formada é igual a 200 g nesse intervalo, tem-se:
40 g de sal ________ 100 g de água
200 g ________ x
x = 500 g de água
A 30 °C, tem-se:
20 g de sal ________ 100 g de áogua
________ CN – 2 dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 16
y 500 g
y = 100 g de sal (conteúdo dissolvido)
Portanto, a massa de soluto é igual a 100 g + 430 g = 530 g.
d)(F) O aluno somou a massa de água encontrando como resposta a massa total da solução. Assim, considerou que, para 70 °C,
formam-se 60 g de sal em 100 g de água e que, para 30 °C, formam-se 20 g de sal em 100 g de água. Então, calculando
que a solubilidade varia de 60 – 20 = 40 g de sal para 100 g de água e para 200 g de cristais, obteve:
40 g de sal ________ 100 g de água
200 g ________ x
x = 500 g de água
A 30 °C, tem-se:
20 g de sal ________ 100 g de água
y ________ 500 g
y = 100 g de sal (conteúdo dissolvido)
Dessa forma, a massa de soluto é igual a:
100 + 430 = 530g
Por fim, somando-a com os 500 g de água,
o obtêm-se:
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
530 + 500 = 1 030 g de soluto
e) (F) O aluno confundiu a massa de precipitado com a massa de soluto dissolvida. Além disso, classificou a água como sendo o
15 CIÊNCIASraciocínio.
soluto, e não o solvente, procedendo ao seguinte DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Para 70 °C, tem-se:

60 g sal ________ 100 g água
230 g ________ x
x ≅ 383 g de água
QUESTÃO 132
ciona a solubilidade de um sal Nos últimos anos, o consumo de alimentos rotulados
ra. como diet e light tem aumentado, o que estimulou o
desenvolvimento de novos produtos direcionados a
consumidores que apresentam algum distúrbio no
metabolismo de açúcares (diabéticos) ou que optam
por alimentos com baixo teor calórico. Existem diversos
adoçantes, ou edulcorantes, permitidos para uso
em alimentos e bebidas no Brasil, como é o caso do
aspartame, cuja estrutura química está representada a
seguir.
70 Temperatura (°C)
uma amostra dessa solução foi

ando 230 g de cristais. Em um
feito o resfriamento da amostra
so, foram formados 430 g de
xperimentos, a cristalização foi SILVA, A. E. et al. Avaliação dos efeitos do aspartame sobre a ingestão alimentar, os
parâmetros físicos, bioquímicos e histopatológicos em ratos Wistar.
Arq. Bras. Med. Vet. Zootec., 2016. (adaptado)
experimentos, é correto afirmar Durante sua ingestão, o aspartame se separa em seus

m grama, é igual a três constituintes originais: fenilalanina, ácido aspártico
e metanol. As estruturas da fenilalanina e do ácido
aspártico estão representadas a seguir.
Fenilalanina
Ácido aspártico
O aspartame é formado a partir da reação de

 um aminoácido aromático e dois álcoois.
 duas amidas ligadas entre SAS
si por ENEM 2021 | 2o DIA
um álcool.
 dois ácidos carboxílicos diferentes e um álcool,
e) (F) O aluno confundiu a massa de precipitado com a massa de soluto dissolvida. Além disso, classificou a água como sendo o
formando um éter.
soluto, e não o solvente, procedendo ao seguinte raciocínio.
 dois aminoácidos diferentes, formando um éster de
metila.
60 g sal ________ 100 g água
um aminobenzeno e um ácido carboxílico, ligados por
230 g ________ x um álcool.
x ≅ 383 g de água
20 g sal ________ 100 g água
430 g ________ x
x ≅ 2 150 g de água
Resolução
Assim, tem-se 2 150 – 383 = 1 767 g de soluto.
a) (F) A fenilalanina é um aminoácido aromático, mas o ácido aspártico também é um aminoácido, e, apesar de o metanol ser um
álcool, tem-se um éster metílico na estrutura do aspartame.
b)(F) As estruturas dos aminoácidos, além de ácidos carboxílicos, apresentam grupos funcionais de aminas, e não de amidas.
Além disso, apesar de o metanol ser um álcool, a ligação entre os aminoácidos ocorre entre os grupos amina de uma mo-
lécula com o grupo ácido carboxílico da outra molécula.
c) (F) As estruturas dos aminoácidos apresentam grupos funcionais de ácidos carboxílicos, mas também apresentam grupos
amina. Além disso, há formação de um éster, e não um éter, na reação do grupo ácido carboxílico do aminoácido com o
álcool.
d)(V) Quimicamente, o aspartame é uma molécula composta por dois aminoácidos (L-fenilalanina e L-aspártico), sendo que a
fenilalanina se encontra metilada no grupo carboxílico, formando um éster metílico (metanol) por meio da substituição do
hidrogênio do grupo hidroxila (OH) do ácido carboxílico pelo radical metila.
e) (F) Conforme o texto, os constituintes do aspartame são fenilalanina, ácido aspártico e metanol. A estrutura da fenilalanina
apresenta um anel aromático, mas não se trata de aminobenzeno, pois o grupo amina não está diretamente ligado ao ra-
dical benzeno. As estruturas que formam a molécula do aspartame são dois aminoácidos (fenilalanina e ácido aspártico) e
um álcool.

Em determinado jogo, utiliza-se uma lata metálica Para demonstrar o fenôm
vazia e eletricamente neutra, duas bexigas e uma mesa Doppler à própria irmã, um rapa
isolante elétrica e horizontalmente plana. A figura a seguir a um carrinho de controle r
ilustra a vista superior do jogo em uma situação inicial, em percebeu que o som emitido pe
que a lata fica deitada no centro da mesa sobre uma linha agudo quando o carrinho se a
demarcada, que é equidistante das duas linhas laterais. quando se distanciava dela.
Essa diferença entre os sons
d d
ocorre porque houve uma modi
 timbre da onda de som de
observadora.
Lata
 intensidade de onda do som
da fonte sonora.
 frequência da onda de som
da fonte sonora.
RESOLUÇÃO – 1o ocorre
A disputa SIMULADO entre doisSASjogadores
ENEM 2021 que devem| 2o DIA velocidade da onda de som

da fonte sonora.
esfregar vigorosamente a bexiga no próprio cabelo
e) (F) O aluno confundiu a massa  comprimento de onda do som
e de
a precipitado
aproximar com da alata,
massa de solutoo dissolvida.
evitando Além disso,
contato entre elas.classificou a água como sendo o
soluto, e não o solvente, procedendo ao seguinte raciocínio. da observadora.
Esse processo deve ser repetido pelos dois jogadores,
Para 70 °C, tem-se: simultaneamente, até que um deles consiga fazer a lata QUESTÃO 135
60 g sal ________ 100 gpassar
água pela linha lateral referente ao seu lado do jogo, O consumo excessivo de
230 g ________ xmarcando um ponto. Considere que, durante uma partida com que o organismo não se
desse jogo, um dos jogadores comete o equívoco de totalidade dos compostos. E o
x ≅ 383 g de água encostar, levemente, sua bexiga eletrizada na lata, que sobra? É descartado na naturez
Para 30 °C, tem-se: também passou a ficar eletrizada. fezes. Entre os novos poluente
20 g sal ________ 100 g água
A consequência dessa eletrização por contato está no pela pesquisa realizada na Univ
430 g ________ xfato de que o jogador que cometeu o equívoco será (UPF) estão a cafeína, o ácido a
x ≅ 2 150 g de água  desfavorecido, pois a força elétrica entre a bexiga e a o paracetamol e a fluoxetina.
pesquisadores, a não retirada
Assim, tem-se 2 150 – 383 = 1 lata
767 gpassará
de soluto.a ser nula.
a contaminação de manancia
 favorecido, pois a atração entre a lata e a bexiga
biota aquática.
C 7 Além H 25 disso, m
132. Resposta correta: D aumentará devido à indução eletrostática. são utilizados na captação de
 favorecido,
a) (F) A fenilalanina é um aminoácido poisoaácido
aromático, mas transferência de elétrons
aspártico também é umda bexiga e, apesar de o metanol ser um
aminoácido, humano. “Estamos pesquisand
para
álcool, tem-se um éster metílico na aestrutura
lata aumentará a atração entre elas.
do aspartame. tratamento desses poluentes p
 favorecido,
b)(F) As estruturas dos aminoácidos, pois carboxílicos,
além de ácidos as cargas positivas
apresentam dagrupos
lata ficaram queaminas,
funcionais de podem remover
e não esses con
de amidas.
Além disso, apesar de o metanolmaisserpróximas
um álcool,à abexiga, aumentando
ligação entre a atração
os aminoácidos entre
ocorre ougrupos
entre os transformá-los
amina de umaem mo- com
elas. da outra molécula.
lécula com o grupo ácido carboxílico reduzindo, assim, seus efeitos
 desfavorecido,
c) (F) As estruturas dos aminoácidos apresentam grupospois afuncionais
bexiga e a delatinha
ácidospassarão a se
carboxílicos, e nos humanos”,
mas também apresentam explica.
grupos
amina. Além disso, há formação repelir,
de um já éster,
que estão
e nãoeletrizadas
um éter, na com
reaçãocargas de mesmo
do grupo ácido carboxílicoDisponível
do aminoácido com o
em: https://www.jornaldocomercio
álcool. sinal. Esse tratamento utilizando m

d)(V) Quimicamente, o aspartame é uma molécula composta por dois aminoácidos (L-fenilalaninarelação ecológica
e L-aspártico), conhecida
sendo que a co
fenilalanina se encontra metilada no grupo carboxílico, formando um éster metílico (metanol)
porcomensalismo.
meio da substituição do
hidrogênio do grupo hidroxila (OH) do ácido carboxílico pelo radical metila.
 inquilinismo.
e) (F) Conforme o texto, os constituintes do aspartame são fenilalanina, ácido aspártico e metanol. A estrutura da fenilalanina
 parasitismo.
apresenta um anel aromático, mas não se trata de aminobenzeno, pois o grupo amina não está diretamente ligado ao ra-
 protocooperação.
Resolução
um álcool.  sociedade.

a) (F) Para que a força elétrica entre a bexiga e a lata seja nula, as duas precisariam estar neutras, o que não ocorre com o contato
entre esses objetos.
b)(F) Como as cargas passaram da bexiga para a lata, que estava eletricamente neutra, ambas ficarão com cargas de mesmo
sinal. Assim, não haverá mais atração entre elas.
c) (F) O contato e a transferência de elétrons entre a bexiga e a latinha provocarão repulsão entre elas, e não atração.
d)(F) A polarização das cargas da lata só ocorre quando há uma aproximação sem contato entre a bexiga eletrizada e a lata
neutra. Após o contato, a carga elétrica recebida pela lata se espalha por toda a sua superfície. CN – 2o dia | 1o Simulado
e) (V) O objetivo de cada jogador é atrair a lata para a linha do seu lado do jogo, pois a bexiga eletrizada pelo atrito com o cabelo
é capaz de atrair a lata eletricamente neutra. Então, quando há contato entre elas, parte do excesso de cargas da bexiga é
transferida para a lata, de modo que ambas ficam eletrizadas com cargas elétricas de mesmo sinal, havendo repulsão entre
elas. Isso faz com que o jogador que cometeu o equívoco tenha que eletrizar novamente a bexiga, o que o desfavorece no
jogo.

C 7 H 25
CIÊNCIAS
132. RespostaDA NATUREZA
correta: D E SUAS TECNOLOGIAS 1o
a) (F) A fenilalanina é um aminoácido aromático, mas o ácido aspártico também é um aminoácido, e, apesar de o metanol ser um
álcool, tem-se um éster metílico na estrutura do aspartame.
b)(F) As estruturas dos aminoácidos, além de ácidos carboxílicos, apresentam grupos funcionais de aminas, e não de amidas.
QUESTÃO 134
Além disso, apesar de o metanol ser um álcool, a ligação entre os aminoácidos ocorre entre os grupos amina de uma mo-
, utiliza-se lécula
uma com
latao metálica Para demonstrar
grupo ácido carboxílico o fenômeno chamado de Efeito
da outra molécula.
tra, duas
c) (F)bexigas e umados
As estruturas mesa Doppler
aminoácidos à própriagrupos
apresentam irmã, um rapaz prendeu
funcionais de ácidosum alto-falante
carboxílicos, mas também apresentam grupos
almente plana. A figura a seguir a um carrinho de controle remoto. Assim,
amina. Além disso, há formação de um éster, e não um éter, na reação do grupo a ácido
garotacarboxílico do aminoácido com o
ogo em umaálcool.situação inicial, em percebeu que o som emitido pelo alto-falante ficava mais
centro da mesa sobre uma linha agudo quando o carrinho se aproximava e mais grave
d)(V) Quimicamente, o aspartame é uma molécula composta por dois aminoácidos (L-fenilalanina e L-aspártico), sendo que a
tante das duas linhas laterais.
fenilalanina quandonosegrupo
se encontra metilada distanciava dela.
carboxílico, formando um éster metílico (metanol) por meio da substituição do
hidrogênio do grupo hidroxila
Essa(OH) do ácido
diferença carboxílico
entre os sons pelo radical metila.
percebidos pela garota
d
ocorre porque
e) (F) Conforme o texto, os constituintes houve uma
do aspartame modificaçãoácido
são fenilalanina, aparente no(a)
aspártico e metanol. A estrutura da fenilalanina
apresenta um anel aromático, mas não
 timbre daseonda
trata de
deaminobenzeno,
som devido ao pois o grupo amina da
deslocamento não está diretamente ligado ao ra-
observadora.
Lata um álcool.
 intensidade de onda do som devido ao deslocamento
da fonte sonora. C 6 H 20
 frequência da onda de som devido ao deslocamento
a) (F) Para que a força elétrica entre a bexiga e a lata seja nula, as duas precisariam estar neutras, o que não ocorre com o contato
da fonte sonora.
entre esses objetos.
 velocidade da onda de som devido ao deslocamento
e doisb)jogadores
(F) Como asque cargasdevem
passaram da bexiga para a lata, que estava eletricamente neutra, ambas ficarão com cargas de mesmo
da fonte sonora.
a bexiga sinal.no próprio
Assim, não cabelo
haverá mais atração entre elas.
 comprimento de onda do som devido ao deslocamento
evitando oO
c) (F) contato
contatoentre elas.
e a transferência de elétrons entre a bexiga e a latinha provocarão repulsão entre elas, e não atração.
da observadora.
repetido pelos
d)(F) dois jogadores,
A polarização das cargas da lata só ocorre quando há uma aproximação sem contato entre a bexiga eletrizada e a lata
um deles consiga fazer
neutra. Após a lata a QUESTÃO
o contato, carga elétrica135
recebida pela lata se espalha por toda a sua superfície.
eferente ao seu lado do jogo, O consumo excessivo de lado
substâncias químicas
e) (V) O objetivo de cada jogador é atrair a lata para a linha do seu do jogo, pois a bexigafaz
eletrizada pelo atrito com o cabelo
idere que, durante uma partida com que o organismo não seja capaz de absorver a
é capaz de atrair a lata eletricamente neutra. Então, quando há contato entre elas, parte do excesso de cargas da bexiga é
adores comete o equívoco de totalidade
transferida para a lata, de modo dos compostos.
que ambas E o com
ficam eletrizadas que cargas
acontece comde
elétricas o mesmo
que sinal, havendo repulsão entre
bexiga eletrizada
elas. Issona
faz lata, queo jogador
com que sobra?que
É descartado na natureza
cometeu o equívoco tenhapor
quemeio da urina
eletrizar ou dasa bexiga, o que o desfavorece no
novamente
etrizada.
Resolução
jogo. fezes. Entre os novos poluentes emergentes encontrados
etrização por contato está no pela pesquisa realizada na Universidade de Passo Fundo
134.o Resposta
cometeu equívoco será correta: C (UPF) estão a cafeína, o ácido acetil salicílico, o diazepan, C 2 H 6
a) (F) Noentre
orça elétrica experimento e a opode
a bexigadescrito, paracetamol e a fluoxetina.
haver uma mudança aparenteDe acordo
no timbre docom um dos
som. Porém, quem se desloca é a fonte sonora,
. não a observadora. pesquisadores, a não retirada desses poluentes implica
b)(F) Aaintensidade a contaminação de mananciais, trazendo problemas à
ação entre lata e a sonora
bexigaestá relacionada ao nível sonoro, e não à diferença entre os sons mais agudos ou mais graves perce-
bida pela garota. biota aquática. Além disso, muitos desses mananciais
dução eletrostática.
c) (V) são utilizados na captação
aparentede água parae abastecimento
sferência deOelétrons
Efeito Doppler
da bexigaé caracterizado pela alteração na frequência no comprimento de onda causada pelo desloca-
mento da fonte sonora emhumano.
relação ao“Estamos
observador.pesquisando
Isso ocorre uma nova
porque, quandoalternativa
o carrinhodese aproxima da garota, o intervalo
a atração entre elas.
tratamento desses poluentes por meio das microalgas,
entre dois pulsos da onda detectada por ela diminui, deixando o som aparentemente mais agudo. De modo análogo,
rgas positivas da lata ficaram que podem remover esses contaminantes dos efluentes
quando o carrinho se distancia dela, o intervalo entre dois pulsos da onda detectada por ela aumenta, deixando o som
a, aumentando a atração entre ou transformá-los em compostos menos tóxicos,
aparentemente mais grave.
reduzindo,
d)(F) A velocidade de propagação do som assim, seusdesde
é constante efeitos
quenos organismos
o meio aquáticos
de propagação não seja alterado. Assim, como no
exiga e a latinha passarão a se e nos humanos”, explica.
experimento descrito o meio de propagação é sempre o ar, conclui-se que a velocidade do som é constante.
trizadas com cargas de mesmo Disponível em: https://www.jornaldocomercio.com. Acesso em: 13 out. 2020. (adaptado)
e) (F) Com a alteração aparente da frequência, também há uma alteração aparente do comprimento de onda. Porém, no expe-
rimento descrito, quem seEsse tratamento
desloca utilizando
é a fonte sonora, microalgas é baseado na
não a observadora.
relação ecológica conhecida como
 comensalismo.
 velocidade da onda de som devido ao deslocamento
e dois jogadores que devem
CIÊNCIAS
a bexiga no próprioDA NATUREZA
cabelo E SUAS TECNOLOGIAS
da fonte sonora. 1o
Questões deentre
91 a elas.
135  comprimento de onda do som devido ao deslocamento
evitando o contato
da observadora.
repetido pelos dois jogadores,
um deles consiga fazer a lata QUESTÃO 135
eferente ao seu lado do jogo, O consumo excessivo de substâncias químicas faz
idere que, durante uma partida com que o organismo não seja capaz de absorver a
adores comete o equívoco de totalidade dos compostos. E o que acontece com o que
bexiga eletrizada na lata, que sobra? É descartado na natureza por meio da urina ou das
etrizada. fezes. Entre os novos poluentes emergentes encontrados
etrização por contato está no pela pesquisa realizada na Universidade de Passo Fundo
cometeu o equívoco será (UPF) estão a cafeína, o ácido acetil salicílico, o diazepan,
orça elétrica entre a bexiga e a o paracetamol e a fluoxetina. De acordo com um dos
. pesquisadores, a não retirada desses poluentes implica
a contaminação de mananciais, trazendo problemas à
ação entre a lata e a bexiga
biota aquática. Além disso, muitos desses mananciais
dução eletrostática.
são utilizados na captação de água para abastecimento
sferência de elétrons da bexiga
humano. “Estamos pesquisando uma nova alternativa de
a atração entre elas.
tratamento desses poluentes por meio das microalgas,
rgas positivas da lata ficaram que podem remover esses contaminantes dos efluentes
a, aumentando a atração entre ou transformá-los em compostos menos tóxicos,
reduzindo, assim, seus efeitos nos organismos aquáticos
exiga e a latinha passarão a se e nos humanos”, explica.
trizadas com cargas de mesmo Disponível em: https://www.jornaldocomercio.com. Acesso em: 13 out. 2020. (adaptado)
Esse tratamento utilizando microalgas é baseado na

relação ecológica conhecida como
 comensalismo.
 inquilinismo.
 parasitismo.
 protocooperação.
 sociedade.

a) (F) O comensalismo é uma relação do tipo harmônica na qual uma espécie se aproveita dos restos alimentares de outra, sem
causar prejuízo a esta. Como o tratamento descrito no texto se trata de uma interação de benefício mútuo, não pode ser
classificada como uma relação de comensalismo.
b)(F) O inquilinismo é uma relação ecológica do tipo harmônica interespecífica em que uma única espécie se beneficia utilizando
a outra como abrigo e sem causar prejuízo a esta. Esse tipo de relação não corresponde à interação que ocorre na técnica
de tratamento de água descrita no texto.
c) (F) O parasitismo é uma relação desarmônica em que uma das espécies se beneficia do hospedeiro, causando danos a ele.
Essa não é a relação que descreve a interação que beneficia tanto as microalgas, que encontram o ambiente perfeito para
sua proliferação, quanto os humanos, que direcionam o metabolismo desses microrganismos para a redução dos efeitos
negativos dos contaminantes emergentes.
d)(V) A protocooperação consiste em uma relação ecológica do tipo harmônica interespecífica na qual ocorre o benefício
mútuo sem obrigatoriedade, ou seja, a ausência de interação não afeta as duas espécies, porém ambas se beneficiam
com a interação. A técnica descrita no texto, que utiliza a biorremediação no tratamento de água, baseia-se nessa relação
ecológica, pois a espécie humana direciona o metabolismo das microalgas para remover ou reduzir a toxicidade dos con-
taminantes, ao mesmo tempo que fornece fatores de crescimento para esses organismos unicelulares.
e) (F) A sociedade é uma relação harmônica em que indivíduos de uma mesma espécie se organizam de modo cooperativo,
não se aplicando ao tratamento descrito no texto, que envolve uma relação interespecífica.
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA E SUAS E SUAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS QUESTÃO
1o 137
Stonehenge, um ícone d
Questões de 136 a 180 Questões de 136 a 180
que atrai mais de um milhão
QUESTÃO 136 um monumento complicado e
cinco fases principais. A prim
Os egípcios foram os primeiros povos a “inventarem” 3000 a.C., compreendia uma á
as ciências matemáticas. As principais fontes de de diâmetro, delimitada por um
informações sobre a matemática egípcia que resistiram Dentro havia várias estrutura
ao tempo são os papiros. Entre esses documentos, os numerosos enterros de cremaç
que se destacam pela quantidade de informações e NASH, David; D
problemas matemáticos são o papiro de Rhind (ou de onde saíram as maiores pe
Disponível em: https://www.revistaplaneta.c
Ahmes) e o de Moscou (ou de Golonishev). O papiro
de Rhind apresenta diversos problemas envolvendo Utilize 3,14 como aproximaç
operações aritméticas, frações unitárias, álgebra, razões A medida, em m2, da área que
trigonométricas e geometria. Entre esses, o problema 48 fase de construção do monume
consiste em obter um octógono a partir de um quadrado
de lado 9 unidades de medida. Para isso, o quadrado era  314.
dividido em outros nove quadrados menores, de lados  628.
1  7 850.
medindo do lado do quadrado maior. Em seguida, os  31 400.
3
quatro triângulos isósceles dos cantos do quadrado maior  125 600.
eram retirados, conforme ilustra a figura a seguir. QUESTÃO 138
I H
D C No contrato de uma transaçã
que o comprador deveria paga
imóvel acrescido de 6,25%, r
corretor de imóveis que interme
J G após a concretização da vend
M para o corretor de imóveis 6,25
comprador, de modo que o cor
K F a mais do valor que lhe era dev
Dessa forma, o valor do imóvel,
imobiliária foi de
 80 000.
A L E B
 85 000.
Visualmente é perceptível que o octógono representado  1 200 000.
se aproxima da circunferência inscrita em um quadrado  1 280 000.
de lado 9 unidades de medida.  1 360 000.
Disponível em: http://www.fecilcam.br. Acesso em: 25 set. 2020. (adaptado)
Considerando a unidade de medida indicada no texto, os

números que expressam a área do quadrado ABCD, a do
octógono EFGHIJKL e a área do círculo de centro M e
raio ME são, respectivamente,
 inteiro, inteiro e racional.
 racional, inteiro e irracional.
 racional, racional e racional.
 inteiro, irracional e irracional.
 racional, irracional e irracional.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Resolução

MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 18
a) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a natureza dos números que expressam a área do quadrado e a do octógono,
entretanto acreditou que, como o raio do círculo é expresso por um número racional, a área também seria expressa por um
número racional.
b)(V) Como o lado do quadrado ABCD mede 9 unidades de medida, o número que expressa a sua área é 92 = 81, que é um nú-
mero racional. A área do octógono equivale à área do quadrado ABCD subtraída da área de 2 quadrados de lado 3 unida-
des de medida, assim o número que expressa a sua área é 81 – 18 = 63, que é um número inteiro. Por fim, a área do círculo
é expressa por πr2. Considerando que o raio do círculo é um número racional e que o produto entre um número racional e
um número irracional é um número irracional, conclui-se que a área do círculo é expressa por um número irracional.
c) (F) Possivelmente, o aluno observou que as medidas indicadas no texto são expressas por números racionais e, assim, concluiu
que as áreas de todas as figuras seriam também expressas por números racionais.
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a natureza do número que expressa a área do quadrado ABCD como sendo
um número inteiro e a do número que expressa a área do círculo como sendo um número irracional, entretanto, ao observar
que o lado HG mede 3 2 unidades de medida, que é uma medida irracional, acreditou que a área do octógono é expressa
por um número irracional.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a natureza do número que expressa a área do quadrado ABCD como sendo
um número racional e a do número que expressa a área do círculo como sendo um número irracional, entretanto, ao obser-
var que o lado HG mede 3 2 unidades de medida, que é uma medida irracional, acreditou que a área do octógono seria
expressa por um número irracional.
C 2 H 8
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1o
UAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 137
Stonehenge, um ícone da pré-história europeia
80 RESOLUÇÃO que atrai– mais
1o SIMULADO
de um milhãoSAS ENEM 2021
de visitantes por ano, | 2éo DIA
um monumento complicado e longevo, construído em
MATEMÁTICA E SUAS cinco TECNOLOGIAS
fases principais. A primeira, datada de cerca de
primeiros povos a “inventarem” 3000 a.C., compreendia uma área circular de 100 metros
as. As principais fontes de de diâmetro, delimitada por um banco e uma vala externa.
emática egípcia que resistiram Dentro havia várias estruturas de pedra e madeira e
. Entre esses documentos, os numerosos enterros de cremação. C 1 H 1
136. Resposta
quantidade correta:
de informações e B NASH, David; DARVILL, Timothy. Cientistas descobrem de
são o a) (F) Possivelmente,
papiro de Rhind (ou o aluno
de obteve corretamente a saíram
onde natureza dospedras
as maiores números que expressam
de Stonehenge. Planeta, 30 jul.a2020.
área do quadrado e a do octógono,
entretanto acreditou
(ou de Golonishev). O papiro que, comoDisponível
o raio doem: https://www.revistaplaneta.com.br. Acesso em: 17 set. 2020. (adaptado)
círculo é expresso por um número racional, a área também seria expressa por um
número racional.
ersos problemas envolvendo Utilize 3,14 como aproximação para π.
ções unitárias,
b)(V) Como álgebra, razões
o lado do quadrado ABCD mede 9 unidades
A medida, em m2, da área de medida, o número que expressa a sua área é 92 = 81, que é um nú-
que compreendia a primeira
ia. Entre esses, o problema
mero racional. A área 48do octógono equivale à área do quadrado ABCD subtraída da área de 2 quadrados de lado 3 unida-
fase de construção do monumento Stonehenge é
ógono a partir des de medida,
um quadrado
assim o número que expressa a sua área é 81 – 18 = 63, que é um número inteiro. Por fim, a área do círculo
dida. Para isso, o quadrado
é expressa por πr2. era  314.que o raio do círculo é um número racional e que o produto entre um número racional e
Considerando
quadrados um menores,
número irracional 628. irracional, conclui-se que a área do círculo é expressa por um número irracional.
de ladosé umnúmero
 7 850.
c) (F) Possivelmente, o aluno observou que as medidas indicadas no texto são expressas por números racionais e, assim, concluiu
adrado maior. Em seguida, os  31 400.
que as áreas de todas as figuras seriam também expressas por números racionais.
s dos cantos do quadradoomaior
d)(F) Possivelmente,  125
aluno obteve 600.
corretamente a natureza do número que expressa a área do quadrado ABCD como sendo
lustra a figura a seguir.
um número inteiro e a do número que expressa a área do círculo como sendo um número irracional, entretanto, ao observar
QUESTÃO 138
H que o lado HG mede 3 2 unidades de medida, que é uma medida irracional, acreditou que a área do octógono é expressa
C No contrato de uma transação imobiliária, ficou definido
que o comprador deveria pagar ao vendedor o valor do
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente
imóvel acrescido ade
natureza
6,25%,do referentes
número que àexpressa a área
comissão dodo quadrado ABCD como sendo
um número racional e a docorretor
número que
de imóveis que intermediasse a venda. Contudo, irracional, entretanto, ao obser-
expressa a área do círculo como sendo um número
var queGo lado HG mede 3após
2 unidades
a concretização
de medida, da
quevenda, o vendedor
é uma medida repassou
irracional, acreditou que a área do octógono seria
Resolução
M para o corretor de imóveis 6,25% do valor total pago pelo
comprador, de modo que o corretor recebeu R$ 5 000,00
137. Resposta correta: C a mais do valor que lhe era devido em contrato. C 2 H 8
F
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu
Dessa as fórmulas
forma, da área
o valor do eimóvel,
do comprimento da circunferência,
em real, nessa transaçãocalculando 2 · 3,14 · 50 = 314 m .
2
imobiliária
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu foi de da área e do comprimento da circunferência, além de utilizar a medida do
as fórmulas
diâmetro em vez da do raio. Assim, calculou 2 · 3,14 · 100 = 628 m2.
 80 000.
B
c)E (V) Segundo o texto, a primeira
 fase de construção do monumento compreendia uma área circular de 100 m de diâmetro, ou
85 000.
seja, de 50 m de
vel que o octógono representado raio. Logo, a medida dessa área é πr2 = 3,14 · 502 = 3,14 · 2 500 = 7 850 m2.
 1 200 000.
ência inscrita em um quadrado
d)(F) Possivelmente, o aluno utilizou
 1 280 a medida
000. do diâmetro em vez da do raio ao aplicar a fórmula da área, calculando
dida. 3,14 · 1002 = 3,14 ∙ 10 000 = 31 400 m2.
 1 360 000.
ww.fecilcam.br. Acesso em: 25 set. 2020. (adaptado)
e) (F) Possivelmente, o aluno dobrou, ao invés de dividir por 2, a medida do diâmetro para obter o raio. Assim, calculou
de medida indicada
3,14 · 2002no texto,
= 3,14 os000 = 125 600 m2.
∙ 40
a área do quadrado ABCD, a do
C 5 H 21
dida. Para isso, o quadrado
entretanto acreditou era
que, como o raio do círculo é expresso por um número racional, a área também seria expressa por um
quadrados número
menores, de lados  628.
racional.
MATEMÁTICA E SUAS
b)(V) Como o lado do quadrado
adrado maior. Em seguida, os  31 400.
ABCD TECNOLOGIAS
7 850.
mede 9 unidades de medida, o número que expressa a sua área1o é 92 = 81, que é um nú-
Questões de 136A a
mero racional. 180
área do octógono equivale à área do quadrado ABCD subtraída da área de 2 quadrados de lado 3 unida-
s dos cantos do quadrado maioro número
des de medida, assim  125que
600.
expressa a sua área é 81 – 18 = 63, que é um número inteiro. Por fim, a área do círculo
é expressa por
lustra a figura a seguir. πr 2
. Considerando que o raio do círculo é um número racional e que o produto entre um número racional e
QUESTÃO 138
um número irracional é um número irracional, conclui-se que a área do círculo é expressa por um número irracional.
H C No que
c) (F) Possivelmente, o aluno observou contrato de uma
as medidas transação
indicadas imobiliária,
no texto ficou definido
são expressas por números racionais e, assim, concluiu
que oseriam
que as áreas de todas as figuras comprador
tambémdeveria pagar
expressas por ao vendedor
números o valor do
racionais.
imóvel acrescido de 6,25%, referentes à comissão do
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a natureza do número que expressa a área do quadrado ABCD como sendo
corretor de imóveis que intermediasse a venda. Contudo,
um número
G inteiro e a do número que expressa a área do círculo como sendo um número irracional, entretanto, ao observar
após a concretização da venda, o vendedor repassou
que o lado HG mede 3 2 unidades de medida, que é uma medida irracional, acreditou que a área do octógono é expressa
M para o corretor de imóveis 6,25% do valor total pago pelo
comprador, de modo que o corretor recebeu R$ 5 000,00
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente
a mais a natureza
do valor que lhe era do número
devido emque expressa a área do quadrado ABCD como sendo
contrato.
F
um número racional e a do número que expressa a área do círculo como sendo um número irracional, entretanto, ao obser-
Dessa forma, o valor do imóvel, em real, nessa transação
var que o lado HG mede 3 2 unidades de medida, que é uma medida irracional, acreditou que a área do octógono seria
imobiliária foi de
 80 000.
E B
137. Resposta correta: C  85 000. C 2 H 8
vel quea)o(F)
octógono representado  1 200 000.
Possivelmente, o aluno confundiu as fórmulas da área e do comprimento da circunferência, calculando 2 · 3,14 · 50 = 314 m2.
ência inscrita em um quadrado  1 280 000.
dida. b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu as fórmulas da área e do comprimento da circunferência, além de utilizar a medida do
1 360 000.
 Assim,
diâmetro em vez da do raio. calculou 2 · 3,14 · 100 = 628 m2.
ww.fecilcam.br. Acesso em: 25 set. 2020. (adaptado)
c) (V) indicada
de medida Segundo noo texto,
texto,a os
primeira fase de construção do monumento compreendia uma área circular de 100 m de diâmetro, ou
a área do quadrado ABCD, a doLogo, a medida dessa área é πr = 3,14 · 50 = 3,14 · 2 500 = 7 850 m .
seja, de 50 m de raio. 2 2 2
área do círculo
d)(F) de centroo M
Possivelmente, e utilizou a medida do diâmetro em vez da do raio ao aplicar a fórmula da área, calculando
aluno
ente, 3,14 · 1002 = 3,14 ∙ 10 000 = 31 400 m2.
al. e) (F) Possivelmente, o aluno dobrou, ao invés de dividir por 2, a medida do diâmetro para obter o raio. Assim, calculou
onal. Resolução3,14 · 2002 = 3,14 ∙ 40 000 = 125 600 m2.
ional.
cional.
a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que o valor recebido a mais pelo corretor corresponde a 6,25% do
acional.
valor do imóvel, calculando 0,0625V = 5 000 ⇒ V = 80 000.
b)(F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que o valor recebido a mais pelo corretor corresponde a 6,25% do
valor do imóvel reduzido em R$ 5 000,00, calculando:
0,0625 ∙ (V – 5 000) = 5 000 ⇒ V – 5 000 = 80 000 ⇒ V = 85 000
c) (F) Possivelmente, o aluno percebeu corretamente que o valor recebido a mais pelo corretor corresponde a 6,25% da comis-
são constante em contrato, fazendo 0,0625C = 5 000 ⇒ C = 80 000, e que a comissão corresponde a 6,25% do valor do
imóvel, calculando 0,625V = 80 000 ⇒ V = 1 280 000, entretanto interpretou de modo equivocado que o valor da comissão
deveria ser retirado do valor encontrado, obtendo R$ 1 200 000,00.
o SAS d)
ENEM – Página
(V) O valor que o 18
corretor deveria receber era de 6,25%V, no entanto ele recebeu 6,25% ⋅ (V + 6,25%V) = 6,25%V + 6,25% ⋅ 6,25%V.
Calculando-se a diferença entre o valor que o corretor recebeu e o valor que deveria receber, encontra-se:
(6,25%V + 6,25% ⋅ 6,25%V) – 6,25%V = 6,25% ⋅ 6,25%V
Portanto, o valor recebido a mais pelo corretor corresponde a 6,25% da comissão (C) constante em contrato. Dessa forma,
obtém-se:
0,0625C = 5 000 ⇒ C = 80 000
0,0625V = C ⇒ 0,0625V = 80 000 ⇒ V = 1 280 000
e) (F) Possivelmente, o aluno percebeu corretamente que o valor recebido a mais pelo corretor corresponde a 6,25% da comis-
são constante em contrato, fazendo 0,0625C = 5 000 ⇒ C = 80 000, e que a comissão corresponde a 6,25% do valor do
imóvel, calculando 0,625V = 80 000 ⇒ V = 1 280 000, entretanto interpretou de modo equivocado que o valor da comissão
deveria ser adicionado ao valor encontrado, obtendo R$ 1 360 000,00.

A NASA, agência espacial norte-americana, anunciou Por padrão, o tamanho da tel
a descoberta de um planeta do tamanho da Terra e que em polegada. Essa medição é
orbita uma estrela a uma distância que torna possível a da tela, ou seja, calculando-se
existência de água, em área identificada como habitável. do canto esquerdo inferior ao ca
O planeta é chamado de “TOI 700 d” e está relativamente canto direito inferior ao canto e
Disponível em: https://www.sony.
próximo da Terra, a 100 anos-luz de distância, informou
a agência. Em um restaurante foi insta
Disponível em: https://www.agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 1 set. 2020. (adaptado) para a exibição de jogos de fut
Um ano-luz é a distância que a luz percorre no vácuo em que foi feita a instalação, nã
em um ano e corresponde a cerca de 9,46 trilhões de da tela desse televisor com uma
quilômetros. que o comprimento dela mede
Considere que a tela do tel
Qual a distância aproximada, em metro, entre a Terra e o
1 polegada equivale a 2,50 cm.
novo planeta encontrado?
 9,46 ∙ 105 A altura, em cm, do televisor in
 9,46 ∙ 108 mede
 9,46 ∙ 1011  30,0.
 9,46 ∙ 1014  75,0.
 9,46 ∙ 1017  86,6.
 111,8.
 160,1.
QUESTÃO 141
Os valores do Seguro de D
por Veículos Automotores de V
foram divulgados pelo Conse
Privados (CNSP), vinculado ao
Veja os valores na tabela a seg
Tipo de veículo
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 103 e, além disso, calculou a distância em
quilômetro em vez de em metro, obtendo 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 103 km = 9,46 ∙ 105 km. Automóvel, táxi e carro de a
Ciclomotor
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 106 e, além disso, calculou a distância em
quilômetro em vez de em metro, obtendo 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 106 km = 9,46 ∙ 108 km. Caminhão
Ônibus
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 109 e, além disso, e micro-ônibus
calculou a distância em (sem
quilômetro em vez de em metro, obtendo 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 109 km = 9,46 ∙ 1011 km.
Ônibus e micro-ônibus (com
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a distância em quilômetro em vez de em metro, obtendo:
Moto
100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 1012 km = 9,46 ∙ 1014 km Disponível em: https://www.g1.globo
e) (V) Como 1 trilhão equivale a 1012, conclui-se 1 ano-luz corresponde a 9,46 ∙ 1012 km. Portanto, Aa distância
mediana,entre
em areal,
Terrados
e o valor
novo planeta encontrado é de 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 1012 km = 9,46 ∙ 1014 km. Ao transformar a distância
aproximadamente,obtida de km
para m, obtém-se 9,46 ∙ 1014 km = 9,46 ∙ 1014 ∙ 103 m = 9,46 ∙ 1017 m.
 5,56.
 6,95. C 2 H 8
QUESTÃO 140
cial norte-americana, anunciou Por padrão, o tamanho da tela de um televisor é medido
eta do tamanho da Terra e que em polegada. Essa medição é feita a partir da diagonal
distância que torna possível a da tela, ou seja, calculando-se a distância em polegada
ea identificada como habitável. do canto esquerdo inferior ao canto direito superior, ou do
e “TOI 700 d” e está relativamente canto direito inferior ao canto esquerdo superior.
Disponível em: https://www.sony.com.br. Acesso em: 4 set. 2020. (adaptado)
anos-luz de distância, informou
Em um restaurante foi instalado um televisor de 50"
asil.ebc.com.br. Acesso em: 1 set. 2020. (adaptado) para a exibição de jogos de futebol. Devido à localização
cia que a luz percorre no vácuo em que foi feita a instalação, não é possível medir a altura
de a cerca de 9,46 trilhões de da tela desse televisor com uma fita métrica, mas se sabe
que o comprimento dela mede 100 cm.
Considere que a tela do televisor é retangular e que
da, em metro, entre a Terra e o
RESOLUÇÃO1 polegada– 1equivale
o
SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
a 2,50 cm. DIA
A altura, em cm, do televisor instalado nesse restaurante
139. Resposta correta: E mede C 1 H 1
 30,0.equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 103 e, além disso, calculou a distância em
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou
quilômetro em vez de em  75,0.
metro, obtendo 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 103 km = 9,46 ∙ 105 km.
 86,6.equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 106 e, além disso, calculou a distância em
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou
quilômetro em vez de em  111,8.
metro, obtendo 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 106 km = 9,46 ∙ 108 km.
 160,1.equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 109 e, além disso, calculou a distância em
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou
QUESTÃO 141
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a distância em quilômetro em vez de em metro, obtendo:
Os valores do Seguro de Danos Pessoais Causados
100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 1012 km = 9,46 ∙ 1014 km
por Veículos Automotores de Via Terrestre (DPVAT) 2020
e) (V) Como 1 trilhão equivale aforam divulgados
1012, conclui-se pelo corresponde
1 ano-luz Conselho Nacional
a 9,46 ∙ 10de 12
Seguros
km. Portanto, a distância entre a Terra e o
novo planeta encontrado é Privados (CNSP), vinculado ao Ministério da Economia.
de 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 10 12
km = 9,46 ∙ 10 14
km. Ao transformar a distância obtida de km
Resolução
para m, obtém-se 9,46 ∙ 10Veja os valores na tabela a seguir.
14
km = 9,46 ∙ 1014
∙ 103
m = 9,46 ∙ 10 17
m.
140. Resposta correta: B Tipo de veículo Valor

C 2 H 8
Automóvel, táxi e carro de aluguel R$ 5,23
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou a medida corretamente, entretanto se equivocou e converteu de centímetro para polega-
da a medida encontrada, obtendo x = 75 cmCiclomotor
= 30". R$ 5,67
b)(V) Convertendo-se de polegada para centímetro Caminhão R$ 50"
a medida da diagonal, obtém-se 5,78
= 50 ∙ 2,50 = 125 cm. Sendo x a medida
da altura da tela do televisor, Ônibus
como o comprimento da tela
e micro-ônibus (sem mede 100 cm, pelo
frete) R$Teorema
8,11 de Pitágoras, tem-se:
x2 + 1002 = 1252 ⇒ x2 + 10 000Ônibus
= 15 625e⇒micro-ônibus
x2 = 5 625 ⇒ x(com
= 75 cm
frete) R$ 10,57
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamenteMoto o comprimento do televisor R$ 12,30 como a hipotenusa do triângulo retân-
gulo e, além disso, não converteu de polegada para centímetro a medida da diagonal. Dessa forma, pelo Teorema de
Disponível em: https://www.g1.globo.com. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
Pitágoras, obteve x2 + 502 = 1002 ⇒ x2 + 2 500 = 10 000 ⇒ x2 = 7 500 ⇒ x ≅ 86,6 cm.
A mediana, em real, dos valores do DPVAT 2020 é de,
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente a altura do televisor como a hipotenusa do triângulo retângulo e,
aproximadamente,
além disso, não converteu de polegada para centímetro a medida da diagonal. Dessa forma, pelo Teorema de Pitágoras,
obteve x2 = 502 + 1002 ⇒ x
2
= 5,56.
2 500 + 10 000 ⇒ x2 = 12 500 ⇒ x ≅ 111,8 cm.
 6,95.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente a altura do televisor como a hipotenusa do triângulo retângulo.
de7,07.
Dessa forma, pelo Teorema Pitágoras, obteve x2 = 1002 + 1252 ⇒ x2 = 10 000 + 15 625 ⇒ x2 = 25 625 ⇒ x ≅ 160,1.
 7,94.
C 7 H 27
 75,0.
MATEMÁTICA E SUAS
 86,6.TECNOLOGIAS 1o
Questões de 136 a 180  111,8.
 160,1.
QUESTÃO
o
Os valores do Seguro de Danos Pessoais Causados
139. Resposta correta: E por Veículos Automotores de Via Terrestre (DPVAT) 2020 C 1 H 1
foram divulgados pelo Conselho Nacional de Seguros
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 103 e, além disso, calculou a distância em
Privados (CNSP), vinculado ao Ministério da Economia.
Veja os valores na tabela a seguir.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 1 trilhão corresponde a 106 e, além disso, calculou a distância em
quilômetro em vez de em metro, obtendoTipo
100de veículo
anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 106 km =Valor
9,46 ∙ 108 km.
Automóvel,
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou táxi e carro
equivocadamente de1aluguel
que R$ 5,23
trilhão corresponde a 109 e, além disso, calculou a distância em
quilômetro em vez de em metro, obtendo Ciclomotor
100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 10 km R$
9
5,67
= 9,46 ∙ 1011 km.
Caminhão
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou R$vez
a distância em quilômetro em 5,78
de em metro, obtendo:
100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 1012Ônibus e micro-ônibus
km = 9,46 ∙ 1014 km (sem frete) R$ 8,11
e) (V) Como 1 trilhão equivale a 10Ônibus e micro-ônibus
, conclui-se
12
(com frete)a 9,46 ∙ 10
1 ano-luz corresponde R$ 12
10,57
km. Portanto, a distância entre a Terra e o
novo planeta encontrado é de 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 10 km = 9,46 ∙ 10 km. Ao transformar a distância obtida de km
12 14
Moto R$ 12,30
para m, obtém-se 9,46 ∙ 1014 km = 9,46 ∙ 1014 ∙ 103 m = 9,46 ∙ 1017 m.
140. Resposta correta: B A mediana, em real, dos valores do DPVAT 2020 é de, C 2 H 8
aproximadamente,
 5,56.x = 75 cm = 30".
da a medida encontrada, obtendo
 6,95.
b)(V) Convertendo-se de polegada para centímetro a medida da diagonal, obtém-se 50" = 50 ∙ 2,50 = 125 cm. Sendo x a medida
7,07. o comprimento da tela mede 100 cm, pelo Teorema de Pitágoras, tem-se:
 como
da altura da tela do televisor,
 7,94.
x2 + 1002 = 1252 ⇒ x2 + 10 000 = 15 625 ⇒ x2 = 5 625 ⇒ x = 75 cm
 8,77.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente o comprimento do televisor como a hipotenusa do triângulo retân-
gulo e, além disso, não converteu de polegada para centímetro a medida da diagonal. Dessa forma, pelo Teorema de
obteve x2 = 502 + 1002 ⇒ x2 = 2 500 + 10 000 ⇒ x2 = 12 500 ⇒ x ≅ 111,8 cm.
Dessa forma, pelo Teorema de Pitágoras, obteve x2 = 1002 + 1252 ⇒ x2 = 10 000 + 15 625 ⇒ x2 = 25 625 ⇒ x ≅ 160,1.
Resolução
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou MT –e2calculou
o
dia | 1a mediana
o
Simulado SAS
como ENEM
sendo – Página
a média 19 entre os valores mais próximos
aritmética
5, 23 5, 67 5, 78 16, 68
entre si, obtendo 5, 56.
3 3
b)(V) Como há uma quantidade par de dados, a mediana será obtida pela média aritmética entre os valores centrais, encontra-
dos após a ordenação dos dados, que, no caso da questão, já estão ordenados. Desse modo, a mediana é:
5, 78 8,11 13, 89
6, 95
2 2
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a mediana como sendo a diferença entre o maior e o menor valor, obtendo:
12,30 – 5,23 = 7,07
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a média dos dados apresentados, obtendo:
5, 23 5, 67 5, 78 8,11 10, 57 12, 30 47, 66
7, 94
6 6
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a mediana como sendo a média entre o menor e o maior valor, obtendo:
5, 23 12, 30 17, 53
8, 77
2 2

e) (V) Como 1 trilhão equivale a 1012, conclui-se 1 ano-luz corresponde a 9,46 ∙ 1012 km. Portanto, a distância entre a Terra e o
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1
novo planeta encontrado é de 100 anos-luz = 100 ∙ 9,46 ∙ 1012 km = 9,46 ∙ 1014 km. Ao transformar oa distância obtida de km
Questõespara m,de 136 a9,46
obtém-se 180∙ 10 km = 9,46 ∙ 10 ∙ 10 m = 9,46 ∙ 10 m.
14 14 3 17
2021
QUESTÃO 142
Dois DJs, A e B, tocam em festas noturnas. Para animar uma festa, tanto o DJ A quanto o B cobram um valor fixo,
da a medida encontrada, obtendo x = 75 cm = 30".
em real, acrescido de uma taxa por hora de duração da festa. A taxa de acréscimo cobrada pelo primeiro corresponde
b) (V) Convertendo-se
a R$ 40,00 de polegada
por hora, enquanto para centímetro
o segundo cobra aum medida da diagonal,
acréscimo de R$obtém-se 50"
80,00 por = 50 ∙ 2,50 = 125 cm. Sendo x a medida
hora.
da altura da tela do televisor, como o comprimento da tela mede 100 cm, pelo Teorema de Pitágoras, tem-se:
No plano cartesiano a seguir, estão esboçados os gráficos das funções y = ƒ(t) e y = g(t), que representam,
x2 + 1002 = 125
respectivamente,
2
⇒ x2 + 10
os valores 000 = 15 625
cobrados ⇒ xDJs
pelos
2
= 5A625 ⇒ em
e B, x = função
75 cm do tempo (t), em hora, de duração da festa.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente
y (R$) o comprimento do televisor como a hipotenusa do triângulo retân-
gulo e, além disso, não converteu de polegada para centímetro ag(t) medida da diagonal. Dessa forma, pelo Teorema de
ƒ(t)
obteve x2 = 502 + 1002 ⇒ x2 = 2 500 + 10 000 ⇒ x2 = 12 500 ⇒ x ≅ 111,8 cm.
200
Dessa forma, pelo Teorema de Pitágoras, obteve x2 = 1002 + 1252 ⇒ x2 = 10 000 + 15 625 ⇒ x2 = 25 625 ⇒ x ≅ 160,1.
100

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou 0 a mediana como sendo a média
t (h) aritmética entre os valores mais próximos
5, 23 5, 67 5, 78 16, 68
É mais entre
vantajoso contratar o DJ A do que o B para
si, obtendo 5,tocar
56. em uma festa se, e somente se, o tempo de duração dela for
3 3
 menor que 7 horas e 30 minutos.
b)(V) Como há uma quantidade par de dados, a mediana será obtida pela média aritmética entre os valores centrais, encontra-
 maior que 7 horas e 30 minutos.
dos após a ordenação dos dados, que, no caso da questão, já estão ordenados. Desse modo, a mediana é:
 menor que 1 hora e 20 minutos.
5, 78 8,11 13, 89
 maior que 2 horas e 306,minutos.
95
2 2
c)menor que 2 horas e 30 minutos.
(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a mediana como sendo a diferença entre o maior e o menor valor, obtendo:
QUESTÃO 12,30143
– 5,23 = 7,07
d)Para comprar marcador
(F) Possivelmente, o aluno separa quadroe calculou
equivocou branco, auma
médiaescola fez apresentados,
dos dados uma pesquisa entre cinco tipos de marcadores
obtendo:
recarregáveis disponíveis no mercado. Cada
5, 23 5, 67 5, 78 8,11 10, 57 12, 30 47, 66marcador traz em sua embalagem a duração média de uma carga, em
número de aula, e o número máximo de cargaspossíveis
7, 94 durante a vida útil do marcador. Essas informações foram
6 6
registradas na tabela a seguir junto com o preço de cada marcador e o da sua respectiva carga.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a mediana como sendo a média entre o menor e o maior valor, obtendo:
5, 23 12, 30 17, 53
Duração
8, 77média de uma Número máximo Preço do marcador
Resolução
Tipo
2 2 Preço da carga
carga, em número de aula de cargas já com uma carga
142. Resposta correta: D 6 C 5 H 22
I 10 R$ 6,00 R$ 2,00
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao obter a abscissa do ponto de interseção dos gráficos, fazendo:
II 8 8 R$ 6,70 R$ 2,70
40t + 200 = 80t + 100 ⇔ 40t = 300 ⇔ t = 7,5
III 9 2 R$ 4,56 R$ 3,00
Além disso, considerou que seria mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando ƒ(t) > g(t) ao invés de ƒ(t) < g(t). Assim,
IV 10 6 R$ 8,60 R$ 3,20
considerou o intervalo em que o gráfico de ƒ está “acima” do gráfico de g (t < 7,5).
V 11 5 R$ 7,05 R$ 3,60
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao obter a abscissa do ponto de interseção dos gráficos, fazendo:
40t + 200
A escola = 80t +o100
comprará ⇔de
tipo = 300 ⇔ t que
40tmarcador = 7,5apresentar o menor custo por aula, considerando a vida útil do produto.
RESOLUÇÃO – 1 quadro
de marcador para SIMULADO SAS ENEM 2021 |será
o contratar o DJ A do que o B quando ƒ(t) < g(t),
Assim, observando que é mais vantajoso
Nessas condições, o tipo branco que a escola comprará 2 oDIA
o considerou o intervalo em que
t > 7,5.
c)I.(F) Possivelmente, o aluno relacionou os coeficientes angulares e lineares das funções de modo equivocado, calculando a
 II.
19 CIÊNCIAS DA NATUREZA
40 200 E SUAS
240 TECNOLOGIAS
4 / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
abscissa do ponto de interseção dos gráficos como t h (1h e 20 min). Além disso, considerou que seria
 III. 80 100 180 3
 IV. mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando ƒ(t) > g(t) ao invés de ƒ(t) < g(t). Assim, considerou o intervalo em que
 V. o gráfico de ƒ está “acima” do gráfico de g (t < 1 h e 20 min).
d)(V) De acordo com o gráfico, ƒ e g são funções do 1o grau, e cada DJ cobra um valor fixo acrescido de uma taxa que varia de
acordo com o tempo (t), em hora, de duração da festa. Como essa taxa de variação, em R$/hora, corresponde ao coeficien-
te angular da função do 1o grau, tem-se:
Função Coeficiente angular Coeficiente linear Lei de formação
ƒ mƒ = 40 nƒ = ƒ(0) = 200 ƒ(t) = 40t + 200

g mg = 80 ng = g(0) = 100 g(t) = 80t + 100
Calculando o valor de t para o qual as funções se igualam (abscissa do ponto de interseção dos gráficos), obtém-se:
ƒ(t) = g(t) ⇔ 40t + 200 = 80t + 100 ⇔ 40t = 100 ⇔ t = 2,5
É mais vantajoso contratar o DJ A do que o B se o valor cobrado pelo primeiro for menor que o cobrado pelo segundo,
ou seja, quando ocorre ƒ(t) < g(t). Analisando novamente o gráfico, percebe-se que, quando t > 2,5 (“à direita” do ponto
de interseção dos gráficos), tem-se exatamente os valores das funções para os quais ƒ(t) < g(t), pois o gráfico de ƒ está
“abaixo” do gráfico de g. Portanto, conclui-se que é mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando t > 2,5, ou seja,
quando o tempo de duração da festa for maior que 2 horas e 30 minutos.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a abscissa do ponto de interseção dos gráficos (t = 2,5), entretanto considerou
que seria mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando ƒ(t) > g(t) ao invés de ƒ(t) < g(t). Assim, considerou o intervalo
em que o gráfico de ƒ está “acima” do gráfico de g (t < 2,5).
C 1 H 5
 maior que 7 horas e 30 minutos.
MATEMÁTICA E minutos.
 menor que 1 hora e 20 SUAS TECNOLOGIAS 1o
maior que 2 horas e
 30 minutos.
 menor que 2 horas e 30 minutos.
QUESTÃO 143
Para comprar marcador para quadro branco, uma escola fez uma pesquisa entre cinco tipos de marcadores
recarregáveis disponíveis no mercado. Cada marcador traz em sua embalagem a duração média de uma carga, em
número de aula, e o número máximo de cargas possíveis durante a vida útil do marcador. Essas informações foram
registradas na tabela a seguir junto com o preço de cada marcador e o da sua respectiva carga.
Duração média de uma Número máximo Preço do marcador
Tipo
c) (F) Possivelmente, o aluno Preço da carga
carga, emrelacionou
número os decoeficientes
aula angulares
de cargas e lineares já
das funções
com umade modo equivocado,
carga calculando a
40 200 240 4
abscissa do ponto de interseção dos gráficos como t h (1h e 20 min). Além disso, considerou que seria
I 6 8010
100 180 3 R$ 6,00 R$ 2,00
maisIIvantajoso contratar o DJ8 A do que o B quando ƒ(t) >8g(t) ao invés de ƒ(t) <R$ 6,70
g(t). Assim, considerouR$ 2,70 em que
o intervalo
III de ƒ está “acima” do
o gráfico 9 gráfico de g (t < 1 h e 20 min).
2 R$ 4,56 R$ 3,00
d)(V) De acordo
IV e g são funções do 1o grau, e6cada DJ cobra um valor
com o gráfico, ƒ 10 R$ fixo
8,60acrescido de uma
R$taxa que varia de
3,20
acordo com o tempo (t), em hora, de duração da festa. Como essa taxa de variação, em R$/hora, corresponde ao coeficien-
V 11 5 R$ 7,05 R$ 3,60
te angular da função do 1o grau, tem-se:
A escola comprará o tipo de marcador que apresentar o menor custo por aula, considerando a vida útil do produto.
Função Coeficiente angular Coeficiente linear Lei de formação
Nessas condições, o tipo de marcador para quadro branco que a escola comprará será o
 I. ƒ mƒ = 40 nƒ = ƒ(0) = 200 ƒ(t) = 40t + 200
 II. g mg = 80 ng = g(0) = 100 g(t) = 80t + 100
 III.
 IV. Calculando o valor de t para o qual as funções se igualam (abscissa do ponto de interseção dos gráficos), obtém-se:
 V. ƒ(t) = g(t) ⇔ 40t + 200 = 80t + 100 ⇔ 40t = 100 ⇔ t = 2,5
É mais vantajoso contratar o DJ A do que o B se o valor cobrado pelo primeiro for menor que o cobrado pelo segundo,
ou seja, quando ocorre ƒ(t) < g(t). Analisando novamente o gráfico, percebe-se que, quando t > 2,5 (“à direita” do ponto
de interseção dos gráficos), tem-se exatamente os valores das funções para os quais ƒ(t) < g(t), pois o gráfico de ƒ está
“abaixo” do gráfico de g. Portanto, conclui-se que é mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando t > 2,5, ou seja,
quando o tempo de duração da festa for maior que 2 horas e 30 minutos.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a abscissa do ponto de interseção dos gráficos (t = 2,5), entretanto considerou
que seria mais vantajoso contratar o DJ A do que o B quando ƒ(t) > g(t) ao invés de ƒ(t) < g(t). Assim, considerou o intervalo
MT – 2emo
dia | 1oo gráfico
Simuladode ƒ SAS ENEM –doPágina 20 g (t < 2,5).
Resolução que está “acima” gráfico de

a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o custo por aula de cada tipo de marcador considerando a vida útil do produto, entretanto
desconsiderou a carga já existente nele, concluindo que a escola deveria optar pelo marcador do tipo I.
b)(F) Possivelmente, o aluno percebeu que a vida útil, em número de aula, de um marcador do tipo II é a maior e, assim, concluiu
que a escola deveria optar por esse tipo de marcador.
c) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que um marcador do tipo III é o que possui o menor preço e, assim, concluiu que a escola
deveria optar por esse tipo de marcador.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o custo por aula considerando apenas o preço de uma carga e obteve que um marcador
do tipo IV é o que proporciona o menor custo, concluindo que a escola deveria optar por esse tipo de marcador.
e) (V) Como cada marcador já vem carregado, serão necessárias 9, 7, 1, 5 e 4 cargas para completar o número máximo de cargas
de cada um dos tipos de marcadores I, II, III, IV e V, respectivamente. Assim, o custo por aula de cada tipo de marcador,
considerando a vida útil do produto, é:
Tipo Custo por aula
R$ 6, 00 9 R$ 2, 00 R$ 24, 00
I R$ 0, 40 / aula
6 10 60
R$ 6, 70 7 R$ 2, 70 R$ 25, 60
II R$ 0, 40 / aula
88 64
R$ 4, 56 1 R$ 3, 00 R$ 7, 56
III R$ 0, 42 / aula
92 18
R$ 8, 60 5 R$ 3, 20 R$ 24, 60
IV R$ 0, 41/ aula
10 6 60
R$ 7, 05 4 R$ 3, 60 R$ 21, 45
V R$ 0, 39 / aula
11 5 55
Percebe-se que o tipo de marcador que apresenta o menor custo por aula é o V e, portanto, esse será o tipo escolhido pela
escola.

A cúpula da catedral de Florença, também conhecida O dominó é um jogo comp
como cúpula de Brunelleschi, é um dos símbolos da peça é formada pela combina
cidade toscana. A cúpula octogonal é notável pela sua inclusive com repetição, que
elegância e seu tamanho: com um diâmetro externo de que são representadas por ce
54 metros e altura, até no alto da lanterna, de 114 metros. marcados.
Disponível em: https://www.passeiosnatoscana.com. Acesso em: 24 set. 2020. (adaptado)
Arquitetos costumam explorar as simetrias existentes Somando-se os pontos de toda

nas diversas formas geométricas para imprimir sensações dominó, o total obtido é
de segurança, estabilidade, proporção e um agradável  42.
senso estético.  126.
Considerando o formato de octógono regular da cúpula  168.
de Brunelleschi, quantos eixos de simetria ela admite?  294.
 4  406.
 8 QUESTÃO 147
 12 Nesta quarta-feira (27 de
 16 NASA lançarão a Demo-2, p
 20 desenvolvida por uma emp
astronautas Bob Behnken e
QUESTÃO 145 da cápsula Crew Dragon, ru
Existem dois tipos principais de plataformas de Internacional (ISS). Hurley e Be
petróleo no mar: as de perfuração e as de produção. As do decolar, mas não sabem quan
primeiro grupo servem para encontrar o óleo em poços A duração da Demo-2, origina
ainda não explorados, uma tarefa nada fácil. As plataformas ou duas semanas, está em ab
de produção, por sua vez, entram em cena quando um NASA quando os astronautas e
Resolução poço já foi
RESOLUÇÃO –1 descoberto
o
SIMULADO e está SAS
prontoENEM
para ser2021
explorado.
| 2o DIA
Entre as possibilidades está um
Sempre há cerca de 150 funcionários trabalhando na dias.
plataforma. Eles passam 14 dias no mar e depois ganham C 2 H 7RIGUES, R
144. Resposta correta: B 21 dias de folga em terra firme. nesta semana; saiba
Disponível em: https://www.olhardigital.c
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou como Disponível
eixos de em:simetria apenas as diagonais
https://www.super.abril.com.br. Acesso em:que
25 set.passam
2020. pelo centro do polígono, ob-
tendo 4. Considere que um novo funcionário de uma plataforma Considerando o tempo máxim
de petróleo iniciou
b)(V) Há 4 eixos de simetria correspondentes seu trabalho
às mediatrizes de doisno dia paralelos
lados 1o de agosto dee 4 eixos de simetria que corres-
entre si
astronautas retornariam no di
pondem às diagonais que2018
passame entrou de férias,
pelo centro pela primeira
do polígono, vez,
totalizando no dia
8 eixos conclusão,
1o de conforme
de simetria, qual seria
indicado a data
na figura a de
seguir. abril 2020.  Sábado, 27 de junho de 202
 Sexta-feira, 26 de junho de
Durante esse período, a quantidade de dias que esse
funcionário passou no mar foi  Sexta-feira, 27 de setembro
F E
 Sexta-feira, 25 de setembro
 238.
 Quinta-feira, 24 de setembro
 243. G D
 252.
 357.
 358.
H C
A B
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
diagonais que passam pelo centro seria 4, totalizando 12 eixos de simetria.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
diagonais que passam pelo centro seria 8 (uma para cada vértice), totalizando 16 eixos de simetria.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de eixos de simetria é igual à quantidade de diagonais de um octó-
8 (8 3) 8 5
gono, obtendo 20 .
2 2
 8 QUESTÃO 147
MATEMÁTICA E SUAS
 12 TECNOLOGIAS 1Nesta
o quarta-feira (27 de
Questões de 136 a 180  16 NASA lançarão a Demo-2, p
 20 desenvolvida por uma emp
astronautas Bob Behnken e
QUESTÃO 145 da cápsula Crew Dragon, ru
Existem dois tipos principais de plataformas de Internacional (ISS). Hurley e Be
RESOLUÇÃO – 1mar:
petróleo no o
SIMULADO SAS
as de perfuração ENEM
e as 2021As
de produção. | do
2o DIA decolar, mas não sabem quan
primeiro grupo servem para encontrar o óleo em poços A duração da Demo-2, origina
144. Resposta correta: B ainda não explorados, uma tarefa nada fácil. As plataformas ou duas semanas, C 2 Hestá7 em ab
de produção, por sua vez, entram em cena quando um NASA quando os astronautas e
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou como eixos de simetria apenas as diagonais que passam pelo centro do polígono, ob-
tendo 4.
poço já foi descoberto e está pronto para ser explorado. Entre as possibilidades está um
Sempre há cerca de 150 funcionários trabalhando na dias.
b)(V) Há 4 eixos de simetria correspondentes às mediatrizes de dois lados paralelos entre si e 4 eixos de simetria que corres-
plataforma. Eles passam 14 dias no mar e depois ganham RIGUES, R
pondem às diagonais que passam pelo centro do polígono, totalizando 8 eixos de simetria, conforme indicado na nesta figura a saiba
semana;
seguir.
21 dias de folga em terra firme. Disponível em: https://www.olhardigital.c
Disponível em: https://www.super.abril.com.br. Acesso em: 25 set. 2020.
Considere que um novo funcionário de uma plataforma Considerando o tempo máxim

de petróleo iniciou seu trabalho no dia 1o de agosto de astronautas retornariam no di
2018 e entrou de férias,F pela primeira
E
vez, no dia 1o de conclusão, qual seria a data de
abril 2020.  Sábado, 27 de junho de 202
G D  Sexta-feira, 26 de junho de
Durante esse período, a quantidade de dias que esse
funcionário passou no mar foi  Sexta-feira, 27 de setembro
 Sexta-feira, 25 de setembro
 238.
H C  Quinta-feira, 24 de setembro
 243.
 252.
A B
 357.
 358.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a quantidade de eixos de simetria é igual à quantidade de diagonais de um octó-
8 (8 3) 8 5
Resolução
gono, obtendo 20 .
2 2
a) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou os 14 dias restantes, contabilizando apenas os dias referentes aos 17 ciclos comple-
tos, obtendo 17 ∙ 14 = 238.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que cada um dos 20 meses (agosto de 2018 a março de 2020) tem duração de 30 dias
e, assim, obteve que o funcionário trabalhou durante 20 ∙ 30 = 600 dias. Como 600 = 17 ∙ 35 + 5, concluiu que a quantidade
de dias passados no mar foi 17 ∙ 14 + 5 = 238 + 5 = 243.
MT
c) (V) O funcionário trabalhou do dia 1o de agosto de 2018 ao dia 31 de março de 2020. De 1o de agosto de – 2ao 31
2018 diade| julho
1o Simulado
de
2019, decorreram-se 365 dias. De 1 de agosto 2019 a 31 de março de 2020, decorreram-se:
o
31 + 30 + 31 + 30 + 31 + 31 + 29 + 31= 244 dias

Assim, o funcionário trabalhou durante 244 + 365 = 609 dias. Como cada ciclo (terra-mar) tem 21 + 14 = 35 dias e
609 = 17 ∙ 35 + 14, conclui-se que o funcionário passou 17 ciclos (terra-mar) completos e 14 dias no mar. Desse modo, o
funcionário passou, ao todo, 17 ∙ 14 + 14 = 238 + 14 = 252 dias no mar.
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a quantidade de dias que o funcionário passou em terra firme, obtendo
609 – 252 = 357.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou equivocadamente a quantidade de dias que o funcionário passou em terra firme e, além
disso, incluiu o dia 1o de abril de 2020 como um dia em terra, obtendo 358.

Questões de 136oaaluno
c) (F) Possivelmente, 2021
180considerou que a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou
QUESTÃO que146
a quantidade de mediatrizes seria 8 (uma para cada lado) e que a quantidade de
e Florença, também conhecida O dominó é um jogo composto por 28 peças. Cada
eschi, e)
é (F)
umPossivelmente,
dos símbolos o aluno
da considerou que a quantidade
peça é formada de eixos dede
pela combinação simetria
duasépontuações,
igual à quantidade de diagonais de um octó-
8 (8 3) 8 5
octogonal gono,
é notável pela sua inclusive
obtendo 20 . com repetição, que variam de zero a seis e
: com um diâmetro externo 2de que 2 são representadas por certa quantidade de pontos
alto da lanterna,
145. de 114correta:
Resposta metros. Cmarcados. C 1 H 3
atoscana.com. Acesso em: 24 set. 2020. (adaptado)
a) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou
Somando-seosos 14pontos
dias restantes,
de todascontabilizando
as peças de apenas os dias
um jogo de referentes aos 17 ciclos comple-
explorar as tos,
simetrias existentes
obtendo 17 ∙ 14 = 238.dominó, o total obtido é
étricas para imprimir sensações
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que cada um dos 20 meses (agosto de 2018 a março de 2020) tem duração de 30 dias
de, proporção e um agradável  42.
e, assim, obteve que o funcionário trabalhou durante 20 ∙ 30 = 600 dias. Como 600 = 17 ∙ 35 + 5, concluiu que a quantidade
de dias passados no mar foi 126.
 17 ∙ 14 + 5 = 238 + 5 = 243.
de octógono
c) (V) O regular da trabalhou
funcionário 
cúpula do dia 168.
1o de agosto de 2018 ao dia 31 de março de 2020. De 1o de agosto de 2018 a 31 de julho de
eixos de simetria  294.
ela admite? 365 dias.
2019, decorreram-se De 1o de agosto 2019 a 31 de março de 2020, decorreram-se:
31 + 30 + 31 + 30 + 31 + 31+406.
29 + 31= 244 dias
Assim, o funcionário trabalhou
QUESTÃOdurante 244 + 365 = 609 dias. Como cada ciclo (terra-mar) tem 21 + 14 = 35 dias e
147
609 = 17 ∙ 35 + 14, conclui-se que o funcionário passou 17 ciclos (terra-mar) completos e 14 dias no mar. Desse modo, o
Nesta quarta-feira (27 de maio), a SpaceX e a
funcionário passou, ao todo, 17 ∙ 14 + 14 = 238 + 14 = 252 dias no mar.
NASA lançarão a Demo-2, primeira missão tripulada
d)(F) Possivelmente, o aluno se confundiu e calculou a quantidade de dias que o funcionário passou em terra firme, obtendo
desenvolvida por uma empresa privada, com os
609 – 252 = 357.
astronautas Bob Behnken e Doug Hurley a bordo
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou equivocadamente a quantidade de dias que o funcionário passou em terra firme e, além
da cápsula Crew Dragon, rumo à Estação Espacial
Resolução
principais de disso, incluiu o dia 1de
plataformas
o
de abril de 2020 como um dia em terra, obtendo 358.
Internacional (ISS). Hurley e Behnken sabem quando irão
uração e as de produção. As do decolar, mas não sabem quando retornarão para casa.
146. Resposta correta: C 1 H 3
ara encontrar o óleo em poços CA duração da Demo-2, originalmente prevista para uma
tarefa a)
nada fácil. As plataformas
(F) Possivelmente, o aluno considerou
ou duas equivocadamente
semanas, está em apenas abertoas peças
e será comdecidida
pontuações pelarepetidas, obtendo:
z, entram em (0 +cena quando
0) + (1 + 1) + (2um
+ 2) +NASA
(3 + 3) quando
+ (4 + 4) + os(5astronautas
+ 5) + (6 + 6) estiverem
= 2 ∙ (0 + 1 + a 2bordo
+ 3 + da 4 + ISS.
5 + 6) = 2 ∙ 21 = 42
está pronto para ser explorado.
b)(F) Possivelmente, Entre as possibilidades
o aluno desconsiderou equivocadamente está as uma missão
peças de 30 a atérepetidas,
com pontuações 120 obtendo:
0 funcionários trabalhando na dias.
6 ∙ (0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) = 6 ∙ 21 = 126
4 dias no mar e depois ganham RIGUES, Rafael. SpaceX lança astronautas ao espaço
c) (V) Observe a figura a seguir, em que as peças quenesta compõem umcomo
semana; saiba jogo de Olhar
assistir. dominó
Digital,estão
25 maio apresentadas.
2020.
irme. Disponível em: https://www.olhardigital.com.br. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
://www.super.abril.com.br. Acesso em: 25 set. 2020.
o funcionário de uma plataforma Considerando o tempo máximo da missão e que os

abalho no dia 1o de agosto de astronautas retornariam no dia imediatamente após a
pela primeira vez, no dia 1o de conclusão, qual seria a data de retorno da Demo-2?
 Sábado, 27 de junho de 2020.
 Sexta-feira, 26 de junho de 2020.
quantidadeNadefigura,
dias aparecem
que esse todas as combinações possíveis dos pontos de 0 a 6, dois a dois, inclusive com repetição. Percebe-se
r foi que cada pontuação aparece  Sexta-feira, 27 de
8 vezes, ouo seja, setembro
a soma de 2020.
dos pontos de todas as peças de um jogo de dominó é:
RESOLUÇÃO – 1 SIMULADO
Sexta-feira, 25 de setembro SAS ENEM 2021 | 2o DIA
de 2020.
8 ∙ (0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) = 8 ∙ 21 = 168
 Quinta-feira, 24 de setembro de 2020.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que mudar a ordem das pontuações geraria uma nova peça, dessa
forma contabilizou duas vezes as peças com pontuações distintas, obtendo 8 ∙ 21 + 6 ∙ 21 = 14 ∙ 21 = 294.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a soma solicitada seria equivalente à soma dos vinte e oito pri-
meiros termos de uma progressão aritmética (P.A.) de primeiro termo a1 = 1 e de razão r = 1, fazendo:
(1 28) 28
29 14 406
2

 126.
MATEMÁTICA
de octógono E SUAS
regular da cúpula  168. TECNOLOGIAS 1o
eixosQuestões 136 a 180  294.
de admite?
de simetria ela
 406.
QUESTÃO 147
Nesta quarta-feira (27 de maio), a SpaceX e a
NASA lançarão a Demo-2, primeira missão tripulada
desenvolvida por uma empresa privada, com os
astronautas Bob Behnken e Doug Hurley a bordo
da cápsula Crew Dragon, rumo à Estação Espacial
principais de plataformas de Internacional (ISS). Hurley e Behnken sabem quando irão
uração e as de produção. As do decolar, mas não sabem quando retornarão para casa.
ara encontrar o óleo em poços A duração da Demo-2, originalmente prevista para uma
tarefa nada fácil. As plataformas ou duas semanas, está em aberto e será decidida pela
z, entram em cena quando um NASA quando os astronautas estiverem a bordo da ISS.
está pronto para ser explorado. Entre as possibilidades está uma missão de 30 a até 120
0 funcionários trabalhando na dias.
4 dias no mar e depois ganham RIGUES, Rafael. SpaceX lança astronautas ao espaço
nesta semana; saiba como assistir. Olhar Digital, 25 maio 2020.
irme. Disponível em: https://www.olhardigital.com.br. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
://www.super.abril.com.br. Acesso em: 25 set. 2020.
Considerando o tempo máximo da missão e que os
o funcionário de uma plataforma
abalho no dia 1o de agosto deastronautas retornariam no dia imediatamente após a
conclusão, qual seria a data de retorno da Demo-2?
pela primeira vez, no dia 1o de
 Sábado, 27 de junho de 2020.
 Sexta-feira, 26 de junho de 2020.
quantidade de dias que esse
r foi  Sexta-feira, 27 de setembro de 2020.
 Sexta-feira, 25 de setembro de 2020.
 Quinta-feira, 24 de setembroSAS ENEM 2021 | 2o
de 2020. DIA
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que mudar a ordem das pontuações geraria uma nova peça, dessa
forma contabilizou duas vezes as peças com pontuações distintas, obtendo 8 ∙ 21 + 6 ∙ 21 = 14 ∙ 21 = 294.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a soma solicitada seria equivalente à soma dos vinte e oito pri-
meiros termos de uma progressão aritmética (P.A.) de primeiro termo a1 = 1 e de razão r = 1, fazendo:
(1 28) 28
Resolução 29 14 406
2

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou o tempo mínimo da missão ao invés do máximo. Assim, contabilizou 30 dias após a data
de embarque e concluiu que sábado, 27 de junho de 2020, seria a data de retorno.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o tempo mínimo da missão ao invés do máximo. Além disso, desconsiderou que a data
de retorno seria um dia após o término da missão, obtendo sexta-feira, 26 de junho de 2020, como a data de retorno.
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o dia da semana, entretanto calculou o dia do mês considerando que todos
os meses têm 30 dias. Assim, concluiu que sexta-feira, 27 de setembro de 2020, seria a data de retorno.
d)(V) O tempo máximo da missão é de 120 dias. Como o embarque ocorreu no dia 27 de maio, contando-se 120 dias a partir
dessa data, conclui-se que os astronautas ficariam a bordo durante os 4 últimos dias de maio, os 30 dias de junho, os 31 dias
de julho, os 31 dias de agosto e os 24 primeiros dias de setembro. Portanto, retornariam no dia 25 de setembro. Sabendo
que os astronautas partiram emMT uma– quarta-feira
2o dia | 1o Simulado SAS
e que o resto ENEMde
da divisão – Página
120 por 721(período para ocorrer novamente
uma quarta-feira) é 1, conclui-se que a missão terminaria em uma quinta-feira. Assim, como o retorno ocorreria no primeiro
dia após o término da missão, sexta-feira, 25 de setembro de 2020, seria a data de retorno.
e) (F) Possivelmente, o aluno realizou os cálculos corretamente, entretanto desconsiderou que a data de retorno seria um dia
após o término da missão, obtendo quinta-feira, 24 de setembro de 2020, como a data de retorno.

d)(F) Possivelmente, o aluno considerou Para equivocadamente
medir a altura de queum prédio,
mudar a ordemumdasengenheiro
pontuações geraria A dengue
uma novaépeça,
umadessa doença
forma contabilizou duas vezesposicionou
as peçasum
comteodolito
pontuações de distintas,
1,5 m de altura8a∙ 21
obtendo 32+ m6 ∙ de um
21 = 14 ∙ 21arbovírus.
= 294. Existem quatro
distânciaequivocadamente
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou do prédio, mirando queoa topo
somadeste sobseria
solicitada um ângulo
equivalente(sorotipos
à soma dos1,vinte
2, e3oito
e 4).
pri- Cada
de medida α. Ao caminhar 20 m em linha reta em
meiros termos de uma progressão aritmética (P.A.) de primeiro termo a1 = 1 e de razão r = 1, fazendo: sorotipos da doença, mas a infe
(1 28) 28
direção ao prédio e posicionar novamente o teodolito, imunidade permanente para ele
29 14 406 o engenheiro passou a mirar o topo do prédio sob um Disponível em: http://w
2 Considere que, em determi
ângulo de medida 2α.
147. Resposta correta: DNessas condições, qual é a altura, em metro, do prédio? 1 C 1 H 3
da população contraiu de
12
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou o tempo mínimo da missão ao invés do máximo. Assim, contabilizou 30 dias após a data
 12,0 1
de embarque e concluiu que sábado, 27 de junho de 2020, seria a data de retorno. sorotipo 4 atingiu da popul
 13,5 5
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o tempo mínimo da missão ao invés do máximo. Além disso, desconsiderou que a data
 14,5
de retorno seria um dia após o término da missão, obtendo sexta-feira, 26 de junho de 2020, 1como 048 ahabitantes foram conta
data de retorno.
 16,0 sorotipos.
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o dia da semana, entretanto calculou o dia do mês considerando que todos
os meses têm 30 dias. Assim,  17,5
concluiu que sexta-feira, 27 de setembro de 2020, seria a data de retorno.condições, a quantida
Nessas
d)(V) O tempo máximo da missão QUESTÃO
é de 120 149
dias. Como o embarque ocorreu no dia 27 de maio, contando-se município que 120não
dias foi infectada
a partir
dessa data, conclui-se que os O astronautas ficariam a bordo durante os 4 últimos dias
gráfico a seguir mostra a quantidade de veículos  12 576.de maio, os 30 dias de junho, os 31 dias
de julho, os 31 dias de agosto e os 24 primeiros dias de setembro. Portanto, retornariam
novos vendidos nos meses de abril, junho e julho de 2020.  13 886. no dia 25 de setembro. Sabendo
que os astronautas partiram em uma quarta-feira e que o resto da divisão de 120 por 7 (período para ocorrer novamente
Númeroterminaria
uma quarta-feira) é 1, conclui-se que a missão de veículo vendidos
em uma(em milhar)
quinta-feira.
 14 410.
Assim, como o retorno ocorreria no primeiro
dia após o término da missão, sexta-feira, 25 de setembro de 2020, seria a data de retorno.  15 458.
200
e) (F) Possivelmente, o aluno realizou os cálculos corretamente, entretanto desconsiderou 174,5  15
que a data de720.
retorno seria um dia
Resolução
após o término da missão, obtendo quinta-feira, 24 de setembro de 2020, como a data de retorno.
150 132,8 QUESTÃO 151
Em uma C 2 pesquisa,
H 8 vár
148. Resposta correta: E 100
entrevistados acerca da utiliz
55,7
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a medida do segmento BC em vez da altura do prédio, obtendo A,
12 m.
50
videoconferência B e C nas
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou equivocadamente a medida h como sendo h = 32 – 20 = 12remotas. Os resultados
m e adicionou da pesq
ao resultado
obtido a altura do teodolito, encontrando
0
H = 13,5 m.  240 professores usam o
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente Abr a medida h, mas Jun subtraiu, ao invés Jul de adicionar, a altura do teodolito, obten-
 195 professores usam o
do H = h – 1,5 ⇒ H = 14,5 m. Disponível em: https://www.noticias.r7.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
Suponha que o acrescimento nonão número de àveículos  162 professores usam o

d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente medida h, mas adicionou altura encontrada a altura do teodolito,
considerando H = h = 16 m. vendidos ocorra de forma linear a partir do mês de junho.  28 professores usam os
e) (V) Observe a figura a seguir, Dessa forma,
que ilustra a quantidade
a situação descrita. de veículos vendidos, em  52 professores usam os
milhar, no mês de agosto de 2020 foi de D  40 professores usam os
 293,3.  33 professores usam os
α
 268,8. Sabendo que todos os entrevis
 251,6. 20 m um dos três programas, quanto
h
 233,9. H da pesquisa?
 216,2.  472
α 2α  500
A B
C  597
1,5 m 20 m 1,5 m 12 m
 694
Aplicando o Teorema do Ângulo Externo no triângulo ABD, obtém-se CBD BAD BDA  750 BDA
2 BDA .
Assim, o triângulo ABD é isósceles e, portanto, BD = 20 m. Aplicando a definição de seno e a de cosseno no triângulo
retângulo BCD, tem-se:
h
sen 2
20
12 3
cos 2 cos 2
20 5
Pela Relação Fundamental da Trigonometria, constata-se:
sen2 2α + cos2 2α = 1
h2 9
1
400 25
h2 + 144 = 400 MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 22
h2 = 256
h = 16 m
Somando a altura do teodolito, conclui-se que a altura do prédio é H = h + 1,5 = 16 + 1,5 = 17,5 m.

sorotipo 4 atingiu da popul
 13,5 5
MATEMÁTICA E SUAS
 14,5 TECNOLOGIAS 1o habitantes foram conta
1 048
Questões de 136 a 180  16,0 sorotipos.
 17,5
Nessas condições, a quantida
QUESTÃO 149 município que não foi infectada
O gráfico a seguir mostra a quantidade de veículos  12 576.
novos vendidos nos meses de abril, junho e julho de 2020.  13 886.
Número de veículo vendidos (em milhar)  14 410.
 15 458.
200
174,5  15 720.
150 132,8 QUESTÃO 151

Em uma pesquisa, vár
100
entrevistados acerca da utiliz
55,7
50
videoconferência A, B e C nas
remotas. Os resultados da pesq
0  240 professores usam o
Abr Jun Jul
 195 professores usam o
Disponível em: https://www.noticias.r7.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
Suponha que o crescimento no número de veículos  162 professores usam o

vendidos ocorra de forma linear a partir do mês de junho.  28 professores usam os
Dessa forma, a quantidade de veículos vendidos, em  52 professores usam os
milhar, no mês de agosto de 2020 foi de  40 professores usam os
 293,3.  33 professores usam os
 268,8. Sabendo que todos os entrevis
 251,6. um dos três programas, quanto
 233,9. da pesquisa?
 216,2.  472
 500
 597
 694
 750

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
mo mensal, em milhar, como sendo 174,5 – 55,7 = 118,8. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
vendidos, em milhar, foi de 174,5 + 118,8 = 293,3.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
132, 8 55, 7 188, 5
mo mensal, em milhar, como sendo 94, 3. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de
2 2
veículos vendidos, em milhar,
MT foi
– 2de
o 174,5 + 94,3 = 268,8.SAS ENEM – Página 22
dia | 1o Simulado
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
mo mensal, em milhar, como 132,8 – 55,7 = 77,1. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos vendi-
dos, em milhar, foi de 174,5 + 77,1 = 251,6.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
174, 5 55, 7 118, 8
mo mensal, em milhar, como 59, 4. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
2 2
e) (V) Como o aumento no número de carros vendidos ocorre de forma linear desde junho, o acréscimo mensal, em milhar, é
de 174,5 – 132,8 = 41,7. Assim, conclui-se que, no mês de agosto, a quantidade de veículos vendidos, em milhar, foi de
174,5 + 41,7 = 216,2.

QUESTÃO 150
de um prédio, um engenheiro A dengue é uma doença febril grave causada por
de 1,5 m de altura a 32 m de um arbovírus. Existem quatro tipos de vírus de dengue
do o topo deste sob um ângulo (sorotipos 1, 2, 3 e 4). Cada pessoa pode ter os 4
har 20 m em linha reta em sorotipos da doença, mas a infecção por um sorotipo gera
cionar novamente o teodolito, imunidade permanente para ele.
mirar o topo do prédio sob um Disponível em: http://www.saude.gov.br. Acesso em: 24 set. 2020.
Considere que, em determinado município brasileiro,

1
a altura, em metro, do prédio? da população contraiu dengue e que o vírus de
RESOLUÇÃO12 – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
1
sorotipo 4 atingiu da população infectada, enquanto
5
149. Resposta correta: E1 048 habitantes foram contagiados com os demais C 6 H 24
sorotipos.que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
mo mensal, em milhar, como sendo 174,5 – 55,7 = 118,8. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
Nessas
vendidos, em milhar, foi de 174,5 + condições,
118,8 = 293,3.a quantidade de habitantes desse
municípioque
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que não foi infectada
o crescimento ocorrepelo sorotipo
de forma linear4desde
é abril e, além disso, calculou o acrésci-
stra a quantidade de veículos  12
mo mensal, em milhar, como sendo
576.132, 8 55, 7 188, 5
94, 3. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de
s de abril, junho e julho de 2020.  13 886. 2 2
veículos vendidos, em milhar,
o vendidos (em milhar)  14 foi410.
de 174,5 + 94,3 = 268,8.
 15 458. que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
174,5  15 720.
dos, em milhar, foi de 174,5 + 77,1 = 251,6.
132,8 d)(F) QUESTÃO
Possivelmente, o aluno considerou que151o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
174, 5 uma
Em 55, 7 118 ,8
mo mensal, em milhar, como pesquisa, váriosconcluiu
59, 4. Assim, professores foram
que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
entrevistados
2 acerca
2 da utilização dos programas de
videoconferência
vendidos, em milhar, foi de A, B e C nas transmissões das aulas
174,5 + 59,4 = 233,9.
e) (V) Como o aumento no número remotas. Os resultados
de carros da pesquisa
vendidos ocorre de formaindicaram que:
linear desde junho, o acréscimo mensal, em milhar, é
de 174,5 – 132,8 = 41,7. Assim, conclui-se que, no mês de agosto,
 240 professores usam o programa A; a quantidade de veículos vendidos, em milhar, foi de
JunResolução
174,5 + 41,7
Jul = 216,2.
 195 professores usam o programa B;
oticias.r7.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
mento150. Resposta
no número correta: D  162 professores usam o programa C;
de veículos C 1 H 3
linear a partir do mês de junho.  28 professores usam os4 três programas;
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que da população do município não foi infectada pelo sorotipo 4,
de de veículos vendidos, em  52 professores usam os5 programas A e B;
4
de 2020 foi obtendo
de 15720 12576 .  40 professores usam os programas A e C;
5
 33 professores usam os programas B e C. 1 1
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a população infectada pelo sorotipo 4 como 15720 1834 .
Sabendo que todos ospelo
entrevistados 5 12
Assim, considerou que a população não infectada sorotipo 4 éutilizam
15 720 – pelo
1 834menos
= 13 886.
um dos três programas, quantos professores participaram
11
da pesquisa?
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de habitantes que não contraiu a dengue, obtendo 15720 14 410 .
12
 472 4 1 1
d)(V) A população infectada pelos sorotipos 1, 2 e 3 corresponde a da população total do município. Assim, a popu-
 500 5 12 15
lação total do município éde597
15 ∙ 1 048 = 15 720 habitantes. A quantidade de habitantes desse município que foi infectada
1 1
pelo sorotipo 4 é 15 720694
262. Assim, conclui-se que a quantidade de habitantes do município que não foi infectada
5 12
 750
pelo sorotipo 4 é 15 720 – 262 = 15 458.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de habitantes do município, obtendo 15 720.
C 1 H 3
s de abril, junho e julho de 2020.  13 886. C 6 H 24
MATEMÁTICA
o vendidos (em milhar) E SUAS TECNOLOGIAS
 14 410. 1o
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
Questões de 136
mo mensal, a 180como
em milhar,  15 458.174,5 – 55,7 = 118,8. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
sendo
vendidos, em milhar, foi de
174,5 15 720.
174,5 + 118,8 = 293,3.
QUESTÃO que151
o crescimento ocorre de forma linear desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
132,8
132, 8 55, 7 188, 5
mo mensal, em milhar, comoEm sendouma pesquisa, vários professores
94, 3. Assim, foram
concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de
2 2
entrevistados acerca da utilização dos programas de
veículos vendidos, em milhar, foi de 174,5 + 94,3 = 268,8.
videoconferência A, B e C nas transmissões das aulas
remotas. que o crescimento
Os resultados daocorre de forma
pesquisa linear desde
indicaram que: abril e, além disso, calculou o acrésci-
240
dos, em milhar, foi de 174,5 +77,1 professores usam o programa A;
= 251,6.
Jun Jul
 195
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou queprofessores usam
o crescimento o programa
ocorre B; desde abril e, além disso, calculou o acrésci-
de forma linear
oticias.r7.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
 , 5 55
174162 professores
, 7 118, 8 usam o programa C;
mento no número de em
mo mensal, veículos
milhar, como 59, 4. Assim, concluiu que, no mês de agosto, a quantidade de veículos
linear a partir do mês de junho.  282 professores 2 usam os três programas;
de de e)veículos  52 professores usam os programas A e B;
(V) Como vendidos,
o aumento emno número de carros vendidos ocorre de forma linear desde junho, o acréscimo mensal, em milhar, é
de 2020 foi de
de 174,5 – 132,8 = 41,7. Assim, 40 professores
 conclui-se que, nousam os agosto,
mês de programas A e C; de veículos vendidos, em milhar, foi de
a quantidade
174,5 + 41,7 = 216,2.  33 professores usam os programas B e C.
Sabendo que todos os entrevistados utilizam pelo menos C 1 H 3
um dos três programas, quantos professores participaram
da pesquisa? 4
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que da população do município não foi infectada pelo sorotipo 4,
5
4  472
obtendo 15720 12576 .
5  500
b)(F) Possivelmente, o aluno se 597
 equivocou 1 1
e calculou a população infectada pelo sorotipo 4 como 15720 1834 .
 694 5 12
Assim, considerou que a população não infectada pelo sorotipo 4 é 15 720 – 1 834 = 13 886.
 750
11
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de habitantes que não contraiu a dengue, obtendo 15720 14 410 .
12
4 1 1
d)(V) A população infectada pelos sorotipos 1, 2 e 3 corresponde a da população total do município. Assim, a popu-
5 12 15
lação total do município é de 15 ∙ 1 048 = 15 720 habitantes. A quantidade de habitantes desse município que foi infectada
1 1
pelo sorotipo 4 é 15 720 262. Assim, conclui-se que a quantidade de habitantes do município que não foi infectada
5 12
pelo sorotipo 4 é 15 720 – 262 = 15 458.
Resolução
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a quantidade de habitantes do município, obtendo 15 720.

a) (F) Possivelmente, o aluno se esqueceu de adicionar a quantidade de professores que utilizam os três programas, obtendo:
o SAS ENEM –∪
n(A Página
B ∪ C) 22
= n(A) + n(B) + n(C) – n(A ∩ B) – n(A ∩ C) – n(B ∩ C)
n(A ∪ B ∪ C) = 240 + 195 + 162 – 52 – 40 – 33
n(A ∪ B ∪ C) = 472
b)(V) Como todos os professores usam pelo menos um dos programas, a quantidade de entrevistados é dada por:
n(A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A ∩ B) – n(A ∩ C) – n(B ∩ C) + n(A ∩ B ∩ C)
Substituindo os valores apresentados, obtém-se:
n(A ∪ B ∪ C) = 240 + 195 + 162 – 52 – 40 – 33 + 28
n(A ∪ B ∪ C) = 500
Portanto, 500 professores participaram da pesquisa.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que 240, 195 e 162 correspondem à quantidade de professores que
utilizam, respectivamente, apenas o programa A, apenas o B e apenas o C. Dessa forma, para obter o total de participantes
da pesquisa, somou 240 + 195 + 162, obtendo 597.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e somou a quantidade de professores que utilizam dois dos três programas e subtraiu
a quantidade de professores que utilizam os três programas, obtendo:
n(A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) + n(A ∩ B) + n(A ∩ C) + n(B ∩ C) – n(A ∩ B ∩ C)
n(A ∪ B ∪ C) = 240 + 195 + 162 + 52 + 40 + 33 – 28
n(A ∪ B ∪ C) = 694
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas somou todos os valores apresentados, obtendo:
240 + 195 + 162 + 52 + 40 + 33 + 28 = 750
Um reservatório de água será construído em uma Em uma festa de aniversário
escola para o uso dos estudantes. Sabe-se que, em bexiga recheada de guloseim
média, cada estudante dessa escola utiliza 50 litros de salão de festas. Ao ser anun
água diariamente, e que o reservatório terá capacidade estourada, as crianças presente
para armazenar 10% a mais do que o volume de água abaixo da bexiga para resgatar
necessário para abastecer os estudantes durante 3 dias. Sabe-se que a quantidade d
Sabendo que a escola possui 1 500 estudantes, o volume por cinco dessas crianças, ao
do reservatório, em m3, deverá ser de progressão geométrica cresce
entre as quantidades resgata
 82,5.
quinta criança correspondia ao
 225,0. quantidades resgatadas pela se
 247,5.
 2 250,0. Nessas condições, a razão
guloseimas resgatadas pela
 2 475,0.
terceira é
QUESTÃO 153 1
O gráfico a seguir apresenta o comportamento 
4
do faturamento e do custo de funcionamento de uma 1
empresa durante a primeira metade do mês de abril. 
2
Valor (R$)
 1
 2
152. Resposta correta: C Faturamento C 3 H 12
 4
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em m³, utilizado pelos estudantes durante 1 dia, obtendo, com o acrés-
cimo de 10%, 1 500 ∙ 50 ∙ 1,10 ∙ 0,001 = 82,5 m3. QUESTÃO 155
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em m3, utilizado pelos estudantes durante 3 No
dias,universo
entretantoMarvel,
não con- Waka
Custo
siderou o acréscimo de 10%, obtendo 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 0,001 = 225 m3. utopia afrofuturista: lar da per
c) (V) O volume do reservatório é equivalente ao volume de água necessário para o consumo dos e estudantes
localizado durante
no continente
3 dias afr
o paísencontrado,
acrescido de 10%, ou seja, é de 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L. Ao transformar de L para m3 o volume mais avançado
obtém-sedo mu
247 500 L = 247 500 ∙ 0,001 m3 = 247,5 m3. isso que o cantor Akon irá con
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 uma
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dia do mês
cidade apontando
dias, entretanto não conside- para
shopping,
rou o acréscimo de 10%, obtendo 1 500 ∙ 50 ∙ 3 = 225 000 L. Além disso, ao transformar de L para universidade,
m3 o volume encontrado,escola
fez 225 000 L = 225 000 ∙ 0,01 m3
= 2 250 m3
.
Considerando os dados apresentados, o período em que e mais, movida por energia r
essa empresa
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamenteobteve lucrodepode
o volume água,ser representado
em L, utilizado pelospelo forma
estudantes 100%3 sustentável.
durante dias, obtendo,Akon
com o acréscimo de 10%,intervalo
1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L, porém, ao transformar de L para m terreno
3
de 809
o volume hectaresfezjá foi c
encontrado,
247 500 L = 247 500 ∙ 0,01 m3 = 2 475 m3. governo senegalês.
 (9, 15) PAIVA, Vitor. “Wakanda” de Akon será cidade na Áfri
 (13, 15] Disponível em: https://www.hypeness.c
C 6 H 24
quinta criança correspondia ao
 225,0. quantidades resgatadas pela se
MATEMÁTICA E SUAS
Nessas condições, a razão
Questões de 136 a 180  2 250,0. guloseimas resgatadas pela
 2 475,0.
terceira é
QUESTÃO 153 1
O gráfico a seguir apresenta o comportamento 
4
do faturamento e do custo de funcionamento de uma 1
empresa durante a primeira metade do mês de abril. 
2
Valor (R$)
 1
 2
Faturamento
 4
QUESTÃO 155
Custo
No universo Marvel, Waka
utopia afrofuturista: lar da per
e localizado no continente afr
o país mais avançado do mu
isso que o cantor Akon irá con
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dia do mês
uma cidade apontando para
shopping, universidade, escola
Considerando os dados apresentados, o período em que e mais, movida por energia r
essa empresa obteve lucro pode ser representado pelo forma 100% sustentável. Akon
152. Resposta correta: Cintervalo terreno deC8093hectares H 12já foi c
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em m³, utilizado pelos estudantes durantegoverno 1 dia, obtendo,senegalês.
com o acrés-
 (9, 15)
cimo de 10%, 1 500 ∙ 50 ∙ 1,10 ∙ 0,001 = 82,5 m3. PAIVA, Vitor. “Wakanda” de Akon será cidade na Áfri
 (13, 15] Disponível em: https://www.hypeness.c
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em m3, utilizado pelos estudantes durante 3 Sabendo dias, entretantoque 1não con- equi
hectare
 [1, 3) ∪ (5, 13)
siderou o acréscimo de 10%, obtendo 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 0,001 = 225 m3.
 (1, 4) ∪ (10, 15) que os responsáveis pelo pr
c) (V) O volume do reservatório é equivalente ao volume de água necessário para o consumo dos estudantes
produzir umadurante
maquete 3 dias
da cidad
acrescido de 10%, ou seja, é de(3,1 5) (13,
500∪∙ 50 ∙ 3 15]
∙ 1,10 = 247 500 L. Ao transformar de L para m3 o volume encontrado, obtém-se
em que ela será construída, na
247 500 L = 247 500 ∙ 0,001 m = 247,5 m .
3 3
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 Na
dias,maquete,
entretantoanão
área desse terre
conside-
 0,3236.
rou o acréscimo de 10%, obtendo 1 500 ∙ 50 ∙ 3 = 225 000 L. Além disso, ao transformar de L para m o volume encontrado,
3
fez 225 000 L = 225 000 ∙ 0,01 m3 = 2 250 m3.  3,236.

 32,36.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, obtendo,
 1 volume
com o acréscimo de 10%, 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L, porém, ao transformar de L para m 3
o 618. encontrado, fez
Resolução
247 500 L = 247 500 ∙ 0,01 m3 = 2 475 m3.
 161 800.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a empresa obteve lucro no período em que o custo foi decres-
cente, obtendo o intervalo (9, 15).
b)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o intervalo (3, 5), obtendo apenas o intervalo (13, 15].
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou o intervalo em que a empresa obteve prejuízo, obtendo [1, 3) ∪ (5, 13).
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou que a empresa obteve lucro no período em que o faturamento foi crescente, obtendo o
MT – 2o dia | 1o Simulado
intervalo (1, 4) ∪ (10, 15).
e) (V) O lucro ocorre durante o período em que o faturamento supera o custo. Pela análise do gráfico, conclui-se que a empresa
obteve lucro no período representado pelo intervalo (3, 5) ∪ (13, 15].

QUESTÃO 154
gua será construído em uma Em uma festa de aniversário infantil, havia uma grande
estudantes. Sabe-se que, em bexiga recheada de guloseimas pendurada no teto do
essa escola utiliza 50 litros de salão de festas. Ao ser anunciado que a bexiga seria
o reservatório terá capacidade estourada, as crianças presentes na festa se posicionaram
mais do que o volume de água abaixo da bexiga para resgatar as guloseimas.
r os estudantes durante 3 dias. Sabe-se
RESOLUÇÃO – 1que
o a quantidade SAS
SIMULADO de guloseimas
ENEM 2021 resgatadas
| 2o DIA
ssui 1 500 estudantes, o volume por cinco dessas crianças, ao ordená-las, formava uma
everá ser de progressão geométrica crescente de forma que a soma
152. Resposta correta: Centre as quantidades resgatadas pela terceira e pela C 3 H 12
quintaocriança
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou volume decorrespondia
água, em m³,ao dobropelos
utilizado da soma entredurante
estudantes as 1 dia, obtendo, com o acrés-
cimo de 10%, 1 500 ∙ 50 ∙ 1,10 ∙ 0,001 = 82,5
quantidades m3.
resgatadas pela segunda e pela quarta.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em m3, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, entretanto não con-
Nessas condições, a razão entre a quantidade de
guloseimas resgatadas pela quarta criança e a pela
c) (V) O volume do reservatórioterceira
é equivalente
é ao volume de água necessário para o consumo dos estudantes durante 3 dias
acrescido de 10%, ou seja, é de 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L. Ao transformar de L para m3 o volume encontrado, obtém-se
247 500 L = 247 500 ∙ 0,001 m3 1
= 247,5 m3.
apresenta o comportamento 
d)(F) Possivelmente, 4 o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, entretanto não conside-
o aluno calculou
sto de funcionamento de de
rou o acréscimo uma 1 1 500 ∙ 50 ∙ 3 = 225 000 L. Além disso, ao transformar de L para m3 o volume encontrado,
10%, obtendo
ra metade do mês de abril. 
fez 225 000 L = 225 000 ∙ 0,01 m
2 = 2 250 m .
3 3
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, obtendo,
com o acréscimo de 10%, 1 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L, porém, ao transformar de L para m3 o volume encontrado, fez
1 500
247 500 L = 247 500 ∙ 0,01 m = 2 475 m3.
3
 2
Faturamento C 6 H 24
153. Resposta correta: E  4
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que a empresa obteve lucro no período em que o custo foi decres-
QUESTÃO 155
cente, obtendo o intervalo (9, 15).
b)(F) Possivelmente, No universo
o aluno desconsiderou
Custo
Marvel,
o intervalo (3, 5),Wakanda é uma
obtendo apenas espécie(13,de15].
o intervalo
utopia afrofuturista: lar da personagem Pantera Negra
e localizado no continente africano, nos quadrinhos, é
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou
o país que a empresa
mais avançado obteve
do lucro
mundo.no período
Pois é em que o faturamento foi crescente, obtendo o
basicamente
intervalo (1, 4) ∪ (10, 15). isso que o cantor Akon irá construir (mas na vida real):
e) (V) O lucro ocorre durante o período em queapontando
uma cidade o faturamento supera
para o ofuturo,
custo. Pela
comanálise do gráfico, conclui-se que a empresa
hospital,
8 9 10 11 12 13 14 15 Dia do mês
Resolução
obteve lucro no período representado pelo intervalo (3, 5) ∪ (13, 15].
shopping, universidade, escola, usina, parque, estádio
presentados, o período em que e mais, movida por energia renovável funcionando de C 1 H 3
ro pode ser representado pelo forma 100% sustentável. Akon City ficará no Senegal, e o
terreno de
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou 809 hectares já
equivocadamente foi cedido
a equação pelo
a2 + a4 =músico
2 ∙ (a3 + para
a5) e, o
além disso, equivocou-se durante
governo senegalês.
os cálculos, fazendo a + a = 2 ∙ (a + a ) ⇒ a q + a q = 2 ∙ (a q + a q ) ⇒ 1 = 2 ∙ (q + q) ⇒ 1 = 4q ⇒ q = .
3 2 4
1
2 4PAIVA, Vitor.3 “Wakanda”
5 1
de Akon será1cidade na África
1 e terá energia
1 100% renovável. Hypeness. 4
Disponível em: https://www.hypeness.com.br. Acesso em: 17 set. 2020. (adaptado) 1
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente
Sabendo que 1 hectarea equivaleequação aa2 + 10a4000
= 2m + a5), obtendo q = .
∙ (a2,3 suponha
2
que os equivocadamente
responsáveis pelo projetoa3 +daa5 =
a equação a2 + aCity
Akon 4
, obtendo
irão q = 1.
d)(V) Nota-se que a razão entreproduzir uma de
a quantidade maquete da cidade,
guloseimas incluindo
resgatadas todo ocriança
pela quarta terreno
e a pela terceira corresponde à ra-
em que
zão da progressão geométrica ela
(P.G.) será construída,
descrita na forma,
no texto. Dessa escalasendo
1 : 5 000.
an a quantidade de guloseimas resgatadas pela
enésima criança e q a razão da P.G., tem-se:
Na maquete, a área desse terreno, em dm , será 2
a3 + a5 = 2 ∙ (a2 + a4) ⇒ a1q2 + a1q4 = 2 ∙ (a1q + a1q3) ⇒ a1q2 ∙ (1 + q2) = 2a1q ∙ (1 + q2) ⇒ q = 2
 0,3236.
Portanto, a razão solicitada é 2.
 3,236.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente q = 2, no entanto considerou que, para obter a razão solicitada, deveria elevar
ao quadrado esse resultado, 32,36. q2 = 22 = 4.
 fazendo
 1 618.
 161 800. C 3 H 12
 1 o volume de água, em m3, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, entretanto não con-
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou
 2
o
1
Questões de 136
c) (V) O volume a 180 é equivalente ao volume de água necessário para o consumo
do reservatório
Faturamento
dos estudantes durante 3 dias
acrescido de 10%, ou seja, 4 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L. Ao transformar de L para m3 o volume encontrado, obtém-se
é de
247 500 L = 247 500 ∙ 0,001 m3 = 247,5 m3.
QUESTÃO 155
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de água, em L, utilizado pelos estudantes durante 3 dias, entretanto não conside-
Custode 10%, obtendo 1 500 ∙ 50 ∙ 3 = 225 000 L. Além disso, ao transformar de L para m o volume encontrado,
rou o acréscimo No universo Marvel, Wakanda é uma espécie de 3
utopia afrofuturista:
fez 225 000 L = 225 000 ∙ 0,01 m = 2 250 m .
3 3 lar da personagem Pantera Negra
e localizado
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou no continente
corretamente o volume deafricano,
água, em nos quadrinhos,
L, utilizado é
pelos estudantes durante 3 dias, obtendo,
o país mais avançado do mundo. Pois é basicamente
com o acréscimo de 10%, 1 500 ∙ 50 ∙ 3 ∙ 1,10 = 247 500 L, porém, ao transformar de L para m3 o volume encontrado, fez
isso
247 500 L = 247 500 ∙ 0,01 m 3
= 2que o 3cantor
475 m . Akon irá construir (mas na vida real):
8 9 10 11 12 13 14 15 Dia do mês
uma cidade apontando para o futuro, com hospital,
153. Resposta correta: E shopping, universidade, escola, usina, parque, estádio C 6 H 24
presentados, o período em
a) (F) Possivelmente, e mais, movida por energia renovável funcionando de
que considerou equivocadamente que a empresa obteve lucro no período em que o custo foi decres-
o aluno
ro pode sercente,
representado intervaloforma
obtendo opelo (9, 15).100% sustentável. Akon City ficará no Senegal, e o
terreno de 809 hectares já foi cedido pelo músico para o
b)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o intervalo (3, 5), obtendo apenas o intervalo (13, 15].
governo senegalês.
PAIVA, Vitor. “Wakanda” de Akon será cidade na África e terá energia 100% renovável. Hypeness.
Disponível em: https://www.hypeness.com.br. Acesso em: 17 set. 2020. (adaptado)
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou que a empresa obteve lucro no período em que o faturamento foi crescente, obtendo o
intervalo (1, 4) ∪ (10, 15). Sabendo que 1 hectare equivale a 10 000 m2, suponha
que os responsáveis pelo projeto da Akon City irão
e) (V) O lucro ocorre durante o período em que o faturamento supera o custo. Pela análise do gráfico, conclui-se que a empresa
produzir uma
obteve lucro no período representado maquete
pelo da(3,cidade,
intervalo 5) ∪ (13,incluindo
15]. todo o terreno
em que ela será construída, na escala 1 : 5 000.
154. Resposta correta: DNa maquete, a área desse terreno, em dm2, será C 1 H 3
 0,3236. equivocadamente a equação a2 + a4 = 2 ∙ (a3 + a5) e, além disso, equivocou-se durante
1
os cálculos, fazendo a2 + a = 3,236.
2 ∙ (a3 + a5) ⇒ a1q + a1q3 = 2 ∙ (a1q2 + a1q4) ⇒ 1 = 2 ∙ (q + q) ⇒ 1 = 4q ⇒ q = .
4
4
 32,36. 1
 1 618.equivocadamente a equação a2 + a4 = 2 ∙ (a3 + a5), obtendo q = 2 .
 161 800. equivocadamente a equação a3 + a5 = a2 + a4, obtendo q = 1.
d)(V) Nota-se que a razão entre a quantidade de guloseimas resgatadas pela quarta criança e a pela terceira corresponde à ra-
zão da progressão geométrica (P.G.) descrita no texto. Dessa forma, sendo an a quantidade de guloseimas resgatadas pela
enésima criança e q a razão da P.G., tem-se:
a3 + a5 = 2 ∙ (a2 + a4) ⇒ a1q2 + a1q4 = 2 ∙ (a1q + a1q3) ⇒ a1q2 ∙ (1 + q2) = 2a1q ∙ (1 + q2) ⇒ q = 2
Portanto, a razão solicitada é 2.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente q = 2, no entanto considerou que, para obter a razão solicitada, deveria elevar
Resolução
ao quadrado esse resultado, fazendo q2o= 22 = 4.o
MT – 2 dia | 1 Simulado SAS ENEM – Página 23
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou o valor da área real do terreno em m2 ao relacionar a escala com as áreas. Assim, calcu-
A 1 809 10 4
lou maquete4 A maquete 0, 3236.
809 10 25 10 6 25 10 6
b)(F) Possivelmente, o aluno lembrou que a conversão de metro para decímetro é feita por meio da multiplicação por 10 e con-
siderou que a conversão de m2 para dm2 também seria feita dessa forma. Assim, concluiu que a área real do terreno será
Amaquete 1 809 10 5
809 · 105 dm2, calculando Amaquete 3, 236 .
809 10 5
25 10 6
25 10 6
c) (V) A área real do terreno é de 809 hectares. Sabendo que 1 hectare = 10 000 m2, conclui-se que a área do terreno equivale a
809 · 10 000 = 809 · 104 m2. Como a área na maquete deve ser expressa em dm2, é necessário converter de m2 para dm2 a
área obtida, multiplicando-se o valor por 100. Logo, a área real do terreno, em dm2, equivale a 809 · 104 · 100 = 809 · 106.
Como a escala é de 1 : 5 000, a relação entre as áreas é expressa por:
2
Amaquete 1 Amaquete 1
Escala2
Areal 5000 A real 25 10 6
Assim, substituindo-se a área real do terreno, obtém-se:

Amaquete 1 809 10 6 o809
6RESOLUÇÃO – 1 25SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
Amaquete 32, 36
809 10 6
25 10 25 10 6
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou o valor da área real do terreno em m2 ao relacionar a escala com as áreas. Além disso,
CIÊNCIAS
nãoDAelevou
NATUREZA E SUAS
a escala aoTECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
quadrado, calculando: 24
Amaquete 1 809 10 4
A maquete 1618
809 10 4 5000 5000
e) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente de m2 para dm2 a área real do terreno, obtendo 809 · 106 dm2. No entanto,
relacionou as áreas com a escala de modo equivocado, sem elevá-la ao quadrado. Assim, calculou:
Amaquete 1 809 10 6
Amaquete 161800
809 10 6 5000 5000
C 2 H 8
Na figura a seguir, está representado um símbolo de A tabela a seguir mostra um
origem celta conhecido como triquetra. Formado por três de carnes frescas na Central de
semicircunferências côngruas entrelaçadas, esse símbolo (Ceasa) no dia 21 de setembro
ganhou notoriedade após a exibição em uma série sobre
viagem no tempo, em que os acontecimentos ocorriam Carne fre
em três realidades conectadas.
Tipo Unidade P
míni
Bovino
kg 1
dianteiro
Bovino
kg 2
traseiro
Caprino kg 1
Percebendo a popularidade da série, um artesão

resolveu fabricar e vender pingentes em formato de Ovino kg 1
triquetra. Em seus pingentes, cada semicircunferência
tem raio igual a 1,5 cm e é moldada a partir de um fio de Suíno kg 1
prata que custa R$ 4,20/cm.
Disponível em: https://www.files.ceasa-ce.c
Considere 3 como aproximação para π.
O tipo de carne fresca que ap
Considerando apenas a quantidade de fio de prata percentual do preço mínimo pa
utilizada, o custo de fabricação de um pingente é de,  bovino dianteiro.
aproximadamente,  bovino traseiro.
 R$ 13,50.  caprino.
 R$ 18,90.  ovino.
RESOLUÇÃO  R$ 37,80. – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA  suíno.
 R$ 56,70.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou o valor da área real do terreno em m2 ao relacionar a escala QUESTÃO 159Além disso,
com as áreas.
 R$ 113,40.
não elevou a escala ao quadrado, calculando: Os ônibus A e B operam e
Amaquete 1 QUESTÃO
809 10 4 157 realizam rotas distintas. O ôn
Amaquete 1618
809 10 4 5000 Em
5000uma pesquisa a respeito da preferência dos e retorna ao terminal em 60
telespectadores pelas emissoras 2 de televisão A, B e C, consegue completar a rota e
e) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente de m para dm a área real do terreno, obtendo 809 · 106 dm2. No entanto,
2
foram obtidos os seguintes resultados.
relacionou as áreas com a escala de modo equivocado, sem elevá-la ao quadrado. Assim, calculou:
Todos os dias, os dois ônibus p
às 5h da manhã, e encerram se
Amaquete 1 809 10 6
Emissora Preferência dos entrevistados
A 161800 Diariamente, após a partida e
Resolução
maquete
809 10 6 5000 5000
A 10% quantas vezes os ônibus A e B
156. Resposta correta: D B 50% e qual o último
C 2horárioH em 8 que
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu oCcusto com a quantidade de 40% R$213,50.
fio utilizada, obtendo 3 ∙ 4,5 = vezes, sendo o último enc
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o custo de fabricação de apenas uma semicircunferência, fazendo 4,5  6 vezes, sendo
∙ R$ 4,20 o 18,90.
= R$ último enc
Selecionando-se ao acaso seis dos telespectadores
c) (F) Possivelmente, o aluno entrevistados,
utilizou a fórmula  6 vezes, sendo o último enc
qualdo comprimento de
a probabilidade de 3uma circunferência
deles preferirem sem a dividir por 2, fazendo
a emissora A, 2 preferirem a emissora B e 1 preferir a  7 vezes, sendo o último enc
C = 2 ∙ 3 ∙ 1,5 = 9 cm. Além disso, calculou o custo de fabricação de apenas uma semicircunferência, fazendo
9 ∙ R$ 4,20 = R$ 37,80.  7 vezes, sendo o último enc
emissora C?
d)(V) O comprimento de uma semicircunferência de raio r é dado por C = πr. Como o raio das semicircunferências que formam
o pingente é igual a 1,5 cm, 6!
 o comprimento
⋅ 0,13 ⋅ 0, 52de ⋅ 0,cada
4 uma delas é C = 3 ∙ 1,5 = 4,5 cm. Assim, como cada pingente é for-
3 ! 2! côngruas, a quantidade de fio utilizado para fabricar cada pingente é 3 ∙ 4,5 = 13,5 cm.
mado por três semicircunferências
Portanto, o custo de fabricação1de um 3pingente é de 13,5 ∙ R$ 4,20 = R$ 56,70.
 ⋅ 0,1 ⋅ 0, 52 ⋅ 0, 4
3 !a2fórmula
e) (F) Possivelmente, o aluno utilizou ! do comprimento de uma circunferência sem a dividir por 2. Assim, obteve que o
custo de fabricação de umpingente
6! ∙ 0,1é3 ∙de0,52 2∙ R$
∙ 0,456,70 = R$ 113,40.
157. Resposta correta: A 6 ∙ 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4 C 7 H 28

 R$ 18,90.  ovino.
 R$ 37,80. 1suíno.
o
 R$ 56,70.
Questões de 136 a 180 QUESTÃO 159
 R$ 113,40.
Os ônibus A e B operam e
QUESTÃO 157 realizam rotas distintas. O ôn
Em uma pesquisa a respeito da preferência dos e retorna ao terminal em 60
telespectadores pelas emissoras de televisão A, B e C, consegue completar a rota e
foram obtidos os seguintes resultados. Todos os dias, os dois ônibus p
às 5h da manhã, e encerram se
Emissora Preferência dos entrevistados
Diariamente, após a partida e
A 10% quantas vezes os ônibus A e B
B o 50% e qual o último horário em que
C 40%  2 vezes, sendo o último enc

d)(F) Possivelmente, o aluno considerou o valor da área real do terreno em m2 ao relacionar a escala
 com as áreas.
6 vezes, Além
sendo o disso,
último enc
Selecionando-se
não elevou a escala ao quadrado, calculando: ao acaso seis dos telespectadores
 6 vezes, sendo o último enc
Amaquete entrevistados, qual a probabilidade de 3 deles preferirem
1 809 10 4
A maquetea emissora A,
16182 preferirem a emissora B e 1 preferir a  7 vezes, sendo o último enc
809 10 4 5000 5000  7 vezes, sendo o último enc
emissora C?
e) (F) Possivelmente, o aluno converteu
6 ! corretamente
3 2
de m2 para dm2 a área real do terreno, obtendo 809 · 106 dm2. No entanto,
 ⋅ 0,1 ⋅ 0, 5 ⋅
relacionou as áreas com a escala de modo equivocado,0, 4 sem elevá-la ao quadrado. Assim, calculou:
3 ! 2!
Amaquete 809 10 6
1 ⋅ 0,13161800
1
Amaquete ⋅ 0, 52 ⋅ 0, 4
809 10 6
5000 5000
3 ! 2!
 6! ∙ 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4
 6 ∙ 0,1 3
∙ 0,5 2
∙ 0,4
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu o custo com a quantidade de fio utilizada, obtendo 3 ∙ 4,5 = R$ 13,50.
 0,1o
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou 3
0,52 de
∙custo ∙ 0,4fabricação de apenas uma semicircunferência, fazendo 4,5 ∙ R$ 4,20 = R$ 18,90.
c) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a fórmula do comprimento de uma circunferência sem a dividir por 2, fazendo
C = 2 ∙ 3 ∙ 1,5 = 9 cm.MT – 2disso,
Além o
dia | calculou
1o Simulado SAS
o custo deENEM – Página
fabricação 24 uma semicircunferência, fazendo
de apenas
9 ∙ R$ 4,20 = R$ 37,80.
d)(V) O comprimento de uma semicircunferência de raio r é dado por C = πr. Como o raio das semicircunferências que formam
o pingente é igual a 1,5 cm, o comprimento de cada uma delas é C = 3 ∙ 1,5 = 4,5 cm. Assim, como cada pingente é for-
mado por três semicircunferências côngruas, a quantidade de fio utilizado para fabricar cada pingente é 3 ∙ 4,5 = 13,5 cm.
Portanto, o custo de fabricação de um pingente é de 13,5 ∙ R$ 4,20 = R$ 56,70.
e) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a fórmula do comprimento de uma circunferência sem a dividir por 2. Assim, obteve que o
Resolução
custo de fabricação de um pingente é de 2 ∙ R$ 56,70 = R$ 113,40.

6!
a) (V) Há C6 ,3 C3 ,2 C1,1 formas de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras, de modo que 3 preferiram a emissora
3!2!
6!
A, 2, a emissora B e 1 prefira a emissora C. Assim, a probabilidade solicitada é ⋅ 0,13 ⋅ 0, 52 ⋅ 0, 4 .
3!2!
b)(F) Possivelmente, o aluno acreditou que o espaço amostral seria composto de 6! possibilidades. Assim, estimou que a proba-
1 6! 1
bilidade solicitada seria 0,13 0, 52 0, 4 0,13 0, 52 0, 4.
6! 3!2! 3!2!
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que há 6! formas de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras, de modo que
3 preferiram a emissora A, 2, a emissora B e 1 prefira a emissora C. Assim, concluiu que a probabilidade solicitada seria
6! ∙ 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4.
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou que há apenas 6 formas de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras. Assim,
estimou que a probabilidade solicitada seria 6 ∙ 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4.
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou as várias formas de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras e, dessa
forma, estimou a probabilidade de uma única forma de distribuição, que é 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4.
C 6 H 25
QUESTÃO 158
á representado um símbolo
d)(F) Possivelmente, A tabela
de considerou
o aluno a seguir
o valor mostra
da área real doum levantamento
terreno dos preços
em m2 ao relacionar a escala com as áreas. Além disso,
omo triquetra.nãoFormado por três
elevou a escala de carnes
ao quadrado, frescas na Central de Abastecimento do Ceará
calculando:
uas entrelaçadas,
Amaquete esse1símbolo (Ceasa)
809 10 4no dia 21 de setembro de 2020.
a exibição em uma série sobre
Amaquete 1618
809 10 4
5000 5000
e os acontecimentos ocorriam Carne fresca
adas. e) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente de m para dm a área real do terreno, obtendo 809 · 10 dm . No entanto,
2 2 6 2
relacionou as áreas com a escala de modo equivocado, sem elevá-la 21/09/2020

ao quadrado. Assim, calculou:
Amaquete 1 Tipo
809 10 6
Unidade Preço Preço
Amaquete 161800
809 10 6 5000 5000 mínimo (R$) máximo (R$)
Bovino C 2 H 8
156. Resposta correta: D dianteiro kg 17,00 18,00
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu o custo com a quantidade de fio utilizada, obtendo 3 ∙ 4,5 = R$ 13,50.
Bovino
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o custo de fabricação kg 20,00uma semicircunferência,
de apenas 21,00 fazendo 4,5 ∙ R$ 4,20 = R$ 18,90.
traseiro
c) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a fórmula do comprimento de uma circunferência sem a dividir por 2, fazendo
C = 2 ∙ 3 ∙ 1,5 = 9 cm. Além disso, calculou o custo de fabricação de apenas uma semicircunferência, fazendo
9 ∙ R$ 4,20 = R$ 37,80. Caprino kg 18,00 20,00
ridaded)da
(V) Osérie,
comprimento de uma semicircunferência de raio r é dado por C = πr. Como o raio das semicircunferências que formam
um artesão
o pingente é igual a 1,5 cm, oOvino
comprimento de kgcada uma delas 18,00é C = 3 ∙ 1,520,00 = 4,5 cm. Assim, como cada pingente é for-
der pingentes em formato de
mado por três semicircunferências côngruas, a quantidade de fio utilizado para fabricar cada pingente é 3 ∙ 4,5 = 13,5 cm.
ntes, cadaPortanto,
semicircunferência
o custo de fabricação de um pingente é de 13,5 ∙ R$ 4,20 = R$ 56,70.
é moldada a partir de de utilizouSuíno
um ofioaluno
e) (F) Possivelmente,
kg 13,50 15,00
a fórmula do comprimento de uma circunferência sem a dividir por 2. Assim, obteve que o
m. custo de fabricação de um pingente é de 2 ∙ R$ 56,70 = R$ 113,40.
Disponível em: https://www.files.ceasa-ce.com.br. Acesso em: 21 set. 2020. (adaptado)
oximação para π.
O tipo de carne fresca que apresenta a menor variação C 7 H 28
quantidade de fio de prata percentual do preço mínimo para o máximo é o
ricaçãoa)de umC6pingente 6!
é de,
(V) Há ,3 C 3 ,2 C1,1  bovino
formas dianteiro.
de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras, de modo que 3 preferiram a emissora
3!2!
 bovino traseiro. 6!
A, 2, a emissora B e 1 prefira a emissora C. Assim, a probabilidade solicitada é ⋅ 0,13 ⋅ 0, 52 ⋅ 0, 4 .
 caprino. 3!2!
 ovino.
b)(F) Possivelmente, o aluno acreditou que o espaço amostral seria composto de 6! possibilidades. Assim, estimou que a proba-
1 6suíno.
! 1
bilidade solicitada seria 0,13 0, 52 0, 4 0,13 0, 52 0, 4.
6! 3!2! 3!2!
QUESTÃO
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que159
há 6! formas de distribuir os 6 telespectadores entre as 3 emissoras, de modo que
3 preferiram a emissora A, 2, Os ônibus BAee1 Bprefira
a emissora operam em umC. mesmo
a emissora terminal
Assim, concluiu e a probabilidade solicitada seria
que
6! ∙ 0,13 ∙ 0,52 ∙ 0,4. realizam rotas distintas. O ônibus A completa sua rota
respeito
d)(F) da preferênciao aluno
Possivelmente, e retorna
dos acreditou queao terminal6 formas
há apenas em 60deminutos. Já 6otelespectadores
distribuir os ônibus B entre as 3 emissoras. Assim,
issoras de estimou
televisão
queA,a B e C, consegue
probabilidade completar a3 rota2 e retornar em 90 minutos.
solicitada seria 6 ∙ 0,1 ∙ 0,5 ∙ 0,4.
s resultados. Todos os dias,
e) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou os dois
as várias ônibus
formas de partem
distribuirjuntos do terminal, entre as 3 emissoras e, dessa
os 6 telespectadores
forma, estimou a probabilidade de uma única forma de distribuição, que é 0,1meia-noite.
Resolução às 5h da manhã, e encerram seu expediente à 3
∙ 0,52 ∙ 0,4.
rência dos entrevistados
Diariamente, após a partida e até o fim do expediente, C 6 H 25
158.10% Resposta correta: B quantas vezes os ônibus A e B se encontram no terminal
50%
a) (F) Possivelmente, o aluno percebeu
e qual oque o aumento
último horáriopercentual nos tipos
em que isso de carne caprino, ovino e suíno foi o mesmo e, por-
ocorre?
1 1 1 1
40% 2 vezes,
tanto, descartou esses trêstipos. sendose
No entanto, o equivocou
último encontro às 23h00min.
ao comparar as frações e , considerando > , tendo
17 20 20 17
em vista que 20 > 17. Desse 6 vezes,
modo, sendo
concluiu queooúltimo
tipo deencontro
carne frescaàs bovino
21h00min.
dianteiro é o que apresenta a menor variação
so seis dos telespectadores
percentual do preço mínimo 6 vezes,
 para sendo o último encontro às 23h00min.
o máximo.
abilidade de 3 deles preferirem
b)(V) ParaBobter
m a emissora e 1 opreferir
tipo deacarne 7 vezes,
fresca sendo o último
que apresenta a menorencontro
variaçãoàs 21h30min.
percentual do preço mínimo para o máximo, deve-se
calcular a variação de cadatipo.
7 vezes, sendo o último encontro às 22h30min.
Tipo Variação
18 17 1
Bovino dianteiro 0, 06 6%
17 17
21 20 1
Bovino traseiro 0, 05 5%
20 20
20 18 2
Caprino 0,11 11%
18 18
20 18 2
Ovino 0,11 11%
18 18
o SAS ENEM – Página 24 15 13, 5 1, 5
Suíno 0,11 11%
13, 5 13, 5
RESOLUÇÃO
Com base na tabela, percebe-se que– o1tipo
o
SIMULADO
de carne fresca SAS
bovinoENEM
traseiro é2021 | 2o DIA
o que apresenta a menor variação percentual
do preço mínimo para o máximo.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual do preço
25 CIÊNCIAS
mínimo para o máximo. Além disso, acreditou que DA NATUREZA
o tipo seria oE caprino,
SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA
pois considerou que oEaumento
SUAS TECNOLOGIAS
absoluto desse
tipo de carne é o maior, desconsiderando que o tipo ovino apresenta o mesmo aumento absoluto.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual do preço
mínimo para o máximo. Além disso, acreditou que o tipo seria o ovino, pois considerou que o aumento absoluto desse tipo
de carne é o maior, desconsiderando que o tipo caprino apresenta o mesmo aumento absoluto.
e) (F) Possivelmente, o aluno, ao perceber que a carne que apresenta o menor preço mínimo é a do tipo suíno, acreditou que
esse é o tipo que apresenta a menor variação percentual do preço mínimo para o máximo.

 bovino traseiro.
 caprino. 1o
Questões de 136 a 180  ovino.
 suíno.
QUESTÃO 159
Os ônibus A e B operam em um mesmo terminal e
realizam rotas distintas. O ônibus A completa sua rota
respeito da preferência dos e retorna ao terminal em 60 minutos. Já o ônibus B
issoras de televisão A, B e C, consegue completar a rota e retornar em 90 minutos.
s resultados. Todos os dias, os dois ônibus partem juntos do terminal,
às 5h da manhã, e encerram seu expediente à meia-noite.
rência dos entrevistados
Diariamente, após a partida e até o fim do expediente,
10% quantas vezes os ônibus A e B se encontram no terminal
50% e qual o último horário em que isso ocorre?
40%  2 vezes, sendo o último encontro às 23h00min.
 6 vezes, sendo o último encontro às 21h00min.
so seis dos telespectadores
 6 vezes, sendo o último encontro às 23h00min.
abilidade de 3 deles preferirem
RESOLUÇÃO
m a emissora B e 1 preferir – 1sendo
a  7 vezes,
o
SIMULADO SAS ENEM
o último encontro 2021 | 2o
às 21h30min. DIA
 7 vezes, sendo o último encontro às 22h30min.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual do preço
mínimo para o máximo. Além disso, acreditou que o tipo seria o caprino, pois considerou que o aumento absoluto desse
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual do preço
de carne é o maior, desconsiderando que o tipo caprino apresenta o mesmo aumento absoluto.
e) (F) Possivelmente, o aluno, ao perceber que a carne que apresenta o menor preço mínimo é a do tipo suíno, acreditou que
Resolução
esse é o tipo que apresenta a menor variação percentual do preço mínimo para o máximo.
C 1 H 3
o SAS159.
ENEMResposta
– Páginacorreta:
24 C
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o m.m.c. equivocadamente, considerando m.m.c.(60, 90) = 540. Assim, procedendo corre-
tamente com o restante do raciocínio, concluiu que haveria 2 encontros, com o último ocorrendo às 23h.
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu corretamente que os encontros ocorrem a cada 3 horas, totalizando 6 encontros ao lon-
go do dia. No entanto, para determinar o horário do último encontro, subtraiu 3 horas do horário final do expediente
(meia-noite), obtendo 21h.
c) (V) Como o m.m.c.(60, 90) = 180, então os dois ônibus se encontram no terminal a cada 180 minutos (3 horas). De 5h até 0h
(meia-noite), há um intervalo de 19 horas. Como os encontros ocorrem a cada 3 horas, tem-se:
19 3
(1) 6
O quociente da divisão indica o número de encontros ao longo do dia, portanto há diariamente 6 encontros. Assim, a partir
da saída às 5h, passam-se 6 · 3 = 18 horas até o sexto encontro. Logo, o último encontro ocorre às 5h + 18h = 23h.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que os encontros ocorrem a cada 60 + 90 = 150 minutos. Além disso, para determi-
nar o horário do último encontro, subtraiu 150 minutos (2,5 horas) do horário final do expediente (meia-noite), obtendo
21h30min.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que os encontros ocorrem a cada 60 + 90 = 150 minutos. Assim, procedendo correta-
mente com o restante do raciocínio, concluiu que seriam 7 encontros, com o último ocorrendo às 22h30min.

Uma figura é simétrica quando admite pelo menos um Uma exposição de arte
eixo de simetria, ou seja, uma reta que divide a figura experiência em um circuito fech
em duas regiões espelhadas. Os polígonos regulares percorrem, sequencialmente,
são figuras simétricas e, por isso, costumam ser muito obras de arte expostas nas pa
utilizados na construção de logomarcas de empresas. o circuito percorrido por um de
A figura a seguir apresenta todos os eixos de simetria pelo portão A, percorrendo o
portão B, em seguida, percor
de um quadrado.
o portão C e, assim, sucessi
Ao passar pelo portão F, percor
ao portão A, onde também fica
A
120°

o o
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual do preçoD
mínimo para o máximo. Além disso, acreditou que o tipo seria o caprino, pois considerou que o aumento absoluto desse
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o tipo de carne fresca que apresenta a maior variação percentual
α do preço
B
de carne é o maior, desconsiderando
Pode-seque o tipo caprino
perceber apresenta
que alguns eixosodemesmo aumento
simetria absoluto.
contêm Considere que todos os co
diagonais
e) (F) Possivelmente, o aluno, ao perceber do
quepolígono, enquanto
a carne que outros
apresenta não.preço mínimo é a retilíneos,
o menor do tipo suíno, acreditou
sendo que
os corredores
esse é o tipo que apresenta aConsidere
menor variação percentual do preço mínimo para o máximo.
que um empresário deseja que a logomarca como os corredores AB e EF.
de sua empresa seja formada por um icoságono regular O menor ângulo C 1 formado
H 3 entre
159. Resposta correta: Ccom todas as diagonais que representam eixos de
indicado por α, mede
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o m.m.c. equivocadamente, considerando m.m.c.(60, 90) = 540. Assim, procedendo corre-
simetria.  45°.
Quantas diagonais devem ser traçadas para a formação  50°.
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu corretamente que os encontros ocorrem a cada 3 horas, totalizando 6 encontros ao lon-
dessa
go do dia. No entanto, para logomarca?
determinar o horário do último encontro, subtraiu 3 horas do 55°. final do expediente
horário
(meia-noite), obtendo 21h. 10  60°.
 20
c) (V) Como o m.m.c.(60, 90) = 180,  65°.
então os dois ônibus se encontram no terminal a cada 180 minutos (3 horas). De 5h até 0h
(meia-noite), há um intervalo
 de85 19 horas. Como os encontros ocorrem a cada 3 horas, tem-se:
 160 19 3
 170 (1) 6
O quociente da divisão indica o número161

QUESTÃO de encontros ao longo do dia, portanto há diariamente 6 encontros. Assim, a partir
da saída às 5h, passam-se 6 · 3 = 18 horas até o sexto encontro. Logo, o último encontro ocorre às 5h + 18h = 23h.
Um pai resolveu presentear seus quatro filhos com a
quantia que lhe restou após o pagamento de todas as
nar o horário do último encontro, subtraiu 150 minutos (2,5 horas) do horário final do expediente (meia-noite), obtendo
contas do mês. Da quantia dividida pelo pai entre os filhos,
21h30min.
o mais velho recebeu um terço, e cada um dos outros
filhos mais novos recebeu um terço do valor restante
Resolução
após o presenteio do filho mais velho.
160. Resposta correta: A O filho mais velho e um dos irmãos mais novos C 2 H 7
resolveram juntar as quantias que receberam do pai para
a) (V) As diagonais que representam eixos de simetria são as diagonais que passam pelo centro do polígono regular, no caso do
icoságono regular são 20 :comprar um jogo de video game. Somando os valores
2 = 10 diagonais.
dos dois, eles dispunham de R$ 180,00.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que todos os eixos de simetria são diagonais, dessa forma cal-
A quantia
culou o número de eixos de simetria que esse
de um pai dividiu
icoságono entre
regular os quatro
e obteve 20. filhos foi
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que a metade do total de diagonais de um polígono regular é
 R$ 270,00.
também eixo de simetria, assim obteve 170 : 2 = 85.
 R$ 280,00.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que os eixos de simetria são as diagonais que não passam pelo
 R$ 324,00.
centro do polígono regular, dessa forma obteve 170 – 10 = 160.
 R$ 360,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que todas as diagonais de um polígono regular são eixos de
 R$ 405,00.
n (n 3) 20 17
simetria. Assim, calculou o total de diagonais de um icoságono regular e obteve 170.
2 2
MT – 2 dia | 1 Simulado
o o

 a20
esse é o tipo que apresenta menor variação percentual do preço mínimo para o máximo.  65°.
 85
MATEMÁTICA E SUAS
159. Resposta correta: C TECNOLOGIAS 1 o
C 1 H 3
 160
a) (F) Possivelmente, 180calculou o m.m.c. equivocadamente, considerando m.m.c.(60, 90) = 540. Assim, procedendo corre-
 170
QUESTÃO
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu 161
corretamente que os encontros ocorrem a cada 3 horas, totalizando 6 encontros ao lon-
go do dia. No entanto, para Um pai resolveu presentear
determinar o horário do últimoseus quatro
encontro, filhos 3com
subtraiu a do horário final do expediente
horas
(meia-noite), obtendo 21h.quantia que lhe restou após o pagamento de todas as
contas
c) (V) Como o m.m.c.(60, 90) = 180, do os
então mês.
doisDa quantia
ônibus dividida pelo
se encontram no pai entreaos
terminal filhos,
cada 180 minutos (3 horas). De 5h até 0h
(meia-noite), há um intervalo de 19velho
o mais horas. recebeu
Como os encontros
um terço,ocorrem
e cadaa um
cadados
3 horas, tem-se:
outros
filhos mais novos recebeu 19 um 3 terço do valor restante
após o presenteio do filho (1mais
) 6 velho.
O quociente da divisão indicaO filho mais

o número velho eaoum
de encontros longodos irmãos
do dia, mais
portanto novos
há diariamente 6 encontros. Assim, a partir
da saída às 5h, passam-seresolveram juntar
6 · 3 = 18 horas até as quantias
o sexto que Logo,
encontro. receberam doencontro
o último pai paraocorre às 5h + 18h = 23h.
comprar um jogo de video game. Somando os valores
dos dois,subtraiu
nar o horário do último encontro, eles dispunham de(2,5
150 minutos R$horas)
180,00.
do horário final do expediente (meia-noite), obtendo
21h30min. A quantia que esse pai dividiu entre os quatro filhos foi
 R$ 270,00.
 R$ 280,00.
160. Resposta correta: A R$ 324,00. C 2 H 7
 R$ 360,00.
a) (V) As diagonais que representam eixos de simetria são as diagonais que passam pelo centro do polígono regular, no caso do
2 =R$
icoságono regular são 20 : 10 405,00.
diagonais.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que todos os eixos de simetria são diagonais, dessa forma cal-
culou o número de eixos de simetria de um icoságono regular e obteve 20.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que a metade do total de diagonais de um polígono regular é
também eixo de simetria, assim obteve 170 : 2 = 85.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que os eixos de simetria são as diagonais que não passam pelo
centro do polígono regular, dessa forma obteve 170 – 10 = 160.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que todas as diagonais de um polígono regular são eixos de
n (n 3) 20 17
Resolução
simetria. Assim, calculou o total de diagonais de um icoságono regular e obteve
2

2
170.

a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou o texto de modo equivocado, considerando que cada filho mais novo também recebeu
1 1 1 2
da quantia dividida pelo pai. Assim, calculou Q 180 Q 180 Q R$ 270, 00 .
3 3 3 3
5 5
b)(F) Possivelmente, o aluno obteve a fração de , entretanto calculou de R$ 180,00, obtendo R$ 100,00, e somou o valor
9 9
obtido com os R$ 180,00, encontrando R$ 280,00.
1 1
c) (V) Como o filho mais velho recebeu da quantia e cada um dos outros filhos mais novos recebeu do valor restante
3 3
2 1 2 2
da quantia , então cada filho mais novo recebeu da quantia. Desse modo, somando as quantias recebidas pelo
3 3 3 9
1 2 5
filho mais velho e por um dos mais novos, tem-se da quantia, o que corresponde a R$ 180,00. Considerando Q a
3 9 9
quantia, em real, dividida pelo pai entre os quatro filhos, tem-se:
Q 180 Q RESOLUÇÃO – ,100o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA

5 9
180 Q R$ 324
9 5
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que, como 2 filhos receberam um total de R$ 180,00, o valor total que caberia aos 4 seria
o dobro de R$ 180,00, ou seja, R$ 360,00.
1 1 1
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que cada filho mais novo recebeu de ou seja, da quantia dividida pelo pai.
3 3 9
1 1 4
Assim, calculou Q 180 Q 180 Q R$ 405, 00 .
3 9 9
QUESTÃO 162
quando admite pelo menos um Uma exposição de arte oferece ao público uma
, uma reta que divide a figura experiência em um circuito fechado no qual os visitantes
adas. Os polígonos regulares percorrem, sequencialmente, seis corredores contendo
por isso, costumam ser muito obras de arte expostas nas paredes. A figura representa
de logomarcas de empresas. o circuito percorrido por um desses visitantes, que entra
nta todos os eixos de simetria pelo portão A, percorrendo o corredor em direção ao
portão B, em seguida, percorrendo outro corredor até
o portão C e, assim, sucessivamente, até o portão F.
Ao passar pelo portão F, percorre-se um corredor de volta
ao portão A, onde também fica a saída da exposição.
A
120°
F
130°
D
E
135°
α
B
C
alguns eixos de simetria contêm Considere que todos os corredores do circuito são
quanto outros não. retilíneos, sendo os corredores BC e DE paralelos, assim
resário deseja que a logomarca como os corredores AB e EF.
mada por um icoságono regular O menor ângulo formado entre os corredores AB e BC,
s que representam eixos de indicado por α, mede
 45°.
m ser traçadas para a formação  50°.
 55°.
 60°.
 65°. – 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
RESOLUÇÃO DIA
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que, como 2 filhos receberam um total de R$ 180,00, o valor total que caberia aos 4 seria
o dobro de R$ 180,00, ou seja, R$ 360,00.
1 1 1
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que cada filho mais novo recebeu de ou seja, da quantia dividida pelo pai.
3 3 9
ntear seus Assim,
quatrocalculou 1 a
filhos com 1 4
Resolução Q 180 Q 180 Q R$ 405, 00 .
pós o pagamento de todas as 3 9 9
dividida
162. pelo pai entre os
Resposta filhos, B
correta: C 2 H 8
m terço,a)e(F)cada um dos outros
Possivelmente, o aluno considerou que o ângulo α seria o suplementar de 135°, ou seja, 45°.
eu um terço do valor restante
b)(V) Prolongando o segmento DE, no sentido de D, até um ponto H em AB, tem-se:
mais velho.
A
um dos irmãos mais novos
tias que receberam do pai para 120°
F
o game. Somando os valores
de R$ 180,00.
130°
D
idiu entre os quatro filhos foi H
E
130° 135°
α 135°
45°
B
C
Da figura, percebe-se que:
I.  do polígono ABCDEF mede 45°, pois é o suplementar de 135°.

O ângulo interno C
MT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página  são25
II. Como os segmentos BC e DE são paralelos, o ângulo de 135° e o ângulo CDH alternos internos e, portanto, con-
gruentes.
 são alternos internos e, portanto, con-
III. Como os segmentos AB e EF são paralelos, o ângulo de 130° e o ângulo BHD
gruentes.
Logo, como a soma dos ângulos internos de um trapézio (quadrilátero) vale 360°, obtém-se:
α + 130° + 135° + 45° = 360° ⇒ α = 50°
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a soma dos ângulos internos de um polígono convexo de 6 lados, Si = (6 – 2) · 180° = 720°,
desconsiderando que o polígono correspondente é côncavo. Em seguida, observando que C 45 e que D 315, calculou:
120° + α + 45° + 315° + 130° + F = 720° ⇒ α + F = 110°

110
Por fim, considerou que F e concluiu que 55 .
2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o ângulo α seria o suplementar de 120°, ou seja, 60°.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a soma dos ângulos internos de um polígono convexo de 6 lados, Si = (6 – 2) · 180° = 720°,
desconsiderando que o polígono correspondente é côncavo. Em seguida, observou que C  45 e que D  315, conside-
rou equivocadamente que F 45 e calculou 120° + α + 45° + 315° + 130° + 45° = 720° ⇒ α = 65°.

3 9 9
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o ângulo α seria o suplementar de 135°, ou seja, 45°.
b)(V) Prolongando o segmento DE, no sentido de D, até um ponto H em AB, tem-se:
2021
A
Uma pessoa está analisando
120° os preços das ações Na planta baixa de um
de duas empresas nas quais ela investe. Durante F os espaço recreativo corresponde
cinco primeiros meses do ano, os preços de cada ação retangular tem dimensões de 2,
oscilaram conforme o gráfico a seguir. 130°
em tamanho real, possui área d
H D
Empresa A Empresa B
E Em uma maquete construí
130° 135°
70 planta baixa, a piscina desse
60 α 45°
135° capacidade máxima de 20 mL. A
B
50 C sua capacidade máxima, será
R$/Ação
40
de limpeza por cloração, que c
Da figura, percebe-se que:
à água. Para esse processo, r
30
I.  do polígono ABCDEF mede 45°, pois é o suplementar de 135°.
O ângulo interno C de 4 gramas de cloro para cad
20
 são alternos internos e, portanto, con-
piscina.
II. Como os segmentos BC e10DE são paralelos, o ângulo de 135° e o ângulo CDH
gruentes. Segundo essa recomendação,
Jan Fev Mar Abr Maio grama, que deverá ser utilizada
 são alternos internos e, portanto, con-
III. Como os segmentos AB e EF são paralelos, o ângulo de 130° e o ângulo BHD
gruentes. Em relação ao preço médio da ação da empresa A, no  144.
período considerado pelo gráfico, o preço médio da ação  288.
Logo, como a soma dos ângulos internos
da empresa B de
é um trapézio (quadrilátero) vale 360°, obtém-se:  320.
α + 130° + 135° + 45° = 360°
⇒ R$α2,00
= 50°menor.  576.
 R$a 10,00
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou menor.
soma dos ângulos internos de um polígono convexo de 6 lados, Si = (6 – 2) · 180° = 720°,
 640.
 R$ 20,00 maior. 
desconsiderando que o polígono correspondente é côncavo. Em seguida, observando que C 45 e que D  315, calculou:
 R$ 25,00 maior.
120° + α + 45° + 315° + 130°
+ R$F = 720° ⇒
30,00 α + F = 110°
maior.
110
Por fim, considerou que F QUESTÃO
e concluiu que
164 55 .
2
Um painel
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou de vidro
que o ângulo retangular
α seria de comprimento
o suplementar L e60°.
de 120°, ou seja,
espessura desprezível, ao ser transportado para a sala
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a soma dos ângulos internos de um polígono convexo de 6 lados, Si = (6 – 2) · 180° = 720°,
de uma casa por dois corredores perpendiculares, I e
 45 e que D  315, conside-
II, com larguras constantes e iguais a, respectivamente,
desconsiderando que o polígono correspondente é côncavo. Em seguida, observou que C
rou equivocadamente que3Fm
Resolução e 4em,
45 formou
calculou um+ângulo
120° α + 45° de medida
+ 315° θ+
+ 130° com
45° uma das
= 720° ⇒ α = 65°.
paredes do corredor I, conforme indica a figura a seguir.
4m Corredor
20 40II 30 50 30
a) (V) A média entre os preços da ação da empresa
L Aé 34, enquanto a média entre os preços da ação da
5
50 10 30 20 50
empresa B é 32 . θAssim, no período considerado pelo gráfico, o preço médio da ação da empresa B
5
Corredor I
é R$ 2,00 menor que o preço médio da ação da empresa A. Sala

b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a soma dos preços das ações das duas empresas, em vez da média, obten-
do R$ 170,00 para A e R$ 160,00 para B. Assim, calculou a diferença e concluiu que o preço médio da ação da empresa B é
R$ 10,00 menor que o preço médio da ação da empresa A.
c) (F) Possivelmente, o aluno analisou apenas o último mês do período (maio), concluindo que o preço da ação da empresa B é
R$ 20,00 maior que o preço da ação da empresa A.
3m
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a média entre o preço inicial (janeiro) e o preço final (maio) das duas empresas no perío-
do considerado, obtendoO R$comprimento
25,00 para A e(L)
R$ do painel,
50,00 para em função
B. Assim, ânguloque
concluiu θ, éo dado
preço médio da ação da empresa B é
por da empresa A.
R$ 25,00 maior que o da ação
 L =apenas
e) (F) Possivelmente, o aluno analisou 3 ∙ cossec θ + 4 mês
o primeiro ∙ secdoθ período (janeiro), concluindo que o preço da ação da empresa
 L =da3ação
B é R$ 30,00 maior que o preço ∙ cosda + 4 ∙ senA.θ
θ empresa
 L = 3 ∙ cotg θ + 4 ∙ tg θ
 576.
 R$ 10,00 menor.  640.
 R$ 20,00 maior. 1o
Questões de 136 a 180  R$ 25,00 maior.
 R$ 30,00 maior.
QUESTÃO 164
Um painel de vidro retangular de comprimento L e
espessura desprezível, ao ser transportado para a sala
de uma casa por dois corredores perpendiculares, I e
II, com larguras constantes e iguais a, respectivamente,
3 m e 4 m, formou um ângulo de medida θ com uma das
paredes do corredor I, conforme indica a figura a seguir.
4m Corredor II
L
Corredor I
Sala
3m
O comprimento (L) do painel, em função ângulo θ, é dado

por
 L = 3 ∙ cossec θ + 4 ∙ sec θ
 L = 3 ∙ cos θ + 4 ∙ sen θ
 L = 3 ∙ cotg θ + 4 ∙ tg θ
 L = 3 ∙ cossec θ
 L = 4 ∙ sec θ

a) (V) Observe a figura a seguir.
B D C
θ
4m L2
F E
θ
L1
A
Sala
3m
Aplicando-se a definição de secante no triângulo retângulo CDE e a de cossecante no triângulo retângulo AEF, obtém-se:
L2
sec L 2 4 sec
4
L1
cossec L1 3 cossec
3
Desse modo, como L = L1 + L2, obtém-se L = L1 + L2 = 3 ∙ cossec θ + 4 ∙ sec θ.
b)(F) Possivelmente, o aluno aplicou a definição de seno no triângulo retângulo AEF e a de cosseno no triângulo retângulo CDE,
3 3 4 4
encontrando sen L1 e cos L 2 . Entretanto, efetuou a soma entre as medidas do segmento
L1 sen L2 cos
L1 e do segmento L2 de modo equivocado, obtendo L = 3 ∙ cos θ + 4 ∙ sen θ.
c) (F) Possivelmente, o aluno aplicou a definição de cotangente no triângulo retângulo AEF e a de tangente no triângulo retângu-
AF DC
lo CDE, encontrando cot g AF 3 cot g e tg DC 4 tg , entretanto se equivocou ao considerar que
3 4
L = AF + DC, obtendo L = 3 ∙ cotg θ + 4 ∙ tg θ.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou o valor de L1. Para isso, aplicou a definição de cossecante no triân-
L
gulo retângulo AEF, obtendo cossec 1 L1 3 cossec .
3
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou o valor de L2. Para isso, aplicou a definição de secante no triângulo
L
retângulo CDE, obtendo sec 2 L 2 4 sec .
4
a) (V) Observe a figura a seguir.
B D C
θ
2021
4m L2
F E
θ
QUESTÃO 165L1
A
alisando os preços das ações Na planta baixa de um conjunto residencial,
Sala um
quais ela investe. Durante os espaço recreativo correspondente a um pátio de formato
ano, os preços de cada ação retangular tem dimensões de 2,5 cm × 3,0 cm. Esse pátio,
ico a seguir. em tamanho real, possui área de 30 m2.
Empresa B
Em uma maquete construída na mesma escala da
planta baixa, a piscina desse conjunto residencial tem
capacidade máxima
3m de 20 mL. A piscina real, com 90% de
Aplicando-se a definição de suasecante
capacidade máxima,
no triângulo será CDE
retângulo submetida a um processo
e a de cossecante no triângulo retângulo AEF, obtém-se:
L de limpeza por cloração, que consiste em adicionar cloro
sec 2 L 2 4 sec à água. Para esse processo, recomenda-se a utilização
4
de 4 gramas de cloro para cada 1 000 litros de água da
L1 piscina.
cossec L 3 cossec
1
3
Segundo essa recomendação, a quantidade de cloro, em
Mar Desse
Abr modo,
Maio + L2, obtém-se
como L = L1grama, L = L1 ser
que deverá + L2utilizada na θlimpeza
= 3 ∙ cossec θ. piscina é
+ 4 ∙ secda
b)(F) Possivelmente, o aluno aplicou a definição de seno no triângulo retângulo AEF e a de cosseno no triângulo retângulo CDE,
dio da ação da empresa A, no  144.
3 3 4 4
gráfico, o preço médio da
encontrando senação
 L1 288. e cos L 2 . Entretanto, efetuou a soma entre as medidas do segmento
L1 sen L2 cos
 320.
L1 e do segmento L2 de modo equivocado, obtendo L = 3 ∙ cos θ + 4 ∙ sen θ.
 576.
c) (F) Possivelmente, o aluno aplicou a definição de cotangente no triângulo retângulo AEF e a de tangente no triângulo retângu-
 640.
AF DC
lo CDE, encontrando cot g AF 3 cot g e tg DC 4 tg , entretanto se equivocou ao considerar que
3 4
L = AF + DC, obtendo L = 3 ∙ cotg θ + 4 ∙ tg θ.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou o valor de L1. Para isso, aplicou a definição de cossecante no triân-
L
gulo retângulo AEF, obtendo cossec 1 L1 3 cossec .
etangular de comprimento L e 3
o ser transportado para ao aluno
e) (F) Possivelmente, sala se equivocou e apenas calculou o valor de L2. Para isso, aplicou a definição de secante no triângulo
orredores perpendiculares, I e sec L 2 L 4 sec .
Resolução
retângulo CDE, obtendo
es e iguais a, respectivamente,
2
4
gulo de medida
165. θ com uma
Resposta das D
correta: C 3 H 12
nforme indica a figura a seguir.
a) (F) Possivelmente, o aluno obteve a escala linear corretamente (1 cm : 2 m), mas se equivocou ao montar a proporção,
1cm 20 cm3
or II fazendo = ⇒ V = 40 m3. Assim, considerando que a piscina está com 90% de sua capacidade máxima, calculou
2m V m3
90% · 40 = 36 m3 e concluiu que a quantidade de cloro que deverá ser utilizada é 4 · 36 = 144 g.
7, 5 cm2 20 cm3
b)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a escala inadequadamente, montando a proporção como V 80 m3 .
30 m2 V m3
Sala
Assim, considerando que a piscina está com 90% de sua capacidade máxima, calculou 90% · 80 = 72 m3 e concluiu que a
quantidade de cloro que deverá ser utilizada é 4 · 72 = 288 g.
7, 5 cm2 20 cm3
c) (F) Possivelmente, o aluno utilizou a escala inadequadamente, montando a proporção como V 80 m3 .
30 m2 V m3
Além disso, não considerou que a piscina está com apenas 90% de sua capacidade máxima, concluindo, assim, que a quan-
tidade de cloro que deverá ser utilizada é 4 · 80 = 320 g.
d)(V) A área do pátio, na planta baixa, é de 2,5 · 3 = 7,5 cm2, correspondendo a 30 m2 nas dimensões reais. Relacionando a área
nel, em função
comângulo é dado
a escalaθ,(E), tem-se:
A planta 7, 5 cm2 1 cm2 1 cm
E2 E
ec θ Areal 30 m2 4 m2 2m
θ Como, na maquete, a capacidade máxima da piscina é de 20 mL = 20 cm3, obtém-se a capacidade real correspondente por
meio da proporção:
Vmaquete1 cm 3
20 cm3
E3 RESOLUÇÃO
3
– 1160
Vreal
o
SIMULADO
m3 SAS ENEM 2021 | 2o DIA
Vreal 8m Vreal
A quantidade de cloro a ser aplicada corresponde a 4 g por m3 de água (pois 1 000 L = 1 m3). Assim, como a piscina está
com
CIÊNCIAS DAapenas 90%
NATUREZA de sua
E SUAS capacidade
TECNOLOGIAS máxima (90%
/ MATEMÁTICA de 160
E SUAS m3 = 144 m3), a quantidade de cloro que deverá ser utilizada
TECNOLOGIAS 28é
4 · 144 = 576 g.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve a capacidade máxima real da piscina (160 m3), mas não considerou que ela está com apenas
90% 26
dessa capacidade, concluindo, assim, que a quantidade de cloro que deverá ser utilizada é 4 · 160 = 640 g.

Para analisar o nível de poluição de um rio, foram Uma figura no plano so
coletados 600 mL de água dele utilizando um recipiente isométrica quando a sua form
no formato de um paralelepípedo retangular de 4 cm preservados, ou seja, a figura
de comprimento e 3 cm de largura. Após a coleta e são congruentes, ocorrendo a
a decantação (processo de separação de misturas posição ou de orientação. A r
heterogêneas que se baseia na diferença de densidade) eixo (reta) e a rotação em torno
dos resíduos sólidos da amostra, uma camada de 30 mm exemplos de transformações is
de altura se formou no fundo do recipiente, conforme Considere que, em uma a
mostra a figura a seguir. isométricas, um professor de
quadro o número 5 821, escrito
conforme a figura a seguir.
D
A
30 mm
Na sequência, o professor so
3 cm assistiam à aula que executass
Resíduos 4 cm A primeira se referia à reflex
Considere que o nível de poluição de um rio seja relação à reta que passa pelos p
determinado de acordo com o percentual de resíduos à rotação do número 5 821 em 1
sólidos encontrados na amostra selecionada, conforme a torno do ponto A.
tabela a seguir. A diferença, em módulo, entre
duas transformações é
Percentual de resíduos
Nível de poluição  0.
sólidos
 297.
Não poluído Menor que 1%  1 566.
Leve De 1% a 5%  4 239.
Médio Entre 5% e 10%  4 536.
Alto De 10% a 15%
Crítico Maior que 15%
Analisando os dados fornecidos, o nível de poluição

desse rio é
 não poluído.
 leve.
 médio.
 alto.
 crítico.– 1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
RESOLUÇÃO DIA
com apenas 90% de sua capacidade máxima (90% de 160 m3 = 144 m3), a quantidade de cloro que deverá ser utilizada é
4 · 144 = 576 g.
Resolução
90% dessa capacidade, concluindo, assim, que a quantidade de cloro que deverá ser utilizada é 4 · 160 = 640 g.

a) (F) Possivelmente, o aluno converteu equivocadamente 30 mm em 0,3 cm. Assim, concluiu que o volume de resíduos sólidos
encontrados na amostra é V = 0,3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 3,6 cm3 = 3,6 mL. Dessa forma, concluiu que o percentual de poluição
3, 6 mL
da amostra é de = 0= , 006 0, 6% e que, portanto, o nível de poluição do rio é não poluído. MT – 2o dia | 1o Simulado
600 mL
b)(F) Possivelmente, o aluno converteu equivocadamente 30 mm em 0,3 cm. Assim, concluiu que o volume de resíduos sólidos
encontrados na amostra é V = 0,3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 3,6 cm3. Além disso, concluiu que o resultado obtido corresponde ao
percentual de poluição do rio e que, portanto, o nível de poluição é leve.
c) (V) Como 30 mm = 3 cm, o volume de resíduos sólidos encontrados na amostra é V = 3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 36 cm3 = 36 mL.
36 mL
Dessa forma, o percentual de poluição desse rio é de = 0=
, 06 6%, o que corresponde ao nível de poluição médio.
600 mL
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o percentual de resíduos sólidos da amostra é de 3 ∙ 4 = 12% e,
desse modo, concluiu que o nível de poluição do rio é alto.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o nível de poluição do rio é determinado de acordo com a altura
atingida pelos resíduos sólidos. Como a altura atingida foi de 30 mm, concluiu que o nível de poluição do rio é crítico.

QUESTÃO 167
de poluição de um rio, foram Uma figura no plano sofre uma transformação
a dele utilizando um recipiente isométrica quando a sua forma e o seu tamanho são
elepípedo retangular de 4 cm preservados, ou seja, a figura original e a transformada
de largura. Após a coleta e são congruentes, ocorrendo apenas uma mudança de
de separação de misturas posição ou de orientação. A reflexão em relação a um
eia na diferença de densidade) eixo (reta) e a rotação em torno de um centro (ponto) são
mostra, uma camada de 30 mm exemplos de transformações isométricas.
fundo do recipiente, conforme Considere que, em uma aula sobre transformações
isométricas, um professor de Matemática projetou no
quadro o número 5 821, escrito com algarismos digitais,
conforme a figura a seguir.
D C

A B
30 mm
Na sequência,
com apenas 90% de sua capacidade máxima o professor
(90% de 160 solicitou
m3 = 144 aos
m3), estudantes
a quantidadeque
de cloro que deverá ser utilizada é
3 cm
4 · 144 = 576 g. assistiam à aula que executassem duas transformações.
4 cm A primeira se referia à reflexão do número 5 821 em
l de poluição de um rio seja relação à reta que passa pelos pontos B e C, e a segunda,
com o percentual de resíduos à rotação do número 5 821 em 180º no sentido horário em
mostra166.
selecionada,
Resposta conforme
correta: a C torno do ponto A. C 6 H 25
A diferença, em módulo, entre os números obtidos nas
a) (F) Possivelmente, o aluno converteu equivocadamente 30 mm em 0,3 cm. Assim, concluiu que o volume de resíduos sólidos
encontrados na amostra éduas transformações
V = 0,3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cmé= 3,6 cm3 = 3,6 mL. Dessa forma, concluiu que o percentual de poluição
Percentual de resíduos
3, 6 mL  0.
sólidos
da amostra é de = 0= , 006 0, 6% e que, portanto, o nível de poluição do rio é não poluído.
600 mL  297.
Menor que 1%  1 566.
b)(F) Possivelmente, o aluno converteu equivocadamente 30 mm em 0,3 cm. Assim, concluiu que o volume de resíduos sólidos
Deencontrados
1% a 5% na amostra é V =40,3
239.cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 3,6 cm3. Além disso, concluiu que o resultado obtido corresponde ao
Entre percentual
5% e 10% de poluição do rio4e536.
que, portanto, o nível de poluição é leve.
c)De
(V) Como
10% a30 mm = 3 cm, o volume de resíduos sólidos encontrados na amostra é V = 3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 36 cm3 = 36 mL.
15%
36 mL
Maior queforma,
Dessa 15% o percentual de poluição desse rio é de = 0=
600 mL
d)(F)oPossivelmente,
rnecidos, o aluno considerou equivocadamente que o percentual de resíduos sólidos da amostra é de 3 ∙ 4 = 12% e,
nível de poluição
desse modo, concluiu que o nível de poluição do rio é alto.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o nível de poluição do rio é determinado de acordo com a altura
Resolução
atingida pelos resíduos sólidos. Como a altura atingida foi de 30 mm, concluiu que o nível de poluição do rio é crítico.

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que os números obtidos nas duas transformações seriam iguais e que, portanto, a dife-
rença entre eles seria igual a zero.
b)(V) O número obtido na primeira transformação é 1 582, visto que as reflexões dos algarismos 1 e 8 têm como resultados
os mesmos algarismos 1 e 8, e as reflexões dos algarismos 2 e 5 têm como resultados 5 e 2, respectivamente. Na se-
gunda transformação, o número obtido é 1 285, pois a rotação de um número em 180° equivale a reescrever os seus
algarismos em ordem inversa. Portanto, a diferença, em módulo, entre os números obtidos nas duas transformações é
|1 582 – 1 285| = |297| = 297.
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o resultado da segunda transformação, mas realizou a reflexão dos algarismos
do número 5 821 isoladamente, de modo a obter o número 2 851 como resultado da primeira transformação. Dessa forma,
concluiu que a diferença, em módulo, entre os números obtidos nas duas transformações é |2 851 – 1 285| = |1 566| = 1 566.
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o resultado da primeira transformação, mas interpretou equivocadamente
que o número obtido na segunda transformação era igual a 5 821. Desse modo, concluiu que a diferença, em módulo, entre
MT – 2o dia |é1|1o 582
os números obtidos nas duas transformações Simulado SAS
– 5 821| = ENEM
|–4 239| – Página 27
= 4 239.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o resultado da segunda transformação, mas interpretou de modo equivocado
que o número obtido na primeira transformação era igual a 5 821. Desse modo, concluiu que a diferença, em módulo, entre
os números obtidos nas duas transformações é |5 821 – 1 285| = |4 536| = 4 536.

MATEMÁTICA E SUAS
A quantidade de cloro TECNOLOGIAS
a ser aplicada 1o como a piscina está
corresponde a 4 g por m de água (pois 1 000 L = 1 m ). Assim,
3 3
Questões de 136
com apenas 90%ade
180
sua capacidade máxima (90% de 160 m
4 · 144 = 576 g.
3
2021
= 144 m ), a quantidade de cloro que deverá ser utilizada é
3
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve

QUESTÃO 168 máxima real da piscina (160 m ), mas não considerou
a capacidade 3
que ela está
QUESTÃO 170com apenas
Uma faculdade possui 1 500 estudantes e pretende A pedido dos comprado
realizar uma série de palestras que serão veiculadas embalagens C metálicas
6 H 25 com for
166. Resposta correta: Cem uma plataforma virtual. Durante uma reunião de
de altura e 2,5 cm de raio da
planejamento,
a) (F) Possivelmente, o aluno converteu cogitaram-se
equivocadamente 30 mm três
em possíveis plataformas.
0,3 cm. Assim, concluiu que odovolume
atual de resíduosproduzido,
modelo sólidos fa
encontrados na amostra éTodavia,
V = 0,3 cmpara
∙ 4 cmassegurar
∙ 3 cm = 3,6 a
cmmelhor
3 forma
= 3,6 mL. Dessapossível de que o percentual de poluição
forma, concluiu permaneça inalterada. Para n
3, 6 mL transmissão, realizou-se uma enquete com parte dos material, visto que já existia um
da amostra é de = estudantes
0= e que,compreender
, 006 0, 6% para portanto, o nível de poluição
qual seria a do rio é não poluído.
plataforma
600 mL
mais acessível. A enquete permitia que o estudante produzidas, decidiu-se que a su
b)(F) Possivelmente, o aluno converteu equivocadamente 30 mm em 0,3 cm. Assim, concluiu que oembalagens volume de resíduos sólidos
será feita a partir
votasse em mais de uma das três plataformas disponíveis
encontrados na amostra é V = 0,3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 3,6 cm3. Além disso, concluiu que o resultado obtido
laterais de corresponde
duas ao
embalagens
e o resultado obtido foi compilado na tabela a seguir.
percentual de poluição do rio e que, portanto, o nível de poluição é leve. mostra a figura a seguir.
c) (V) Como 30 mm = 3 cm, o volume de resíduos sólidos encontrados
Plataforma na amostra é V = 3 cm ∙ 4 cm ∙ 3 cm = 36 cm3 = 36 mL.
Votos
36 mL
Dessa forma, o percentual de poluição desse rioAé de = 0=600
600 mL
B 570
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente que o percentual de resíduos sólidos da amostra é de 3 ∙ 4 = 12% e,
desse modo, concluiu que o nível de poluição doC rio é alto. 480
A e B que o nível180
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou equivocadamente de poluição do rio é determinado de acordo com a altura
atingida pelos resíduos sólidos. Como a alturaAatingida
eC foi de 30 240
mm, concluiu que o nível de poluição do rio é crítico.
BeC 300 Atual modelo Atual modelo
A, B e C 120 Considere 3 como aproxima
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que os números obtidos nas duas transformações seriam iguais e que, portanto, a dife-
Outras 60
rença entre eles seria igual a zero. Dessa forma, qual será o volume
b)(V) O número obtido na primeira O percentual
transformaçãodeé 1estudantes
582, visto quedessa faculdade
as reflexões que no
dos algarismos 1 enovo modelo?
8 têm como resultados
os mesmos algarismos 1 responderam à enquete
e 8, e as reflexões foi
dos algarismos 2 e 5 têm como resultados 5 e2, 150,0
respectivamente. Na se-
 50%.obtido é 1 285, pois a rotação de um número em 180° equivale
gunda transformação, o número  187,5 a reescrever os seus
algarismos em ordem inversa. 58%.Portanto, a diferença, em módulo, entre os números obtidosnas 300,0 transformações é
duas
|1 582 – 1 285| = |297| = 297.
 66%.  375,0
 70%.
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o resultado da segunda transformação, mas realizou a reflexão dos algarismos
 750,0
 74%.
do número 5 821 isoladamente, de modo a obter o número 2 851 como resultado da primeira transformação. Dessa forma,
concluiu que a diferença, em módulo, entre os números obtidos nas duas transformações é |2 851 – 1 285| = |1 566| = 1 566.
QUESTÃO 169
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o resultado da primeira transformação, mas interpretou equivocadamente
Durante
que o número obtido na segunda a negociação
transformação de acompra
era igual de um
5 821. Desse apartamento,
modo, concluiu que a diferença, em módulo, entre
a construtora propôs que o comprador pagasse
os números obtidos nas duas transformações é |1 582 – 5 821| = |–4 239| = 4 239. uma
entrada de R$ 150 000,00 e que o saldo remanescente
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve
fossecorretamente o resultado
parcelado ao longo de da segunda transformação,
350 prestações mas interpretou de modo equivocado
cujo valor
que o número obtido na primeira transformação
decrescerá de modoera igualconforme
linear, a 5 821. Desse modo,aconcluiu
o gráfico seguir.que a diferença, em módulo, entre
Resolução
os números obtidos nas duas transformações é |5 821 – 1 285| = |4 536| = 4 536.
Valor (R$)
168. Resposta correta: E 3 750 C 1 H 3

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao aplicar o Princípio da Inclusão e Exclusão, obtendo:
600 + 570 + 480 – 180 – 240 – 300 – 120 – 60 = 750
Dessa forma, concluiu que o percentual de estudantes dessa faculdade que responderam à enquete foi 50%.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao aplicar o Princípio da Inclusão e Exclusão, fazendo:
600 + 570 + 480 – 180 – 240 – 300 – 120 + 60 = 870
Dessa forma, concluiu que o percentual
650de estudantes dessa faculdade que responderam à enquete foi 58%.
c) (F) Possivelmente, o aluno subtraiu da quantidade de estudantes que optou por pelo menos uma das três plataformas dispo-
0 1 350somar,
níveis os 60 estudantes que votaram em outras plataformas, ao invés de obtendo 1 050 – 60 = 990. Assim, concluiu
Prestação
que a porcentagem de estudantes da faculdade que responderam à enquete foi 66%.
Considerando que o comprador aceite a proposta da
d)(F) Possivelmente, o aluno desconsiderou a quantidade de estudantes que votou em outras plataformas, obtendo
construtora, o valor total pago por ele será
1 050 participantes, o que corresponde ao percentual de 70%.
 R$ 1 312 500,00.
e) (V) Aplicando-se o Princípio  da R$
Inclusão
1 162e500,00.
Exclusão, obtém-se a quantidade de estudantes que optou por pelo menos
uma das três plataformas disponíveis como sendo 600 + 570 + 480 – 180 – 240 – 300 + 120 = 1 050. Assim, como
 R$ 922 200,00.
60 estudantes votaram em outras plataformas, conclui-se que a quantidade de estudantes que responderam à enquete foi
 R$ 920 000,00.
1110
1 050 + 60 = 1 110. O percentual
 R$correspondente
917 800,00. a essa quantidade é = 0= , 74 74% .
1500
MT – 2o dia | 1oCIÊNCIAS
29 DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
 187,5
 58%.  300,0
MATEMÁTICA E SUAS
 66%.TECNOLOGIAS 1375,0
o
Questões de 136 a 180  70%.  750,0

 74%.
QUESTÃO 169
Durante a negociação de compra de um apartamento,
a construtora propôs que o comprador pagasse uma
entrada de R$ 150 000,00 e que o saldo remanescente
fosse parcelado ao longo de 350 prestações cujo valor
decrescerá de modo linear, conforme o gráfico a seguir.
Valor (R$)
3 750
650
0 1 350 Prestação
Considerando que o comprador aceite a proposta da

construtora, o valor total pago por ele será
 R$ 1 312 500,00.
 R$ 1 162 500,00.
 R$ 922 200,00.
 R$ 920 000,00.
 R$ 917 800,00.

a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que deveria calcular apenas o saldo devedor após o pagamento da
entrada. Além disso, considerou que o valor de todas as prestações seria de R$ 3 750,00, obtendo:
350 ∙ R$ 3 750,00 = R$ 1 312 500,00
b)(F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que deveria calcular o saldo devedor. Além disso, concluiu que o
valor total a ser pago pelo comprador seria de 350 ∙ R$ 3 750,00 = R$ 1 312 500,00. Assim, como o valor da entrada é de
R$ 150 000,00, concluiu que o saldo devedor seria de R$ 1 312 500,00 – R$ 150 000,00 = 1 162 500,00.
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente que deveria calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética,
porém se equivocou quanto à fórmula e utilizou S 1 n
a a n 1 , obtendo:
2
S
a1 a350 351 3750 650 351
772200
2 2
Dessa forma, ao somar ao valor da entrada o resultado obtido, encontrou R$ 922 200.
d)(V) Como o valor das 350 prestações decresce linearmente, conclui-se que o saldo remanescente equivale à soma dos ter-
mos de uma progressão aritmética (P.A.) de primeiro termo a1 = 3 750 e de último termo a350 = 650. Sendo S o saldo re-
manescente, obtém-se S 1 350
a a 350 3750 650 350 770 000. Portanto, o valor total pago pelo comprador será
2 2
R$ 150 000 + R$ 770 000 = R$ 920 000.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente que deveria calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética,
a a n 1 , obtendo:
2
S
a1 a350 349 3750 650 349
767800
2 2

QUESTÃO 170
i 1 500 estudantes e pretende A pedido dos compradores, um fabricante de
alestras que serão veiculadas embalagens metálicas com formato cilíndrico de 10 cm
ual. Durante uma reunião de de altura e 2,5 cm de raio da base modificará o volume
se três possíveis plataformas. do atual modelo produzido, fazendo com que a altura
a melhor forma possível de permaneça inalterada. Para não haver desperdício de
uma enquete com parte dos
material, visto que já existia um estoque de embalagens
ender qual seria a plataforma
ete permitia que o estudante produzidas, decidiu-se que a superfície lateral das novas
das três plataformas disponíveis embalagens será feita a partir da junção das superfícies
mpilado na tabela a seguir. laterais de duas embalagens do atual modelo, como
mostra a –figura
RESOLUÇÃO a seguir.
1o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
Votos
600
570
a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que deveria calcular apenas o saldo devedor após o pagamento da
480entrada. Além disso, considerou que o valor de todas as prestações seria de R$ 3 750,00, obtendo:
180350 ∙ R$ 3 750,00 = R$ 1 312 500,00
240valor total a ser pago pelo comprador seria de 350 ∙ R$ 3 750,00 = R$ 1 312 500,00. Assim, como o valor da entrada é de
300R$ 150 000,00, concluiu que oAtual saldo devedor seriaAtual
modelo de R$ 1 312 500,00 – R$ 150
modelo Novo000,00
modelo = 1 162 500,00.
c) (F)
120Possivelmente, o aluno identificou corretamente que deveria
Considere 3 como aproximação para π. calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética,
60porém se equivocou quanto à fórmula e utilizou S a1 an n 1
, obtendo:
Dessa forma, qual será o volume, 2 em cm , das embalagens
3
antes dessa a1 a350 351 3750

S faculdade que no650
novo 351modelo?
772200
oi 2 2 150,0
 187,5
mos de uma progressão aritmética  300,0 (P.A.) de primeiro termo a = 3 750 e de último termo a = 650. Sendo S o saldo re-
1 350
a1375,0
a350 350 3750 650 350
manescente, obtém-se S 770 000. Portanto, o valor total pago pelo comprador será
 750,0 2 2
R$ 150 000 + R$ 770 000 = R$ 920 000.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente que deveria calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética,
de compra de um se
porém apartamento,
equivocou quanto à fórmula e utilizou S 1 n
a a n 1 , obtendo:
e o comprador pagasse uma 2
0 e que o saldo a a
S 1 remanescente
350 349

3750 650 349
767800
de 350 prestações2 cujo valor 2
r, conforme o gráfico
Resolução
Dessa a seguir.
forma, ao somar ao valor da entrada o resultado obtido, encontrou R$ 917 800.

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou a área lateral das embalagens do atual modelo, obtendo 150 cm2.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o volume das embalagens do atual modelo, obtendo:
Vatual = 3 ∙ 2,52 ⋅ 10 = 187,5 cm3
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a área lateral do novo modelo de embalagem em vez do volume, obtendo
300 cm2.
d)(F) Possivelmente, o aluno concluiu que o volume dobraria, já que a nova embalagem é construída pela junção das superfícies
laterais de duas embalagens do atual modelo. Assim, calculou o volume da embalagem do atual modelo e multiplicou por
2 o resultado obtido, encontrando Vatual = 3 ∙ 2,52 ∙ 10 = 187,5 cm3 e Vnovo = 2 ∙ Vatual = 2 ∙ 187,5 = 375 cm3.
e) (V) A altura do atual modelo de embalagens não sofrerá modificação, portanto, para descobrir o volume do novo modelo,
precisa-se
350 Prestaçãoencontrar a medida do raio da base das novas embalagens. Sendo A a área lateral do atual modelo de embala-
gens, tem-se A = 2 ∙ 3 ∙ 2,5 ∙ 10 = 150 cm2. Sabe-se que a área lateral do novo modelo de embalagem será igual ao dobro
da área a lateral da modelo, ou seja, 300 cm . Assim, sendo S a área lateral e r o raio do novo modelo de embalagem,
do atual 2
mprador aceite proposta
tem-se:
ago por ele será
300
S 2 3 r 10 300 60r 300 r 5 cm
60
Portanto, o volume do novo modelo de embalagem será Vnovo = πr2h = 3 ∙ 52 ∙ 10 = 750 cm3.

valor total a ser pago pelo comprador seria de 350 ∙ R$ 3 750,00 = R$ 1 312 500,00. Assim, comooo valor da entrada é de
1
Questões
R$ 150 000,00, concluiu que o saldo devedor seria de R$ 1 312 500,00 – R$ 150 000,00 = 1 162 500,00.
de 136oaaluno
c) (F) Possivelmente, 180identificou corretamente que deveria calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética, 2021
a a n 1 , obtendo:
QUESTÃO 171 2 QUESTÃO 173
a a 351 3750 650 351 772200
S 1 350 O gráfico a seguir apresenta os dados da produção Estrela no combate ao coro
2 2
mensal de mel de abelha durante os
meses de janeiro a foi um dos primeiros produtos
maio de 2020 de uma pequena cooperativa de apicultores. no início da pandemia. O pre
mos de uma progressão aritmética (P.A.)Produção de primeiro
mensaltermo
de mel a = 3 750
de1 abelha de último termo a350higienização
e litro)
(em = 650. Sendocontra
S o saldo o vírus,
re- di
da matéria-prima
a a350 350 3750 650 350 770 000. Portanto, o valor total pago pelo comprador será
100 para a produ
manescente, obtém-se S 1 90 entanto, a indústria se adapto
2
80 2
R$ 150 000 + R$ 770 000 = R$ 920 70 000. sobra do produto.
Disponível em: https://www.exam
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou 60 corretamente que deveria calcular a soma dos termos de uma progressão aritmética,
50 O gráfico a seguir mostra o c
a a n 1
porém se equivocou quanto à fórmula 40 e utilizou S 1 n , obtendo: em gel das embalagens pesqu
30 2
D, E e F.
a a 349 3750 650 349
S 1 350
20
10 767800 Valor (R$)
2 2 0 A
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio 30
O desvio padrão, em litro, da produção mensal de mel C
25
2 H 8
170. Resposta correta: E dessa cooperativa, durante o período apresentado, é
20
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e apenas calculou a área lateral das embalagens do atual modelo, obtendo 150 cm2.
b)(F) Possivelmente, o aluno se 10 3 e calculou o volume das embalagens do atual modelo, obtendo:
equivocou 15
D
Vatual = 3 ∙ 2,52 ⋅ 10 = 187,5 cm310 5 E

10
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a área lateral do novo modelo de embalagem em vez do volume, obtendo
300 cm2.
 20 2 F
5
d)(F) Possivelmente, o aluno concluiu  30 que 5 o volume dobraria, já que a nova embalagem é construída pela junção das superfícies
laterais de duas embalagens  20 19 modelo. Assim, calculou o volume da embalagem do atual modelo e multiplicou
do atual por 1,5 2
0,5 1,0
2 o resultado obtido, encontrando Vatual = 3 ∙ 2,52 ∙ 10 = 187,5 cm3 e Vnovo = 2 ∙ Vatual = 2 ∙ 187,5 = 375 cm3.
e) (V) A altura do atual modelo QUESTÃOde embalagens 172não sofrerá modificação, portanto, para descobrir o volume do novo modelo,
precisa-se encontrar a medidaNas do raio da base das
tubulações novas embalagens.
de caldeirarias, Sendo
é comum a área lateral Em
seAencontrar
quaismodelo
do atual dessas delojas as emba
embala-
gens, tem-se A = 2 ∙ 3 ∙ 2,5curvas∙ 10 = 150 cm 2
. Sabe-se que a área lateral do novo modelo de mesmo custo
embalagem será por ao
igual benefício?
dobro
de gomos. Essas peças fazem parte dos principais
da área lateral do atual modelo, ou seja,
elementos 300
das cm2. Assim,esendo
tubulações S a área lateral
são projetadas e r alterar
para o raio do novo
 Amodelo
e B. de embalagem,
tem-se:
a direção delas. Para construí-las, são utilizados vários  B e C.
300justapostos adequadamente para gerar a
S 2 3 r 10 300 60r segmentos
300 r 5 cm  C e E.
mudança de 60 direção no ângulo desejado. A figura a seguir
 C, E e F.
Resolução representa
Portanto, o volume do novo modelo deo embalagem
corte longitudinal
será Vnovode uma
= πr2
h = curva com
3 ∙ 52 ∙ 10 cinco
= 750 cm3.
 D, E e F.
gomos.
10 2 70 2 90 2 50 2
a) (F) Possivelmente, o aluno esqueceu de um dos valores, obtendo 60 2 300 10 3 litros.
α 4
Gomo 5
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou a mediana, em vez da média. Além disso, inverteu a ordem da subtração, obtendo:
10 2 70 2 90 2 80 2 50 2 Gomo 4
70 2 500 10 5 litros ϕ
5
10 70 90 80 50
c) (V) A média da produção mensal dessa cooperativa é x 60. Assim, o desvio padrão é:
Gomo5 3
10 70 90 80 50
2 2 2 2 2
60 2 800 20 2 litros θ
5 Gomo 2
Gomo 1
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a média de modo equivocado,
β obtendo 50, e, além disso, equivocou-se quanto à fórmula
do desvio padrão, fazendo:
50 10 50 70 50 90 50 80 50 50 4 500 30 5 litrros
2 2 2 2 2

Considerando que a direção do gomo 1 e a do gomo 5
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou quanto à fórmula do desvio padrão, fazendo:
são paralelas entre si, a relação entre os ângulos α, β, θ
10 2 50 2 70 2 80 2 e90ϕ2 é
4 60 2 7600 20 19 litros
 α+ϕ=β+θ
 10 5 10
E
 20 2
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1o 5
F
 30 5
 20 19 0,5 1,0 1,5 2
QUESTÃO 172
Em quais dessas lojas as emba
Nas tubulações de caldeirarias, é comum se encontrar
mesmo custo por benefício?
curvas de gomos. Essas peças fazem parte dos principais
elementos das tubulações e são projetadas para alterar  A e B.
a direção delas. Para construí-las, são utilizados vários  B e C.
segmentos justapostos adequadamente para gerar a  C e E.
mudança de direção no ângulo desejado. A figura a seguir  C, E e F.
representa o corte longitudinal de uma curva com cinco
 D, E e F.
gomos.
α
Gomo 5
Gomo 4
ϕ
Gomo 3
Gomo 2 θ
Gomo 1
β
Considerando que a direção do gomo 1 e a do gomo 5

são paralelas entre si, a relação entre os ângulos α, β, θ
eϕé
 α+ϕ=β+θ
 α=β+θ+ϕ
 α + β + θ + ϕ = 180°
 α + β + θ + ϕ = 360°
 α + β + θ + ϕ = 540°

a) (F) Possivelmente, o aluno acreditou que os ângulos α, β, θ e ϕ, nessa ordem, formam uma progressão aritmética (P.A.). Assim,
considerou que a soma entre quaisquer dois termos equidistantes é constante, obtendo α + ϕ = β + θ.
b)(V) Observe a figura a seguir.
ξ
α λ
ϕ
λ δ
θ
φ
Considerando as relações entre os ângulos correspondentes, alternos internos e suplementares, conclui-se que:

180 180
Observando que λ + ϕ + δ = 180° e realizando as substituições necessárias, obtém-se:

λ + ϕ + δ = 180° ⇒ (180° – α) + ϕ + (θ + β) = 180° ⇒ α = β + θ + ϕ
c) (F) Possivelmente, o aluno associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos internos de um triângulo, obtendo
α + β + θ + ϕ = 180°.
d)(F) Possivelmente, o aluno associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos externos de um triângulo, obtendo
α + β + θ + ϕ = 360°.
e) (F) Possivelmente, o aluno, ao considerar os cincos gomos, associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos inter-
nos de um pentágono convexo, obtendo α + β + θ + ϕ = 540°.

QUESTÃO 173
esenta os dados da produção Estrela no combate ao coronavírus, o álcool em gel
durante os meses de janeiro a foi um dos primeiros produtos a sumir das prateleiras
uena cooperativa de apicultores. no início da pandemia. O preço do produto, eficaz na
de mel de abelha (em litro) higienização contra o vírus, disparou e houve escassez
da matéria-prima para a produção de mais frascos. Noo
RESOLUÇÃO
entanto, –a 1
o
SIMULADO
indústria SAS
se adaptou ENEM 2021
rapidamente |2
e hoje há DIA
sobra do produto.
172. Resposta correta: B Disponível em: https://www.exame.com. Acesso em: 1 set. 2020. (adaptado) C 2 H 8
O gráfico
a) (F) Possivelmente, o aluno acreditou que osaângulos
seguir α,
mostra o custo
β, θ e ϕ, e o volume
nessa ordem, formamdeuma
álcool
progressão aritmética (P.A.). Assim,
em quaisquer
considerou que a soma entre gel das embalagens pesquisadas
dois termos equidistantes nas lojasobtendo
é constante, A, B, C,α + ϕ = β + θ.
b)(V) Observe a figura a seguir. D, E e F.
Valor (R$)
A B
Março Abril Maio 30
ξ
α λ
o, da produção mensal de mel 25
e o período apresentado, é 20
C
D ϕ
15 δ
λ
E
10
F
5
θ
φ
0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 Volume (L)
β
Em quais dessas lojas as embalagens pesquisadas têm o

deirarias, é comum se encontrar
Considerando as relações mesmo
entre os custo por
ângulos benefício?
correspondentes, alternos internos e suplementares, conclui-se que:
eças fazem parte dos principais
s e são projetadas
para alterar
 A e B.
utilizados
nstruí-las, são  B e C.
vários

adequadamente para gerar
a  C e E.

gulo desejado. A figura a seguir
180 180  C, E e F.
dinal de uma curva com cinco
 D, E e F.
Observando que λ + ϕ + δ = 180° e realizando as substituições necessárias, obtém-se:
λ + ϕ + δ = 180° ⇒ (180° – α) + ϕ + (θ + β) = 180° ⇒ α = β + θ + ϕ
c) (F) Possivelmente, o aluno associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos internos de um triângulo, obtendo
α α + β + θ + ϕ = 180°.
d)(F) Possivelmente, o aluno associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos externos de um triângulo, obtendo
Gomo 4
α + β + θ + ϕ = 360°.
ϕ o aluno, ao considerar os cincos gomos, associou a relação entre os ângulos com a soma dos ângulos inter-
Resolução
nos de um pentágono convexo, obtendo α + β + θ + ϕ = 540°.
Gomo 3
mo 2 a) (F) Possivelmente,
θ o aluno interpretou equivocadamente que, por custarem o mesmo valor, as embalagens das lojas A e B têm
o mesmo custo por benefício.
β b)(F) Possivelmente, o aluno interpretou equivocadamente que, por terem o mesmo volume, as embalagens das lojas B e C têm
o mesmo custo por benefício.
c) (V) Calculando-se o custo por benefício de cada embalagem, obtém-se:
ção do gomo 1 e a do gomo 5 Embalagem Custo por benefício
elação entre os ângulos α, β, θ
R$ 30, 00
A = R$ 15, 00 / L
2L
R$ 30, 00
B = R$ 10, 00 / L
3L
R$ 20, 00
C ≅ R$ 6, 67 / L
3L
R$ 15, 00
D = R$ 7, 50 / L
2L
R$ 10, 00
E ≅ R$ 6, 67 / L
1, 5 L
R$ 5, 00
F = R$ 5, 00 / L
1L
Com base na tabela apresentada, percebe-se que as embalagens das lojas C e E apresentam o mesmo custo por benefício.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou as lojas em que as embalagens apresentam os menores custos por be-
31 nefício, obtendo C, E e F.
e) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que os pontos do gráfico associados às embalagens das lojas D, E e F estão alinhados e,
dessa forma, interpretou que apresentam o mesmo custo por benefício.
Uma reação química ocorre em virtude das colisões Certa área do terreno de u
entre as partículas da superfície do material, assim, à criação de galinhas. Para
quanto maior for a superfície de contato dos reagentes utilizadas três telas de ara
envolvidos, maior será a taxa de desenvolvimento da em metro. No entanto, essa
reação e vice-versa. insuficientes para cercar a área
Disponível em: https://www.mundoeducacao.uol.com.br. Acesso em: 15 set. 2020. foi necessário improvisar o res
O corpo técnico de uma indústria farmacêutica de náilon de medidas de 5 m, 5
pretende ofertar uma versão em pó de um remédio que representa o galinheiro, em form
é fabricado, atualmente, em comprimidos efervescentes
Q
cúbicos e, para isso, utilizará um pulverizador capaz de
5m
transformar cada um desses comprimidos em mil grãos
n
cúbicos idênticos entre si.
ilo
Ná
Um engenheiro químico desse corpo técnico
apresentará a ideia para o conselho da empresa a
fim de exibir o aumento na velocidade de reação de x
e
decomposição da nova versão do medicamento em
am
Ar
relação à anterior. Na realização desse cálculo, o
engenheiro irá considerar que a velocidade da reação é θ
P
diretamente proporcional à área da superfície de contato. Arame
Dessa forma, a velocidade de reação na nova versão do x
medicamento, encontrada pelo engenheiro, equivale a
quantas vezes a velocidade na versão antiga? Sabe-se que o cosseno
e que a área (A) do triâng
 10
PQ PR sen
 100 fórmula A .
2
 600
A área do galinheiro, em m2, é i
 1 000
 6 000  288.
 192.
QUESTÃO 175
o o  144.
Para lançar um novo produto no mercado, uma empresa  96.
d)(F) Possivelmente, o aluno secontratou
equivocou uma equipe as
e considerou comercial
lojas em queparaasdesenvolver uma os48.
embalagens apresentam menores custos por be-
nefício, obtendo C, E e F. estratégia de marketing visando divulgar a marca
da empresa e impulsionar as vendas do novo produto.
e) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que os pontos do gráfico associados às embalagens das lojas D, E e F estão alinhados e,
De acordo com a estratégia apresentada pela equipe
Resolução comercial, a quantidade de unidades vendidas do novo
produto, em milhar, é dada em função do dia d da
50
campanha por Q(d) 0,1d2 2d7 20 .
a) (V) No processo de pulverização, o volume do medicamento 2 se conserva, então o volume do comprimido cúbico original é
igual à soma dos volumes Dedos acordo
mil grãoscom
cúbicos finais. Sendo A a medida daa aresta
a estratégia apresentada, do cubo original e a a medida da aresta
quantidade
dos grãos cúbicos, tem-semáxima
A³ = 1 000a³ ⇒ A = 10a. Portanto, obtém-se:
de unidades do novo produto que poderão ser
vendidas
 Área da superfície de contato em umantiga:
na versão único 6A
dia2 =é 6 ∙ (10a)2 = 600a2
 300na
 Área da superfície de contato 000.
nova versão: 1 000 · 6a2 = 6 000a2
 320 000.
Dessa forma, a área da superfície de contato na nova versão do medicamento equivale a 10 vezes a área da superfície de
contato na versão antiga,  420ocasiona
o que 000. uma velocidade de reação equivalente a 10 vezes a antiga, pois foi considerado
 450é000.
que a relação entre as grandezas de proporcionalidade direta.
 470 000.
b)(F) Possivelmente, o aluno encontrou corretamente que a velocidade de reação na nova versão equivale a 10 vezes a velocida-
de de reação na versão anterior, no entanto acreditou que deveria elevar esse resultado ao quadrado, já que a velocidade
é diretamente proporcional à área.
c) (F) Possivelmente, o aluno encontrou corretamente que a área da superfície de contato na versão antiga é 600 vezes a área de
uma face do grão cúbico, no entanto se confundiu e associou esse resultado à resposta correta.
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou equivocadamente que, por haver mil cubos na nova versão e apenas um na versão antiga,
a velocidade de reação na nova versão seria equivalente a 1 000 vezes a velocidade de reação na versão antiga.
e) (F) Possivelmente, o aluno encontrou
MT – 2ocorretamente que a área
dia | 1o Simulado SASdaENEM
superfície de contato
– Página 30 na nova versão é 6 000 vezes a área de
C 5 H 21
PQ PR sen
 100 fórmula A .
2
MATEMÁTICA E SUAS  600 TECNOLOGIAS
A1
o
área do galinheiro, em m2, é i
RESOLUÇÃO
Questões de 136 a 180  1 000 – 1 SIMULADO SAS
o
ENEM 2021 | 2o DIA
 6 000  288.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou as lojas em que as embalagens apresentam os192.
menores custos por be-
nefício, obtendo C, E e F. QUESTÃO 175  144.
Para lançar um novo produto no mercado, uma empresa
e) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que os pontos do gráfico associados às embalagens das lojas 96.
D, E e F estão alinhados e,
contratou uma equipe comercial para desenvolver uma  48.
estratégia de marketing visando divulgar a marca
da empresa e impulsionar as vendas do novo produto.
174. Resposta correta: ADe acordo com a estratégia apresentada pela equipe C 2 H 9
comercial,
a) (V) No processo de pulverização, o volumea quantidade
do medicamento de unidades vendidas
se conserva, então o do novodo comprimido cúbico original é
volume
produto, em milhar, é dada em função do dia
igual à soma dos volumes dos mil grãos cúbicos finais. Sendo A a medida da aresta do cubo d da original e a a medida da aresta
dos grãos cúbicos, tem-secampanha ⇒A
A³ = 1 000a³por 50
Q=
(d10a.
) Portanto,
0,1d2 2 d 7
obtém-se:
20 .
2
 Área da superfície de contato na versão antiga: 6A2 = 6 ∙ (10a)2 = 600a2
De acordo
 Área da superfície de contato com
na nova a estratégia
versão: 1 000 · 6a2apresentada,
= 6 000a2 a quantidade
máxima de unidades do novo produto que poderão ser
Dessa forma, a área da superfície de contato na nova versão do medicamento equivale a 10 vezes a área da superfície de
vendidas em um único dia é
contato na versão antiga, o que ocasiona uma velocidade de reação equivalente a 10 vezes a antiga, pois foi considerado
 300 000.
que a relação entre as grandezas é de proporcionalidade direta.
 320 000.
b)(F) Possivelmente, o aluno encontrou corretamente que a velocidade de reação na nova versão equivale a 10 vezes a velocida-
 420 000.
de de reação na versão anterior,
 450no entanto acreditou que deveria elevar esse resultado ao quadrado, já que a velocidade
000.
é diretamente proporcional à área.
 470 000.
d)(F) Possivelmente, o aluno acreditou equivocadamente que, por haver mil cubos na nova versão e apenas um na versão antiga,
e) (F) Possivelmente, o aluno encontrou corretamente que a área da superfície de contato na nova versão é 6 000 vezes a área de
Resolução
175. Resposta correta: CMT – 2o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 30 C 5 H 21

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou 23 = 2 ∙ 3 = 6 e, além disso, esqueceu-se de adicionar 20, obtendo:
50
Qmáx 50 6 300
23
Assim, concluiu que a quantidade máxima de unidades vendidas em um único dia é 300 000.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou 23 = 2 ∙ 3 = 6, obtendo:
50
Qmáx 20 50 6 20 300 20 320
23
c) (V) Para que a função Q seja máxima, a função y = 0,1d2 – 2d + 7 deve ser mínima. O valor mínimo da função y é:
( 2)2 4 0,1 7 1, 2
yv 3
4a 4 0 ,1 0, 4
50
Assim, o valor máximo da função Q é Qmáx 20 50 8 20 400 20 420. Dessa forma, a quantidade máxima de
23
unidades vendidas em um único dia é 420 000.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que 23 = 32 = 3 ∙ 3 = 9 e, além disso, esqueceu-se de adicionar 20, obtendo:
50
Qmáx 50 9 450
23
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que 23 = 32 = 3 ∙ 3 = 9, obtendo:
50
Qmáx 20 50 9 20 450 20 470
23
C 2 H 8
 Área da superfície de contato na versão antiga: 6A2 = 6 ∙ (10a)2 = 600a2
MATEMÁTICA E deSUAS
 Área da superfície contato naTECNOLOGIAS
nova versão: 1 000 · 6a = 6 000a 2 2
1o
Questões
Dessa de 136
forma, a 180
a área 2021
da superfície de contato na nova versão do medicamento equivale a 10 vezes a área da superfície de
contato na versão antiga, o que ocasiona uma velocidade de reação equivalente a 10 vezes a antiga, pois foi considerado
QUESTÃO
que a relação entre as grandezas 176
é de proporcionalidade direta.
ocorre b)em (F) virtude das colisões
Possivelmente, o aluno encontrou Certacorretamente
área do terreno de uma chácara
que a velocidade de reaçãofoi
nadestinada
nova versão equivale a 10 vezes a velocida-
superfície do material, assim, à criação de galinhas. Para cercar essa
de de reação na versão anterior, no entanto acreditou que deveria elevar esse resultado área, foramao quadrado, já que a velocidade
fície de contato dos reagentes
é diretamente proporcional à área.utilizadas três telas de arame de comprimento x,
taxa de desenvolvimento da em metro. No entanto, essas telas acabaram sendo
insuficientes para cercar a área pretendida, de modo que
uma face
undoeducacao.uol.com.br. Acessodo
em:grão
15 set. cúbico,
2020. no entanto
foi se confundiu
necessário e associou
improvisar esse resultado
o restante da cercaàcom resposta correta.
telas
uma d)indústria farmacêutica
(F) Possivelmente, de náilon
o aluno acreditou de medidas deque,
equivocadamente 5 m, 5 haver
por m e 9milm.cubos
A figura a seguir
na nova versão e apenas um na versão antiga,
são em pó de um remédio que representa o galinheiro, em formato triangular, já cercado.
em comprimidos efervescentes
e) (F) Possivelmente, o aluno Q
zará um pulverizador capaz de encontrou corretamente que a área da superfície de contato na nova versão é 6 000 vezes a área de
5m 5m
ses comprimidos uma face emdomil grão
grãoscúbico, no entanto se confundiu e associou esse resultado à resposta correta.
Ná
n
ilo
ilo
Ná
n
C 5 H 21
mico 175.
desse Resposta
corpo correta:
técnico C
a o conselho da empresa
a) (F) Possivelmente, o aluno a considerou 23 = 2 ∙ 3 = 6 e, além disso, esqueceu-se de adicionar 20, obtendo:
na velocidade de reação de x x
50
Ar
e
versão doQmmedicamento
50 6 em
300
am
am
áx
23
e
Ar
realização desse cálculo, o

Assim, concluiu
que a velocidade da reação que aé quantidade máxima θde unidades vendidas em um único dia é 300 000.
P R
à área b)
da(F)superfície de contato.
Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou 23 = 2 ∙ 3 = 6, obtendo:
Arame Náilon
e de reação na nova 50 versão do x 9m

Qmáx 3 20 50 6 20 300 20 320
a pelo engenheiro, 2 equivale a
de na versãoAssim, antiga?
concluiu que a quantidade Sabe-semáximaque o cosseno
de unidades do em
vendidas ângulo valeé 320
θ dia
um único 0,6000.
e que a área (A) do triângulo PQR é dada pela
c) (V) Para que a função Q seja máxima, a função y = 0,1d2 – 2d + 7 deve ser mínima. O valor mínimo da função y é:
PQ PR sen
fórmula A .
( 2)2 4 0,1 7 1, 2 2
yv 3
4a 4 0 ,1 A área
0, 4 do galinheiro, em m2, é igual a
50
Assim, o valor máximo da 288. Q é Qmáx 3 20 50 8 20 400 20 420. Dessa forma, a quantidade máxima de
função
2
unidades vendidas em um 192.dia é 420 000.
único
 144.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que 23 = 32 = 3 ∙ 3 = 9 e, além disso, esqueceu-se de adicionar 20, obtendo:
oduto no mercado, uma empresa  96.
mercial para desenvolver 50 uma
Qmáx 3 50 9 450  48.
g visando divulgar 2 a marca
r as vendas do novo
Assim, produto.
concluiu que a quantidade máxima de unidades vendidas em um único dia é 450 000.
égia apresentada pela equipe
de unidades e) (F) Possivelmente,
vendidas doonovo aluno considerou que 23 = 32 = 3 ∙ 3 = 9, obtendo:
ada em função 50 do dia d da
Qmáx 3 20 50 9 20 450 20 470
0 2
2 d 7
20 .
Resolução
gia apresentada, a quantidade
novo 176.
produto Resposta correta:
que poderão ser B C 2 H 8
é a) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no entanto, ao aplicar a fórmula
da área, substituiu o valor do cosseno de θ e não realizou a divisão por 2, calculando A = 20 · 24 · 0,6 = 288 m2.
b)(V) Como os lados PQ e QR têm a mesma medida (x + 5), percebe-se que o triângulo PQR é isósceles de base PR. Assim,
CIÊNCIAS DAdeterminar
para NATUREZA E o
SUAS TECNOLOGIAS
comprimento (x) /de
MATEMÁTICA
cada tela Ede
SUAS TECNOLOGIAS
arame, traça-se a 32
altura relativa à base PR, de modo a se obterem dois
triângulos retângulos congruentes, um deles mostrado a seguir.
Q
x+5
θ
P
x+9
o SAS ENEM – Página 30 2
x9
3 x9
A partir do cosseno de θ, calcula-se cos 2 0, 6 6 x 30 5 x 45 x 15 m. Logo, as medidas
x5 5 2 ( x 5)
dos lados PQ e PR são, respectivamente, PQ = x + 5 = 20 m e PR = x + 9 = 24 m.
Para obter o seno de θ, pode-se utilizar a Relação Fundamental da Trigonometria.
sen ' 0, 8
sen2 cos2 1 sen2 1 0, 62 sen2 0, 64 sen 0, 64
sen " 0, 8 (não convém, pois 0 180)
4
20 24
4 PQ PR sen 5 384 192 m2 .
Portanto, sen 0, 8 , e a área do galinheiro (área do triângulo PQR) é de A
5 2 2 2
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no entanto substituiu o valor do
20 24 0, 6
cosseno de θ na fórmula da área, calculando A 144 m2 .
2
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no entanto aplicou a Relação
Fundamental da Trigonometria equivocadamente, fazendo sen θ = 1 – 0,6 = 0,4. Assim, calculou a área como:
20 24 0, 4
A 96 m2
2
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no entanto aplicou a Relação
Fundamental da Trigonometria equivocadamente, além de calcular a raiz quadrada também de modo equivocado, fazen-
20 24 0, 2
do sen 1 0, 6 0, 4 0, 2 . Assim, calculou a área como A 48 m2 .
2
b)(V) Como os lados PQ e QR têm a mesma medida (x + 5), percebe-se que o triângulo PQR é isósceles de base PR. Assim,
para determinar o comprimento (x) de cada tela de arame, traça-se a altura relativa à base PR, deomodo a se obterem dois
1
triângulos retângulos congruentes, um deles mostrado a seguir.
Questões de 136 a 180 Q 2021
Em 1202, Leonardo Pisano, também conhecido como Um armazém possui certa q
Fibonacci, propôs um xenigma
+5 acerca da procriação que controlam o sistema de ilu
de coelhos. A suposição de Fibonacci, talvez pouco Os interruptores funcionam d
realista, era a de que, depois de todo mês, cada par cada um deles, ao ser acionado
de coelhos adultos produzθ um par de coelhos bebês, e recinto específico do armazém.
P
coelhos bebês levam um mês x +para
9 se tornarem adultos. dois dos interruptores, é possí
2 explicados de forma clara e rápida. Editor:
MATEMÁTICA: 50 conceitos e teorias fundamentais recintos do armazém de 120 m
Richard Brown. Tradução: Ricardo Ploch. São Paulo: Publifolha, 2014.
x9
Um fazendeiro comprou um 3 parxde 9 coelhos no dia que A quantidade de interruptores q
A partir do cosseno de θ, calcula-se cos 2adultos.
eles se tornaram 0, 6 Seguindo
6 x 30 5 x 45 iluminação
x 15 m. Logo, as armazém
medidas é
x5 5 2 ( x o5) modelo proposto desse
por Fibonacci,PQ
dos lados PQ e PR são, respectivamente, esse
= x par
+5= irá20gerar um
m e PR = xoutro
+ 9 =um mês após
24 m.  7.
a compra.  8.
Para obter o seno de θ, pode-se utilizar a Relação Fundamental da Trigonometria.
Considerando que o modelo proposto por Fibonacci
sen ' 0, 8 é  60.
sen2 cos2 1 sen2 1 0, 6e
válido
2
2
0, 64
sennenhum
que sen morreu
coelho 0, 64ao longo do tempo,
sen " 0, 8 (não convém, 119.
pois 0 180)
quantos pares de coelhos terão sido gerados um  121.
4
4
semestre após a compra? PQ PR sen
20 24
384
Portanto, sen 0, 8 , e a área do galinheiro (área do triângulo PQR) é de A QUESTÃO
5 180 192 m2 .
5  8 2 2 2
 13corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no entanto Para fazer um pedido de
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve substituiu o valor do
 20 de entrega de comida, um us
20 24 0, 6
cosseno de θ na fórmula da área, calculando A 144 m .
2
filtrando por restaurantes que e
 21 2
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve 5 entanto
km de aplicou
distância de sua l
 40corretamente as medidas x = 15 m, PQ = 20 m e PR = 24 m, no a Relação
qualquer direção. O aplicativo
Fundamental da Trigonometria equivocadamente, fazendo sen θ = 1 – 0,6 = 0,4. Assim, calculou a área como:
QUESTÃO 178 seguir, em que o ponto A rep
20 24 0, 4
A 96 m2 usuário e corresponde ao cen
2 O gráfico a seguir mostra a área da Amazônia sob
procurados os restaurantes.
alertacorretamente
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve de desmatamento no xperíodo
as medidas de =janeiro
= 15 m, PQ 20 m e aPRjunho
= 24 m, no entanto aplicou a Relação
de 2020.
Fundamental da Trigonometria equivocadamente, além de calcular a raiz quadrada também de modo equivocado, fazen-
20 24 0, 2
Resolução
do sen 1 0, 6 0, 4 0, 2 . Assim,
Alertacalculou
de desmatamento A – 2020 (emkm
na Amazônia
a área como 482)m2 .
2
177. Resposta correta: C 1 034 C 1 H 2
5 km
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de pares
832 de coelhos bebês gerados no 6 mês, de modo a o
obter 8.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de pares de coelhos adultos existentes no 6o mês, obtendo A
407
8 + 5 = 13. 284 327
185
c) (V) Pode-se separar os coelhos adultos em dois tipos: os recém-adultos, que ainda não possuem capacidade de gerar
coelhos bebês, e os adultos reprodutores, que geram coelhos bebês a cada mês. A tabela a seguir resume a situação
descrita.
Jan Fev Mar Abr Maio Jun
Tempo após a compra No valor acumulado do semestre, os alertas indicam
Quantidade de pares de
Total de pares de coelhos
(em mês) coelhos bebês gerados
devastação em 3 069 km da Amazônia, um aumento de
2
0 25% em comparação ao primeiro

1 par de coelhos semestre de 2019.
recém-adultos 0
Representando a região de
1 1 par de coelhos adultos reprodutores cartesiano
1 e considerando que
A área total sob alerta de desmatamento no primeiro tem coordenadas (1, 2), as coor
1 par
semestre dede coelhos
2019, emadultos
km2, foireprodutores
de
2
1 par de coelhos recém-adultos apresentados
1 ao usuário, apó
 827,2. devem satisfazer a inequação
2 pares de coelhos adultos reprodutores
3  1 292,5.1 par de coelhos recém-adultos 2 x 2 + y2 ≤ 5
 2 301,8.  x2 + y2 ≤ 25
4  2 455,2. 3 (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 5
2 pares de coelhos recém-adultos
 3 836,3.
5 pares de coelhos adultos reprodutores  (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 25
5 5
3 pares de coelhos recém-adultos  (x + 1)2 + (y + 2)2 ≤ 25
6 8
5 pares de coelhos recém-adultos
o o
Portanto, um semestre após a compra, terão sido gerados 0 + 1 + 1 + 2 + 3 + 5 + 8 = 20 pares de coelhos.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de pares de coelhos existentes no 6o mês, obtendo
8 + 5 + 8 = 21.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de coelhos gerados um semestre após
MTa–compra,
2o dia |obtendo
1o Simulado
2 ∙ 20 = 40.

 13 Para fazer um pedido de
de oentrega de comida, um us
MATEMÁTICA E SUAS
 20 TECNOLOGIAS 1
filtrando por restaurantes que e
Questões de 136 a 180  21 5 km de distância de sua l
 40 qualquer direção. O aplicativo
QUESTÃO 178 seguir, em que o ponto A rep
usuário e corresponde ao cen
O gráfico a seguir mostra a área da Amazônia sob
procurados os restaurantes.
alerta de desmatamento no período de janeiro a junho
de 2020.
Alerta de desmatamento na Amazônia – 2020 (em km2)
1 034
5 km
832
407 A
284 327
185
Jan Fev Mar Abr Maio Jun
No valor acumulado do semestre, os alertas indicam

devastação em 3 069 km2 da Amazônia, um aumento de
25% em comparação ao primeiro semestre de 2019. Representando a região de
cartesiano e considerando que
A área total sob alerta de desmatamento no primeiro tem coordenadas (1, 2), as coor
semestre de 2019, em km2, foi de apresentados ao usuário, apó
 827,2. devem satisfazer a inequação
 1 292,5.  x 2 + y2 ≤ 5
 2 301,8.  x2 + y2 ≤ 25
 2 455,2.  (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 5
 3 836,3.  (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 25
 (x + 1)2 + (y + 2)2 ≤ 25
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de pares de coelhos existentes no 6o mês, obtendo
8 + 5 + 8 = 21.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de coelhos gerados um semestre após a compra, obtendo
Resolução
2 ∙ 20 = 40.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou apenas o índice do mês de junho de 2020, fazendo 1,25x = 1 034 ⇒ x = 827,2.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenas o índice do mês de junho de 2020 e calculou um acréscimo de 25%, obtendo
1,25 ∙ 1 034 = 1 292,5.
c) (F) Possivelmente, o aluno concluiu equivocadamente que o acúmulo do primeiro semestre de 2019 equivale a 75% do acú-
mulo do primeiro semestre de 2020. Assim, calculou 75% de 3 069, obtendo 0,75 ∙ 3 069 ≅ 2 301,8.
3069
d)(V) Sendo x o valor acumulado de janeiro a junho de 2019, tem-se 1, 25 x 3069 x x 2455, 2 .
1, 25
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou equivocadamente 125% do acumulado no primeiro semestre de 2020, obtendo:
1,25 ⋅ 3 069 ≅ 3 836,3

QUESTÃO 179
sano, também conhecido como Um armazém possui certa quantidade de interruptores
nigma acerca da procriação que controlam o sistema de iluminação de todo o local.
o de Fibonacci, talvez pouco Os interruptores funcionam de forma independente, e
epois de todo mês, cada par cada um deles, ao ser acionado, liga as lâmpadas de um
z um par de coelhos bebês, e recinto específico do armazém. Acionando-se pelo menos
mês para se tornarem adultos.
dois dos interruptores, é possível ligar as lâmpadas dos
amentais explicados de forma clara e rápida. Editor:
d)(F)Ploch.
Possivelmente, o 2014.
recintos do armazém de 120 maneiras diferentes.
aluno se equivocou e calculou a quantidade de pares de coelhos existentes no 6o mês, obtendo
adução: Ricardo São Paulo: Publifolha,
u um par de8coelhos + 5 + 8 =no 21.dia que A quantidade de interruptores que controlam o sistema de
Seguindo o modelo proposto
e) (F) Possivelmente, o aluno seiluminação
equivocou edesse armazém
calculou é
a quantidade de coelhos gerados um semestre após a compra, obtendo
á gerar um 2outro ∙ 20 =um 40. mês após  7.
 8. C 1 H 3
delo proposto por Fibonacci é  60.
ho morreu ao longo do tempo,  119.
hos terão b)(F) Possivelmente,
sido geradoso aluno um considerou apenas o índice do mês de junho de 2020 e calculou um acréscimo de 25%, obtendo
1,25 ∙ 1 034 = 1 292,5.  121.
QUESTÃO
c) (F) Possivelmente, o aluno concluiu 180
equivocadamente que o acúmulo do primeiro semestre de 2019 equivale a 75% do acú-
Para fazer um pedido de lanche em um aplicativo
3069
d)(V) Sendo x o valor acumulado deentrega
de janeiro ade comida,
junho de 2019,umtem-se
usuário
1, 25 xconfigurou
3069 x a
busca x 2455, 2 .
filtrando por restaurantes que estivessem a, no máximo, 1, 25
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou 5 km equivocadamente
de distância de125% suadolocalização,
acumulado noconsiderando
primeiro semestre de 2020, obtendo:
Resolução
1,25 ⋅ 3 069 ≅ 3 836,3 qualquer direção. O aplicativo, então, exibiu a figura a
seguir, em que o ponto A representa a localização do
179. Resposta correta: Ausuário e corresponde ao centro da região onde serão C 1 H 3
stra a área da Amazônia sob
a) (V) Considere X = {I1, I2, ..., In} procurados os restaurantes.
o conjunto formado pelos n interruptores do armazém. Cada interruptor tem dois possíveis esta-
no período de janeiro a junho
dos: acionado ou desligado. Dessa forma, existem 2 possibilidades de os interruptores estarem acionados ou não, o que
n
corresponde ao total de subconjuntos de X. Considerando que há 120 maneiras de acionar pelo menos dois interruptores,
o na Amazônia –devem-se
2020 (em km )
excluir
2
do total de subconjuntos de X aqueles com menos de 2 elementos – o conjunto vazio (∅) e os subconjun-
tos com um único elemento, que totalizam n + 1 subconjuntos. Assim, tem-se:
= 120 ⇔ 2n – n – 1 = 120 ⇔ 2n – n = 121
2n – (n + 1)1 034
5 km
Analisando
832 a equação obtida, tem-se uma potência de 2, de expoente n, subtraída de n, resultando em 121. A potência
de 2 mais próxima de 121 é 128 = 27. Assim, para n = 7, tem-se 27 – 7 = 121. Desse modo, conclui-se que a quantidade de
interruptores que controlam o sistema de iluminação do armazém é 7.
407 A
b)(F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, obtendo 2n – 1 – n = 120. Assim, fazendo n = 8, obteve
28 – 1 – 8 = 120 e concluiu que existiriam 8 interruptores.
c) (F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, fazendo 2n = 120 ⇔ n = 60. Assim, concluiu que seriam
Abr 60 interruptores.
Maio Jun
d)(F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado e, além disso, efetuou as operações entre os números
o semestre,–1ose 120alertas indicam
inadequadamente, fazendo 2n – 1 – n = 120 ⇔ n = 120 – 1 = 119. Assim, concluiu que existiriam 119 interruptores.
da Amazônia, um aumento de
e) (F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, fazendo 2n – 1 – n = 120 ⇔ n = 121. Assim, concluiu que
rimeiro semestre de 121
existiriam 2019. Representando a região de busca sobre o plano
interruptores.
g1.globo.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado)
cartesiano e considerando que a localização do usuário
de desmatamento no correta:
180. Resposta primeiro Dtem coordenadas (1, 2), as coordenadas dos restaurantes C 5 H 20
 8.
delo MATEMÁTICA
proposto por FibonacciEé SUAS
 60. TECNOLOGIAS 1o
ho morreu ao longo do tempo,  119.
hos terão sido gerados um  121.
QUESTÃO 180
Para fazer um pedido de lanche em um aplicativo
de entrega de comida, um usuário configurou a busca
filtrando por restaurantes que estivessem a, no máximo,
5 km de distância de sua localização, considerando
qualquer direção. O aplicativo, então, exibiu a figura a
seguir, em que o ponto A representa a localização doo
usuário e corresponde ao centro da região onde serão
stra a área da Amazônia sob
procurados
equivocouos
e restaurantes.
no período de janeiro a junho
d)(F) Possivelmente, o aluno se calculou a quantidade de pares de coelhos existentes no 6o mês, obtendo
8 + 5 + 8 = 21.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a quantidade de coelhos gerados um semestre após a compra, obtendo
o na Amazônia – 2020 (em km2)
2 ∙ 20 = 40.
1 034 C 1 H 3
178. Resposta correta: D 5 km
832
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenas o índice do mês de junho de 2020 e calculou um acréscimo de 25%, obtendo
407 1,25 ∙ 1 034 = 1 292,5. A
c) (F) Possivelmente, o aluno concluiu equivocadamente que o acúmulo do primeiro semestre de 2019 equivale a 75% do acú-
3069
d)(V)
Abr Maio x o Jun
Sendo valor acumulado de janeiro a junho de 2019, tem-se 1, 25 x 3069 x
x 2455, 2 .
1, 25
o semestre, os alertas indicam
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou equivocadamente 125% do acumulado no primeiro semestre de 2020, obtendo:
da Amazônia,
1,25 um aumento
⋅ 3 069 ≅ 3 836,3de
rimeiro semestre de 2019. Representando a região de busca sobre o plano
179. Resposta correta: Acartesiano e considerando que a localização do usuário
g1.globo.com. Acesso em: 22 set. 2020. (adaptado) C 1 H 3
de desmatamento
a) (V) ConsiderenoX =primeiro
{I1, I2, ..., In} tem coordenadas
o conjunto formado(1, 2), nasinterruptores
pelos coordenadas do dos restaurantes
armazém. Cada interruptor tem dois possíveis esta-
2
, foi de dos: acionado ou desligado. apresentados
Dessa forma,ao usuário,
existem após a busca
2n possibilidades de osdo aplicativo,estarem acionados ou não, o que
interruptores
devem satisfazer
corresponde ao total de subconjuntos a inequação que há 120 maneiras de acionar pelo menos dois interruptores,
de X. Considerando
devem-se excluir do total de subconjuntos de X aqueles com menos de 2 elementos – o conjunto vazio (∅) e os subconjun-
 x +y ≤5
2 2
tos com um único elemento, que totalizam n + 1 subconjuntos. Assim, tem-se:
 x2 + y2 ≤ 25
2n – (n + 1) = 120 ⇔ 2n – n – 1 = 120 ⇔ 2n – n = 2121
 (x – 1) + (y – 2) ≤ 5
2
Analisando a equação obtida, tem-se uma potência de 2, de expoente n, subtraída de n, resultando em 121. A potência
de 2 mais próxima de 121 (x –= 1)
é 128
2
+ (y – para
27. Assim, 2)2 ≤n25
= 7, tem-se 27 – 7 = 121. Desse modo, conclui-se que a quantidade de
 o(xsistema
interruptores que controlam + 1)2 +de (yiluminação
+ 2)2 ≤ 25do armazém é 7.
b)(F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, obtendo 2n – 1 – n = 120. Assim, fazendo n = 8, obteve
28 – 1 – 8 = 120 e concluiu que existiriam 8 interruptores.
c) (F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, fazendo 2n = 120 ⇔ n = 60. Assim, concluiu que seriam
60 interruptores.
d)(F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado e, além disso, efetuou as operações entre os números
–1 e 120 inadequadamente, fazendo 2n – 1 – n = 120 ⇔ n = 120 – 1 = 119. Assim, concluiu que existiriam 119 interruptores.
e) (F) Possivelmente, o aluno modelou a equação de modo equivocado, fazendo 2n – 1 – n = 120 ⇔ n = 121. Assim, concluiu que
Resolução
existiriam 121 interruptores.

a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou que o centro da região era a origem do sistema de coordenadas cartesianas e, além
disso, esqueceu-se de elevar ao quadrado o raio do círculo, obtendo x2 + y2 ≤ 5.
b)(F) Possivelmente, o aluno interpretou que o centro da região era a origem do sistema de coordenadas cartesianas, obtendo
x2 + y2 ≤ 25.
c) (F) Possivelmente, o aluno se esqueceu de elevar ao quadrado o raio do círculo ao montar a inequação, obtendo
(x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 5.
d)(V) A região de busca é um círculo de raio de 5 km e centro A (1, 2). Dessa forma, para que um restaurante seja apresentado ao
usuário, as coordenadas daquele devem satisfazer a inequação correspondente à região de busca. Portanto, as coordenadas
dos restaurantes apresentados ao usuário devem satisfazer a inequação (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 52 ⇒ (x – 1)2 + (y – 2)2 ≤ 25.
e) (F) Possivelmente, o aluno, ao construir a inequação, somou as coordenadas do centro ao invés de subtraí-las, obtendo
(x + 1)2 + (y + 2)2 ≤ 25.
ULTAD
RE S
2o
U O
SE
NO
V EJ A
o
alun

Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes.
maneira:
FOLHA DE REDAÇÃO.
01_2021_2oENEM_LC.indd 1 01/02/2021 13:56:29

2021
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS O texto apresentado trata do jogo de tabuleiro
Carcassonne, indicando que ele
TECNOLOGIAS A tem como cenário a França medieval, sendo voltado
Questões de 01 a 45 para adultos.
B é uma espécie de RPG, com cada participante
Questões de 01 a 05 (opção inglês) assumindo um papel distinto.
QUESTÃO 01 C pode ser jogado individualmente, como um
Long John has a whole crew of wild pirates in tow, passatempo inclusive para crianças.
and – for two intrepid children – he's about to transform D tem peças que representam elementos de
a perfectly ordinary evening into a riotous adventure paisagens, que devem ser conectados entre si.
beneath a pirate moon. It's time to make some PIRATE E é um jogo colaborativo, o que significa que não há
contagem de pontos ou vencedores.
STEW. […] Marvellously silly and gloriously entertaining,
this tale of pirates, flying ships, doughnut feasts and some QUESTÃO 03
rather magical stew is perfect for all pirates, both young
PEANUTS
and old. With a deliciously rhyming text from master I GOT MY TEACHER SAID I PUT
storyteller Neil Gaiman, and spellbinding illustrations by ANOTHER “C” IN TOO MUCH DETAIL.
ON MY MAP…
the supremely talented Chris Riddell, three-times-winner
of the Kate Greenaway Medal, this is the picture book of
the year! […]
Disponível em: https://www.waterstones.com. Acesso em: 11 out. 2020.
O texto apresentado trata do livro Pirate stew, de Neil

Gaiman e Chris Riddell, que apresenta
SHE SAID I PUT IN COUNTRIES I LIKE TO THINK OF MY MAP
A uma crítica elaborada por um leitor que gostou da obra SHE'S NEVER EVEN HEARD OF, AS BEING FIFTY YEARS
e a indica para leitura. BUT WHAT'S WRONG WITH THAT? AHEAD OF ITS TIME!
B uma sinopse, que tem como objetivo despertar o
interesse do público pela obra.
C um resumo, que tem como finalidade apresentar os
principais pontos da história.
D um extrato do primeiro capítulo da obra, em que as
personagens são apresentadas. SCHULZ, Charles M. You're golden, Charlie Brown. Nova York: Ballantine Books, 2015. p. 112.
E uma análise elaborada por um crítico, que busca Pela explicação de Lino, entende-se que ele tirou “C” no
entender os elementos subjetivos da obra. mapa mencionado na tirinha porque
A fez mais coisas do que a professora havia pedido.
QUESTÃO 02 B sabe mais sobre os países e suas divisões do que a
Carcassonne (2000) professora.
C executou corretamente o trabalho, mas o entregou no
Shape the medieval landscape of France, claiming
dia errado.
cities, monasteries and farms.
D inventou países, considerando uma possível divisão
2-5 players Age: 7+
territorial no futuro.
Carcassonne is a tile-placement game in which the E entendeu equivocadamente o conceito de mapa e fez
players draw and place a tile with a piece of southern um desenho abstrato.
French landscape on it. The tile might feature a city, a
road, a cloister, grassland or some combination thereof,
and it must be placed adjacent to tiles that have already
been played, in such a way that cities are connected to
cities, roads to roads, etcetera. Having placed a tile, the
player can then decide to place one of their meeples on
one of the areas on it: on the city as a knight, on the road
as a robber, on a cloister as a monk, or on the grass as a
farmer. When that area is complete, that meeple scores
points for its owner.
Disponível em: https://boardgamegeek.com. Acesso em: 10 out. 2020.
01_2021_2oENEM_LC.indd 2 01/02/2021 13:56:30

2021
QUESTÃO 04 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
QUESTÃO 01
Dos de cada tres futbolistas, o mujeres que participan
en la industria de este deporte a nivel mundial, han
sufrido discriminación en algún momento de sus vidas o
de su carrera. Así lo refleja un estudio de la organización
“Women in Football”. Una encuesta, “la más grande
realizada por esta red”, como esta misma afirma, que fue
[...] contestada por más de 4000 personas, reflejando que el
Origin 66% de ellas había vivido en primera persona un caso de
Tedesco is a very popular character from the telenovela desigualdad por razón de sexo. […] Además de sufrirlo en
Senhora do Destino in Brazil. A clip of her intensely sus propias carnes, el 34% de los encuestados aseguró
thinking about a situation inspired the meme. Because haber presenciado un incidente de este tipo en alguna
of her comical personality, images of her have been ocasión, y para un alarmante 82% esto supuso un gran
photoshopped into reaction images and image macros. obstáculo en su carrera futbolística, una enorme barrera
On a social network, there is a fan page devoted to en su progresión. No hay que olvidar que hay denuncias
posting such pictures of her. The earliest known example que terminan dándose la vuelta y perjudicando en el futuro
of the original gif being used as a reaction image is from más a la víctima que al culpable. Esto sigue sucediendo
October 31st, 2013 when an UKMix forum user posted the hoy en día, pese a que clubes y organizaciones se hayan
gif with a caption. propuesto, al igual que con el racismo, combatir de raíz
Disponível em: https://knowyourmeme.com. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado) este tipo de discriminación.
De acordo com o texto, o famoso meme apresentado teve GONZÁLEZ, Laura. El 66% de las mujeres ha sufrido discriminación en el fútbol. El Correo.
11 out. 2020. Disponível em: https://www.elcorreo.com. Acesso em: 11 out. 2020.
início em um(a)
O texto versa sobre discriminação no futebol, concluindo
A site de notícias voltado para televisão e cinema.
que
B grupo formado por fãs da atriz Renata Sorrah.
C página on-line dedicada à novela Senhora do Destino. A os clubes combatem menos o preconceito contra
D fórum on-line, em que foi postado um gif da imagem mulheres no futebol que o racismo.
com legenda. B o preconceito e a discriminação contra mulheres no
E novela, Senhora do Destino, como sátira à personagem futebol são pouco combatidos hoje em dia.
Nazaré Tedesco. C os clubes têm tentado combater tanto a desigualdade
de gênero como o preconceito racial no futebol.
QUESTÃO 05
D a desigualdade de gênero no futebol prejudica tanto
A boy named Sue homens quanto mulheres que atuam nesse esporte.
Well my daddy left home when I was three E as jogadoras sofrem mais preconceito que mulheres
And he didn't leave much to Ma and me de outros segmentos da indústria futebolista.
Just this old guitar and an empty bottle of booze
Now, I don't blame him 'cause he run and hid
But the meanest thing that he ever did
Was before he left, he went and named me “Sue”
“A boy named Sue”, de Johnny Cash.
Disponível em: https://www.letras.mus.br. Acesso em: 11 out. 2020.
No trecho apresentado da canção, o eu lírico trata de sua

relação com o pai, afirmando que
A gosta muito dele, embora não o veja há tempos.
B culpa este por tê-lo batizado com o nome de Sue.
C são amigos desde que o viu pela primeira vez, há três
anos.
D é grato a ele por ter lhe dado um violão quando era
criança.
E perdoa o abandono da família, mas não o fato de o pai
ter se escondido.
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2021
Una ciudad inteligente es aquella que usa la tecnología Leer desde el celular suele ser mucho más incómodo
poniendo en el centro a sus habitantes para mejorar su para la vista, porque al ser la pantalla más pequeña y
calidad de vida. En ese sentido, la planeación urbana con muchas distracciones, debe esquivar mayores
y la movilidad sustentable son clave para el desarrollo obstáculos. Uno de ellos el tamaño. Los oftalmólogos
de ciudades inteligentes o Smart Cities en el futuro. Así recomiendan que se lea a unos 30 cm de distancia y
lo explicó Dennis Quennet, director de los proyectos al leer desde el celular se hace esto desde muy cerca.
de Ciudades, Transporte e Industria Sustentable de la Si bien existen aplicaciones de lectura que permiten
Cooperación Alemana para el Desarrollo Sustentable cambiar el tamaño y fuente de las palabras, e incluso el
(GIZ) en México, en entrevista exclusiva com Cuatro color de fondo, debemos ser conscientes de realizar la
Cero. […] afirmó que la movilidad sustentable no sólo acción de no leer de cerca o forzar a los ojos. Una pantalla
mejorará la calidad del aire, sino que incrementará la que puede mostrar más texto simultáneamente provocará
productividad pues reducirá la congestión vial, mitigará los menos fatiga a nuestros ojos porque no nos obligará a
efectos del cambio climático y evitará riesgos ambientales. cambiar de línea y de página constantemente. Sí, esto
“Con la movilidad sustentable, la transformación a importa porque los ojos no se verán obligados a reenfocar
ciudades inteligentes en México tiene mucho potencial y con mayor frecuencia.
futuro”, concluyó. FLEITAS, Jazmín Gómez. Leer desde el celular: facilidades y desventajas. La Nación.
Disponível em: https://www.lanacion.com. Acesso em: 11 out. 2020. (adaptado)
BERENZON, Iñaki. Movilidad sustentable, clave para las ciudades inteligentes.
Cuatro Cero. 12 out. 2020. Disponível em: https://cuatro-cero.mx. Acesso em: 12 out. 2020. Considerando a temática e a função social do texto,
O texto afirma que uma cidade inteligente nota-se que ele apresenta
A elimina os poluentes a fim de preservar riscos A resultados de pesquisa sobre o hábito de leitura nas
ambientais. telas.
B investe em tecnologias para filtragem da poluição B estratégias para uma melhor leitura em telas de celular.
urbana. C razões para que os leitores voltem a ler livros de papel.
C usa a tecnologia para melhorar a qualidade de vida de D alertas sobre os riscos que a leitura nas telas traz.
seus habitantes. E opiniões que desestimulam a leitura nas telas.
D controla as mudanças climáticas ocasionadas pela má
qualidade do ar. QUESTÃO 04
E reduz congestionamentos no trânsito a partir do
Divulgação
planejamento urbano.
A mensagem do cartaz se constrói com base no(a)

A citação do código de trânsito.
B divulgação de dados sobre acidentes no trânsito.
C jogo de palavras com os termos “rede” e “enredar”.
D linguagem informal, que usa “te” em vez de “estar”.
E hipótese presente em “son las distracciones más
comunes”.
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2021
QUESTÃO 05 As principais consequências da vacinação evidenciadas
Pero yo siempre estuve enamorada de esta casa y, no infográfico são o(a)
de chica, cuando se la alquilaron a un buffet de abogados, A redução do número de pessoas contaminadas e a
recuerdo mi malhumor, cuánto extrañaba estas eliminação de doenças.
habitaciones de ventanas altas y el patio interno que B diminuição da quantidade de hospitalizações e a
parecía un jardín secreto, mi frustración, porque, cuando melhora na qualidade de vida.
pasaba por la puerta, ya no podía entrar libremente. No C estímulo a anticorpos contra agentes infecciosos e a
extrañaba tanto a mi abuelo, un hombre callado que diminuição da mortandade.
apenas sonreía y nunca jugaba. Ni siquiera lloré cuando D corte dos gastos com medicamentos e a interrupção
murió. Lloré mucho más cuando, después de su muerte, das transmissões de doenças.
perdimos la casa, al menos por unos años. […] Me gusta
E economia na área da saúde e a proteção individual
el barrio.
contra infecções virais e bacterianas.
ENRIQUEZ, Mariana. Las cosas que perdemos en el fuego. Barcelona: Anagrama, 2016.
O texto é a introdução de um conto a qual QUESTÃO 07

A constrói a noção temporal por meio de verbos no 139 – EXT. – MORRO DO CARECA / BAR DA MARLI – DIA:
presente e no pretérito. Os soldados de Madrugadão comem quentinhas
B depende de informações externas ao texto para ter sentados na laje. Acerola vem chegando, tristão,
sentido completo. deprimido, senta à parte. Caju vai até ele com sua
C não revela o estado de espírito em que se encontra a quentinha pela metade:
narradora. CAJU
D apresenta narrativa objetiva, revelando um narrador Mata aí...
impessoal. ACEROLA
E é meramente descritivo, limitando-se a descrever o
Não, come aí, valeu...
ambiente.
CAJU
Não quero mais, não, comi biscoito...
Questões de 06 a 45 Acerola aceita. Os outros, acabando de comer,
esmagam as quentinhas e disputam campeonato de
QUESTÃO 06 arremesso de quentinhas. Esbaldam-se os soldados.
Acerola assiste sem interesse, enquanto acaba de comer.
Vacinação
Pan American Health Organization
SOÁREZ, E. Cidade dos Homens.

Disponível em: https://aplauso.imprensaoficial.com.br. Acesso em: 20 out. 2020.
No trecho de roteiro anterior, na interação entre Caju e

Acerola, o uso da expressão “Mata aí...” ocorre em razão
Impacto das vacinas nas Américas
do(a)
A grupo social no qual as personagens estão inseridas.
Casos da doença Casos da doença Conquistas
Doenças
antes das vacinas depois das vacinas B situação pragmática que demanda o uso da
norma-padrão.
C tempo, pois se origina em um contexto histórico
234 240 0
(1951-1995) (1994-2019) específico.
ELIMINADO
Poliomielite D localização geográfica, inferida pelo aspecto
fonético-fonológico da expressão.
E suporte, pois a finalidade do gênero é a de se
1 004 272 20 241
(1980-1984) (2014-2019)
estabelecer na modalidade escrita.
ELIMINADO
Sarampo
370 567 26
(1997-2001) (2014-2019)
Rubéola ELIMINADO
6 532 66
(1997-2001) (2014-2019)
Tétano ELIMINADO
neonatal
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2021
QUESTÃO 08 O texto procura introduzir o conceito de “belo” e sua
TEXTO I difícil definição
A duvidando das acepções apresentadas por filósofos
do passado.
B recorrendo a reflexões que evidenciam a contradição
intrínseca a ele.
C estabelecendo uma definição objetiva e passível de
aplicação universal.
D aprimorando o senso estético das pessoas pela
divulgação da ciência do belo.
E reconhecendo que o conceito deve ser retratado de
Johannes Stötter pinta modelos humanos. maneira objetiva e coerente.
BATE, Alexandra. Um novo reino do disfarce com Johannes Stötter.
Disponível em: https://impakter.com. Acesso em: 18 out. 2020. QUESTÃO 10
TEXTO II Minissérie dirigida por Luiz Fernando Carvalho
consegue traduzir o que Machado de Assis fez em seu
romance, Dom Casmurro […]. O anacronismo que é
mostrado na série, colocando Dom Casmurro e um jovem
poeta no trem para a Central, no começo da série, nos
tempos de hoje, com Jimi Hendrix tocando ao fundo, é
menos para situar o espectador sobre a linha cronológica
do tempo e mais para colocar uma lupa na possibilidade
de que talvez tenhamos todos os tempos dentro de
nós. Carvalho mistura as épocas, edita espaços, como
Machado fazia, com suas digressões irônicas, seus
Chameleon, de Johannes Stötter.
flashbacks, revelando a cabeça atormentada de Dom
A potencialidade da mensagem trazida pelas obras Casmurro.
do italiano Johannes Stötter, a exemplo dos textos VILLELA, Gabriel. “Capitu” traduz para TV modo de narrar de Machado de Assis.
apresentados, reside no(a) Folha de S.Paulo, 2009. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.
Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
A uso da qualidade efêmera da pintura corporal para
Mesmo em formatos diferentes, a adaptação televisiva
protestar os padrões de beleza.
mantém, segundo o texto, similaridade com o romance
B performance artística, reforçando a hierarquia entre o
de origem ao conservar
indivíduo e o meio ambiente.
C representação disfarçada do corpo para criticar a A o aspecto linear ao recontar a trama.
versatilidade da forma humana. B o caráter heterogêneo da cronologia.
D ilusão de ótica, que sugere a profunda conexão do ser C o tom irônico ao representar os poetas.
humano com a natureza. D a maneira de relatar a história por capítulos.
E estabelecimento de limites entre corpo e suporte de E as referências musicais semelhantes às originais.
expressão artística.
QUESTÃO 09
“Não pode haver nenhuma regra de gosto objetiva,
que determine por meio de conceitos o que seja belo.
Pois todo juízo proveniente desta fonte é estético; isto é,
o sentimento do sujeito e não o conceito de um objeto
é o seu fundamento determinante. Procurar um princípio
de gosto, que fornecesse o critério universal do belo por
meio de conceitos determinados, é um esforço infrutífero,
porque o que é procurado é impossível e em si mesmo
contraditório.” [...] Kant refere-se assim à tentativa de
definição do belo [...], categoria estética ou expressão
maior da estética, tradicionalmente tomada por “ciência
do belo”. Por ser um conceito com enorme carga subjetiva
e de aplicação universal, a sua definição é problemática
desde a origem da reflexão estética.
BELO. In: E-DICIONÁRIO de termos literários. Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e
Humanas, 2009. Disponível em: https://edtl.fcsh.unl.pt. Acesso em: 26 out. 2020. (adaptado)
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2021
TEXTO I Nordeste
É somente a partir da Baixa Idade Média, com a Nordeste, terra de São Sol!
associação do conceito de monstro com a figura do
Irmã enchente, vamos dar graças a Nosso Senhor,
demônio, que o primeiro passa a ser entendido apenas
como a encarnação de algo destrutivo por natureza, que a minha madrasta Seca torrou seus anjinhos
perdendo qualquer outra face que não a do ódio ao gênero para os comer.
humano. A partir desse período, com a dominação da São Tomé passou por aqui?
ideologia cristã na Europa, a estranheza do “bizarro” vai
ser substituída em grande parte pelo medo do maligno. Passou, sim senhor!
É esse temor historicamente criado pelo monstro que vai Pajeú! Pajeú!
justificar a maneira socialmente reconhecida de lidar com Vamos lavar Pedra Bonita, meus irmãos,
ele: de um lado, o ódio e a violência, de outro, o descaso,
com o sangue de mil meninos, amém!
a humilhação e o escárnio.
JUNIOR, Jorge Leite. Transitar para onde? Estudos Feministas, Florianópolis, 2002: 256, D. Sebastião ressuscitou!
maio-agosto/2012. p. 559-568. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 20 out. 2020.
S. Tomé passou por aqui?
TEXTO II Passou, sim senhor.
[...]
Patrícia Piccinini
LIMA, Jorge de. Poemas negros. São Paulo: Cosac Naify, 2014.
Oriundo da chamada Geração de 30, o poema de Jorge

de Lima compartilha com outras obras da época uma
dimensão temática
A mística e futurista.
B regional e ufanista.
C religiosa e regionalista.
D antropofágica e urbana.
E engajada e academicista.
QUESTÃO 13
Aos dez e dezes, digo, afirmo que me lembro de todos.
A escultura hiper-realista de Patricia Piccinini retratada no Esses passam e transpassam na minha recordação,
texto II se relaciona à concepção de monstros apresentada vou destacando a contagem. Nem é por me gabar de
no texto I por retentiva cabedora, nome por nome, mas para alimpar
o seguimento de tudo o mais que vou narrar ao senhor,
A consonância, pois se alinha com uma ideia de arte
pautada no medo. nesta minha conversa nossa de relato. O senhor me
entende? A mesmice dos cabras jagunços – no contemplar
B discrepância, porque não provoca aversão por parte
das pessoas. a cavalhada – no passo, os animais dando dos quartos,
comuns assim, que não fazem penachos, que não tiram
C concordância, já que esse ser se mostra equivalente
ao mal e ao caos. arredondamentos da magreza. Os filhos nascidos de
distritos de lugares diversos, mas agora debaixo da minha
D complementaridade, pois a representação do monstro
expressa medo. estima completa, dever de coração enérgico.
ROSA, Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
E semelhança, tendo em vista que os monstros causam
repulsa às esculturas humanas. No fragmento, ao afirmar que estabelece uma “conversa
nossa de relato”, Riobaldo evidencia uma marca
composicional de Grande sertão: veredas, que é o(a)
A uso de termos típicos de uma região do Brasil.
B vocabulário em que prevalecem os neologismos.
C estrutura que tem por base o uso do discurso direto.
D presença de um ouvinte que não se expressa
diretamente.
E predominância de construções contendo inversões
sintáticas.
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2021
Andorinha A madrasta retalhava um tomate em fatias, assim
Andorinha lá fora está dizendo: finas, capaz de envenenar a todos. Era possível entrever
o arroz branco do outro lado do tomate, tamanha a sua
— “Passei o dia à toa, à toa!”
transparência. Com a saudade evaporando pelos olhos,
eu insistia em justificar a economia que administrava seus
Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste! gestos. Afiando a faca no cimento frio da pia, ela cortava
Passei a vida à toa, à toa... o tomate vermelho, sanguíneo, maduro [...]. Antes,
BANDEIRA, Manuel. Poesias [Libertinagem]. 7. ed. José Olympio: Rio de Janeiro, 1955. minha mãe, com muito afago, fatiava o tomate em cruz,
A poesia de Manuel Bandeira é marcada por aspectos adivinhando os gomos que os olhos não desvendavam,
como liberdade de metrificação e tematização do mas a imaginação alcançava. Isso, depois de banhá-los
cotidiano, constituindo uma poética da simplicidade que em água pura e enxugá-los em pano de prato alvejado,
pode ser percebida, no texto, pelo(a) puxando seu brilho para o lado do Sol. Cortados em
cruzes eles se transfiguravam em pequenas embarcações
A menção a um animal de estimação. ancoradas na baía da travessa. E barqueiros eram as
B crítica à temática romântica da tristeza. sementes, vestidas em resina de limo e brilho. Pousado
C aproximação da escrita com a oralidade. sobre a língua, o pequeno barco suscitava um gosto de
D emprego de expressões tradicionais arcaicas. palavra por dizer-se. Há, sim, outras palavras mais doces
E personificação da andorinha como conselheira. que o açúcar.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Vermelho Amargo. São Paulo: Cosac Naify, 2011. p. 9-16.
QUESTÃO 15
No trecho, Bartolomeu Campos de Queirós revisita as
Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho memórias de sua infância. No processo de construção
Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, das ações da madrasta e da mãe, há uma mensagem
que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, implícita que
sentou-se ao pé de mim, falou da Lua e dos ministros,
A indica emoções e densidade psicológica no modo de
e acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os
preparar os tomates.
versos pode ser que não fossem inteiramente maus.
B simboliza a difícil situação financeira da família em
Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, fechei dois momentos distintos.
os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele
C confirma o envolvimento criminoso da madrasta com a
interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.
morte da mãe do narrador.
— Continue, disse eu acordando. D reflete os prazeres do narrador de comer tomate nas
— Já acabei, murmurou ele. refeições de ambas as mulheres.
— São muito bonitos. E reforça a tentativa da madrasta de exercer o papel
Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso, materno e ter a simpatia dos enteados.
mas não passou do gesto; estava amuado. No dia
seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou
alcunhando-me Dom Casmurro.
Trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis.
De acordo com o relato apresentado, infere-se que a

principal razão que levou o narrador-personagem a ser
alcunhado de “Dom Casmurro” reside no(a)
A julgamento precipitado de seu comportamento.
B postura de interesse diante dos versos do rapaz.
C descontentamento do rapaz com as críticas recebidas.
D mau humor com que ele se dirigiu ao rapaz durante a
conversa.
E intransigência do rapaz na recusa por ler novamente
os versos.
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2021
A esfinge Atividades de comunicação realizadas pelos jovens de
diferentes perfis de uso da internet, em dias por semana
Perto de Tebas, junto a um monte, sobre o Ismeno,
Reprodução
Águia e mulher, serpente e abutre, deusa e harpia, Total
Exploradores
iniciantes
Exploradores
intermediários
Exploradores
avançados
Tapando a estrada, à esperança – aterrava e sorria
O monstro sedutor, horrível e sereno:
“Devoro-te, ou decifra!” Era fascínio o aceno; 6.7
6.3 6.6 6.8
6.1
A voz, morna e sensual, tinha afeto e ironia, 5.9 5.9
5.8
5.6 5.4
Graça e repulsa; e a luz dos olhos escorria 4.6 4.9 4.7 4.8
Fluído filtro, estilando um pérfido veneno. 4.1 3.9

3.7
Mas Édipo desvenda o enigma... Ruge em fúria 2.9
3.0
O Grifo, e escarva o chão, bate contra o rochedo, 1.8

2.2
Rola em vascas, em sangue ardente a areia tinge, 0.9

1.2
0.4
E fita o campeador no uivar da extrema injúria... Comunicação Acessa ao Conversa Verifica seu Cria/Atualiza Participa de
E o Herói recua, vendo, entre esperança e medo, de modo geral menos uma
conta em
por meio de
mensagens
e-mail blogs e
páginas da
fóruns de
discussão
Rancor e compaixão no verde olhar da Esfinge. redes sociais instantâneas internet
BILAC, Olavo. Poesias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1978. Esse gráfico apresenta os dados obtidos em uma
As características estéticas da obra de Olavo Bilac pesquisa relacionados às atividades realizadas por
levaram-no a ser considerado um dos maiores expoentes jovens na internet. Os dados, que se referem a uma
da poética parnasiana. No soneto, remete a essa média de dias por semana em que essas atividades são
estética a realizadas, indicam que
A concepção de poesia como processo subjetivo. A verificar o e-mail é a atividade menos realizada por
exploradores iniciantes.
B predominância da narração de acontecimentos.
B criar páginas da internet é a atividade mais realizada
C referência a elementos da mitologia clássica.
por usuários intermediários.
D exposição retórica sobre o trabalho artístico.
C participar de fóruns de discussão é a atividade mais
E exaltação da razão e da natureza.
valorizada pelos usuários avançados.
QUESTÃO 18 D conversar por mensagens instantâneas é a atividade
Apesar de alguns cientistas argumentarem que tuitar preferida dos exploradores iniciantes.
pode ser mais difícil de resistir do que cigarros e álcool, E acessar as redes sociais é a atividade mais realizada
o vício nas redes sociais não está incluído nos mais considerando-se a totalidade dos jovens.
recentes manuais de diagnóstico de doenças de saúde
mental. As redes sociais estão mudando mais rápido do
que os cientistas conseguem acompanhar, e por isso
vários grupos estão tentando estudar comportamentos
compulsivos relacionados ao seu uso – por exemplo,
cientistas holandeses criaram sua própria escala para
identificar um possível vício. E se o vício em redes sociais
realmente existe, seria um tipo de vício em internet – e
essa é uma doença já classificada. Em 2011, Daria Kuss
e Mark Griffiths, da Universidade Trent, de Nottingham
(no Reino Unido), analisaram 43 estudos anteriores sobre
o assunto e concluíram que o vício em rede social é um
problema de saúde mental que “pode” exigir tratamento
profissional.
BROWN, Jessica. O que há de concreto sobre os males e benefícios trazidos pelas redes
sociais. BBC, 1 maio 2018. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 19 nov. 2020.
Ao tratar do vício em redes sociais, o texto apresentado

utiliza predominantemente a função
A fática, centrada no emissor.
B referencial, focada no referente.
C conativa, predominantemente argumentativa.
D denotativa, atrelada à informalidade do canal.
E emotiva, focada na mudança de hábitos de saúde.
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2021
Explicação de poesia sem ninguém pedir Nosso objetivo político e teórico, como antropólogos,
Um trem-de-ferro é uma coisa mecânica, era estabelecer definitivamente – não o conseguimos;
mas acho que um dia vamos chegar lá – que índio
mas atravessa a noite, a madrugada, o dia,
não é uma questão de cocar de pena, urucum e arco
atravessou minha vida, e flecha, algo de aparente e evidente nesse sentido
virou só sentimento. estereotipificante, mas sim uma questão de “estado de
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1979. espírito”. Um modo de ser, e não um modo de aparecer.
Como anunciado no título, o eu lírico apresenta uma Na verdade, algo mais (ou menos) que um modo de ser:
definição de poesia que pode ser entendida como um(a) a indianidade designava para nós um certo modo de
A tentativa fracassada de criar algo palpável. devir, algo essencialmente invisível, mas nem por isso
menos eficaz: um movimento infinitesimal incessante de
B fusão entre elementos do cotidiano e lembranças da
diferenciação, não um estado massivo de “diferença”
infância.
anteriorizada e estabilizada, isto é, uma identidade.
C persistência na busca diária por versos metricamente (Um dia seria bom os antropólogos pararem de chamar
perfeitos. identidade de diferença e vice-versa.) A nossa luta,
D processo mecânico semelhante ao funcionamento de portanto, era conceitual: nosso problema era fazer com
uma máquina. que o “ainda” do juízo de senso comum “esse pessoal
E transformação de elementos do mundo material em ainda é índio” (ou “não é mais”) não significasse um
emoções e sensações. estado transitório ou uma etapa a ser vencida. A ideia é a
de que os índios “ainda” não tinham sido vencidos, nem
QUESTÃO 21
jamais o seriam. Eles jamais acabar(i)am de ser índios,
“ainda que”... Ou justamente por quê. Em suma, a ideia
era que “índio” não podia ser visto como uma etapa na
marcha ascensional até o invejável estado de “branco”
ou “civilizado”.
CASTRO, Eduardo Viveiros de. No Brasil, todo mundo é índio, exceto quem não é. Povos
Indígenas no Brasil, 2005. Disponível em: https://pib.socioambiental.org.
No texto, o antropólogo expressa seu pensamento de

modo a refutar a concepção de indígena atribuída pelo
senso comum. Para isso, entre outros argumentos, ele
A evidencia o uso da expressão “estado de espírito”
para estereotipar o indígena.
B destaca com aspas o substantivo “diferença” ao
tratá-lo como sinônimo de preconceito.
C utiliza a locução conjuntiva “ainda que” para enfatizar
que alguém pode deixar de ser indígena.
D busca desconstruir a ideia de “ainda ser indígena”,
transpondo-a para um contexto de resistência.
E usa a forma verbal “acabar(i)am” com o intuito de
UNESC, Disponível em: https://www.unesc.net. Acesso em: 20 out. 2020. sugerir que a ideia de indianidade não existirá no
Na campanha de incentivo à leitura, o uso do verbo futuro.
“esquecer”, ora sem aspas, ora entre aspas, tem o
objetivo de
A referenciar um sentido comum do verbo.
B indicar ao leitor um erro gramatical intencional.
C evidenciar o uso de um sentido diferente do usual.
D estabelecer uma diferença entre os dois sentidos.
E assinalar a forma verbal que convoca para a ação.
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2021
QUESTÃO 23 As informações apresentadas no gráfico estão de acordo
Pessoas físicas com o objetivo de
pessoas físicas são aquelas A relatar sobre a vida e a identidade dos entrevistados.
que têm voz própria B argumentar em favor da redistribuição de renda no
donas do próprio nariz país.
C explicar sobre o funcionamento dos gráficos
socioeconômicos.
pessoas físicas são aquelas
D ensinar técnicas para o desempenho das profissões
que falam de dentro do centro
predominantes no Brasil.
aquilo que pensam e acreditam
E expor dados quantitativos e por sexo que representam
uma situação ocupacional.
pessoas físicas não falam
em nome de empresas, sindicatos, QUESTÃO 25
governos, igrejas ou partidos Alô, Greta? Empresa usa CO2 para fazer
combustível de avião e zerar emissão
pessoas físicas quando falam A aviação comercial produz cerca de 2,5% das
é porque experimentaram e viveram emissões globais de gases do efeito estufa e é muito
aquilo que estão dizendo difícil, tecnologicamente, de ser “limpa” – se você não
sabe, é por isso que a ativista sueca Greta Thunberg
[...]
CHACAL. Tudo (e mais um pouco). São Paulo: Editora 34, 2016.
só viaja de barco. Porém, duas empresas de tecnologia
querem mudar esse cenário com combustível sintético,
No texto, uma expressão geralmente empregada no
feito de dióxido de carbono (CO2) capturado do ar e
contexto jurídico é utilizada pelo sujeito poético para
hidrogênio extraído da água. O sistema desenvolvido
A contrapor-se ao conceito de pessoa jurídica. pela canadense Carbon Engineering em parceria com
B esclarecer a noção jurídica de pessoa física. a startup de aviação Aerion, dos Estados Unidos, cria
C explicar os direitos e deveres de cada cidadão. um ciclo retroalimentado de emissões e usos, capaz de
D criticar a exclusividade de cada cadastro de pessoa reduzir as emissões de gases estufa. Isso quer dizer que
física. eles pegam da atmosfera o dióxido de carbono emitido
E ressaltar aspectos que caracterizam a subjetividade por qualquer veículo e usam para fazer mais combustível.
DUARTE, Marcella. Alô, Greta? Empresa usa CO2 para fazer combustível de avião e zerar
do indivíduo. emissão. UOL, 4 out. 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br.
QUESTÃO 24 No título da notícia, o uso da função fática é feito para
Distribuição percentual (%) da população de 25 a A atribuir a responsabilidade do fato noticiado a uma
49 anos de idade por grupamentos ocupacionais do determinada pessoa.
trabalho principal, segundo o sexo (2018) B criar um canal de comunicação com o leitor em virtude
Membros das forças armadas,
policiais e bombeiros militares
86,8
do meio selecionado.
13,2
C incitar uma ativista conhecida para a divulgação do
Operadores de instalações e 86,2 novo tipo de combustível.
máquinas e montadores 13,8
D destacar para o leitor o público-alvo específico a quem
Trabalhadores qualificados,
operários e artesãos da 83,8 a notícia é direcionada.
construção, das artes
mecânicas e outros ofícios
16,2
E relacionar a informação contida no texto à luta de
Trabalhadores qualificados 78,9 ativistas da causa ambiental.
da agropecuária, florestas, da 21,1
caça e da pesca
Dirigentes e 58,2
gerentes 41,8
Técnicos e profissionais de 54,8

nível médio
45,2
Ocupações 44,7
elementares 55,3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Homem Mulher
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa

Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. 2018.
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
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2021
QUESTÃO 26 Os recursos verbais e não verbais do texto constroem
A música da mãe socialmente o sentido da campanha, cujo principal
objetivo é
Ô mãe,
A retratar o Carnaval como um evento musical que atrai
Olha como me olham muitas pessoas.
Ô mãe, B combater a excessiva valorização de feriados festivos
Eles me pedem foto pelos brasileiros.
Hey, all, hey, all C instruir a sociedade sobre a possibilidade de se
Olha como me olham contrair doenças no Carnaval.
Do fundo da Leste eu cumpri a promessa, D conscientizar foliões quanto ao limite entre diversão e
comportamento abusivo.
Fiz o jogo virar
E alertar a população acerca dos riscos de se aglomerar
[...]
em blocos carnavalescos.
Pensei na minha velha falando: Rapaz, não te criei
pra isso QUESTÃO 28
Pensei no irmão que não come Vírus são entidades estranhas. Após invadir uma
Pensei no fiel que tá preso célula, eles se desmontam por completo, e depois se
reconstroem. Atente para o fato de que o indivíduo
Pensei nas novinhas correndo risco e fiz o jogo virar
“vírus” original, que entrou na célula, deixa de existir por
[...] completo! Apenas a informação para produzir outros vírus
E os cara acha que eu fiquei famoso fazendo rap persiste! Por isso, biólogos se digladiam para definir se
[...] vírus deve ser considerado um ser vivo, ou não. E não
Meu olhar é a maior frase de efeito é para menos, o danado some! Desaparece! Capuf! E
depois volta a ser vírus! Eles praticamente atingiram o
Minha postura é o mais belo refrão
estado de nirvana. Desapego material total.
O que eu fiz na minha área é representatividade ALMEIDA, Luiz Gustavo de. Por que a vacina de gripe muda todo ano? Questão de Ciência, 9 mar.
Vai ser representatividade 2020. Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br. Acesso em: 21 out. 2020.
[...] O uso predominante do ponto de exclamação para

“A música da mãe”, de Djonga. finalizar as frases, além de aproximar as construções da
oralidade, contribui, no caso do texto, para
A função da linguagem predominante nesse trecho da
canção de rap se caracteriza por A ressaltar um comportamento considerado extravagante.
B enfatizar a superioridade de um ser vivo sobre os demais.
A evidenciar um discurso expressivo construído em
C revelar com entusiasmo uma descoberta biológica
primeira pessoa.
recente.
B informar o leitor sobre os problemas que assolam a
D evidenciar a independência com que alguns seres se
sociedade brasileira. replicam.
C influenciar os fãs a assumirem uma postura mais E criticar informações duvidosas relacionadas a um
comedida diante de famosos. microrganismo.
D priorizar o sentido literal da mensagem a partir do uso
de recursos estilísticos. QUESTÃO 29
E ser centrada na interlocução com o receptor para ele
Bob Thaves
Os números não mentem,
se sentir representado na canção. mas podemos fazer
eles dizerem: “Ei,
olha para aquele
QUESTÃO 27 lado ali”!
Reprodução
No texto, a fala da personagem incita uma reflexão sobre a

A facilidade de direcionar os olhares para distanciá-los
de problemas.
B capacidade de manipulação pública proveniente do
discurso midiático.
C objetividade dos dados, desde que sejam expressos
em formato numérico.
D possibilidade de uso de informações verdadeiras para
manipular interpretações.
E necessidade de presumir erros em relatórios que
apresentem dados numéricos.
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2021
TEXTO I Última Canção do Beco
A Proposta de Emenda à Constituição (PEC), como Beco que cantei num dístico
diz o próprio nome, destina-se a alterar o próprio texto
Cheio de elipses mentais,
da Constituição Federal. As regras e condições para
as alterações estão listadas no artigo 60 da nossa Beco das minhas tristezas,
Constituição Federal. Das minhas perplexidades
Ao propor uma PEC, é importante saber que a (Mas também dos meus amores,
Constituição veda propostas de emenda que tratem de
determinados temas, mais conhecidos como cláusulas Dos meus beijos, dos meus sonhos),
pétreas [...]. Adeus para nunca mais!
Disponível em: https://www2.camara.leg.br. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
[...]
TEXTO II “Última Canção do Beco”, de Manuel Bandeira.
Cláusula pétrea No poema de Manuel Bandeira, a concepção do beco
São artigos da Constituição Federal que não podem
A é valorizada por meio da evidência de características
ser alterados, nem mesmo por meio de proposta de
emenda à Constituição. A Constituição do Brasil, espaciais.
aprovada em 1988, apresenta, em seu art. 60, as suas B guarda uma metáfora relacionada ao abandono do
cláusulas pétreas, que são: a forma federativa do Estado; ser amado.
o voto direto, secreto, universal e periódico; a separação C descreve um objeto personificado e dotado de
de poderes; e os direitos e garantias individuais. sentimentos.
Formalmente, a cláusula pétrea é uma limitação D constitui um saudosismo que permeia experiências
material ao poder de alterar a constituição de um Estado. do eu lírico.
Há registro de cláusulas pétreas na constituição de outros
países, como Alemanha, Turquia, Grécia, Itália e Noruega. E constata traumas vivenciados pelo eu lírico
SATHLER, André Rehbein; SATHER, Malena Rehbein. 150 termos para entender política relacionados ao ambiente.
[recurso eletrônico]. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2020.
Considerando os conteúdos dos textos, compreende-se QUESTÃO 32

que uma Proposta de Emenda Constitucional (PEC)
Divulgação
A deve respeitar direitos constitucionais considerados
inalteráveis.
B constitui um artifício utilizado para contemplar temas
preteridos pela legislação do país.
C pode modificar os direitos e garantias individuais
desde que observadas algumas condições.
D é um recurso que altera códigos, estatutos e texto
constitucional visando fazer melhorias nas leis do país.
E tem como finalidade atualizar a legislação do país no
que se refere a temas específicos, como o direito ao
voto.
Na campanha apresentada, a combinação entre os
elementos verbais e os não verbais proporcionam uma
mensagem
A inclusiva, pois presta informações para o acesso de
minorias aos serviços públicos.
B informativa, visto que denuncia casos de discriminação
a profissionais de saúde pretos.
C engajadora, incentivando o público a denunciar
discriminação a profissionais pretos.
D social, indicando que os trabalhadores da saúde
pretos são discriminados por sua profissão.
E crítica, questionando a menor quantidade de
profissionais da saúde pretos em cargos de liderança.
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2021
QUESTÃO 33 O efeito de humor explorado no quadrinho é decorrência
Como pesquisar no Google de maneira eficaz sobretudo do(a)
Escolha palavras adequadas. Quando você estiver A incompreensão das gírias e jargões utilizados nos
pensando em quais palavras colocar na pesquisa, tente seriados policiais.
escolher as que tenham mais probabilidade de aparecer B emprego de um linguajar típico de adulto por parte do
no título. Por exemplo: em vez de dizer ao Google garoto.
“minha cabeça dói”, digite ou fale (na pesquisa por voz) C adoção de uma variante linguística inusitada para o
“dor de cabeça”. Não se preocupe com detalhes. contexto.
O Google bot não demanda muito de ortografia. D irritação do garoto com o excesso de formalidade no
O corretor usa automaticamente a grafia mais comum seriado.
de uma palavra, mesmo que você não a tenha digitado E contraste entre os níveis linguísticos do garoto e do
corretamente. Encontre respostas rápidas. Em boa parte adulto.
das pesquisas, o motor de buscas já mostra uma
resposta nos próprios resultados, dispensando clicar em QUESTÃO 35
sites. Algumas dessas informações são sobre esporte, Art. 9o O titular tem direito ao acesso facilitado às
clima, cálculos e conversão de unidades. informações sobre o tratamento de seus dados, que
COSSETTI, Melissa Cruz. Como pesquisar no Google de maneira eficaz. deverão ser disponibilizadas de forma clara, adequada
Disponível em: https://tecnoblog.net. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
e ostensiva acerca de, entre outras características
O texto oferece instruções para que os usuários de previstas em regulamentação para o atendimento do
mecanismos de pesquisa on-line princípio do livre acesso:
A aprendam técnicas de identificação de fake news e de I – finalidade específica do tratamento;
sites mal-intencionados.
II – forma e duração do tratamento, observados os
B sejam capazes de encontrar resultados mais segredos comercial e industrial;
satisfatórios em buscas on-line.
III – identificação do controlador;
C conheçam novos recursos e aparelhos digitais para
pesquisas na rede. IV – informações de contato do controlador;
D utilizem as novidades de determinada ferramenta de V – informações acerca do uso compartilhado de
pesquisa. dados pelo controlador e a finalidade;
E utilizem formas mais seguras de se navegar na VI – responsabilidades dos agentes que realizarão o
internet. tratamento; e
QUESTÃO 34 VII – direitos do titular, com menção explícita aos
direitos contidos no art. 18 desta Lei.
FAZES MAL JUÍZO DE MIM!
§ 1o Na hipótese em que o consentimento é requerido,
Bill Watterson
AONDE VAIS TU, AJO INTEMPESTIVAMENTE e

DELINQUENTE O ZEFIR MAIS ELABORADO esse será considerado nulo caso as informações
INFANTE? OSTENTA MAIS TRAMAS
HAVERÁ AINDA DO QUE EU. CONTUDO, fornecidas ao titular tenham conteúdo enganoso ou
VILANIA QUE
NÃO TENHAS
NÃO ME DETENHAS, POSTO
QUE RESOLVIDO ESTOU
abusivo ou não tenham sido apresentadas previamente
COMETIDO? A DEIXAR ESTE LUGAR, com transparência, de forma clara e inequívoca.
INCONTINENTE.
BRASIL. Lei No 13.709, de 14 de agosto de 2018. Dispõe sobre o tratamento de dados
pessoais. Brasília, DF: Presidência da República.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 20 out. 2020.
Ao utilizar alguns serviços, presenciais ou on-line, muitas

vezes, as pessoas consentem o uso de seus dados
pessoais a empresas e organizações. O fragmento
apresentado da Lei Geral de Proteção de Dados pretende
COMO QUEIRAS, SANTO PALAVREADO! SERÁ
garantir a essas pessoas o direito de
MAS SÊ SABEDOR
QUE BREVE SE
QUE NÃO TEM UM SERIADO DE
POLÍTICA ONDE ELES FALEM
A bloquearem livremente o uso desses dados a despeito
ME REVELARÃO
TEUS INTENTOS.
QUE NEM GENTE DE VERDADE? de ter consentido.
POR ORA, VAI-TE,
TRASTE! SHHH. B utilizarem informações falsas para resguardar seus
CONFIA
dados pessoais verdadeiros.
QUE SOU C requererem um retorno financeiro em troca do
INOCENTE.
compartilhamento de seus dados.
D conhecerem informações comerciais secretas das
empresas que utilizarão seus dados.
E terem ciência sobre o fim do uso de seus dados e por
quais entidades eles são utilizados.
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Quando dominamos um gênero textual, não
Coala
CHEGA!!!!! dominamos uma forma linguística, e sim uma forma
HÁ
de realizar linguisticamente objetivos específicos em
HÁ
HÁ
HÁ situações sociais particulares. Pois, como afirmou
HÁ
HÁ Bronckart (1999), “a apropriação dos gêneros é um
HÁ mecanismo fundamental de socialização, de inserção
HÁ
prática nas atividades comunicativas humanas”, o que
permite dizer que os gêneros textuais operam, em certos
contextos, como formas de legitimação discursiva, já
que se situam numa relação sócio-histórica com fontes
AONDE de produção que lhes dão sustentação muito além da
VOCÊ VAI? justificativa individual.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade.
Disponível em: https://edisciplinas.usp.br. Acesso em: 3 nov. 2020. (adaptado)
TÔ ME
SENTINDO De acordo com o texto, a apropriação dos gêneros textuais
UM INÚTIL!
A garante o domínio das regras da língua.
B permite a participação do indivíduo na sociedade.
C é um saber inato dos indivíduos de uma sociedade.
D resume-se ao aprendizado da finalidade comunicativa.
E pode ser fundamental para o desenvolvimento
A situação retratada pela tirinha indica o objetivo principal de cognitivo do indivíduo.
A incentivar a leitura de bons livros. QUESTÃO 39
B propor formas alternativas de lazer. Dia do Orgulho Geek
C questionar a mídia jornalística televisiva.
Se por algum motivo ser um geek [bem como ser
D satirizar os produtores de conteúdo televisivo. um nerd] já foi motivo de vergonha, hoje essa afirmação
E criticar a qualidade do entretenimento televisivo. está bem longe de ser verdade. Os geeks conquistaram
QUESTÃO 37 seu espaço, fundiram-se com boa parte da cultura pop
e acabaram criando um estilo de vida nostálgico e com
Vês! Ninguém assistiu ao formidável fortes raízes emocionais. O movimento que acontece
Enterro de tua última quimera. no mundo todo tem encontrado no Brasil um grande
Somente a Ingratidão – esta pantera – número de adeptos. [...] Os geeks conseguiram se tornar
Foi tua companheira inseparável! mainstream mantendo as principais características de
uma tribo underground; que não só reverencia o velho,
Acostuma-te à lama que te espera! mas também recebe o novo de braços abertos.
O Homem, que, nesta terra miserável, FERREIRA, Matheus. Portal da Comunicação, 25 maio 2017.
Disponível em: https://portaldacomunicacao.com.br. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
Mora entre feras, sente inevitável
No último período do texto, os termos em inglês utilizados
Necessidade de também ser fera.
denotam o(a)
Toma um fósforo. Acende teu cigarro! A preconceito contra a cultura geek, que conquistou
O beijo, amigo, é a véspera do escarro, ampla aceitação na sociedade.
A mão que afaga é a mesma que apedreja. B versatilidade da cultura geek, cujo estilo ainda mantém
traços de um grupo minoritário.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga, C incidência alta dos geeks na sociedade, evidenciando
Apedreja essa mão vil que te afaga, mudanças nas características do grupo.
Escarra nessa boca que te beija! D amplitude da cultura geek entre pessoas que se
“Versos íntimos”, de Augusto dos Anjos.
consideram de tribos desconhecidas socialmente.
O poema se dirige diretamente ao leitor, provocando-o a E constância de materiais ligados à cultura geek na
assumir uma postura de sociedade, o que incentiva a fazer parte dessa cultura.
A desapego do convívio social.
B compaixão diante do sofrimento alheio.
C prevenção contra desilusões amorosas.
D ceticismo com gestos solidários e carinhosos.
E desconfiança em relação a promessas ilusórias.
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TEXTO I O teórico Almeida (2003) apontou em seus estudos
A fim de melhor promover o produto, o anúncio um breve panorama do percurso da Linguística. De
acordo com ele, da origem grega, Antiguidade Clássica,
passa da informação à persuasão. A descrição das
passando pela Idade Média, até o Renascimento, o que
características objetivas do produto se anula cedendo predomina como núcleo do interesse linguístico são,
lugar a mecanismos de persuasão. Há, dessa forma, na por exemplo, problemas de descrição e de definição
estruturação da mensagem, um deslocamento da ênfase referentes à essência da linguagem e às categorias
do produto para o destinatário. O anúncio se coloca do das línguas. Até o Renascimento, aqueles que se
ponto de vista do receptor, visando a exercer sobre ele ocuparam de línguas teorizaram sobre a linguagem e
um efeito persuasivo e obtendo, na maior parte das vezes, frequentemente descreveram língua embasados no que já
um consenso emotivo. Entretanto, a ênfase no receptor fora teorizado. Da era renascentista até o século XVIII, há
é apenas um conteúdo manifesto das mensagens predominância do interesse histórico-comparativo sem,
publicitárias. Visto em sua casualidade profunda, o obviamente, ignorar por completo a teoria e descrição.
anúncio objetiva persuadir para criar condições de venda. No Renascimento, por exemplo, os estudos estão
voltados para a comparação entre diversas línguas e,
CAMPOS, M. H. R. Canto e plumagem: A retórica da publicidade.
Disponível em: http://periodicos.letras.ufmg.br. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado) também, entre fases históricas de uma mesma língua, e
se procura a explicação de fatos históricos.
ARAUJO, Daniela. Disponível em: http://www.interletras.com.br. Acesso em: 30 out. 2020.
TEXTO II
Reprodução De acordo com o texto, da Antiguidade Clássica até o
Renascimento, o centro dos estudos linguísticos eram
questões relacionadas a definição e descrição. No texto, o
uso do vocábulo “até” na construção “até o Renascimento”
indica que, nesse período histórico, houve uma
A interrupção dos estudos linguísticos descritivos.
B mudança quanto ao centro dos estudos linguísticos.
Seus filhos crescem C predominância de estudos linguísticos voltados para
em um piscar de olhos. a descrição.
Pisque menos. D continuidade quanto ao núcleo de interesse dos
estudos linguísticos.
E tendência de dispensar o método comparativo de
estudo das línguas.
Viva sua f amília QUESTÃO 42
A partir de recursos verbais e não verbais, o texto II Entenda o que é crowdfunding
exemplifica a estratégia persuasiva abordada no texto I A internet pode ser excelente aliada na hora de buscar
por meio de um discurso alternativas de financiamento. Por meio de plataformas
colaborativas, muitas pessoas cadastram seus projetos e
A intimidador, para coagir o receptor a obter o produto e conquistam o apoio de outras. Trata-se do crowdfunding,
se manter acordado. ou financiamento coletivo. O crowdfunding segue a
B poético, para valorizar a forma da mensagem em dinâmica da “vaquinha”, mas a diferença é que ela
detrimento do seu conteúdo. é potencializada pela internet. O avanço da internet,
C provocativo, com a função primordial de incentivar a principalmente após o aprimoramento das ferramentas
comunicação entre pais e filhos. de interação, facilitou o caminho para que uma boa
ideia ou projeto se espalhasse para muito mais gente,
D sensibilizador, para conduzir o receptor a consumir um extrapolando os limites geográficos que restringiam a
produto por motivações afetivas. origem do financiamento.
E científico, com o propósito de relacionar os benefícios Disponível em: https://www.sebrae.com.br. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
do café para a saúde com as relações sociais. O texto informa sobre um recurso tecnológico que
alcança impacto social ao
A introduzir os internautas no estudo de finanças e
investimentos.
B tornar viável a venda de ideias para empresários do
ramo tecnológico.
C permitir que qualquer pessoa utilize ferramentas de
financiamento coletivo.
D ampliar a difusão de projetos que necessitem de apoio
financeiro para se concretizar.
E possibilitar que pessoas de países diferentes interajam
em um mesmo ambiente virtual.
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Be My Eyes foi criado para ajudar pessoas cegas ou Os seus longos cabelos azul-esverdeados foram
com visão limitada. O aplicativo é composto por uma eleitos os mais icônicos da década de 2000, sucedendo-se
comunidade global de pessoas cegas ou com visão à rainha dos anos 90, Sailor Moon. Porém, ao contrário
limitada, em conjunto com voluntários sem deficiência da sua predecessora, Hatsune Miku não é uma
visual. Quando um usuário cego ou com visão limitada personagem de mangá ou anime. É o avatar humanoide
solicita ajuda por meio do aplicativo, Be My Eyes manda de um sintetizador de voz. “Vocaloid” é a palavra-chave.
uma notificação para vários voluntários. O aplicativo Contração de “vocal” e “android”, trata-se de um software
funciona conectando um usuário cego ou com visão comercial que permite aos utilizadores reproduzirem
limitada com um voluntário que consegue ver, baseado sequências vocais realistas a partir de bibliotecas sonoras
na língua que eles falam e no fuso horário. O primeiro de vocalizações humanas. Basta, para tal, introduzir
voluntário a responder à solicitação é conectado àquele sílabas em um editor, atribuir-lhes notas musicais e ajustar
usuário específico e recebe uma transmissão de vídeo inflexões como o vibrato ou o crescendo. [...] Em 2009,
ao vivo da câmera traseira do smartphone do usuário.
a companhia Crypton Future Media (CFM) promoveu os
A conexão de áudio permite que o usuário e o voluntário
primeiros concertos “ao vivo” de Hatsune Miku. Nessas
resolvam a tarefa juntos.
performances, em que a parte instrumental é tocada por
Disponível em: https://www.bemyeyes.com. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado)
músicos (humanos) em palco, Hatsune Miku e outros
A criação do software Be My Eyes contribui para o vocaloid são projetados em uma tela transparente, criando
processo de acessibilidade ao um efeito de tridimensionalidade. O público, munido de
A prestar assistência clínica e por vídeo a questões glowsticks, vê-se também refletido neste vidro.
relacionadas à visão. SOUSA, Ana Matilde Diogo. A Colaboração Massiva de Hatsune Miku: software Vocaloid
B construir uma comunidade global de pessoas cegas como catalisador de criações colectivas, grassroots e multidisciplinares na subcultura otaku.
Disponível em: https://repositorio.ul.pt. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
ou com visão limitada.
No contexto da tecnologia, o concerto de Hatsune Miku
C democratizar a leitura em braile aos voluntários com
apresenta-se como uma metáfora do(a)
ou sem deficiência visual.
D associar a tecnologia e a conexão humana para o A cultura geek, revelando a nítida distinção entre criação,
auxílio de pessoas com deficiência visual. produção e circulação musical de um ídolo pop virtual.
E disponibilizar um sistema que converte dados de B obsolescência programada, incentivando o consumo
vídeos em audiodescrições para a resolução de de tecnologia holográfica dissociada da cultura
tarefas. japonesa.
C futuro distópico, sugerindo que as descobertas
QUESTÃO 44 científicas criam tensões e segregam máquinas e
O TikTok é uma rede social de vídeos que tem feito humanos.
cada vez mais sucesso, principalmente entre o público D desvalorização da música, em que artistas são
mais jovem. Não é incomum vermos gravações que são substituídos por softwares reprodutores de canções.
postadas no app e acabam indo parar em redes sociais E processo de criação colaborativa, em que diferentes
como o Facebook ou o Twitter – e geralmente se tornam
agentes participam da performance artística.
virais. [...] O sucesso do TikTok se dá, em parte, por causa
da inteligência artificial do aplicativo, que detecta quais
vídeos têm maior potencial viral. Isso porque a plataforma
foi criada justamente para tornar as criações de seus
usuários virais – primeiro, dentro do próprio TikTok e,
geralmente, como consequência, em outras redes sociais.
Não é por acaso que muitos influenciadores não perdem
a oportunidade de criar uma conta na plataforma ou até
mesmo começam por ela antes de apostar em qualquer
outro aplicativo. Curioso, não é mesmo? [...]
VELASCO, Ariane. 7 curiosidades sobre o TikTok que você provavelmente não conhecia.
Canaltech, 7 mar. 2020. Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 26 out. 2020. (adaptado)
No texto, apresentam-se informações sobre uma rede

social cujo êxito é atribuído à
A presença de influenciadores digitais.
B tendência de viralização dos conteúdos.
C participação maior do público mais jovem.
D facilidade de criação de contas e de novos conteúdos.
E possibilidade de compartilhar conteúdos de outras
redes.
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TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III

A disseminação de notícias falsas pelas redes VIOLÊNCIA CONTRA O JORNALISMO
tradicional, segundo os especialistas que participaram do
seminário Desafios da Internet no Debate Democrático e
nas Eleições. O evento foi promovido pelo Comitê Gestor
da Internet no Brasil.
Para o professor de teoria da comunicação da
Universidade Federal da Bahia, Wilson Gomes, grande
parte do público que consome notícias tem dificuldade em
entender o que é a prática jornalística profissional. “A crise
de credibilidade do jornalismo é parte do problema das fake
news [notícias falsas em inglês]. Se o cidadão acha que,
para uma coisa gozar da credibilidade do jornalismo, basta
parecer jornalismo, do ponto de vista da diagramação e
PARA especialistas, difusão de fake news está ligada à crise do jornalismo. Agência Brasil,
4 abr. 2020. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 20 nov. 2020.
Ameaças/
TEXTO II 1,24%
Assassinatos
14,91% intimidações
2 jornalistas 24 Casos
Em 2019, foram registrados 208 ataques a veículos
de comunicação e a jornalistas, um aumento de 54,07%
Prisões/detenções/
em relação ao ano anterior, quando foram registradas 135 6,21% cárcere privado 16,15%
Agressões verbais
26 Casos
ocorrências, de acordo com o relatório Violência contra 10 Casos
Jornalistas e Liberdade de Imprensa no Brasil, divulgado

pela Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj). Dados do Impedimento ao
Agressões físicas
8,07% exercício profissional 36,03%
relatório mostram que, em 2019, houve dois assassinatos, 13 Casos
58 Casos
28 casos de ameaças ou intimidações, 20 agressões

verbais, 15 agressões físicas, dez casos de censura e Censura e cerceamento
13,2% à liberdade de expressão
outros de impedimentos ao exercício profissional. 21 Casos
BRASIL registra mais de 200 ataques contra jornalistas em 2019. Agência Brasil, 16 jan. 2020.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 20 nov. 2020. Disponível em: https://fenaj.org.br. Acesso em: 20 nov. 2020. (adaptado)
“Os desafios do jornalismo no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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TECNOLOGIAS Enquanto em outros países houve um esforço
concentrado dos amantes da liberdade e da democracia
Questões de 46 a 90 na desconstrução do mito montado em governos similares,
no Brasil, infelizmente, não foi e não tem sido assim,
QUESTÃO 46
para lástima da democracia ainda titubeante. A grande
Eles possuem um rei em cada cidade, à maneira dos
quantidade de trabalhos pró-Vargas que continuam
gregos primitivos. Seus costumes são excelentes do ponto
sendo produzidos, em diferentes áreas do saber,
de vista moral, porque abominam a mentira e educam
mostra que o apreço democrático não é uma qualidade
seus filhos para o respeito aos pais. Não possuem um
livro sagrado, mas vários livros com desenhos pintados acima de qualquer suspeita no ambiente acadêmico.
por um tlacuilo. O deus Huitzilopochtli protege a todos e Diferentemente dos portugueses, ainda estamos muito
é como nosso Hércules. Não fundem ferro, mas usam os longe de poder caminhar pelos espaços públicos do país
outros metais como ouro e prata. Em lugar do trigo e da sem ter de depararmo-nos com um lugar da memória em
cevada usam o maíz, com o qual fazem uma espécie de homenagem ao ditador.
pão. Seu inferno é denominado de Mictlán e para lá vão ROMANI, Carlo. In: Ditaduras: a desmesura do poder (história, memória, política).
São Paulo: Intermeios, 2015. p. 230.
as almas dos pecadores. Quando pecam, estes índios
pedem perdão uns aos outros, choram, e ficam abraçados Análise do autor Carlo Romani, apresentada no texto, tem
entre si. a finalidade de
SAHAGÚN, Bernardino. Historia general de las cosas de la Nueva España. Madrid, 1995.
A condenar a existência de patrimônios culturais
Ao caracterizar os astecas, o monge franciscano imateriais.
Bernardino de Sahagún demonstra, em seu texto, que
B enfatizar o papel do uso da propaganda durante a
havia, nos colonizadores europeus, a busca por
gestão varguista.
A aprender técnicas agrícolas regionais.
C refletir sobre a produção de memória relacionada a
B explorar metais preciosos no continente.
governos autoritários.
C comparar as culturas indígena e europeia.
D defender a produção de pesquisas acadêmicas
D normatizar as tradições ancestrais nativas.
favoráveis ao populismo.
E enaltecer as crenças dos povos ameríndios.
E valorizar a participação dos cidadãos estrangeiros na
QUESTÃO 47 construção da memória brasileira.
O alcance da primeira verdade inabalável: “Penso,
QUESTÃO 49
logo existo”, a certeza da sua existência enquanto
ser pensante. A partir do Eu, Descartes percebe que a Seguindo as virtudes morais e encontrando sempre
verdade se encontra nas ideias inatas. o meio-termo nas diferentes situações vividas, o
LOPES, Ideusa Celestino. Descartes e um novo fundamento para a verdade. Homem, espaço indivíduo pode vir a conquistar o que suas ações visam.
e tempo, 2009. Disponível em: https://rhet.uvanet.br. Acesso em: 22 out. 2020.
No entanto, aliando-se às virtudes morais as virtudes
As ideias apresentadas no texto permitem uma relação intelectuais (conhecimento científico, arte, sabedoria
do pensamento cartesiano com o
prática, sabedoria filosófica e razão intuitiva), a conquista
A cinismo. da felicidade se faz mais viável.
B empirismo. ROCHA, Narcisa Ferreira Lima. O Agir Ético Segundo Aristóteles. 2009. Dissertação
(Mestrado Acadêmico em Filosofia) – Faculdade de Humanidades,
C materialismo. Universidade Estadual do Ceará, Ceará, 2009.
D racionalismo. Disponível em: http://www.uece.br. Acesso em: 22 out. 2020.
E existencialismo. De acordo com o texto, a felicidade na concepção

aristotélica é alcançada pelo(a)
A atitude resignada diante das situações vividas no
cotidiano.
B especialização em uma determinada área do
conhecimento.
C equilíbrio das ações individuais entre os extremos
que são os vícios.
D incorporação indiscriminada de virtudes morais à
vida privada.
E acúmulo de grande quantidade de habilidades
intelectuais diversas.
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Para obter qualquer verdade sobre mim, é necessário Somos todos juntos uma miscigenação
que eu considere o outro. O outro é indispensável à minha E não podemos fugir da nossa etnia:
existência tanto quanto, aliás, ao conhecimento que Índios, brancos, negros e mestiços,
tenho de mim mesmo. Nessas condições, a descoberta Nada de errado em seus princípios,
da minha intimidade desvenda-me, simultaneamente, O seu e o meu são iguais,
a existência do outro como uma liberdade colocada na Corre nas veias sem parar,
minha frente, que só pensa ou só quer ou a favor ou Costumes, é folclore, é tradição
contra mim. SCIENCE, Chico; MAIA, Lúcio. Etnia. In: Afrociberdelia (CD), Chaos, 1996.
SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo é um humanismo. São Paulo: Abr. 1984, p.16. A letra da música explicita o conceito sociológico de
Ao reconhecer a sua própria existência em relação à A estratificação, pois enaltece o processo de
existência de outras pessoas, o filósofo Jean-Paul Sartre diferenciação entre camadas sociais.
condiciona a liberdade humana a uma B determinismo, pois indica que o ambiente social é o
A necessidade individual de satisfação plena dos fator mais relevante para a cultura.
anseios do outro. C identidade, pois enfatiza a junção das características
B perda de individualidade devido à subordinação aos culturais e étnicas de um povo.
papéis sociais. D contracultura, pois refere-se ao movimento libertário
C dependência emocional que causa decepções e de contestação estadunidense.
crises existenciais. E alienação, pois retrata a dominação ideológica imposta
D convivência social compulsória e independente da aos indivíduos.
vontade particular.
E relação próxima entre a autonomia e a QUESTÃO 53
responsabilidade sobre o outro. A refundação do político deverá passar pelas
dimensões estéticas e analíticas que estão implicadas nas
QUESTÃO 51 três ecologias: do meio ambiente, do social e da psique.
O Taj Mahal, um dos edifícios mais icônicos do A única finalidade aceitável das atividades humanas é a
planeta, está a mudar, vítima da poluição, da corrosão produção de uma subjetividade que enriqueça de modo
e da aparente falta de investimento na sua manutenção contínuo sua relação com o mundo.
e recuperação. Anteriormente era branco, como o seu GUATTARI, Félix. Caosmose: um novo paradigma estético.
São Paulo: Editora 34, 2008, p. 32-33.
mármore – há um ditado famoso que diz que o Taj Mahal
é rosado de manhã, branco leitoso à noite e dourado O pensamento ecológico proposto por Félix Guattari
quando a lua brilha e lhe bate nas paredes. Agora o trata da construção de uma subjetividade humana
monumento é amarelado, quase acastanhado e em considerando uma preocupação centrada na
alguns pontos verde, devido à passagem do tempo A integração sustentável entre indivíduo, sociedade e
e à extrema poluição na Índia, que inclui episódios planeta.
recorrentes de chuvas ácidas. B criação dos conceitos de solidariedade e participação
Disponível em: https://www.nit.pt. Acesso em: 20 out. 2020. política.
A rocha presente na estrutura do monumento mencionado C aplicação de incentivos às manifestações artísticas
é formada a partir do(a) comerciais.
A deposição de sedimentos de origem fluvio-lacustres. D saúde psicológica dos cidadãos nas sociedades de
B cristalização do magma em profundidade na crosta. consumo.
C metamorfismo de materiais rochosos preexistentes. E sustentabilidade das produções industriais e relações
D consolidação de sais após evaporação de ambientes comerciais no mundo.
aquosos.
E resfriamento acelerado em decorrência de erupções
vulcânicas.
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Todo ano é a mesma história: mal começa a tarde do O problema das escalas é primordial ao raciocínio
dia 31 no Brasil e “já é ano novo na Austrália”. Mas o país geográfico. A distinção entre pequena e grande escala na
da Oceania é muito mais do que um simples “marco” por cartografia está relacionada ao tamanho ou às dimensões
estar até 14 horas na frente do Brasil em sua parte mais de ocorrência do fenômeno estudado.
oriental (a diferença de horários, por sua vez, pode mudar SANTOS, Joildes Brasil dos. Discussões sobre o conceito de escala e os mapeamentos de
solos no Brasil. Caminhos da Geografia. Uberlândia, dez. 2012.
de acordo com horários de verão/inverno). Disponível em: http://www.seer.ufu.br. Acesso em: 15 ago. 2020.
MARASCIULO, Marilia. Já é ano novo na Austrália: conheça mais sobre o país.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 19 nov. 2020. (adaptado) O texto enfatiza a função da escala cartográfica de
A diferença de horário entre o Brasil e a Austrália, indicada A indicar distâncias entre locais.
no texto, é resultado do(a) B auxiliar as pesquisas geográficas.
A inclinação do eixo terrestre. C prover coordenadas geográficas.
B distância entre o sol e o planeta. D corrigir as distorções em um mapa.
C extensão latitudinal dos territórios. E ampliar a realidade na representação.
D movimento em torno da órbita solar. QUESTÃO 57
E distanciamento longitudinal entre os países.
A democracia não é nem a forma de governo que
QUESTÃO 55 permite à oligarquia reinar em nome do povo, nem a
O Tratado de Itaipu, firmado pelos governos forma de sociedade regulada pelo poder da mercadoria.
brasileiro e paraguaio em 1973, dispôs os termos Ela é a ação que arranca continuamente dos governos
do empreendimento. Na ocasião, também foi criada oligárquicos o monopólio da vida pública; e da riqueza, a
a empresa Itaipu Binacional, de natureza jurídica onipotência sobre a vida.
RANCIÈRE, Jacques. O Ódio à Democracia. São Paulo: Boitempo, 2014, p.121.
internacional, para promover o aproveitamento
hidrelétrico do trecho do Rio Paraná desde e inclusive De acordo com a crítica de Jacques Rancière, a
o Salto de Sete Quedas, hoje inexistente, até a Foz do democracia é um sistema político que
Rio Iguaçu, a dezessete quilômetros da fronteira com a A evita a formação de classes elitizadas proprietárias
Argentina. dos meios de produção.
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 21 ago. 2020. B concede o direito e o controle sobre o sistema de
O documento citado no texto foi um acordo firmado entre produção à aristocracia.
o Brasil e Paraguai com o objetivo de C permite rupturas com a exclusividade de agentes
A anexar as regiões paraguaias aos territórios brasileiros. políticos tradicionais.
B homogeneizar as relações diplomáticas entre as D fomenta a criação de coletivos autônomos de
nações. trabalhadores.
C alterar a fronteira natural preestabelecida entre os E empodera as classes populares para uma revolução
países. anarquista.
D formar um bloco econômico entre os países
sul-americanos.
E materializar o projeto geopolítico brasileiro na bacia
hidrográfica.
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Todo indivíduo necessariamente trabalha no sentido O ritmo marcante do tropicalismo regional, com
de fazer com que o rendimento anual da sociedade seja estações muito chuvosas alternadas com estações secas
o maior possível. Na verdade, ele geralmente não tem que inclui um total de precipitações anuais de três a quatro
intenção de promover o interesse público, nem sabe o vezes aquele ocorrente no domínio das Caatingas, implica
quanto o promove. Ao preferir dar sustento mais à atividade uma preservação intensiva dos padrões dos cursos d’água
doméstica que à exterior, ele tem em vista apenas a sua regionais. Mesmo nos canais de escoamento laterais aos
própria segurança; e, ao dirigir essa atividade de maneira chapadões e de reduzida extensão permanece uma linha
que sua produção seja de maior valor possível, ele tem úmida d'água quase superficial, durante toda a estação seca
em vista apenas seu próprio lucro, e neste caso, ele é no meio do ano.
guiado por uma mão invisível a promover um fim que não AB'SÁBER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas.
São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. p.38. (adaptado)
fazia parte de sua intenção.
SMITH, Adam. A riqueza das nações. São Paulo: Nova Cultural, 1996. A dinâmica hidrológica descrita pelo texto é característica
A abordagem do pensador, apresentada no texto, de cursos d'água
contribui para a construção de uma crítica à necessidade A dendríticos.
de B efêmeros.
A liberalização controlada pelo mercado financeiro. C intermitentes.
B intervenção estatal nas interações econômicas. D meandrantes.
C submissão aos tipos de trabalho formais. E perenes.
D mercantilização das relações humanas.
QUESTÃO 61
E distinção entre as classes sociais.
Entre 1807 e 1840, a Coroa britânica proibiu seus
QUESTÃO 59 súditos de tomarem parte no negócio negreiro por meio
Quando entro na igreja dos gregos: da via diplomática. Ocorre que, desde os primeiros
com os perfumes de seu incenso, empecilhos impostos à navegação marítima de longa
com as vozes e os coros litúrgicos, distância com o fito de traficar escravos saídos da
as majestosas presenças dos sacerdotes, África, os homens engajados nessa prática vinham
e o ritmo solene de cada um de seus gestos- apresentando uma incrível capacidade de se (re)
esplêndidos no adorno de suas vestes sacerdotais- organizarem. Por maior que fosse a influência política
meu espírito vai para as grandes honrarias e e econômica da “poderosa rainha dos mares”, esta
para nossa gloriosa cultura romana. jamais teria obtido sucesso em seu empreendimento
KAVÁFIS, Konstantinos. Poemas de K. Kaváfis. São Paulo: Odysseus, 2006. p. 117. abolicionista sem a ajuda das demais nações marítimas
Os versos do poema indicam a importância do(a) com as quais compartilhava o “condomínio do Atlântico”.
Dessas, Portugal e Brasil tiveram que ser persuadidas pelo
A legado da cultura grega para os romanos.
medo incutido através da diplomacia das canhoneiras.
B continuidade genética entre romanos e gregos.
Embora politicamente mais instáveis, economicamente
C advento de novas instituições religiosas romanas. dependentes e militarmente mais frágeis, os diplomatas
D contato distante entre as civilizações mediterrâneas. britânicos nunca se depararam, na realidade, com um
E processo histórico de surgimento das cidades gregas. ambiente amplamente favorável à causa abolicionista
nas cortes de Lisboa e do Rio de Janeiro.
GUIZELIN, Gilberto da Silva. A abolição do tráfico de escravos no Atlântico Sul: Portugal, o
Brasil e a questão do contrabando de africanos. In: Almanack. Guarulhos, n. 5, p.123-144,
1 semestre de 2013. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 11 out. 2020. (adaptado)
o
O texto indica que as pressões da Grã-Bretanha durante

o contexto de independência do Brasil tiveram como
consequência o(a)
A afirmação do pacto colonial estabelecido entre o
Brasil e a Grã-Bretanha.
B acirramento das disputas entre Brasil e Portugal pelo
interesse no contrabando.
C desencadeamento de um conflito entre as nações
ibéricas pela atenção inglesa.
D disputa entre Portugal e Grã-Bretanha pela posse do
território colonial brasileiro.
E aproximação entre Portugal e Brasil devido à defesa
do escravagismo por parte desses países.
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2021
QUESTÃO 62
Mundo – Produto Interno Bruto (PIB) – 2016

0° OCEANO GLACIAL
ÁRTICO
Canadá Rússia
Reino
Unido Alemanha
Coreia
China do Sul
Estados Unidos Japão
França
Itália
Espanha Índia
OCEANO
PACÍFICO
México
OCEANO
ÍNDICO
Anamoforse - mundo -
Produto Interno Bruto (PIB) - OCEANO Brasil OCEANO
2016 (bilhões da US$) PACÍFICO ATLÂNTICO
até 500,0 Austrália
500,1 - 1 000,0
1 000,1 - 5 000,0
1 218,2 - 18 624,5
OCEANO GLACIAL
ANTÁRTICO
Disponível em: https://educa.ibge.gov.br. Acesso em: 17 out. 2020.
A representação cartográfica apresenta uma interpretação da realidade caracterizada por

A apresentar distorções proporcionais ao indicador econômico.
B relacionar a economia dos países com agrupamentos econômicos.
C estabelecer uma organização territorial a partir de uma projeção conforme.
D comparar os aspectos sociais com a quantidade de habitantes das nações.
E homogeneizar os dados econômicos dos países ao longo de um período.
QUESTÃO 63
Registros de residência temporária e solicitações de refúgio de venezuelanos por mês ao governo brasileiro
Número
de pedidos
2017 2018 2019
12 000
10 000
8 000
6 000
4 000
2 000
0
7
17
18
18
19
19
20
1
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
l/1
t/1
n/
v/
n/
v/
n/
v/
n/
ar
ar
ar
ju
ju
ju
ai
se
ai
se
ai
se
no
no
no
ja
ja
ja
ja
m
m
m
Registros de residência temporária Solicitações de refúgio
Disponível em: https://r4v.info Acesso em: 24 out. 2020.
A alteração no comportamento do fluxo migratório indicada no gráfico foi ocasionada pela

A ampliação de conflitos militares no exterior.
B propagação de mudanças climáticas globais.
C intensificação de crises políticas venezuelanas.
D criação de programas de atração de estrangeiros.
E delimitação de fronteiras territoriais entre os países.
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2021
QUESTÃO 64 Segundo o texto, a saída do Brasil do tratado mencionado
é justificada pelo(a)
TEXTO I
A pressão exercida pela comunidade internacional.
B esgotamento da política de integração regional.
C fortalecimento dos laços democráticos.
D desigualdade social entre os países.
E busca por unificação monetária.
QUESTÃO 66
Para o Reverendíssimo em Christo, Padre Prior dos
Carmelitas Descalços, e para o futuro geral em chefe da
Igreja Bahinense; segundo a secção do Plebiscito de 19
do corrente, quer e manda o Povo que seja feita a sua
revolução nesta cidade por consequência de ser exaltada
a bandeira da igualdade, liberdade e fraternidade popular,
portanto manda que todo o sacerdote regular e irregular
assim o aprove e o entenda aliás... Vive et vale. Bahia
Republicana, 20 de agosto de 1789.
MATTOSO, Kátia M. de Queirós. Presença Francesa no Movimento Democrático Baiano de
1798. Salvador: Itapuã, 1969. p. 158. (adaptado)
O bilhete dirigido ao prior dos Carmelitas Descalços indica

CRANACH, Lucas. As indulgências do papa, 1521. 1 original de arte (gravura).
que os princípios essenciais da Conjuração Baiana são
Disponível em: https://www.akg-images.co.uk. Acesso em: 1 dez. 2020. A herdeiros do anticlericalismo jacobino.
TEXTO II B conectados ao monarquismo europeu.
No início do século XVI, o sistema das indulgências C restritos à independência norte-americana.
tornara-se uma grande rede de negócio, pois já envolvia D fundamentados no haitianismo escravista.
vastas somas de dinheiro e de interesses financeiros E embasados na herança revolucionária francesa.
internacionais. Para Roma, a venda tornara-se uma fonte QUESTÃO 67
de rendimentos regulares e extraordinários.
VIANNA, A. M. Religião e ligação entre súditos e soberanos(I): Martinho Lutero, paradoxo
Os dois grandes partidos imperiais – o Conservador
humano e autoridade secular. In: Revista Espaço Acadêmico, 10(117), 62-82. e o Liberal – completaram sua formação em fins da
Disponível em: http://periodicos.uem.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
década de 1830, como agremiações políticas opostas.
A prática socioeconômica evidenciada nos textos Mas havia mesmo diferenças ideológicas ou sociais
ocasionou diretamente o(a) entre eles? Ficou célebre uma frase atribuída ao político
pernambucano Holanda Cavalcanti: “Nada se assemelha
A desaparecimento da forma de poder absolutista.
mais a um ‘Saquarema’, do que um ‘Luzia’ no poder”.
B ascensão do protestantismo na sociedade europeia. FAUSTO, Boris, História do Brasil. São Paulo: Edusp. 1995. p.180 (adaptado)
C predomínio de trocas medievais na esfera econômica. O texto caracteriza a base ideológica da conjuntura
D expansão do poder dos senhores feudais no ocidente. política do Segundo Reinado no Brasil como
E defesa oficial de valores burgueses pelo clero. A elitista e aparentemente difusa.
B abolicionista e constitucional.
QUESTÃO 65
C unipartidária e escravocrata.
O Brasil formalizou a sua saída da União das Nações D democrática e positivista.
Sul-Americanas (Unasul) para integrar o Fórum para
E ditatorial e progressista.
o Progresso da América do Sul (Prosul). A decisão foi
comunicada oficialmente pelo Ministério das Relações
Exteriores ao governo do Equador, país depositário do
tratado da Unasul. As nações que lançaram o Prosul
entenderam que a Unasul, da forma como funcionou
desde sua criação em 2008, perdeu efeitos práticos,
mantendo custos, e passou a disputar decisões sobre
temas que já são tratados em outras instâncias, como o
Mercosul. O Prosul não deve ter um tratado e não será
um organismo, como a Unasul.
02_2021_2oENEM_CH.indd 24 28/01/2021 15:49:26

O_R2_MG_Q05_PRODUCAO_GRAOS_BRASIL
2021
ao/mudancas-socioeconomicas-e-espaciais-na-agricultura
O exercício da disciplina supõe um dispositivo que
Brasil – Produção de grãos (1990) Brasil – Produção de grãos (2016)
obrigue pelo jogo do olhar: um aparelho onde as técnicas
que permitem ver induzam a efeitos de poder, e onde,
Equador Equador
em troca, os meios de coerção tornem claramente
visíveis aqueles sobre os quais se aplicam. Lentamente,
no decorrer da Época Clássica, são construídos esses
“observatórios” da multiplicidade humana para as quais a
história das ciências guardou tão poucos elogios.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão. Rio de Janeiro: Vozes, 2014.
O texto apresenta uma ideia de relação de poder que

resulta na
A extenuação de estados totalitários.
B modelagem disciplinar dos corpos.
OCEANO
C punição explícita de crimes cometidos.
OCEANO
ATLÂNTICO ATLÂNTICO
Trópico de Capricórnio Trópico de Capricórnio
D normatização ética de conflitos bélicos.

Produção de soja e milho Produção de soja e milho
(em toneladas) (emE homogeneização social das hierarquias.
toneladas)
20 000 a 80 000 20 000 a 80 000
80 001 a 250 000 QUESTÃO 70
80 001 a 250 000
250 001 a 500 000 250 001 a 500 000
500 001 a 1 500 000
No vazio deixado pela ausência do Estado durante
500 001 a 1 500 000
1 500 001 a 4 000 000 0 550 1 100 km a 001
1 500 Idade Média, munida de0 sua550
a 4 000 000 mensagem
1 100 km de salvação,
de seu vigor econômico cada vez mais crescente, das
s (1990) Brasil – Produção de grãos (2016) suplências sociopolíticas e culturais de que firmemente
se investiu cada vez mais, a Igreja foi uma presença viva,
Equador
eficaz e abrangente, graças também a uma organização
paroquial bastante articulada e universalmente difundida.
GROSSI, Paolo. A ordem jurídica medieval. São Paulo: Martins Fontes, 2014, p. 135.
A ausência estatal indicada no texto abriu espaço para

que a religião !
A fortalecesse as convicções animistas primitivas.

B extinguisse a atuação política dos senhores feudais.
C interferisse em diversos aspectos da ordem social.
D criasse a hierarquização dos estratos sociais urbanos.
OCEANO
E fundasse um pensamento pautado no racionalismo.
OCEANO
Produção de soja e milho

(em toneladas)
20 000 a 80 000
80 001 a 250 000
250 001 a 500 000
500 001 a 1 500 000
550 1 100 km 1 500 001 a 4 000 000 0 550 1 100 km
EMBRAPA. Visão 2030: O Futuro da Agricultura Brasileira. 2018.

Disponível em: https://www.embrapa.br Acesso em: 24 out. 2020.
A mudança na territorialização da produção de grãos

evidenciada nos mapas está associada à
A expansão da fronteira agrícola.
B diminuição do capital investido.
C atenuação de conflitos fundiários. !
D ampliação dos custos de mão de obra.

E redução da aplicação de insumos agrícolas.
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2021
De fato, de um lado, cada um depende tanto mais
estreitamente da solidariedade quanto mais dividido
for o trabalho nela e, de outro, a atividade de cada um
é tanto mais pessoal quanto mais for especializada. A
individualidade do todo aumenta ao mesmo tempo que a
das partes; a sociedade torna-se mais capaz de se mover
em conjunto, ao mesmo tempo em que cada um de seus
elementos tem mais movimentos próprios.
DURKHEIM, Émile. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 108.
No conceito de solidariedade orgânica, proposto no texto,

a coesão social existe devido ao(à)
A divisão social do trabalho.
B semelhança entre os indivíduos. ANÔNIMO. Hommage de Edouard III à Philippe VI en 1329. Grandes Chroniques de France.
C vínculo de companheirismo familiar. BNF, França, no 2813. Disponível em: https://fr.wikipedia.org. Acesso em: 11 out. 2020.
D independência nas relações individuais. A iluminura expõe uma representação de uma cerimônia
E ordenamento das sociedades primitivas. medieval de cunho predominantemente
A político, monopolizada pelos reis detentores do poder
QUESTÃO 72
de ordenação.
Um primeiro aspecto do cesarismo observado no
B religioso, repassada especificamente por membros do
governo de César ocorre também no caso do cesarismo
clero secular.
moderno: é a junção do “grande chefe militar” com o
C social, estruturada a partir de vínculos de fidelidade e
“grande chefe político”.
GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro. A questão do “cesarismo” nos Cadernos do cárcere de Antônio
obediência.
Gramsci. In: Revista de Educação Encontros com a Filosofia.
Disponível em: www.periodicos.uff.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
D econômico, mantida pelas corporações de ofício
interessadas.
O cesarismo, expressão apresentada no texto, pode ser
E cultural, reservada ao repasse da tradição medieval
utilizado para identificar governos contemporâneos que
artística.
exercem um poder
A autocrático. QUESTÃO 74
B burocrático. Pereira Passos aliou a reforma urbanística – que
C democrático. incluiria a construção de um novo porto, a derrubada de
D oligárquico. casas e cortiços e o embelezamento de praças e jardins,
E teocrático. que deslocaram parte da população do centro para o
subúrbio e contribuíram para o surgimento de favelas
– a uma nova política higienista. Para implementar
medidas sanitárias arrojadas e uma política de vacinação
obrigatória, o jovem médico Oswaldo Cruz foi nomeado
para a direção geral de Saúde Pública.
AS DOENÇAS do Rio de Janeiro no início do século XX e a Revolta da Vacina em 1904.
Disponível em: http://brasilianafotografica.bn.br. Acesso em: 19 nov. 2020. (adaptado)
O texto indica que um dos elementos que contribuiu para

o desencadeamento da Revolta da Vacina foi a
A burocratização do acesso popular aos serviços
governamentais.
B divergência entre os governantes no atendimento às
demandas populares.
C cobrança de impostos à população destinados às
instituições de saúde.
D insatisfação da elite urbana com as condições
insalubres das periferias.
E busca pela modernização da capital acompanhada da
marginalização social.
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2021
O círculo cultural do Império Bizantino era A escravização pode ser entendida como um processo
greco-romano e a religião era a cristã por imposição do de morte simbólica, no qual o escravizado perde sua
imperador, convertido ao cristianismo. Isso durou mais de identidade original, sua pessoa, para tornar-se quem
um milênio. Até que, em 1453, tribos turcas das estepes seu senhor determinar. Mas não se transforma, nesse
da Ásia Menor tomaram a cidade. Das metrópoles processo, numa coisa, a despeito de como o direito tente
europeias da época – Roma, Veneza e Gênova – não veio definir sua persona social. Pelo contrário, é ressocializado
qualquer ajuda. Elas estavam inteiramente concentradas dentro da sociedade em que nasceu ou que o escravizou,
em suas próprias querelas, e há muito tempo o império seguindo trajetórias determinadas, tanto pelos desejos
bizantino tinha deixado de ser interessante. O sultão e necessidades de seu dono, como por suas próprias
Mehmed rebatizou o antigo centro dos cristãos ortodoxos: capacidades e oportunidades individuais.
o que inicialmente era Bizâncio, depois Constantinopla, GUARINELLO, Norberto Luiz. Escravos sem senhores: escravidão, trabalho e poder no mundo
romano. In: Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 26, n. 52, p. 227-246,
passou a se chamar Istambul. dez. 2006. (adaptado)
MÖDERLER, Catrin. 1453: Constantinopla é tomada pelos turcos. DW.
Disponível em: https://p.dw.com/p/1MYG. Acesso em: 11 out. 2020. O texto apresenta uma das características do modo de
A ação do sultão Mehmed indica uma tentativa de produção escravista que se define como
A ressignificar o pertencimento do território a uma nova A anulação das aptidões do trabalhador na lógica
ordem política. produtiva.
B assegurar a posse simbólica de territórios não B descaracterização da identidade do escravizado por
dominados pelos turcos. força do contexto.
C conservar as estruturas de poder político existentes C resignação dos escravizados à condição de objetos
no passado bizantino. comercializáveis.
D transformar as possessões romanas em suas D legitimação da função do governo como regulador dos
estruturas originais gregas. papeis sociais.
E contemplar o interesse do sultanato em expandir o E indefinição dos postos de trabalho desempenhados
território muçulmano indefinidamente. pelos escravizados.
QUESTÃO 77
O fordismo equivaleu ao maior esforço coletivo para
criar, com velocidade sem precedentes e com uma
consciência de propósito sem igual na história, um novo
tipo de homem. Os novos métodos de trabalho são
inseparáveis de um modo específico de viver.
HARVEY, David. Condição Pós-Moderna. São Paulo: Loyola, 1992. (adaptado)
A característica do modelo de produção fordista expressa

no texto a
A separação hierárquica entre níveis laborais.
B produção exercida de acordo com a demanda.
C fixação de metas de produtividade do trabalho.
D racionalização dos procedimentos ergonômicos.
E aplicação de métodos de produção à vida social.
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2021
QUESTÃO 78 O aumento no índice de desenvolvimento dos países
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mencionados foi causado pelo(a)
registrou queda da migração para a Região Sudeste e no A redução do intervencionismo estatal na economia.
número de migrantes que deixam os estados da Região B aumento nas taxas de exportação de commodities.
Nordeste. Os deslocamentos cada vez mais são de curta
C recebimento de investimentos de origem soviética.
duração e percorrem distâncias menores, e os principais
D adoção do modelo de plataformas de exportação.
movimentos ocorrem dentro das próprias regiões e no
âmbito dos próprios estados. Verificou-se também uma E elevado poder de compra dos mercados internos.
tendência de retorno dos migrantes aos estados de QUESTÃO 81
origem. Isso pode ter ocorrido por vários motivos, entre
eles: esgotamento da geração de postos de trabalho no TEXTO I
Centro-Sul e a expansão de oportunidades econômicas Com oito palmos de comprimento e cerca de seis
nas outras regiões do país. de altura, decorado como um caixão bem construído,
MIGRAÇÃO: o Brasil em movimento. Repórter Brasil. 2012.
Disponível em: https://reporterbrasil.org.br. Acesso em: 17 nov. 2020. (adaptado) completamente coberto de veludo negro, e sobre o
qual se encontrava uma grande quantidade de caros
A alteração no comportamento dos movimentos
migratórios brasileiros apresentada pelo texto é resultado e indescritíveis diamantes. Um grande espetáculo de
direto da riquezas era criado pelo brilho das luzes escondidas
no céu. Os diamantes faiscavam como estrelas quando
A desconcentração das atividades industriais.
brilham no céu.
B priorização de investimentos em ferrovias. TUDELLA, E. A luz na “alegria de viver” renascentista. In: A luz na gênese do espetáculo.
C popularização do acesso aos aeroportos. Salvador: EDUFBA, 2017, p. 199.
D eliminação das desigualdades regionais. TEXTO II

E redução da produtividade do agronegócio.
QUESTÃO 79
Tal alternativa imaginava que a solução da crise
brasileira e a estabilização da economia viriam da
quebra da intervenção estatal, com o fim dos subsídios
e transferências para as empresas estatais e pelo
aprofundamento dos mecanismos de mercado. Ela
propunha ainda que o Brasil se abrisse à divisão
internacional do trabalho, voltando-se à agricultura e à
produção industrial cuja tecnologia já fosse assimilada
e permitindo a entrada de produtos estrangeiros de
tecnologia avançada.
Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 16 dez. 2020.
O texto descreve uma política de cunho

A estamental.
B militarista.
C nacionalista.
HOLBEIN, Hans. Os embaixadores. 1 original de arte, óleo sobre tela. 1533.
D neoliberal. The National Gallery, London.
E protecionista. A comparação entre os textos indica que as obras de arte

QUESTÃO 80 renascentistas eram produtos de uma ordem cultural
Quase todos os países do leste asiático, como Coreia A restritiva, por inutilizar recursos estrangeiros em suas
do Sul, Taiwan e Singapura, eram pobres em 1965. obras artísticas.
Mesmo assim, dentro de uma geração, muitas das B envolvente, por utilizar matérias-primas europeias
indústrias desses países se desenvolveram ao ponto de para elogiar culturas estrangeiras.
serem grandes competidoras internacionais, em alguns C inclusiva, por partilhar os lucros da comercialização de
casos competindo pela liderança tecnológica. A renda produtos das metrópoles com as colônias.
per capita desses países cresceu quase 6% ao ano, de D englobante, por incluir a perspectiva dos povos das
1968 até 1993. terras de onde saiam os itens usados nas obras.
CARVALHO, André Moura de. Crescimento econômico: análise comparativa de políticas
adotadas pelo Brasil e tigres asiáticos. 2015. Disponível em https://www.bdm.unb.br.
E excludente, por utilizar itens de terras exploradas, mas
Acesso em: 21 out. 2020. excluir essas culturas da produção artística.
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2021
Uma paixão pelos gatos parecia ter tomado conta das
gráficas, pelo menos entre os patrões, ou burgueses,
como os chamavam os operários. Um certo burguês
UCRÂNIA tinha vinte e cinco gatos. Mandou pintar seus retratos
e os alimentava com aves assadas. Por outro lado, os
aprendizes tinham de aturar uma profusão de gatos de
MAR DE ARZOV rua, e eles também proliferavam no distrito das gráficas,
infernizando a vida dos rapazes. Uivavam a noite toda,
RÚSSIA no telhado do sujo quarto de dormir dos aprendizes,
impossibilitando uma noite inteira de sono.
DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos e outros episódios da história cultural
francesa. Rio de Janeiro: Graal, 1986. p. 104.
ESTREITO DE O episódio da história industrial francesa narrado no texto
KERCH
denuncia o(a)
MAR NEGRO A aumento das jornadas de trabalho proletárias.
Disponível em: https://www.cartooningforpeace.org. Acesso em: 22 out. 2020.
B aprofundamento das mobilizações ludistas inglesas.
C substituição da mão de obra humana pelas máquinas.
A charge promove uma crítica ao processo
contemporâneo de D situação de maus-tratos aos animais cometidos pelos
operários.
A anexação territorial realizada pelo governo russo.
E contraste social entre a exploração operária e o
B expansão da influência ucraniana no Leste europeu.
cotidiano burguês.
C inserção política do governo russo na União Europeia.
D consolidação da Ucrânia como um país QUESTÃO 85
subdesenvolvido. A Lei 10.639/03 propõe novas diretrizes curriculares
E adesão internacional ao projeto de reconstrução para o estudo da história e cultura afro-brasileira e
geopolítica da Rússia. africana. Por exemplo, os professores devem ressaltar em
sala de aula a cultura afro-brasileira como constituinte e
QUESTÃO 83
formadora da sociedade brasileira, na qual os negros são
A globalização diferencia nitidamente as condições considerados como sujeitos históricos, valorizando-se,
existenciais de populações inteiras e de vários portanto, o pensamento e as ideias de importantes
segmentos de cada população. O que para alguns parece intelectuais negros brasileiros, a cultura (música,
globalização, para outros significa localização; o que para culinária, dança) e as religiões de matrizes africanas.
alguns é sinalização de liberdade, para muitos outros é Com a Lei 10.639/03 também foi instituído o dia Nacional
um destino indesejável e cruel. da Consciência Negra em homenagem ao dia da morte
BAUMAN, Z. Globalização: consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. (adaptação)
do líder quilombola negro Zumbi dos Palmares.
O texto expressa que o fenômeno da globalização Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 25 nov. 2020.
acarreta O aparato legislativo indicado no texto contribui
A reciprocidade de vínculos. diretamente para
B acesso à informação. A difundir saberes desconhecidos pela população
C desigualdade social. afro-brasileira.
D integração estável. B promover a valorização da pluralidade étnico-racial do
E alienação cultural. povo brasileiro.
C fixar a importância da dominação colonial europeia
para a cultura nacional.
D assegurar o acesso dos afrodescendentes a todos os
níveis de ensino público.
E estabelecer o livre acesso da população negra às
produções artísticas africanas.
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2021
Geógrafos críticos condenaram a projeção de Uma grande mudança que afetou a classe
Mercator, porque ela deforma e distorce grosseiramente operária e a maioria de outros setores das sociedades
as áreas representadas, contribuindo assim para a criação desenvolvidas foi o papel impressionantemente maior
de uma imagem ideologizada do mundo a favor das nela desempenhado pelas mulheres e, sobretudo, as
economias dominantes. Mercator, portanto, precisa ser casadas. Em 1940, as mulheres casadas que viviam com
compreendido no contexto da sociedade renascentista da os maridos e trabalhavam por salário somavam menos de
Holanda com todas as suas influências sociais, religiosas, 14% do total da população feminina do EUA. Em 1980,
políticas e econômicas. Desta maneira, fica evidente que eram mais da metade. As mulheres também entraram, e
a projeção de Mercator, como qualquer outra, é apenas em número impressionantemente crescente, na educação
uma “visão” do mundo entre muitas outras. superior, que era agora a mais óbvia porta de acesso às
SEEMANN, Jörn. Mercator e os geógrafos: em busca de uma “projeção” do mundo. profissões liberais. Esses elementos contribuíram para o
In: Mercator – Revista de Geografia da UFC, v. 2, n. 3, 2003.
Disponível em: http://www.mercator.ufc.br. Acesso em: 20 out. 2020. reflorescimento dos movimentos de mulheres a partir da
De acordo com o texto, as críticas feitas à representação década de 1960.
HOBSBAWM, E. Era dos Extremos: O breve século XX (1914-1991).
cartográfica mencionada estão direcionadas ao(à) São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
A caráter equivalente da projeção. Segundo o texto, no período apresentado, a ascensão

B utilização em expedições marítimas. dos movimentos sociais indicados são consequência
C valorização das identidades coloniais. do(a)
D aplicação do conhecimento astronômico. A progressivo acesso feminino às ocupações formais e
E perspectiva eurocêntrica do autor do mapa. aos espaços escolares.
B revogação dos direitos civis das mulheres por
QUESTÃO 87
movimentos patriarcalistas.
Estabelecida em 1963, a OUA (Organização da C avanço econômico que permitiu às mulheres o
Unidade Africana) foi o resultado de um processo ingresso em faculdades particulares.
de negociação entre os líderes dos países africanos
D esfacelamento dos valores patriarcais observado no
independentes naquele ano para que suas diferenças
bipolarismo político da Guerra Fria.
políticas fossem apaziguadas em prol do objetivo comum
E paridade de funções desempenhadas por homens e
de extirpar o colonialismo da África.
FERNANDES, Márcia. A organização da unidade africana como expressão do projeto político
mulheres durante a Segunda Guerra Mundial.
continental no pós-independência: disputa e reivindicações. Sankofa São Paulo, 15 ago. 2016.
Disponível em: http://dx.doi.org. Acesso em: 16 nov. 2020.
O texto destaca que a criação da organização mencionada

tinha como objetivo
A coibir movimentos nacionalistas.
B inibir interferências externas.
C depor governos autoritários.
D buscar posição privilegiada.
E reduzir diferenças sociais.
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2021
A implementação de lavouras e de pastagens, sem TEXTO I
considerar a aptidão das terras e a adoção de práticas
de manejo e conservação de solo, além da destruição
de hábitats, são fatores que aceleraram os processos
erosivos.
Disponível em: https://www.embrapa.br. Acesso em 12 out. 2020. (adaptado)
Um processo que contribui para a aceleração do desgaste

indicado no texto é o(a)
A plantio direto.
B pousio das terras.
C rotação de culturas.
D compactação do solo.
E terraceamento agrícola.
KLEE, Paul. Angelus Novus.1920. 1 original de arte, óleo sobre papel.

Disponível em: https://www.historiadasartes.com. Acesso em: 1 dez. 2020.
TEXTO II
Há um quadro de Klee que se chama Angelus Novus.
Representa um anjo que parece querer afastar-se
de algo que ele encara fixamente. Seus olhos estão
escancarados, sua boca dilatada, suas asas abertas. O
anjo da história deve ter esse aspecto. Seu rosto está
dirigido para o passado. Onde nós vemos uma cadeia
de acontecimentos, ele vê uma catástrofe única, que
acumula incansavelmente ruína sobre ruína e as dispersa
a nossos pés. Ele gostaria de deter-se para acordar os
mortos e juntar os fragmentos. Mas uma tempestade
sopra do paraíso e prende-se em suas asas com tanta
força que ele não pode mais fechá-las. Essa tempestade
o impele irresistivelmente para o futuro, ao qual ele vira
as costas, enquanto o amontoado de ruínas cresce até o
céu. Essa tempestade é o que chamamos progresso.
BENJAMIN, Walter. Teses sobre o conceito de História.
São Paulo: Alameda Casa Editorial, 2020.
Ao se relacionar à historiografia, os textos apresentam

uma perspectiva que tem o objetivo de
A refutar a concepção positivista.
B apagar a influência do materialismo histórico.
C corromper o uso de fontes documentais.
D valorizar o vínculo entre história e religião.
E promover a apropriação artística de fatos históricos.
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2o
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2021
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Carcassonne, indicando que el
TECNOLOGIAS  tem como cenário a França
2para
o
adultos.
Questões de 01 a 05 (opção inglês)  é uma espécie de RPG,
Questões de 01 a 05 (opção inglês) assumindo um papel distinto
QUESTÃO 01  pode ser jogado indiv
Long John has a whole crew of wild pirates in tow, passatempo inclusive para
and – for two intrepid children – he's about to transform  tem peças que repres
a perfectly ordinary evening into a riotous adventure paisagens, que devem ser
beneath a pirate moon. It's time to make some PIRATE  é um jogo colaborativo, o
contagem de pontos ou ven
STEW. […] Marvellously silly and gloriously entertaining,
this tale of pirates, flying ships, doughnut feasts and some QUESTÃO 03
rather magical stew is perfect for all pirates, both young
PEANUTS
and old. With a deliciously rhyming text from master I GOT
storyteller Neil Gaiman, and spellbinding illustrations by ANOTHER “C”
ON MY MAP…
the supremely talented Chris Riddell, three-times-winner
of the Kate Greenaway Medal, this is the picture book of
the year! […]
Disponível em: https://www.waterstones.com. Acesso em: 11 out. 2020.
O texto apresentado trata do livro Pirate stew, de Neil

Gaiman e Chris Riddell, que apresenta
SHE SAID I PUT IN COUNTRIES I
 uma crítica elaborada por um leitor que gostou da obra SHE'S NEVER EVEN HEARD OF,
e a indica para leitura. BUT WHAT'S WRONG WITH THAT?
 uma sinopse, que tem como objetivo despertar o

interesse do público pela obra.
 um resumo, que tem como finalidade apresentar os
principais pontos da história.
 um extrato do primeiro capítulo da obra, em que as
personagens são apresentadas. SCHULZ, Charles M. You're golden, Charlie Brown
 uma análise elaborada por um crítico, que busca Pela explicação de Lino, enten
entender oos elementos subjetivos da obra. mapa mencionado na tirinha po
 fez mais coisas do que a pro
QUESTÃO 02  sabe mais sobre os países
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS professora.
Carcassonne (2000)
Questões de 01 a 45  executou corretamente o tra
Questões de 01 a 05cities, (opção inglês)and farms.
monasteries
dia errado.
Resolução  inventou países, consideran
2-5 players Age: 7+
Carcassonne is a tile-placement game in which the  entendeu equivocadamente
01. Resposta correta: B players draw and place a tile with a piece of southern C 2 H 7
um desenho abstrato.
a) (F) Em geral, as críticas elaboradas
Frenchpor landscape
leitores relatam
on experiências e sensações
it. The tile might featurepessoais,
a city,o aque não se vê no trecho apresen-
tado.
b)(V) Ao apresentar as personagens, o enredo e pontos de destaque da obra (banquetes de rosquinha, navios voadores) sem
dar informações aprofundadas sobre o enredo, o texto deixa claro seu objetivo de despertar o interesse dos leitores. Isso
beenque
é reforçado pelas informações played,
ele trazinsobre
sucho a way that cities
público-alvo are connected to
e os autores.
cities,
c) (F) O texto não traz os principais roads
pontos da to roads,Em
história. etcetera. Having
vez disso, placed entre
ele apresenta, a tile,outras
the informações mais técnicas, as
playerde
personagens, o enredo e pontos can then decide
destaque da obra.to place one of their meeples on
one of por
d)(F) A estrutura do texto e os tópicos the ele
areas on it: on
abordados the city as ados
(apresentação knight, on por
autores, the exemplo)
road deixam claro que ele não é
um extrato da história. as a robber, on a cloister as a monk, or on the grass as a
e) (F) Em nenhum momento o texto farmer. When
aborda that subjetivos.
aspectos area is complete, that meeple
Pelo contrário, scores
ele apresenta uma série de pontos objetivos em
relação à obra: personagens,points for its
enredo, owner. autores.
público-alvo,
 um extrato do primeiro capítulo da obra, em que as
personagens são apresentadas. SCHULZ, Charles M. You're golden, Charlie Brown
 uma análise elaborada por um crítico, que busca
2 explicação de Lino, enten
Pela
o

entender os elementos subjetivos da obra. mapa mencionado na tirinha po
 fez mais coisas do que a pro
QUESTÃO 02  sabe mais sobre os países
Carcassonne (2000) professora.
 executou corretamente o tra
dia errado.
cities, monasteries and farms.
 inventou países, consideran
2-5 players Age: 7+
Carcassonne is a tile-placement game in which the  entendeu equivocadamente
players draw and place a tile with a piece of southern um desenho abstrato.
French landscape on it. The tile might feature a city, a
been played, in such a way that cities are connected to
cities, roads to roads, etcetera. Having placed a tile, the
player can then decide to place one of their meeples on
one of the areas on it: on the city as a knight, on the road
as a robber, on a cloister as a monk, or on the grass as a
farmer. When that area is complete, that meeple scores
2021
points for its owner.
RESOLUÇÃO – 2apresentado
SIMULADO o
CÓDIGOS E SUAS O texto trata do jogo de tabuleiro
LC – 1 dia | 2 Simulado SAS ENEM – Página 2
o o
Carcassonne, indicando que ele
 tem como cenário a França medieval, sendo voltado
Questões de 01 a 45 para adultos.
Questões de 01 a 05  (opção inglês) de RPG, com cada participante
é uma espécie
(opção inglês) assumindo um papel distinto.
 pode ser jogado individualmente, como um
01.ofResposta
le crew wild pirates correta:
in tow, B passatempo inclusive para crianças. C 2 H 7
dren –a) he's
(F) Emabout
geral,to
as transform  tem
críticas elaboradas peçasrelatam
por leitores que experiências
representam elementos
e sensações pessoais, ode
que não se vê no trecho apresen-
tado.
ning into a riotous adventure paisagens, que devem ser conectados entre si.
's timeb)to
(V) make
Ao apresentar
some PIRATE  é oum
as personagens, jogoe colaborativo,
enredo o quedasignifica
pontos de destaque que nãodehárosquinha, navios voadores) sem
obra (banquetes
dar informações aprofundadascontagem de pontos
sobre o enredo, oudeixa
o texto vencedores.
claro seu objetivo de despertar o interesse dos leitores. Isso
silly and gloriously entertaining,
é reforçado pelas informações que ele traz sobre o público-alvo e os autores.
hips, doughnut feasts and some QUESTÃO 03
c) (F) O texto não traz os principais pontos da história. Em vez disso, ele apresenta, entre outras informações mais técnicas, as
rfect for allpersonagens,
pirates, botho young
enredo e pontos de destaque da obra.
PEANUTS
sly rhyming text from master I GOT MY TEACHER SAID por
I PUT
d)(F) A estrutura do texto e os tópicos por ele abordados (apresentação dos autores, exemplo) deixam claro que ele não é
nd spellbinding illustrations by ANOTHER “C” IN TOO MUCH DETAIL.
um extrato da história. ON MY MAP…
hris Riddell,
e) (F) Emthree-times-winner
nenhum momento o texto aborda aspectos subjetivos. Pelo contrário, ele apresenta uma série de pontos objetivos em
edal, Resolução
this isrelação
the picture
à obra:book of
personagens, enredo, público-alvo, autores.

s://www.waterstones.com. Acesso em: 11 out. 2020.
C 2 H 6
a) (F) Pirate
a do livro Emborastew,
o jogode
realmente
Neil tenha como cenário a França medieval (Shape the medieval landscape), ele não é voltado para
adultos, podendo ter participantes a partir de 7-8 anos.
ue apresenta
SHE SAID
b)(F) Segundo o texto, os participantes I PUT delegar
podem IN COUNTRIES
a seus peões
I LIKEdiferentes
TO THINK funções – “[…] the player can then decide to
OF MY MAP
or um leitorplace
que one
gostou da meeples
of their obra on SHE'S
one ofNEVER EVEN HEARD
the areas OF, the cityAS
on it: on as BEING
a knight, on the
FIFTY road as a robber, on a cloister as a monk,
YEARS
or on the grass as a farmer”. BUT
Ou WHAT'S WRONG
seja, não WITH
são os THAT?
participantes AHEAD
que OF ITSpapéis
assumem TIME! distintos.
m como c) (F)objetivo
Apesar dedespertar
poder ser ojogado por crianças a partir de 7-8 anos, Carcassonne não é um jogo individual. De acordo com o
ela obra. texto, ele pode ter entre dois e cinco participantes, sendo dois o número ideal de acordo com os usuários do site Board
Game Geek.
como finalidade apresentar os
d)(V) Segundo o texto, Carcassonne é um jogo em que os participantes dispõem no tabuleiro peças que representam uma ci-
stória.
dade, estrada, mosteiro, campo ou uma combinação deles, que devem ser conectadas “and it must be placed adjacent to
o capítulo da tilesobra, em already
that have que asbeen played, in such a way that cities are connected to cities, roads to roads, etcetera”.
sentadas. SCHULZ, Charles M. You're golden, Charlie Brown. Nova York: Ballantine Books, 2015. p. 112.
e) (F) Em nenhum momento o texto afirma que Carcassonne é um jogo colaborativo. Inclusive, o trecho “When that area is com-
a por umplete, crítico,
that que busca
meeple Pela explicação
scores points for its owner” dedeixa
Lino,claro
entende-se
que existeque ele tirou
contagem de “C”
pontos no no jogo.
subjetivos da obra. mapa mencionado na tirinha porque
03. Resposta correta: D  fez mais coisas do que a professora havia pedido. C 2 H 6
le crew of wild pirates in tow,
dren – he's about to transform  tem peças que representam elementos de
ningLINGUAGENS,
into a riotous adventure CÓDIGOS Eque
paisagens, SUAS
devem TECNOLOGIAS
ser conectados entre si. 2o
Questões
's time de 01PIRATE
to make some  é um
a 05 (opção jogo colaborativo, o que significa que não há
inglês)
contagem de pontos ou vencedores.
silly and gloriously entertaining,
hips, doughnut feasts and some QUESTÃO 03
rfect for all pirates, both young
PEANUTS
sly rhyming text from master I GOT MY TEACHER SAID I PUT
nd spellbinding illustrations by ANOTHER “C” IN TOO MUCH DETAIL.
ON MY MAP…
hris Riddell, three-times-winner
edal, this is the picture book of
s://www.waterstones.com. Acesso em: 11 out. 2020.
a do livro Pirate stew, de Neil

ue apresenta
SHE SAID I PUT IN COUNTRIES I LIKE TO THINK OF MY MAP
or um leitor que gostou da obra SHE'S NEVER EVEN HEARD OF, AS BEING FIFTY YEARS
BUT WHAT'S WRONG WITH THAT? AHEAD OF ITS TIME!
m como objetivo despertar o
a) (F) Em geral, as críticas elaboradas por leitores relatam experiências e sensações pessoais, o que não se vê no trecho apresen-
ela obra. tado.
como b) finalidade apresentar
(V) Ao apresentar os
as personagens, o enredo e pontos de destaque da obra (banquetes de rosquinha, navios voadores) sem
stória. dar informações aprofundadas sobre o enredo, o texto deixa claro seu objetivo de despertar o interesse dos leitores. Isso
o capítulo da é reforçado
obra, em pelas
queinformações
as que ele traz sobre o público-alvo e os autores.
c) (F) O texto não traz os principais pontos
sentadas. SCHULZ, daM.história.
Charles EmCharlie
You're golden, vezBrown.
disso, ele
Nova apresenta,
York: entre
Ballantine Books, 2015.outras
p. 112. informações mais técnicas, as
personagens, o enredo e pontos de destaque da obra.
a por um crítico, que busca Pela explicação de Lino, entende-se que ele tirou “C” no
subjetivosum da extrato
obra. da história. mapa mencionado
d)(F) A estrutura do texto e os tópicos por ele abordados na tirinha porque dos autores, por exemplo) deixam claro que ele não é
(apresentação
 fez mais coisas do que a professora havia pedido.
e) (F) Em nenhum momento o texto aborda aspectos subjetivos. Pelo contrário, ele apresenta uma série de pontos objetivos em
 sabe mais sobre os países e suas divisões do que a
relação à obra: personagens, enredo, público-alvo, autores.
professora.
ndscape02. ofResposta correta: D  executou corretamente o trabalho, mas o entregou no
France, claiming C 2 H 6
dia errado.
arms. a) (F) Embora o jogo realmente tenha como cenário a França medieval (Shape the medieval landscape), ele não é voltado para
 inventou
adultos, podendo ter participantes a partirpaíses,
de 7-8 considerando
anos. uma possível divisão
b)(F) Segundo o texto, os participantes podem delegar a seus peões diferentes funções – “[…] the player can then decide to
placement game in which the  entendeu equivocadamente o conceito de mapa e fez
place one of their meeples on one of the areas on it: on the city as a knight, on the road as a robber, on a cloister as a monk,
a tile with or a on
piece of southern
the grass as a farmer”. Ouumseja,
desenho
não sãoabstrato.
os participantes que assumem papéis distintos.
The tile might feature a city, a
c) (F) Apesar de poder ser jogado por crianças a partir de 7-8 anos, Carcassonne não é um jogo individual. De acordo com o
d or some combination
texto, ele pode thereof,
ter entre dois e cinco participantes, sendo dois o número ideal de acordo com os usuários do site Board
acent to tilesGamethatGeek.
have already
ay that cities
d)(V) are connected
Segundo to
o texto, Carcassonne é um jogo em que os participantes dispõem no tabuleiro peças que representam uma ci-
etera. Having dade, estrada,
placed mosteiro,
a tile, the campo ou uma combinação deles, que devem ser conectadas “and it must be placed adjacent to
place onetiles that have
of their already
meeples onbeen played, in such a way that cities are connected to cities, roads to roads, etcetera”.
he city as a knight, on the roado texto afirma que Carcassonne é um jogo colaborativo. Inclusive, o trecho “When that area is com-
e) (F) Em nenhum momento
Resolução
plete, that meeple scores points for its owner” deixa claro que existe contagem de pontos no jogo.
as a monk, or on the grass as a
complete, that meeple
03. Resposta scores D
correta: C 2 H 6
a) (F) No segundo quadrinho, Lino afirma que, segundo a professora, ele detalhou mais o mapa do que deveria. No entanto, no
ps://boardgamegeek.com. Acesso em: 10 out. 2020.
quarto quadrinho, fica claro que esses “detalhes” são países inventados. Nesse sentido, não foi porque ele fez mais do que
a professora lhe pediu que ele tirou “C”.
b)(F) No terceiro quadrinho, Lino afirma que, segundo a professora, ele havia colocado no mapa países dos quais ela nunca havia
ouvido falar. No quarto quadrinho, fica claro que não se tratava de falta de conhecimento da professora, mas de países
inventados por Lino.
c) (F) Em nenhum momento Lino comenta que entregou o trabalho no dia errado. Além disso, no quarto quadrinho, fica claro
que ele não executou o mapa corretamente.
d)(V) A resposta a esta questão pode ser encontrada no último quadrinho, quando Lino diz que gosta de pensar que seu mapa
está cinquenta anos à frente do tempo dele. Com base nessa afirmação, pode-se inferir que ele inventou países, criando
uma nova divisão mundial.
e) (F) Lino entende o conceito de mapa, como mostra a tirinha. O problema é que o mapa entregue por ele para a professora
incluía países imaginários.

LINGUAGENS,
Questões de 01CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 2o
a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: B QUESTÃO 04 LINGUAGENS,C 2 H 7 CÓ
TECNOLOGIAS
a) (F) Em geral, as críticas elaboradas por leitores relatam experiências e sensações pessoais, o que não se vê no trecho apresen-
tado.
Questões
b)(V) Ao apresentar as personagens, o enredo e pontos de destaque da obra (banquetes de rosquinha, de 01 asem
navios voadores) 45
dar informações aprofundadas sobre o enredo, o texto deixa claro seu objetivo de despertar Questões
o interesse dosde 01 aIsso
leitores. 05 (op
é reforçado pelas informações que ele traz sobre o público-alvo e os autores.
c) (F) O texto não traz os principais pontos da história. Em vez disso, ele apresenta, entre outras informações mais técnicas, as
QU ESTÃO 01
personagens, o enredo e pontos de destaque da obra. Dos de cada tres futbolistas
d)(F) A estrutura do texto e os tópicos por ele abordados (apresentação dos autores, por exemplo)en la industria
deixam claro que de esteé depo
ele não
um extrato da história. sufrido discriminación en algún
de su
e) (F) Em nenhum momento o texto aborda aspectos subjetivos. Pelo contrário, ele apresenta uma série decarrera. Así lo refleja
pontos objetivos em un
relação à obra: personagens, enredo, público-alvo, autores. “Women in Football”. Una en
realizada por esta red”, como e
02. Resposta correta: D [...] contestada C por2 más H de6 4000 p
a) (F) Embora o jogo realmente tenha como cenário a França medieval (Shape the medieval landscape), ele não é voltadovivido
Origin 66% de ellas había para en pr
Tedesco is a very popular character from the telenovela
adultos, podendo ter participantes a partir de 7-8 anos. desigualdad por razón de sexo.
Senhorapodem
b)(F) Segundo o texto, os participantes delegar ainseus
do Destino Brazil.
peões A diferentes
clip of her – “[…] the player can then decide 34%
intensely
funções sus propias carnes, el to de
place one of their meeplesthinking
on one ofabout a situation
the areas on it: on the inspired
city as athe meme.
knight, on theBecause
road as a robber,haberonpresenciado
a cloister as a monk,un incident
of Ou
or on the grass as a farmer”. herseja,
comical
não sãopersonality,
os participantes images of her papéis
que assumem been ocasión, y para un alarmante 8
have distintos.
photoshopped into reaction images and image
c) (F) Apesar de poder ser jogado por crianças a partir de 7-8 anos, Carcassonne não é um jogo individual. macros. obstáculoDe enacordo
su carrera
com ofutbolí
On eacinco
texto, ele pode ter entre dois social network, sendo
participantes, there doisis ao fan page
número idealdevoted
de acordo to com enossuusuários
progresión. do site No hay que o
Board
Game Geek. posting such pictures of her. The earliest known example que terminan dándose la vuelta
d)(V) Segundo o texto, Carcassonne of theé um original
jogo gif
em being
que osused as a reaction
participantes dispõem image is frompeças
no tabuleiro más a representam
que la víctima que umaalci-culpab
October
dade, estrada, mosteiro, campo ou uma31st,combinação
2013 whendeles, an UKMix forumser
que devem user posted the
conectadas “and ithoy
mustenbedía, pese
placed a que clubes
adjacent to y
tiles that have already beengifplayed,
with aincaption.
such a way that cities are connected to cities, roads to roads, propuesto, al igual que con el
etcetera”.
e) (F) Em nenhum momento o texto afirmaDisponível que Carcassonne é um jogo Acesso
em: https://knowyourmeme.com. colaborativo. Inclusive,
em: 10 out. 2020. este“When
o trecho
(adaptado) tipo dethat discriminación.
area is com-
De acordo
plete, that meeple scores points for its com
owner”o texto,
deixa oclaro
famoso apresentado
memecontagem
que existe de pontosteve no jogo.GONZÁLEZ, Laura. El 66% de las mujeres ha s
11 out. 2020. Disponível em: https://w
início em um(a)
03. Resposta correta: D  site de notícias voltado para televisão e cinema. O texto versa
C 2sobre H discriminaç
6
a) (F) No segundo quadrinho, Lino que
 afirma
grupoque, segundo
formado porafãs professora,
da atriz ele detalhou
Renata mais o mapa do que deveria. No entanto, no
Sorrah.
quarto quadrinho, fica claroque página on-line dedicada à novela Senhora dosentido,
esses “detalhes” são países inventados. Nesse Destino. não foi os clubes
porque ele fez maiscombatem
do que men
a professora lhe pediu que ele tirou “C”.
 fórum on-line, em que foi postado um gif da imagem mulheres no futebol que o ra
b)(F) No terceiro quadrinho, Lino afirma que,
com legenda. segundo a professora, ele havia colocado no mapa países
 o
dospreconceito
quais ela nunca e a discrimin
havia
ouvido falar. No quarto quadrinho, fica claro que não se tratava de falta de conhecimento da professora, futebol são mas de países
pouco combatido
 novela, Senhora do Destino, como sátira à personagem
inventados por Lino.
Nazaré Tedesco.  os clubes têm tentado comb
c) (F) Em nenhum momento Lino comenta que entregou o trabalho no dia errado. Além disso, no quarto quadrinho,
de gênero como ficaoclaro
preconce
que ele não executou o mapa QUESTÃO
corretamente.05
 a desigualdade de gênero
d)(V) A resposta a esta questão pode ser encontrada A noboy named
último Sue quando Lino diz que gosta de
quadrinho, pensarquanto
homens que seumulheres
mapa qu
está cinquenta anos à frente do tempo dele. Com base nessa afirmação, pode-se inferir que ele inventou países, criando
Well my daddy left home when I was three  as jogadoras sofrem mais p
uma nova divisão mundial.
And he didn't leave much to Ma and me de outros segmentos da ind
e) (F) Lino entende o conceito de mapa, como mostra a tirinha. O problema é que o mapa entregue por ele para a professora
Resolução
incluía países imaginários.
04. Resposta correta: D But the meanest thing that he ever did C 2 H 6
a) (F) Segundo o texto, a imagem foi postada pela primeira vez em um fórum, e não em um site de notícias. Contudo, não há
informações de que se trata de um fórum sobre televisão
Disponível e cinema.
em: https://www.letras.mus.br. Acesso em: 11 out. 2020.
b)(F) O texto esclarece que o meme apresentado
No trecho teve início
apresentado dacom a personagem
canção, o eu líricoNazaré Tedesco,
trata de sua interpretada pela atriz Renata
Sorrah na novela Senhora do Destino. Contudo, em nenhum
relação com o pai, afirmando que momento é citado um grupo formado por fãs da artista.
c) (F) O texto afirma que, em uma
rede social,
gosta existe
muito umaembora
dele, página dedicada à postagem
não o veja de fotos da personagem Nazaré Tedesco,
há tempos.
de Senhora do Destino. Não é dito se a página é dedicada à novela nem que o meme teve origem nela.
 culpa este por tê-lo batizado com o nome de Sue.
d)(V) De acordo com o texto, o meme teve origem em 2013, quando, no fórum UKMix, um usuário postou um gif da imagem de
 são amigos desde que o viu pela primeira vez, há três
Nazaré Tedesco aparentemente confusa acompanhado de uma legenda.
anos.
e) (F) Embora afirme que NazaréTedesco
é gratoeraa personagem de Senhora
ele por ter lhe dado umdo violão e tinha uma
Destinoquando era personalidade cômica, em ne-
nhum momento o texto diz que o meme teve início na novela.
criança.
 perdoa o abandono da família, mas não o fato de o pai
 página on-line dedicada à novela Senhora do Destino.
 fórum on-line, em que foi postado um gif da imagem mulheres no futebol que o ra
com legenda. 2oo preconceito e a discrimin
futebol são pouco combatido
 novela, Senhora do Destino, como sátira à personagem
Nazaré Tedesco.  os clubes têm tentado comb
de gênero como o preconce
QUESTÃO 05
 a desigualdade de gênero
A boy named Sue homens quanto mulheres qu
Well my daddy left home when I was three  as jogadoras sofrem mais p
And he didn't leave much to Ma and me de outros segmentos da ind
But the meanest thing that he ever did
Disponível em: https://www.letras.mus.br. Acesso em: 11 out. 2020.
No trecho apresentado da canção, o eu lírico trata de sua

relação com o pai, afirmando que
 gosta muito dele, embora não o veja há tempos.
 culpa este por tê-lo batizado com o nome de Sue.
 são amigos desde que o viu pela primeira vez, há três
anos.
 é grato a ele por ter lhe dado um violão quando era
criança.
 perdoa o abandono da família, mas não o fato de o pai
ter se escondido.

Resolução
a) (F) Embora o eu lírico dê a entender que tinha 3 anos na última vez em que viu o pai (ou seja, há muito tempo), em nenhum
momento afirma que gosta muito dele.
b)(V) O eu lírico afirma que culpa o pai pela coisa mais cruel que ele fez antes de partir: ter lhe dado o nome “Sue” – “Now, I
don't blame him 'cause he run and hid / But the meanest thing that he ever did / Was before he left, he went and named
me ‘Sue’”.
c) (F) Em nenhum momento, o eu lírico diz que ele e o pai são amigos. Além disso, afirma que o pai foi embora quando ele tinha
3 anos, e não que o conhece há três anos.
d)(F) O eu lírico realmente afirma que, ao ir embora, o pai lhe deixou um velho violão. No entanto, ele não diz que lhe é grato
por isso.
e) (F) No trecho “I don't blame him 'cause he run and hid”, o eu lírico deixa claro que não culpa o pai por ter ido embora e se
escondido. Apenas revela, no final da canção, que não o perdoa por ter lhe dado o nome de Sue.
TECNOLOGIAS
2o
QU ESTÃO 01
Dos de cada tres futbolistas, o mujeres que participan
en la industria de este deporte a nivel mundial, han
sufrido discriminación en algún momento de sus vidas o
de su carrera. Así lo refleja un estudio de la organización
“Women in Football”. Una encuesta, “la más grande
realizada por esta red”, como esta misma afirma, que fue
contestada por más de 4000 personas, reflejando que el
66% de ellas había vivido en primera persona un caso de
ar character from the telenovela desigualdad por razón de sexo. […] Además de sufrirlo en
Brazil. A clip of her intensely sus propias carnes, el 34% de los encuestados aseguró
inspired the meme. Because haber presenciado un incidente de este tipo en alguna
ty, images of her have been ocasión, y para un alarmante 82% esto supuso un gran
on images and image macros. obstáculo en su carrera futbolística, una enorme barrera
ere is a fan page devoted to en su progresión. No hay que olvidar que hay denuncias
er. The earliest known example que terminan dándose la vuelta y perjudicando en el futuro
ed as a reaction image is from más a la víctima que al culpable. Esto sigue sucediendo
n UKMix forum user posted the hoy en día, pese a que clubes y organizaciones se hayan
propuesto, al igual que con el racismo, combatir de raíz
ourmeme.com. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado) este tipo de discriminación.
amoso meme apresentadoRESOLUÇÃO – Laura.
2 SIMULADO
El 66% de las mujeres haSAS ENEM en2021 el fútbol. El|Correo.
1 DIA
o o
teve GONZÁLEZ, sufrido discriminación
11 out. 2020. Disponível em: https://www.elcorreo.com. Acesso em: 11 out. 2020.
para 05. Resposta

televisão e cinema.correta: B O texto versa sobre discriminação no futebol, concluindo C 2 H 8
que
da atriz Renata
a) (F) Embora Sorrah.
o eu lírico dê a entender que tinha 3 anos na última vez em que viu o pai (ou seja, há muito tempo), em nenhum
a à novela momento
Senhora do Destino.
afirma os dele.
que gostamuito clubes combatem menos o preconceito contra
foi postado
b)(V) O um gif da
eu lírico imagem
afirma
mulheres no futebol que o racismo.
que culpa o pai pela coisa mais cruel que ele fez antes de partir: ter lhe dado o nome “Sue” – “Now, I
don't blame him 'cause he runoand
preconceito e meanest
hid / But the a discriminação
thing thatcontra
he evermulheres no
did / Was before he left, he went and named
stino, como sátira à personagem
me ‘Sue’”. futebol são pouco combatidos hoje em dia.
c) (F) Em nenhum momento, o eu os clubes
lírico diz que têm
ele etentado
o pai sãocombater tanto
amigos. Além a desigualdade
disso, afirma que o pai foi embora quando ele tinha
3 anos, e não que o conhece há detrês
gênero
anos.como o preconceito racial no futebol.
d)(F) O eu lírico realmente afirma a desigualdade
que, ao ir embora, ode paigênero no futebol
lhe deixou um velhoprejudica
violão. Notanto
entanto, ele não diz que lhe é grato
named Sue por isso. homens quanto mulheres que atuam nesse esporte.
me whene) (F) INo
was three“I don't blame him
trecho  as jogadoras
'cause sofrem
he run and hid”, mais preconceito
o eu lírico deixa claroque
quemulheres
não culpa o pai por ter ido embora e se
much to Ma escondido.
and me Apenas revela, no de finaloutros segmentos
da canção, que nãoda indústria
o perdoa porfutebolista.
ter lhe dado o nome de Sue.
d an empty bottle of booze
m 'cause he run and hid
g that he ever did
e went and named me “Sue”
https://www.letras.mus.br. Acesso em: 11 out. 2020.
canção, o eu lírico trata de sua

Resolução
ndo que
ora não o veja há tempos.
izado a) (F) O
com o texto
nomeafirma que os clubes e as organizações se propuseram a combater o preconceito contra mulheres no futebol assim
de Sue.
como o racismo, conforme se percebe na expressão “al igual que con el racismo”.
o viu pela primeira vez, há três
b)(F) O texto não apresenta nenhuma avaliação a esse respeito, mas afirma que o preconceito segue existindo, mesmo que os
clubes e as organizações combatam esse tipo de discriminação.
he dado um violão quando era
c) (V) A afirmativa está correta e pode ser verificada no trecho “clubes y organizaciones se hayan propuesto, al igual que con el
família, mas racismo,
não o combatir
fato de odepairaíz este tipo de discriminación”, ou seja, clubes e organizações buscam enfrentar esses problemas
da mesma forma.
d)(F) A alternativa está incorreta, visto que não é verdade a afirmação de que o futebol prejudique, de maneira igual, tanto ho-
mens como mulheres. Na verdade,LC o texto
– 1o deixa
dia | 2claro
o que a desigualdade
Simulado SAS ENEM afeta muito mais
– Página 3 as mulheres.
e) (F) O texto afirma que duas em cada três jogadoras, ou mulheres que atuam na indústria do futebol, já sofreram preconceito,
não se restringindo apenas àquelas que praticam diretamente o esporte.
C 2 H 6
Una ciudad inteligente es aquella que usa la tecnología Leer desde el celular suele
RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA la vista, porque al ser la
poniendo en o el centro a sus habitantes para mejorar su o para
calidad de vida. En ese sentido, la planeación urbana con muchas distracciones,
y la movilidad sustentable son clave para el desarrollo obstáculos. C Uno 2 de H ellos
8 el t
de ciudades inteligentes o Smart Cities en el futuro. Así recomiendan que se lea a un
a) (F) Embora o eu lírico dê a entender
lo explicóque tinha
Dennis3 anos na últimadirector
Quennet, vez em quede viu
loso pai (ou seja, háalmuito
proyectos leer tempo),
desde el emcelular
nenhumse hac
momento afirma que gosta muito dele.
de Ciudades, Transporte e Industria Sustentable de la Si bien existen aplicaciones
b)(V) O eu lírico afirma que culpa o pai pela coisa
Cooperación mais cruel
Alemana que el
para eleDesarrollo
fez antes deSustentable
partir: ter lhe dado o nome
cambiar el “Sue”
tamaño – “Now, I
y fuente de
don't blame him 'cause he run and hid / But the meanest thing that he ever did / Was before he left, he went and named
(GIZ) en México, en entrevista exclusiva com Cuatro color de fondo, debemos ser c
me ‘Sue’”.
Cero. […] afirmó que la movilidad sustentable no sólo acción de no leer de cerca o forz
c) (F) Em nenhum momento, o eu lírico diz que
mejorará ele e o pai
la calidad delsãoaire,
amigos.
sinoAlémquedisso, afirma que o
incrementará lapai foi
queembora
puedequando
mostrarelemás
tinhatexto s
productividad pues reducirá la congestión vial, mitigará los menos fatiga a nuestros ojos
d)(F) O eu lírico realmente afirma que, ao
efectos ir cambio
del embora,climático
o pai lhe deixou
y evitará umriesgos
velho violão. No entanto,cambiar
ambientales. ele não diz
deque lheyé de
línea grato
página
por isso. “Con la movilidad sustentable, la transformación a importa porque los ojos no se ve
e) (F) No trecho “I don't blame him 'cause inteligentes
ciudades he run and hid”, o eu lírico
en México deixa
tiene claro que
mucho não culpa
potencial y o con
pai por ter ido
mayor embora e se
frecuencia.
escondido. Apenas revela,futuro”,
no final da canção, que não o perdoa por ter lhe dado o nome de Sue. FLEITAS, Jazmín Gómez. Leer desde el c
concluyó.
Disponível em: https://www.lanacion
BERENZON, Iñaki. Movilidad sustentable, clave para las ciudades inteligentes.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Considerando a temática e a

Cuatro Cero. 12 out. 2020. Disponível em: https://cuatro-cero.mx. Acesso em: 12 out. 2020.
O texto afirma que uma cidade inteligente nota-se que ele apresenta
 elimina os poluentes a fim de preservar riscos  resultados de pesquisa sob
ambientais. telas.
 investe em tecnologias para filtragem da poluição  estratégias para uma melhor
urbana.  razões para que os leitores v
01. Resposta correta: C  usa a tecnologia para melhorar a qualidade de vida de  alertasCsobre 2 osH riscos
6 que
a) (F) O texto afirma que os clubes eseus habitantes.se propuseram a combater o preconceito contra
as organizações opiniõesnoque
mulheres desestimulam
futebol assim
como o racismo, conforme se controla
percebe naasexpressão
mudanças “alclimáticas ocasionadas
igual que con pela má
el racismo”.
b)(F) O texto não apresenta nenhuma qualidade
avaliaçãodo
QUESTÃO
ar. respeito, mas afirma que o preconceito segue
a esse
04
existindo, mesmo que os
 reduz esse
clubes e as organizações combatam congestionamentos no trânsito a partir do
tipo de discriminação.
planejamento
c) (V) A afirmativa está correta e pode ser verificadaurbano.
no trecho “clubes y organizaciones se hayan propuesto, al igual que con el
racismo, combatir de raíz este tipo de discriminación”, ou seja, clubes e organizações buscam enfrentar esses problemas
da mesma forma.
d)(F) A alternativa está incorreta, visto que não é verdade a afirmação de que o futebol prejudique, de maneira igual, tanto ho-
mens como mulheres. Na verdade, o texto deixa claro que a desigualdade afeta muito mais as mulheres.
e) (F) O texto afirma que duas em cada três jogadoras, ou mulheres que atuam na indústria do futebol, já sofreram preconceito,
Resolução
não se restringindo apenas àquelas que praticam diretamente o esporte.

a) (F) De acordo com o texto, uma cidade inteligente se caracteriza pelo investimento em tecnologia para melhorar a qualidade
de vida de seus habitantes, o que proporciona uma mobilidade sustentável, diminui os efeitos climáticos e impede riscos
ambientais.
b)(F) O texto faz referência ao uso de tecnologias, mas não menciona que um de seus usos seria a filtragem da poluição. A ideia
explorada é mais ampla e diz respeito ao desenvolvimento sustentável.
A mensagem do cartaz se cons
c) (V) Na introdução do texto, o autor afirma que uma cidade inteligente é aquela que usa a tecnologia para melhorar a quali-
dade de vida de seus habitantes − “Una ciudad inteligente es aquella que usa la tecnología  citaçãoendo
poniendo el código
centro ade
sustrânsito
habitantes para mejorar su calidad de vida.”  divulgação de dados sobre
d)(F) O texto afirma que a mobilidade urbana sustentável pode melhorar a qualidade do ar, mas não jogo de
é correto palavras
afirmar, com os ter
de acordo
com o texto, que esse seja o único fator que torne uma cidade inteligente.  linguagem informal, que usa
 hipótese
e) (F) A redução de congestionamentos no trânsito é apontada como uma consequência do planejamento presente
urbano, mas em “so
não é um
fator determinante para que uma cidade seja considerada inteligente. comunes”.

d)(F) O eu lírico realmente afirma que, ao ir embora, o pai lhe deixou um velho violão. No entanto, ele não diz que lhe é grato
por isso.
o
2
Questões de “I01don't
e) (F) No trecho a 05 (opção
blame espanhol)
him 'cause 2021
he run and hid”, o eu lírico deixa claro que não culpa o pai por ter ido embora e se
escondido. Apenas revela, no final da canção, que não o perdoa por ter lhe dado o nome de Sue.
QUESTÃO 03
es aquella que LINGUAGENS,
usa la tecnología CÓDIGOS E SUAS
Leer desde TECNOLOGIAS
el celular suele ser mucho más incómodo
sus habitantes Questões de 01
para mejorar sua 45para la vista, porque al ser la pantalla más pequeña y
sentido, laQuestões
planeación de urbana
01 a 05 con(opção
muchasespanhol)
distracciones, debe esquivar mayores
e son clave para el desarrollo obstáculos. Uno de ellos el tamaño. Los oftalmólogos
o Smart Cities en el futuro. Así recomiendan que se lea a unos 30 cm de distancia y
net, director de los proyectos al leer desde el celular se hace esto desde muy cerca.
01. Resposta
e Industria Sustentablecorreta:
de la C Si bien existen aplicaciones de lectura que permiten C 2 H 6
ara ela) Desarrollo Sustentable
(F) O texto afirma cambiar
que os clubes el tamañosey propuseram
e as organizações fuente de las palabras,
a combater e incluso elcontra mulheres no futebol assim
o preconceito
revista exclusiva com Cuatro
como o racismo, conformecolor de fondo,
se percebe debemos
na expressão “al ser
igualconscientes de realizar la
que con el racismo”.
movilidad
b)(F) Osustentable no sólo nenhuma
texto não apresenta acciónavaliação
de no leer de cerca
a esse o forzar
respeito, a los ojos.
mas afirma que oUna pantallasegue existindo, mesmo que os
preconceito
aire, sino que clubesincrementará la combatam
e as organizações que puede mostrar
esse tipo demás texto simultáneamente provocará
discriminação.
á la congestión vial, mitigará
c) (V) A afirmativa los e menos
está correta pode serfatiga a nuestros
verificada no trechoojos porque
“clubes no nos obligará
y organizaciones a propuesto, al igual que con el
se hayan
o y evitará racismo,
riesgos ambientales. cambiar de línea y de página constantemente. Sí, esto
combatir de raíz este tipo de discriminación”, ou seja, clubes e organizações buscam enfrentar esses problemas
entable, lada transformación
mesma forma. a importa porque los ojos no se verán obligados a reenfocar
Méxicod)tiene mucho potencial y con
(F) A alternativa está incorreta, mayor
visto frecuencia.
que não é verdade a afirmação de que o futebol prejudique, de maneira igual, tanto ho-
mens como mulheres. Na verdade, o texto
FLEITAS, deixa
Jazmín claro
Gómez. queelacelular:
Leer desde desigualdade afeta muito
facilidades y desventajas. mais as mulheres.
La Nación.
Disponível em: https://www.lanacion.com. Acesso em: 11 out. 2020. (adaptado)
ad sustentable,
e) (F)clave para las afirma
O texto ciudades inteligentes.
que duas
em cada três jogadoras, ou mulheres que atuam na indústria do futebol, já sofreram preconceito,
não se restringindo apenasConsiderando a temática e a ofunção
esporte.social do texto,
m: https://cuatro-cero.mx. Acesso em: 12 out. 2020.
àquelas que praticam diretamente
dade inteligente nota-se que ele apresenta
a fim
02. de preservar
Resposta riscos C  resultados de pesquisa sobre o hábito de leitura nas
correta: C 2 H 6
telas. inteligente se caracteriza pelo investimento em tecnologia para melhorar a qualidade
a) (F) De acordo com o texto, uma cidade
as para filtragem daseus
de vida de poluição
habitantes,o estratégias
que proporcionaparauma
umamobilidade
melhor leitura em telas
sustentável, de celular.
diminui os efeitos climáticos e impede riscos
ambientais.  razões para que os leitores voltem a ler livros de papel.
melhorar a qualidade
b)(F) O texto faz de vida deao uso
referência  de tecnologias,
alertas sobre mas não menciona
os riscos que um
que a leitura de telas
nas seus usos
traz.seria a filtragem da poluição. A ideia
explorada é mais ampla e diz respeito ao desenvolvimento sustentável.
 opiniões que desestimulam a leitura nas telas.
climáticas
c) (V) ocasionadas
Na introduçãopela má o autor afirma que uma cidade inteligente é aquela que usa a tecnologia para melhorar a quali-
do texto,
QUESTÃO
dade de vida de seus habitantes − “Una04 ciudad inteligente es aquella que usa la tecnología poniendo en el centro a sus
habitantes para mejorar su calidad de vida.”
ntos no trânsito a partir do
Divulgação
d)(F) O texto afirma que a mobilidade urbana sustentável pode melhorar a qualidade do ar, mas não é correto afirmar, de acordo
com o texto, que esse seja o único fator que torne uma cidade inteligente.
e) (F) A redução de congestionamentos no trânsito é apontada como uma consequência do planejamento urbano, mas não é um
fator determinante para que uma cidade seja considerada inteligente.
Resolução
a) (F) O texto não apresenta a divulgação de pesquisas sobre o hábito de leitura em tela; seu caráter científico é apoiado no
argumento trazido pela opinião de oftalmologistas.
b)(V) O texto apresenta estratégias para melhorar a leitura em telas de celular e proteger a visão, como nos trechos “existen
aplicaciones que permiten cambiar el tamaño y fuente de las palavras”, que revela uma forma de forçar menos a visão para
a leitura, e “los oftalmólogos recomiendan que se lea a unos 30 cm de distancia y al leer desde el celular se hace esto desde
muy cerca”, que informa uma distância mínima necessária entre os olhos e a tela.
c) (F) Embora o texto discorra sobre efeitos negativos da leitura em telas, não há apelo para que os leitores leiam apenas em
livros de papel.
A mensagem
d)(F) O texto não apresenta informações sobredo cartazque
doenças se aconstrói com
leitura nas base
telas no(a)
traz, apenas informa que ler nas telas é mais in-
cômodo e expõe estratégias citação do código de trânsito.
para melhorar as condições de leitura.
 divulgação
e) (F) Não há intenção de desestimular a leitura,de dados
uma sobre
vez que acidentes
o texto no trânsito.
se restringe a mostrar estratégias para proteger a visão
durante a leitura nas telas.  jogo de palavras com os termos “rede” e “enredar”.
 linguagem informal, que usa “te” em vez de “estar”.
as para filtragem da poluição  estratégias para uma melhor leitura em telas de celular.
LINGUAGENS, CÓDIGOS  E que
razões para SUAS TECNOLOGIAS
os leitores voltem a ler livros de papel. 2o
melhorar a qualidade de vida de  alertas sobre os riscos que a leitura nas telas traz.
 opiniões que desestimulam a leitura nas telas.
climáticas ocasionadas pela má
QUESTÃO 04
ntos no trânsito a partir do
Divulgação
A mensagem do cartaz se constrói com base no(a)
 citação do código de trânsito.
 divulgação de dados sobre acidentes no trânsito.
 jogo de palavras com os termos “rede” e “enredar”.
 linguagem informal, que usa “te” em vez de “estar”.
 hipótese presente em “son las distracciones más
comunes”.

a) (F) Não há citação ao código de trânsito; o cartaz apenas lista situações em que pode haver distração por causa do uso do
celular e usa um jogo de palavras entre o termo rede e o verbo enredar.
b)(F) Não há divulgação de dados sobre acidentes no trânsito; o cartaz apenas busca alertar para os riscos do uso de celular
durante a direção de veículos.
c) (V) O cartaz brinca com as expressões “estar en rede” e “estar enredado”, ou seja, estar on-line e envolver-se em acidentes.
d)(F) No cartaz, o termo te não é utilizado intencionalmente em substituição ao verbo estar.
e) (F) O trecho “Son las distracciones más comunes” não traz uma hipótese, mas uma afirmação.
C 2 H 8
QUESTÃO 05 As principais consequências d
Pero yo siempre estuve enamorada de esta casa y, no infográfico são o(a)
de chica, cuando se la alquilaron a un buffet de abogados,  redução do número de pe
recuerdo mi malhumor, cuánto extrañaba estas eliminação de doenças.
habitaciones de ventanas altas y el patio interno que  diminuição da quantidade
parecía un jardín secreto, mi frustración, porque, cuando melhora na qualidade de vid
pasaba por la puerta, ya no podía entrar libremente. No  estímulo a anticorpos contr
extrañaba tanto a mi abuelo, un hombre callado que diminuição da mortandade.
apenas sonreía y nunca jugaba. Ni siquiera lloré cuando  corte dos gastos com medi
murió. Lloré mucho más cuando, después de su muerte, das transmissões de doença
perdimos la casa, al menos por unos años. […] Me gusta
 economia na área da saúd
el barrio.
contra infecções virais e bac
ENRIQUEZ, Mariana. Las cosas que perdemos en el fuego. Barcelona: Anagrama, 2016.
O texto é a introdução de um conto a qual QUESTÃO 07

 constrói a noção temporal por meio de verbos no 139 – EXT. – MORRO DO CAR
presente e no pretérito. Os soldados de Madruga
 depende de informações externas ao texto para ter sentados na laje. Acerola
sentido completo. deprimido, senta à parte. Ca
 não revela o estado de espírito em que se encontra a quentinha pela metade:
narradora. CAJU
apresenta o narrativa objetiva, revelando um narrador
RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA Mata aí...
 o
impessoal. ACEROLA
 é meramente descritivo, limitando-se a descrever o C 2aí, valeu...
H 6
04. Resposta correta: C Não, come
ambiente.
a) (F) Não há citação ao código de trânsito; o cartaz apenas lista situações em que pode haver distração CAJUpor causa do uso do
celular e usa um jogo de palavras entre o termo rede e o verbo enredar.
Não quero mais, não, comi b
b)(F) Não há divulgação de dados sobre acidentes no trânsito; o cartaz apenas busca alertar para os riscos do uso de celular
Acerola aceita. Os outro
esmagam as quentinhas e d
c) (V) O cartaz brinca com as expressões
QUESTÃO “estar06
en rede” e “estar enredado”, ou seja, estar on-line e envolver-se em acidentes.
arremesso de quentinhas. Es
d)(F) No cartaz, o termo te não é utilizado intencionalmente em substituição ao verbo estar. Acerola assiste sem interesse, e
Vacinação
Resolução
e) (F) O trecho “Son las distracciones más comunes” não traz uma hipótese, mas uma afirmação.
Disponível em: https://aplauso.impre
05. Resposta correta: A No trechoCde 2roteiro H anterior,

8 n
a) (V) A narradora apresenta fatos que se referem à sua infância e ao momento Acerola, o uso da expressão
em que narra, o que pode ser visto nos trechos: “M
“mi frustración, porque, cuando pasaba por la puerta, ya no podía entrar libremente” e “Me gusta do(a)el barrio”. Para isso, ela
utiliza verbos no presente e no pretérito.  grupo social no qual as pers
b)(F) Na verdade, o texto apresentaDoenças
um sentidoantes
completo e em nenhum momento
das vacinas depois das vacinas se refere a partes situação
 da narrativa pragmática
ou outras in- que
formações que estejam externas ao texto. norma-padrão.
c) (F) O texto é narrado em primeira pessoa, o que revela um narrador onisciente e que mostra de forma  tempo,
subjetivapois se origina
seu estado de em
espírito e suas impressões em relação aos fatos 234 240
narrados, como se 0 vê no trecho “Lloré mucho más cuando, después de su
(1951-1995) (1994-2019) específico.
muerte, perdimos la casa, al menos por unos años”. ELIMINADO
Poliomielite  localização geográfica,
d)(F) A narradora é onisciente, e os elementos e fatos narrados revelam subjetividade, o que foge da ideia de um narrador im-
fonético-fonológico da expre
pessoal.
 suporte, pois a finalidade
e) (F) O trecho descreve os elementos que compõem 1 004 272
o ambiente, mas 20também
241 traz a percepção da narradora em relação a esses
(1980-1984) (2014-2019)
estabelecer na modalidade
elementos. ELIMINADO
Sarampo
ambiente.
CAJU
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 2Não
o
quero mais, não, comi b
Questões de 06 a 45 Acerola aceita. Os outro
esmagam as quentinhas e d
QUESTÃO 06 arremesso de quentinhas. Es
Acerola assiste sem interesse, e
Vacinação

Disponível em: https://aplauso.impre
No trecho de roteiro anterior, n

Acerola, o uso da expressão “M
do(a)
 grupo social no qual as pers
Doenças
antes das vacinas depois das vacinas  situação pragmática que
norma-padrão.
 tempo, pois se origina em
234 240 0
(1951-1995) (1994-2019) específico.
ELIMINADO
Poliomielite  localização geográfica,
fonético-fonológico da expre
 suporte, pois a finalidade
1 004 272 20 241
(1980-1984) (2014-2019)
estabelecer na modalidade
ELIMINADO
Sarampo
370 567 SAS26ENEM 2021 | 1o DIA
(1997-2001) (2014-2019)
Rubéola ELIMINADO
a) (F) Não há citação ao código de trânsito; o cartaz apenas lista situações em que pode haver distração por causa do uso do
rede e o verbo enredar.
celular e usa um jogo de palavras entre o termo6 532 66
b)(F) Não há divulgação de dados sobre (1997-2001) (2014-2019)
Tétano acidentes no trânsito; o cartaz apenas busca alertar para os riscos do uso de celular
2021
ELIMINADO
durante a direção de veículos.neonatal
c) (V) O cartaz brinca com as expressões “estar en rede” e “estar enredado”, ou seja, estar on-line e envolver-se em acidentes.
d)(F) No cartaz, o termo te não éAs
utilizado intencionalmente
principais em substituição
consequências da vacinaçãoao verbo estar.
evidenciadas LC – 1o dia | 2o Simulad
e) (F) O trecho “Son las distracciones más comunes”
no infográfico não traz uma hipótese, mas uma afirmação.
são o(a)
ve enamorada de esta casa y,
uilaron a un buffet de abogados,  redução do número de pessoas contaminadas e a C 2 H 8
r, cuánto extrañaba estas eliminação de doenças.
s altasa) (V) A narradora
y el apresenta
patio interno quefatos
que se referem à sua infância e ao momento em que narra, o que pode ser visto nos trechos:
diminuição da quantidade de hospitalizações e a
“mi frustración,
mi frustración, porque, cuando porque, cuando pasaba por la puerta, ya no podía entrar libremente” e “Me gusta el barrio”. Para isso, ela
melhora na qualidade de vida.
utiliza verbos no presente e no pretérito.
no podía entrar libremente. No  estímulo a anticorpos contra agentes infecciosos e a
uelo, b)un(F) hombre
Na verdade, o texto
callado apresenta um sentido completo e em nenhum momento se refere a partes da narrativa ou outras in-
que diminuição da mortandade.
formações que estejam externas ao texto.
ugaba. Ni siquiera lloré cuando  corte dos gastos com medicamentos e a interrupção
uando,c) (F) O textode
después é narrado em primeira pessoa, o que revela um narrador onisciente e que mostra de forma subjetiva seu estado de
su muerte, das transmissões de doenças.
os por unos años. […] Me gusta em relação aos fatos narrados, como se vê no trecho “Lloré mucho más cuando, después de su
espírito e suas impressões
muerte, perdimos la casa, al economia
menos na años”.
por unos área da saúde e a proteção individual
d)(F) A narradora é onisciente, e os elementos e fatos virais
contra
perdemos en el fuego. Barcelona: Anagrama, 2016.
infecções e bacterianas.
narrados revelam subjetividade, o que foge da ideia de um narrador im-
pessoal.
um conto a qual QUESTÃO 07
e) (F) O trecho descreve os elementos que
139 compõem
– EXT. o ambiente,
– MORRO mas também
DO CARECA trazMARLI
/ BAR DA a percepção
– DIA:da narradora em relação a esses
poral por elementos.
meio de verbos no
. Os soldados de Madrugadão comem quentinhas
ões externas Questões de 06 a 45
ao texto para ter sentados na laje. Acerola vem chegando, tristão,
deprimido, senta à parte. Caju vai até ele com sua
Resolução
e espírito em que se encontra a quentinha pela metade:
CAJU C 1 H 3
bjetiva, revelando um narrador Mata aí...
a) (V) O infográfico evidencia dois momentos, o antes e o depois das vacinas, em um quadro que alude ao cartão de vacinação.
O objetivo é mostrar que houve ACEROLA
redução significativa do número de pessoas contaminadas por poliomielite, sarampo,
o, limitando-se
rubéolaa edescrever o após a vacinação, além do fato de essas doenças serem consideradas eliminadas.
tétano neonatal Não, come aí, valeu...
b)(F) De fato, é revelada no infográfico
CAJU uma melhoria na qualidade de vida, já que não há mais tantas pessoas contaminadas;
porém, ele não evidencia a redução do número de hospitalizações, pois não é possível inferir que as pessoas contaminadas
Não quero mais, não, comi biscoito...
estavam ou não em hospitais. Além disso, a numeração presente no texto se refere à quantidade de pessoas com a doença.
Acerola
c) (F) De fato, o estímulo a anticorpos aceita.infecciosos
contra agentes Os outros,
é um acabando
impacto das de comer,
vacinas. Porém, o texto evidencia o impacto
esmagam as quentinhas e disputam campeonato
social, não o individual, das vacinas. Também, embora seja possível inferir a redução da de mortandade, esse benefício da
vacinação é sugestivo, nãoarremesso de quentinhas. Esbaldam-se os soldados.
evidente no texto.
Acerola assiste sem interesse, enquanto acaba
após de comer. revela-se a redução da quan-
nação
d)(F) Percebe-se que houve a interrupção da transmissão de doenças, porque, a vacinação,

tidade de pessoas contaminadas. Todavia, o corte de gastos com medicamentos não é um dos principais benefícios expli-
Disponível em: https://aplauso.imprensaoficial.com.br. Acesso em: 20 out. 2020.
citados pelo infográfico. Caso fosse, haveria informações sobre os valores economizados pelo governo, não o número de
pessoas contaminadas. No trecho de roteiro anterior, na interação entre Caju e
s vacinas nas há
e) (F) Não Américas
informações sobre valores economizados com a saúde antes e após as vacinas na América. Diante disso, não é
do(a) no infográfico. Além disso, o gênero revela aspectos sociais da vacina, não focalizando
possível constatar esse benefício
nos individuais.  grupo social no qual as personagens estão inseridas.
a Casos da doença Conquistas
s depois das vacinas  situação pragmática que demanda o uso da
ugaba.04.Ni siquiera
Respostalloré cuando C  corte dos gastos com medicamentos e a interrupção
correta: C 2 H 6
uando, después
Não háde su muerte,
LINGUAGENS,
a) (F)
os por unoscelular
citação
años.e[…]
CÓDIGOS
ao código de das
trânsito; oE SUAS
transmissões
cartaz apenas TECNOLOGIAS
de doenças.
lista 2o por causa do uso do
situações em que pode haver distração
usa Me
um gusta
jogo de palavras entre o termo rede e o verbo enredar.
 economia na área da saúde e a proteção individual
b)(F) Não há divulgação de dados contra infecções
sobre acidentes novirais e bacterianas.
trânsito; o cartaz apenas busca alertar para os riscos do uso de celular
perdemos en el fuego. Barcelona: Anagrama, 2016.
um conto
c) (V)aOqual QUESTÃO
cartaz brinca com as expressões “estar07en rede” e “estar enredado”, ou seja, estar on-line e envolver-se em acidentes.
poral d)por meio
(F) No de overbos
cartaz, termo tenonão é utilizadoEXT.
139 – – MORRO DOem
intencionalmente CARECA / BARao
substituição DA MARLI
verbo – DIA:
estar.
. e) (F) O trecho “Son las distracciones Osmássoldados
comunes” de não Madrugadão
traz uma hipótese,comem
mas uma quentinhas
afirmação.
ões externas ao texto para ter sentados na laje. Acerola vem chegando, tristão,
05. Resposta correta: A deprimido, senta à parte. Caju vai até ele com sua C 2 H 8
e espírito quentinha pela metade:
a) (V)em que se encontra
A narradora apresentaa fatos que se referem à sua infância e ao momento em que narra, o que pode ser visto nos trechos:
“mi frustración, porque, cuando CAJUpasaba por la puerta, ya no podía entrar libremente” e “Me gusta el barrio”. Para isso, ela
bjetiva, revelando um narrador
utiliza verbos no presente e noMata
pretérito.
aí...
b)(F) Na verdade, o texto apresentaACEROLA
um sentido completo e em nenhum momento se refere a partes da narrativa ou outras in-
o, limitando-se a descrever
formações o externas ao texto.
que estejam
c) (F) O texto é narrado em primeira pessoa, o que revela um narrador onisciente e que mostra de forma subjetiva seu estado de
espírito e suas impressões em CAJU
relação aos fatos narrados, como se vê no trecho “Lloré mucho más cuando, después de su
Não quero
muerte, perdimos la casa, al menos mais,
por unos não, comi biscoito...
años”.
d)(F) A narradora é onisciente, e osAcerola
elementosaceita. Os outros,
e fatos narrados revelamacabando de ocomer,
subjetividade, que foge da ideia de um narrador im-
pessoal. esmagam as quentinhas e disputam campeonato de
arremesso
e) (F) O trecho descreve os elementos de quentinhas.
que compõem o ambiente,Esbaldam-se
mas também traz osa percepção
soldados. da narradora em relação a esses
elementos. Acerola assiste sem interesse, enquanto acaba de comer.
nação

Questões de 06 a 45 Disponível em: https://aplauso.imprensaoficial.com.br. Acesso em: 20 out. 2020.
No trecho de roteiro anterior, na interação entre Caju e

s vacinas nas Américas
do(a) C 1 H 3
 grupo social no qual as personagens estão inseridas.
a Casosa) (V) O infográfico
da doença evidencia dois momentos, o antes e o depois das vacinas, em um quadro que alude ao cartão de vacinação.
Conquistas
O objetivo é mostrar que 
s depois das vacinas situação
houve reduçãopragmática que
significativa do demanda
número de pessoas o contaminadas
uso da por poliomielite, sarampo,
norma-padrão.
rubéola e tétano neonatal após a vacinação, além do fato de essas doenças serem consideradas eliminadas.
b)(F)  tempo, pois se origina em um contexto histórico
0 De fato, é revelada no infográfico uma melhoria na qualidade de vida, já que não há mais tantas pessoas contaminadas;
porém,
(1994-2019) ele não evidencia a específico.
redução do número de hospitalizações, pois não é possível inferir que as pessoas contaminadas
ELIM INADO
estavam ou não em hospitais. localização
 Além geográfica,
disso, a numeração inferida
presente pelo
no texto se refereaspecto
à quantidade de pessoas com a doença.
c) (F) De fato, o estímulo a anticorpos fonético-fonológico da expressão.
contra agentes infecciosos é um impacto das vacinas. Porém, o texto evidencia o impacto
social, não o individual, das suporte,
vacinas. pois aembora
Também, finalidade do gênero
seja possível inferir aéredução
a de dase mortandade, esse benefício da
20 241vacinação é sugestivo, não evidente no texto.
(2014-2019)
estabelecer na modalidade escrita.
d)(F) Percebe-se INADO
que
ELIM houve a interrupção da transmissão de doenças, porque, após a vacinação, revela-se a redução da quan-
tidade de pessoas contaminadas. Todavia, o corte de gastos com medicamentos não é um dos principais benefícios expli-
citados pelo infográfico. Caso fosse, haveria informações sobre os valores economizados pelo governo, não o número de
26 pessoas contaminadas.
(2014-2019)
e) (F) Não há informações
ELIMINADO sobre valores economizados com a saúde antes e após as vacinas na América. Diante disso, não é
possível constatar esse benefício no infográfico. Além disso, o gênero revela aspectos sociais da vacina, não focalizando
Resolução
nos individuais.
66
07. Resposta
(2014-2019) correta: A C 8 H 25
ELIMINADO
a) (V) A variação diastrática, ou seja, social, ocorre em razão dos grupos sociais nos quais o falante se insere. No roteiro, Caju usa
a gíria “Mata aí...” para indicar que Acerola poderia terminar de comer a quentinha, o alimento contido em uma embala-
gem de alumínio ou isopor.
b)(F) A situação em que se encontram os LCsujeitos
– 1o dia
que| 2o
Simulado
compõem essaSAS
cenaENEM – Página
demanda 5
uma linguagem informal, descontraída. A
variação que considera o grau de formalidade da linguagem é denominada diafásica, não diastrática. Inclusive, o uso da
gíria não diz respeito à norma-padrão.
c) (F) A variação diacrônica está relacionada às mudanças da língua portuguesa ao longo do tempo e evidencia casos em que o
uso de determinadas expressões é definido pelo tempo, mas este não é o caso do texto apresentado. Nele, não é possível
identificar um contexto histórico específico ou traçar a origem da expressão.
d)(F) Há expressões que são comuns em determinadas regiões do Brasil; tais palavras se relacionam à variação diatópica, e não
à diastrática. Também, a partir da escrita do roteiro, não é possível inferir as marcas fonético-fonológicas dessa variação.
e) (F) O suporte textual está relacionado à variação diamésica, e não à diastrática. O gênero textual roteiro tem a finalidade de
se estabelecer no cinema, em que há a predominância da modalidade oral. É devido a essa finalidade que se encontram
as didascálias, ou seja, as indicações cênicas que determinam o espaço, as ações das personagens etc.

QUESTÃO 08 O texto procura introduzir o c
TEXTO I difícil definição
 duvidando das acepções a
do passado.
 recorrendo a reflexões que
intrínseca a ele.
 estabelecendo uma definiç
aplicação universal.
 aprimorando o senso est
divulgação da ciência do be
 reconhecendo que o conce
Johannes Stötter pinta modelos humanos. maneira objetiva e coerente
BATE, Alexandra. Um novo reino do disfarce com Johannes Stötter.
Disponível em: https://impakter.com. Acesso em: 18 out. 2020. QUESTÃO 10
TEXTO II Minissérie dirigida por L
consegue traduzir o que Mach
romance, Dom Casmurro […
mostrado na série, colocando D
poeta no trem para a Central,
tempos de hoje, com Jimi Hen
menos para situar o espectado
do tempo e mais para colocar
de que talvez tenhamos todo
nós. Carvalho mistura as époc
Machado fazia, com suas d
flashbacks, revelando a cabe
A potencialidade da mensagem trazida pelas obras Casmurro.
do italiano Johannes Stötter, a exemplo dos textos VILLELA, Gabriel. “Capitu” traduz par
apresentados, reside no(a) Folha de S.Paulo, 2009. Di
 uso da qualidade efêmera da pintura corporal para

Mesmo em formatos diferente
protestar os padrões de beleza.
mantém, segundo o texto, sim
 performance artística, reforçando a hierarquia entre o
indivíduo e o meio ambiente.
 representação disfarçada do corpo para criticar a  o aspecto linear ao recontar
versatilidade da forma humana.  o caráter heterogêneo da cr
 ilusão de ótica, que sugere a profunda conexão do ser  o tom irônico ao representar
humano com a natureza.  a maneira de relatar a histór
 estabelecimento de limites entre corpo e suporte de  as referências musicais sem
QUESTÃO 09
RESOLUÇÃO o sentimento do sujeito e não
– 2o SIMULADO o conceito
SAS ENEMde um objeto
2021 | 1o DIA
Resolução é o seu fundamento determinante. Procurar um princípio
de gosto, que fornecesse o critério universal do belo por C 4 H 12
08. Resposta correta: D meio de conceitos determinados, é um esforço infrutífero,
a) (F) A potencialidade da mensagemporquenãooéque
a deéprotestar
procurado os padrões de beleza,
é impossível embora
e em essa seja também uma das característi-
si mesmo
cas da Body Art. Nessa tendência
contraditório.” [...] Kant refere-se assim à tentativa detrazendo questões sobre o culto
artística, geralmente a temática é livre de preconceitos,
ao corpo, à nudez etc. A alternativa
definiçãotorna-se
do belo incorreta ao não trazer
[...], categoria o elemento
estética central das obras de Johannes Stötter: os
ou expressão
animais. Assim, não se trata apenas de focalizar em questões humanas, mas
maior da estética, tradicionalmente tomada por “ciência ambientais.
b)(F) Há uma performance artística,do belo”.
em que Por ser umStötter
Johannes conceito com enorme
posiciona modelos carga
para subjetiva
que imitem a forma de um animal. Não há
intenção de reforçar a hierarquia entre o homem
e de aplicação e o meio
universal, ambiente,
a sua mas éjustamente
definição a de mostrar o quanto o ser humano
problemática
se relaciona à natureza, a ponto
desdedea aorigem
forma dele, em determinada
da reflexão estética.posição, assemelhar-se à de animais.
c) (F) Em vez de crítica, há uma valorização
BELO.daIn:forma versátil
E-DICIONÁRIO do corpo
de termos literários.humano, o qual
Lisboa: Faculdade é usado
de Ciências como
Sociais e suporte artístico e associado
à natureza. A alternativa está Humanas,
incorreta2009. Disponível em:
também porhttps://edtl.fcsh.unl.pt.
não trazer umAcesso em: 26 out.
elemento 2020. (adaptado)
essencial da obra: os animais.
d)(V) O processo de criação da obra envolve, primeiramente, o posicionamento dos modelos para que imitem a forma de um
animal e a preparação do fundo para que se faça a pintura corporal de camuflagem dos modelos. A etapa final é a pintura
corporal e o ensaio fotográfico. Johannes Stötter trabalha com tais elementos visando à criação da ilusão de ótica entre a
forma humana e a de animais. Diante disso, é possível inferir uma mensagem que conecta o ser humano com a natureza,
tendo em vista que os dois se confundem.
e) (F) Não há o estabelecimento de limites entre o corpo e o suporte, tendo em vista que a Body art é a tendência artística
contemporânea que usa o corpo como tela, como o principal meio de expressão artística. A pintura ultrapassa o limite do
quadro; o corpo passa a ser usado como principal objeto de arte.
C 4 H 13
versatilidade da forma humana.
 ilusão de ótica, que sugere a profunda conexão do ser  o tom irônico ao representar
LINGUAGENS, CÓDIGOS humano com E SUAS
a natureza.TECNOLOGIAS 2ao maneira de relatar a histór
Questões de 06 a 45  estabelecimento de limites entre corpo e suporte de  as referências musicais sem
QUESTÃO 09
o sentimento do sujeito e não o conceito de um objeto
é o seu fundamento determinante. Procurar um princípio
de gosto, que fornecesse o critério universal do belo por
meio de conceitos determinados, é um esforço infrutífero,
porque o que é procurado é impossível e em si mesmo
contraditório.” [...] Kant refere-se assim à tentativa de
definição do belo [...], categoria estética ou expressão
maior da estética, tradicionalmente tomada por “ciência
do belo”. Por ser um conceito com enorme carga subjetiva
e de aplicação universal, a sua definição é problemática
2021
desde a origem da reflexão estética.
BELO. In: E-DICIONÁRIO de termos literários. Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e
Humanas, 2009. Disponível
em: https://edtl.fcsh.unl.pt. Acesso em: 26 out. 2020. (adaptado)
O textoo procura introduzir o conceito de “belo” e sua

LC – 1 dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 6
08. Resposta correta: D difícil definição C 4 H 12
 duvidando
a) (F) A potencialidade da mensagem não é a de das acepções
protestar apresentadas
os padrões por filósofos
de beleza, embora essa seja também uma das característi-
do passado.
cas da Body Art. Nessa tendência artística, geralmente a temática é livre de preconceitos, trazendo questões sobre o culto
 recorrendo
ao corpo, à nudez etc. A alternativa torna-se a incorreta
reflexõesaoque
nãoevidenciam a contradição
trazer o elemento central das obras de Johannes Stötter: os
animais. Assim, não se trata apenas de focalizar
intrínseca a ele. em questões humanas, mas ambientais.
 estabelecendo
b)(F) Há uma performance artística, em que Johannesuma definição
Stötter posicionaobjetiva
modelosepara
passível de a forma de um animal. Não há
que imitem
intenção de reforçar a hierarquia entre o homem
aplicação e o meio ambiente, mas justamente a de mostrar o quanto o ser humano
universal.
se relaciona à natureza, a ponto de a forma dele, em determinada posição, assemelhar-se à de animais.
 aprimorando o senso estético das pessoas pela
c) (F) Em vez de crítica, há uma valorização da forma
divulgação versátil do
da ciência docorpo
belo.humano, o qual é usado como suporte artístico e associado
à natureza. A alternativa está incorreta também por não trazer um elemento essencial da obra: os animais.
 reconhecendo que o conceito deve ser retratado de
pinta d) (V) O processo
modelos de criação da obra
humanos. envolve,objetiva
maneira primeiramente, o posicionamento dos modelos para que imitem a forma de um
e coerente.
animal e a preparação do fundo para que se faça a pintura corporal de camuflagem dos modelos. A etapa final é a pintura
a. Um novo reino do disfarce com Johannes Stötter.
corporal
em: https://impakter.com. Acesso QUESTÃO
e oem:ensaio 10Stötter trabalha com tais elementos visando à criação da ilusão de ótica entre a
fotográfico.
Johannes
18 out. 2020.
forma humana e a de animais.Minissérie
Diante disso,dirigida
é possívelpor
inferirLuiz
uma mensagem
Fernando que conecta o ser humano com a natureza,
Carvalho
tendo em vista que os doisconsegue
se confundem.
traduzir o que Machado de Assis fez em seu
e) (F) Não há o estabelecimentoromance,
de limites Dom corpo e o […].
entre oCasmurro O tendo
suporte, anacronismo
em vista que
que aéBody art é a tendência artística
contemporânea que usa o mostrado
corpo como natela, como
série, o principal
colocando Dommeio de expressão
Casmurro e umartística.
jovem A pintura ultrapassa o limite do
Resolução
quadro; o corpo passa a ser usadono
poeta como
tremprincipal
para aobjeto de arte.
Central, no começo da série, nos
tempos de hoje, com Jimi Hendrix tocando ao fundo, é
09. Resposta correta: B menos para situar o espectador sobre a linha cronológica C 4 H 13
a) (F) O texto não apresenta dúvidado tempo
sobre asedefinições
mais parapassadas,
colocar apenas
uma lupa na possibilidade
questiona o conceito em si com a intenção de discutir
como ele é de difícil definição.
de que talvez tenhamos todos os tempos dentro de
b)(V) Como se verifica na citaçãonós. Carvalho
da fala de Kant,mistura as épocas,
o texto recorre editaque
a reflexões espaços,
mostramcomo
que o conceito de belo guarda uma
Machadosubjetividade,
contradição em si por sua profunda fazia, comque, suas
por digressões
sua vez, torna irônicas,
a definiçãoseus
dele praticamente impossível.
flashbacks,
c) (F) O texto revela que uma definição revelando
objetiva a cabeça
é muito difícil. atormentadatanto
Isso é apresentado de na Domfala citada, do filósofo Kant, como
ensagem trazida pelas obras Casmurro.
nas palavras do próprio autor. Portanto, não há como procurar uma única definição objetiva, já que o conceito é abstrato e
ötter, a exemplo dos textos
abrangente. VILLELA, Gabriel. “Capitu” traduz para TV modo de narrar de Machado de Assis.
) Folha de S.Paulo, 2009. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.
d)(F) Ao mencionar uma ciência do belo, o texto faz apenas um paraleloAcesso comem: os19estudos
out. 2020. históricos
(adaptado) a respeito do tema. Contudo,
mera da pintura corporal
tal ciência para
não é real, tantoMesmo
que a expressão está entre aspas.
em formatos diferentes, a adaptação televisiva
e beleza.
e) (F) O texto não menciona umamantém,
necessidade de objetividade
segundo o texto, esimilaridade
coerência nocom tratamento
o romance do conceito, apenas evidencia a sub-
reforçandojetividade
a hierarquia
dele entre o
e a dificuldade de defini-lo.
biente.
ada do corpo para criticar a  o aspecto linear ao recontar a trama. C 4 H 14
 aprimorando o senso estético das pessoas pela
divulgaçãoEdaSUAS
ciência doTECNOLOGIAS
belo. 2o
Questões de 06 a 45  reconhecendo que o conceito deve ser retratado de
maneira
pinta modelos humanos. RESOLUÇÃO – 2objetiva
o e coerente.
a. Um novo reino do disfarce com Johannes Stötter.
QUESTÃO 10
em: https://impakter.com. Acesso em: 18 out. 2020.
Minissérie dirigida por Luiz Fernando Carvalho
a) (F) A potencialidade da mensagem consegue
não é atraduzir o que
de protestar os Machado
padrões dede Assis
beleza, fez em
embora essaseuseja também uma das característi-
cas da Body Art. Nessa tendência romance, Dom Casmurro […]. O anacronismo que étrazendo questões sobre o culto
artística, geralmente a temática é livre de preconceitos,
ao corpo, à nudez etc. A alternativa
mostradotorna-se
na série,incorreta
colocando ao não Domtrazer o elemento
Casmurro central
e um jovem das obras de Johannes Stötter: os
animais. Assim, não se tratapoeta apenas de focalizar em questões humanas,
no trem para a Central, no começo da série, nos mas ambientais.
b)(F) Há uma performance artística, tempos
em que deJohannes
hoje, com Jimiposiciona
Stötter Hendrixmodelos
tocandopara ao que
fundo,imitemé a forma de um animal. Não há
intenção de reforçar a hierarquia menos para situar o espectador sobre a linha cronológica mostrar o quanto o ser humano
entre o homem e o meio ambiente, mas justamente a de
se relaciona à natureza, a ponto de a forma
do tempo e mais dele,
para emcolocar
determinadauma posição,
lupa na assemelhar-se
possibilidadeà de animais.
de que talvez tenhamos todos os tempos dentro
c) (F) Em vez de crítica, há uma valorização da forma versátil do corpo humano, o qual é usado de como suporte artístico e associado
à natureza. A alternativa está nós. Carvalho mistura as épocas, edita espaços, comoobra: os animais.
incorreta também por não trazer um elemento essencial da
d)(V) O processo de criação da Machado obra envolve, fazia, com suaso posicionamento
primeiramente, digressões irônicas, dos modelos seuspara que imitem a forma de um
animal e a preparação do fundo para querevelando
flashbacks, se faça a pinturaa cabeça corporalatormentada
de camuflagem de dosDom modelos. A etapa final é a pintura
ensagem trazidacorporal pelas
e o ensaio obras Casmurro.
fotográfico. Johannes Stötter trabalha com tais elementos visando à criação da ilusão de ótica entre a
ötter, a exemplo
forma humana dos etextos
a de animais. Diante disso,Gabriel.
VILLELA, é possível inferir
“Capitu” traduz parauma mensagem
TV modo que conecta
de narrar de Machado de Assis. o ser humano com a natureza,
) tendo em vista que os dois se confundem. Folha de S.Paulo, 2009. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.
mera e) da(F)pintura
Não há corporal para
o estabelecimento de limites entre o corpo e o suporte, tendo em vista que a Body art é a tendência artística
Mesmo em formatos diferentes, a adaptação televisiva
e beleza. contemporânea que usa o corpo como tela, como o principal meio de expressão artística. A pintura ultrapassa o limite do
mantém, segundo o texto, similaridade com o romance
reforçandoquadro;
a hierarquia
o corpoentrepassaoa ser usado como principal objeto de arte.
biente.
criticar a B  o aspecto linear ao recontar a trama.
09.corpo
Resposta C 4 H 13
ada do para correta:
humana.a) (F) O texto não apresenta dúvida  osobre
caráter heterogêneo
as definições passadas, da cronologia.
apenas questiona o conceito em si com a intenção de discutir
como ele é
gere a profunda conexão do ser de difícil 
definição.o tom irônico ao representar os poetas.
a.  a maneira de relatar
b)(V) Como se verifica na citação da fala de Kant, o texto recorre a reflexõesa história por capítulos.
que mostram que o conceito de belo guarda uma
mites entrecontradição
corpo e suporte em si por  as referências
desua profunda subjetividade, musicais
que, por semelhantes
sua vez, torna àsaoriginais.
definição dele praticamente impossível.
c) (F) O texto revela que uma definição objetiva é muito difícil. Isso é apresentado tanto na fala citada, do filósofo Kant, como
abrangente.
huma d) regra
(F) Aode gosto objetiva,
mencionar uma ciência do belo, o texto faz apenas um paralelo com os estudos históricos a respeito do tema. Contudo,
de conceitos o quenão
tal ciência seja belo.
é real, tanto que a expressão está entre aspas.
e desta fonte é estético; isto é,
e) (F) O texto não menciona uma necessidade de objetividade e coerência no tratamento do conceito, apenas evidencia a sub-
não Resolução
o conceito dedele
jetividade um eobjeto
a dificuldade de defini-lo.
minante. Procurar um princípio
o critério
10. universal
Resposta docorreta:
belo por B C 4 H 14
nados, é um esforço infrutífero,
a) (F) O texto comenta o caráter não linear da narrativa de Machado, aspecto que é conservado na adaptação televisiva, como
o é impossível e em si mesmo
pode ser constatado no trecho “Carvalho mistura as épocas, edita espaços, como Machado fazia [...]”. Essa “mistura” de
efere-se assim à tentativa de
épocas pode ser compreendida como os mecanismos de flashback do romance e, na série, como as anacronias promovi-
tegoria estética ou expressão
das entre épocas distintas, a exemplo da música de Jimi Hendrix em uma época anterior, já que as personagens do roman-
onalmente tomada por “ciência
ce vivem no século XIX.
eito com enorme carga subjetiva
a sua b)definição
(V) O caráter heterogêneo do tempo nas duas obras pode ser compreendido como a multiplicidade de épocas que coincidem
é problemática
no texto original e na adaptação. O texto atesta essa cronologia heterogênea – ou seja, que não segue um fio condutor
o estética.
linear, evento após evento – para ambas as obras ao dizer que “Luiz Fernando Carvalho consegue traduzir o que Machado
mos literários. Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e
de Assis
dtl.fcsh.unl.pt. Acesso fez2020.
em: 26 out. em (adaptado)
seu romance”.
c) (F) O texto menciona um poeta, que está no romance de Machado e na adaptação da série. Além disso, menciona as digres-
SAS ENEM – Página
sões 6 narrador machadiano; porém, apesar das referências tanto à personagem do poeta quanto à ironia típica
irônicas do
do autor, o texto não vincula essas duas ideias. Portanto, não é correto afirmar que haja nas obras a mesma forma irônica
de representar poetas, pois o trecho não indica a personagem sendo alvo da ironia machadiana, de modo específico.
d)(F) A divisão em capítulos está presente no romance, mas não é explicitada como um elemento narrativo que se conserva na
obra adaptada. Portanto, mesmo que as duas obras apresentem a mesma divisão de partes, não é correto afirmar essa
relação a partir do texto.
e) (F) Uma vez que a referência musical a Jimi Hendrix, na série, é apontada pelo autor do texto como uma anacronia da adapta-
ção audiovisual, não é correto afirmar que a série conserve os mesmos títulos musicais presentes, porventura, no romance
original. Se assim fosse, isso significaria dizer que as músicas apresentadas na série – como a de Jimi Hendrix, indicada no
texto da questão – estariam também na obra de Machado, escrita no século XIX. A coincidência de referências musicais,
portanto, não se aplica.
C 4 H 13
LINGUAGENS, CÓDIGOS– 2oESIMULADO
SUAS TECNOLOGIAS
SAS ENEM 2021 | 1o DIA2
o
RESOLUÇÃO
QUESTÃO 11
a) (F) A potencialidade da mensagem não é a de protestar os padrões de beleza, embora essa seja também uma das característi-
QUESTÃ O 12
TEXTOartística,
cas da Body Art. Nessa tendência I geralmente a temática é livre de preconceitos, trazendo questões sobre o culto Nordes
ao corpo, à nudez etc. A alternativa torna-se incorreta ao não trazer
É somente a partir da Baixa Idade Média, com a o elemento central das obras de Johannes Stötter: os
Nordeste, terra de São So
animais. Assim, não se trata apenas de focalizar
associação do conceito em questões humanas,com
de monstro mas ambientais.
a figura do
Irmã enchente, vamos dar
b)(F) Há uma performance artística,demônio,
em queque o primeiro
Johannes Stötterpassa a ser
posiciona entendido
modelos apenas
para que imitem a forma de um animal. Não há
intenção de reforçar a hierarquia
como entre o homem e ode
a encarnação meio ambiente,
algo destrutivomas justamente
por natureza,a de mostrar oque a minha
quanto madrasta Se
o ser humano
se relaciona à natureza, a ponto de a forma dele, em determinada posição,
perdendo qualquer outra face que não a do ódio ao gênero assemelhar-se à de animais.
para os comer.
humano. da
c) (F) Em vez de crítica, há uma valorização A forma
partir versátil
desse do período, com aodominação
corpo humano, qual é usado da como suporte artístico e associado
São Tomé passou por aqu
ideologia
à natureza. A alternativa está incorretacristã
também na por
Europa, a estranheza
não trazer um elemento do essencial
“bizarro”da vaiobra: os animais.
d)(V) O processo de criação da ser obrasubstituída em grande oparte
envolve, primeiramente, pelo medodos
posicionamento maligno.para que Passou,
do modelos sim senhor!
imitem a forma de um
É esse
animal e a preparação do fundo temor
para que sehistoricamente criado pelo
faça a pintura corporal monstro que
de camuflagem modelos. APajeú!
dosvai Pajeú!
etapa final é a pintura
justificar
corporal e o ensaio fotográfico. a maneira
Johannes Stöttersocialmente
trabalha comreconhecida
tais elementos devisando
lidar com à criação da Vamos
ilusão de óticaPedra
lavar entre aBonita
forma humana e a de animais.ele: Diante
de um disso,
lado, éo possível
ódio e ainferir uma mensagem
violência, de outro, oque conecta o ser humano com a natureza,
descaso,
tendo em vista que os doisase confundem.e o escárnio. com o sangue de mil men
humilhação
e) (F) Não há o estabelecimento deJUNIOR,limitesJorge
entre
Leite.o corpo
Transitar eonde?
para o suporte, tendo Florianópolis,
Estudos Feministas, em vista 2002: a Body art D.
que 256, é aSebastião ressuscitou!
tendência artística
maio-agosto/2012. p. 559-568. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 20 out. 2020.
contemporânea que usa o corpo como tela, como o principal meio de expressão artística. A pinturaS. ultrapassa o limitepor
Tomé passou do aqui?
quadro; o corpo passa a ser usado como principal objeto de arte.
TEXTO II Passou, sim senhor.
09. Resposta correta: B [...] C 4 H 13
Patrícia Piccinini
a) (F) O texto não apresenta dúvida sobre as definições passadas, apenas questiona o conceito em si com a intenção de LIMA, Jorge de. Poe
discutir
como ele é de difícil definição. Oriundo da chamada Geração
de Lima
b)(V) Como se verifica na citação da fala de Kant, o texto recorre a reflexões que mostram que o conceito de compartilha com out
belo guarda uma
dimensão impossível.
contradição em si por sua profunda subjetividade, que, por sua vez, torna a definição dele praticamente temática
c) (F) O texto revela que uma definição objetiva é muito difícil. Isso é apresentado tanto na fala citada, do filósofo
 mística Kant, como
e futurista.
 regional e ufanista.
abrangente.
d)(F) Ao mencionar uma ciência do belo, o texto faz apenas um paralelo com os estudos históricos a respeito do tema. Contudo,
 religiosa e regionalista.
tal ciência não é real, tanto que a expressão está entre aspas.  antropofágica e urbana.
 engajada
e) (F) O texto não menciona uma necessidade de objetividade e coerência no tratamento do conceito, e academicista.
apenas evidencia a sub-
jetividade dele e a dificuldade de defini-lo.
QUESTÃO 13
10. Resposta correta: B Aos dez C e dezes,
4 H digo,14 afirm
a) (F) O texto comenta o caráterAnão escultura
linear dahiper-realista de Patricia
narrativa de Machado, Piccinini
aspecto queretratada Esses passam e transpassam
no na adaptação televisiva, como
é conservado
pode ser constatado no trecho
texto II se relaciona à concepção de monstros apresentada fazia
“Carvalho mistura as épocas, edita espaços, como Machado vou [...]”.
destacando a contagem.
Essa “mistura” de
épocas pode ser compreendida como
no texto I por os mecanismos de flashback do romance e, na série, retentiva
como as cabedora,
anacronias nome
promovi- por
das entre épocas distintas, a exemplo da música de Jimi Hendrix em uma época anterior, já que o as
seguimento
personagens dedotudo o mais q
roman-
ce vivem no século XIX.  consonância, pois se alinha com uma ideia de arte nesta minha conversa nossa
pautada no medo.
b)(V) O caráter heterogêneo do tempo nas duas obras pode ser compreendido como a multiplicidade entende?
de épocasA mesmice dos cabras
que coincidem
 discrepância,
no texto original e na adaptação. O texto atestaporque não provoca
essa cronologia aversão –por
heterogênea ou parte
seja, queanão segue um–fio condutor
dasambas
pessoas. cavalhada no passo, os an
linear, evento após evento – para as obras ao dizer que “Luiz Fernando Carvalho consegue traduzir o que Machado
comuns assim, que não fazem
 concordância, já que esse ser se mostra equivalente
de Assis fez em seu romance”.
c) (F) O texto menciona um poeta, que ao mal
está enoao caos. de Machado e na adaptação da série. Alémarredondamentos
romance
da magreza
disso, menciona as digres-
distritos de lugares diversos, ma
 complementaridade,
sões irônicas do narrador machadiano; porém, apesarpois a representação
das referências tanto à do monstro do poeta quanto à ironia típica
personagem
expressa
do autor, o texto não vincula essas medo.Portanto, não é correto afirmar que haja nas obras
duas ideias. estima completa,
a mesma formadever de cora
irônica
ROSA, Guimarães. Grande sertão: ver
de representar poetas, poiso semelhança,
trecho não indica a personagem
tendo sendo
em vista que os alvo da ironia
monstros machadiana, de modo
causam específico.
repulsanoàsromance,
d)(F) A divisão em capítulos está presente esculturas
mashumanas. No fragmento,
não é explicitada como um elemento narrativo ao afirmar
que se conserva na que e
obra adaptada. Portanto, mesmo que as duas obras apresentem a mesma divisão de partes,nossa de relato”,
não é correto Riobaldo
afirmar essa
relação a partir do texto. composicional de Grande sertã
e) (F) Uma vez que a referência musical a Jimi Hendrix, na série, é apontada pelo autor do texto como umausoanacronia
de termosda típicos
adapta-de um
ção audiovisual, não é correto afirmar que a série conserve os mesmos títulos musicais presentes, porventura, no romance
 vocabulário em que prevale
original. Se assim fosse, isso significaria dizer que as músicas apresentadas na série – como a de Jimi Hendrix, indicada no
texto da questão – estariam também na obra de Machado, escrita no século XIX. A coincidência  estrutura que tem
de referências por base
musicais,
Resolução
portanto, não se aplica.  presença de um ouvinte
diretamente.
 predominância de construç
a) (F) Ao contrário do que se afirma na alternativa, as obras de Patricia Piccinini buscam trazer uma nova visão do monstro na
sintáticas.
sociedade, não sendo mais aquele associado a ideais tradicionais de bem e mal. O monstro não é associado ao medo,
porque as figurasRESOLUÇÃO
humanas os tratam – com
2o SIMULADO
carinho, sorriem SAS ENEM
para eles. 2021
Isso ajuda | 1o DIAde empatia
na construção LC – e1oafeto
dia |entre o
2o Simulad
observador e as esculturas hiper-realistas.
b)(V) Conforme o Texto I, a maneira mais comum de tratar os monstros está associada à destruição, ao anulamento, ao ódio, ao
descaso,
LINGUAGENS, à humilhação;
CÓDIGOS ou seja, /aCIÊNCIAS
E SUAS TECNOLOGIAS posturasHUMANAS
violentas. A escultura
E SUAS de Patricia Piccinini mostra o contrário e, inclusive, pode
TECNOLOGIAS 4
despertar o sentimento de afeto porque não expressa um desejo de aniquilação, embora gere estranhamento; mostra
apenas uma relação de afeto e harmonia entre ser humano e “monstro”. Assim, é possível estabelecer um nível emocional
entre o espectador e a obra, a qual destoa do tratamento enraizado culturalmente de violência.
c) (F) Ao contrário do que se afirma na alternativa, a escultura de Patricia Piccinini destoa da ideia concebida culturalmente de
que os monstros são seres malignos, construída a partir da Baixa Idade Média, de acordo com o sociólogo Jorge Leite
Júnior. Percebe-se que o monstro da escultura está sorrindo, sentindo e compartilhando afeto com a escultura humana.
d)(F) Embora haja uma certa consonância entre os textos I e II, este último se diferencia do primeiro por não trazer uma ideia de
medo, mas de afetuosidade.
e) (F) Observa-se que a figura humana não sente nojo nem repulsa, mas afeto pelo monstro, e vice-versa. Há, portanto, uma
atenuação da diferença do outro, uma “humanização” dos monstros, que sentem e compartilham carinho.
QUESTÃ O 12
Nordeste
a Baixa Idade Média, com a Nordeste, terra de São Sol!
de monstro com a figura do
Irmã enchente, vamos dar graças a Nosso Senhor,
passa a ser entendido apenas
algo destrutivo por natureza, que a minha madrasta Seca torrou seus anjinhos
ace que não a do ódio ao gênero para os comer.
período, com a dominação da São Tomé passou por aqui?
a, a estranheza do “bizarro” vai
e parte pelo medo do maligno. Passou, sim senhor!
nte criado pelo monstro que vai Pajeú! Pajeú!
mente reconhecida de lidar com Vamos lavar Pedra Bonita, meus irmãos,
violência, de outro, o descaso,
com o sangue de mil meninos, amém!
.
onde? Estudos Feministas, Florianópolis, 2002: 256, D. Sebastião ressuscitou!
el em: https://www.scielo.br. Acesso em: 20 out. 2020.
S. Tomé passou por aqui?
Passou, sim senhor.
[...]
Patrícia Piccinini
LIMA, Jorge de. Poemas negros. São Paulo: Cosac Naify, 2014.
Oriundo da chamada Geração de 30, o poema de Jorge

de Lima compartilha com outras obras da época uma
dimensão temática
 mística e futurista.
 regional
b)(V) Conforme o Texto I, a maneira e ufanista.
mais comum de tratar os monstros está associada à destruição, ao anulamento, ao ódio, ao
descaso, à humilhação; ou religiosa
seja, e regionalista.
a posturas violentas. A escultura de Patricia Piccinini mostra o contrário e, inclusive, pode
despertar o sentimento de afeto porque não expressa um desejo de aniquilação, embora gere estranhamento; mostra
 antropofágica e urbana.
apenas uma relação de afeto e harmonia entre ser humano e “monstro”. Assim, é possível estabelecer um nível emocional
 aengajada
entre o espectador e a obra, e academicista.
qual destoa do tratamento enraizado culturalmente de violência.
c) (F) Ao contrário do que se afirma na alternativa,
QUESTÃO 13 a escultura de Patricia Piccinini destoa da ideia concebida culturalmente de
que os monstros são seres malignos, construída a partir da Baixa Idade Média, de acordo com o sociólogo Jorge Leite
Aosda
Júnior. Percebe-se que o monstro dez e dezes,
escultura digo,
está afirmosentindo
sorrindo, que meelembro de todos.afeto com a escultura humana.
compartilhando
de Patricia
d)(F) Piccinini retratada
Embora haja Esses passam
no consonância
uma certa entre os e transpassam
textos na minha
I e II, este último recordação,
se diferencia do primeiro por não trazer uma ideia de
epção de monstros apresentada
medo, mas de vou
afetuosidade. destacando a contagem. Nem é por me gabar de
retentiva cabedora, nome por nome, mas para alimpar
e) (F) Observa-se que a figura humana não sente nojo nem repulsa, mas afeto pelo monstro, e vice-versa. Há, portanto, uma
o seguimento de tudo o mais que vou narrar ao senhor,
alinhaResolução
comatenuação
uma ideiada diferença
de arte do outro, uma “humanização” dos monstros, que sentem e compartilham carinho.
nesta minha conversa nossa de relato. O senhor me
12. Resposta entende? A mesmice dos cabras jagunços – no contemplar C 5 H 15
não provoca aversão correta:
por parte C
a cavalhada
a) (F) A temática mística está presente no poema– no passo,um
e constitui os traço
animais dando dos
compartilhado comquartos,
outras produções de escritores da Ge-
ração de 30; no entanto, o comuns
texto não assim,
contém que não fazem
características penachos,
futuristas, queque
uma vez nãonãotiram
remete à valorização da tecnologia,
esse ser se mostra equivalente
arredondamentos
da velocidade e do militarismo nem sugere umada magreza.
ruptura Os filhos nascidos de
com o passado.
distritos de
b)(F) O poema tem temática regionalista, lugares
mas não se diversos,
caracterizamas agora
por um tomdebaixo
ufanista, da minha
tendo em vista que não foca predominan-
ois a representação do monstro
temente no enaltecimentoestima
exagerado do país dever
completa, ou de qualquer
de coração outra coisa. Além disso, o ufanismo não é uma característica
enérgico.
da literatura de 1930. ROSA, Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
vista c)
que(V) os monstros
A obra causam
de Jorge de Lima, assim como a de seus contemporâneos Murilo Mendes e Cecília Meireles, caracteriza-se por con-
No fragmento, ao afirmar que estabelece uma “conversa
humanas. ter um viés espiritualista, valorizando temas relacionados ao universo místico, religioso. No poema, esse traço se apresenta
nossa a de
associado à temática regionalista, qual relato”,
também éRiobaldo evidencia
compartilhada por outrosuma marca
escritores da Geração de 30. No texto, o tom
de oração e de reverência composicional de se
com que o eu lírico Grande
refere asertão: veredas,
fenômenos que é o(a)
e elementos da natureza e a figuras religiosas, perso-
nalizando a seca e a enchente,
 usosimboliza o misticismo
de termos típicos do
de homem do Nordeste,
uma região terra que, segundo o texto, é comandada
do Brasil.
pela divindade Sol.
 vocabulário em que prevalecem os neologismos.
d)(F) O poema versa sobre a contraposição entre seca e enchente no Nordeste, utilizando, para isso, um tom de diálogo, cha-
 estrutura que tem por base o uso do discurso direto.
mamento e agradecimento ao se referir aos elementos e fenômenos da natureza. Não há indícios de elementos urbanos
 de
nem proposta de deglutição presença
elementosde um estrangeiros,
culturais ouvinte quecomo
nãoproposto
se expressa
pelo pensamento antropofágico.
e) (F) O texto aborda a temática dadiretamente.
seca, que é uma questão social capaz de comover o leitor. No entanto, não tem um tom
academicista; ao contrário  predominância
disso, dedoconstruções
o tom de oração contendo
texto aproxima-o inversões
da oralidade.
sintáticas.
C 5 H 16
 regional e ufanista.
 religiosa e regionalista.
 antropofágica e urbana.
 engajada e academicista.
QUESTÃO 13
Aos dez e dezes, digo, afirmo que me lembro de todos.
de Patricia
b)(V) Piccinini
Conformeretratada
o Texto I, no Esses
a maneira maispassam
comum de e tratar
transpassam
os monstros naestáminha recordação,
associada à destruição, ao anulamento, ao ódio, ao
descaso, à humilhação;
epção de monstros apresentada ouvou
seja,destacando
a posturas a contagem.
violentas. A Nem
escultura de é por me
Patricia gabarmostra
Piccinini de o contrário e, inclusive, pode
despertar o sentimento deretentiva cabedora,
afeto porque nome um
não expressa pordesejo
nome,demas para alimpar
aniquilação, embora gere estranhamento; mostra
apenas uma relação de afeto o seguimento de tudo
e harmonia entre o maiseque
ser humano vou narrar
“monstro”. Assim, aoé possível
senhor, estabelecer um nível emocional
alinha comentreumao espectador
ideia de artee a obra, a qual destoaconversa
do tratamento enraizado culturalmente de violência.
nesta minha nossa de relato. O senhor me
c) (F) Ao contrário do que se afirma na alternativa, a escultura de Patricia Piccinini
entende? A mesmice dos cabras jagunços – no contemplar destoa da ideia concebida culturalmente de
não provoca aversão
que por parte
os monstros são seresamalignos,
cavalhada – no passo, os animais dando dos quartos, com o sociólogo Jorge Leite
construída a partir da Baixa Idade Média, de acordo
Júnior. Percebe-se que o monstro da escultura está sorrindo, sentindo e compartilhando afeto com a escultura humana.
comuns assim, que não fazem penachos, que não tiram
esse ser
d)(F)seEmbora
mostrahajaequivalente
uma certa consonância entre os textos I e II, este último se diferencia do primeiro por não trazer uma ideia de
arredondamentos da magreza. Os filhos nascidos de
medo, mas de afetuosidade.
distritos de lugares diversos, mas agora debaixo da minha
ois a representação
e) (F) Observa-sedoque monstro
a figura humana não sente nojo nem repulsa, mas afeto pelo monstro, e vice-versa. Há, portanto, uma
estima completa, dever de coração enérgico.
atenuação da diferença do outro, uma “humanização” dos monstros, que sentem e compartilham carinho.
ROSA, Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
vista que os monstros causam
12. Resposta correta: C No fragmento, ao afirmar que estabelece uma “conversa
humanas. C 5 H 15
nossanode
a) (F) A temática mística está presente poemarelato”, Riobaldo
e constitui um traçoevidencia
compartilhadouma
commarca
outras produções de escritores da Ge-
ração de 30; no entanto, o composicional
texto não contémde Grande sertão:
características veredas,
futuristas, queque
uma vez é o(a)
não remete à valorização da tecnologia,
da velocidade e do militarismo nemdesugere
 uso uma
termos ruptura
típicos decom
umao passado.
região do Brasil.
b)(F) O poema tem temática regionalista, mas nãoem
 vocabulário se que
caracteriza por umos
prevalecem tom ufanista, tendo em vista que não foca predominan-
neologismos.
temente no enaltecimento exagerado do país ou de qualquer outra coisa. Além disso, o ufanismo não é uma característica
da literatura de 1930.  estrutura que tem por base o uso do discurso direto.
 presença
c) (V) A obra de Jorge de Lima, assim como a de deseus um ouvinte que
contemporâneos nãoMendes
Murilo se expressa
e Cecília Meireles, caracteriza-se por con-
diretamente.
ter um viés espiritualista, valorizando temas relacionados ao universo místico, religioso. No poema, esse traço se apresenta
 predominância
associado à temática regionalista, a qual tambémde construções por
é compartilhada contendo inversões
outros escritores da Geração de 30. No texto, o tom
de oração e de reverência comsintáticas.
que o eu lírico se refere a fenômenos e elementos da natureza e a figuras religiosas, perso-
nalizando a seca e a enchente, simboliza o misticismo do homem do Nordeste, terra que, segundo o texto, é comandada
pela divindade Sol. LC – 1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 7
d)(F) O poema versa sobre a contraposição entre seca e enchente no Nordeste, utilizando, para isso, um tom de diálogo, cha-
mamento e agradecimento ao se referir aos elementos e fenômenos da natureza. Não há indícios de elementos urbanos
nem proposta de deglutição de elementos culturais estrangeiros, como proposto pelo pensamento antropofágico.
e) (F) O texto aborda a temática da seca, que é uma questão social capaz de comover o leitor. No entanto, não tem um tom
Resolução
academicista; ao contrário disso, o tom de oração do texto aproxima-o da oralidade.

a) (F) O comando da questão pede que seja considerada a expressão “conversa [...] de relato”. Nesse caso, por mais que o uso
de termos regionais seja, de fato, uma característica de Grande sertão: veredas, não é esse o aspecto requerido na ques-
tão.
b)(F) O uso de um vocabulário com forte presença de neologismos é outra característica da obra de Guimarães Rosa, contudo
esse aspecto não é evidenciado pela expressão “conversa [...] de relato”.
c) (F) No trecho lido, assim como em toda a narrativa da qual ele faz parte, a composição do texto não ocorre por meio da utiliza-
ção de discurso direto; contrariamente a isso, evidencia-se no trecho que a “conversa” ocorrerá sob a forma de um relato.
d)(V) Na obra Grande sertão: veredas, o narrador-personagem Riobaldo conduz a narrativa referindo-se sempre a um interlocu-
tor que o ouve e que também emite as próprias opiniões. Estas, contudo, não são apresentadas na forma de discurso dire-
to, mas por meio das palavras de Riobaldo. Assim, o trecho “vou narrar ao senhor, nesta minha conversa nossa de relato”
evidencia esse aspecto sobre o interlocutor, pois remete ao fato de que se trata de uma conversa desenvolvida em forma
de relato.
e) (F) A utilização de inversões da ordem sintática direta é uma marca da literatura de Guimarães Rosa, no entanto não é a marca
composicional requerida no comando da questão, pois essa marca não se relaciona à expressão “conversa [...] de relato”.

ração de 30; no entanto, o texto não contém características futuristas, uma vez que não remete à valorização da tecnologia,
da velocidade e do militarismo nem sugere uma ruptura com o passado.
b)(F) O poema tem temática regionalista, mas E
nãoSUAS TECNOLOGIAS
se caracteriza 2o não foca predominan-
por um tom ufanista, tendo em vista que
Questões de
temente no06 a 45
enaltecimento 2021
exagerado do país ou de qualquer outra coisa. Além disso, o ufanismo não é uma característica
da literatura de 1930.
c) (V) A obra de Jorge de Lima, assim como a de seus contemporâneos Murilo Mendes e Cecília Meireles, caracteriza-se por con-
ter um viés espiritualista, valorizando temas relacionados ao universo místico, religioso. No poema, esse traço se apresenta
Andorinha
associado à temática regionalista, a qual também é compartilhada por outros escritores da Geração A de
madrasta retalhava
30. No texto, o tom um
de oração e de reverência comAndorinha
que o eu lírico se refere a fenômenos
lá fora está dizendo: e elementos da natureza finas,
e a capaz
figuras de envenenar
religiosas, perso- a to
nalizando a seca e a enchente, simboliza o misticismo do homem do Nordeste, terra que, segundo o arroz branco
o texto, do outro lado d
é comandada
pela divindade Sol. — “Passei o dia à toa, à toa!”
transparência. Com a saudade
eu um
d)(F) O poema versa sobre a contraposição entre seca e enchente no Nordeste, utilizando, para isso, insistia
tom em justificarcha-
de diálogo, a econom
mamento e agradecimento aoAndorinha, andorinha,
se referir aos elementosminha cantigadaé natureza.
e fenômenos mais triste! gestos.
Não há indícios de Afiando
elementosa faca no cime
urbanos
nem proposta de deglutição de elementos culturais estrangeiros, como proposto pelo pensamento antropofágico.
o tomate vermelho, sanguín
Passei a vida à toa, à toa...
e) (F) O texto aborda a temática da seca, queManuel.
BANDEIRA, é uma questão
Poesias social
[Libertinagem]. capaz
7. ed. de comover
José Olympio: o leitor.
Rio de Janeiro, minha
1955. No mãe,
entanto, nãocom
tem muito
um tomafago,
academicista; ao contrário disso, o tom de oração do texto aproxima-o da oralidade.
A poesia de Manuel Bandeira é marcada por aspectos adivinhando os gomos que os
como liberdade de metrificação e tematização do mas a imaginação C
alcançava.
5e enxugá-los
H 16
13. Resposta correta: D em água pura em
cotidiano, constituindo uma poética da simplicidade que
a) (F) O comando da questão pede podeque seja
ser considerada
percebida, noatexto,
expressão
pelo(a) puxando seu brilho para
“conversa [...] de relato”. Nesse caso, por mais que o uso o la
de termos regionais seja, de fato, uma característica de Grande sertão: veredas, não é esse o cruzes aspectoeles se transfiguravam
requerido na ques- e
tão.  menção a um animal de estimação. ancoradas na baía da travess
b)(F) O uso de um vocabulário com  crítica à temática
forte presença romântica da
de neologismos tristeza.
é outra característica da obra desementes,
Guimarãesvestidas em resina
Rosa, contudo
 aproximação
esse aspecto não é evidenciado pela expressãoda “conversa
escrita com[...] a
deoralidade.
relato”. sobre a língua, o pequeno bar
c) (F) No trecho lido, assim como ememprego de expressões
toda a narrativa da qual eletradicionais arcaicas. do texto não
faz parte, a composição palavra
ocorre por
por dizer-se. Há, sim, o
meio da utiliza-
 personificação da andorinha como conselheira.
ção de discurso direto; contrariamente a isso, evidencia-se no trecho que a “conversa” que
ocorrerá o
sob açúcar.
a forma de um relato.
d)(V) Na obra Grande sertão: veredas, o narrador-personagem Riobaldo conduz a narrativa referindo-se QUEIRÓS,
sempreBartolomeu
a um Campos.
interlocu-
Vermelho Ama
QUESTÃO 15
tor que o ouve e que também emite as próprias opiniões. Estas, contudo, não são apresentadas Nonatrecho,
forma deBartolomeu
discurso dire-Campo
to, mas por meio das palavrasUma noite destas,
de Riobaldo. Assim, ovindo
trechoda cidade
“vou narrarpara o Engenho
ao senhor, nesta minha conversa nossa
memórias de sua de infância.
relato” No
Novo,
evidencia esse aspecto sobre encontrei no
o interlocutor, trem
pois da Central
remete ao fatoum rapaz
de que seaqui
tratado
debairro,
uma conversa desenvolvida
das ações da madrasta em formae da
de relato. que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, implícita que
sentou-se
e) (F) A utilização de inversões da ao pédireta
ordem sintática de mim,
é umafalou
marcada
da Lua e dos
literatura de ministros,
Guimarães Rosa, no entanto não é a marca
 indica emoções e densidad
Resolução
composicional requerida no e comando
acabou recitando-me versos.
da questão, pois A viagem
essa marca não seera curta,àeexpressão
relaciona os “conversa [...] de relato”.
14. Resposta correta: C  simboliza
C a5 difícilH 16situação
os olhos
a) (F) O animal referenciado no poema é atrês ou quatro
andorinha, e nãovezes; tanto bastou
há informações que opara que ele como um animal de estimação.
caracterizam
 confirma o envolvimento crim
interrompesse
b)(F) Embora o eu lírico afirme que sua canção éa“mais
leituratriste”
e metesse
que a do ospassarinho,
versos no porbolso.
aquele ter perdido sua vida “à toa”, a
presença dessa tristeza nos versos não é condenada
— Continue, disse eu pelo eu lírico, e não há no texto uma relação direta ou intencional com
acordando.
os paradigmas do Romantismo.  reflete os prazeres do narra
— Já acabei, murmurou ele. refeições de ambas as mulh
c) (V) A linguagem simples do eu lírico e a tematização de fatos do cotidiano são feitos por meio de uma “conversa” com uma
— São muito bonitos.
andorinha, que aproxima os versos do poema da entonação e da escolha vocabular da fala comum.  reforça
No a tentativa
texto, da mad
Bandeira
Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso,
descreve sua vida – e a dispersão dela – de maneira ligeira, como a voz de um passarinho. materno e ter a simpatia dos
d)(F) O emprego de expressõesmas não passou
rebuscadas, do acontecer
além de não gesto; estava amuado.
no poema, No dia com a ideia de simplicidade de
vai de encontro
Manuel Bandeira. seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou
alcunhando-me
e) (F) Apesar de afirmar que a andorinha Dom Casmurro.
“está dizendo” algo, o emprego da personificação sobre o animal não é suficiente para
a identificação de uma “poética da simplicidade”, além do fato
Trecho de que
de Dom o eu
Casmurro, de lírico
Machadoedea Assis.
andorinha não interagem de modo
que esta possa ser considerada uma “conselheira”.
ancoradas na baía da travess
 crítica à temática romântica da tristeza. sementes, vestidas em resina
LINGUAGENS, CÓDIGOS  aproximaçãoE SUAS
da escrita TECNOLOGIAS
com a oralidade. 2o a língua, o pequeno bar
sobre
 emprego de expressões tradicionais arcaicas. palavra por dizer-se. Há, sim, o
 personificação da andorinha como conselheira. que o açúcar.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Vermelho Ama
QUESTÃO 15
No trecho, Bartolomeu Campo
Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho memórias de sua infância. No
Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, das ações da madrasta e da
que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, implícita que
sentou-se ao pé de mim, falou da Lua e dos ministros,
 indica emoções e densidad
e acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os
 simboliza a difícil situação
os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele
 confirma o envolvimento crim
interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.
— Continue, disse eu acordando.  reflete os prazeres do narra
— Já acabei, murmurou ele. refeições de ambas as mulh
— São muito bonitos.  reforça a tentativa da mad
Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bolso, materno e ter a simpatia dos
mas não passou do gesto; estava amuado. No dia
seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou
alcunhando-me Dom Casmurro.
Trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis.

alcunhado de “Dom Casmurro” reside no(a)
 julgamento precipitado de seu comportamento.
 postura de interesse diante dos versos do rapaz.
 descontentamento do rapaz com as críticas recebidas.
 mau humor com que ele se dirigiu ao rapaz durante a
conversa.
 intransigência do rapaz na recusa por ler novamente
os versos.

Resolução
15. Resposta correta: A LC – 1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 8 C 6 H 18
a) (V) O rapaz entendeu equivocadamente que o narrador o tratou com indiferença, segundo o relato apresentado. Por cau-
sa disso, o rapaz alcunhou o narrador-personagem pejorativamente de Dom Casmurro, como fica evidente nos trechos
“como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse
os versos no bolso” e “No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro”.
Dessa forma, os trechos indicam que há uma relação entre o aborrecimento do rapaz e a atribuição da alcunha.
b) (F) Apesar de a personagem Dom Casmurro não estar necessariamente desinteressada nos versos, o entendimento do rapaz
foi de que havia esse desinteresse pelo fato de ela ter fechado os olhos no momento da leitura. De qualquer forma, não foi
o interesse que ocasionou a alcunha de Dom Casmurro.
c) (F) Não houve manifestação de crítica por parte do narrador. Sua postura foi entendida equivocadamente como de indiferen-
ça, por isso o rapaz é quem se manifestou descontente, a ponto de alcunhar o narrador-personagem de Dom Casmurro.
d) (F) O texto narra uma postura paciente por parte de Dom Casmurro em vez de mau humor. Na verdade, essa postura foi asso-
ciada equivocadamente a desinteresse e indiferença.
e) (F) Não foi a recusa do rapaz em ler novamente os versos que culminou na alcunha, mas sim seu descontentamento com o fato
de Dom Casmurro ter fechado os olhos durante a leitura dos poemas, fato interpretado pelo rapaz como desinteresse.
C 5 H 16
QUESTÃO 16
dorinha A madrasta retalhava um tomate em fatias, assim
dizendo: finas, capaz de envenenar a todos. Era possível entrever
o arroz branco do outro lado do tomate, tamanha a sua
à toa!”
transparência. Com a saudade evaporando pelos olhos,
eu insistia em justificar a economia que administrava seus
minha cantiga é mais triste! gestos. Afiando a faca no cimento frio da pia, ela cortava
oa... o tomate vermelho, sanguíneo, maduro [...]. Antes,
inagem]. 7. ed. José Olympio: Rio de Janeiro, 1955. minha mãe, com muito afago, fatiava o tomate em cruz,
deira é marcada por aspectos adivinhando os gomos que os olhos não desvendavam,
trificação e tematização do mas a imaginação alcançava. Isso, depois de banhá-los
ma poética da simplicidade que em água pura e enxugá-los em pano de prato alvejado,
xto, pelo(a) puxando seu brilho para o lado do Sol. Cortados em
cruzes eles se transfiguravam em pequenas embarcações
e estimação. ancoradas na baía da travessa. E barqueiros eram as
ntica da tristeza. sementes, vestidas em resina de limo e brilho. Pousado
a com a oralidade. sobre a língua, o pequeno barco suscitava um gosto de
s tradicionais arcaicas. palavra por dizer-se. Há, sim, outras palavras mais doces
orinha como conselheira. que o açúcar.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Vermelho Amargo. São Paulo: Cosac Naify, 2011. p. 9-16.
No trecho, Bartolomeu Campos de Queirós revisita as

do da cidade para o Engenho memórias de sua infância. No processo de construção
Central um rapaz aqui do bairro, das ações da madrasta e da mãe, há uma mensagem
de chapéu. Cumprimentou-me, implícita que
falou da Lua e dos ministros,
 indica– emoções e densidade psicológica no modo | 1de
ersos. A viagem era curta,RESOLUÇÃO 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 DIA
o
e os
ossem inteiramente maus.
 simboliza a difícil situação financeira da família em C 6 H 18
como 15. Resposta
eu estava correta:
cansado, fechei A dois momentos distintos.
ezes; tanto bastou
a) (V) O rapaz para que equivocadamente
entendeu ele que o narrador o tratou com indiferença, segundo o relato apresentado. Por cau-
alcunhou confirma o envolvimento criminoso dademadrasta com acomo fica evidente nos trechos
metesse ossaversosdisso, no bolso.
o rapaz o narrador-personagem pejorativamente Dom Casmurro,
“como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse
acordando.
os versos no bolso” e “Nodiareflete os entrou
seguinte prazeres do narrador
a dizer de comer
de mim nomes feios,tomate nas
e acabou alcunhando-me Dom Casmurro”.
u ele. refeições
Dessa forma, os trechos indicam de ambas
que há uma relaçãoas mulheres.
entre o aborrecimento do rapaz e a atribuição da alcunha.
b) (F) Apesar de a personagem Dom  reforça a tentativa
Casmurro da madrasta de
não estar necessariamente exercer o papel
desinteressada nos versos, o entendimento do rapaz
para tirá-losfoioutra
de quevezhavia materno
esse desinteresse
do bolso, e terdeaela
pelo fato simpatia dos os
ter fechado enteados.
olhos no momento da leitura. De qualquer forma, não foi
sto; estava o interesse
amuado. queNoocasionou
dia a alcunha de Dom Casmurro.
e mimc) nomes
(F) Não houve
feios, manifestação
e acabou de crítica por parte do narrador. Sua postura foi entendida equivocadamente como de indiferen-
murro. ça, por isso o rapaz é quem se manifestou descontente, a ponto de alcunhar o narrador-personagem de Dom Casmurro.
Trecho d) (F) O
de Dom texto narra
Casmurro, uma
de Machado de postura
paciente por parte de Dom Casmurro em vez de mau humor. Na verdade, essa postura foi asso-
Assis.
ciada equivocadamente a desinteresse e indiferença.
apresentado, infere-se que a
e) (F) Não foi a recusa do
o narrador-personagem rapaz em ler novamente os versos que culminou na alcunha, mas sim seu descontentamento com o fato
a ser
Resolução
de Dom Casmurro ter fechado os olhos durante a leitura dos poemas, fato interpretado pelo rapaz como desinteresse.
urro” reside no(a)
de seu
16.comportamento.
Resposta correta: A C 5 H 16
ante dos versos do rapaz.
a) (V) A construção textual, principalmente no que diz respeito à escolha de palavras de determinados campos lexicais, demons-
apaz com as tra críticas
como o recebidas.
tomate serve de metáforas para carinhos e afetos quando preparado pela mãe; e de violência, frieza e indife-
le se dirigiurença
ao rapaz
quando durante a pela madrasta. Na prosa poética, há emoções encobridas e densidade psicológica que trazem à
preparado
tona saudades e traumas.
z na recusa
b)(F) O por ler“eu
trecho novamente
insistia em justificar a economia que administrava seus gestos” pode ter levado a inferir que o processo de
preparo do tomate pela madrasta simbolizava a difícil situação financeira familiar, já que ela retalhava o tomate em fatias
finas. Porém, no segundo momento, que remete ao modo de preparo usado pela mãe, não há indicações de questões
econômicas.
c) (F) Na descrição do preparo dos tomates pela madrasta, há a recorrência de palavras do campo lexical da violência, como “re-
talhava”, “envenenar”, “afiando a faca”, “cortava” e “sanguíneo”; enquanto o da mãe é do campo afetivo, como “afago”,
“brilho”, “doces”, “açúcar”. Essas palavras indicam a hostilidade da madrasta para com os enteados, não o envolvimento
criminoso dela com a morte da mãe do narrador. Ademais, pelo trecho, não é possível confirmar tal envolvimento, já que a
construção permeia o campo do sugestivo, das possíveis intenções da madrasta.
d)(F) Infere-se o prazer do narrador ao saborear os tomates preparados pela mãe. O trecho “Pousado sobre a língua, o pequeno
barco 8 um gosto de palavra por dizer-se. Há, sim, outras palavras mais doces que o açúcar” evidencia esse sen-
suscitava
timento agradável, de contentamento. Porém, em relação às refeições da madrasta, o narrador se expressa com palavras
de valor negativo, associadas à violência. Diante disso, torna-se incoerente pensar que ele sentiria prazer ao comer os
tomates.
e) (F) A mensagem implícita não reforça a tentativa da madrasta de exercer o papel materno nem a de ter a simpatia dos entea-
dos, mas a ideia de agressividade, hostilidade, dissimulação, pois o trecho revela a interpretação do narrador acerca das
ações da madrasta, indicando que ela preparava os tomates de forma agressiva.

15. Resposta
Questões correta:
de 06 a 45 A 2021 C 6 H 18
a) (V) O rapaz entendeu equivocadamente que o narrador o tratou com indiferença, segundo o relato apresentado. Por cau-
sa disso, o rapaz alcunhou o narrador-personagem pejorativamente de Dom Casmurro, como fica evidente nos trechos
“como eu estava cansado, QUESTÃO 17três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse
fechei os olhos QUESTÃO 19 e metesse
a leitura
os versos no bolso” e “No dia seguinte entrou a dizer A esfinge
de mim nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro”.
Atividades de comunicação real
Dessa forma, os trechos indicam que há uma relação entre o aborrecimento do rapaz e a atribuição diferentes
da alcunha.perfis de uso da intern
Perto de Tebas, junto a um monte, sobre o Ismeno,
b) (F) Apesar de a personagem DomÁguia Casmurro não estar
e mulher, necessariamente
serpente e abutre, desinteressada nos versos, o Total
deusa e harpia, entendimento do rapaz
Exploradores
iniciantes
foi de que havia esse desinteresse pelo fato de ela ter fechado os olhos no momento
Tapando a estrada, à esperança – aterrava e sorria da leitura. De qualquer forma, não foi
o interesse que ocasionou a alcunha de Dom Casmurro.
O monstro sedutor, horrível e sereno:
c) (F) Não houve manifestação de crítica por parte do narrador. Sua postura foi entendida equivocadamente como de indiferen-
“Devoro-te, ou decifra!” Era fascínio o aceno;
ça, por isso o rapaz é quem se manifestou descontente, a ponto de alcunhar o narrador-personagem de
6.7
Dom
6.3 Casmurro. 6.6
6.1
A voz, morna e sensual, tinha afeto e ironia, 5.9 5.9
d) (F) O texto narra uma postura paciente por parte de Dom Casmurro em vez de mau humor. Na verdade, essa postura
5.6 foi asso-
Graça e repulsa; e a luz dos olhos escorria 4.9
ciada equivocadamente a desinteresse e indiferença. 4.6
Fluído filtro, estilando um pérfido veneno. 4.1
e) (F) Não foi a recusa do rapaz em ler novamente os versos que culminou na alcunha, mas sim seu descontentamento
3.7 com o fato
de Dom Casmurro ter fechadoMas Édipo
os olhos desvenda
durante o enigma...
a leitura Ruge
dos poemas, fatoem fúria
interpretado pelo rapaz
2.9 como desinteresse.
O Grifo, e escarva o chão, bate contra o rochedo,
16. Resposta correta: A Rola em vascas, em sangue ardente a areia tinge, C 5 H 16
E fita ono
a) (V) A construção textual, principalmente campeador no uivar
que diz respeito da extrema
à escolha de palavras injúria...
de determinados campos lexicais,
Comunicação Acessa ao demons-
Conversa V
E o Heróipara
tra como o tomate serve de metáforas recua, vendo,
carinhos entrequando
e afetos esperança e medo,
preparado pela mãe; ededemodo geral
violência,menos uma por meio de
frieza e indife-
conta em mensagens
rença quando preparado pela Rancor
madrasta.e compaixão no verde
Na prosa poética, olhar daencobridas
há emoções Esfinge. e densidade psicológica que trazem
redes sociais à
instantâneas
tona saudades e traumas. BILAC, Olavo. Poesias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1978. Esse gráfico apresenta os
b)(F) O trecho “eu insistia em justificar a economia que
As características administrava
estéticas da seus
obragestos” pode ter
de Olavo levadopesquisa
Bilac a inferir querelacionados
o processo de às a
levaram-no a ser considerado um dos maiores expoentes jovens na internet. Os dados
preparo do tomate pela madrasta simbolizava a difícil situação financeira familiar, já que ela retalhava o tomate em fatias
finas. Porém, no segundo momento, que remete ao modo de preparo usado pela mãe, nãomédia há indicações de questões
de dias por semana em
econômicas.
da poética parnasiana. No soneto, remete a essa
estética a realizadas, indicam que
c) (F) Na descrição do preparo dos tomates pela madrasta, há a recorrência de palavras do campo lexical da violência, como “re-
 concepção de poesia como processo subjetivo.  verificar o e-mail é a ativid
talhava”, “envenenar”, “afiando a faca”, “cortava” e “sanguíneo”; enquanto o da mãe é do campo afetivo, como “afago”,
“brilho”, “doces”, “açúcar”. predominância
Essas da narração
palavras indicam de acontecimentos.
a hostilidade da madrasta para com os enteados, não o envolvimento
criminoso dela com a morte criar
 tal páginas da internet éa
dareferência
mãe do narrador. Ademais,
a elementos dapelo trecho,clássica.
mitologia não é possível confirmar envolvimento, já que a
construção permeia o campo do sugestivo, das possíveis intenções da madrasta. por usuários intermediários.
 exposição retórica sobre o trabalho artístico.
d)(F) Infere-se o prazer do narrador ao saborear os tomates preparados pela mãe. O trecho “Pousado participar
sobre deo fóruns
a língua, pequeno de disc
 exaltação da razão e da natureza.
valorizada
barco suscitava um gosto de palavra por dizer-se. Há, sim, outras palavras mais doces que o açúcar” pelos
evidencia esseusuários
sen- av
QUESTÃOPorém,
timento agradável, de contentamento. 18 em relação às refeições da madrasta, o narrador conversar
 se por mensagens
expressa com palavras i
de valor negativo, associadas à violência. Diante disso, torna-se incoerente pensar que ele sentiria prazerdos
preferida ao comer os
exploradores i
tomates.
Apesar de alguns cientistas argumentarem que tuitar
pode ser mais difícil de resistir do que cigarros e álcool,  acessar as redes sociais é
e) (F) A mensagem implícita não reforça a tentativa da madrasta de exercer o papel materno nem a de ter a simpatia dos entea-
considerando-se a totalidad
o vício nas redes sociais não está incluído nos mais
recentes manuais de diagnóstico de doenças de saúde
Resolução
mental. As redes sociais estão mudando mais rápido do
17. Resposta correta: C que os cientistas conseguem acompanhar, e por isso C 5 H 16
vários grupos estão tentando estudar comportamentos
a) (F) O poema não evidencia a poesia como elemento ligado a um processo necessariamente subjetivo. Na verdade, a estética
compulsivos relacionados ao seu uso – por exemplo,
parnasiana faz uma escolha precisa ao tratar de temas greco-latinos e utilizar uma técnica expressa pela valorização de um
cientistas
vocabulário rico e de metrificação holandeses
rigorosa, criaram
evidenciando sua própria
um processo escalasobre
consciente parao fazer poético.
identificar um possível vício. E se o vício em redes sociais
b)(F) O poema contém partes narrativas, sobretudo considerando-se as duas últimas estrofes. Entretanto, esse tipo de sequên-
realmente
cia textual não é predominante existe,
no texto seriaser
nem pode umconsiderado
tipo de vício em internet
um elemento que–remete
e ao Parnasianismo, uma vez
essa
que neste prevalece a descrição. é uma doença já classificada. Em 2011, Daria Kuss
c) (V) Uma das características mais difundidas do Parnasianismo é a valorização da cultura clássica e de temas greco-latinos. No
(no Reino
soneto de Olavo Bilac, a referência aoUnido),
enigma daanalisaram
esfinge e à43 estudos anteriores
personagem Édipo, quesobre
são elementos da tragédia grega de
o assunto e concluíram que o vício em rede social é um Clássica, sobretudo vinculados
Sófocles, revela o apreço do poeta pelos temas provenientes da mitologia na Antiguidade
à cultura helênica. problema de saúde mental que “pode” exigir tratamento
d)(F) O soneto “A esfinge” nãoprofissional.
é um texto metalinguístico, não contendo, portanto, exposição sobre forma de produção do
trabalho artístico. BROWN, Jessica. O que há de concreto sobre os males e benefícios trazidos pelas redes
sociais. BBC, 1 maio 2018. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 19 nov. 2020.
e) (F) A valorização da razão é uma característica do Parnasianismo, opondo-se ao sentimentalismo dos românticos. A referência
Ao tratar do vício em redes sociais, o texto apresentado
a elementos de natureza também está presente em algumas produções parnasianas. Esses aspectos, contudo, não são
utiliza predominantemente a função
observados no poema “A esfinge”.
 fática, centrada no emissor.
exploradores
de Dom Casmurro ter fechado os olhos durante a leitura dos poemas, fato interpretado pelo rapaz iniciantes.
como desinteresse.
 predominância da narração de acontecimentos.
 criar páginas da internet é a
LINGUAGENS,
16. Resposta correta: CÓDIGOS
A  referênciaE SUAS da
a elementos TECNOLOGIAS
mitologia clássica. 2por
o C 5 H 16
usuários intermediários.
 exposição retórica sobre o trabalho artístico.
Questões de 06textual,
a) (V) A construção a 45 principalmente no que diz respeito à escolha de palavras de determinados  campos lexicais,
participar demons-
de fóruns de disc
tra como o tomate serve de exaltação
metáforas parada carinhos
razão e eda natureza.
afetos quando preparado pela mãe; e de valorizada violência, frieza e indife-
pelos usuários av
rença quando preparado pela madrasta. Na prosa poética, há emoções encobridas e densidade psicológica que trazem à
tona saudades e traumas. QUESTÃO 18  conversar por mensagens i
Apesar de alguns preferida dos exploradores i
b)(F) O trecho “eu insistia em justificar a economia que cientistas
administrava argumentarem
seus gestos” pode que tertuitar
levado a inferir que o processo de
pode ser
preparo do tomate pela madrasta mais difícil
simbolizava de resistir
a difícil situação dofinanceira
que cigarros familiar, e jáálcool,  acessar
que ela retalhava as redes
o tomate sociais é
em fatias
finas. Porém, no segundo omomento,
vício nas queredes
remetesociais
ao modo não de está
preparo incluído
usado nos mais não háconsiderando-se
pela mãe, indicações de questõesa totalidad
econômicas. recentes manuais de diagnóstico de doenças de saúde
mental.
c) (F) Na descrição do preparo dos tomatesAspela
redes sociaisháestão
madrasta, mudando
a recorrência mais rápido
de palavras do campo do lexical da violência, como “re-
que os
talhava”, “envenenar”, “afiando cientistas
a faca”, “cortava” conseguem
e “sanguíneo”; acompanhar,
enquanto oedapor mãeisso é do campo afetivo, como “afago”,
vários
“brilho”, “doces”, “açúcar”. Essas grupos
palavras estão
indicamtentando
a hostilidade estudar comportamentos
da madrasta para com os enteados, não o envolvimento
criminoso dela com a morte da mãe do narrador.
compulsivos Ademais,
relacionados aopelo seutrecho,
uso não – por é possível
exemplo, confirmar tal envolvimento, já que a
construção permeia o campo do sugestivo,
cientistas das possíveis
holandeses criaramintenções da madrasta.
sua própria escala para
identificar
d)(F) Infere-se o prazer do narrador um possível
ao saborear os tomates vício. E se o vício
preparados em redes
pela mãe. O trecho sociais
“Pousado sobre a língua, o pequeno
barco suscitava um gosto de palavra por
realmente dizer-se.
existe, seria Há,um sim, outras
tipo palavras
de vício emmais doces–que
internet e o açúcar” evidencia esse sen-
timento agradável, de contentamento.
essa é umaPorém, doença em járelação às refeições
classificada. Em 2011,da madrasta,
Daria Kuss o narrador se expressa com palavras
de valor negativo, associadas à violência. Diante disso, torna-se incoerente pensar que ele sentiria prazer ao comer os
tomates.
(no Reino Unido), analisaram 43 estudos anteriores sobre
e) (F) A mensagem implícita nãooreforça
assuntoa tentativa da madrasta
e concluíram que o devício
exerceremoredepapelsocialmaterno é umnem a de ter a simpatia dos entea-
problema de saúde mental que “pode” exigir tratamento
profissional.
BROWN, Jessica. O que há de concreto sobre os males e benefícios trazidos pelas redes
17. Resposta correta: C sociais. BBC, 1 maio 2018. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 19 nov. 2020. C 5 H 16
a) (F) O poema não evidencia a poesia
Ao tratarcomo
doelemento
vício emligado
redesa sociais,
um processo necessariamente
o texto apresentadosubjetivo. Na verdade, a estética
parnasiana faz uma escolhautiliza
precisa ao tratar de temas greco-latinos
predominantemente a função e utilizar uma técnica expressa pela valorização de um
vocabulário rico e de metrificação rigorosa, evidenciando um processo consciente sobre o fazer poético.
 fática, centrada no emissor.
b)(F) O poema contém partes narrativas, sobretudo considerando-se as duas últimas estrofes. Entretanto, esse tipo de sequên-
 referencial,
cia textual não é predominante focada
no texto nem podeno
serreferente.
considerado um elemento que remete ao Parnasianismo, uma vez
 conativa,
que neste prevalece a descrição. predominantemente argumentativa.
denotativa,
 difundidas
c) (V) Uma das características mais doatrelada à informalidade
Parnasianismo do da
é a valorização canal.
cultura clássica e de temas greco-latinos. No
 emotiva,
soneto de Olavo Bilac, a referência focada
ao enigma dana mudança
esfinge de hábitosÉdipo,
e à personagem de saúde.
que são elementos da tragédia grega de
Sófocles, revela o apreço do poeta pelos temas provenientes da mitologia na Antiguidade Clássica, sobretudo vinculados
à cultura helênica. LC – 1o dia | 2o Simulad
d)(F) O soneto “A esfinge” não é um texto metalinguístico, não contendo, portanto, exposição sobre forma de produção do
trabalho artístico.
e) (F) A valorização da razão é uma característica do Parnasianismo, opondo-se ao sentimentalismo dos românticos. A referência
a elementos de natureza também está presente em algumas produções parnasianas. Esses aspectos, contudo, não são
Resolução
observados no poema “A esfinge”.

a) (F) A função fática tem foco na manutenção do canal de comunicação, não no emissor.
b)(V) O texto apresentado é jornalístico e apresenta fatos relacionados ao vício em internet com o objetivo de informar o leitor.
RESOLUÇÃO
De acordo com esse – 2da
objetivo, a função SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
o linguagem predominante é a referencial, a qual foca na informação, ou seja, no
referente.
c) (F) O texto não apresenta teor argumentativo, o que justificaria o uso da função conativa. Ele pertence ao campo jornalístico
e, por meio E
deSUAS
umaTECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
linguagem simples HUMANASapresenta
e objetiva, E SUAS TECNOLOGIAS 6
fatos relacionados ao uso de redes sociais com objetivo infor-
mativo.
d)(F) Apesar de apresentar uma linguagem predominantemente denotativa, não é correto afirmar que o texto apresentado seja
informal. Na verdade, o texto apresenta linguagem simples e objetiva para cumprir um fim informativo e reserva um nível
de formalidade exigido pelo suporte, que seria um site de notícias.
e) (F) O texto permeia ideias relacionadas à saúde ao tratar do vício em redes sociais. Contudo, as características e a construção
textuais constituem a função referencial da linguagem em vez da emotiva.
C 6 H 18
QUESTÃO 19
esfinge Atividades de comunicação realizadas pelos jovens de
diferentes perfis de uso da internet, em dias por semana
um monte, sobre o Ismeno,
Reprodução
nte e abutre, deusa e harpia, Total
Exploradores
iniciantes
Exploradores
intermediários
Exploradores
avançados
sperança – aterrava e sorria
rível e sereno:
” Era fascínio o aceno; 6.7
6.3 6.6 6.8
6.1
l, tinha afeto e ironia, 5.9 5.9
5.8
5.6 5.4
z dos olhos escorria 4.6 4.9 4.7 4.8
um pérfido veneno. 4.1 3.9

3.7
enigma... Ruge em fúria 2.9
3.0
hão, bate contra o rochedo, 1.8

2.2
angue ardente a areia tinge, 0.9

1.2
0.4
uivar da extrema injúria... Comunicação Acessa ao Conversa Verifica seu Cria/Atualiza Participa de
, entre esperança e medo, de modo geral menos uma

conta em
por meio de
mensagens
e-mail blogs e
páginas da
fóruns de
discussão
o verde olhar da Esfinge. redes sociais instantâneas internet
Esse gráfico apresenta os dados obtidos em uma

LAC, Olavo. Poesias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1978.
cas da obra de Olavo Bilac pesquisa relacionados às atividades realizadas por

ado um dos maiores expoentes jovens na internet. Os dados, que se referem a uma
No soneto, remete a essa média de dias por semana em que essas atividades são
realizadas, indicam que
como processo subjetivo.  verificar o e-mail é a atividade menos realizada por
ação de acontecimentos.
 criar páginas da internet é a atividade mais realizada
da mitologia clássica.
por usuários intermediários.
re o trabalho artístico.
 participar de fóruns de discussão é a atividade mais
a natureza.
valorizada pelos usuários avançados.
RESOLUÇÃO  – 2o por
conversar SIMULADO
mensagensSAS ENEM é2021
instantâneas | 1o DIA
a atividade
tistas argumentarem que tuitar preferida dos exploradores iniciantes.
esistir c)
do(F)que
O texto não apresenta
cigarros e álcool, teorargumentativo, o que sociais
acessar as redes justificaria
éo a uso da função
atividade conativa.
mais Ele pertence ao campo jornalístico
realizada
e, por meio
s não está incluído nos maisde uma linguagem simples e objetiva, apresenta fatos
considerando-se a totalidade dos jovens. relacionados ao uso de redes sociais com objetivo infor-
mativo.
gnóstico de doenças de saúde
estão d)mudando
(F) Apesarmais rápido douma linguagem predominantemente denotativa, não é correto afirmar que o texto apresentado seja
de apresentar
informal. Na
guem acompanhar, e verdade,
por issoo texto apresenta linguagem simples e objetiva para cumprir um fim informativo e reserva um nível
ando estudar de formalidade exigido pelo suporte, que seria um site de notícias.
comportamentos
s ao seue) (F) uso – por
O texto exemplo,
permeia ideias relacionadas à saúde ao tratar do vício em redes sociais. Contudo, as características e a construção
aram Resolução
sua textuais
própria constituem
escala paraa função referencial da linguagem em vez da emotiva.
o. E se o vício em redes sociais
m tipo19.de vício em internet
Resposta correta:– eE C 6 H 18
ssificada. Em 2011, Daria Kuss
a) (F) De acordo com os dados do gráfico, os exploradores iniciantes verificam seus e-mails em 3,9 dias na semana, sendo essa
ersidade Trent, de atividade
a terceira Nottinghamque mais praticam nas redes, abaixo apenas do acesso a redes sociais e da conversa por meio de men-
am 43 estudos anteriores sobre
sagens instantâneas.
ue o vício em rede social é um
b)(F) Os usuários intermediários utilizam a internet para criar/atualizar sites apenas em 3,0 dias por semana, não sendo essa,
al que “pode” exigir tratamento
portanto, a atividade que mais realizam on-line.
c)males
eto sobre os (F) Embora
e benefíciosos usuários
trazidos avançados sejam aqueles que mais
pelas redes participam de fóruns de discussão, segundo o gráfico, essa não é
a atividade
em: https://www.bbc.com. Acesso em:mais praticada
19 nov. 2020. por eles na internet, mas sim a verificação de e-mail, o que fazem em 6,8 dias na semana.
es sociais,
d)(F) Ao atividade
texto apresentado
mais praticada pelos usuários iniciantes é acessar as redes sociais. Conversar por mensagens instantâneas é a
e a função segunda atividade mais praticada por eles.
ssor. e) (V) Considerando-se, no gráfico, os números referentes ao total de exploradores jovens da internet, percebe-se que o pico
eferente. está na atividade de acesso a redes sociais, de modo que esse grupo acessa ao menos uma conta em rede social em 5,9
dias por semana.
emente argumentativa.
nformalidade do canal.
Explicação de poesia sem ninguém pedir
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA Nosso objetivo político e te
Um trem-de-ferro é uma coisa mecânica, era estabelecer definitivament
mas acho que um dia vamo
mas atravessa
c) (F) O texto não apresenta teor argumentativo, a noite,
o que a madrugada,
justificaria o uso da função o dia,conativa. Ele pertence ao campo jornalístico
e, por meio de uma linguagem simples e objetiva, apresenta fatos relacionados ao uso de redes não é uma
sociais com questão de cocar
objetivo infor-
atravessou minha vida, e flecha, algo de aparente e
mativo.
virou só sentimento. estereotipificante, mas sim um
d)(F) Apesar de apresentar uma linguagem predominantemente denotativa, não é correto afirmar que o texto apresentado seja
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1979. espírito”. Um modo de ser, e n
informal. Na verdade, o texto apresenta linguagem simples e objetiva para cumprir um fim informativo e reserva um nível
de formalidade exigido peloComo anunciado
suporte, que seria no título,
um site o eu lírico apresenta uma Na verdade, algo mais (ou men
de notícias.
definição de poesia que pode ser entendida como um(a) a indianidade designava para
e) (F) O texto permeia ideias relacionadas à saúde ao tratar do vício em redes sociais. Contudo, as características e a construção inv
devir, algo essencialmente
tentativa fracassada
 referencial
textuais constituem a função da linguagemde em criar
vez algo palpável.
da emotiva. menos eficaz: um movimento i
 fusão entre elementos do cotidiano e lembranças da
diferenciação, não um estado
19. Resposta correta: E infância. C 6 H 18
anteriorizada e estabilizada,
 persistência na busca diária por versos metricamente
a) (F) De acordo com os dados do gráfico, os exploradores iniciantes verificam seus e-mails em 3,9 (Um diasemana,
dias na seria bom
sendoosessa
antropól
perfeitos.
a terceira atividade que mais praticam nas redes, abaixo apenas do acesso a redes sociais e daidentidade conversa porde meio diferença
de men- e vi
sagens instantâneas.  processo mecânico semelhante ao funcionamento de portanto, era conceitual: nosso
uma máquina. que o “ainda” do juízo de sen
b)(F) Os usuários intermediários utilizam a internet para criar/atualizar sites apenas em 3,0 dias por semana, não sendo essa,
 transformação
portanto, a atividade que mais realizam on-line.
de elementos do mundo material em ainda é índio” (ou “não é ma
emoções e sensações. estado transitório ou uma etapa
c) (F) Embora os usuários avançados sejam aqueles que mais participam de fóruns de discussão, segundo o gráfico, essa não é
de que os índios “ainda” não ti
a atividade mais praticada QUESTÃO 21
por eles na internet, mas sim a verificação de e-mail, o que fazem em 6,8 dias na semana.
jamais o seriam. Eles jamais a
d)(F) A atividade mais praticada pelos usuários iniciantes é acessar as redes sociais. Conversar por “ainda mensagens instantâneas
que”... éa
Ou justamente p
segunda atividade mais praticada por eles. era que “índio” não podia ser
e) (V) Considerando-se, no gráfico, os números referentes ao total de exploradores jovens da internet, marcha ascensional
percebe-se que o até
pico o inve
está na atividade de acesso a redes sociais, de modo que esse grupo acessa ao menos uma conta ou “civilizado”.
em rede social em 5,9
Resolução
dias por semana. CASTRO, Eduardo Viveiros de. No Brasil, todo
Indígenas no Brasil, 2005. D

No texto, o antropólogo expre
a) (F) O eu lírico não encara a poesia como fracasso, mas como triunfo, sobretudo ao afirmar quemodo as coisas materiais
a refutar a da vida,
concepção d
como um “trem-de-ferro”, atravessam os dias para se tornarem poesia, “sentimento”. Assim, senso emboracomum.
a sua poética
Para isso,o entre
seja
caminho de algo material rumo ao não material, ao impalpável, não é correto dizer que o eu lírico encare essa “perda de
 evidencia o uso da expres
materialidade” como algo negativo – pelo contrário.
para estereotipar o indígena
b)(F) O trem pode ser visto como um elemento do cotidiano, que define a poética do eu lírico, mas não há menções explícitas
 destaca com aspas o su
à infância ou relações entre o trem e essa fase da vida do eu lírico.
tratá-lo como sinônimo de p
c) (F) O eu lírico não se ocupa de uma busca formal ferrenha, pois não postula a necessidade de adequação  utilizaaaum determinado
locução conjuntiva
estilo ou a uma métrica perfeita. Na verdade, essa poética parece, nos versos, ser caracterizadaque muito
alguémpelo
mais pode “senti-
deixar de
mento”, pelos acontecimentos da vida – o que define uma dimensão mais forte de conteúdo –, do que por uma forma
 busca desconstruir a ideia
prescritiva.
transpondo-a para um conte
d)(F) É atribuído o adjetivo mecânico ao trem que atravessa a vida do eu lírico, transporte descrito ainda  usacomoa “coisa”,
forma mas essa“acaba
verbal
coisa não permanece como máquina, torna-se sentimento. Assim, a poética aponta um caminho
UNESC, Disponível em: https://www.unesc.net. Acesso em: 20 out. 2020.
contrário ao do funciona-
sugerir que a ideia de ind
mento mecânico, sugerindo uma diluição desse sistema material e rígido. A opção é incorreta, portanto, futuro.porque, para o eu
Na campanha de incentivo à leitura, o uso do verbo
lírico, a poesia não diz respeito ao funcionamento das coisas e máquinas.
e) (V) O caminho do trem rumo objetivo
à vida dodeeu lírico demonstra que a percepção que este tem da poesia diz respeito à transfor-
mação da “coisa” em “sentimento”. Assim, a alternativa é correta porque o eu lírico testemunha as “coisas” do mundo
 referenciar um sentido comum do verbo.
e afirma que elas cruzam dia e noite – ou seja, o passar do tempo de sua vida – até se transformarem em algo mais, que
 indicar
já não pode ser dito “mecânico”, masao leitor
“só” umoerro
(como gramatical
eu lírico intencional.
faz questão de frisar) sentimento, ou seja, a poesia como as
“emoções e sensações” que  aevidenciar o uso de um sentido diferente do usual.
alternativa designa.
 estabelecer uma diferença entre os dois sentidos.
C 6 H 19
d)(F) Apesar de apresentar uma linguagem predominantemente denotativa, não é correto afirmar que identidade de diferença
o texto apresentado seja e vi
 processo
informal. Na verdade, o texto mecânico simples
apresenta linguagem semelhante ao funcionamento
e objetiva para cumprir umde portanto, eera
fim informativo conceitual:
reserva um nível nosso
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASuma máquina.
de formalidade exigido pelo suporte, que seria um site de notícias. 2
queoo “ainda” do juízo de sen
 transformação de elementos do mundo material em ainda é índio” (ou “não é ma
Questões
e) (F) O textode 06 aideias
permeia 45 relacionadas à saúde ao tratar do vício em redes sociais. Contudo, as características e a construção
emoções e sensações.
textuais constituem a função referencial da linguagem em vez da emotiva. estado transitório ou uma etapa
de que os índios “ainda” não ti
QUESTÃO 21
19. Resposta correta: E jamais o C seriam.
6 Eles
H 18 jamais a
“ainda que”... Ou justamente p
a) (F) De acordo com os dados do gráfico, os exploradores iniciantes verificam seus e-mails em 3,9 dias na semana, sendo essa
era que “índio” não podia ser
a terceira atividade que mais praticam nas redes, abaixo apenas do acesso a redes sociais e da conversa por meio de men-
marcha ascensional até o inve
sagens instantâneas.
b)(F) Os usuários intermediários utilizam a internet para criar/atualizar sites apenas em 3,0 dias por semana, não sendo
CASTRO, Eduardo essa,
Viveiros de. No Brasil, todo
portanto, a atividade que mais realizam on-line. Indígenas no Brasil, 2005. D
c) (F) Embora os usuários avançados sejam aqueles que mais participam de fóruns de discussão, segundo o gráfico,
No texto, essa não é expre
o antropólogo
a atividade mais praticada por eles na internet, mas sim a verificação de e-mail, o que fazem em 6,8 dias na semana.
modo a refutar a concepção d
d)(F) A atividade mais praticada pelos usuários iniciantes é acessar as redes sociais. Conversar por senso comum.
mensagens Para isso,
instantâneas é a entre
segunda atividade mais praticada por eles.
 evidencia o uso da expres
e) (V) Considerando-se, no gráfico, os números referentes ao total de exploradores jovens da internet,para
percebe-se que oopico
estereotipar indígena
está na atividade de acesso a redes sociais, de modo que esse grupo acessa ao menos uma conta em rede social
 destaca com aspas em 5,9 o su
dias por semana. tratá-lo como sinônimo de p
 utiliza Ca locução
5 H conjuntiva
17
20. Resposta correta: E que alguém pode deixar de
a) (F) O eu lírico não encara a poesia como fracasso, mas como triunfo, sobretudo ao afirmar que as busca
coisas materiais da vida,
desconstruir a ideia
como um “trem-de-ferro”, atravessam os dias para se tornarem poesia, “sentimento”. Assim, embora a sua poética
transpondo-a para seja
um o conte
caminho de algo material rumo ao não material, ao impalpável, não é correto dizer que o eu lírico encare essa “perda de
 usa a forma verbal “acaba
materialidade” como algo negativo – pelo contrário.
UNESC, Disponível em: https://www.unesc.net. Acesso em: 20 out. 2020. sugerir que a ideia de ind
b)(F) O trem pode ser visto como um elemento do cotidiano, que define a poética do eu lírico, mas não
Na campanha de incentivo à leitura, o uso do verbo futuro.
há menções explícitas
à infância ou relações entre o trem e essa fase da vida do eu lírico.
c) (F) O eu lírico não se ocupa deobjetivo de formal ferrenha, pois não postula a necessidade de adequação a um determinado
uma busca
estilo ou a uma métrica perfeita. Na verdade, essa poética parece, nos versos, ser caracterizada muito mais pelo “senti-
 referenciar um sentido comum do verbo.
mento”, pelos acontecimentos da vida – o que define uma dimensão mais forte de conteúdo –, do que por uma forma
 indicar ao leitor um erro gramatical intencional.
prescritiva.
 evidenciar o uso de um sentido diferente do usual.
d)(F) É atribuído o adjetivo mecânico ao trem que atravessa a vida do eu lírico, transporte descrito ainda como “coisa”, mas essa
 estabelecer uma diferença entre os dois sentidos.
coisa não permanece como máquina, torna-se sentimento. Assim, a poética aponta um caminho contrário ao do funciona-
mento mecânico, sugerindo umaassinalar
diluiçãoadesse
formasistema
verbalmateria
que convoca
l e rígido.para a ação.
A opção é incorreta, portanto, porque, para o eu
lírico, a poesia não diz respeito ao funcionamento das coisas e máquinas.
e) (V) O caminho do trem rumo à vida do eu lírico demonstra que a percepção que este tem da poesia diz respeito à transfor-
mação da “coisa” em “sentimento”. Assim, a alternativa é correta porque o eu lírico testemunha as “coisas” do mundo
e afirma que elas cruzam dia e noite – ou seja, o passar do tempo de sua vida – até se transformarem em algo mais, que
já não pode ser dito “mecânico”, mas “só” (como o eu lírico faz questão de frisar) sentimento, ou seja, a poesia como as
Resolução
“emoções e sensações” que a alternativa designa.
a) (F) O verbo esquecer tem um sentido particular no texto, pois está ligado, originalmente, a uma ação involuntária, enquanto o
verbo entre aspas evidencia o sentido de que, nesse caso, trata-se de uma ação voluntária. A campanha pede que o leitor
esqueça o livro não apenas por esquecer, mas para compartilhar.
b)(F) A ocorrência das aspas pode, em outros contextos, evidenciar isso, mas não é o caso do texto, pois o verbo está conjugado
e escrito corretamente.
c) (V) O verbo esquecer entre aspas evidencia uma ação voluntária, pois o leitor esqueceria o livro de propósito em um local
público para que outra pessoa o encontrasse e lesse. Assim, as aspas são utilizadas para indicar um sentido diferente do
usual, em que o ato de esquecer algo é involuntário.
d)(F) Nos dois casos dentro do texto, o sentido é de deixar voluntariamente o livro em algum lugar. As aspas, contudo, foram
utilizadas na segunda ocorrência para deixar esse sentido em evidência.
e) (F) Não se trata de assinalar uma chamada para a ação de esquecer um livro, mas de evidenciar que esse sentido do verbo é
diferente daquele mais comum.
QUESTÃO 22
oesia sem ninguém pedir Nosso objetivo político e teórico, como antropólogos,
a coisa mecânica, era estabelecer definitivamente – não o conseguimos;
mas acho que um dia vamos chegar lá – que índio
a madrugada, o dia,
não é uma questão de cocar de pena, urucum e arco
, e flecha, algo de aparente e evidente nesse sentido
estereotipificante, mas sim uma questão de “estado de
ia. Bagagem. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1979. espírito”. Um modo de ser, e não um modo de aparecer.
o, o eu lírico apresenta uma Na verdade, algo mais (ou menos) que um modo de ser:
ode ser entendida como um(a) a indianidade designava para nós um certo modo de
e criar algo palpável. devir, algo essencialmente invisível, mas nem por isso
menos eficaz: um movimento infinitesimal incessante de
do cotidiano e lembranças da
diferenciação, não um estado massivo de “diferença”
anteriorizada e estabilizada, isto é, uma identidade.
diária por versos metricamente (Um dia seria bom os antropólogos pararem de chamar
identidade de diferença e vice-versa.) A nossa luta,
melhante ao funcionamento de portanto, era conceitual: nosso problema era fazer com
que o “ainda” do juízo de senso comum “esse pessoal
mentos do mundo material em ainda é índio” (ou “não é mais”) não significasse um
estado transitório ou uma etapa a ser vencida. A ideia é a
de que os índios “ainda” não tinham sido vencidos, nem
jamais o seriam. Eles jamais acabar(i)am de ser índios,
“ainda que”... Ou justamente por quê. Em suma, a ideia
era que “índio” não podia ser visto como uma etapa na
marcha ascensional até o invejável estado de “branco”
CASTRO, Eduardo Viveiros de. No Brasil, todo mundo é índio, exceto quem não é. Povos
Indígenas no Brasil, 2005. Disponível em: https://pib.socioambiental.org.
No texto, o antropólogo expressa seu pensamento de

modo a refutar a concepção de indígena atribuída pelo
senso comum. Para isso, entre outros argumentos, ele
 evidencia o uso da expressão “estado de espírito”
para estereotipar o indígena.
 destaca com aspas o substantivo “diferença” ao
tratá-lo como sinônimo de preconceito.
 utiliza a locução conjuntiva “ainda que” para enfatizar
que alguém pode deixar de ser indígena.
 busca desconstruir a ideia de “ainda ser indígena”,
transpondo-a para um contexto de resistência.
 usa a forma verbal “acabar(i)am” com o intuito de
m: https://www.unesc.net. Acesso em: 20 out. 2020. sugerir que a ideia de indianidade não existirá no
vo à leitura, o uso do verbo futuro.
pas, ora entre aspas, tem o
comum do verbo.
o gramatical intencional.
m sentido diferente do usual.
Resolução
nça entre os dois sentidos.
al que22.
convoca para a correta:
Resposta ação. D C 6 H 18
a) (F) A expressão “estado de espírito” não é utilizada para estereotipar o indígena, mas para desconstruir um estereótipo, a
ideia de que o indígena é definido pela aparência por utilizar elementos como cocar de pena, urucum e arco e flecha.
b)(F) O uso da palavra diferença entre aspas ocorre com o intuito de estabelecer uma contraposição entre ela e o conceito de
identidade, que, para o autor, não se refere a diferenças estáveis e preestabelecidas, mas a um processo de diferenciação
contínuo, incessante.
c) (F) A expressão “ainda que” é utilizada para enfatizar uma concessão, cujo sentido expressa que, apesar de qualquer esforço
contrário, 10
o indígena jamais pode deixar de ser indígena.
d)(V) O autor contrapõe-se ao significado de “estado transitório” sugerido pelo advérbio ainda no trecho “esse pessoal ainda
é índio”, pois, para ele, ser índio não é uma etapa ou um estado transitório. Para subverter essa ideia atribuída pelo senso
comum, o autor sugere que o advérbio seja empregado em outra sentença, com o objetivo de enfatizar que os indígenas
ainda não foram vencidos nem o seriam, em um contexto de resistência.
e) (F) O uso da forma verbal do futuro do pretérito acabar(i)am justifica-se pela intenção do autor de afirmar que os indígenas
não deixaram (pretérito) nem deixarão (futuro) de ser índios.
C 5 H 17
QUESTÃO 23 As informações apresentadas n
Pessoas físicas com o objetivo de
pessoas físicas são aquelas  relatar sobre a vida e a iden
que têm voz própria  argumentar em favor da re
donas do próprio nariz país.
 explicar sobre o funcio
socioeconômicos.
pessoas físicas são aquelas
 ensinar técnicas para o de
que falam de dentro do centro
aquilo que pensam e acreditam
 expor dados quantitativos e
pessoas físicas não falam
em nome de empresas, sindicatos, QUESTÃO 25
governos, igrejas ou partidos Alô, Greta? Empresa u
combustível de avião
pessoas físicas quando falam A aviação comercial prod
é porque experimentaram e viveram emissões globais de gases do
aquilo que estão dizendo difícil, tecnologicamente, de s
sabe, é por isso que a ativist
[...]
CHACAL. Tudo (e mais um pouco). São Paulo: Editora 34, 2016.
só viaja de barco. Porém, dua
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA querem mudar esse cenário c
No texto, uma expressão geralmente empregada no
feito de dióxido de carbono (
contexto jurídico é utilizada pelo sujeito poético para
22. Resposta correta: D  contrapor-se ao conceito de pessoa jurídica. hidrogênio C extraído
6 H da 18 água.
pela canadense Carbon Engin
 esclarecer a noção jurídica de pessoa física. a startup de aviação Aerion,
ideia de que o indígena é definido pela aparência por utilizar elementos como cocar de pena, urucum e arco e flecha.
 explicar os direitos e deveres de cada cidadão. um ciclo retroalimentado de em
b)(F) O uso da palavra diferença entre aspas ocorre com o intuito de estabelecer uma contraposição entre as
reduzir elaemissões
e o conceito
dedegases e
 criticar
identidade, que, para o autor, a exclusividade
não se refere de cadae preestabelecidas,
a diferenças estáveis cadastro de pessoa mas a um processo de diferenciação
física. eles pegam da atmosfera o di
contínuo, incessante.
 ressaltar aspectos que caracterizam a subjetividade por qualquer veículo e usam pa
c) (F) A expressão “ainda que” é utilizada para enfatizar uma concessão, cujo sentido expressa que, apesar de qualquer esforço
DUARTE, Marcella. Alô, Greta? Empresa usa C
do indivíduo.
contrário, o indígena jamais pode deixar de ser indígena. emissão. UOL, 4 out. 2
d)(V) O autor contrapõe-se ao significado

QUESTÃO “estado transitório” sugerido pelo advérbio ainda no trecho “esse pessoal ainda
de 24
Noideia
é índio”, pois, para ele, ser índio não é uma etapa ou um estado transitório. Para subverter essa título da notícia,
atribuída pelo o uso da fu
senso
Distribuição percentual (%) da população de 25
comum, o autor sugere que o advérbio seja empregado em outra sentença, com o objetivo de a atribuirque
enfatizar a responsabilidade
os indígenas
ainda não foram vencidos nem 49 anos de idade
o seriam, em um por grupamentos
contexto ocupacionais do
de resistência. determinada pessoa.
trabalho
e) (F) O uso da forma verbal do futuro do pretérito principal, segundo
acabar(i)am o sexo
justifica-se (2018) do autor 
pela intenção de afirmar
criar umque
caos
nalindígenas
de comunicaç
Resolução
não deixaram (pretérito) nem deixarão (futuro) de ser índios.
86,8
13,2
 incitar Cuma5 ativista
H 17conhec
23. Resposta correta: E Operadores de instalações e 86,2 novo tipo de combustível.
máquinas e montadores
a) (F) Não há, no poema, contraposição entre os conceitos de13,8 pessoa jurídica e pessoa física. O que
 há é o usopara
destacar da expressão
o leitor o públi
“pessoas físicas” para evidenciarTrabalhadores
vivênciasqualificados,
e comportamentos que formam a subjetividade do indivíduo.
b)(F) O sujeito poético não utiliza a expressão “pessoa
construção, das artes física” com mesmo significado objetivo com o qual é empregada nos
16,2
 relacionar a informação co
contextos jurídico ou socioeconômico, nos quais a pessoa física geralmente é associada a um cadastro feito pelo Estado e
Trabalhadores qualificados 78,9 ativistas da causa ambienta
recebe um número de identificação. No caso do poema, apresenta-se uma noção subjetiva de “pessoa física”.
caça e da pesca
c) (F) Uma pessoa física, no sentido literal da expressão, tem direitos e deveres. Contudo, esse sentido não é o que está presente
no texto, no qual a expressão adquire novas conotações.
Dirigentes e 58,2
gerentes 41,8
d)(F) No poema, a expressão “pessoas físicas” é ressignificada e não se refere, necessariamente, ao cadastro de pessoa física
(CPF). Técnicos e profissionais de 54,8
nível médio
e) (V) O poema apresenta uma definição de pessoas físicas pautada em 45,2 aspectos que caracterizam a subjetividade de uma
pessoa. Assim, diferentemente do sentidoOcupações
com o qual a expressão é44,7
utilizada em contextos jurídicos e socioeconômicos,
no caso do poema, as pessoas são definidas por suas experiências cotidianas
elementares 55,3 e por suas atitudes perante a vida. O que as
caracteriza, portanto, não são dados documentais ou físicos, mas o fato de terem uma crença, serem livres, falarem aquilo
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
que pensam, não quererem ser sempre as mesmas, estando em constante transformação.
Homem Mulher
 criticar a exclusividade de cada cadastro de pessoa reduzir as emissões de gases e
eleso pegam da atmosfera o di
LINGUAGENS, CÓDIGOS física. E SUAS TECNOLOGIAS 2
por qualquer veículo e usam pa
Questões de 06 a 45  ressaltar aspectos que caracterizam a subjetividade
DUARTE, Marcella. Alô, Greta? Empresa usa C
do indivíduo. emissão. UOL, 4 out. 2
QUESTÃO 24 No título da notícia, o uso da fu

Distribuição percentual (%) da população de 25 a  atribuir a responsabilidade
49 anos de idade por grupamentos ocupacionais do determinada pessoa.
trabalho principal, segundo o sexo (2018)  criar um canal de comunicaç
86,8
13,2
 incitar uma ativista conhec
Operadores de instalações e 86,2 novo tipo de combustível.
máquinas e montadores 13,8
 destacar para o leitor o públi
Trabalhadores qualificados,
construção, das artes
16,2
 relacionar a informação co
RESOLUÇÃO – 2o qualificados
Trabalhadores SIMULADO SAS ENEM 2021
78,9| 1
o
DIA ativistas da causa ambienta
caça e da pesca
22. Resposta correta: D Dirigentes e 58,2

C 6 H 18
gerentes 41,8
ideia de que o indígena é definido pela
Técnicos aparência
e profissionais de por utilizar elementos 54,8
como cocar de pena, urucum e arco e flecha.
nível médio
b)(F) O uso da palavra diferença entre aspas ocorre com o intuito de estabelecer
45,2 uma contraposição entre ela e o conceito de
identidade, que, para o autor, não se refere a diferenças estáveis e preestabelecidas,
44,7
mas a um processo de diferenciação
Ocupações
contínuo, incessante. elementares 55,3
c) (F) A expressão “ainda que” é utilizada para enfatizar0uma10

concessão,
20 30 40
cujo
50
sentido
60 70
expressa
80 90 100
que, apesar de qualquer esforço
contrário, o indígena jamais pode deixar de ser indígena.
d)(V) O autor contrapõe-se ao significado de “estado transitório” sugeridoMulher
Homem pelo advérbio ainda no trecho “esse pessoal ainda
2021
é índio”, pois, para ele, ser índio não
Fonte: é uma
IBGE, etapa
Diretoria ou umCoordenação
de Pesquisas,
comum, o autor sugere que o advérbio seja empregadoNacional
estado transitório.
em outra
Para subverter
de Trabalho e Rendimento,
sentença,
por Amostra com
de Domicílios
Pesquisa essa ideia atribuída pelo senso
o objetivo
Contínua. 2018.
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
de enfatizar que os indígenas
ainda não foram vencidos nem o seriam, em um contexto de resistência.
e) (F) O uso da forma verbal do As informações
futuro do pretéritoapresentadas no gráficopela
acabar(i)am justifica-se estão de acordo
intenção do autor de afirmar
LC –que os indígenas
soas físicasnão deixaram (pretérito) com
nem o objetivo
deixarão de
(futuro) de ser índios.
são aquelas  relatar sobre a vida e a identidade dos entrevistados.
23. Resposta correta: E  argumentar em favor da redistribuição de renda no C 5 H 17
ópria
a) (F) Não há, no poema, contraposição
io nariz “pessoas físicas” para evidenciar país.entre os conceitos de pessoa jurídica e pessoa física. O que há é o uso da expressão
vivênciassobre
 explicar e comportamentos que formamdos
o funcionamento a subjetividade
gráficos do indivíduo.
b)(F) O sujeito poético não utiliza asocioeconômicos.
expressão “pessoa física” com mesmo significado objetivo com o qual é empregada nos
são aquelas contextos jurídico ou socioeconômico, nos quais a pessoa física geralmente é associada a um cadastro feito pelo Estado e
 ensinar técnicas para o desempenho das profissões
entro do centro recebe um número de identificação. No caso do poema, apresenta-se uma noção subjetiva de “pessoa física”.
sam e c)acreditam
(F) Uma pessoa física, no sentido literal da expressão, tem direitos e deveres. Contudo, esse sentido não é o que está presente
 expor dados quantitativos e por sexo que representam
no texto, no qual a expressão adquire novas conotações.
não falamd)(F) No poema, a expressão “pessoas físicas” é ressignificada e não se refere, necessariamente, ao cadastro de pessoa física
(CPF).
mpresas, sindicatos, QUESTÃO 25
e)
as ou partidos(V) O poema apresenta uma definiçãoAlô,
de Greta?
pessoas Empresa usa CO
físicas pautada para fazer
em aspectos
2
que caracterizam a subjetividade de uma
pessoa. Assim, diferentemente do sentido combustível de avião e zerar emissão contextos jurídicos e socioeconômicos,
com o qual a expressão é utilizada em
no caso do poema, as pessoas são definidas por suas experiências cotidianas e por suas atitudes perante a vida. O que as
quando falam caracteriza, portanto, não são A aviação
dados comercial
documentais produz
ou físicos, cerca
mas o fato dede 2,5%
terem umadascrença, serem livres, falarem aquilo
imentaramResolução e viveram
que emissões globais de gases do efeito
pensam, não quererem ser sempre as mesmas, estando em constante transformação. estufa e é muito
o dizendo difícil, tecnologicamente, de ser “limpa” – se você não
24. Resposta correta: E sabe, é por isso que a ativista sueca Greta Thunberg C 6 H 19
do (e maisa)
um(F)pouco).
O texto nãoEditora
São Paulo: apresenta
só viaja de barco. Porém, duas empresas de tecnologia
34, 2016. sequências narrativas ou descritivas, em que se possa identificar um relato. As informações do grá-
querem mudar essesobrecenário com combustível sintético,
o geralmente empregadaobjetivas,
fico são diretas e no sem informações essas pessoas além da declaração de suas ocupações e sexo.
a pelob)sujeito poético
(F) O gráfico nãopara
tem função opinativa, portanto não desenvolve argumentação em favor de determinado ponto de vista, ain-
hidrogênio extraído da água. O sistema desenvolvido
da que as informações apresentadas possam servir de base para interpretações sobre a distribuição, por sexo, do trabalho
to de pessoa jurídica. pela canadense Carbon Engineering em parceria com
no Brasil.
dica de pessoa física. a startup de aviação Aerion, dos Estados Unidos, cria
c) (F) O texto apresentado não possui sequências textuais ou elementos que representem a função de explicar o funcionamento
everes de cada cidadão.
de gráficos,
um ciclo retroalimentado de emissões e usos, capaz de
de modo que ele apenas apresenta um recorte de dados sobre uma população.
e de cada cadastro de apresenta reduzir as emissões de gases estufa. Isso quer dizer que
pessoa sequências
d)(F) O gráfico não injuntivas ou estruturas que definam o objetivo de ensinar algo. Sua função é apenas
eles pegam da atmosfera o dióxido de carbono emitido
mostrar, por meio de dados, os nichos profissionais das pessoas entrevistadas, dividindo-as por sexo.
e caracterizam a subjetividade por qualquer veículo e usam para fazer mais combustível.
e) (V) O principal objetivo do texto é apresentar dados quantitativos sobre a distribuição de pessoas, por sexo declarado, entre
DUARTE, Marcella. Alô, Greta? Empresa usa CO para fazer combustível de avião e zerar
nichos profissionais no Brasil em 2018, representando uma
4 out.situação ocupacional daquele ano. A organização dessas infor-
2
emissão. UOL, 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br.
mações permite ver que, em alguns nichos, há predominância deAcesso pessoasem: 20 out. 2020. (adaptado)
de um sexo em relação ao outro.
No título da notícia, o uso da função fática é feito para
C 6 H 19
são aquelas
a) (F) A expressão “estado de espírito”  ensinar não técnicas
é utilizadapara
para o desempenho
estereotipar das profissões
o indígena, mas para desconstruir um estereótipo, a
entro do centro
LINGUAGENS,
sam e acreditam
ideia de que o indígena CÓDIGOS
é predominantes
definido pela E SUAS
no
aparência por TECNOLOGIAS
Brasil.
utilizar elementos como 2o e arco e flecha.
cocar de pena, urucum
 expor dados quantitativos e por sexo que representam
Questões
b)(F) O uso da depalavra
06 a diferença
45 entre aspas ocorre com o intuito de estabelecer uma contraposição entre ela e o conceito de
identidade, que, para o autor, uma não se situação
refere a ocupacional.
diferenças estáveis e preestabelecidas, mas a um processo de diferenciação
não falamcontínuo, incessante.
mpresas, QUESTÃO 25
c) (F)sindicatos,
A expressão “ainda que” é utilizada para enfatizar uma concessão, cujo sentido expressa que, apesar de qualquer esforço
as ou partidos contrário, o indígena jamais pode deixar Alô, Greta? Empresa usa CO2 para fazer
de ser indígena.
combustível
d)(V) O autor contrapõe-se ao significado de “estado transitório” de aviãosugerido
e zerar pelo
emissão
advérbio ainda no trecho “esse pessoal ainda
quando falam é índio”, pois, para ele, ser índio A nãoaviação
é uma comercial
etapa ou umproduz cerca dePara
estado transitório. 2,5% das essa ideia atribuída pelo senso
subverter
imentaramcomum, e viveram o autor sugere que emissões
o advérbioglobais de gases
seja empregado emdo efeito
outra estufacom
sentença, e éo objetivo
muito de enfatizar que os indígenas
o dizendo
ainda não foram vencidos nem difícil, tecnologicamente,
o seriam, em um contexto dedeser “limpa” – se você não
resistência.
e) (F) O uso da forma verbal do sabe, futuro do é por isso acabar(i)am
pretérito que a ativista suecapela
justifica-se Greta Thunberg
intenção do autor de afirmar que os indígenas
não deixaram (pretérito)
do (e mais um pouco). São Paulo: Editora 34, 2016.
só
nem viaja
deixarãode barco.
(futuro) Porém,
de ser duas
índios. empresas de tecnologia
querem mudar esse cenário com combustível sintético,
o geralmente
23. Resposta empregada correta: no E C 5 H 17
a pelo sujeito poético para
a) (F) Não há, no poema, contraposição hidrogênio entreextraído da água.
os conceitos de pessoa O sistema
jurídica e desenvolvido
pessoa física. O que há é o uso da expressão
to de pessoa jurídica.
“pessoas pela canadense
físicas” para evidenciar Carbon Engineering
vivências e comportamentos em parceria
que formam com do indivíduo.
a subjetividade
dica de pessoa
b)(F) física.
O sujeito poético não utiliza a startup
a expressão de aviação Aerion,
“pessoa física” comdosmesmoEstados Unidos,
significado cria com o qual é empregada nos
objetivo
everes de cada cidadão.
contextos um ciclo retroalimentado
jurídico ou socioeconômico, nos quais a pessoa de física
emissões e usos,
geralmente capaz de
é associada a um cadastro feito pelo Estado e
e de cada recebe cadastro um de número
pessoa reduzir asNo
de identificação. emissões de gases
caso do poema, estufa. Isso
apresenta-se umaquer
noção dizer que de “pessoa física”.
subjetiva
c) (F) Uma pessoa física, no sentido elesliteral
pegam da atmosfera
da expressão, o dióxido
tem direitos de carbono
e deveres. Contudo,emitido
esse sentido não é o que está presente
no texto,
e caracterizam a subjetividadeno qual a por
expressão qualquer
adquire veículo
novas e usam
conotações. para fazer mais combustível.
DUARTE,
d)(F) No poema, a expressão “pessoas Marcella.éAlô,
físicas” Greta? Empresa usa
ressignificada e COnãopara
2 sefazer combustível
refere, de avião e zerar
necessariamente, ao cadastro de pessoa física
emissão. UOL, 4 out. 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br.
(CPF). Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
e) (V) O poema apresenta uma No título da

definição de notícia,
pessoas ofísicas
uso da funçãoem
pautada fática é feito
aspectos para
que caracterizam a subjetividade de uma
ual (%) da população de 25 a
pessoa. Assim, diferentemente do sentido com o qual a expressão é utilizada
 atribuir a responsabilidade do fato noticiado a uma
em contextos jurídicos e socioeconômicos,
no caso do
upamentos ocupacionais do poema, as pessoas são definidas por suas experiências cotidianas e por suas atitudes perante a vida. O que as
caracteriza, portanto, não são
determinada
dados
pessoa.
documentais ou físicos, mas o fato de terem uma crença, serem livres, falarem aquilo
segundo o sexo (2018) sercriar um ca
que pensam, não quererem sempre as nal de comunicação
mesmas, com o leitor
estando em constante em virtude
transformação.
86,8
13,2
24. Resposta correta: E  incitar uma ativista conhecida para a divulgação do C 6 H 19
86,2 novo tipo de combustível.
a) (F) O texto não apresenta sequências narrativas ou descritivas, em que se possa identificar um relato. As informações do grá-
13,8
fico são diretas e objetivas,semdestacar parasobre
informações o leitor o público-alvo
essas pessoas alémespecífico a quem
da declaração de suas ocupações e sexo.
b)(F) O gráfico não tem a notícia
83,8função opinativa, é direcionada.
portanto não desenvolve argumentação em favor de determinado ponto de vista, ain-
16,2
 relacionar
da que as informações apresentadas possama informação
servir de basecontida no texto àsobre
para interpretações lutaa de
distribuição, por sexo, do trabalho
no Brasil. 78,9 ativistas da causa ambiental.
c) (F) O texto apresentado não possui sequências textuais ou elementos que representem a função de explicar o funcionamento
21,1
de gráficos, de modo que ele apenas apresenta um recorte de dados sobre uma população.
58,2
d)(F) O
41,8gráfico não apresenta sequências injuntivas ou estruturas que definam o objetivo de ensinar algo. Sua função é apenas
mostrar, por meio de dados, os nichos profissionais das pessoas entrevistadas, dividindo-as por sexo.
54,8
e) (V) O45,2
principal objetivo do texto é apresentar dados quantitativos sobre a distribuição de pessoas, por sexo declarado, entre
nichos profissionais no Brasil em 2018, representando uma situação ocupacional daquele ano. A organização dessas infor-
Resolução
mações
44,7 permite ver que, em alguns nichos, há predominância de pessoas de um sexo em relação ao outro.
55,3
20 25.40 Resposta
30 50 60 70 correta:
80 90 100 E C 6 H 19
a) (F) O vocativo Greta, que caracteriza o uso da função fática, apenas indica uma pessoa envolvida com a causa ambiental e
Homem Mulher
que se tornou conhecida pelo público. Assim, a responsabilidade não é atribuída a ela, pois, como se vê no texto, há uma
Coordenação de empresa
Trabalho e Rendimento,
que está Pesquisa
desenvolvendo uma tecnologia favorável ao meio ambiente e que, por isso, relaciona-se com a causa
Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. 2018.
defendida
as.ibge.gov.br. Acesso em: 19 out.por
2020.Greta.
(adaptado)
b)(F) Embora a função fática tenha o objetivo de criar um canal de comunicação com o leitor, ela foi utilizada, no caso apresen-
LC – 1ovisto
tado, apenas como um recurso retórico, dia que
| 2o oSimulado SAS ENEM – Página 11
texto é escrito.
c) (F) O vocativo Greta, na verdade, faz referência a uma ativista conhecida e cita o nome dela como forma de retomar a causa
defendida por ela, que é a luta pela preservação do meio ambiente. Não há, no texto, informações que mostrem um inte-
resse de que Greta contribua com a divulgação do método de combustível noticiado.
d)(F) A notícia não tem um público-alvo específico. O nome de Greta é usado para chamar a atenção, um recurso retórico ape-
nas.
e) (V) Greta Thunberg, como explicado no texto, é uma ativista ambiental que não viaja de avião por este ser um meio de trans-
porte muito poluente. Como a notícia fala justamente de uma nova tecnologia que promete diminuir esse problema, o
nome de Greta é utilizado para chamar a atenção do leitor por causa da relação com a causa defendida pela ativista.
QUESTÃO 26 Os recursos verbais e não ve
A música da mãe socialmente o sentido da c
objetivo é
Ô mãe,
 retratar o Carnaval como um
Olha como me olham muitas pessoas.
Ô mãe,  combater a excessiva valori
Eles me pedem foto pelos brasileiros.
Hey, all, hey, all  instruir a sociedade sobre
Olha como me olham contrair doenças no Carnav
Do fundo da Leste eu cumpri a promessa,  conscientizar foliões quanto
comportamento abusivo.
Fiz o jogo virar
 alertar a população acerca d
[...]
em blocos carnavalescos.
Pensei na minha velha falando: Rapaz, não te criei
pra isso QUESTÃO 28
Pensei no irmão que não come Vírus são entidades estra
Pensei no fiel que tá preso célula, eles se desmontam po
reconstroem. Atente para o
Pensei nas novinhas correndo risco e fiz o jogo virar
“vírus” original, que entrou na c
[...] completo! Apenas a informação
E os cara acha que eu fiquei famoso fazendo rap persiste! Por isso, biólogos se
[...] vírus deve ser considerado um
Meu olhar é a maior frase de efeito é para menos, o danado som
depois volta a ser vírus! Eles
Minha postura é o mais belo refrão
estado de nirvana. Desapego m
O que eu fiz na minha área é representatividade ALMEIDA, Luiz Gustavo de. Por que a vacina de gripe
Vai ser representatividade 2020. Disponível em: https://www.revistaquesta
[...] O uso predominante do pon

“A música da mãe”, de Djonga. finalizar as frases, além de apr
oralidade, contribui, no caso do
A função da linguagem predominante nesse trecho da
canção de rap se caracteriza por  ressaltar um comportamento
 enfatizar a superioridade de u
 evidenciar um discurso expressivo construído em
 revelar com entusiasmo u
primeira pessoa.
recente.
 informar o leitor sobre os problemas que assolam a
 evidenciar a independência
sociedade brasileira. replicam.
 influenciar os fãs a assumirem uma postura mais  criticar informações duvido
comedida diante de famosos. microrganismo.
 priorizar o sentido literal da mensagem a partir do uso
 ser centrada na interlocução com o receptor para ele
se sentir representado na canção.
QUESTÃO 27
Reprodução
No texto, a fala da personagem i

 facilidade de direcionar os
de problemas.
26. Resposta correta: A  capacidadeC 6 deHmanipulaçã
19
a) (V) A função emotiva ou expressiva da linguagem é caracterizada por ser subjetiva e emitir emoções e sentimentos. No rap,
essa função é marcada principalmente pelo uso da primeira pessoa do singular, como nos versos  objetividade
“olha como me dos dados, de
olham”,
“Pensei na minha velha [...]”, “Meu olhar é a maior frase de efeito”, “Minha postura é o mais beloem formato
refrão” e “Onumérico.
que eu fiz
na minha área é representatividade”, os quais são centralizados no emissor e mostram o ponto depossibilidade de uso de info
vista do músico.
b)(F) A função referencial é que se caracteriza por apresentar informações e dados sobre a realidade. Embora a composição faça
 necessidade
referência aos problemas sociais, ela não apresenta uma linguagem objetiva, direta e em terceira de presumir
pessoa. Há, inclusive,
marcas da linguagem conotativa no rap. apresentem dados numérico
c) (F) Há uma intenção de estabelecer crítica à postura dos fãs diante dos famosos, principalmente na primeira estrofe. Porém,
é a função conativa que seLC – 1o diapor
caracteriza | 2obuscar
Simulado SASoENEM
influenciar – Páginado
comportamento 12receptor, e a função predominante na
canção é a emotiva.
d)(F) Nos versos “Meu olhar é a maior frase de efeito” e “Minha postura é o mais belo refrão”, há a presença da figura de
linguagem metáfora, que se configura como recurso estilístico. No entanto, esse caráter diz respeito à função poética da
linguagem e, visto que a linguagem utilizada na canção é predominantemente emotiva, não existe uma priorização do
sentido literal.
e) (F) A primeira estrofe apresenta uma expressão que visa estabelecer uma conexão com o receptor: “Hey, all” (Olá, todos). No
entanto, essa característica, que marca a função fática da linguagem, não é predominante no texto.
C 7 H 21
 priorizar o sentido literal da mensagem a partir do uso
 ser centrada na interlocução com o receptor para ele
2o
Questões de 06 a 45 se sentir representado na canção.
QUESTÃO 27
Reprodução
No texto, a fala da personagem i
 facilidade de direcionar os
de problemas.
 capacidade de manipulaçã
 objetividade dos dados, de
 possibilidade de uso de info
2021  necessidade de presumir
apresentem dados numérico
Os
LC –recursos
RESOLUÇÃO – 2|o2verbais
1o dia SIMULADO
o e nãoSAS
Simulado verbais
ENEM
SAS do– texto
ENEM constroem
Página
2021
socialmente o sentido da campanha, cujo principal
12 | 1o DIA
ica da mãe
objetivo é
26. Resposta correta: A  retratar o Carnaval como um evento musical que atrai C 6 H 19
a) (V) A função emotiva ou expressiva muitas pessoas.é caracterizada por ser subjetiva e emitir emoções e sentimentos. No rap,
da linguagem
 combater
essa função é marcada principalmente a excessiva
pelo valorização
uso da primeira pessoa dode singular,
feriadoscomo
festivos
nos versos “olha como me olham”,
pelos brasileiros.
“Pensei na minha velha [...]”, “Meu olhar é a maior frase de efeito”, “Minha postura é o mais belo refrão” e “O que eu fiz
na minha área é representatividade”,
 instruir a sociedade sobre a possibilidade de seponto de vista do músico.
os quais são centralizados no emissor e mostram o
contrair doenças
b)(F) A função referencial é que se caracteriza no Carnaval.
por apresentar informações e dados sobre a realidade. Embora a composição faça
conscientiza
referência aos problemas sociais,
cumpri a promessa,  r foliões
ela não apresenta quanto
uma ao limite
linguagem entre diversão
objetiva, e terceira pessoa. Há, inclusive,
direta e em
marcas da linguagem conotativa comportamento abusivo.
no rap.
 alertar
c) (F) Há uma intenção de estabelecer a população
crítica acerca
à postura dos dos dos
fãs diante riscos de se aglomerar
famosos, principalmente na primeira estrofe. Porém,
em blocos
é a função conativa que se caracteriza porcarnavalescos.
buscar influenciar o comportamento do receptor, e a função predominante na
a falando: canção
Rapaz,é anão te criei
emotiva.
QUESTÃO 28
d)(F) Nos versos “Meu olhar é a maior frase de efeito” e “Minha postura é o mais belo refrão”, há a presença da figura de
ão come linguagem metáfora, que se configura Vírus são como entidades estranhas.
recurso estilístico. Após invadir
No entanto, esse caráterumadiz respeito à função poética da
eso célula, eles se desmontam
linguagem e, visto que a linguagem utilizada na canção é predominantemente emotiva, por completo, e depois se não existe uma priorização do
sentido literal. reconstroem. Atente para o fato de que o indivíduo
orrendo risco e fiz o jogo virar
“vírus” original, que entrou na célula, deixa de existir por
e) (F) A primeira estrofe apresenta uma expressão que visa estabelecer uma conexão com o receptor: “Hey, all” (Olá, todos). No
completo! Apenas a informação para produzir outros vírus
fiqueiResolução
famosoentanto, essa característica, que marca a função fática da linguagem, não é predominante no texto.
fazendo rap persiste! Por isso, biólogos se digladiam para definir se
vírus deve ser considerado um ser vivo, ou não. E não C 7 H 21
27. Resposta correta: D é para menos, o danado some! Desaparece! Capuf! E
ase de efeito
a) (F) Há elementos no texto quedepois comprovam voltaque a ser vírus! Eles
a campanha está se praticamente
referindo à folia atingiram
de Carnaval, o contudo o sentido desta não
s belo refrão diz respeito à divulgação da estado de nirvana. Desapego material total.
festa em seu aspecto musical, apesar da presença de um pandeiro na imagem. Esse instrumen-
área é representatividade
to, na campanha, não se vincula ALMEIDA, ao ritmo
Luiz Gustavodele,
de. Pormas à polissemia
que a vacina de gripe mudada palavra
todo toca.
ano? Questão de Ciência, 9 mar.
ade b)(F) O fato de a campanha mencionar 2020. Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br. Acesso em: 21 out. 2020.
o termo folia junto a outros elementos, tais como os confetes e o pandeiro, comprova
que ela trata de situações que O uso ocorrem predominante
no Carnaval. Contudo,do ponto nãode exclamação
há indícios no textopara que confirmem que essa campanha
critique
“A músicaada
valorização finalizar asou
das festividades
mãe”, de Djonga. frases,
feriados além de aproximar
de maneira as construções
geral, pois o objetivo dela daestá relacionado ao combate ao
assédio na festividade oralidade,especificamente.
carnavalesca, contribui, no caso do texto, para
predominante nesse trecho da
iza porc) (F) O texto não vincula o carnaval  ressaltar
a qualquer umtipo comportamento
de contágio por considerado
doenças. A extravagante.
princípio, a ideia de ter “cuidado” com onde
se “toca” apenas sugere um enfatizar
 risco que apoderia
superioridade
ser de um como
entendido ser vivo sobre
algo os demais.
relacionado à saúde e à possibilidade de con-
so expressivo construído em
trair enfermidades por contato,  revelarmas que, comna entusiasmo
verdade, refere-se uma aodescoberta
combate aobiológica
assédio, o que fica explícito na hashtag
“#foliasemassédio”. recente.
os problemas que assolam a
d)(V) O objetivo de conscientizar aevidenciar
 população a independência
sobre atos de assédio comé que algunspelo
construído seres lema se da campanha, introduzido pela
hashtag “#foliasemassédio”, ereplicam. está presente na frase “Cuidado onde você toca!”. As palavras cuidado e onde delimitam
assumirem a uma postura
necessidade de mais  criticar
se reconhecer informações
as fronteiras entre o que duvidosas
é permitido relacionadas
e o que não éanaum festa popular.
mosos. microrganismo.
e) (F) A campanha não se dedica a explorar os riscos de se estar em aglomerações carnavalescas, como diz a alternativa; tam-
al da mensagem pouco a partirque
indica doestar
uso em um bloco de carnaval implica em um risco de assédio. Aponta-se, na verdade, para o problema
. QUESTÃO 29
do assédio nessa festa popular em geral, independentemente da situação.
cução com o receptor para ele
b Thaves
Os números não mentem,

na canção.
28. Resposta correta: A mas podemos fazer C 7 H 21
26. Resposta correta: A contrair doenças no Carnaval.
cumpria)a(V)  conscientiza
A função emotiva ou expressiva
promessa, da linguagemr foliões quanto ao
é caracterizada porlimite entre diversão
ser subjetiva e emitir e
emoções e sentimentos. No rap,
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS comportamento
essa função é marcada principalmente pelo uso abusivo.
o
da primeira pessoa do singular, como nos versos “olha como me olham”, 2
Questões “Penseidena 06 a 45
minha velha [...]”, alertar
 “Meu a população
olhar acerca
é a maior frase dos riscos
de efeito”, de se
“Minha aglomerar
postura é o mais belo refrão” e “O que eu fiz
na minha área é representatividade”,
em blocosos quais são centralizados no emissor e mostram o ponto de vista do músico.
carnavalescos.
a falando:
b)(F) ARapaz, não te criei
função referencial é que se caracteriza por apresentar informações e dados sobre a realidade. Embora a composição faça
referência aos problemas sociais, QUESTÃO ela não 28apresenta uma linguagem objetiva, direta e em terceira pessoa. Há, inclusive,
ão come marcas da linguagem conotativa Vírus
no rap.são entidades estranhas. Após invadir uma
eso c) (F) Há uma intenção de estabelecer célula,crítica
eles àse desmontam
postura por completo,
dos fãs diante dos famosos, e depois se
principalmente na primeira estrofe. Porém,
reconstroem. Atente para o fato de que o indivíduo
orrendo risco e fiz o jogo virar
é a função conativa que se caracteriza por buscar influenciar o comportamento do receptor, e a função predominante na
canção é a emotiva. “vírus” original, que entrou na célula, deixa de existir por
completo! Apenas a informação para produzir outros vírus
fiquei d) (F) Nos fazendo
famoso versos “Meu rap olhar é persiste!
a maior frase Porde efeito”
isso, e “Minha
biólogos postura é opara
se digladiam mais definir
belo refrão”,
se há a presença da figura de
linguagem metáfora, que se configura como recurso estilístico.
vírus deve ser considerado um ser vivo, ou não. E não No entanto, esse caráter diz respeito à função poética da
linguagem e, visto que a linguagem é para utilizada
menos, o na
danadocançãosome!é predominantemente
Desaparece! emotiva,
Capuf! E não existe uma priorização do
ase de efeito sentido literal. depois volta a ser vírus! Eles praticamente atingiram o
s belo e)refrão
(F) A primeira estrofe apresenta estado de nirvana.
uma expressão queDesapego
visa estabelecermaterialumatotal.
conexão com o receptor: “Hey, all” (Olá, todos). No
área é representatividade
entanto, essa característica,ALMEIDA, que marca a função
Luiz Gustavo fática
de. Por que dadelinguagem,
a vacina nãoQuestão
gripe muda todo ano? é predominante
de Ciência, 9 mar. no texto.
ade 2020. Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br. Acesso em: 21 out. 2020.
27. Resposta correta: D O uso predominante do ponto de exclamação para C 7 H 21

a) (F) Há“Aelementos
música da mãe”,
node texto finalizar as frases, além de aproximar as construções da
Djonga. que comprovam que a campanha está se referindo à folia de Carnaval, contudo o sentido desta não
oralidade, contribui, no caso do texto, para
predominante nesse trecho
diz respeito da da festa em seu aspecto musical, apesar da presença de um pandeiro na imagem. Esse instrumen-
à divulgação
iza por to, na campanha, não se vincula  ressaltar
ao ritmoum dele,comportamento
mas à polissemia considerado
da palavra toca.extravagante.
b) (F) O fato de a campanha  enfatizar
mencionar o a superioridade
termo folia junto a de um elementos,
outros ser vivo sobre tais os
comodemais.
os confetes e o pandeiro, comprova
so expressivo construído em
que ela trata de situações que  revelar
ocorrem com entusiasmo
no Carnaval. Contudo, umanão descoberta
há indícios nobiológica
texto que confirmem que essa campanha
critique a valorização das festividades recente.ou feriados de maneira geral, pois o objetivo dela está relacionado ao combate ao
assédio na festividade carnavalesca, evidenciar a independência com que alguns seres se
especificamente.
c) (F) O texto não vincula o carnavalreplicam. a qualquer tipo de contágio por doenças. A princípio, a ideia de ter “cuidado” com onde
assumirem seuma postura mais  risco
“toca” apenas sugere um criticarque informações
poderia ser entendido duvidosas como relacionadas
algo relacionado a um à saúde e à possibilidade de con-
mosos. trair enfermidades por contato, microrganismo.
mas que, na verdade, refere-se ao combate ao assédio, o que fica explícito na hashtag
al da mensagem a partir do uso
“#foliasemassédio”.
. QUESTÃO 29
d)(V) O objetivo de conscientizar a população sobre atos de assédio é construído pelo lema da campanha, introduzido pela
cução comhashtag o receptor para ele
Bob Thaves
“#foliasemassédio”, e está presente na frase “CuidadoOs onde você não
números toca!”. As palavras cuidado e onde delimitam
mentem,
na canção.a necessidade de se reconhecer as fronteiras entre o que é permitidomas e opodemos
que nãofazeré na festa popular.
e) (F) A campanha não se dedica a explorar os riscos de se estar em aglomerações
olha paracarnavalescas,
aquele como diz a alternativa; tam-
lado ali”!
pouco indica que estar em um bloco de carnaval implica em um risco de assédio. Aponta-se, na verdade, para o problema
Resolução
Reprodução
28. Resposta correta: A No texto, a fala da personagem incita uma reflexão sobre a C 7 H 21
a) (V) O comportamento atribuído aos vírus no texto é tido como algo incomum, exótico, extravagante, que surpreende quando
 facilidade de direcionar os olhares para distanciá-los
comparado ao padrão de comportamento de seres vivos. Ao caracterizar os vírus como “entidades estranhas”, o autor do
de problemas.
texto ressalta, utilizando pontos de exclamação, os aspectos exóticos que esses elementos têm que levam a essa caracte-
rização.
 capacidade de manipulação pública proveniente do
b)(F) No texto, não há atribuição de superioridade a nenhum ser vivo, apenas a descrição do comportamento dos vírus. O autor
 objetividade dos dados, desde que sejam expressos
demonstra que esse comportamento é incomum, mas não faz juízo de valor sobre ele.
c) (F) Apesar de ser parte de umtexto de divulgação
possibilidade científica,
de uso o trecho nãoverdadeiras
de informações apresenta a para
divulgação de nenhuma descoberta
científica recente, pois o comportamento dos vírus não
manipular interpretações. é citado como algo descoberto recentemente.
 necessidade
d)(F) O texto se refere à forma como de presumir
os vírus se replicam erros
ressaltando em relatórios
justamente que que eles têm para isso, uma vez
a dependência
que precisam estar em uma célula para replicar-se.
apresentem dados numéricos.
e) (F) Menciona-se que não há um consenso entre os biólogos sobre a classificação dos vírus como seres vivos, entretanto não
SAS ENEM
há – Página a12
referência informações duvidosas nem se percebe um tom de crítica no texto.
C 7 H 4
recente. que a campanha está se referindo à folia de Carnaval, contudo o sentido desta não
a) (F) Há elementos no texto que comprovam
evidenciar
festa
diz respeito à divulgação da a independência
em seu aspecto comdaque
musical, apesar alguns
presença de seres se
um pandeiro na imagem. Esse instrumen-
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS replicam.
to, na campanha, não se vincula ao ritmo dele, mas à polissemia da palavra toca. o
2
assumirem uma postura mais  criticar informações duvidosas relacionadas a um
Questões
mosos.
b)(F) O fato de
de a06 a 45 mencionar o termo folia junto a outros elementos, tais como os confetes e o pandeiro, comprova
campanha
que ela trata de situações que microrganismo.
ocorrem no Carnaval. Contudo, não há indícios no texto que confirmem que essa campanha
al da mensagem
critiqueaapartir do usodas festividades ou feriados de maneira geral, pois o objetivo dela está relacionado ao combate ao
valorização
. QUESTÃO 29
assédio na festividade carnavalesca, especificamente.
cuçãoc)com
(F) Ootexto
receptor para ele
Bob Thaves
não vincula o carnaval a qualquer tipo de contágio porOs
doenças.
númerosAnãoprincípio,
mentem, a ideia de ter “cuidado” com onde
na canção.se “toca” apenas sugere um risco que poderia ser entendido comomas podemos
algo fazer à saúde e à possibilidade de con-
relacionado
trair enfermidades por contato, mas que, na verdade, refere-se ao combate
olha paraaoaquele
assédio, o que fica explícito na hashtag
“#foliasemassédio”. lado ali”!
d)(V) O objetivo de conscientizar a população sobre atos de assédio é construído pelo lema da campanha, introduzido pela
Reprodução
hashtag “#foliasemassédio”, e está presente na frase “Cuidado onde você toca!”. As palavras cuidado e onde delimitam
a necessidade de se reconhecer as fronteiras entre o que é permitido e o que não é na festa popular.
No texto, a fala da personagem incita uma reflexão sobre a
e) (F) A campanha não se dedica a explorar os riscos de se estar em aglomerações carnavalescas, como diz a alternativa; tam-
 facilidade de direcionar os olhares para distanciá-los
pouco indica que estar em um bloco de carnaval implica em um risco de assédio. Aponta-se, na verdade, para o problema
de problemas.
 capacidade de manipulação pública proveniente do
discurso midiático. C 7 H 21
 objetividade dos dados, desde que sejam expressos
a) (V) O comportamento atribuído aos emvírus no texto
formato é tido como algo incomum, exótico, extravagante, que surpreende quando
numérico.
comparado ao padrão de comportamento de seres vivos. Ao caracterizar os vírus como “entidades estranhas”, o autor do
 possibilidade de uso de informações verdadeiras para
texto ressalta, utilizando pontos de exclamação, os aspectos exóticos que esses elementos têm que levam a essa caracte-
rização.
 necessidade de presumir erros em relatórios que
b)(F) No texto, não há atribuição deapresentem
superioridadedados
a nenhum ser vivo, apenas a descrição do comportamento dos vírus. O autor
numéricos.
demonstra que esse comportamento é incomum, mas não faz juízo de valor sobre ele.
SAS c)
ENEM – Página
(F) Apesar de ser12
parte de um texto de divulgação científica, o trecho não apresenta a divulgação de nenhuma descoberta
científica recente, pois o comportamento dos vírus não é citado como algo descoberto recentemente.
d)(F) O texto se refere à forma como os vírus se replicam ressaltando justamente a dependência que eles têm para isso, uma vez
que precisam estar em uma célula para replicar-se.
e) (F) Menciona-se que não há um consenso entre os biólogos sobre a classificação dos vírus como seres vivos, entretanto não
Resolução
há referência a informações duvidosas nem se percebe um tom de crítica no texto.

a) (F) O texto não fala em facilidade, mas na possibilidade de manipular a forma como dados são apresentados a fim de direcio-
nar o olhar de quem vai analisar.
b)(F) O texto não fala em discurso midiático. Na verdade, as informações presentes no quadrinho indicam que as personagens
falam sobre a possibilidade de direcionar o olhar daqueles que analisam números.
c) (F) De acordo com o texto, verifica-se o contrário; e, para a personagem, os números são dados objetivos, mas o entendimen-
RESOLUÇÃO
to pleno deles depende – 2o de
da interpretação SIMULADO SAS ENEM
quem está analisando. 2021
É por isso que a | 1o DIA indica a manipulação da
personagem
forma como os dados são apresentados.
d)(V) No texto, verifica-se que a personagem sugere direcionar o olhar das pessoas sobre determinadas informações por meio
9 da forma como estas são apresentadas. Esse cenário remete
LINGUAGENS, CÓDIGOSa uma reflexão
E SUAS sobre a/leitura
TECNOLOGIAS deHUMANAS
CIÊNCIAS informações. SeTECNOLOGIAS
E SUAS os números
analisados apontam, por exemplo, os resultados negativos de uma empresa, esses números são reais, e não se pode mudar
essa realidade; no entanto, pode-se fazer com que os outros não vejam apenas o resultado negativo, por isso a persona-
gem fala em “fazer eles dizerem” outra coisa.
e) (F) O texto não fala de presumir erros, mas alerta para a possibilidade de dados numéricos não serem analisados exatamente
da forma como deveriam ser.
C 7 H 22
TEXTO I Última Canção
A Proposta de Emenda à Constituição (PEC), como Beco que cantei num
diz o próprio nome, destina-se a alterar o próprio texto
Cheio de elipses men
da Constituição Federal. As regras e condições para
as alterações estão listadas no artigo 60 da nossa Beco das minhas tris
Constituição Federal. Das minhas perplexid
Ao propor uma PEC, é importante saber que a (Mas também dos me
Constituição veda propostas de emenda que tratem de
determinados temas, mais conhecidos como cláusulas Dos meus beijos, dos
pétreas [...]. Adeus para nunca m
Disponível em: https://www2.camara.leg.br. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
[...]
TEXTO II “Últ
Cláusula pétrea No poema de Manuel Bandeira
São artigos da Constituição Federal que não podem
 é valorizada por meio da ev
ser alterados, nem mesmo por meio de proposta de
emenda à Constituição. A Constituição do Brasil, espaciais.
aprovada em 1988, apresenta, em seu art. 60, as suas  guarda uma metáfora relac
cláusulas pétreas, que são: a forma federativa do Estado; ser amado.
o voto direto, secreto, universal e periódico; a separação  descreve um objeto pers
de poderes; e os direitos e garantias individuais. sentimentos.
Formalmente, a cláusula pétrea é uma limitação  constitui um saudosismo q
material ao poder de alterar a constituição de um Estado. do eu lírico.
Há registro de cláusulas pétreas na constituição de outros
países, como Alemanha, Turquia, Grécia, Itália e Noruega.  constata traumas vivenc
SATHLER, André Rehbein; SATHER, Malena Rehbein. 150 termos para entender política relacionados ao ambiente.
[recurso eletrônico]. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2020.
Considerando os conteúdos dos textos, compreende-se QUESTÃO 32

que uma Proposta de Emenda Constitucional (PEC)
 deve respeitar direitos constitucionais considerados
inalteráveis.
 constitui um artifício utilizado para contemplar temas
preteridos pela legislação do país.
 pode modificar os direitos e garantias individuais
desde que observadas algumas condições.
 é um recurso que altera códigos, estatutos e texto
constitucional visando fazer melhorias nas leis do país.
 tem como finalidade atualizar a legislação do país no
RESOLUÇÃO que se– 2refere
o
SIMULADO SAS ENEM
a temas específicos, como2021 | 1ao
o direito o
DIA
voto.
Na campanha
d)(V) No texto, verifica-se que a personagem sugere direcionar o olhar das pessoas sobre determinadas informaçõesapresentada,
por meio
da forma como estas são apresentadas. Esse cenário remete a uma reflexão sobre a leitura de elementos
informações.verbais e os não v
Se os números
analisados apontam, por exemplo, os resultados negativos de uma empresa, esses números sãomensagem
reais, e não se pode mudar
gem fala em “fazer eles dizerem” outra coisa.  inclusiva, pois presta inform
minorias
e) (F) O texto não fala de presumir erros, mas alerta para a possibilidade de dados numéricos não serem aos
analisados serviços públic
exatamente
Resolução
da forma como deveriam ser.  informativa, visto que denun
a profissionais de saúde pre
 engajadora, incentivando
a) (V) O texto I informa que uma Proposta de Emenda Constitucional tem a função de alterar a Constituição Federal, mas deve
discriminação a profissionai
seguir algumas regras e não pode tratar de cláusulas pétreas. O texto II, por sua vez, contém a definição de cláusulas
pétreas, a qual se refere a artigos constitucionais que não são passíveis de alteração, como os quesocial, indicando
se relacionam que os
às carac-
pretos
terísticas do voto (direto, secreto, universal e periódico) e aos direitos e garantias individuais. Desse modo,são discriminados
pela leitura dos po
textos, conclui-se que uma PEC deve respeitar os direitos considerados cláusulas pétreas.
 crítica, questionando a
b)(F) Não é possível inferir, pela leitura dos textos, que a função de uma PEC é tratar de temas ainda não contemplados pela
profissionais da saúde preto
constituição. O que o texto I evidencia é que esse recurso é utilizado quando se pretende sugerir uma alteração ao texto
constitucional.
c) (F) Considerando o conteúdo dos dois textos, compreende-se que os direitos e garantias individuais são considerados cláu-
sulas pétreas, ou seja, não estão sujeitos a alterações.
d)(F) Com base na leitura dos textos e na própria expressão que nomeia o recurso – Proposta de Emenda Constitucional –, per-
cebe-se que esse é voltado somente para o texto constitucional, e não para as demais leis, como códigos e estatutos.
e) (F) Uma PEC não pode tratar de temas como voto, considerado cláusula pétrea, e não se refere a toda a legislação do país,
mas somente à Constituição Federal.
C 7 H 22
QUESTÃO 31
Última Canção do Beco
a à Constituição (PEC), como Beco que cantei num dístico
na-se a alterar o próprio texto
Cheio de elipses mentais,
As regras e condições para
adas no artigo 60 da nossa Beco das minhas tristezas,
Das minhas perplexidades
, é importante saber que a (Mas também dos meus amores,
tas de emenda que tratem de
RESOLUÇÃO
s conhecidos como cláusulas – Dos meus beijos, dos
2o SIMULADO SASmeus sonhos),
ENEM 2021 | 1o DIA
Adeus para nunca mais!
d)(V)Acesso
camara.leg.br. No em:
texto, verifica-se
20 out. que
a personagem sugere direcionar o olhar das pessoas sobre determinadas informações por meio
2020. (adaptado)
[...]
da forma como estas são apresentadas. Esse cenário remete a uma reflexão sobre a leitura de informações. Se os números
analisados apontam, por exemplo, os resultados negativos “Última
de umaCanção do Beco”, de Manuel Bandeira.
empresa, esses números são reais, e não se pode mudar
ula pétreaessa realidade; no entanto,No poemafazer
pode-se de Manuel
com queBandeira, a concepção
os outros não vejam apenas do obeco
resultado negativo, por isso a persona-
uição Federal
gem que não“fazer
fala em podemeles dizerem” outra coisa.
 é valorizada por meio da evidência de características
mo por meio
e) (F) de não
O texto proposta de
fala de presumir erros, mas alerta para a possibilidade de dados numéricos não serem analisados exatamente
. A Constituição da forma como Brasil, ser. espaciais.
do deveriam
senta, em seu art. 60, as suas  guarda uma metáfora relacionada ao abandono do
30. Resposta
o: a forma federativa do correta:
Estado; A ser amado. C 7 H 22
versal a)e (V)
periódico;
O texto I ainforma
separaçãoque uma descreve
Proposta um objeto
de Emenda personificado
Constitucional e dotado
tem a função de alterardea Constituição Federal, mas deve
e garantias seguirindividuais.
algumas regras e não pode tratar
sentimentos. de cláusulas pétreas. O texto II, por sua vez, contém a definição de cláusulas
pétreas, a qual se refere a artigos constitucionais que não são passíveis de alteração, como os que se relacionam às carac-
sula pétrea é uma limitação  constitui um saudosismo que permeia experiências
terísticas do voto (direto, secreto, universal e periódico) e aos direitos e garantias individuais. Desse modo, pela leitura dos
ar a constituição de um Estado.
textos, conclui-se que uma PEC dodeve
eu lírico.
respeitar os direitos considerados cláusulas pétreas.
étreas na constituição de outros
b)(F) Não é possível inferir, pela
urquia, Grécia, Itália e Noruega. constata
leitura traumas
dos textos, vivenciados
que a função de uma PEC pelo eude lírico
é tratar temas ainda não contemplados pela
constituição. O que o texto I evidencia é que esse recurso
relacionados ao ambiente. é utilizado quando se pretende sugerir uma alteração ao texto
Malena Rehbein. 150 termos para entender política
constitucional.
ia: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2020.
c) (F) Considerando o conteúdoQUESTÃO 32 compreende-se que os direitos e garantias individuais são considerados cláu-
dos dois textos,
os dos textos, compreende-se
sulas pétreas, ou seja, não estão sujeitos a alterações.
enda Constitucional (PEC)
Divulgação
d)(F) Com base na leitura dos textos e na própria expressão que nomeia o recurso – Proposta de Emenda Constitucional –, per-
s constitucionais
cebe-seconsiderados
que esse é voltado somente para o texto constitucional, e não para as demais leis, como códigos e estatutos.
tilizado para
Resolução
mascontemplar temas
somente à Constituição Federal.
ão do país.
reitos31. Respostaindividuais
e garantias correta: D C 7 H 22
algumas condições.
a) (F) O poema não apresenta características espaciais do beco, apenas se refere subjetivamente a ele como espaço de suas
era códigos, estatutos e texto
experiências.
azer melhorias
b)(F) Apesar nas deleis do país.que o beco foi local de seus amores, beijos e sonhos, o eu lírico não se refere a um ser amado.
mencionar
ualizarc) a
(F)legislação do país como
O beco é retratado no um lugar de memórias, ainda que metafórico, contudo não personificado.
específicos,
d)(V) O eu como
líricoosedireito
refere ao
ao beco em tom saudosista ao lembrar-se de experiências vividas ali, fazendo menções a sentimentos
bons e ruins que são interrompidos pela enunciação da partida.
Na campanha
e) (F) O eu lírico menciona, no poema, apresentada,
experiências ruins sofridas a
no combinação
beco, mas não entre
ofereceos
informações que construam uma
elementos verbais
ideia de trauma relacionado a esse ambiente. e os não verbais proporcionam uma
mensagem
C 7 H 21
sula pétrea é uma limitação  constitui um saudosismo que permeia experiências
ar a constituição de um Estado. do eu lírico.
étreasLINGUAGENS,
na constituição de outros CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 2o
 constata traumas vivenciados pelo eu lírico
Questões
urquia, Grécia, Itália de e06 a 45
Noruega.
Malena Rehbein. 150 termos para entender política relacionados ao ambiente.
ia: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2020.
os dos textos, compreende-se QUESTÃO 32

enda Constitucional (PEC)RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
Divulgação
s constitucionais considerados
d)(V) No texto, verifica-se que a personagem sugere direcionar o olhar das pessoas sobre determinadas informações por meio
tilizado parada contemplar
forma como estas
temassão apresentadas. Esse cenário remete a uma reflexão sobre a leitura de informações. Se os números
ão do país. analisados apontam, por exemplo, os resultados negativos de uma empresa, esses números são reais, e não se pode mudar
reitos e garantias
gem fala emindividuais
“fazer eles dizerem” outra coisa.
algumas condições.
e) (F) O texto não fala de presumir erros, mas alerta para a possibilidade de dados numéricos não serem analisados exatamente
era códigos, estatutos
da forma comoedeveriam
texto ser.
azer melhorias nas leis do país.
ualizar
30. a legislação
Respostado país no A
correta: C 7 H 22
específicos, como o direito ao
seguir algumas regras e não pode tratar de cláusulas pétreas. O texto II, por sua vez, contém a definição de cláusulas
Na campanha
pétreas, a qual se refere a artigos apresentada,
constitucionais que não sãoapassíveis
combinação entrecomo
de alteração, os os que se relacionam às carac-
elementos verbais e os não verbais proporcionam uma
terísticas do voto (direto, secreto, universal e periódico) e aos direitos e garantias individuais. Desse modo, pela leitura dos
textos, conclui-se que umamensagem
PEC deve respeitar os direitos considerados cláusulas pétreas.
b)(F) Não é possível inferir, pela leitura dos textos,
inclusiva, pois que a função
presta de uma PEC
informações paraé tratar de temas
o acesso de ainda não contemplados pela
constituição. O que o texto I evidencia é que esse recurso é utilizado quando se pretende sugerir uma alteração ao texto
constitucional. minorias aos serviços públicos.
c) (F) Considerando o conteúdo dosinformativa,
dois textos, visto que denuncia
compreende-se que casos de discriminação
os direitos e garantias individuais são considerados cláu-
sulas pétreas, ou seja, não estãoa profissionais de saúde pretos.
sujeitos a alterações.
d)(F)  engajadora,
Com base na leitura dos textos incentivando
e na própria expressão o público
que nomeia o recursoa – Proposta
denunciarde Emenda Constitucional –, per-
cebe-se que esse é voltado somente para o texto constitucional, e não para as demais leis, como códigos e estatutos.
discriminação a profissionais pretos.
mas somente à Constituição social, indicando que os trabalhadores da saúde
Federal.
pretos são discriminados por sua profissão.
31. Resposta correta: D  crítica, questionando a menor quantidade de C 7 H 22
profissionais
a) (F) O poema não apresenta características da saúde
espaciais pretos
do beco, em cargos
apenas desubjetivamente
se refere liderança. a ele como espaço de suas
experiências.
b)(F) Apesar de mencionar que o becoLC foi –local
de seus SAS
amores, beijos ENEM o– eu
e sonhos, Página 13 se refere a um ser amado.
lírico não
c) (F) O beco é retratado como um lugar de memórias, ainda que metafórico, contudo não personificado.
d)(V) O eu lírico se refere ao beco em tom saudosista ao lembrar-se de experiências vividas ali, fazendo menções a sentimentos
bons e ruins que são interrompidos pela enunciação da partida.
e) (F) O eu lírico menciona, no poema, experiências ruins sofridas no beco, mas não oferece informações que construam uma
Resolução
ideia de trauma relacionado a esse ambiente.

a) (F) A peça não cumpre com a função de informar sobre o acesso a serviços públicos por minorias, mas fala sobre a denúncia
ao racismo contra profissionais de saúde pretos.
b)(F) O sentido construído na peça publicitária remete ao preconceito no ambiente de trabalho, incentivando o público-alvo à
denúncia de um problema já conhecido. Nesse sentido, a peça publicitária não define uma mensagem de denúncia, mas
conscientizadora e engajadora.
c) (V) A peça publicitária mostra dois profissionais da saúde que fazem um gesto conhecido dos ambientes da saúde o qual
indica silêncio. O que a campanha pede, no entanto, é que o público-alvo não fique calado e denuncie qualquer atitude
racista que vivenciar. Nesse sentido, é oferecido um número para fazer a denúncia que, junto a uma mensagem imperativa,
tem como fim o engajamento do público.
d)(F) Não se trata do preconceito em relação à profissão, mas à cor da pele, por isso o texto menciona o racismo.
e) (F) A peça publicitária não apresenta informações sobre o problema da minoria de pretos em cargos de liderança, mas se
refere a qualquer atitude racista no ambiente da saúde.

d)(V) No texto, verifica-se que a personagem sugere direcionar o olhar das pessoas sobre determinadas
2o informações por meio
da forma como estas são apresentadas. Esse cenário remete a uma reflexão sobre a leitura de informações. Se os números
Questões de apontam,
analisados 06 a 45por exemplo, os resultados negativos de uma empresa, esses números são reais, e não se pode mudar 2021
gem fala em “fazer eles dizerem”
QUESTÃO outra coisa.
33 O efeito de humor explorado no
e) (F) O texto não fala de presumir erros, mas alerta para a possibilidade de dados numéricos não serem analisados
sobretudo exatamente
do(a)
Como pesquisar no Google de maneira eficaz
da forma como deveriam ser.
Escolha palavras adequadas. Quando você estiver  incompreensão das gírias
seriados C policiais.
30. Resposta correta: A pensando em quais palavras colocar na pesquisa, tente 7 H 22
escolher as que tenham mais probabilidade de aparecer  emprego de um linguajar típ
seguir algumas regras e não no pode
título.tratar
Pordeexemplo: em vezOde
cláusulas pétreas. textodizer
II, poraosua vez, contém garoto.
Google a definição de cláusulas
“minhaconstitucionais
pétreas, a qual se refere a artigos cabeça dói”, que digitenãoou sãofale (na pesquisa
passíveis de alteração, por como
voz) os queadoção de uma
se relacionam variante lin
às carac-
“dor de
terísticas do voto (direto, secreto, cabeça”.
universal Não eseaospreocupe
e periódico) com detalhes.
direitos e garantias individuais. Desse contexto.
modo, pela leitura dos
textos, conclui-se que umaOPECGoogle bot não
deve respeitar demanda
os direitos muito cláusulas
considerados de ortografia.
pétreas.  irritação do garoto com o e
b)(F) Não é possível inferir, pelaOleitura
corretor usa automaticamente
dos textos, que a função de uma a grafia
PEC é mais tratar decomum
temas aindaseriado.
não contemplados pela
constituição. O que o textodeI evidencia
uma palavra, é que mesmo
esse recurso queévocê utilizadonãoquando
a tenha digitado sugerir
se pretende uma alteração ao texto
 contraste entre os níveis lin
constitucional. corretamente. Encontre respostas rápidas. Em boa parte adulto.
c) (F) Considerando o conteúdodas pesquisas,
dos dois o motor deque
textos, compreende-se buscas já mostra
os direitos e garantias uma individuais são considerados cláu-
sulas pétreas, ou seja, não resposta
estão sujeitosnosa próprios
alterações. resultados, dispensando clicar em QUESTÃO 35
d)(F) Com base na leitura dos textossites.e Algumas dessas informações
na própria expressão que nomeia osão recursosobre esporte,
– Proposta de EmendaArt.Constitucional
9o O titular –,tem per- direito
cebe-se que esse é voltadoclima,
somente para o texto constitucional,
cálculos e conversão de unidades. e não para as demais leis, como
informaçõese estatutos.
códigos sobre o tratame
e) (F) Uma PEC não pode tratar de temas como voto, considerado
COSSETTI, Melissa Cruz. Como cláusula pétrea,
pesquisar no Google dee maneira
não se refere deverão
eficaz. a toda a legislação do país,
ser disponibilizadas d
mas somente à Constituição Federal. Disponível em: https://tecnoblog.net. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
e ostensiva acerca de, entr
O texto oferece instruções para que os usuários de previstas em regulamentação
31. Resposta correta: D mecanismos de pesquisa on-line C 7 H 22
princípio do livre acesso:
a) (F) O poema não apresenta características
 aprendamespaciais técnicasdodebeco, apenas sede
identificação refere
fakesubjetivamente
news e de a ele como espaço de suas
experiências.
I – finalidade específica do t
sites mal-intencionados.
b)(F) Apesar de mencionar que  o beco foi local de seus amores, beijos e sonhos, o eu líricomais
não se refereII –a um
forma e duração do tr
ser amado.
sejam capazes de encontrar resultados segredos comercial e industrial
c) (F) O beco é retratado como um lugar de memórias,
satisfatórios ainda que
em buscas metafórico, contudo não personificado.
on-line.
d)(V) O eu lírico se refere ao beco III – identificação do controla
em tom saudosista
conheçam novosaorecursos
lembrar-seede experiências
aparelhos vividaspara
digitais ali, fazendo menções a sentimentos
bons e ruins que são interrompidos pela enunciação
pesquisas na rede. da partida. IV – informações de contato
e) (F) O eu lírico menciona, no poema, experiências ruins sofridas no
 utilizem as novidades de determinada ferramenta de beco, mas não oferece informações
V –que construam uma
informações acerca d
ideia de trauma relacionado a esse ambiente. dados pelo controlador e a fina
pesquisa.
32. Resposta correta: C  utilizem formas mais seguras de se navegar na VI – responsabilidades
C 7 H 21 dos
a) (F) A peça não cumpre com a função de informar sobre o acesso a serviços públicos por minorias, mas fala sobre a denúncia
ao racismo contra profissionais de saúde34
QUESTÃO pretos. VII – direitos do titular, co
b)(F) O sentido construído na peça publicitária remete ao preconceito no ambiente de trabalho, incentivando direitos contidos no art. 18
o público-alvo à dest
§ 1 Na dehipótese
denúncia,em que o c
Bill Watterson
denúncia de um problema já conhecido. Nesse o

AONDEsentido,
VAIS TU, a peça publicitária não define uma mensagem
AJO INTEMPESTIVAMENTE e
mas
conscientizadora e engajadora. DELINQUENTE O ZEFIR MAIS ELABORADO esse será considerado nulo
c) (V) A peça publicitária mostra dois profissionais da saúde
HAVERÁ AINDA que fazem DO QUE um gesto conhecido dos fornecidas
EU. CONTUDO, ambientes daao titular
saúde tenham
o qual
indica silêncio. O que a campanha pede, noVILANIA entanto, QUE é queNÃO o público-alvo
ME DETENHAS, POSTO não fique calado eabusivo denuncie ouqualquer
não atitudesido a
tenham
NÃO TENHAS QUE RESOLVIDO ESTOU
racista que vivenciar. Nesse sentido, é oferecido um número para
COMETIDO?
fazer a denúncia que, junto acom
A DEIXAR ESTE LUGAR,
uma transparência,
mensagem imperativa, de forma cl
tem como fim o engajamento do público. INCONTINENTE.
BRASIL. Lei N 13.709, de 14 de agosto de o
d)(F) Não se trata do preconceito em relação à profissão, mas à cor da pele, por isso o texto menciona o racismo. pesso
Disponível em: http://ww
e) (F) A peça publicitária não apresenta informações sobre o problema da minoria de pretos em cargos de liderança, mas se
Ao utilizar alguns serviços, pres
Resolução
refere a qualquer atitude racista no ambiente da saúde.
vezes, as pessoas consentem
33. Resposta correta: B pessoais Ca empresas
7 H 23 e org
apresentado da Lei Geral de Pr
a) (F) Embora se trate de um texto sobre o mundo cibernético, que oferece dicas ou técnicas de navegação, não há nele men-
ções a fake news ou sites mal-intencionados. HáQUEIRAS,
COMO apenas comentário sobre como
SANTO PALAVREADO!
garantir a essas pessoas o dire
SERÁ utilizar, de maneira eficaz, determinado
MAS SÊ SABEDOR
recurso de pesquisa on-line. QUE BREVE SE
 bloquearem livremente o uso
b)(V) O título do texto confirma essa opção ao indicar
ME REVELARÃO QUE NEM GENTE DE VERDADE?
“como pesquisar
TEUS INTENTOS. no Google de maneira eficaz”.de ter consentido.
O artigo traz, assim,
instruções e estratégias de pesquisa on-line, PORmostrando SHHH.  utilizarem informações
ORA, VAI-TE, ao leitor como alcançar os resultados satisfatórios por meio das
fals
TRASTE!
técnicas indicadas. Além disso, o tom instrucional do texto é confirmado pela presença de verbosdados no imperativo
pessoais aoverdadeiros
longo
das dicas. CONFIA
QUE SOU  requererem um retorno
c) (F) O texto não fala sobre novidades ou lançamentos de aparelhos digitais. Ele aborda apenas formas de operar com a pes-
INOCENTE.
compartilhamento de seus d
quisa on-line do site Google, sem a intenção de divulgar novos recursos ou produtos.
 conhecerem informações
d)(F) O texto não explicita que as dicas de pesquisa sejam fruto de novidades na forma de operar o site mencionado; apenas
instrui sobre estratégias que, talvez, não sejam do conhecimento dos usuários do site de buscas. empresas que utilizarão seu
e) (F) Não há evidências textuais que tematizem sobre segurança na internet, apenas sobre como tornar  terem ciência sobre
a navegação o fim do
mais ágil
ou eficaz, sem relação com a segurança. quais entidades eles são uti
LC – /1CIÊNCIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS o
dia | 2HUMANAS
o
Simulado SAS
E SUAS ENEM –
TECNOLOGIAS Página 14 10
 utilizem as novidades de determinada ferramenta de V – informações acerca d
LINGUAGENS, CÓDIGOS pesquisa.E SUAS TECNOLOGIAS dados
2o pelo controlador e a fina
Questões de 06 a 45  utilizem formas mais seguras de se navegar na VI – responsabilidades dos
QUESTÃO 34 VII – direitos do titular, co
direitos contidos no art. 18 dest
§ 1o Na hipótese em que o c
Bill Watterson
AONDE VAIS TU, AJO INTEMPESTIVAMENTE e
DELINQUENTE O ZEFIR MAIS ELABORADO esse será considerado nulo
HAVERÁ AINDA DO QUE EU. CONTUDO, fornecidas ao titular tenham
VILANIA QUE
NÃO TENHAS
QUE RESOLVIDO ESTOU
abusivo ou não tenham sido a
COMETIDO? A DEIXAR ESTE LUGAR, com transparência, de forma cl
INCONTINENTE.
BRASIL. Lei No 13.709, de 14 de agosto de
pesso
Disponível em: http://ww
Ao utilizar alguns serviços, pres

vezes, as pessoas consentem
pessoais a empresas e org
apresentado da Lei Geral de Pr
COMO QUEIRAS, SANTO PALAVREADO! SERÁ
garantir a essas pessoas o dire
MAS SÊ SABEDOR
QUE BREVE SE
 bloquearem livremente o uso
ME REVELARÃO
TEUS INTENTOS.
POR ORA, VAI-TE,
TRASTE! SHHH.  utilizarem informações fals
CONFIA
dados pessoais verdadeiros
QUE SOU  requererem um retorno
INOCENTE.
compartilhamento de seus d
 conhecerem informações
empresas que utilizarão seu
2021  terem ciência sobre o fim do
quais entidades eles são uti
O efeito de humor explorado no quadrinho é decorrência
LC – 1o diado(a)
sobretudo | 2o Simulado SAS ENEM – Página 14
o Google de maneira eficaz
quadas. Quando você estiver  incompreensão das gírias e jargões utilizados nos
ras colocar na pesquisa, tente seriados policiais.
mais probabilidade de aparecer  emprego de um linguajar típico de adulto por parte do
em vez de dizer ao Google garoto.
e ou fale (na pesquisa por voz)  adoção de uma variante linguística inusitada para o
se preocupe com detalhes. contexto.
emanda muito de ortografia.  irritação do garoto com o excesso de formalidade no
amente a grafia mais comum seriado.
que você não a tenha digitado  contraste entre os níveis linguísticos do garoto e do
spostas rápidas. Em boa parte adulto.
r de buscas já mostra uma
ultados, dispensando clicar em QUESTÃO 35
formações são sobre esporte, Art. 9o O titular tem direito ao acesso facilitado às
o de unidades. informações sobre o tratamento de seus dados, que
Cruz. Como pesquisar no Google de maneira eficaz. deverão ser disponibilizadas de forma clara, adequada
tecnoblog.net. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
RESOLUÇÃO e ostensiva– 2o acerca
SIMULADO de, entre SASoutras
ENEM características
2021 | 1o DIA
es para Resolução
que os usuários de previstas em regulamentação para o atendimento do
on-line princípio do livre acesso:
34. Resposta correta: C 8 H 26
identificação de fake news e de C I – finalidade específica do tratamento;
s. a) (F) O efeito de humor não está propriamente na linguagem empregada nos seriados, mas na variante de linguagem erudita
II – forma e duração nos trêsdo tratamento, observados os
encontrarutilizada pelo adulto e pela criança,
resultados mais segredosreproduzida
comercial e
primeiros
industrial;
quadrinhos.
s on-line.b)(F) O linguajar empregado não apenas pelo garoto, mas também pela personagem adulta, soa estranho diante do contexto
de comunicação e não é típicoIIIdos – identificação
adultos, mas umdo dialeto
controlador;
mais rebuscado e excessivamente formal. Nesse sentido, não
rsos e aparelhos digitais para
é o emprego de um linguajar dessa faixa etária, especificamente, que gera o efeito de humor.
IV – informações de contato do controlador;
c) (V) De fato, o contexto de comunicação – que se trata de uma conversa familiar – requer uma variante mais recorrente e infor-
de determinada ferramenta de V – informações acerca do uso compartilhado de
mal em vez de uma linguagem mais rebuscada e excessivamente formal. É nesse sentido que se constrói o efeito de humor,
dados pelo controlador e a finalidade;
visto que Calvin ironiza o fato de, na série de TV, a linguagem ser distante daquela falada por “gente de verdade”.
segurasd)(F) Nade verdade,
se navegar o efeitona de humorVInão– responsabilidades
se deve à irritação dodos agentes
garoto. Ele seque
irritarealizarão o nos seriados, de uma lingua-
pela utilização,
tratamento; e
gem considerada excessivamente formal, distante de sua realidade.
e) (F) O humor não está relacionadoVII – direitos
a uma diferença do titular,decom
de níveis menção
linguagem. explícitaa personagem
Na verdade, aos adulta e o garoto com-
partilham um mesmo nível,direitos contidos
o que pode no art. 18nadesta
ser percebido Lei.que ambas fazem da forma de falar do seriado de TV e
imitação
FAZES MAL noJUÍZO
último quadrinho.
DE MIM!
Bill Watterson
U, AJO INTEMPESTIVAMENTE e
O ZEFIR MAIS ELABORADO esse será considerado nulo caso as informações
35. Resposta
OSTENTA MAIS TRAMAScorreta: E C 7 H 23
emanda muito de ortografia.  irritação do garoto com o excesso de formalidade no
LINGUAGENS,
amente a grafia mais comum CÓDIGOS seriado. E SUAS TECNOLOGIAS 2o
que você não a tenha digitado  contraste entre os níveis linguísticos do garoto e do
spostas rápidas. Em boa parte adulto.
r de buscas já mostra uma
ultados, dispensando clicar em QUESTÃO 35
formações são sobre esporte, Art. 9o O titular tem direito ao acesso facilitado às
o de unidades. informações sobre o tratamento de seus dados, que
Cruz. Como pesquisar no Google de maneira eficaz. deverão ser disponibilizadas de forma clara, adequada
tecnoblog.net. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
e ostensiva acerca de, entre outras características
es para que os usuários de previstas em regulamentação para o atendimento do
on-line princípio do livre acesso:
identificação de fake news e de I – finalidade específica do tratamento;
s.
II – forma e duração do tratamento, observados os
encontrar resultados mais segredos comercial e industrial;
s on-line.
III – identificação do controlador;
rsos e aparelhos digitais para
IV – informações de contato do controlador;
de determinada ferramenta de V – informações acerca do uso compartilhado de
dados pelo controlador e a finalidade;
seguras de se navegar na VI – responsabilidades dos agentes que realizarão o
tratamento; e
VII – direitos do titular, com menção explícita aos
direitos contidos no art. 18 desta Lei.
Bill Watterson
U, AJO INTEMPESTIVAMENTE e
O ZEFIR MAIS ELABORADO esse será considerado nulo caso as informações
OSTENTA MAIS TRAMAS
A DO QUE EU. CONTUDO, fornecidas ao titular tenham conteúdo enganoso ou
QUE RESOLVIDO ESTOU
abusivo ou não tenham sido apresentadas previamente
A DEIXAR ESTE LUGAR, com transparência, de forma clara e inequívoca.
INCONTINENTE.
BRASIL. Lei No 13.709, de 14 de agosto de 2018. Dispõe sobre o tratamento de dados
pessoais. Brasília, DF: Presidência da República.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 20 out. 2020.
Ao utilizar alguns serviços, presenciais ou on-line, muitas

vezes, as pessoas consentem o uso de seus dados
pessoais a empresas e organizações. O fragmento
apresentado da Lei Geral de Proteção de Dados pretende
, SANTO PALAVREADO! SERÁ
garantir a essas pessoas o direito de
R QUE NÃO TEM UM SERIADO DE
 bloquearem livremente o uso desses dados a despeito
.
E,
SHHH.  utilizarem informações falsas para resguardar seus
dados pessoais verdadeiros.
34. Resposta correta: C  requererem um retorno financeiro em troca do C 8 H 26
compartilhamento
a) (F) O efeito de humor não está propriamente de seus
na linguagem dados. nos seriados, mas na variante de linguagem erudita
empregada
utilizada pelo adulto e pelacriança, reproduzida nos três primeiros
conhecerem informações comerciais quadrinhos.
secretas das
b)(F) O linguajar empregado não apenas pelo garoto, mas também pela
empresas que utilizarão seus dados. personagem adulta, soa estranho diante do contexto
de comunicação e não é típico dos adultos, mas um dialeto mais rebuscado e excessivamente formal. Nesse sentido, não
 terem ciência sobre o fim do uso de seus dados e por
é o emprego de um linguajar dessa faixa etária, especificamente, que gera o efeito de humor.
quais entidades eles são utilizados.
mal em vez de uma linguagem mais rebuscada e excessivamente formal. É nesse sentido que se constrói o efeito de humor,
visto 14ironiza o fato de, na série de TV, a linguagem ser distante daquela falada por “gente de verdade”.
que Calvin
d)(F) Na verdade, o efeito de humor não se deve à irritação do garoto. Ele se irrita pela utilização, nos seriados, de uma lingua-
gem considerada excessivamente formal, distante de sua realidade.
e) (F) O humor não está relacionado a uma diferença de níveis de linguagem. Na verdade, a personagem adulta e o garoto com-
partilham um mesmo nível, o que pode ser percebido na imitação que ambas fazem da forma de falar do seriado de TV e
Resolução
no último quadrinho.

a) (F) O trecho não contém a informação de que o titular dos dados tem o poder de bloquear livremente o uso destes após
tê-los consentido. No parágrafo 1o do artigo lido, informa-se que o consentimento será anulado no caso de a empresa ou
a organização fornecer informações enganosas ao titular sobre o uso que ela fará dos dados deste.
b)(F) Não há, no trecho da lei, qualquer referência à utilização de informações falsas pelo titular dos dados. Além disso, pelo co-
nhecimento de mundo, depreende-se que fornecer informações falsas em cadastros e em muitas outras situações é contra
a lei.
c) (F) A possibilidade de retorno financeiro ao titular pelo compartilhamento de seus dados pessoais não está entre os direitos
prescritos no trecho de lei apresentado.
d)(F) A lei traz explicitamente a informação de que o titular tem livre acesso à “forma e duração do tratamento [de seus dados],
observados os segredos comercial e industrial”. Nesse sentido, o livre acesso às informações, por parte do titular, tem
como limite os segredos comercial e industrial, dos quais ele não tem conhecimento.
e) (V) O artigo 9o da LGPD trata justamente do direito do titular de ter “acesso facilitado às informações sobre o tratamento de
seus dados”. Desse modo, com a leitura dos incisos contidos no trecho, entende-se que, ao consentirem o uso de seus
dados pessoais a empresas ou organizações de modo presencial ou on-line, as pessoas têm o direito de saber com que
finalidade, de que forma, por quanto tempo e por quem seus dados serão utilizados.

Quando dominamos um
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SASCHEGA!!!!! ENEM 2021 | 1o DIA
Coala
dominamos uma forma linguí
HÁ
de realizar linguisticamente o
HÁ HÁ
34. Resposta correta: C HÁ situaçõesC sociais8 H particulare
26
HÁ
a) (F) O efeito de humor não está propriamente na Bronckart (1999),
HÁ linguagem empregada nos seriados, mas na variante de linguagem erudita “a apropria
utilizada pelo adulto e pela criança, reproduzida
HÁ nos três primeiros quadrinhos. mecanismo fundamental de s
HÁ
prática nas
b)(F) O linguajar empregado não apenas pelo garoto, mas também pela personagem adulta, soa estranho diante do contexto atividades comuni
de comunicação e não é típico dos adultos, mas um dialeto mais rebuscado e excessivamentepermite dizer que
formal. Nesse os gêneros
sentido, não te
é o emprego de um linguajar dessa faixa etária, especificamente, que gera o efeito de humor.contextos, como formas de l
c) (V) De fato, o contexto de comunicação – que se trata de uma conversa familiar – requer uma variante que mais
se situam numa
recorrente relação s
e infor-
mal em vez de uma linguagem mais rebuscada e AONDE de produção que lhes
excessivamente formal. É nesse sentido que se constrói o efeito de humor, dão su
visto que Calvin ironiza o fato de, na série de TV, a linguagem
VOCÊ VAI? ser distante daquela falada por justificativa individual.
“gente de verdade”.
d)(F) Na verdade, o efeito de humor não se deve à irritação do garoto. Ele se irrita pela utilização, nos seriados, deMARCUSCHI,
uma lingua- Luiz Antônio. G
Disponível em: https://edisciplinas.
gem considerada excessivamente formal, distanteTÔdeME
sua realidade.
SENTINDO De acordo com o texto, a apropr
e) (F) O humor não está relacionado a uma diferença de níveis de linguagem. Na verdade, a personagem adulta e o garoto com-
UM INÚTIL!
partilham um mesmo nível, o que pode ser percebido na imitação que ambas fazem da forma degarante o domínio
falar do seriado das
de TV e regra
no último quadrinho.  permite a participação do in
 é um saber inato dos indivíd
 resume-se ao aprendizado d
a) (F) O trecho não contém a informação de que o titular dos dados tem o poder de bloquear livremente
 pode o ser
uso destes após
fundamental p
cognitivo do indivíduo.
A situação retratada pela tirinha indica o objetivo principal de
a organização fornecer informações enganosas ao titular sobre o uso que ela fará dos dados deste.
 incentivar a leitura de bons livros.
b)(F) Não há, no trecho da lei, qualquer referência à utilização de informações falsas pelo titular dosQUESTÃO
dados. Além 39
disso, pelo co-
 propor formas
nhecimento de mundo, depreende-se alternativas
que fornecer de lazer.
informações falsas em cadastros e em muitas outras situaçõesDia
é contra
do Orgul
a lei.  questionar a mídia jornalística televisiva.
Se por algum motivo ser
c) (F) A possibilidade de retorno satirizaraoostitular
financeiro produtores de conteúdo televisivo.
pelo compartilhamento de seus dados pessoais não está entre os direitos
um nerd] já foi motivo de vergo
prescritos no trecho de lei 
apresentado.
criticar a qualidade do entretenimento televisivo. está bem longe de ser verdade
d)(F) A lei traz explicitamente a informação de que o titular tem livre acesso à “forma e duração do seu
tratamento [defundiram-se
espaço, seus dados], com
QUESTÃO
observados os segredos comercial 37
e industrial”. Nesse sentido, o livre acesso às informações, por parte do titular, tem
e acabaram criando um estilo
como limite os segredos comercialVês! Ninguém
e industrial, dosassistiu
quais eleao formidável
não tem conhecimento.
fortes raízes emocionais. O m
Enterro
e) (V) O artigo 9o da LGPD trata justamente de tua
do direito doúltima
titular quimera.
de ter “acesso facilitado às informações sobre otodo
no mundo tratamento de
tem encontra
seus dados”. Desse modo, com aSomente
leitura dosaincisos contidos no trecho,
Ingratidão – esta pantera – entende-se que, ao consentirem o uso de seus
número de adeptos. [...] Os gee
dados pessoais a empresas ou organizações de modo presencial ou on-line, as pessoas têm o direito de saber com que
Foi tua companheira inseparável! mainstream mantendo as prin
Resolução
finalidade, de que forma, por quanto tempo e por quem seus dados serão utilizados.
uma tribo underground; que n
Acostuma-te à lama que te espera! mas também C recebe7 H o23 novo de
O Homem, que, nesta terra miserável, FERREIRA, Math
a) (F) Embora haja referência à leitura, o foco predominante se concentra na crítica ao entretenimento Disponível televisivo. Isso fica claro
em: https://portaldacomunicacao.c
Mora
pelo fato de o cérebro se sentir inútil entre feras,
mediante sentede
o consumo inevitável
conteúdo televisivo, não sendoNo possível
últimoinferir
período um do juízo de os t
texto,
Necessidade
valor em relação ao livro, ou seja, afirmar que ele de também
é bom ser fera.
ou ruim.
denotam o(a)
b)(F) O sentido criado pela tirinha subentende que a leitura seria uma atividade de lazer mais saudável do que a televisão. No
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!  preconceito contra a cultu
entanto, o foco desse texto está na crítica aos programas televisivos de entretenimento, a qual fica evidente pelo fato de o
O beijo, amigo, é
cérebro abandonar a personagem porque ela estava vendo TV.a véspera do escarro, ampla aceitação na socieda
c) (F) A tirinha não dá a entender que oAconteúdo
mão quecriticado
afaga éé ajornalístico,
mesma que o que apedreja.  versatilidade da cultura geek
fica subentendido no primeiro quadrinho, que
mostra uma personagem rindo do que vê na TV como se assistisse a um programa de humor. Logo, traços dejornalística
a mídia um gruponão minoritá
Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
está sendo alvo de críticas, e sim a programação televisiva voltada para o entretenimento.  incidência alta dos geeks na
Apedreja essa mão vil que te afaga,
d)(F) De fato, a programação televisiva e os seus telespectadores são reproduzidos de forma caricata. mudanças
No entanto, nas acaracterística
tirinha
Escarra nessa
exerce uma crítica direcionada à qualidade boca que teproporcionada
de entretenimento beija! pela TV, e não há amplitude no
informações datextoculturaque geek
apontem para os produtores desse conteúdo. “Versos íntimos”, de Augusto dos Anjos.
consideram de tribos descon
O poema
e) (V) O objetivo da tirinha é criticar se dirige
a qualidade diretamente ao
do entretenimento leitor, provocando-o
proporcionada pela mídia atelevisiva.
 constância de materiais
Isso fica evidente pelo lig
assumirabandoná-la,
fato de o cérebro da personagem uma postura de
reclamando que se sente inútil diante desse tipo sociedade,
de conteúdo.o que incentiva a
 desapego do convívio social.
C 7 H 24
mal em vez de uma linguagem  propor formas alternativas
mais rebuscada de lazer.
e excessivamente formal. É nesse sentido que se constrói o efeito de humor,
Dia do Orgul
visto que Calvin ironiza o fato questionar
 de, a mídia
na série de jornalística
TV, a linguagem sertelevisiva. o de verdade”.
distante daquela falada por “gente 2Se por algum motivo ser
Questões de 06
d)(F) Na verdade,  satirizar
a 45de humor
o efeito os produtores
não se deve degaroto.
à irritação do conteúdo televisivo.
Ele se irrita pela utilização, nos
um seriados,
nerd] já de
foi uma lingua-
motivo de vergo
gem considerada excessivamente formal,
 criticar distante de
a qualidade dosua realidade.
entretenimento televisivo. está bem longe de ser verdade
e) (F) O humor não está relacionado a uma diferença de níveis de linguagem. Na verdade, a personagem adulta e ofundiram-se
garoto com- com
partilham um mesmo nível,QUESTÃO 37 percebido na imitação que ambas fazem da formaseu
o que pode ser
espaço,
de falar do seriado de TV e
e acabaram criando um estilo
no último quadrinho. Vês! Ninguém assistiu ao formidável fortes raízes emocionais. O m
Enterro de tua última quimera. no mundo
35. Resposta correta: E C todo 7 tem H 23 encontra
Somente a Ingratidão – esta pantera – número de adeptos. [...] Os gee
a) (F) O trecho não contém a informação Foidetua
que o titular dos inseparável!
companheira dados tem o poder de bloquear livremente mainstream o usomantendo
destes após as prin
uma tribo underground; que n
a organização fornecer informações enganosas aoà titular
Acostuma-te lama sobre
que teo espera!
uso que ela fará dos dados deste.
mas também recebe o novo de
b)(F) Não há, no trecho da lei, qualquer O referência
Homem, à utilização
que, nesta de terra
informações
miserável,falsas pelo titular dos dados. Além disso, pelo co-
FERREIRA, Math
nhecimento de mundo, depreende-se que fornecer informações falsas em cadastros e em muitas outras situações
Disponível é contra
em: https://portaldacomunicacao.c
a lei.
Mora entre feras, sente inevitável
No último período do texto, os t
Necessidade de também ser fera.
c) (F) A possibilidade de retorno financeiro ao titular pelo compartilhamento de seus dados pessoais denotam
não estáo(a) entre os direitos
prescritos no trecho de lei apresentado.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!  preconceito contra a cultu
d)(F) A lei traz explicitamente a informação de que o titular tem livre acesso à “forma e duração do tratamento [de seus dados],
ampla aceitação na socieda
O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
observados os segredos comercial e industrial”. Nesse sentido, o livre acesso às informações, por parte do titular, tem
como limite os segredos comercialAemão que afaga
industrial, dos quaisé a ele
mesma
não temqueconhecimento.
apedreja.  versatilidade da cultura geek
traços de um grupo minoritá
e) (V) O artigo 9o da LGPD trata justamente
Se adoalguém
direito do titular
causa de ter
inda pena“acesso
a tuafacilitado
chaga, às informações sobre o tratamento de
seus dados”. Desse modo, com a leitura dos incisos contidos no trecho, entende-se que, ao incidênciaoalta
consentirem uso dosde seus geeks na
Apedreja essa mão vil que te afaga, mudanças nascom característica
dados pessoais a empresas ou organizações de modo presencial ou on-line, as pessoas têm o direito de saber que
Escarra
finalidade, de que forma, por quanto temponessa boca que
e por quem seus te beija!
dados serão utilizados.  amplitude da cultura geek
“Versos íntimos”, de Augusto dos Anjos.
consideram de tribos descon
36. Resposta correta: E O poema se dirige diretamente ao leitor, provocando-o a  constância C 7 de Hmateriais 23 lig
assumir uma postura de sociedade,
a) (F) Embora haja referência à leitura, o foco predominante se concentra na crítica ao entretenimento televisivo. Isso fica claro o que incentiva a
 desapego
pelo fato de o cérebro se sentir do convívio
inútil mediante o consumosocial.
de conteúdo televisivo, não sendo possível inferir um juízo de
valor em relação ao livro, ou
seja, afirmar que
compaixão ele édo
diante bom ou ruim. alheio.
sofrimento
b)(F) O sentido criado pela tirinha subentende
prevenção quecontraa leitura seria uma
desilusões atividade de lazer mais saudável do que a televisão. No
amorosas.
entanto, o foco desse texto está na crítica aos programas televisivos de entretenimento, a qual fica evidente pelo fato de o
 ceticismo com gestos solidários e carinhosos.
cérebro abandonar a personagem porque ela estava vendo TV.
 desconfiança em relação a promessas ilusórias.
c) (F) A tirinha não dá a entender que o conteúdo criticado é jornalístico, o que fica subentendido no primeiro quadrinho, que
mostra uma personagem rindo do que vê na TV como se assistisse a um programa de humor. Logo, a mídia jornalística não
está sendo alvo de críticas, e sim a programação televisiva voltada para o entretenimento.
d)(F) De fato, a programação televisiva e os seus telespectadores são reproduzidos de forma caricata. No entanto, a tirinha
exerce uma crítica direcionada à qualidade de entretenimento proporcionada pela TV, e não há informações no texto que
apontem para os produtores desse conteúdo.
e) (V) O objetivo da tirinha é criticar a qualidade do entretenimento proporcionada pela mídia televisiva. Isso fica evidente pelo
Resolução
fato de o cérebro da personagem abandoná-la, reclamando que se sente inútil diante desse tipo de conteúdo.

a) (F) Não se propõe no poema que o leitor se desapegue do convívio social, mas que assuma uma postura de incredulidade
diante de gestos carinhosos e solidários, precavendo-se contra possíveis desilusões.
b)(F) Na verdade, o autor do poema estimula o leitor a assumir uma postura incrédula em relação a gestos solidários e carinho-
sos. Segundo ele, quem o acaricia hoje poderá trair sua confiança no futuro.
c) (F) O teor desiludido do poema não se restringe aos relacionamentos amorosos, visto que não há evidências no texto que
façam tal especificação, nem mesmo o verso que menciona um beijo. Na verdade, o texto permite o entendimento de que
se trata de todas as relações permeadas pelo risco da traição.
d)(V) De fato, o autor se mostra descrente com os gestos de bondade e compaixão, pois sabe que logo estes podem se conver-
ter em ingratidão. Ele estimula, assim, o leitor a assumir uma postura de incredulidade.
e) (F) A desconfiança não se dá em relação a promessas, mas sim a gestos solidários e carinhosos que antecedem uma possível
decepção ou traição.

QUESTÃO 38
Quando dominamos um gênero textual, não
Coala
CHEGA!!!!! dominamos uma forma linguística, e sim uma forma
de realizar linguisticamente objetivos específicos em
situações sociais particulares. Pois, como afirmou
Bronckart (1999), “a apropriação dos gêneros é um
mecanismo fundamental de socialização, de inserção
prática nas atividades comunicativas humanas”, o que
permite dizer que os gêneros textuais operam, em certos
contextos, como formas de legitimação discursiva, já
que se situam numa relação sócio-histórica com fontes
de produção que lhes dão sustentação muito além da
? justificativa individual.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade.
Disponível em: https://edisciplinas.usp.br. Acesso em: 3 nov. 2020. (adaptado)
O De acordo com o texto, a apropriação dos gêneros textuais

!
 garante o domínio das regras da língua.
 permite a participação do indivíduo na sociedade.
 é um saber inato dos indivíduos de uma sociedade.
 resume-se ao aprendizado da finalidade comunicativa.
 pode ser fundamental para o desenvolvimento
nha indica o objetivo principal de cognitivo do indivíduo.
bons livros. QUESTÃO 39
vas de lazer. Dia do Orgulho Geek
alística televisiva.
de conteúdo televisivo. um nerd] já foi motivo de vergonha, hoje essa afirmação
entretenimento televisivo. está bem longe de ser verdade. Os geeks conquistaram
seu espaço, fundiram-se com boa parte da cultura pop
stiu ao38.
formidável
Resposta correta: B fortes raízes emocionais. O movimento que acontece C 7 H 23
ma quimera.
a) (F) O autor não faz referência,no mundo
no texto, ao todo
domínio temdasencontrado no Brasil
regras da língua, de modo umque grande
não se pode inferir que ele associe o
ão – esta pantera
domínio –dessas à apropriaçãonúmerode gêneros
de adeptos.textuais. [...] Os geeks conseguiram se tornar
a inseparável!
b)(V) O texto informa que a apropriação
mainstream mantendo
dos gêneros textuaisas promove
principais características
a socialização de
do indivíduo, funcionando como um me-
canismo de inserção nas atividades
uma tribo comunicativas.
underground; No que
texto,não
o conhecimento
só reverencia dosogêneros,
velho, portanto, é associado à partici-
pação do indivíduo na sociedade, pois aquele está diretamente ligado à capacidade deste de se comunicar verbalmente
a que te espera! mas também recebe o novo de braços abertos.
nas diversas situações sociais.
sta terra miserável, FERREIRA, Matheus. Portal da Comunicação, 25 maio 2017.
c) (F) O conhecimento dos gêneros textuais não
Disponível em: se trata de um saber inato
https://portaldacomunicacao.com.br. Acessodos indivíduos,
em: 20 mas de algo adquirido por meio das
out. 2020. (adaptado)
ente inevitável
práticas sociais, o que justifica a “apropriação”.
mbémd)ser (F) fera.
Apesar de destacar a importância dos gêneros para as práticas comunicativas sociais, o texto não determina que a apro-
denotam o(a)
priação daqueles envolve somente a finalidade comunicativa em si, pois também serve como forma de acesso e envolvi-
Acende teu mentocigarro! preconceito contra a cultura geek, que conquistou
 sociais.
em diferentes práticas
véspera
e) (F)do
No texto, busca-se ressaltar a ampla
escarro, aceitação
importância na sociedade.
do aprendizado relacionado aos gêneros textuais para a socialização do indiví-
a mesma que duo –apedreja.
uma vez que são formas versatilidade
de comunicação da cultura para ocujo
–, e não geek, estilo ainda mantém
desenvolvimento cognitivo dele.
traços de um grupo minoritário.
inda 39.
penaResposta
a tua chaga,
correta: B  incidência alta dos geeks na sociedade, evidenciando C 8 H 26
 é um saber inato dos indivíduos de uma sociedade.
LINGUAGENS, CÓDIGOS  resume-seEaoSUAS TECNOLOGIAS
aprendizado da finalidade comunicativa. 2o
Questões de 06 a 45  pode ser fundamental para o desenvolvimento
nha indica o objetivo principal de cognitivo do indivíduo.
bons livros. QUESTÃO 39
vas de lazer. Dia do Orgulho Geek
alística televisiva.
de conteúdo televisivo. um nerd] já foi motivo de vergonha, hoje essa afirmação
entretenimento televisivo. está bem longe de ser verdade. Os geeks conquistaram
seu espaço, fundiram-se com boa parte da cultura pop
stiu ao formidável fortes raízes emocionais. O movimento que acontece
ma quimera. no mundo todo tem encontrado no Brasil um grande
ão – esta pantera – número de adeptos. [...] Os geeks conseguiram se tornar
a inseparável! mainstream mantendo as principais características de
uma tribo underground; que não só reverencia o velho,
a que te espera! mas também recebe o novo de braços abertos.
sta terra miserável, FERREIRA, Matheus. Portal da Comunicação, 25 maio 2017.
Disponível em: https://portaldacomunicacao.com.br. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
ente inevitável
mbém ser fera.
denotam o(a)
Acende teu cigarro!  preconceito contra a cultura geek, que conquistou
véspera do escarro, RESOLUÇÃO ampla– aceitação
2o SIMULADO na sociedade.
a mesma que apedreja.  versatilidade da cultura geek, cujo estilo ainda mantém
traços de um grupo minoritário. C 7 H 23
inda 38.
penaResposta
a tua chaga, correta: B
 incidência alta dos geeks na sociedade, evidenciando
a) (F)
o vil que te O autor não faz referência, no texto, ao domínio das regras da língua, de modo que não se pode inferir que ele associe o
afaga,
domínio dessas à apropriaçãomudançasde gêneros nas características do grupo.
textuais.
a que te beija! amplitude da cultura entre pessoas do que se
b)“Versos
(V) Oíntimos”,
texto deinforma que a apropriação dos gêneros textuaisgeek
 promove a socialização indivíduo, funcionando como um me-
Augusto dos Anjos.
consideram de tribos desconhecidas socialmente.
canismo de inserção nas atividades comunicativas. No texto, o conhecimento dos gêneros, portanto, é associado à partici-
mente ao leitor,
paçãoprovocando-o
do indivíduo naa sociedade,
 constância de está
pois aquele materiais ligados
diretamente à cultura
ligado à capacidade na de se comunicar verbalmente
geekdeste
nas diversas situações sociais. sociedade, o que incentiva a fazer parte dessa cultura.
social.c) (F) O conhecimento dos gêneros textuais não se trata de um saber inato dos indivíduos, mas de algo adquirido por meio das
ofrimento alheio.
d)(F) Apesar de destacar a importância dos gêneros para as práticas comunicativas sociais, o texto não determina que a apro-
usões amorosas.
priação daqueles envolve somente a finalidade comunicativa em si, pois também serve como forma de acesso e envolvi-
solidários emento
carinhosos.
em diferentes práticas sociais.
ão a promessas ilusórias.
e) (F) No texto, busca-se ressaltar a importância do aprendizado relacionado aos gêneros textuais para a socialização do indiví-
Resolução
duo – uma vez que são formas de comunicação –, e não para o desenvolvimento cognitivo dele.
a) (F) O texto não trata de preconceito contra a cultura geek, mas do fato de que os membros desse grupo conquistaram seu
espaço na sociedade.
b)(V) Os termos em inglês “mainstream” (referente àquilo que está “em alta”, ou seja, aceito e procurado por muitas pessoas) e
“underground” (aquilo que é desconhecido da maioria, que se revela obscuro a quem não conhece) denotam que a cultura
geek se popularizou na sociedade, mas que os adeptos ainda mantêm o mesmo estilo de quando os geeks eram um grupo
minoritário.
c) (F) O texto relata que os geeks conquistaram espaço na sociedade, mas não indica um teor de mudança na cultura deles, que,
na verdade, preza por um estilo de vida nostálgico.
d)(F) O texto revela que a cultura geek é underground, apesar de popular, ou seja, não são necessariamente as tribos desconhe-
cidas que se identificam com os geeks, mas estes que se mantêm como costumavam ser quando ainda não eram reconhe-
cidos.
e) (F) O texto não fala de um incentivo a ser geek, apenas da abrangência dessa cultura e do fato de que as pessoas pertencentes
a ela conservam características de antigamente.
C 7 H 24
TEXTO I O teórico Almeida (2003) a
A fim de melhor promover o produto, o anúncio um breve panorama do perc
acordo com ele, da origem gre
passa da informação à persuasão. A descrição das
passando pela Idade Média, a
características objetivas do produto se anula cedendo predomina como núcleo do
lugar a mecanismos de persuasão. Há, dessa forma, na por exemplo, problemas de d
estruturação da mensagem, um deslocamento da ênfase referentes à essência da ling
do produto para o destinatário. O anúncio se coloca do das línguas. Até o Renasci
ponto de vista do receptor, visando a exercer sobre ele ocuparam de línguas teorizara
um efeito persuasivo e obtendo, na maior parte das vezes, frequentemente descreveram lín
um consenso emotivo. Entretanto, a ênfase no receptor fora teorizado. Da era renascen
é apenas um conteúdo manifesto das mensagens predominância do interesse h
publicitárias. Visto em sua casualidade profunda, o obviamente, ignorar por comp
anúncio objetiva persuadir para criar condições de venda. No Renascimento, por exem
voltados para a comparação
CAMPOS, M. H. R. Canto e plumagem: A retórica da publicidade.
Disponível em: http://periodicos.letras.ufmg.br. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado) também, entre fases históricas
se procura a explicação de fato
ARAUJO, Daniela. Disponível em: http://www.i
TEXTO II
De acordo com o texto, da An
Reprodução
Renascimento, o centro dos e
questões relacionadas a definiç
uso do vocábulo “até” na constru
indica que, nesse período histó
 interrupção dos estudos ling
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA  mudança quanto ao centro d
Seus filhos crescem  predominância de estudos
a descrição.
em um piscar de olhos.
Pisque de
a) (F) O autor não faz referência, no texto, ao domínio das regras da língua, menos.  continuidade quantoo ao n
modo que não se pode inferir que ele associe
domínio dessas à apropriação de gêneros textuais. estudos linguísticos.
b)(V) O texto informa que a apropriação dos gêneros textuais promove a socialização do indivíduo, tendênciacomo
funcionando de dispensar
um me- o
estudo
canismo de inserção nas atividades comunicativas. No texto, o conhecimento dos gêneros, portanto, das línguas.
é associado à partici-
pação do indivíduo na sociedade, pois aquele está diretamente ligado fà capacidade deste de se comunicar verbalmente
Viva sua amília QUESTÃO 42
nas diversas situações sociais.
c) (F) O conhecimento dos gêneros textuais não se trata de um saber inato dos indivíduos, mas de algo adquiridoEntenda
A partir de recursos verbais e não verbais, o texto II por meioodas
que é c
exemplifica
práticas sociais, o que justifica a estratégia persuasiva abordada no texto I
a “apropriação”. A internet pode ser excelent
por meio
d)(F) Apesar de destacar a importância degêneros
dos para as práticas comunicativas sociais, o textoalternativas
um discurso não determina deque
financiamento.
a apro-
priação daqueles envolve somente a finalidade comunicativa em si, pois também serve como colaborativas,
forma de muitas
acesso e pessoas c
envolvi-
 intimidador, para coagir o receptor a obter o produto e conquistam o apoio de outras.
mento em diferentes práticas sociais.
se manter acordado. ou afinanciamento
e) (F) No texto, busca-se ressaltar a importância do aprendizado relacionado aos gêneros textuais para socialização do coletivo.
indiví- O
 poético, para valorizar a forma da mensagem
duo – uma vez que são formas de comunicação –, e não para o desenvolvimento cognitivo dele.
em dinâmica da “vaquinha”, mas
detrimento do seu conteúdo. é potencializada pela interne
principalmente
C 8 após H o26aprimo
39. Resposta correta: B  provocativo, com a função primordial de incentivar a de interação, facilitou o cam
comunicação
a) (F) O texto não trata de preconceito entregeek,
contra a cultura pais mas
e filhos.
do fato de que os membros desse grupo conquistaram seu
ideia ou projeto se espalhasse
espaço na sociedade.  sensibilizador, para conduzir o receptor a consumir um extrapolando os limites geogr
produto
b)(V) Os termos em inglês “mainstream” por motivações
(referente àquilo que afetivas. origempor
está “em alta”, ou seja, aceito e procurado domuitas
financiamento.
pessoas) e
“underground” (aquilo que científico, com
é desconhecido da o propósito
maioria, derevela
que se relacionar
obscuroosabenefícios
quem não conhece) denotam que
Disponível em:ahttps://www.sebrae.c
cultura
do café
geek se popularizou na sociedade, maspara a adeptos
que os saúde comaindaasmantêm
relações sociais.
o mesmo estilo de quando
O os geeks
texto eram umsobre
informa grupo um
minoritário. alcança impacto social ao
c) (F) O texto relata que os geeks conquistaram espaço na sociedade, mas não indica um teor de mudança na cultura
 introduzir osdeles, que,
internautas n
na verdade, preza por um estilo de vida nostálgico. investimentos.
d)(F) O texto revela que a cultura geek é underground, apesar de popular, ou seja, não são necessariamente
 tornar as viável
tribos desconhe-
a venda de id
cidas que se identificam com os geeks, mas estes que se mantêm como costumavam ser quando ainda não eram reconhe-
ramo tecnológico.
cidos.
 permitir que qualquer pess
e) (F) O texto não fala de um incentivo a ser geek, apenas da abrangência dessa cultura e do fato de que financiamento
as pessoas pertencentes
coletivo.
Resolução
 ampliar a difusão de projetos
financeiro
C para 7 Hse concretiza
24
40. Resposta correta: D  possibilitar que pessoas de p
a) (F) A estratégia argumentativa da intimidação transmite a ideia de que algo ruim pode acontecer com emoum receptor
mesmo se ele não
ambiente vir
comprar o produto. Esse tipo de discurso obriga alguém a consumir por medo, o que não é o caso da propaganda em
questão. O fato de se manter
LC acordado
– 1o dia |é2para
o aproveitarSAS
Simulado a convivência
ENEM – com os filhos,
Página 16 enquanto estes ainda são criança.
b)(F) A forma da mensagem é contemplada na propaganda, tendo em vista que há o uso da figura de linguagem hipérbole em
“um piscar de olhos”. No entanto, não há valorização da mensagem em detrimento do conteúdo. Há ênfase no conteúdo,
na importância do produto e, principalmente, no destinatário.
c) (F) Pode-se inferir que a propaganda é provocativa, porém sua função primordial é a venda do produto. Inclusive, o Texto I
ressalta que “a ênfase no receptor é apenas um conteúdo manifesto das mensagens publicitárias. Visto em sua casualidade
profunda, o anúncio objetiva persuadir para criar condições de venda”.
d)(V) A propaganda é um exemplo da estratégia explicada pelo Texto I, em que a mensagem desloca a ênfase do produto para o
destinatário. A propaganda se coloca sob o ponto de vista do receptor para, então, criar uma conexão emotiva entre a vida
dele e o produto. O café, nesse sentido, deixa de ser um simples produto, uma bebida produzida a partir de grãos, para se
tornar o elemento que dará energia para que o pai ou a mãe se mantenha acordado e, assim, possa conviver mais com os
filhos. Com o café, será possível aproveitar mais o dia com os filhos antes que eles cresçam em um “piscar de olhos”.
e) (F) Não é possível reconhecer o discurso científico, pautado por uma linguagem objetiva, denotativa, informativa. Ademais,
não são listados os possíveis benefícios do café, como o fato de ele ser aliado na luta contra doenças, servir como alívio ao
estresse, estimular a digestão etc.

canismo de inserção nas atividades comunicativas. No texto, o conhecimento dos gêneros, portanto, é associado à partici-
pação do indivíduo na sociedade, pois aquele está diretamente ligado à capacidade deste de se comunicar verbalmente
nas diversas situações sociais. o
2
Questões de 06 a dos
c) (F) O conhecimento 2021
45 gêneros textuais não se trata de um saber inato dos indivíduos, mas de algo adquirido por meio das
d)(F) Apesar de destacar a importância dos gêneros para as práticas comunicativas sociais, o texto não determina que a apro-
QUESTÃO
priação daqueles envolve somente 41
a finalidade comunicativa em si, pois também serve como forma de acesso e envolvi-
O teórico Almeida (2003) apontou em seus estudos
mento em diferentes práticas sociais.
movere) (F)
o No texto, busca-se
produto, o anúncio um
ressaltar breve panorama
a importância do percurso
do aprendizado da aos
relacionado Linguística. De para a socialização do indiví-
gêneros textuais
duo – uma vez que são formas acordo com ele, da–,origem
de comunicação grega,
e não para Antiguidade Clássica,
o desenvolvimento cognitivo dele.
persuasão. A descrição das
passando pela Idade Média, até o Renascimento, o que
do produto se anula cedendo predomina como núcleo do interesse linguístico são, C 8 H 26
ersuasão. Há, dessa forma, na por exemplo, problemas de descrição e de definição
m, uma)deslocamento
(F) O texto nãoda trata de preconceito contra a cultura geek, mas do fato de que os membros desse grupo conquistaram seu
ênfase referentes à essência da linguagem e às categorias
espaço na sociedade.
atário. O anúncio se coloca do das línguas. Até o Renascimento, aqueles que se
b)(V) Os
r, visando termos em
a exercer inglêsele
sobre “mainstream”
ocuparam (referente àquilo teorizaram
de línguas que está “emsobre
alta”, ou
a seja, aceito eeprocurado por muitas pessoas) e
linguagem
“underground” (aquilo que é desconhecido da maioria, que se revela obscuro a quem não conhece) denotam que a cultura
endo, na maior parte das vezes, frequentemente descreveram língua embasados no que já
geek se popularizou na sociedade, mas que os adeptos ainda mantêm o mesmo estilo de quando os geeks eram um grupo
ênfase no receptor fora teorizado. Da era renascentista até o século XVIII, há
ntretanto, aminoritário.
o manifesto das mensagens predominância
c) (F) O texto relata que os geeksobviamente,
do interesse histórico-comparativo sem,
conquistaramignorar
espaço na
sua casualidade profunda, porsociedade,
completomasa não indica
teoria um teor de mudança na cultura deles, que,
e descrição.
na verdade, preza poroum estilo de vida nostálgico.
para criar condições de venda. No
d)(F) O texto revela que a culturavoltados
Renascimento, por exemplo, os estudos estão
para a comparação
geek é underground, entre diversas
apesar de popular, línguas
ou seja, não e,
são necessariamente as tribos desconhe-
H. R. Canto e plumagem: A retórica da publicidade.
cidas que se identificam
letras.ufmg.br. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado) também,
com os entre
geeks, mas fases
estes históricas
que se de
mantêm uma
como mesma língua,
costumavam ser e
quando ainda não eram reconhe-
cidos. se procura a explicação de fatos históricos.
ARAUJO,
e) (F) O texto não fala de um incentivo a serDaniela.
geek,Disponível
apenasem:
dahttp://www.interletras.com.br.
abrangência dessaAcesso em:e30do
cultura out.fato
2020.de que as pessoas pertencentes
De acordo com o texto, da Antiguidade Clássica até o

Reprodução
Renascimento, o centro dos estudos linguísticos eram

40. Resposta correta: D questões relacionadas a definição e descrição. No texto, o C 7 H 24
uso do vocábulo “até” na construção “até o Renascimento”
a) (F) A estratégia argumentativa da intimidação transmite a ideia de que algo ruim pode acontecer com o receptor se ele não
indica
comprar o produto. Esse tipo de que, nesse
discurso período
obriga histórico,
alguém houve
a consumir por uma
medo, o que não é o caso da propaganda em
questão. O fato de se manter interrupção
 acordado dosaproveitar
é para estudos linguísticos
a convivênciadescritivos.
com os filhos, enquanto estes ainda são criança.
 mudança
b)(F) A forma da mensagem é contemplada naquanto ao centro
propaganda, tendodos emestudos
vista quelinguísticos.
há o uso da figura de linguagem hipérbole em
Seusnafilhos crescem  predominância
“um piscar de olhos”. No entanto, de
não há valorizaçãoestudos linguísticos
da mensagem voltados
em detrimento para
do conteúdo. Há ênfase no conteúdo,
importância do produto e, principalmente,
a descrição. no destinatário.
 continuidade
c) (F) Pode-se inferir que a propaganda
Pisque menos. quanto
é provocativa, porémao suanúcleo de interesse
função primordial dos do produto. Inclusive, o Texto I
é a venda
estudos
ressalta que “a ênfase no receptor linguísticos.
é apenas um conteúdo manifesto das mensagens publicitárias. Visto em sua casualidade
profunda, o anúncio objetiva
 persuadir
tendência paradecriar condiçõesodemétodo
dispensar venda”. comparativo de
d)(V) A propaganda é um exemplo da estudo das explicada
estratégia línguas. pelo Texto I, em que a mensagem desloca a ênfase do produto para o
destinatário. A propaganda se coloca sob o ponto de vista do receptor para, então, criar uma conexão emotiva entre a vida
sua f amília
Viva dele QUESTÃO
e o produto. O café, nesse sentido, 42
deixa de ser um simples produto, uma bebida produzida a partir de grãos, para se
bais e nãotornar o elemento que dará energia paraEntenda
verbais, o texto II que o paioou quea mãe se mantenha acordado e, assim, possa conviver mais com os
é crowdfunding
filhos. Com o café, será possível A internet pode ser excelentefilhos
aproveitar mais o dia com os aliada antes que eles
na hora cresçam em um “piscar de olhos”.
de buscar
persuasiva abordada no texto I
e) (F) Não é possível reconheceralternativas
o discurso científico, pautado por uma linguagem
de financiamento. Por meio de plataformas objetiva, denotativa, informativa. Ademais,
não são listados os possíveiscolaborativas, muitas pessoas cadastram seus projetos e doenças, servir como alívio ao
benefícios do café, como o fato de ele ser aliado na luta contra
Resolução
r o receptor a obterestimular
estresse, o produto e conquistam
a digestão etc. o apoio de outras. Trata-se do crowdfunding,
ou financiamento coletivo. O crowdfunding segue a
41. Resposta
r a forma da mensagem correta:
em B dinâmica da “vaquinha”, mas a diferença é que ela C 8 H 27
eúdo. a) (F) Apesar de ter valor semântico é potencializada
de estabelecer pela
um limite internet.
de tempoO avanço da inter
ou de espaço, net,
a preposição até não é utilizada para
nção primordial de que
delimitar incentivar principalmente
a descritivos
os estudos após o aprimoramento
foram interrompidos no Renascimento, das masferramentas
sim para informar que estes deixaram de
s e filhos. ser o centro de interesse dos de estudos
interação, facilitou o caminho para que uma boa
linguísticos.
b) (V) A palavra até, quando ideia como
utilizada ou projeto se espalhasse
preposição, indica limite para
de tempo muito oumais
de espaço.gente,Desse modo, ao informar que as
nduzir o receptor a consumir um extrapolando os limites geográficos quelinguísticos
restringiam
questões relacionadas a definição e descrição eram o centro dos estudos até oaRenascimento, o texto estabele-
s afetivas.
ce como limite de tempo oorigem do financiamento.
início desse período, determinando que, nessa época, essas questões deixaram de ser o centro,
sito de relacionar
ou seja, os benefícios
houve uma mudança quantoDisponível
ao focoem:dos
https://www.sebrae.com.br. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
estudos linguísticos.
om asc)relações sociais. O texto informa
(F) O uso da preposição até sugere justamente o contrário, sobre umdelimitando
recurso que tecnológico
os estudosque descritivos não predominaram no
Renascimento, mas sim antes alcança
desseimpacto
período. social ao
d)(F) A preposição até marca um introduzir
limite, os internautas
não podendo no estudo de
expressar continuidade. Dessefinanças e
modo, entende-se que não houve conti-
nuidade quanto ao núcleo de investimentos.
interesse dos estudos linguísticos.
e) (F) O método comparativo, como  tornar viável nos
é informado a venda de ideias
dois últimos períodosparadoempresários do
texto, foi predominante nos estudos linguísticos
do período renascentista. ramo tecnológico.
 permitir que qualquer pessoa utilize ferramentas de
financiamento coletivo. 12
a descrição.
Pisque menos.  continuidade quanto ao núcleo de interesse dos
estudos linguísticos. 2o
Questões de 06 a 45  tendência de dispensar o método comparativo de
estudo das línguas.
Viva sua f amília QUESTÃO 42
bais e não verbais, o texto II Entenda o que é crowdfunding
persuasiva abordada no texto I A internet pode ser excelente aliada na hora de buscar
alternativas de financiamento. Por meio de plataformas
colaborativas, muitas pessoas cadastram seus projetos e
r o receptor a obter o produto e conquistam o apoio de outras. Trata-se do crowdfunding,
ou financiamento coletivo. O crowdfunding segue a
r a forma da mensagem em dinâmica da “vaquinha”, mas a diferença é que ela
eúdo. é potencializada pela internet. O avanço da internet,
nção primordial de incentivar a principalmente após o aprimoramento das ferramentas
s e filhos. de interação, facilitou o caminho para que uma boa
ideia ou projeto se espalhasse para muito mais gente,
nduzir o receptor a consumir um extrapolando os limites geográficos que restringiam a
s afetivas. origem do financiamento.
sito de relacionar os benefícios Disponível em: https://www.sebrae.com.br. Acesso em: 19 out. 2020. (adaptado)
om as relações sociais. O texto informa sobre um recurso tecnológico que

alcança impacto social ao
 introduzir os internautas no estudo de finanças e
investimentos.
 tornar viável a venda de ideias para empresários do
ramo tecnológico.
 permitir que qualquer pessoa utilize ferramentas de
financiamento coletivo.
 ampliar a difusão de projetos que necessitem de apoio
financeiro para se concretizar.
 possibilitar que pessoas de países diferentes interajam
em um mesmo ambiente virtual.

a) (F) O texto trata de um recurso tecnológico de fim específico, cujo maior impacto social é permitir que projetos sejam finan-
ciados pelo público por meio da internet. Nesse sentido, não se trata de introduzir os internautas ao estudo de finanças,
apenas difundir entre eles projetos de crowdfunding.
b)(F) Na verdade, o texto não menciona compradores, ainda que o crowdfunding possa envolver uma função econômica por
meio do financiamento de ideias enquanto projetos.
c) (F) O texto não alcança ou sugere um objetivo de permitir que todas as pessoas utilizem ferramentas de crowdfunding nem
informa se qualquer pessoa pode fundar um projeto desse tipo. A forma como esse tema é tratado no texto apenas apre-
senta essa modalidade e algumas das características dela.
d)(V) Ao dizer que a velha ideia de “vaquinha” é potencializada pela internet, o texto vincula a grande difusão do financiamento
coletivo ao avanço tecnológico da rede. Logo, o impacto social do mecanismo divulgado – o crowdfunding – mostra-se
como o poder de alcançar mais pessoas quando esses projetos são hospedados on-line. Essa potencialização do financia-
mento de projetos revela um impacto social da modalidade, visto que “O avanço da internet […] facilitou o caminho para
que uma boa ideia ou projeto se espalhasse para muito mais gente”.
e) (F) Ainda que o texto aponte para a extrapolação de limites geográficos, ele não menciona ou constrói o sentido de que o
impacto social do crowdfunding está relacionado à interação entre pessoas de países diferentes.

Be My Eyes foi criado para ajudar pessoas cegas ou Os seus longos cabelos
com visão limitada. O aplicativo é composto por uma eleitos os mais icônicos da déca
comunidade global de pessoas cegas ou com visão à rainha dos anos 90, Sailor M
limitada, em conjunto com voluntários sem deficiência da sua predecessora, Hats
visual. Quando um usuário cego ou com visão limitada personagem de mangá ou anim
solicita ajuda por meio do aplicativo, Be My Eyes manda de um sintetizador de voz. “Vo
uma notificação para vários voluntários. O aplicativo Contração de “vocal” e “android
funciona conectando um usuário cego ou com visão comercial que permite aos
limitada com um voluntário que consegue ver, baseado sequências vocais realistas a pa
na língua que eles falam e no fuso horário. O primeiro de vocalizações humanas. B
voluntário a responder à solicitação é conectado àquele sílabas em um editor, atribuir-lhe
usuário específico e recebe uma transmissão de vídeo
inflexões como o vibrato ou o
ao vivo da câmera traseira do smartphone do usuário.
a companhia Crypton Future M
A conexão de áudio permite que o usuário e o voluntário
primeiros concertos “ao vivo” d
resolvam a tarefa juntos.
performances, em que a parte
Disponível em: https://www.bemyeyes.com. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado)
músicos (humanos) em palco
A criação do software Be My Eyes contribui para o vocaloid são projetados em uma
processo de acessibilidade ao um efeito de tridimensionalida
 prestar assistência clínica e por vídeo a questões glowsticks, vê-se também reflet
relacionadas à visão. SOUSA, Ana Matilde Diogo. A Colaboração M
42. Resposta correta: D  construir uma comunidade global de pessoas cegas C de9criações
como catalisador Hcolectivas,
28 grassro
Disponível em: https://repositorio
ou com visão
a) (F) O texto trata de um recurso tecnológico de fimlimitada.
específico, cujo maior impacto social é permitir que projetos sejam finan-
ciados pelo público por meio da internet. Nesse sentido, No contexto
ao estudodadetecnologia,
finanças, o c
 democratizar a leitura emnão se trata
braile aosdevoluntários
introduzir os cominternautas
apenas difundir entre eles projetos de crowdfunding. apresenta-se como uma metáfo
ou sem deficiência visual.
 associar
b)(F) Na verdade, o texto não menciona a tecnologia
compradores, aindaequea conexão
o crowdfundinghumana possa para o 
envolver umacultura
funçãogeek, revelando
econômica por a nít
meio do financiamento de ideias auxílio de pessoas
enquanto projetos.com deficiência visual. produção e circulação music
 disponibilizar
c) (F) O texto não alcança ou sugere um objetivo deum sistema
permitir que as
que todas converte de  obsolescência
dados ferramentas
pessoas utilizem de crowdfunding programada,
nem
informa se qualquer pessoa pode vídeos
fundar emumaudiodescrições
projeto desse tipo. para A forma a como
resolução
esse tema deé tratadodenotecnologia
texto apenasholográfica
apre-
senta essa modalidade e algumas tarefas.
das características dela. japonesa.
d)(V) Ao dizer que a velha ideia de “vaquinha” é potencializada pela internet, o texto vincula a grande futuro dodistópico,
 difusão financiamento sugerind
QUESTÃO 44
coletivo ao avanço tecnológico da rede. Logo, o impacto social do mecanismo divulgado – o crowdfunding científicas criam – mostra-setensões e
como o poder de alcançar mais O pessoas
TikTok quando
é uma esses rede projetos
social de sãovídeos
hospedadosque tem feitoEssa potencialização
on-line. humanos. do financia-
mento de projetos revela umcada vez mais
impacto social sucesso,
da modalidade, principalmente
visto que “Oentre avanço o público
da internet  […]desvalorização
facilitou o caminhoda paramúsica
mais
que uma boa ideia ou projeto sejovem. Nãopara
espalhasse é incomum
muito mais vermos
gente”.gravações que são substituídos por softwares re
e) (F) Ainda que o texto aponte postadas no app e de
para a extrapolação acabam indo parar em
limites geográficos, ele redes sociais ou 
não menciona processo
constrói o sentidode criação
de que ocolabo
Resolução
impacto social do como
crowdfunding o
estáFacebook
relacionado ou à o Twitter
interação – e
entregeralmente
pessoas de se tornam
países diferentes . agentes participam da perfo
virais. [...] O sucesso do TikTok se dá, em parte, por causa
43. Resposta correta: D da inteligência artificial do aplicativo, que detecta quais C 9 H 28
vídeos têm maior potencial viral. Isso porque a plataforma
a) (F) O texto revela que a função do Be My Eyes é a de conectar pessoas cegas ou com visão limitada a voluntários sem defi-
foi criada justamente para tornar as criações de seus
ciência visual, de modo que quem enxerga possa ajudar quem não consegue ver. Não há especificações acerca desses
usuários virais – primeiro, dentro do próprio TikTok e,
voluntários, se são ou não especialistas da saúde, profissionais responsáveis por cuidar da visão.
geralmente, como consequência, em outras redes sociais.
b)(F) A construção da comunidade Não deépessoas
por acaso cegas que ou muitos
com visão limitada por si só
influenciadores não nãoperdem
contribui para o processo de acessibili-
dade, que se refere à possibilidade de pessoas com deficiência alcançarem
a oportunidade de criar uma conta na plataforma ou espaços com segurança e autonomia. Ademais,
até
a comunidade global é formada
mesmo também
começam por voluntários
por ela antes sem deficiência.
de apostar em qualquer
outro
c) (F) Não se trata de um aplicativo aplicativo.
de ensino Curioso,
de braile. Caso não é seria,
fosse, mesmo? [...]algo que também contribui para o processo de
de fato,
acessibilidade. Todavia, trata-se de um software
VELASCO, em quesobre
Ariane. 7 curiosidades as opessoas queprovavelmente
TikTok que você enxergam nãopodem
conhecia. ajudar aquelas que não veem.
d)(V) O software amplia e melhora a qualidade de vida de pessoas com deficiência visual ao permitir que elas estabeleçam cone-
xões por vídeo e áudio com Nooutras
texto, apresentam-se
pessoas que poderãoinformações
auxiliá-las na sobre uma
resolução rede
de problemas cotidianos, como verificar
social cujo
se as luzes estão acesas, encontrar êxito
itens é atribuído
perdidos, à a data de validade de alimentos etc. Be My Eyes associa a
identificar
 presença
tecnologia e a conexão humana dea influenciadores
para levar visão àqueles quedigitais.
não enxergam.
 tendência
e) (F) Be My Eyes não converte dados de vídeosdeem
viralização dos conteúdos.
audiodescrições, por isso precisa de voluntários, pessoas disponíveis para
“serem os olhos de outros”.  participação maior do público mais
A partir de uma chamada de vídeo, jovem.cega ou com visão limitada conversa com um
a pessoa
voluntário que irá orientá-la na resolução de problemas que necessitam
 facilidade de criação de contas e de novos da visão para serem solucionados.
conteúdos.
 possibilidade de compartilhar conteúdos de outras
C 9 H 29
 associar a tecnologia e a conexão humana para o
auxílio de pessoas com deficiência visual. produção e circulação music
RESOLUÇÃO – 2 ESIMULADO
 disponibilizar
o
SUAS
um sistema TECNOLOGIAS
SAS que ENEMconverte2021 dados | 1de DIA2obsolescência
o  o programada,
de tecnologia holográfica
Questões de 06 a 45 vídeos em audiodescrições para a resolução de
tarefas. japonesa.
C 9 H 28
 futuro distópico, sugerind
a) (F) O texto trata de um recurso tecnológico44
QUESTÃO de fim específico, cujo maior impacto social é permitir que projetos sejam finan-
científicas criam tensões e
ciados pelo público por meio da internet. Nesse sentido, não se trata de introduzir os internautas ao estudo de finanças,
O TikTok é uma rede social de vídeos que tem feito humanos.
cada vez mais sucesso, principalmente entre o público  desvalorização da música
b)(F) Na verdade, o texto não menciona
mais jovem. compradores,
Não é incomum ainda que o crowdfunding
vermos gravações possa
queenvolver
são uma função econômica por
meio do financiamento depostadas
ideias enquanto projetos.
substituídos por softwares re
no app e acabam indo parar em redes sociais  processo de criação colabo
comoum
c) (F) O texto não alcança ou sugere o Facebook
objetivo de ou o Twitter
permitir – e geralmente
que todas se tornam
as pessoas utilizem ferramentas de crowdfunding nem
agentes participam da perfo
informa se qualquer pessoa virais.
pode[...] O sucesso
fundar um projeto do desse
TikToktipo. se dá, em parte,
A forma como poressecausa
tema é tratado no texto apenas apre-
da inteligência
senta essa modalidade e algumas artificial dela.
das características do aplicativo, que detecta quais
vídeos
d)(V) Ao dizer que a velha ideia de têm maior
“vaquinha” potencial viral.
é potencializada pelaIsso porque
internet, a plataforma
o texto vincula a grande difusão do financiamento
foi criada
coletivo ao avanço tecnológico justamente
da rede. Logo, o impacto para tornar
social do asmecanismo
criações de seus – o crowdfunding – mostra-se
divulgado
como o poder de alcançar usuários
mais pessoasvirais – primeiro,
quando dentro
esses projetos sãodo próprio TikTok
hospedados on-line.e,Essa potencialização do financia-
mento de projetos revela umgeralmente, como
impacto social daconsequência,
modalidade, visto emqueoutras redes sociais.
“O avanço da internet […] facilitou o caminho para
Nãoseéespalhasse
que uma boa ideia ou projeto por acasopara quemuito muitos maisinfluenciadores
gente”. não perdem
e) (F) Ainda que o texto aponte aparaoportunidade
a extrapolação de de criar umageográficos,
limites conta na plataforma
ele não mencionaou até ou constrói o sentido de que o
mesmo começam por ela antes de apostar
impacto social do crowdfunding está relacionado à interação entre pessoas de países diferentes. em qualquer
outro aplicativo. Curioso, não é mesmo? [...]
43. Resposta correta: D VELASCO, Ariane. 7 curiosidades sobre o TikTok que você provavelmente não conhecia. C 9 H 28
a) (F) O texto revela que a função do Be My Eyes é a de conectar pessoas cegas ou com visão limitada a voluntários sem defi-
No texto, apresentam-se informações sobre uma rede
ciência visual, de modo que quem enxerga possa ajudar quem não consegue ver. Não há especificações acerca desses
social cujo êxito é atribuído à
voluntários, se são ou não especialistas da saúde, profissionais responsáveis por cuidar da visão.
 presença de influenciadores digitais.
b)(F) A construção da comunidade de pessoas cegas ou com visão limitada por si só não contribui para o processo de acessibili-
 tendência
dade, que se refere à possibilidade de viralização
de pessoas dos conteúdos.
com deficiência alcançarem espaços com segurança e autonomia. Ademais,
 participação
a comunidade global é formada também pormaior do público
voluntários mais jovem.
sem deficiência.
facilidade
 de
c) (F) Não se trata de um aplicativo ensino dede criação
braile. Casode contas
fosse, e de
seria, novos
de fato, conteúdos.
algo que também contribui para o processo de
 possibilidade de compartilhar conteúdos
acessibilidade. Todavia, trata-se de um software em que as pessoas que enxergam de podem
outras ajudar aquelas que não veem.
d)(V) O software amplia e melhora aredes.
qualidade de vida de pessoas com deficiência visual ao permitir que elas estabeleçam cone-
xões por vídeo e áudio com outras pessoas que poderão auxiliá-las na resolução de problemas cotidianos, ocomo verificar
se as luzes estão acesas, encontrar itens perdidos, identificar a data de validade de alimentos etc. LC – 1Eyes
Be My dia associa
| 2o Simulado
a
tecnologia e a conexão humana para levar a visão àqueles que não enxergam.
e) (F) Be My Eyes não converte dados de vídeos em audiodescrições, por isso precisa de voluntários, pessoas disponíveis para
“serem os olhos de outros”. A partir de uma chamada de vídeo, a pessoa cega ou com visão limitada conversa com um
Resolução
voluntário que irá orientá-la na resolução de problemas que necessitam da visão para serem solucionados.

a) (F) A presença de influenciadores é uma consequência do sucesso, não a sua causa. Como fica evidente no texto, os influen-
ciadores aproveitam o sucesso da rede para postar seus conteúdos nela também.
b)(V) No texto, fica evidente que o sucesso da rede se dá pela inteligência artificial do aplicativo, que identifica conteúdos com
mais probabilidade de viralização, ou seja, de serem largamente compartilhados.
c) (F) O maior sucesso entre os jovens não é a causa do sucesso da plataforma em si. Fala-se que ela faz mais sucesso entre
esse público, mas o real motivo do êxito indicado no texto é o fato desta rede ter foco em conteúdos que podem viralizar
facilmente.
d)(F) O texto não menciona uma facilidade ou dificuldade no aspecto mencionado na alternativa, apenas a abrangência dos
conteúdos do aplicativo, estratégia para tornar mais atrativa a criação e o compartilhamento destes.
e) (F) Na verdade, o texto fala do compartilhamento de conteúdos do TikTok em outras redes, e não o contrário. Mesmo assim,
essa não é apontada como uma causa do sucesso da rede social, mas uma consequência.
C 9 H 30
Questões de 06
42. Resposta a 45 D
a) (F) O texto trata de um recurso tecnológico de fim específico, cujo maior impacto social é permitir que projetos sejam finan-
ciados pelo público por meio da internet.
QUESTÃO 45Nesse sentido, não se trata de introduzir os internautas ao estudo de finanças,
para ajudar pessoas cegas ou Os seus longos cabelos azul-esverdeados foram
plicativob)(F)é Na verdade, por
composto o textouma não menciona
eleitos oscompradores,
mais icônicosainda que o crowdfunding
da década possa envolver uma função econômica por
de 2000, sucedendo-se
essoas cegas meio do oufinanciamento
com visão deàideias enquanto projetos.
rainha dos anos 90, Sailor Moon. Porém, ao contrário
m voluntários
c) (F) O textosem não deficiência
alcança ou sugere
da suaum objetivo de permitir Hatsune
predecessora, que todas as pessoas
Miku nãoutilizem
é uma ferramentas de crowdfunding nem
io cego ouinforma com visão limitada
se qualquer pessoa
personagem de mangá ou anime. É o avatar humanoideé tratado no texto apenas apre-
pode fundar um projeto desse tipo. A forma como esse tema
aplicativo,senta
Be My essa Eyes manda e algumas
modalidade das características
de um sintetizador dela.“Vocaloid” é a palavra-chave.
de voz.
ários voluntários.
d)(V) Ao dizer O queaplicativo
a velha ideia de “vaquinha”
Contração deé“vocal”
potencializada pela internet,
e “android”, trata-seode texto
umvincula
software a grande difusão do financiamento
usuário cego coletivoouaocom avanço visão
tecnológico
comercial que permite aos utilizadores reproduzirem – o crowdfunding – mostra-se
da rede. Logo, o impacto social do mecanismo divulgado
io que consegue ver, baseado
como o poder de alcançar sequências
mais pessoasvocais
quando esses projetos
realistas a partirsãodehospedados
bibliotecas on-line.
sonorasEssa potencialização do financia-
e no fusomento horário. O primeiro
de projetos revela um impacto social da modalidade, visto que
de vocalizações humanas. Basta, para tal, introduzir “O avanço da internet […] facilitou o caminho para
solicitação que é conectado
uma boa ideia àqueleou projeto se espalhasse para muito mais gente”.
sílabas em um editor, atribuir-lhes notas musicais e ajustar
be uma e) (F)transmissão
Ainda que o de texto vídeo
aponte inflexões
para a extrapolação de limites
como o vibrato ou geográficos,
o crescendo. ele[...]
nãoEmmenciona
2009, ou constrói o sentido de que o
ra do smartphone do usuário.
impacto social do crowdfunding
a companhia Crypton Future Media (CFM) promoveudiferentes
está relacionado à interação entre pessoas de países os .
ite que o usuário e o voluntário
primeiros concertos “ao vivo” de Hatsune Miku. Nessas
43. Resposta correta: D performances, em que a parte instrumental é tocada por C 9 H 28
emyeyes.com. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado)
a) (F) O texto revela que a função músicos
do Be My (humanos)
Eyes é a deem palco,pessoas
conectar Hatsunecegas Miku e outros
ou com visão limitada a voluntários sem defi-
Be My Eyes contribui
ciência visual, depara modo o que
vocaloid são projetados em uma tela transparente, criandohá especificações acerca desses
quem enxerga possa ajudar quem não consegue ver. Não
e ao voluntários, se são ou não um especialistas
efeito dedatridimensionalidade.
saúde, profissionais responsáveis
O público,por cuidar da
munido de visão.
nica eb)(F)porA construção
vídeo a questõesda comunidade glowsticks, vê-se também refletido neste vidro.
de pessoas cegas ou com visão limitada por si só não contribui para o processo de acessibili-
dade, que se refere à possibilidade deAna
SOUSA, pessoas com
Matilde Diogo. deficiência
A Colaboração alcançarem
Massiva espaços
de Hatsune Miku: softwarecom segurança e autonomia. Ademais,
Vocaloid
dade globala comunidade
de pessoasglobal
cegasé formada
como catalisador de criações colectivas, grassroots e multidisciplinares na subcultura otaku.
também por voluntários sem deficiência.
Disponível em: https://repositorio.ul.pt. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
c) (F) Não se trata de um aplicativoNode ensino de
contexto dabraile. Caso fosse,
tecnologia, seria, de fato,
o concerto algo que também
de Hatsune Miku contribui para o processo de
em braile acessibilidade.
aos voluntários com trata-se de um software em que as pessoas que enxergam podem ajudar aquelas que não veem.
Todavia,
apresenta-se como uma metáfora do(a)
ual. d)(V) O software amplia e melhora a qualidade de vida de pessoas com deficiência visual ao permitir que elas estabeleçam cone-
e a conexão  cultura geek, revelando a nítida distinção entre criação,
xões humana
por vídeo para o com
e áudio outras pessoas que poderão auxiliá-las na resolução de problemas cotidianos, como verificar
m deficiência sevisual.
produção e circulação musical de um ídolo pop virtual.
as luzes estão acesas, encontrar itens perdidos, identificar a data de validade de alimentos etc. Be My Eyes associa a
ema que tecnologia
converte edados  obsolescência
de humana
a conexão programada,
para levar a visão àqueles queincentivando
não enxergam.o consumo
criçõese) (F)para
Be Mya Eyes
resolução de dados de vídeos em audiodescrições,dissociada
não converte
de tecnologia holográfica da cultura
por isso precisa de voluntários, pessoas disponíveis para
japonesa.
“serem os olhos de outros”. A partir de uma chamada de vídeo, a pessoa cega ou com visão limitada conversa com um
voluntário que irá orientá-lanafuturo distópico,
resolução sugerindo
de problemas que as
que necessitam descobertas
da visão para serem solucionados.
científicas criam tensões e segregam máquinas e
social44.de Resposta
vídeos quecorreta:
tem feito B humanos. C 9 H 29
principalmente entre o público  desvalorização da música, em que artistas são
a) (F) A presença de influenciadores é uma consequência do sucesso, não a sua causa. Como fica evidente no texto, os influen-
um vermos gravações que são
ciadores aproveitam o sucessosubstituídos
da rede parapor softwares
postar reprodutores
seus conteúdos de canções.
nela também.
m indo parar em redes sociais  processo de criação colaborativa, em que diferentes
witter –b)e(V)geralmente
No texto, fica
seevidente
tornam que o sucesso da rede se dá pela inteligência artificial do aplicativo, que identifica conteúdos com
agentes participam
de seremda performance artística.
kTok se dá,mais probabilidade
em parte, de viralização,
por causa ou seja, largamente compartilhados.
o aplicativo,
c) (F) O que
maiordetecta
sucessoquais
entre os jovens não é a causa do sucesso da plataforma em si. Fala-se que ela faz mais sucesso entre
l viral. Issoesse público,
porque mas o real motivo do êxito indicado no texto é o fato desta rede ter foco em conteúdos que podem viralizar
a plataforma
a tornar as facilmente.
criações de seus
o, dentrod)(F) do próprio
O texto nãoTikTok
mencionae, uma facilidade ou dificuldade no aspecto mencionado na alternativa, apenas a abrangência dos
uência, em conteúdos
outras redes sociais. estratégia para tornar mais atrativa a criação e o compartilhamento destes.
do aplicativo,
os influenciadores
e) (F) Na verdade,nãoo perdem
texto fala do compartilhamento de conteúdos do TikTok em outras redes, e não o contrário. Mesmo assim,
ma contaResolução
na plataforma
essa ou até
não é apontada como uma causa do sucesso da rede social, mas uma consequência.
antes de apostar em qualquer
não é 45.mesmo? [...] correta: E
Resposta C 9 H 30
sobre o TikTok que você provavelmente não conhecia.
a) (F) O
//canaltech.com.br. concerto
Acesso em: 26 out.se apresenta
como metáfora de uma construção colaborativa, em que se perde a distinção entre criação, pro-
2020. (adaptado)
dução e circulação, tendo em vista que, no concerto, tanto os produtores quanto os espectadores fazem parte da perfor-
informações sobre uma rede
mance de Hatsune Miku. O texto revela que a vocaloid é projetada juntamente com o seu público munido de glowsticks
oà
(bastão luminoso) em um ecrã. Ademais, os próprios fãs podem escrever as composições de HM.
dores digitais.
b)(F) Não é possível inferir questões relacionadas à obsolescência programada, porque não há informações sobre a durabilidade
o dos conteúdos.
da tecnologia discutida no texto. Além disso, a tecnologia holográfica está associada à cultura japonesa, já que a persona-
público mais jovem.
gem é comparada à rainha dos anos 90, Sailor Moon; e fica implícita a semelhança dessa personagem com uma de mangá
e contas e de novos conteúdos.
ou anime.
partilhar
c) (F)conteúdos
A metáfora de outras é justamente a de uma colaboração ativa e indissociável entre produtores e fãs, revelando harmo-
do concerto
nia e integração RESOLUÇÃO
entre humano e vocaloid em vez de tensãoSAS
– 2o SIMULADO e segregação.
ENEM Também,
2021 |a 1
parte
o instrumental do espetáculo é
DIA
composta por músicos humanos, o que evidencia tal inclusão.
LC da
d)(F) Há a valorização da música a partir – 1criação
dia | tecnológica
2 Simulado
o
deSAS
o
ENEM –que
um software Página 17 sequências vocais realistas por
reproduz
13 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
meio de bibliotecas sonoras de vocalizações humanas. Inclusive, a companhia Crypton Future HUMANAS
MediaE SUAS TECNOLOGIAS
(CFM) promoveu
concertos para que os fãs pudessem ouvir músicos humanos, Hatsune Miku e outros vocaloid. Não é correto afirmar que
houve substituição de artistas por softwares, tendo em vista que ambos compartilham o palco.
e) (V) O concerto apresenta-se como uma metáfora do processo de criação em massa, em que autores, ator (Hatsune Miku) e
espectadores (fãs) se relacionam e compõem a mesma performance. Nesse sentido, há uma expansão da produção, do
consumo e da distribuição, na qual os agentes se tornam indissociáveis porque as canções da vocaloid são feitas pelos
fãs que a assistem no espetáculo. Diante disso, identifica-se maior integração entre criadores e consumidores de artefatos
culturais.
TECNOLOGIAS 2Enquanto
o em outros paí
Questões de 46 a 90 concentrado dos amantes da li
Questões de 46 a 90 na desconstrução do mito monta
no Brasil, infelizmente, não fo
QUESTÃO 46
para lástima da democracia a
Eles possuem um rei em cada cidade, à maneira dos
quantidade de trabalhos pró
gregos primitivos. Seus costumes são excelentes do ponto
sendo produzidos, em difer
de vista moral, porque abominam a mentira e educam
mostra que o apreço democrá
seus filhos para o respeito aos pais. Não possuem um
livro sagrado, mas vários livros com desenhos pintados acima de qualquer suspeita
por um tlacuilo. O deus Huitzilopochtli protege a todos e Diferentemente dos portugues
é como nosso Hércules. Não fundem ferro, mas usam os longe de poder caminhar pelos
outros metais como ouro e prata. Em lugar do trigo e da sem ter de depararmo-nos com
cevada usam o maíz, com o qual fazem uma espécie de homenagem ao ditador.
pão. Seu inferno é denominado de Mictlán e para lá vão ROMANI, Carlo. In: Ditaduras: a desm
as almas dos pecadores. Quando pecam, estes índios

pedem perdão uns aos outros, choram, e ficam abraçados Análise do autor Carlo Romani,
entre si. a finalidade de
SAHAGÚN, Bernardino. Historia general de las cosas de la Nueva España. Madrid, 1995.
 condenar a existência d
Ao caracterizar os astecas, o monge franciscano imateriais.
Bernardino de Sahagún demonstra, em seu texto, que
 enfatizar o papel do uso d
havia, nos colonizadores europeus, a busca por
gestão varguista.
 aprender técnicas agrícolas regionais.
 refletir sobre a produção d
 explorar metais preciosos no continente.
 comparar as culturas indígena e europeia.
 defender a produção de
 normatizar as tradições ancestrais nativas.
 enaltecer as crenças dos povos ameríndios.
 valorizar a participação dos
QUESTÃO 47 construção da memória bras
O alcance da primeira verdade SAS ENEM inabalável:2021 | 1o DIA
“Penso,
QUESTÃO 49
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS ATECNOLOGIAS
ser pensante. partir do Eu, Descartes percebe que a Seguindo as virtudes mora
verdade se encontra nas ideias inatas. o meio-termo nas diferente
Questões de 46 a 90LOPES, Ideusa Celestino. Descartes e um novo fundamento para a verdade. Homem, espaço indivíduo pode vir a conquistar
Resolução e tempo, 2009. Disponível em: https://rhet.uvanet.br. Acesso em: 22 out. 2020.
No entanto, aliando-se às vir
46. Resposta correta: C As ideias apresentadas no texto permitem uma relação intelectuais C 1 H 1
(conhecimento ci
a) (F) Embora exista uma menção a técnicas agrícolas utilizadas pelos nativos no texto de Sahagún, prática,
não ésabedoria filosófica e ra
possível perceber
 cinismo.
o interesse dos colonizadores em aprender técnicas agrícolas locais, e sim uma tentativa de da felicidadedos
comparação se elementos
faz mais viável
 empirismo.
familiares da cultura europeia aos das práticas indígenas. ROCHA, Narcisa Ferreira Lima. O Agir É
(Mestrado Acadêmico e
b)(F) Apesar de a exploração de materialismo.
metais preciosos ter se tornado uma das atividades mais lucrativas da colonização da América, Un
o monge franciscano não menciona os minérios presentes na América de um ponto de vista econômico, visando ao lucro,
 racionalismo. Disponível em: h
mas somente destaca que o trabalho dos indígenas é feito com metais distintos dos que são comuns na Europa.
 existencialismo. De acordo com o texto, a
c) (V) No trecho da obra de Sahagún, é possível perceber que há uma intenção de comparar os elementos da cultura
aristotélica indígena
é alcançada pelo(a)
aos da cultura europeia como uma forma de estabelecer uma compreensão da cultura indígena para que a dominação dos
 atitude
povos nativos fosse facilitada, já que o autor considera que os costumes morais desses povos são resignada
extremamente diante d
próximos
aos considerados bons costumes europeus. cotidiano.
 especialização
d)(F) O fragmento não indica que a intenção do autor era a de transformar as práticas e tradições indígenas em uma
em regras a serem
seguidas ou de estabelecer normas sobre esses costumes. Na realidade, o autor busca estabelecerconhecimento.
uma comparação entre
a cultura dos povos ameríndios e a cultura europeia para assegurar novas estratégias de dominação religiosa e cultural
 equilíbrio das ações indivi
sobre os nativos.
e) (F) No texto, o monge Bernardino de Sahagún tenta fazer uma comparação dos costumes e crenças dos nativos com os
estáincorporação
costumes e tradições da cristandade ocidental. Ao fazer esse exercício de alteridade, ele não  enaltecendo asindiscriminad
crenças
vida
indígenas, e sim buscando eventuais aproximações que possibilitem a exploração e conversão dos povos privada.
originários.
 acúmulo de grande qua
 refletir sobre a produção d
 explorar metais preciosos no continente.
 comparar TECNOLOGIAS
as culturas indígena e europeia.
2defender a produção de
o
Questões de 46 a 90  normatizar as tradições ancestrais nativas.

RESOLUÇÃO – 2oas
 enaltecer SIMULADO SAS ameríndios.
crenças dos povos ENEM 2021 | 1o DIA
 valorizar a participação dos
CIÊNCIAS HUMANAS QUESTÃO
E SUAS47 TECNOLOGIAS construção da memória bras
Questões de 46 a 90 O alcance da primeira verdade inabalável: “Penso, QUESTÃO 49
ser pensante. A partir do Eu, Descartes percebe que a Seguindo as virtudes mora
46. Resposta correta: C verdade se encontra nas ideias inatas. C 1 nas
o meio-termo H diferente
1
LOPES, Ideusa Celestino. Descartes e um novo fundamento para a verdade. Homem, espaço
a) (F) Embora exista uma menção a técnicas agrícolas utilizadas pelos nativos no texto de Sahagún, indivíduo pode virperceber
não é possível a conquistar
e tempo, 2009. Disponível em: https://rhet.uvanet.br. Acesso em: 22 out. 2020.
o interesse dos colonizadores em aprender técnicas agrícolas locais, e sim uma tentativa de No entanto,dos
comparação aliando-se
elementosàs vir
As aos
familiares da cultura europeia ideiasdas apresentadas
práticas indígenas. no texto permitem uma relação intelectuais (conhecimento ci
b)(F) Apesar de a exploração de metais preciosos ter se tornado uma das atividades mais lucrativasprática, sabedoria
da colonização filosófica e ra
da América,
 cinismo.
o monge franciscano não menciona os minérios presentes na América de um ponto de vista econômico, da felicidade se faz mais
visando ao lucro,viável
mas somente destaca que  empirismo.
o trabalho dos indígenas é feito com metais distintos dos que são comunsROCHA, na Europa.
Narcisa Ferreira Lima. O Agir É
c) (V) No trecho da obra de Sahagún, é possível perceber que há uma intenção de comparar os elementos da cultura (Mestrado
 materialismo. indígena Acadêmico e
Un
aos da cultura europeia como uma forma de estabelecer uma compreensão da cultura indígena para que a dominaçãoDisponível
 racionalismo. dos em: h
povos nativos fosse facilitada, já que o autor considera que os costumes morais desses povos são extremamente próximos
 existencialismo. De acordo com o texto, a
aos considerados bons costumes europeus.
aristotélica é alcançada pelo(a)
d)(F) O fragmento não indica que a intenção do autor era a de transformar as práticas e tradições indígenas em regras a serem
 atitude
seguidas ou de estabelecer normas sobre esses costumes. Na realidade, o autor busca estabelecer resignadaentre
uma comparação diante d
cotidiano.
a cultura dos povos ameríndios e a cultura europeia para assegurar novas estratégias de dominação religiosa e cultural
sobre os nativos.  especialização em uma
e) (F) No texto, o monge Bernardino de Sahagún tenta fazer uma comparação dos costumes e crenças dos nativos com os
conhecimento.
costumes e tradições da cristandade ocidental. Ao fazer esse exercício de alteridade, ele não está enaltecendo as crenças
 equilíbrio das ações indivi
Resolução
indígenas, e sim buscando eventuais aproximações que possibilitem a exploração e conversão dos povos originários.
47. Resposta correta: D C 1 indiscriminad
 incorporação H 1
vida privada.
a) (F) O cinismo foi uma corrente da filosofia helenística que considerava a felicidade como resultado de uma vida simples e
 acúmulo
desapegada da complexidade das regras e dos valores sociais. Esses valores não têm ligação direta de apresen-
com as ideias grande qua
tadas no texto referentes ao pensamento cartesiano. intelectuais diversas.
b)(F) O empirismo foi um pensamento crítico e contrário ao racionalismo e à teoria das ideias inatas. Por isso, é contrário, em sua
essência, ao pensamento cartesiano. CH – 1o dia | 2o Simulado
c) (F) O materialismo é um conjunto de teorias filosóficas que se relacionam à importância da matéria na origem das coisas e da
existência. Assim, não possui relação direta com o exposto no texto e com as ideias de Descartes.
d)(V) Ao condicionar a existência ao ato de pensar, Descartes evidencia uma importante característica das correntes racionalistas
da Idade Moderna. De acordo com o racionalismo, o pensamento deve servir de meio para o conhecimento e a explicação
da realidade.
e) (F) O existencialismo foi uma corrente de pensamento filosófico estabelecida entre os séculos XIX e XX tendo como objeto
de estudo a existência humana. À medida em que essa corrente está centrada na angústia pela ausência de um sentido
inerente à existência, ela se afasta da preocupação cartesiana que, por sua vez, adere à verdade revelada pelo pensamento.

NAS E SUAS QUESTÃO 48
CIÊNCIAS HUMANASEnquanto
E SUAS em TECNOLOGIAS
outros países houve um esforço
concentrado dos amantes da liberdade e da democracia
na desconstrução do mito montado em governos similares,
46. Resposta correta: C no Brasil, infelizmente, não foi e não tem sido assim, C 1 H 1
para lástima da democracia ainda titubeante. A grande
em cada cidade,
a) (F) Emboraà exista
maneiraumadosmenção a técnicas agrícolas utilizadas pelos nativos no texto de Sahagún, não é possível perceber
quantidade de trabalhos pró-Vargas que continuam
stumes sãooexcelentes
interesse dosdocolonizadores
ponto em aprender técnicas agrícolas locais, e sim uma tentativa de comparação dos elementos
sendo produzidos, em diferentes áreas do saber,
bominam afamiliares
mentiradae cultura
educam europeia aos das práticas indígenas.
mostra que o apreço democrático não é uma qualidade
to aosb)pais. Não de
(F) Apesar possuem um de metais preciosos ter se tornado uma das atividades mais lucrativas da colonização da América,
a exploração
livros como desenhos pintados
monge franciscano acima deos qualquer
não menciona minérios presentessuspeitanano ambiente
América de um acadêmico.
ponto de vista econômico, visando ao lucro,
uitzilopochtlimasprotege
somente todos eque Diferentemente
a destaca dos portugueses,
o trabalho dos indígenas é feito com metais aindadistintos
estamos dosmuito
que são comuns na Europa.
Não fundem ferro,
c) (V) No mas
trecho dausam
obra de longeéde
osSahagún, poderperceber
possível caminhar quepelos espaços
há uma intenção públicos do país
de comparar os elementos da cultura indígena
e prata. Em lugar
aos do trigo
da cultura e da como
europeia semuma ter forma
de depararmo-nos
de estabelecer uma comcompreensão
um lugar da da memória em
cultura indígena para que a dominação dos
m o qual fazem povosuma espécie
nativos de homenagem
fosse facilitada, ao ditador.
já que o autor considera que os costumes morais desses povos são extremamente próximos
aos considerados
minado de Mictlán e para lábons
vão costumes europeus.
ROMANI, Carlo. In: Ditaduras: a desmesura do poder (história, memória, política).
São Paulo: Intermeios, 2015. p. 230.
Quando
d)(F) pecam, estes
O fragmento nãoíndios
indica que a intenção do autor era a de transformar as práticas e tradições indígenas em regras a serem
ros, choram, de estabelecerAnálise
e ficamouabraçados
seguidas normasdo autor
sobre Carlo
esses Romani,
costumes. Naapresentada
realidade, o autor no texto,
buscatem estabelecer uma comparação entre
a cultura dos povos ameríndiosa finalidade de europeia para assegurar novas estratégias de dominação religiosa e cultural
e a cultura
sobre
ral de las cosas de osEspaña.
la Nueva nativos.
Madrid, 1995.
 condenar a existência de patrimônios culturais
ecas, e)o(F) No mongetexto, franciscano
o monge Bernardino de Sahagún tenta fazer uma comparação dos costumes e crenças dos nativos com os
imateriais.
demonstra,costumes em seuetexto, tradições queda cristandade ocidental. Ao fazer esse exercício de alteridade, ele não está enaltecendo as crenças
e sim buscando enfatizar o papel do queuso da propaganda durante a
europeus, aindígenas,busca por eventuais aproximações possibilitem a exploração e conversão dos povos originários.
gestão varguista.
colas 47. regionais.
Resposta correta: D  refletir sobre a produção de memória relacionada a C 1 H 1
sos no continente.
a) (F) O cinismo foi uma corrente da governos autoritários.
filosofia helenística que considerava a felicidade como resultado de uma vida simples e
ndígena e europeia.
desapegada da complexidade  defender
das regras eados produção de Esses
valores sociais. pesquisas acadêmicas
valores não têm ligação direta com as ideias apresen-
s ancestraistadas nativas.
no texto referentes ao pensamento cartesiano.
os povos b)(F)ameríndios.
O empirismo foi um pensamento crítico eacontrário ao racionalismo e à teoria das ideias na
inatas. Por isso, é contrário, em sua
 valorizar participação dos cidadãos estrangeiros
essência, ao pensamento cartesiano.
construção da memória brasileira.
a verdade inabalável: “Penso,
existência. Assim, não possui QUESTÃO 49 com o exposto no texto e com as ideias de Descartes.
relação direta
da sua existência enquanto
d)(V) Ao condicionar a existência aoSeguindo ato de pensar,as Descartes
virtudes morais
evidenciae uma
encontrando
importantesempre
característica das correntes racionalistas
Eu, Descartes percebe que a
da Idade Moderna. De acordo o meio-termo nas diferentes situações vividas,para
com o racionalismo, o pensamento deve servir de meio o o conhecimento e a explicação
deias inatas.
da realidade.
novo fundamento para a verdade. Homem, espaço indivíduo pode vir a conquistar o que suas ações visam.
e) (F) O existencialismo
em: https://rhet.uvanet.br. Acesso em: 22 out.foi uma corrente de pensamento filosófico estabelecida entre os séculos XIX e XX tendo como objeto
2020.
No entanto, aliando-se às virtudes morais as virtudes
o texto permitem de estudo uma relação humana.
a existência À medida em que essa corrente está centrada na angústia pela ausência de um sentido
intelectuais (conhecimento científico, arte, sabedoria
o com Resolução
o inerente à existência, ela se afasta da preocupação cartesiana que, por sua vez, adere à verdade revelada pelo pensamento.
prática, sabedoria filosófica e razão intuitiva), a conquista
48. Resposta correta: C da felicidade se faz mais viável. C 1 H 2
ROCHA, Narcisa Ferreira Lima. O Agir Ético Segundo Aristóteles. 2009. Dissertação
a) (F) O texto critica a existência de monumentos e obras
(Mestradopúblicas
Acadêmico que prestam
em Filosofia) homenagem
– Faculdade a governantes autoritários e ditato-
de Humanidades,
Universidade Estadual do Ceará, Ceará, 2009.
riais. Portanto, o fragmento não critica a existência de patrimônios culturais imateriais, ou seja, bens culturais que não são
Disponível em: http://www.uece.br. Acesso em: 22 out. 2020.
elementos concretos, como edificações.
b)(F) Embora o Departamento de DeImprensa
acordoe Propaganda
com o texto,
(DIP)atenha
felicidade na concepção
atuado como um órgão difusor da propaganda favorável
aristotélica
a Getúlio Vargas, o autor não é alcançadaque
faz uma argumentação pelo(a)
destaca isso, e sim procura refletir sobre a manutenção de home-
nagens em locais e instituições públicasresignada
 atitude a um governo ditatorial.
diante das situações vividas no
c) (V) Segundo o texto, o autor busca cotidiano.
compreender como Getúlio Vargas continua sendo valorizado nas pesquisas acadêmicas,
mesmo após ter agido de forma não democrática, por exemplo, contra as oposições políticas ao seu governo. Nesse sen-
 especialização em uma determinada área do
tido, o autor indica que a produção de memória sobre o varguismo ainda é repleta de contradições ideológicas.
conhecimento.
d)(F) O autor menciona a existência de produções acadêmicas sobre o Estado Novo e sobre a Era Vargas de uma maneira geral.
equilíbrio
essas
Porém, critica o fato de que dastendem
pesquisas açõesa individuais entre oselogiosa
fazer uma abordagem extremos
e parcial sobre a gestão do gover-
nante. Além disso, o fragmento não defende o estudo sobre o populismo.
e) (F) O autor menciona que países incorporação indiscriminada
estrangeiros tendem a condenar de virtudesdemorais
a existência à memória destinados a home-
lugares de
vida
nagear governantes autoritários privada.
e líderes ditatoriais. No entanto, não é possível afirmar que ele é favorável à participação
política dos cidadãos estrangeiros
 acúmulona elaboração
de grandeda memória nacional brasileira.
quantidade de habilidades
intelectuais diversas. C 3 H 11
ndígena e europeia.seguidas ou de estabelecernormas sobre esses costumes. de
Na realidade, o autor busca estabelecer uma comparação entre
defender a produção pesquisas acadêmicas
s ancestraisa nativas.cultura dos povos ameríndios e a cultura europeia para assegurar novas estratégias de dominação religiosa e cultural
CIÊNCIAS
os povos ameríndios.
sobre os nativos. HUMANAS E SUAS
favoráveis TECNOLOGIAS
ao populismo. 2o
Questões deo46  valorizar a participação dos cidadãos estrangeiros na
a 90Bernardino
e) (F) No texto, monge de Sahagún tenta fazer uma comparação dos costumes e crenças dos nativos com os
costumes e tradições da cristandade construção da memória
ocidental. brasileira.
Ao fazer esse exercício de alteridade, ele não está enaltecendo as crenças
a verdade indígenas, inabalável: e sim“Penso,
buscando eventuais aproximações que possibilitem a exploração e conversão dos povos originários.
QUESTÃO 49
da sua existência enquanto
Eu, Descartes
47. Resposta percebe que a D
correta: Seguindo as virtudes morais e encontrando sempre C 1 H 1
deias inatas. o meio-termo nas diferentes situações vividas, o
a) (F) O cinismo foi uma corrente da filosofia helenística que considerava a felicidade como resultado de uma vida simples e
novo fundamento para a verdade. Homem, espaço indivíduo pode vir a conquistar o que suas ações visam.
desapegada
em: https://rhet.uvanet.br. Acesso em:da
22 complexidade
out. 2020. das regras e dos valores sociais. Esses valores não têm ligação direta com as ideias apresen-
tadas no texto referentes ao Nopensamento
entanto, aliando-se
cartesiano. às virtudes morais as virtudes
o texto permitem uma relação intelectuais (conhecimento científico, arte, sabedoria
o com b) o (F) O empirismo foi um pensamento crítico e contrário ao racionalismo e à teoria das ideias inatas. Por isso, é contrário, em sua
essência, ao pensamento cartesiano.prática, sabedoria filosófica e razão intuitiva), a conquista
da felicidade se faz mais viável.
ROCHA, Narcisa Ferreira Lima. O Agir Ético Segundo Aristóteles. 2009. Dissertação
existência. Assim, não possui relação direta com o exposto no texto e com as ideias de Descartes.
(Mestrado Acadêmico em Filosofia) – Faculdade de Humanidades,
d)(V) Ao condicionar a existência ao ato de pensar, Descartes evidencia uma
Universidade importante
Estadual característica
do Ceará, Ceará, 2009. das correntes racionalistas
da Idade Moderna. De acordo com o racionalismo,Disponível em: http://www.uece.br. Acesso em: 22 out. 2020.
o pensamento deve servir de meio para o conhecimento e a explicação
da realidade. De acordo com o texto, a felicidade na concepção
e) (F) O existencialismo foi uma aristotélica
corrente de é alcançadafilosófico
pensamento pelo(a) estabelecida entre os séculos XIX e XX tendo como objeto
de estudo a existência humana. À medida em que essa
 atitude resignada diante corrente está centrada
das situações na angústia
vividas no pela ausência de um sentido
inerente à existência, ela se afasta da preocupação cartesiana que, por sua vez, adere à verdade revelada pelo pensamento.
cotidiano.
48. Resposta correta: C  especialização em uma determinada área do C 1 H 2
conhecimento.
a) (F) O texto critica a existência de monumentos e obras públicas que prestam homenagem a governantes autoritários e ditato-
riais. Portanto, o fragmentonãoequilíbrio das ações
critica a existência individuaisculturais
de patrimônios entre os extremos
imateriais, ou seja, bens culturais que não são
que
elementos concretos, como edificações.são os vícios.
b)(F) Embora o Departamento de incorporação
Imprensa indiscriminada
e Propaganda (DIP) tenhade virtudes
atuado morais
como um órgãoàdifusor da propaganda favorável
vida
a Getúlio Vargas, o autor não faz uma privada.
argumentação que destaca isso, e sim procura refletir sobre a manutenção de home-
nagens em locais e instituições públicas a de
 acúmulo um governo
grandeditatorial.
quantidade de habilidades
c) (V) Segundo o texto, o autor busca compreender como
intelectuais diversas. Getúlio Vargas continua sendo valorizado nas pesquisas acadêmicas,
mesmo após ter agido de forma não democrática, por exemplo, contra as oposições políticas ao seu governo. Nesse sen-
tido, o autor indica que a produção
CHde
– 1memória
o
dia | 2sobre
o o varguismo
Simulado SAS ainda
ENEM é repleta de contradições
– Página 19 ideológicas.
d)(F) O autor menciona a existência de produções acadêmicas sobre o Estado Novo e sobre a Era Vargas de uma maneira geral.
Porém, critica o fato de que essas pesquisas tendem a fazer uma abordagem elogiosa e parcial sobre a gestão do gover-
nante. Além disso, o fragmento não defende o estudo sobre o populismo.
e) (F) O autor menciona que países estrangeiros tendem a condenar a existência de lugares de memória destinados a home-
nagear governantes autoritários e líderes ditatoriais. No entanto, não é possível afirmar que ele é favorável à participação
Resolução
política dos cidadãos estrangeiros na elaboração da memória nacional brasileira.

a) (F) A expressão “meio-termo” não se relaciona com resignação. A atitude de conformação poderia até configurar-se um vício
para Aristóteles, afastando o sujeito da felicidade almejada.
b)(F) O texto não afirmaRESOLUÇÃO – 2oem
que ser especialista SIMULADO SAS ENEM
uma área do conhecimento 2021
seja | 1de
sinônimo DIA
o felicidade, mas que alcançá-la
pode ser mais viável quando se sabe aliar virtudes morais ao campo de atuação intelectual.
c) (V) Ao dizer que “encontrando sempre o meio-termo nas diferentes situações vividas, o indivíduo pode vir a conquistar o que
15 LINGUAGENS,
suas ações visam”, o texto parafraseia Aristóteles, CÓDIGOSque
indicando E SUAS TECNOLOGIAS
esse / CIÊNCIAS
filósofo defendia queHUMANAS E SUAS
o caminho TECNOLOGIAS
para alcançar a
felicidade se dava pelo meio-termo, o equilíbrio entre os vícios, que seriam os extremos, e, portanto, evitáveis.
d)(F) Segundo Aristóteles, o excesso de virtudes pode ser um extremo, ou seja, um vício, que afasta o sujeito da felicidade, visto
que, para ele, deve-se procurar sempre o meio-termo nas diferentes situações.
e) (F) O que se pode entender do texto a partir da ideia de meio-termo para Aristóteles é que o acúmulo de habilidades, por si
só, sem o equilíbrio entre a virtude intelectual e a virtude moral, não garante a felicidade.

Para obter qualquer verdade sobre mim, é necessário Somos todos juntos um
que eu considere o outro. O outro é indispensável à minha E não podemos fugir d
existência tanto quanto, aliás, ao conhecimento que Índios, brancos, negros
tenho de mim mesmo. Nessas condições, a descoberta Nada de errado em seu
da minha intimidade desvenda-me, simultaneamente, O seu e o meu são igu
a existência do outro como uma liberdade colocada na Corre nas veias sem p
minha frente, que só pensa ou só quer ou a favor ou Costumes, é folclore, é
contra mim. SCIENCE, Chico; MAIA, Lúcio.
SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo é um humanismo. São Paulo: Abr. 1984, p.16. A letra da música explicita o co
Ao reconhecer a sua própria existência em relação à  estratificação, pois ena
existência de outras pessoas, o filósofo Jean-Paul Sartre diferenciação entre camada
condiciona a liberdade humana a uma  determinismo, pois indica q
 necessidade individual de satisfação plena dos fator mais relevante para a c
anseios do outro.  identidade, pois enfatiza a j
 perda de individualidade devido à subordinação aos culturais e étnicas de um po
papéis sociais.  contracultura, pois refere-se
 dependência emocional que causa decepções e de contestação estaduniden
crises existenciais.  alienação, pois retrata a dom
 convivência social compulsória e independente da aos indivíduos.
RESOLUÇÃO vontade – 2particular.
o
 relação próxima entre a autonomia e a QUESTÃO 53
c) (V) Ao dizer que “encontrando sempre responsabilidade
o meio-termosobre o outro.situações vividas, o indivíduo pode
nas diferentes A virrefundação
a conquistar do
o quepolítico
suas ações visam”, o texto parafraseia Aristóteles, indicando que esse filósofo defendia quedimensões o caminho estéticas e analíticas
para alcançar a
QUESTÃO
felicidade se dava pelo meio-termo, 51
o equilíbrio entre os vícios, que seriam os extremos, e, portanto, três ecologias:
evitáveis. do meio ambien
d)(F) Segundo Aristóteles, o excesso OdeTaj Mahal,
virtudes pode umser dos edifícios
um extremo, maisumicônicos
ou seja, vício, quedo afastaAo única
sujeito finalidade aceitável
da felicidade, visto da
planeta, está a mudar, vítima da
que, para ele, deve-se procurar sempre o meio-termo nas diferentes situações. poluição, da corrosão produção de uma subjetividade
e da aparente falta de investimento na sua manutenção contínuo sua relação com o mu
e recuperação. Anteriormente era branco, como o seu GUATTARI, Fél
Resolução
só, sem o equilíbrio entre a virtude intelectual e a virtude moral, não
mármore – há um ditado famoso que diz que o Taj Mahal
garante a felicidade.
é rosado de manhã, branco leitoso à noite e dourado O pensamento ecológico pro

50. Resposta correta: E quando a lua brilha e lhe bate nas paredes. Agora o trata da Cconstrução 5 H 23 de um
a) (F) Apesar de o texto colocar monumento é amarelado,
que o outro é importante para aquase
definição acastanhado
da identidade eindividual,em considerando uma preocupaçã
o que evoca o conceito de
interdependência entre as alguns
pessoas, pontos
não está verde,
explícitodevido à passagem
que a liberdade humana do estátempo
condicionada  integração sustentável
à satisfação dos desejos entr
desse outro. e à extrema poluição na Índia, que inclui episódios planeta.
recorrentes
b)(F) Sartre não evidencia uma perda de chuvasmas
de individualidade, ácidas.
faz uma reflexão sobre a extensão da criaçãoados
liberdade partirconceitos
da indivi- de so
Disponível em: https://www.nit.pt. Acesso em: 20 out. 2020.
dualidade de cada pessoa. Nesse sentido, cada indivíduo poderá escolher e se responsabilizar pelos compromissos que política.
A rochasocial.
deseja assumir durante o convívio presente na estrutura do monumento mencionado  aplicação de incentivos às
é formada a partir do(a)
c) (F) Para Sartre, o reconhecimento da existência das outras pessoas proporciona uma reflexão sobrecomerciais. o reconhecimento de si
 deposição
próprio – da própria existência e liberdadede –, sedimentos
mas o autor não de origem fluvio-lacustres.
trata especificamente  saúde
da dependência psicológica
emocional entredos
as cida
 cristalização
pessoas como causa de decepções do magmaPelo
e crises existenciais. em contrário,
profundidade na crosta.
o filósofo reflete sobre a forma consumo.
como a completude
de si depende da relação com metamorfismo
o outro. de materiais rochosos preexistentes.  sustentabilidade das produç
 consolidação
d)(F) O texto não se aprofunda sobre os aspectos do deconvívio
sais após evaporação
social, sem informações que justifiquem comerciais
de ambientes as ideias de no mundo.
obrigatorie-
aquosos.
dade da convivência ou irrelevância da vontade particular. Na verdade, o filósofo trata de uma verdade individual aliada à
 resfriamento
liberdade do outro, que é reconhecido acelerado
por ele como umaem decorrência
“liberdade de na
colocada erupções
[sua] frente”.
vulcânicas.
e) (V) Segundo Sartre, a conscientização sobre a própria identidade deve acontecer a partir da consciência sobre a liberdade do
outro, por meio do reconhecimento de uma relação com outras pessoas. Isso permitiria a autonomia para refletir e realizar
escolhas, porém, levando em conta a responsabilidade dessa autonomia sobre o outro. Nesse sentido, Sartre evidencia
uma interdependência entre a própria autonomia e a responsabilidade sobre o outro.
C 6 H 29
crises existenciais.  alienação, pois retrata a dom
 convivência social compulsória e independente da aos indivíduos.
vontade particular.TECNOLOGIAS 2
o
Questões de 46 a 90  relação próxima entre a autonomia e a QUESTÃO 53

responsabilidade sobre o outro. A refundação do político
dimensões estéticas e analíticas
QUESTÃO 51 três ecologias: do meio ambien
O Taj Mahal, um dos edifícios mais icônicos do A única finalidade aceitável da
c) (V) Ao dizer que “encontrandoplaneta,
sempre oestá a mudar,
meio-termo nasvítima
diferentesda situações
poluição,vividas, o indivíduoprodução
da corrosão de uma subjetividade
pode vir a conquistar o que
suas ações visam”, o textoe parafraseia
da aparente falta de indicando
Aristóteles, investimento na sua
que esse filósofo defendia quecontínuo
manutenção o caminho sua relação
para com
alcançar a o mu
e recuperação.
felicidade se dava pelo meio-termo, Anteriormente
o equilíbrio entre os vícios, eraque branco,
seriam os como o seue, portanto, evitáveis.
extremos, GUATTARI, Fél
mármore
d)(F) Segundo Aristóteles, o excesso – há um
de virtudes podeditado
ser um famoso
extremo, que oudiz
seja, queumovício,
Taj Mahal
que afasta o sujeito da felicidade, visto
O pensamento ecológico pro
que, para ele, deve-se procurar sempre o meio-termo nas diferentes situações. dourado
é rosado de manhã, branco leitoso à noite e
quando a lua brilha e lhe bate nas paredes. Agora o trata da construção de um
monumento é amarelado, quase acastanhado e em considerando uma preocupaçã
só, sem o equilíbrio entre a virtude intelectual e a virtude moral, não garante a felicidade.
alguns pontos verde, devido à passagem do tempo  integração sustentável entr
e à extrema poluição na Índia, que inclui episódios planeta.
50. Resposta correta: E recorrentes de chuvas ácidas. C 5 H 23
 criação dos conceitos de so
a) (F) Apesar de o texto colocar que o outro é importante Disponível
para aem:definição
https://www.nit.pt. Acesso em: 20 out.
da identidade 2020.
individual, política.
o que evoca o conceito de
interdependência entre as A rocha presente na estrutura do monumento mencionado  aplicação de
pessoas, não está explícito que a liberdade humana está condicionada à satisfação dosincentivos
desejos às
desse outro. é formada a partir do(a) comerciais.
 deposição
b)(F) Sartre não evidencia uma perda de sedimentos
de individualidade, mas fazde uma origem
reflexãofluvio-lacustres.
sobre a extensão da saúde apsicológica
liberdade dos cida
partir da indivi-
dualidade de cada pessoa.Nesse cristalização do magma em profundidade na crosta.
sentido, cada indivíduo poderá escolher e se responsabilizar consumo.
pelos compromissos que
deseja assumir durante o convívio social.
 metamorfismo de materiais rochosos preexistentes.  sustentabilidade das produç
c) (F) Para Sartre, o reconhecimento da existência das
 consolidação outrasapós
de sais pessoas proporciona
evaporação de uma reflexão sobrecomerciais
ambientes no mundo.
o reconhecimento de si
próprio – da própria existênciaaquosos.
e liberdade –, mas o autor não trata especificamente da dependência emocional entre as
pessoas como causa de decepções e crises existenciais.
 resfriamento aceleradoPelo em contrário,
decorrência o filósofo reflete sobre a forma como a completude
de erupções
de si depende da relação comvulcânicas.
o outro.
d)(F) O texto não se aprofunda sobre os aspectos do convívio social, sem informações que justifiquem as ideias de obrigatorie-
liberdade do outro, que é reconhecido por ele como uma “liberdade colocada na [sua] frente”.
escolhas, porém, levando em conta a responsabilidade dessa autonomia sobre o outro. Nesse sentido, Sartre evidencia
Resolução
uma interdependência entre a própria autonomia e a responsabilidade sobre o outro.
a) (F) A deposição de sedimentos decorrentes de dinâmicas de rios e lagos constitui o processo de formação de rochas sedimen-
tares, classificação que não contempla o mármore, material rochoso utilizado na construção do Taj Mahal.
b)(F) O resfriamento do magma dentro da crosta terrestre configura um processo mais lento, que colabora para a formação
das estruturas cristalinas e para o aumento da granulometria da rocha, dando origem às rochas ígneas intrusivas ou plutô-
nicas, como o granito, divergindo do processo de formação do mármore, material presente no monumento indicado no
fragmento.
c) (V) Conforme apontado pelo texto, a estrutura do Taj Mahal é constituída de mármore. Este material consiste em uma rocha
metamórfica formada a partir da transformação físico-química sofrida pelo calcário em ambientes de altas temperaturas e
pressão. Esse tipo de rocha é comumente empregado em trabalhos artísticos, como esculturas, e na construção civil.
d)(F) Os evaporitos são rochas sedimentares formadas a partir da consolidação de camadas de sais que ocorre após a precipita-
ção em ambientes geralmente litorâneos e com elevadas taxas de evaporação. Esse processo, portanto, não corresponde
ao de formação do mármore, rocha mencionada pelo texto.
e) (F) Em decorrência da grande variação de temperatura existente entre os ambientes internos e externos do planeta, observa-se
o rápido resfriamento e solidificação do magma após erupções vulcânicas. O evento provoca a formação das rochas mag-
máticas extrusivas ou vulcânicas, geralmente sem estrutura cristalina bem constituída, como o basalto, e não leva à forma-
ção do mármore.
dualidade de cada pessoa. Nesse sentido, cada indivíduo poderá escolher e se responsabilizar pelos compromissos que
deseja assumir durante o convívio social. o
2
Questões de 46
c) (F) Para Sartre, a 90
o reconhecimento 2021
da existência das outras pessoas proporciona uma reflexão sobre o reconhecimento de si
próprio – da própria existência e liberdade –, mas o autor não trata especificamente da dependência emocional entre as
pessoas como causa de decepções e crises existenciais. Pelo contrário, o filósofo reflete sobre a forma como a completude
QUESTÃO 52
de si depende da relação com o outro.
rdaded)sobre mim, é necessário Somos todos juntos uma miscigenação
(F) O texto não se aprofunda sobre os aspectos do convívio social, sem informações que justifiquem as ideias de obrigatorie-
O outro é indispensável à minha E não podemos fugir da nossa etnia:
aliás, ao liberdade
conhecimento que Índios, brancos, negros e mestiços,
do outro, que é reconhecido por ele como uma “liberdade colocada na [sua] frente”.
essas condições, a descoberta Nada de errado em seus princípios,
svenda-me, simultaneamente, O seu e o meu são iguais,
mo uma liberdade colocada na Corre nas veias sem parar,
nsa ou só escolhas,
quer ou porém,
a favorlevando
ou em contaCostumes,
a responsabilidade dessa autonomia sobre o outro. Nesse sentido, Sartre evidencia
é folclore, é tradição
uma interdependência entre a própria autonomia e aMAIA,
SCIENCE, Chico; responsabilidade sobre(CD),
Lúcio. Etnia. In: Afrociberdelia o outro.
Chaos, 1996.
lismo é um humanismo. São Paulo: Abr. 1984, p.16. A letra da música explicita o conceito sociológico de C 6 H 29
ópria 51. Resposta
existência correta:à C
em relação  estratificação, pois enaltece o processo de
oas, o a)filósofo Jean-Paul
(F) A deposição de Sartre diferenciação
sedimentos decorrentes entre camadas
de dinâmicas de rios e sociais.
lagos constitui o processo de formação de rochas sedimen-
mana a uma tares, classificação que não contempla o mármore, material rochoso
determinismo, pois indica que o ambiente utilizado na construção
social é o do Taj Mahal.
al deb)(F) satisfação plenadodos
O resfriamento magma dentro fator mais relevante para a cultura.
da crosta terrestre configura um processo mais lento, que colabora para a formação
das estruturas cristalinas e  para o aumento da granulometria da rocha, dando
identidade, pois enfatiza a junção das características origem às rochas ígneas intrusivas ou plutô-
de devido à subordinação aos
nicas, como o granito, divergindo do processo de formação
culturais e étnicas de um povo. do mármore, material presente no monumento indicado no
fragmento.  contracultura, pois refere-se ao movimento libertário
nal que c) (V)causa
Conforme decepções
apontado pelo e texto, deacontestação estadunidense.
estrutura do Taj Mahal é constituída de mármore. Este material consiste em uma rocha
metamórfica formada a partir da transformação físico-química
 alienação, pois retrata a dominação sofrida pelo calcárioimposta
ideológica em ambientes de altas temperaturas e
mpulsória pressão.
e independente
Esse tipo de darocha é comumente empregado
aos indivíduos. em trabalhos artísticos, como esculturas, e na construção civil.
d)(F) Os evaporitos são rochas sedimentares formadas a partir da consolidação de camadas de sais que ocorre após a precipita-
ntre a ção autonomia
em ambientes a QUESTÃO
e geralmente 53
litorâneos e com elevadas taxas de evaporação. Esse processo, portanto, não corresponde
e o outro. ao de formação do mármore, rocha A refundação
mencionada do pelo político
texto. deverá passar pelas
e) (F) Em decorrência da grande variação de temperatura existente entre os ambientes internos e externos do planeta, observa-se
três ecologias: do meio ambiente, do social e da psique.
o rápido resfriamento e solidificação do magma após erupções vulcânicas. O evento provoca a formação das rochas mag-
s edifícios mais icônicos do A única finalidade aceitável das atividades humanas é a
máticas extrusivas ou vulcânicas, geralmente sem estrutura cristalina bem constituída, como o basalto, e não leva à forma-
tima da poluição, da corrosão produção de uma subjetividade que enriqueça de modo
Resoluçãoção do mármore.
estimento na sua manutenção contínuo sua relação com o mundo.
mente era branco, como o seu GUATTARI, Félix. Caosmose: um novo paradigma estético.
C 1 H 3
52. Resposta correta: C São Paulo: Editora 34, 2008, p. 32-33.
amoso que diz que o Taj Mahal
nco leitoso à noite
a) (F) Ainda que e dourado
a letra da músicaO retrate
pensamento ecológico
as diferentes proposto
etnias que formam apor Félix Guattari
identidade brasileira, é incorreto afirmar que a letra
e bate nasdaparedes. canção enaltece Agorao oprocesso de separação entre os grupos sociais diversos. humana
trata da construção de uma subjetividade
o, quase b)(F) O acastanhado e em aoconsiderando
texto não se relaciona
uma preocupação centrada na
conceito de determinismo, visto que a canção valoriza a importância da pluralidade de costu-
evido à passagem mes e crenças do para
tempo  eintegração
um povo, sustentável
não a importância do meioentre indivíduo, sociedade
na determinação da cultura. e
a Índia, que inclui episódios planeta.
c) (V) A letra da canção destaca os elementos culturais e identitários da cultura brasileira ao apresentar a ideia de miscigenação
idas.  criação dos conceitos de solidariedade e participação
e etnia. Portanto, a canção está interligada ao conceito de identidade sociocultural.
vel em: https://www.nit.pt. Acesso em: 20 out. 2020. política.
d)(F) Embora os elementos da contracultura apareçam na música de Chico Science, o trecho da música não se refere diretamen-
ura do monumento mencionado  aplicação de incentivos às manifestações artísticas
te ao movimento libertário de contestação social que surgiu nos Estados Unidos por volta da década de 1960.
comerciais.
e) (F) A canção apresentada não aborda a ideia de dominação ideológica, e sim demonstra a importância da pluralidade étnica
tos de origem fluvio-lacustres.  saúde psicológica dos cidadãos nas sociedades de
para a cultura e identidade brasileiras.
a em profundidade na crosta. consumo.
eriais rochososCÓDIGOS
LINGUAGENS, preexistentes.  sustentabilidade das produções industriais e relações
E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
 contracultura, pois refere-se ao movimento libertário
nal CIÊNCIAS HUMANAS
que causa decepções e E SUASestadunidense.
de contestação TECNOLOGIAS 2o
Questões de 46 a 90  alienação, pois retrata a dominação ideológica imposta
mpulsória e independente da aos indivíduos.
ntre a autonomia e a QUESTÃO 53

e o outro. A refundação do político deverá passar pelas
três ecologias: do meio ambiente, do social e da psique.
s edifícios mais icônicos do A única finalidade aceitável das atividades humanas é a
tima da poluição, da corrosão produção de uma subjetividade que enriqueça de modo
estimento na sua manutenção contínuo sua relação com o mundo.
mente era branco, como o seu GUATTARI, Félix. Caosmose: um novo paradigma estético.
São Paulo: Editora 34, 2008, p. 32-33.
amoso que diz que o Taj Mahal
nco leitoso à noite e dourado O pensamento ecológico proposto por Félix Guattari
e bate nas paredes. Agora o trata da construção de uma subjetividade humana
o, quase acastanhado e em considerando uma preocupação centrada na
evido à passagem do tempo  integração sustentável entre indivíduo, sociedade e
a Índia, que inclui episódios planeta.
idas.  criação dos conceitos de solidariedade e participação
vel em: https://www.nit.pt. Acesso em: 20 out. 2020. política.
ura do monumento mencionado  aplicação de incentivos às manifestações artísticas
comerciais.
tos de origem fluvio-lacustres.  saúde psicológica dos cidadãos nas sociedades de
a em profundidade na crosta. consumo.
eriais rochosos preexistentes.  sustentabilidade das produções industriais e relações
após evaporação de ambientes comerciais no mundo.
o em decorrência de erupções

a) (V) Para Félix Guattari, a subjetividade humana deve integrar diferentes ecologias, contribuindo para o desenvolvimento har-
monioso do conjunto composto por elas, resultando em um agente político integral. Essa ideia fica evidenciada no trecho
“A refundação do político deverá passar pelas dimensões estéticas e analíticas que estão implicadas nas três ecologias”,
em que o indivíduo está relacionado à ecologia da psique; a sociedade, à ecologia do social; e o planeta, à ecologia do
ambiente.
b)(F) O texto não trata da criação do conceito de solidariedade, mas da redefinição do agente político como um todo, contem-
plando os aspectos relacionados à saúde individual e social das pessoas (ecologias psicológica e social), e ao ambiente.
c) (F) As manifestações artísticas expressam a subjetividade humana e beneficiam a saúde psicológica dos indivíduos, mas o
texto não as menciona. Fala-se, na verdade, de uma subjetividade pautada na integração entre individualidade, sociedade
e meio ambiente.
d)(F) O aspecto psicológico do indivíduo está relacionado a uma das ecologias, mas não é tratada de forma centralizada no
texto. Nele, trata-se de uma integração entre as ecologias, referentes ao indivíduo, às relações sociais e à preservação do
meio ambiente.
e) (F) A preocupação com a sustentabilidade da indústria e do comércio também deve ser parte do pensamento ecológico.
Porém, esse não é o ponto central da preocupação do estudioso, explicitada no texto.

Todo ano é a mesma história: mal começa a tarde do O problema das escalas é
dia 31 no Brasil e “já é ano novo na Austrália”. Mas o país geográfico. A distinção entre pe
da Oceania é muito mais do que um simples “marco” por cartografia está relacionada ao
estar até 14 ohoras na frente do Brasil em sua parte mais de ocorrência do fenômeno est
RESOLUÇÃO – diferença
oriental (a 2 SIMULADO de horários, SAS porENEM
sua vez,2021 pode mudar | 1o DIA SANTOS, Joildes Brasil dos. Discussões sobre
solos no Brasil. Cam
de acordo com horários de verão/inverno). Disponível em: http:/
53. Resposta correta: A MARASCIULO, Marilia. Já é ano novo na Austrália: conheça mais sobre o país. C 1 H 4
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 19 nov. 2020. (adaptado) O texto enfatiza a função da es
a) (V) Para Félix Guattari, a subjetividade humana deve integrar diferentes ecologias, contribuindo para o desenvolvimento har-
A diferença de horário entre o Brasil e a Austrália, indicada  indicar distâncias entre loca
monioso do conjunto composto por elas, resultando em um agente político integral. Essa ideia fica evidenciada no trecho
no texto, é resultado do(a)  auxiliar as pesquisas geográ
 inclinação
em que o indivíduo está relacionado do eixodaterrestre.
à ecologia psique; a sociedade, à ecologia do social;e o prover coordenadas
planeta, à ecologia do geográ
ambiente.  distância entre o sol e o planeta.  corrigir as distorções em um
b)(F) O texto não trata da criação doextensão
conceito latitudinal
de solidariedade, dos territórios.
mas da redefinição do agente político  ampliar
como umatodo,
realidadecontem- na repre
plando os aspectos relacionados à saúde individual
 movimento em tornoe da
social das solar.
órbita pessoas (ecologias psicológica e social), e ao ambiente.
QUESTÃO 57
distanciamento
c) (F) As manifestações artísticasexpressam longitudinal
a subjetividade entre
humana os países.a saúde psicológica dos indivíduos, mas o
e beneficiam
A democracia não é nem
e meio ambiente. QUESTÃO 55 permite à oligarquia reinar em
O Tratado de Itaipu, forma de sociedade regulada p
d)(F) O aspecto psicológico do indivíduo está relacionado a umafirmado pelosmas
das ecologias, governos
não é tratada de forma centralizada no
brasileiro Ela é a ação que arranca con
texto. Nele, trata-se de uma integraçãoe entre
paraguaio em referentes
as ecologias, 1973, dispôs os termos
ao indivíduo, às relações sociais e à preservação do
meio ambiente. do empreendimento. Na ocasião, também foi criada oligárquicos o monopólio da vid
a empresa da Itaipu Binacional, de também
naturezadeve jurídica onipotência sobre a vida.
e) (F) A preocupação com a sustentabilidade indústria e do comércio ser parte do pensamento ecológico.
RANCIÈRE, Jacques. O Ódio à Dem
Porém, esse não é o pontointernacional,
Resolução para dopromover
central da preocupação o aproveitamento
estudioso, explicitada no texto.
hidrelétrico do trecho do Rio Paraná desde e inclusive De acordo com a crítica d
54. Resposta correta: E o Salto de Sete Quedas, hoje inexistente, até a Foz do democracia C é 2um sistema
H 6 políti
Rio Iguaçu, a dezessete quilômetros da fronteira com a  evita a formação de classe
a) (F) A inclinação do eixo terrestre não interfere na definição do sistema de fuso horário uma vez que ele produz variações de
Argentina. dos meios de produção.
luminosidade no sentido latitudinal.
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 21 ago. 2020.  concede o direito e o con
b)(F) Os fusos horários são consequência tanto da forma geoide da Terra como do movimento de rotação. Assim, a distância
O documento citado no texto foi um acordo firmado entre produção à aristocracia.
entre o Sol e a Terra não delimita a existência de fusos horários, e sim as diferenças entre a forma como a luz solar chega
em determinadas regiões.
o Brasil e Paraguai com o objetivo de  permite rupturas com a e
anexarlatitudinal
as regiões paraguaias políticos tradicionais.
c) (F) O tamanho dos territórios no sentido (norte-sul) não aos territórios
influencia brasileiros.
na diferença de horário entre os países, visto que
 homogeneizar
utiliza-se os meridianos e, portanto, a extensão no as sentido
relações diplomáticas
oeste-leste entredos
para o cálculo fomenta a criação de c
asfusoshorários.
d)(F) O movimento de translação não é responsável diretamente pela variação de luminosidade que resulta na diferença de ho-
 alterar
rários entre o Brasil e a Austrália. a fronteira
No caso, o sistemanatural
de fusos preestabelecida
horários é organizado entre
em os relação aoempodera
 movimentoasdeclasses
rotação. popu
países. em hemisférios diferentes em relação ao meridiano de Greenwich. Dessa forma, anarquista.
e) (V) Brasil e Austrália são países localizados
 formarno sentido
apresentam grande distanciamento um bloco econômico
leste-oeste, entre os países
ou seja, longitudinal.
sul-americanos.
C 2 H 7
 distância entre o sol e o planeta.  corrigir as distorções em um
 extensão TECNOLOGIAS
latitudinal dos territórios. 2ampliar
o a realidade na repre
RESOLUÇÃO
Questões de 46 a 90  – 2
movimento SIMULADO SAS ENEM 2021
o em torno da órbita solar.
| 1o DIA
QUESTÃO 57
 distanciamento longitudinal entre os países.
A democracia não é nem
53. Resposta correta: A QUESTÃO 55 permite àC oligarquia
1 H reinar 4 em
a) (V) Para Félix Guattari, a subjetividade humana deve integrar diferentes ecologias,
O Tratado de Itaipu, firmado pelos governos contribuindo forma
para o de sociedade
desenvolvimento regulada
har- p
monioso do conjunto composto por elas, resultando em um agente político integral. Essa ideia
brasileiro e paraguaio em 1973, dispôs os termos Ela
ficaéevidenciada
a ação que
noarranca
trecho con
do empreendimento. Na ocasião, também foi criada oligárquicos o monopólio da vid
em que o indivíduo está relacionado à ecologia da psique; a sociedade, à ecologia do social;onipotência
e o planeta,sobre a vida.
à ecologia do
ambiente.
a empresa Itaipu Binacional, de natureza jurídica
RANCIÈRE, Jacques. O Ódio à Dem
internacional, para promover o aproveitamento
hidrelétrico do trecho do Rio Paraná desde e inclusive De acordo com a crítica d
b)(F) O texto não trata da criação do conceito de solidariedade, mas da redefinição do agente político como um todo, contem-
plando os aspectos relacionados à saúde individual e social das pessoas (ecologias psicológica e social), e ao
democracia ambiente.
é um sistema políti
o Salto de Sete Quedas, hoje inexistente, até a Foz do
c) (F) As manifestações artísticasRio
expressam
Iguaçu, a dezessete quilômetros da fronteira com a  evita a formaçãomas
a subjetividade humana e beneficiam a saúde psicológica dos indivíduos, deo classe
dos meios de produção.
Argentina.
e meio ambiente. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 21 ago. 2020.  concede o direito e o con
d)(F) O aspecto psicológico doO indivíduo
documentoestá relacionado
citado no texto a uma foidas
umecologias,
acordo firmado mas não é tratada de
entre forma centralizada
produção no
à aristocracia.
texto. Nele, trata-se de uma integração entre as ecologias, referentes ao indivíduo, às relações sociais e à preservação do
o Brasil e Paraguai com o objetivo de  permite rupturas com a e
meio ambiente.
 anexar as regiões paraguaias aos territórios brasileiros. políticos tradicionais.
e) (F) A preocupação com a sustentabilidade da indústria e do comércio também deve ser parte do pensamento ecológico.
homogeneizar as do relações diplomáticas  fomenta a criação de c
Porém, esse não é o ponto central da preocupação estudioso, explicitada noentre texto. as
54. Resposta correta: E  alterar a fronteira natural preestabelecida entre os  empoderaC 2as classes
H 6 popu
países. anarquista.
 formar um bloco econômico entre os países
sul-americanos.
 materializar o projeto geopolítico brasileiro na bacia
entre o Sol e a Terra não delimita a existência de fusos horários, e sim as diferenças entre a forma como a luz solar chega
em determinadas regiões. hidrográfica.
c) (F) O tamanho dos territórios no sentido latitudinal (norte-sul) não influencia na diferença de horário entre os países, visto que
utiliza-se os meridianos e, portanto, a extensão no sentido oeste-leste para o cálculo dos fusos horários.
d)(F) O movimento de translação não é responsável diretamente pela variação de luminosidade que resulta na diferença de ho-
rários entre o Brasil e a Austrália. No caso, o sistema de fusos horários é organizado em relação ao movimento de rotação.
e) (V) Brasil e Austrália são países localizados em hemisférios diferentes em relação ao meridiano de Greenwich. Dessa forma,
Resolução
apresentam grande distanciamento no sentido leste-oeste, ou seja, longitudinal.

a) (F) De acordo com o texto, o tratado mencionado tem o objetivo de potencializar o aproveitamento hidrelétrico do Rio Paraná pelo
Brasil e pelo Paraguai, e não objetiva ampliar o território brasileiro.
b) (F) O fragmento não expressa que o tratado mencionado objetiva homogeneizar as relações entre o Brasil e o Paraguai, e sim esti-
mular o aproveitamento hidrelétrico dos recursos do Rio Paraná, o qual faz divisa entre o Brasil e o Paraguai.
c) (F) A finalidade do tratado apresentado é estimular o aproveitamento do potencial energético do Rio Paraná, e não promover a
alteração nas fronteiras territoriais preexistentes nessa região.
d) (F) A geração de energia estabelece a integração entre os países da Bacia do Prata, mais precisamente entre Paraguai e Brasil, o
que exclui outros países sul-americanos das negociações. Além disso, o texto não evidencia a intenção de formar um bloco
econômico entre esses países. CH – 1o dia | 2o Simulado
e) (V) A utilização do potencial hidrográfico do Rio Paraná representa a consolidação do projeto geopolítico brasileiro de aprovei-
tamento dos recursos fronteiriços do Rio Paraná. Uma evidência disso é o fato de esse tratado estipular que o Paraguai deve
vender o seu excedente energético ao Brasil até 2023.
C 2 H 6
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 2 o
entre ode
Sol 46 2021
Questões a 90não delimita a existência de fusos horários, e sim as diferenças entre a forma como a luz solar chega
e a Terra
em determinadas regiões.
c) (F) O tamanho dos territórios no QUESTÃO 56
sentido latitudinal (norte-sul) não influencia na diferença de horário entre os países, visto que
história: malutiliza-se
começa osameridianos
tarde do e, portanto, a extensão
O problema das no escalas
sentido oeste-leste
é primordial para ao o cálculo dos fusos horários.
raciocínio
o novod)na (F)Austrália”.
O movimento Masdeo translação
país geográfico. A distinção
não é responsável entre pequena
diretamente pela variação e grande escala na que resulta na diferença de ho-
de luminosidade
do que um rários simples entre“marco”
o Brasil por cartografia
e a Austrália. No caso,estáo relacionada
sistema de fusos ao tamanho
horários éou às dimensões
organizado em relação ao movimento de rotação.
te do e) Brasil em esua
(V) Brasil parte são
Austrália maispaíses delocalizados
ocorrênciaem dohemisférios
fenômenodiferentes estudado. em relação ao meridiano de Greenwich. Dessa forma,
rários, por sua vez, pode
apresentam mudar
grande distanciamento
SANTOS, no sentido
Joildes leste-oeste,
Brasil dos. Discussões sobreou seja, longitudinal.
o conceito de escala e os mapeamentos de
solos no Brasil. Caminhos da Geografia. Uberlândia, dez. 2012.
e verão/inverno). Disponível em: http://www.seer.ufu.br. Acesso em: 15 ago. 2020.
é ano novo55. Resposta
na Austrália: correta:
conheça mais sobre o país. E C 2 H 7
eu.globo.com. Acesso em: 19 nov. 2020. (adaptado) O texto enfatiza a função da escala cartográfica de
e o Brasila) (F)eDe acordo com
a Austrália,  indicar
o texto, o tratado
indicada distâncias
mencionado tem oentreobjetivolocais.
de potencializar o aproveitamento hidrelétrico do Rio Paraná pelo
Brasil e pelo Paraguai, e não objetiva ampliar
auxiliar o território geográficas.
as pesquisas brasileiro.
estre. b) (F) O fragmento não expressa que o tratado

 prover mencionado objetiva
coordenadas geográficas.homogeneizar as relações entre o Brasil e o Paraguai, e sim esti-
mular o aproveitamento hidrelétrico dos recursos do Rio Paraná, o qual faz divisa entre o Brasil e o Paraguai.
o planeta.  corrigir as distorções em um mapa.
c) (F) A finalidade do tratado apresentado  ampliar é estimular
a realidade o aproveitamento
na representação. do potencial energético do Rio Paraná, e não promover a
s territórios. alteração nas fronteiras territoriais preexistentes nessa região.
a órbita solar. QUESTÃO 57 entre os países da Bacia do Prata, mais precisamente entre Paraguai e Brasil, o
d) (F) A geração de energia estabelece a integração
dinal entre que os países.
A democracia
exclui outros países sul-americanos das não é nem
negociações. Aléma disso,
formao texto
de governo que a intenção de formar um bloco
não evidencia
econômico entre esses países. permite à oligarquia reinar em nome do povo, nem a
u, firmado pelos governos forma de sociedade regulada pelo poder da mercadoria.
e) (V) A utilização do potencial hidrográfico do Rio Paraná representa a consolidação do projeto geopolítico brasileiro de aprovei-
tamento dos recursos fronteiriços
em 1973, dispôs os termos Ela é a
do ação que arranca
Rio Paraná. continuamente
Uma evidência disso é o fato dosde governos
esse tratado estipular que o Paraguai deve
ocasião,Resoluçãotambém foi criada oligárquicos o monopólio da vida pública; e da riqueza, a
vender o seu excedente energético ao Brasil até 2023.
cional, de natureza jurídica onipotência sobre a vida. C 2 H 6

56. Resposta correta: B RANCIÈRE, Jacques. O Ódio à Democracia. São Paulo: Boitempo, 2014, p.121.
omover o aproveitamento
Rio Paraná desde
a) (F) O texto e inclusive
indica que o objetivo De daacordo
escala está com a críticaao de
relacionado Jacques
tamanho e dimensãoRancière, a
de fenômenos estudados. Logo, o texto
não expõe
hoje inexistente, até a Foz do a função da democracia
escala de indicar éa um sistema
distância político
entre locais. que
quilômetrosb)(V) A da fronteiradecom
delimitação umaaárea é aevita
maneira a formação de classes
como o pesquisador elitizadas
define a dimensão proprietárias
do seu objeto de estudo. De acordo com o
texto, a escala é uma ferramenta dosparameios
isso.de produção.
Desse modo, dependendo do interesse do pesquisador, ela definirá se a escala
será pequena
m: https://www.scielo.br. Acesso em: 21ou grande
ago. 2020. como meio paraodelimitar
 concede direito ea área sobre a qual
o controle sobrerealizará seus estudos.
o sistema de
xto foic)um (F) acordo
Na verdade, firmado entrefornece produção
a escala informações à relacionadas
aristocracia.à proporção da representação da realidade em um plano, com o
objetivo deintuito de definir e dimensionar uma área
 permite para o estudo
rupturas com adeexclusividade
um fenômeno. Adedeterminaçãoagentes de coordenadas geográficas
está relacionada a outros elementos políticoscartográficos ou tecnológicos – o GPS, por exemplo.
tradicionais.
guaias aos territórios brasileiros.
açõesd)diplomáticas
(F) É possível afirmar entreque astodomapa terá distorções
fomenta a criaçãoem relação à área representada,
de coletivos autônomos independentemente
de da escala utilizada.
Assim, embora tenha relação com dimensões,
trabalhadores. como exposto no fragmento, a correção de distorções não é realizada pela
escala.
ural preestabelecida entre os  empodera as classes populares para uma revolução
e) (F) A escala para a cartografia, de anarquista.
acordo com o texto, é um meio de dimensionar um fenômeno em estudo. Portanto, não tem
a pretensão de aumentar a realidade. Ademais, a escala apresenta as dimensões reais em uma representação reduzida.
econômico entre os países
 auxiliar as pesquisas geográficas.
estre.CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
 prover coordenadasTECNOLOGIAS
geográficas. 2o
o planeta.  corrigir as distorções em um mapa.
s territórios.  ampliar a realidade na representação.
a órbita solar. QUESTÃO 57
dinal entre os países.
A democracia não é nem a forma de governo que
permite à oligarquia reinar em nome do povo, nem a
u, firmado pelos governos forma de sociedade regulada pelo poder da mercadoria.
em 1973, dispôs os termos Ela é a ação que arranca continuamente dos governos
ocasião, também foi criada oligárquicos o monopólio da vida pública; e da riqueza, a
cional, de natureza jurídica onipotência sobre a vida.
RANCIÈRE, Jacques. O Ódio à Democracia. São Paulo: Boitempo, 2014, p.121.
omover o aproveitamento
Rio Paraná desde e inclusive De acordo com a crítica de Jacques Rancière, a
hoje inexistente, até a Foz do democracia é um sistema político que
quilômetros da fronteira com a  evita a formação de classes elitizadas proprietárias
dos meios de produção.
m: https://www.scielo.br. Acesso em: 21 ago. 2020.  concede o direito e o controle sobre o sistema de
xto foi um acordo firmado entre produção à aristocracia.
objetivo de  permite rupturas com a exclusividade de agentes
guaias aos territórios brasileiros. políticos tradicionais.
ações diplomáticas entre as  fomenta a criação de coletivos autônomos de
trabalhadores.
ural preestabelecida entre os  empodera as classes populares para uma revolução
anarquista.
econômico entre os países
geopolítico brasileiro na bacia

a) (F) Segundo o texto, o sistema democrático não é uma forma de governo em que a vida possa ser regulada pelo poder eco-
nômico. Contudo, o texto não permite o entendimento de que esse sistema pode impedir a formação de classes sociais
elitizadas.
b)(F) O sistema democrático deve garantir a igualdade de direitos para os cidadãos, sem discriminação, concessão ou exclusivi-
dade de privilégios entre classes. O texto chama atenção para os ciclos promovidos por esse sistema, que, de acordo com
ele, permitem que o poder não permaneça na mão dos governos oligárquicos. Assim, a aristocracia também não deve ser
uma classe privilegiada nesse sistema.
c) (V) Rancière, ao dizer que a democracia é a “ação que arranca continuamente dos governos oligárquicos o monopólio da vida
pública; e da riqueza, a onipotência sobre a vida”, destaca que o sistema democrático, em teoria, possibilita um rompi-
mento com estruturas tradicionais de poder político e econômico, como os governos oligárquicos e os grandes agentes
capitalistas.
d)(F) O texto versa sobre uma ruptura com agentes políticos monopolizadores do poder, mas não menciona a criação de coleti-
vos autônomos de trabalhadores. o
CH – 1 dia | 2 Simulado SAS ENEM – Página 21
o
e) (F) O conteúdo do texto não oferece evidências que permitam o entendimento de que, para Rancière, o sistema democrático
seja uma etapa de um processo revolucionário. Na verdade, entende-se, por meio dele, que a democracia colabora com a
autonomia dos agentes políticos.

Todo indivíduo necessariamente trabalha no sentido O ritmo marcante do tro
de fazer com que o rendimento anual da sociedade seja estações muito chuvosas altern
o maior possível. Na verdade, ele geralmente não tem que inclui um total de precipitaçõ
intenção de promover o interesse público, nem sabe o vezes aquele ocorrente no dom
quanto o promove. Ao preferir dar sustento mais à atividade uma preservação intensiva dos
doméstica que à exterior, ele tem em vista apenas a sua regionais. Mesmo nos canais d
própria segurança; e, ao dirigir essa atividade de maneira chapadões e de reduzida exten
que sua produção seja de maior valor possível, ele tem úmida d'água quase superficial, d
RESOLUÇÃO em vista–apenas
2o SIMULADOseu próprioSAS lucro,ENEM e neste2021 caso, | ele1 é DIA
o
no meio do ano.
guiado por uma mão invisível a promover um fim que não AB'SÁBER, Aziz Nacib. Os domínios de nature
57. Resposta correta: C fazia parte de sua intenção. C 5 H 24 São P

SMITH, Adam. A riqueza das nações. São Paulo: Nova Cultural, 1996. A dinâmica hidrológica descrita
a) (F) Segundo o texto, o sistema democrático não é uma forma de governo em que a vida possa ser regulada pelo poder eco-
A abordagem do pensador, apresentada no texto, de cursos d'água
nômico. Contudo, o texto não permite o entendimento de que esse sistema pode impedir a formação de classes sociais
elitizadas. contribui para a construção de uma crítica à necessidade  dendríticos.
de
b)(F) O sistema democrático deve garantir a igualdade de direitos para os cidadãos, sem discriminação,  efêmeros.
concessão ou exclusivi-
 liberalização controlada pelo mercado financeiro.
dade de privilégios entre classes. O texto chama atenção para os ciclos promovidos por esse sistema,  intermitentes.
que, de acordo com
ele, permitem que o poder nãointervenção
permaneça estatal
na mão dos nas governos
interações econômicas.
oligárquicos.  meandrantes.
Assim, a aristocracia também não deve ser
uma classe privilegiada nesse sistema.
 submissão aos tipos de trabalho formais.  perenes.
 mercantilização
c) (V) Rancière, ao dizer que a democracia é a “ação que das relações
arranca humanas. dos governos oligárquicos o monopólio da vida
continuamente
pública; e da riqueza, a onipotência sobre a vida”, destacasociais.
que o sistema democrático, em teoria, QUESTÃO 61 um rompi-
possibilita
 distinção entre as classes
mento com estruturas tradicionais de poder político e econômico, como os governos oligárquicos e os grandes Entre 1807 e agentes
1840, a Cor
capitalistas. QUESTÃO 59 súditos de tomarem parte no n
d)(F) O texto versa sobre uma ruptura Quando entro na
com agentes igrejamonopolizadores
políticos dos gregos: da via adiplomática.
do poder, mas não menciona criação de coleti- Ocorre q
vos autônomos de trabalhadores. com os perfumes de seu incenso, empecilhos impostos à naveg
e) (F) O conteúdo do texto não oferece comevidências
as vozesque e os coros litúrgicos,
permitam distância com
o entendimento de que, para Rancière, o sistema democrático o fito de trafi
seja uma etapa de um processo asrevolucionário.
majestosas presenças
Na verdade,dos sacerdotes,
entende-se, África, os homens
por meio dele, que a democracia colabora com a engajado
Resolução
autonomia dos agentes políticos.e o ritmo solene de cada um de seus gestos- apresentando uma incrível
esplêndidos no adorno de suas vestes sacerdotais- organizarem. Por maior que f
58. Resposta correta: B meu espírito vai para as grandes honrarias e e econômica C 4da H“poderosa 18
para nossa gloriosa cultura romana. jamais teria obtido sucesso e
a) (F) No texto, Adam Smith apresenta uma proposta econômica que visa indicar a importância da interferência natural do merca-
KAVÁFIS, Konstantinos. Poemas de K. Kaváfis. São Paulo: Odysseus, 2006. p. 117. abolicionista sem a ajuda das
do, “a mão invisível”, para a regulação das atividades econômicas. Portanto, é incorreto afirmar que esse pensador critica
Os versos do poema indicam a importância do(a) com as quais compartilhava o
a interferência do mercado financeiro sobre a economia.
Dessas, Portugal e Brasil tiveram
b)(V) O texto aponta para a defesa  legado
da ideiadadecultura
a economia gregaserpara os romanos.
movimentada pelos interesses individuais, e não impulsionada
medo incutido através da dipl
continuidade
pelos interesses estatais oupúblicos. Segundo genética
o trechoentre
essesromanos
interesseseégregos.
que contribuem de forma indireta para o cres-
Embora politicamente mais in
cimento social. Dessa forma, em sua teoria
advento liberal,instituições
de novas Adam Smith religiosas
promove contraposição
romanas. ao ideal de que o Estado deveria
regular as atividades econômicas individuais.
dependentes e militarmente m
 contato distante entre as civilizações mediterrâneas. britânicos nunca se depararam
c) (F) Segundo o texto, o pensador inglês fornece um aspecto positivo às atividades econômicas, o que pode incluir o trabalho
 processo histórico de surgimento das cidades gregas. ambiente amplamente favoráv
exercido pelos indivíduos, indicando que essas atividades são capazes tanto de satisfazer as necessidades individuais como
de gerar maior valor para a sociedade. Logo, no texto, não há uma crítica à submissão dos indivíduos nas cortes de Lisboa
a qualquer tipo e de
do Rio d
GUIZELIN, Gilberto da Silva. A abolição do tráfi
trabalho. Brasil e a questão do contrabando de africanos
d)(F) O texto não evidencia uma crítica à transformação das relações humanas em mercadoria, pois,1 nasemestre de 2013. Disponível em: https://www.sc
o
visão exposta no texto,
O texto indica que as pressões
há uma valorização das atividades individuais e do potencial delas para o crescimento econômico.
e) (F) No texto, Adam Smith entende o desempenho livre de atividades econômicas movidas por ointeresses
contextoindividuais
de independência
como
consequência
uma possibilidade de crescimento econômico e de geração de riqueza. Assim, não há uma crítica à distinção entre o(a) classes,
que acaba sendo uma consequência da proposta defendida.  afirmação do pacto colon
Brasil C
e a Grã-Bretanha.
1 H 3
ele, permitem que o poder não permaneça na mão dos governos oligárquicos. Assim, a aristocracia também não deve ser
 intervenção
uma classe privilegiada nesse sistema. estatal nas interações econômicas.  meandrantes.
CIÊNCIAS
c) (V) Rancière, ao HUMANAS E éSUAS
 submissão
dizer que a democracia aosque
a “ação TECNOLOGIAS
tipos de trabalho
arranca 2perenes.
formais.dos governos oligárquicos
continuamente
o
o monopólio da vida
Questões
pública;de 46riqueza,
e da  mercantilização
a 90 a onipotência dasdestaca
sobre a vida”, relações humanas.
que o sistema democrático, em teoria, possibilita
QUESTÃO 61 um rompi-
 distinção
mento com estruturas tradicionais entrepolítico
de poder as classes sociais.como os governos oligárquicos e os grandes agentes
e econômico,
capitalistas. Entre 1807 e 1840, a Cor
QUESTÃO 59 súditos de tomarem parte no n
d)(F) O texto versa sobre uma ruptura com agentes políticos monopolizadores do poder, mas não menciona a criação de coleti-
Quando entro na igreja dos gregos: da via diplomática. Ocorre q
vos autônomos de trabalhadores.
com os perfumes de seu incenso, empecilhos impostos à naveg
e) (F) O conteúdo do texto não oferece evidências que permitam o entendimento de que, para Rancière, o sistema democrático
com as vozes e Naos verdade,
coros litúrgicos, distância com o fito de trafi
seja uma etapa de um processo revolucionário. entende-se, por meio dele, que a democracia colabora com a
as majestosas presenças dos sacerdotes, África, os homens engajado
autonomia dos agentes políticos.
e o ritmo solene de cada um de seus gestos- apresentando uma incrível
esplêndidos no adorno de suas vestes sacerdotais- organizarem.
C 4Por Hmaior 18 que f
meu espírito vai para as grandes honrarias e e econômica da “poderosa
a) (F) No texto, Adam Smith apresenta uma
para proposta
nossa econômica
gloriosa cultura que visa indicar a importância da interferência
romana. jamais teria obtido
natural sucesso e
do merca-
do, “a mão invisível”, para a regulação das
KAVÁFIS, atividades
Konstantinos. econômicas.
Poemas Portanto,
de K. Kaváfis. São é incorreto
Paulo: Odysseus, abolicionista
afirmar
2006. p. 117. sem a critica
que esse pensador ajuda das
Os versos do poema indicam a importância do(a) com as quais compartilhava o
b)(V) O texto aponta para a defesa da ideia de a economia ser movimentada pelos interesses individuais, Dessas,ePortugal e Brasil tiveram
não impulsionada
 legado da cultura grega para os romanos.
pelos interesses estatais ou públicos. Segundo o trecho esses interesses é que contribuem demedo formaincutido através
indireta para da dipl
o cres-
 em
cimento social. Dessa forma, continuidade genética
sua teoria liberal, Adamentre
Smithromanos
promovee contraposição
gregos. ao ideal de quepoliticamente
o Estado deveria
Embora mais in
 advento
regular as atividades econômicas de novas instituições religiosas romanas.
individuais. dependentes e militarmente m
c) (F) Segundo o texto, o pensador contato distante
inglês fornece um entre
aspecto aspositivo
civilizações mediterrâneas.
às atividades econômicas, obritânicos
que pode incluir
nuncao trabalho
se depararam
 processo
exercido pelos indivíduos, indicando que histórico de surgimento
essas atividades são capazes das cidades
tanto gregas.
de satisfazer as necessidades
ambiente individuais
amplamente como favoráv
de gerar maior valor para a sociedade. Logo, no texto, não há uma crítica à submissão dos indivíduos nas cortes de Lisboa e de
a qualquer tipo do Rio d
trabalho. GUIZELIN, Gilberto da Silva. A abolição do tráfi
d)(F) O texto não evidencia uma crítica à transformação das relações humanas em mercadoria, pois,1 na Brasil
visãoe a questão
expostado contrabando
no texto, de africanos
semestre de 2013. Disponível em: https://www.sc
o
há uma valorização das atividades individuais e do potencial delas para o crescimento econômico.
O texto indica que as pressões
e) (F) No texto, Adam Smith entende o desempenho livre de atividades econômicas movidas por interesses individuais como
o contexto
uma possibilidade de crescimento econômico e de geração de riqueza. Assim, não há uma crítica à distinçãode entreindependência
classes,
Resolução
que acaba sendo uma consequência da proposta defendida. consequência o(a)
 afirmação do pacto colon
59. Resposta correta: A Brasil C 1 H 3
e a Grã-Bretanha.
a) (V) O poema demonstra a perplexidade do autor ao observar as características das igrejas gregas. acirramento
Além das indica
disso, o poema disputas en
como a cultura romana foi influenciada pelos ritos e pela estética dos gregos. interesse no contrabando.
desencadeamento
b)(F) O texto estimula a reflexão sobre o processo de continuação cultural entre gregos e romanos, enão indica que os romanos de um
herdaram características genéticas dos gregos ou vice-versa. ibéricas pela atenção ingles
 disputa
c) (F) O excerto permite refletir sobre o legado dos elementos da religião grega para os povos romanos, e nãoentre
indicaPortugal
o surgi- e Gr
mento de novas instituições religiosas na sociedade romana. território colonial brasileiro.
 aproximação
d)(F) O fragmento expõe a relação direta entre os elementos da cultura grega para a construção cultural de Roma. Dessaentre Portuga
forma,
do escravagismo
é possível perceber como essas cidades mediterrâneas (Grécia e Roma) estavam interligadas e realizavam por parte d
diversas trocas
culturais.
e) (F) O poema descreve as conexões culturais e especialmente religiosas entre os gregos e romanos, partindo da herança lega-
da pelos primeiros aos segundos. Dessa forma, o poema não aborda o processo de surgimento das pólis gregas.

CIÊNCIAS HUMANAS
a) (F) No texto, Adam E SUAS
Smith apresenta uma TECNOLOGIAS
proposta econômica 2o
que visa indicar a importância da interferência natural do merca-
do, “a mão invisível”, para a regulação das atividades econômicas. Portanto, é incorreto afirmar que esse pensador critica
b)(V) O texto aponta para a defesa da ideia de a economia ser movimentada pelos interesses individuais, e não impulsionada
pelos interesses estatais ouQUESTÃO 60
públicos. Segundo o trecho esses interesses é que contribuem de forma indireta para o cres-
ariamente cimento
trabalhasocial. Dessa forma, em
no sentido O sua teoria
ritmo liberal, Adam
marcante do Smith promove contraposição
tropicalismo regional, com ao ideal de que o Estado deveria
mento anual regular as atividades
da sociedade econômicas
seja estações individuais.
muito chuvosas alternadas com estações secas
dade, c)ele (F) geralmente
Segundo o texto,
não otem
pensadorqueinglês
incluifornece
um totalum deaspecto positivoanuais
precipitações às atividades
de trêseconômicas,
a quatro o que pode incluir o trabalho
exercido nem
nteresse público, pelos sabe
indivíduos,
o indicando que essas atividades são capazes
vezes aquele ocorrente no domínio das Caatingas, implica tanto de satisfazer as necessidades individuais como
de gerar
erir dar sustento maior
mais valor para auma
à atividade sociedade.
preservação intensiva dos padrões dos cursos d’água indivíduos a qualquer tipo de
Logo, no texto, não há uma crítica à submissão dos
ele tem emtrabalho.
vista apenas a sua regionais. Mesmo nos canais de escoamento laterais aos
d)(F) atividade
irigir essa O texto nãodeevidencia
maneiraumachapadões
crítica à transformação
e de reduzida das relações
extensãohumanas permanece em mercadoria,
uma linha pois, na visão exposta no texto,
e maior valor há uma valorização
possível, das atividades individuais e do potencial delas para o crescimento econômico.
ele tem úmida d'água quase superficial, durante toda a estação seca
e) (F) No
prio lucro, texto, caso,
e neste Adam eleSmithé entende
no meio o desempenho
do ano. livre de atividades econômicas movidas por interesses individuais como
vel a promover uma possibilidade
um fim que não de crescimento econômico
AB'SÁBER, e de
Aziz Nacib. Os geração
domínios de riqueza.
de natureza Assim, não
no Brasil: potencialidades há uma crítica à distinção entre classes,
paisagísticas.
o. que acaba sendo uma consequência da proposta defendida. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. p.38. (adaptado)
queza das nações. São Paulo: Nova Cultural, 1996. A dinâmica hidrológica descrita pelo texto é característica
ador, apresentada no texto, de cursos d'água
o de uma a) (V)crítica
O poema à necessidade  dendríticos.
demonstra a perplexidade do autor ao observar as características das igrejas gregas. Além disso, o poema indica
como a cultura romana foi  influenciada
efêmeros. pelos ritos e pela estética dos gregos.
a pelob) (F) O texto
mercado estimula a reflexão
financeiro. intermitentes.
sobre o processo de continuação cultural entre gregos e romanos, e não indica que os romanos
herdaram
s interações econômicas. características genéticas dos gregos ou vice-versa.
 meandrantes.
c) (F) O
e trabalho formais. excerto permite refletir  perenes. dos elementos da religião grega para os povos romanos, e não indica o surgi-
sobre o legado
mento de novas instituições religiosas na sociedade romana.
lações humanas.
d)(F) O fragmento expõe a relação QUESTÃO 61os elementos da cultura grega para a construção cultural de Roma. Dessa forma,
direta entre
ses sociais.
é possível perceber como essas Entre 1807
cidades e 1840, a (Grécia
mediterrâneas Coroaebritânica proibiu
Roma) estavam seus
interligadas e realizavam diversas trocas
culturais. súditos de tomarem parte no negócio negreiro por meio
dos gregos:
e) (F) O poema descreve as conexões da via diplomática.
culturais Ocorrereligiosas
e especialmente que, desde
entre osos primeiros
gregos e romanos, partindo da herança lega-
Resolução
eu incenso, da pelos primeiros aos segundos. empecilhosDessa impostos à navegação
forma, o poema não abordamarítima
o processode de longa
surgimento das pólis gregas.
os litúrgicos, distância com o fito de traficar escravos saídos da
as dos 60. Resposta correta: E África, os homens engajados nessa prática vinham
sacerdotes, C 6 H 29
da um a) de(F)seus apresentando uma incrível capacidade de se (re)
Esse gestos-
tipo de classificação remete a um padrão de drenagem dos rios, não a um tipo de rio.
de suas vestes sacerdotais- organizarem. Por maior que fosse a influência política
b)(F) Na verdade, os rios efêmeros se formam apenas quando há ocorrência de chuvas torrenciais e desaparecem após estas
s grandes cessarem.
honrarias e e econômica da “poderosa rainha dos mares”, esta
ltura romana. jamais teria obtido sucesso em seu empreendimento
c) (F) Os rios intermitentes são temporários e desaparecem nos períodos de seca, visto que são alimentados geralmente pela
s de K. Kaváfis. São Paulo: Odysseus, 2006. p. 117. abolicionista sem a ajuda das demais nações marítimas
ocorrência de chuvas e por águas subterrâneas. Nesse sentido, a alternativa está incorreta.
am a importância do(a) com as quais compartilhava o “condomínio do Atlântico”.
d)(F) Esse tipo de classificação se refere à morfologia do rio (não a seu tipo), o qual desenvolve seu percurso formando meandros.
a parae)os (V)romanos.
Os rios perenes são alimentados medo durante
incutidotodo o ano da
através pordiplomacia
águas superficiais e/ou subterrâneas. As características informa-
das canhoneiras.
entre romanos das no e gregos.
texto-base são adequadas para descrever esse tipo de rio considerando sua forma de ocorrência.
uições religiosas romanas. dependentes e militarmente mais frágeis, os diplomatas
 efêmeros.
a pelo CIÊNCIAS HUMANAS
mercado financeiro. E SUAS TECNOLOGIAS
 intermitentes. 2o
s interações econômicas.
Questões de 46 a 90  meandrantes.
e trabalho formais.  perenes.
lações humanas.
QUESTÃO 61
ses sociais.
Entre 1807 e 1840, a Coroa britânica proibiu seus
súditos de tomarem parte no negócio negreiro por meio
dos gregos: da via diplomática. Ocorre que, desde os primeiros
eu incenso, empecilhos impostos à navegação marítima de longa
os litúrgicos, distância com o fito de traficar escravos saídos da
as dos sacerdotes, África, os homens engajados nessa prática vinham
da um de seus gestos- apresentando uma incrível capacidade de se (re)
de suas vestes sacerdotais- organizarem. Por maior que fosse a influência política
s grandes honrarias e e econômica da “poderosa rainha dos mares”, esta
ltura romana. jamais teria obtido sucesso em seu empreendimento
s de K. Kaváfis. São Paulo: Odysseus, 2006. p. 117. abolicionista sem a ajuda das demais nações marítimas
am a importância do(a) com as quais compartilhava o “condomínio do Atlântico”.
a para os romanos.
medo incutido através da diplomacia das canhoneiras.
entre romanos e gregos.
uições religiosas romanas. dependentes e militarmente mais frágeis, os diplomatas
as civilizações mediterrâneas. britânicos nunca se depararam, na realidade, com um
surgimento das cidades gregas. ambiente amplamente favorável à causa abolicionista
nas cortes de Lisboa e do Rio de Janeiro.
GUIZELIN, Gilberto da Silva. A abolição do tráfico de escravos no Atlântico Sul: Portugal, o
Brasil e a questão do contrabando de africanos. In: Almanack. Guarulhos, n. 5, p.123-144,
1o semestre de 2013. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 11 out. 2020. (adaptado)
O texto indica que as pressões da Grã-Bretanha durante

o contexto de independência do Brasil tiveram como
consequência o(a)
 afirmação do pacto colonial estabelecido entre o
Brasil e a Grã-Bretanha.
 acirramento das disputas entre Brasil e Portugal pelo
interesse no contrabando.
 desencadeamento de um conflito entre as nações
ibéricas pela atenção inglesa.
 disputa entre Portugal e Grã-Bretanha pela posse do
território colonial brasileiro.
 aproximação entre Portugal e Brasil devido à defesa
do escravagismo por parte desses países.

a) (F) O texto não indica que houve a consolidação de um pacto colonial entre o Brasil e Grã-Bretanha durante o processo da
Independência do Brasil. Na realidade, o fragmento apresenta que a “poderosa rainha dos mares” tentava impor a sua
superioridade hierárquica para restringir a comercialização de escravizados africanos, mas não que ela firmou um pacto de
exclusividade comercial com o Brasil.
b)(F) O contrabando não foi o elemento responsável pelos conflitos entre Portugal e Brasil, já que o texto indica que ambos os
países compartilhavam a mesma visão escravocrata.
c) (F) No contexto da independência do Brasil, as duas nações ibéricas oficiais eram Portugal e Espanha. Dessa forma, a alter-
nativa está incorreta porque o texto-base não busca analisar as relações diplomáticas entre as potências ibéricas, e sim as
restrições impostas pela Grã-Bretanha a países como o Brasil e Portugal.
d)(F) No período contemplado pelo texto-base, o Brasil já havia se tornado independente de Portugal. Assim, nem Portugal
nem Grã-Bretanha pretendiam retornar à situação colonial do recém-liberto país. A seleção da alternativa provavelmente
decorre da incompreensão temporal do contexto do item, ou da leitura equivocada do texto-base.
e) (V) Como o texto indica, a Grã-Bretanha executou uma série de pressões sobre o Brasil, que acabara de se tornar indepen-
dente, para acabar com o comércio e com o contrabando de sujeitos escravizados pelo Oceano Atlântico. Essas pressões
foram responsáveis por promover uma maior aproximação entre Portugal e Brasil, já que os governos de ambos os países
concordavam, na prática, com a manutenção do tráfico transatlântico de escravizados.

QUESTÃO 62
Mundo – Produto Interno Bruto (PIB) – 2016

0° OCEANO GLACIAL
ÁRTICO
Canadá Rússia
Reino
Unido Alemanha
Coreia
China do Sul
Estados Unidos Japão
França
Itália
Espanha Índia
OCEANO
PACÍFICO
México
OCEANO
ÍNDICO
Anamoforse - mundo -
Produto Interno Bruto (PIB) - OCEANO Brasil OCEANO
2016 (bilhões da US$) PACÍFICO ATLÂNTICO
até 500,0 Austrália
500,1 - 1 000,0
1 000,1 - 5 000,0
1 218,2 - 18 624,5
OCEANO GLACIAL
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA ANTÁRTICO
Disponível em: https://educa.ibge.gov.br. Acesso em: 17 out. 2020.

A a)
representação
(F) O texto nãocartográfica apresenta
indica que houve uma interpretação
a consolidação dacolonial
de um pacto realidade caracterizada
entre por
o Brasil e Grã-Bretanha durante o processo da
Independência
 apresentar do Brasil.
distorções Na realidade,
proporcionais o fragmento
ao indicador apresenta que a “poderosa rainha dos mares” tentava impor a sua
econômico.
superioridade hierárquica para restringir a comercialização de escravizados africanos, mas não que ela firmou um pacto de
 relacionar a economia
exclusividade dos
comercial países
com com agrupamentos econômicos.
o Brasil.
b)estabelecer uma organização
(F) O contrabando territorial
não foi o elemento a partirpelos
responsável de uma projeção
conflitos entreconforme.
Portugal e Brasil, já que o texto indica que ambos os
países compartilhavam
 comparar a mesma
os aspectos sociais visão
com escravocrata.
a quantidade de habitantes das nações.
 homogeneizar os dados
nativa está incorreta econômicos
porque dosnão
o texto-base países aoanalisar
busca longo asderelações
um período.
diplomáticas entre as potências ibéricas, e sim as
QUESTÃO 63
d)(F) No período contemplado pelo texto-base, o Brasil já havia se tornado independente de Portugal. Assim, nem Portugal
Registros
nem de residência
Grã-Bretanha temporária
pretendiam e solicitações
retornar de refúgio
à situação colonial de venezuelanos
do recém-liberto por mês
país. A seleção ao governo
da alternativa brasileiro
provavelmente
e) (V) Como o texto indica,
Número a Grã-Bretanha executou uma série de pressões sobre o Brasil, que acabara de se tornar indepen-
de pedidos
dente, para acabar com o comércio
2017 e com o contrabando 2018
de sujeitos escravizados pelo
2019 Oceano Atlântico. Essas pressões
12 000
Resolução
concordavam, na prática, com a manutenção do tráfico transatlântico de escravizados.
10 000

8 000
a) (V) O mapa utiliza transformações cartográficas espaciais cuja modificação da superfície ocorre proporcionalmente em função
de uma variável. 6Ele000trata do PIB dos países, portanto, da riqueza econômica das nações, de modo que as dimensões es-
paciais são distorcidas proporcionalmente em relação a essa riqueza. Tal fato caracteriza o mapa como uma anamorfose.
b)(F) O mapa apresentado 4 000 faz uma representação proporcional da economia de alguns países refletindo quantidade por meio
de uma deformação dos respectivos territórios no mapa. Não são identificáveis no mapa delimitações que representem
agrupamentos econômicos,
2 000 como o Mercosul.
c) (F) As projeções conformes apresentam ângulos idênticos aos do globo terrestre. Portanto, nesse tipo de projeção, os conti-
0
nentes e ilhas são representados sem distorções, ainda que haja alterações no tamanho das suas áreas. Dessa forma, não
se trata do tipo de anamorfose indicada no mapa.
17
7
18
18
19
19
20
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
l/1
t/1
n/
n/
v/
n/
v/
n/
ar
ar
ar
ju
ju
ju
ai
se
ai
se
ai
se
no
no
no
ja
ja
ja
ja
d)(F) O mapa não trata explicitamente da quantidade de habitantes dos países. Na realidade, há uma transformação das exten-
m
m
m
sões territoriais de acordo com a economia.

Registros de residência temporária Solicitações de refúgio
e) (F) O mapa apresentado não é uma representação dinâmica, pois não mostra a evolução econômica dos países no decorrer do
ano de 2016 e não tem o objetivo de homogeneizar dados. Na verdade, é uma representação estática com base em uma
A alteração no comportamento
transformação do espaço, quedo fluxo migratório indicada
está representado de modono gráfico foiao
proporcional ocasionada pela
PIB dos países.
 ampliação de conflitos militares no exterior. C 2 H 8
 relacionar a economia dos países com agrupamentos econômicos.
 estabelecer uma organização territorial a partir de uma projeção conforme.
 comparar os aspectos sociais com a quantidade de habitantes das nações.
2o
 homogeneizar os dados econômicos dos países ao longo de um período.
QUESTÃO 63
Registros de residência temporária e– solicitações
RESOLUÇÃO 2o SIMULADO de refúgio
SAS de venezuelanos
ENEM 2021 | por mês ao governo brasileiro
1o DIA
Número
61. Resposta correta:
de pedidos E C 2 H 9
2017 2018 2019
12 000
superioridade hierárquica
10 000 para restringir a comercialização de escravizados africanos, mas não que ela firmou um pacto de
exclusividade comercial com o Brasil.
b)(F) O contrabando não 8 000foi o elemento responsável pelos conflitos entre Portugal e Brasil, já que o texto indica que ambos os
países compartilhavam a mesma visão escravocrata.
6 000
4 000
d)(F) No período contemplado
2 000
pelo texto-base, o Brasil já havia se tornado independente de Portugal. Assim, nem Portugal
0
e) (V) Como o texto indica, a Grã-Bretanha executou uma série de pressões sobre o Brasil, que acabara de se tornar indepen-
17
17
18
18
19
19
20
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
l/1
t/1
/1
/1
l/1
t/1
dente, para acabar com o comércio e com o contrabando de sujeitos escravizados pelo Oceano Atlântico. Essas pressões
n/
v/
n/
v/
n/
v/
n/
ar
ar
ar
ju
ju
ju
ai
se
ai
se
ai
se
no
no
no
ja
ja
ja
ja
m
m
m
m
Registros de residência
concordavam, na prática, com a manutenção temporária
do tráfico Solicitações
transatlântico de de refúgio
escravizados.
A alteração no comportamento do fluxo migratório indicada no gráfico foi ocasionada pela
a) (V) O mapa utiliza transformações cartográficas espaciais cuja modificação da superfície ocorre proporcionalmente em função
 ampliação de conflitos
de uma variável. militares
Ele trata do PIBno exterior.
dos países, portanto, da riqueza econômica das nações, de modo que as dimensões es-
 propagação
paciais sãode mudanças
distorcidas climáticas globais.
proporcionalmente em relação a essa riqueza. Tal fato caracteriza o mapa como uma anamorfose.
b)intensificação
(F) O mapa apresentado
de crisesfaz uma representação
políticas proporcional da economia de alguns países refletindo quantidade por meio
venezuelanas.
 criação de programas
agrupamentos de atração
econômicos, comode estrangeiros.
o Mercosul.
c)delimitação de fronteiras
(F) As projeções conformes territoriais
apresentamentre os idênticos
ângulos países. aos do globo terrestre. Portanto, nesse tipo de projeção, os conti-
nentes e ilhas são representados sem distorções, ainda que haja alterações no tamanho das suas áreas. Dessa forma, não
se trata do tipo de anamorfose indicada no mapa. CH – 1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 23
sões territoriais de acordo com a economia.
e) (F) O mapa apresentado não é uma representação dinâmica, pois não mostra a evolução econômica dos países no decorrer do
ano de 2016 e não tem o objetivo de homogeneizar dados. Na verdade, é uma representação estática com base em uma
Resolução
transformação do espaço, que está representado de modo proporcional ao PIB dos países.

a) (F) As tensões internas entre a população venezuelana, o então presidente da Venezuela e os demais setores do governo
aliadas à crise gerada pela desvalorização econômica do petróleo ocasionaram a perda de empregos locais e a sensação
de instabilidade no povo venezuelano. Logo, a presença de conflitos militares não é a causa direta da onda migratória de
venezuelanos ao Brasil, e sim o aprofundamento das tensões políticas e sociais.
b)(F) As mudanças climáticas e os processos de degradação ambiental implicaram em ameaças às populações e economias de
diversos países, o que gerou o aumento de fluxos migratórios, criando um contingente de refugiados ambientais. Apesar
da atualidade da temática, o território venezuelano não foi afetado por esse tipo de impacto. Logo, as mudanças climáticas
globais não são a causa dos fluxos migratórios da Venezuela para o Brasil.
c) (V) A imigração venezuelana para o Brasil é resultado do cenário de crise política e econômica que o país enfrenta desde 2013,
que provocou o aumento do desemprego, o agravamento da violência e de casos de desabastecimento de remédios e
alimentos. Por essas razões, houve o crescimento das solicitações de residência temporária pelos venezuelanos, os quais
buscam segurança e melhor qualidade de vida em países vizinhos, como o Brasil e a Colômbia.
d)(F) O crescimento da onda de imigrantes venezuelanos não está associado à execução de programas que visam atrair tra-
balhadores ou imigrantes estrangeiros para o Brasil, uma vez que, no período apresentado, o Brasil passou por uma con-
juntura de instabilidade econômica, marcada pela elevação das taxas de desemprego e de desocupação da população
economicamente ativa.
e) (F) A delimitação da fronteira entre Venezuela e Brasil não é recente. Portanto, essa não pode ser considerada a causa da onda
migratória venezuelana em direção do Brasil nos anos apresentados no gráfico.

61. Resposta
Questões de 46correta:
a 90 E 2021 C 2 H 9
QUESTÃO
superioridade hierárquica para restringir64
a comercialização de escravizados africanos, mas nãoSegundo o texto,
que ela firmou um a saída
pacto dedo Bra
exclusividade comercial com o Brasil. é justificada pelo(a)
TEXTO I
b)(F) pressão
O contrabando não foi o elemento responsável pelos conflitos entre Portugal e Brasil, já que otexto indicaexercida
que ambospela
os comu
países compartilhavam a mesma visão escravocrata.  esgotamento da política de
c) (F) No contexto da independência do Brasil, as duas nações ibéricas oficiais eram Portugal e Espanha. Dessa forma,dos
 fortalecimento a alter-
laços dem
restrições impostas pela Grã-Bretanha a países como o Brasil e Portugal.  desigualdade social entre os
d)(F) No período contemplado pelo texto-base, o Brasil já havia se tornado independente de Portugal.  busca pornem
Assim, unificação
Portugalmonetá
QUESTÃO 66
e) (V) Como o texto indica, a Grã-Bretanha executou uma série de pressões sobre o Brasil, que acabara Para
de seo Reverendíssimo
tornar indepen- em
dente, para acabar com o comércio e com o contrabando de sujeitos escravizados pelo Oceano Carmelitas
Atlântico.Descalços, e para o
Essas pressões
Igreja Bahinense;
foram responsáveis por promover uma maior aproximação entre Portugal e Brasil, já que os governos de ambos ossegundo
países a s
concordavam, na prática, com a manutenção do tráfico transatlântico de escravizados. do corrente, quer e manda o P
revolução nesta cidade por con
62. Resposta correta: A a bandeiraC da 2 H 6 liberda
igualdade,
portanto mandaem
a) (V) O mapa utiliza transformações cartográficas espaciais cuja modificação da superfície ocorre proporcionalmente que todo o sac
função
assimque
de uma variável. Ele trata do PIB dos países, portanto, da riqueza econômica das nações, de modo o aprove e o entenda
as dimensões es- a
Republicana,
paciais são distorcidas proporcionalmente em relação a essa riqueza. Tal fato caracteriza o mapa 20 de agosto de 1
como uma anamorfose.
b)(F) O mapa apresentado faz uma representação proporcional da economia de alguns países refletindo MATTOSO, Kátia M. de Queirós.
quantidade por meio Presença Fran
1798
agrupamentos econômicos, como o Mercosul. O bilhete dirigido ao prior dos Ca
c) (F) As projeções conformes apresentam ângulos idênticos
CRANACH, Lucas. aos dodoglobo
As indulgências terrestre.
papa, 1521. Portanto,
1 original de nesseque
arte (gravura). tipoos
deprincípios
projeção, os essenciais
contida
nentes e ilhas são representados sem distorções,
Disponível ainda que haja alterações
em: https://www.akg-images.co.uk. no em:
Acesso tamanho das suas
1 dez. 2020. áreas. Dessa forma,
 herdeiros do anticlericalismo não
se trata do tipo de anamorfose indicada no mapa.
TEXTO II  conectados ao monarquism
sões territoriais de acordo comNo início do século XVI, o sistema das indulgências  restritos à independência no
a economia.
e) (F) O mapa apresentado não étornara-se uma grande
uma representação dinâmica, redepoisde não
negócio,
mostrapois já envolvia
a evolução
 fundamentados no haitianis
econômica dos países no decorrer do
vastas somas de dinheiro e de interesses
ano de 2016 e não tem o objetivo de homogeneizar dados. Na verdade, é uma representaçãoestáticafinanceiros embasados
com base naemherança
uma revo
transformação do espaço, internacionais. Para Roma, a venda tornara-se uma fonte
que está representado de modo proporcional ao PIB dos países.
QUESTÃO 67
de rendimentos regulares e extraordinários.
63. Resposta correta: C VIANNA, A. M. Religião e ligação entre súditos e soberanos(I): Martinho Lutero, paradoxo
Os doisC grandes
2 H partidos 8 im
humano e autoridade secular. In: Revista Espaço Acadêmico, 10(117), 62-82. e o Liberal – completaram s
a) (F) As tensões internas entre a população venezuelana, Disponível oem:então presidenteAcesso da Venezuela e os demais setores do governo
http://periodicos.uem.br. em: 1 dez. 2020.
aliadas à crise gerada pela desvalorização econômica do petróleo ocasionaram a perda de empregos locais e a sensação
década de 1830, como agrem
A prática Logo,
de instabilidade no povo venezuelano. socioeconômica
a presença de conflitos evidenciada militaresnosnão étextos Mas da
a causa direta havia
ondamesmo
migratóriadiferença
de
ocasionou
venezuelanos ao Brasil, e sim diretamente
o aprofundamento daso(a)
tensões políticas e sociais. entre eles? Ficou célebre uma
b)(F) As mudanças climáticas e os pernambucano HolandadeCavalc
 processos de degradação
desaparecimento da formaambientalde poder implicaram em ameaças às populações
absolutista. e economias
diversos países, o que gerou o aumento de fluxos migratórios, criando um contingente de refugiados mais a um ‘Saquarema’,
ambientais. Apesardo que
da atualidade da temática, ascensão
o território do protestantismo
venezuelano não foi afetado na sociedade
por esse tipo europeia.
de impacto. Logo, as mudanças FAUSTO, climáticas
Boris, História do Brasil.
globais não são a causa dos predomínio
fluxos migratórios de trocas medievais
da Venezuela para o naBrasil.
esfera econômica. O texto caracteriza a base
c) (V) A imigração venezuelana para expansão do poder dos senhores feudais no
o Brasil é resultado do cenário de crise política ocidente. quepolítica
e econômica do Segundo
o país enfrenta desde Reinado
2013, no
que provocou o aumento do desemprego, o agravamento da violência e de casos de desabastecimento de remédios e
 defesa oficial de valores burgueses pelo
alimentos. Por essas razões, houve o crescimento das solicitações de residência temporária pelos
clero.  elitista e aparentemente
venezuelanos, os quais difu
buscam segurança e melhor qualidade de vida em países vizinhos, como o Brasil e a Colômbia.  abolicionista e constituciona
QUESTÃO 65
d)(F) O crescimento da onda de imigrantes venezuelanos não está associado à execução de programas  unipartidária
que visam eatrair
escravocrata
tra-
O Brasil para
balhadores ou imigrantes estrangeiros formalizou
o Brasil,auma suavez saídaque,da noUnião
período das Nações o
apresentado, democrática e positivista.
Brasil passou por uma con-
Sul-Americanas
juntura de instabilidade econômica, marcada(Unasul)pela elevação paradas integrar
taxas deodesemprego
Fórum para e de desocupação da população
 ditatorial e progressista.
economicamente ativa. o Progresso da América do Sul (Prosul). A decisão foi
e) (F) A delimitação da fronteira entre Venezuelaoficialmente
comunicada e Brasil não é pelo recente. Portanto,das
Ministério essa não pode ser considerada a causa da onda
Relações
Resolução
migratória venezuelana em direção do Brasil nos anos apresentados no gráfico.
tratado da Unasul. As nações que lançaram o Prosul C 3 H 11
a) (F) A venda de indulgências, prática
desdeapresentada
sua criação nos em textos, contribuiu
2008, perdeu paraefeitos
que houvesse
práticos,um choque entre os interesses bur-
gueses dos monarcas absolutistas, os quais desejavam controlar os seus territórios e difundir a comercialização de objetos,
e os interesses da Igreja, que era contrária ao enriquecimento exacerbado. Porém, esse choque não significa desapareci-
mento do Absolutismo. temas que já são tratados em outras instâncias, como o
Mercosul.
b)(V) A prática apresentada nos textos O Prosul
tornou-se um fator nãodeterminante
deve ter um paratratado e nãoreligiosas
as reformas será ocorridas ao longo do século
um organismo,
XVI. Isso ocorreu porque movimentos comocomo a Unasul. encabeçado por Martinho Lutero, defendiam a superação
o protestantismo,
RESOLUÇÃO
de estruturas medievais – 2oem:SIMULADO
antigas eDisponível
passaram a criticar a venda SAS ENEM
deAcesso
https://agenciabrasil.ebc.com.br. 2021
indulgências,
em: 19 out. pois,
2020. |para
1o DIA
(adaptado) Lutero, a salvação não poderia
ocorrer por meio da compra de absolvição.
CH – 1 diaque
c) (F) A venda de indulgências demonstrava | 2 nem
Simulado
o
mesmoSAS
o
ENEM
a Igreja – Página
estava livre das 24
práticas econômicas modernas, como a
19 LINGUAGENS,
comercialização de produtos no sistema capitalista. CÓDIGOS
Assim, E SUAS TECNOLOGIAS
é incorreto afirmar que a/ venda
CIÊNCIAS
deHUMANAS
produtosE religiosos,
SUAS TECNOLOGIAS
no con-
texto apresentado, era uma permanência da lógica de trocas medieval.
d)(F) A partir do texto, é possível compreender que a prática de venda de indulgências gerou uma maior fonte de lucro para as
instituições clericais. Logo, essa prática não contribuiu para a disseminação do poder dos senhores feudais no ocidente.
e) (F) Embora a Igreja lucrasse efetivamente com a venda de indulgências, como o texto II indica, desde o final da Idade Média,
os membros do clero criticavam os valores burgueses, como a busca pela acumulação de capitais e a usura, que era o em-
préstimo de dinheiro visando ao lucro.
C 2 H 8
 ascensão do protestantismo na sociedade europeia. FAUSTO, Boris, História do Brasil.
 predomínio de trocas medievais na esfera econômica.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS O2texto
o caracteriza a base
 expansão do poder dos senhores feudais no ocidente. política do Segundo Reinado no
 defesa oficial de valores burgueses pelo clero.  elitista e aparentemente difu
 abolicionista e constituciona
QUESTÃO 65
 unipartidária e escravocrata
O Brasil formalizou a sua saída da União das Nações  democrática e positivista.
Sul-Americanas (Unasul) para integrar o Fórum para
o Progresso da América do Sul (Prosul). A decisão foi
comunicada oficialmente pelo Ministério das Relações
tratado da Unasul. As nações que lançaram o Prosul
desde sua criação em 2008, perdeu efeitos práticos,
temas que já são tratados em outras instâncias, como o
Mercosul. O Prosul não deve ter um tratado e não será
2021
um organismo, como a Unasul.
Segundo
CH – 1o diao texto, a saída doSAS
| 2o Simulado Brasil do tratado
ENEM mencionado
– Página 24
é justificada pelo(a)
 pressão exercida pela comunidade internacional.
 esgotamento da política de integração regional.
 fortalecimento dos laços democráticos.
 desigualdade SAS
social entre os ENEM 2021 | 1o DIA
países.
 busca por unificação monetária.
c) (F) A venda de indulgências demonstrava que nem mesmo a Igreja estava livre das práticas econômicas modernas, como a
QUESTÃO
comercialização de produtos no sistema66
capitalista. Assim, é incorreto afirmar que a venda de produtos religiosos, no con-
texto apresentado, era uma permanência da lógica de trocas
Para o Reverendíssimo em medieval.
Christo, Padre Prior dos
d)(F) A partir do texto, é possível compreender
Carmelitas que a prática
Descalços, de venda
e para de indulgências
o futuro gerouda
geral em chefe uma maior fonte de lucro para as
instituições clericais. Logo,Igreja
essa prática
Bahinense; segundo a secção do Plebiscito de 19senhores feudais no ocidente.
não contribuiu para a disseminação do poder dos
do corrente,
e) (F) Embora a Igreja lucrasse efetivamente quer
com e manda
a venda o Povo que
de indulgências, seja
como feita IIaindica,
o texto sua desde o final da Idade Média,
os membros do clero criticavam os valores burgueses, como a busca pela acumulação
revolução nesta cidade por consequência de ser exaltada de capitais e a usura, que era o em-
Resolução
a bandeira da igualdade, liberdade e fraternidade popular,
portanto manda que todo o sacerdote regular e irregular
65. Resposta correta: B assim o aprove e o entenda aliás... Vive et vale. Bahia C 2 H 8
Republicana,
a) (F) O texto não faz menção à interferência de 20
outrosde agosto de 1789. aqueles fora do contexto sul-americano, na decisão de
países, sobretudo
saída do Brasil do tratado. DeMATTOSO,
acordoKátia
com M. o
de texto,
Queirós. a ação Francesa
Presença estarianorelacionada à perda
Movimento Democrático de de
Baiano efeitos práticos e o envolvimento
do país com o Mercosul.
b)(V) O texto informa que as nações O bilhete
saíramdirigido ao prior
da Unasul, dosoCarmelitas
inclusive Descalços
Brasil, devido indica
à perda dos efeitos práticos do tratado. Ou seja,
a organização já não que
funcionava
lgências do papa, 1521. 1 original de arte (gravura).
os
deprincípios
modo essenciais
eficiente, uma da
vez Conjuração
que outras Baiana são
organizações, como o Mercosul, executam papéis
semelhantes.
s://www.akg-images.co.uk. Acesso em: 1 dez. 2020.  herdeiros do anticlericalismo jacobino.
c) (F) O fortalecimento de laços  conectados
democráticos nãoaofoimonarquismo
apontado peloeuropeu.
texto como a razão para a saída do Brasil da Unasul, e sim
o desgaste de algumas nações em relação
 restritos aos acordos firmados
à independência na Unasul.
norte-americana.
VI, o sistema das indulgências
de de d) (F) Existe desigualdade social
negócio, pois já envolvia tanto entre os paísesno
fundamentados dahaitianismo
Unasul quanto dentro do Brasil. Entretanto, o texto não aponta essas
escravista.
situações como razões para a saída do Brasil da organização.
o e de interesses financeiros  embasados na herança revolucionária francesa.
e) (F) Não há uma busca por unificação comercial com outros países por parte do Brasil. Assim, não foi esse o motivo da saída
a, a venda tornara-se uma fonte QUESTÃO 67
do país da entidade Unasul.
e extraordinários.
Os dois grandes partidos imperiais – o Conservador
e súditos e soberanos(I): Martinho Lutero, paradoxo C 3 H 11
 esgotamento da política de integração regional.
 fortalecimento dos laços democráticos.
 desigualdade social entre os países.
2o
Questões de 46 a 90  busca por unificação monetária.
QUESTÃO 66
Para o Reverendíssimo em Christo, Padre Prior dos
RESOLUÇÃO – 2Descalços,
Carmelitas o
SIMULADO e paraSAS
o futuro
ENEMgeral 2021
em chefe | 1dao
DIA
Igreja Bahinense; segundo a secção do Plebiscito de 19
do corrente,que
c) (F) A venda de indulgências demonstrava quer
nem e mesmo
manda aoIgreja
Povoestava
que seja feitapráticas
livre das a sua econômicas modernas, como a
comercialização de produtos revolução nesta
no sistema cidadeAssim,
capitalista. por consequência de ser
é incorreto afirmar queexaltada
a venda de produtos religiosos, no con-
texto apresentado, era uma a permanência
bandeira da daigualdade,
lógica deliberdade e fraternidade popular,
trocas medieval.
d)(F) A partir do texto, é possível portanto manda
compreender que
que todo odesacerdote
a prática regular e irregular
venda de indulgências gerou uma maior fonte de lucro para as
instituições clericais. Logo,assim o aprove
essa prática e o entenda
não contribuiu para aaliás... Vive etdovale.
disseminação poder Bahia
dos senhores feudais no ocidente.
Republicana,
e) (F) Embora a Igreja lucrasse efetivamente com20a de agosto
venda de 1789. como o texto II indica, desde o final da Idade Média,
de indulgências,
MATTOSO, Kátia M. de Queirós. Presença Francesa no Movimento Democrático Baiano de
os membros do clero criticavam os valores burgueses, como a busca pela acumulação de capitais e a usura, que era o em-
O bilhete dirigido ao prior dos Carmelitas Descalços indica
lgências 65.
do papa,Resposta
1521. 1 original decorreta:
arte (gravura). B
que os princípios essenciais da Conjuração Baiana são C 2 H 8
s://www.akg-images.co.uk. Acesso em: 1 dez. 2020.  herdeiros do anticlericalismo jacobino.
a) (F) O texto não faz menção à interferência de outros países, sobretudo aqueles fora do contexto sul-americano, na decisão de
saída do Brasil do tratado.  De conectados
acordo com oao monarquismo
texto, a ação estaria europeu.
relacionada à perda de efeitos práticos e o envolvimento
VI, o sistema das indulgências
do país com o Mercosul.  restritos à independência norte-americana.
de de b) negócio,
(V) O texto pois já envolvia
informa que as nações fundamentados
saíram da Unasul,no haitianismo
inclusive o Brasil,escravista.
devido à perda dos efeitos práticos do tratado. Ou seja,
o e de interesses a organização  embasados
já não funcionava
financeiros na herança
de modo eficiente, uma vez revolucionária francesa. como o Mercosul, executam papéis
que outras organizações,
semelhantes.
a, a venda tornara-se uma fonte QUESTÃO 67
c) (F) O fortalecimento de laços democráticos não foi apontado pelo texto como a razão para a saída do Brasil da Unasul, e sim
e extraordinários.
o desgaste de algumas naçõesOs
e súditos e soberanos(I): Martinho Lutero, paradoxo
emdois grandes
relação partidos
aos acordos imperiais
firmados – o Conservador
na Unasul.
d)(F) Existe desigualdade social tanto entre os países da Unasul quanto dentro doem
ular. In: Revista Espaço Acadêmico, 10(117), 62-82. e o Liberal – completaram sua formação finsEntretanto,
Brasil. da o texto não aponta essas
m: http://periodicos.uem.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
década de 1830,
situações como razões para a saída do Brasil da organização. como agremiações políticas opostas.
ica evidenciada
e) (F) Não há uma nosbusca textos Mas havia
por unificação mesmo
comercial diferenças
com outros países ideológicas ou sociais
por parte do Brasil. Assim, não foi esse o motivo da saída
a) Resolução
do país da entidade Unasul. entre eles? Ficou célebre uma frase atribuída ao político
pernambucano Holanda Cavalcanti: “Nada se assemelha
rma de poder absolutista.
66. Resposta correta: E mais a um ‘Saquarema’, do que um ‘Luzia’ no poder”. C 3 H 11
tismo na sociedade europeia. FAUSTO, Boris, História do Brasil. São Paulo: Edusp. 1995. p.180 (adaptado)
medievais a) (F)na
O esfera
texto apresentado
econômica. foi dirigido a um membro da Igreja Católica – prior dos Carmelitas Descalços, conforme destacado.
Assim, o texto não indica que O texto caracteriza
o bilhete carregava uma a base mensagem ideológica da conjuntura
anticlerical.
s senhores feudais no ocidente. política do Segundo Reinado no Brasil como
b)(F) O texto-base destaca o protagonismo popular no movimento e nas decisões tomadas pelos integrantes da Conjuração
s burgueses pelo Esse
Baiana. clero. princípio é oposto  elitista e aparentemente
ao monarquismo, uma vezdifusa.
que o monarquismo dá centralidade de poder ao rei ou à rainha,
que não são eleitos democraticamente  abolicionista para e constitucional.
o governo. Dessa forma, a alternativa está incorreta.
c) (F) O fragmento não relacionaa unipartidária Conjuração Baianae escravocrata.
ao processo de Independência norte-americano. Além disso, os ideais
ua saída da deUnião
liberdade, das igualdade
Nações e  fraternidade,
democráticaexpostos no texto, influenciaram diversas revoluções, como a Conjuração Baiana.
e positivista.
para integrar Logo, o eles Fórum
não ficarampara restritos ao processo de Independência dos Estados Unidos.
do Sul (Prosul).
d)(F) A decisão
O haitianismo foi umfoi movimento iniciado por parte dos senhores de escravizados, caracterizado por um crescente medo
pelo Ministério de umadas Relações
insurreição dos escravizados aos moldes da Revolução do Haiti. Dessa forma, como não há nada no documento
Equador, que paísindique que a Conjuração
depositário do Baiana foi fundamentada a partir de valores escravagistas, já que essa revolta pregava a
liberdade e a igualdade entre os indivíduos, a alternativa está incorreta.
ações que lançaram o Prosul
ul, dae)forma (V) O texto indica que deveriam ser exaltados os princípios de igualdade, liberdade e fraternidade popular na Bahia republica-
como funcionou
na. Nesse sentido, como esses princípios mencionados foram o lema da Revolução Francesa, é correto associar a influência
 conectados
a) (F) O texto não faz menção à interferência ao monarquismo
de outros europeu.
países, sobretudo aqueles fora do contexto sul-americano, na decisão de
VI, o sistema
saída do Brasil do tratado. 
das indulgências
do país com o Mercosul.
De restritos
acordo comà o texto, a ação estaria
independência relacionada à perda de efeitos práticos
norte-americana. o e o envolvimento
2
de de negócio, pois já
Questões 46envolvia  fundamentados no haitianismo escravista.
b)(V) O textode informa aque90as nações saíram da Unasul, inclusive o Brasil, devido à perda dos efeitos práticos do tratado. Ou seja,
o e de interesses financeiros  embasados na herança revolucionária francesa.
a organização já não funcionava de modo eficiente, uma vez que outras organizações, como o Mercosul, executam papéis
a, a venda tornara-se
semelhantes. uma fonte QUESTÃO 67
e extraordinários.
c) (F) O fortalecimento de laços democráticos não foi apontado
Os dois grandes partidospelo texto como
imperiais a razão para a saída do Brasil da Unasul, e sim
– o Conservador
o desgaste
e súditos e soberanos(I): de algumas
Martinho Lutero, paradoxo nações em relação aos acordos firmados na Unasul.
ular. In: Revista Espaço Acadêmico, 10(117), 62-82. e o Liberal – completaram sua formação em fins da
d)(F) Existe Acesso
m: http://periodicos.uem.br. desigualdade socialdécada
em: 1 dez. 2020. tanto entre
de os paísescomo
1830, da Unasul quanto dentro
agremiações do Brasil.
políticas Entretanto, o texto não aponta essas
opostas.
situações como razões para a saída do Brasil da organização.
ica evidenciada nos textos Mas havia mesmo diferenças ideológicas ou sociais
e) (F) Não há uma busca por unificação comercial
entre eles? Ficoucom outrosuma
célebre países por parte
frase atribuídado Brasil. Assim, não foi esse o motivo da saída
ao político
a)
do país da entidade Unasul. pernambucano Holanda Cavalcanti: “Nada se assemelha
rma de poder absolutista.
mais a um ‘Saquarema’, do que um ‘Luzia’ no poder”. C 3 H 11
tismo66. Respostaeuropeia.
na sociedade correta: E FAUSTO, Boris, História do Brasil. São Paulo: Edusp. 1995. p.180 (adaptado)
medievais a) (F)naO esfera econômica.

texto apresentado O texto
foi dirigido a um caracteriza
membro da aIgreja base ideológica
Católica – prior dosda Carmelitas
conjunturaDescalços, conforme destacado.
s senhores feudais no ocidente.
Assim, o texto não indica que política do Segundo
o bilhete carregavaReinado
uma mensagem no Brasil como
anticlerical.
b)(F) O texto-base
s burgueses pelo clero.destaca o protagonismo
 elitista e popular no movimento
aparentemente difusa. e nas decisões tomadas pelos integrantes da Conjuração
Baiana. Esse princípio é oposto ao monarquismo, uma vez que o monarquismo dá centralidade de poder ao rei ou à rainha,
 abolicionista e constitucional.
que não são eleitos democraticamente para o governo. Dessa forma, a alternativa está incorreta.
 unipartidária e escravocrata.
ua saída c) (F)daO União
fragmento das não
Naçõesrelaciona a Conjuração Baiana ao processo de Independência norte-americano. Além disso, os ideais
de liberdade, igualdade e  democrática
fraternidade, e positivista.
expostos no texto, influenciaram diversas revoluções, como a Conjuração Baiana.
para integrar o Fórum para
Logo, eles não ficaram restritos  ditatorial e progressista.
ao processo de Independência dos Estados Unidos.
do Sul (Prosul). A decisão foi
d)(F) O haitianismo foi um movimento iniciado por parte dos senhores de escravizados, caracterizado por um crescente medo
pelo Ministério das Relações
de uma insurreição dos escravizados aos moldes da Revolução do Haiti. Dessa forma, como não há nada no documento
Equador, que paísindique
depositário do
que a Conjuração Baiana foi fundamentada a partir de valores escravagistas, já que essa revolta pregava a
ações queliberdade lançaram e aoigualdade
Prosul entre os indivíduos, a alternativa está incorreta.
ul, dae)forma (V) O textocomo indicafuncionou
que deveriam ser exaltados os princípios de igualdade, liberdade e fraternidade popular na Bahia republica-
2008, perdeu efeitos
na. Nesse práticos,
sentido, como esses princípios mencionados foram o lema da Revolução Francesa, é correto associar a influência
sou a Resolução dessadecisões
disputar experiência revolucionária à Conjuração Baiana.
sobre
s em outras instâncias, como o
eve ter um tratado e não será
nasul. a) (V) O texto indica que, durante a conjuntura política do Segundo Reinado, dois partidos políticos com correntes ideológicas
aparentemente
sil.ebc.com.br. Acesso distintas
(conservadores e liberais ou Saquaremas e Luzias, respectivamente) disputavam o poder político.
em: 19 out. 2020. (adaptado)
No entanto, como o fragmento aponta, esses partidos, na prática, agiam conforme interesses semelhantes. Além disso,
o SAS ENEM eles–defendiam
Página 24pautas elitistas, e não causas das camadas populares.
b)(F) O texto não indica que a pauta da abolição era reivindicada pelos partidos políticos mencionados, já que a base econômica
do Brasil era pautada pelo trabalho escravo. Além disso, o excerto não indica que esses partidos defendiam a formação
de uma Constituição, e sim que eles apresentavam pautas ideológicas semelhantes, ainda que se posicionassem como
distintos entre si.
c) (F) Como o fragmento indica, havia mais de um partido político durante o Segundo Reinado no Brasil, os liberais e os conser-
vadores. Logo, não é correto afirmar que esse período se caracterizava pelo predomínio do unipartidarismo. Além disso,
apesar de ambos os partidos defenderem os interesses da elite e serem majoritariamente escravocratas, a pauta abolicio-
nista existia no cenário político, ainda que isso não esteja indicado no texto.
d)(F) Embora o conceito de democracia seja aplicado a diversas realidades históricas, não se pode falar em democracia no
Segundo Reinado, já que o próprio valor democrático não era, ainda, reconhecido como um valor prioritário no Brasil. E,
embora o positivismo, corrente ideológica que defende a ordem e o progresso da sociedade, tenha chegado ao Brasil
no período do Segundo Reinado, essa doutrina obteve mais prestígio no início da Primeira República, e não no contexto
exposto no texto.
e) (F) Embora, na prática, liberais e conservadores fossem ideologicamente semelhantes, nenhum desses partidos defendia a
instauração de uma ditadura no Brasil. Além disso, entre eles, os liberais apresentavam as pautas mais progressistas, como
a defesa da autonomia federativa dos estados brasileiros. Ou seja, essa pauta não era a tônica de toda a conjuntura política.

21_2oENEM_GEO_R2_MG_Q05_PRODUCAO_GRAOS_BRASIL
2021
w.embrapa.br/visao/mudancas-socioeconomicas-e-espaciais-na-agricultura
O exercício da disciplina s
Brasil – Produção de grãos (1990) Brasil – Produção de grãos (2
obrigue pelo jogo do olhar: um
,7 cm que permitem ver induzam a
Equador Equador
em troca, os meios de coe
visíveis aqueles sobre os quais
no decorrer da Época Clássic
“observatórios” da multiplicidad
história das ciências guardou tã
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: Nascime
O texto apresenta uma ideia

resulta na
 extenuação de estados tota
 modelagem disciplinar dos c
 punição explícita de crimes
OCEANO
ATLÂNTICO
Trópico de Capricórnio Trópico de Capricórnio
 normatização ética de confli

Produção de soja e milho Produção de soja e milho
(em toneladas) (em homogeneização social das
toneladas)
20 000 a 80 000 20 000 a 80 000
80 001 a 250 000 QUESTÃO 70
80 001 a 250 000
250 001 a 500 000 250 001 a 500 000
500 001 a 1 500 000
No vazio deixado pela aus
500 001 a 1 500 000
1 500 001 a 4 000 000 0 550 1 100 km a 001
1 500 Idade Média, munida de0 sua
a 4 000 000
de seu vigor econômico cada

il – Produção de grãos (1990) Brasil – Produção de grãos (2016) suplências sociopolíticas e cul
se investiu cada vez mais, a Igr
Equador
eficaz e abrangente, graças tam
paroquial bastante articulada e
GROSSI, Paolo. A ordem jurídica medieva
A ausência estatal indicada no

que a religião !
 fortalecesse as convicções
 extinguisse a atuação polític
 interferisse em diversos asp
 criasse a hierarquização dos
OCEANO
 fundasse um pensamento p
OCEANO
milho Produção de soja e milho

) (em toneladas)
20 000 a 80 000
0 80 001 a 250 000
00 250 001 a 500 000
000 500 001 a 1 500 000
0 000 0 550 1 100 km 1 500 001 a 4 000 000 0 550 1 100 km
EMBRAPA. Visão 2030: O Futuro da Agricultura Brasileira. 2018.

Disponível em: https://www.embrapa.br Acesso em: 24 out. 2020.
A mudança na territorialização da produção de grãos

evidenciada nos mapas está associada à
 expansão da fronteira agrícola.
 diminuição do capital investido.
 atenuação de conflitos fundiários. !
 ampliação dos custos de mão de obra.

 redução da aplicação de insumos agrícolas.
CH – 1o dia | 2o Simulado

a) (V) Os mapas evidenciam a apropriação de novas áreas de cultivo de soja e milho, o que permite o avanço das atividades pro-
dutivas capitalistas sobre o espaço natural. Dessa forma, a expansão dessas áreas de produção de grãos sobre os biomas
do Cerrado, Mata de Cocais e Floresta Amazônica corresponde ao avanço da fronteira agrícola brasileira, processo de
grande relevância para a economia nacional, mas que contribui para ampliar a degradação ambiental.
b)(F) A evolução observada nos mapas indica que, ao longo dos anos, houve um aumento do investimento de capitais nas áreas
indicadas por parte dos proprietários ou das companhias, as quais expandiram as fronteiras agrícolas locais, e não uma
redução de capitais investidos.
c) (F) A expansão das áreas de cultivo de grãos, como a soja e o milho indicados no mapa, constituem mais um elemento para
ampliar, e não atenuar os conflitos no espaço agrário brasileiro, pois potencializa o avanço de forças econômicas sobre o
espaço natural e sobre as pequenas propriedades rurais locais.
d)(F) O avanço dos cultivos de soja e milho no período analisado está associado ao contexto de modernização da agricultura
brasileira. Esse processo modernizador busca elevar o grau de mecanização para promover ganhos de produtividade, o
que leva a uma redução da empregabilidade e dos custos com a mão de obra.
e) (F) A utilização de insumos agrícolas como agrotóxicos, defensivos e fertilizantes também contribuiu para o aumento na pro-
dutividade desses grãos observada nos mapas. Logo, é incorreto afirmar que houve uma redução na aplicação desses
insumos no período indicado.
C 5 H 23
AOS_BRASIL
2021
QUESTÃO 69
espaciais-na-agricultura
O exercício da disciplina supõe um dispositivo que
ção de grãos (1990) Brasil – Produção de grãos (2016)
obrigue pelo jogo do olhar: um aparelho onde as técnicas
que permitem ver induzam a efeitos de poder, e onde,
em troca, os meios de coerção tornem claramente
Equador
visíveis aqueles SAS
sobre os quais ENEM 2021
se aplicam. | 1o DIA
Lentamente,
no decorrer da Época Clássica, são construídos esses
68. Resposta correta: A “observatórios” da multiplicidade humana para as quais a C 4 H 19
história das ciências guardou tão poucos elogios.
a) (V) Os mapas evidenciam a apropriação de novas
FOUCAULT, áreas
Michel. Vigiar de Nascimento
e Punir: cultivo de
da soja
Prisão.eRio
milho, o que
de Janeiro: permite
Vozes, 2014. o avanço das atividades pro-
dutivas capitalistas sobre o espaço natural. Dessa forma, a expansão dessas áreas de produção de grãos sobre os biomas
O texto apresenta uma ideia de relação de poder que
do Cerrado, Mata de Cocais e Floresta Amazônica corresponde ao avanço da fronteira agrícola brasileira, processo de
resulta na
grande relevância para a economia nacional, mas que contribui para ampliar a degradação ambiental.
b)(F) A evolução observada nos  extenuação
mapas indica que,de
aoestados totalitários.
longo dos anos, houve um aumento do investimento de capitais nas áreas
 modelagem
indicadas por parte dos proprietários disciplinar
ou das dosas
companhias, corpos.
quais expandiram as fronteiras agrícolas locais, e não uma
OCEANO
redução deATLÂNTICO  punição explícita de crimes cometidos.
capitais investidos.
OCEANO
ATLÂNTICO
 normatização
c) (F) A expansão das áreas de cultivo ética
de grãos, como de conflitos
a soja e o milhobélicos.
indicados no mapa, constituem mais um elemento para
Produção de soja e milho
ampliar, e não atenuar os(emconflitos
 no espaço agrário brasileiro,
homogeneização social das hierarquias.
toneladas)
pois potencializa o avanço de forças econômicas sobre o
espaço natural e sobre as20pequenas
000 a 80 000 propriedades rurais locais.
d)(F) O avanço dos cultivos de80sojaQUESTÃO e milho no
001 a 250 000 70 período analisado está associado ao contexto de modernização da agricultura
250 001 a 500 000
brasileira. Esse processo modernizador
No vazio busca elevar
deixado o grau
pela de mecanização
ausência do Estadoparadurante
promover ganhos de produtividade, o
500 001 a 1 500 000
0
que leva
550
a uma redução da
1 100 km aempregabilidade
1 500 Idade
001
e dos custos
Média, munida
a 4 000 000
commensagem
de sua a mão de obra.
0 550
de seucomo
e) (F) A utilização de insumos agrícolas vigoragrotóxicos,
econômicodefensivos
cada vez mais crescente,
e fertilizantes tambémdas
contribuiu para o aumento na pro-
ção de grãos (2016) desses grãos observada
dutividade suplênciasnossociopolíticas
mapas. Logo, eé incorreto
culturais afirmar
de queque houve uma redução na aplicação desses
firmemente
Resolução
eficaz e abrangente, graças também a uma organização C 5 H 23
69. Resposta correta: B paroquial bastante articulada e universalmente difundida.
GROSSI,
a) (F) O texto não aponta que as relações Paolo. A ordem
de poder disciplinar levam São
jurídica medieval. Paulo: Martins Fontes,
à extenuação, 2014, p. 135.
ao enfraquecimento de estados autoritários.
A ausência estatal indicada no texto abriu espaço para
Pelo contrário, Foucault entende que a punição do corpo é característica do poder soberano. Ou seja, a vigilância fortalece
estados totalitários. que a religião !
b)(V) De acordo com o texto, as formas de poderes

fortalecesse asexistentes
convicçõesna sociedade
animistasimpõem modificações nos modos de agir dos indi-
primitivas.
víduos a partir da coação de seus corpos, transformando-os em corpos passíveis de sujeição. Desse modo, incorporam-se
 extinguisse
características disciplinadoras a atuação
nos corpos por política dos
meio do controle senhores
disciplinar feudais.indivíduos.
que modela
 interferisse em diversos aspectos da ordem social.
c) (F) O texto aponta que o poder disciplinar ocorre de maneira calculada, subjetiva, por meio das instituições disciplinares, e
 criasse
não que esse poder se efetiva por meioa da
hierarquização dos estratos sociais urbanos.
punição explícita.
d)(F) O fragmentoOCEANO  fundasse
aponta para como, um pensamento
para Foucault, pautadoocasiona
o poder disciplinar no racionalismo.
uma forma de vigilância minimamente calcu-
lada pelos mantenedores
ATLÂNTICO
do poder. Ou seja, não há indícios, no texto, de que esse poder tenha resultado na fixação de
normas éticas em conflitos e guerras.
e) (F) O texto sugere que existe uma forma de poder disciplinar que é exercida pelas instituições, as quais operam mecanismos
de coerção para sujeitar os indivíduos. Portanto, essa forma de poder apresentada no texto contribui para a institucionali-
zação das hierarquias sociais, e não para a homogeneização de hierarquias.
70. Resposta1 100

correta:
km C C 5 H 23
do Cerrado, Mata de Cocais e Floresta Amazônica
 modelagem corresponde
disciplinar ao avanço da fronteira agrícola brasileira, processo de
dos corpos.
CIÊNCIAS HUMANAS
grande relevância
E SUAS
 punição
ATLÂNTICO TECNOLOGIAS
OCEANO para a economia nacional, mas que contribui para OCEANO
explícita de crimes cometidos.
ampliar a degradação ambiental.
2 o ATLÂNTICO
b)(F) A evolução observada nos mapas indica que, ao longo dos anos, houve um aumento do investimento de capitais nas áreas
Questões depor
46parte
a 90dos  normatização ética de conflitos bélicos.
indicadas proprietários
Produção de soja e milho ou das companhias, as quais expandiram as fronteiras agrícolas locais, e não uma
(em homogeneização social das hierarquias.
toneladas)
redução de capitais investidos.
20 000 a 80 000
QUESTÃO
c) (F) A expansão das áreas de 80cultivo de grãos,
001 a 250 000 70 como a soja e o milho indicados no mapa, constituem mais um elemento para
ampliar, e não atenuar os250
conflitos
001 a 500 000no espaço agrário brasileiro, pois potencializa o avanço de forças econômicas sobre o
espaço natural e sobre as500

No vazio deixado pela ausência do Estado durante
pequenas
001 a 1 500 000 propriedades rurais locais.
0 550 1 100 km a Idade Média, munida de0 sua550
1 500 001 a 4 000 000 mensagem
d)(F) O avanço dos cultivos de soja e milho no período analisado está associado ao contexto de modernização da agricultura
de seu vigor econômico cada vez mais crescente, das
ção de grãosbrasileira.
(2016) Esse processo modernizador busca elevar o grau de mecanização para promover ganhos de produtividade, o
que leva a uma redução dasuplências sociopolíticas
empregabilidade e culturais
e dos custos com a mãodedeque firmemente
obra.
e) (F) A utilização de insumos agrícolas como agrotóxicos, defensivos e fertilizantes também contribuiu para o aumento na pro-
eficaz e abrangente, graças também a uma organização
dutividade desses grãos observada nos mapas. Logo, é incorreto afirmar que houve uma redução na aplicação desses
paroquial bastante articulada e universalmente difundida.
GROSSI, Paolo. A ordem jurídica medieval. São Paulo: Martins Fontes, 2014, p. 135.
69. Resposta correta: B A ausência estatal indicada no texto abriu espaço para C 5 H 23
que a religião !
a) (F) O texto não aponta que as relações de poder disciplinar levam à extenuação, ao enfraquecimento de estados autoritários.
 fortalecesse
Pelo contrário, Foucault entende as do
que a punição convicções animistas primitivas.
corpo é característica do poder soberano. Ou seja, a vigilância fortalece
estados totalitários.  extinguisse a atuação política dos senhores feudais.
b)(V) De acordo com o texto, as interferisse
formas de poderesemexistentes
diversos na
aspectos
sociedadeda impõem
ordem social.
modificações nos modos de agir dos indi-
víduos a partir da coação de criasse
seus a hierarquização
corpos, transformando-osdosemestratos sociais urbanos.
corpos passíveis de sujeição. Desse modo, incorporam-se
características disciplinadoras
 nos corposum
fundasse porpensamento
meio do controle disciplinar
pautado no que modela indivíduos.
racionalismo.
OCEANO
c) (F) O texto aponta que o poder disciplinar ocorre de maneira calculada, subjetiva, por meio das instituições disciplinares, e
ATLÂNTICO
não que esse poder se efetiva por meio da punição explícita.

d)(F) O fragmento aponta para como, para Foucault, o poder disciplinar ocasiona uma forma de vigilância minimamente calcu-
lada pelos mantenedores do poder. Ou seja, não há indícios, no texto, de que esse poder tenha resultado na fixação de
normas éticas em conflitos e guerras.
e) (F) O texto sugere que existe uma forma de poder disciplinar que é exercida pelas instituições, as quais operam mecanismos
de coerção1 para
100 km
sujeitar os indivíduos. Portanto, essa forma de poder apresentada no texto contribui para a institucionali-
Resolução
0 550
zação das hierarquias sociais, e não para a homogeneização de hierarquias.
Visão 2030: O Futuro da Agricultura Brasileira. 2018.
m: https://www.embrapa.br Acesso em: 24 out. 2020.
zação da produção de grãos
a) (F) O animismo
stá associada à primitivo é um elemento cultural que indica que todas as formas de existência naturais possuem alma ou uma
essência espiritual e agem com uma intenção. Nesse sentido, essa crença se opõe ao catolicismo medieval, uma vez que as
agrícola. instituições cristãs se preocupavam com o conceito de Deus criador e com a alma e essência humanas apenas, não estando
nvestido. conectadas, de forma institucional, a todas as outras formas de existência.
fundiários.
b)(F) O objetivo da Igreja Católica durante o medievo não era extinguir o poder e a atuação dos senhores feudais, e sim legitimar
de mão de esse
obra.poder, já que esses sujeitos eram membros da sociedade feudal e contribuíam para legitimar a estrutura hierárquica
de insumosde poder da qual a Igreja tirava sua base de sustentação.
agrícolas.
c) (V) Como o texto indica, a ausência estatal abriu espaço para que a religião interferisse em diversos aspectos sociais, fortale-
cendo suas estruturas religiosas e de poder político na Idade Média.
d)(F) O excerto expõe o processo de consolidação da fé cristã no território europeu durante a Idade Média, mas não estabelece
que a Igreja tinha o papel de criar hierarquias sociais urbanas.
e) (F) O fragmento indica como as instituições eclesiásticas se fortaleceram devido à ausência de um Estado que regulamentasse
a vida social durante a Idade Média,
CH –e 1
não
o indicaoque a Igreja foi responsável por fundar uma lógica de pensamento pau-
dia | 2 Simulado SAS ENEM – Página 25
tada pelo uso da razão.

a) (F) O texto não aponta que as relações de poder disciplinar levam à extenuação, ao enfraquecimento de estados autoritários.
CIÊNCIAS HUMANAS
Pelo contrário, E aSUAS
Foucault entende que punição doTECNOLOGIAS
corpo é característica do poder soberano. Ou2seja, a vigilância fortalece
o
Questões
estadosde 46 a 90
totalitários.
b)(V) De acordo com o texto, as formas de poderes existentes na sociedade impõem modificações nos modos de agir dos indi-
2021
víduos a partir da coação de seus corpos, transformando-os em corpos passíveis de sujeição. Desse modo, incorporam-se
QUESTÃO
características disciplinadoras 71por meio do controle disciplinar que modela indivíduos.
nos corpos QUESTÃO 73
De fato, de
c) (F) O texto aponta que o poder disciplinar umde
ocorre lado, cadacalculada,
maneira um depende tanto
subjetiva, por mais
meio das instituições disciplinares, e
estreitamente da solidariedade
não que esse poder se efetiva por meio da punição explícita. quanto mais dividido
for o trabalho
d)(F) O fragmento aponta para como, nela oe,poder
para Foucault, de outro, a atividade
disciplinar ocasionade cada
uma um
forma de vigilância minimamente calcu-
é tanto mais pessoal quanto mais for especializada.
lada pelos mantenedores do poder. Ou seja, não há indícios, no texto, de que esse poder A tenha resultado na fixação de
individualidade
normas éticas em conflitos e guerras. do todo aumenta ao mesmo tempo que a
e) (F) O texto sugere que existe das
uma partes;
forma dea poder
sociedade torna-se
disciplinar mais
que é capaz
exercida de se
pelas mover as quais operam mecanismos
instituições,
de coerção para sujeitar os indivíduos. Portanto, essa forma de poder apresentada noseus
em conjunto, ao mesmo tempo em que cada um de texto contribui para a institucionali-
elementos
zação das hierarquias sociais, tem
e não para mais movimentos
a homogeneização de próprios.
hierarquias.
DURKHEIM, Émile. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 108.
70. Resposta correta: C No conceito de solidariedade orgânica, proposto no texto, C 5 H 23

a) (F) O animismo primitivo é umaelemento
coesão social
culturalexiste devido
que indica queao(à)
todas as formas de existência naturais possuem alma ou uma
essência espiritual e agem  comdivisão social do
uma intenção. trabalho.
Nesse sentido, essa crença se opõe ao catolicismo medieval, uma vez que as
instituições cristãs se preocupavam com o conceito
 semelhança entre osde indivíduos.
Deus criador e com a alma e essência humanas apenas, não estando
ANÔNIMO. Hommage de Edouard III à Philippe V
conectadas, de forma institucional, a todas as outras formas de existência.
 vínculo de companheirismo familiar. BNF, França, n 2813. Disponível em: https
o
b)(F) O objetivo da Igreja Católica durante o medievo não era extinguir o poder e a atuação dos senhores feudais, e sim legitimar
 independência nas relações individuais. A iluminura expõe uma represe
esse poder, já que esses sujeitos eram membros da sociedade feudal e contribuíam para legitimar a estrutura hierárquica
 ordenamento
de poder da qual a Igreja tirava das sociedades primitivas.
sua base de sustentação.
medieval de cunho predominan
 político,
aspectos monopolizada
sociais, fortale- pelos
QUESTÃO
c) (V) Como o texto indica, a ausência estatal 72
abriu espaço para que a religião interferisse em diversos
cendo suas estruturas religiosas e de poder político na Idade Média. de ordenação.
d)(F) O excerto expõe o processo de consolidação a Idade religioso, repassada especif
governo de Césardaocorre
fé cristãtambém
no território europeu
no caso do durante
cesarismo Média, mas não estabelece
que a Igreja tinha o papel de criar hierarquias sociais urbanas. clero secular.
e) (F) O fragmento indica como as instituições eclesiásticas  social, estruturada a partir d
“grande chefe político”. se fortaleceram devido à ausência de um Estado que regulamentasse
a vida social durante a Idade Média, e não indica que a Igreja foi responsável por fundar
GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro. A questão do “cesarismo” nos Cadernos do cárcere de Antôniouma obediência.
lógica de pensamento pau-
Resolução
tada pelo uso da razão. Gramsci. In: Revista de Educação Encontros com a Filosofia.  econômico, mantida pelas
interessadas.
71. Resposta correta: A O cesarismo, expressão apresentada no texto, pode ser C 4 H 16
 cultural, reservada ao repa
a) (V) Como o texto indica, nas sociedades organizadas artística.
exercem um poder a partir da solidariedade orgânica, os indivíduos possuem funções es-
pecializadas e interdependentes. Logo, nesse tipo de sociedade, a coesão social é consequência da interdependência
 autocrático.
existente na divisão das funções de trabalho. QUESTÃO 74
b)(F) Na sociedade organizada aos  burocrático.
moldes da solidariedade orgânica, os indivíduos não são semelhantes,Pereira
mas Passos aliou a re
sim diferentes,
 democrático.
especializados e interdependentes. incluiria a construção
Assim, o texto não aponta a semelhança entre os indivíduos como uma característica de um no
do conceito de solidariedade orgânica.
 oligárquico. casas e cortiços e o embelezam
orgânica é o conceito que caracteriza a sociedade capitalista,que
 teocrático.
c) (F) Para Durkheim, a solidariedade pois deslocaram parte di-
nela há uma ampla da pop
visão de tarefas eRESOLUÇÃO
funções, o que leva a uma grande interdependência entre os indivíduos, subúrbio
o conforme o e contribuíram
texto indica. Além para
– 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 DIA
o
disso, o texto não associa o companheirismo familiar ao conceito de solidariedade orgânica. – a uma nova política higie
d)(F) O texto deixa clara a importância da interdependência existente na divisão do trabalho para que medidas sanitárias
exista uma coesãoarrojadas
social, e
21 obrigatória,
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS
que faz com que os indivíduos necessitem uns dos outros e, portanto, não sejam totalmente independentes. o
E SUAS jovem médico
TECNOLOGIAS O
para a direção geral de Saúde
e) (F) O conceito de solidariedade orgânica é baseado nas sociedades industriais, que apresentam uma maior especialização e
AS DOENÇAS do Rio de Janeiro no início do
divisão do trabalho, como o texto apresenta. Para Durkheim, as sociedades primitivas estão mais associadas à solidarieda-
Disponível em: http://brasilianafotografica.
de mecânica, na qual não há uma significativa divisão social do trabalho.
O texto indica que um dos elem
o desencadeamento
C 3 H da 14Revolta
 semelhança entre os indivíduos. ANÔNIMO. Hommage de Edouard III à Philippe V
 vínculo TECNOLOGIAS
de companheirismo familiar. 2 o BNF, França, no 2813. Disponível em: https
Questões de 46 a 90  independência nas relações individuais. A iluminura expõe uma represe

 ordenamento das sociedades primitivas. medieval de cunho predominan
 político, monopolizada pelos
QUESTÃO 72
de ordenação.
 religioso, repassada especif
governo de César ocorre também no caso do cesarismo
clero secular.
 social, estruturada a partir d
“grande chefe político”.
GOMES, Rodrigo Lima Ribeiro. A questão do “cesarismo” nos Cadernos do cárcere de Antônio
obediência.
Gramsci. In: Revista de Educação Encontros com a Filosofia.
 econômico, mantida pelas
interessadas.
O cesarismo, expressão apresentada no texto, pode ser
 cultural, reservada ao repa
artística.
exercem um poder
 autocrático. QUESTÃO 74
 burocrático. Pereira Passos aliou a re
 democrático. incluiria a construção de um no
 oligárquico. casas e cortiços e o embelezam
 teocrático. que deslocaram parte da pop
subúrbio e contribuíram para
– a uma nova política higie
medidas
d)(F) O texto deixa clara a importância da interdependência existente na divisão do trabalho para que sanitárias
exista uma coesãoarrojadas
social, e
obrigatória,
que faz com que os indivíduos necessitem uns dos outros e, portanto, não sejam totalmente independentes. o jovem médico O
e) (F) O conceito de solidariedade orgânica é baseado nas sociedades industriais, que apresentam para a direção
uma maior geral de Saúde
especialização e
AS DOENÇAS do Rio de Janeiro no início do
divisão do trabalho, como o texto apresenta. Para Durkheim, as sociedades primitivas estão mais associadas à solidarieda-
Disponível em: http://brasilianafotografica.
Resolução
O texto indica que um dos elem
o desencadeamento
C 3 H da 14Revolta
 burocratização do acesso
a) (V) Como o fragmento indica, o cesarismo é um conceito utilizado para definir governos em que uma só pessoa controla o
governamentais.
poder. Nesse sentido, esse conceito se aproxima das autocracias, já que os governos autocráticos se caracterizam pelo
 divergência entre os govern
predomínio da tirania.
demandas populares.
b)(F) A burocracia é uma forma de organização caracterizada por regras bem definidas e hierarquia social. Dessa forma, embora
 cobrança de impostos à p
um governo cesarista ou tirânico possa adotar elementos burocráticos, é incorreto afirmar que todos os governos cesaris-
tas, ou tirânicos, são burocráticos. instituições de saúde.
 insatisfação da elite urb
c) (F) O texto considera que o cesarismo é um conceito utilizado pelos pesquisadores para definir os governos contemporâneos
tirânicos, ou seja, aqueles nos quais um governante controla o poder de forma autoritária. Nesseinsalubres
sentido, o das periferias.
cesarismo é
incompatível com governos democráticos.  busca pela modernização da
d)(F) Em governos oligárquicos, o poder é exercido por pequenos e poderosos grupos de indivíduos, osmarginalização social.
quais podem pertencer
ao mesmo partido ou família. Portanto, o conceito de oligarquia é incompatível com a definição de um governo cesarista
como a que o texto-base traz, uma vez que ele se refere ao exercício de poder por um único chefe militar, e não por um
grupo político.
e) (F) A teocracia pode ser definida como um sistema político no qual o poder é manifestado por meio da religião. Isso ocorreu,
por exemplo, com os faraósCH – 1o dia
egípcios. | 2o Simulado
Dessa SAS ENEM
forma, o texto-base – Página
não vincula 26
o cesarismo contemporâneo à teocracia.
C 3 H 11
QUESTÃO 73
cada um depende tanto mais
iedade quanto mais dividido
outro, a atividade de cada um
anto mais for especializada. A
menta ao mesmo tempo que a
rna-se mais capaz de se mover
empo em que cada um de seus
mentos próprios.
IM, Émile. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 108.
ade orgânica, proposto no texto,

ido ao(à) RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
ho.
d)(F) O texto deixa clara a importância da interdependência existente na divisão do trabalho para que exista uma coesão social,
ndivíduos.
que faz com que os indivíduos necessitem
ANÔNIMO. Hommageuns dos outros
de Edouard e, VI
III à Philippe portanto, não Chroniques
en 1329. Grandes sejam totalmente
de France. independentes.
ismo familiar. BNF, França, n 2813. Disponível em: https://fr.wikipedia.org. Acesso em: 11 out. 2020.
o
e) (F) O conceito de solidariedade orgânica é baseado nas sociedades industriais, que apresentam uma maior especialização e
ações individuais. divisão do trabalho, como A iluminura
o texto expõe
apresenta. Parauma representação
Durkheim, as sociedadesde uma cerimônia
primitivas estão mais associadas à solidarieda-
edades primitivas. medieval de cunho predominantemente
 político, monopolizada pelos reis detentores do poder
72. Resposta correta: A de ordenação. C 3 H 14
do cesarismo observado no
a) (V) indica, religioso, érepassada especificamente por membros do que uma só pessoa controla o
também noComo
casoodo fragmento
cesarismo o cesarismo um conceito utilizado para definir governos em
poder. Nesse sentido, esse clero secular.
conceito se aproxima das autocracias, já que os governos autocráticos se caracterizam pelo
“grande chefe militar” com o
predomínio da tirania.  social, estruturada a partir de vínculos de fidelidade e
b)(F)nosACadernos
do “cesarismo” burocracia é uma
do cárcere
obediência.caracterizada por regras bem definidas e hierarquia social. Dessa forma, embora
forma de organização
de Antônio
In: Revista de Educação Encontros com
um governo a Filosofia.
cesarista
em: www.periodicos.uff.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
ou tirânico
 econômico,
possa adotar mantida
elementos pelas corporações
burocráticos, é incorretode afirmar
ofício que todos os governos cesaris-
tas, ou tirânicos, são burocráticos. interessadas.
apresentada no texto, pode ser
c) (F) O texto considera que o cesarismo  cultural,é umreservada ao repasse
conceito utilizado da tradição medieval
pelos pesquisadores para definir os governos contemporâneos
governos contemporâneos que
tirânicos, ou seja, aqueles nosartística. quais um governante controla o poder de forma autoritária. Nesse sentido, o cesarismo é
incompatível com governos democráticos.
QUESTÃO 74
d)(F) Em governos oligárquicos, o poder é exercido por pequenos e poderosos grupos de indivíduos, os quais podem pertencer
ao mesmo partido ou família. Pereira
Portanto, Passos aliou
o conceito a reforma
de oligarquia urbanísticacom
é incompatível – aque
definição de um governo cesarista
incluiria
como a que o texto-base traz, uma avez
construção
que ele se de umaonovo
refere porto,
exercício deapoder
derrubada
por umde
único chefe militar, e não por um
grupo político. casas e cortiços e o embelezamento de praças e jardins,
quecomo
e) (F) A teocracia pode ser definida deslocaram parte
um sistema da no
político população doécentro
qual o poder para por
manifestado o meio da religião. Isso ocorreu,
Resolução subúrbio
por exemplo, com os faraós egípcios.eDessa
contribuíram para o surgimento
forma, o texto-base não vincula ode favelascontemporâneo à teocracia.
cesarismo
73. Resposta correta: C medidas sanitárias arrojadas e uma política de vacinação C 3 H 11
obrigatória, o jovem médico Oswaldo Cruz foi nomeado
a) (F) Apesar de ser política, a jura de vassalagem, representada na iluminura, não era monopolizada pelas instituições monárqui-
para a direção geral de Saúde Pública.
cas ou por reis. Nesse sentido, as relações de suserania e vassalagem podiam ser exercidas por outros membros da nobreza
fundiária. Disponível em: http://brasilianafotografica.bn.br. Acesso em: 19 nov. 2020. (adaptado)
b)(F) A cerimônia de vassalagem Oapresentava

texto indicaum
quecaráter
um dosreligioso. Contudo,
elementos queos elementospara
contribuiu religiosos não são indicados na ilu-
minura. Além disso, é incorreto afirmar que a cerimônia
o desencadeamento de vassalagem
da Revolta é um
da Vacina foirito
a particular ou específico da Igreja Católica,
mas sim um ritual partilhado por membros da Igreja, da nobreza e outras testemunhas que estavam presentes quando o
burocratização do acesso popular aos serviços
vassalo jurava fidelidade aosuserano.
governamentais.
c) (V) O evento retratado na imagem é conhecido como cerimônia de vassalagem. O juramento de fidelidade era geralmente
 divergência
realizado como parte de uma entre osemgovernantes
cerimônia tradicional que o súdito no atendimento
ou vassalo dava a às
seu senhor uma promessa de leal-
demandas populares.
dade e aceitação das consequências caso houvesse uma quebra de confiança. Em troca, o senhor prometia proteger e
 cobrança de impostos à população destinados às
permanecer leal ao seu vassalo.
d)(F) A cerimônia de vassalagem erainstituições defirmava
um ritual que saúde.a concessão da propriedade de terra de um nobre a um vassalo que
não possuía terras. Nesse  insatisfação
sentido, da elitequestões
esse rito envolvia urbanaeconômicas.
com as Contudo,
condiçõesé incorreto afirmar que esse ritual
insalubres
feudal era sustentado ou mantido das periferias.
pelas corporações de ofício interessadas, mas antes a própria estrutura social medieval
o legitimava e propagava.  busca pela modernização da capital acompanhada da
e) (F) A cerimônia de vassalagem foimarginalização social.
um produto cultural do período medieval. Porém, é incorreto afirmar que essa cerimônia
era reservada ao repasse da tradição medieval artística, já que essa não era finalidade dessa cerimônia, e sim o estabeleci-
mento do laço de fidelidade entre o suserano e o vassalo.
C 3 H 15
do “cesarismo” nos Cadernos do cárcere de Antônio
72. Resposta correta: A  econômico, mantida pelas corporações de ofício
In: Revista de Educação Encontros com a Filosofia. C 3 H 14
em: www.periodicos.uff.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
utilizado para definir governos em que 2
interessadas. o
a) (V) Como o fragmento indica, o cesarismo é um conceito uma só pessoa controla o
apresentada no texto, pode ser
Questões poder. de 46sentido,
Nesse a 90 cultural,sereservada
esseconceito ao autocracias,
aproxima das repasse dajá tradição medieval
que os governos autocráticos se caracterizam pelo
governos contemporâneos que
predomínio da tirania. artística.
b)(F) A burocracia é uma forma de organização caracterizada por regras bem definidas e hierarquia social. Dessa forma, embora
QUESTÃO 74
um governo cesarista ou tirânico possa adotar elementos burocráticos, é incorreto afirmar que todos os governos cesaris-
Pereira Passos aliou a reforma urbanística – que
tas, ou tirânicos, são burocráticos.
incluiria éaum
c) (F) O texto considera que o cesarismo construção de um pelos
conceito utilizado novo pesquisadores
porto, a derrubada de os governos contemporâneos
para definir
casas e cortiços e o embelezamento de praças e jardins,
tirânicos, ou seja, aqueles nos quais um governante controla o poder de forma autoritária. Nesse sentido, o cesarismo é
incompatível com governos que deslocaram parte da população do centro para o
democráticos.
d)(F) Em governos oligárquicos,subúrbio e contribuíram
o poder é exercido para eopoderosos
por pequenos surgimento de de
grupos favelas
indivíduos, os quais podem pertencer
ao mesmo partido ou família. Portanto, o conceito de oligarquia é incompatível com a definição de um governo cesarista
medidas
como a que o texto-base traz, sanitárias
uma vez que ele arrojadas e exercício
se refere ao uma política de vacinação
de poder por um único chefe militar, e não por um
grupo político. obrigatória, o jovem médico Oswaldo Cruz foi nomeado
para
e) (F) A teocracia pode ser definida a direção
como um sistema geralpolítico
de Saúde no qual Pública.
o poder é manifestado por meio da religião. Isso ocorreu,
por exemplo, com os faraós egípcios.
Disponível em: http://brasilianafotografica.bn.br. não
Dessa forma, o texto-base Acessovincula o 2020.
em: 19 nov. cesarismo
(adaptado)contemporâneo à teocracia.
O texto indica que um dos elementos que contribuiu para C 3 H 11

73. Resposta correta: C o desencadeamento da Revolta da Vacina foi a
a) (F) Apesar de ser política, a jura
deburocratização
vassalagem, representada
do acessona iluminura,
popularnãoaos
era monopolizada
serviços pelas instituições monárqui-
cas ou por reis. Nesse sentido,governamentais.
as relações de suserania e vassalagem podiam ser exercidas por outros membros da nobreza
fundiária.
 divergência entre os governantes no atendimento às
b)(F) A cerimônia de vassalagem apresentava
demandasum caráter religioso. Contudo, os elementos religiosos não são indicados na ilu-
populares.
minura. Além disso, é incorreto afirmar que a cerimônia de vassalagem é um rito particular ou específico da Igreja Católica,
 cobrança de impostos à população destinados às
mas sim um ritual partilhado por membros da Igreja, da nobreza e outras testemunhas que estavam presentes quando o
instituições de saúde.
vassalo jurava fidelidade ao suserano.
 insatisfação
c) (V) O evento retratado na imagem é conhecido da
comoelite urbana
cerimônia com as O
de vassalagem. condições
juramento de fidelidade era geralmente
insalubres das periferias.
realizado como parte de uma cerimônia tradicional em que o súdito ou vassalo dava a seu senhor uma promessa de leal-
 busca pela
dade e aceitação das consequências caso modernização da capital
houvesse uma quebra acompanhada
de confiança. da o senhor prometia proteger e
Em troca,
marginalização social.
permanecer leal ao seu vassalo.
d)(F) A cerimônia de vassalagem era um ritual que firmava a concessão da propriedade de terra de um nobre a um vassalo que
não possuía terras. Nesse sentido, esse rito envolvia questões econômicas. Contudo, é incorreto afirmar que esse ritual
feudal era sustentado ou mantido pelas corporações de ofício interessadas, mas antes a própria estrutura social medieval
o legitimava e propagava.
o SAS e)
ENEM – Páginade
(F) A cerimônia 26vassalagem foi um produto cultural do período medieval. Porém, é incorreto afirmar que essa cerimônia
era reservada ao repasse da tradição medieval artística, já que essa não era finalidade dessa cerimônia, e sim o estabeleci-
Resolução
mento do laço de fidelidade entre o suserano e o vassalo.

a) (F) O excerto não indica que uma das causas da Revolta da Vacina foi a burocratização do acesso popular aos serviços gover-
namentais, e sim que esse conflito teve o seu estopim devido à obrigatoriedade da vacinação e ao projeto de moderniza-
ção da cidade, o qual desprivilegiou a população mais pobre.
b)(F) O excerto não indica que governantes divergiam no que diz respeito ao atendimento das demandas populares. O que se
percebe, pelo texto, é que os interesses do povo não foram levados em conta no projeto de modernização urbana.
c) (F) A população não se revoltou devido a uma cobrança exagerada de tributos destinados à área da saúde, mas sim em decor-
rência da obrigatoriedade da vacinação, aliada aos desmandos governamentais. Ainda que a vacinação da população fos-
se importante, a obrigatoriedade foi considerada pela população mais pobre como uma violação aos direitos individuais.
d)(F) O fragmento indica que uma das causas que contribuiu para o desencadeamento da Revolta da Vacina foi a implementa-
ção de reformas urbanísticas na cidade do Rio de Janeiro e o processo de obrigatoriedade da vacinação contra a varíola, e
não a preocupação das elites com as condições de vida da periferia.
e) (V) O projeto de modernização do Rio de Janeiro, implementado pelo prefeito Pereira Passos e pelo presidente Rodrigues
Alves, não levou em consideração as necessidades da população menos privilegiada. Com o alargamento de ruas e aveni-
das e a construção de prédios mais modernos no centro, muitas pessoas foram despejadas de suas casas e expulsas para
regiões periféricas da cidade. Esse conjunto de ações, aliado à Lei da Vacina Obrigatória – que foi considerada invasiva
pela população – gerou um conflito civil de proporções enormes em 1904.

O círculo cultural do Império Bizantino era A escravização pode ser ent
greco-romano e a religião era a cristã por imposição do de morte simbólica, no qual
imperador, convertido ao cristianismo. Isso durou mais de identidade original, sua pesso
um milênio. Até que, em 1453, tribos turcas das estepes seu senhor determinar. Mas n
da Ásia Menor tomaram a cidade. Das metrópoles processo, numa coisa, a despe
europeias da época – Roma, Veneza e Gênova – não veio definir sua persona social. Pelo
qualquer ajuda. Elas estavam inteiramente concentradas dentro da sociedade em que na
em suas próprias querelas, e há muito tempo o império seguindo trajetórias determina
bizantino tinha deixado de ser interessante. O sultão e necessidades de seu dono,
Mehmed rebatizou o antigo centro dos cristãos ortodoxos: capacidades e oportunidades in
o que inicialmente era Bizâncio, depois Constantinopla, GUARINELLO, Norberto Luiz. Escravos sem senho
romano. In: Revista Brasileira de H
passou a se chamar Istambul.
MÖDERLER, Catrin. 1453: Constantinopla é tomada pelos turcos. DW.
Disponível em: https://p.dw.com/p/1MYG. Acesso em: 11 out. 2020. O texto apresenta uma das ca
A ação do sultão Mehmed indica uma tentativa de produção escravista que se def
 ressignificar o pertencimento do território a uma nova  anulação das aptidões d
ordem política. produtiva.
 assegurar a posse simbólica de territórios não  descaracterização da ident
dominados pelos turcos. força do contexto.
 conservar as estruturas de poder político existentes  resignação dos escravizado
no passado bizantino. comercializáveis.
 transformar as possessões romanas em suas  legitimação da função do go
estruturas originais gregas. papeis sociais.
 contemplar o interesse do sultanato em expandir o  indefinição dos postos de
território muçulmano indefinidamente. pelos escravizados.
QUESTÃO 77
O fordismo equivaleu ao m
criar, com velocidade sem p
consciência de propósito sem
tipo de homem. Os novos m
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o inseparáveis de um modo espe
DIA
Resolução HARVEY, David. Condição Pós-Mo
A característica
C 3 doHmodelo 15 de p
no texto a
a) (V) O fato de o sultão Mehmed ter rebatizado Constantinopla como Istambul representa o desejo deseparação
renomear culturalmente
hierárquica entre
aquele território para dominá-lo. Nesse sentido, a ação do sultão busca ressignificar o pertencimento do território a uma
 produção exercida de acord
nova ordem política, instaurada pelos povos turcos.
 fixação de metas de produti
b)(F) O ato de renomear o território de Constantinopla para Istambul tinha a finalidade de assegurar a dominação simbólica e
 racionalização dos procedim
efetiva da nova ordem turca instaurada nesse território. Logo, é incorreto afirmar que, com essa renomeação, os turcos
desejavam garantir a dominação de regiões não dominadas por eles.  aplicação de métodos de pr
c) (F) Após a conquista de Constantinopla pelos turcos, fica claro, pelo texto-base, que o sultanato não tinha o interesse de pre-
servar os valores do passado bizantino. Pelo contrário, a alteração do nome da cidade demonstra o interesse em instaurar
uma nova forma de poder sobre a região.
d)(F) Ao tomar a posse do território bizantino, os turcos não apresentaram o interesse em resgatar o passado grego para essa
região, conforme proposto pela alternativa. Pelo contrário, o sultanato tinha o desejo de renomear esse território para
consolidar a sua dominação sobre a região dominada.
e) (F) O texto-base não indica que a ação do sultão Mehmed de renomear Constantinopla como Istambul revelava projetos de
expandir o território muçulmano indefinidamente, como proposto pela alternativa.

QUESTÃO 76
do Império Bizantino era A escravização pode ser entendida como um processo
era a cristã por imposição do de morte simbólica, no qual o escravizado perde sua
cristianismo. Isso durou mais de identidade original, sua pessoa, para tornar-se quem
1453, tribos turcas das estepes seu senhor determinar. Mas não se transforma, nesse
m a cidade. Das metrópoles processo, numa coisa, a despeito de como o direito tente
ma, Veneza e Gênova – não veio definir sua persona social. Pelo contrário, é ressocializado
vam inteiramente concentradas dentro da sociedade em que nasceu ou que o escravizou,
s, e há muito tempo o império seguindo trajetórias determinadas, tanto pelos desejos
de ser interessante. O sultão e necessidades de seu dono, como por suas próprias
o centro dos cristãos ortodoxos: capacidades e oportunidades individuais.
zâncio, depois Constantinopla, GUARINELLO, Norberto Luiz. Escravos sem senhores: escravidão, trabalho e poder no mundo
romano. In: Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 26, n. 52, p. 227-246,
mbul. dez. 2006. (adaptado)
n. 1453: Constantinopla é tomada pelos turcos. DW.
O texto apresenta uma das características do modo de
https://p.dw.com/p/1MYG. Acesso em: 11 out. 2020.
indica uma tentativa de RESOLUÇÃO produção escravista que se define como

mento do território a uma nova  anulação das aptidões do trabalhador na lógica
produtiva. C 3 H 15
simbólica de territórios não  descaracterização da identidade do escravizado por
a) (V) O fato de o sultão Mehmed terforça do contexto.
rebatizado Constantinopla como Istambul representa o desejo de renomear culturalmente
s.
aquele território para dominá-lo.
 Nesse sentido,
resignação a ação do sultão
dos escravizados à busca ressignificar
condição o pertencimento do território a uma
de objetos
as de poder político
nova ordemexistentes
política, instaurada pelos povos turcos.
comercializáveis.
b)(F) O ato de renomear o território de Constantinopla
 legitimação parado
da função Istambul
governotinha a finalidade
como reguladorde dos
assegurar a dominação simbólica e
sessões romanas em ordem
efetiva da nova suas turca instaurada nesse território. Logo, é incorreto afirmar que, com essa renomeação, os turcos
gas. papeis sociais.
desejavam garantir a dominação de regiões não dominadas por eles.
e do sultanato
c) (F) Após aem expandir
conquista o  indefinição
de Constantinopla
dos postos de trabalho desempenhados
pelos turcos, fica claro, pelo texto-base, que o sultanato não tinha o interesse de pre-
definidamente. pelos escravizados.
servar os valores do passado bizantino. Pelo contrário, a alteração do nome da cidade demonstra o interesse em instaurar
uma nova forma de poder QUESTÃO 77
sobre a região.
d)(F) Ao tomar a posse do territórioObizantino,
fordismoosequivaleu
turcos nãoao maior esforço
apresentaram coletivo
o interesse empara
resgatar o passado grego para essa
região, conforme propostocriar, com velocidade
pela alternativa. sem precedentes
Pelo contrário, e com
o sultanato tinha uma
o desejo de renomear esse território para
consolidar a sua dominaçãoconsciência de dominada.
sobre a região propósito sem igual na história, um novo
tipoa ação
e) (F) O texto-base não indica que de homem. Os novos
do sultão Mehmed métodos Constantinopla
de renomear de trabalho como
são Istambul revelava projetos de
Resolução inseparáveis de um modo específico de viver.
76. Resposta correta: B A característica do modelo de produção fordista expressa C 4 H 16

no texto a
a) (F) Como o texto indica, as aptidões e capacidades que os escravizados possuíam exerciam uma influência sobre qual função
 separação hierárquica entre níveis laborais.
produtiva seria determinada para cada um deles. Logo, não há a anulação desse quesito dentro da lógica produtiva escra-
vista, mas sim a valorização produção exercida de acordo com a demanda.
dele.
 fixação
b)(V) O modo de produção escravista, de metas
de acordo com a de produtividade
percepção do trabalho.
que o texto expõe, retira a identidade dos trabalhadores, que
 racionalização dos procedimentos ergonômicos.
são ressocializados dentro de determinações que estão contra a vontade deles.
c) (F) A função que o escravizado aplicação
exerce, de métodos
seja ela de produção
qual for, segundo à vida
o texto, social.
é definida pelas capacidades próprias e o desejo
dos seus senhores. No entanto, o texto não aponta para a submissão passiva dos escravizados às condições que lhes foram
impostas.
d)(F) O fragmento não aponta para a importância do papel governamental na definição das funções sociais a serem exercidas
pelos indivíduos escravizados. Na realidade, o excerto sinaliza para a primazia do papel dos senhores de escravizados na
delimitação da função destes indivíduos.
e) (F) O texto não aponta que os postos de trabalho dos escravizados eram indefinidos, e sim que os senhores de escravizados
eram os responsáveis por determinar as funções desempenhadas pelos indivíduos submetidos ao domínio deles.
C 4 H 17
b)(F) O ato de renomear o território de Constantinopla para Istambul tinha a finalidade de assegurar a dominação simbólica e
efetiva da nova
sessões romanas em ordem
suas turca legitimação
 instaurada da função
nesse doLogo,
território. governo como regulador
é incorreto dos
afirmar que, com essa renomeação, os turcos
gas. desejavam garantir a papeis
dominação de sociais.
regiões não dominadas por eles. o
2
e doQuestões de
c) (F) Após aem
sultanato 46 a de
conquista
expandir o  indefinição
90Constantinopla dos postos
pelos turcos, de pelo
fica claro, trabalho desempenhados
texto-base, que o sultanato não tinha o interesse de pre-
servar
definidamente. os valores do passado pelos escravizados.
bizantino. Pelo contrário, a alteração do nome da cidade demonstra o interesse em instaurar
uma nova forma de poder sobre a região.
QUESTÃO 77
d)(F) Ao tomar a posse do território bizantino, os turcos não apresentaram o interesse em resgatar o passado grego para essa
O fordismo equivaleu ao maior esforço coletivo para
região, conforme proposto pela alternativa. Pelo contrário, o sultanato tinha o desejo de renomear esse território para
criar, com velocidade sem precedentes e com uma
consciência de propósito sem igual na história, um novo
e) (F) O texto-base não indica que
tipoa ação do sultão Mehmed
de homem. Os novos de renomear
métodos Constantinopla
de trabalho como
são Istambul revelava projetos de
expandir o território muçulmano indefinidamente, como proposto pela
inseparáveis de um modo específico de viver.alternativa.
76. Resposta correta: B A característica do modelo de produção fordista expressa C 4 H 16
no texto
a) (F) Como o texto indica, as aptidões a
e capacidades que os escravizados possuíam exerciam uma influência sobre qual função
produtiva seria determinada para cada um deles.
 separação hierárquica Logo, entre
não háníveis
a anulação desse quesito dentro da lógica produtiva escra-
laborais.
vista, mas sim a valorização dele.
 produção exercida de acordo com a demanda.
b)(V) O modo de produção escravista, de acordo
 fixação com a de
de metas percepção que o texto
produtividade expõe, retira a identidade dos trabalhadores, que
do trabalho.
são ressocializados dentro de determinações que estão contra a vontade deles.
 racionalização dos procedimentos ergonômicos.
c) (F) A função que o escravizado exerce, seja ela qual for, segundo o texto, é definida pelas capacidades próprias e o desejo
 aplicação de métodos de produção à vida social.
dos seus senhores. No entanto, o texto não aponta para a submissão passiva dos escravizados às condições que lhes foram
impostas.
delimitação da função destes indivíduos.
e) (F) O texto não aponta que os postos de trabalho dos escravizados eram indefinidos, e sim que os senhores de escravizados
Resolução

a) (F) Ainda que o texto aborde os novos métodos de trabalho implementados pelo fordismo, ele não indica que divisão hie-
rárquica entre os níveis profissionais seja um deles. Além disso, essa separação foi mais evidente no taylorismo do que no
fordismo, que seria a utilização da esteira rolante e movimentos repetitivos, não existindo a possibilidade de criatividade
de produção.
b)(F) A produção desempenhada a partir de demandas específicas é uma característica do toyotismo, e não do modelo de pro-
dução exposto no texto.
c) (F) O estabelecimento de níveis mínimos deo produtividade individual está mais relacionado ao controle dos métodos e pro-
cedimentos fabris proposto pelaCH – 1 dia | 2científica
Simulado SAS eENEM
não ao– fordismo.
Página 27
o
administração de Taylor, Além disso, o texto não associa a
fixação de metas produtivas ao fordismo.
d)(F) Na teoria taylorista, o trabalho deveria ser cientificamente observado de modo que, para cada tarefa executada, fosse es-
tabelecido um método específico para otimizar o tempo laboral. Nesse sentido, o texto não aponta que essa característica
ergonômica se aplica diretamente ao modelo fordista de produção.
e) (V) O excerto indica que o método fordista impulsionou uma modificação no modo de vida dos indivíduos, formando novos
tipos humanos, que inserem as transformações ocorridas no padrão produtivo industrial às suas vidas fora das indústrias.


e) (F) O texto-base não indica que a ação do sultão Mehmed de renomear Constantinopla como Istambul
2o revelava projetos de
QUESTÃO 78 O aumento no índice de des
a) (F) Como o texto indica, as aptidões e capacidades que os escravizados possuíam exerciam uma influência sobre qual função
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
produtiva seria determinada para cada um deles. Logo, não há a anulação desse quesito dentro mencionados foi causado
da lógica produtiva escra- pelo(
registrou
vista, mas sim a valorização dele. queda da migração para a Região Sudeste e no  redução do intervencionismo
número
b)(V) O modo de produção escravista, de de migrantes
acordo que deixam
com a percepção que os estados
o texto expõe,daretira
Região  aumento
a identidade nas taxasque
dos trabalhadores, de expo
são ressocializados dentro Nordeste. Os deslocamentos
de determinações cada
que estão contra vez mais
a vontade são de curta
deles.  recebimento de investimento
duração e percorrem distâncias menores, e os principais
c) (F) A função que o escravizado exerce, seja ela qual for, segundo o texto, é definida pelas capacidades próprias e o desejo
adoção do modelo de plataf
movimentos
dos seus senhores. No entanto, ocorrem
o texto não dentro
aponta para das próprias
a submissão passivaregiões e no 
dos escravizados às condições que lhes foram
impostas. âmbito dos próprios estados. Verificou-se também uma  elevado poder de compra do
tendência de retorno dos migrantes aos estados de QUESTÃO 81
origem. Isso pode ter ocorrido por vários motivos, entre
eles:
delimitação da função destes esgotamento da geração de postos de trabalho no TEXTO I
indivíduos.
Centro-Sul e a expansão de oportunidades econômicas Com oito
e) (F) O texto não aponta que os postos de trabalho dos escravizados eram indefinidos, e sim que os senhores de palmos de comp
escravizados
nas outras regiões do país. de altura, decorado como um
MIGRAÇÃO: o Brasil em movimento. Repórter Brasil. 2012.
completamente coberto de v
Disponível em: https://reporterbrasil.org.br. Acesso em: 17 nov. 2020. (adaptado)
C 4 H 17
77. Resposta correta: E A alteração no comportamento dos movimentos qual se encontrava uma gran
e indescritíveis diamantes. U
a) (F) Ainda que o texto abordemigratórios brasileiros
os novos métodos apresentada
de trabalho pelo texto
implementados é resultado
pelo fordismo, ele não indica que divisão hie-
direto da seja um deles. Além disso, essa separação foi mais evidente
rárquica entre os níveis profissionais riquezas era criado
no taylorismo do quepelo no brilh
fordismo, que seria a utilização da esteira rolante e movimentos repetitivos, não existindo a no céu. Os de
possibilidade diamantes
criatividade faiscava
 desconcentração das atividades industriais.
de produção. brilham no céu.
 priorização de investimentos em ferrovias. TUDELLA, E. A luz na “alegria de viver” renas
b)(F) A produção desempenhada a partir de demandas específicas é uma característica do toyotismo, e não do modelo de pro-
 popularização do acesso aos aeroportos.
dução exposto no texto.
 eliminação das desigualdades regionais. TEXTO II
c) (F) O estabelecimento de níveis mínimos de produtividade individual está mais relacionado ao controle dos métodos e pro-
 redução da produtividade do agronegócio.
cedimentos fabris proposto pela administração científica de Taylor, e não ao fordismo. Além disso, o texto não associa a
fixação de metas produtivas ao fordismo.
QUESTÃO 79
d)(F) Na teoria taylorista, o trabalho deveria ser cientificamente observado de modo que, para cada tarefa executada, fosse es-
tabelecido um método específico para otimizar o tempo laboral. Nesse sentido, o texto não aponta que essa característica
ergonômica se aplica diretamente ao modelo fordista de produção.
e) (V) O excerto indica que o método fordista impulsionou uma modificação no modo de vida dos indivíduos, formando novos
Resolução
tipos humanos, que inserem as transformações ocorridas no padrão produtivo industrial às suas vidas fora das indústrias.
propunha ainda que o Brasil se abrisse à divisão C 4 H 18
produção
a)(V) A oferta de incentivos fiscais, industrial dos
o barateamento cujacustos
tecnologia
com mãojá fosse
de obra assimilada
e a redução da pressão sindical foram
elementos que impulsionaram o processo de desconcentração industrial,
e permitindo a entrada de produtos estrangeiros de intensificado a partir da década de 90 no país.
Esse processo teve as pequenas e médias cidades
tecnologia avançada. de outras regiões como novas áreas de atração, conforme o texto sinaliza.
b)(F) Os investimentos em infraestrutura de transporteDisponível
no país, em:mesmo com a Acesso
http://www.pucsp.br. demanda, são,
em: 16 dez. em sua maioria, concentrados em
2020.
rodovias. Além disso, o texto não enfatiza
O texto descrevea contribuição
uma política dade expansão
cunho do modal ferroviário para as alterações nos movi-
mentos migratórios apresentados.
 estamental.
c)(F) O texto não expõe que a alteração no padrão dos movimentos migratórios foi consequência da popularização do acesso
 militarista.
RESOLUÇÃO
aos aeroportos. Na – 2aponta
realidade, o excerto o
SIMULADO SAS ENEM
que essa alteração 2021ao|esgotamento
ocorreu devido 1o DIA dos postos de trabalho
 nacionalista.
no eixo Centro-Sul e à expansão de atividades econômicas em outras regiões brasileiras. HOLBEIN, Hans. Os embaixador
d)(F) Apesar de o texto mencionar neoliberal.
a expansão de oportunidades econômicas em outras regiões do país, acompanhada da re-
23 dução de postos de trabalho no LINGUAGENS,
protecionista.
Centro-Sul, CÓDIGOS
não é possível E SUAS
afirmar queTECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
esse processo HUMANAS Eda
foi consequência SUAS
A comparação
TECNOLOGIAS
eliminação
entre os total
textos in
das disparidades regionais, uma vez que essas desigualdades são resultado de longos processos históricos presentes na
QUESTÃO 80 renascentistas eram produtos d
organização do território brasileiro.
 restritiva, por inutilizar recur
e)(F) O agronegócio brasileiro, em Quase
especialtodos os países
na Região do leste
Centro-Sul, asiático, como
é caracterizado pela Coreia
elevada produtividade em decorrência
do agrícolas.
da modernização das práticas Sul, Taiwan
Dessaeforma,
Singapura, eram redução
não se observa pobres nos
emresultados obras
1965. obtidos artísticas.
que justifiquem essa
Mesmo
alteração nos fluxos migratórios e naassim, dentro
distribuição de uma geração, muitas das
populacional.  envolvente, por utilizar m
indústrias desses países se desenvolveram ao ponto de para elogiar culturas estrang
79. Resposta correta: D serem grandes competidoras internacionais, em alguns C por
 inclusiva, 3 partilhar
H 11 os luc
brilham no céu.
 priorização de investimentos em ferrovias. TUDELLA, E. A luz na “alegria de viver” renas

 popularização do TECNOLOGIAS
acesso aos aeroportos. 2o
Questões de 46 a 90  eliminação das desigualdades regionais. TEXTO II
 redução da produtividade do agronegócio.
QUESTÃO 79
propunha ainda que o Brasil se abrisse à divisão
produção industrial cuja tecnologia já fosse assimilada
e permitindo a entrada de produtos estrangeiros de
tecnologia avançada.
Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 16 dez. 2020.
O texto descreve uma política de cunho

 estamental.
 militarista.
 nacionalista.
HOLBEIN, Hans. Os embaixador
 neoliberal. SAS ENEM 2021 | 1o DIA
 protecionista. A comparação entre os textos in
d)(F) Apesar de o texto mencionar a expansão de oportunidades econômicas em outras regiões do país, acompanhada da re-
dução de postos de trabalhoQUESTÃO renascentistas
80 não é possível afirmar que esse processo foi consequência
no Centro-Sul, eram produtos
da eliminação total d
Quase todos os países do leste asiático, como Coreia  restritiva,

das disparidades regionais, uma vez que essas desigualdades são resultado de longos processos históricospor inutilizar
presentes na recur
e)(F) O agronegócio brasileiro, Mesmo
em especial na Região
assim, Centro-Sul,
dentro de uma é caracterizado pela elevada
geração, muitas  envolvente,
das produtividade por utilizar m
em decorrência
da modernização das práticas agrícolas. Dessa forma, não se observa redução nos resultados obtidos
para que justifiquem
elogiar essa
culturas estrang
indústrias desses países se desenvolveram ao ponto de
Resolução
alteração nos fluxos migratórios e na distribuição populacional.
serem grandes competidoras internacionais, em alguns  inclusiva, por partilhar os luc
produtosC das3 metrópoles co
79. Resposta correta: D casos competindo pela liderança tecnológica. A renda H 11
per capita desses países cresceu quase 6% ao ano, de  englobante, por incluir a pe
a) (F) As sociedades estamentais1968são até
aquelas
1993. em que os grupos sociais são divididos em estamentos, ou seja,
terras em camadas
de onde saiam os iten
sociais bem definidas, nas quais a possibilidade deCrescimento
mobilidade social é comparativa
praticamente inexistente. O texto-base não faz
CARVALHO, André Moura de. econômico: análise de políticas  excludente, por utilizar itens
referência a esse tipo de sociedade.
Acesso em: 21 out. 2020. excluir essas culturas da pro
b)(F) Embora algumas políticas militaristas no Brasil tenham sido adeptas do neoliberalismo, não é possível afirmar que essas
políticas estão descritas noCH
texto,
– 1pois
o
diahá| 2outras
o e mais marcantes
Simulado SAS ENEM características
– Página da 28 vertente militarista.
c) (F) Ainda que a adesão ao neoliberalismo no Brasil tenha ocorrido com o interesse de promover o crescimento econômico da
nação, o texto não descreve a exaltação de valores nacionais.
d)(V) O modelo neoliberal tem como proposta superar as crises do capitalismo diminuindo a participação do Estado na es-
fera econômica por meio de privatizações de empresas públicas. Assim, percebe-se que o texto descreve essa vertente
político-econômica.
e) (F) A proposta do modelo neoliberal é a de privatizar as empresas estatais públicas oferecendo-as para serem administradas
pelo capital internacional, o que caracteriza uma diminuição do papel da economia nacional. Ou seja, a proposta neoliberal
descrita não está alinhada ao protecionismo.
C 4 H 18
 militarista.
 nacionalista.
TECNOLOGIAS 2o HOLBEIN, Hans. Os embaixador
 neoliberal.
 protecionista. A comparação entre os textos in
QUESTÃO 80 renascentistas eram produtos d
Quase todos os países do leste asiático, como Coreia  restritiva, por inutilizar recur
Mesmo assim, dentro de uma geração, muitas das  envolvente, por utilizar m
indústrias desses países se desenvolveram para elogiar culturas estrang
d)(F) Apesar de o texto mencionar a expansão de oportunidades econômicas emao ponto
outras de do país,
regiões acompanhada da re-
dução de postos de trabalho serem grandes não
no Centro-Sul, competidoras
é possível afirmar internacionais,
que esse processo em alguns  inclusiva,
foi consequência por partilhar
da eliminação total os luc
das disparidades regionais,casos
uma vez competindo pela liderança
que essas desigualdades sãotecnológica.
resultado de longos A renda processosprodutos
históricosdas metrópoles
presentes na co
per capita desses países cresceu quase 6% ao ano, de  englobante, por incluir a pe
e)(F) O agronegócio brasileiro, 1968 até 1993. terras deem onde saiam os iten
2021
em especial na Região Centro-Sul, é caracterizado pela elevada produtividade decorrência
da modernização das práticas agrícolas. Dessa
CARVALHO, André forma,
Moura não se econômico:
de. Crescimento observaanálise
redução nos resultados
comparativa de políticas
 excludente, por utilizar
obtidos que justifiquem essa itens
alteração nos fluxos migratórios e na distribuição populacional. Acesso em: 21 out. 2020. excluir essas culturas da pro
O aumento no índice de desenvolvimento dos países C 3 H 11
79. Resposta correta: D CH – 1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 28
e Geografia e Estatística (IBGE) mencionados foi causado pelo(a)
a) (F)
ão para As sociedades
a Região estamentais
Sudeste e no são aquelas em que os grupos sociais são divididos em estamentos, ou seja, em camadas
redução do intervencionismo estatal na economia.
sociais bem definidas,
deixam os estados da Região  aumentonas quais a possibilidade de mobilidade social é praticamente inexistente. O texto-base não faz
referência a esse tipo de sociedade. nas taxas de exportação de commodities.
tos cada vez mais são de curta
políticas  recebimento de tenham
investimentos de origem soviética. não é possível afirmar que essas
ânciasb) (F) Embora
menores, e algumas
os principais militaristas no Brasil sido adeptas do neoliberalismo,
políticas estão descritas no adoção
texto, pois hádooutras
modelo de plataformas
e mais de exportação.
marcantes características da vertente militarista.
tro das próprias regiões e no
c) (F) Ainda que
dos. Verificou-se a adesão
também uma  elevado no
ao neoliberalismo poder
Brasilde compra
tenha ocorridodos commercados
o interesse internos.
de promover o crescimento econômico da
s migrantes nação,aoso texto
estadosnão descreve a exaltação de valores nacionais.
de QUESTÃO 81
orrido por d)(V)vários
O modelo neoliberal
motivos, entretem como proposta superar as crises do capitalismo diminuindo a participação do Estado na es-
ação de postos fera econômica
de trabalho por no TEXTO
meio de I
privatizações de empresas públicas. Assim, percebe-se que o texto descreve essa vertente
de oportunidades econômicas Com oito palmos de comprimento e cerca de seis
s. e) (F) A proposta do modelo neoliberal é a de privatizar as empresas estatais públicas oferecendo-as para serem administradas
de altura, decorado como um caixão bem construído,
ÇÃO: o Brasil em pelo capital
movimento. internacional,
Repórter Brasil. 2012. o que caracteriza uma diminuição do papel da economia nacional. Ou seja, a proposta neoliberal
Resolução
erbrasil.org.br. descrita
Acesso não2020.
em: 17 nov. está alinhada completamente
(adaptado) ao protecionismo. coberto de veludo negro, e sobre o
ortamento dos movimentos
esentada 80. pelo Resposta resultado D e indescritíveis diamantes. Um grande espetáculo de
texto é correta: C 4 H 18
riquezas era criado pelo brilho das luzes escondidas
a) (F) Um dos elementos principais para o entendimento do crescimento econômico dos países pertencentes aos Tigres Asiáti-
no céu. Os diamantes faiscavam como estrelas quando
atividades industriais.
cos está relacionado com o papel do Estado na condução do processo de industrialização e na instituição das plataformas
de exportação por meio do brilham no céu.de incentivos fiscais e aplicação dos investimentos estrangeiros em áreas estra-
fornecimento
mentos em ferrovias. TUDELLA, E. A luz na “alegria de viver” renascentista. In: A luz na gênese do espetáculo.
tégicas, como infraestrutura e educação.
so aos aeroportos. Salvador: EDUFBA, 2017, p. 199.
b)(F) Coreia do Sul, Taiwan e Singapura são países com limitadas extensões territoriais, pouco favoráveis ao desenvolvimento de
aldades regionais. TEXTO II
atividades primárias, como agropecuária e extrativismo mineral, cuja produção constituem as commodities. Logo, é correto
de do agronegócio.afirmar que o crescimento econômico do grupo se deve à industrialização promovida por capitais e empresas internacio-
nais, e não ao aumento de taxas de exportação de commodities.
c) (F) Os Tigres Asiáticos iniciam o seu período de crescimento econômico dentro do contexto da Guerra Fria, período histórico
ava que amarcado soluçãopelada crise
bipolaridade e pelo intervencionismo político, econômico e militar dos Estados Unidos e da antiga União
ção da economia viriamcontexto,
Soviética. Nesse da o grupo de países mencionados no texto obteve investimentos de origem estadunidense com
tatal, com ooobjetivo
fim dosdesubsídios
consolidar o capitalismo e coibir o avanço do socialismo sobre mais áreas do continente asiático.
s empresas estatais
d)(V) O aumento na renda e pelo per capita da Coreia do Sul, Taiwan e Singapura – que rendeu aos países o apelido de Tigres Asiáticos
ecanismos – éderesultado
mercado. Ela de industrialização que ocorreu com a instalação de empresas transnacionais cuja produção de
do processo
Brasil sebens abrisse à divisão
de consumo está orientada para o mercado externo. Esse modelo, denominado plataforma de exportação, somou-se
voltando-se à agricultura
a iniciativas e à
governamentais, como investimentos em educação e infraestrutura, incentivos fiscais e desvalorização cambial.
tecnologia já fosse
e) (F) Além assimilada
das pequenas populações, os Tigres Asiáticos constituíam países com quadro clássico de subdesenvolvimento, in-
de produtos estrangeiros
cluindo o baixo poder dede compra do mercado consumidor interno. Dessa forma, a elevação do poder de compra constitui
uma consequência do período de crescimento econômico mencionado pelo texto e não uma causa.
em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 16 dez. 2020.
tica de cunho
deixam os estados da Região  aumento nas taxas de exportação de commodities.
tos cada vez mais são de curta
 recebimento de investimentos de origem soviética.
âncias CIÊNCIAS
menores, e os principais HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 2o
 adoção do modelo de plataformas de exportação.
tro Questões
das próprias de 46 a e90no
regiões
dos. Verificou-se também uma  elevado poder de compra dos mercados internos.
s migrantes aos estados de QUESTÃO 81
orrido por vários motivos, entre
ação de postos de trabalho no TEXTO I
de oportunidades econômicas Com oito palmos de comprimento e cerca de seis
s. de altura, decorado como um caixão bem construído,
ÇÃO: o Brasil em movimento. Repórter Brasil. 2012.
erbrasil.org.br. Acesso em: 17 nov. 2020. (adaptado) completamente coberto de veludo negro, e sobre o
ortamento dos movimentos
esentada pelo texto é resultado e indescritíveis diamantes. Um grande espetáculo de
riquezas era criado pelo brilho das luzes escondidas
no céu. Os odiamantes faiscavam como estrelas quando
atividades industriais. RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
brilham no céu.
mentos em ferrovias.
d)(F) Apesar de o texto mencionar aTUDELLA, E. A luz na “alegria de viver” renascentista. In: A luz na gênese do espetáculo.
expansão de oportunidades econômicas em outras regiões do país, acompanhada da re-
so aos aeroportos. Salvador: EDUFBA, 2017, p. 199.
dução de postos de trabalho no Centro-Sul, não é possível afirmar que esse processo foi consequência da eliminação total
aldades regionais. das disparidades regionais,TEXTO uma vezIIque essas desigualdades são resultado de longos processos históricos presentes na
de do agronegócio.organização do território brasileiro.
e)(F) O agronegócio brasileiro, em especial na Região Centro-Sul, é caracterizado pela elevada produtividade em decorrência
da modernização das práticas agrícolas. Dessa forma, não se observa redução nos resultados obtidos que justifiquem essa
ava que aalteração
solução
nosda crise
fluxos migratórios e na distribuição populacional.
ção da economia viriam da
tatal, 79.
com Resposta
o fim dos subsídios
correta: D C 3 H 11
s empresas estatais e pelo
a) (F) As sociedades estamentais são aquelas em que os grupos sociais são divididos em estamentos, ou seja, em camadas
ecanismos sociaisde mercado.
bem definidas,Ela nas quais a possibilidade de mobilidade social é praticamente inexistente. O texto-base não faz
Brasil sereferência
abrisse a àesse
divisão
tipo de sociedade.
voltando-se à agricultura e à
b)(F) Embora algumas políticas militaristas no Brasil tenham sido adeptas do neoliberalismo, não é possível afirmar que essas
tecnologia políticas
já fosseestão
assimilada
descritas no texto, pois há outras e mais marcantes características da vertente militarista.
de produtos estrangeiros
c) (F) Ainda que a adesão de ao neoliberalismo no Brasil tenha ocorrido com o interesse de promover o crescimento econômico da
nação, o texto não descreve a exaltação de valores nacionais.
em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 16 dez. 2020.
d)(V) O modelo neoliberal tem como proposta superar as crises do capitalismo diminuindo a participação do Estado na es-
tica de cunho
fera econômica por meio de privatizações de empresas públicas. Assim, percebe-se que o texto descreve essa vertente
e) (F) A proposta do modelo neoliberal é a de privatizar as empresas estatais públicas oferecendo-as para serem administradas
pelo capital internacional, o que caracteriza uma diminuição do papel da economia nacional. Ou seja, a proposta neoliberal
descrita não está alinhada ao protecionismo.
HOLBEIN, Hans. Os embaixadores. 1 original de arte, óleo sobre tela. 1533.
The National Gallery, London.
80. Resposta correta: D A comparação entre os textos indica que as obras de arte C 4 H 18
renascentistas eram produtos de uma ordem cultural
a) (F) Um dos elementos principais para o entendimento do crescimento econômico dos países pertencentes aos Tigres Asiáti-
cos está como
do leste asiático, relacionado com o
Coreia restritiva,
papel por na
do Estado inutilizar
conduçãorecursos estrangeiros
do processo em suas e na instituição das plataformas
de industrialização
obras
de exportação por meio do fornecimento
pura, eram pobres em 1965. artísticas.
de incentivos fiscais e aplicação dos investimentos estrangeiros em áreas estra-
tégicas, como infraestrutura
e envolvente,
educação. por utilizar matérias-primas europeias
e uma geração, muitas das
b)(F) Coreia doao
se desenvolveram Sul,ponto
Taiwan parasão
dee Singapura elogiar
paísesculturas estrangeiras.
com limitadas extensões territoriais, pouco favoráveis ao desenvolvimento de
atividades primárias, como agropecuária
inclusiva, por partilhar os lucroscuja
e extrativismo mineral, daprodução constituem
comercialização deas commodities. Logo, é correto
oras internacionais, em alguns
afirmar que o crescimento econômico do grupo se deve à industrialização promovida por capitais e empresas internacio-
iderança tecnológica. produtos das metrópoles com as colônias.
nais, e não aoAaumento renda de taxas de exportação de commodities.
cresceu quase 6% ao ano, de  englobante, por incluir a perspectiva dos povos das
c) (F) Os Tigres Asiáticos iniciam o seu período de crescimento econômico dentro do contexto da Guerra Fria, período histórico
terras de onde saiam os itens usados nas obras.
marcado pela bipolaridade e pelo intervencionismo político, econômico e militar dos Estados Unidos e da antiga União
imento econômico: análise comparativa de políticas
Soviética.
áticos. 2015. Disponível Nesse contexto,
em https://www.bdm.unb.br.
excludente,
o grupo pormencionados
de países utilizar itensno
detexto
terras exploradas,
obteve mas de origem estadunidense com
investimentos
o objetivo
Acessode em: consolidar excluir essas
21 out. 2020. o capitalismo e coibirculturas
o avanço dadoprodução
socialismoartística.
sobre mais áreas do continente asiático.
d)(V) O aumento na renda per capita da Coreia do Sul, Taiwan e Singapura – que rendeu aos países o apelido de Tigres Asiáticos
o SAS ENEM
– é –resultado
Página do
28processo de industrialização que ocorreu com a instalação de empresas transnacionais cuja produção de
bens de consumo está orientada para o mercado externo. Esse modelo, denominado plataforma de exportação, somou-se
a iniciativas governamentais, como investimentos em educação e infraestrutura, incentivos fiscais e desvalorização cambial.
e) (F) Além das pequenas populações, os Tigres Asiáticos constituíam países com quadro clássico de subdesenvolvimento, in-
cluindo o baixo poder de compra do mercado consumidor interno. Dessa forma, a elevação do poder de compra constitui
Resolução
uma consequência do período de crescimento econômico mencionado pelo texto e não uma causa.

a) (F) O texto I descreve a utilização de matérias-primas não europeias, como os diamantes, na composição dos caixões. Já o
texto II também revela a presença de recursos não europeus na composição dos quadros, como os instrumentos de na-
vegação e os tapetes persas, por exemplo. Dessa forma, não é possível afirmar que a ordem cultural renascentista, à qual
pertencem ambas as obras, inutilizava produtos estrangeiros em suas obras e produtos.
b)(F) Ambos os textos sinalizam a utilização de produtos não europeus nas obras de arte: os instrumentos de navegação, os
tapetes persas, pedras e metais preciosos. Porém, essa utilização serve à exaltação da cultura europeia, e não das culturas
estrangeiras.
c) (F) Assim como os europeus utilizavam as matérias-primas estrangeiras em suas produções artísticas sem valorizar a origem
desses bens, também é possível afirmar que os lucros obtidos a partir da produção dessas obras não era partilhado com as
colônias de origem.
d)(F) Apesar de utilizar produtos estrangeiros ou alheios ao território europeu, não é possível afirmar que esse uso, por si só,
correspondia à valoração de uma perspectiva não europeia. Pelo contrário, a comparação entre os textos permite inferir
que, ainda que produtos como o diamante, que é encontrado sobretudo em regiões africanas, fossem utilizados em obras
RESOLUÇÃO
de arte, os indivíduos oriundos desse – 2continente,
o
SIMULADO SAS não
por exemplo, ENEM 2021
são, por | vezes,
muitas 1o DIAretratados em obras de arte
renascentistas, como a exposta no texto II.
e) (V) Percebe-se, em um primeiro momento, a riqueza de detalhes em ambas as obras representadas nos textos I e II. No entan-
LINGUAGENS,to, CÓDIGOS E SUASnão
nesses textos, TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS
há referência HUMANAS
à origem E SUAS TECNOLOGIAS
dos produtos 24
que são utilizados. Assim, é possível notar que a cultura renas-
centista foca em uma narrativa excludente, já que apresenta itens estrangeiros, porém os exclui da representação artística.

Uma paixão pelos gatos par
gráficas, pelo menos entre os
como os chamavam os oper
UCRÂNIA tinha vinte e cinco gatos. Ma
e os alimentava com aves ass
aprendizes tinham de aturar u
MAR DE ARZOV rua, e eles também proliferava
infernizando a vida dos rapaze
RÚSSIA no telhado do sujo quarto de
impossibilitando uma noite intei
DARNTON, Robert. O grande massacre de
fra
ESTREITO DE O episódio da história industrial
KERCH
denuncia o(a)
MAR NEGRO  aumento das jornadas de tra
Disponível em: https://www.cartooningforpeace.org. Acesso em: 22 out. 2020.
 aprofundamento das mobiliz
 substituição da mão de obra
A charge promove uma crítica ao processo
contemporâneo de  situação de maus-tratos aos
operários.
 anexação territorial realizada pelo governo russo.
 contraste social entre a e
 expansão da influência ucraniana no Leste europeu.
cotidiano burguês.
 inserção política do governo russo na União Europeia.
 consolidação da Ucrânia como um país QUESTÃO 85
subdesenvolvido. A Lei 10.639/03 propõe no
 adesão internacional ao projeto de reconstrução para o estudo da história e
geopolítica da Rússia. africana. Por exemplo, os profes
sala de aula a cultura afro-bras
QUESTÃO 83
formadora da sociedade brasile
A globalização diferencia SAS ENEMas2021
nitidamente | 1o DIA
condições considerados como sujeitos h
existenciais de populações inteiras e de vários portanto, o pensamento e a
e) (V) Percebe-se, em um primeiro momento, de
segmentos a riqueza de detalhes em
cada população. ambas
O que para asalguns
obras representadas nos textos I e II. No entan-
parece intelectuais
to, nesses textos, não há referência à origem dos produtos que são utilizados. Assim, é possível
negros brasileiro
notar que a cultura renas-
globalização, para outros significa localização; o que para culinária, dança) e as religiõe
Resolução
centista foca em uma narrativa excludente,
alguns já que apresenta
é sinalização itens estrangeiros,
de liberdade, para muitosporém outros oséexclui da representação artística.
Com a Lei 10.639/03 também f
um destino indesejável e cruel.
82. Resposta correta: A BAUMAN, Z. Globalização: consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. (adaptação) da Consciência
C 2 Negra H 7em hom
do líder quilombola negro Zumb
a) (V) A charge apresenta um mapa O texto expressa
que localiza que oucraniano
os territórios fenômeno da Dessa
e russo. globalização
forma, observa-se a Disponível
substituição da pe-
em: https://educador.brasile
acarreta
nínsula da Crimeia – ao sul da Ucrânia – pela figura de um urso (símbolo da Rússia), a qual, embora com traços
O aparato diferentes, indica
legislativo
também foi utilizada para  representar uma porção
reciprocidade do território russo, com o objetivo de fazer
de vínculos. referência à para
diretamente ligação étnica
entre os povos russos e ucranianos e ao processo
 acesso à informação. de anexação da Crimeia à Federação Russa, realizado entre os anos de
2013 e 2014.
 difundir saberes desconh
 desigualdade social. afro-brasileira.
b)(F) Ao colocar as figuras dos ursos uma de frente para a outra, em uma posição de confronto, a charge poderia expressar uma
 integração estável.  promover a valorização da p
situação de confronto entre Rússia e Ucrânia decorrente da expansão da influência ucraniana mencionada na alternativa,
 alienação cultural. povo brasileiro.
mas isso não se verifica na organização recente das relações geopolíticas retratadas.
 fixar a importância da dom
c) (F) A Ucrânia é um país localizado no continente europeu, conforme pode ser observado no mapa presente na charge. Po-
rém, o país ainda não integra a União Europeia. Portanto, a anexação representada não configuraria um movimento de
aproximação do governo russo com esse bloco, apesar do posicionamento próximo dos ursos da  assegurar
charge. Aoo acesso
contrário, dos afro
observam-se tentativas frustradas de estreitamento de relações. níveis de ensino público.
 estabelecer o livre acesso
d)(F) A charge, ao utilizar a figura do urso para representar a Rússia e a Ucrânia, indica a agressividade ucraniana ao lidar com a
Rússia, o que pode ser associado ao crescimento econômico ucraniano. Nesse sentido, a Ucrâniaproduções apresenta bonsartísticas
índices africana
de desenvolvimento humano, assim como bons resultados no setor agrícola, industrial e de tecnologia. Portanto, ela não
pode ser considerada como um país subdesenvolvido.
e) (F) Novamente, o posicionamento próximo entre os ursos apresentados na charge colabora para uma interpretação de que há
uma aproximação entre Ucrânia e o governo russo. Entretanto, a charge não aponta para um amplo apoio internacional ao
projeto de reconstrução geopolítica da Rússia, uma vez que esse país suscita conflitos com outros países do Leste Europeu,
com a União Europeia e com os Estados Unidos, por exemplo.
83. Resposta correta: C CH –C 1o dia

4 |H2o Simulado
19
 inserção política do governo russo na União Europeia.
 consolidação da Ucrânia como um país QUESTÃO 85
subdesenvolvido. 2Ao Lei 10.639/03 propõe no
Questões de 46
e) (V) Percebe-se, em a
um90 adesão ainternacional
momento,
primeiro riqueza de detalhes ao projeto
em ambasde reconstrução
as obras representadas para o estudo
nos textos da entan-
I e II. No história e
geopolítica da Rússia.
to, nesses textos, não há referência à origem dos produtos que são utilizados. Assim, é possível africana.
notar quePora exemplo,
cultura renas- os profes
centista foca em uma narrativa excludente, já que apresenta itens estrangeiros, porém os exclui sala de aula a cultura
da representação afro-bras
artística.
QUESTÃO 83
formadora da sociedade brasile
82. Resposta correta: A A globalização diferencia nitidamente as condições considerados C 2como H sujeitos
7 h
existenciais de populações inteiras e de vários portanto, o pensamento e a
a) (V) A charge apresenta um mapa segmentos
que localizade cada população.
os territórios O que
ucraniano e para
russo.alguns pareceobserva-se
Dessa forma, a substituição da pe-
intelectuais negros brasileiro
nínsula da Crimeia – ao sulglobalização,
da Ucrânia – pela para outros significa localização; o que para culinária, traços
figura de um urso (símbolo da Rússia), a qual, embora com diferentes,
dança) e as religiõe
também foi utilizada para alguns
representar
é sinalização de liberdade, para muitos outros é Com a Lei 10.639/03étnica
uma porção do território russo, com o objetivo de fazer referência à ligação
entre os povos russos e ucranianos e aoindesejável
processo deeanexação
também f
um destino cruel. da Crimeia à Federação Russa,darealizado entre os anos de
Consciência Negra em hom
2013 e 2014. BAUMAN, Z. Globalização: consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. (adaptação)
do líder quilombola negro Zumb
O texto
b)(F) Ao colocar as figuras dos ursos uma de expressa
frente paraque o fenômeno
a outra, em uma posição da de globalização
confronto, a charge poderia expressar uma
Disponível em: https://educador.brasile
situação de confronto entre Rússia
acarreta e Ucrânia decorrente da expansão da influência ucraniana mencionada na alternativa,
O aparato legislativo indica
mas isso não se verifica na organização recente das relações geopolíticas retratadas.
 reciprocidade de vínculos. diretamente para
c) (F) A Ucrânia é um país localizado no continente
 acesso europeu, conforme pode ser observado no mapa presente na charge. Po-
à informação.
rém, o país ainda não integra a União Europeia. Portanto, a anexação representada não configuraria  difundir saberes de
um movimento desconh
 desigualdade social. afro-brasileira.
aproximação do governo russo com esse bloco, apesar do posicionamento próximo dos ursos da charge. Ao contrário,
 integração
observam-se tentativas frustradas estável. de relações.
de estreitamento  promover a valorização da p
 alienação cultural.
d)(F) A charge, ao utilizar a figura do urso para representar a Rússia e a Ucrânia, indica a agressividade ucraniana ao lidar com a
povo brasileiro.
Rússia, o que pode ser associado ao crescimento econômico ucraniano. Nesse sentido, a Ucrâniafixar  a importância
apresenta bons índices da dom
de desenvolvimento humano, assim como bons resultados no setor agrícola, industrial e de tecnologia. Portanto, ela não para a cultura nacional.
pode ser considerada como um país subdesenvolvido.  assegurar o acesso dos afro
e) (F) Novamente, o posicionamento próximo entre os ursos apresentados na charge colabora para umaníveis de ensino
interpretação de que público.
há
uma aproximação entre Ucrânia e o governo russo. Entretanto, a charge não aponta para um amplo  estabelecer o livre ao
apoio internacional acesso
projeto de reconstrução geopolítica da Rússia, uma vez que esse país suscita conflitos com outros países produções
do Lesteartísticas
Europeu, africana
Resolução
com a União Europeia e com os Estados Unidos, por exemplo.
a) (F) Na visão de Bauman, a globalização traz consequências negativas para a sociedade, como a diferenciação entre as pessoas
e a restrição da liberdade e autonomia individuais. Portanto, é incorreto dizer que o texto aponta para a reciprocidade
como uma consequência do fenômeno globalizante.
b)(F) Segundo o texto, a globalização atinge todos os locais no globo, mas de forma diferente, gerando desigualdades no aces-
so aos mecanismos integradores que a própria globalização promove. Além disso, o texto não indica CHque
– 1esse
o
diafenômeno
| 2o Simulado
ocasiona o acesso à informação.
c) (V) O texto indica como o fenômeno da globalização gera uma maior distinção entre os povos, o que contribui para aumentar
as desigualdades sociais em âmbito mundial.
d)(F) Na modernidade líquida, as relações pessoais se tornam mais fracas e fluidas, gerando um distanciamento dos próximos e
uma separação entre as populações. Logo, na visão de Bauman, a globalização não ocasiona integrações completamente
estáveis.
e) (F) Embora o texto sinalize para os impactos negativos trazidos pela globalização, ele não traz a alienação cultural como uma
das consequências desse fenômeno, e sim a propagação das desigualdades socioeconômicas.
C 3 H 11
também foi utilizada para representar uma porção do território russo, com o objetivo de fazer referência à ligação étnica
entre os povos russos e ucranianos e ao processo de anexação da Crimeia à Federação Russa, realizado
o entre os anos de
2
2013 e 2014.
b)(F) Ao colocar as figuras dos ursos uma de frente para a outra, em uma posição de confronto, a charge poderia expressar uma
situação de confronto entre Rússia e Ucrânia decorrente da expansão da influência ucraniana mencionada na alternativa,
mas isso não se verifica na QUESTÃO
organização 84
recente das relações geopolíticas retratadas.
c) (F) A Ucrânia é um país localizadoUma paixão pelos
no continente gatosconforme
europeu, parecia ter tomado
pode conta das
ser observado no mapa presente na charge. Po-
gráficas, pelo menos entre os patrões, ou burgueses,
rém, o país ainda não integra a União Europeia. Portanto, a anexação representada não configuraria um movimento de
comocom
aproximação do governo russo os esse
chamavam os operários.
bloco, apesar Um certo
do posicionamento burguês
próximo dos ursos da charge. Ao contrário,
tinha vinte e cinco gatos. Mandou
observam-se tentativas frustradas de estreitamento de relações. pintar seus retratos
e do
d)(F) A charge, ao utilizar a figura os urso
alimentava com aves
para representar assadas.
a Rússia Por outro
e a Ucrânia, indica lado, os
a agressividade ucraniana ao lidar com a
aprendizes tinham de aturar uma profusão de gatos de
Rússia, o que pode ser associado ao crescimento econômico ucraniano. Nesse sentido, a Ucrânia apresenta bons índices
DE ARZOV de desenvolvimento humano, rua,assim
e eles também
como proliferavam
bons resultados no distrito
no setor das
agrícola, gráficas,
industrial e de tecnologia. Portanto, ela não
infernizando a vida
pode ser considerada como um país subdesenvolvido. dos rapazes. Uivavam a noite toda,
RÚSSIA no telhado do sujo quarto de dormir dos aprendizes,
e) (F) Novamente, o posicionamento próximo entre os ursos apresentados na charge colabora para uma interpretação de que há
impossibilitando
uma aproximação entre Ucrânia uma noite
e o governo russo. inteiraa de
Entretanto, sono.
charge não aponta para um amplo apoio internacional ao
DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos e outros episódios da história cultural
projeto de reconstrução geopolítica da Rússia, uma vez que esse francesa. Rio de Janeiro:conflitos
país suscita Graal, 1986. com
p. 104.outros países do Leste Europeu,
REITO DE com a União Europeia e com os Estados Unidos, por exemplo.
O episódio da história industrial francesa narrado no texto
KERCH
denuncia o(a)
R NEGRO  aumento das jornadas de trabalho proletárias.
a) (F) Na visão de Bauman, a globalização traz consequências
 aprofundamento negativas para
das mobilizações a sociedade,
ludistas como a diferenciação entre as pessoas
inglesas.
w.cartooningforpeace.org. Acesso em: 22 out. 2020.
e a restrição da liberdade e autonomia individuais. Portanto, é incorreto dizer que o texto aponta para a reciprocidade
 substituição da mão de obra humana pelas máquinas.
uma crítica como uma ao consequência
processo do fenômeno globalizante.
 situação de maus-tratos aos animais cometidos pelos
b)(F) Segundo o texto, a globalização atinge todos os locais no globo, mas de forma diferente, gerando desigualdades no aces-
operários.
lizada pelosogoverno russo. integradores que a própria globalização promove. Além disso, o texto não indica que esse fenômeno
aos mecanismos
 contraste social entre a exploração operária e o
ucranianaocasionano Lesteo europeu.
acesso à informação.
cotidiano burguês.
verno c) russo
(V) Ona União
texto Europeia.
indica como o fenômeno da globalização gera uma maior distinção entre os povos, o que contribui para aumentar
Ucrânia as como um sociais
desigualdades país em QUESTÃO
âmbito mundial.85
d)(F) Na modernidade líquida, as relações A Lei 10.639/03
pessoais se tornampropõemais novas fracasdiretrizes
e fluidas,curriculares
gerando um distanciamento dos próximos e
ao projeto umade reconstrução
separação para o estudo
entre as populações. Logo, nada visão história
de Bauman,e cultura afro-brasileira
a globalização não ocasionae integrações completamente
estáveis. africana. Por exemplo, os professores devem ressaltar em
e) (F) Embora o texto sinalize para sala
os de aula anegativos
impactos cultura afro-brasileira como constituinte
trazidos pela globalização, ele não traz e a alienação cultural como uma
Resoluçãoas condições
das consequências desse formadora
fenômeno, e da
sim sociedade
a propagação brasileira,
das na qual
desigualdades os negros são
socioeconômicas.
ncia nitidamente considerados como sujeitos históricos, valorizando-se,
ções inteiras e de vários portanto, o pensamento e as ideias de importantes C 3 H 11
ação. O que para alguns parece intelectuais negros brasileiros, a cultura (música,
significa localização;
a) (F) Embora esse o que
seja para
um dos principais
culinária,problemas
dança) eenfrentados
as religiões pelosdetrabalhadores das fábricas no início da industrialização,
matrizes africanas.
berdade, para o textomuitos outros
não trata é Com a da
especificamente situação das jornadas extensas, mas sim das péssimas condições de trabalho, de uma
Lei 10.639/03 também foi instituído o dia Nacional
cruel. maneira geral.
da Consciência Negra em homenagem ao dia da morte
humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. (adaptação)
b)(F) O autor do texto mencionado os líder
cuidados que os patrões
quilombola negro tinham
Zumbi com dos seus animais para demonstrar como os gatos recebiam
Palmares.
o fenômeno um bomda tratamento
globalização enquanto os funcionários eram explorados. Portanto, o autor
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br. Acesso não
em: 25 nov.evidencia
2020. diretamente o movimento
organizado por operários ingleses que teve
O aparato a destruiçãoindicado
legislativo de máquinas
no como umacontribui
texto das formas de protesto.
los. diretamente
c) (F) Durante a Revolução Industrial, para
houve um temor por parte de alguns trabalhadores de que a modernização traria a subs-
tituição da mão de obra humana pelo maquinário tecnológico. Porém, isso não está sendo retratado pelo texto, que não
 difundir saberes desconhecidos pela população
menciona a mecanização das fábricas. O autor denuncia as péssimas condições de trabalho às quais os operários eram
afro-brasileira.
submetidos nas fábricas a partir de uma comparação com o cuidado que os patrões tinham com seus gatos.
 promover a valorização da pluralidade étnico-racial do
d)(F) No texto, não se percebem elementos que apontem para maus-tratos que os animais sofreram, mas sim o contrário: os
povo brasileiro.
animais eram bem tratados pelos patrões, o que contrastava com o tratamento desumano sofrido pelos operários, vítimas
 fixar a importância da dominação colonial europeia
de exploração da mão de obra.
e) (V) O excerto expõe uma situação contrastante que ocorria no início da vida industrial europeia, visto que os trabalhadores
 assegurar o acesso dos afrodescendentes a todos os
passavam por diversos abusos e explorações de seus patrões, enquanto animais domésticos – especificamente os gatos –
eram extremamente bem tratados pelos burgueses.
 estabelecer o livre acesso da população negra às
 substituição da mão de obra humana pelas máquinas.
uma crítica ao processo
 situação de maus-tratos aos animais cometidos pelos
CIÊNCIAS
lizada pelo governo russo.
HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
operários. 2o
Questões
ucraniana no Leste de europeu.
46 a 90  contraste social entre a exploração operária e o
cotidiano burguês.
verno russo na União Europeia.
Ucrânia como um país QUESTÃO 85
A Lei 10.639/03 propõe novas diretrizes curriculares
ao projeto de reconstrução para o estudo da história e cultura afro-brasileira e
africana. Por exemplo, os professores devem ressaltar em
sala de aula a cultura afro-brasileira como constituinte e
formadora da sociedade brasileira, na qual os negros são
ncia nitidamente as condições considerados como sujeitos históricos, valorizando-se,
ções inteiras e de vários portanto, o pensamento e as ideias de importantes
ação. O que para alguns parece intelectuais negros brasileiros, a cultura (música,
significa localização; o que para culinária, dança) e as religiões de matrizes africanas.
berdade, para muitos outros é Com a Lei 10.639/03 também foi instituído o dia Nacional
cruel. da Consciência Negra em homenagem ao dia da morte
humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. (adaptação)
do líder quilombola negro Zumbi dos Palmares.
o fenômeno da globalização Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 25 nov. 2020.
O aparato legislativo indicado no texto contribui

los. diretamente para
 difundir saberes desconhecidos pela população
afro-brasileira.
 promover a valorização da pluralidade étnico-racial do
povo brasileiro.
 fixar a importância da dominação colonial europeia
 assegurar o acesso dos afrodescendentes a todos os
 estabelecer o livre acesso da população negra às
85. Resposta correta: B CH – 1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 29 C 5 H 22

a) (F) O texto apresenta a importância da lei 10.639/03 para o estudo e reconhecimento da importância da pluralidade étnico-ra-
cial do Brasil. Porém, o excerto não indica que a população afro-brasileira desconhece as suas raízes históricas.
b)(V) Como o fragmento indica, a referida lei contribuiu para a inclusão da história dos povos africanos e afro-brasileiros, que por
muitas vezes foram marginalizados em conteúdos escolares, nos currículos estudantis. Isso contribui para a valorização da
pluralidade étnica do Brasil.
c) (F) O objetivo da legislação mencionada consiste em ampliar o conhecimento dos estudantes sobre os valores e a cultura de
povos africanos e afro-brasileiros. Portanto, essa lei não contribui para a valorização da cultura eurocêntrica na construção
do povo brasileiro.
d)(F) A legislação mencionada não possui a finalidade direta de garantir a igualdade de acesso dos povos afrodescendentes ao
ensino público, tendo em vista que a Constituição Federal de 1988 possui artigos que já estabelecem essa garantia aos
brasileiros, bem como à população afrodescendente que nasceu em território nacional.
e) (F) O texto mostra como a legislação indicada inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino a obrigatoriedade do ensino
sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Assim, a questão do livre acesso às produções culturais afrodescendentes em geral
não é a finalidade desse aparato legislativo.

Geógrafos críticos condenaram a projeção de Uma grande mudança
Mercator, porque ela deforma e distorce grosseiramente operária e a maioria de outros
as áreas representadas, contribuindo assim para a criação desenvolvidas foi o papel im
de uma imagem ideologizada do mundo a favor das nela desempenhado pelas m
economias dominantes. Mercator, portanto, precisa ser casadas. Em 1940, as mulhere
compreendido no contexto da sociedade renascentista da os maridos e trabalhavam por s
Holanda com todas as suas influências sociais, religiosas, 14% do total da população fem
políticas e econômicas. Desta maneira, fica evidente que eram mais da metade. As mulh
a projeção de Mercator, como qualquer outra, é apenas em número impressionantemen
uma “visão”
RESOLUÇÃO – 2odoSIMULADO
mundo entre muitas SAS ENEM outras. 2021 | 1o DIA superior, que era agora a mais
SEEMANN, Jörn. Mercator e os geógrafos: em busca de uma “projeção” do mundo. profissões liberais. Esses elem
In: Mercator – Revista de Geografia da UFC, v. 2, n. 3, 2003.
Disponível em: http://www.mercator.ufc.br. Acesso em: 20 out. 2020. reflorescimento dos movimento
De acordo com o texto, as críticas feitas à representação década de 1960.
a) (F) O texto apresenta a importância da lei 10.639/03
cartográfica para oestão
mencionada estudo e reconhecimento
direcionadas ao(à)da importância da pluralidade étnico-ra-
HOBSBAWM, E. Era dos
cial do Brasil. Porém, o excerto não indica que a população afro-brasileira desconhece as suas raízes históricas.
 caráter equivalente da projeção. Segundo o texto, que
no por
período
b)(V) Como o fragmento indica, a referida lei contribuiu para a inclusão da história dos povos africanos e afro-brasileiros,
utilização em expedições marítimas.
muitas vezes foram marginalizados em conteúdos escolares, nos currículos estudantis. Isso contribui para a valorização da indic
 dos movimentos sociais
 valorização das identidades coloniais.
pluralidade étnica do Brasil. do(a)
 aplicação
c) (F) O objetivo da legislação mencionada do conhecimento
consiste astronômico.dos estudantes sobre
em ampliar o conhecimento  progressivo
os valores e aacesso feminin
cultura de
 perspectiva
povos africanos e afro-brasileiros. Portanto, eurocêntrica do autor
essa lei não contribui doamapa.
para aos espaços
valorização da cultura eurocêntrica escolares.
na construção
do povo brasileiro.  revogação dos direitos c
QUESTÃO 87
movimentos
d)(F) A legislação mencionada não possui a finalidade direta de garantir a igualdade de acesso dos povos patriarcalistas.
afrodescendentes ao
Estabelecida
ensino público, tendo em vista em 1963,
que a Constituição Federal ade OUA (Organização
1988 possui artigos queda  avançoessa
já estabelecem econômico
garantia aosque p
Unidadeafrodescendente
brasileiros, bem como à população Africana) foi queo resultado de um nacional.
nasceu em território processo ingresso em faculdades par
de negociação
e) (F) O texto mostra como a legislação entre
indicada inclui os líderes
no currículo dos países africanos
dos estabelecimentos de ensino aobrigatoriedade dodos
ensino
esfacelamento valores
independentes
sobre História e Cultura Afro-Brasileira. naquele
Assim, ano
a questão paraacesso
do livre que às
suas diferenças
produções culturais afrodescendentes em geral
bipolarismo político da Guer
Resolução políticas
não é a finalidade desse aparato fossem apaziguadas em prol do objetivo comum
legislativo.
 paridade de funções desem
de extirpar o colonialismo da África.
mulheres
C durante
2 H a7Segund
86. Resposta correta: E FERNANDES, Márcia. A organização da unidade africana como expressão do projeto político
continental no pós-independência: disputa e reivindicações. Sankofa São Paulo, 15 ago. 2016.
Disponível em: http://dx.doi.org. Acesso em: 16 nov. 2020.
a) (F) Conforme apontado pelo texto, a projeção de Mercator promove a distorção das áreas. Além disso, essa projeção prioriza
a preservação dos ângulosOetexto destaca que
a manutenção dos acontornos
criação da
ou organização mencionada
formas dos continentes. Por esses motivos, a projeção de
tinha
Mercator é classificada como umacomo objetivo
projeção do tipo conforme, e não equivalente.
 coibir
b)(F) Apesar de analisar o contexto movimentos
da criação nacionalistas.
da projeção mencionada, a utilização do planisférico de Mercator por expedições
 inibir interferênciasXVI
marítimas empreendidas durante os séculos XV e externas.
não compreende o centro da crítica apresentada pelo texto, uma
vez que o conhecimento e as representações cartográficas
depor governos autoritários. são, até os dias atuais, empregadas e apropriadas para fins de
navegação e deslocamentos gerais.
 buscar posição privilegiada.
c) (F) A projeção de Mercator insere-se no contexto histórico dos processos de colonização dos séculos XV e XVI e constitui, con-
 reduzir diferenças sociais.
forme apontado pelo texto, uma ferramenta de reforço a uma ideologia que valoriza não as colônias, e sim as metrópoles
europeias, colocando-as como as civilizações dominantes do ponto de vista econômico, científico e social.
d)(F) O conhecimento astronômico constitui uma das bases metodológicas para a confecção da projeção cartográfica de
Mercator, muito desenvolvido e difundido desde a era grega da Cartografia, se estendendo até o período Renascentista.
Dessa forma, não há elementos no texto que evidenciam críticas a esse aspecto da representação elaborada por Mercator.
e) (V) O texto demonstra que as críticas feitas à projeção de Mercator estão associadas à sua contribuição para o estabelecimen-
to de uma visão ideologizada do mundo, ou seja, que promove a valorização das metrópoles europeias no momento em
que posiciona o continente europeu na porção central do planisfério e deforma as regiões localizadas nas médias e altas
latitudes. Isso colabora para a construção de um discurso e de uma imagem de superioridade eurocêntrica.

muitas vezes foram marginalizados em conteúdos escolares, nos currículos estudantis. Isso contribui para a valorização da
 utilização em expedições marítimas.
pluralidade étnica do Brasil. dos movimentos sociais indic
CIÊNCIAS HUMANAS
c) (F) O objetivo da E SUAS
 valorização
legislação mencionada dasem
consiste TECNOLOGIAS
identidades 2oos valores e a cultura de
do(a)
coloniais. dos estudantes sobre
ampliar o conhecimento
Questões de 46 a 90  aplicação
povos africanos e afro-brasileiros. doessa
Portanto, conhecimento astronômico.
lei não contribui para a valorização da cultura
eurocêntrica
progressivona construção
acesso feminin
do povo brasileiro.  perspectiva eurocêntrica do autor do mapa. aos espaços escolares.
d)(F) A legislação mencionada não possui a finalidade direta de garantir a igualdade de acesso dos
povos afrodescendentes
revogação ao
dos direitos c
ensino público, tendo em QUESTÃO 87
vista que a Constituição Federal de 1988 possui artigos que já estabelecem essa garantia aos
Estabelecida
brasileiros, bem como à população em 1963,
afrodescendente a OUA
que nasceu (Organização
em território nacional.da
 avanço econômico que p
Unidade
e) (F) O texto mostra como a legislação Africana)
indicada foicurrículo
inclui no o resultado de um processo
dos estabelecimentos de ensino a obrigatoriedade do ensino par
ingresso em faculdades
de negociação
sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Assim,entre os líderes
a questão dos países
do livre acesso africanos
às produções culturais afrodescendentes em geral
 esfacelamento dos valores
independentes
não é a finalidade desse aparato legislativo. naquele ano para que suas diferenças
bipolarismo político da Guer
políticas fossem apaziguadas em prol do objetivo comum
86. Resposta correta: E de extirpar o colonialismo da África.  paridade
C de2 funções
H 7 desem
FERNANDES, Márcia. A organização da unidade africana como expressão do projeto político
mulheres durante a Segund
a) (F) Conforme apontado pelo texto, a projeção
continental de Mercator
no pós-independência: disputa epromove
reivindicações. aSankofa
distorção das15áreas.
São Paulo, Além disso, essa projeção prioriza
ago. 2016.
a preservação dos ângulos e a manutenção dos contornos Disponível em:ouhttp://dx.doi.org.
formas dos Acesso em: 16 nov. 2020.
continentes. Por esses motivos, a projeção de
O texto
Mercator é classificada como destaca do
uma projeção quetipo
a criação
conforme, da eorganização
não equivalente. mencionada
tinha
b)(F) Apesar de analisar o contexto dacomo
criaçãoobjetivo
da projeção mencionada, a utilização do planisférico de Mercator por expedições
marítimas empreendidas durante os movimentos
 coibir séculos XV e nacionalistas.
XVI não compreende o centro da crítica apresentada pelo texto, uma
vez que o conhecimento e as representações cartográficas são, até os dias atuais, empregadas e apropriadas para fins de
 inibir interferências externas.
navegação e deslocamentos gerais.
 depor governos autoritários.
c) (F) A projeção de Mercator insere-se no contexto histórico dos processos de colonização dos séculos XV e XVI e constitui, con-
forme apontado pelo texto, buscar
uma posição
ferramenta deprivilegiada.
reforço a uma ideologia que valoriza não as colônias, e sim as metrópoles
 reduzir
europeias, colocando-as como diferenças
as civilizações sociais.do ponto de vista econômico, científico e social.
dominantes
Mercator, muito desenvolvido e difundido desde a era grega da Cartografia, se estendendo até o período Renascentista.
Dessa forma, não há elementos no texto que evidenciam críticas a esse aspecto da representação elaborada por Mercator.
e) (V) O texto demonstra que as críticas feitas à projeção de Mercator estão associadas à sua contribuição para o estabelecimen-
to de uma visão ideologizada do mundo, ou seja, que promove a valorização das metrópoles europeias no momento em
que posiciona o continente europeu na porção central do planisfério e deforma as regiões localizadas nas médias e altas
Resolução
latitudes. Isso colabora para a construção de um discurso e de uma imagem de superioridade eurocêntrica.

a) (F) O apoio a movimentos nacionalistas é um tema de interesse atual da OUA. Assim, o objetivo não é a coibição destes. E,
de acordo com texto, a principal razão para criar a OUA era acabar com o colonialismo da África, ou seja, eliminar a inter-
ferência de outras nações nos países africanos.
b)(V) O texto deixa claro que houve um processo de negociação entre os políticos regionais para que deixassem suas diferenças
de lado e lutassem pelo objetivo comum de libertar a África da interferência externa, ou seja, do colonialismo imposto por
países europeus.
c) (F) Ainda há governos autoritários na África, causa de muitos conflitos no continente. Entretanto, esse não foi o motivo para o
surgimento da OUA.
d)(F) Os países africanos buscam uma maior representatividade no cenário global, contudo esse não foi o objetivo da criação da
organização, de acordo comCHo –texto.
1o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 30
e) (F) As diferenças sociais na África são marcantes e esse tema faz parte do interesse atual da OUA. Porém, a razão para a gêne-
se da OUA foi a extirpação do colonialismo.

povos africanos e afro-brasileiros. Portanto, essa lei não contribui para a valorização da cultura eurocêntrica na construção
do povo brasileiro.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 2o afrodescendentes ao
ensino de 46 atendo
público, 2021
d)(F) A legislação mencionada não possui a finalidade direta de garantir a igualdade de acesso dos povos
Questões 90 em vista que a Constituição Federal de 1988 possui artigos que já estabelecem essa garantia aos
brasileiros, bem como à população afrodescendente que nasceu em território nacional.
QUESTÃO
e) (F) O texto mostra como a legislação 88 inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino a obrigatoriedade do ensino
indicada
sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Assim, a questão do livre acesso às produções culturais afrodescendentes em geral
condenaram a projeção de Uma grande mudança que afetou a classe
não é a finalidade desse aparato legislativo.
rma e distorce grosseiramente operária e a maioria de outros setores das sociedades
ontribuindo assim para a criação desenvolvidas foi o papel impressionantemente maior C 2 H 7
izada do mundo a favor das nela desempenhado pelas mulheres e, sobretudo, as
Mercator, a) (F)portanto,
Conformeprecisa apontadoser casadas.
pelo texto, Em 1940,
a projeção as mulheres
de Mercator casadas
promove que das
a distorção viviam com
áreas. Além disso, essa projeção prioriza
o da sociedade renascentista
a preservação da os
dos ângulos e maridos e trabalhavam
a manutenção por salário
dos contornos somavam
ou formas menos de
dos continentes. Por esses motivos, a projeção de
s influências Mercator
sociais, é classificada
religiosas, como 14% umadoprojeção
total dadopopulação
tipo conforme, e não do
feminina equivalente.
EUA. Em 1980,
esta maneira,
b)(F) Apesar ficade evidente
analisar que o contextoeram da mais
criaçãodadametade.
projeçãoAs mulheres atambém
mencionada, utilizaçãoentraram, e de Mercator por expedições
do planisférico
omo qualquer outra,empreendidas
marítimas é apenas durante em número impressionantemente
os séculos crescente,
XV e XVI não compreende na educação
o centro da crítica apresentada pelo texto, uma
re muitas outras.vez que o conhecimento esuperior, as representações
que era cartográficas
agora a mais são, até os
óbvia dias de
porta atuais, empregadas
acesso às e apropriadas para fins de
navegação
geógrafos: em busca e deslocamentos
de uma “projeção” do mundo. gerais. liberais. Esses elementos contribuíram para o
profissões
ator – Revista de Geografia da UFC, v. 2, n. 3, 2003.
c) (F) A projeção
http://www.mercator.ufc.br. de 20
Acesso em: Mercator reflorescimento
out. 2020. insere-se no contextodos movimentos
histórico de mulheres
dos processos a partirdos
de colonização daséculos XV e XVI e constitui, con-
forme apontado pelo texto, uma ferramenta
década de 1960. de reforço a uma ideologia que valoriza não as colônias, e sim as metrópoles
s críticas feitas à representação
europeias, colocando-as como as civilizaçõesHOBSBAWM,
dominantes
E. Era do ponto de
dos Extremos: vista
O breve econômico,
século científico e social.
XX (1914-1991).
estão direcionadas ao(à) São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
projeção. Mercator, muito desenvolvido Segundo
e difundido desde a era grega da Cartografia,aseascensão
o texto, no período apresentado, estendendo até o período Renascentista.
es marítimas. Dessa forma, não há elementos no dos movimentos sociais indicados
texto que evidenciam críticas a essesão consequência
aspecto da representação elaborada por Mercator.
e) (V) O texto demonstra que as do(a)
ades coloniais. críticas feitas à projeção de Mercator estão associadas à sua contribuição para o estabelecimen-
ento astronômico.to de uma visão ideologizada  progressivo
do mundo, ouacesso
seja, quefeminino
promoveàsa valorização
ocupaçõesdas formais
metrópolese europeias no momento em
ca do autorque posiciona o continente europeu
do mapa. aos espaços
na porçãoescolares.
central do planisfério e deforma as regiões localizadas nas médias e altas
latitudes. Isso colabora para a revogação
construção dedos um discurso
direitose de uma das
civis imagem de superioridade
mulheres por eurocêntrica.
63, a 87. OUA Resposta
(Organizaçãocorreta: da B  avanço econômico que permitiu às mulheres o C 2 H 7
resultado de um
a) (F) O apoio processo nacionalistas
a movimentos ingressoé umemtema
faculdades particulares.
de interesse atual da OUA. Assim, o objetivo não é a coibição destes. E,
líderes dos países
de acordo com africanos
texto, a principal razão para criar a OUA era acabar com o observado
colonialismono da África, ou seja, eliminar a inter-
 esfacelamento dos valores patriarcais
ano para que suas
ferência de diferenças
outras nações nos bipolarismo
países africanos.
político da Guerra Fria.
das em prolOdo
b)(V) objetivo
texto comum
deixa claro que houve um processo
 paridade de de negociação
funções entre os políticos
desempenhadas porregionais
homens para
e que deixassem suas diferenças
da África. de lado e lutassem pelo objetivo comum de libertar a África da interferência externa, ou seja, do colonialismo imposto por
unidade africana como expressão do projeto político
mulheres durante a Segunda Guerra Mundial.
países europeus.
e reivindicações. Sankofa São Paulo, 15 ago. 2016.
nível em: http://dx.doi.org. Acesso em: 16 nov. 2020.
c) (F) Ainda há governos autoritários na África, causa de muitos conflitos no continente. Entretanto, esse não foi o motivo para o
ção da organização mencionada
surgimento da OUA.
d)(F) Os países africanos buscam uma maior representatividade no cenário global, contudo esse não foi o objetivo da criação da
onalistas. organização, de acordo com o texto.
ernas.e) (F) As diferenças sociais na África são marcantes e esse tema faz parte do interesse atual da OUA. Porém, a razão para a gêne-
ários. Resolução
se da OUA foi a extirpação do colonialismo.
iada. C 5 H 25
ais.
a) (V) O fragmento do texto revela que os movimentos feministas da década de 1960 são frutos da inserção das mulheres no
mercado de trabalho e nos sistemas de ensino. Portanto, o acesso ao trabalho e à educação, fator que inseriu as mulheres
no espaço público, foi fundamental para o desenrolar das lutas por igualdade de gênero.
b)(F) O texto evidencia justamente o oposto do que a alternativa aponta, já que há uma maior participação das mulheres no
mercado de trabalho e na educação e, paulatinamente, por meio dos movimentos feministas, houve a possibilidade de
conquista de mais direitos.
c) (F) O texto indica como a inserção das mulheres no ensino superior foi fundamental para o engajamento delas nos movi-
RESOLUÇÃO
mentos que reivindicavam – 2o SIMULADO
pautas feministas. Porém, o textoSAS ENEM 2021
não estabelece | entre
a relação 1o DIApoder aquisitivo feminino e a
inserção das mulheres em universidades particulares.
d)(F) O movimento de mulheres levantava bandeiras que se sobrepunham à divisão bipolar da Guerra Fria. Na realidade, o texto
LINGUAGENS,evidencia
CÓDIGOScomo a inserção
E SUAS das mulheres
TECNOLOGIAS / CIÊNCIASno mercado
HUMANAS de trabalho
E SUAS assalariado, que atende a uma lógica capitalista de pro-
TECNOLOGIAS 26
dução, contribuiu para a organização política feminista. Ainda assim, não é possível afirmar que houve esfacelamento dos
valores patriarcais.
e) (F) Embora o texto apresente a introdução das mulheres no mercado de trabalho como um elemento que contribui para a
emancipação delas, ele não expõe a natureza desse emprego e nem a igualdade de funções e salarial entre homens e
mulheres.

A implementação de lavouras e de pastagens, sem TEXTO I
considerar a aptidão das terras e a adoção de práticas
de manejo e conservação de solo, além da destruição
de hábitats, são fatores que aceleraram os processos
erosivos.
Disponível em: https://www.embrapa.br. Acesso em 12 out. 2020. (adaptado)
Um processo que contribui para a aceleração do desgaste

indicado no texto é o(a)
 plantio direto.
 pousio das terras.
 rotação de culturas.
 compactação
RESOLUÇÃO do solo.
 terraceamento agrícola.
d)(F) O movimento de mulheres levantava bandeiras que se sobrepunham à divisão bipolar da Guerra Fria. Na realidade, o texto
evidencia como a inserção das mulheres no mercado de trabalho assalariado, que atende a uma lógica capitalista de pro-
Resolução
mulheres.

KLEE, Paul. Angelus Novu
a) (F) O plantio direto é uma técnica agrícola que estimula o cultivo de plantas de forma direta, ou seja, sobre os resíduos
Disponível ve-
em: https://www.his
getais do plantio anterior. Esse tipo de prática contribui para a preservação dos solos, e não para o desgaste
TEXTO II deles, já que
esses restos de vegetais atuam como uma camada que protege os solos da ação do vento e das chuvas.
Há um quadro de Klee que
b)(F) O pousio é uma técnica utilizada para conservar a terra que consiste em manter uma determinada área sem cultivo por um
Representa um anjo que p
certo período para restaurar os nutrientes perdidos com o cultivo anterior. Assim, essa técnica contribui para a preservação
dos solos, e não para a erosão deles. de algo que ele encara fixam
escancarados, sua boca dilata
c) (F) A rotação de culturas é uma técnica que promove a alternância, em uma mesma área, de diferentes culturas agrícolas por
anjo da história
um determinado período. Essa técnica tem como finalidade a conservação dos solos, e não a deterioração deve ter
evidenciada no esse
texto-base. dirigido para o passado. Onde
d)(V) A compactação do solo é um processo que advém de ações humanas, na medida em que o solo sofre grandes pressões,
de acontecimentos, ele vê um
acumula
devido, por exemplo, ao tráfego de tratores e máquinas agrícolas. Essa pressão pode tornar o incansavelmente
solo pouco poroso e, con- ruína
sequentemente, há uma menor infiltração de água nele e uma aceleração do processo erosivo. a nossos pés. Ele gostaria de
mortospelo
e) (F) O terraceamento é uma técnica agrícola que contribui para conter os processos erosivos causados e juntar os fragmento
escoamento da
sopra
água em áreas com maiores declives, como as regiões montanhosas. Logo, essa técnica evita os do paraíso
processos e eprende-se
erosivos, não
os estimula. força que ele não pode mais fe
o impele irresistivelmente para
90. Resposta correta: A as costas,Cenquanto
1 H o3 amontoa
QUESTÃO 90
avouras e de pastagens, sem TEXTO I
terras e a adoção de práticas
o de solo, além da destruição
que aceleraram os processos
ww.embrapa.br. Acesso em 12 out. 2020. (adaptado)
para a aceleração do desgaste
a.
KLEE, Paul. Angelus Novus.1920. 1 original de arte, óleo sobre papel.

Disponível em: https://www.historiadasartes.com. Acesso em: 1 dez. 2020.
TEXTO II
Há um quadro de Klee que se chama Angelus Novus.
Representa um anjo que parece querer afastar-se
de algo que ele encara fixamente. Seus olhos estão
escancarados, sua boca dilatada, suas asas abertas. O
anjo da história deve ter esse aspecto. Seu rosto está
dirigido para o passado. Onde nós vemos uma cadeia
de acontecimentos, ele vê umaSAS catástrofe
ENEM 2021 única,| que 1o DIA
acumula incansavelmente ruína sobre ruína e as dispersa
d)(F) O movimento de mulheresalevantava
nossos bandeiras
pés. Ele que se sobrepunham
gostaria de deter-se à divisão bipolar daos
para acordar Guerra Fria. Na realidade, o texto
evidencia como a inserção das mulheres no mercado de trabalho assalariado, que atende a uma lógica capitalista de pro-
mortos e juntar os fragmentos. Mas uma tempestade
sopra do paraíso e prende-se em suas asas com tanta
força que ele não pode mais fechá-las. Essa tempestade
o impele irresistivelmente para o futuro, ao qual ele vira
mulheres. as costas, enquanto o amontoado de ruínas cresce até o
céu. Essa tempestade é o que chamamos progresso.
BENJAMIN, Walter. Teses sobre o conceito de História.
São Paulo: Alameda Casa Editorial, 2020.
C 6 H 29
Ao se
a) (F) O plantio direto é uma técnica relacionar
agrícola à historiografia,
que estimula o cultivo deosplantas
textosdeapresentam
forma direta, ou seja, sobre os resíduos ve-
uma tipo
getais do plantio anterior. Esse perspectiva
de práticaque tem opara
contribui objetivo de
a preservação dos solos, e não para o desgaste deles, já que
esses restos de vegetais atuam como uma camada que protege os solos da ação do vento e das chuvas.
 refutar a concepção positivista.
b)(F) O pousio é uma técnica utilizada para conservar a terra que consiste em manter uma determinada área sem cultivo por um
 apagar a influência do materialismo histórico.
certo período para restaurar os nutrientes perdidos com o cultivo anterior. Assim, essa técnica contribui para a preservação
 corromper
dos solos, e não para a erosão deles. o uso de fontes documentais.
valorizar
técnica
c) (F) A rotação de culturas é uma queopromove
vínculo aentre históriaem
alternância, e religião.
uma mesma área, de diferentes culturas agrícolas por
 promover
um determinado período. Essa a apropriação
técnica tem artística
como finalidade de fatosdos
a conservação históricos.
solos, e não a deterioração evidenciada no
texto-base.
d)(V) A compactação do solo é um processo que advém de ações humanas, na medida em que o solo sofre grandes pressões,
devido, por exemplo, ao tráfego de tratores e máquinas agrícolas. Essa pressão pode tornar o solo pouco poroso e, con-
sequentemente, há uma menor infiltração de água nele e uma aceleração do processo erosivo.
e) (F) O terraceamento é uma técnica agrícola que contribui para conter os processos erosivos causados pelo escoamento da
água em áreas com maiores declives, como as regiões montanhosas. Logo, essa técnica evita os processos erosivos, e não
Resolução
os estimula.
a) (V) O fragmento, retirado da obra de Walter Benjamim, expõe uma crítica aberta à noção mecanicista de progresso, como se
ele fosse algo essencialmente positivo. Portanto, no texto, o autor questiona a noção de que o progresso, por si só, não
asseguraria o desenvolvimento próspero da humanidade. Além disso, oferece uma reflexão acerca do próprio desenvolvi-
mento da História, que não necessariamente é uma seta reta e progressiva.
b)(F) O materialismo é uma corrente de pensamento que destaca a materialidade das relações socioeconômicas como a força
que move a História. Logo, o texto não contribui para o apagamento da influência dessa corrente filosófica, embora haja
alguns contrapontos entre as visões do autor e dessa teoria.
c) (F) A comparação entre os textos permite inferir que o autor se apropriou da obra Angelus Novus para construir uma interpre-
tação sobre a ciência histórica. Esse exercício evidencia como uma obra pode ser interpretada de maneira diferente a de-
pender da subjetividade do historiador. Logo, esse tipo de uso de fontes documentais é, na verdade, bastante pertinente.
d)(F) Os textos estimulam uma associação crítica entre História e Arte, mas não contribuem para enaltecer o vínculo entre ciência
histórica e religião.
e) (F) O texto escrito por Walter Benjamim apropriou-se do quadro Angelus Novus para estabelecer um paralelo com a ciência
histórica. Ou seja, não houve apropriação artística dos fatos históricos, e sim da obra de arte pelo escritor. Isso pode ser
percebido por meio da comparação entre os textos, que indica que o texto do autor se inspira no quadro para atender a
seus objetivos.
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
ULTAD
RE S
2o
U O
SE
NO
V EJ A
o
alun

A melhor forma de prever o futuro é criá-lo.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
b) as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE
QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
8. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido
e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
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2021
TECNOLOGIAS O excesso de compostos nitrogenados no solo
acaba contaminando os corpos hídricos por escoamento
Questões de 91 a 135 superficial, resultando na eutrofização dos ecossistemas
aquáticos. Assim, a ação de microrganismos capazes
QUESTÃO 91 de promover a reação de redução de espécies químicas
Filtros eletrostáticos são utilizados em indústrias como nitrogenadas no solo, produzindo gás nitrogênio, é
forma de diminuir a emissão de partículas poluentes na fundamental no controle desse desequilíbrio.
atmosfera. O princípio básico do processo de filtragem é
No ciclo do nitrogênio, esse desequilíbrio pode ser
representado esquematicamente a seguir.
controlado em uma etapa que envolve uma reação de
Posição onde
a partícula é
Placas A amonificação.
x
coletada B desnitrificação.
C nitratação.

E D nitrificação.
v0
L E nitrosação.

E E QUESTÃO 93
Um estudo de pesquisadores do Reino Unido identificou
Partícula a as principais fontes de um misterioso aumento recente
ser filtrada
de uma substância química que causa danos à camada
O ar sujo contém as partículas poluentes, que são de ozônio. A substância CFC-11, também conhecida
eletricamente carregadas. Elas entram no meio de como tricloromonofluormetano, foi usada principalmente
duas placas com determinada velocidade inicial em em espumas para o isolamento de residências, mas a
uma região em que há um campo elétrico uniforme E, produção global deveria ter sido eliminada até 2010.
com componente apenas na horizontal (perpendicular Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 9 out. 2020. (adaptado)
ao campo elétrico), de módulo v0. Considera-se que, A ação do CFC-11 na estratosfera decorre do fato de
nessa região, há apenas interações eletrostáticas entre essa substância ser um
as partículas carregadas e o campo elétrico, e, devido a A anidrido, de fórmula CH3FCl3, o qual atua como um
elas, esses íons poluentes são coletados por uma das catalisador na conversão do ozônio em água.
placas à determinada distância horizontal x, conforme
B cloreto de ácido, de fórmula CF3Cl, que decompõe o
demonstrado na figura.
ozônio da estratosfera em átomos de oxigênio.
Considere que se mantém constante a velocidade C cloreto de ácido, de fórmula CF3Cl3, cujo átomo de flúor
inicial da partícula a ser filtrada, a carga, sua massa e a reage com o ozônio, produzindo fluoreto de oxigênio.
diferença de potencial elétrico entre as placas.
D haleto orgânico, de fórmula CH3Cl3F, que funciona
Se a distância L entre as placas for dobrada, a distância como um inibidor da transformação do oxigênio em
horizontal x irá ozônio.
A dobrar. E haleto orgânico, de fórmula CCl3F, o qual produz
B quadruplicar. radicais livres de cloro que destroem, de forma
C diminuir pela metade. catalítica, o ozônio.
D permanecer a mesma.
E reduzir para um quarto.
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2021
Um instituto de defesa do consumidor resolve testar O que você faz quando, após tomar a dose de um
a eficiência energética de um determinado modelo de remédio recomendada pelo médico, sobram alguns
panela elétrica que consome a potência de 500 W. comprimidos na cartela? Joga no lixo? Há vários estudos
Para isso, fez-se um experimento que consiste em que mostram o impacto de medicamentos descartados
aquecer 200 g de água, inicialmente em temperatura no ambiente. Até agora, foram encontradas evidências de
ambiente de 25 °C e em pressão atmosférica de 1 atm. alteração do comportamento de insetos e contaminação
Após 20 minutos de aquecimento, toda a água da panela de larvas e microrganismos responsáveis por decompor
evapora. Com base nos resultados obtidos, montou-se a estrume − e que acabam virando alimento para outros
tabela a seguir, que fornece a eficiência energética para animais. Além disso, os cientistas perceberam inibição
várias faixas. do crescimento de plantas aquáticas e algas e problemas
na maturação de testículos de animais e humanos.
Eficiência (razão entre potência Dependendo do tipo de medicamento descartado na
Faixa térmica útil e potência elétrica natureza, o resultado pode ser ainda pior. Hormônios de
consumida) anticoncepcionais, por exemplo, afetam a fertilidade e o
A Acima de 88% desenvolvimento de peixes, répteis e animais aquáticos
invertebrados. Já resíduos de antibióticos, mesmo em
B Entre 83% e 88%
pequenas concentrações, favorecem o surgimento de
C Entre 77% e 82,99% bactérias cada vez mais resistentes. Isso tem impacto
D Entre 71% e 76,99% direto na saúde humana e de outros animais.
Disponível em: https://www.uol.com.br. Acesso em: 3 nov. 2020. (adaptado)
E Abaixo de 71%
A destinação mais adequada para esse tipo de resíduo é
Considere o calor específico sensível da água igual a
A descartar com os recicláveis.
1 cal ⋅ g−1 ⋅ °C−1, o calor latente de vaporização 540 cal ⋅ g−1
B enterrar perto de árvores ou arbustos.
e 1 cal = 4,2 J.
C incorporar ao material de compostagem.
A eficiência do modelo de panela elétrica testado se D devolver em farmácias ou postos de saúde.
encontra na faixa
E jogar no vaso sanitário ou em água corrente.
A A.
B B. QUESTÃO 97
C C. Em 1967, a bióloga Lynn Margulis propôs a Teoria
D D. Endossimbiótica para a origem das organelas celulares,
sugerindo que as mitocôndrias e os cloroplastos
E E.
deveriam ter sido, no passado, bactérias de vida livre que
QUESTÃO 95 teriam sido engolfadas por células eucarióticas. Essas
O fato de um íon metálico apresentar atividade bactérias teriam passado a viver em harmonia com as
biológica está relacionado ao seu raio iônico, pois o outras células, trocando substâncias e metabólitos para
tamanho do íon influencia o seu comportamento em o benefício de ambas.
Disponível em: https://cienciahoje.org.br. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
solução. Um exemplo importante diz respeito ao íon de
crômio de menor raio, que é potencialmente cancerígeno, De acordo com essa teoria, a origem ancestral dessas
enquanto outros cátions do mesmo elemento não são. organelas presentes nas células eucarióticas é
proveniente de uma relação de
O íon crômio que pode provocar câncer é o
A comensalismo.
A Cr 2+.
B esclavagismo.
B Cr3+.
C inquilinismo.
C Cr4+.
D mutualismo.
D Cr5+.
E parasitismo.
E Cr6+.
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2021
As subestações são responsáveis por aumentar ou Um professor de Biologia que ensina sobre a
diminuir a tensão para a transmissão ou distribuição de reprodução das plantas falou sobre o ciclo das
energia elétrica. No caso da transmissão, responsável por pteridófitas: “Diferente das briófitas, a fase predominante
conduzir a energia dos centros de geração (como uma aqui é conhecida como esporófito. O ciclo do esporófito
hidrelétrica, por exemplo) para os centros de distribuição é diploide (2n) e é nele que ocorre a produção de
e consumo, a tensão é elevada a níveis elevados esporos, por meiose”.
(superior a 69 kV) enquanto na distribuição, a tensão é Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
reduzida a níveis baixos (inferior a 1 kV) para o consumo. Em relação aos aspectos evolutivos relacionados à
Em um sistema ideal, as bobinas desses transformadores alternância de gerações no ciclo de vida desses dois
têm diferença de tensão, embora mantenham o(a) grupos vegetais, pode-se dizer que a fase de
A campo magnético uniforme. A gametófito é dominante nas espécies vasculares,
sendo dela a função de produção e fusão dos gametas.
B corrente elétrica contínua.
B esporófito dominante não favorece a adaptação
C campo elétrico contínuo.
das plantas ao meio em que elas vivem, pois são
D potencial elétrico. organismos haploides.
E potência elétrica. C gametófito dominante favorece os organismos devido
QUESTÃO 99 à menor possibilidade de variabilidade genética,
dificultando a adaptação ao meio.
O químico alemão Johann Wolfgang Döbereiner, em
1829, iniciou um estudo dos elementos que existiam, D esporófito dominante favorece os organismos devido
avaliando suas propriedades químicas e comparando-as. à maior possibilidade de variabilidade genética,
Ele chegou à conclusão de que alguns elementos melhorando a adaptação ao meio.
demonstravam propriedades e reatividade semelhantes E gametófito é dominante em ambos, mas não tem
entre si. Döbereiner apontou que a massa atômica do relação com os mecanismos evolutivos das plantas ao
bromo era a média das massas atômicas do cloro e do longo do tempo.
iodo. Esse padrão de três elementos se repetiu mais duas QUESTÃO 101
vezes e recebeu, assim, o nome de “Lei das Tríades”.
Disponível em: http://research.ccead.puc-rio.br. Acesso em: 7 out. 2020. (adaptado) Durante uma trilha, um estudante encontrou uma
caverna completamente escura. Usando seu conhecimento
Na classificação periódica atual, os elementos agrupados
em Física, ele tentou fazer um experimento simples para
em tríades por Döbereiner apresentam
determinar o comprimento dela sem que fosse necessário
A raios atômicos semelhantes. entrar. Para isso, ele utilizou o mesmo mecanismo que os
B números atômicos consecutivos. morcegos, que possuem hábitos noturnos e visão pouco
C mesmo número de elétrons de valência. desenvolvida, para se localizarem no espaço. Emitindo
D mesmo número de camadas eletrônicas. um pequeno pulso sonoro na única entrada da caverna,
E mesma quantidade de nêutrons no núcleo. ele observou que o som era refletido pela parede ao fundo
0,03 segundos após a emissão do pulso.
Considere que a parede ao fundo da caverna é vertical,
dura e lisa e que o comprimento de onda do pulso emitido
foi de 0,068 m a uma frequência de 5 kHz.
Após o seu experimento, o aluno concluiu que o
comprimento da caverna é de, aproximadamente,
A 5 m.
B 10 m.
C 68 m.
D 166 m.
E 340 m.
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Em casos em que a identificação de pessoas não O gás liquefeito de petróleo (GLP), popularmente
pode ser realizada por meios convencionais, os peritos conhecido como gás de cozinha, é o combustível
da polícia científica podem analisar amostras de DNA composto essencialmente por dois gases extraídos do
obtidas e compará-las a amostras de possíveis familiares petróleo, o butano e o propano, podendo também conter,
disponíveis, podendo utilizar amostras de DNA nuclear minoritariamente, outros compostos, como o etano.
e/ou de DNA mitocondrial. Ao escolher a amostra para
O combustível é incolor e, para tornar mais seguro o uso
análise, os peritos devem considerar as características
do produto, adiciona-se um composto à base de enxofre,
do material genético e o seu padrão hereditário.
de modo a torná-lo perceptível ao olfato humano em
Nesse contexto, um grupo de peritos analisou o DNA
mitocondrial de um indivíduo do sexo feminino para fins casos de vazamento.
Disponível em: http://www.anp.gov.br. Acesso em: 6 out. 2020. (adaptado)
de identificação.
O GLP é composto, basicamente, por uma mistura de
Nessa análise, há maior chance de os peritos encontrarem
homologia entre o DNA mitocondrial da mulher e de A alcenos alifáticos.
seu(sua) B alcadienos acíclicos.
A pai. C alcanos de cadeia aberta.
B filho. D hidrocarbonetos aromáticos.
C avó paterna. E alcinos de cadeia ramificada.
D avô paterno.
QUESTÃO 105
E avô materno.
Um pai está projetando um balanço para seu filho
QUESTÃO 103 utilizando duas cordas de 1,8 m de comprimento e uma
O crescimento secundário em raízes, bem como tábua. A figura a seguir mostra vistas diferentes do
em caules, consiste na formação de tecidos vasculares balanço projetado pelo pai.
secundários a partir do câmbio vascular e de uma
periderme originada no felogênio (câmbio de casca).
Disponível em: http://www.ciencias.seed.pr.gov.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
Esses tecidos meristemáticos possibilitam o(a)

A espessamento do caule.
B produção de matéria orgânica.
C liberação de hormônios auxinas.
D alongamento longitudinal do vegetal.
E desenvolvimento dos tecidos de reserva.
Em seu projeto, o pai admite que, no ponto mais baixo

da trajetória, a velocidade máxima do balanço será de
6 m/s, considerando que seu filho tem 40 kg, que o centro
de massa do sistema fica praticamente na tábua, onde
seu filho se senta, e que a massa da tábua é desprezível.
Considera-se também que o valor da aceleração da
gravidade no local é igual a 10 m/s2. Além disso, por
medida de segurança, serão usadas cordas iguais, que
suportam, cada uma, uma força 50% maior que a tração
que cada corda pode estar sujeita quando a velocidade
de seu filho for a máxima.
Nessas condições, a tração máxima de cada corda usada
no balanço é igual a
A 1 200 N.
B 900 N.
C 840 N.
D 600 N.
E 300 N.
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Emolientes lipofílicos, como os ésteres, na A tabela a seguir mostra a distância de reação (DR),
composição de emulsões cosméticas, podem influenciar percorrida após um motorista avistar um perigo em uma
nas características sensoriais e físico-químicas desses pista horizontal, e a distância total percorrida (DP), que
produtos. Esses ésteres emolientes derivados de ácidos corresponde ao espaço percorrido até o automóvel parar.
graxos de cadeia longa cada vez mais substituem os
óleos simples como fase oleosa nessas emulsões. Velocidade de
DR(m) DP(m)
Um estudo avaliou cremes formulados com dois tipos circulação (km/h)
ésteres derivados do ácido palmítico, cujas estruturas são 30 9 13,5
representadas a seguir.
50 15 27,5
70 21 45,5
90 27 67,5
120 36 108,0
Palmitato I
150 45 157,5
Fonte: http://www.imt-ip.pt. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
Considere um motorista em um automóvel que não

possui ABS com peso igualmente distribuído sobre
4 pneus idênticos e trafegando em uma pista horizontal
com velocidade de 90 km/h. Em determinado momento,
Palmitato II
esse motorista vê um perigo na pista e pisa bruscamente
Os dois ésteres apresentaram bons resultados. no freio. Além disso, os valores de DR e DT apresentados
Contudo, no que diz respeito ao perfil sensorial da na tabela, para esse automóvel, são constantes para essa
espalhabilidade, deslizamento e toque seco, o creme velocidade e a aceleração gravitacional é igual a 10 m/s2.
que continha o palmitato cuja cadeia carbônica apresenta
Nessas condições, o coeficiente de atrito cinético entre
ramificação foi o mais difícil de espalhar.
os pneus e a pista é, aproximadamente,
A nomenclatura do palmitato presente na formulação A 0,2.
do emoliente que apresenta maior dificuldade de B 0,5.
espalhamento é
C 0,8.
A hexadecanoato de octila. D 1,2.
B octanoato de hexadecila. E 10,0
C hexadecanoato de dimetila.
D hexadecanoato de isopropila. QUESTÃO 108
E isopropanoato de hexadecila. Um automóvel de 1 tonelada a 64,8 km/h executa uma
curva em uma pista com raio de 20 m. Nesse caso, a
força de atrito entre os pneus e o asfalto atua como força
centrípeta e mantém o móvel preso à trajetória circular.
Por isso é tão perigoso dirigir com pneus carecas: eles
provocam falta de estabilidade na direção. Em uma pista
molhada, eles diminuem o atrito e aumentam o risco
de o veículo perder o controle e sair da pista durante a
execução de uma curva.
A força centrípeta atuante no automóvel é de
A 10 000 N.
B 16 200 N.
C 20 000 N.
D 32 400 N.
E 64 800 N.
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Um funcionário de uma companhia de energia elétrica, Em um experimento, investigou-se o efeito da
ao realizar uma inspeção no padrão de energia de uma diminuição da temperatura de fusão da água decorrente
unidade consumidora monofásica (127 V), percebeu que da adição de cloreto de sódio, obtendo-se o gráfico a
a corrente elétrica, no momento da inspeção, era de seguir.
52 A. Orientado pela proprietária da unidade que apenas 0
um dos equipamentos estava ligado no momento, ele
consultou uma tabela com as potências de alguns –5
Temperatura (°C)
eletrodomésticos, apresentada a seguir. –10
Eletrodoméstico Potência (W) –15
Ferro de passar roupas 1 000 –20

Televisão de 43" 263 –25
Chuveiro elétrico 6 600 0 1 2 3 4 5
Molalidade (mol/kg)
Forno elétrico 80 L 3 000
BARROS, Haroldo L. C; MAGALHÃES, Welington. F. Efeito crioscópico: experimentos simples
Secador de cabelo 1 000 e aspectos atômico-moleculares. Química Nova na Escola. v. 35, n. 1. 2013.
Geladeira de 425 L 145 Considerando a completa dissociação do sal e os dados

da molalidade 4 mol/kg, a constante molar de diminuição
De acordo com a tabela, o eletrodoméstico que estava do ponto de congelamento da água, em °C ⋅ kg ⋅ mol–1,
ligado no momento da inspeção era o(a) é, aproximadamente,
A chuveiro elétrico. A 1,9.
B televisão de 43". B 2,5.
C secador de cabelo. C 3,7.
D geladeira de 425 L. D 5,0.
E ferro de passar roupas. E 7,5.
A quimioterapia é uma das modalidades terapêuticas Um vendedor de joias decide disponibilizar, em
mais utilizadas no tratamento do câncer. Os quimioterápicos sua loja, um espelho esférico côncavo de distância
atuam sistemicamente no organismo, atingindo as focal de módulo igual a 40 cm, para que seus clientes
células com função de divisão celular aumentada. possam observar os produtos por um ângulo diferente.
A principal finalidade da quimioterapia é destruir as O vendedor posiciona as joias que quer dar destaque
células neoplásicas. Porém, sua ação também ocorre sobre o eixo óptico principal desse espelho, de forma
sobre as células normais. que a configuração montada gere uma imagem que o
Disponível em: https://unasus2.moodle.ufsc.br. Acesso em: 25 out. 2020.
cliente possa observar. Para testar sua ideia, ele colocou
Um tipo de célula normal que, mediante as suas uma joia, de determinado comprimento e espessura
características, tem maior probabilidade de ser alvo desprezível, perpendicular ao eixo óptico principal,
dessa modalidade terapêutica pertence ao tecido a 15 cm do espelho.
A adiposo.
A razão entre o comprimento da imagem gerada pelo
B epitelial. espelho e o comprimento real do objeto é igual a
C muscular.
A 0,4.
D nervoso.
B 0,6.
E ósseo.
C 0,7.
D 1,6.
E 2,7.
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2021
O propranolol é prescrito para o tratamento da Um estreito feixe de luz branca incidindo sobre a
hipertensão arterial, e a nimesulida apresenta propriedades face A de um prisma de vidro, com índice de refração
anti-inflamatória, analgésica e antitérmica. As estruturas maior que o ar, atinge a face B do prisma e é refratada,
químicas desses fármacos estão representadas a seguir. decompondo-se em cores individuais que formam o
espectro visível, conforme representado na figura a
seguir, uma vez que o prisma tem um índice de refração
diferente para cada uma das cores.
O N
H
OH
Vermelho
Alaranjado
Amarelo
Verde
Propranolol
Azul
q Anil
Luz branca Violeta
O O
S A B
HN CH3
O
Pode ocorrer, no entanto, a reflexão interna de
algumas cores, enquanto as outras atravessam a face B,
ocorrendo a “filtragem” dessa cor pelo prisma. Verifica-se,
portanto, que raios de luz com comprimentos de onda mais
NO2 curtos têm velocidades menores e, consequentemente,
Nimesulida desviam-se menos do que aqueles de comprimentos mais
GONSALVES, Arlan de Assis et al. Contextualizando reações ácido-base de acordo com a
longos. Generalizando, pode-se dizer que, nos vidros, o
teoria protônica de Brönsted-Lowry usando comprimidos de propranolol e nimesulida. índice de refração varia inversamente ao comprimento de
Química Nova na Escola. v. 36, n. 8. 2013. (adaptado)
onda da luz.
Quando estão em meio aquoso neutro, os fármacos são NARDY, A. J. R.; MACHADO, F. B. Mineralogia Óptica.
considerados Disponível em: http://www.rc.unesp.br. Acesso em: 25 nov. 2020. (adaptado)
A hidrossolúveis devido à presença da função orgânica Com base na figura e supondo que todos os raios atingem
éster em sua estrutura. a face B, duas ações independentes que podem ser
realizadas para filtrar a cor violeta são
B hidrossolúveis devido à presença da função orgânica
amida em sua estrutura. A aumentar o ângulo θ e a intensidade da luz branca.
C hidrossolúveis devido à presença das funções B diminuir o ângulo θ e o índice de refração do prisma.
orgânicas álcool e amina em sua estrutura. C aumentar o ângulo θ e o índice de refração do prisma.
D lipossolúveis devido à presença de anéis aromáticos D diminuir o índice de refração do prisma e aumentar o
e da função orgânica éter em sua estrutura. ângulo θ.
E lipossolúveis devido à presença de anéis aromáticos E aumentar o índice de refração do prisma e diminuir a
e da função orgânica amina primária em sua estrutura. intensidade da luz branca.
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2021
A técnica do radiocarbono é hoje largamente utilizada Os óxidos de nitrogênio que são liberados pelo
em arqueologia e antropologia para a determinação da escapamento dos carros participam de uma série de
idade aproximada dos mais diversos artefatos. Essa reações que produzem ácido nítrico, contribuindo para
técnica de datação por meio da medida do decaimento o aumento da acidez da chuva. A presença ou não de
radioativo do carbono-14 (14C) foi desenvolvida por radiação solar pode determinar a predominância de
Willard Frank Libby (1908-1980), em 1946, o que lhe algumas reações. Durante a noite, ocorre a reação entre
valeu o Prêmio Nobel de Química de 1960. o gás N2O5 e o vapor de água, produzindo HNO3.
FARIAS, Robson Fernandes. A química do tempo: carbono-14. MARTINS, Claudia Rocha et al. Ciclos globais de carbono, nitrogênio
Química Nova na escola. No 16, p.6. 2002. (adaptado) e enxofre: a importância na química da atmosfera.
Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola. n. 5. 2003. (adaptado)
A técnica descrita utiliza um
A equação que descreve o processo corretamente
A isômero do carbono, que apresenta o mesmo número balanceada é
de nêutrons que o carbono-12.
A N2O5(g) + H2O(g) → 2 HNO3(g)
B alótropo do carbono, que possui uma estrutura química
diferente do carbono mais estável. B 2 N2O5(g) + 2 H2O(g) → HNO3(g)
C isótopo do carbono, que apresenta maior massa que o C 3 N2O5(g) + 9 H2O(g) → 3 HNO3(g)
carbono mais abundante no planeta. D 5 N2O5(g) + 5 H2O(g) → 5 HNO3(g)
D isóbaro do carbono, que apresenta a mesma E 7 N2O5(g) + 3 H2O(g) → 5 HNO3(g)
quantidade de elétrons que o carbono mais estável. QUESTÃO 118
E isótono do carbono, que possui uma maior quantidade
Para fazer uma boa pizza, basta seguir três
de prótons que a espécie mais abundante.
mandamentos básicos, segundo um pizzaiolo do
QUESTÃO 116 restaurante Avenida Paulista. O primeiro é usar a água
A polarização é uma propriedade das ondas gelada. “Assim, a massa fica consistente. Se estiver
eletromagnéticas que descreve como o campo elétrico morna, o manuseio vai iniciar o crescimento da massa
se propaga. A polarização ocorre apenas com ondas antes do tempo”, afirma. Em segundo lugar, é importante
transversais, ou seja, ondas que se propagam na direção deixar a massa descansar por, no mínimo, duas horas,
perpendicular à vibração. tempo necessário para ela crescer. Por fim, usar um bom
Disponível em: https://www.gta.ufrj.br. Acesso em: 22 out. 2020. (adaptado) forno para que a pizza asse por inteiro. “O coração da
receita é o danado do forno”, acredita. Obedecer aos três
De acordo com a definição, pode ser classificada como
preceitos garante, de acordo com o especialista, uma
polarizada uma onda
base gostosa e crocante.
A em uma corda. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 22 dez. 2020. (adaptado)
B de som emitida por sirene. O processo biológico descrito pelo pizzaiolo foi a
C de pressão em um elástico. A respiração celular, que faz a massa crescer pela
D de compressão em uma mola. liberação de oxigênio.
E com perfil sísmico em um terremoto. B fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
liberação de álcool.
C fermentação lática, que faz a massa crescer pela
liberação de ácido lático.
D respiração celular, que faz a massa crescer pela
liberação de gás carbônico.
E fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
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2021
O AGROFIT é um banco de dados sobre agrotóxicos Um laboratório pesquisa a atividade das enzimas
e afins registrados no Ministério da Agricultura, Pecuária no organismo humano. Um dos frascos utilizados
e Abastecimento (Mapa) para controle de insetos, no experimento estava sem rótulo, e o pesquisador
doenças e plantas daninhas, com opção de acesso por responsável decidiu testar diferentes substratos e
marca comercial, indicação de uso (culturas, pragas), diferentes valores de pH para descobrir qual enzima
classificação toxicológica, classificação ambiental, entre estava armazenada nesse recipiente.
outros. A utilização da ferramenta permite ao cidadão o Ao realizar o teste, o pesquisador identificou que a
uso correto e seguro dos produtos registrados no Mapa, enzima atuava com maior velocidade em pH bastante
contribuindo para evitar o uso inadequado de agrotóxicos. ácido. Além disso, identificou a presença de aminoácidos
Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 15 out. 2020. (adaptado)
no meio em que foi realizado o teste com diferentes
Ao alcançar o objetivo listado no texto, a utilização da substratos. Os resultados obtidos foram comparados
ferramenta contribui para com o quadro de enzimas do laboratório, apresentado a
A evitar o desenvolvimento de resistência de pragas. seguir.
B promover alterações no material genético dos vegetais.
C reduzir o surgimento de mutações nos insetos Enzima pH Substrato
predadores. 1 8 Lipídio
D induzir a adaptação dos vegetais às condições
2 7 Proteína
ambientais.
E fornecer os nutrientes adequados para o crescimento 3 1,6 Proteína
dos vegetais. 4 6,5 Carboidrato
QUESTÃO 120 5 7 Peróxido de hidrogênio
O criptônio (Kr) é um gás inodoro, incolor, inerte e raro
na atmosfera terrestre. Ele é utilizado no preenchimento O teste indicou que a enzima presente no frasco é a
de lâmpadas especiais para iluminação, nas quais a A catalase.
pressão do gás normalmente é baixa. Também é usado B lipase.
em lasers, como no laser criptônio fluoreto. C maltase.
Na Odontologia, investiga-se alterações na D pepsina.
microcirculação sanguínea oriundas do processo de E tripsina.
inflamação e reparação tecidual. O objetivo é utilizar,
nesses processos, um tipo de laser formado por um QUESTÃO 122
gás com propriedades semelhantes ao criptônio (baixa Em uma aula de laboratório, um estudante deseja
reatividade, por exemplo), porém de maior energia de calcular a altura máxima que ele consegue lançar para
ionização. cima, verticalmente, uma bolinha com uma velocidade
inicial de 5 m/s e massa igual a 300 g.
O elemento mais adequado para ser usado como gás
em lasers no processo odontológico é o Considere a aceleração da gravidade como 10 m/s2 e
que o sistema se encontra completamente livre de força
A nitrogênio (Z = 7).
de atrito.
B xenônio (Z = 54).
C oxigênio (Z = 8). A altura máxima que a bolinha alcança é de
D radônio (Z = 86). A 0,75 m.
E neônio (Z = 10). B 1,25 m.
C 2,00 m.
D 3,00 m.
E 3,75 m.
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2021
O esquema a seguir representa a correlação entre as Em seus experimentos com cruzamentos de ervilhas,
definições de ácido e base de acordo com três teorias. Mendel promovia o cruzamento de linhagens puras de
sementes amarelas e lisas com plantas de sementes
verdes e rugosas. Todos os descendentes híbridos da
geração F1 apresentavam sementes amarelas e lisas.
Teoria de Teoria de Teoria de Ao promover a autofecundação desses descendentes,
Arrhenius BrÖnsted-Lowry Lewis Mendel obteve, na geração F2, plantas com sementes
amarelas e lisas, amarelas e rugosas, verdes e lisas e verdes
e rugosas, na proporção 9:3:3:1, respectivamente. Esses
resultados se repetiram nos demais cruzamentos, em que
SOUZA, Cleuzeane R.; SILVA, Fernando. C. Discutindo o contexto das definições de ácido e ele considerava duas características simultaneamente.
base. Química Nova na Escola, v.40, n.1, p.17. 2018. (adaptado)
Assim, ele concluiu que os fatores determinantes de
Essa representação indica que as teorias mais recentes duas ou mais características se segregam nos híbridos,
A propõem novos conceitos que invalidam as anteriores. distribuindo-se independentemente nos gametas.
B diminuem a relação com os elétrons para O enunciado dessa conclusão foi chamado de 2a Lei de
classificação. Mendel ou Lei da Segregação Independente.
C aumentam a dependência de solvente para Disponível em: https://educacao.uol.com.br. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
classificação. À luz do conhecimento atual, uma condição genética

D abrangem um maior número de substâncias e necessária para que dois genes apresentem os resultados
fenômenos. descritos no texto é o(a)
E restringem a classificação aos compostos com A padrão de herança ligado ao sexo.
hidrogênio.
B ausência de permutação na formação dos gametas.
QUESTÃO 124 C posição em pares de cromossomos homólogos
Como ocorre o processo de pasteurização? diferentes.
O processo de pasteurização consiste em aquecer D ocorrência de mutações gênicas nas células que
os alimentos em temperaturas brandas, abaixo de originarão os gametas.
100 ºC, por um curto período. Quanto mais elevada E produção de gametas com arranjos genéticos
a temperatura, menor o tempo de aquecimento. distintos em diferentes proporções.
O leite, por exemplo, é pasteurizado a 75 ºC por
15 segundos. Após o aquecimento, o produto é submetido QUESTÃO 126
a um rápido resfriamento para impedir a proliferação dos Um estudo publicado no periódico científico JAMA
microrganismos sobreviventes. Network Open concluiu que a deficiência de vitamina
Disponível em: http://redeglobo.globo.com. Acesso em: 12 out. 2020. (adaptado)
está associada ao aumento do risco de infecção pelo
Considere um processo de pasteurização de 500 litros novo coronavírus. Desde o início da pandemia, surgiram
de leite em um tanque com capacidade de 550 litros, indícios sobre a relação entre baixos níveis de uma
ambos a 5 °C; e os coeficientes de dilatação volumétrica determinada vitamina e o aumento da probabilidade de
do leite e do material do tanque iguais a 1,8 ⋅ 10−4 °C−1 e desenvolvimento da Covid-19. Para manter os níveis
5,4 ⋅ 10−5 °C−1, respectivamente. ideais dessa vitamina no organismo, a luz natural é
Na temperatura mais alta do processo, a diferença, em essencial. Assim, a melhor forma de aumentar o nível
litro, entre a capacidade do tanque e o volume de leite é da substância no organismo é pela exposição ao Sol. O
de consumo de alimentos como salmão, sardinha, queijo,
A 4,4. gema de ovo e bife de fígado também podem ajudar.
B 6,3. Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
C 43,7. A vitamina descrita no texto, cuja deficiência está

D 45,8. relacionada ao risco de infecção pelo novo coronavírus,
E 49,9. éa
A A.
B C.
C D.
D E.
E K.
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2021
Uma das maneiras utilizadas pelas agências espaciais A anemia falciforme é a doença monogênica de
para simular condições encontradas em missões maior ocorrência mundial e é causada pela presença
espaciais, algumas vezes chamadas de “gravidade de hemoglobina S (HbS). Essa doença é um exemplo
zero”, é realizar os chamados voos parabólicos. de pleiotropia. O tratamento se baseia no controle dos
Durante esses voos, o avião efetua primeiro uma sintomas, que são dores nos ossos e nas articulações,
subida vertiginosa, variando sua altura h com relação além de crescimento lento, tendência a infecções e pele
ao solo, o que gera em seus ocupantes uma aceleração e olhos amarelados. O único medicamento aprovado que
altera o curso da doença é o antineoplásico hidroxiureia
resultante cerca de 1,8 vezes a aceleração gravitacional.
e, apesar de seu sucesso clínico, não é curativo e
Em seguida, o piloto reduz o impulso do motor para
pode desencadear muitos efeitos adversos. Novas
praticamente zero, análogo a um lançamento oblíquo,
abordagens moleculares, como a edição do genoma, o
fazendo com que o avião descreva uma parábola para uso de RNA terapêutico e a manipulação genética para
um observador no solo. O avião continua subindo nessa indução da síntese de hemoglobina fetal, emergem como
trajetória até atingir o vértice dessa parábola a uma possibilidades para a cura da doença.
altitude hmáx com relação ao solo e, em seguida, começa Disponível em: http://rmmg.org. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
a descer, e os passageiros parecem estar flutuando em Essa doença é consequência de um fenômeno genético
relação à aeronave. em que
Considere que a energia potencial gravitacional é A um único alelo epistático presente é suficiente para
medida a partir de h = 0. manifestar a ação de inibição do fenótipo.
Para um passageiro no interior do avião, estático com B uma característica é condicionada por dois ou mais
relação a suas paredes, a energia mecânica do avião, genes, mas um dos alelos impede a expressão de
outro.
instantes antes de este deixar o solo na decolagem, é
composta pela energia C um único par de alelos é responsável pela determinação
de dois ou mais caracteres fenotípicos no mesmo
A cinética, exclusivamente, assim como no vértice. organismo.
B cinética e, no vértice, é composta pela potencial D dois ou mais pares de alelos somam ou acumulam
gravitacional e cinética. seus efeitos, o que permite uma série de fenótipos
C potencial gravitacional apenas e, no vértice, é diferentes entre si.
exclusivamente cinética. E dois ou mais genes interagem para expressar uma
D cinética exclusivamente e, no vértice, é exclusivamente determinada característica, mas nenhum alelo impede
potencial gravitacional. a expressão do outro.
E potencial gravitacional apenas e, no vértice, é
composta por cinética e potencial gravitacional.
QUESTÃO 128
O leite de magnésia comercial é comumente utilizado
para alívio da acidez estomacal. Cada 15,0 mL desse
produto é constituído por 1,2 mg de hidróxido de
magnésio [Mg(OH)2], uma base fraca; além de hipoclorito
de sódio e água purificada como excipientes, formando
uma suspensão.
BORGES, Roger; COLOMBO, Kamila. Abordagem teórico-experimental entre Química e
Matemática utilizando práticas laboratoriais. Química nova na escola. Vol.42, no 2, p.113. 2020.
Considere o grau de dissociação do hidróxido de

magnésio igual a 4% e as massas molares (g ⋅ mol–1):
Mg = 24; O = 16; H = 1.
A concentração de íons OH–, em mol/L, nessa suspensão
é de, aproximadamente,
A 2,1 ⋅ 10−5
B 5,6 ⋅ 10−5
C 1,1 ⋅ 10−4
D 1,4 ⋅ 10−3
E 2,8 ⋅ 10−3
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2021
QUESTÃO 130
Geradores de Van de Graaff são equipamentos comumente utilizados em feiras e museus de Ciências para
demonstrações envolvendo eletrostática. Uma possibilidade de montagem dessa máquina consiste em ligar um motor
conectado a uma correia móvel que, por um processo de eletrização por atrito, gera uma densidade máxima de carga
elétrica em uma abóbada (esfera condutora). Essa abóbada está ligada a uma base isolante, conforme representado
na figura a seguir.
Abóbada
+ + + + +++
++ ++
++
+
++
++
+++++++
+++
++ Escova metálica
+
+++++
+
+
++
+
++
+
++
+
+
++ + ++
++ + +++
+
+
+
+
+ Correia móvel
+
+
+
+
+ Base
+
+
+
Roldana de plástico
Motor Escova metálica
Após atingir essa densidade máxima, o motor é desligado e, muitas vezes, é possível realizar vários experimentos.
Em um museu de Ciências, um gerador de Van de Graaff, montado conforme descrito, possui uma abóbada de raio
igual a 50 cm e é usado para fazer experimentos para visitantes. Para isso, posiciona-se uma esfera de prova a 1 m
de seu centro, onde existe um campo elétrico de intensidade EA.
Devido a uma manutenção, esse equipamento foi substituído por outro cuja abóbada apresenta raio de 25 cm.
O mesmo experimento foi realizado a 40 cm de seu centro, com campo elétrico de intensidade EB.
Sendo a densidade de carga elétrica nas abóbadas dos dois aparelhos igual e considerando que as abóbadas são
E
praticamente esféricas, a razão A é igual a
EB
4
A
25
16
B
25
C 1
8
D
5
E 4
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2021
Um roteiro simples, basicamente a diluição de Ainda que o saneamento básico seja reconhecido
uma pequena quantidade de água sanitária em água como um direito humano, cerca de 2,2 bilhões de pessoas
potável, elimina o novo coronavírus. Apenas mudando a no mundo não têm serviços de água tratada, e 4,2 bilhões
concentração, é possível dar diferentes usos ao produto. não têm serviços de saneamento adequado, segundo
A única recomendação na hora de comprar a água uma pesquisa realizada pela Organização Mundial da
sanitária é que o princípio de cloro ativo seja de 2% a Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a
2,5%. Usando um copinho de café de 50 mL, preenche-se Infância (UNICEF). A ausência de condições sanitárias
metade desse recipiente com água sanitária. Completa-se adequadas está diretamente relacionada à diminuição
o volume até 1 litro com água para obter uma solução na qualidade de vida e à transmissão de doenças, como
diluída capaz de eliminar o coronavírus da superfície hepatite A, diarreias viral e bacteriana, cólera, amebíase,
de mesas, maçanetas, chaves, embalagens e produtos giardíase e ascaridíase.
trazidos do supermercado, por exemplo. Disponível em: https://www.unicef.org. Acesso em: 3 nov. 2020. (adaptado)
Disponível em: http://cfq.org.br. Acesso em: 6 out. 2020. (adaptado) Como profilaxia para essas doenças, além do saneamento
Ao utilizar água sanitária com a concentração máxima básico, devem ser adotadas medidas como
aconselhada, a solução indicada para desinfecção dos A lavar bem os alimentos e não comer carne mal
objetos citados irá apresentar concentração de cloro ativo passada.
igual a B lavar regularmente as mãos e ingerir somente água
A 0,0500%. potável.
B 0,0625%. C não nadar em lagoas infestadas de caramujos e ingerir
C 0,1000%. somente água filtrada.
D 0,1250%. D tomar vacina e não consumir alimentos enlatados
E 0,2500%. quando a lata estiver estufada.
E não andar descalço e impedir a entrada de vetores
QUESTÃO 132 nas casas por instalar telas em portas e janelas.
A construção da barragem de Itaipu afogou uma
barreira geográfica natural ao inundar as Sete Quedas do
rio Paraná. Esse evento possibilitou que a piranha branca
(Serrasalmus marginatus), uma espécie de peixe comum
no baixo rio Paraná, invadisse o alto rio Paraná e se
misturasse à população de piranha amarela (Serrasalmus
spilopleura), uma espécie residente. A captura da piranha
amarela diminuiu drasticamente após a invasão, ao
contrário da piranha branca, que aumentou. No rio Piquiri,
onde a espécie invasora não ocorreu, a abundância de
piranhas amarelas permaneceu alta por causa das
quedas de Nhá Bárbara e Apertado.
Segundo o Princípio de Gause, as duas populações de
piranha ocupando o mesmo nicho ecológico competiriam
por recursos e, depois de um tempo, necessariamente,
A uma delas desapareceria daquele ambiente.
B a espécie invasora desapareceria daquele ambiente.
C a espécie residente seria a única que desapareceria
daquele ambiente.
D o equilíbrio seria retomado, sem prejuízo para as duas
populações.
E as duas espécies ficariam enfraquecidas e
desapareceriam daquele ambiente.
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2021
O interesse nos n-alcanos (parafinas) advém por eles Usando o conceito de flogisto, os cientistas do século
constituírem matéria-prima para a indústria petroquímica, XVII explicavam por que as coisas poderiam queimar e
na produção de detergentes sintéticos biodegradáveis, emitir luz e calor. Madeira, óleos, álcool, carvão, metais,
lubrificantes, aditivos para combustíveis, plastificantes, enxofre e fósforo seriam ricos em flogisto. Na combustão
solventes, entre outros. (de materiais orgânicos) e calcinação (de metais) – ambas
Os processos de cristalização, como a formação de reações de oxidação –, ocorria a liberação de flogisto,
adutos, é um método vantajoso para obter os n-alcanos. que era indicada pela luz e calor. A redução de metais
Essa técnica envolve a recuperação com aduto de ureia foi relacionada à sua reação inversa, na qual os minérios
e consiste na remoção de n-alcanos com ureia e posterior “ganhavam” flogisto para produzir os metais.
DE OLIVA, Camila R. Dias et al. Explorando os conceitos de oxidação e
recuperação dos cristais pela destruição do aduto redução a partir de algumas características da história da ciência.
formado. A compatibilidade estrutural entre o hóspede Revista Química Nova na Escola. v. 42, n. 1. 2020. (adaptado)
(n-alcano) e hospedeiro (ureia) é um requisito fundamental Considerando o conhecimento atual da Ciência, o flogisto
para a maioria dos sistemas de inclusão. Desta forma, é interpretado como a
alcanos altamente ramificados e cíclicos não possuem a A diferença de massa entre substâncias.
dimensão crítica e nem a simetria necessária para formar B luminosidade emitida pelas substâncias.
os cristais de aduto.
MAROTTA, Elaine; AQUINO NETO, Francisco Radler de; AZEVEDO, Débora de Almeida.
C alteração do estado físico das substâncias.
Separação e determinação quantitativa dos alcanos lineares e dos cíclicos/ramificados em
petróleos brasileiros por aduto de ureia e cromatografia gasosa: um estudo de caso revisitado.
D transferência de elétrons entre substâncias.
Química Nova, São Paulo, v. 37, n. 10, p. 1692-1698, 2014. (adaptado) E combustibilidade das substâncias orgânicas.
O hidrocarboneto que pode ser utilizado como hóspede
para formar o aduto com ureia é o
A 2,2,4,4-tetrametil-pentano.
B hex-2-eno.
C heptano.
D ciclopentano.
E benzeno.
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2021
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 137
A tabela a seguir traz os resultados de um
Questões de 136 a 180 experimento composto de três ensaios que media a
QUESTÃO 136 taxa de multiplicação diária de uma colônia de bactérias
com a alteração de algumas variáveis experimentais.
Um grupo de pessoas participou de uma pesquisa Outras variáveis, não registradas na tabela,
acerca da quantidade de vezes em que já haviam se mantiveram-se constantes nesse experimento.
casado. Os resultados obtidos estão expressos no gráfico
a seguir.
Taxa de
5 Temperatura Umidade
Ensaio multiplicação
(°C) (g/kg)
diária
Quantidade de pessoas
3 I 1,5 9 4
2
II 3 36 4
1
III 1,5 36 8
0
Nunca se casou Casou uma vez Casou duas vezes
Quantidade de casamentos
Sendo k uma constante real, qual das expressões a
seguir relaciona corretamente a taxa de multiplicação
Sabendo que nenhuma pessoa entrevistada se casou diária dessa colônia de bactérias (M), a temperatura (T),
mais de duas vezes, qual o desvio padrão do número de em grau celsius, e a umidade (U), em grama de água por
casamentos entre as pessoas desse grupo? quilograma da colônia?
17 A M k T U
A
36 T2
B Mk
17 U
B
36 T
C Mk
17 U
C
6 T
D Mk
17 U
D
6 T
E Mk
17 U
E
6
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2021
Um vendedor de pastéis resolveu expandir suas Em uma aula de Geometria, uma professora aplicou
vendas para aplicativos de delivery. No primeiro mês, um jogo educativo semelhante ao jogo da memória.
ele arrecadou R$ 312,00 com a venda do seu principal O jogo apresentado pela professora é formado por oito
produto. No mês seguinte, devido ao aumento no preço cartas, indicadas a seguir, cada uma contendo a imagem de
dos ingredientes necessários, ele precisou aumentar um triângulo (não necessariamente em escala).
o preço desse item em R$ 0,50, o que ocasionou uma
redução de 4 unidades no número mensal de vendas. Triângulo I Triângulo II Triângulo III Triângulo IV
Sabendo que a arrecadação mensal foi a mesma 40
40°
nos dois meses, quantos pastéis foram vendidos no °
°
40
8
40°
8 110°
segundo mês? 8
110°
30
30°
°
A 44 4
B 48
C 52
D 56 Triângulo V Triângulo VI Triângulo VII Triângulo VIII
E 78
8 40°
110° 4 30°
QUESTÃO 139 30° 40° 30° 4 110° 4
110°
8
Em 2019, o Espírito Santo registrou 4 591 casos de
dengue somente em janeiro. Esse número é o maior em
três anos. Em janeiro de 2018, foram 972 ocorrências da
doença. O salto na quantidade de casos de um ano a Para a aplicação do jogo, a professora disponibilizou
outro fez com que o estado ficasse em sexto lugar no um minuto para que os estudantes observassem o
ranking de crescimento da doença no país. conjunto de cartas, até então desviradas. Em seguida, as
Disponível em: https://www.agazeta.com.br. Acesso em: 14 nov. 2020. (adaptado) cartas foram postas para baixo, de modo que as imagens
Considerando um crescimento linear de janeiro de 2018 a ficaram ocultadas. O objetivo de cada participante era
janeiro de 2019, a função que relaciona, nesse período, a desvirar duas cartas que formassem um par de triângulos
quantidade de casos de dengue (Q) e o ano (A) é congruentes entre si.
A Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) – 972 Sabendo que a ordem das cartas de um mesmo par é
B Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) + 972 irrelevante, a quantidade mínima de opções distintas
C Q(A) = 4 591 ∙ (A – 2018) + 972 que cada estudante possuía inicialmente para atingir o
D Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) + 972 objetivo era
E Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) – 972 A 4.
B 6.
C 8.
D 10.
E 28.
04_2021_2oENEM_MT.indd 17 28/01/2021 15:56:33

2021
Em seus estudos sobre a música, Pitágoras Em uma região, uma pessoa que recebe uma notícia
descobriu que, quando uma corda é tensionada e falsa (popularmente conhecida pela expressão em inglês
colocada a vibrar, a frequência do som emitido por ela fake news) em uma rede social a espalha para outras
é inversamente proporcional ao seu comprimento. cinco pessoas que ainda não haviam recebido a notícia.
A partir dessa constatação, Pitágoras criou uma escala Para minimizar o impacto, uma campanha de
de notas musicais, em que o som correspondente à conscientização acerca dos perigos das fake news foi
oitava nota tem sempre o dobro da frequência do som lançada pelo governo com o objetivo de reduzir esse
correspondente à primeira. número para quatro.
Considere uma sequência de oito notas musicais que
Se a campanha obtiver sucesso, após n gerações de
seguem a afinação Pitagórica e que são geradas pela
retransmissão, o número de pessoas a entrarem em
vibração de oito cordas de comprimento diferentes.
contato com uma notícia falsa será reduzido
Sabendo que o som emitido pela sexta nota tem A em 4 vezes.
frequência de 440 Hz e que o comprimento da sexta
corda é um quinto maior que o da oitava, a frequência B em 5 vezes.
do som emitido pela primeira nota é de 4
C a do atual.
A 176 Hz. 5
n
B 220 Hz. 4
D a do atual.
C 264 Hz. 5
D 330 Hz. n
5
E 352 Hz. E a do atual.
4
Em certo parque de diversões, há uma roda-gigante Quando se quer utilizar a água do coco para consumo
com doze poltronas igualmente espaçadas entre si e in natura, os frutos são colhidos quando estão verdes.
dispostas ao longo de uma mesma circunferência. Cada Nessa fase de desenvolvimento, seu sabor é considerado
poltrona comporta duas pessoas. Dois casais de amigos, ótimo e se atinge o máximo de volume de água (em torno
A e B, resolveram dar um passeio nesse brinquedo e se de 500 mL).
posicionaram conforme a ilustração a seguir. Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
Uma companhia de bebidas vende água de coco em

caixas de diferentes tamanhos – 125 cm3 (pequeno),
Quadrante II Quadrante I
B A
250 cm3 (médio) e 500 cm3 (grande). O preço cobrado
em cada uma delas é de, respectivamente, R$ 2,50,
R$ 4,80 e R$ 7,10.
O faturamento dessa companhia com a venda do volume
de água máximo aproximado presente em um coco é
maior se a água for vendida em caixas de tamanho
A pequeno, com vantagem máxima de R$ 2,90.
B pequeno, com vantagem máxima de R$ 0,40.
C médio, com vantagem máxima de R$ 2,30.
Quadrante III Quadrante IV
D grande, com vantagem máxima de R$ 2,90.
E grande, com vantagem máxima de R$ 0,40.
Sabe-se que a roda-gigante se movimenta no
sentido anti-horário e que o passeio é finalizado após
o giro de 4 810°.
Após a realização do passeio, as posições finais
dos casais A e B pertencem, respectivamente, aos
quadrantes
A I e I.
B II e III.
C III e III.
D III e IV.
E IV e I.
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2021
Segundo uma série de pesquisas feita por cientistas Um marceneiro produz molduras quadradas para
em Nova York, as pessoas que se movimentam com quadros utilizando peças de madeira em formato de
maior energia e sincronia têm menor probabilidade de trapézios isósceles congruentes entre si. A figura a
serem assaltadas. seguir apresenta um exemplo de moldura produzida por
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 9 nov. 2020. (adaptado) esse marceneiro.
Considere que um teste foi realizado no Brasil, a fim
de confirmar o resultado obtido pelos cientistas em
Nova York, e que brasileiros participantes tiveram
seu movimento corporal analisado e, em seguida,
responderam se foram ou não assaltados nos últimos
12 meses. A tabela a seguir traz os resultados obtidos.
Tipo de Entrevistados
Quantidade de
movimento que foram
entrevistados
corporal assaltados
Para conseguir replicar a fabricação dessa moldura, o
Com energia marceneiro anotou a medida do ângulo interno obtuso do
300 120 trapézio isósceles que dá forma às peças.
e sincronia
A medida, em grau, anotada pelo marceneiro foi
Sem energia
260 130 A 45.
e sincronia
B 90.
Como parâmetro estatístico, definiu-se que a diferença C 120.
entre as probabilidades é significativa caso o valor mais D 135.
alto seja, no mínimo, 10 pontos percentuais maior que o E 225.
valor mais baixo.
QUESTÃO 147
Em relação à concordância com o resultado obtido pelos
Em determinado site internacional de compras, todos
cientistas em Nova York, o resultado do teste brasileiro foi
os valores dos produtos e das taxas são cobrados em
A concordante, pois a diferença é de 25%. dólar americano (US$). Um brasileiro efetuou uma compra
B concordante, pois a diferença é de 10%. com cartão de crédito nesse site, e o valor total cobrado
C discordante, pois a diferença é de, aproximadamente, foi de US$ 50,00 (preço do produto acrescido da taxa de
3,85%. despacho para o Brasil).
D discordante, pois a diferença é de, aproximadamente, Na fatura do cartão de crédito dessa pessoa, o valor
3,33%. da compra foi cobrado em real (R$), com base na cotação
E discordante, pois a diferença é de, aproximadamente, do dólar no dia em que a compra foi efetuada – nesse dia,
1,79%. a cotação do dólar (valor de US$ 1,00) era de R$ 5,80.
Além disso, cobrou-se um acréscimo relativo ao imposto
sobre operações financeiras (IOF), que equivale a 6,38%
do valor total da compra.
Por essa compra, essa pessoa pagou um valor total, em
real, mais próximo de
A 290,00.
B 291,85.
C 308,50.
D 327,00.
E 475,00.
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2021
Devido a uma falha no sistema elétrico de um prédio, Setembro de 2020 foi um mês de agonia para um
ocorreram incêndios no 1o e no 3o andares. De cada um dos principais biomas do país. No período, o Pantanal
dos dois andares, um morador foi resgatado com o auxílio registrou 8 106 focos de incêndio, de acordo com dados
de uma escada extensível. O equipamento ficou apoiado do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).
no chão, em um ponto P, e na parede do prédio, rente à O mês foi o pior já registrado em número de focos de
janela por onde cada um deles escapou. A figura a seguir incêndio no bioma desde 1998, quando o monitoramento
ilustra os apartamentos em que ocorreram os incêndios e do instituto começou a ser realizado.
a escada posicionada no momento de cada resgate. Disponível em: https://br.noticias.yahoo.com. Acesso em: 17 nov. 2020.
Queimadas anuais no Pantanal (2010 a 30/09/2020)
20 000 18 259
15 000
10 025
10 000 8 020
7 447
5 184 5 773
5 000 4 458
3 532 3 396
1 567 1 691
0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 17 nov. 2020. (adaptado)
m
5,7
30° Considere a média anual do total de focos de incêndio
θ
no Pantanal nos últimos cinco anos do período registrado
P
no gráfico.
No resgate do morador do 1o andar, a escada foi
Em relação a essa média, o número de focos registrados
aberta até atingir uma extensão de 5,7 m, formando um
somente em setembro de 2020 representa um percentual
ângulo θ com a horizontal. Em seguida, para o resgate
de, aproximadamente,
do morador do 3o andar, a escada sofreu uma rotação de
30°, em relação à sua posição anterior, e foi aberta até A 99%.
que sua extensão atingisse a altura da janela do 3o andar. B 89%.
Sabe-se que o seno do ângulo θ vale 0,6. Utilize 1,7 C 81%.
como aproximação para 3 . D 80%.
E 69%.
No resgate do morador do 3o andar, a escada foi aberta
até atingir uma extensão, em metro, mais próxima de
A 9,00.
B 9,12.
C 10,35.
D 11,40.
E 12,00.
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2021
A tabela a seguir traz a relação entre a medida do A energia cinética é a energia associada à velocidade
diâmetro interno de algumas alianças e o seu tamanho de um corpo. Ela é determinada, em joule (J), em
usual em joalherias. função da massa (m) do corpo em movimento, medida
em quilograma (kg), e da velocidade (v) desenvolvida
Medida do diâmetro por ele, medida em metro por segundo (m/s), a partir da
Tamanho da aliança
interno (mm) m v2
relação Ec .
10 14,80 2
11 15,20 Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
12 15,50 O gráfico a seguir é resultado de um experimento

que procurou relacionar medidas de energia cinética a
13 15,80
diferentes valores de velocidade de um corpo.
14 16,20
Ec (J)
15 16,50
16 16,80
7
17 17,20
18 17,50 6
Disponível em: https://www.wmjoias.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
Considere 3,14 como aproximação para π. 5
A medida aproximada, em mm, da circunferência interna

4
de uma aliança de tamanho 14 é
A 14,0. 3
B 16,2.
C 50,9. 2
D 87,9.
1
E 101,7.
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 v (m/s)
De acordo com o gráfico, a massa desse corpo, em

quilograma, é de
A 1.
B 2.
C 3.
D 4.
E 6.
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2021
Durante o desenvolvimento de três novos O Distrito Federal figura entre as capitais e unidades
medicamentos, A, B e C, um laboratório farmacêutico da Federação que dispõem de maior infraestrutura em
realizou uma bateria de testes com voluntários para estudar UTIs e efetivo da Saúde segundo levantamento do
os possíveis efeitos colaterais do uso desses fármacos. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Cada voluntário testou um único medicamento. Os O total de médicos na capital brasiliense é de 10 196.
medicamentos A, B e C foram testados, respectivamente, Desses, 6 662 são do Sistema Único de Saúde
em 25%, 35% e 40% dos voluntários. Os efeitos (SUS). A proporção de profissionais é de 338 a cada
colaterais dos fármacos A, B e C foram sentidos por 100 mil habitantes. Logo atrás de Brasília, nesse
40%, 30% e 25% dos voluntários que testaram os ranking, está São Paulo, com 260 médicos a cada
respectivos medicamentos. 100 mil habitantes.
Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 12 nov. 2020. (adaptado)
Selecionando-se ao acaso um voluntário que não sentiu
efeitos colaterais, a probabilidade aproximada de ele ter Nessas condições, a quantidade aproximada de habitantes
testado o medicamento C é da capital brasiliense, na época do levantamento feito
pelo IBGE, era de
A 23,1%.
A 1,05 ∙ 106
B 42,1%.
B 1,97 ∙ 106
C 43,2%.
C 3,02 ∙ 106
D 69,5%.
D 3,92 ∙ 106
E 98,4%.
E 4,99 ∙ 106
QUESTÃO 153
QUESTÃO 155
O raio mais extenso já registrado percorreu 709 km
em uma linha horizontal cortando o Sul do Brasil em Em determinado jogo eletrônico, cada jogador,
31 de outubro de 2018, informou em junho a Organização personagem do jogo, recebe uma pontuação de 0 a 10
Meteorológica Mundial (OMM). O recorde anterior, de referente às habilidades de velocidade, passe, drible,
321 km, havia sido detectado em junho de 2007 em finalização e defesa. O gráfico a seguir mostra as
Oklahoma, nos Estados Unidos. pontuações obtidas pela personagem de certo jogador.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 3 nov. 2020.
Velocidade
O novo recorde do raio mais extenso é maior que o 10
anterior em 8
A 488%.
6
B 388%.
C 221%. 4
Defesa Passe
D 121%. 2
E 55%.
0
Finalização Drible
Qual a pontuação final desse jogador, sabendo que ela

é calculada como a média aritmética das pontuações
obtidas nas cinco habilidades consideradas no jogo?
A 5
B 6
C 7
D 8
E 10
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2021
O maestro de uma banda marcial organiza os seus A poupança ainda é um dos investimentos preferidos
músicos em um formato quadrangular, de modo que dos brasileiros. Por ser fácil de investir, prática de sacar e
eles, igualmente espaçados, ocupem filas paralelas aos não ter cobrança de imposto de renda nos rendimentos, a
lados do quadrado que dá forma a banda durante as maioria das pessoas confia muito nela.
apresentações, conforme indica a figura a seguir. Hoje a poupança rende 70% da taxa Selic, taxa
básica de juros no Brasil, que, no momento, rende 3%
ao ano. Uma alternativa à poupança é o tesouro Selic,
investimento seguro cujo rendimento é o mesmo da
própria taxa Selic, 3% ao ano.
Disponível em: https://economia.uol.com.br. Acesso em: 7 nov. 2020. (adaptado)
Ao se informar sobre as taxas de rendimento, um

investidor decidiu transferir R$ 10 000,00 da poupança
para o tesouro Selic.
Desconsiderando a cobrança de imposto do tesouro
Selic, a vantagem financeira obtida em um ano com essa
transferência é de
Em certa apresentação, faltaram 68 músicos; assim, A R$ 90,00, equivalente ao aumento de 0,9% nos
o maestro dividiu os músicos presentes em dois rendimentos.
quadrados com 6 músicos a menos em cada fila. B R$ 90,00, equivalente ao aumento de 30% nos
O maior número de integrantes dessa banda marcial que rendimentos.
pode ter comparecido à apresentação é C R$ 90,00, equivalente ao aumento de 67% nos
rendimentos.
A 196.
D R$ 300,00, equivalente ao rendimento de 70% da taxa
B 128.
Selic.
C 100.
E R$ 300,00, equivalente ao rendimento de 3% da taxa
D 32. Selic.
E 14.
QUESTÃO 158
Uma luminária no formato de um tronco de cone
reto, com 24 cm de altura e com raios das bases
medindo 16 cm e 34 cm, terá a sua superfície lateral
interna revestida com um material refletivo. Para esse
revestimento, há à disposição dois tipos de materiais,
A e B. O material refletivo do tipo A custa R$ 3,00 cada
peça com 500 cm2, enquanto o material refletivo do tipo B
custa R$ 3,50 cada peça com 600 cm2.
Sabe-se que são vendidas apenas peças completas
dos materiais reflexivos.
Utilize 3 como aproximação para π.
Dessa forma, a quantidade mínima de peças e o tipo de
material refletivo que proporcionam o menor custo de
revestimento são
A 7; tipo B.
B 8; tipo B.
C 11; tipo B.
D 8; tipo A.
E 9; tipo A.
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2021
A Lei da Gravitação Universal, proposta por Uma empresa de chocolates utiliza caixas em formato
Isaac Newton em 1666, afirma que dois corpos de massas de prisma triangular regular com aresta da base de
m1 e m2, em quilograma, sofrem a ação de uma força medida 4 cm e altura de 15 cm. O produto acondicionado
atrativa, cuja intensidade (F), em newton, é dada pela nessas caixas tem formato aproximado ao da embalagem,
G m1 m2 contudo é dividido em pedaços, de forma a tornar mais
relação F , em que G é a chamada constante
d2 fácil o consumo, conforme a figura a seguir.
de gravitação e d é a distância que os separa, em metro.
Disponível em: https://www.todamateria.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
Ao se aproximar de um planeta rochoso de massa

M1, a certa distância d1, um grande asteroide sofreu
uma força de atração gravitacional F, mas conseguiu
escapar e permanecer em sua trajetória. Em seguida, ao
1
se aproximar de um planeta menor, com massa M2 = M1, Sabe-se que, pelas normas da empresa, o volume
4
a certa distância d2, sofreu a mesma força de atração total livre promovido pelos espaçamentos entre os
gravitacional. pedaços deve equivaler a um quinto do volume total da
embalagem.
Dessa forma, qual o valor da distância d2, em função da
Considere 1,7 como aproximação para 3 .
primeira distância d1?
1 O volume livre gerado por cada espaçamento de uma
A d1 barra de chocolate dividida em 13 pedaços é, em cm3, de
16
A 1,57.
1
B d1 B 1,70.
4
C 4,08.
1
C d1 D 7,85.
2
E 8,50.
D 2d1
QUESTÃO 161
E 4d1
A taxa oficial de desemprego no Brasil subiu para
13,3% no trimestre encerrado em junho, atingindo
12,8 milhões de pessoas. Trata-se da maior taxa de
desemprego desde o trimestre terminado em maio de
2017, quando também ficou em 13,3%.
Evolução da taxa de desemprego (em %)
13,3
12,6 12,9
12 11,8 11,8 11,8 12,2
11,6 11,2 11,2 11,6
11
abr- mai- jun- jul- ago- set- out- nov- dez- jan- fev- mar- abr-
mai- jun- jul- ago- set- out- nov- dez- jan- fev- mar- abr- mai-
jun/19 jul/19 ago/19 set/19 out/19 nov/19 dez/19 jan/20 fev/20 mar/20 abr/20 mai/20 jun/20
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 16 nov. 2020.
Considerando os dados apresentados no gráfico, o valor

mediano entre os doze menores índices trimestrais de
desemprego é
A 11,0%.
B 11,1%.
C 11,8%.
D 11,9%.
E 12,0%.
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2021
A Lei de Lambert afirma que a intensidade da O PIB per capita é um indicador que mede toda a
luz emitida (I0) decresce exponencialmente à medida riqueza produzida por um país e a divide pela quantidade
que a espessura (x) do meio absorvente aumenta de habitantes.
aritmeticamente. Em termos matemáticos, a lei pode ser Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 16 nov. 2020.
expressa pela equação I = I0 ∙ 10–kx, em que I representa Uma pesquisadora construiu o gráfico a seguir para
a intensidade da luz transmitida e k é o coeficiente de comparar o Produto Interno Bruto (PIB) e a população
absorção. de cinco países. Os dados obtidos foram calculados em
Disponível em: https://www.ufrgs.br. Acesso em: 12 nov. 2020. (adaptado)
Paridade do Poder de Compra (PPC) para permitir a
Considere que um feixe de luz, ao incidir em um vidro comparação entre os países sem que houvesse qualquer
– com coeficiente de absorção de 1,25 ∙ 10–2 mm–1 –, teve tipo de efeito do câmbio entre as moedas locais.
20% de sua intensidade absorvida. PIB
Caso necessário, utilize 0,3 como aproximação para
log 2 e 0,48 como aproximação para log 3.
A espessura, em mm, do vidro onde esse feixe de luz
II
incidiu é
A 6,4. IV
B 8,0.
III
C 56,0.
D 104,0. I
E 152,0.
V
QUESTÃO 163
Durante um voo, desde a decolagem até a aterrissagem,
um avião a jato utilizado pela aviação comercial alcança
diversas alturas e velocidades. Após a decolagem, a População
maior parte das aeronaves comerciais atinge uma altura
entre 30 mil e 41 mil pés, no chamado “voo de cruzeiro” Segundo o gráfico, o país que possui o maior PIB
(altitude em que, graças à baixa densidade do ar, per capita é o
usa-se menos combustível e o equipamento alcança A I.
maior velocidade). B II.
QUAIS são as alturas e velocidades alcançadas por um avião durante um voo? ABEAR, 23
nov. 2018. Disponível em: https://www.abear.com.br. Acesso em: 23 out. 2020. (adaptado) C III.
Embora os aviões comerciais operem em uma altitude D IV.
de cruzeiro entre 30 mil e 41 mil pés, há aeronaves que E V.
podem superar esse limite. O jato executivo G700 da
empresa Gulfstream, por exemplo, atinge uma altitude
operacional máxima de cruzeiro de 51 mil pés.
Considere que 1 pé equivale a, aproximadamente,
30,5 cm.
Segundo essas informações, qual a maior diferença
possível, em metro, entre as altitudes de cruzeiro de um
jato G700 e de um avião comercial?
A 640 500
B 305 000
C 21 000
D 6 405
E 3 050
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2021
Em um experimento de laboratório, uma substância Um arquiteto está projetando uma fachada de design
foi colocada em um recipiente fechado para o processo moderno para uma loja. Um dos elementos da fachada
de aquecimento. Durante esse processo, a temperatura será um vitral fixado em uma moldura triangular de
(T) da substância, medida em grau celsius, foi monitorada alumínio. Os lados dessa moldura serão feitos com três
e descobriu-se que ela é modelada pela função peças retas de alumínio soldadas, sendo os comprimentos
x x de duas delas 40 cm e 30 cm.
T( x ) 12 sen , em que x representa o tempo de
6 18 O arquiteto decidiu que o comprimento da terceira
aquecimento, em minuto. peça, medido em centímetro, deverá ser um número
Se necessário, utilize 1,41 e 1,73 como aproximações inteiro.
para 2 e 3 , respectivamente. Desconsiderando possíveis variações de tamanho dos
Uma hora após o início do processo de aquecimento, a lados da moldura devido à soldagem das peças, a terceira
temperatura da substância era mais próxima de peça da moldura poderá ter comprimento, no máximo,
A 21,1 °C. igual a
B 21,3 °C. A 35 cm.
C 21,5 °C. B 50 cm.
D 22,5 °C. C 69 cm.
E 22,9 °C. D 70 cm.
E 71 cm.
QUESTÃO 166
Um condomínio conta com dez prédios de estruturas QUESTÃO 168
idênticas, cada um com sete andares e duas sacadas por Uma empresa oferece um serviço de aluguel de
andar. Dois projetos de design de pintura, I e II, estão bicicletas elétricas para a realização de passeios em
sendo analisados. O projeto I prevê que todas as sacadas um parque fechado, cobrando o valor de R$ 2,50 pelo
serão pintadas de branco, com exceção de duas de cada aluguel de cada bicicleta por 10 minutos. Para o aluguel
prédio, em andares diferentes, que serão pintadas de das bicicletas, o cliente utiliza um cartão de recarga por
vermelho. O projeto II prevê que duas sacadas de um meio do qual são comprados os minutos de utilização.
mesmo andar de cada prédio serão pintadas de vermelho, A cada R$ 120,00 de recarga no cartão, o cliente recebe
e as demais pintadas de branco. um bônus de 30 minutos.
Sabe-se que cada um dos prédios deve apresentar Considere que um cliente dessa empresa adquiriu
pintura diferente dos demais para facilitar a identificação. um cartão com saldo inicialmente zerado e efetuou uma
recarga no valor de R$ 360,00.
Dessa forma, o projeto adequado aos objetivos do
condomínio, considerando apenas o número de Nessas condições, o cliente poderá utilizar as bicicletas
possibilidades de pintura por prédio, é o por um tempo máximo de
A I, que viabiliza 84 possibilidades. A 2 h e 54 min.
B I, que viabiliza 91 possibilidades. B 3 h e 54 min.
C II, que viabiliza 7 possibilidades. C 24 h e 30 min.
D II, que viabiliza 10 possibilidades. D 25 h e 30 min.
E II, que viabiliza 14 possibilidades. E 25 h e 50 min.
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2021
Um estudo publicado por pesquisadores da Espanha, Fractais são objetos em que cada parte é semelhante
da Dinamarca e do Canadá na revista Nature Human ao objeto como um todo, a partir de uma repetição de
Behaviour mostrou que as revistas científicas levaram padrões geométricos. A Árvore Pitagórica é um fractal
em média apenas seis dias para avaliar e aceitar para construído usando-se a interpretação geométrica do
publicação artigos sobre a Covid-19, nas 12 primeiras Teorema de Pitágoras, seguindo os passos a seguir.
semanas da pandemia. Esse processo, que envolve 1. Construa um quadrado;
análise feita pelos editores e por pesquisadores 2. Usando como base o lado de cima (topo) desse
especializados no tema dos artigos, demorava em média quadrado, construa um triângulo retângulo tendo como
100 dias em tempos normais. O grupo debruçou-se hipotenusa a base;
sobre o conjunto de papers incluído na base de dados 3. Em seguida, nos dois catetos restantes do
Pubmed de 30 de janeiro a 23 de abril e contabilizou a triângulo, construa dois novos quadrados cujos lados são
publicação em periódicos de 367 artigos sobre a doença exatamente os catetos;
a cada semana. 4. Repita os três passos anteriores nos dois novos
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 3 nov. 2020.
quadrados.
Considere que até o dia 31 de dezembro de 2020 o VAZ, Cristina Lúcia Dias; NERI JÚNIOR, Edilson dos Passos. Artemática: explorando o
número de publicações avaliadas e aceitas manteve o potencial artístico da Matemática. Belém: NITAE²/UFPA, 2018. (adaptado)
ritmo registrado no período de 30 de janeiro a 23 de abril. A figura a seguir representa os estágios iniciais da
construção de uma Árvore Pitagórica.
Nessas condições, o número aproximado de publicações
sobre a Covid-19 incluídas na base de dados da Pubmed,
em 2020, seria de
A 1 101.
B 1 455. Estágio 0 Estágio 1 Estágio 2 Estágio 3
C 4 404.
Segundo o padrão de construção apresentado, quantos
D 17 616.
quadrados compõem o estágio 10 da Árvore Pitagórica?
E 19 084.
A 2 048
QUESTÃO 170 B 2 047
Um salão de beleza especializado em cuidados com C 1 024
os cabelos oferece três tipos de tratamentos: A, B e C; D 1 023
específicos para a reparação dos fios. Dos clientes que E 512
passam por tratamento de reparação dos fios nesse
salão, 50% optam pelo tratamento A, 40% optam pelo B,
e 10% optam pelo C. A tabela a seguir mostra, para cada
tipo de tratamento, o índice de satisfação dos clientes
com o resultado.
Tratamento Índice de satisfação
A 80%
B 90%
C 40%
Considere que uma moça fez um tratamento de
reparação dos fios nesse salão.
Sabendo-se que ela saiu satisfeita com o resultado, qual a
probabilidade de que ela tenha optado pelo tratamento B?
A 14,4%
B 28,0%
C 28,8%
D 36,0%
E 45,0%
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2021
O geoplano circular consiste em um tabuleiro de Em 2019, o Brasil teve a mais baixa cobertura vacinal
madeira com pinos ou pregos fixados de modo que um para a tríplice viral em um período de cinco anos. De
deles se encontre no centro, e os demais, igualmente acordo com boletim divulgado pelo Ministério da Saúde,
espaçados, formem um círculo. Essa ferramenta nos até outubro de 2019, a cobertura não chegava aos
permite, entre outras coisas, construir polígonos regulares 70%. A cobertura para essa altura do ano deveria estar
e suas diagonais. A figura a seguir mostra um geoplano mais próxima da meta de 95%. A cobertura vacinal é a
circular de 24 pinos. proporção do público-alvo que já foi vacinada.
Cobertura vacinal da tríplice viral no Brasil (em %)
100 96,07 95,41

90,85 91,89
90
80
70
60 57,19
50
2015 2016 2017 2018 2019
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 7 nov. 2020. (adaptado)
Ao longo do período analisado, a cobertura vacinal

da tríplice viral ficou abaixo da meta estipulada pelo
Ministério da Saúde apenas no
A ano de 2017.
Disponível em: http://mat.unb.br. Acesso em: 13 nov. 2020. (adaptado) B ano de 2019.
Quantas diagonais terá o maior polígono regular C período de 2015 a 2016.
construído nesse geoplano? D período de 2017 a 2018.
A 20 E período de 2017 a 2019.
B 40
QUESTÃO 174
C 54
Uma fazenda produtora de queijos artesanais possui
D 252
três máquinas embaladoras à vácuo, A, B e C, com as
E 504 seguintes capacidades produtivas.
Para cada 7 peças de queijo embaladas por A, a
máquina B embala 5;
Para cada 3 peças de queijo embalada por B, a
máquina C embala 2.
Sabe-se que, em um determinado período, as três
máquinas dessa fazenda, trabalhando conjuntamente,
embalaram 328 440 peças de queijo.
Dessa forma, quantas peças foram embaladas pela
máquina B?
A 59 716
B 82 110
C 107 100
D 117 300
E 154 560
04_2021_2oENEM_MT.indd 28 28/01/2021 15:56:56

2021
Uma empresa de estacionamentos cobra, em um Em certo jogo para dispositivos móveis, após a
de seus espaços, uma tarifa que varia de acordo com o conclusão de cada fase, o jogador é redirecionado para
tempo que o veículo do cliente permanece estacionado, uma tela de premiações em que são apresentados 9
conforme os intervalos de tempo e os valores descritos na baús premiados, entre os quais existem 4 que fornecem
tabela a seguir. o prêmio de 25 moedas, 3, o prêmio de 50 moedas e 2, o
prêmio de 100 moedas. O prêmio correspondente a cada
Tempo de estacionamento Tarifa cobrada baú só é revelado após a abertura dele, realizada com um
do veículo (min) (R$) duplo clique.
(0, 60] 20,00 Considere que um jogador desse jogo abrirá dois
baús, seguidamente, na tela de premiações.
(60, 120] 22,50
Nessas condições, qual a probabilidade de ele ganhar o
(120, 240] 25,00
prêmio de 100 moedas somente no segundo baú aberto?
(240, 360] 27,50
1
A
De acordo com as regras da empresa, o tempo máximo 36
de permanência permitido, por veículo, é de 360 minutos
1
(6 horas). B
12
Qual gráfico melhor representa o valor V da tarifa cobrada, 14
em real, como uma função do tempo t de estacionamento C
81
do veículo, em minuto?
A V (R$) 7
D
27,50 36
1
E
4
QUESTÃO 177
0 360 t (min) Para plantar uma espécie de árvore, um jardineiro
usou 5 cm3 de terra e preencheu até metade da altura
B V (R$)
de um vaso em formato cilíndrico. Com o crescimento da
27,50 planta, ele precisou colocá-la em um vaso maior e optou
por um com o mesmo formato e mesma profundidade,
mas com o dobro do diâmetro da base. Além disso, com
o crescimento das raízes, o jardineiro preencheu o novo
0 360 t (min)
vaso completamente com terra.
Sabendo que toda a terra presente no antigo vaso foi
C V (R$)
reutilizada, a quantidade de terra adicional que o jardineiro
27,50 utilizou para realizar a troca foi, em cm3, igual a
A 10.
B 15.
C 20.
0 360 t (min) D 35.
V (R$)
E 40.
D
27,50
0 360 t (min)
E V (R$)
27,50
0 360 t (min)
04_2021_2oENEM_MT.indd 29 28/01/2021 15:57:04

2021
QUESTÃO 178
A tabela a seguir traz alguns valores observados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o
Ensino Médio, e as metas de notas para alguns anos.
Ensino Médio
Ideb Observado Metas
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Total 3,4 3,5 3,6 3,7 3,7 3,7 3,8 3,4 3,5 3,7 3,9 4,3 4,7 5,0 5,2
Dependência Administrativa
Estadual 3,0 3,2 3,4 3,4 3,4 3,5 3,5 3,1 3,2 3,3 3,6 3,9 4,4 4,6 4,9
Privada 5,6 5,6 5,6 5,7 5,4 5,3 5,8 5,6 5,7 5,8 6,0 6,3 6,7 6,8 7,0
Pública 3,1 3,2 3,4 3,4 3,4 3,5 3,5 3,1 3,2 3,4 3,6 4,0 4,4 4,7 4,9
Disponível em: http://ideb.inep.gov.br. Acesso em: 10 nov. 2020.
Sabe-se que a meta estabelecida para 2022 é 6, valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade
comparável ao dos países desenvolvidos.
Partindo do último resultado total do Ideb observado apresentado na tabela, qual deve ser o acréscimo anual médio
de nota para que a meta de 2022 seja alcançada?
A 0,28
B 0,44
C 1,10
D 1,40
E 2,20
QUESTÃO 179
A dona de uma pousada realizou, em determinado supermercado, uma pesquisa a respeito do preço de cinco
marcas de papel higiênico. Os resultados obtidos foram compilados na tabela a seguir.
Quantidade de rolos em um Comprimento de papel

Marca Preço por pacote
pacote envolto em um rolo
I R$ 25,00 10 20 m
II R$ 35,00 15 20 m
III R$ 40,00 12 30 m
IV R$ 45,00 12 40 m
V R$ 50,00 15 40 m
Sabe-se que a dona da pousada comprará a marca que lhe oferecer o melhor custo-benefício, levando em
consideração a quantidade total de papel comprada.
Nessas condições, qual marca deverá ser escolhida?
A I
B II
C III
D IV
E V
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2021
QUESTÃO 180
O gráfico a seguir mostra a distribuição das famílias brasileiras de acordo com a faixa de renda. Os dados foram
colhidos por meio da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) realizada pelo IBGE entre os anos de 2017 e 2018.
Participação das faixas de renda na população brasileira
Mais de R$ 14 310 a R$ 23 850 Mais de R$ 23 850

4% 2,60%
Mais de R$ 9 540 a R$ 14 310

6,40%
Mais de R$ 5 724 a R$ 9 540 Até R$ 1 908

13,90% 23,90%
Mais de R$ 1 908 a R$ 2 862

18,60%
Mais de R$ 2 862 a R$ 5 724
30,60%
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 7 nov. 2020. (adaptado)
Uma comissão de moradores de um bairro conta com 1 000 famílias inscritas, e a distribuição de renda dela
se aproxima da distribuição obtida com a pesquisa POF para a população brasileira de 2017 e 2018. Para fins de
representatividade, a presidência dessa comissão será compartilhada entre 2 membros, de forma que um deles faça
parte de uma família com renda de até R$ 5 724,00, e o outro de uma família com renda superior a esse valor.
O regulamento dessa comissão estabelece que apenas o membro mais velho de uma família pode integrar a
presidência.
Nessas condições, a quantidade de maneiras distintas de se compor a presidência dessa comissão, aproximado para
a centena mais próxima, é
A 196 600.
B 269 000.
C 499 500.
D 731 000.
E 999 000.
04_2021_2oENEM_MT.indd 31 28/01/2021 15:57:04

*MS21VV33202E2*
2o
2021
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TECNOLOGIAS 2Oo excesso de composto
acaba contaminando os corpos
Questões de 91 a 135 Questões de 91 a 135 superficial, resultando na eutro
aquáticos. Assim, a ação de
QUESTÃO 91 de promover a reação de redu
Filtros eletrostáticos são utilizados em indústrias como nitrogenadas no solo, produ
forma de diminuir a emissão de partículas poluentes na fundamental no controle desse
atmosfera. O princípio básico do processo de filtragem é
No ciclo do nitrogênio, esse
representado esquematicamente a seguir.
controlado em uma etapa que e
Posição onde
a partícula é
Placas  amonificação.
x
coletada  desnitrificação.
 nitratação.

E  nitrificação.
v0
L  nitrosação.

E E QUESTÃO 93
Um estudo de pesquisadores
Partícula a as principais fontes de um mi
ser filtrada
de uma substância química qu
O ar sujo contém as partículas poluentes, que são de ozônio. A substância CFC
eletricamente carregadas. Elas entram no meio de como tricloromonofluormetano,
duas placas com determinada velocidade inicial em em espumas para o isolamen
uma região em que há um campo elétrico uniforme E, produção global deveria ter sido
com componente apenas na horizontal (perpendicular Disponível em: https://www.bb
ao campo elétrico), de módulo v0. Considera-se que, A ação do CFC-11 na estrato

nessa região, há apenas interações eletrostáticas entre essa substância ser um
as partículas carregadas e o campo elétrico, e, devido a  anidrido, de fórmula CH3FC
elas, esses íons poluentes são coletados por uma das catalisador na conversão do
placas à determinada distância horizontal x, conforme
 cloreto de ácido, de fórmula
demonstrado na figura.
ozônio da estratosfera em á
Considere que se mantém constante a velocidade  cloreto de ácido, de fórmula
inicial da partícula a ser filtrada, a carga, sua massa e a reage com o ozônio, produz
diferença de potencial elétrico entre as placas.
 haleto orgânico, de fórmul
Se a distância L entre as placas for dobrada, a distância como um inibidor da transf
horizontal x irá ozônio.
 dobrar.  haleto orgânico, de fórmu
 quadruplicar. radicais livres de cloro q
 diminuir pela metade. catalítica, o ozônio.
 permanecer a mesma.
 reduzir para um quarto.

Resolução
a) (V) O tempo necessário para a partícula chegar à placa é calculado pela seguinte equação.
FR = m a = q E
q E
a=
m
a t2
y = y 0 + v 0y t +
2 CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 2
q E 2
t
L
y = = 0 + m
2 2
2 m L
t =
q E
m L
t=
q E
Em uma região de campo elétrico uniforme, separada por uma distância L, o módulo da diferença de potencial elétrico U
é dado por U = E ⋅ L. Logo, tem-se:
E ⋅L = U
U
E=
L
m ⋅L m ⋅L
t= =
q ⋅E U
q⋅
L
m
t = L⋅
q ⋅U
A distância horizontal percorrida é:
m
x v0 t v0 L
q U
Como v0, m, q e U são constantes, dobrando-se o comprimento L, dobra-se a distância horizontal.

b)(F) O aluno pode ter achado que a distância horizontal seria diretamente proporcional ao quadrado da distância entre as
placas.
c) (F) O aluno, equivocadamente, considerou que a distância horizontal seria inversamente proporcional à distância entre as
placas.
d)(F) O aluno, equivocadamente, relacionou o campo elétrico e a diferença de potencial elétrico, conforme demonstrado a
seguir.
FR m a q E
q E
a
m
a t2
y y0 v0y t
2
q E 2
t
L mL mL
y 0 m t2 t
2 2 q E q E
E UL
m L m L m
t t
q E q UL qU
m
x v0 t v0
qU
e) (F) Provavelmente, o aluno concluiu que a distância horizontal seria inversamente proporcional à distância entre as placas ao
quadrado.

TUREZA E SUAS QUESTÃO 92
O excesso de compostos nitrogenados no solo
acaba contaminando os corpos hídricos por escoamento
5 superficial, resultando na eutrofização dos ecossistemas
aquáticos. Assim, a ação de microrganismos capazes
de promover a reação de redução de espécies químicas
o utilizados em indústrias como nitrogenadas no solo, produzindo gás nitrogênio, é
são de partículas poluentes na fundamental no controle desse desequilíbrio.
sico do processo de filtragem é
No ciclo do nitrogênio, esse desequilíbrio pode ser
amente a seguir.
controlado em uma etapa que envolve uma reação de
Posição onde
a partícula é
Placas  amonificação.
 nitratação.
 nitrificação.
L  nitrosação.

E QUESTÃO 93
as principais fontes de um misterioso aumento recente
partículas poluentes, que são de ozônio. A substância CFC-11, também conhecida
s. Elas entram no meioRESOLUÇÃO de como tricloromonofluormetano,
– 2o SIMULADO SAS foi usada
ENEM principalmente
2021 | 2o DIA
Resolução
minada velocidade inicial em em espumas para o isolamento de residências, mas a
um campo elétrico uniforme E, produção global deveria ter sido eliminada até 2010.
C 3 H 9
s na 92. Resposta
horizontal correta: B
(perpendicular Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 9 out. 2020. (adaptado)
v0. AConsidera-se
móduloa) (F) amonificação éque,
o processo de conversão
A ação do CFC-11 do gás nanitrogênio
estratosfera em amônia,
decorrediferente
do fatodode proposto pelo texto, que indica a
interações ação
eletrostáticas entre que
de microrganismos degradam os
essa substância ser um nitratos, liberando gás nitrogênio na atmosfera.
e o campo elétrico,
b)(V) A e, devido
desnitrificação a pela
ocorre  redução
anidrido, dode nitrato (NO3–)CH
fórmula do solo,
FCl3,produzindo
o qual atua gás como
nitrogênio
um (N2). Portanto, essa é a etapa do
3
es são coletados
ciclo dopor uma das
nitrogênio que pode catalisador
promover o controle do teor de nitrogênio
na conversão do ozônio em água. no solo.
stânciac)horizontal x, conforme
(F) A nitratação ocorre pela oxidação do nitrito (NO2–de ) a nitrato (NO –
), que, em excesso, favorece o processo de eutrofização.
 cloreto de ácido, fórmula CF3 Cl, que decompõe o
3
ozônio da
d)(F) A nitrificação disponibiliza nitrato (NO 3
–
) estratosfera2 em átomos de oxigênio.
e nitrito (NO –
) no solo. Portanto, esse processo aumenta a concentração de com-
antém constante a velocidadeno solo,
postos nitrogenados contribuindo para a eutrofização do ecossistema.
 cloreto de ácido, de fórmula CF3Cl3, cujo átomo de flúor
ltrada,e)a(F)
carga, sua massa ea dareage com(NHo3)ozônio, produzindo fluoreto de2 oxigênio.
A nitrosação é a oxidação amônia ou amônio (NH4+) a nitrito (NO –
). Assim, aumenta a disponibilidade desses
rico entre as placas.
compostos nitrogenados no  solo e, portanto,
haleto orgânico, nãode é a fórmula
etapa responsável
CH3Cl3F,pelo quecontrole
funciona do processo de eutrofização.
placas for dobrada, a distância como um inibidor da transformação do oxigênio em
C 3 H 8
a partícula é
CIÊNCIAS DA NATUREZA  nitratação.E SUAS TECNOLOGIAS 2o
Questões de 91 a 135  nitrificação.
L  nitrosação.

E QUESTÃO 93
as principais fontes de um misterioso aumento recente
partículas poluentes, que são de ozônio. A substância CFC-11, também conhecida
s. Elas entram no meio de como tricloromonofluormetano, foi usada principalmente
minada velocidade inicial em em espumas para o isolamento de residências, mas a
um campo elétrico uniforme E, produção global deveria ter sido eliminada até 2010.
s na horizontal (perpendicular Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 9 out. 2020. (adaptado)
módulo v0. Considera-se que, A ação do CFC-11 na estratosfera decorre do fato de

interações eletrostáticas entre essa substância ser um
e o campo elétrico, e, devido a  anidrido, de fórmula CH FCl , o qual atua como um
3 3
es são coletados por uma das catalisador na conversão do ozônio em água.
stância horizontal x, conforme
 cloreto de ácido, de fórmula CF3Cl, que decompõe o
ozônio da estratosfera em átomos de oxigênio.
antém constante a velocidade  cloreto de ácido, de fórmula CF Cl , cujo átomo de flúor
3 3
ltrada, a carga, sua massa e a reage com o ozônio, produzindo fluoreto de oxigênio.
rico entre as placas.
 haleto orgânico, de fórmula CH3Cl3F, que funcionao
RESOLUÇÃO
placas for dobrada, a distância
– 2o SIMULADO SAS ENEM
como um inibidor da transformação do oxigênio em
2021 | 2 DIA
ozônio.
92. Resposta correta: B  haleto orgânico, de fórmula CCl F, o qual produz C 3 H 9
3
a) (F) A amonificação é o processo radicais livres
de conversão do gásde nitrogênio
cloro queemdestroem,amônia, diferente de formado proposto pelo texto, que indica a
ação de microrganismos que catalítica,
degradam oso ozônio.
nitratos, liberando gás nitrogênio na atmosfera.
b)(V) A desnitrificação ocorre pela redução do nitrato (NO3–) do solo, produzindo gás nitrogênio (N2). Portanto, essa é a etapa do
ciclo do nitrogênio que pode promover o controle do teor de nitrogênio no solo.
.
c) (F) A nitratação ocorre pela oxidação do nitrito (NO2–) a nitrato (NO3–), que, em excesso, favorece o processo de eutrofização.
d)(F) A nitrificação disponibiliza nitrato (NO3–) e nitrito (NO2–) no solo. Portanto, esse processo aumenta a concentração de com-
postos nitrogenados no solo, contribuindo para a eutrofização do ecossistema.
e) (F) A nitrosação é a oxidação da amônia (NH3) ou amônio (NH4+) a nitrito (NO2–). Assim, aumenta a disponibilidade desses
Resolução
compostos nitrogenados no solo e, portanto, não é a etapa responsável pelo controle do processo de eutrofização.

a) (F) O tricloromonofluormetano (CFC-11) não é classificado como anidrido, classe de produtos químicos que é originada da de-
sidratação de ácidos carboxílicos e apresentam átomos de oxigênio em sua composição. O CFC-11 atua como catalisador,
mas na conversão do ozônio em gás oxigênio, não em água.
b)(F) Os cloretos de ácido são derivados de ácidos carboxílicos que apresentam átomos de oxigênio em sua estrutura, o que
não é o caso do tricloromonofluormetano, que apresenta fórmula CCl3F. O CFC-11 libera átomos de cloro que catalisam a
transformação do ozônio em gás oxigênio e não em átomos de oxigênio.
c) (F) Os cloretos de ácido são derivados de ácidos carboxílicos que apresentam átomos de oxigênio em sua estrutura, o que não
o SAS ENEM
é o–caso
Página 2
do tricloromonofluormetano, que apresenta fórmula CCl F. O CFC-11 libera um átomo de cloro que atua como
3
catalisador na decomposição do ozônio em gás oxigênio.
d)(F) Apesar do tricloromonofluormetano ser um haleto orgânico, sua fórmula é CCl3F e não funciona como inibidor na trans-
formação do oxigênio em ozônio. Em vez disso, libera um átomo de cloro que catalisa a conversão do ozônio em gás
oxigênio.
e) (V) O CFC-11 é o tricloromonofluormetano, de fórmula CCl3F, classificado como um haleto orgânico. Os haletos orgânicos
são compostos derivados de hidrocarbonetos pela substituição de átomos de hidrogênio por átomos de halogênios (ele-
mentos do grupo 17 da tabela periódica). Assim como outros compostos classificados como clorofluorcarbonos (CFCs), as
moléculas gasosas chegam à estratosfera e sofrem a ação da radiação ultravioleta, liberando radicais livres de cloro que
atuam como catalisadores na conversão do ozônio em gás oxigênio.
C 2 H 7
Um instituto de defesa do consumidor resolve testar O que você faz quando, a
a eficiência energética de um determinado modelo de remédio recomendada pelo
panela elétrica que consome a potência de 500 W. comprimidos na cartela? Joga n
Para isso, fez-se um experimento que consiste em que mostram o impacto de m
aquecer 200 g de água, inicialmente em temperatura no ambiente. Até agora, foram e
ambiente de 25 °C e em pressão atmosférica de 1 atm. alteração do comportamento d
RESOLUÇÃO
Após 20 – 2o SIMULADO
minutos SAStoda
de aquecimento, ENEM 2021
a água | 2o
da panela DIA
de larvas e microrganismos re
evapora. Com base nos resultados obtidos, montou-se a estrume − e que acabam vira
92. Resposta correta: B tabela a seguir, que fornece a eficiência energética para animais. Além
C 3disso, H os 9 cienti
várias faixas. do crescimento de plantas aquá
a) (F) A amonificação é o processo de conversão do gás nitrogênio em amônia, diferente do proposto pelo texto, que indica a
ação de microrganismos que degradam os nitratos, liberando gás nitrogênio na atmosfera.
na maturação de testículos
Eficiência (razão entre potência Dependendo do tipo de med
b)(V) A desnitrificação ocorre pela redução do nitrato (NO3–) do solo, produzindo gás nitrogênio (N2). Portanto, essa é a etapa do
Faixa térmica útil e potência elétrica natureza, o resultado pode ser
ciclo do nitrogênio que pode promover o controle do teor de nitrogênio no solo.
consumida) anticoncepcionais, por exemplo
c) (F) A nitratação ocorre pela oxidação do nitrito (NO2–) a nitrato (NO3–), que, em excesso, favorecedesenvolvimento
o processo de eutrofização.
de peixes, ré
A Acima de 88%
d)(F) A nitrificação disponibiliza nitrato (NO3 ) e nitrito (NO2 ) no solo. Portanto, esse processo aumenta
– –
invertebrados. Já de
a concentração resíduos
comde
B Entre 83% e 88%
postos nitrogenados no solo, contribuindo para a eutrofização do ecossistema. pequenas concentrações, fav
e) (F) A nitrosação é a oxidação da amôniaC (NH3) ou amônioEntre(NH77% +
) a enitrito
82,99% bactérias
(NO2–). Assim, aumenta cada vezdesses
a disponibilidade mais resis
4
compostos nitrogenados no solo D e, portanto, não é aEntre
etapa71% e 76,99%
responsável diretode
pelo controle do processo naeutrofização.
saúde humana e de o
Disponível em: https://www.uol.
E Abaixo de 71%
93. Resposta correta: E A destinaçãoC mais
3 H 8
adequada p
Considere o calor específico sensível da água igual a
a) (F) O tricloromonofluormetano (CFC-11) não é classificado como anidrido, classe de produtos químicos  descartar com osdarecicláveis
que é originada de-
1 cal ⋅ g−1 ⋅ °C−1, o calor latente de vaporização 540 cal ⋅ g−1
sidratação de ácidos carboxílicos e apresentam átomos de oxigênio em sua composição. O CFC-11  enterrar perto
atua como de árvores ou
catalisador,
mas na conversão do ozônioe 1emcalgás
= 4,2 J.
oxigênio, não em água.  incorporar ao material de co
A eficiência
b)(F) Os cloretos de ácido são derivados do modelo
de ácidos de panela
carboxílicos elétrica átomos
que apresentam testadodese oxigênio em sua estrutura,
 devolver o que ou p
em farmácias
encontra na faixa
não é o caso do tricloromonofluormetano, que apresenta fórmula CCl3F. O CFC-11 libera átomos de cloro que catalisam a
 jogar no vaso sanitário ou e
transformação do ozônio em gás
A. oxigênio e não em átomos de oxigênio.
 B. de ácidos carboxílicos que apresentam átomos de oxigênioQUESTÃO
c) (F) Os cloretos de ácido são derivados 97 o que não
em sua estrutura,
é o caso do tricloromonofluormetano,
 C. que apresenta fórmula CCl3F. O CFC-11 libera um átomoEm 1967,
de cloro quea atua
bióloga
comoLynn
catalisador na decomposição do ozônio em gás oxigênio.
 D. Endossimbiótica para a origem
d)(F) Apesar do tricloromonofluormetano ser um haleto orgânico, sua fórmula é CCl3F e não funciona sugerindo que na
como inibidor as trans-
mitocônd
 E.
formação do oxigênio em ozônio. Em vez disso, libera um átomo de cloro que catalisa a conversão deveriamdo terozônio
sido, noempassado,
gás
oxigênio. QUESTÃO 95 teriam sido engolfadas por cé
O fato dedeum
e) (V) O CFC-11 é o tricloromonofluormetano, íon CCl
fórmula metálico apresentar
F, classificado como um atividade bactérias
haleto orgânico. teriam orgânicos
Os haletos passado a vi
3
são compostos derivados biológica está relacionado ao seu raio iônico, pois o
de hidrocarbonetos pela substituição de átomos de hidrogênio poroutras
átomos células,
de trocando
halogênios (ele-substâ
tamanho do íon influencia o seu comportamento em
mentos do grupo 17 da tabela periódica). Assim como outros compostos classificados como o benefício de
clorofluorcarbonos ambas.
(CFCs), as
moléculas gasosas chegam à estratosfera e sofrem importante
a ação da radiação ultravioleta, liberando Disponível
radicais livres de em: https://cienciahoje.
cloro que
solução. Um exemplo diz respeito ao íon de
Resolução
atuam como catalisadores na conversão do ozônio em gás oxigênio.
crômio de menor raio, que é potencialmente cancerígeno, De acordo com essa teoria, a
enquanto outros cátions do mesmo elemento não são. organelas presentes nas
94. Resposta correta: B C de2uma
proveniente H relação
7 de
O íon crômio que pode provocar câncer é o
a)(F) Possivelmente, o aluno utilizou a temperatura de ebulição da água em vez da variação de  comensalismo.
temperatura para calcular o
 Crconforme
calor (Q) fornecido pela panela,
2+
. demonstrado a seguir.  esclavagismo.
Q = m c T + m L  Cr3+.
 inquilinismo.
 Cr4+.
Q = (200 g) (1 cal g1 C 1
) (100 C) 1  mutualismo.
Cr5+. + [(200 g) ( 540 cal g )]
 parasitismo.
Q = 128 000 cal  Cr6+.
Q = 537 600 J
Para calcular a potência térmica (Ptérmica), considerando que 20 minutos correspondem a 1 200 s, fez-se:
Q 537600 J
Ptérmica = = = 448 W
∆t 1200 s
Assim, o aluno chega ao valor de eficiência energética (η) por fazer:
448 W
η= = 89,6%
500 W
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa A.
b)(V) A energia térmica total necessária para evaporar toda a água é:
Q = m c T + m L
Q = (200 g) (1 cal g1 C 1 ) ( 75 C) + [(200 g) ( 540 cal g1 )]
Q = 123 000 cal

Q = 516 600 J
Calcula-se, então, a potência térmica (Ptérmica), considerando que 20 minutos correspondem a 1 200 s, conforme demonstrado
a seguir.
Q 516 600 J
Ptérmica = = RESOLUÇÃO
= 430,5 W – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
∆t 1200 s
Logo, a eficiência da panela é:
430, 5 W 2
86,1%
500 W
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa B.

c) (F) Para chegar a esse resultado, provavelmente o aluno utilizou a relação 1 cal = 4,0 J em seus cálculos, obtendo:
Q = m c T + m L Q = 123 000 cal
Q = 492000 J
Q 492000 J
t 1200 s
410 W
= = 82%
500 W
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa C.

d)(F) Equivocadamente, o aluno considerou apenas a energia para evaporar a água no cálculo do calor (Q) fornecido pela panela,
conforme descrito a seguir.
Q=m⋅L
Q = (200 g) ⋅ (540 cal ⋅ g−1)
Q = 108 000 cal = 453 600 J
Assim, para os valores de potência (Ptérmica) e eficiência (η), obteve-se:
Q 453 600 J
∆t 1200 s
378 W
η= = 75,6%
500 W
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa D.

e) (F) Provavelmente, o aluno não converteu o valor do calor (Q), de calorias para joules, considerando Q = 123 000 cal. Assim,
calculou-se a potência (Ptérmica) e a eficiência (η):
Q 123 000 cal
Ptérmica = = = 102,5 cal/s
∆t 1200 s
102,5
η= = 20,5%
500
O aluno não verificou que as unidades de medida das variáveis utilizadas no cálculo não são compatíveis.
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa E.
C 5 H 17
500 W QUESTÃO 97
 B.
De acordo com a tabela, esse  C. E SUAS TECNOLOGIAS
valor de eficiência energética se encontra na faixa C.
2Emo 1967, a bióloga Lynn
Endossimbiótica para a origem
d)(F) Equivocadamente, o aluno D.
considerou apenas a energia para evaporar a água no cálculo do calor (Q) fornecido pela panela,
sugerindo que as mitocônd
conforme descrito a seguir.  E.
deveriam ter sido, no passado,
Q=m⋅L QUESTÃO 95 teriam sido engolfadas por cé
Q = (200 g) ⋅ (540 cal ⋅ g )
−1
O fato de um íon metálico apresentar atividade bactérias teriam passado a vi
outras células, trocando substâ
Q = 108 000 cal = 453 600 Jbiológica está relacionado ao seu raio iônico, pois o
tamanho do íon influencia o seu comportamento em o benefício de ambas.
Assim, para os valores de potência
solução.(PUm ) e eficiência (η), obteve-se:
térmicaexemplo importante diz respeito ao íon de
Disponível em: https://cienciahoje.
Q 453 600 J crômio de menor raio, que é potencialmente cancerígeno, De acordo com essa teoria, a
Ptérmica = = = 378 W organelas presentes nas
∆t 1200 s enquanto outros cátions do mesmo elemento não são.
378 W O íon crômio que pode provocar câncer é o
η= = 75,6%  comensalismo.
500 W  Cr 2+.
 esclavagismo.
 Cr3+.
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa D.  inquilinismo.
 Cr4+.
 mutualismo.
e) (F) Provavelmente, o aluno não  converteu
Cr5+. o valor do calor (Q), de calorias para joules, considerando Q = 123 000 cal. Assim,
 parasitismo.
 )Cr
calculou-se a potência (Ptérmica ea6+ eficiência (η):
.
Q 123 000 cal
Ptérmica = = = 102,5 cal/s
∆t 1200 s
102,5
η= = 20,5%
500
O aluno não verificou que as unidades de medida das variáveis utilizadas no cálculo não são compatíveis.
Resolução
De acordo com a tabela, esse valor de eficiência energética se encontra na faixa E.

a) (F) Possivelmente, concluiu-se, de forma equivocada, que um menor raio está associado a um menor valor para a carga posi-
tiva. Ao contrário, quanto maior a quantidade de elétrons perdidos pelo cátion, maior a redução do raio iônico. Portanto,
entre os cátions apresentados, o Cr2+ é o que possui maior raio.
b)(F) É provável que o aluno tenha considerado que um valor de carga intermediário estaria associado à redução do raio iônico.
O Cr3+ perdeu três elétrons e, portanto, não apresenta maior redução do raio iônico em relação aos outros íons de Cr.
c) (F) A espécie Cr4+ perdeu 4 elétrons, aumentando significativamente a atração núcleo-elétrons e, consequentemente, apre-
senta redução do raio iônico em relação aos íons com menor carga. Contudo, como não tem maior carga positiva entre os
cátions mencionados, não é o menor íon de Cr e, portanto, não é potencialmente cancerígeno.
d)(F) Como o Cr5+ não apresenta maior carga positiva entre os cátions mencionados nas alternativas, não é o menor íon de Cr e,
portanto, não é potencialmente cancerígeno.
e) (V) Ao perder elétrons, a força atrativa que o núcleo exerce sobre os elétrons aumenta e, consequentemente, ocorre uma
contração da eletrosfera, reduzindo o tamanho do raio em relação à espécie neutra (estado fundamental). Assim, quanto
maior a carga positiva, menor o tamanho do raio iônico. O Cr6+ perdeu 6 elétrons, aumentando a atração núcleo-elétrons
significativamente. Portanto, o raio iônico desse íon hexavalente é o menor entre as outras espécies iônicas de Cr mencio-
nadas nas alternativas, apresentando elevada toxicidade e potencial cancerígeno em sistemas biológicos.

QUESTÃO 96
a do consumidor resolve testar O que você faz quando, após tomar a dose de um
e um determinado modelo de remédio recomendada pelo médico, sobram alguns
some a potência de 500 W. comprimidos na cartela? Joga no lixo? Há vários estudos
xperimento que consiste em que mostram o impacto de medicamentos descartados
inicialmente em temperatura no ambiente. Até agora, foram encontradas evidências de
pressão atmosférica de 1 atm. alteração do comportamento de insetos e contaminação
cimento, toda a água da panela de larvas e microrganismos responsáveis por decompor
esultados obtidos, montou-se a estrume − e que acabam virando alimento para outros
ce a eficiência energética para animais. Além disso, os cientistas perceberam inibição
do crescimento de plantas aquáticas e algas e problemas
na maturação de testículos de animais e humanos.
ia (razão entre potência Dependendo do tipo de medicamento descartado na
útil e potência elétrica natureza, o resultado pode ser ainda pior. Hormônios de
consumida) anticoncepcionais, por exemplo, afetam a fertilidade e o
Acima de 88% desenvolvimento de peixes, répteis e animais aquáticos
invertebrados. Já resíduos de antibióticos, mesmo em
Entre 83% e 88%
pequenas concentrações, favorecem o surgimento de
ntre 77% e 82,99% bactérias cada vez mais resistentes. Isso tem impacto
ntre 71% e 76,99% direto na saúde humana e de outros animais.
Abaixo de 71%
A destinação mais adequada para esse tipo de resíduo é
ecífico sensível da água igual a
 descartar com os recicláveis.
ente de vaporização 540 cal ⋅ g−1
 enterrar perto de árvores ou arbustos.
 incorporar ao material de compostagem.
de panela elétrica testado se  devolver em farmácias ou postos de saúde.
 jogar no vaso sanitário ou em água corrente.
QUESTÃO 97
Em 1967, a bióloga Lynn Margulis propôs a Teoria
Endossimbiótica para a origem das organelas celulares,
deveriam ter osido, no passado, bactérias de vida livre queo
Resolução RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA
teriam sido engolfadas por células eucarióticas. Essas
metálico apresentar atividade bactérias teriam passado a viver em harmonia com as C 3 H 10
o ao seu raio iônico, pois o outras células, trocando substâncias e metabólitos para
a) (F) comportamento
ia o seu Os remédios não devem o benefício
em ser decom
descartados ambas.
materiais recicláveis, pois a coleta seletiva, o armazenamento, o transporte,
portante dizorespeito
tratamento
aoe íon
a destinação desses medicamentos seguem normas específicas, não atendidas pela coleta regular de reci-
de
cláveis.
é potencialmente cancerígeno, De acordo com essa teoria, a origem ancestral dessas
o mesmob)(F)elemento organelas presentes
não são. não devem ser enterrados
Os medicamentos nasnãocélulas
para que eucarióticas
haja a contaminação é e dos organismos que vivem
do solo
naquele ambiente, além da possibilidade de contaminação dos lençóis freáticos.
ovocar câncer é o
c) (F) Muitos medicamentos não sãocomensalismo.
degradados no processo de compostagem e podem contaminar o ambiente onde os
produtos da compostagem sãoesclavagismo.
utilizados como adubo.
d)(V) O descarte de medicamentos inquilinismo.
é regulamentado por órgãos como o CONAMA − Conselho Nacional de Meio Ambiente,
 mutualismo.
a ANVISA – Agência Nacional de Vigilância Sanitária e o SVS/MS − Serviço de Vigilância em Saúde/Ministério da Saúde e
segue regras para prevenira parasitismo.
contaminação do meio ambiente e intoxicações de seres vivos. Esse descarte deve ser feito
em pontos de coleta específicos presentes em postos de saúde e farmácias, o que é chamado de logística reversa.
e) (F) Descartar medicamentos em água corrente ou em vasos sanitários pode contaminar a água e, consequentemente, os
organismos aquáticos. Além disso, diversas substâncias podem se acumular no meio ambiente. Mesmo quando o esgoto
é tratado, as estações de tratamento não conseguem remover completamente os resíduos, e isso pode ser prejudicial aos
seres vivos.
ente de vaporização 540 cal ⋅ g−1
 enterrar perto de árvores ou arbustos.
CIÊNCIAS DA NATUREZA  incorporar E
ao SUAS
material deTECNOLOGIAS
compostagem.
de panela elétrica testado se  devolver em farmácias ou postos de saúde.
2o
 jogar no vaso sanitário ou em água corrente.
QUESTÃO 97
Em 1967, a bióloga Lynn Margulis propôs a Teoria
Endossimbiótica para a origem das organelas celulares,
deveriam ter sido, no passado, bactérias de vida livre que
teriam sido engolfadas por células eucarióticas. Essas
metálico apresentar atividade bactérias teriam passado a viver em harmonia com as
o ao seu raio iônico, pois o outras células,
RESOLUÇÃO trocando substâncias
– 2o SIMULADO SAS ENEM e metabólitos
2021 |para 2o DIA
ia o seu comportamento em o benefício de ambas.
portante
96.dizResposta
respeito aocorreta:
íon de D C 3 H 10
é potencialmente cancerígeno, De acordo com essa teoria, a origem ancestral dessas
a) (F) Os remédios não devem ser descartados
organelas com materiais
presentes nasrecicláveis,
célulaspoiseucarióticas
a coleta seletiva,é o armazenamento, o transporte,
o mesmo elemento não são.
o tratamento e a destinação desses medicamentos seguem
proveniente de uma relação de normas específicas, não atendidas pela coleta regular de reci-
ovocar câncer éo
cláveis.
 comensalismo.
b)(F) Os medicamentos não devem ser enterrados para que não haja a contaminação do solo e dos organismos que vivem
 esclavagismo.
 inquilinismo.
c) (F) Muitos medicamentos não são degradados no processo de compostagem e podem contaminar o ambiente onde os
 mutualismo.
produtos da compostagem são utilizados como adubo.
 parasitismo.
d)(V) O descarte de medicamentos é regulamentado por órgãos como o CONAMA − Conselho Nacional de Meio Ambiente,
a ANVISA – Agência Nacional de Vigilância Sanitária e o SVS/MS − Serviço de Vigilância em Saúde/Ministério da Saúde e
segue regras para prevenir a contaminação do meio ambiente e intoxicações de seres vivos. Esse descarte deve ser feito
em pontos de coleta específicos presentes em postos de saúde e farmácias, o que é chamado de logística reversa.
e) (F) Descartar medicamentos em água corrente ou em vasos sanitários pode contaminar a água e, consequentemente, os
organismos aquáticos. Além disso, diversas substâncias podem se acumular no meio ambiente. Mesmo quando o esgoto
é tratado, as estações de tratamento não conseguem remover completamente os resíduos, e isso pode ser prejudicial aos
Resolução
seres vivos.

a) (F) O texto descreve uma relação CN – 2 dia
harmônica oem | 2 Simulado
que SASeucarióticas
bactérias
o e células ENEM – Página 3
são beneficiadas pela interação. Contudo,
o comensalismo é uma relação harmônica interespecífica, geralmente relacionada à alimentação, na qual apenas um dos
envolvidos é favorecido.
b)(F) O esclavagismo é uma relação desarmônica em que um organismo se beneficia do trabalho de outro. Ao contrário, o texto
descreve que a relação entre bactérias e células era harmônica.
c) (F) O inquilinismo é um tipo de relação ecológica harmônica entre organismos de diferentes espécies, na qual apenas uma
delas é beneficiada, obtendo vantagens em relação à outra espécie associada, como abrigo e defesa, sem lhe causar pre-
juízo. Entretanto, o texto descreve uma relação em que há benefício mútuo entre bactérias e células.
d)(V) No mutualismo, ocorre uma relação ecológica harmônica interespecífica em que as espécies envolvidas são beneficiadas
pela interação de forma necessária à sobrevivência. Como o texto descreve uma relação de mutualismo entre as bactérias
e as células, esta é a alternativa correta.
e) (F) O parasitismo é uma relação interespecífica desarmônica em que um organismo obtém recursos provenientes de um hos-
pedeiro, prejudicando-o. Porém, o texto descreve uma relação ecológica em que bactérias e células são beneficiadas.
C 5 H 17
cláveis.

b)(F) Os medicamentos não devem ser enterrados para que não haja a contaminação do solo e doso organismos que vivem
2
Questões
de 91 a 135
c) (F) Muitos medicamentos não são degradados no processo de compostagem e podem contaminar o ambiente onde os
2021
produtos da compostagem são utilizados como adubo.
QUESTÃO
d)(V) O descarte de medicamentos 98
é regulamentado por órgãos como o CONAMA − Conselho Nacional QUESTÃO 100 Ambiente,
de Meio
As subestações são responsáveis por aumentar ou Um professor
a ANVISA – Agência Nacional de Vigilância Sanitária e o SVS/MS − Serviço de Vigilância em Saúde/Ministério da Saúde de Biolog
e
segue regras para prevenirdiminuir a tensão
a contaminação dopara
meioaambiente
transmissão ou distribuição
e intoxicações de seresde
vivos. reprodução das ser
Esse descarte deve plantas
feito fa
energia
em pontos de coleta específicos elétrica.em
presentes Nopostos
caso da
de transmissão, responsável
saúde e farmácias, por pteridófitas:
o que é chamado de logística “Diferente
reversa. das brió
e) (F) Descartar medicamentos conduzir a energia
em água corrente ou dos centros
em vasos de geração
sanitários (como uma
pode contaminar a águaaqui é conhecida comoos
e, consequentemente, esporó
hidrelétrica, por exemplo) para os centros de distribuição
organismos aquáticos. Além disso, diversas substâncias podem se acumular no meio ambiente. Mesmo quando o esgoto qu
é diploide (2n) e é nele
e consumo,
é tratado, as estações de tratamento a tensão remover
não conseguem é elevada a níveis os
completamente elevados
resíduos, e esporos, porprejudicial
isso pode ser meiose”. aos
seres vivos. (superior a 69 kV) enquanto na distribuição, a tensão é Disponível em: http://g1.globo
reduzida a níveis baixos (inferior a 1 kV) para o consumo. Em relação aos aspectos e
97. Resposta correta: D Em um sistema ideal, as bobinas desses transformadores alternânciaC de4 gerações H 14 no c
têmharmônica
diferençaem dequetensão, embora mantenham o(a) grupos vegetais, pode-se dizer
a) (F) O texto descreve uma relação bactérias e células eucarióticas são beneficiadas pela interação. Contudo,
o comensalismo é uma relação  campoharmônica interespecífica,
magnético uniforme. geralmente relacionada à alimentação,  gametófito é dominante
na qual apenas um dos n
envolvidos é favorecido.  corrente elétrica contínua. sendo dela a função de prod
b)(F) O esclavagismo é uma relação desarmônica que um organismo se beneficia do trabalho deoutro.
emcontínuo. esporófito dominante
Ao contrário, o texto não
 campo elétrico
descreve que a relação entre bactérias e células era harmônica. das plantas ao meio em q
 potencial elétrico. organismos haploides.
c) (F) O inquilinismo é um tipo de  relação
potência ecológica
elétrica.harmônica entre organismos de diferentes espécies, na qual apenas uma
 gametófito dominante favor
QUESTÃO
juízo. Entretanto, o texto descreve uma99 relação em que há benefício mútuo entre bactérias e células. à menor possibilidade de
dificultando a adaptação ao
d)(V) No mutualismo, ocorre uma relação O químico alemão
ecológica Johann
harmônica Wolfgang Döbereiner,
interespecífica em que as espécies em envolvidas são beneficiadas
1829, iniciou um estudo doso texto
elementos que  esporófito dominante favore
pela interação de forma necessária à sobrevivência. Como descreve umaexistiam,
relação de mutualismo entre as bactérias
avaliando suas propriedades químicas e comparando-as. à maior possibilidade de
e as células, esta é a alternativa correta.
Eleinterespecífica
chegou à desarmônica
conclusão em de que queumalguns elementos melhorando a adaptação ao
e) (F) O parasitismo é uma relação organismo obtém recursos provenientes de um hos-
demonstravam propriedades e reatividade semelhantes  gametófito é dominante e
Resolução
pedeiro, prejudicando-o. Porém, o texto descreve uma relação ecológica em que bactérias e células são beneficiadas.
entre si. Döbereiner apontou que a massa atômica do relação com os mecanismos
bromo era a média das massas atômicas do cloro e do longo doC tempo.
5 H 17
iodo. Esse padrão de três elementos se repetiu mais duas QUESTÃO 101
a) (F) Transformadores são dispositivos que funcionam com corrente elétrica alternada, formando uma tensão elétrica de inten-
sidade e sentido variável. Assim, gera-se um campo magnético também variável, ou não uniforme.
Disponível em: http://research.ccead.puc-rio.br. Acesso em: 7 out. 2020. (adaptado) Durante uma trilha, um e
b)(F) Transformadores não funcionam com correnteperiódica
contínua.atual,
Assim,os a corrente elétrica caverna
obrigatoriamente varia,completamente escura.
pois ocorre dife-
Na classificação elementos agrupados
rença de tensão. em Física, ele tentou fazer um
c) (F) O campo elétrico é variável,
determinar o comprimento dela
 uma
raiosvezatômicos
que há variação nas correntes.
semelhantes. entrar. Para isso, ele utilizou o m
d)(F) A existência de uma tensão indica que
 números há uma
atômicos d.d.p. (diferença de potencial elétrico).
consecutivos. Logo, nas
morcegos, quebobinas
possuem doshábito
transformadores, ocorre a  variação de potencial elétrico.
mesmo número de elétrons de valência. desenvolvida, para se localiza
e) (V) A potência elétrica não varia, pois a quantidade
 mesmo número de decamadas
energia que chega até a subestação deve
eletrônicas. umserpequeno
a mesmapulso
que saisonoro
dela, na ú
desprezando-se as perdas técnicas que ocorrem naturalmente.
mesma quantidade de nêutrons no núcleo. ele observou que o som era refl
0,03 segundos após a emissão
C 7 H 24
emcorrente
sendo dela a função de prod
e) (F) Descartar medicamentos  elétrica
água corrente ou contínua.
em vasos sanitários pode contaminar a água e, consequentemente, os
organismos aquáticos. Além  esporófito dominante
o esgoto não
 campo elétrico contínuo.podem se acumular no meio ambiente. Mesmo
disso,
diversas substâncias o quando
2
das plantas ao meio
é tratado, as estações de tratamento não conseguem remover completamente os resíduos, e isso pode ser prejudicial aos em q
 potencial elétrico.
seres vivos. organismos haploides.
 potência elétrica.  gametófito dominante favore
97. Resposta correta: DQUESTÃO 99 à menor C possibilidade
4 H 14 de
a) (F) O texto descreve uma relaçãoO
dificultando a adaptação ao
químicoem
harmônica alemão Johanne células
que bactérias Wolfgang Döbereiner,
eucarióticas em
são beneficiadas pela interação. Contudo,
o comensalismo é uma relação1829,harmônica
iniciou um estudo dosgeralmente
interespecífica, elementos que existiam,
relacionada  esporófito
à alimentação, dominante
na qual apenas um dosfavore
envolvidos é favorecido. avaliando suas propriedades químicas e comparando-as. à maior possibilidade de
Ele desarmônica
chegou à em conclusão de que sealguns melhorando a adaptação ao
b)(F) O esclavagismo é uma relação que um organismo beneficiaelementos
do trabalho de outro. Ao contrário, o texto
demonstravam propriedades
descreve que a relação entre bactérias e células era harmônica. e reatividade semelhantes  gametófito é dominante em
relação com os mecanismos
c) (F) O inquilinismo é um tipo entre si. Döbereiner
de relação ecológica harmônica apontouentre que organismos
a massa atômica de diferentes do espécies, na qual apenas uma
bromo era a média das massas atômicas do cloro e do longo do tempo.
iodo. Esse
juízo. Entretanto, o texto descreve uma padrão
relaçãode emtrês
queelementos
há benefício semútuo
repetiu mais
entre duas e QUESTÃO
bactérias células. 101
d)(V) No mutualismo, ocorre uma relação ecológica harmônica interespecífica em que as espécies envolvidas
Disponível em: http://research.ccead.puc-rio.br. Acesso em: 7 out. 2020. (adaptado) Durantesão uma trilha, um e
beneficiadas
pela interação de forma necessária à sobrevivência. Como o texto descreve uma relação de mutualismo caverna completamente escura.
entre as bactérias
Na classificação periódica atual, os elementos agrupados
e as células, esta é a alternativa correta. em Física, ele tentou fazer um
e) (F) O parasitismo é uma relação interespecífica desarmônica em que um organismo obtém recursos determinar o comprimento
provenientes de um hos- dela
 raios atômicos semelhantes.
pedeiro, prejudicando-o. Porém, o texto descreve uma relação ecológica em que bactérias e entrar. células Para isso, ele utilizou o m
são beneficiadas.
 números atômicos consecutivos. morcegos, que possuem hábito
98. Resposta correta: E  mesmo número de elétrons de valência. desenvolvida,
C 5paraHse17 localiza
 mesmo número de camadas eletrônicas.
a) (F) Transformadores são dispositivos que funcionam com corrente elétrica alternada, formando uma tensão elétrica de inten-
um pequeno pulso sonoro na ú
sidade e sentido variável.  mesma
Assim, gera-sequantidade
um campode nêutronstambém
magnético no núcleo.
variável, ou não uniforme.
ele observou que o som era refl
0,03 segundos após a emissão
b)(F) Transformadores não funcionam com corrente contínua. Assim, a corrente elétrica obrigatoriamente varia, pois ocorre dife-
rença de tensão. Considere que a parede ao f
dura e lisa e que o comprimento
c) (F) O campo elétrico é variável, uma vez que há variação nas correntes.
foi de 0,068 m a uma frequênci
d)(F) A existência de uma tensão indica que há uma d.d.p. (diferença de potencial elétrico). Logo, nas bobinas dos
transformadores, ocorre a variação de potencial elétrico. Após o seu experimento, o
comprimento da caverna é de,
e) (V) A potência elétrica não varia, pois a quantidade de energia que chega até a subestação deve ser a mesma que sai dela,
 5 m.
Resolução
desprezando-se as perdas técnicas que ocorrem naturalmente.
 10 m.
99. Resposta correta: C  68 m. C 7 H 24
 166 m. periódica atual e
a) (F) Os elementos agrupados em tríades por Döbereiner estão organizados na mesma coluna na classificação
apresentam raios atômicos crescentes à medida que o número atômico aumenta.  340 m.
b)(F) Na classificação periódica atual, os elementos organizados em tríades por Döbereiner se encontram no mesmo grupo ou
família e não apresentam números atômicos consecutivos, o que ocorre com os elementos no mesmo período.
c) (V) Na classificação dos elementos de Döbereiner, ele agrupava os elementos com propriedades e reatividade semelhantes
em tríades, que eram formadas por elementos representativos da mesma família (grupo), como cloro, bromo e iodo. Na
classificação periódica atual, os elementos com propriedades químicas semelhantes são agrupados na mesma família ou
grupo e apresentam o mesmo número de elétrons de valência.
d)(F) Os elementos que apresentam mesmo número de camadas eletrônicas estão organizados no mesmo período na tabela
periódica atual, o que não é o caso dos elementos organizados em tríades por Döbereiner.
e) (F) Elementos que apresentam átomos com o mesmo número de nêutrons no núcleo são isótonos, que não apresentam orga-
nização definida na tabela periódica atual.
QUESTÃO 100
esponsáveis por aumentar ou Um professor de Biologia que ensina sobre a
transmissão ou distribuição de reprodução das plantas falou sobre o ciclo das
a transmissão, responsável por pteridófitas: “Diferente das briófitas, a fase predominante
entros de geração (como uma aqui é conhecida como esporófito. O ciclo do esporófito
para os centros de distribuição é diploide (2n) e é nele que ocorre a produção de
é elevada a níveis elevados esporos, por meiose”.
nto na distribuição, a tensão é Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
nferior a 1 kV) para o consumo. Em relação aos aspectos evolutivos relacionados à

obinas desses transformadores alternância de gerações no ciclo de vida desses dois
embora mantenham o(a) grupos vegetais, pode-se dizer que a fase de
orme.  gametófito é dominante nas espécies vasculares,
sendo dela a função de produção e fusão dos gametas.
ua.
 esporófito dominante não favorece a adaptação
o.
das plantas ao meio em que elas vivem, pois são
organismos haploides.
 gametófito dominante favorece os organismos devido
à menor possibilidade de variabilidade genética,
dificultando a adaptação ao meio.
hann Wolfgang Döbereiner, em
dos elementos que existiam,  esporófito dominante favorece os organismos devido
des químicas e comparando-as. à maior possibilidade de variabilidade genética,
o de que alguns elementos melhorando a adaptação ao meio.
des e reatividade semelhantes  gametófito é dominante em ambos, mas não tem
ntou que a massa atômica do relação com os mecanismos evolutivos das plantas ao
massas atômicas do cloro e do longo do tempo.
elementos se repetiu mais duas QUESTÃO 101
nome de “Lei das Tríades”.
cead.puc-rio.br. Acesso em: 7 out. 2020. (adaptado) Durante uma trilha, um estudante encontrou uma
atual, os elementos agrupados
apresentam
antes. RESOLUÇÃO – 2isso,
entrar. Para
o
SIMULADO
ele utilizou o SAS
mesmo ENEM 2021que
mecanismo |2os DIA
o
Resolução
secutivos. morcegos, que possuem hábitos noturnos e visão pouco
rons de valência.
100. Resposta correta: Ddesenvolvida, para se localizarem no espaço. Emitindo C 4 H 16
madas a) eletrônicas. um pequeno pulso sonoro na única entrada da caverna,
(F) Nas plantas vasculares, a fase de esporófito é a dominante, tendo o gametófito a função de produção e fusão dos gametas.
nêutrons b)(F)noA núcleo.
fase esporofítica, dominante ele observou que
nas plantas o som erafavorece
pteridófitas, refletidoa pela parede
adaptação ao fundo
desses indivíduos ao meio terrestre devido à
0,03 segundos após
maior variabilidade genética decorrente da diploidia. a emissão do pulso.
c) (F) A fase de gametófito, dominante Considere que anão
nas briófitas, parede ao fundo
favorece da caverna
a adaptação é vertical, ao meio devido à pouca variabi-
dos organismos
lidade genética resultantedura da haploidia.
e lisa e que o comprimento de onda do pulso emitido
d)(V) A fase esporofítica é dominante foi de em pteridófitas,
0,068 m a umaque são grupos
frequência dede5 plantas
kHz. mais evoluídos do que as briófitas, dando mais
chances de variabilidade genética a esses organismos, tornando-os mais adaptados ao meio terrestre.
e) (F) A alternância de geraçõesApós
entre oas plantas
seu experimento, o àaluno
está relacionada concluiu
evolução desses que o à adaptação ao meio terrestre.
seres e
comprimento
Além disso, apenas as briófitas apresentamdaacaverna é de, aproximadamente,
fase de gametófito como fase dominante. Todos os outros grupos de plantas
apresentam o esporófito como
 5 m. fase mais duradoura do ciclo de vida.
 10 m. C 5 H 18
des químicas e comparando-as. à maior possibilidade de variabilidade genética,
o de que alguns elementos melhorando a adaptação ao meio.
CIÊNCIAS
des e reatividade semelhantes DA NATUREZA
 gametófitoEé SUAS
dominanteTECNOLOGIAS
em ambos, mas não tem 2o
ntouQuestões
que a massa deatômica
91 a 135 do relação com os mecanismos evolutivos das plantas ao
massas atômicas do cloro e do longo do tempo.
elementos se repetiu mais duas QUESTÃO 101
nome de “Lei das Tríades”.
cead.puc-rio.br. Acesso em: 7 out. 2020. (adaptado) Durante uma trilha, um estudante encontrou uma
atual, os elementos agrupados
apresentam
antes. entrar. Para isso, ele utilizou o mesmo mecanismo que os
secutivos. morcegos, que possuem hábitos noturnos e visão pouco
rons de valência. desenvolvida, para se localizarem no espaço. Emitindo
madas eletrônicas. um pequeno pulso sonoro na única entrada da caverna,
nêutrons no núcleo. ele observou que o som era refletido pela parede ao fundo
0,03 segundos após a emissão do pulso.
Considere que a parede ao fundo da caverna é vertical,
dura e lisa e que o comprimento de onda do pulso emitido
foi de 0,068 m a uma frequência de 5 kHz.
Após o seu experimento, o aluno concluiu que o
comprimento da caverna é de, aproximadamente,
RESOLUÇÃO  5 m.
 10 m.
100. Resposta correta: D 68 m. C 4 H 16
a) (F) Nas plantas vasculares, a fase de esporófito
 166 m. é a dominante, tendo o gametófito a função de produção e fusão dos gametas.
b)(F) A fase esporofítica, dominante nas plantas pteridófitas, favorece a adaptação desses indivíduos ao meio terrestre devido à
340 m. da diploidia.
 decorrente
maior variabilidade genética
c) (F) A fase de gametófito, dominante nas briófitas, não favorece a adaptação dos organismos ao meio devido à pouca variabi-
lidade genética resultante da haploidia.
d)(V) A fase esporofítica é dominante em pteridófitas, que são grupos de plantas mais evoluídos do que as briófitas, dando mais
chances de variabilidade genética a esses organismos, tornando-os mais adaptados ao meio terrestre.
e) (F) A alternância de gerações entre as plantas está relacionada à evolução desses seres e à adaptação ao meio terrestre.
Além disso, apenas as briófitas apresentam a fase de gametófito como fase dominante. Todos os outros grupos de plantas
Resolução
apresentam o esporófito como fase mais duradoura do ciclo de vida.

a) (V) A velocidade do som é calculada por: v = λ ⋅ f = (0,068 m) ⋅ (5 000 Hz) = 340 m/s. Assim, tem-se que a velocidade de propa-
gação do som no ar corresponde a 340 m/s.
d
A velocidade da onda é dada pela razão entre o espaço percorrido e o intervalo de tempo: v = . Assim, a distância entre
t
a fonte do som e a parede (onde ocorre a reflexão) é calculada considerando que o espaço é o dobro do valor encontrado
em d = v ⋅ t, pois, como ocorre a reflexão da onda, ela vai e volta. Logo, o caminho que o som faz até ser refletido pode
ser calculado por:
v t (340 m/s) (0,03 s)
d = 5m
2 2
b)(F) Provavelmente, o aluno desconsiderou a reflexão do som e calculou a distância d = v ⋅ t.
c) (F) O aluno apenas multiplicou o comprimento de onda por mil, obtendo: (0,068 m) ⋅ 1 000 = 68 mm. Assim, a unidade de
medida do valor obtido não corresponde à fornecida na alternativa.
d)(F) O aluno apenas dividiu a frequência pelo tempo, obtendo (5 000 Hz) : (0,03 s) = 166 Hz/s.
e) (F) O aluno calculou apenas a velocidade do som e, equivocadamente, concluiu que o comprimento da caverna é 340 m.
C 8 H 29
100. Resposta correta: D Em casos em que a identificação de pessoas não O gásC liquefeito
4 H de 16 petró
pode ser realizada por meios convencionais, os peritos conhecido como gás de co
a) (F) Nas plantas vasculares, a fase de esporófito é a dominante, tendo o gametófito a função de produção e fusão dos gametas.
da polícia científica podem analisar amostras de DNA composto essencialmente por
b)(F) A fase esporofítica, dominante nas plantas pteridófitas, favorece a adaptação desses indivíduos ao meio terrestre devido à
maior variabilidade genética obtidas e compará-las
decorrente da diploidia.a amostras de possíveis familiares petróleo, o butano e o propano
disponíveis,
c) (F) A fase de gametófito, dominante podendo
nas briófitas, utilizar amostras
não favorece a adaptação dedosDNA nuclearao meio
organismos minoritariamente, outros com
devido à pouca variabi-
e/ou de
lidade genética resultante da haploidia. DNA mitocondrial. Ao escolher a amostra para
O combustível é incolor e, para
d)(V) A fase esporofítica é dominanteanálise, os peritos que
em pteridófitas, devem considerar
são grupos as características
de plantas mais evoluídos do doqueproduto,
as briófitas, dando mais
adiciona-se um com
do material
chances de variabilidade genética genético etornando-os
a esses organismos, o seu padrão hereditário.
mais adaptados ao meio terrestre.
de modo a torná-lo perceptív
e) (F) A alternância de geraçõesNesse entre ascontexto, um relacionada
plantas está grupo de àperitos
evoluçãoanalisou o DNA
desses seres e à adaptação ao meio terrestre.
mitocondrial
Além disso, apenas as briófitas apresentam deaumfaseindivíduo do sexo
de gametófito comofeminino para fins
fase dominante. Todoscasos de grupos
os outros vazamento.
de plantas
apresentam o esporófito como fase mais duradoura do ciclo de vida. Disponível em: http://www.anp
de identificação.
O GLP é composto, basicamen
101. Resposta correta: A Nessa análise, há maior chance de os peritos encontrarem  alcenos C 5 H 18
alifáticos.
homologia entre o DNA mitocondrial da mulher e de
a) (V) A velocidade do som é calculada por: v = λ ⋅ f = (0,068 m) ⋅ (5 000 Hz) = 340 m/s. Assim, tem-se que a velocidade de propa-
seu(sua)  alcadienos acíclicos.
gação do som no ar corresponde a 340 m/s.
 pai. d alcanos de cadeia aberta.
A velocidade da onda é dada pela razão entre o espaço percorrido e o intervalo de tempo: v = . Assim, a distância entre
 filho. t hidrocarbonetos aromáticos
a fonte do som e a parede  avóocorre
(onde paterna.
a reflexão) é calculada considerando que o espaço é o alcinos
dobro de cadeia
do valor encontradoramificada
em d = v ⋅ t, pois, como ocorre a reflexão
 avô paterno. da onda, ela vai e volta. Logo, o caminho que o som faz até ser refletido pode
ser calculado por: QUESTÃO 105
 avô materno.
v t (340 m/s) (0,03 s) Um pai está projetando um
d = 5m
2 2 QUESTÃO 103 utilizando duas cordas de 1,8
b)(F) Provavelmente, o aluno desconsiderou a reflexãosecundário
O crescimento do som e calculou a distância
em raízes, ⋅ t.
d = vcomo
bem tábua. A figura a seguir mo
c) (F) O aluno apenas multiplicou o comprimento de onda por mil, obtendo:
em caules, consiste na formação de tecidos vasculares (0,068 m) ⋅ 1 000 = 68 mm. Assim, a unidade de
balanço projetado pelo pai.
Resolução
e) (F) O aluno calculou apenas a velocidade
Disponíveldo
em: som e, equivocadamente,
http://www.ciencias.seed.pr.gov.br. concluiu
Acesso que
em: 10 out. 2017.o(adaptado)
comprimento da caverna é 340 m.
Esses tecidos meristemáticos possibilitam o(a) C 8 H 29
 espessamento do caule.
a) (F) Há maior chance de o DNA mitocondrial da mulher avaliada ser proveniente da sua mãe, pois é herdado, na imensa maioria
 produção de matéria orgânica.
das vezes, pela linhagem materna.
 liberação
b)(V) A transmissão de DNA mitocondrial parade hormônios
o novo auxinas.
indivíduo (zigoto) se dá por meio do progenitor materno (mãe) havendo
raríssimas exceções de transmissão pelo progenitor
 alongamento masculino,
longitudinal visto que as mitocôndrias presentes no gameta masculino
do vegetal.
(espermatozoide) se encontram localizadas em seu flagelo, o qual é perdido no momento em que o espermatozoide se
 desenvolvimento dos tecidos de reserva.
liga às proteínas da zona pelúcida que envolve o ovócito secundário. Assim, o DNA mitocondrial tem sido utilizado para
traçar a história evolutiva humana e rotas migratórias. Dessa forma, o filho da mulher avaliada herdou o material genético
dela, sendo possível constatar maior chance de homologia. Em seu projeto, o pai admite
c) (F) O DNA mitocondrial é transmitido aos descendentes geralmente pela mãe. Nesse caso, há maior chance de a herança ser
da trajetória, a velocidade má
proveniente da família materna.
6 m/s, considerando que seu filh
d)(F) O DNA mitocondrial é proveniente da linhagem materna, sendo baixíssima a probabilidade de ser passado por homens
aos seus filhos. de massa do sistema fica pra
e) (F) A transmissão do DNA mitocondrial de homens para seus descendentes praticamente não ocorre, seu filho seeste
pois senta, e quenaa mas
provém,
imensa maioria das vezes, da linhagem materna. Considera-se também que o
gravidade no local é igual a
a fonte do som e a parede filho.
(onde ocorre a reflexão) é calculada considerando que o espaço é  hidrocarbonetos
o dobro aromáticos
do valor encontrado
em d = v ⋅ t, pois, como ocorre a reflexão da onda, ela vai e volta. Logo, o caminho que o som faz até ser
de cadeia pode
refletido
ser calculado por:
 avó paterna.  alcinos
o
2 ramificada
 avô paterno.
Questões v tde(340
91 m/s)
a 135 (0,03 s) QUESTÃO 105
d = avô 5 mmaterno.
2 2 Um pai está projetando um
b)(F) Provavelmente, o aluno desconsiderou
QUESTÃO 103 a reflexão do som e calculou a distância d = v ⋅ t.
utilizando duas cordas de 1,8
c) (F) O aluno apenas multiplicou o comprimento de onda por mil, obtendo: (0,068 m) ⋅ 1 000 = 68 mm. Assim, a unidade de
O crescimento secundário em raízes, bem como tábua. A figura a seguir mo
em caules, consiste na formação de tecidos vasculares balanço projetado pelo pai.
Disponível em: http://www.ciencias.seed.pr.gov.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
Esses tecidos meristemáticos possibilitam o(a)
a) (F) Há maior chance de o DNA mitocondrial da mulher avaliada ser proveniente da sua mãe, pois é herdado, na imensa maioria
 espessamento do caule.
das vezes, pela linhagem materna.
 produção
b)(V) A transmissão de DNA mitocondrial parade matéria
o novo orgânica.
indivíduo (zigoto) se dá por meio do progenitor materno (mãe) havendo
raríssimas exceções de transmissão pelode
 liberação progenitor masculino,
hormônios auxinas.visto que as mitocôndrias presentes no gameta masculino
 alongamento longitudinal do vegetal.
liga às proteínas da zona pelúcida que envolve o ovócito secundário. Assim, o DNA mitocondrial tem sido utilizado para
 desenvolvimento
traçar a história evolutiva humana dos tecidos
e rotas migratórias. de reserva.
Dessa forma, o filho da mulher avaliada herdou o material genético
dela, sendo possível constatar maior chance de homologia.
c) (F) O DNA mitocondrial é transmitido aos descendentes geralmente pela mãe. Nesse caso, há maior chance de a herança ser
Em seu projeto, o pai admite
proveniente da família materna.
d)(F) O DNA mitocondrial é proveniente da linhagem materna, sendo baixíssima a probabilidade de trajetória,
da ser passadoaporvelocidade
homens má
aos seus filhos. 6 m/s, considerando que seu filh
de massa
e) (F) A transmissão do DNA mitocondrial de homens para seus descendentes praticamente não ocorre, pois do
estesistema
provém,fica
na pra
Resolução
imensa maioria das vezes, da linhagem materna. seu filho se senta, e que a mas
Considera-se também que o
gravidade no local é igual a
a) (V) Os tecidos meristemáticos listados no texto são o câmbio vascular e o felogênio. Eles possibilitam o crescimento
medida secundário
de segurança, serão u
da planta, que é verificado no crescimento lateral do caule, espessando-o.
suportam, cada uma, uma forç
b)(F) A produção de matéria orgânica ocorre nos tecidos que realizam fotossíntese, ou seja, nos parênquimas clorofilianos.
que cada corda pode estar su
c) (F) As auxinas apresentam transporte polarizado, ou seja, são produzidas no ápice caulinar, de onde são distribuídas, sendo
que os tecidos meristemáticos listados no texto se encontram nas regiões lenhosas do caule.de seu filho for a máxima.
d)(F) O alongamento longitudinal da planta é decorrente de seu crescimento primário. Entretanto, Nessas
o texto descreve meristemas
condições, a tração má
relacionados ao crescimento secundário.
e) (F) Os tecidos de reserva são do tipo parênquimas. No entanto, o câmbio produz tecidos condutores e o felogênio produz o
revestimento secundário do vegetal.  1 200 N.
 900 N.
2 2
b)(F) Provavelmente, o aluno desconsiderou a reflexão do som e calculou a distância d = v ⋅ t.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS o
c) (F) O aluno apenas multiplicou o comprimento de onda por mil, obtendo: (0,068 m) ⋅ 1 000 = 68 mm. 2
Assim, a unidade de
medida do valor obtido não corresponde 2021
à fornecida na alternativa.
QUESTÃO 104
identificação de pessoas
102. Resposta correta: B não O gás liquefeito de petróleo (GLP), popularmente C 8 H 29
eios convencionais, os peritos
a) (F) Há maior chance de o DNAconhecido
mitocondrialcomo gásavaliada
da mulher de cozinha, é o da
ser proveniente combustível
sua mãe, pois é herdado, na imensa maioria
em analisardas amostras delinhagem
vezes, pela DNA materna.
composto essencialmente por dois gases extraídos do
mostras deApossíveis
b)(V) transmissãofamiliares petróleo, para
de DNA mitocondrial o butano e indivíduo
o novo o propano, podendo
(zigoto) se dátambém
por meioconter,
do progenitor materno (mãe) havendo
zar amostras de DNA
raríssimas nuclear
exceções de transmissão pelo progenitor
minoritariamente, masculino,
outros visto que
compostos, as mitocôndrias
como o etano.presentes no gameta masculino
l. Ao escolher a amostra para
ligaasàs características O combustível
proteínas da zona pelúcida é incolor
que envolve e, para
o ovócito tornar mais
secundário. seguro
Assim, o DNAo mitocondrial
uso tem sido utilizado para
m considerar
do produto,
traçar a história evolutiva humana adiciona-se
e rotas migratórias.um composto
Dessa forma, oàfilho
base
dade enxofre,
mulher avaliada herdou o material genético
o seu padrão hereditário.
de modo
dela, sendo possível constatar a torná-lo
maior chance perceptível ao olfato humano em
de homologia.
po de peritos analisou o DNA
c) (F) O DNA mitocondrial é transmitido
casos aos
de descendentes geralmente pela mãe. Nesse caso, há maior chance de a herança ser
vazamento.
duo do sexo feminino para fins
proveniente da família materna. Disponível em: http://www.anp.gov.br. Acesso em: 6 out. 2020. (adaptado)
d)(F) O DNA mitocondrial é proveniente da linhagem materna, sendo baixíssima a probabilidade de ser passado por homens
O GLP é composto, basicamente, por uma mistura de
hance de osaos seus encontrarem
peritos filhos.
e) (F) A transmissão
mitocondrial da mulherdoeDNA  alcenos
de mitocondrial dealifáticos.
homens para seus descendentes praticamente não ocorre, pois este provém, na
imensa maioria das vezes, 
da linhagem materna.
alcadienos acíclicos.
 alcanos de cadeia aberta. C 4 H 13
 hidrocarbonetos aromáticos.
a) (V) Os tecidos meristemáticos listados no texto são o câmbio vascular e o felogênio. Eles possibilitam o crescimento secundário
no alcinos
da planta, que é verificado de cadeia
crescimento ramificada.
lateral do caule, espessando-o.
b)(F) A produção de matéria orgânica ocorre nos tecidos que realizam fotossíntese, ou seja, nos parênquimas clorofilianos.
QUESTÃO
c) (F) As auxinas apresentam transporte 105 ou seja, são produzidas no ápice caulinar, de onde são distribuídas, sendo
polarizado,
que os tecidos meristemáticosUm pai no
listados está projetando
texto umnas
se encontram balanço
regiõespara seudofilho
lenhosas caule.
d)(F) O alongamento longitudinal utilizando
da plantaduas cordas de
é decorrente deseu
1,8crescimento
m de comprimento e uma o texto descreve meristemas
primário. Entretanto,
dário em relacionados
raízes, bem ao crescimento
como tábua. secundário.
A figura a seguir mostra vistas diferentes do
e) (F) Os tecidos de reserva são
ormação de tecidos vasculares balanço do tipo parênquimas. No entanto, o câmbio produz tecidos condutores e o felogênio produz o
Resolução
revestimento secundário do vegetal.
projetado pelo pai.
câmbio vascular e de uma
ogênio (câmbio
104. de casca).
Resposta correta: C C 5 H 18
seed.pr.gov.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
a) (F) Apesar de o butano e o propano serem compostos alifáticos (não possuem anel aromático), são classificados como alcanos,
cos possibilitam o(a)
pois não há presença de insaturações em suas estruturas.
e. b)(F) Tanto o propano quanto o butano são compostos acíclicos pela ausência de ciclos em suas fórmulas estruturais. No entanto,
rgânica. não podem ser classificados como alcadienos, pois não apresentam nenhuma insaturação entre os átomos de carbono.
s auxinas.
c) (V) O GLP, ou gás de cozinha, é composto, basicamente, por butano (CH3CH2CH2CH3) e propano (CH3CH2CH3). Ambas as subs-
RESOLUÇÃO
tâncias são classificadas
nal do vegetal. – 2pois
como alcanos, o
SIMULADO SASque
são hidrocarbonetos ENEM 2021apenas
apresentam | 2ocarbonos
DIA saturados (ligados por
ligações simples). Além disso, a cadeia de ambos é aberta, pois não há presença de ciclos em suas fórmulas estruturais.
ecidos de reserva.
d)(F) O propano e o butano são classificados como hidrocarbonetos. Porém, não são considerados aromáticos, pois não
apresentam ligações duplas alternadas em uma estrutura cíclica.
e) (F) O propano e o butano nãoda
apresentam
trajetória,ligação tripla, paramáxima
a velocidade serem considerados
do balançoalcinos,
será denem carbonos terciários ou quater-
6 m/s, considerando
nários, para a cadeia ser classificada que seu filho tem 40 kg, que o centro
como ramificada.
C 5 H 17
 alcadienos acíclicos.
 alcanos de cadeia aberta.
 hidrocarbonetos aromáticos.
2o
 alcinos de cadeia ramificada.
QUESTÃO 105
Um pai está projetando um balanço para seu filho
utilizando duas cordas de 1,8 m de comprimento e uma
dário em raízes, bem como tábua. A figura a seguir mostra vistas diferentes do
ormação de tecidos vasculares balanço projetado pelo pai.
câmbio vascular e de uma
ogênio (câmbio de casca).
seed.pr.gov.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
cos possibilitam o(a)

e.
rgânica.
s auxinas.
nal do vegetal.
ecidos de reserva.

da trajetória, a velocidade máxima do balanço será de
6 m/s, considerando que seu filho tem 40 kg, que o centro
seu filho se senta, e que a massa da tábua é desprezível.
Considera-se também que o valor da aceleração da
gravidade no local é igual a 10 m/s2. Além disso, por
medida de segurança, serão usadas cordas iguais, que
suportam, cada uma, uma força 50% maior que a tração
que cada corda pode estar sujeita quando a velocidade
de seu filho for a máxima.
Nessas condições, a tração máxima de cada corda usada
 1 200 N.
 900 N.
 840 N.
 600 N.
 300 N.
d)(F) O propano e o butano são classificados como hidrocarbonetos. Porém, não são considerados aromáticos, pois não
apresentam ligações duplas alternadas em uma estrutura cíclica.
e) (F) O propano e o butano não apresentam ligação tripla, para serem considerados alcinos, nem carbonos terciários ou quater-
nários, para a cadeia ser classificada como ramificada.
Resolução
a) (F) Para chegar a esse valor, provavelmente, o aluno considerou a resultante centrípeta igual à tração, obtendo:
m v2 m v 2 40 62
T RC T T 800 N
r r 1, 8
Assim, para calcular a tração máxima, fez-se:
Tmáx 1, 5 800 Tmáx 1200 N

b)(V) A figura a seguir ilustra as forças no ponto mais baixo da trajetória.
2T
RC
Assim, para calcular a tração em cada corda, faz-se:
m v2 m v2 m g 40 62 40 10
2T P R C 2T mg T 400 200
r 2r 2 2 1, 8 2
T = 600 N
Como em cada corda se considera que a tração máxima (Tmáx) seja 50% maior que esse valor, tem-se:
Tmáx = 1,5 600 Tmáx = 900 N
c) (F) Para encontrar esse resultado, o aluno utilizou a expressão da energia cinética em vez da resultante centrípeta em seus
cálculos, obtendo:
m v2 m v 2 m g 40 62 40 10
2T P R C 2T mg T 360 200
2 22 2 4 2
T = 560 N
Assim, para calcular o valor de tração máxima, fez:
Tmáx 1, 5 560 Tmáx 840 N
d)(F) O aluno, possivelmente, não considerou a medida de segurança do pai em optar por uma corda cuja tração máxima seja
50% maior que a tração a que a corda estaria submetida se a velocidade fosse máxima, obtendo:
m v2 m v 2 m g 40 62 40 10
2T P R C 2T mg T 400 200
r 2r 2 2 1, 8 2
T = 600 N
e) (F) Provavelmente, o aluno equacionou a resultante centrípeta, como demonstrado a seguir, chegando ao valor de tração
máxima que não corresponde à situação descrita no texto.
m v2 m v 2 m g 40 62 40 10
2T P R C 2T mg T 400 200
r 2r 2 2 1, 8 2
T 200 N
Tmáx 1, 5 200 Tmáx 300 N

Emolientes lipofílicos, como os ésteres, na A tabela a seguir mostra a
composição de emulsões cosméticas, podem influenciar percorrida após um motorista a
nas características sensoriais e físico-químicas desses pista horizontal, e a distância
produtos. Esses ésteres emolientes derivados de ácidos corresponde ao espaço percorr
graxos de cadeia longa cada vez mais substituem os
óleos simples como fase oleosa nessas emulsões. Velocidade de
D
Um estudo avaliou cremes formulados com dois tipos circulação (km/h)
ésteres derivados do ácido palmítico, cujas estruturas são 30
representadas a seguir.
50
70
90
120
Palmitato I
150
Fonte: http://www.im
Considere um motorista em
possui ABS com peso igua
4 pneus idênticos e trafegando
com velocidade de 90 km/h. E
Palmitato II
esse motorista vê um perigo na
Os dois ésteres apresentaram bons resultados. no freio. Além disso, os valores
Contudo, no que diz respeito ao perfil sensorial da na tabela, para esse automóvel
espalhabilidade, deslizamento e toque seco, o creme velocidade e a aceleração grav
que continha o palmitato cuja cadeia carbônica apresenta
Nessas condições, o coeficien
ramificação foi o mais difícil de espalhar.
os pneus e a pista é, aproxima
A nomenclatura do palmitato presente na formulação  0,2.
do emoliente que apresenta maior dificuldade de  0,5.
espalhamento é
 0,8.
 hexadecanoato de octila.  1,2.
 octanoato de hexadecila.  10,0
 hexadecanoato de dimetila.
 hexadecanoato de isopropila. QUESTÃO 108
 isopropanoato de hexadecila. Um automóvel de 1 tonelada
curva em uma pista com raio
força de atrito entre os pneus e
centrípeta e mantém o móvel
Por isso é tão perigoso dirigir
provocam falta de estabilidade
molhada, eles diminuem o at
de o veículo perder o controle
106. Resposta correta: D A força centrípeta

C 7 atuante
H 24 no au
 10 000 N.
a) (F) Hexadecanoato de octila é a nomenclatura correta para o palmitato II, cuja estrutura é representada a seguir.
 16 200 N.
 20 000 N.
 32 400 N.
 64 800 N.
Hexadecanoato Grupo octila

(16 carbonos)
Palmitato II
Contudo, o emoliente que apresenta maior dificuldade de espalhamento é composto pelo palmitato I.
b)(F) A nomenclatura octanoato de hexadecila consiste em uma forma equivocada de nomear a substância II, pois não atende
CN – que
às regras da IUPAC, que define 2o dia | 2o Simulado
o nome deve iniciarSAS
pelaENEM – Página
parte principal da 6
molécula, que é a carbonila. Além disso,
como mencionado anteriormente, essa nomenclatura se refere ao palmitato II, enquanto o emoliente que confere maior
dificuldade de espalhamento é composto pelo palmitato I.
c) (F) A nomenclatura hexadecanoato de dimetila não se refere ao palmitato I, pois o radical presente na estrutura é o isopropil,
e não dois grupos metil isolados.
d)(V) De acordo com o texto, como o palmitato I, cuja estrutura é representada a seguir, possui uma cadeia carbônica ramificada,
ele é um dos componentes do creme que apresentou maior dificuldade de espalhamento.
Hexadecanoato Grupo isopropila

(16 carbonos)
Palmitato I
Na nomenclatura de um éster, a parte carbonílica é a parte principal. Portanto, de acordo com a IUPAC, a nomenclatura
correta do palmitato I é hexadecanoato de isopropila.
e) (F) A nomenclatura isopropanoato de hexadecila não corresponde ao palmitato I, pois não se inicia considerando a parte
principal da molécula, que é a carbonila.
C 5 H 17
QUESTÃO 107
s, como os ésteres, na A tabela a seguir mostra a distância de reação (DR),
cosméticas, podem influenciar percorrida após um motorista avistar um perigo em uma
RESOLUÇÃO
oriais e físico-químicas desses – 2o SIMULADO
pista horizontal, e a distânciaSAStotal ENEM 2021
percorrida (DP),|que2o DIA
emolientes derivados de ácidos corresponde ao espaço percorrido até o automóvel parar.
cada vez mais substituem os C 7 H 24
se oleosa nessas emulsões. Velocidade de
a) (F) Hexadecanoato DR(m) II, cuja
DP(m)
es formulados com dois de octila é a nomenclatura
tipos correta
circulação para o palmitato
(km/h) estrutura é representada a seguir.
o palmítico, cujas estruturas são 30 9 13,5
50 15 27,5
70 21 45,5
90 27 67,5
Hexadecanoato Grupo octila
(16 carbonos)120 36 108,0
almitato I
150 Palmitato II45 157,5
Fonte: http://www.imt-ip.pt. Acesso em: 20 out. 2020. (adaptado)
Contudo, o emoliente que apresenta maior dificuldade de espalhamento é composto pelo palmitato I.
Considere um motorista em um automóvel que não
b)(F) A nomenclatura octanoato de hexadecila consiste em uma forma equivocada de nomear a substância II, pois não atende
possui ABS com peso igualmente distribuído sobre
às regras da IUPAC, que define que o nome deve iniciar pela parte principal da molécula, que é a carbonila. Além disso,
4 pneus idênticos e trafegando em uma pista horizontal
como mencionado anteriormente, essa nomenclatura se refere ao palmitato II, enquanto o emoliente que confere maior
com velocidade de 90 km/h. Em determinado momento,
almitato II dificuldade de espalhamento é composto
esse motorista pelo
vê um palmitato
perigo I.na pista e pisa bruscamente
resentaram bons resultados.
c) (F) A nomenclatura no freio.
hexadecanoato de Além disso,
dimetila não os valores
se refere ao de DR e DT
palmitato apresentados
I, pois o radical presente na estrutura é o isopropil,
speito ao eperfil sensorial da na tabela,
não dois grupos metil isolados. para esse automóvel, são constantes para essa
mento ed)(V) toque seco, o creme
De acordo com o texto, como o palmitato I, cuja estrutura é representada a seguir,10
velocidade e a aceleração gravitacional é igual a m/s2uma
possui . cadeia carbônica ramificada,
uja cadeia carbônica apresenta
ele é um dos componentes Nessas
do cremecondições, o coeficiente
que apresentou de atritodecinético
maior dificuldade entre
espalhamento.
cil de espalhar.
os pneus e a pista é, aproximadamente,
mitato presente na formulação  0,2.
esenta maior dificuldade de  0,5.
 0,8.
la.  1,2.
la.  10,0 Hexadecanoato Grupo isopropila
etila. (16 carbonos)
propila. QUESTÃO 108 Palmitato I

decila. Um automóvel de 1 tonelada a 64,8 km/h executa uma
Na nomenclatura de um éster,
curvaa em
parteuma
carbonílica
pista comé a parte
raio principal.
de 20 m.Portanto,
Nesse de acordo
caso, a com a IUPAC, a nomenclatura
correta do palmitato I é hexadecanoato
força de atritodeentre
isopropila.
os pneus e o asfalto atua como força
centrípeta
e) (F) A nomenclatura isopropanoato e mantém
de hexadecila nãoo corresponde
móvel presoaoàpalmitato
trajetóriaI, circular.
pois não se inicia considerando a parte
Resolução Por isso é tão
principal da molécula, que é a carbonila. perigoso dirigir com pneus carecas: eles
107. Resposta correta: C molhada, eles diminuem o atrito e aumentam o risco C 5 H 17
a) (F) Provavelmente, o aluno calculou o coeficiente de atrito considerando apenas 1 pneu e a massa total do carro, obtendo:
v 0 90 km/h 25 m/ s
v 2 v 0 2 2a d 0 252 2a 40, 5 a 7, 7 m/s2
 10 000 N.
a 7, 7
4Fat m a 4 N m a 
416
m g N.m a a 4 g
200 0, 2
4g 4 10
 20 000 N.
b)(F) O aluno pode ter utilizado a distância total percorrida em vez da distância percorrida durante a frenagem, obtendo:
 32 400 N.
v 0 90 km/h 25 m/s  64 800 N.
v 2 v 0 2 2a d 0 252 2a 67, 5 a 4, 6 m/s2
m a 4, 6
4Fat m a 4 N m a 4 g ma a g 0, 5
4 g 10
c) (V) Para a velocidade de 90 km/h, a distância que o automóvel efetivamente freou é:
d = 67,5 – 27 = 40,5 m.
Assim,
o SAS ENEM o cálculo
– Página 6 da desaceleração do carro nesse trecho é descrito a seguir.
v 2 v 0 2 2a d 0 252 2a 40, 5 a 7, 7 m/s2
Como a força de atrito é a força resultante no trecho, e o peso é distribuído igualmente sobre 4 pneus, tem-se:
v 0 90 km/h 25 m/s
v 2 v 0 2 2a d 0 252 2a 40, 5 a 7, 7 m/s2
m a 7, 7
4Fat m a 4 RESOLUÇÃO
N m a 4 g– 2
mo aSIMULADO
a g SAS
ENEM 0, 8 2021 | 2o DIA
4 g 10
d)(F) Para encontrar esse valor, possivelmente, o aluno utilizou a distância de reação em seus cálculos, obtendo:
v 0 90 km/h 25 m/s
v 2 v 0 2 2ad 0 252 2a 27 a 11, 5 m/s2
m a 11, 5
4 g 10
e) (F) Para chegar a esse valor, possivelmente, o aluno não transformou a velocidade em unidades do SI e, assim, obteve o inver-
so do coeficiente de atrito, conforme demonstrado a seguir.
v 2 v 0 2 2a d 0 90 2 2a 40, 5 a 100 m /s2
a 100
Fat m a N m a m g m a a g 10, 0
g 10

esenta maior dificuldade de 0,5.
la.
CIÊNCIAS DA NATUREZA  0,8. E SUAS TECNOLOGIAS 2o
Questões de 91 a 135  1,2.
la.  10,0
etila.
propila. QUESTÃO 108
decila. Um automóvel de 1 tonelada a 64,8 km/h executa uma
curva em uma pista com raio de 20 m. Nesse caso, a
força de atrito entre os pneus e o asfalto atua como força
centrípeta e mantém o móvel preso à trajetória circular.
Por isso é tão perigoso dirigir com pneus carecas: eles
molhada, eles diminuem o atrito e aumentam o risco
 10 000 N.
 16 200 N. o aluno utilizou a distância de reação em seus cálculos, obtendo:
d)(F) Para encontrar esse valor, possivelmente,
v 0 90 km/h 25 m/s  20 000 N.
2732
v 2 v 0 2 2ad 0 252 2a 400 N.
a 11, 5 m/s2
 64 m
800 N. a 11, 5
4 g 10
e) (F) Para chegar a esse valor, possivelmente, o aluno não transformou a velocidade em unidades do SI e, assim, obteve o inver-
v 2 v 0 2 2a d 0 90 2 2a 40, 5 a 100 m /s2
a 100
Fat m a N m a m g m a a g 10, 0
Resolução g 10
a) (F) Provavelmente, o aluno apenas calculou o peso do automóvel, obtendo (1 000 kg) ⋅ (10 m/s ) = 10 000. Esse valor não cor-
2
responde à força centrípeta atuante no automóvel.

m v2
b)(V) A resultante centrípeta é dada por Fcp , em que m é a massa (kg), v é a velocidade (m/s) e R é o raio da curva (m).
R
Para converter a unidade de medida de velocidade, faz-se v = (64,8 km/h) : 3,6 = 18 m/s. Assim, para calcular a força centrí-
peta atuante no automóvel, tem-se:
(1000 Kg) ⋅ (18 m/s)2
Fcp = = 16200 N
(20 m)
c) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno apenas multiplicou o raio da curva pela massa do automóvel, obtendo
(20 m) ⋅ (1 000 kg) = 20 000. Esse valor não corresponde à força centrípeta atuante no automóvel.
d)(F) O aluno multiplicou a velocidade pela massa e dividiu por 2, logo: 64,8 ⋅ 1 000 = 64 800 : 2 = 32 400. Esse valor não corres-
ponde à força centrípeta atuante no automóvel.
e) (F) Para chegar a esse valor, o aluno multiplicou a velocidade pela massa, que não fornece corretamente a medida da força
centrípeta atuante no automóvel.
C 2 H 5
Um funcionário de uma companhia de energia elétrica, Em um experimento, inv
ao realizar uma inspeção no padrão de energia de uma diminuição da temperatura de
unidade consumidora monofásica (127 V), percebeu que da adição de cloreto de sódio
RESOLUÇÃO a corrente– 2elétrica,
o
SIMULADO SAS da
no momento ENEM 2021era| 2
inspeção, de DIA
o
seguir.
52 A. Orientado pela proprietária da unidade que apenas
d)(F) Para encontrar esse valor, possivelmente, o aluno utilizou a distância de reação em seus cálculos, obtendo:0
um dos equipamentos estava ligado no momento, ele
v 0 90 km/h 25 m/s consultou uma tabela com as potências de alguns –5
Temperatura (°C)
v 2 v 0 2 2ad 0 252 2aeletrodomésticos,
27 a 11, 5 m/s2 apresentada a seguir. –10
m a 11, 5
4Fat m a 4 N m a 4 g mEletrodoméstico
a a g Potência
1, 2 (W) –15
4 g 10
Ferro
e) (F) Para chegar a esse valor, possivelmente, de passar
o aluno roupas a velocidade
não transformou 1 000 em unidades do SI e, assim,
–20obteve o inver-
Televisão de 43" 263 –25
v 2 v 0 2 2a d 0 90 2 2a 40, 5 a Chuveiro
100 m /s2 elétrico 6 600 0 1 2
a 100 Molalidade
Fat m a N m a m g m a Forno
a elétrico
g 80 L 10, 03 000
g 10 BARROS, Haroldo L. C; MAGALHÃES, Welington.
Secador de cabelo 1 000 e aspectos atômico-moleculares.
108. Resposta correta: B Geladeira de 425 L 145 ConsiderandoC 6a completa

H 20 disso
a) (F) Provavelmente, o aluno apenas calculou o peso do automóvel, obtendo (1 000 kg)estava da molalidade 4 mol/kg,
⋅ (10 m/s2) = 10 000. Esse valor não cor- a cons
De acordo com a tabela, o eletrodoméstico que do ponto de congelamento da
responde à força centrípeta atuante no automóvel.
ligado no momento da inspeção era o(a) é, aproximadamente,
 chuveiro m v2
b)(V) A resultante centrípeta é dada por Fcp elétrico.
, em que m é a massa (kg), v é a velocidade (m/s)
 e1,9.
R é o raio da curva (m).
 televisão deR43". 2,5.calcular a força centrí-
para
Para converter a unidade de medida de velocidade, faz-se v = (64,8 km/h) : 3,6 = 18 m/s. Assim,
 secador de cabelo.  3,7.
peta atuante no automóvel, tem-se:
 geladeira de 425 L.  5,0.
(1000 Kg) ⋅ (18 m/s) 2
Fcp = = ferro
16200 N de passar roupas.  7,5.
(20 m)
QUESTÃO 110 QUESTÃO 112 obtendo
c) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno apenas multiplicou o raio da curva pela massa do automóvel,
A quimioterapia é uma das modalidades terapêuticas
(20 m) ⋅ (1 000 kg) = 20 000. Esse valor não corresponde à força centrípeta atuante no automóvel. Um vendedor de joias d
mais utilizadas
d)(F) O aluno multiplicou a velocidade no etratamento
pela massa dividiu pordo
2, câncer. Os⋅ 1quimioterápicos
logo: 64,8 sua
000 = 64 800 : 2 = 32 400.loja, um espelho
Esse valor não corres-esféric
atuam sistemicamente
ponde à força centrípeta atuante no automóvel. no organismo, atingindo as focal de módulo igual a 40 cm
células com função de divisão celular aumentada. possam observar os força
produtos
e) (F) Para chegar a esse valor, o aluno multiplicou a velocidade pela massa, que não fornece corretamente a medida da
A principal finalidade da quimioterapia é destruir as O vendedor posiciona as joia
Resolução
centrípeta atuante no automóvel.
células neoplásicas. Porém, sua ação também ocorre sobre o eixo óptico principal
sobre as células normais. que a configuração
C 2 H montada 5
109. Resposta correta: A Disponível em: https://unasus2.moodle.ufsc.br. Acesso em: 25 out. 2020.
cliente possa
a) (V) A potência é calculada por P = U ⋅ I = (127 V) ⋅ (52 A) = 6 604 W ≅ 6 600 W. Como o chuveiro elétrico apresenta essa potência,
observar. Para te
Um tipo de célula normal que, mediante as suas uma joia, de determinado co
de acordo com a tabela fornecida, conclui-se que ele é o eletrodoméstico que estava ligado no momento da inspeção.
características, tem maior probabilidade de ser alvo desprezível, perpendicular a
b)(F) Como a tensão é 127 V e adessa
corrente medida no momento
modalidade terapêutica da pertence
inspeção era ao de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
tecido a 15 cm do espelho.
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, a televisão de 43" tem 263 W de potência, não podendo ser ela o
 adiposo.
equipamento ligado quando foi realizada a medida. A razão entre o comprimento
 epitelial. espelho e odeve
comprimento
c) (F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado apresentar real d
aproximadamente 6 600 W. Demuscular.
acordo com a tabela, o secador de cabelo tem 1 000 W de potência,  0,4.não podendo ser ele o
equipamento ligado quando nervoso.
 foi realizada a medida.  0,6.
d)(F) Como a tensão é 127 V e a ósseo.medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
corrente  0,7.
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, a geladeira de 425 L tem 145 W de potência, não podendo ser ela o
 1,6.
equipamento ligado quando foi realizada a medida.
 2,7.
e) (F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, o ferro de passar roupas tem 1 000 W de potência, não podendo ser
ele o equipamento ligado quando foi realizada a medida.
C 8 H 29
 televisão de 43".  2,5.
m v2
 secador
b)(V) A resultante centrípeta é dada por Fcp de cabelo.
R
, em que m é a massa (kg), v é a velocidade (m/s) eo R é o raio da curva (m).
 3,7. 2
 geladeira de 425 L.
Questões de 91 aaunidade
Para converter 135 de medida de velocidade, faz-se v = (64,8 km/h) : 3,6 = 18 m/s. Assim,para 5,0.calcular a força centrí-
peta atuante no automóvel, ferro de passar roupas.
tem-se:  7,5.
(1000 Kg) ⋅ (18 m/s)2 QUESTÃO 110 QUESTÃO 112
Fcp = = 16200 N
(20 m) A quimioterapia é uma das modalidades terapêuticas Um vendedor de joias d
c) (F) Para chegar a esse resultado,mais utilizadas
o aluno no tratamento
apenas do câncer.
multiplicou o raio Osda quimioterápicos
curva pela massa suado loja, um espelho
automóvel, obtendoesféric
(20 m) ⋅ (1 000 kg) = 20 000.atuam sistemicamente
Esse valor não corresponde no à forçaorganismo,
centrípeta atuanteatingindo as focal de módulo igual a 40 cm
no automóvel.
células com função de divisão celular aumentada. possam
d)(F) O aluno multiplicou a velocidade pela massa e dividiu por 2, logo: 64,8 ⋅ 1 000 = 64 800 : 2 = 32 observar
400. Esse valor nãoos produtos
corres-
A principal
ponde à força centrípeta atuante finalidade da quimioterapia é destruir as O vendedor posiciona as joia
no automóvel.
células neoplásicas. Porém, sua ação também ocorre sobre o eixo óptico principal
e) (F) Para chegar a esse valor, o aluno multiplicou a velocidade pela massa, que não fornece corretamente a medida da força
sobre as células normais. que a configuração montada
centrípeta atuante no automóvel. Disponível em: https://unasus2.moodle.ufsc.br. Acesso em: 25 out. 2020.
cliente possa observar. Para te
Um tipo de célula normal que, mediante as suas uma joia,C de 2determinado H 5 co
características, tem maior probabilidade de ser alvo desprezível, perpendicular a
a) (V) A potência é calculada por P = U ⋅ I = (127 V) ⋅ (52 A) = 6 604 W ≅ 6 600 W. Como o chuveiro elétrico apresenta essa potência,
dessa modalidade terapêutica pertence ao tecido a 15 cm do espelho.
de acordo com a tabela fornecida, conclui-se que ele é o eletrodoméstico que estava ligado no momento da inspeção.
 adiposo.
b)(F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deveoapresentar A razão entre comprimento
 epitelial.
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, a televisão de 43" tem 263 W de potência, não podendo ser ela o real d
espelho e o comprimento
equipamento ligado quando muscular.
 foi realizada a medida.  0,4.
 nervoso.
c) (F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
 0,6.
aproximadamente 6 600 W. Deósseo.
acordo com a tabela, o secador de cabelo tem 1 000 W de potência, não podendo ser ele o
 0,7.
 1,6.
d)(F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
 2,7.
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, a geladeira de 425 L tem 145 W de potência, não podendo ser ela o
e) (F) Como a tensão é 127 V e a corrente medida no momento da inspeção era de 52 A, o equipamento ligado deve apresentar
aproximadamente 6 600 W. De acordo com a tabela, o ferro de passar roupas tem 1 000 W de potência, não podendo ser
Resolução
ele o equipamento ligado quando foi realizada a medida.

a) (F) Diferentes tecidos do corpo apresentam variadas taxas de proliferação celular. O texto aponta que os quimioterápicos atin-
gem células com a divisão celular aumentada. Contudo, as células diferenciadas do tecido adiposo, em geral, não sofrem
divisões celulares. o o
CN – 2 dia | 2 Simulad
b)(V) Os tecidos epiteliais se caracterizam pela rápida proliferação celular, pois estão em constante reposição de células expostas
a danos externos. Desse modo, esses tecidos são muito suscetíveis ao desenvolvimento de reações adversas (tóxicas ou
por hipersensibilidade) advindas do tratamento com quimioterápicos.
c) (F) O tecido muscular é altamente diferenciado e, normalmente, não sofre divisões celulares.
d)(F) Os neurônios, que compõem o sistema nervoso, apresentam células altamente diferenciadas e, normalmente, não têm ca-
pacidade de sofrer divisão celular. Assim, as células do sistema nervoso não exibem rápida proliferação celular e, por isso,
não são afetadas pela ação dos quimioterápicos.
e) (F) A proliferação celular do tecido ósseo é relativamente lenta se comparada a de outros tecidos, como o epitelial. Portanto, o
tecido ósseo não é o tecido com maior probabilidade de ser afetado pelos quimioterápicos em relação à função de divisão
celular.
QUESTÃO 111
companhia de energia elétrica, Em um experimento, investigou-se o efeito da
no padrão de energia de uma diminuição da temperatura de fusão da água decorrente
nofásica (127 V), percebeu que da adição de cloreto de sódio, obtendo-se o gráfico a
momento da inspeção, era de seguir.
rietária da unidade que apenas 0
stava ligado no momento, ele
om as potências de alguns –5
Temperatura (°C)
ntada a seguir. –10
ico Potência (W) –15
oupas 1 000 –20

43" 263 –25
ico 6 600 0 1 2 3 4 5
Molalidade (mol/kg)
80 L 3 000
BARROS, Haroldo L. C; MAGALHÃES, Welington. F. Efeito crioscópico: experimentos simples
belo 1 000 e aspectos atômico-moleculares. Química Nova na Escola. v. 35, n. 1. 2013.
25 L 145 Considerando a completa dissociação do sal e os dados

da molalidade 4 mol/kg, a constante molar de diminuição
o eletrodoméstico que estava do ponto de congelamento da água, em °C ⋅ kg ⋅ mol–1,
peção era o(a) é, aproximadamente,
 1,9.
 2,5.
 3,7.
 5,0.
.  7,5.
QUESTÃO 112
das modalidades terapêuticas Um vendedor de joias decide disponibilizar, em
to do câncer. Os quimioterápicos sua loja, um espelho esférico côncavo de distância
no organismo, atingindo as focal de módulo igual a 40 cm, para que seus clientes
divisão celular aumentada. possam observar os produtos por um ângulo diferente.
a quimioterapia
Resolução RESOLUÇÃO
é destruir – 2oposiciona
as O vendedor SIMULADO SAS
as joias queENEM 2021
quer dar | 2o
destaque DIA
ém, sua ação também ocorre sobre o eixo óptico principal desse espelho, de forma
111. Resposta correta: A que a configuração montada gere uma imagem que o C 5 H 17
//unasus2.moodle.ufsc.br. Acesso em: 25 out. 2020.
cliente
a) (V) A constante de congelamento (Kc)possa observar.
é calculada Paradatestar
por meio equaçãosua∆T ideia,
= Kcele
⋅ mcolocou
⋅ i, em que ∆Tc representa a variação de
mal que, mediante as suas uma joia, de determinado comprimento
c
e espessura
temperatura, m é a molalidade do soluto e i é o fator de van't Hoff. Esse fator de correção, por sua vez, está relacionado à
or probabilidade de ser alvo desprezível, perpendicular ao eixo óptico principal,
utica pertencequantidade de partículas dissociadas, calculado por i = 1 + α ⋅ (q – 1), em que α é o grau de dissociação do composto e q
ao tecido a 15 cm do espelho.
é o número total de íons liberados. Assim, para o NaCl, tem-se:
A razão entre o comprimento da imagem gerada pelo
NaCl(s) → Na+(aq) + Cl–(aq)
espelho e o comprimento real do objeto é igual a
Considerando a dissociação completa do sal (α = 100%) e que foram liberados dois íons (2 mols de partículas) a partir de
 0,4.
1 mol de NaCl, calcula-se:
 0,6.
i = 1 + α ⋅ (q – 1)
 0,7.
i = 1 + [1 ⋅ (2 – 1)]  1,6.
i=2  2,7.
Considerando o experimento realizado com a molalidade 4 mol/kg, o gráfico indica que ∆Tc = 15 °C. Assim, reordenando a
equação e substituindo os dados, calcula-se o fator de congelamento empírico da água, conforme demonstrado a seguir.
Tc 15 C
Kc = = 1,9 C kg mol1
m i (4 mol/kg) 2
b)(F) Para chegar a esse resultado, possivelmente, o aluno considerou as molalidades 3 e 4, que possuem uma diferença de
temperatura de congelamento de 5 °C, e, então, dividiu o valor obtido pelo fator de van't Hoff.
c) (F) Possivelmente, o aluno não considerou o fator de van't Hoff no cálculo da constante crioscópica.
d)(F) O aluno considerou as molalidades 3 e 4,oque possuem uma diferença de temperatura de congelamento de 5 °C.
o
e) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno, equivocadamente, multiplicou o fator de van't Hoff pela variação de temperatura e,
então, dividiu o resultado pela molalidade.
C 5 H 18
 2,5.
CIÊNCIAS DA NATUREZA  3,7. E SUAS TECNOLOGIAS 2o
.
Questões de 91 a 135  5,0.
 7,5.
QUESTÃO 112
das modalidades terapêuticas Um vendedor de joias decide disponibilizar, em
to do111.
câncer. Resposta correta: A sua loja, um espelho esférico côncavo de distância
Os quimioterápicos C 5 H 17
no organismo, atingindo
a) (V) A constante as focal(Kde
de congelamento c
) é módulo
calculadaigual a 40dacm,
por meio para ∆T
equação que
c
Kc ⋅ m clientes
= seus ⋅ i, em que ∆Tc representa a variação de
divisão celular aumentada.
temperatura, possam observar os produtos por um ângulo diferente. por sua vez, está relacionado à
m é a molalidade do soluto e i é o fator de van't Hoff. Esse fator de correção,
a quimioterapia é destruir
quantidade as dissociadas,
de partículas O vendedor posiciona
calculado por ias
= 1joias que
+ α ⋅ (q – 1),quer darα destaque
em que é o grau de dissociação do composto e q
ém, sua ação também ocorre sobre o Assim,
é o número total de íons liberados. eixo óptico principal
para o NaCl, desse espelho, de forma
tem-se:
NaCl(s)
//unasus2.moodle.ufsc.br. → Na
Acesso
+
(aq)
em: 25 out.+ Cl–
2020. (aq)que a configuração montada gere uma imagem que o
cliente possa observar. Para testar sua ideia, ele colocou
mal que, Considerando
mediante asa dissociação
suas uma completa
joia, do
de sal (α = 100%) e que
determinado foram liberados
comprimento dois íons (2 mols de partículas) a partir de
e espessura
or probabilidade
1 mol de de sercalcula-se:
NaCl, alvo desprezível, perpendicular ao eixo óptico principal,
utica pertence
i = 1ao
+ αtecido
⋅ (q – 1) a 15 cm do espelho.
i = 1 + [1 ⋅ (2 – 1)] A razão entre o comprimento da imagem gerada pelo
i=2 espelho e o comprimento real do objeto é igual a
Considerando o experimento 0,4.
 realizado com a molalidade 4 mol/kg, o gráfico indica que ∆Tc = 15 °C. Assim, reordenando a
 0,6.
equação e substituindo os dados, calcula-se o fator de congelamento empírico da água, conforme demonstrado a seguir.
Tc 15 C
 0,7.
Kc = = 1,9 C kg mol1
1,6.
m i (4 mol/kg) 2
 2,7.
b)(F) Para chegar a esse resultado, possivelmente, o aluno considerou as molalidades 3 e 4, que possuem uma diferença de
temperatura de congelamento de 5 °C, e, então, dividiu o valor obtido pelo fator de van't Hoff.
c) (F) Possivelmente, o aluno não considerou o fator de van't Hoff no cálculo da constante crioscópica.
d)(F) O aluno considerou as molalidades 3 e 4, que possuem uma diferença de temperatura de congelamento de 5 °C.
e) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno, equivocadamente, multiplicou o fator de van't Hoff pela variação de temperatura e,
Resolução
então, dividiu o resultado pela molalidade.

a) (F) Provavelmente, o aluno calculou oCN – 2o dia
aumento | 2opor
linear Simulado SAS entre
meio da razão ENEM p e–f,Página 7 descrito a seguir.
conforme
p 15
A= = ≅ 0,4
f 40
b)(F) Para chegar a esse resultado, o aluno pode ter, equivocadamente, calculado o aumento linear como a razão entre p' e f,
obtendo:
1 1 1 1 1 1
= + = + p' = 24 cm
f p p' 40 15 p'
i p' 24
A= = = = 0,6
o f 40
c) (F) Possivelmente, o aluno assumiu que o foco de um espelho esférico côncavo é negativo, conforme demonstrado a seguir.
1 1 1 1 1 1 120
= + = + p' = cm
f p p' 40 15 p' 11
120

p' 11 0,7
A= =
p 15
d)(V) A equação de Gauss para espelhos esféricos associa a distância do objeto (p) e a distância da imagem (p') em relação ao
vértice do espelho e a distância focal (f). Utilizando essa equação, pode-se calcular p', obtendo-se:
1 1 1 1 1 1
= + = + p' = 24 cm
f p p' 40 15 p'
Assim, para calcular o módulo do aumento linear, faz-se:

p' 24
A= = = 1,6
p 15
e) (F) Provavelmente, o aluno calculou o aumento linear como a razão entre f e p, obtendo:
i f 40
A= = = ≅ 2,7
o p 15

O propranolol é prescrito para o tratamento da Um estreito feixe de luz b
hipertensão arterial, e a nimesulida apresenta propriedades face A de um prisma de vidro
anti-inflamatória, analgésica e antitérmica. As estruturas maior que o ar, atinge a face B
químicas desses fármacos estão representadas a seguir. decompondo-se em cores in
espectro visível, conforme re
seguir, uma vez que o prisma t
diferente para cada uma das co
O N
H
OH
Propranolol
θ
Luz branca
O O
S A
HN CH3
O
Pode ocorrer, no entanto
algumas cores, enquanto as ou
ocorrendo a “filtragem” dessa co
portanto, que raios de luz com co
NO2 curtos têm velocidades menor
Nimesulida desviam-se menos do que aque
GONSALVES, Arlan de Assis et al. Contextualizando reações ácido-base de acordo com a
longos. Generalizando, pode-s
teoria protônica de Brönsted-Lowry usando comprimidos de propranolol e nimesulida. índice de refração varia inversa
Química Nova na Escola. v. 36, n. 8. 2013. (adaptado)
onda da luz.
Quando estão em meio aquoso neutro, os fármacos são NARDY, A.
considerados Disponível em: http://www.rc.une
 hidrossolúveis devido à presença da função orgânica Com base na figura e supondo q

éster em sua estrutura. a face B, duas ações indepe
realizadas para filtrar a cor viole
 hidrossolúveis devido à presença da função orgânica
amida em sua estrutura.  aumentar o ângulo θ e a inte
 hidrossolúveis devido à presença das funções  diminuir o ângulo θ e o índic
orgânicas álcool e amina em sua estrutura.  aumentar o ângulo θ e o índ
 lipossolúveis devido à presença de anéis aromáticos  diminuir o índice de refraçã
e da função orgânica éter em sua estrutura. ângulo θ.
 lipossolúveis devido à presença de anéis aromáticos  aumentar o índice de refraç
e da função orgânica amina primária em sua estrutura. intensidade da luz branca.
a) (F) Os fármacos não apresentam o grupo funcional característico de um éster em suas estruturas, que têm
em comum apenas as funções orgânicas éter e amina. Além disso, éteres são insolúveis em água e solúveis em solventes
apolares, não podendo ser relacionados ao caráter hidrossolúvel das moléculas orgânicas. No caso da nimesulida e do
propranolol, as moléculas apresentam baixa solubilidade em água e, por isso, são lipossolúveis.
b)(F) Os dois fármacos não possuem moléculas com a função orgânica amida (átomo de nitrogênio ligado diretamente a um
grupo acila) em sua estrutura. Além disso, as moléculas apresentadas são insolúveis em água (lipossolúveis).
o o
c) (F) Apesar das moléculas dos dois fármacos apresentarem o grupo funcional da amina (R — N̈H — R'), a nimesulida não possui
grupo funcional do álcool em sua estrutura. Além disso, a solubilidade em água de moléculas que possuem o grupo amina
em sua estrutura está relacionada ao tamanho da cadeia carbônica. Apesar de realizarem ligações de hidrogênio com esse
solvente, quanto maior o número de carbono, menor a solubilidade dessas moléculas com amina em água. Como as mo-
léculas de propranolol e de nimesulida têm um alto peso molecular, são pouco solúveis em água em meio neutro.
d)(V) As estruturas das moléculas do propranolol e da nimesulida apresentam a função éter (R — C — O — R') e anéis aromá-
ticos, que possuem caráter lipofílico (apolar), o que justifica a baixa solubilidade desses fármacos em água. Além disso,
as duas cadeias carbônicas têm alto peso molecular, fator que contribui para a insolubilidade em água de muitas funções
orgânicas, como as aminas e os álcoois. Os éteres são pouco solúveis em água, quando a cadeia carbônica é pequena, e
totalmente insolúveis quando a cadeia carbônica é longa. Portanto, as moléculas de propranolol e nimesulida são pouco
solúveis em água em meio neutro e, por isso, são consideradas lipossolúveis.
e) (F) As duas moléculas são lipossolúveis e a presença de anéis aromáticos contribuem para essa característica. Contudo, as
aminas são capazes de realizar ligações de hidrogênio com a água, por isso não justificam a baixa solubilidade das molécu-
las orgânicas dos fármacos. Além disso, as duas moléculas apresentam aminas secundárias (R — N̈H — R'), pois possuem
dois hidrogênios substituídos.
QUESTÃO 114
scrito para o tratamento da Um estreito feixe de luz branca incidindo sobre a
mesulida apresenta propriedades face A de um prisma de vidro, com índice de refração
ca e antitérmica. As estruturas maior que o ar, atinge a face B do prisma e é refratada,
s estão representadas a seguir. decompondo-se em cores individuais que formam o
espectro visível, conforme representado na figura a
seguir, uma vez que o prisma tem um índice de refração
diferente para cada uma das cores.
N
H
OH
Vermelho
Alaranjado
Amarelo
Verde
opranolol
Azul
θ Anil
Luz branca Violeta
O
A B
CH3
O
Pode ocorrer, no entanto, a reflexão interna de
RESOLUÇÃO
algumas –cores,
2o SIMULADO SAS atravessam
enquanto as outras ENEM 2021 | 2B,o DIA
a face
ocorrendo a “filtragem” dessa cor pelo prisma. Verifica-se,
113. Resposta correta: D portanto, que raios de luz com comprimentos de onda mais C 7 H 24
curtos têm velocidades menores e, consequentemente,
mesulidaa) (F) Os fármacos não apresentam desviam-se menos do
o grupo funcional que aqueles
característico dede umcomprimentos
éster mais em suas estruturas, que têm
ntextualizando reações ácido-base de acordo com a
longos. Generalizando, pode-se dizer que, nos vidros, o
em de
y usando comprimidos comum apenas
propranolol índice
as funções
e nimesulida. de refração
orgânicas éter evaria inversamente
amina. Além disso, éteresao comprimento
são insolúveis deem água e solúveis em solventes
uímica Nova na Escola. v. 36, n. 8. 2013. (adaptado)
apolares, não podendo ser onda da luz. ao caráter hidrossolúvel das moléculas orgânicas. No caso da nimesulida e do
relacionados
quoso neutro, os fármacos
propranolol, são
as moléculas apresentam baixa solubilidade em
NARDY, A. J.água e, por F.isso,
R.; MACHADO, são lipossolúveis.
B. Mineralogia Óptica.
Disponível em: http://www.rc.unesp.br. Acesso em: 25 nov. 2020. (adaptado)
b)(F) Os dois fármacos não possuem moléculas com a função orgânica amida (átomo de nitrogênio ligado diretamente a um
à presençagrupo
da função orgânica
acila) em
Com base na figura e supondo que todos os raios atingem
sua estrutura. Além disso, as moléculas apresentadas são insolúveis em água (lipossolúveis).
. a face B, duas ações independentes que podem ser
c) (F) Apesar das moléculas dos dois fármacos apresentarem o grupo funcional da amina (R — N̈H — R'), a nimesulida não possui
realizadas para filtrar a cor violeta são
à presençagrupo da função orgânica
funcional do álcool em sua estrutura. Além disso, a solubilidade em água de moléculas que possuem o grupo amina
a.  aumentar
em sua estrutura está relacionada o ângulo
ao tamanho θ e acarbônica.
da cadeia intensidade da luz
Apesar branca. ligações de hidrogênio com esse
de realizarem
o à presença das
solvente, funções
quanto  diminuir o ângulo θ e o índice de refração do
maior o número de carbono, menor a solubilidade dessas moléculas prisma.com amina em água. Como as mo-
na em sua estrutura.
léculas de propranolol e de aumentartêm
nimesulida o ângulo e o índice
um altoθpeso de refração
molecular, são poucodo prisma.
solúveis em água em meio neutro.
presença
d)(V) de anéis aromáticos
As estruturas das moléculas dodiminuir o índice
propranolol e dade refraçãoapresentam
nimesulida do prismaaefunção
aumentar o — C — O — R') e anéis aromá-
éter (R
ter em sua ticos,
estrutura. ângulo (apolar),
que possuem caráter lipofílico θ. o que justifica a baixa solubilidade desses fármacos em água. Além disso,
presença de as duas
anéiscadeias carbônicastêm
aromáticos aumentar
alto pesoomolecular,
índice defator
refração do prisma
que contribui paraeadiminuir a
insolubilidade em água de muitas funções
orgânicas, como
mina primária em sua estrutura. as aminas e os álcoois. Os éteres são
intensidade da luz branca. pouco solúveis em água, quando a cadeia carbônica é pequena, e
totalmente insolúveis quando a cadeia carbônica é longa. Portanto, as moléculas de propranolol e nimesulida são pouco
solúveis em água em meio neutro e, por isso, são consideradas lipossolúveis.
e) (F) As duas moléculas são lipossolúveis e a presença de anéis aromáticos contribuem para essa característica. Contudo, as
aminas são capazes de realizar ligações de hidrogênio com a água, por isso não justificam a baixa solubilidade das molécu-
las orgânicas dos fármacos. Além disso, as duas moléculas apresentam aminas secundárias (R — N̈H — R'), pois possuem
dois hidrogênios substituídos.
Resolução
a) (F) A mudança na intensidade não interfere nas condições de reflexão interna total do prisma.
b)(F) Diminuir o índice de refração ou o ângulo resulta no efeito contrário, não levando à reflexão interna total.
c) (V) O seno do ângulo limite para reflexão interna total é:
nar
sen L =
nprisma
Quanto maior o índice de refração do prisma, menor é o seno do ângulo limite. Observando a figura a seguir, que está
rotacionada em relação à figura do texto, observa-se que, quanto maior o ângulo α, mais afastado ele está com relação à
normal 8 B.
da face
Luz branca
B
a
et
il
l
Vio
An
Ve ul
Az
are e
rd
lo
o
Ve njad
Am
o
elh

a
ar
rm
Al
Logo, analisando apenas o raio após ter entrado no prisma, quanto maior seu índice de refração, maior o ângulo de inci-
dência E SUAS
α na face B. A TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA
partir de determinado E SUAS TECNOLOGIAS
momento, esse ângulo será maior que o ângulo limite e ocorrerá a reflexão 10
interna total. Por outro lado, utilizando a Lei de Snell, tem-se nar sen = nprisma sen r , em que r é o ângulo de refração para
cada frequência. Logo, quanto maior o índice de refração, menor é o ângulo de refração.
De acordo com a figura rotacionada, o menor ângulo de refração implica em um maior ângulo de incidência α na face B,
o que contribui para que ocorra reflexão interna total. No que diz respeito ao ângulo θ, quanto menor esse ângulo, maior
será o ângulo de refração r, de acordo com a Lei de Snell. Um menor ângulo de refração faz com que os raios cheguem com
ângulo menor de incidência na face B, não havendo, consequentemente, reflexão interna total. Já a intensidade luminosa
não influencia na reflexão interna total.
d)(F) Diminuir o índice de refração resulta no efeito contrário ao desejado. Logo, continuaria não havendo reflexão interna total.
e) (F) A intensidade da luz não interfere na reflexão interna total.
A técnica do radiocarbono é hoje largamente utilizada Os óxidos de nitrogênio
em arqueologia e antropologia para a determinação da escapamento dos carros part
idade aproximada dos mais diversos artefatos. Essa reações que produzem ácido
técnica de datação por meio da medida do decaimento o aumento da acidez da chuv
radioativo do carbono-14 (14C) foi desenvolvida por radiação solar pode determin
Willard Frank Libby (1908-1980), em 1946, o que lhe algumas reações. Durante a no
valeu o Prêmio Nobel de Química de 1960. o gás N2O5 e o vapor de água,
FARIAS, Robson Fernandes. A química do tempo: carbono-14. MARTINS, Claudia Rocha
Química Nova na escola. No 16, p.6. 2002. (adaptado) e enxo
Cadernos Temáticos de Quím
A técnica descrita utiliza um
A equação que descreve o
 isômero do carbono, que apresenta o mesmo número balanceada é
de nêutrons que o carbono-12.
 N2O5(g) + H2O(g) → 2 HNO3
 alótropo do carbono, que possui uma estrutura química
diferente do carbono mais estável.  2 N2O5(g) + 2 H2O(g) → HNO
 isótopo doo carbono, que apresenta maior massa que oo  3 N2O5(g) + 9 H2O(g) → 3 H
carbono mais abundante no planeta. SAS ENEM 2021 | 2 DIA
 5 N2O5(g) + 5 H2O(g) → 5 H
isóbaro  7 N2O5(g) + 3 H2O(g) → 5 H
Logo, analisando apenas oraio após terdo carbono,
entrado no prisma, quequanto apresenta
maior seua índice mesma de refração, maior o ângulo de inci-
dência α na face B. A partir de quantidade
determinado demomento,
elétrons que esseoângulocarbono serámais
maior estável.
que o ânguloQUESTÃO
limite e ocorrerá118 a reflexão
interna total. Por outro lado, isótono do
 utilizando carbono,
a Lei de Snell,que possui
tem-se nar senuma = maior
nprismaquantidade
sen r , em que r é oPara ângulofazerde refraçãouma para boa pi
cada frequência. Logo, quantodemaiorprótons quede
o índice a espécie
refração, maismenorabundante.
é o ângulo de refração.
mandamentos básicos, segu
De acordo com a figura rotacionada, o menor ângulo de refração implica em um maior ângulo de incidência
restaurante α na face
Avenida B,
Paulista. O
QUESTÃO 116
o que contribui para que ocorra reflexão interna total. No que diz respeito ao ângulo θ, quanto menor “Assim,
gelada. esse ângulo, a maior fica
massa
será o ângulo de refração r, deAacordo
polarização
com a Lei de é Snell.
umaUmpropriedade
menor ângulo de das ondas
refração faz com que os raios cheguem com
eletromagnéticas que descreve como o campo morna, o manuseio vai iniciar
ângulo menor de incidência na face B, não havendo, consequentemente, reflexãoelétrico
interna total. Já a intensidade luminosa
não influencia na reflexão se propaga.
interna total. A polarização ocorre apenas com ondas antes do tempo”, afirma. Em se
transversais, ou seja, ondas deixar a massa descansar por
d)(F) Diminuir o índice de refração resulta no efeito contrário aoque se propagam
desejado. na direção
Logo, continuaria não havendo reflexão interna total.
perpendicular à vibração. tempo necessário para ela cres
Resolução
e) (F) A intensidade da luz não interfere na reflexão interna total.
Disponível em: https://www.gta.ufrj.br. Acesso em: 22 out. 2020. (adaptado) forno para que a pizza asse p
receita é o danado 7 Hdo forno”, ac
115. Resposta correta: C De acordo com a definição, pode ser classificada como preceitos Cgarante, 24
de acordo
a) (F) Isômeros são substâncias quepolarizada umaa mesma
apresentam onda fórmula molecular e diferentes distribuições dos átomos na molécula, o
 emeuma
que não é o caso do carbono-12 corda.
do carbono-14, que representam o mesmo elemento com números atômicos
Disponível diferentes.
em: https://www.correiobraziliense.co
b)(F) Alótropos são substâncias desão
que som emitidapelo
formadas por mesmo
sirene. elemento químico, mas que apresentam O processo diferentes
biológicoestruturas
descrito p
ou arranjos atômicos. Apesar de depressão
serem o em mesmo elemento, o carbono-12 e o carbono-14 são átomos que apresentam
um elástico.
diferentes massas atômicas.  respiração celular, que fa
 de compressão em uma mola. liberação de oxigênio.
c) (V) O carbono-14 é um isótopo radioativo do carbono, que apresenta número de massa 14, ou seja, apresenta 2 nêutrons a
 com perfil sísmico em um terremoto.
mais que o carbono-12, que é o isótopo mais estável e mais abundante no planeta.  fermentação alcoólica, que
d)(F) Isóbaros são átomos de elementos diferentes que apresentam mesmo número de massa, oliberação que nãode é o álcool.
caso do
carbono-12 e do carbono-14, que apresentam o mesmo número atômico por serem do mesmo fermentação lática, que fa
elemento.
e) (F) Isótonos são átomos que apresentam o mesmo número de nêutrons, o que não é o caso do carbono-12 liberação e do decarbono-14,
ácido lático.
que apresentam diferentes números de nêutrons.  respiração celular, que fa
C 1 H 1
carbono mais abundante no planeta. 2 5 2
 isóbaro do carbono, que apresenta a mesma  7 N2O5(g) + 3 H2O(g) → 5 H

CIÊNCIAS DARESOLUÇÃO NATUREZA – 2oESIMULADO
quantidade deSUAS
elétrons que TECNOLOGIAS
SAS
o carbono ENEM mais 2021estável. | 2o DIA 2o
QUESTÃO 118
Questões de 91 a 135  isótono do carbono, que possui uma maior quantidade Para
Logo, analisando apenas o raio deapós ter entrado
prótons no prisma,
que a espécie maisquanto maior seu índice de refração,
abundante. maior fazer
o ângulo uma boa pi
de inci-
dência α na face B. A partir de determinado momento, esse ângulo será maior que o ângulo limite e ocorrerá a reflexão segu
mandamentos básicos,
QUESTÃO
interna total. Por outro lado, utilizando a116Lei de Snell, tem-se nar sen = nprisma sen r , em que rrestaurante é o ângulo de Avenida
refraçãoPaulista.
para O
cada frequência. Logo, quantoAmaior o índice de refração, menor
polarização é uma propriedade das ondas é o ângulo de refração. gelada. “Assim, a massa fica
De acordo com a figura rotacionada, o menor que
eletromagnéticas ângulo de refração
descreve como implica em um elétrico
o campo maior ângulo morna, o manuseio
de incidência α na facevai B,iniciar
o que contribui para que ocorra reflexão interna total. No que
se propaga. A polarização ocorre apenas com ondas diz respeito ao ângulo θ, antes
quanto menor do tempo”,
esse ângulo, afirma.
maior Em se
será o ângulo de refração r, de acordo com a Lei de Snell. Um menor ângulo de refração faz com
transversais, ou seja, ondas que se propagam na direção deixar
que osaraios
massa descansar
cheguem com por
ângulo menor de incidência na face B, não havendo, consequentemente, reflexão interna total.
perpendicular à vibração. tempo necessárioluminosa
Já a intensidade para ela cres
não influencia na reflexão interna total. forno para que a pizza asse p
Disponível em: https://www.gta.ufrj.br. Acesso em: 22 out. 2020. (adaptado)
d)(F) Diminuir o índice de refração resulta no efeito contrário ao desejado. Logo, continuaria não havendo receitareflexão
é o danado interna dototal.
forno”, ac
De acordo com a definição, pode ser classificada como
e) (F) A intensidade da luz não interfere na reflexão interna total. preceitos garante, de acordo
polarizada uma onda
115. Resposta correta: C  em uma corda. C https://www.correiobraziliense.co
Disponível em: 7 H 24
 de som emitida por sirene.
a) (F) Isômeros são substâncias que apresentam a mesma fórmula molecular e diferentes distribuições O dos
processo
átomosbiológico
na molécula, descrito
o p
 de epressão
que não é o caso do carbono-12 em umque
do carbono-14, elástico.
representam o mesmo elemento com números atômicos diferentes.
 respiração celular, que fa
b)(F) Alótropos são substâncias desão
que compressão
formadas pelo em mesmo
uma mola. elemento químico, mas que apresentam liberação de oxigênio.
diferentes estruturas
ou arranjos atômicos. Apesar com perfil osísmico
de serem mesmoem um terremoto.
elemento, o carbono-12 e o carbono-14 são átomos que apresentam
 fermentação alcoólica, que
diferentes massas atômicas.
c) (V) O carbono-14 é um isótopo radioativo do carbono, que apresenta número de massa 14, ou  seja, apresenta 2 nêutrons
fermentação lática, que a fa
mais que o carbono-12, que é o isótopo mais estável e mais abundante no planeta.
d)(F) Isóbaros são átomos de elementos diferentes que apresentam mesmo número de massa, o que não é o caso do
 respiração celular, que fa
carbono-12 e do carbono-14, que apresentam o mesmo número atômico por serem do mesmo elemento.
e) (F) Isótonos são átomos que apresentam o mesmo número de nêutrons, o que não é o caso do carbono-12 e do carbono-14,
 fermentação alcoólica, que
Resolução
que apresentam diferentes números de nêutrons.
a) (V) De acordo com o texto, a polarização ocorre apenas em ondas transversais. Nesse sentido, uma onda em uma corda é um
exemplo de onda transversal, pois, quando a corda é movimentada no sentido vertical (para cima e para baixo), uma onda
se propaga pela corda na direção horizontal (da esquerda para a direita). Nesse caso, cada ponto ao longo da corda realiza
um movimento vertical, perpendicular ao movimento da onda. Portanto, uma onda em uma corda é uma onda transversal
e pode ser polarizada.
b)(F) As ondas longitudinais, que possuem direção de propagação paralela à direção de vibração, como as ondas de som, não
podem ser polarizadas.
c) (F) As ondas longitudinais incluem vibrações na pressão e velocidade de uma partícula propagada em um meio elástico.
Nesse tipo de onda, o deslocamento do meio é paralelo à propagação da onda. Portanto, uma onda de pressão em um
elástico é longitudinal e não pode ser classificada como polarizada.
d)(F) Nas ondas longitudinais, as partículas materiais que transmitem a onda oscilam paralelamente à direção de propagação da
própria onda. Portanto, ondas de compressão em uma mola são ondas mecânicas longitudinais e não podem ser polarizadas.
e) (F) Ondas sísmicas, originadas por terremotos e explosões, são longitudinais, logo, não ocorre polarização.

d)(F) Diminuir o índice de refração resulta no efeito contrário ao desejado. Logo, continuaria não havendo reflexão interna total.
CIÊNCIAS DA
e) (F) A intensidade NATUREZA
da luz E SUAS
não interfere na reflexão TECNOLOGIAS
interna total. 2o
2021 C 7 H 24
a) (F) Isômeros são substâncias que apresentam a mesma fórmula molecular e diferentes distribuições dos átomos na molécula, o
QUESTÃO
que não é o caso do carbono-12 117
e do carbono-14, que representam o mesmo elemento com números atômicos diferentes.
ono é hoje
b)(F) largamente
Alótropos sãoutilizada
substâncias queOssãoóxidos
formadasdepelonitrogênio que sãoquímico,
mesmo elemento liberados peloapresentam diferentes estruturas
mas que
ologia para oua determinação da escapamento dos carros participam de uma
arranjos atômicos. Apesar de serem o mesmo elemento, o carbono-12 e o carbono-14 série de são átomos que apresentam
mais diversos artefatos.
diferentes massasEssa reações que produzem ácido nítrico, contribuindo para
atômicas.
meio dac)medida do decaimento
(V) O carbono-14 o aumento
é um isótopo radioativo da
do acidez
carbono,da quechuva. A presença
apresenta número de oumassa
não 14,
de ou seja, apresenta 2 nêutrons a
4 (14C) foimais
desenvolvida por que
que o carbono-12, radiação solar
é o isótopo maispode
estáveldeterminar a predominância
e mais abundante no planeta. de
8-1980),
d)(F)em 1946, são
Isóbaros o que lhe de algumas
átomos elementosreações. Durante
diferentes a noite, ocorre
que apresentam mesmo a reação
número entre
de massa, o que não é o caso do
Química de carbono-12
1960. o gás
e do carbono-14, queNapresentam
O
2 5
e o vaporo de
mesmo água, produzindo
número atômico HNO
por .
serem
3
do mesmo elemento.
obson Fernandes. A química do tempo: carbono-14. MARTINS, Claudia Rocha et al. Ciclos globais de carbono, nitrogênio
e) (F) Isótonos são átomos que apresentam o mesmo
uímica Nova na escola. No 16, p.6. 2002. (adaptado)
númeroede nêutrons, o que não é o caso do carbono-12 e do carbono-14,
enxofre: a importância na química da atmosfera.
que apresentam diferentes números de nêutrons.
Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola. n. 5. 2003. (adaptado)
m
A equação que descreve o processo corretamente
ue apresenta
116. Resposta o mesmocorreta: número Abalanceada é C 1 H 1
bono-12. a) (V) De acordo com o texto, a  polarização
N2O5(g) ocorre
+ H O(g)apenas
→ 2em ondas
HNO (g)transversais. Nesse sentido, uma onda em uma corda é um
ue possui uma estrutura
exemplo química
de onda transversal, pois, quando2 a corda é movimentada3
no sentido vertical (para cima e para baixo), uma onda
mais estável.se propaga pela corda na direção  2 N2horizontal
O5(g) + 2(daH2O(g) → HNO
esquerda para3a (g)
direita). Nesse caso, cada ponto ao longo da corda realiza
e apresentaum movimento
maior massa vertical,  3 N2O5(g)
que o perpendicular ao+movimento
9 H2O(g) → da 3onda.
HNOPortanto,
3
(g) uma onda em uma corda é uma onda transversal
te no planeta. e pode ser polarizada.  5 N O
2 5
(g) + 5 H 2
O(g) → 5 HNO 3
(g)
que b)(F) As ondas longitudinais,
apresenta a mesma que 7 N2O5(g)
 possuem + 3 Hde
direção 2
O(g) → 5 HNO
propagação (g) à direção de vibração, como as ondas de som, não
paralela
3
podem ser polarizadas.
que o carbono mais estável. QUESTÃO 118 na pressão e velocidade de uma partícula propagada em um meio elástico.
c) (F) As ondas longitudinais incluem vibrações
e possui uma maior quantidade
Nesse tipo de onda, o deslocamento Para fazer do meiouma boa àpizza,
é paralelo propagação bastada onda.
seguirPortanto,
três uma onda de pressão em um
cie mais abundante.elástico é longitudinal e não mandamentos básicos,
pode ser classificada como segundo
polarizada. um pizzaiolo do
d)(F) Nas ondas longitudinais, as restaurante Avenidaque
partículas materiais Paulista.
transmitemO primeiro é usar
a onda oscilam a água
paralelamente à direção de propagação da
própria onda. Portanto, ondas
ma propriedade das ondas gelada. “Assim,
de compressão a
em massa
uma mola fica
são consistente.
ondas mecânicas Se estiver
longitudinais e não podem ser polarizadas.
screveResolução
e)como
(F) Ondas sísmicas,
o campo originadas
elétrico morna, o manuseio
por terremotos vai iniciar
e explosões, o crescimento
são longitudinais, danão
logo, massa
ocorre polarização.
ão ocorre apenas com ondas antes do tempo”, afirma. Em segundo lugar, é importante
C 7 H 24
as que117. Respostanacorreta:
se propagam direção Adeixar a massa descansar por, no mínimo, duas horas,
a) (V) Pelo método algébrico, é tempo possívelnecessário
encontrar os para ela crescer.
coeficientes Por fim,balanceada.
da equação usar um bom Para isso, primeiramente, atribui-se
uma incógnita para cada
www.gta.ufrj.br. Acesso em: 22 out. 2020. (adaptado) forno para
coeficiente, que a
conforme pizza asse
demonstrado por a inteiro.
seguir. “O coração da
aN O (g) + b H2como receita
O(g) → c HNO (g)é o danado do forno”, acredita. Obedecer aos três
ão, pode ser classificada
2 5 3
Em seguida, montam-se as equações para cada elemento químico presente na equação, conforme demonstrado a seguir.
Nitrogênio: 2a = c Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 22 dez. 2020. (adaptado)
ene. Oxigênio: 5a + 1b = 3c O processo biológico descrito pelo pizzaiolo foi a
stico. Hidrogênio: 2b = c
 respiração celular, que faz a massa crescer pela
a mola. Para resolver, atribui-se, aleatoriamente,
liberação deumoxigênio.
valor para uma das três incógnitas. Nesse caso, considerando a = 1, tem-se:
um terremoto.
Nitrogênio: 2 = c  fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
Oxigênio: 5 + 1b = 3c liberação de álcool.
Hidrogênio: 2b = c  fermentação lática, que faz a massa crescer pela
Como c = 2, ele é substituídoliberação
na equação dedoácido lático. e encontra-se o valor de b, conforme demonstrado a seguir.
hidrogênio,
Hidrogênio: 2b = 2  respiração celular, que faz a massa crescer pela
Assim, b = 1. Calcula-se, então,liberação dec gás
o valor de carbônico.
utilizando a equação correspondente ao oxigênio.
Oxigênio: 5 + 1 = 3c  fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
c=2 liberação de gás carbônico.
Dessa maneira, os valores encontrados
RESOLUÇÃO – 2são
o a = 1, b = 1 e c = 2. Substituindo na equação química
SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIAinicial, chega-se à equação
química balanceada 1 N2O5(g) + 1 H2O(g) → 2 HNO3(g).
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou os coeficientes por meio da quantidade de reagentes e produtos. Como são dois rea-
11 gentes, considerou o coeficiente 2 para N2CIÊNCIAS
O5(g) e HDA
2
NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
O(g) e 1 para o único produto da equação química.
c) (F) Para chegar a essa reação, o aluno somou a quantidade de átomos de nitrogênio, oxigênio e hidrogênio presentes na
equação química não balanceada e considerou como coeficientes nessa mesma ordem, que é a ordem em que os elemen-
tos aparecem (primeiro aparece N e O em N2O5(g), e depois H em 1 H2O(g)).
d)(F) O aluno somou a quantidade de átomos presentes na reação não balanceada e dividiu pela quantidade de substâncias.
e) (F) O aluno somou a quantidade de átomos de cada substância e considerou-a como coeficiente da equação.
C 5 H 18
ue possui uma estrutura química
mais estável.  2 N2O5(g) + 2 H2O(g) → HNO3(g)
CIÊNCIAS
e apresenta DAqueNATUREZA
maior massa o  3 N2O5(g) +E9 SUAS
H2O(g) → 3TECNOLOGIAS
HNO3(g) 2o
planeta. de 91 a 135  5 N2O5(g) + 5 H2O(g) → 5 HNO3(g)
Questões
te no
que apresenta a mesma  7 N2O5(g) + 3 H2O(g) → 5 HNO3(g)
que o carbono mais estável. QUESTÃO 118
e possui uma maior quantidade
Para fazer uma boa pizza, basta seguir três
cie mais abundante.
mandamentos básicos, segundo um pizzaiolo do
restaurante Avenida Paulista. O primeiro é usar a água
ma propriedade das ondas gelada. “Assim, a massa fica consistente. Se estiver
screve como o campo elétrico morna, o manuseio vai iniciar o crescimento da massa
ão ocorre apenas com ondas antes do tempo”, afirma. Em segundo lugar, é importante
as que se propagam na direção deixar a massa descansar por, no mínimo, duas horas,
tempo necessário para ela crescer. Por fim, usar um bom
www.gta.ufrj.br. Acesso em: 22 out. 2020. (adaptado) forno para que a pizza asse por inteiro. “O coração da
receita é o danado do forno”, acredita. Obedecer aos três
ão, pode ser classificada como
Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 22 dez. 2020. (adaptado)
ene. O processo biológico descrito pelo pizzaiolo foi a
stico.  respiração celular, que faz a massa crescer pela
a mola. liberação de oxigênio.
um terremoto.  fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
 fermentação lática, que faz a massa crescer pela
 respiração celular, que faz a massa crescer pela
 fermentação alcoólica, que faz a massa crescer pela
RESOLUÇÃO – 2odeSIMULADO
liberação gás carbônico.SAS ENEM 2021 | 2
o
DIA
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou os coeficientes por meio da quantidade de reagentes e produtos. Como são dois rea-
gentes, considerou o coeficiente 2 para N2O5(g) e H2O(g) e 1 para o único produto da equação química.
c) (F) Para chegar a essa reação, o aluno somou a quantidade de átomos de nitrogênio, oxigênio e hidrogênio presentes na
equação química não balanceada e considerou como coeficientes nessa mesma ordem, que é a ordem em que os elemen-
tos aparecem (primeiro aparece N e O em N2O5(g), e depois H em 1 H2O(g)).
d)(F) O aluno somou a quantidade de átomos presentes na reação não balanceada e dividiu pela quantidade de substâncias.
Resolução
e) (F) O aluno somou a quantidade de átomos de cada substância e considerou-a como coeficiente da equação.

a) (F) A respiração celular ocorre na presença de oxigênio, mas não libera essa substância.
b)(F) Na fermentação alcoólica, as duas moléculas de ácido pirúvico produzidas a partir da glicose são convertidas em álcool
etílico (também chamado de etanol),
CN –com liberação
2o dia de duas moléculas
| 2o Simulado SAS ENEM de CO e a formação
– Página
2 9 de duas moléculas de ATP.
Apesar de o álcool ser um dos produtos da fermentação alcoólica, ele não é responsável pelo crescimento da massa.
c) (F) Na fermentação lática, o ácido pirúvico produzido a partir da glicose é convertido em ácido lático pela ação bacteriana
(lactobacilos). Essa fermentação é muito comum na produção de iogurtes e queijos, mas não é o processo responsável pelo
crescimento da massa, que é realizado por leveduras, e não bactérias.
d)(F) A respiração celular libera gás carbônico, mas, no interior da massa, não há gás oxigênio necessário para que a levedura
realize esse processo.
e) (V) Na produção de massas, como pães e pizzas, utiliza-se fermento biológico, que se trata de leveduras, pertencentes ao
reino dos fungos. O fungo consome o amido (açúcar) presente na massa, convertendo-o em álcool etílico e gás carbônico,
responsável pelo crescimento da massa. Esse processo biológico é conhecido como fermentação alcoólica.
C 5 H 19
O AGROFIT é um banco de dados sobre agrotóxicos Um laboratório pesquisa a
e afins registrados no Ministério da Agricultura, Pecuária no organismo humano. Um
e Abastecimento (Mapa) para controle de insetos, no experimento estava sem
RESOLUÇÃOdoenças –e 2 o
SIMULADO
plantas daninhas, SAS com opção ENEM de2021
acesso| por 2o DIAresponsável decidiu testar
marca comercial, indicação de uso (culturas, pragas), diferentes valores de pH par
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou os coeficientes
classificação por meio
toxicológica, da quantidade
classificação de reagentes
ambiental, entre e produtos. Como são dois
estava armazenada rea- recip
nesse
gentes, considerou o coeficiente
outros.2Apara N2O5(g) e
utilização daH2ferramenta
O(g) e 1 parapermite o único produto
ao cidadão da equação
o química.
Ao realizar o teste, o pesq
c) (F) Para chegar a essa reação, uso correto
o aluno e seguro
somou dos produtos
a quantidade de átomos registrados no Mapa,
de nitrogênio, oxigênio e hidrogênio
enzima atuavapresentes
com maiorna vel
contribuindo
equação química não balanceada para evitar
e considerou comoocoeficientes
uso inadequado de agrotóxicos.
nessa mesma ordem, que éácido.
a ordem em que os elemen-
Além disso, identificou a
N2O5(g),
tos aparecem (primeiro aparece N e O emDisponível em:ehttps://www.gov.br.
depois H em 1 H2em:
Acesso O(g)).
15 out. 2020. (adaptado)
no meio em que foi realizado
d)(F) O aluno somou a quantidade Ao dealcançar
átomosopresentes
objetivonalistado
reaçãono nãotexto, a utilização
balanceada e dividiuda substratos.deOs
pela quantidade resultados ob
substâncias.
e) (F) O aluno somou a quantidade ferramenta
de átomos contribui
de cadapara
substância e considerou-a como coeficientecom o quadro de enzimas do l
da equação.
 evitar o desenvolvimento de resistência de pragas. seguir.
118. Resposta correta: E  promover alterações no material genético dos vegetais. C 5 H 18
a) (F) A respiração celular ocorrenareduzir
presençaode surgimento
oxigênio, mas de mutações
não libera nos insetos
essa substância. Enzima pH
b)(F) Na fermentação alcoólica, as predadores.
duas moléculas de ácido pirúvico produzidas a partir da glicose são convertidas 1 8
em álcool
etílico (também chamado de induzir a adaptação
etanol), com liberação de dos vegetais de
duas moléculas àsCOcondições
e a formação de duas moléculas de ATP.
2
2 7
Apesar de o álcool ser um dosambientais.
produtos da fermentação alcoólica, ele não é responsável pelo crescimento da massa.
 fornecer
c) (F) Na fermentação lática, o ácido pirúvicoos nutrientes
produzido adequados
a partir da glicose para o crescimento
é convertido em ácido lático 3pela ação bacteriana
1,6
dos
(lactobacilos). Essa fermentação vegetais.
é muito comum na produção de iogurtes e queijos, mas não é o processo 4 responsável 6,5pelo
QUESTÃO 120 5 7
d)(F) A respiração celular libera gás carbônico, mas, no interior da massa, não há gás oxigênio necessário para que a levedura
na atmosfera terrestre. Ele é utilizado no preenchimento O teste indicou que a enzima p
e) (V) Na produção de massas, como pães e pizzas, utiliza-se fermento biológico, que se trata de leveduras,
catalase.pertencentes ao
de lâmpadas especiais para iluminação, nas quais a
reino dos fungos. O fungo consome o amido (açúcar) presente na massa, convertendo-o em álcool etílico e gás carbônico,
pressão do gás normalmente é baixa. Também é usado  lipase.
Resolução
responsável pelo crescimento da massa. Esse processo biológico é conhecido como fermentação alcoólica.
em lasers, como no laser criptônio fluoreto.  maltase.
119. Resposta correta: A Na Odontologia, investiga-se alterações na  pepsina. C 5 H 19
microcirculação sanguínea oriundas do processo de  tripsina.
a) (V) O uso inadequado de agrotóxicos pode atuar na seleção de pragas resistentes. Desse modo, ao fornecer as informações
inflamação e reparação tecidual. O objetivo é utilizar,
necessárias para que os produtores utilizem os defensivos agrícolas corretamente, o sistemaQUESTÃOatua na prevenção
122 do surgi-
nesses processos, um tipo de laser formado por um
mento de organismos resistentes aos agrotóxicos.
gás com propriedades semelhantes ao criptônio (baixa Em uma aula de laboratór
b)(F) As mutações são alterações aleatórias nopor
reatividade, DNA, e diversosporém
exemplo), fatores de
ambientais podem levar
maior energia de células a sofrer
calcular mutações.
a altura Con- que
máxima
tudo, esse não é o objetivo do emprego
ionização. da ferramenta que o texto descreve. cima, verticalmente, uma bolin
c) (F) As mutações podem ocorrer nos insetos e possibilitam o surgimento de novas característicasinicial neles.de 5 m/so e
Porém, massado
objetivo igual a
O elemento mais adequado para ser usado como gás
emprego do sistema é evitar que mutações relacionadas à resistência aos pesticidas sejam selecionadas a partir do uso
em lasers no processo odontológico é o Considere a aceleração da
indevido dos agrotóxicos.
que o sistema se encontra com
nitrogênioao
adaptações
d)(F) Para a Biologia evolutiva, as (Zambiente
= 7). são promovidas por fatores evolutivos, como a seleção natural, e não
de atrito.
por algum tipo de indução. xenônio (Z = 54).
 oxigênio A altura máxima que a bolinha
e) (F) Os agrotóxicos são produtos utilizados (Z
no = 8).
combate a pragas nas plantações, diferente dos fertilizantes, que têm a função
 radônio
de fornecer nutrientes essenciais (Zcrescimento
para o = 86). das plantas.  0,75 m.
 neônio (Z = 10).  1,25 m.
120. Resposta correta: E  2,00 m.C 5 H 18
1 8
tos aparecem (primeiro aparece N e Oa
 induzir N2O5(g), e depois
emadaptação dos Hvegetais
em 1 H2O(g)).
às condições
o 2 de substâncias.
7
d)(F) O aluno somou a quantidade ambientais.
de átomos presentes na reação não balanceada e dividiu pela quantidade 2
 fornecer
de átomososdenutrientes adequados para o crescimento 3 1,6
Questões desomou
e) (F) O aluno 91 aa 135
quantidade cada substância e considerou-a como coeficiente da equação.
dos vegetais. 4 6,5
118. Resposta correta: E QUESTÃO 120 C 5 H 18
5 7
b)(F) Na fermentação alcoólica,na as atmosfera
duas moléculas de ácido
terrestre. Elepirúvico produzidas
é utilizado a partir da glicose
no preenchimento O são
teste indicou que
convertidas em aálcool
enzima p
etílico (também chamadode de etanol), com liberação de duas moléculas de CO e a
lâmpadas especiais para iluminação, nas 2 quais a  catalase. formação de duas moléculas de ATP.
Apesar de o álcool ser umpressão
dos produtos da fermentação alcoólica, ele não é responsável
do gás normalmente é baixa. Também é usado  lipase. pelo crescimento da massa.
em lasers,
c) (F) Na fermentação lática, o ácido como
pirúvico no laser
produzido criptônio
a partir fluoreto.
da glicose é convertido em ácidolático pela ação bacteriana
maltase.
(lactobacilos). Essa fermentação é muito comum na produção de iogurtes e queijos, mas não é o processo responsável pelo
Na Odontologia, investiga-se alterações na  pepsina.
microcirculação sanguínea oriundas do processo de  tripsina.
d)(F) A respiração celular liberainflamação
gás carbônico, mas, no interior
e reparação da massa,
tecidual. não há gás
O objetivo é oxigênio
utilizar, necessário para que a levedura
realize esse processo. nesses processos, um tipo de laser formado por um QUESTÃO 122
e) (V) Na produção de massas, gás comocom pãespropriedades semelhantes
e pizzas, utiliza-se ao criptônio
fermento biológico, (baixa
que se Em umapertencentes
trata de leveduras, aula de laboratór
ao
reino dos fungos. O fungoreatividade,
consome o amido por exemplo), porém
(açúcar) presente na de maior
massa, energia deem álcool
convertendo-o calcular a altura
etílico máxima que
e gás carbônico,
ionização.
responsável pelo crescimento da massa. Esse processo biológico é conhecido como fermentação cima,alcoólica.
verticalmente, uma bolin
inicial de 5 m/s e massa igual a
O elemento mais adequado para ser usado como gás C 5 H 19
119. Resposta correta: A Considere a aceleração da
em lasers no processo odontológico é o
a) (V) O uso inadequado de agrotóxicos pode atuar na seleção de pragas resistentes. Desse modo,que o sistema
ao fornecer se encontra com
as informações
 nitrogênio (Z = 7).
necessárias para que os produtores utilizem os defensivos agrícolas corretamente, o sistemade atrito.
atua na prevenção do surgi-
 xenônio
mento de organismos resistentes (Z = 54).
aos agrotóxicos.
oxigêniono
aleatórias (ZDNA,
= 8). e diversos fatores ambientais podem levar células A altura máxima que a bolinha
b)(F) As mutações são alterações a sofrer mutações. Con-
tudo, esse não é o objetivodoradônio
emprego (Z da
= 86).
ferramenta que o texto descreve.  0,75 m.
c) (F) As mutações podem ocorrer  nosneônio (Z =e 10).
insetos
 1,25 m.
possibilitam o surgimento de novas características neles. Porém, o objetivo do
emprego do sistema é evitar que mutações relacionadas à resistência aos pesticidas sejam  2,00 m. a partir do uso
selecionadas
indevido dos agrotóxicos.  3,00 m.
d)(F) Para a Biologia evolutiva, as adaptações ao ambiente são promovidas por fatores evolutivos, como  3,75 m. natural, e não
a seleção
por algum tipo de indução.
e) (F) Os agrotóxicos são produtos utilizados no combate a pragas nas plantações, diferente dos fertilizantes, que têm a função
Resolução
de fornecer nutrientes essenciais para o crescimento das plantas.

a) (F) O nitrogênio não apresenta propriedades semelhantes ao criptônio. A distribuição eletrônica desse elemento, 1s 2s2 2p3, 2
indica que ele pertence a um grupo distinto na tabela periódica. Como não é um gás nobre, não tem baixa reatividade e
não pode ser utilizado no processo mencionado no texto.
b)(F) O xenônio é um gás nobre de configuração eletrônica [Kr] 4d10 5s2 5p6, porém o átomo desse elemento apresenta menor
energia de ionização que o criptônio, já que
o possui maior raio atômico.
o
c) (F) O oxigênio apresenta elevada energia de ionização. Contudo, a distribuição eletrônica desse elemento, 1s2 2s2 2p4, indica
que ele não pertence ao grupo dos gases nobres, não apresentando propriedades semelhantes ao criptônio. Portanto, o
elemento oxigênio não pode ser utilizado no processo mencionado no texto.
d)(F) O radônio é um gás nobre de configuração eletrônica [Xe] 4f14 5d10 6s2 6p6, porém apresenta maior raio atômico e, conse-
quentemente, menor energia de ionização que o criptônio.
e) (V) O neônio tem distribuição eletrônica [He] 2s2 2p6 e, portanto, é um gás nobre. Além disso, apresenta maior energia de io-
nização que o criptônio devido ao seu menor raio atômico. Quanto menor a distância entre o núcleo positivo e os elétrons
negativamente carregados do átomo, maior a energia necessária para remover esses elétrons da eletrosfera.
b)(F) Na fermentação alcoólica, as duas moléculas de ácido pirúvico produzidas a partir da glicose são convertidas em álcool
CIÊNCIAS DAchamado
NATUREZA Eliberação
SUAS TECNOLOGIAS 2oduas moléculas de ATP.
2021
etílico (também de etanol), com de duas moléculas de CO e a formação de 2
Questões
Apesarde
de 91 a 135
o álcool ser um dos produtos da fermentação alcoólica, ele não é responsável pelo crescimento da massa.
c) (F) Na fermentação lática, o ácido pirúvico produzido a partir da glicose é convertido em ácido lático pela ação bacteriana
(lactobacilos). Essa fermentação é muito121
QUESTÃO comum na produção de iogurtes e queijos, mas não é o processo responsável pelo
co de dados sobre agrotóxicos Um laboratório pesquisa a atividade das enzimas
istério d) da(F)Agricultura,
A respiraçãoPecuária
celular liberano gás organismo
carbônico, mas, no interior
humano. Umda massa, não há gás
dos frascos oxigênio necessário para que a levedura
utilizados
) para controle de insetos, no experimento estava sem rótulo, e o pesquisador
has, com e) (V)opção de acesso
Na produção por responsável
de massas, decidiu
como pães e pizzas, testar
utiliza-se diferentes
fermento substratos
biológico, que se tratae de leveduras, pertencentes ao
ão de uso (culturas, pragas), diferentes valores de pH para descobrir qual enzimaem álcool etílico e gás carbônico,
reino dos fungos. O fungo consome o amido (açúcar) presente na massa, convertendo-o
classificação responsável
ambiental, peloentre
crescimento da massa.
estava Esse processo
armazenada nesse biológico
recipiente.é conhecido como fermentação alcoólica.
ramenta permite ao cidadão o Ao realizar o teste, o pesquisador identificou que a
produtos119.registrados
Respostano correta:
Mapa, Aenzima atuava com maior velocidade em pH bastante C 5 H 19
uso inadequado
a) (V) O usode agrotóxicos.
inadequado de agrotóxicos podedisso,
ácido. Além atuar identificou
na seleção de pragas resistentes.
a presença Desse modo, ao fornecer as informações
de aminoácidos
://www.gov.br. Acesso em: 15 out. 2020.
necessárias para (adaptado)
que os produtores
no meio utilizem
em queos foi
defensivos
realizadoagrícolas corretamente,
o teste o sistema atua na prevenção do surgi-
com diferentes
stado no texto, mento a deutilização
organismos da resistentes aos agrotóxicos.
substratos. Os resultados obtidos foram comparados
b)(F) As mutações são alterações com o quadro
aleatórias de enzimas
no DNA, e diversosdofatores
laboratório, apresentado
ambientais podem levar a células a sofrer mutações. Con-
to de resistência de pragas.
tudo, esse não é o objetivoseguir.
do emprego da ferramenta que o texto descreve.
o materialc) (F)genético
As mutaçõesdos vegetais.
podem ocorrer nos insetos e possibilitam o surgimento de novas características neles. Porém, o objetivo do
o de mutações empregonos insetosé evitarEnzima
do sistema pH
que mutações relacionadas Substrato
à resistência aos pesticidas sejam selecionadas a partir do uso
indevido dos agrotóxicos.
1 8 Lipídio
dos d)
vegetais
(F) Para a às condições
Biologia evolutiva, as adaptações ao ambiente são promovidas por fatores evolutivos, como a seleção natural, e não
por algum tipo de indução. 2 7 Proteína
adequados para
e) (F) Os o crescimento
agrotóxicos 3
são produtos utilizados 1,6 a pragas nas plantações,
no combate Proteínadiferente dos fertilizantes, que têm a função
de fornecer nutrientes essenciais para o crescimento das plantas.
4 6,5 Carboidrato
120. Resposta correta: E 5 7 Peróxido de hidrogênio C 5 H 18
ás inodoro, incolor, inerte e raro
a) (F) O nitrogênio não apresenta propriedades semelhantes ao criptônio. A distribuição eletrônica desse elemento, 1s2 2s2 2p3,
e é utilizadoindica
no preenchimento O teste indicou que a enzima presente no frasco é a
que ele pertence a um grupo distinto na tabela periódica. Como não é um gás nobre, não tem baixa reatividade e
para iluminação, nas quais a
não pode ser utilizado no  catalase.
processo mencionado no texto.
ente é baixa. Também é usado  lipase.
b)(F) O xenônio é um gás nobre de configuração eletrônica [Kr] 4d10 5s2 5p6, porém o átomo desse elemento apresenta menor
criptônio fluoreto. maltase.já que possui maior raio atômico.
energia de ionização que o criptônio,
nvestiga-se alterações na
c) (F) O oxigênio apresenta elevadapepsina.
 energia de ionização. Contudo, a distribuição eletrônica desse elemento, 1s2 2s2 2p4, indica
ea oriundasquedoeleprocesso de  tripsina.
não pertence ao grupo dos gases nobres, não apresentando propriedades semelhantes ao criptônio. Portanto, o
tecidual. Oelemento
objetivooxigênio
é utilizar,
não pode ser utilizado no processo mencionado no texto.
po de laser formado por um QUESTÃO 122
d)(F) O radônio é um gás nobre de configuração eletrônica [Xe] 4f14 5d10 6s2 6p6, porém apresenta maior raio atômico e, conse-
emelhantes ao criptônio (baixa Em uma aula de laboratório, um estudante deseja
quentemente, menor energia de ionização que o criptônio.
), porém de maior energia de calcular a altura máxima que ele consegue lançar para
e) (V) O neônio tem distribuiçãocima,
eletrônica [He] 2s2 2p6 e,
verticalmente, portanto,
uma é um
bolinha gás uma
com nobre.velocidade
Além disso, apresenta maior energia de io-
nização que o criptônio devido ao seu menor raio atômico. Quanto
inicial de 5 m/s e massa igual a 300 g. menor a distância entre o núcleo positivo e os elétrons
ado para ser
Resolução usado como
negativamente gás
carregados do átomo, maior a energia necessária para remover esses elétrons da eletrosfera.
ontológico é o Considere a aceleração da gravidade como 10 m/s2 e
que o sistema se encontra completamente livre de força C 5 H 17
de atrito.
a) (F) O texto descreve que a enzima atua com maior velocidade em pH ácido e degrada proteínas. Assim, a enzima no frasco
A altura
não pode ser a catalase, pois máxima
ela atua em pHque a bolinha
neutro alcança
e degrada é dede hidrogênio.
peróxido
 0,75
b)(F) Os resultados obtidos indicam que m.
a enzima no frasco não pode ser a lipase, pois ela atua em pH básico e degrada lipídios.
c) (F) O texto descreveRESOLUÇÃO  1,25
que a enzima m.
– com
atua 2o SIMULADO
maior velocidadeSAS ENEM
em pH ácido e2021
degrada|2 o
DIA e, assim, não se trata da
proteínas
maltase. Apesar de atuar em pH2,00 m. a maltase degrada carboidratos.
ácido,
d)(V) O teste indicou que a enzima 3,00
atuam.com maior velocidade em meio de pH ácido e degrada proteínas. A pepsina é uma
enzima E SUAS
produzida TECNOLOGIAS
pelas  3,75
paredes / estômago,
dom.MATEMÁTICAque
E SUAS TECNOLOGIAS
atua 12
na digestão de alimentos, catalisando a quebra das ligações pep-
tídicas e transformando as moléculas grandes de proteínas em pequenas cadeias peptídicas. Essa ação catalítica só ocorre
em meio ácido. Portanto, a enzima no frasco é a pepsina.
e) (F) O resultado do teste indica que a enzima atua em pH ácido e degrada proteínas. Assim o conteúdo do frasco não pode ser
identificado como tripsina, pois ela atua em pH neutro, apesar de degradar proteínas.
C 5 H 17
ente é baixa. Também é usado  lipase.
criptônio fluoreto.
CIÊNCIAS DA NATUREZA  maltase. E SUAS TECNOLOGIAS 2o
nvestiga-se alterações na  pepsina.
ea oriundas do processo de  tripsina.
tecidual. O objetivo é utilizar,
po de laser formado por um QUESTÃO 122
emelhantes ao criptônio (baixa Em uma aula de laboratório, um estudante deseja
), porém de maior energia de calcular a altura máxima que ele consegue lançar para
cima, verticalmente, uma bolinha com uma velocidade
inicial de 5 m/s e massa igual a 300 g.
ado para ser usado como gás
ontológico é o Considere a aceleração da gravidade como 10 m/s2 e
que o sistema se encontra completamente livre de força
de atrito.
A altura máxima que a bolinha alcança é de
 0,75 m.
 1,25 m.
 2,00 m.
 3,00 m.
RESOLUÇÃO
 3,75 m.– 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
d)(V) O teste indicou que a enzima atua com maior velocidade em meio de pH ácido e degrada proteínas. A pepsina é uma
enzima produzida pelas paredes do estômago, que atua na digestão de alimentos, catalisando a quebra das ligações pep-
tídicas e transformando as moléculas grandes de proteínas em pequenas cadeias peptídicas. Essa ação catalítica só ocorre
em meio ácido. Portanto, a enzima no frasco é a pepsina.
identificado como tripsina, pois ela atua em pH neutro, apesar de degradar proteínas.
Resolução
a) (F) Provavelmente, o aluno multiplicou a massa pela velocidade ao quadrado e dividiu o resultado pela gravidade, chegando
a um valor em10
kg ⋅ m, conforme descrito a seguir.
(0,3 kg) ⋅ ( 5 m/s)2
= 0,75 kg ⋅ m
(10 m/s2 )
O cálculo resultou em uma unidade de medida incompatível com a alternativa e, portanto, o valor não corresponde à altura
máxima atingida pela bolinha.
b)(V) Pela conservação da energia mecânica, como nenhuma força dissipativa atua sobre a bolinha, a energia do sistema é cons-
tante. Assim, tem-se que a energia potencial não muda: Emecânica (ponto inicial) = Emecânica (ponto máximo).
Então, é possível determinar a altura máxima da bolinha utilizando como referência a altura máxima na qual a velocidade
é zero. Calcula-se:
EP0 EC0 EPmáx ECmáx
mv 20
0+ = mgh + 0
2
v 20 (5 m/s)2
h= = = 1,25 m
2g 2 ⋅(10 m/s2 )
Portanto, nas condições descritas no texto, a altura máxima atingida pela bolinha é de 1,25 m.
c) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno apenas dividiu a gravidade pela velocidade inicial, (10 m/s2) : (5 m/s) = 2 s–1, obtendo
uma unidade de medida incompatível com a alternativa. Portanto, esse valor não corresponde à altura máxima atingida
pela bolinha.
d)(F) Para encontrar esse valor, o aluno apenas multiplicou a massa pela gravidade: (0,3 kg) ⋅ (10 m/s2) = 3 kg ⋅ m ⋅ s–2. O cálculo
resultou em uma unidade de medida incompatível com a alternativa. Portanto, esse valor não corresponde à altura máxima
atingida pela bolinha.
e) (F) O aluno apenas calculou a energia cinética inicial e chegou a um valor em J, que não corresponde à medida de altura,
conforme demonstrado a seguir.
mv 20 0,3 ⋅ 52
Ec = = = 3,75 J
2 2
Esse valor não corresponde à altura máxima atingida pela bolinha.
C 5 H 17
CIÊNCIAS
identificado DA
como NATUREZA E pH
tripsina, pois ela atua em SUAS TECNOLOGIAS
neutro, apesar de degradar proteínas. 2o
Questões de 91 a 135 2021C 5 H 17
a) (F) Provavelmente, o aluno multiplicou
QUESTÃO a massa
123 pela velocidade ao quadrado e dividiu o resultado pela gravidade,
QUESTÃO 125 chegando
a um valor em kg ⋅ m, conforme descrito a seguir.
O esquema a seguir representa a correlação entre as Em seus experimentos com
(0,3 kg) ⋅ ( 5 m/s)2
= 0,75 kgdefinições
⋅m de ácido e base de acordo com três teorias. Mendel promovia o cruzamen
(10 m/s2 ) sementes amarelas e lisas c
O cálculo resultou em uma unidade de medida incompatível com a alternativa e, portanto, o valor verdes e rugosas. àTodos
não corresponde altura os d
máxima atingida pela bolinha. geração F1 apresentavam sem
b)(V) Pela conservação da energia mecânica, comoTeoria nenhuma
de forçaTeoria
dissipativa
de atua de a bolinha,Ao
sobre
Teoria promover
a energia a autofecundaçã
do sistema é cons-
tante. Assim, tem-se que a energia potencialArrhenius não muda: EBrÖnsted-Lowry
mecânica (ponto inicial)
= E Lewis
mecânica (ponto máximo)
. Mendel obteve, na geração F
Então, é possível determinar a altura máxima da bolinha utilizando como referência a altura máxima amarelas naequal
lisas, amarelas e rugo
a velocidade
é zero. Calcula-se: e rugosas, na proporção 9:3:3:1
EP EC EP EC resultados se repetiram nos dem
0 0 máx máx
SOUZA, Cleuzeane R.; SILVA, Fernando. C. Discutindo o contexto das definições de ácido e ele considerava duas caracte
base. Química Nova na Escola, v.40, n.1, p.17. 2018. (adaptado)
mv 20 Assim, ele concluiu que os
0+ = mgh + 0
2 Essa representação indica que as teorias mais recentes duas ou mais características s
v 2
(5 m/s) 2  propõem novos conceitos que invalidam as anteriores. distribuindo-se independent
h= 0 = = 1,25
 m
diminuem a relação com os elétrons para O enunciado dessa conclusão
2g 2 ⋅(10 m/s ) 2
classificação. Mendel ou Lei da Segregação I

Portanto, nas condições descritas aumentamno texto, aaaltura máxima atingida
dependência depela bolinha é de
solvente para1,25 m. Disponível em: https://educacao.uol.c
c) (F) Para chegar a esse resultado, classificação.

o aluno apenas dividiu a gravidade pela velocidade inicial, (10 m/s ) : (5 m/s) = 2 s–1, obtendoatual
À luz do conhecimento
2
 abrangem um maior número de substâncias e necessária para que

uma unidade de medida incompatível com a alternativa. Portanto, esse valor não corresponde à altura máxima atingida
dois genes
pela bolinha. fenômenos. descritos no texto é o(a)
d)(F) Para encontrar esse valor,  restringem
o aluno a classificação
apenas multiplicou a massa pela aosgravidade:
compostos (0,3 kg) com⋅ (10 m/s2) = 3 kg ⋅ m ⋅ s–2. O cálculo
 padrão de herança ligado ao
resultou em uma unidade de medida hidrogênio.
incompatível com a alternativa. Portanto, esse valor não corresponde à altura máxima
atingida pela bolinha.  ausência de permutação na
QUESTÃO 124  posição em de pares
e) (F) O aluno apenas calculou a energia cinética inicial e chegou a um valor em J, que não corresponde à medida altura,de c
conforme demonstrado a seguir.Como ocorre o processo de pasteurização? diferentes.
mv 20 0,3 ⋅ 52 O processo de pasteurização consiste em aquecer  ocorrência de mutações g
Ec = = = 3,75 J originarão os gametas.
2 2 os alimentos em temperaturas brandas, abaixo de
100 ºC, por um curto período. Quanto mais elevada  produção de gametas c
Esse valor não corresponde à altura máxima atingida pela bolinha.
Resolução a temperatura, menor o tempo de aquecimento. distintos em diferentes prop
123. Resposta correta: D15 segundos. Após o aquecimento, o produto é submetido QUESTÃOC 1265 H 17
a) (F) As novas teorias ácido-base a umquerápido
surgiamresfriamento
propunham novos para conceitos
impedir aque proliferação
não invalidavam Um estudo
dos as anteriores, mas aspublicado
tornavam no p
casos específicos das teorias microrganismos
mais abrangentes. sobreviventes.
Dessa forma, uma substância classificada como Network ácidoOpende acordoconcluiu
com aque a
teoria de Arrhenius também é um ácido de Brönsted-Lowry
Disponível e de Lewis.
em: http://redeglobo.globo.com. Acesso em:No12entanto, nem todo ácido
out. 2020. (adaptado)
está de Lewis é considerado
associada ao aumento d
ácido nas teorias anteriores, por estas serem
Considere um mais
processo restritas.
de pasteurização de 500 litros novo coronavírus. Desde o iníc
de leite no
b)(F) Entre as três teorias representadas emesquema,
um tanque a teoria com de capacidade
Lewis é a maisde 550 elitros,
recente a primeira a relacionar
indícios sobre a classificação
a relação entr
em ácidos e bases com a ambos doação e a recepção
5 °C; e os decoeficientes
elétrons. A teoria de dilatação
de Arrhenius volumétrica
é baseada nadeterminada
liberação de íons H+ e OH
vitamina e o, aum
–
e a de Brönsted-Lowry, nado leite e do de

transferência material
íons H ,do+
não tanque
havendo iguais
relação a 1,8 ⋅ 10com°C
direta −4
e desenvolvimento da Covid-19
os elétrons.
−1
c) (F) A dependência de solventes 5,4 ⋅para

10−5 classificação
°C−1, respectivamente.
das substâncias diminuiu à medida que novas ideais teorias
dessa foram surgindo.
vitamina no org
A teoria de Arrhenius está associada à presença da água como solvente para classificar as substâncias essencial. como ácidos
Assim, e
a bases.
melhor fo
Na temperatura mais alta do processo, a diferença, em
Na teoria de Brönsted-Lowry, o solvente não fica restrito apenas à água, e a classificação de Lewis independe de solventes.
litro, entre a capacidade do tanque e o volume de leite é da substância no organismo é
d)(V) A ordem cronológica dasde teorias ácido-base é: Arrhenius (1887), Brönsted-Lowry (1923) e consumo Lewis (1938). de Ou seja, a de
alimentos como
Arrhenius é a mais antiga, e a de Lewis a mais recente das três. Ao longo dos anos, as teorias foram incorporando novos
 4,4. gema de ovo e bife de fígado ta
conceitos que abrangessem um número maior de substâncias e fenômenos na classificação em ácidos e bases. Dessa
forma, a teoria de Lewis abrange  6,3.um número maior de substâncias, além de englobar as teorias anteriores,Disponível em: http://veja.abril.c
que podem ser
consideradas casos específicos  43,7.dessa teoria. A vitamina descrita no text
 45,8.
e) (F) Na teoria de Arrhenius e Brönsted-Lowry a classificação das substâncias em ácidos e bases depende da presença do
relacionada ao risco de infecçã
hidrogênio na substância. No49,9.
entanto, a teoria de Lewis relaciona a classificação à transferência é ade elétrons, não havendo
dependência da presença desse elemento nas substâncias.  A.
 C.
À luz do conhecimento atual
 abrangem um maior número de substâncias e necessária para que dois genes
CIÊNCIAS DA NATUREZA fenômenos.E SUAS TECNOLOGIAS 2o no texto é o(a)
descritos
Questões de 91 a 135  restringem a classificação aos compostos com  padrão de herança ligado ao
hidrogênio.
 ausência de permutação na
QUESTÃO 124  posição em pares de c
Como ocorre o processo de pasteurização? diferentes.
O processo de pasteurização consiste em aquecer  ocorrência de mutações g
os alimentos em temperaturas brandas, abaixo de originarão os gametas.
100 ºC, por um curto período. Quanto mais elevada  produção de gametas c
a temperatura, menor o tempo de aquecimento. distintos em diferentes prop
15 segundos. Após o aquecimento, o produto é submetido QUESTÃO 126
a um rápido resfriamento para impedir a proliferação dos Um estudo publicado no p
microrganismos sobreviventes. Network Open concluiu que a
Disponível em: http://redeglobo.globo.com. Acesso em: 12 out. 2020. (adaptado)
está associada ao aumento d
Considere um processo de pasteurização de 500 litros novo coronavírus. Desde o iníc
de leite em um tanque com capacidade de 550 litros, indícios sobre a relação entr
ambos a 5 °C; e os coeficientes de dilatação volumétrica determinada vitamina e o aum
do leite e do material do tanque iguais a 1,8 ⋅ 10−4 °C−1 e desenvolvimento da Covid-19
5,4 ⋅ 10−5 °C−1, respectivamente. ideais dessa vitamina no org
Na temperatura mais alta do processo, a diferença, em essencial. Assim, a melhor fo
litro, entre a capacidade do tanque e o volume de leite é da substância no organismo é
de consumo de alimentos como
 4,4. gema de ovo e bife de fígado ta
 6,3. Disponível em: http://veja.abril.c
 43,7. A vitamina descrita no text

 45,8. relacionada ao risco de infecçã
 49,9. éa
 A.
 C.
 D.
 E.
 K.
CN – 2o dia | 2o Simulado
a) (F) Provavelmente, o aluno atribuiu o mesmo volume inicial para o tanque e para o leite, obtendo:
Vf,leite = V0,leite (1 + leite T ) Vf,leite = 500 [1 + 1,8 10 4 ( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 500 [1 + 5,4 10 5 ( 75 5)] Vf,tanque = 501,9 L
∆V = 506,3 – 501,9 = 4,4 L
Dessa forma, o aluno desconsiderou que, seguindo esse raciocínio, o volume do leite é maior que o do tanque.
b)(F) O aluno, equivocadamente, calculou apenas a variação de volume do leite, obtendo:
∆V = 506,3 – 500 = 6,3 L
c) (F) O aluno pode não ter considerado a variação do volume do tanque, obtendo:
∆V = 550 – 506,3 = 43,7 L
d)(V) As dilatações térmicas do tanque e do leite são calculadas conforme demonstrado a seguir.
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 550 [1 + 5,4 10 5 ( 75 5)] Vf,tanque = 552,1 L
Assim, a diferença entre a capacidade do tanque e o volume de leite, na temperatura mais alta do processo, é:
∆V = 552,1 – 506,3 = 45,8 L
e) (F) Possivelmente, o aluno concluiu que o coeficiente de dilatação do material do tanque era linear e, por isso, multiplicou-o
por 3, obtendo:
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 550 [1 + 3 5,4 10 5 ( 75 5)] Vf,tanque = 556,2 L
∆V = 556,2 – 506,3 = 49,9 L
QUESTÃO 125
epresenta a correlação entre as Em seus experimentos com cruzamentos de ervilhas,
e de acordo com três teorias. Mendel promovia o cruzamento de linhagens puras de
sementes amarelas e lisas com plantas de sementes
verdes e rugosas. Todos os descendentes híbridos da
geração F1 apresentavam sementes amarelas e lisas.
Teoria de Teoria de RESOLUÇÃO Ao promover – 2o aSIMULADO
autofecundação SASdesses
ENEM 2021 | 2o DIA
descendentes,
BrÖnsted-Lowry Lewis Mendel obteve, na geração F2, plantas com sementes
124. Resposta correta: Damarelas e lisas, amarelas e rugosas, verdes e lisas e verdes C 6 H 21
e rugosas, na proporção 9:3:3:1, respectivamente. Esses
a) (F) Provavelmente, o aluno atribuiu o mesmo volume inicial para o tanque e para o leite, obtendo:
resultados se repetiram nos demais cruzamentos, em que
Vf,leite =dasV0,leite
. C. Discutindo o contexto (1 +
definições leite e T )ele
de ácido Vf,leite = 500 [1 + 1,8
considerava duas 10 4características
( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
simultaneamente.
a Nova na Escola, v.40, n.1, p.17. 2018. (adaptado)
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque Assim, T ) Vele concluiu que os fatores
f,tanque = 500 [1 + 5,4 10
5
( 75 5)]determinantes
Vf,tanque = 501,9deL
a que as teorias mais recentes duas ou mais características se segregam nos híbridos,
∆V = 506,3 – 501,9 = 4,4 L
tos que invalidam as anteriores. distribuindo-se independentemente nos gametas.
Dessa forma, o aluno desconsiderou que, seguindo esse raciocínio, o volume do aleite é maior que o do tanque.
o com os elétrons para O enunciado dessa conclusão foi chamado de 2 Lei de
b)(F) O aluno, equivocadamente, calculou
Mendel ouapenas
Lei daaSegregação
variação de volume do leite, obtendo:
Independente.
ndência de solvente para Disponível em: https://educacao.uol.com.br.
4 Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
Vf,leite = V0,leite (1 + leite T ) Vf,leite = 500 [1 + 1,8 10 ( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
∆V = 506,3 – 500 = 6,3 L À luz do conhecimento atual, uma condição genética
número de substâncias e necessária para que dois genes apresentem os resultados
descritos no texto é o(a)
cação aosVf,leite compostos
= V0,leite (1 + comleite T )
 Vpadrão
f,leite = 500 de [1 + 1,8 10 4 ( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
herança ligado ao sexo.
∆V = 550 – 506,3 = 43,7 L  ausência de permutação na formação dos gametas.
d)(V) As dilatações térmicas do  posição
tanque em são
e do leite pares de conforme
calculadas cromossomos homólogos
demonstrado a seguir.
cesso de pasteurização?
Vf,leite = V0,leite (1 + leite T ) V diferentes.
f,leite = 500 [1 + 1,8 10
4
( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
urização consiste em aquecer  ocorrência de mutações 5 gênicas nas células que
Vf,tanque = V 0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 550 [1 + 5,4 10 ( 75 5)] Vf,tanque = 552,1 L
eraturas brandas, abaixo de originarão os gametas.
eríodo. Quanto mais elevada  produção de gametas com arranjos genéticos
o tempo ∆Vde = 552,1 – 506,3 = 45,8 L distintos em diferentes proporções.
aquecimento.
é pasteurizado a 75 ºC
e) (F) Possivelmente, por concluiu que o coeficiente de dilatação do material do tanque era linear e, por isso, multiplicou-o
o aluno
cimento, o produto é submetido QUESTÃO 126
por 3, obtendo:
para impedir a proliferação dos Um estudo publicado no periódico científico JAMA
ntes. Network Open concluiu que a deficiência de vitamina
5
Vf,tanque
bo.globo.com. Acesso = out.
em: 12 V0,tanque (1 + tanque está
2020. (adaptado) T ) ao [1aumento
Vf,tanque = 550
associada + 3 5,4 10do (risco
75 5de)] Vf,tanque = pelo
infecção 556,2 L
o de pasteurização∆V = 556,2 de–500 506,3 litros
= 49,9 Lnovo coronavírus. Desde o início da pandemia, surgiram
Resoluçãode 550 litros,
com capacidade indícios sobre a relação entre baixos níveis de uma
ientes de dilatação volumétrica determinada vitamina e o aumento da probabilidade de C 4 H 14
anque iguais a 1,8 ⋅ 10−4 °C−1 e desenvolvimento da Covid-19. Para manter os níveis
mente. a) (F) O padrão de herança ligado ao sexo não é um caso estudado por Mendel, pois as heranças mendelianas ocorrem em
ideais dessa vitamina no organismo, a luz natural é
cromossomos autossômicos.
do processo, a diferença, em essencial. Assim, a melhor forma de aumentar o nível
o tanque b)(F)eOo crossing-over,
volume de leite ou permutação,
é da substância permite no queorganismo
fragmentosécromossômicos
pela exposição sejam
ao Sol.trocados
O entre as cromátides de pares
homólogos. Assim, sua ausência não interfere na segregação
consumo de alimentos como salmão, sardinha, queijo, independente.
c) (V) Para que a segregação independente gema de ovo e bife
possa de fígado
ocorrer, também
é necessário quepodem ajudar.
os genes estudados possuam loci em cromossomos
Disponível
de pares homólogos distintos, pois, dessa forma,em: http://veja.abril.com.br.
serão transmitidos Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado) à prole.
independentemente
d)(F) As mutações gênicas sãoAalterações
vitaminaemdescrita no texto,
nível molecular cuja deficiência
nos nucleotídios do DNAestá
e produzem a variabilidade, porém
relacionada ao risco de infecção pelo novo coronavírus,
não são a causa da segregação independente, pois esta se relaciona com o padrão de distribuição dos genes nos pares
cromossômicos. éa
A.
e) (F) Para que as proporções dageração F2 (9:3:3:1) ocorram, é necessário que ambos os genitores produzam os gametas com
arranjos distintos (AB, Ab, aB C.
 e ab) em uma mesma proporção.
 D.
urização consiste em aquecer  ocorrência de mutações gênicas nas células que
b)(F) O aluno, equivocadamente, calculou apenas a variação de volume do leite, obtendo:
CIÊNCIAS
eraturas brandas, DA
abaixo
Vf,leite = V0,leite NATUREZA
(1 + leite f,leite = 500 [1E
de T ) Voriginarão os
SUAS
10 4 ( 75 TECNOLOGIAS
gametas.
+ 1,8 5)] Vf,leite = 506,3 L 2o
eríodo. Quanto mais91 elevada  produção de gametas com arranjos genéticos
Questões ∆V = 506,3 de – 500 a =1356,3 L
o tempo de aquecimento. distintos em diferentes proporções.
é pasteurizado a 75 ºC por
cimento, o produto é submetido
Vf,leite = V0,leite (1 + leite T ) QUESTÃO
Vf,leite = 500 126
[1 + 1,8 10 4 ( 75 5)] Vf,leite = 506,3 L
para impedir ∆Va=proliferação
550 – 506,3 =dos 43,7 L Um estudo publicado no periódico científico JAMA
ntes. Network Open concluiu que a deficiência de vitamina
d)(V) As em:
dilatações
12 out. 2020.térmicas
(adaptado) do tanque e do leite são calculadas conforme demonstrado a seguir.
bo.globo.com. Acesso
está associada ao aumento do risco de infecção pelo
o de pasteurização de 500
Vf,leite = V0,leite (1 + litros
leite T )novo
Vf,leite
coronavírus. 10 4 (o
= 500 [1 + 1,8Desde 5)] da
75início pandemia,
Vf,leite = 506,3 surgiram
L
com capacidade de 550 litros,
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 550 [1 + 5,4 10 ( 75 5)] Vf,tanque de
indícios sobre a relação entre
5 baixos níveis umaL
= 552,1
ientes de dilatação volumétrica determinada vitamina e o aumento da probabilidade de
anque iguais a 1,8 ⋅ 10−4 °C−1 e desenvolvimento da Covid-19. Para manter os níveis
mente. ∆V = 552,1 – 506,3 = 45,8 L
ideais dessa vitamina no organismo, a luz natural é
do processo, a diferença, o aluno
em concluiuessencial. que oAssim, a melhor
coeficiente de dilataçãoformadode aumentar
material o nível
do tanque era linear e, por isso, multiplicou-o
o tanque epor o volume
3, obtendo: de leite é da substância no organismo é pela exposição ao Sol. O
Vf,leite = V0,leite (1 + leite T )consumo de [1alimentos
Vf,leite = 500 + 1,8 10 4 como
( 75 salmão, sardinha,
5)] Vf,leite = 506,3 L queijo,
gema de ovo e bife de fígado também 5 podem ajudar.
Vf,tanque = V0,tanque (1 + tanque T ) Vf,tanque = 550 [1 + 3 5,4 10 ( 75 5)] Vf,tanque = 556,2 L
Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 10 out. 2017. (adaptado)
∆V = 556,2 – 506,3 = 49,9 L
A vitamina descrita no texto, cuja deficiência está
relacionada ao risco de infecção pelo novo coronavírus,
125. Resposta correta: C é a C 4 H 14
 A.
a) (F) O padrão de herança ligado ao sexo não é um caso estudado por Mendel, pois as heranças mendelianas ocorrem em
cromossomos autossômicos.
 C.
 D. permite que fragmentos cromossômicos sejam trocados entre as cromátides de pares
b)(F) O crossing-over, ou permutação,
 E. não interfere na segregação independente.
homólogos. Assim, sua ausência
 K.
c) (V) Para que a segregação independente possa ocorrer, é necessário que os genes estudados possuam loci em cromossomos
de pares homólogos distintos, pois, dessa forma, serão transmitidos independentemente à prole.
d)(F) As mutações gênicas são alterações em nível molecular nos nucleotídios do DNA e produzem a variabilidade, porém
não são a causa da segregação independente, pois esta se relaciona com o padrão de distribuição dos genes nos pares
cromossômicos.
e) (F) Para que as proporções da geração F2 (9:3:3:1) ocorram, é necessário que ambos os genitores produzam os gametas com
arranjos distintos (AB, Ab, aB e ab) em uma mesma proporção.
Resolução
a) (F) Apesar de atuar na regulação do sistema imunológico, a vitamina A não é absorvida mediante exposição ao Sol, como
descrito no texto.
b)(F) A vitamina C, apesar de estar relacionada à regulação do sistema imunológico, não é absorvida devido à exposição ao Sol,
mas sim pela ingestão de alimentos ricos em vitamina C, não tendo relação direta com a descrição no texto.
c) (V) O estudo indica que a vitamina D atua na regulação do organismo contra a infecção por coronavírus, sendo necessária a
exposição ao Sol para melhor absorção dessa vitamina. Além disso, como é um micronutriente essencial, é importante o
consumo de alimentos ricos em vitamina D, como salmão, sardinha, queijo, gema de ovo e bife de fígado.
d)(F) A vitamina E atua como antioxidante, retardando o envelhecimento e prevenindo doenças degenerativas, como a doença
de Parkinson. Essa vitamina não é absorvida mediante exposição ao Sol, conforme descrito no texto.
e) (F) A vitamina K tem ação anti-hemorrágica e pode ser encontrada em alimentos como brócolis, alface e espinafre. Essa
vitamina não é absorvida mediante exposição ao Sol, conforme descrito no texto.
Uma das maneiras utilizadas pelas agências espaciais A anemia falciforme é a
para simular condições encontradas em missões maior ocorrência mundial e é
espaciais, algumas vezes chamadas de “gravidade de hemoglobina S (HbS). Ess
zero”, é realizar os chamados voos parabólicos. de pleiotropia. O tratamento s
Durante esses voos, o avião efetua primeiro uma sintomas, que são dores nos
subida vertiginosa, variando sua altura h com relação além de crescimento lento, ten
ao solo, o que gera em seus ocupantes uma aceleração e olhos amarelados. O único m
altera o curso da doença é o a
resultante cerca de 1,8 vezes a aceleração gravitacional.
e, apesar de seu sucesso c
Em seguida, o piloto reduz o impulso do motor para
pode desencadear muitos e
praticamente zero, análogo a um lançamento oblíquo,
abordagens moleculares, como
fazendo com que o avião descreva uma parábola para uso de RNA terapêutico e a m
um observador no solo. O avião continua subindo nessa indução da síntese de hemoglo
trajetória até atingir o vértice dessa parábola a uma possibilidades para a cura da d
altitude hmáx com relação ao solo e, em seguida, começa Disponível em: http://rmm
a descer, e os passageiros parecem estar flutuando em Essa doença é consequência d
relação à aeronave. em que
Considere que a energia potencial gravitacional é  um único alelo epistático p
medida a partir de h = 0. manifestar a ação de inibiçã
Para um passageiro no interior do avião, estático com  uma característica é condic
relação a suas paredes, a energia mecânica do avião, genes, mas um dos alelos
outro.
instantes antes de este deixar o solo na decolagem, é
composta pela energia  um único par de alelos é resp
de dois ou mais caractere
 cinética, exclusivamente, assim como no vértice. organismo.
 cinética e, no vértice, é composta pela potencial  dois ou mais pares de ale
gravitacional e cinética. seus efeitos, o que permite
 potencial gravitacional apenas e, no vértice, é diferentes entre si.
exclusivamente cinética.  dois ou mais genes interag
 cinética exclusivamente e, no vértice, é exclusivamente determinada característica,
potencial gravitacional. a expressão do outro.
 potencial gravitacional apenas e, no vértice, é
QUESTÃO 128
Resolução RESOLUÇÃO
de sódio –e 2água
o
SIMULADO SASexcipientes,
purificada como ENEM 2021 | 2o
formando DIA
uma suspensão.
127. Resposta correta: B Matemática
BORGES, Roger; COLOMBO, Kamila. Abordagem teórico-experimental entre Química e C 6 H 20
utilizando práticas laboratoriais. Química nova na escola. Vol.42, n 2, p.113. 2020.
o
a) (F) Há energia potencial gravitacional no ponto

Considere o mais
graualto
dedadissociação
parábola. do hidróxido de
b)(V) Instantes antes de deixar magnésio igualcom
o solo, o avião a 4% e as massas
a tripulação molares (gtem
e os passageiros ⋅ mol ):
sua–1energia mecânica exclusivamente
composta pela energia cinética, pois possui determinada
Mg = 24; O = 16; H = 1. velocidade. No vértice, a velocidade do corpo possui componen-
te horizontal e a energia mecânica é, então, composta pelas energias potencial gravitacional e cinética.
A concentração
c) (F) A energia potencial gravitacional de íons
no solo é nula e há OH , empotencial
energia mol/L, nessa
–
suspensão
gravitacional no vértice.
d)(F) No vértice, há velocidade com componente horizontal. Logo, há energia cinética.
 2,1 ⋅no
e) (F) A energia potencial gravitacional 10solo é nula.
−5
 5,6 ⋅ 10−5
128. Resposta correta: C  1,1 ⋅ 10 C 7 H 25
−4
 cinética exclusivamente e, no vértice, é exclusivamente determinada característica,
potencial gravitacional. ao expressão do outro.
2
Questões de 91 a 135  potencial gravitacional apenas e, no vértice, é
QUESTÃO 128
de sódio e água purificada como excipientes, formando
uma suspensão.
BORGES, Roger; COLOMBO, Kamila. Abordagem teórico-experimental entre Química e
Matemática utilizando práticas laboratoriais. Química nova na escola. Vol.42, no 2, p.113. 2020.
Considere o grau de dissociação do hidróxido de

magnésio igual a 4% e as massas molares (g ⋅ mol–1):
Mg = 24; O = 16; H = 1.
A concentração de íons OH–, em mol/L, nessa suspensão
 2,1 ⋅ 10−5
RESOLUÇÃO  5,6 ⋅ 10 – −52o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
 1,1 ⋅ 10−4
127. Resposta correta: B  1,4 ⋅ 10−3 C 6 H 20
a) (F) Há energia potencial gravitacional
 2,8 ⋅ no ponto mais alto da parábola.
10−3
b)(V) Instantes antes de deixar o solo, o avião com a tripulação e os passageiros tem sua energia mecânica exclusivamente
CN – pois
composta pela energia cinética, 2o dia | 2o determinada
possui Simulado SAS ENEM No
velocidade. – Página
vértice, a12
velocidade do corpo possui componen-
te horizontal e a energia mecânica é, então, composta pelas energias potencial gravitacional e cinética.
c) (F) A energia potencial gravitacional no solo é nula e há energia potencial gravitacional no vértice.
e) (F) A energia potencial gravitacional no solo é nula.
Resolução
a) (F) O estudante considerou apenas o número de mols de Mg(OH)2 presente em 15 mL da suspensão e não a concentração de
íons OH−.
b)(F) O estudante calculou o grau de dissociação de 4% considerando a concentração em mol/L de Mg(OH)2, e não a concentração
de íons OH–, que, pela estequiometria da equação de dissociação, é o dobro da concentração de Mg(OH)2.
c) (V) A massa molar do Mg(OH)2 é de 58 g/mol (24 + 2 ⋅ (16+1) = 58g). Transformando a massa de 1,2 mg para mol, tem-se:
1,2 10 3g
n= 2,1 10 5 mol
58 g/mol
Cada 15,0 mL do produto contém 2,1 ⋅ 10–5 mol de Mg(OH)2. Logo, a concentração em mol/L é calculada conforme descrito
a seguir.
15 mL ________ 2,1 10 5 mol
1000 mL ________ x
x = 1,4 ⋅ 10–3 mol/L de Mg(OH)2
A equação de dissociação do Mg(OH)2 pode ser representada pela seguinte equação.
Mg(OH)2(aq)  Mg2+(aq) + 2OH–(aq)
De acordo com a proporção estequiométrica, para cada mol de Mg(OH)2 são formados 2 mols de OH–. Considerando um
grau de dissociação de 100%, a concentração de íons OH– é de 2,8 ⋅ 10–3 mol/L. Considerando o grau de dissociação igual a
4%, pelo fato do hidróxido de magnésio ser uma base fraca, a concentração de OH– na suspensão é de, aproximadamente,
1,1 ⋅ 10–4 mol/L, conforme calculado a seguir.
0,04 ⋅ 2,8 ⋅ 10–3 mol/L ≅ 1,1⋅10–4 mol/L de OH–
d)(F) O estudante calculou apenas a concentração de Mg(OH)2 em mol/L na suspensão, não considerando a proporção
estequiométrica dos íons OH– nem o grau de dissociação da base.
e) (F) O estudante calculou a concentração em mol/L de íons OH– na suspensão, no entanto não considerou o grau de dissociação
de 4% da base.
C 4 H 15
QUESTÃO 129
RESOLUÇÃO
zadas pelas agências espaciais – 2o SIMULADO
A anemia falciforme é aSAS ENEM
doença 2021 | de
monogênica 2o DIA
s encontradas em missões maior ocorrência mundial e é causada pela presença
127. Resposta
es chamadas correta: B de hemoglobina S (HbS). Essa doença é um exemplo
de “gravidade C 6 H 20
chamados voos
a) (F) Há energia parabólicos. de pleiotropia. O tratamento
potencial gravitacional no ponto mais alto da parábola. se baseia no controle dos
aviãob)(V)
efetua primeiro
Instantes antes de uma sintomas, que são dores nos ossos e nas articulações,
deixar o solo, o avião com a tripulação e os passageiros tem sua energia mecânica exclusivamente
ndo sua altura h com
composta pelarelação além de
energia cinética, poiscrescimento lento, tendência
possui determinada velocidade. aNo infecções e pele
vértice, a velocidade do corpo possui componen-
eus ocupantes uma aceleração
te horizontal e olhos amarelados. O único medicamento
e a energia mecânica é, então, composta pelas energias potencial gravitacional aprovado que e cinética.
altera o curso da doença é o antineoplásico hidroxiureia
zes a aceleração
c) (F) A energiagravitacional.
potencial gravitacional no solo é nula e há energia potencial gravitacional no vértice.
e, apesar de seu sucesso clínico, não é curativo e
duz o d)impulso do motor
(F) No vértice, para
há velocidade com componente horizontal. Logo, há energia cinética. Novas
pode desencadear muitos efeitos adversos.
go a um lançamento oblíquo,
e) (F) A energia potencial gravitacional no solomoleculares,
é nula.
abordagens como a edição do genoma, o
o descreva uma parábola para uso de RNA terapêutico e a manipulação genética para
O avião continua subindo nessa indução da síntese de hemoglobina fetal, emergem como C 7 H 25
értice dessa parábola a uma possibilidades para a cura da doença.
a) (F) O estudante considerou apenas o número de mols de Mg(OH)2 presente em 15 mL da suspensão e não a concentração de
ao solo e, em seguida, começa Disponível em: http://rmmg.org. Acesso em: 10 out. 2020. (adaptado)
íons OH−.
os parecem estar flutuando em Essa doença é consequência de um fenômeno genético
b)(F) O estudante calculou o grau de dissociação de 4% considerando a concentração em mol/L de Mg(OH)2, e não a concentração
em que
de íons OH–, que, pela estequiometria da equação de dissociação, é o dobro da concentração de Mg(OH)2.
ergia potencial gravitacional é
c) (V) A massa molar do Mg(OH)2 é de 58 g/molalelo
 um único (24 +epistático
2 ⋅ (16+1) =presente é suficiente
58g). Transformando para de 1,2 mg para mol, tem-se:
a massa
3 manifestar a ação de inibição do fenótipo.
1,2 10 g
n= 2,1 10 5 mol
nterior do avião, estático com  uma característica é condicionada por dois ou mais
58 g/mol
a energia mecânica dodoavião, genes, mas um dos alelos impede a expressão de
Cada 15,0 mL produto contém 2,1 ⋅ 10–5 mol de Mg(OH)2. Logo, a concentração em mol/L é calculada conforme descrito
outro.
deixar o solo na decolagem, é
a seguir.
 um único par de alelos é responsável pela determinação
15 mL ________ 2,1 10 5 mol
de dois ou mais caracteres fenotípicos no mesmo
te, assim como 1000 no
mL vértice.
________ x organismo.
e, é composta x = 1,4pela
⋅ 10–3 potencial
mol/L de Mg(OH) dois ou mais pares de alelos somam ou acumulam
2
. A equação de dissociação doseus Mg(OH) efeitos,
pode o serque permite uma
representada série deequação.
pela seguinte fenótipos
2
al apenas Mg(OH) e, no (aq) vértice, 2+é diferentes
 Mg (aq) + 2OH (aq) – entre si.
2
a. dois ou mais genes
 estequiométrica, interagem para expressar uma
De acordo com a proporção para cada mol de Mg(OH) são formados 2 mols de OH–. Considerando um
determinada característica, mas nenhum alelo impede
2
e, no vértice,
graué de
exclusivamente
dissociação de 100%, a concentração de íons OH– é de 2,8 ⋅ 10–3 mol/L. Considerando o grau de dissociação igual a
4%, pelo fato do hidróxido deamagnésio expressão ser do
umaoutro.
base fraca, a concentração de OH– na suspensão é de, aproximadamente,
al apenas 1,1e, ⋅ 10no
–4
vértice,
mol/L, é
conforme calculado a seguir.
e potencial gravitacional.
0,04 ⋅ 2,8 ⋅ 10 –3
mol/L ≅ 1,1⋅10–4
mol/L de OH–
d)(F) O estudante calculou apenas a concentração de Mg(OH)2 em mol/L na suspensão, não considerando a proporção
estequiométrica dos íons OH– nem o grau de dissociação da base.
omercial é comumente
e) (F) utilizadoa concentração em mol/L de íons OH– na suspensão, no entanto não considerou o grau de dissociação
O estudante calculou
omacal. Cada de 4% da base. desse
15,0 mL
Resolução
or 1,2 mg de hidróxido de
base129.
fraca;Resposta
além de hipoclorito
correta: C C 4 H 15
a como excipientes, formando
a) (F) Quando a presença de um único alelo epistático é suficiente para causar a inibição do fenótipo, ocorre a epistasia domi-
nante, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
a. Abordagem teórico-experimental entre Química e
b)(F)naQuando
. Química nova ocorre
escola. Vol.42, uma
no 2, p.113. interação
2020. gênica em que os genes de um certo locus inibem o efeito dos genes de outro locus, ocorre
dissociação do hidróxido
a interação de
gênica epistática, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
as massas molares
c) (V) Como (g ⋅ mol
exposto –1
): a anemia falciforme se trata de um caso de pleiotropia, que é o fenômeno no qual um único par
no texto,
de alelos condiciona ou influencia mais de uma característica do indivíduo (fenótipo).
d)(F) Quando vários pares de alelos somam ou acumulam seus efeitos, permitindo uma série de fenótipos diferentes entre si,
H–, em mol/L, nessa suspensão
ocorre a poligenia, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
e) (F) Quando dois ou mais genes interagem para expressar uma característica e um alelo de um gene não inibe a ação de outro
alelo de outro gene, ou seja, não há supressão gênica interalélica, ocorre a interação gênica não epistática, que não é o
fenômeno genético abordado no texto.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA 2021
QUESTÃO
127. Resposta 130 correta: B C 6 H 20
a)Geradores de potencial
(F) Há energia Van de gravitacional
Graaff são noequipamentos comumente
ponto mais alto da parábola.utilizados em feiras e museus de Ciências para
demonstrações
b)(V) Instantes antes de deixar o solo, o avião com a tripulaçãode
envolvendo eletrostática. Uma possibilidade e montagem dessa
os passageiros temmáquina consiste
sua energia em exclusivamente
mecânica ligar um motor
conectado a uma correia móvel que, por um processo de eletrização por atrito, gera uma densidade máxima de carga
composta pela energia cinética, pois possui determinada velocidade. No vértice, a velocidade do corpo possui componen-
elétricate em uma abóbada (esfera condutora). Essa abóbada está ligada a uma base isolante, conforme
horizontal e a energia mecânica é, então, composta pelas energias potencial gravitacional e cinética. representado
na figura a seguir.
c) (F) A energia potencial gravitacional no solo é nula e há energia potencial gravitacional no vértice.
Abóbada
++++
+++ ++
e) (F) A energia potencial gravitacional no solo é nula.+ + + +
+
++
++
+++++++
+++
++ Escova metálica
+
+++++
a) (F) O estudante considerou apenas o número de mols de+Mg(OH)2 presente em 15 mL da suspensão e não a concentração de
+
íons OH−.
++
+
++
+
b)(F) ++
O estudante calculou o grau de dissociação de 4% considerando a concentração em mol/L de Mg(OH)2, e não a concentração
+
+ +
++
++
+ ++ +++
de íons OH–, que, pela estequiometria da equação de+ dissociação, é o dobro da concentração de Mg(OH)2.
+
c) (V) A massa molar do Mg(OH)2 é de 58 g/mol (24 + 2 ⋅ (16+1)
+ = 58g). Transformando a massa de 1,2 mg para mol, tem-se:
+
3 + Correia móvel
1,2 10 g 5 +
n= 2,1 10 mol +
58 g/mol +
+
Cada 15,0 mL do produto contém 2,1 ⋅ 10–5 mol de Mg(OH)
+ 2
. Logo,
Basea concentração em mol/L é calculada conforme descrito
+
a seguir. +
+
15 mL ________ 2,1 10 5 mol
Roldana de plástico
Motor Escova metálica
1000 mL ________ x
Apósx = 1,4 ⋅ 10
atingir essa
–3
densidade
mol/L de Mg(OH) máxima,
2 o motor é desligado e, muitas vezes, é possível realizar vários experimentos.
Em um museu de Ciências, um gerador2 pode
A equação de dissociação do Mg(OH) serde
de Van representada pela seguinte
Graaff, montado equação.
conforme descrito, possui uma abóbada de raio
igual a Mg(OH)
50 cm e2(aq)é usado
 Mg para
2+
fazer
(aq) + 2OHexperimentos
–
(aq) para visitantes. Para isso, posiciona-se uma esfera de prova a 1 m
de seu De
centro,
acordo ondecomexiste um campo
a proporção elétrico de para
estequiométrica, intensidade
cada molEde .
A Mg(OH)2 são formados 2 mols de OH . Considerando um
–
Devido
grauadeuma manutenção,
dissociação de 100%,esse equipamento
a concentração de íons OH é de 2,8 ⋅por
foi substituído
–
10 outro
–3
mol/L.cuja abóbada oapresenta
Considerando raio de 25
grau de dissociação cm.
igual a
O mesmo 4%,experimento
pelo fato do hidróxido de magnésio
foi realizado a 40 cmser deuma
seubase fraca,com
centro, a concentração de OH
campo elétrico dena
–
suspensão éEde,
intensidade . aproximadamente,
B
1,1 ⋅ 10–4 mol/L, conforme calculado a seguir.
Sendo a densidade–3 de carga elétrica nas abóbadas dos dois aparelhos igual e considerando que as abóbadas são
0,04 ⋅ 2,8 ⋅ 10 mol/L ≅ 1,1⋅10–4 mol/L de OH–
EA
praticamente esféricas,
d)(F) O estudante a razão
calculou apenas é a igual a
concentração de Mg(OH) em mol/L na suspensão, não considerando a proporção
estequiométrica dos íons OH E–B nem o grau de dissociação da 2base.
4
 e) (F) O estudante calculou a concentração em mol/L de íons OH– na suspensão, no entanto não considerou o grau de dissociação
25 de 4% da base.
16

25 Resposta correta: C
129. C 4 H 15
 a)1(F) Quando a presença de um único alelo epistático é suficiente para causar a inibição do fenótipo, ocorre a epistasia domi-
8 nante, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
 b)(F) Quando ocorre uma interação gênica em que os genes de um certo locus inibem o efeito dos genes de outro locus, ocorre
5
a interação gênica epistática, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
 4
c) (V) Como exposto no texto, a anemia falciforme se trata de um caso de pleiotropia, que é o fenômeno no qual um único par
de alelos condiciona ou influencia mais de uma característica do indivíduo (fenótipo).
d)(F) Quando vários pares de alelos somam ou acumulam seus efeitos, permitindo uma série de fenótipos diferentes entre si,
ocorre a poligenia, que não é o fenômeno genético abordado no texto.
e) (F) Quando dois ou mais genes interagem para expressar uma característica e um alelo de um gene não inibe a ação de outro
alelo de outro gene, ou seja, não há supressão gênica interalélica, ocorre a interação gênica não epistática, que não é o
fenômeno genético abordado no texto.
Resolução
a) (F) Para chegar a esse resultado, o aluno assumiu, equivocadamente, que a carga elétrica das abóbadas nos dois casos era
igual, obtendo:
kQ A
EA =
rA 2
kQB kQB 25kQB
EB = EB = 2
= CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 13
rB2 2r
A 4rA 2
RESOLUÇÃO
– 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
o
5
kQ A
EA rA 2 4
= =
EB 25kQB 25
2
4rA
b)(V) Sendo a densidade de carga elétrica igual, tem-se:
QA QB Q QB
= = A2 = Q A = 4QB
4R A 2 4RB2 R A R A 2

2
O campo elétrico de uma esfera condutora eletricamente carregada é:
kQ
E=
r2
Considerando as relações entre os raios e as cargas elétricas, calcula-se:
2rA
rA = 100 cm; rB = 40 cm ⇒ rB =
5
kQ A 4kQB
EA = ⇒ EA =
rA 2 rA 2
kQB kQB 25kQB
EB = EB = 2
=
rB2 2rA 4rA 2

5
4kQB
EA rA 2 16
= =
EB 25kQ B 25
4rA 2
c) (F) O aluno pode ter achado a distância da esfera de prova ao centro no segundo equipamento utilizando a relação entre os
raios das esferas em vez da relação entre as distâncias de seus centros à esfera de prova para calcular os campos elétricos,
obtendo:
QA QB QA QB
= = = 2
Q A = 4QB
4R A 2 4RB2 RA2 R
B

2
kQ
E= 2
r
2rA
rB =
5
kQ A 4kQB
EA = ⇒ EA =
rA 2 rA 2
kQB kQB 4kQB
EB = EB = 2
=
rB2 r
A rA 2

2
4kQB
EA r2
= A =1
EB 4kQB
2
rA
d)(F) Para encontrar esse resultado, o aluno considerou, equivocadamente, que o campo elétrico é inversamente proporcional à
distância ao centro, obtendo:
QA QB QA QB
= = = 2
Q A = 4QB
4R A 2 4RB2 RA2 RA

2
kQ
E=
r
2rA
rB =
5
kQ A 4kQB
EA = ⇒ EA =
rA rA
kQB kQB 5kQB
EB = EB = =
rB 2rA 2rA
RESOLUÇÃO
5
4kQ
EA
B
rA
E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
8
16
= =
EB 5kQB 5
2rA
e) (F) Provavelmente, o aluno considerou que as distâncias da esfera de prova ao centro fossem as mesmas nos dois casos:
QA QB Q QB
= = A2 = 2
Q A = 4QB
4R A 2 4RB2 RA RB

2
kQ
E=
r2
kQ A 4kQB
EA = ⇒ EA =
r2 r2
kQB kQ kQ
EB = ⇒ EB = 2 B = 2 B
r2 r r
4kQB
EA 2
= r =4
EB kQ B
r2
Um roteiro simples, basicamente a diluição de Ainda que o saneamento
uma pequena quantidade de água sanitária em água como um direito humano, cerca
potável, elimina o novo coronavírus. Apenas mudando a no mundo não têm serviços de
concentração, é possível dar diferentes usos ao produto. não têm serviços de saneam
A única recomendação na hora de comprar a água uma pesquisa realizada pela
sanitária é que o princípio de cloro ativo seja de 2% a Saúde (OMS) e pelo Fundo da
2,5%. Usando um copinho de café de 50 mL, preenche-seo Infância (UNICEF). A ausência
metade desse recipiente com água sanitária. Completa-se adequadas está diretamente
o volume até 1 litro com água para obter uma solução na qualidade de vida e à transm
4kQB
diluída capaz de eliminar o coronavírus da superfície hepatite A, diarreias viral e bac
EA rA 8
= = de mesas, maçanetas, chaves, embalagens e produtos giardíase e ascaridíase.
EB 5kQB 5
trazidos do supermercado, por exemplo. Disponível em: https://www.unic
2rA Disponível em: http://cfq.org.br. Acesso em: 6 out. 2020. (adaptado) Como profilaxia para essas doen
Ao utilizar
e) (F) Provavelmente, o aluno considerou queágua sanitária
as distâncias da com
esferaade
concentração máxima
prova ao centro básico, devem
fossem as mesmas nos doisser adotadas me
casos:
QA QB Q aconselhada,
QB a solução indicada para desinfecção dos  lavar bem os alimentos e
= = Aobjetos
= Qirá
citados A =apresentar
4QB concentração de cloro ativo
4R A 2
4RB 2
RA 2
RB
2 passada.
igual a  lavar regularmente as mão
2
 0,0500%. potável.
kQ
E= 2  0,0625%.  não nadar em lagoas infesta
r
 0,1000%. somente água filtrada.
kQ A 4kQB  0,1250%.  tomar vacina e não consu
EA = ⇒ EA =
r2 r2  0,2500%. quando a lata estiver estufa
kQB kQ kQB  não andar descalço e impe
EB = 2
⇒ EB = 2 B = QUESTÃO 132 nas casas por instalar telas
r r r2
A construção da barragem de Itaipu afogou uma
4kQB barreira geográfica natural ao inundar as Sete Quedas do
EA 2
rio Paraná. Esse evento possibilitou que a piranha branca
= r =4
EB kQ B (Serrasalmus marginatus), uma espécie de peixe comum
2
r no baixo rio Paraná, invadisse o alto rio Paraná e se
Resolução
misturasse à população de piranha amarela (Serrasalmus
131. Resposta correta: B spilopleura), uma espécie residente. A captura da piranha C 7 H 25
a) (F) O estudante calculou a concentração final da solução utilizando a concentração mínima (2,0%), e não a concentração
máxima aconselhada de água
onde sanitária.
a espécie invasora não ocorreu, a abundância de
piranhas
b)(V) Para calcular a concentração da soluçãoamarelas permaneceu
obtida, utiliza-se altade por
os valores causa das
concentração, volume inicial e volume final. Subs-
titui-se esses valores na fórmula Ci ⋅ Vi = Cf ⋅ Vf para obter a concentração final da solução. A concentração inicial, conside-
Segundo
rando a concentração máxima o Princípio
recomendada para de Gause,
a água as duas
sanitária, populações
é de 2,5% de inicial é a medida da metade
v/v. O volume
de um copinho de café de 50 mL, ou seja, 25 mL. Como é recomendado completar o volume para 1 L, esse será o volume
por recursos e, depois de um tempo, necessariamente,
final da solução. Assim, tem-se:
 uma delas desapareceria daquele ambiente.
2,5% ⋅ 25 mL = Cf ⋅ 1 000 mL
 a espécie invasora desapareceria daquele ambiente.
Cf = 0,0625%  a espécie residente seria a única que desapareceria
daquele ambiente.
c) (F) O estudante calculou a concentração final da solução utilizando a concentração mínima (2,0%), e não a concentração
 o equilíbrio seria retomado, sem prejuízo para as duas
máxima aconselhada de águapopulações.
sanitária, além de considerar o volume total do copinho de café, e não a metade de seu
volume.  as duas espécies ficariam enfraquecidas e
desapareceriam
d)(F) O estudante calculou a concentração daquele
final da solução ambiente.o volume total do copinho de café, e não a metade de
considerando
seu volume.
e) (F) O estudante calculou a concentração final da solução considerando o dobro do volume total do copinho de café, e não a
metade de seu volume.
= = = 2
Q A = 4QB
4R A 2 4RB2 2
R A 0,0625%.
RB  não nadar em lagoas infesta

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 2
 0,1000%. 2somente
o água filtrada.
Questões
kQde 91 a 135  0,1250%.  tomar vacina e não consu
E=
r2  0,2500%. quando a lata estiver estufa
kQ A 4kQB QUESTÃO 132
 não andar descalço e impe
EA = 2
⇒ EA = nas casas por instalar telas
r r2 A construção da barragem de Itaipu afogou uma
kQB kQB barreira
kQ geográfica natural ao inundar as Sete Quedas do
EB = 2 ⇒ EB = 2 = 2 B
r r rio
r Paraná. Esse evento possibilitou que a piranha branca
(Serrasalmus marginatus), uma espécie de peixe comum
4kQB
no baixo rio Paraná, invadisse o alto rio Paraná e se
EA 2
= r =4 misturasse à população de piranha amarela (Serrasalmus
EB kQB
r2
spilopleura), uma espécie residente. A captura da piranha
131. Resposta correta: B onde a espécie invasora não ocorreu, a abundância de C 7 H 25
piranhas amarelas
a) (F) O estudante calculou a concentração permaneceu
final da solução utilizandoalta por causamínima
a concentração das (2,0%), e não a concentração
máxima aconselhada de água sanitária.
Segundo o Princípio de Gause, as duas populações de
b)(V) Para calcular a concentração da solução obtida, utiliza-se os valores de concentração, volume inicial e volume final. Subs-
titui-se esses valores na fórmula Ci ⋅ Vi = C
por recursos e,f ⋅ depois
Vf para obter
de uma concentração final da solução. A concentração inicial, conside-
tempo, necessariamente,
rando a concentração máxima  uma recomendada para a água sanitária,
delas desapareceria daquele éambiente.
de 2,5% v/v. O volume inicial é a medida da metade
de um copinho de café de 50 amL,
espécie
ou seja,invasora
25 mL. Comodesapareceria
é recomendadodaquele ambiente.
completar o volume para 1 L, esse será o volume
 a espécie residente seria a única que desapareceria
final da solução. Assim, tem-se:
daquele ambiente.
2,5% ⋅ 25 mL = Cf ⋅ 1 000 mL
 o equilíbrio seria retomado, sem prejuízo para as duas
Cf = 0,0625% populações.
 as duas
c) (F) O estudante calculou a concentração final espécies ficariam a concentração
da solução utilizando enfraquecidas e (2,0%), e não a concentração
mínima
desapareceriam daquele ambiente.
máxima aconselhada de água sanitária, além de considerar o volume total do copinho de café, e não a metade de seu
volume.
d)(F) O estudante calculou a concentração final da solução considerando o volume total do copinho de café, e não a metade de
seu volume.
e) (F) O estudante calculou a concentração final da solução considerando o dobro do volume total do copinho de café, e não a
metade de seu volume.
Resolução
a) (V) Segundo o Princípio de Gause, ou Princípio da Exclusão Competitiva, duas espécies de uma mesma comunidade biológica
que exploram nichos ecológicos parecidos não podem coexistir devido à pressão evolutiva exercida pela competição por
recursos menos disponíveis no meio. Depois de um determinado período de tempo, a tendência é que uma delas desapa-
reça, migre para outro território ou modifique seu nicho ecológico.
b)(F) A espécie invasora não será, obrigatoriamente, a que desaparecerá de um determinado ambiente na exclusão competitiva.
c) (F) A espécie residente não será, obrigatoriamente, a que desaparecerá de um determinado ambiente na exclusão competitiva.
d)(F) Segundo o Princípio de Gause, a disputa por recursos não possibilita que duas espécies ocupem o mesmo nicho ecológico
em um determinado ecossistema sem haver prejuízo para elas.
e) (F) A disputa por recursos afeta, inicialmente, as duas populações, mas a tendência é que, depois de um tempo, uma prevaleça
sobre a outra.

QUESTÃO 133
basicamente a diluição de Ainda que o saneamento básico seja reconhecido
e de água sanitária em água como um direito humano, cerca de 2,2 bilhões de pessoas
oronavírus. Apenas mudando a no mundo não têm serviços de água tratada, e 4,2 bilhões
dar diferentes usos ao produto. não têm serviços de saneamento adequado, segundo
na hora de comprar a água uma pesquisa realizada pela Organização Mundial da
o de cloro ativo seja de 2% a Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a
de café de 50 mL, preenche-se Infância (UNICEF). A ausência de condições sanitárias
om água sanitária. Completa-se adequadas está diretamente relacionada à diminuição
água para obter uma solução na qualidade de vida e à transmissão de doenças, como
r o coronavírus da superfície hepatite A, diarreias viral e bacteriana, cólera, amebíase,
haves, embalagens e produtos giardíase e ascaridíase.
, por exemplo. Disponível em: https://www.unicef.org. Acesso em: 3 nov. 2020. (adaptado)
http://cfq.org.br. Acesso em: 6 out. 2020. (adaptado) Como profilaxia para essas doenças, além do saneamento
com a concentração máxima básico, devem ser adotadas medidas como
ndicada para desinfecção dos  lavar bem os alimentos e não comer carne mal
ntar concentração de cloro ativo passada.
 lavar regularmente as mãos e ingerir somente água
potável.
 não nadar em lagoas infestadas de caramujos e ingerir
somente água filtrada.
 tomar vacina e não consumir alimentos enlatados
quando a lata estiver estufada.
 não andar descalço e impedir a entrada de vetores
nas casas por instalar telas em portas e janelas.
ragem de Itaipu afogou uma
ao inundar as Sete Quedas do
ossibilitou que a piranha branca
, uma espécie de peixe comum
adisse o alto rio Paraná e se
e piranha RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
amarela (Serrasalmus
Resolução
residente. A captura da piranha
amente133.após a invasão,
Resposta ao B
correta: C 8 H 30
a, que aumentou. No rio Piquiri,
a) (F) Lavar bem os alimentos é uma importante medida profilática para as doenças mencionadas no texto. Entretanto, evitar
não ocorreu, a abundância de
comer carne mal passada não previne essas doenças, mas é uma ação preventiva relevante para a teníase.
maneceu alta por causa das
b)(V) Lavar bem as mãos e ingerir somente água potável são medidas básicas de higiene de grande importância para prevenir
Apertado.
hepatite A, diarreias viral e bacteriana, cólera, amebíase, giardíase e ascaridíase, pois elas são doenças transmitidas por
Gause, as duas populações ede
água contaminada por via fecal-oral.
mo nicho ecológico
c) (F) Ainda que competiriam
ingerir água filtrada seja importante para evitar doenças transmitidas via água contaminada, não nadar em la-
um tempo, goas
necessariamente,
infestadas de caramujos é relevante para prevenir a esquistossomose, doença não mencionada no texto.
d)(F) As
ria daquele vacinas são importantes para prevenção de diversas doenças, mas não são todas as doenças mencionadas no texto que
ambiente.
são prevenidas por vacinas. Além disso, não consumir alimentos enlatados quando a lata estiver estufada é eficiente para
apareceria daquele ambiente.
evitar o botulismo, não mencionado no texto.
eria a única que desapareceria
e) (F) Não andar descalço é uma medida voltada para prevenir a ancilostomose, ou amarelão. Além disso, as telas em portas
e janelas dificultam a entrada de insetos vetores de doenças, mas não são eficientes contra as doenças mencionadas no
ado, sem prejuízo
texto. para as duas
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 2 o

O interesse nos n-alcanos (parafinas) advém por eles Usando o conceito de flogis
constituírem matéria-prima para a indústria petroquímica, XVII explicavam por que as co
na produção de detergentes sintéticos biodegradáveis, emitir luz e calor. Madeira, óleo
lubrificantes, aditivos para combustíveis, plastificantes, enxofre e fósforo seriam ricos e
solventes, entre outros. (de materiais orgânicos) e calcin
Os processos de cristalização, como a formação de reações de oxidação –, ocorri
adutos, é um método vantajoso para obter os n-alcanos. que era indicada pela luz e ca
Essa técnica envolve a recuperação com aduto de ureia foi relacionada à sua reação inv
e consiste na remoção de n-alcanos com ureia e posterior “ganhavam” flogisto para produ
DE OLIVA, Camila R. Dias e
recuperação dos cristais pela destruição do aduto redução a partir de alg
formado. A compatibilidade estrutural entre o hóspede Revista Química N
(n-alcano) e hospedeiro (ureia) é um requisito fundamental Considerando o conhecimento

para a maioria dos sistemas de inclusão. Desta forma, é interpretado como a
alcanos altamente ramificados e cíclicos não possuem a  diferença de massa entre su
dimensão crítica e nem a simetria necessária para formar  luminosidade emitida pelas
os cristais de aduto.
MAROTTA, Elaine; AQUINO NETO, Francisco Radler de; AZEVEDO, Débora de Almeida.
 alteração do estado físico da
Separação e determinação quantitativa dos alcanos lineares e dos cíclicos/ramificados em  transferência de elétrons en
RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2
o o
petróleos brasileiros por aduto de ureia e cromatografia gasosa: um estudo de caso revisitado. DIA
Química Nova, São Paulo, v. 37, n. 10, p. 1692-1698, 2014. (adaptado)  combustibilidade das substâ
O hidrocarboneto que pode ser utilizado como hóspede C 8 H 30
133. Resposta correta: B para formar o aduto com ureia é o
a) (F) Lavar bem os alimentos é uma importante medida profilática para as doenças mencionadas no texto. Entretanto, evitar
 2,2,4,4-tetrametil-pentano.
comer carne mal passada não previne essas doenças, mas é uma ação preventiva relevante para a teníase.
 hex-2-eno.
b)(V) Lavar bem as mãos e ingerir somente água potável são medidas básicas de higiene de grande importância para prevenir
heptano. cólera, amebíase, giardíase e ascaridíase, pois elas são doenças transmitidas por
bacteriana,
hepatite A, diarreias viral e
água contaminada e por via ciclopentano.
fecal-oral.
 benzeno.
c) (F) Ainda que ingerir água filtrada seja importante para evitar doenças transmitidas via água contaminada, não nadar em la-
goas infestadas de caramujos é relevante para prevenir a esquistossomose, doença não mencionada no texto.
d)(F) As vacinas são importantes para prevenção de diversas doenças, mas não são todas as doenças mencionadas no texto que
evitar o botulismo, não mencionado no texto.
texto.
Resolução
a) (F) O 2,2,4,4-tetrametil-pentano apresenta uma estrutura com muitos radicais metil e, segundo o texto, alcanos altamente
ramificados não possuem a dimensão crítica nem a simetria necessária para formar os cristais de aduto.
b)(F) O hex-2-eno tem a seguinte estrutura: CH3—CH==CH—CH2—CH2—CH3. Logo, trata-se de um alceno e não de um alcano,
como descrito no texto.
c) (V) O heptano tem a seguinte estrutura: CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3. De acordo com o texto, o aduto é formado
pela ureia com um alcano que não seja ramificado nem cíclico. Portanto, o heptano atende às condições necessárias para
ser utilizado como hóspede na formação do aduto com a ureia.
d)(F) O ciclopentano é uma molécula cíclica e, de acordo com o texto, alcanos cíclicos não possuem a dimensão crítica nem a
simetria necessária para formar os cristais de aduto.
e) (F) O benzeno não é classificado como um alcano, mas sim como uma substância aromática. Assim, não atende às condições
necessárias para ser utilizado como hóspede na formação do aduto com a ureia.
135 2021
– 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA o o
133. Resposta correta: B QUESTÃO 135 C 8 H 30

nos (parafinas)
a) (F) Lavaradvém bem ospor eles é uma
alimentos Usando o conceito
importante medidade flogisto,para
profilática os cientistas
as doençasdo século
mencionadas no texto. Entretanto, evitar
a para a indústria comer carne mal passada não
petroquímica, XVIIprevine essas doenças,
explicavam por quemas as écoisas
uma ação preventiva
poderiam relevante
queimar e para a teníase.
ntes sintéticos
b)(V) Lavarbiodegradáveis,
bem as mãos e ingerir emitir luz eágua
somente calor. Madeira,
potável óleos, álcool,
são medidas básicascarvão,
de higiene metais,
de grande importância para prevenir
a combustíveis, hepatiteplastificantes,
A, diarreias viral e bacteriana,
enxofre cólera,seriam
e fósforo amebíase,ricosgiardíase e ascaridíase,
em flogisto. Na combustão pois elas são doenças transmitidas por
água contaminada e por via (defecal-oral.
materiais orgânicos) e calcinação (de metais) – ambas
c) (F) Ainda que ingerir água filtrada reaçõesseja de
importante
oxidação para–,evitar
ocorria doenças transmitidas
a liberação via água contaminada, não nadar em la-
de flogisto,
alização, como a formação de
goas infestadas de caramujos que éera
relevante para pela
indicada prevenir
luz aeesquistossomose,
calor. A redução doença
de não mencionada no texto.
metais
tajoso para obter os n-alcanos.
d)(F) As vacinas são importantesfoi relacionada
para prevenção à desua reação
diversas inversa,
doenças, masna nãoqual
sãoos todasminérios
as doenças mencionadas no texto que
cuperação com aduto de ureia
n-alcanos com ureia e posterior “ganhavam” flogisto para produzir os metais.
evitar o botulismo, não mencionado no texto. DE OLIVA, Camila R. Dias et al. Explorando os conceitos de oxidação e
s pela destruição do aduto redução a partir de algumas características da história da ciência.
de estrutural entre o hóspede Revista Química Nova na Escola. v. 42, n. 1. 2020. (adaptado)
reia) é um requisitotexto. fundamental Considerando o conhecimento atual da Ciência, o flogisto
mas de inclusão. Desta forma, é interpretado como a
ados e cíclicos não possuem a  diferença de massa entre substâncias. C 7 H 25
simetria necessária para formar  luminosidade emitida pelas substâncias.
a) (F) O 2,2,4,4-tetrametil-pentano apresenta uma estrutura com muitos radicais metil e, segundo o texto, alcanos altamente
rancisco Radler de;ramificados
AZEVEDO, Déboranão de possuem
Almeida.
 alteração
a dimensão do estado
crítica físico das
nem a simetria substâncias.
necessária para formar os cristais de aduto.
a dos alcanos lineares e dos cíclicos/ramificados em
b) (F) O hex-2-eno tem a 
seguinte
romatografia gasosa: um estudo de caso revisitado.
transferência
estrutura: CH 3
de elétrons
—CH==CH—CH entre
2
—CH substâncias.
2
—CH 3
. Logo, trata-se de um alceno e não de um alcano,
como
Paulo, v. 37, n. 10, descrito
p. 1692-1698, 2014. no texto.  combustibilidade das substâncias orgânicas.
(adaptado)
de serc)utilizado
(V) O heptano comotem hóspede
a seguinte estrutura: CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3. De acordo com o texto, o aduto é formado
ureia é o pela ureia com um alcano que não seja ramificado nem cíclico. Portanto, o heptano atende às condições necessárias para
ser utilizado como hóspede na formação do aduto com a ureia.
ano.
d)(F) O ciclopentano é uma molécula cíclica e, de acordo com o texto, alcanos cíclicos não possuem a dimensão crítica nem a
simetria necessária para formar os cristais de aduto.
e) (F) O benzeno não é classificado como um alcano, mas sim como uma substância aromática. Assim, não atende às condições
necessárias para ser utilizado como hóspede na formação do aduto com a ureia.
Resolução
a) (F) O texto menciona que as substâncias liberam e ganham flogisto e, por isso, o aluno pode ter concluído, equivocadamente,
que se refere ao ganho e perda de massa ou à diferença de massa entre as substâncias. Contudo, essa teoria serviu para
explicar o conceito atual de oxidação e redução, ou seja, reações em que ocorrem transferência de elétrons entre as subs-
tâncias.
b)(F) Possivelmente, o aluno relacionou o nome flogisto e a característica deste de emitir luz e calor com a luminosidade.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que, por liberar luz e calor, haveria alteração no estado físico das substâncias.
d)(V) Hoje, a teoria do flogisto faz parte da história da Ciência, e a teoria aceita é que, em reações de oxidação e redução, ocorre,
obrigatoriamente, a transferência de elétrons entre as substâncias envolvidas. Na primeira, ao ser liberado, o flogisto deve
ser absorvido por outro material. Essa ideia se aplica à teoria atual, em que, para que uma substância seja oxidada, outra
precisa ser reduzida.
e) (F) Possivelmente, por estar relacionado à queima e à emissão de calor, o flogisto foi confundido com o processo de
combustão.
QUESTÃO 137
Questões de 136 a 180 Questões de 136 a 180 A tabela a seguir traz
experimento composto de trê
QUESTÃO 136 taxa de multiplicação diária de
com a alteração de algumas
Um grupo de pessoas participou de uma pesquisa Outras variáveis, não re
acerca da quantidade de vezes em que já haviam se mantiveram-se constantes ness
casado. Os resultados obtidos estão expressos no gráfico
a seguir.
Taxa de
5 T
Ensaio multiplicação
diária
Quantidade de pessoas
4
3 I 1,5
2
II 3
1
III 1,5
0
Nunca se casou Casou uma vez Casou duas vezes
Quantidade de casamentos
Sendo k uma constante real,
seguir relaciona corretamente
Sabendo que nenhuma pessoa entrevistada se casou diária dessa colônia de bactéri
mais de duas vezes, qual o desvio padrão do número de em grau celsius, e a umidade (U
casamentos entre as pessoas desse grupo? quilograma da colônia?
17  M k T U

36 T2
 Mk
17 U

36 T
 Mk
17 U

6 T
 Mk
17 U

6 T
 Mk
17 U

6

Resolução
17
a) (F) Possivelmente, o aluno encontrou o desvio padrão corretamente, obtendo DP = , no entanto se equivocou ao calcular
36
17
a raiz quadrada de 36, encontrando DP = .
36
x x x 2 x  xn x ,
2 2 2
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que o desvio padrão é dado por DP 1
n
17
obtendo DP = .
36
x1 x x 2 x  xn x , em que x é a média aritmética do conjunto de dados,
2 2 2
c) (V) O desvio padrão é dado por DP

n
n é o número de elementos do conjunto de dados, e x1, x2, ..., xn são os elementos que o compõem. Assim, obtém-se:
2 0 x 3 1 x 1 2 x
2 2 2
DP
2 3 1
MT – 2o dia
2 | 2 Simulado SAS ENEM – Página 16
o
2 0 x 3 1 x 1 2 x
2 2
DP
6
2 0 3 1 1 2 5
Sabendo que x , conclui-se:
2 3 1 6
2 2 2
5 5 5
2 0 3 1 1 2
6 6 6
DP
6
25 1 49
2 3 1
36 36 36
DP
6
50 3 49

DP 36 36 36
6
102
102 1 17 17
DP 36
6 36 6 36 6
x1 x x 2 x  xn x ,
2 2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que o desvio padrão é dado por DP
102 17
=
obtendo DP = .
36 6
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que o desvio padrão é dado por DP x1 x x 2 x  xn x ,
2 2 2
17
obtendo DP = .
6

MATEMÁTICA
MATEMÁTICA E SUAS E SUAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS 2o
Questões de 136 a 180 2021Questões de 136 a 180
UAS136.
TECNOLOGIAS
Resposta correta: C
QUESTÃO 137 C 7 H 27
A tabela a seguir traz os resultados de um
80 experimento composto de três ensaios 17
a) (F) Possivelmente, o aluno encontrou o desvio padrão corretamente, obtendoque
DP = media, noaentanto se equivocou ao calcular
taxa de multiplicação diária de uma colônia de bactérias36
17
com a alteração
a raiz quadrada de 36, encontrando DP = . de algumas variáveis experimentais.
s participou de uma pesquisa Outras variáveis, 36
não registradas na tabela, x x 2 x x 2  x x 2
vezesb)(F)
emPossivelmente,
que já haviam
o alunoseconsiderou,
2 n ,
mantiveram-se constantes
de forma equivocada, quenesse experimento.
o desvio padrão é dado por DP 1
idos estão expressos no 17 gráfico n
obtendo DP = .
36 Taxa de2
x 2 x  Temperatura
xn x , em que Umidade
2 2
Ensaio x1 xmultiplicação
c) (V) O desvio padrão é dado por DP (°C) é a média aritmética do conjunto de dados,
x (g/kg)
diárian
n é o número de elementos do conjunto de dados, e x1, x2, ..., xn são os elementos que o compõem. Assim, obtém-se:
I
2 0 x 3 1 x 1 2 x
2 2 2 1,5 9 4
DP
2 3 1
II 3 36 4
2 0 x 3 1 x 1 2 x
2 2 2
DP III 1,5 36 8
6
Casou uma vez Casou duas vezes
ade de casamentos 2 0 3 1Sendo
1 2 5k uma constante real, qual das expressões a
Sabendo que x , conclui-se:
2 3 seguir
1 6relaciona corretamente a taxa de multiplicação
pessoa entrevistada se casou diária dessa colônia de bactérias (M), a temperatura (T),
2 2 2
o desvio padrão 2do 5em grau celsius, e a umidade (U), em grama de água por
0número
3de
5 5
1 1 2
oas desse DP
grupo? 6 6quilograma
6 da colônia?

6
 M k T U
2
25 1 49 T
M k
2 3 1
DP 36 36 36 U
6 T
 Mk
50 3 49 U

DP 36 36 36 T
6  Mk
U
102 T
102 1  M 17
17
k
DP 36 U
6 36 6 36 6
x1 x x 2 x  xn x ,
2 2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que o desvio padrão é dado por DP
102 17
=
obtendo DP = .
36 6
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de forma equivocada, que o desvio padrão é dado por DP x1 x x 2 x  xn x ,
2 2 2
Resolução
obtendo DP = .
17
6

a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a taxa de multiplicação diária (M) é diretamente proporcional à raiz
quadrada do produto entre a umidade (U) e a temperatura (T), obtendo M k T U .
b)(F) Possivelmente, o aluno relacionou corretamente a taxa de multiplicação diária (M) e a umidade (U), no entanto considerou,
de modo equivocado, que a taxa de multiplicação diária (M) é diretamente proporcional ao quadrado da temperatura (T),
T2
obtendo M k .
U
c) (F) Possivelmente, o aluno relacionou corretamente a taxa de multiplicação diária (M) e a umidade (U), no entanto considerou,
de modo equivocado, que a taxa de multiplicação diária (M) é diretamente proporcional à temperatura (T) ao identificar
T
que o aumento naRESOLUÇÃO – 2o um
temperatura ocasiona SIMULADO
aumento na taxaSAS ENEM 2021
de multiplicação, | 2oMDIA
obtendo k .
U
d)(V) Pela comparação dos resultados obtidos no primeiro e no segundo ensaios, constata-se que a taxa de multiplicação diá-
ria da colônia de bactérias foi dobrada ao se manter a umidade constante e quadruplicar a temperatura. Como 4 = 2,
conclui-se que16a taxa de multiplicação (M) é diretamente proporcional à raiz quadrada da temperatura (T). Já pela com-
paração dos resultados obtidos no segundo e no terceiro ensaios, constata-se que a taxa de multiplicação foi reduzida à
1
metade ao se manter a temperatura constante e dobrar a umidade. Como 2 = , conclui-se que a taxa de multiplicação (M)
1
2
T
é inversamente proporcional à umidade (U). Dessa forma, obtém-se a relação M k .
U
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou corretamente a taxa de multiplicação diária (M) e a temperatura (T), no entanto se equi-
vocou e considerou que a taxa de multiplicação (M) é inversamente proporcional à raiz quadrada da umidade (U), obtendo
T
Mk .
U
Um vendedor de pastéis resolveu expandir suas Em uma aula de Geometria
vendas para aplicativos de delivery. No primeiro mês, um jogo educativo semelhan
ele arrecadou R$ 312,00 com a venda do seu principal O jogo apresentado pela profe
produto. No mês seguinte, devido ao aumento no preço cartas, indicadas a seguir, cada u
dos ingredientes necessários, ele precisou aumentar um triângulo (não necessariam
o preço desse item em R$ 0,50, o que ocasionou uma
redução de 4 unidades no número mensal de vendas. Triângulo I Triângulo II
Sabendo que a arrecadação mensal foi a mesma
40°
nos dois meses, quantos pastéis foram vendidos noo
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA 8
40°
segundo mês? 8
110°
30°
 44 obtidos no primeiro e no segundo ensaios, constata-se que a taxa de multiplicação diá-
d)(V) Pela comparação dos resultados
ria da colônia de bactériasfoi48
dobrada ao se manter a umidade constante e quadruplicar a temperatura. Como 4 = 2,
conclui-se que a taxa de multiplicação
 52 (M) é diretamente proporcional à raiz quadrada da temperatura (T). Já pela com-
 56 Triângulo V Triângulo VI
1
 78
1
110° 4
QUESTÃO 139 2 30° 40° 30°
T 8
é inversamente proporcional àEm umidade
2019,(U). Dessa forma,
o Espírito Santo obtém-se
registroua relação
4 591Mcasos k de .
U
dengue somente em janeiro. Esse número é o maior em
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou
três anos. Em janeiro de 2018, foram 972 ocorrênciastemperatura
corretamente a taxa de multiplicação diária (M) e a da (T), no entanto se equi-
doença. O salto na quantidade de casos de um ano a Para a aplicação do jogo, a
T outro fez com que o estado ficasse em sexto lugar no um minuto para que os est
Resolução
Mk .
U ranking de crescimento da doença no país. conjunto de cartas, até então de
138. Resposta correta: B Disponível em: https://www.agazeta.com.br. Acesso em: 14 nov. 2020. (adaptado) cartas foramC postas
5 H para 21 baixo,
Considerando
a) (F) Possivelmente, o aluno encontrou um crescimento
a quantidade linear de
de pastéis vendidas nojaneiro
segundo demês, ficaram ocultadas. O
2018noaentanto se equivocou e subtraiu objetivo
janeiro
4 unidades dessa quantidade, de 2019,
obtendo 48 – 4a = função
44. que relaciona, nesse período, a desvirar duas cartas que forma
b)(V) Sendo p o preço inicial, emquantidade
real, de umde casos
pastel e qde dengue (Q)
a quantidade deepastéis
o ano vendidos
(A) é congruentes entre si.
no primeiro mês, tem-se p ∙ q = 312.
Com o aumento no preço dosQ(A) = 3 619 ∙ o(Apreço
ingredientes, – 2018) – 972
(p) de cada pastel sofreu um acréscimoSabendo de R$ 0,50,que a ordem
passando das ca
a ser
p + 0,5, e a quantidade (q)pastéis vendidos sofreu
Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) + 972 uma redução de 4 unidades, tornando-se q – 4. Como a arrecadação
irrelevante, a quantidade mín
mensal permaneceu inalterada, conclui-se: que cada estudante possuía i
 Q(A) = 4 591 ∙ (A – 2018) + 972
(p + 0,5) ∙ (q – 4) = 312  Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) + 972 objetivo era
pq – 4p + 0,5q – 2 = 312  Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) – 972  4.
Como pq = 312, obtém-se:  6.
–4p + 0,5q – 2 = 0  8.
q = 8p + 4  10.
Multiplicando-se a equação obtida por p, encontra-se:  28.
pq = 8p2 + 4p
312 = 8p2 + 4p
2p2 + p – 78 = 0 ⇒ p = –6,5 ou p = 6
Como p representa o preço inicial do pastel, conclui-se que p = –6,5 não convém e que, portanto, p = 6 reais. Assim, a
quantidade de pastéis vendidos no primeiro mês foi de q = 8 ∙ 6 + 4 = 48 + 4 = 52 e, no segundo mês, foi de 52 – 4 = 48.
c) (F) Possivelmente, o aluno encontrou a quantidade de pastéis vendidos no primeiro mês em vez da quantidade vendida no
segundo, obtendo 52.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a quantidade de pastéis vendidos no primeiro mês, no entanto, ao invés de
subtrair, adicionou 4 unidades a essa quantidade para obter a quantidade vendida no segundo mês, obtendo 52 + 4 = 56.
e) (F) Possivelmente, o aluno compreendeu o texto de modo equivocado e dividiu por 4 o valor arrecadado em cada mês, ob-
312
tendo = 78 e considerando ser essa a resposta correta.
4
 48
T
Mk
U
.  52 o
2
Questões de 136 a 180  56
Triângulo V Triângulo VI
138. Resposta correta: B  78 C 5 H 21
a) (F) Possivelmente, o aluno encontrou a quantidade de pastéis vendidas no segundo mês, no entanto se110°
equivocou e subtraiu
4
QUESTÃO
4 unidades dessa quantidade, obtendo139
48 – 4 = 44. 30° 40° 30°
8
Emde
b)(V) Sendo p o preço inicial, em real, 2019, o Espírito
um pastel Santo registrou
e q a quantidade 4 591
de pastéis casosno
vendidos deprimeiro mês, tem-se p ∙ q = 312.
Com o aumento no preçodengue somente em
dos ingredientes, janeiro.
o preço (p) deEsse
cadanúmero é o maior
pastel sofreu em
um acréscimo de R$ 0,50, passando a ser
três
p + 0,5, e a quantidade (q) anos.
pastéis Em janeiro
vendidos sofreudeuma
2018, foramde972
redução ocorrências
4 unidades, da
tornando-se q – 4. Como a arrecadação
doença.
mensal permaneceu inalterada, O salto na quantidade de casos de um ano a
conclui-se: Para a aplicação do jogo, a
(p + 0,5) ∙ (q – 4) = 312 outro fez com que o estado ficasse em sexto lugar no um minuto para que os est
pq – 4p + 0,5q – 2 = 312 ranking de crescimento da doença no país. conjunto de cartas, até então de
Como pq = 312, obtém-se:
Disponível em: https://www.agazeta.com.br. Acesso em: 14 nov. 2020. (adaptado) cartas foram postas para baixo,
Considerando um crescimento linear de janeiro de 2018 a ficaram ocultadas. O objetivo
–4p + 0,5q – 2 = 0
janeiro de 2019, a função que relaciona, nesse período, a desvirar duas cartas que forma
q = 8p + 4 congruentes entre si.
quantidade de casos de dengue (Q) e o ano (A) é
Multiplicando-se a equação obtida por p, encontra-se:
 Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) – 972 Sabendo que a ordem das ca
pq = 8p2 + 4p
 Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) + 972 irrelevante, a quantidade mín
312 = 8p2 + 4p
 Q(A) = 4 591 ∙ (A – 2018) + 972 que cada estudante possuía i
2p2 + p – 78 = 0 ⇒ p = –6,5 ou p = 6 objetivo era
 Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) + 972
Como p representa o preço inicial do pastel, conclui-se que p = –6,5 não convém e que, portanto,
 4. p = 6 reais. Assim, a
 Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) – 972
quantidade de pastéis vendidos no primeiro mês foi de q = 8 ∙ 6 + 4 = 48 + 4 = 52 e, no segundo mês, foi de 52 – 4 = 48.
 6.
 8.
segundo, obtendo 52.
 10.
subtrair, adicionou 4 unidades a essa quantidade para obter a quantidade vendida no segundo 28. obtendo 52 + 4 = 56.
mês,
e) (F) Possivelmente, o aluno compreendeu o texto de modo equivocado e dividiu por 4 o valor arrecadado em cada mês, ob-
312
Resolução
4
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a função seria da forma Q(A) = m ∙ (A – 2018) – Q(2018), obtendo
Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) – 972.
b)(V) Considerando o crescimento linear de 2018 para 2019, a função que relaciona a quantidade de casos de dengue (Q) e
4 591 972
o ano (A) é da forma Q(A) = m ∙ (A – 2018) + Q(2018), em que m é a taxa de variação. Como m 3619 e
2019 2018
Q(2018) = 972, conclui-se que Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) + 972.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a taxa de variação seria de 4 591 casos, obtendo
Q(A) = 4 591 ∙ (A – 2018) + 972.
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve a taxa de variação corretamente, no entanto tomou como base o ano de 2019. Além disso,
confundiu-se e considerou Q(2019) = 972, obtendo Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) + 972.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a função seria da forma Q(A) = m ∙ (A – 2019) – Q(2018) , obtendo
Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) – 972.

conclui-se que a taxa de multiplicação (M) é diretamente proporcional à raiz quadrada da temperatura (T). Já pela com-
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1
o
2
1
2
T
é inversamente proporcional à umidade140
QUESTÃO (U). Dessa forma, obtém-se a relação M k .
U
stéis resolveu expandir suas Em uma aula de Geometria, uma professora aplicou
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou corretamente a taxa de multiplicação diária (M) e a temperatura (T), no entanto se equi-
de delivery.vocou
No eprimeiro mês, um
considerou que a taxa dejogo educativo(M)
multiplicação semelhante
é inversamenteao proporcional
jogo da memória.
à raiz quadrada da umidade (U), obtendo
com a venda do seu principal O jogo apresentado pela professora é formado por oito
T
e, devido aoMaumento
k . no preço cartas, indicadas a seguir, cada uma contendo a imagem de
U
ários, ele precisou aumentar um triângulo (não necessariamente em escala).
138.
R$ 0,50, Resposta
o que correta:
ocasionou uma B C 5 H 21
número mensal
a) (F) de vendas.
Possivelmente, o aluno encontrou a quantidade
Triângulo I de pastéis
Triângulo II vendidas
Triângulono
III segundo mês,IVno entanto se equivocou e subtraiu
Triângulo
4 unidades dessa quantidade, obtendo 48 – 4 = 44.
dação mensal foi a mesma 40
b)(V) Sendo p o preço inicial, em real, de um pastel e q a quantidade °de pastéis vendidos no primeiro mês, tem-se p ∙ q = 312.
40°
s pastéis foram vendidos no
°
40
8
40°
8 110°
Com o aumento no preço dos ingredientes, o8 preço (p) de cada pastel sofreu um acréscimo de R$ 0,50, passando a ser
110°
p + 0,5, e a quantidade (q) pastéis vendidos sofreu uma redução de 4 unidades, tornando-se q – 4. Como a arrecadação
30
30°
°
mensal permaneceu inalterada, conclui-se: 4
(p + 0,5) ∙ (q – 4) = 312
pq – 4p + 0,5q – 2 = 312
Triângulo V Triângulo VI Triângulo VII Triângulo VIII
Como pq = 312, obtém-se:
–4p + 0,5q – 2 = 0 8 40°
110° 4 30°
q = 8p + 4 30° 110°
40° 30° 4 110° 4
Multiplicando-se 8 por p, encontra-se:
Santo registrou 4 591 casosa equação obtida
de
ro. Esse número pq = 8pé2 +o 4p maior em
2018, foram312 972= ocorrências
8p2 + 4p da
tidade de casos 2p + p – 78 = 0 ⇒ p a
2 de um ano = –6,5 ouPara
p = 6a aplicação do jogo, a professora disponibilizou
ado ficasseComo em sexto lugar no um
p representa o preço inicial minuto para conclui-se
do pastel, que os que
estudantes observassem
p = –6,5 não convém e que,o portanto, p = 6 reais. Assim, a
a doença noquantidade
país. conjunto de cartas, até então desviradas. Em seguida, as
de pastéis vendidos no primeiro mês foi de q = 8 ∙ 6 + 4 = 48 + 4 = 52 e, no segundo mês, foi de 52 – 4 = 48.
azeta.com.br. Acesso em: 14 nov. 2020. (adaptado) cartas foram postas para baixo, de modo que as imagens
ento linear de de 201852.a ficaram ocultadas. O objetivo de cada participante era
janeiroobtendo
segundo,
que relaciona, nesse período, a desvirar duas cartas que formassem um par de triângulos
engue (Q) esubtrair,
o ano adicionou
(A) é congruentes entre si.
4 unidades a essa quantidade para obter a quantidade vendida no segundo mês, obtendo 52 + 4 = 56.
8) – 972 e) (F) Possivelmente, o aluno compreendeu Sabendo que a ordem
o texto dasequivocado
de modo cartas de eum mesmo
dividiu por 4 par é arrecadado em cada mês, ob-
o valor
8) + 972 312 irrelevante, a quantidade mínima de opções distintas
8) + 972 4 que cada estudante possuía inicialmente para atingir o
9) + 972139. Resposta correta: B objetivo era C 5 H 19
9) – 972  4.
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a função seria da forma Q(A) = m ∙ (A – 2018) – Q(2018), obtendo
Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) –  972.6.
b)(V) Considerando o crescimento 8.  linear de 2018 para 2019, a função que relaciona a quantidade de casos de dengue (Q) e
 10. 4 591 972
o ano (A) é da forma Q(A) = m ∙ (A – 2018) + Q(2018), em que m é a taxa de variação. Como m 3619 e
 28. 2019 2018
Q(2018) = 972, conclui-se que Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2018) + 972.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a taxa de variação seria de 4 591 casos, obtendo
Q(A) = 4 591 ∙ (A – 2018) + 972.
d)(F) Possivelmente, o aluno obteve a taxa de variação corretamente, no entanto tomou como base o ano de 2019. Além disso,
confundiu-se e considerou Q(2019) = 972, obtendo Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) + 972.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a função seria da forma Q(A) = m ∙ (A – 2019) – Q(2018) , obtendo
Resolução
Q(A) = 3 619 ∙ (A – 2019) – 972.

a) (V) Pela figura, pode-se identificar 4 pares de triângulos congruentes, pelo caso A.L.A. (Ângulo – Lado – Ângulo): (I, II), (I, V),
(II, V) e (VI, VIII). Dessa forma, cada estudante possuía inicialmente, no mínimo, 4 opções distintas para atingir o objetivo.
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou que há 4 pares de triângulos congruentes, entretanto se equivocou e considerou que a
RESOLUÇÃO
quantidade de opções – dada
solicitada seria 2o SIMULADO
pela combinaçãoSAS ENEM 2021
de 4 elementos tomados| 22a 2,DIA
o
obtendo C4 ,2
4! 4 3
6.
2!2! 2
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que há 4 pares de triângulos congruentes, entretanto se equivocou e considerou que a
CIÊNCIASquantidade de Eopções
DA NATUREZA solicitada seria
SUAS TECNOLOGIAS o dobro da
/ MATEMÁTICA quantidade
E SUAS identificada, obtendo 2 ∙ 4 = 8.
TECNOLOGIAS 20
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o par (III, VIII) também seria um par de triângulos congruentes, totalizando 5 pares.
Além disso, considerou que a quantidade de opções solicitada seria o dobro da quantidade de pares identificada, obtendo
2 ∙ 5 = 10.
o o
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a quantidade de opções solicitada seria dada pela combi-
8! 8 7
nação de 8 elementos tomados 2 a 2, obtendo C8 ,2 28 .
2!6! 2
Em seus estudos sobre a música, Pitágoras Em uma região, uma pesso
descobriu que, quando uma corda é tensionada e falsa (popularmente conhecida
colocada a vibrar, a frequência do som emitido por ela fake news) em uma rede soc
é inversamente proporcional ao seu comprimento. cinco pessoas que ainda não h
A partir dessa constatação, Pitágoras criou uma escala Para minimizar o impac
de notas musicais, em que o som correspondente à conscientização acerca dos p
oitava nota tem sempre o dobro da frequência do som lançada pelo governo com o
correspondente à primeira. número para quatro.
Considere uma sequência de oito notas musicais que
Se a campanha obtiver suces
seguem a afinação Pitagórica e que são geradas pela
retransmissão, o número de
vibração de oito cordas de comprimento diferentes.
contato com uma notícia falsa s
Sabendo que o som emitido pela sexta nota tem  em 4 vezes.
frequência de 440 Hz e que o comprimento da sexta
corda é um quinto maior que o da oitava, a frequência  em 5 vezes.
do som emitido pela primeira nota é de 4
 a do atual.
 176 Hz. 5
n
 220 Hz. 4
 a do atual.
 264 Hz. 5
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o
 330 Hz. DIA 5 n
 352 Hz.  a do atual.

4 e considerou que a
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que há 4 pares de triângulos congruentes, entretanto se equivocou
QUESTÃO 142
quantidade de opções solicitada seria o dobro da quantidade identificada, obtendo 2 ∙ 4 = 8.QUESTÃO 144
Em certo
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que oparque de também
par (III, VIII) diversões,
seriaháumuma roda-gigante
par de triângulos congruentes,
Quandototalizando
se quer5utilizar
pares. a ág
com
Além disso, considerou que doze poltronas
a quantidade de opções igualmente espaçadas
solicitada seria o dobro daentre si e deinpares
quantidade identificada, obtendo
natura, os frutos são colhid
2 ∙ 5 = 10. dispostas ao longo de uma mesma circunferência. Cada Nessa fase de desenvolvimento
poltrona comporta
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, duas pessoas.
de modo equivocado, que aDois casais de opções
quantidade amigos,solicitada
ótimoseria
e sedadaatinge pela combi- de
o máximo
A e B, resolveram dar um8!passeio
8 7 nesse brinquedo e se
de 500 mL).
Resolução
posicionaram conforme a2!ilustração
6! 2 a seguir. Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.co
141. Resposta correta: C Uma companhia

C 4 H de16 bebidas
caixas
l 4l 3
de diferentes tamanho
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao calcular o comprimento da sexta corda, obtendo l 250
cm (médio)
. Assim, e 500
concluiu que cm
a 3 (g
B A 5 5
1 4
frequência do som emitido pela primeira nota é de 440 176 Hz .
em cada uma delas é de, re
2 5 R$ 4,80 e R$ 7,10.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a frequência do som emitido O pela sexta nota corresponde
faturamento dessa companh
1
ao dobro da frequência do som emitido pela primeira, concluindo que a frequência pedida é de 440 220 Hz. aproximado
de água máximo
2 se a água for vendida em
maior
l 6l
c) (V) Sendo l o comprimento da oitava corda, o comprimento da sexta corda é l . Assim, pequeno, com
considerando vantagem
a relação de má
5 5
 pequeno,6 com vantagem má
dependência constatada por Pitágoras, conclui-se que a frequência do som emitido pela oitava nota é de 440 528 Hz.
 médio, com 5 vantagem máxim
Como as notas musicais da sequência seguem a afinação Pitagórica, constata-se que a frequência do som
 grande, com emitido pela máx
vantagem
1  grande, com vantagem máx
primeira nota é de 528 264 Hz.
2 Sabe-se que a roda-gigante se movimenta no
sentido
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou anti-horário
a frequência e que
do som o passeio
emitido é finalizado
pela oitava após
nota em vez da frequência do som emitido pela
o giro de 4 810°.
primeira. Além disso, considerou, de modo equivocado, que a posição da nota na sequência é inversamente proporcional
6
Após
à frequência do som emitido a realização
por ela, do a frequência
concluindo que passeio, daasoitava
posições finais 440 330 Hz .
nota é de
dos casais A e B pertencem, respectivamente, aos 8
quadrantes 1 4
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a frequência pedida como sendo 1 440 440 352 Hz .
 I e I. 5 5
142. Resposta correta: C  II e III. C 2 H 6
n
 220 Hz. 4
 a do atual.
 264 Hz. 2
o 5
Questões de 136 a 180  330 Hz. n

5
 352 Hz.  a do atual.
4
Em certo parque de diversões, há uma roda-gigante Quando se quer utilizar a ág
com doze poltronas igualmente espaçadas entre si e in natura, os frutos são colhid
dispostas ao longo de uma mesma circunferência. Cada Nessa fase de desenvolvimento
poltrona comporta duas pessoas. Dois casais de amigos, ótimo e se atinge o máximo de
A e B, resolveram dar um passeio nesse brinquedo e se de 500 mL).
posicionaram conforme a ilustração a seguir. Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.co
Uma companhia de bebidas

caixas de diferentes tamanho
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO B SASA ENEM 2021 | 2o DIA 250 cm3 (médio) e 500 cm3 (g
em cada uma delas é de, re
R$ 4,80 ee considerou
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que há 4 pares de triângulos congruentes, entretanto se equivocou R$ 7,10. que a
quantidade de opções solicitada seria o dobro da quantidade identificada, obtendo 2 ∙ 4 = 8.
O faturamento dessa companh
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o par (III, VIII) também seria um par de triângulos congruentes,
de águatotalizando 5 pares.
máximo aproximado
Além disso, considerou que a quantidade de opções solicitada seria o dobro da quantidade de pares identificada, obtendo
maior se a água for vendida em
2 ∙ 5 = 10.
 pequeno, com vantagem má
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a quantidade de opções solicitada seria dada pela combi-
8! 8 7  pequeno, com vantagem má
2!6! 2  médio, com vantagem máxim
 grande,Ccom
4 vantagem
H 16 máx
 grande, com vantagem máx
Sabe-seao que
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou a o roda-gigante
calcular comprimento dase sextamovimenta no l l 4l . Assim, concluiu que a
corda, obtendo
sentido anti-horário e que 1 4 o passeio
é finalizado após 5 5
frequência do som emitidoo pela
giro primeira nota é de 440 176 Hz .
de 4 810°. 2 5
Após a de
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, realização do passeio,
modo equivocado, as posições
que a frequência do somfinais
emitido pela sexta nota corresponde
dos casais A e B pertencem, respectivamente, aos 1
ao dobro da frequência do som emitido pela primeira, concluindo que a frequência pedida é de 440 220 Hz.
quadrantes 2
c) (V) Sendo l o comprimento da I e I. corda, o comprimento da sexta corda é l l 6l . Assim, considerando a relação de
 oitava
 II e III. 5 5
6
dependência constatada por Pitágoras,
 III e III. conclui-se que a frequência do som emitido pela oitava nota é de 440 528 Hz.
5
Como as notas musicais da III e IV. seguem a afinação Pitagórica, constata-se que a frequência do som emitido pela
 sequência
1  IV e I.
2
MT – 2a frequência
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou
o
dia | 2 Simulado
o
SAS ENEM
do som emitido – Página
pela oitava nota em18vez da frequência do som emitido pela
6
à frequência do som emitido por ela, concluindo que a frequência da oitava nota é de 440 330 Hz .
8
1 4
Resolução
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a frequência pedida como sendo 1 440 440 352 Hz .
5 5
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e, em vez de somar 4 810° a 60°, somou 4 810° a 600°, obtendo 5 410°. Dessa forma,
concluiu que, após a realização do passeio, o casal A estaria na posição de 10° (5 410° = 15 ∙ 360° + 10°). Para determinar a
posição do casal B, verificou que os casais A e B estão separados por 60° e, assim, somou 60° a 10°, obtendo 70°. Dessa
forma, concluiu que as posições finais dos casais A e B são, respectivamente, 10° e 70°, ambas pertencentes ao quadrante I.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao obter a posição final do casal A, fazendo 4 810° = 13 ⋅ 360° + 130°. Assim, concluiu
que a posição final do casal A pertence ao quadrante II e que a do casal B pertence ao III (60° + 130° = 190°).
360
c) (V) As 12 poltronas dividem a circunferência em 12 partes iguais, cada uma correspondente a 30. Percebe-se que a
12
posição inicial do casal A corresponde ao ângulo de 60°, e que a do casal B corresponde ao ângulo de 120°. Assim, após a
realização do passeio, a posição dos casais A e B serão, respectivamente, 60° + 4 810° = 4 870° e 120° + 4 810° = 4 930°. Para
identificar a que quadrante cada posição pertence, deve-se reduzir os ângulos obtidos à primeira determinação positiva,
obtendo:
4 870° = 13 ∙ 360° + 190°
4 930° = 13 ∙ 360° + 250°
Dessa forma, conclui-se que, após a realização do passeio, tanto o casal A quanto o B se localizarão no quadrante III.
d)(F) Possivelmente, o aluno identificou corretamente que a posição final do casal A pertence ao quadrante III, entretanto con-
siderou que a posição final do casal B pertenceria ao quadrante seguinte (IV).
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao obter a posição final do casal B, fazendo 4 810° = 80 ⋅ 60° + 10°. Assim, concluiu
que a posição final do casal B pertence ao quadrante I e que a do casal A pertence ao quadrante anterior (IV).

2
l 6l
c) (V) Sendo l o comprimento da oitava corda, o comprimento da sexta corda é l
. Assim, considerando
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS o a relação de
2
2021
5 5
6
Questões de 136
dependência a 180 por Pitágoras, conclui-se que a frequência do som emitido pela oitava nota é de 440 528 Hz.
constatada
5
Como as notas musicais da sequência seguem a afinação Pitagórica, constata-se que a frequência do som emitido pela
1 QUESTÃO 143
sobre a música, Pitágoras 2 Em uma região, uma pessoa que recebe uma notícia
uma d)corda é tensionada
(F) Possivelmente, e calculou
o aluno falsa (popularmente
a frequência do conhecida
som emitidopela
pelaexpressão
oitava nota em inglês
em vez da frequência do som emitido pela
uência do som emitido por ela fake news) em uma rede social a espalha para outras
cional ao seu comprimento. cinco pessoas que ainda não haviam recebido a notícia. 6
o, Pitágoras à frequência som emitido por ela, concluindo que a frequência da oitava nota é de 440 330 Hz .
criou umadoescala Para minimizar o impacto, uma campanha de 8
que o som correspondente à conscientização acerca dos perigos das fake news foi
o dobroe) (F)
da Possivelmente,
frequência doo som 1 4
aluno selançada
equivocoupelo governo
e calculou com o objetivo
a frequência sendo 1
de reduzir
pedida como 440 440 352 Hz .
esse
. 5 5
número para quatro.
ncia de142.
oito Resposta correta:
notas musicais que C C 2 H 6
Se a campanha obtiver sucesso, após n gerações de
órica ea) que são geradaso pela
(F) Possivelmente, aluno se equivocou e, em vez de somar 4 810° a 60°, somou 4 810° a 600°, obtendo 5 410°. Dessa forma,
retransmissão, o número de pessoas a entrarem em
e comprimento diferentes.
concluiu que, após a realização do passeio, o casal A estaria na posição de 10° (5 410° = 15 ∙ 360° + 10°). Para determinar a
contato com uma notícia falsa será reduzido
posição do casal B, verificou que os casais A e B estão separados por 60° e, assim, somou 60° a 10°, obtendo 70°. Dessa
emitido pela sexta nota tem  emfinais
forma, concluiu que as posições 4 vezes.
dos casais A e B são, respectivamente, 10° e 70°, ambas pertencentes ao quadrante I.
que o comprimento da sexta
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou ao obter a posição final do casal A, fazendo 4 810° = 13 ⋅ 360° + 130°. Assim, concluiu
em 5 vezes.
que o da oitava, a frequência
que a posição final do casal A pertence ao quadrante II e que a do casal B pertence ao III (60° + 130° = 190°).
eira nota é de 4
 a do atual. 360
5
c) (V) As 12 poltronas dividem a circunferência em 12 partes iguais, cada uma correspondente a 30. Percebe-se que a
n 12
4 ao ângulo de 60°, e que a do casal B corresponde ao ângulo de 120°. Assim, após a
posição inicial do casal A corresponde
 a do atual.
5 casais A e B serão, respectivamente, 60° + 4 810° = 4 870° e 120° + 4 810° = 4 930°. Para
realização do passeio, a posiçãodos
identificar a que quadrante cada posição
n pertence, deve-se reduzir os ângulos obtidos à primeira determinação positiva,
obtendo: 5
 a do atual.
4
4 870° = 13 ∙ 360° + 190°
4 930° = 13 ∙ 360° + 250° QUESTÃO 144
iversões, háDessa umaforma,
roda-gigante
conclui-se que, Quando
após a realização
se querdo passeio,
utilizar a águatantodo o casal
cocoApara quanto o B se localizarão no quadrante III.
consumo
almented)(F)espaçadas entre si e in natura,
Possivelmente, o aluno identificou os frutos são
corretamente que acolhidos
posição final quando estão
do casal verdes.ao quadrante III, entretanto con-
A pertence
a mesma circunferência. Cada finalNessa
siderou que a posição do casal
fase B pertenceria ao quadrante
de desenvolvimento, seu seguinte
sabor (IV).
é considerado
essoas.e)Dois casais de amigos,
(F) Possivelmente, o aluno seótimo e se atinge
equivocou ao obter o amáximo
posiçãode volume
final do casal deB,água
fazendo(em4torno
810° = 80 ⋅ 60° + 10°. Assim, concluiu
passeio nesseque abrinquedo e do
se casal
deB500 mL). ao quadrante I e que a do casal A pertence ao quadrante anterior (IV).
Resolução posição final pertence
ilustração a seguir. Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
143. Resposta correta: D Uma companhia de bebidas vende água de coco em C 5 H 21

a) (F) Possivelmente, caixas de diferentes tamanhos – 125 cm (pequeno), 3
QuadranteoI aluno considerou, de modo equivocado, que o número de pessoas a entrarem em contato com uma no-
A tícia falsa será reduzido em250 cm3 (médio)
4 vezes, considerando e 500 cm3 número
o novo (grande). O preçoa receberem
de pessoas cobrado a notícia a cada retransmissão.
em cadadeuma
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, mododelas é de, que
equivocado, respectivamente,
o número de pessoas R$ 2,50,
a entrarem em contato com uma notí-
cia falsa será reduzido em R$ 4,80considerando
5 vezes, e R$ 7,10. o antigo número de pessoas que recebiam a notícia a cada retransmissão.
O faturamento
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, dessa
de modo companhia
equivocado, quecom a venda do
a quantidade de volume
pessoas que entravam em contato com
a notícia, antes da campanha, era demáximo
de água T = N0 ∙ 5n e que, com presente
aproximado o sucesso da
emcampanha,
um cocopassará
é a ser de T = N0 ∙ 4n. Assim,
maiorose N 4n 4
RESOLUÇÃO
concluiu que a medida reduzirá –a água
número defor vendida
2o SIMULADO
pessoas em emSAScaixas
contato comde
ENEM tamanho
2021
a notícia a | 2 DIA
0 o
.
N0 5n 5
 pequeno, com vantagem máxima de R$ 2,90.
d)(V) Considere N0 o número  de pequeno,
pessoas que
comrecebem
vantagemumamáxima
notícia falsa
de R$ diretamente da fonte. De acordo com o texto,
0,40. / MATEMÁTICA
21 constata-se que, antes da campanha, cada CIÊNCIAS DA NATUREZA
uma dessas E SUAS
pessoas TECNOLOGIAS
transmitiria E SUAS TECNOLOGIAS
a notícia, exponencialmente, para 5 novas
 médio, com vantagem máxima de R$ 2,30.
ou seja,IVo total de pessoas que entravam em contato com a notícia era dado por T = N0 ∙ 5n, em que n representa
pessoas,Quadrante
o número de gerações de grande, com
retransmissão da vantagem máxima
notícia. Com de da
o sucesso R$campanha,
2,90. cada uma dessas pessoas transmitirá a
notícia, exponencialmente, grande,
para apenascom vantagem
4 novas máxima
pessoas, assim ode R$de0,40.
total pessoas que entrarão em contato com a notícia
a-gigante passará
se movimenta no T = N ∙ 4n. Dessa forma, a medida reduzirá o número de pessoas em contato com a notícia a:
a ser dado por
e o passeio é finalizado após
0
n
N0 4
n n
4 4
n
N0 5 n
5 5
passeio, as posições finais
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a quantidade de pessoas que entravam em contato com a notícia antes da
encem, respectivamente, aos n
N0 5n 5n 5
campanha e com o sucesso dela, no entanto calculou a razão inversa, encontrando .
N0 4n 4n 4

4
 a do atual.
5

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS n
2o
Questões de 136 a 180  a 5 do atual.
4
QUESTÃO 144
iversões, há uma roda-gigante Quando se quer utilizar a água do coco para consumo
almente espaçadas entre si e in natura, os frutos são colhidos quando estão verdes.
a mesma circunferência. Cada Nessa fase de desenvolvimento, seu sabor é considerado
essoas. Dois casais de amigos, ótimo e se atinge o máximo de volume de água (em torno
passeio nesse brinquedo e se de 500 mL).
ilustração a seguir. Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
Uma companhia de bebidas vende água de coco em

caixas de diferentes tamanhos – 125 cm3 (pequeno),
Quadrante I
A
250 cm3 (médio) e 500 cm3 (grande). O preço cobrado
em cada uma delas é de, respectivamente, R$ 2,50,
R$ 4,80 e R$ 7,10.
O faturamento dessa companhia com a venda do volume
de água máximo aproximado presente em um coco é
maior se a água for vendida em caixas de tamanho
 pequeno, com vantagem máxima de R$ 2,90.
d)(V) Considere N0 o número  de pequeno,
pessoas que com vantagem
recebem umamáxima de R$
notícia falsa 0,40.
diretamente da fonte. De acordo com o texto,
médio, com
constata-se que, antes dacampanha, cadavantagem
uma dessas máxima detransmitiria
pessoas R$ 2,30. a notícia, exponencialmente, para 5 novas
Quadrante IV
pessoas, ou seja, o total depessoas
grande, que
comentravam
vantagemem contato
máxima com
deaR$notícia era dado por T = N0 ∙ 5n, em que n representa
2,90.
o número de gerações de retransmissão da notícia. Com o sucesso
grande, com vantagem máxima de R$ 0,40. da campanha, cada uma dessas pessoas transmitirá a
notícia, exponencialmente,
a-gigante se movimenta no para apenas 4 novas pessoas, assim o total de pessoas que entrarão em contato com a notícia
passará a ser dado
e o passeio é finalizado após por T = N 0
∙ 4n
. Dessa forma, a medida reduzirá o número de pessoas em contato com a notícia a:
n
N0 4n 4n 4
n
passeio, as N0 5posições
n
5 5 finais
encem,e) respectivamente, aos obteve corretamente a quantidade de pessoas que entravam em contato com a notícia antes da
(F) Possivelmente, o aluno
n
N0 5n 5n 5
Resolução
campanha e com o sucesso dela, no entanto calculou a razão inversa, encontrando .
N0 4n 4n 4

a) (V) Sabe-se que o volume máximo aproximado de água presente em um coco é de 500 mL, que equivalem a 500 cm3. Assim,
a água de um coco pode ser vendida de três formas pela companhia.
 Forma I: em 4 caixas pequenas, com faturamento de 4 ⋅ R$ 2,50 = R$ 10,00.
 Forma II: em 2 caixas médias, com faturamento de 2 ⋅ R$ 4,80 = R$ 9,60.
 Forma III: em 1 caixa grande, com faturamento de 1 ⋅ R$ 7,10 = R$ 7,10.
Dessa forma, conclui-se que a primeira forma gera o maior faturamento, com vantagem máxima de R$ 10,00 – R$ 7,10 = R$ 2,90.
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu corretamente que o maior faturamento é gerado pela venda em caixas de tamanho pe-
queno, no entanto calculou a vantagem máxima como sendo a diferença entre os dois maiores valores de faturamento,
obtendo R$ 10,00 – R$ 9,60 = R$ 0,40.
c) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que o preço da caixa média é igual à média aritmética entre o preço dos outros dois ta-
manhos de caixa, mas que, em contrapartida, o volume de água presente na caixa média é menor que a média aritmética
entre o volume presente nos outros dois tamanhos. Assim, imaginou que o tamanho de caixa que fornece o maior fatura-
mento é o médio e que a vantagem máxima seria de R$ 4,80 – R$ 2,50 = R$ 2,30.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a vantagem máxima de forma correta, entretanto se equivocou e obteve o tamanho de
caixa que gera o menor faturamento em vez da que gera o maior.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e obteve o tamanho de caixa que gera o menor faturamento em vez do que gera o
maior. Além disso, para obter a diferença máxima no faturamento, calculou R$ 10,00 – R$ 9,60 = R$ 0,40.
C 7 H 29
Segundo uma série de pesquisas feita por cientistas Um marceneiro produz m
em Nova York, as pessoas que se movimentam com quadros utilizando peças de
maior energia e sincronia têm menor probabilidade de trapézios isósceles congruen
serem assaltadas. seguir apresenta um exemplo
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 9 nov. 2020. (adaptado) esse marceneiro.
Considere que um teste foi realizado no Brasil, a fim
de confirmar o resultado obtido pelos cientistas em
Nova York, e que brasileiros participantes tiveram
seu movimento corporal analisado e, em seguida,
responderam se foram ou não assaltados nos últimos
12 meses. A tabela a seguir traz os resultados obtidos.
RESOLUÇÃO – de
Tipo 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
Entrevistados
Quantidade de
movimento que foram
d)(V) Considere N0 o número de pessoas entrevistados
que recebem uma notícia falsaassaltados
diretamente da fonte. De acordo com o texto,
corporal
Para conseguir
constata-se que, antes da campanha, cada uma dessas pessoas transmitiria a notícia, exponencialmente, para replicar
5 novas a fab
pessoas, ou seja, o total de pessoas que
Com energiaentravam em contato com a notícia era dado por T =marceneiro
N 0
∙ 5n
, em anotou
que n a medida do
representa
o número de gerações de retransmissão da notícia. 300o sucesso da campanha,
Com 120 cada uma trapézio
dessas isósceles
pessoas que dáaforma
transmitirá
e sincronia
notícia, exponencialmente, para apenas 4 novas pessoas, assim o total de pessoas que entrarão em contato com a notícia
A medida, em grau, anotada pe
passará a ser dado por T = N0Sem
∙ 4n. Dessa forma, a medida reduzirá o número de pessoas em contato com a notícia a:
energia
260 130  45.
N0 4n 4n 4
n
e sincronia
n  90.
N0 5n
5 5
Como parâmetro estatístico, definiu-se que a diferença  120.
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente a quantidade de pessoas que entravam em contato com a notícia antes da
entre as probabilidades é significativa caso o valor maisn  135.n
alto seja, no mínimo, 10 pontos percentuais maior N0 5o 5n 5
que
campanha e com o sucesso dela, no entanto calculou a razão inversa, encontrando  225.
.
valor mais baixo. N0 4n 4n 4
QUESTÃOC 1473 H 13
144. Resposta correta: AEm relação à concordância com o resultado obtido pelos
Em determinado site interna
cientistas
a) (V) Sabe-se que o volume máximo em Nova
aproximado de York, o resultado
água presente do teste
em um coco ébrasileiro
de 500 mL,foique equivalem a 500 cm3. Assim,
os valores dos produtos e das
a água de um coco pode ser vendida de trêspois
concordante, formas pela companhia.
a diferença é de 25%. dólar americano (US$). Um bras
 Forma I: em 4 caixas pequenas, com faturamento
 concordante, de 4 ⋅ R$ 2,50
pois a diferença é de= 10%.
R$ 10,00.
com cartão de crédito nesse si
 Forma II: em 2 caixas médias, com faturamento
 discordante, pois a de 2 ⋅ R$ 4,80
diferença = R$aproximadamente,
é de, 9,60. foi de US$ 50,00 (preço do pro
 Forma III: em 1 caixa grande, com faturamento de 1 ⋅ R$ 7,10 = R$ 7,10.
3,85%. despacho para o Brasil).
Dessa forma, conclui-se que
a primeira forma gera
discordante, pois oamaior faturamento,
diferença com vantagem máxima de R$ 10,00 – R$ 7,10 = R$ 2,90.
é de, aproximadamente, Na fatura do cartão de créd
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu3,33%.
corretamente que o maior faturamento é gerado pela venda daem caixas foi
compra de cobrado
tamanho empe- real (
queno, no entanto calculou adiscordante,
vantagem máxima
pois acomo sendoéade,
diferença diferença entre os dois maiores
aproximadamente, valores de faturamento,
do dólar no dia em que a compr
obtendo R$ 10,00 – R$ 9,60 =1,79%.
R$ 0,40. a cotação do dólar (valor de U
c) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que o preço da caixa média é igual à média aritmética entre Além disso,
o preço doscobrou-se
outros dois um
ta- acré
manhos de caixa, mas que, em contrapartida, o volume de água presente na caixa média é menor que a média aritmética
sobre operações financeiras (IO
entre o volume presente nos outros dois tamanhos. Assim, imaginou que o tamanho de caixado que fornece
valor totaloda
maior fatura-
compra.
mento é o médio e que a vantagem máxima seria de R$ 4,80 – R$ 2,50 = R$ 2,30.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a vantagem máxima de forma correta, entretanto se equivocou e obteve o tamanho de
Por essa compra, essa pessoa
caixa que gera o menor faturamento em vez da que gera o maior. real, mais próximo de
 290,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e obteve o tamanho de caixa que gera o menor faturamento em vez do que gera o
Resolução
maior. Além disso, para obter a diferença máxima no faturamento, calculou R$ 10,00 – R$ 9,60 291,85.
= R$ 0,40.
 308,50.
145. Resposta correta: B  327,00.C 7 H 29
130 120 10475,00.
1
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou a diferença entre as probabilidades como sendo 0, 25 25%. Dessa
300 260 40 4
forma, como a diferença obtida é maior que ou igual a 10 pontos percentuais, concluiu que o resultado do teste brasileiro
e o resultado obtido pelos cientistas em Nova York foram concordantes.
b)(V) Calculando-se a probabilidade de pessoas que se movimentam com e sem energia e sincronia serem assaltadas, obtém-se:
Tipo de movimento corporal Probabilidade

120 2
Com energia e sincronia = = 0, 4 = 40%
300 5
130 1
Sem energia e sincronia = = 0, 5 = 50%
260 2
Dessa forma, a diferença entre as probabilidades é de 50% – 40% = 10%, sendo, portanto, uma diferença significativa. Logo,
o resultado do teste brasileiro e o resultado obtido pelos cientistas em Nova York foram concordantes.
130 120 10
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a diferença entre as probabilidades como sendo 0, 0385 3, 85%. Dessa
260 260
forma, como a diferença obtida é menor que 10 pontos percentuais, concluiu que o resultado do teste brasileiro e o resul-
tado obtido pelos cientistas em Nova York foram discordantes.
130 120 10
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a diferença entre as probabilidades como sendo 0, 0333 3, 33%. Dessa
300 300
130 120 10
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a diferença entre as probabilidades como sendo 0, 0179 1, 79%. Dessa
300 260 560

QUESTÃO 146
e pesquisas feita por cientistas Um marceneiro produz molduras quadradas para
oas que se movimentam com quadros utilizando peças de madeira em formato de
a têm menor probabilidade de trapézios isósceles congruentes entre si. A figura a
seguir apresenta um exemplo de moldura produzida por
/www.bbc.com. Acesso em: 9 nov. 2020. (adaptado) esse marceneiro.
e foi realizado no Brasil, a fim
o obtido pelos cientistas em
sileiros participantes tiveram
l analisado e, em seguida,
u não assaltados nos últimos
uir traz os resultados obtidos.
Entrevistados
dade de
que foram
vistados
assaltados
Para conseguir replicar a fabricação dessa moldura, o
marceneiro anotou a medida do ângulo interno obtuso do
300 120 trapézio isósceles que dá forma às peças.
A medida, em grau, anotada pelo marceneiro foi
260 130  45.
 90.
stico, definiu-se que a diferença  120.
significativa caso o valor mais  135.
pontos percentuais maior que o  225.
QUESTÃO 147
a com o resultado obtido pelos
resultado do teste brasileiro foi
erença é de 25%. dólar americano (US$). Um brasileiro efetuou uma compra
erença é de 10%. com cartão de crédito nesse site, e o valor total cobrado
erença é de, aproximadamente, RESOLUÇÃO foi de US$–250,00
o (preço do produto
SIMULADO acrescido2021
SAS ENEM da taxa
| de
2o DIA
Resolução despacho para o Brasil).
erença é de, aproximadamente,
146. Resposta correta: D Na fatura do cartão de crédito dessa pessoa, o valor C 2 H 8
da compra foi cobrado em real (R$), com base na cotação
erença a)
é (F)
de,Possivelmente, o aluno calculou a medida do ângulo agudo do trapézio em vez da medida do ângulo obtuso, obtendo 45°.
aproximadamente, do dólar no dia em que a compra foi efetuada – nesse dia,
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a medida
a cotação de um
do dólar ângulo
(valor de interno do quadrado
US$ 1,00) em 5,80.
era de R$ vez da medida do ângulo obtuso do
trapézio, obtendo 360° : 4 = 90°.
Além disso, cobrou-se um acréscimo relativo ao imposto
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modofinanceiras
sobre operações equivocado, que aque
(IOF), medida do ângulo
equivale agudo do trapézio vale 60°; assim,
a 6,38%
concluiu que o ângulo obtuso mede 180° – 60° = 120°.
do valor total da compra.
d)(V) Sendo x a medida do ângulo agudo de cada um dos trapézios que dá forma às peças e y a medida do ângulo obtuso,
Por essa
tem-se a seguinte representação compra, essa pessoa pagou um valor total, em
gráfica.
 290,00.
 291,85.
 308,50.
 327,00.
 475,00.
x
x y y x
Como a medida do ângulo interno de um quadrado vale 360° : 4 = 90°, tem-se 2x = 90° ⇒ x = 45°. Sabendo que a soma
dos ângulos internos de um trapézio (quadrilátero) vale 360°, conclui-se:
2x + 2y = 360° ⇒ x + y = 180° ⇒ y = 180° – x ⇒ y = 180° – 45° ⇒ y = 135°
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve o ângulo obtuso do trapézio, no entanto se equivocou e calculou o replemento desse ân-
gulo, obtendo 360° – 135° = 225°.
MT – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 19 C 1 H 3
 90.
stico,MATEMÁTICA E SUAS
definiu-se que a diferença  120. TECNOLOGIAS 2o
significativa caso o valor mais
Questões de 136 a 180  135.
pontos percentuais maior que o  225.
QUESTÃO 147
a com o resultado obtido pelos
resultado do teste brasileiro foi
erença é de 25%. dólar americano (US$). Um brasileiro efetuou uma compra
erença é de 10%. com cartão de crédito nesse site, e o valor total cobrado
erença é de, aproximadamente, RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
foi de US$ 50,00 (preço do produto acrescido da taxa de
despacho para o Brasil).
erença146.
é de,Resposta correta: D Na fatura do cartão de crédito dessa pessoa, o valor
aproximadamente, C 2 H 8
da compra
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou foi cobrado
a medida do ângulo em real do
agudo (R$), com base
trapézio em veznadacotação
medida do ângulo obtuso, obtendo 45°.
erença b)
é (F)
de,Possivelmente,
aproximadamente, do dólar no dia em que a compra foi efetuada – nessevez
o aluno calculou a medida de um ângulo interno do quadrado em dia,da medida do ângulo obtuso do
trapézio, obtendo 360° : 4a=cotação
90°. do dólar (valor de US$ 1,00) era de R$ 5,80.
Além disso,
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de cobrou-se um acréscimo
modo equivocado, relativodoaoângulo
que a medida imposto
agudo do trapézio vale 60°; assim,
sobre
concluiu que o ângulo obtuso operações
mede 180° – 60°financeiras
= 120°. (IOF), que equivale a 6,38%
d)(V) Sendo x a medida do ângulo do valor
agudototal
de da
cadacompra.
um dos trapézios que dá forma às peças e y a medida do ângulo obtuso,
tem-se a seguinte representação gráfica.
Por essa compra, essa pessoa pagou um valor total, em
 290,00.
 291,85.
 308,50.
 327,00.
 475,00.
x
x y y x
Como a medida do ângulo interno de um quadrado vale 360° : 4 = 90°, tem-se 2x = 90° ⇒ x = 45°. Sabendo que a soma
2x + 2y = 360° ⇒ x + y = 180° ⇒ y = 180° – x ⇒ y = 180° – 45° ⇒ y = 135°
Resolução
gulo, obtendo 360° – 135° = 225°.
147. Resposta correta: C MT – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 19 C 1 H 3

a) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente US$ 50,00 em real, no entanto desconsiderou o acréscimo relativo ao im-
posto sobre operações financeiras (IOF).
b)(F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente US$ 50,00 em real, no entanto se equivocou no cálculo da porcentagem
ao determinar o valor do acréscimo relativo ao IOF, fazendo 0,00638 ∙ R$ 290,00 = R$ 1,85. Assim, concluiu que o valor total
pago pela compra seria de R$ 290,00 + R$ 1,85 = R$ 291,85.
c) (V) O valor total da compra foi de US$ 50,00. Convertendo para real, segundo a cotação do dólar de R$ 5,80 no dia da
compra, obtém-se 50 ∙ R$ 5,80 = R$ 290,00. O acréscimo relativo ao IOF corresponde a 6,38% de R$ 290,00, ou seja,
0,0638 ∙ R$ 290,00 ≅ R$ 18,50. Portanto, o valor total pago pela compra foi R$ 290,00 + R$ 18,50 = R$ 308,50.
d)(F) Possivelmente, o aluno associou o percentual de 6,38%, referente ao IOF, a US$ 6,38. Assim, concluiu que o valor total pago
pela compra seria de (50 + 6,38) ∙ R$ 5,80 ≅ R$ 327,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente US$ 50,00 em real, no entanto se equivocou no cálculo da porcentagem

Devido a uma falha no sistema elétrico de um prédio, Setembro de 2020 foi um
ocorreram incêndios no 1o e no 3o andares. De cada um dos principais biomas do país
dos dois andares, um morador foi resgatado com o auxílio registrou 8 106 focos de incênd
de uma escada extensível. O equipamento ficou apoiado do Instituto Nacional de Pes
no chão, em um ponto P, e na parede do prédio, rente à O mês foi o pior já registrado
janela por onde cada um deles escapou. A figura a seguir incêndio no bioma desde 1998,
ilustra os apartamentos em que ocorreram os incêndios e do instituto começou a ser reali
RESOLUÇÃO
a escada–posicionada
2o SIMULADO SAS de
no momento ENEM 2021 | 2o
cada resgate. DIA Disponível em: https://br.no
Queimadas anuais no Panta

20 000
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou a medida do ângulo agudo do trapézio em vez da medida do ângulo obtuso, obtendo 45°.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a medida de um ângulo interno do quadrado em vez da medida
15 000 do ângulo obtuso do
trapézio, obtendo 360° : 4 = 90°.
10 000
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a medida do ângulo agudo do trapézio
8 020 vale 760°;
447 assim,
concluiu que o ângulo obtuso mede 180° – 60° = 120°.
5 000 44
d)(V) Sendo x a medida do ângulo agudo de cada um dos trapézios que dá forma às peças e y a medida do3ângulo
532 3 396
obtuso,
1 567
tem-se a seguinte representação gráfica.
0
2010 2011 2012 2013 2014 20
m
5,7
30° Considere a média anual do
θ
no Pantanal nos últimos cinco a
P
no gráfico.
No resgate do morador do 1o andar, a escada foi
Em relação a essa média, o nú
aberta até atingir uma extensão de 5,7 m, formando um
somente em setembro de 2020
ângulo θ com a horizontal.
x y Em seguida,
y x para o resgate
x de, aproximadamente,
do morador do 3o andar, a escada sofreu uma rotação de
Como a medida do ângulo interno de um quadrado vale 360° : 4 = 90°, tem-se 2x = 90° ⇒ x 99%.
= 45°. Sabendo que a soma
30°, em relação à sua posição anterior, e foi aberta até
que sua extensão atingisse a altura da janela do 3o andar.  89%.
2x + 2y = 360° ⇒ x + y = 180° ⇒ y = 180° – x ⇒ y = 180° – 45° ⇒ y = 135°
Sabe-se que o seno do ângulo θ vale 0,6. Utilize 1,7  81%.
 80%.
gulo, obtendo 360° – 135°como aproximação para 3 .
= 225°.
 69%.
No resgate do morador do 3o andar, a escada foi aberta
147. Resposta correta: Caté atingir uma extensão, em metro, mais próxima de C 1 H 3
a) (F) Possivelmente, o aluno converteu
 9,00.corretamente US$ 50,00 em real, no entanto desconsiderou o acréscimo relativo ao im-
posto sobre operações financeiras (IOF).
 9,12.
b)(F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente US$ 50,00 em real, no entanto se equivocou no cálculo da porcentagem
 10,35.
pago pela compra seria de R$11,40.
290,00 + R$ 1,85 = R$ 291,85.
 12,00.
c) (V) O valor total da compra foi de US$ 50,00. Convertendo para real, segundo a cotação do dólar de R$ 5,80 no dia da
compra, obtém-se 50 ∙ R$ 5,80 = R$ 290,00. O acréscimo relativo ao IOF corresponde a 6,38% de R$ 290,00, ou seja,
0,0638 ∙ R$ 290,00 ≅ R$ 18,50. Portanto, o valor total pago pela compra foi R$ 290,00 + R$ 18,50 = R$ 308,50.
d)(F) Possivelmente, o aluno associou o percentual de 6,38%, referente ao IOF, a US$ 6,38. Assim, concluiu que o valor total pago
pela compra seria de (50 + 6,38) ∙ R$ 5,80 ≅ R$ 327,00.
e) (F) Possivelmente, o aluno converteu corretamente US$ 50,00 em real, no entanto se equivocou no cálculo da porcentagem
Resolução

a) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente cos (30° + θ) = 0,38, no entanto se equivocou ao calcular a distância (d) do
ponto P até a parede do prédio, considerando d = 0,6 ∙ 5,7 = 3,42 m. Assim, concluiu que a extensão da escada, no resgate
3, 42
=
do morador do 3o andar, seria de x = 9 m.
0, 38
b)(F) Possivelmente, o aluno supôs que o ângulo 30° + θ seria equivalente a 60°. Dessa forma, obtendo corretamente a distância
(d) do ponto P até a parede do prédio (4,56 m), calculou a extensão (x) atingida pela escada no resgate do morador do 3o
d 4, 56
andar como cos 60 x 9,12 m.
x 0, 5
MT – 2 dia | 2o Simulado
c) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente
o
SAS
a distância ENEM
(d) do – PPágina
ponto 20
até a parede do prédio (4,56 m), no entanto se
equivocou ao calcular o valor de cos (30° + θ), invertendo o sinal negativo da fórmula do cosseno da soma e fazendo:
cos (30° + θ) = cos 30° ∙ cos θ + sen 30° ∙ sen θ
3
cos (30 ) 0, 8 0, 5 0, 6
2
1, 7
cos (30 ) 0, 8 0, 3
2
cos (30° + θ) = 0,85 ∙ 0,8 + 0,3
cos (30° + θ) = 0,68 + 0,3 = 0,98
d 4, 56
Em seguida, considerando que cos (30 ) , concluiu que x 4, 65 m e calculou a extensão atingida pela escada
x o
SAS 0ENEM
, 98 2021 | 2o DIA
no resgate do morador do 3o andar como 5,7 + 4,65 = 10,35 m.
d)(F) Possivelmente, o aluno tentou aproximar as medidas pela figura, observando que, no resgate do morador do 3o andar, a
23 CIÊNCIAS
escada aparenta ter, aproximadamente, o dobro daDA NATUREZA
extensão E SUAS TECNOLOGIAS
observada / MATEMÁTICA
no resgate do morador do E SUAS TECNOLOGIAS
1o andar (5,7 m). Assim,
considerou que a extensão atingida pela escada no resgate do morador do 3o andar seria de 2 ∙ 5,7 = 11,4 m.
e) (V) Denotando por x a extensão atingida pela escada no resgate do morador do 3o andar e por d a distância do ponto P até a
parede do prédio, ambas medidas em metro, analisa-se a figura.
m
5,7
30°
θ
P d
Dado que sen θ = 0,6 e que θ < 90°, pela Relação Fundamental da Trigonometria, obtém-se cos 1 0, 62 0, 8 . Obser-
vando o triângulo retângulo menor, cuja hipotenusa mede 5,7 m, obtém-se a medida d:
d
cos d 0, 8 5, 7 d 4, 56 m
5, 7
d 4, 56
Analisando o triângulo retângulo maior, cuja hipotenusa mede x, tem-se cos (30 ) x . Dessa forma, é
necessário calcular o valor de cos (30° + θ) para se obter a medida x. x cos (30 )
cos (30° + θ) = cos 30° ∙ cos θ – sen 30° ∙ sen θ
3
cos (30 ) 0, 8 0, 5 0, 6
2
1, 7
cos (30 ) 0, 8 0, 3
2
cos (30° + θ) ≅ 0,85 ∙ 0,8 – 0,3
cos (30° + θ) ≅ 0,68 – 0,3 = 0,38
4, 56
=
Portanto, no resgate do morador do 3o andar, a escada foi aberta até atingir uma extensão de medida x = 12 m.
0, 38
C 7 H 28
QUESTÃO 149
sistema elétrico de um prédio, Setembroo de 2020 foi um mês de agonia para umo
o
e no 3o andares. De cada RESOLUÇÃO – 2 SIMULADO
um dos principais biomas do país. SAS No ENEM
período,2021 o Pantanal| 2 DIA
ador foi resgatado com o auxílio registrou 8 106 focos de incêndio, de acordo com dados
d)(F) Possivelmente, o aluno tentou aproximar as medidas pela figura, observando que, no resgate do morador do 3o andar, a
. O equipamento ficou apoiado do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).
escada aparenta ter, aproximadamente, o dobro da extensão observada no resgate do morador do 1o andar (5,7 m). Assim,
e na parede do prédio,
considerou rente
que à Oatingida
a extensão mês foipela
o pior já no
escada registrado
resgate do em número
morador do de focosseria
3o andar de de 2 ∙ 5,7 = 11,4 m.
deles escapou. A figura a seguir incêndio no bioma desde 1998, quando o monitoramento
e) (V) Denotando por x a extensão atingida pela escada no resgate do morador do 3o andar e por d a distância do ponto P até a
m que ocorreram os incêndios e do instituto começou a ser realizado.
parede do prédio, ambas medidas em metro, analisa-se a figura.
momento de cada resgate. Disponível em: https://br.noticias.yahoo.com. Acesso em: 17 nov. 2020.
Queimadas anuais no Pantanal (2010 a 30/09/2020)
20 000 18 259
15 000
10 025
10 000 8 020
7 447
5 184 5 773
5 000 4 458
3 532 3 396
x 1 567 1 691
0
2010 2011 2012 2013 2014
m 2015 2016 2017 2018 2019 2020
5,7
Disponível em:30°
https://g1.globo.com. Acesso em: 17 nov. 2020. (adaptado)
m
θ
Considere a média P anual
d do total de focos de incêndio
no Pantanal nos últimos cinco anos do período registrado
Dado que sen θ = 0,6 e que noθgráfico.
< 90°, pela Relação Fundamental da Trigonometria, obtém-se cos 1 0, 62 0, 8 . Obser-
or do 1 andar,
o vando oatriângulo
escada retângulo
foi menor, cuja hipotenusa mede 5,7 m, obtém-se a medida d:
Em relação a essa média, o número de focos registrados
ensão de 5,7 m, formando
d um
cos d 0, 8 5, 7 somente em setembro de 2020 representa um percentual
d 4, 56 m
l. Em seguida, para
5, 7 o resgate de, aproximadamente,
escada sofreu uma rotação de d 4, 56
sição anterior, e foi aberta até  99%.
Analisando o triângulo retângulo maior, cuja hipotenusa mede x, tem-se cos (30 ) x
x cos (30 )
. Dessa forma, é
necessário calcular o valor de89%.cos (30° + θ) para se obter a medida x.
e a altura da janela do 3 andar.
o
cos (30° + θ) = cos 30° ∙ cos θ – sen 30° ∙ sen θ
o ângulo θ vale 0,6. Utilize 1,7  81%.
3. 3  80%.
cos (30 ) 0, 8 0, 5 0, 6
2  69%.
o 3o andar, a escada foi1,aberta
7
cos (30
em metro, mais ) de 0, 8 0, 3
próxima 2
cos (30° + θ) ≅ 0,85 ∙ 0,8 – 0,3
cos (30° + θ) ≅ 0,68 – 0,3 = 0,38
4, 56
=
Portanto, no resgate do morador do 3o andar, a escada foi aberta até atingir uma extensão de medida x = 12 m.
Resolução 0, 38

a) (V) A média do número de focos de incêndio dos últimos cinco anos do período registrado no gráfico (2016-2020) é:
5184 5773 1691 10 025 18259 40 932
8186, 4
5 5
O texto informa que, em setembro de 2020, foram registrados 8 106 focos de incêndio no Pantanal. Esse número representa
8106
quase o total correspondente à média de 8 186,4. De fato, calculando-se a razão , obtém-se, aproximadamente, 99%.
8186, 4
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o período dos últimos 5 anos contemplaria também 2015, pois 2020 – 5 = 2015.
Dessa forma, ao calcular a média, somou todos os valores de 2015 a 2020 e dividiu por 5 o resultado encontrado, obtendo
9 078. Assim, concluiu que o percentual correspondente aos 8 106 focos de incêndio registrados em setembro de 2020
8106
seria de ≅ 89%.
9078
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a média do período de 2016 a 2020 como a média entre o maior e o menor valor nesse
intervalo (18 259 e 1 691), obtendo 9 975. Assim, concluiu que o percentual correspondente aos 8 106 focos de incêndio
8106
registrados em setembro de 2020 seria de ≅ 81%.
9975
o SAS ENEM – Página 20o aluno obteve corretamente a média do período (8 186,4), no entanto se equivocou ao determinar o per-
d)(F) Possivelmente,
centual correspondente aos 8 106 focos de setembro de 2020, fazendo 8 186,4 – 8 106 = 80,4 e associando o resultado a
80,4%, que corresponde a, aproximadamente, 80%.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou a média do período como a média entre os valores de 2016 (5 184) e de 2020 (18 259), ob-
tendo 11 721,5. Assim, concluiu que o percentual correspondente aos 8 106 focos de incêndio registrados em setembro de
8106
2020 seria de ≅ 69%.
11721, 5

A tabela a seguir traz a relação entre a medida do A energia cinética é a energ
diâmetro interno de algumas alianças e o seu tamanho de um corpo. Ela é determ
usual em joalherias. função da massa (m) do corp
em quilograma (kg), e da velo
Medida do diâmetro por ele, medida em metro por
Tamanho da aliança
interno (mm) m v2
relação Ec .
10 14,80 2
11 15,20 Disponível em: https://brasilescola.uol.co
12 15,50 O gráfico a seguir é resul

que procurou relacionar medid
13 15,80
diferentes valores de velocidad
14 16,20
Ec (J)
15 16,50
16 16,80
7
17 17,20
18 17,50 6
Disponível em: https://www.wmjoias.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
Considere 3,14 como aproximação para π. 5
A medida aproximada, em mm, da circunferência interna

4
de uma aliança de tamanho 14 é
 14,0. 3
 16,2.
 50,9. 2
 87,9.
1
 101,7.
–4 –3 –2 –1 0
De acordo com o gráfico, a

quilograma, é de
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA  1.
Resolução  2.
150. Resposta correta: C  3. C 2 H 8
 4.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o tamanho da aliança corresponde à medida de sua circun-
ferência interna.  6.
b)(F) Possivelmente, o aluno obteve o diâmetro interno de uma aliança de tamanho 14 em vez da medida da circunferência
interna dela, obtendo 16,20 mm.
c) (V) De acordo com a tabela, uma aliança de tamanho 14 tem 16,20 mm de diâmetro interno. Dessa maneira, o raio interno dela
16, 20
mede = 8,10 mm. Para obter a medida da circunferência interna da aliança, calcula-se:
2
C = 2πr = 2 ∙ 3,14 ∙ 8,10 ≅ 50,9 mm
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o tamanho da aliança corresponde ao raio da circunferência
interna dela, obtendo C = 2 ∙ 3,14 ∙ 14 ≅ 87,9 mm.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a medida de 16,20 mm corresponde ao raio da circunferên-
cia interna da aliança em vez de ao diâmetro, obtendo C = 2 ∙ 3,14 ∙ 16,20 ≅ 101,7 mm.
C 5 H 21
QUESTÃO 151
a relação entre a medida do A energia cinética é a energia associada à velocidade
mas alianças e o seu tamanho de um corpo. Ela é determinada, em joule (J), em
função da massa (m) do corpo em movimento, medida
em quilograma (kg), e da velocidade (v) desenvolvida
Medida do diâmetro por ele, medida em metro por segundo (m/s), a partir da
interno (mm) m v2
relação Ec .
14,80 2
15,20 Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
15,50 O gráfico a seguir é resultado de um experimento

15,80 que procurou relacionar medidas de energia cinética a
diferentes valores de velocidade de um corpo.
16,20
Ec (J)
16,50
16,80
17,20 7
17,50 6
mjoias.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
aproximação para π. 5
m mm, da circunferência interna

4
ho 14 é
3

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 v (m/s)
150. Resposta correta: CDe acordo com o gráfico, a massa desse corpo, em C 2 H 8
quilograma,
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, é de equivocado, que o tamanho da aliança corresponde à medida de sua circun-
de modo
ferência interna.  1.
b)(F) Possivelmente, o aluno obteve
 2. o diâmetro interno de uma aliança de tamanho 14 em vez da medida da circunferência
interna dela, obtendo 16,20 mm.
 3.
c) (V) De acordo com a tabela, uma aliança de tamanho 14 tem 16,20 mm de diâmetro interno. Dessa maneira, o raio interno dela
 4.
16, 20 6. a medida da circunferência interna da aliança, calcula-se:
 obter
mede = 8,10 mm. Para
2
C = 2πr = 2 ∙ 3,14 ∙ 8,10 ≅ 50,9 mm
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o tamanho da aliança corresponde ao raio da circunferência
interna dela, obtendo C = 2 ∙ 3,14 ∙ 14 ≅ 87,9 mm.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a medida de 16,20 mm corresponde ao raio da circunferên-
Resolução
cia interna da aliança em vez de ao diâmetro, obtendo C = 2 ∙ 3,14 ∙ 16,20 ≅ 101,7 mm.

a) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditou que a abscissa desse ponto
seria equivalente à massa do corpo.
b)(F) Possivelmente, o aluno percebeu que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditou que a massa do corpo seria
dada pelo módulo da diferença entre as coordenadas desse ponto, obtendo m = |1 – 3| = |–2| = 2 kg.
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o denominador 2 presente na fórmula fornecida para obtenção da energia cinética,
encontrando 3 = m ⋅ 12 ⇒ m = 3 kg.
d)(F) Possivelmente, o aluno percebeu que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditou que a massa do corpo seria
dada pela soma das coordenadas desse ponto, obtendo m = 1 + 3 = 4 kg.
e) (V) Percebe-se que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, ou seja, para a velocidade de 1 m/s, tem-se a energia cinética de 3 J.
MT – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Páginam21 1²
Substituindo na fórmula fornecida para obtenção da energia cinética, encontra-se 3 m 6 kg.
2
MATEMÁTICARESOLUÇÃO
E SUAS TECNOLOGIAS
– 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA2o
C 2 H 8
QUESTÃO
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de 152 QUESTÃO
modo equivocado, que o tamanho da aliança corresponde 154
à medida de sua circun-
ferência interna. Durante o desenvolvimento de três novos O Distrito Federal figura en
medicamentos,
b)(F) Possivelmente, o aluno obteve o diâmetro A, B e de
interno C,uma
um aliança
laboratório farmacêutico
de tamanho da medida
14 em vez da Federação que dispõem d
da circunferência
realizou
interna dela, obtendo 16,20 mm. uma bateria de testes com voluntários para estudar UTIs e efetivo da Saúde se
os possíveis
c) (V) De acordo com a tabela, uma efeitos colaterais
aliança de tamanho domm
14 tem 16,20 uso
dedesses
diâmetrofármacos.
interno. DessaInstituto Brasileiro
maneira, o raio internode Geogr
dela
Cada voluntário testou um único medicamento. Os O total de médicos na capital
16, 20
mede medicamentos
= 8,10 mm. Para obter a medida A, da
B circunferência
e C foram testados,
interna darespectivamente,
aliança, calcula-se: Desses, 6 662 são do Sist
2 em 25%, 35% e 40% dos voluntários. Os efeitos (SUS). A proporção de profis
C = 2πr = 2 ∙ 3,14 ∙ 8,10 ≅ 50,9 mm
colaterais dos fármacos A, B e C foram sentidos por 100 mil habitantes. Logo a
40%, 30%
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, e 25%
de modo dos voluntários
equivocado, que datestaram
que o tamanho os ranking,
aliança corresponde ao raioestá São Paulo, co
da circunferência
interna dela, obtendo C =respectivos
2 ∙ 3,14 ∙ 14 ≅medicamentos.
87,9 mm. 100 mil habitantes.
Disponível em: https://www.correiobraziliense.co
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo ao
Selecionando-se equivocado,
acaso um que a medida que
voluntário de 16,20
nãomm corresponde
sentiu ao raio da circunferên-
cia interna da aliança em vez de ao diâmetro, obtendo C = 2 ∙ 3,14 ∙ 16,20 ≅ 101,7
efeitos colaterais, a probabilidade aproximada de ele ter mm. Nessas condições, a quantidade
testado o medicamento C é da capital brasiliense, na épo
151. Resposta correta: E  23,1%. pelo IBGE,Cera5de H 21
a) (F) Possivelmente, o aluno percebeu que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditouque 1,05 ∙ 106 desse ponto
a abscissa
 42,1%.
seria equivalente à massa 
do 43,2%.
corpo.  1,97 ∙ 106
b)(F) Possivelmente, o aluno percebeu que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditouque 3,02 ∙ 106 do corpo seria
a massa
 69,5%.
dada pelo módulo da diferença entre as coordenadas desse ponto, obtendo m = |1 – 3| = |–2|
 98,4%. = 23,92
kg. ∙ 106
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o denominador 2 presente na fórmula fornecida para obtenção  4,99 ∙da 10energia
6
cinética,
QUESTÃO
2 153
QUESTÃO 155
O raio
d)(F) Possivelmente, o aluno percebeu quemais
o ponto extenso já registrado
(1, 3) pertence percorreu
ao gráfico, no entanto709acreditou
km que a massa do corpo seria
em umadesse
linha horizontal cortando Em determinado jogo e
dada pela soma das coordenadas ponto, obtendo m = 1 + 3o= Sul 4 kg.do Brasil em
31 de outubro de 2018, informou em junho a Organização personagem do jogo, recebe u
e) (V) Percebe-se que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, ou seja, para a velocidade de 1 m/s, tem-se a energia
referente às cinética de 3 J. de v
habilidades
Meteorológica Mundial (OMM). O recorde anterior, de
m 1² finalização e defesa. O gráf
Resolução 321 km,para
Substituindo na fórmula fornecida havia sido da
obtenção detectado em junho
energia cinética, de 2007
encontra-se 3 em m 6 kg.
Oklahoma, nos Estados Unidos. 2 pontuações obtidas pela person
152. Resposta correta: C Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 3 nov. 2020. C 7 H 28Velocida
O novo recorde do raio mais extenso é75maior % 40% que 30 o 10
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade
anterior em solicitada como sendo 0, 231 23,1%.
60% 70% 130 8
 488%.
40% 40 6
 388%.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade solicitada como sendo 0, 421 42,1% .
40% 30% 25% 95
 221%. 4
Defesa
c) (V) Os efeitos colaterais dosfármacos
121%. A, B e C não foram sentidos por 60%, 70% e 75% dos voluntários que testa-
2
ram os respectivos medicamentos. Considerando C o evento em que o voluntário testou o fármaco C e S o evento
 55%.
P C S 0
em que o voluntário selecionado não sentiu efeitos colaterais, a probabilidade pedida é dada por P C | S .
P S
75% 40% 30
Como P(S) = 60% ∙ 25% + 70% ∙ 35% + 75% ∙ 40% = 69,5%, conclui-se que P C | S 0, 432 43, 2%.
69, 5% 69, 5
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade de selecionar-se um voluntário que não sentiu efeitos colaterais, obtendo:
P(S) = 60% ∙ 25% + 70% ∙ 35% + 75% ∙ 40% = 69,5%. Finalização
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou, de modo equivocado, a probabilidade do evento S, obtendo:
Qual a pontuação final desse
P(S) = 40% ∙ 25% + 30% ∙ 35% + 25% ∙ 40% = 30,5%
é calculada como a média a
Assim, concluiu que a probabilidade solicitada seria: obtidas nas cinco habilidades c
75% 40% 30  5
P C | S 0, 984 98, 4%
30, 5% 30, 5
 6
 7 C 1 H 3
 1,05 ∙da
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou o denominador 2 presente na fórmula fornecida para obtenção 10energia
6 cinética,
 42,1%.
2
 1,97 ∙ 10 6
MATEMÁTICA E SUAS
d)(F) Possivelmente, o aluno
 43,2%.TECNOLOGIAS
percebeu que 23,02
o
o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, no entanto acreditouque ∙ 10 do corpo seria
a massa 6
Questões de soma
136 a  69,5%.
dada pela das180
coordenadas desse ponto, obtendo m = 1 + 3 = 4 kg.  3,92 ∙ 106
 98,4%.
e) (V) Percebe-se que o ponto (1, 3) pertence ao gráfico, ou seja, para a velocidade de 1 m/s, tem-se  4,99 ∙ 106cinética de 3 J.
a energia
QUESTÃO 153 m 1²
Substituindo na fórmula fornecida para obtenção da energia cinética, encontra-se 3 QUESTÃO
m 6 kg. 155
O raio mais extenso já registrado percorreu 709 km 2
Em determinado jogo e
152. Resposta correta: Cem uma linha horizontal cortando o Sul do Brasil em personagem C 7 H 28
do jogo, recebe u
31 de outubro de 2018, informou em junho a Organização
Meteorológica
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou Mundial
a probabilidade (OMM).
solicitada O sendo
como
75% 40%
recorde anterior, 30 referente
de 0, 231 23,1%.
às habilidades de v
60
321 km, havia sido detectado em junho de 2007 em % 70 % 130 finalização e defesa. O gráf
Oklahoma, nos Estados Unidos. 40% 40pontuações obtidas pela person
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade solicitada
Disponível em: como sendo Acesso em: 3 nov. 2020.
https://revistapesquisa.fapesp.br. 0, 421 42,1% .
40% 30% 25% 95 Velocida
O novo recorde do raio mais extenso é maior que o 10
c) (V) Os efeitos colaterais dos fármacos A, B e C não foram sentidos por 60%, 70% e 75% dos voluntários que testa-
anterior em
ram os respectivos medicamentos. Considerando C o evento em que o voluntário testou o fármaco C e S o evento 8
 488%. P C S 6
em que o voluntário selecionado
 388%. não sentiu efeitos colaterais, a probabilidade pedida é dada por P C | S .
P S
 221%. 75% 40% 30Defesa 4
Como P(S) = 60% ∙ 25% +  ∙ 35% + 75% ∙ 40% = 69,5%, conclui-se que P C | S
70%121%. 0, 432 43, 2%.
69, 5% 69, 5 2
 55%.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou a probabilidade de selecionar-se um voluntário que não sentiu efeitos colaterais, obtendo: 0
P(S) = 60% ∙ 25% + 70% ∙ 35% + 75% ∙ 40% = 69,5%.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou, de modo equivocado, a probabilidade do evento S, obtendo:
P(S) = 40% ∙ 25% + 30% ∙ 35% + 25% ∙ 40% = 30,5%
Assim, concluiu que a probabilidade solicitada seria:
75% 40% 30 Finalização
P C | S 0, 984 98, 4%
Resolução 30, 5% 30, 5
Qual a pontuação final desse
153. Resposta correta: D é calculadaC como1 Ha média3 a
obtidas nas cinco habilidades c
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou o crescimento absoluto em vez do crescimento percentual e, além disso, realizou a subtra-
ção de forma equivocada, obtendo 488.  5
 6
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou o crescimento absoluto em vez do crescimento percentual, encontrando 709 – 321 = 388.
 7
c) (F) Possivelmente, o aluno dividiu 709 por 321, encontrando, aproximadamente, 2,21, e concluiu que o raio mais extenso já
registrado é 221% maior que o anterior.  8
 10
d)(V) Para obter o aumento percentual, deve-se realizar uma comparação; assim, calcula-se a razão:
709 321 388 RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
1, 21 121%
321 321
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e, para calcular o aumento percentual, fez:
25 709 321 388
0, 55 55%
709 709
QUESTÃO 154
olvimento de três novos O Distrito Federal figura entre as capitais e unidades
C, um laboratório farmacêutico da Federação que dispõem de maior infraestrutura em
tes com voluntários para estudar UTIs e efetivo da Saúde segundo levantamento do
erais do uso desses fármacos. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
um único medicamento. Os O total de médicos na capital brasiliense é de 10 196.
oram testados, respectivamente, Desses, 6 662 são do Sistema Único de Saúde
dos voluntários. Os efeitos (SUS). A proporção de profissionais é de 338 a cada
A, B e C foram sentidos por 100 mil habitantes. Logo atrás de Brasília, nesse
voluntários que testaram os ranking, está São Paulo, com 260 médicos a cada
s. 100 mil habitantes.
Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 12 nov. 2020. (adaptado)
o um voluntário que não sentiu
bilidade aproximada de ele ter Nessas condições, a quantidade aproximada de habitantes
é da capital brasiliense, na época do levantamento feito
pelo IBGE, era de
 1,05 ∙ 106
 1,97 ∙ 106
 3,02 ∙ 106
 3,92 ∙ 106
 4,99 ∙ 106
QUESTÃO 155
á registrado percorreu 709RESOLUÇÃO
km – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
cortando o Sul do Brasil em Em determinado jogo eletrônico, cada jogador,
ormou e)em personagem do jogo, recebe uma pontuação de 0 a 10
(F) junho a Organização
Possivelmente, o aluno se equivocou e, para calcular o aumento percentual, fez:
OMM). O recorde anterior, de referente às habilidades de velocidade, passe, drible,
709 321 388
ctado em junho de 2007 55 55finalização
0,em % e defesa. O gráfico a seguir mostra as
Resolução
nidos.
709 709 pontuações obtidas pela personagem de certo jogador.
/revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 3 nov. 2020.
154. Resposta correta: C Velocidade C 1 H 3
mais extenso é maior que o 10
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o total de médicos da capital brasiliense era de
338 3534 35348 100 000 3534 10 5
10 196 – 6 662 = 3 534, obtendo x x 10, 5 10 5 1,0
05 10 6 .
100 000 x 6 338 338
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o número de médicos do SUS em vez do número total de médicos da capital brasiliense,
4
338 6662 Defesa 100 000
6662 6662 10 5 Passe
obtendo x x 19, 7 10 5 1,9
97 10 6.
100 000 x 338 338 2
c) (V) De acordo com o texto, Brasília possui 10 196 médicos 0na proporção de 338 para cada 100 mil habitantes. Dessa forma,
sendo x a quantidade de habitantes de Brasília, obtém-se:
338 10196 10196 100 000 10196 10 5
x x 30, 2 10 5 3, 02 10 6
100 000 x 338 338
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou a proporção de médicos de São Paulo em vez da de Brasília, obtendo:
260 10196 10196 100 000 10196 10 5
Finalização
x x 39, 2 10 5 3, 92Drible
10 6
100 000 x 260 260
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo
é calculada como equivocado,
a média que o total dedas
aritmética médicos de Brasília era de 10 196 + 6 662 = 16 858,
pontuações
338 16858 obtidas
16858 100 000 16858 10 5
obtendo x nas cinco habilidades
consideradas
x 49, 9 10 no
5
4,jogo?
99 10 6 .
100 000 x 338 338
 5
 6 C 7 H 27
 1,97 ∙ 106
MATEMÁTICA E SUAS
 3,02 TECNOLOGIAS
∙ 106 2o
180  3,92 ∙ 106
6
Questões de 136 a
 4,99 ∙ 10
QUESTÃO 155
á registrado percorreu 709 km
cortando o Sul do Brasil em Em determinado jogo eletrônico, cada jogador,
ormou em junho a Organização personagem do jogo, recebe uma pontuação de 0 a 10
OMM). O recorde anterior, de referente às habilidades de velocidade, passe, drible,
ctado em junho de 2007 em finalização e defesa. O gráfico a seguir mostra as
nidos. pontuações obtidas pela personagem de certo jogador.
Velocidade
mais extenso é maior que o 10
4
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021
Defesa Passe | 2o DIA
2
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e, para calcular o aumento percentual, fez:
0
709 321 388
0, 55 55%
709 709

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o total de médicos da capital brasiliense era de
338 3534
Finalização 3534 100 000 3534 10 5
Drible
10 196 – 6 662 = 3 534, obtendo x x 10, 5 10 5 1,0
05 10 6 .
100 000 x 338 338
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o número de médicos do SUS em vez do número total de médicos da capital brasiliense,
é calculada como a média aritmética das pontuações
338 6662 6662 100 000 6662 10 5
obtidas
x nas cincohabilidades consideradas no
x 19, 7 10 5 1,9 jogo?
97 10 6
obtendo .
100 000 x 338 338
 5 possui 10 196 médicos na proporção de 338 para cada 100 mil habitantes. Dessa forma,
c) (V) De acordo com o texto, Brasília
 6
sendo x a quantidade de habitantes de Brasília, obtém-se:
338 10196  7100 000 10196 10 5
10196
x x 30, 2 10 5 3, 02 10 6
100 000 x 8
338 338
 10
260 10196 10196 100 000 10196 10 5
x x 39, 2 10 5 3, 92 10 6
100 000 x 260 260
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o total de médicos de Brasília era de 10 196 + 6 662 = 16 858,
338 16858 16858 100 000 16858 10 5
obtendo x x 49, 9 10 5 4, 99 10 6 .
Resolução 100 000
x 338 338

a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu média com moda e, assim, calculou a moda das pontuações obtidas nas cinco habilida-
des, obtendo 5.
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu média com mediana e, assim, calculou a mediana das pontuações obtidas nas cinco
habilidades, obtendo 6.
c) (V) Pelo gráfico, pode-se verificar que as pontuações obtidas nas habilidades de velocidade, passe, drible, finalização e defesa
10 6 5 9 5 35
do jogador são, respectivamente, 10, 6, 5, 9 e 5. Dessa forma, a pontuação final dele é 7.
5 5
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenas as pontuações correspondentes às linhas primárias do gráfico, ou seja, 10 e 6.
10 6 16
Assim, calculou a pontuação do jogador como sendo 8.
2 2
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a pontuação final do jogador é igual à pontuação da habilidade melhor avaliada,
obtendo 10.
C 5 H 21
e) (F) Possivelmente, 180se equivocou e, para calcular o aumento percentual, fez: 2021
709 321 388
0, 55 55%
709 709 QUESTÃO 156 QUESTÃO 157
O maestro de uma banda marcial organiza os seus A poupança C 1 ainda H é3um dos
músicos em um formato quadrangular, de modo que dos brasileiros. Por ser fácil de
a) (F) Possivelmente, o aluno eles,
considerou, de modo
igualmente equivocado,
espaçados, que filas
ocupem o total de médicos
paralelas aos danão capital brasiliense
ter cobrança deera de de
imposto
338
lados do quadrado3534 3534 100 000 3534 10 5
10 196 – 6 662 = 3 534, obtendo que
x dá forma a banda durante , 5 10maioria
x 10as 5
1,0 das
05 10 6
. pessoas confia mu
100 000
apresentações, xconforme indica
338 a figura a338 seguir. Hoje a poupança rende 7
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o número de médicos do SUS em vez do número total de médicos básica da decapital
juros brasiliense,
no Brasil, que
338 6662 6662 100 000 6662 10 5 ao ano. Uma alternativa à pou
obtendo x x 19, 7 10 1,9
5
97 10 .
6
100 000 x 338 338 investimento seguro cujo ren

c) (V) De acordo com o texto, Brasília possui 10 196 médicos na proporção de 338 para cada 100 própria taxa Selic,
mil habitantes. Dessa3% ao ano.
forma,
sendo x a quantidade de habitantes de Brasília, obtém-se: Disponível em: https://economia.uol.c
338 10196 10196 100 000 10196 10 5 Ao se informar sobre as t

x x 30, 2 10 5 3, 02 10 6
100 000 x 338 338 investidor decidiu transferir R$
para o tesouro Selic.
Desconsiderando a cobrança
260 10196 10196 100 000 10196 10 5
x x 39, 2 10 5 3, 92 10 6 Selic, a vantagem financeira ob
100 000 x 260 260 transferência é de
Em certa
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, apresentação,
de modo equivocado,faltaram
que o total 68demúsicos;
médicos de assim,
Brasília era
 deR$1090,00, equivalente
196 + 6 662 = 16 858, ao
338 16858 o maestro dividiu os músicos
16858 100 000 16858 10 5
presentes em dois rendimentos.
obtendo x x 49, 9 10 5 4, 99 10 6 .
100 000 x quadrados338 com 6 músicos338 a menos em cada fila.  R$ 90,00, equivalente ao
O maior número de integrantes dessa banda marcial que rendimentos.
155. Resposta correta: Cpode ter comparecido à apresentação é  R$ 90,00, C 7equivalente
H 27 ao
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu média com moda e, assim, calculou a moda das pontuações rendimentos.
obtidas nas cinco habilida-
 196.
des, obtendo 5.  R$ 300,00, equivalente ao re
 128.
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu média com mediana e, assim, calculou a mediana das pontuações Selic. obtidas nas cinco
 100.
habilidades, obtendo 6.  R$ 300,00, equivalente ao r
 32. Selic.finalização e defesa
c) (V) Pelo gráfico, pode-se verificar que as pontuações obtidas nas habilidades de velocidade, passe, drible,
 14. 10 6 5 9 5 35
do jogador são, respectivamente, 10, 6, 5, 9 e 5. Dessa forma, a pontuação final dele é QUESTÃO 158 7.
5 5
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenas as pontuações correspondentes às linhas primárias do gráfico, ou seja, no
Uma luminária 10 eformato
6.
10 6 16 reto, com 24 cm de altura
Assim, calculou a pontuação do jogador como sendo 8. medindo 16 cm e 34 cm, terá
2 2
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que a pontuação final do jogador é igual à pontuação dainterna revestida
habilidade com um ma
melhor avaliada,
Resolução
obtendo 10. revestimento, há à disposição
A e B. O material refletivo do t
156. Resposta correta: B peça com C 500 5 cm2,Henquanto
21 o
custa
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o maior número de integrantes da banda marcial, obtendo 14 = 196. R$ 3,50 cada
2 peça com
b)(V) Sendo x o número de músicos em cada fila caso todos estivessem presentes, tem-se: Sabe-se que são vendidas
x – 68 = 2 ∙ (x – 6)
2 2 dos materiais reflexivos.
x – 68 = 2x – 24x + 72
2 2 Utilize 3 como aproximação
x2 – 24x + 140 = 0 ⇒ x = 10 ou x = 14 Dessa forma, a quantidade mín
Dessa forma, o número de músicos presentes na apresentação pode ser: material refletivo que proporci
(i) 102 – 68 = 100 – 68 = 32; ou revestimento são
(ii) 142 – 68 = 196 – 68 = 128  7; tipo B.
 8; tipoéB.
Portanto, o maior número de integrantes da banda marcial que pode ter comparecido à apresentação 128.
tipo B. 10 = 100.
 11;obtendo
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o menor número de integrantes da banda marcial, 2
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o menor número de integrantes da banda marcial
 8;que
tipopoderia
A. ter compa-
recido à apresentação, obtendo 32.
 9; tipo A.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o maior número de músicos em cada fila caso todos estivessem presentes,
obtendo 14.

x x 30, 2 10 5 3, 02 10 6
100 000 x 338 338
MATEMÁTICA E SUAS
considerouTECNOLOGIAS
a proporção de médicos de São Paulo em vez da de Brasília,2obtendo:
o
d)(F) Possivelmente, o aluno
Questões
260 de10196
136 a 18010196 100 000 2021 10196 10 5
x x 39, 2 10 5 3, 92 10 6
100 000 x 260 260
QUESTÃO 157
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o total de médicos de Brasília era de 10 196 + 6 662 = 16 858,
anda marcial organiza os seus A poupança ainda é um dos investimentos preferidos
quadrangular, 338 que
de modo 16858 100 000
16858 dos brasileiros. fácil 10de
16858
Por ser
5
investir,
obtendo x x 49, 9prática
10 5 4de
, 99sacar
10 6 . e
100 000 x 338 338
os, ocupem filas paralelas aos não ter cobrança de imposto de renda nos rendimentos, a
dá forma a banda durante as maioria das pessoas confia muito nela.
indica155. Resposta
a figura a seguir.correta: C Hoje a poupança rende 70% da taxa Selic, taxa C 7 H 27
básica de
a) (F) Possivelmente, o aluno confundiu juros
média comno Brasil,
moda que, calculou
e, assim, no momento,
a moda rende 3%
das pontuações obtidas nas cinco habilida-
des, obtendo 5. ao ano. Uma alternativa à poupança é o tesouro Selic,
investimento
b)(F) Possivelmente, o aluno confundiu médiaseguro cujo rendimento
com mediana é o amesmo
e, assim, calculou mediana da
das pontuações obtidas nas cinco
habilidades, obtendo 6. própria taxa Selic, 3% ao ano.
c) (V) Pelo gráfico, pode-se verificar que asDisponível
pontuações obtidas nas habilidades
em: https://economia.uol.com.br. Acesso em: de velocidade,
7 nov. 2020. (adaptado)passe, drible, finalização e defesa
Ao se 10 6 5 9 5 35
do jogador são, respectivamente, 10, informar
6, 5, 9 e 5. sobre as taxas
Dessa forma, de rendimento,
a pontuação final dele éum 7.
investidor decidiu transferir R$ 10 000,00 da poupança 5 5
para o tesouro
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou apenasSelic.as pontuações correspondentes às linhas primárias do gráfico, ou seja, 10 e 6.
10 6 16
Assim, calculou a pontuaçãoDesconsiderando
do jogador como a cobrança de imposto
sendo 8. do tesouro
Selic, a vantagem financeira2 obtida 2
em um ano com essa
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que aépontuação
transferência de final do jogador é igual à pontuação da habilidade melhor avaliada,
obtendo 10.
o, faltaram 68 músicos; assim,  R$ 90,00, equivalente ao aumento de 0,9% nos
músicos156.presentes
Respostaem dois B rendimentos.
correta: C 5 H 21
s a menos em cada fila.  R$ 90,00, equivalente ao aumento de 30% nos
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o maior número de integrantes da banda marcial, obtendo 142 = 196.
antes dessa banda rendimentos.
b)(V) Sendo x omarcial
númeroquede músicos em cada fila caso todos estivessem presentes, tem-se:
presentaçãox2é– 68 = 2 ∙ (x – 6)2  R$ 90,00, equivalente ao aumento de 67% nos
rendimentos.
x2 – 68 = 2x2 – 24x + 72
 R$ 300,00, equivalente ao rendimento de 70% da taxa
x2 – 24x + 140 = 0 ⇒ x = 10 ouSelic.
x = 14
Dessa forma, o número de músicos presentes
R$ 300,00, na apresentação
equivalente pode ser: de 3% da taxa
ao rendimento
(i) 102 – 68 = 100 – 68 = 32; ouSelic.
(ii) 142 – 68 = 196 – 68 = 128
QUESTÃO 158
Portanto, o maior número de integrantes da banda marcial que pode ter comparecido à apresentação é 128.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o menor número de integrantes da banda marcial, obtendo 102 = 100.
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o menor número de integrantes da banda marcial que poderia ter compa-
recido à apresentação, obtendo 32.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o maior número de músicos em cada fila caso todos estivessem presentes,
Resolução
obtendo 14.
157. Resposta correta: Apeça com 500 cm , enquanto o material2 refletivo do tipo B
2
C 1 H 5
custa R$ 3,50 cada peça com 600 cm .
a) (V) O rendimento anual da poupança é de 70% da taxa Selic, ou seja, 0,7 ∙ 0,03 = 0,021 = 2,1%. Assim, o rendimento gerado
em um ano pelo capital de R$Sabe-se
10 000,00que são vendidas
corresponde a 0,021 apenas
∙ 10 000 =peças completas
R$ 210,00. Já o rendimento anual do tesouro Selic
dos materiais
é de 3%; assim, o rendimento gerado emreflexivos.
um ano pelo capital de R$ 10 000,00 equivale a 0,03 ∙ 10 000 = R$ 300,00. Dessa
RESOLUÇÃO
forma, a vantagem
Utilize–32como
financeira da segunda SIMULADO
aproximaçãoSASpara ENEM
π. 2021 | 2 DIA
o aplicação em relação à primeira é de R$ 300,00o– R$ 210,00 = R$ 90,00, o que se
deve ao aumento na taxa de juros de 3 – 2,1 = 0,9 ponto percentual.
Dessacorretamente
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou forma, a quantidade
a vantagemmínima deobtida
financeira peçascom
e oa tipo de
transferência, encontrando R$ 90,00, en-
tretanto material /que
E SUAS TECNOLOGIAS
se equivocou e considerou refletivo
MATEMÁTICAque proporcionam
E SUAS
esse adicional decorrenteo do
TECNOLOGIAS
era menor custo
aumento de – 70% = 30% nos rendimentos.
de 100% 26
revestimento
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou são a vantagem financeira obtida com a transferência, encontrando R$ 90,00,
corretamente
entretanto se equivocou e 7; tipo B.que esse adicional era decorrente do aumento de 70% – 3% = 67% nos rendimentos.
considerou
 8; tipo
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou B.
o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
relação à poupança. Além 11; equivocou-se
disso, tipo B. e concluiu que esse rendimento era devido ao rendimento de 70% da taxa
Selic.  8; tipo A.
 9; tipo
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou A.
o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
relação à poupança. Além disso, equivocou-se e concluiu que esse rendimento era devido ao rendimento de 3% da taxa
Selic.
C 2 H 8
rendimentos.
 R$ 300,00, equivalente ao rendimento de 70% da taxa
MATEMÁTICA E SUASSelic.TECNOLOGIAS 2o
Questões de 136 a 180  R$ 300,00, equivalente ao rendimento de 3% da taxa
Selic.
QUESTÃO 158
peça com 500 cm2, enquanto o material refletivo do tipo B
custa R$ 3,50 cada peça com 600 cm2.
Sabe-se que são vendidas apenas peças completas
dos materiais reflexivos.
Utilize 3 como aproximação para π.
Dessa forma, a quantidade mínima de peças e o tipo de
material refletivo que proporcionam o menor custo de
revestimento são
 7; tipo–B.2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
RESOLUÇÃO
 8; tipo B.
 11;corretamente
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou tipo B. a vantagem financeira obtida com a transferência, encontrando R$ 90,00, en-
tretanto se equivocou e considerou que
 8; tipo A. esse adicional era decorrente do aumento de 100% – 70% = 30% nos rendimentos.
 9; tipo
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou A.
corretamente a vantagem financeira obtida com a transferência, encontrando R$ 90,00,
entretanto se equivocou e considerou que esse adicional era decorrente do aumento de 70% – 3% = 67% nos rendimentos.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
Selic.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
Resolução
Selic.
a) (F) Possivelmente, o aluno verificou que o material do tipo B tem o menor custo por cm2, assim considerou que esse seria o
tipo de material que forneceria o menor custo. Em seguida, para obter a quantidade de peças necessárias, calculou a área
lateral do tronco de cone, obtendo 4 500 cm2, e dividiu o resultado encontrado por 600, encontrando 7,5, entretanto arre-
dondou o resultado obtido para o menor inteiro mais próximo, obtendo 7.
b)(F) Possivelmente, o aluno verificou que o material do tipo B tem o menor custo por cm2, assim considerou que esse seria o
tipo de material que forneceria o menor custo. Em seguida, para obter a quantidade de peças necessárias, calculou a área
lateral do tronco de cone, obtendo 4 500 cm2, e dividiu o resultado encontrado por 600, encontrando 7,5, e concluiu que
seriam necessárias 8 peças do material do tipo B.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a área total do tronco de cone em vez da área lateral e, além disso, fez R = 24 cm e
r = 18 cm, obtendo:
AT = π ∙ [R2 + g ∙ (R + r) + r2]
AT = 3 ∙ [242 + 30 ∙ (24 + 18) + 182]
AT = 6 480 cm2
Assim, concluiu que, usando o material do tipo A, seriam necessárias 13 peças com custo total de R$ 39,00 e, usando o
material do tipo B, seriam necessárias 11 peças, com custo total de R$ 38,50. Dessa forma, constatou que, para ter o menor
custo, deveriam ser compradas 11 peças do material do tipo B.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a área lateral do tronco de cone, obtendo AT = 4 500 cm2, no entanto, ao
calcular a quantidade de peças de cada material, trocou os valores, encontrando 8 peças do tipo A e 9 peças do tipo B.
Assim, concluiu que, usando o material do tipo A, o custo seria de R$ 24,00 e, usando o material do tipo B, o custo seria de
R$ 31,50. Dessa forma, constatou que, para ter o menor custo, deveriam ser compradas 8 peças do material do tipo A.
e) (V) A área lateral (AL) de um tronco de cone é dada por AL = π ∙ g ∙ (R + r), em que g representa a geratriz e R e r representam
os raios das bases do tronco de cone. Percebe-se que a medida da geratriz (g) do tronco de cone que dá forma à luminária
é igual à medida da hipotenusa de um triângulo retângulo de catetos medindo 18 cm e 24 cm, ou seja:
g2 = 182 + 242 ⇒ g2 = 900 ⇒ g = 30 cm
Dessa forma, a área lateral da luminária é AL = 3 ∙ 30 ∙ (34 + 16) = 4 500 cm2. Assim, usando o material do tipo A, serão
4 500
necessárias = 9 peças com custo total de 9 ⋅ R$ 3,00 = R$ 27,00 e, usando o material do tipo B, serão necessárias
500
4 500
= 7, 5 peças. No entanto, como são vendidas apenas peças completas, deverão ser compradas 8 peças do material
600
do tipo B com custo total de 8 ⋅ R$ 3,50 = R$ 28,00. Portanto, para ter o menor custo, deve-se comprar 9 peças do material
refletivo do tipo A.
C 4 H 16
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a vantagem financeira obtida com a transferência, encontrando R$ 90,00,
entretanto se equivocou e considerou que esse adicional era decorrente do aumento de 70% – 3%o= 67% nos rendimentos.
2
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
2021
Selic.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o rendimento do tesouro Selic, obtendo R$ 300,00, em vez da vantagem financeira em
A equivocou-se
relação à poupança. Além disso, Lei da Gravitação Universal,
e concluiu que proposta
esse rendimento por ao rendimento
era devido Uma empresa
de 3%de
dachocolates
taxa
Selic. Isaac Newton em 1666, afirma que dois corpos de massas de prisma triangular regular
m1 e m2, em quilograma, sofrem a ação de uma força medida 4 cm e altura de 15 cm.
158. Resposta correta: E atrativa, cuja intensidade (F), em newton, é dada pela nessas caixas C tem 2 H 8 apro
formato
G m m cm2, assimcontudo é dividido
que esse emseriapedaço
relaçãoque
a) (F) Possivelmente, o aluno verificou F o material
1 do
2
, em
tipoque Go
B tem é menor
a chamada constante
custo por considerou o
d2 Em seguida, para obter a quantidade de peçasfácil
tipo de material que forneceria o menor custo. o consumo,
necessárias, conforme
calculou a área a fig
lateral do tronco de cone,de gravitação
obtendo 4 500 e
cmd2,ée adividiu
distância que osencontrado
o resultado separa, empormetro.
600, encontrando 7,5, entretanto arre-
dondou o resultado obtido para Disponível
o menor em: https://www.todamateria.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
inteiro mais próximo, obtendo 7.
Ao que
b)(F) Possivelmente, o aluno verificou se aproximar
o material dodetipo
umB planeta rochoso
tem o menor custo de
por massa
cm2, assim considerou que esse seria o
M ,
tipo de material que forneceria
1
a certa distância d
o menor custo. Em seguida,
1
, um grande asteroide sofreu
para obter a quantidade de peças necessárias, calculou a área
lateral do tronco de cone,uma força
obtendo de cm
4 500 atração
2 gravitacional
, e dividiu F, mas conseguiu
o resultado encontrado por 600, encontrando 7,5, e concluiu que
escapar e permanecer
seriam necessárias 8 peças do material do tipo B. em sua trajetória. Em seguida, ao
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a área de
total doplaneta
tronco menor,
de conecom
em vez da área 1
se aproximar um massa M2 =lateral
M1 e, além disso, fez R = 24 cm e
Sabe-se que, pelas norma
r = 18 cm, obtendo: 4
a certa distância d2, sofreu a mesma força de atração total livre promovido pelos
AT = π ∙ [R2 + g ∙ (R + r) + r2] pedaços deve equivaler a um
gravitacional.
AT = 3 ∙ [242 + 30 ∙ (24 + 18) + 182] embalagem.
Dessa forma, qual o valor da distância d2, em função da
AT = 6 480 cm2 Considere 1,7 como aproxim
primeira distância d1?
Assim, concluiu que, usando o material do tipo A, seriam necessárias 13 peças com custo total de R$ 39,00 e, usando o
1 O volume livre gerado por ca
material do tipo B, seriam 
necessárias
d1 11 peças, com custo total de R$ 38,50. Dessa forma, constatou que, para ter o menor
1611 peças do material do tipo B. barra de chocolate dividida em
custo, deveriam ser compradas
 1,57.
1 corretamente a área lateral do tronco de cone, obtendo AT = 4 500 cm2, no entanto, ao
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou
 d1  1,70.
calcular a quantidade de peças
4 de cada material, trocou os valores, encontrando 8 peças do tipo A e 9 peças do tipo B.
 do
Assim, concluiu que, usando o material do tipo A, o custo seria de R$ 24,00 e, usando o material 4,08.
tipo B, o custo seria de
1
 d1 que, para ter o menor custo, deveriam ser compradas 8 peças
R$ 31,50. Dessa forma, constatou  do7,85.
material do tipo A.
2
e) (V) A área lateral (AL) de um tronco de cone é dada por AL = π ∙ g ∙ (R + r), em que g representa a 8,50.e R e r representam
geratriz
os raios das bases do tronco 2dcone.
 de 1 Percebe-se que a medida da geratriz (g) do tronco de cone que dá forma à luminária
é igual à medida da hipotenusa QUESTÃO 161
 4d de um triângulo retângulo de catetos medindo 18 cm e 24 cm, ou seja:
g2 = 182 + 242 ⇒ g2 = 900 ⇒ g = 30 cm
1
A taxa oficial de desempre
13,3% no trimestre encerra
Dessa forma, a área lateral da luminária é AL = 3 ∙ 30 ∙ (34 + 16) = 4 500 cm2. Assim, usando o material do tipo A, serão
12,8 milhões de pessoas. Tr
4 500
necessárias = 9 peças com custo total de 9 ⋅ R$ 3,00 = R$ 27,00 e, usando o material desemprego desde
do tipo B, serão o trimestr
necessárias
500
4 500 2017, quando também
= 7, 5 peças. No entanto, como são vendidas apenas peças completas, deverão ser compradas 8 peças do material
ficou em
600 Evolução da taxa de des
do tipo B com custo total de 8 ⋅ R$ 3,50 = R$ 28,00. Portanto, para ter o menor custo, deve-se comprar 9 peças do material
Resolução
refletivo do tipo A. 12 11,8 11,8 11,8
11,6 11,2 11

a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o quadrado da massa do planeta é diretamente proporcio-
1 1
nal à distância entre ele e o asteroide. Assim, como M2 = M1, obteve d2 = d1.
4 16
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é diretamente proporcional à distância
1 1 abr- mai- jun- jul- ago- set- out-
entre ele e o asteroide. Assim, como M2 = M1, obteve d2 = d1. mai- jun- jul- ago- set- out- nov-
4 4 jun/19 jul/19 ago/19 set/19 out/19 nov/19 dez/19 ja
c) (V) De acordo com o texto, a força de atração gravitacional foi a mesma tanto na primeira quanto na segunda aproximação. Disponível em: http
Dessa forma, sendo m a massa do asteroide, tem-se:
Considerando os dados aprese
G M1 m G M2 m M M mediano entre os doze meno
2
2
12 2 2
(d1 ) (d2 ) (d1 ) (d2 ) desemprego é
1
1 RESOLUÇÃO M1 – 24oMSIMULADO
1 1 SAS ENEM 1 2021 | 2o DIA  11,0%.
Como M2 = M1, conclui-se que ( d2 )2
( d1 )2
d 2 d1.  11,1%.
4 (d1 )2 (d2 )2 4 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente  11,8%. proporcional ao
1
27 CIÊNCIAS
quadrado da distância entre ele e o asteroide. Assim, DA como
NATUREZA M2 =E SUAS TECNOLOGIAS
M1, obteve  11,9%.
/ MATEMÁTICA
d2 = 2d 1
. E SUAS TECNOLOGIAS
4
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente  12,0%.
proporcional à distância
1
MT –como
entre ele e o asteroide. Assim, 2o dia
M2| =2o M
1, obteve d2 = 4d1.
4

QUESTÃO 160
ão Universal, proposta por Uma empresa de chocolates utiliza caixas em formato
rma que dois corpos de massas de prisma triangular regular com aresta da base de
sofrem a ação de uma força medida 4 cm e altura de 15 cm. O produto acondicionado
(F), em newton, é dada pela nessas caixas tem formato aproximado ao da embalagem,
contudo é dividido em pedaços, de forma a tornar mais
que G é a chamada constante
fácil o consumo, conforme a figura a seguir.
ância que os separa, em metro.
ateria.com.br. Acesso em: 10 nov. 2020. (adaptado)
um planeta rochoso de massa

um grande asteroide sofreu
ravitacional F, mas conseguiu
m sua trajetória. Em seguida, ao
1
a menor, com massa M2 = M1 Sabe-se que, pelas normas da empresa, o volume
4
eu a mesma força de atração total livre promovido pelos espaçamentos entre os
pedaços deve equivaler a um quinto do volume total da
embalagem.
da distância d2, em função da
Considere 1,7 como aproximação para 3 .
O volume livre gerado por cada espaçamento de uma
barra de chocolate dividida em 13 pedaços é, em cm3, de
 1,57.
 1,70.
 4,08.
 7,85.
 8,50.
QUESTÃO 161
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente proporcional ao
1
13,3%
quadrado da distância entre ele e ono trimestre
asteroide. encerrado
Assim, como M2 = emM1, junho,
obteve datingindo
2
= 2d1.
4
12,8 milhões de pessoas. Trata-se da maior taxa de
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente proporcional à distância
1
2017,como
entre ele e o asteroide. Assim,
Resolução quando
M2 = também ficou
M1, obteve d2 em
= 4d13,3%.
1
.
4
Evolução da taxa de desemprego (em %)
160. Resposta correta: B 13,3 C 2 H 8
12,6 12,9
12 11,8 11,8 11,8 12,2
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo11,6
equivocado,
11,2 11 que
11,2 há 13
espaçamentos entre os 13 pedaços da barra de cho-
11,6
20, 4
colate. Assim, concluiu que o volume livre gerado por cada um deles seria de ≅ 1, 57 cm3 .
13
b)(V) O volume total de cada caixa é dado por V = Abase ∙ h, em que h representa a altura dela. Como a base de um prisma regular
é um polígono regular, conclui-se que a base de cada caixa tem a forma de um triângulo equilátero, cuja área pode ser
l2 3
calculada pela fórmula A = , em que l é a medida da aresta da base. Assim, obtém-se:
4
V = Abase ∙ h abr- mai- jun- jul- ago- set- out- nov- dez- jan- fev- mar- abr-
mai- jun- jul- ago- set- out- nov- dez- jan- fev- mar- abr- mai-
l2 3 jun/19 jul/19 ago/19 set/19 out/19 nov/19 dez/19 jan/20 fev/20 mar/20 abr/20 mai/20 jun/20
V h
4 Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 16 nov. 2020.
42 3 Considerando os dados apresentados no gráfico, o valor

V 15
4 mediano entre os doze menores índices trimestrais de
V 60 3 60 1, 7 102 cmdesemprego
3
é
 11,0%. 1
Conforme as normas da empresa, o volume livre deve equivaler a do volume total da caixa. Assim, tem-se
 11,1%. 5
1
 11,8%.que os espaçamentos se dão entre dois pedaços adjacentes, de modo que o último
Vlivre 102 20, 4 cm3. Percebe-se
5
11,9%.
pedaço não conta com umespaçamento posterior – para 13 pedaços, há 12 espaçamentos. Com isso, o volume livre gera-
 12,0%.
20, 4
do por cada espaçamento é de = 1, 7 cm . 3
12
o SAS ENEM – Página 24o aluno considerou, de modo equivocado, que o volume livre gerado por cada espaçamento seria equi-
c) (F) Possivelmente,
valente ao volume ocupado por cada pedaço de chocolate. Assim, calculou o volume total da caixa, obtendo 102 cm3, e
dividiu o resultado obtido por 25 (12 + 13), encontrando 4,08 cm3.
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume total da caixa, obtendo 102 cm3, no entanto se equivocou e, para obter o volume
102
livre gerado por cada espaçamento, dividiu 102 por 13, encontrando ≅ 7, 85 cm3 .
13
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o volume total da caixa, obtendo 102 cm3, no entanto se equivocou e, para obter o volume
102
livre gerado por cada espaçamento, dividiu 102 por 12, encontrando = 8, 5 cm3 .
12
 1,70.
MATEMÁTICARESOLUÇÃO
E SUAS
 4,08.TECNOLOGIAS
2o
Questões de 136 a 180  7,85.
 8,50.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente proporcional ao
QUE
quadrado da distância entre eleSTÃO 161 Assim, como M2 = 1 M1, obteve d = 2d .
e o asteroide. 2 1
4
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que a massa do planeta é inversamente proporcional à distância
13,3% no trimestre encerrado em junho, atingindo
1
12,8 como
entre ele e o asteroide. Assim, milhões
M2 = deM1,pessoas. Trata-se
obteve d2 = 4d1. da maior taxa de
4
160. Resposta correta: B 2017, quando também ficou em 13,3%. C 2 H 8
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado,
Evolução que há 13(em
da taxa de desemprego espaçamentos
%) entre os 13 pedaços da barra de cho-
20 , 4
12,9
13,3
colate. Assim, concluiu que 12
o volume livre gerado por cada um deles seria
11,8 11,8 11,8 11,6 12,2 de
12,6 ≅ 1, 57 cm3 .
11,2 11 11,2 11,6 13
b)(V) O volume total de cada caixa é dado por V = Abase ∙ h, em que h representa a altura dela. Como a base de um prisma regular
é um polígono regular, conclui-se que a base de cada caixa tem a forma de um triângulo equilátero, cuja área pode ser
l2 3
calculada pela fórmula A = , em que l é a medida da aresta da base. Assim, obtém-se:
4
V = Abase ∙ h
l2 3
V h
4 abr- mai- jun-
mai- jun- jul-
jul- ago-
set-
set-
out-
out-
nov-
nov-
dez-
dez-
jan-
jan-
fev-
fev-
mar-
mar- abr-
abr- mai-
ago-
2
4 3 jun/19 jul/19 ago/19 set/19 out/19 nov/19 dez/19 jan/20 fev/20 mar/20 abr/20 mai/20 jun/20
V 15
4 Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 16 nov. 2020.
V 60 3 60 1, 7 102 cmConsiderando os dados apresentados no gráfico, o valor

3
mediano entre os doze menores índices trimestrais

1 de
Conforme as normas dadesemprego
empresa, o évolume livre deve equivaler a do volume total da caixa. Assim, tem-se
5
1  11,0%.que os espaçamentos se dão entre dois pedaços adjacentes, de modo que o último
Vlivre 102 20, 4 cm3. Percebe-se
5  11,1%.
pedaço não conta com um espaçamento posterior – para 13 pedaços, há 12 espaçamentos. Com isso, o volume livre gera-
 11,8%.
20, 4
do por cada espaçamento é de = 1, 7 cm3 .
 11,9%.
12
 12,0%.de modo equivocado, que o volume livre gerado por cada espaçamento seria equi-
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou,
valente ao volume ocupado por cada pedaço de chocolate. Assim, calculou o volume total da caixa, obtendo 102 cm3, e
dividiu 24 obtido por 25 (12 + 13), encontrando 4,08 cm3.
o resultado
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume total da caixa, obtendo 102 cm3, no entanto se equivocou e, para obter o volume
102
livre gerado por cada espaçamento, dividiu 102 por 13, encontrando ≅ 7, 85 cm3 .
13
102
Resolução
livre gerado por cada espaçamento, dividiu 102 por 12, encontrando = 8, 5 cm3 .
12
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou todos os índices apresentados no gráfico e, além disso, esqueceu-se de colocá-los em
ordem crescente, obtendo 11 como valor mediano.
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou os doze menores índices, no entanto se esqueceu de colocá-los em ordem crescente e,
11, 2 11
assim, calculou o valor mediano como a média aritmética entre os termos centrais 11,2 e 11, obtendo 11,1.
2
c) (V) Os doze menores índices correspondem aos apresentados no gráfico com exceção do índice do último trimestre conside-
rado. Colocando-os em ordem crescente, obtém-se a lista:
11; 11,2; 11,2; 11,6; 11,6; 11,8; 11,8; 11,8; 12; 12,2; 12,6; 12,9
Como a lista possui uma quantidade par de elementos, o valor mediano é dado pela média aritmética entre os elementos
11, 8 11, 8 2 11, 8
centrais (11,8 e 11,8). Dessa forma, o valor mediano é 11, 8.
2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou todos os índices apresentados no gráfico e, além disso, confundiu o valor mediano com
11 11, 2+11, 2+11, 6+11, 6+11, 8+11, 8+11, 8+12+12, 2+12, 6+12, 9 13,, 3 155
o valor médio, obtendo 11, 9.
13 13
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou todos os índices apresentados no gráfico e, além disso, desconsiderou a frequência
deles, obtendo a lista ordenada: 11; 11,2; 11,6; 11,8; 12; 12,2; 12,6; 12,9; 13,3. Assim, concluiu que o valor mediano seria 12.

V 60 3 60 1, 7 102 cm3
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1 o

2
2021
Conforme as normas da empresa, o volume livre deve equivaler a do volume total da caixa. Assim, tem-se
5
Questões 1de 136 a 180
Vlivre 102 20, 4 cm . Percebe-se que os espaçamentos se dão entre dois pedaços adjacentes, de modo que o último
3
5
pedaço não conta com umQUESTÃO espaçamento
162 posterior – para 13 pedaços, há 12 espaçamentos. Com isso, o volume
QUESTÃO 164 livre gera-
20, 4
do por cada espaçamento é de A Lei =de Lambert
1, 7 cm3
. afirma que a intensidade da O PIB per capita é um ind
12
luz emitida (I0) decresce exponencialmente à medida riqueza produzida por um país
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o volume livre gerado por cada espaçamento seria equi-
que a espessura (x) do meio absorvente aumenta de habitantes.
cm3, e em: http
valente ao volume ocupado por cada pedaço de chocolate. Assim, calculou o volume total da caixa, obtendo 102Disponível
aritmeticamente. Em termos matemáticos, a lei pode ser
dividiu o resultado obtido por 25 (12 + 13), encontrando 4,08 cm 3
.
expressa pela equação I = I ∙ 10 , em que I representa
0
–kx
Uma pesquisadora construi
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou o volume total da caixa, obtendo
a intensidade da luz transmitida e 102 k écm o ,coeficiente
no entanto se equivocou e, para obter o volume
3
de comparar o Produto Interno B
102
absorção.dividiu 102 por 13, encontrando
livre gerado por cada espaçamento, ≅ 7, 85 cm3 . de cinco países. Os dados obt
Disponível em: https://www.ufrgs.br. Acesso 13
em: 12 nov. 2020. (adaptado)
Paridade do Poder de Comp
Considere que um feixe de luz, ao incidir 102 em um vidro comparação entre os países se
10=–28mm
3
livre gerado por cada espaçamento, dividiu 102
– com coeficiente depor 12, encontrando
absorção de 1,25 ∙12 –1 .
, 5 cm –, teve tipo de efeito do câmbio entre a
20% de sua intensidade absorvida.
161. Resposta correta: C PIB C 7 H 27
Caso necessário, utilize 0,3 como aproximação para
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou todos
log 2 e 0,48 os índices
como apresentados
aproximação parano
loggráfico
3. e, além disso, esqueceu-se de colocá-los em
ordem crescente, obtendo 11 como valor mediano.
A espessura,
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou os dozeem mm, índices,
menores do vidronoonde esse
entanto feixe dede
se esqueceu luzcolocá-los em ordem crescente e,
II
incidiu é 11, 2 11
assim, calculou o valor mediano como a média aritmética entre os termos centrais 11,2 e 11, obtendo 11,1.
 6,4. 2
c) (V) Os doze menores índices  8,0.
correspondem aos apresentados no gráfico com exceção do índice do último trimestre conside-
III
rado. Colocando-os em ordem crescente, obtém-se a lista:
 56,0.
 104,0.
11; 11,2; 11,2; 11,6; 11,6; 11,8; 11,8; 11,8; 12; 12,2; 12,6; 12,9 I
 152,0. par de elementos, o valor mediano é dado pela média aritmética entre os elementos
Como a lista possui uma quantidade
11, 8 11, 8 2 11, 8
centrais (11,8 e 11,8). Dessa forma, o valor
QUESTÃO 163mediano é 11, 8.
2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno considerouDurante umosvoo,
todos desde
índices a decolagem
apresentados até a aterrissagem,
no gráfico e, além disso, confundiu o valor mediano com
11um
11avião a jato
, 2+11, 2+11 utilizado
, 6+11 pela
, 6+11, 8+11 aviação
, 8+11 comercial
, 8+12+12 , 2+12, 6+12 alcança
, 9 13,, 3 155
o valor médio, obtendo 11, 9.
diversas alturas e velocidades. 13 Após a decolagem, a 13
maior parte
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou dasosaeronaves
todos comerciaisnoatinge
índices apresentados gráficouma altura
e, além disso, desconsiderou a frequência
Resolução entre 30
deles, obtendo a lista ordenada: 11; mil
11,2;e 11,6;
41 mil pés,
11,8; 12; no
12,2; chamado
12,6; 12,9;“voo
13,3.de cruzeiro”
Assim, concluiu queSegundo o gráfico,
o valor mediano seriao12.
país q
162. Resposta correta: B usa-se menos combustível e o equipamento alcança  I. C 5 H 21
a) (F) Possivelmente, o aluno semaior velocidade).
equivocou e considerou que a intensidade da luz transmitida (I) é II. da intensidade da luz
120%
emitida (I0) e, além disso, esqueceu-se do sinal negativo do expoente –kx, obtendo:  III.
RESOLUÇÃO nov. 2018.–Disponível
2o SIMULADO SASAcesso
em: https://www.abear.com.br. ENEM 2021
em: 23 out. | 2o DIA
2020. (adaptado)
1,2 ∙ I0 = I0 ∙ 10kx Embora os aviões comerciais operem em uma altitude  IV.
log 1,2 = log 10kx de cruzeiro entre 30 mil e 41 mil pés, há aeronaves que  V.
2 ∙ log 2 + log 3 – log 10 =podem
kx superar
/ MATEMÁTICA esse E SUASlimite. O jato executivo G700 da
TECNOLOGIAS 28
2 ∙ 0,3 + 0,48 – 1 = kx
0, 08
x= Considere que 1 pé equivale a, aproximadamente,
k
0, 08 30,5 cm.
x 6, 4 mm
1, 25 10 2 Segundo essas informações, qual a maior diferença
b)(V) Como 20% da intensidadepossível, em metro,
da luz emitida entre as altitudes
(I0) foi absorvida, conclui-sede cruzeiro
que 100% – de
20%um
= 80% dela foi transmitida. Assim,
pela Lei de Lambert, obtém-se:
0,8 ∙ I0 = I0 ∙ 10–kx  640 500
0,8 = 10–kx  305 000
log 0,8 = log 10–kx  21 000
23  6 405
log kx
10  3 050
3 ∙ log 2 – log 10 = –kx
3 ∙ 0,3 – 1 = –kx
0,9 – 1 = –kx
–0,1 = –kx
0 ,1
x=
k
0 ,1 10 1 10 2 10 MT – 2o dia | 2o Simulado
x 2
x 8 mm
1, 25 10 1, 25 1, 25
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a intensidade da luz transmitida (I) é 20% da intensidade da luz
emitida (I0), obtendo:
0,2 ∙ I0 = I0 ∙ 10–kx
log 0,2 = log 10–kx
log 2 – log 10 = –kx
0,3 – 1 = –kx
0, 7
x=
k
0, 7
x 56 mm
1, 25 10 2
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a intensidade emitida é 20 ∙ I0 e que a intensidade transmitida é I0,
obtendo:
I0 = 20 ∙ I0 ∙ 10–kx
20 = 10kx
log 20 = log 10kx
log 2 + log 10 = kx
0,3 + 1 = kx
1, 3
x=
k
1, 3
x 104 mm
1, 25 10 2
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a intensidade emitida é 80 ∙ I0 e que a intensidade transmitida é I0,
obtendo:
I0 = 80 ∙ I0 ∙ 10–kx
80 = 10kx
log 80 = log 10kx
3 ∙ log 2 + log 10 = kx
3 ∙ 0,3 + 1 = kx
1, 9
x=
k
1, 9
x 152 mm
1, 25 10 2

 8,0.
III
MATEMÁTICA E SUAS
180  104,0.
I
Questões de 136 a
 152,0.
QUESTÃO 163
Durante um voo, desde a decolagem até a aterrissagem,
um avião a jato utilizado pela aviação comercial alcança
diversas alturas e velocidades. Após a decolagem, a
maior parte das aeronaves comerciais atinge uma altura
entre 30 mil e 41 mil pés, no chamado “voo de cruzeiro” Segundo o gráfico, o país q
usa-se menos combustível e o equipamento alcança  I.
maior velocidade).  II.
nov. 2018. Disponível em: https://www.abear.com.br. Acesso em: 23 out. 2020. (adaptado)  III.
Embora os aviões comerciais operem em uma altitude  IV.
de cruzeiro entre 30 mil e 41 mil pés, há aeronaves que  V.
podem superar esse limite. O jato executivo G700 da
Considere que 1 pé equivale a, aproximadamente,
30,5 cm.
Segundo essas informações, qual a maior diferença
possível, em metro, entre as altitudes de cruzeiro de um
 640 500
 305 000
 21 000
 6 405
 3 050
163. Resposta correta: D MT –C2o dia

3 |H
2o Simulado
12
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a diferença entre as altitudes, obtendo 21 000 pés, no entanto converteu a
medida apenas para centímetro (640 500), sem observar que deveria convertê-la para metro.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou a diferença entre as altitudes máximas, tanto do jato quanto do avião comercial, obten-
do 51 000 – 41 000 = 10 000 pés. Além disso, não observou que deveria calcular a medida em metro e converteu 10 000 pés
para centímetro, obtendo o valor de 305 000.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a diferença entre as altitudes, obtendo 21 000 pés, no entanto não observou
que deveria converter para metro a medida encontrada.
d)(V) Segundo o texto, a máxima altitude de cruzeiro do jato G700 é de 51 000 pés; já os aviões comerciais operam em alti-
tudes de cruzeiro que variam entre 30 000 e 41 000 pés. Desse modo, a máxima diferença entre as altitudes de cruzeiro
de um jato G700 e de um avião comercial ocorre quando o primeiro está a 51 000 pés e o segundo está a 30 000 pés.
Dessa forma, conclui-se que a maior diferença possível entre as altitudes corresponde a 51 000 – 30 000 = 21 000 pés.
Como o enunciado solicita o valor dessa diferença em metro e 1 pé equivale a, aproximadamente, 30,5 cm, calcula-se
21 000 pés = 21 000 ∙ 30,5 cm = 640 500 cm = 6 405 m.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou a diferença entre as altitudes máximas, tanto do jato quanto do avião comercial, obten-
do 51 000 – 41 000 = 10 000 pés. Assim, convertendo para metro a medida encontrada, obteve:
10 000 ∙ 30,5 cm = 305 000 cm = 3 050 m
C 6 H 25
QUESTÃO 164
firma que a intensidade da O PIB per capita é um indicador que mede toda a
e exponencialmente à medida riqueza produzida por um país e a divide pela quantidade
o meio absorvente aumenta de habitantes.
os matemáticos, a lei pode ser Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 16 nov. 2020.
= I0 ∙ 10–kx, em que I representa Uma pesquisadora construiu o gráfico a seguir para

smitida e k é o coeficiente de comparar o Produto Interno Bruto (PIB) e a população
de cinco países. Os dados obtidos foram calculados em
www.ufrgs.br. Acesso em: 12 nov. 2020. (adaptado)
Paridade do Poder de Compra (PPC) para permitir a
e de luz, ao incidir em um vidro comparação entre os países sem que houvesse qualquer
rção de 1,25 ∙ 10–2 mm–1 –, teve tipo de efeito do câmbio entre as moedas locais.
bsorvida. PIB
e 0,3 como aproximação para
mação para log 3.
o vidro onde esse feixe de luz
II
IV
III
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SASVENEM 2021 | 2o DIA
a decolagem até a aterrissagem,

pela aviação comercial alcança
a) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente a diferença entre as altitudes, obtendo 21 000 pés, no entanto converteu a
dades. Após a decolagem,
medida apenas para a centímetro (640 500), sem observar que deveria convertê-laPopulação
para metro.
s comerciais atinge uma altura
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou a diferença entre as altitudes máximas, tanto do jato quanto do avião comercial, obten-
no chamado Segundo o gráfico, o país que possui o maior PIB
do “voo
51 000de – 41cruzeiro”
000 = 10 000 pés. Além disso, não observou que deveria calcular a medida em metro e converteu 10 000 pés
s à baixa para densidade ar, per
doobtendo capita é o
centímetro, o valor de 305 000.
vel e oc) (F) equipamento
Possivelmente, alcança  I.
o aluno calculou corretamente a diferença entre as altitudes, obtendo 21 000 pés, no entanto não observou
que deveria converter para II. a medida encontrada.
metro
ançadas por um avião durante um voo? ABEAR, 23
d)(V)
.abear.com.br. Segundo
Acesso em: 23 out.o2020.
texto, a máxima
(adaptado) III.
 altitude de cruzeiro do jato G700 é de 51 000 pés; já os aviões comerciais operam em alti-
erciais operem em uma altitude
tudes de cruzeiro que 
variam IV.
entre 30 000 e 41 000 pés. Desse modo, a máxima diferença entre as altitudes de cruzeiro
41 mil pés,deháumaeronavesjato G700 que e de umavião V. comercial ocorre quando o primeiro está a 51 000 pés e o segundo está a 30 000 pés.
Dessa forma,
te. O jato executivo G700 da conclui-se que a maior diferença possível entre as altitudes corresponde a 51 000 – 30 000 = 21 000 pés.
Como o
exemplo, atinge uma altitude enunciado solicita o valor dessa diferença em metro e 1 pé equivale a, aproximadamente, 30,5 cm, calcula-se
21
uzeiro de 51 mil pés. 000 pés = 21 000 ∙ 30,5 cm = 640 500 cm = 6 405 m.
equivale a, aproximadamente, o aluno considerou a diferença entre as altitudes máximas, tanto do jato quanto do avião comercial, obten-
do 51 000 – 41 000 = 10 000 pés. Assim, convertendo para metro a medida encontrada, obteve:
Resolução
10 000 ∙ 30,5 cm = 305 000 cm = 3 050 m
ções, qual a maior diferença
as altitudes de cruzeiro
164. Resposta de um C
correta: C 6 H 25
omercial?
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que o maior PIB per capita ocorre quando o PIB e a população
são numericamente iguais.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou o país com o maior PIB em vez do país com o maior PIB per capita.
c) (V) O PIB per capita é dado pela razão entre o PIB e a população de determinado país. Assim, calcula-se:
3
País I: =1
3
6
País II: = 1, 5
4
4
País III: =2
2
5
País IV: ≅ 0, 83
6
2
País V: ≅ 0, 33
6
Dessa forma, conclui-se que o país com o maior PIB per capita é o III.
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que o PIB per capita é dado pelo produto entre o PIB e a popu-
lação, obtendo:
País I: 3 ∙ 3 = 9
País II: = 6 ∙ 4 = 24
País III: = 4 ∙ 2 = 8
País IV: = 5 ∙ 6 = 30
País V: = 2 ∙ 6 = 12
Assim, concluiu que o país com o maior PIB per capita é o IV.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o PIB per capita equivocadamente, dividindo a população pelo PIB, de modo a obter:
3
País I: =1
3
4
País II: ≅ 0, 67
6
2
País III: = 0, 5
4
6
País IV: = 1, 2
5
6
País V: =3
2
Assim, concluiu que o país com o maior PIB per capita é o V.

Em um experimento de laboratório, uma substância Um arquiteto está projetand
foi colocada em um recipiente fechado para o processo moderno para uma loja. Um d
de aquecimento. Durante esse processo, a temperatura será um vitral fixado em um
(T) da substância, medida em grau celsius, foi monitorada alumínio. Os lados dessa mold
e descobriu-se que ela é modelada pela função peças retas de alumínio soldada
x x de duas delas 40 cm e 30 cm.
T( x ) 12 sen , em que x representa o tempo de
6 18 O arquiteto decidiu que o
aquecimento, em minuto. peça, medido em centímetro,
Se necessário, utilize 1,41 e 1,73 como aproximações inteiro.
para 2 e 3 , respectivamente. Desconsiderando possíveis va
Uma hora após o início do processo de aquecimento, a lados da moldura devido à solda
temperatura da substância era mais próxima de peça da moldura poderá ter c
 21,1 °C. igual a
 21,3 °C.  35 cm.
 21,5 °C.  50 cm.
 22,5 °C.  69 cm.
 22,9 °C.  70 cm.
 71 cm.
QUESTÃO 166
idênticas, cada um com sete andares e duas sacadas por Uma empresa oferece um
andar. Dois projetos de design de pintura, I e II, estão bicicletas elétricas para a rea
sendo analisados. O projeto I prevê que todas as sacadas um parque fechado, cobrando
Resolução RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO
serão pintadas de branco, comSAS ENEM
exceção 2021
de duas | 2o DIA
de cada aluguel de cada bicicleta por 1
prédio, em andares diferentes, que serão pintadas de das bicicletas, o cliente utiliza
165. Resposta correta: Avermelho. O projeto II prevê que duas sacadas de um meio do qual C 5 são Hcomprados
21
mesmo andar de cada prédio serão pintadas de vermelho, A cada R$ 120,00 de recarga n
a) (V) Para determinar a temperatura da substância após uma hora (60 minutos) de aquecimento, substitui-se x por 60 na função:
e as demais pintadas de branco. um bônus de 30 minutos.
60 60
T( 60 ) 12 sen Sabe-se
22 sen 600que
cada um dos prédios deve apresentar Considere que um cliente
6 18
pintura diferente dos demais para facilitar a identificação. um cartão com saldo inicialme
3 projeto adequado aos objetivos do recarga no valor de R$ 360,00.
Como sen 600° = sen 240°Dessa forma,
= –sen 60° = − o , obtém-se:
2
condomínio, considerando apenas o número de Nessas condições, o cliente po
3 1, 73
T( 60 ) 22 22 possibilidades
21,1 C de pintura por prédio, é o por um tempo máximo de
2 2
 I, que viabiliza 84 possibilidades.  2 h e 54 min.
2
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou  I, queque o valor91
viabiliza seno de 600° seria −
dopossibilidades. e, assim, calculou: 3 h e 54 min.
2
2 1, 41  II, que viabiliza 7 possibilidades.  24 h e 30 min.
T( 60 ) 22 22 21, 3 C
2 2  II, que viabiliza 10 possibilidades.  25 h e 30 min.
 II, que viabiliza 14 possibilidades. 1  25 h e 50 min.
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600° seria − e, assim, calculou:
2
1
T( 60 ) 22 21, 5 C
2
1
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600° seria e, assim, calculou:
2
1
T( 60 ) 22 22, 5 C
2
e) (F) Possivelmente, o aluno não observou a variação de sinal da função seno ao analisar a congruência dos arcos, considerando
3 3
que o valor do seno de 600° seria ao invés de − , de modo a obter:
2 2
3 1, 73
T( 60 ) 22 22 22, 9 C
2 2
C 1 H 5
 21,3 °C.  35 cm.
 21,5 °C. 250
o cm.
22,5 °C.  69 cm.
Questões de 136 a 180 
 22,9 °C.  70 cm.
 71 cm.
QUESTÃO
o
165. Resposta correta: Aidênticas, cada um com sete andares e duas sacadas por Uma empresa
C 5 Hoferece 21 um
andar. Dois projetos de design de pintura, I e II, estão bicicletas elétricas para a rea
a) (V) Para determinar a temperatura da substância após uma hora (60 minutos) de aquecimento, substitui-se x por 60 na função:
sendo analisados. O projeto I prevê que todas as sacadas um parque fechado, cobrando
60 60 serão pintadas de branco, com exceção de duas de cada aluguel de cada bicicleta por 1
T( 60 ) 12 sen 22 sen 600
6 18 prédio, em andares diferentes, que serão pintadas de das bicicletas, o cliente utiliza
vermelho. O projeto 3 II prevê que duas sacadas de um meio do qual são comprados
Como sen 600° = sen 240°mesmo = –sen 60° = −de cada
andar prédio serão pintadas de vermelho, A cada R$ 120,00 de recarga n
, obtém-se:
2
3 1, 73 e as demais pintadas de branco. um bônus de 30 minutos.
T( 60 ) 22 22 21,1 C
2 2 Sabe-se que cada um dos prédios deve apresentar Considere que um cliente
pintura diferente dos demais para facilitar a 2 identificação. um cartão com saldo inicialme
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600° seria − e, assim, calculou:recarga no valor de R$ 360,00.
Dessa forma, o projeto adequado aos2 objetivos do
2 1, 41
T( 60 ) 22 22 condomínio,
21, 3 C considerando apenas o número de Nessas condições, o cliente po
2 2
possibilidades de pintura por prédio, é o por um tempo máximo de
1
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600° seria − e, assim, calculou:  2 h e 54 min.
 I, que viabiliza 84 possibilidades.
2
1  I, que viabiliza 91 possibilidades.  3 h e 54 min.
T( 60 ) 22 21, 5 C
2  II, que viabiliza 7 possibilidades.  24 h e 30 min.
 II, que viabiliza 10 possibilidades. 1  25 h e 30 min.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600°
 II, que viabiliza 14 possibilidades. 2 seria e, assim, calculou:  25 h e 50 min.
1
T( 60 ) 22 22, 5 C
2
e) (F) Possivelmente, o aluno não observou a variação de sinal da função seno ao analisar a congruência dos arcos, considerando
3 3
que o valor do seno de 600° seria ao invés de − , de modo a obter:
2 2
3 1, 73
T( 60 ) 22 22 22, 9 C
Resolução 2 2

a) (V) O projeto I prevê que, de um total de 7 ⋅ 2 = 14 sacadas por prédio, duas serão escolhidas para serem pintadas de verme-
lho. Como a cor é a mesma, a ordem de escolha das sacadas é irrelevante. Assim, tem-se uma combinação de 14 elementos
tomados 2 a 2.
14! 14 13 12! 14 13
C14 ,2 91
2!12! 2! 12! 2
Contudo, há a restrição de que aso sacadaso pintadas de vermelho pertençam a andares diferentes. Dessa forma, deve-se
excluir as possibilidades em que as duas sacadas escolhidas são do mesmo andar, que são 7. Logo, o projeto I viabiliza
91 – 7 = 84 possibilidades de se pintar cada prédio. Por outro lado, o projeto II prevê que duas sacadas de um mesmo andar
de cada prédio serão pintadas de vermelho, e as demais de branco. Portanto, há 7 possibilidades de pintura para cada
prédio. Como esse número é menor que a quantidade de prédios do condomínio e, de acordo com o texto, cada prédio
deve apresentar uma pintura diferente, conclui-se que o projeto II é incompatível. Assim, o projeto adequado aos objetivos
do condomínio é o I, com 84 possibilidades.
b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu corretamente que o projeto II é incompatível, no entanto calculou o número de possibili-
dades do projeto I como uma combinação de 14 elementos tomados 2 a 2, desconsiderando a restrição de que as sacadas
pintadas de vermelho pertençam a andares diferentes, e obteve 91 possibilidades.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e, ao perceber que o número de possibilidade fornecidas pelo projeto II é igual ao
número de andares de cada prédio, concluiu que o projeto II seria o mais adequado aos objetivos do condomínio.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o projeto II seria o mais adequado e, além disso, confundiu o número de possibili-
dades fornecidas por ele com o número de prédios do condomínio.
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o projeto II seria o mais adequado e, além disso, confundiu o número de possibili-
dades fornecidas por ele com o número de sacadas de cada prédio.

d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o valor do seno de 600° seria e, assim, calculou:
2
1
T( 60 ) 22 22, 5 C
2o
2021
2
e) (F) Possivelmente, 180não observou a variação de sinal da função seno ao analisar a congruência dos arcos, considerando
3 3
que o valor do seno de 600° seria
QUESTÃO ao invés de − , de modo a obter:
2 167 2
de laboratório, 3 1, 73
T( 60uma
) 22 substância
22 22Um
, 9 Carquiteto está projetando uma fachada de design
2
iente fechado para o processo 2 moderno para uma loja. Um dos elementos da fachada
esse processo, a temperatura será um vitral fixado em uma moldura triangular de
em grau
166. celsius,
Resposta foi monitorada
correta: Aalumínio. Os lados dessa moldura serão feitos com três C 1 H 5
a é modelada pela função peças retas de alumínio soldadas, sendo os comprimentos
a) (V) O projeto I prevê que, de um total de 7 ⋅ 2 = 14 sacadas por prédio, duas serão escolhidas para serem pintadas de verme-
lho. Como a cor é a mesma, dea duas
ordemdelas 40 cmdas
de escolha e 30 cm. é irrelevante. Assim, tem-se uma combinação de 14 elementos
sacadas
m que x representa
tomados o 2 atempo
2. de
O arquiteto decidiu que o comprimento da terceira
14! 14 13 12! peça,
14 13 medido em centímetro, deverá ser um número
C14 ,2 91
1,41 e 1,73 como aproximações
2!12! 2! 12! inteiro.
2
mente. Desconsiderando possíveis variações de tamanho dos
Contudo, há a restrição de que as sacadas pintadas de vermelho pertençam a andares diferentes. Dessa forma, deve-se
o processoexcluir
de aquecimento, a em
as possibilidades lados
queda
asmoldura devido
duas sacadas à soldagem
escolhidas dasmesmo
são do peças,andar,
a terceira
que são 7. Logo, o projeto I viabiliza
a era mais próxima de
91 – 7 = 84 possibilidades peça
de se da moldura
pintar cada poderá
prédio. Por ter
outrocomprimento,
lado, o projeto no
II máximo,
prevê que duas sacadas de um mesmo andar
igual a
de cada prédio serão pintadas de vermelho, e as demais de branco. Portanto, há 7 possibilidades de pintura para cada
prédio. Como esse número é menor que a quantidade de prédios do condomínio e, de acordo com o texto, cada prédio
 35 cm.
deve apresentar uma pintura diferente, conclui-se que o projeto II é incompatível. Assim, o projeto adequado aos objetivos
do condomínio é o I, com 50 cm.
84 possibilidades.

b)(F) Possivelmente, o aluno concluiu69 corretamente
cm. que o projeto II é incompatível, no entanto calculou o número de possibili-
 70 cm.
dades do projeto I como uma combinação de 14 elementos tomados 2 a 2, desconsiderando a restrição de que as sacadas
 71 cm.
pintadas de vermelho pertençam a andares diferentes, e obteve 91 possibilidades.
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e, ao perceber que o número de possibilidade fornecidas pelo projeto II é igual ao
com dez prédios QUESTÃO 168
númerode de estruturas
andares de cada prédio, concluiu que o projeto II seria o mais adequado aos objetivos do condomínio.
ete andares e duas sacadas
d)(F) Possivelmente, Uma que
por considerou
o aluno empresa
o projeto oferece
II seria oum
maisserviço
adequado dee, aluguel
além disso,deconfundiu o número de possibili-
design de pintura, I e II, estão bicicletas elétricas para
dades fornecidas por ele com o número de prédios do condomínio. a realização de passeios em
to I prevê que todas as sacadas um parque fechado, cobrando o valor de R$ 2,50 pelo
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o projeto II seria o mais adequado e, além disso, confundiu o número de possibili-
com exceção de fornecidas
duas de cada aluguel de cada bicicleta depor 10prédio.
minutos. Para o aluguel
Resolução
dades por ele com o número de sacadas cada
entes, que serão pintadas de das bicicletas, o cliente utiliza um cartão de recarga por
evê que167. duas de um Cmeio do qual são comprados os minutos de utilização.
sacadascorreta:
Resposta C 2 H 7
dio serão pintadas de vermelho, A cada R$ 120,00 de recarga no cartão, o cliente recebe
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou que o comprimento máximo da terceira peça corresponderia à média aritmética entre
ranco. um bônus de 30 minutos.
40 30
as medidas
m dos prédios deve apresentardas outras duas peças, ou seja,que um cliente
Considere 35 cm. dessa empresa adquiriu
2
ais parab)facilitar a identificação.
(F) Possivelmente, um cartão
o aluno associou, com saldo inicialmente
equivocadamente, a situação aozerado
Teorema e efetuou uma calculando a medida da hipote-
de Pitágoras,
nusa de um triângulo recarga
retângulo com nocatetos
valor dede R$
40 cm360,00.
e 30 cm.
adequado aos objetivos do
do apenas o número
c) (V) De acordo de Nessas
com a desigualdade condições,
triangular, o cliente
a medida poderá
de qualquer utilizar
lado de umas bicicletas
triângulo deve ser menor que a soma entre as
por prédio, émedidas
o RESOLUÇÃO
dos outros dois lados.
por umLogo, –2
tempo SIMULADO
o ocomprimento
máximo SAS peça
deda terceira ENEM 2021deverá
da moldura | 2o ser
DIAmenor que 30 + 40 = 70 cm.
Como essa medida deve ser um número inteiro, ela poderá ser, no máximo, igual a 69 cm.
ibilidades.  2 h e 54 min.
d)(F) Possivelmente, o aluno confundiu a condição de existência do triângulo, considerando que a medida de cada lado deve
ibilidades.
31  3 h e 54 min.
ser menor ou igual à soma entre as medidas CIÊNCIAS DA NATUREZA
dos outros E SUAS
dois. Assim, TECNOLOGIAS
concluiu / MATEMÁTICA Emáximo
que o comprimento SUAS TECNOLOGIAS
da terceira peça
bilidades. seria 30 + 40 = 70 cm.  24 h e 30 min.
sibilidades.  25 haecondição
e) (F) Possivelmente, o aluno confundiu 30 min.de existência do triângulo, considerando que a medida de cada lado deve ser
sibilidades. maior que a soma entre as 25 h e
medidas dos 50 outros
min. dois. Além disso, considerou que o comprimento máximo da terceira peça
seria a primeira medida inteira maior que 70 cm.
 50 cm.
 69 cm. 2o
Questões de 136 a 180  70 cm.
 71 cm.
com dez prédios de estruturas QUESTÃO 168

ete andares e duas sacadas por Uma empresa oferece um serviço de aluguel de
design de pintura, I e II, estão bicicletas elétricas para a realização de passeios em
to I prevê que todas as sacadas um parque fechado, cobrando o valor de R$ 2,50 pelo
com exceção de duas de cada aluguel de cada bicicleta por 10 minutos. Para o aluguel
entes, que serão pintadas de das bicicletas, o cliente utiliza um cartão de recarga por
evê que duas sacadas de um meio do qual são comprados os minutos de utilização.
dio serão pintadas de vermelho, A cada R$ 120,00 de recarga no cartão, o cliente recebe
ranco. um bônus de 30 minutos.
m dos prédios deve apresentar Considere que um cliente dessa empresa adquiriu
ais para facilitar a identificação. um cartão com saldo inicialmente zerado e efetuou uma
recarga no valor de R$ 360,00.
adequado aos objetivos do
do apenas o número de Nessas condições, o cliente poderá utilizar as bicicletas
por prédio, é o por um tempo máximo de
ibilidades.  2 h e 54 min.
ibilidades.  3 h e 54 min.
bilidades.  24 h e 30 min.
sibilidades.  25 h e 30 min.
sibilidades. RESOLUÇÃO
 25 h e–50
2omin.
d)(F) Possivelmente, o aluno confundiu a condição de existência do triângulo, considerando que a medida de cada lado deve
ser menor ou igual à soma entre as medidas dos outros dois. Assim, concluiu que o comprimento máximo da terceira peça
seria 30 + 40 = 70 cm.
e) (F) Possivelmente, o aluno confundiu a condição de existência do triângulo, considerando que a medida de cada lado deve ser
maior que a soma entre as medidas dos outros dois. Além disso, considerou que o comprimento máximo da terceira peça
Resolução

a) (F) Possivelmente, o aluno modelou equivocadamente o valor pago (V), em real, em função do tempo (t), em minuto, consi-
derando V(t) = 2,5t. Assim, calculou V(t) = 360 ⇔ 2,5t = 360 ⇔ t = 144 min. Além disso, contabilizou apenas 30 min como
tempo de bônus, em vez de 90 min. Assim, obteve o tempo total de 174 min, que corresponde a 2 h e 54 min.
b)(F) Possivelmente, o aluno modelou equivocadamente o valor pago (V), em real, em função do tempo (t), em minuto, conside-
rando V(t) = 2,5t. Assim, calculou V(t) = 360 ⇔ 2,5t = 360 ⇔ t = 144 min. Assim, acrescentando-se os 90 min de tempo de
bônus, obteve o tempo total de 234 min, que corresponde a 3 h e 54 min.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente o tempo de 1 440 min relativo à recarga de R$ 360,00, porém contabilizou
apenas 30 min26como tempo de bônus, em vez de 90 min. Assim, obteve o tempo total de 1 470 min, que corresponde a
24 h e 30 min.
d)(V) O valor do aluguel de uma bicicleta é de R$ 2,50 por 10 min. Logo, para um tempo de t min, paga-se um valor (V), em real,
t
dado por V( t ) 2, 50 0, 25 t . Como o valor da recarga foi de R$ 360,00, calcula-se o tempo (t), em minuto, disponível
10
para a utilização das bicicletas:
360
V( t ) 360 0, 25 t 360 t t 1440
0, 25
Além disso, há o bônus de 30 min a cada R$ 120,00 de recarga. Logo, ao recarregar R$ 360,00, o cliente receberá, ainda, um
360
bônus de 30 90 min. Somando 1 440 min ao bônus de 90 min, obtém-se o tempo total máximo de 1 530 min para a
120
1530
utilização das bicicletas, o que corresponde a = 25 = , 5 h 25 h e 30 min.
60
1530
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve corretamente o tempo total de 1 530 min, porém, ao calcular = 25, 5 h, associou o resul-
tado a 25 h e 50 min. 60

Um estudo SAS ENEM da
publicado por pesquisadores 2021 | 2o DIA Fractais são objetos em que
Espanha,
da Dinamarca e do Canadá na revista Nature Human ao objeto como um todo, a pa
d)(F) Possivelmente, o aluno confundiu
Behavioura condição
mostroudeque
existência do triângulo,
as revistas considerando
científicas levaramque apadrões
medida de cada lado deve
geométricos. A Árvor
ser menor ou igual à soma entre as medidas dos outros dois. Assim, concluiu que o comprimento máximo da terceira peça
em média apenas seis dias para avaliar e aceitar para construído usando-se a inter
seria 30 + 40 = 70 cm. Teorema de Pitágoras, seguind
publicação artigos sobre a Covid-19, nas 12 primeiras
e) (F) Possivelmente, o aluno confundiu
semanas a condição de existência
da pandemia. do triângulo,
Esse processo, considerando que a medida
que envolve de cada lado
1. Construa umdeve ser
quadrado;
maior que a soma entre asanálise
medidas dos
feitaoutros dois.editores
pelos Além disso,
e considerou que o comprimento máximo da terceira peça
por pesquisadores 2. Usando como base o la
especializados no tema dos artigos, demorava em média quadrado, construa um triângu
100 dias em tempos normais. O grupo debruçou-se hipotenusaC a base; 5 H 21
168. Resposta correta: Dsobre o conjunto de papers incluído na base de dados
3. Em seguida, nos doi
a) (F) Possivelmente, o aluno modelou Pubmed equivocadamente
de 30 de janeiro o valor
a 23pago (V), em
de abril e real, em funçãoa do triângulo,
contabilizou tempo (t), em minuto,dois
construa consi-novos q
derando V(t) = 2,5t. Assim,publicação
calculou V(t)em = 360 ⇔ 2,5t =de
periódicos 360367⇔ tartigos
= 144 min.sobre Além disso, contabilizou
a doença apenas
exatamente os catetos; 30 min como
tempo de bônus, em vez de 90 min.
a cada Assim, obteve o tempo total de 174 min, que corresponde a 2 h e 54 min.
semana. 4. Repita os três passos a
b)(F) Possivelmente, o aluno modelou equivocadamente o valor pago (V), em real,
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. em
Acesso em:função do tempo
3 nov. 2020. (t), em minuto, conside-
quadrados.
rando V(t) = 2,5t. Assim, calculou Considere
V(t) = 360que até =o 360
⇔ 2,5t dia ⇔ 31t =de144dezembro
min. Assim, deacrescentando-se
2020 o os
VAZ,90 minLúcia
Cristina de Dias;
tempo NERI deJÚNIOR, Ed
bônus, obteve o tempo total número
de 234de publicações
min, que corresponde avaliadas a 3 h ee54aceitas
min. manteve o potencial artístico da Matemát
c) (F) Possivelmente, o aluno calculouritmo registrado

corretamente no operíodo
tempo de de 130440deminjaneiro
relativoa 23 de abril.
à recarga A figura
de R$ 360,00, porém a seguir
contabilizou represen
apenas 30 min como tempo de bônus, em vez de 90 min. Assim, obteve o tempo total de 1 470 min, que corresponde a Pita construção de uma Árvore
Nessas condições, o número aproximado de publicações
24 h e 30 min.
sobre a Covid-19 incluídas na base de dados da Pubmed,
d)(V) O valor do aluguel de umaem bicicleta
2020,éseriade R$de 2,50 por 10 min. Logo, para um tempo de t min, paga-se um valor (V), em real,
t
dado por V( t ) 2, 50 0, 251t101.
. Como o valor da recarga foi de R$ 360,00, calcula-se o tempo (t), em minuto, disponível
10
 1 455. Estágio 0 Estágio 1 Est
para a utilização das bicicletas:
 4 404.
360
V( t ) 360 0, 25 t 360 t 17 616. t 1440 Segundo o padrão de construç
0, 25 quadrados compõem o estágio
 19 084.
Além disso, há o bônus de 30 min a cada R$ 120,00 de recarga. Logo, ao recarregar R$ 360,00,  2 048receberá, ainda, um
o cliente
360 QUESTÃO 170  2 047
bônus de 30 90 min. Somando 1 440 min ao bônus de 90 min, obtém-se o tempo total máximo de 1 530 min para a
120 Um salão de beleza especializado em cuidados com  1 024
utilização das bicicletas, o quecabelos
os oferece três 25 tipos
, 5 h de25tratamentos: A, B e C;  1 023
1530
corresponde a= = h e 30 min.
específicos para a 60 reparação dos fios. Dos clientes que  512
e) (F) Possivelmente, o aluno obteve passam por tratamento
corretamente o tempo total de de reparação
1 530 min,dos porém,fiosao nesse
calcular
1530
= 25, 5 h, associou o resul-
tado a 25 h e 50 min. salão, 50% optam pelo tratamento A, 40% optam pelo B, 60
Resolução e 10% optam pelo C. A tabela a seguir mostra, para cada
tipo de tratamento, o índice de satisfação dos clientes C 1 H 3
169. Resposta correta: Dcom o resultado.
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, que foram publicados 367 artigos no período de 30 de janeiro
a 23 de abril. Assim, calculou o número de publicações aceitas mensalmente, dividindo 367 por 4 e encontrando 91,75.
A
Em seguida, para obter a quantidade de publicações aceitas em80%
2020, multiplicou o resultado obtido por 12, encontrando
1 101. B 90%
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo
C equivocado, que foram
40% publicados 367 artigos no período de 30 de janeiro a
23 de abril. Assim, montou a proporção:
85 dias ________ 367 artigos
337 dias ________ x
85x = 337 ∙ 367 probabilidade de que ela tenha optado pelo tratamento B?
123679  14,4%
x=
85  28,0%
x ≅ 1 455  28,8%
 36,0%todas as semanas do ano de 2020 e, além disso, confundiu o número de semanas do
 45,0%
ano com o número de meses, obtendo 12. Em seguida, multiplicou o resultado obtido por 367, encontrando 4 404.
d)(V) Como a primeira publicação ocorreu em 30 de janeiro de 2020, deve-se desconsiderar os 29 primeiros dias de janeiro.
Dessa forma, tem-se um total de 366 – 29 = 337 dias restantes, o que corresponde a, aproximadamente, 48 semanas. De
acordo com o texto, a cada semana foram publicados 367 artigos. Assim, considerando x o número de artigos publicados
até o dia 31 de dezembro de 2020, tem-se a proporção:
1 semana ________ 367 artigos
48 semanas ________ x
x = 48 ∙ 367
x = 17 616
e) (F) Possivelmente, o aluno se esqueceu de subtrair do total de dias do ano os 29 primeiros dias de janeiro, considerando todas
as semanas do ano de 2020 e obtendo, aproximadamente, 52. Em seguida, multiplicou o resultado obtido por 367, encon-
trando 19 084.
 1 455. Estágio 0 Estágio 1 Est
MATEMÁTICA E SUAS
 4 404.TECNOLOGIAS 2 o
Segundo o padrão de construç
Questões de 136 a 180  17 616. quadrados compõem o estágio
 19 084.
 2 048
QUESTÃO 170  2 047
Um salão de beleza especializado em cuidados com  1 024
os cabelos oferece três tipos de tratamentos: A, B e C;  1 023
específicos para a reparação dos fios. Dos clientes que  512
passam por tratamento de reparação dos fios nesse
salão, 50% optam pelo tratamento A, 40% optam pelo B,
e 10% optam pelo C. A tabela a seguir mostra, para cada
tipo de tratamento, o índice de satisfação dos clientes
com o resultado.
A 80%
B 90%
C 40%
probabilidade de que ela tenha optado pelo tratamento B?
 14,4%
 28,0%
 28,8%
 36,0%
 45,0%


a) (F) Possivelmente, o aluno observou apenas que P(B) = 40% e que P(B ∩ S) = 36%. Desse modo, calculou a probabilidade
solicitada como sendo 40% ∙ 36% = 14,4%.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou P(S) como a média aritmética entre os índices de satisfação, obtendo
80% 90% 40%
P(S) 70% . Em seguida, tendo em vista que P(B) = 40%, calculou a probabilidade solicitada como sendo
3
40% ∙ 70% = 28%.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente P(B ∩ S) = 36% e P(S) = 80%, no entanto se equivocou ao relacionar as duas
probabilidades e calculou a probabilidade solicitada como sendo 36% ∙ 80% = 28,8%.
d)(F) Possivelmente, o aluno observou que P(B) = 40% e que 90% dos que optaram pelo tratamento B saem satisfeitos. Desse
modo, calculou a probabilidade solicitada como sendo 40% ∙ 90% = 36%.
e) (V) Considerando a escolha aleatória de um cliente tratado no salão, simbolize por S o evento em que o cliente saiu satisfeito e
por A, B e C os eventos em que o cliente optou pelos tratamentos A, B e C, respectivamente. Desse modo, a probabilidade
de que a moça tratada no salão tenha optado pelo tratamento B, dado que ela saiu satisfeita, é expressa por P(B|S).
De acordo com os dados do texto e pela tabela, tem-se:
P(A) = 50%
P(B) = 40%
P(C) = 10%
P(S|A) = 80%
P(S|B) = 90%
P(S|C) = 40%
Com essas informações e pela fórmula da probabilidade condicional, são obtidas as seguintes probabilidades:
P(A ∩ S) = P(A) ∙ P(S|A) = 50% ∙ 80% = 40%
P(B ∩ S) = P(B) ∙ P(S|B) = 40% ∙ 90% = 36%
P(C ∩ S) = P(C) ∙ P(S|C) = 10% ∙ 40% = 4%
Logo, conclui-se que P(S) = 40% + 36% + 4% = 80% e que a probabilidade solicitada é:
P(B S) 36% 9
P(B|S) 0, 45 45%
P(S) 80% 20
C 1 H 3
QUESTÃO 171
por pesquisadores da Espanha, Fractais são objetos em que cada parte é semelhante
adá na revista Nature Human ao objeto como um todo, a partir de uma repetição de
as revistas científicas levaram padrões geométricos. A Árvore Pitagórica é um fractal
as para avaliar e aceitar para construído usando-se a interpretação geométrica do
a Covid-19, nas 12 primeiras Teorema de Pitágoras, seguindo os passos a seguir.
Esse processo, que envolve RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO
1. Construa um quadrado; SAS ENEM 2021 | 2o DIA
itores e por pesquisadores 2. Usando como base o lado de cima (topo) desse
os artigos,
170.demorava
Respostaem média E quadrado, construa um triângulo retângulo tendo como
correta: C 7 H 28
ormais. O grupo debruçou-se hipotenusa a base;
a) (F) Possivelmente, o aluno observou apenas que P(B) = 40% e que P(B ∩ S) = 36%. Desse modo, calculou a probabilidade
ers incluídosolicitada
na basecomo de dados
sendo 40% ∙ 36% 3. Em= 14,4%. seguida, nos dois catetos restantes do
a 23 de abril e contabilizou a triângulo, construa dois novos quadrados cujos lados são
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou P(S) como a média aritmética entre os índices de satisfação, obtendo
de 367 artigos sobre a doença exatamente os catetos;
80% 90% 40%
P(S) 70% . Em seguida, tendo em vista que P(B) = 40%, calculou a probabilidade solicitada como sendo
3 4. Repita os três passos anteriores nos dois novos
40% ∙ 70% = 28%. quadrados.
dia 31 de dezembro de 2020 o VAZ, Cristina Lúcia Dias; NERI JÚNIOR, Edilson dos Passos. Artemática: explorando o
avaliadas e Possivelmente,
c) (F) aceitas manteve o aluno o calculou corretamente P(B ∩daS)Matemática.
potencial artístico = 36% eBelém:
P(S) NITAE²/UFPA,
= 80%, no2018. entanto se equivocou ao relacionar as duas
(adaptado)
probabilidades
o de 30 de janeiro a 23 de abril. e calculou a A figura
probabilidade a seguir
solicitada representa
como sendo os estágios
36% ∙ 80% = iniciais
28,8%. da
d)(F) Possivelmente, o aluno observou construção
que P(B) de uma= 40% Árvore
e quePitagórica.
90% dos que optaram pelo tratamento B saem satisfeitos. Desse
ero aproximado modo,decalculou
publicações
a probabilidade solicitada como sendo 40% ∙ 90% = 36%.
s na base deConsiderando
e) (V) dados da Pubmed, a escolha aleatória de um cliente tratado no salão, simbolize por S o evento em que o cliente saiu satisfeito e
por A, B e C os eventos em que o cliente optou pelos tratamentos A, B e C, respectivamente. Desse modo, a probabilidade
de que a moça tratada no salão tenha optado pelo tratamento B, dado que ela saiu satisfeita, é expressa por P(B|S).
De acordo com os dados do texto0 e pelaEstágio
Estágio tabela,1 tem-se: Estágio 2 Estágio 3
P(A) = 50%
Segundo o padrão de construção apresentado, quantos
P(B) = 40%
quadrados compõem o estágio 10 da Árvore Pitagórica?
P(C) = 10%
 2 048
P(S|A) = 80%
 2 047
P(S|B) = 90%
specializado em cuidados com  1 024
P(S|C) = 40%
pos de tratamentos: A, B e C;  1 023
ção dos fios.
ComDos clientes
essas que e 
informações pela512
fórmula da probabilidade condicional, são obtidas as seguintes probabilidades:
de reparação
P(A ∩dos
S) =fios
P(A) ∙nesse
P(S|A) = 50% ∙ 80% = 40%
atamento A,P(B
40% optam
∩ S) = P(B)pelo B, = 40% ∙ 90% = 36%
∙ P(S|B)
bela a seguir mostra, para cada
P(C ∩ S) = P(C) ∙ P(S|C) = 10% ∙ 40% = 4%
ice de satisfação dos clientes
Logo, conclui-se que P(S) = 40% + 36% + 4% = 80% e que a probabilidade solicitada é:
P(B S) 36% 9
ndice de satisfação
P(B|S) 0, 45 45%
Resolução P(S) 80% 20
80%
90%Resposta correta: B
171. C 1 H 3
40% a qn
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à fórmula da soma dos termos da P.G., considerando Sn 1 . Assim,
moça fez um tratamento de 11 q 1
salão. 1 2
considerando os 11 termos da soma relativa ao estágio 10, obteve 2048.
2 1
atisfeita com o resultado, qual a
b)(V) Segundo
enha optado o processo
pelo tratamento B?de construção descrito, a partir do estágio 2, há um acréscimo de 2 quadrados para cada quadrado
acrescentado no estágio anterior. Dessa forma, analisando-se a sequência formada pelo número de quadrados em cada
estágio, tem-se:
Quadrados 2
1 4
3 8
7 16
15 32
31 
Estágio 0 1 2 3 4
Como os acréscimos são potências de 2, pode-se obter o número de quadrados em cada estágio a partir da soma dos
termos de uma progressão geométrica (P.G.) de razão q = 2 e primeiro termo a1 = 1, conforme descrito a seguir.
Estágio 0: 1
Estágio 1: 1 + 2 = 3
Estágio 2: 1 + 2 + 22 = 7
Estágio 3: 1 + 2 + 22 + 23 = 15
Estágio 4: 1 + 2 + 22 + 23 + 24 = 31
 
Estágio 10: 1 + 2 + 22 + 23 + 24 +  + 210
a1 (qn 1)
Sabendo que a soma dos n primeiros termos de uma P.G. é expressa por Sn , conclui-se que o número de qua-
q 1
1 (211 1)

drados que compõem o estágio 10 é 1 2 22
2
23 10
211 1 2048 1 2047.
2 1
11 termos
a qn1
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à fórmula da soma dos termos da P.G., considerando Sn 1 . Assim,
111 q 1
1 2
considerando osRESOLUÇÃO
11 termos da soma–relativa
ao estágio 10, obteve 22021
10
1024|. 2o DIA
2 1
1 + 2 + 2 + 2 +  + 2 seria composta por 10 termos, em vez de 11. Assim,
33 d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a soma 2 3 10
10
1 (2 1)
calculou 210 1 1024 1 1023.
2 1
a1 qn1
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à fórmula da soma dos termos da P.G., considerando Sn . Além
q 1
disso, considerando que a soma 1 + 2 + 22 + 23 +  + 210 seria composta por 10 termos, em vez de 11, calculou:
1 210 1
29 512
2 1
O geoplano circular consiste em um tabuleiro de Em 2019, o Brasil teve a ma
madeira com pinos ou pregos fixados de modo que um para a tríplice viral em um pe
deles se encontre no centro, e os demais, igualmente acordo com boletim divulgado
espaçados, formem um círculo. Essa ferramenta nos até outubro de 2019, a cob
permite, entre outras coisas, construir polígonos regulares 70%. A cobertura para essa al
e suas diagonais. A figura a seguir mostra um geoplano mais próxima da meta de 95%
circular de 24 pinos. proporção do público-alvo que
Cobertura vacinal da tríplice
100 96,07 95,41

90,
90
80
70
60
50
2015 2016 201
Disponível em: https://g1.glob
Ao longo do período analisa

da tríplice viral ficou abaixo
Ministério da Saúde apenas no
 ano de 2017.
Disponível em: http://mat.unb.br. Acesso em: 13 nov. 2020. (adaptado)  ano de 2019.
Quantas diagonais terá o maior polígono regular  período de 2015 a 2016.
construído nesse geoplano?  período de 2017 a 2018.
 20  período de 2017 a 2019.
 40
RESOLUÇÃO QUESTÃO 174
 54 – 2 SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2 DIA
o o
Uma fazenda produtora de

 252
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a soma 1 + 2 + 22 + 23 +  + 210 seria composta por 10 três máquinas
termos, embaladoras
em vez de 11. Assim, à
1 (210 1)
 504 seguintes capacidades produtiv
calculou 210 1 1024 1 1023.
2 1  Para cada 7 peças de qu
a1 qn1
máquina
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou em relação à fórmula da soma dos termos da P.G., considerando n S B
embala 5;
. Além
q 1
 Para cada 3 peças de qu
disso, considerando que a soma 1 + 2 + 22 + 23 +  + 210 seria composta por 10 termos, em vez de 11, calculou:
1 210 1 Sabe-se que, em um dete
29 512
Resolução 2 1 máquinas dessa fazenda, tra
embalaram 328 440 peças de q
Dessa forma, quantas peças
a) (F) Possivelmente, o aluno, ao lembrar que o polígono mais simples (triângulo) possui 3 lados, máquina
considerou B?que o maior po-
24
lígono possível de ser construído terá de 59
= 8 lados. Assim, calculou o número de diagonais  um716polígono de 8 lados,
3
8 (8 3) 8 5 40  82 110
obtendo 20 .
2 2 2  107 100
 117 300que o maior polí-
b)(F) Possivelmente, o aluno, ao lembrar que o polígono mais simples (triângulo) possui 3 lados, considerou
24 154 560 a fórmula para o
gono possível de ser construído terá = 8 lados. Além disso, esqueceu-se do denominador 2 ao utilizar
3
cálculo do número de diagonais de um polígono, obtendo 8 ∙ (8 – 3) = 8 ∙ 5 = 40.
c) (F) Possivelmente, o aluno, ao perceber que para formar um lado de um polígono são necessários 2 pinos, considerou que o
24
maior polígono possível de ser construído terá = 12 lados. Assim, calculou o número de diagonais de um polígono de
2
12 (12 3) 12 9
12 lados, obtendo 6 9 54.
2 2
d)(V) O maior polígono regularMT possível
– 2o de
diaser
| 2construído
o
Simulado emSAS
um geoplano
ENEM – de 24 pinos
Página 28 é o tetracoságono (polígono de 24 la-
24 (24 3) 24 21
dos), que possui 12 21 252 diagonais.
2 2
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o maior polígono possível de ser construído em um geoplano de 24 pinos é o te-
tracoságono, porém se esqueceu do denominador 2 ao utilizar a fórmula para o cálculo do número de diagonais de um
polígono, obtendo 24 ∙ (24 – 3) = 24 ∙ 21 = 504.
C 6 H 26
QUESTÃO 173
consiste em um tabuleiro de Em 2019, o Brasil teve a mais baixa cobertura vacinal
egos fixados de modo que um para a tríplice viral em um período de cinco anos. De
ntro, e os demais, igualmente acordo com boletim divulgado pelo Ministério da Saúde,
círculo. Essa ferramentaRESOLUÇÃO
nos até outubro – 2odeSIMULADO SAS ENEM
2019, a cobertura 2021 |aos
não chegava 2o DIA
s, construir polígonos regulares 70%. A cobertura para essa altura do ano deveria estar
a a seguir
d)(F)mostra um geoplano
Possivelmente, mais próxima
o aluno considerou da meta
que a soma 1+2+de2295%.
+ 23 + A
cobertura vacinal épor
+ 210 seria composta a 10 termos, em vez de 11. Assim,
1 (2 1)
10
proporção do público-alvo que já foi vacinada.
calculou 2 1 1024 1 1023.
10
2 1 Cobertura vacinal da tríplice viral no Brasil (em %)

a1 qn1
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou
100 em à fórmula da soma dos termos da P.G., considerando Sn
relação95,41
96,07 . Além
q 1
90,85 91,89
1 + 2 + 22 + 23 +  + 210 seria composta por 10 termos, em vez de 11, calculou:
disso, considerando que a soma 90
1 210 1
29 512 80
2 1
70
172. Resposta correta: D 60 57,19 C 2 H 8

a) (F) Possivelmente, o aluno, ao lembrar que o polígono mais simples (triângulo) possui 3 lados, considerou que o maior po-
50
24
lígono possível de ser construído terá2015 = 8 lados.2016 Assim, 2017
calculou2018o número 2019
de diagonais de um polígono de 8 lados,
3
8 (8 3) 8 5 40 Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 7 nov. 2020. (adaptado)
obtendo 20 .
2 2 2 longo do período analisado, a cobertura vacinal
Ao
b)(F) Possivelmente, o aluno, ao dalembrar
tríplicequeviral ficou abaixo
o polígono da meta
mais simples estipulada
(triângulo) possui 3pelo
lados, considerou que o maior polí-
Ministério da24 Saúde apenas no
gono possível de ser construído terá = 8 lados. Além disso, esqueceu-se do denominador 2 ao utilizar a fórmula para o
 ano de 2017.3
 ano de 2019.
p://mat.unb.br. Acesso em: 13 nov. 2020. (adaptado)
o maior o aluno, aoperceber
polígono regular períodoque
de para
2015formar um lado de um polígono são necessários 2 pinos, considerou que o
a 2016.
o? 24
maior polígono possível de serperíodo de 2017
construído terá a 2018.
= 12 lados. Assim, calculou o número de diagonais de um polígono de
2
 período
12 (12 3) 12 9 de 2017 a 2019.
12 lados, obtendo 6 9 54.
2 QUESTÃO 2 174
d)(V) O maior polígono regular possível Uma de fazenda produtora
ser construído em de
um queijos
geoplanoartesanais
de 24 pinospossui
é o tetracoságono (polígono de 24 la-
24 (24 3três
) 24 21
máquinas embaladoras à vácuo, A, B e C, com as
dos), que possui 12 21 252 diagonais.
2 seguintes 2 capacidades produtivas.
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou
 Para que cada o maior polígono
7 peças possívelembaladas
de queijo de ser construído emaum geoplano de 24 pinos é o te-
por A,
tracoságono, porém se esqueceu do denominador
máquina B embala 5; 2 ao utilizar a fórmula para o cálculo do número de diagonais de um
Resolução
polígono, obtendo 24 ∙ (24 – 3) = 24 ∙ 21 = 504.
 Para cada 3 peças de queijo embalada por B, a
173. Resposta correta: E máquina C embala 2. C 6 H 26
Sabe-se que, em um determinado período, as três
a) (F) Possivelmente, o aluno considerou o período de 2015 a 2018 e, além disso, obteve o ano em que a cobertura vacinal foi a
menor, encontrando 2017.máquinas dessa fazenda, trabalhando conjuntamente,
embalaram 328 440 peças de queijo.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a meta estipulada pelo Ministério da Saúde é de 90%. Assim, concluiu que a cober-
Dessa
tura vacinal ficou abaixo da forma,noquantas
meta apenas peças foram embaladas pela
ano de 2019.
máquina de
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, B?modo equivocado, o período em que a cobertura vacinal atingiu ou superou a meta
da 59
estipulada pelo Ministério 716 obtendo o período de 2015 a 2016.
Saúde,
 82 110o período de 2015 a 2018 e, dessa forma, concluiu que a cobertura vacinal ficou abaixo
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou
da meta estipulada pelo Ministério
 107 100 da Saúde apenas no período de 2017 a 2018.
 117 300
e) (V) A meta de imunização estipulada pelo Ministério da Saúde é de 95%. Pela análise do gráfico, percebe-se que a cobertura
vacinal nos anos de 2017, 2018
 154 560foi menor que esse valor. Portanto, conclui-se que a cobertura vacinal da tríplice viral
e 2019
ficou abaixo da meta estipulada pelo Ministério da Saúde no período de 2017 a 2019.

lígono possível de ser construído terá = 8 lados. Assim, calculou o número de diagonais de um polígono de 8 lados,
 ano de 2019.
p://mat.unb.br. Acesso em: 13 nov. 2020. (adaptado)
3
8 (8 3) 8 5 40
o MATEMÁTICA
maiorobtendo
polígono regular E SUAS TECNOLOGIAS
 período
20 . de 2015 a 2016. o
2
2 2 2
o? período de 2017 a 2018.
Questões de 136oaaluno,
b)(F) Possivelmente, 180 aolembrar que o polígono mais simples (triângulo) possui 3 lados, considerou que o maior polí-
 período de 2017 a 2019.
24
gono possível de ser construído terá = 8 lados. Além disso, esqueceu-se do denominador 2 ao utilizar a fórmula para o
QUESTÃO3174
Uma fazenda produtora de queijos artesanais possui
c) (F) Possivelmente, o aluno, aotrêsperceber que para
máquinas formar um lado
embaladoras de umA,
à vácuo, polígono
B e C,sãocomnecessários
as 2 pinos, considerou que o
seguintes capacidades 24
maior polígono possível de ser construído terá =produtivas.
12 lados. Assim, calculou o número de diagonais de um polígono de
2
 Para cada 7 peças de queijo embaladas por A, a
12 (12 3) 12 9
12 lados, obtendo máquina
6B 9 embala
54. 5;
2 2
 Para cada 3 peças de queijo embalada por B, a
d)(V) O maior polígono regular possível de ser construído em um geoplano de 24 pinos é o tetracoságono (polígono de 24 la-
24 (24 3) 24 21
dos), que possui Sabe-se 12que,
21 252
emdiagonais.
um determinado período, as três
2 2
máquinas dessa fazenda, trabalhando conjuntamente,
e) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o maior polígono possível de ser construído em um geoplano de 24 pinos é o te-
embalaram
tracoságono, porém se esqueceu 328 440 peças
do denominador 2 aode queijo.
utilizar a fórmula para o cálculo do número de diagonais de um
polígono, obtendo 24 ∙ (24Dessa
– 3) = 24forma, quantas peças foram embaladas pela
∙ 21 = 504.
máquina B?
173. Resposta correta: E  59 716 C 6 H 26
 82 110o período de 2015 a 2018 e, além disso, obteve o ano em que a cobertura vacinal foi a
menor, encontrando 2017.
 107 100
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que a meta estipulada pelo Ministério da Saúde é de 90%. Assim, concluiu que a cober-
 117 300
tura vacinal ficou abaixo da meta apenas no ano de 2019.
 154 560
c) (F) Possivelmente, o aluno considerou, de modo equivocado, o período em que a cobertura vacinal atingiu ou superou a meta
estipulada pelo Ministério da Saúde, obtendo o período de 2015 a 2016.
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou o período de 2015 a 2018 e, dessa forma, concluiu que a cobertura vacinal ficou abaixo
da meta estipulada pelo Ministério da Saúde apenas no período de 2017 a 2018.
e) (V) A meta de imunização estipulada pelo Ministério da Saúde é de 95%. Pela análise do gráfico, percebe-se que a cobertura
vacinal nos anos de 2017, 2018 e 2019 foi menor que esse valor. Portanto, conclui-se que a cobertura vacinal da tríplice viral
Resolução
ficou abaixo da meta estipulada pelo Ministério da Saúde no período de 2017 a 2019.
o SAS174.
ENEM – Páginacorreta:
Resposta 28 C C 1 H 3
a) (F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deveria
ser feita proporcionalmente aos números 7, 2 (5 – 3) e 2, respectivamente. Dessa forma, concluiu que a máquina B embalou
2 2 2
do total de peças embaladas, ou seja, 328440 59716 peças.
7 2 2 11 11
b)(F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deve-
ria ser feita proporcionalmente aos números 7, 3 e 2, respectivamente. Dessa forma, concluiu que a máquina B embalou
3 3 1 1
7 3 2 12 4 4
c) (V) Sendo x o número de peças embaladas pela máquina B, conclui-se que o número de peças embaladas pela máquina A é
7 2
x e o pela máquina C é x . Dessa forma, obtém-se:
5 3
7 2 RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 2o DIA
x x x 328440
5 3
15 x 21x 10 x
E 328440
SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 34
15
46x = 15 ∙ 328 440
15 328440
x 107100
46
Portanto, das 328 440 peças de queijo, 107 100 foram embaladas pela máquina B.
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deve-
5 5 5
7 5 2 14 14
e) (F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deveria
ser feita proporcionalmente aos números 7, 8 (5 + 3) e 2, respectivamente. Dessa forma, concluiu que a máquina B embalou
8 8 8
do total de peças embaladas, ou seja, 328440 154 560 peças.
7 8 2 17 17

Uma empresa de estacionamentos cobra, em um Em certo jogo para disp
de seus espaços, uma tarifa que varia de acordo com o conclusão de cada fase, o joga
tempo que o veículo do cliente permanece estacionado, uma tela de premiações em
conforme os intervalos de tempo e os valores descritos na baús premiados, entre os quai
tabela a seguir. o prêmio de 25 moedas, 3, o pr
prêmio de 100 moedas. O prêm
Tempo de estacionamento Tarifa cobrada baú só é revelado após a abertu
do veículo (min) (R$) duplo clique.
(0, 60] 20,00 Considere que um jogado
baús, seguidamente, na tela de
(60, 120] 22,50
Nessas condições, qual a prob
(120, 240] 25,00
prêmio de 100 moedas soment
(240, 360] 27,50
1

De acordo com as regras da empresa, o tempo máximo 36
de permanência permitido, por veículo, é de 360 minutos
1
(6 horas). 
12
Qual gráfico melhor representa o valor V da tarifa cobrada, 14
em real, como uma função do tempo t de estacionamento 
81
do veículo, em minuto?
 V (R$) 7

27,50 36
1

4
QUESTÃO 177
0 360 t (min) Para plantar uma espécie
usou 5 cm3 de terra e preenc
 V (R$)
de um vaso em formato cilíndri
27,50 planta, ele precisou colocá-la e
por um com o mesmo formato
mas com o dobro do diâmetro
o crescimento das raízes, o jar
0 360 t (min)
vaso completamente com terra
Sabendo que toda a terra pre
 V (R$)
reutilizada, a quantidade de terr
27,50 utilizou para realizar a troca foi,
 10.
 15.
 20.
0 360 t (min)  35.
V (R$)
 40.

27,50

0 360 t (min)
15 x 21x 10 x
328440
15 V (R$)

46x = 15 ∙ 328 440 27,50
15 328440
x 107100
46
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou,
0 360 t (min) que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deve-
de modo equivocado,
5 5 5
do total de peças embaladas, ou seja, 328440 117300 peças. MT – 2o dia | 2o Simulado
7 5 2 14 14
e) (F) Possivelmente, o aluno interpretou, de modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deveria
ser feita proporcionalmente aos números 7, 8 (5 + 3) e 2, respectivamente. Dessa forma, concluiu que a máquina B embalou
8 8 8
do total de peças embaladas, ou seja, 328440 154 560 peças.
Resolução
7 8 2 17 17

a) (F) Possivelmente, o aluno observou que a tarifa inicia em R$ 20,00 e tem acréscimos constantes de R$ 2,50, associando-o à
função afim V(t) = 20 + 2,50t.
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o gráfico deveria ser uma reta crescente (pois as tarifas aumentam gradativamente),
contínua e que passa pela origem, já que, para t = 0, não haveria cobrança.
c) (F) Possivelmente, o aluno observou corretamente parte das características da função nos intervalos, mas não notou as dife-
renças de comprimento dos dois últimos (120 min), considerando que todos os intervalos teriam a mesma duração, ou seja,
o mesmo tamanho.
d)(F) Possivelmente, o aluno observou corretamente as características da função nos intervalos, mas imaginou que ela deveria
ser, necessariamente, uma linha contínua, desconsiderando os “saltos” relativos aos acréscimos de R$ 2,50.
e) (V) Conforme os intervalos de tempo e os valores fornecidos na tabela, é possível concluir que a função V(t) é expressa por:
20, 00, se t ( 0, 60]
22, 50, se t ( 60, 120]

V( t )
25, 00, se t (120, 240]
27, 50, se t (240, 360]
No gráfico, a função V(t) tem as seguintes características.

 A tarifa é constante dentro dos quatro intervalos de tempo, correspondendo, em cada um deles, a um segmento de
reta paralelo ao eixo horizontal.
 A tarifa cobrada no primeiro intervalo é de R$ 20,00 (um pouco mais distante da origem, no eixo vertical) e aumenta R$
2,50 para cada intervalo seguinte, atingindo seu valor máximo em R$ 27,50 no tempo limite de 360 min.
 Os dois primeiros intervalos têm comprimento de 60 min, enquanto os dois últimos têm comprimento de 120 min;
desse modo os dois últimos intervalos devem ter o dobro do tamanho dos dois primeiros.

46x = 15 ∙ 328 440
MATEMÁTICA
15 328440 E SUAS TECNOLOGIAS 2o
x
Questões de
107100
46 136 a 180 2021
QUESTÃO
d)(F) Possivelmente, o aluno interpretou, de176
modo equivocado, que a divisão da produção entre as máquinas A, B e C deve-
acionamentos cobra, em um Em certo jogo para dispositivos móveis, após a
5 5 5
rifa que varia de acordo
docom conclusão
totalode peças de cada
embaladas, fase, o 328440
ou seja, jogador é redirecionado
117300 peças. para
7 5 2 14 14
uma tela de premiações em que são apresentados 9
liente permanece estacionado,
tempo e)
e (F)
os Possivelmente,
valores descritos o aluno baús premiados,
na interpretou, de modoentre os quais
equivocado, queexistem
a divisão4 da
que fornecem
produção entre as máquinas A, B e C deveria
ser feita proporcionalmente o prêmio de 257,moedas,
aos números 8 (5 + 3) e 3, o prêmio de 50 moedas
2, respectivamente. e 2,concluiu
Dessa forma, o que a máquina B embalou
8

8 prêmio
do total de peças de 100 moedas.
embaladas, ou seja, O prêmio
8
328440 correspondente
154 560 peças. a cada
mento 7 8 2cobrada
Tarifa 17 baú só é revelado após a 17abertura dele, realizada com um
n) (R$) duplo clique.
175. Resposta correta: E Considere que um jogador desse jogo abrirá dois C 5 H 20
20,00
baús, seguidamente,
a) (F) Possivelmente, o aluno observou que a tarifa inicianaemtelaR$de premiações.
20,00 e tem acréscimos constantes de R$ 2,50, associando-o à
função22,50
afim V(t) = 20 + 2,50t.
Nessas condições, qual a probabilidade de ele ganhar o
25,00
b)(F) Possivelmente, o aluno considerou que o gráfico deveria ser uma
prêmio de 100 moedas somente noreta crescente
segundo baú(pois as tarifas aumentam gradativamente),
aberto?
contínua
27,50e que passa pela origem, já que, para t = 0, não haveria cobrança.
1
c) (F) Possivelmente, o aluno observou
 corretamente parte das características da função nos intervalos, mas não notou as dife-
as da empresa, o tempo máximo
renças de comprimento dos dois 36 últimos (120 min), considerando que todos os intervalos teriam a mesma duração, ou seja,
, por veículo, é de 360 minutos
o mesmo tamanho. 1

d)(F) Possivelmente, o aluno observou 12 corretamente as características da função nos intervalos, mas imaginou que ela deveria
enta o valor V da tarifa cobrada,
ser, necessariamente, uma linha
14
contínua, desconsiderando os “saltos” relativos aos acréscimos de R$ 2,50.
o do tempo de estacionamento
e) (V) tConforme os intervalos de tempo e os valores fornecidos na tabela, é possível concluir que a função V(t) é expressa por:

81
20, 00, se t ( 0, 60]
22, 50, se t ( 60, 120] 7

V( t ) 36
25, 00 , se t (120 , 240]
27, 50, se t (240, 360] 1

4
No gráfico, a função V(t) tem as seguintes
QUESTÃO 177características.
min)  A tarifa é constante dentroPara
dos quatro intervalos
plantar de tempo,
uma espécie decorrespondendo, em cada um deles, a um segmento de
árvore, um jardineiro
reta paralelo ao eixo horizontal.
 A tarifa cobrada no primeiro
de umintervalo
vaso emé de R$ 20,00
formato (um pouco
cilíndrico. maisodistante
Com da origem,
crescimento da no eixo vertical) e aumenta R$
2,50 para cada intervaloplanta,
seguinte,
ele precisou colocá-la em um vaso maior e optoulimite de 360 min.
atingindo seu valor máximo em R$ 27,50 no tempo
 Os dois primeiros intervalos têm
por um comcomprimento
o mesmo deformato
60 min, enquanto
e mesma os profundidade,
dois últimos têm comprimento de 120 min;
Resolução
desse modo os dois últimos intervalos devem ter o dobro do tamanho dos dois primeiros.
o crescimento das raízes, o jardineiro preencheu o novo C 7 H 28
176. Resposta correta: Dvaso completamente com terra.
min)
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou a probabilidade de o jogador ganhar o prêmio de 100 moedas nos dois
2 Sabendo
1 2 1que toda a terra presente no antigo vaso foi
baús abertos, obtendo reutilizada,
.a quantidade de terra adicional que o jardineiro
9 8 72 36
utilizou para realizar a troca foi, em cm , igual a
3
b)(F) Possivelmente, o aluno se

equivocou
10. e calculou a probabilidade de o jogador ganhar o prêmio total de 100 moedas, consi-
derando a soma das premiações. Assim, concluiu que, para a ocorrência desse evento, o jogador precisaria abrir dois baús
 15. 3 2 6 1
que fornecem o prêmio de moedas, com probabilidade de
5020. .
9 8 72 12
min)  35.
c) (F) Possivelmente, o aluno desconsiderou que, para a segunda abertura, um baú já havia sido aberto e que, portanto, haveria
 40. 7 2 14
apenas oito disponíveis, assim obteve a probabilidade como sendo .
9 9 81
d)(V) Para ganhar o prêmio de 100 moedas somente no segundo baú aberto, o jogador não pode abrir um baú que fornece essa
premiação na primeira abertura, assim o primeiro baú aberto deverá fornecer premiação de 25 ou 50 moedas. A probabi-
7
lidade de ocorrência desse evento é de , dado que, entre os 9 baús, há 4 baús que fornecem o prêmio de 25 moedas e
min) 9
3 que fornecem o prêmio de 50 moedas. A probabilidade de o segundo baú aberto fornecer premiação de 100 moedas é
2 1
de = , visto que 1 dos 9 baús já foi aberto e que há 2 que fornecem o prêmio de 100 moedas. Portanto, a probabilidade
8 4
7 1o 7
RESOLUÇÃO
de o jogador ganhar –2
o prêmio de 100
o
SIMULADO
moedas SAS ENEM
somente no segundo 2021
baú aberto é de| 2
DIA .
9 4 36
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que havia a mesma quantidade de baús para cada premiação, ou seja, 3. Assim, ao
35 CIÊNCIAS
calcular a probabilidade de o jogador ganhar DA NATUREZA
o prêmio E SUAS TECNOLOGIAS
de 100 moedas somente no /segundo
MATEMÁTICA
baúE aberto,
SUAS TECNOLOGIAS
obteve:
min)
6 3 18 1

9 8 72 4
7
MATEMÁTICA E SUAS

36 TECNOLOGIAS 2o

4
QUESTÃO 177
min) Para plantar uma espécie de árvore, um jardineiro
de um vaso em formato cilíndrico. Com o crescimento da
planta, ele precisou colocá-la em um vaso maior e optou
por um com o mesmo formato e mesma profundidade,
o crescimento das raízes, o jardineiro preencheu o novo
min)
vaso completamente com terra.
Sabendo que toda a terra presente no antigo vaso foi
reutilizada, a quantidade de terra adicional que o jardineiro
utilizou para realizar a troca foi, em cm3, igual a
 10.
 15.
 20.
min)  35.
 40.
min)
e) (F) Possivelmente, o aluno considerou que havia a mesma quantidade de baús para cada premiação, ou seja, 3. Assim, ao
calcular a probabilidade de o jogador ganhar o prêmio de 100 moedas somente no segundo baú aberto, obteve:
6 3 18 1

9 8 72 4
Resolução
a) (F) Possivelmente, o aluno constatou, de modo equivocado, que o volume de terra presente no novo vaso é igual ao dobro
min) do volume de terra presente no antigo, obtendo V2 = 2 ∙ 5 = 10 cm3. Além disso, esqueceu-se de subtrair os 5 cm3 de terra
presentes no antigo vaso.
b)(F) Possivelmente, o aluno identificou
MT –que o volume
2o dia do vaso é
| 2o Simulado diretamente
SAS ENEM – proporcional
Página 29 ao quadrado do diâmetro da
base dele, no entanto, ao verificar que o diâmetro da base do novo vaso é igual ao dobro do diâmetro da base do
antigo, concluiu que o volume de terra do novo vaso é igual ao quádruplo do volume de terra do antigo, obtendo
V2 = 4 ∙ 5 = 20 cm3. Porém, não percebeu que esse raciocínio só estaria correto caso as demais variáveis se mantivessem
constantes. Em seguida, subtraiu o volume de terra presente no antigo vaso e encontrou V2 – V1 = 20 – 5 = 15 cm3.
c) (F) Possivelmente, o aluno identificou que o volume do vaso é diretamente proporcional ao quadrado do diâmetro da base
dele, no entanto, ao verificar que o diâmetro da base do novo vaso é igual ao dobro do diâmetro da base do antigo, con-
cluiu que o volume de terra do novo vaso é igual ao quádruplo do volume de terra do antigo, obtendo V2 = 4 ∙ 5 = 20 cm3.
Porém, não percebeu que esse raciocínio só estaria correto caso as demais variáveis se mantivessem constantes. Além
disso, esqueceu-se de subtrair os 5 cm3 de terra presentes no antigo vaso.
d)(V) Indicando com índice 1 as medidas do antigo vaso e com índice 2 as do novo, o volume de terra de cada um deles é:
h1
V1 (r1 )2
2
V2 = π ∙ (r2)2 ∙ h2
Como o novo vaso tem o dobro do diâmetro da base do antigo, a mesma altura e foi completamente preenchido, conclui-
-se que o raio da base do novo vaso é o dobro do raio da base do antigo e que h2 = h1, respectivamente. Assim, obtém-se:
V2 = π ∙ (2 ∙ r1)2 ∙ h1
V2 = 4 ∙ π ∙ (r1)2 ∙ h1
V2 = 4 ∙ (2 ∙ V1)
V2 = 8 ∙ V1
Portanto, o volume de terra do novo vaso é oito vezes o volume de terra do antigo. Assim, para preenchê-lo completa-
mente, foi necessário acrescentar sete vezes o volume de terra presente no antigo vaso (V2 – V1 = 8V1 – V1 = 7V1), ou seja,
7 ∙ 5 = 35 cm3.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou o volume de terra necessário para preencher o novo vaso desconsiderando o volume de
terra existente no antigo e obteve V2 = 8 ∙ 5 = 40 cm3.

MATEMÁTICA E SUAS
e) (F) Possivelmente, o aluno considerouTECNOLOGIAS 2o ou seja, 3. Assim, ao
que havia a mesma quantidade de baús para cada premiação,
6 3 18 1
2021
calcular a probabilidade de o jogador ganhar o prêmio de 100 moedas somente no segundo baú aberto, obteve:

9 8 72 4
QUESTÃO 178
A tabela a seguir traz alguns valores observados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
C (Ideb)
2 Hpara
8 o
Ensino Médio, e as metas de notas para alguns anos.
a) (F) Possivelmente, o aluno constatou, de modo equivocado, que o volume de terra presente no novo vaso é igual ao dobro
do volume de terra presente no antigo, obtendo V2 =Ensino
2 ∙ 5 =Médio
10 cm3. Além disso, esqueceu-se de subtrair os 5 cm3 de terra
presentes no antigo vaso.Ideb Observado Metas
b)(F) Possivelmente,
2005 o aluno
2007 2009identificou
2011 que 2013o volume
2015 do vaso 2007
2017 é diretamente
2009 proporcional
2011 2013 ao quadrado
2015 2017 do2019diâmetro
2021da
base dele, no entanto, ao verificar que o diâmetro da base do novo vaso é igual ao dobro do diâmetro da base do
Total 3,4 3,5 3,6 3,7 3,7 3,7 3,8 3,4 3,5 3,7 3,9 4,3 4,7 5,0 5,2
antigo, concluiu que o volume de terra do novo vaso é igual ao quádruplo do volume de terra do antigo, obtendo
Dependência Administrativa
V2 = 4 ∙ 5 = 20 cm . Porém, não percebeu que esse raciocínio só estaria correto caso as demais variáveis se mantivessem
3
Estadual 3,0 Em 3,2

constantes. seguida,3,4 3,4o volume
subtraiu 3,4 de 3,5 3,5
terra presente 3,1antigo
no 3,2
vaso e3,3 3,6 V2 –3,9
encontrou V1 = 204,4
– 5 = 154,6
cm3. 4,9
c)Privada 5,6
(F) Possivelmente, 5,6aluno 5,6
o 5,7 que5,4
identificou 5,3 do vaso
o volume 5,8 é diretamente
5,6 5,7 proporcional
5,8 6,0 6,3
ao quadrado 6,7
do diâmetro6,8 da7,0 base
dele,
Pública no entanto,
3,1 3,2ao verificar
3,4 que
3,4o diâmetro
3,4 da base
3,5 do
3,5 novo vaso
3,1 é igual
3,2 ao dobro
3,4 do
3,6 diâmetro
4,0 da base
4,4 do antigo,
4,7 con-
4,9
cluiu que o volume de terra do novo vaso é igual ao quádruplo do volume de terra do antigo, obtendo V2 = 4 ∙ 5 = 20 cm3.
Disponível em: http://ideb.inep.gov.br. Acesso em: 10 nov. 2020.
Porém, não percebeu que esse raciocínio só estaria correto caso as demais variáveis se mantivessem constantes. Além
Sabe-se que a meta estabelecida para3 2022 é 6, valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade
disso, esqueceu-se de subtrair os 5 cm de terra presentes no antigo vaso.
comparável ao dos países desenvolvidos.
d)(V) Indicando com índice 1 as medidas do antigo vaso e com índice 2 as do novo, o volume de terra de cada um deles é:
Partindo do último resultado total do Ideb observado apresentado na tabela, qual deve ser o acréscimo anual médio
h
de notaVpara
1 (que
r1 )2 a1 meta de 2022 seja alcançada?
2
 0,28
V = π ∙ (r2) ∙ h2
2
 0,44 2
Como o novo vaso tem o dobro do diâmetro da base do antigo, a mesma altura e foi completamente preenchido, conclui-
 1,10-se que o raio da base do novo vaso é o dobro do raio da base do antigo e que h = h , respectivamente. Assim, obtém-se:
2 1
 1,40V = π ∙ (2 ∙ r )2 ∙ h
2 1 1
 2,20V = 4 ∙ π ∙ (r )2 ∙ h
2 1 1
V2 = 4179
QUESTÃO ∙ (2 ∙ V1)
V2 = 8 ∙ V1
A dona de uma pousada realizou, em determinado supermercado, uma pesquisa a respeito do preço de cinco
marcasmente,
de papel higiênico. Os resultados obtidos foram compilados na tabela a seguir.
foi necessário acrescentar sete vezes o volume de terra presente no antigo vaso (V – V = 8V – V = 7V ), ou seja,
2 1 1 1 1
7 ∙ 5 = 35 cm3.
e) (F) Possivelmente, Quantidade de rolos em um Comprimento de papel
Marca o aluno calculou o volume
Preço por pacote de terra necessário para preencher o novo vaso desconsiderando o volume de
Resolução
terra existente no antigo e obteve V2 = 8 ∙ 5 = 40 cm .
3 pacote envolto em um rolo
I R$ 25,00 10 20 m
178. Resposta C 1 H 3
II correta: B R$ 35,00 15 20 m
a) (F) Possivelmente,
III o aluno se equivocou
R$ 40,00e considerou a meta de 2021
12 em vez da meta de 2022, obtendo:
30 m
a6 a1 5, 2 3, 8 1, 4
a6 a1 5IV
r r R$ 45,00
r 0, 28 12 40 m
5 5 5
V R$ 50,00 15 40 m
b)(V) Sabe-se que a meta de 2022 é 6 e que o último resultado total do Ideb observado apresentado na tabela é o de 2017, em
Sabe-se
que o que a dona da
Ideb observado pousada
total comprará
foi 3,8. Dessa forma,ao acréscimo
marca que lhe anual
médio oferecer o melhor
de nota pode sercusto-benefício, levando
obtido calculando-se a razãoem
(r)
consideração
de uma aprogressão
quantidade total dedepapel
aritmética comprada.
primeiro termo a1 = 3,8 e de último termo a6 = 6,0. Pela fórmula do termo geral, obtém-se:
Nessasacondições, a6 marca
qual 3, 8 ser
a1 6, 0deverá 2, 2 escolhida?
6 a1 5r r r 0, 44
5 5 5
 I
 II Portanto, o acréscimo anual médio de nota para que a meta de 2022 seja alcançada deverá ser de 0,44.
 c)III(F) Possivelmente, o aluno considerou que, de 2017 para 2022, há apenas dois períodos, devido à apresentação das notas do
Ideb apenas em anos ímpares. Assim, considerou a1 = 3,8 e a3 = 6,0, obtendo:
 IV
 V a3 a1 2r r a3 a1 r 6, 0 3, 8 2, 2 r 1,1
2 2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o aumento total necessário para que a meta de 2022 seja atingida em vez
do aumento anual médio. Além disso, considerou a meta de 2021 em vez da de 2022, obtendo 5,2 – 3,8 = 1,4.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o aumento total necessário para que a meta de 2022 seja atingida em vez
do aumento anual médio, obtendo 6,0 – 3,8 = 2,2.

V (r ) 1
 0,44 1 1
2
MATEMÁTICA
 1,10V2 = π ∙ (r2) ∙ h2
2
E SUAS TECNOLOGIAS 2o
 1,40Como o novo vaso tem o dobro do diâmetro da base do antigo, a mesma altura e foi completamente preenchido, conclui-
 2,20-se que o raio da base do novo vaso é o dobro do raio da base do antigo e que h2 = h1, respectivamente. Assim, obtém-se:
V = π ∙ (2 ∙ r )2 ∙ h
QUESTÃO2
179 1 1
V2 = 4 ∙ π ∙ (r1)2 ∙ h1
A dona
V2 = de
4 ∙ (2uma
∙ V1) pousada realizou, em determinado supermercado, uma pesquisa a respeito do preço de cinco
marcasVde= papel
8 ∙ V higiênico. Os resultados obtidos foram compilados na tabela a seguir.
2 1
Quantidade
mente, foi necessário acrescentar sete vezes o volume de terra de rolos em
presente um
no antigo Comprimento
vaso (V2 – V1 = 8Vde –papel
V1 = 7V1), ou seja,
Marca Preço por pacote 1
7 ∙ 5 = 35 cm3. pacote envolto em um rolo
I o aluno calculou o volume de terra necessário para
R$ 25,00 10 preencher o novo vaso desconsiderando
20 m o volume de
terra existente no antigo e obteve V2 = 8 ∙ 5 = 40 cm3.
II R$ 35,00 15 20 m
III correta: B
178. Resposta R$ 40,00 12 30 m C 1 H 3
IV
a) (F) Possivelmente, R$ 45,00e considerou a meta de 2021
o aluno se equivocou 12 em vez da meta de 2022, obtendo:
40 m
V a a 5, 2 R$3, 850,00
1, 4 15 40 m
a6 a1 5r r 6 1 r 0, 28
5 5 5
Sabe-se que a dona da pousada comprará a marca que lhe oferecer o melhor custo-benefício, levando em
consideração
b)(V) Sabe-seaque quantidade
a meta detotal
2022deé 6papel
e que comprada.
o último resultado total do Ideb observado apresentado na tabela é o de 2017, em
que o Ideb observado total foi 3,8. Dessa forma, o acréscimo médio anual de nota pode ser obtido calculando-se a razão (r)
Nessasde condições, qual marca
uma progressão deverá
aritmética ser escolhida?
de primeiro termo a1 = 3,8 e de último termo a6 = 6,0. Pela fórmula do termo geral, obtém-se:
 I a6 a1 6, 0 3, 8 2, 2
a6 a1 5r r r 0, 44
 II 5 5 5
 III Portanto, o acréscimo anual médio de nota para que a meta de 2022 seja alcançada deverá ser de 0,44.
 c)IV(F) Possivelmente, o aluno considerou que, de 2017 para 2022, há apenas dois períodos, devido à apresentação das notas do
 V Ideb apenas em anos ímpares. Assim, considerou a1 = 3,8 e a3 = 6,0, obtendo:
a3 a1 6, 0 3, 8 2, 2
a3 a1 2r r r r 1,1
2 2 2
d)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o aumento total necessário para que a meta de 2022 seja atingida em vez
do aumento anual médio. Além disso, considerou a meta de 2021 em vez da de 2022, obtendo 5,2 – 3,8 = 1,4.
e) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e calculou o aumento total necessário para que a meta de 2022 seja atingida em vez
do aumento anual médio, obtendo 6,0 – 3,8 = 2,2.
Resolução
a) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que possui o
menor preço por pacote, obtendo a marca I.
b)(F) Possivelmente, o aluno se equivocou e oconsiderou que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que possui o
porRESOLUÇÃO –– Página
2 obtendo
SIMULADO
30 a marca SAS ENEM 2021 | 2 DIA
o
MT – 2omenor
dia | 2o
Simulado
preço SAS
rolo de ENEM
papel higiênico, II.
DA NATUREZA EoSUAS
aluno se equivocou e considerou queTECNOLOGIAS
a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que apresenta
CIÊNCIAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS
uma quantidade, em metro, mediana de papel higiênico em cada rolo, obtendo a marca III.
36
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que apresenta o
menor preço por metro de papel higiênico, entretanto calculou esse preço de maneira equivocada, como segue:
R$ 25, 00
Marca I: = R$ 1, 250 / m
20 m
R$ 35, 00
Marca II: = R$ 1, 750 / m
20 m
R$ 40, 00
Marca III: ≅ R$ 1, 333 / m
30 m
R$ 45, 00
Marca IV: = R$ 1,125 / m
40 m
R$ 50, 00
Marca V: = R$ 1, 250 / m
40 m
Dessa forma, concluiu que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a IV e que, portanto, essa deveria ser a marca
escolhida.
e) (V) A marca que fornece o melhor custo-benefício é aquela que apresenta o menor preço por metro de papel higiênico; dessa
forma, para obter o custo-benefício de cada marca, deve-se dividir o preço de cada pacote de papel higiênico pela quan-
tidade de papel presente nele. Assim, obtém-se:
R$ 25, 00 R$ 25, 00
Marca I: R$ 0,125 / m
10 20 m 200 m
R$ 35, 00 R$ 35, 00
Marca II: R$ 0,117 / m
15 20 m 300 m
R$ 40, 00 R$ 40, 00
Marca III: R$ 0,111/ m
12 30 m 360 m
R$ 45, 00 R$ 45, 00
Marca IV: R$ 0, 094 / m
12 40 m 480 m
R$ 50, 00 R$ 50, 00
Marca V: R$ 0, 083 / m
15 40 m 600 m
Dessa forma, a marca que oferece o melhor custo-benefício é a V e, portanto, essa deverá ser a marca escolhida.
QUESTÃO 180
O gráfico a seguir mostra a distribuição das famílias brasileiras de acordo com a faixa de renda. Os dados foram
colhidos por meio da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) realizada pelo IBGE entre os anos de 2017 e 2018.
o o
Participação das faixas de renda na população brasileira
c) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou e considerou que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que apresenta
Mais de
uma quantidade, em metro, mediana de R$ 14 310higiênico
papel a R$ 23 850emMais
cadade rolo,
R$ 23 obtendo
850 a marca III.
4% 2,60%
d)(F) Possivelmente, o aluno considerou corretamente que a marca que oferece o melhor custo-benefício é a que apresenta o
menor preço por metro de
Maispapel higiênico,
de R$ 9 540 a R$ 14entretanto
310 calculou esse preço de maneira equivocada, como segue:
6,40%
R$ 25, 00
Marca I: = R$ 1, 250 / m Até R$ 1 908
20 m Mais de R$ 5 724 a R$ 9 540
13,90% 23,90%
R$ 35, 00
Marca II: = R$ 1, 750 / m
20 m
R$ 40, 00 Mais de R$ 1 908 a R$ 2 862
Marca III: ≅ R$ 1, 333 / m 18,60%
30 m
Mais de R$ 2 862 a R$ 5 724
R$ 45, 00 30,60%
Marca IV: = R$ 1,125 / m Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 7 nov. 2020. (adaptado)
40 m
Uma comissão de moradores de um bairro conta com 1 000 famílias inscritas, e a distribuição de renda dela
se aproxima daR$distribuição
Marca V:
50, 00
= R$ 1,obtida
250 / m com a pesquisa POF para a população brasileira de 2017 e 2018. Para fins de
representatividade, m
40 a presidência dessa comissão será compartilhada entre 2 membros, de forma que um deles faça
parte deDessa
umaforma,
famíliaconcluiu
com renda
que ade até que
marca R$ 5oferece
724,00, e o outro
o melhor de uma família
custo-benefício com
é a IV renda
e que, superior
portanto, a deveria
essa esse valor.
ser a marca
O regulamento
escolhida. dessa comissão estabelece que apenas o membro mais velho de uma família pode integrar a
presidência.
e) (V) A marca que fornece o melhor custo-benefício é aquela que apresenta o menor preço por metro de papel higiênico; dessa
forma, para obter o custo-benefício de cada marca, deve-se dividir o preço de cada pacote de papel higiênico pela quan-
Nessastidade
condições,
de papel a quantidade deAssim,
presente nele. maneiras distintas de se compor a presidência dessa comissão, aproximado para
obtém-se:
a centena mais próxima, é
R$ 25, 00 R$ 25, 00
600. I: 10 20 m 200 m R$ 0,125 / m
 196 Marca
 269 000.
R$ 35, 00 R$ 35, 00
 499 Marca
500. II: R$ 0,117 / m
15 20 m 300 m
 731 000.
000. III: R$ 40, 00 R$ 40, 00 R$ 0,111/ m
 999 Marca
12 30 m 360 m
R$ 45, 00 R$ 45, 00
Marca IV: R$ 0, 094 / m
12 40 m 480 m
R$ 50, 00 R$ 50, 00
Marca V: R$ 0, 083 / m
15 40 m 600 m
Resolução
Dessa forma, a marca que oferece o melhor custo-benefício é a V e, portanto, essa deverá ser a marca escolhida.

a) (V) De acordo com o regulamento da comissão, conclui-se que o número de membros aptos a compor a presidência corres-
ponde ao número de famílias inscritas na comissão. Desse modo, para calcular a quantidade de maneiras de se compor
a presidência, considera-se apenas a quantidade de famílias em cada faixa de renda. Como a distribuição de renda da
comissão de moradores se aproxima da distribuição obtida com a pesquisa POF para a população brasileira de 2017 e
2018, conclui-se que 23,90% + 18,60% + 30,60% = 73,10% das famílias da comissão têm renda de até R$ 5 724,00, enquanto
100% – 73,10% = 26,90% têm renda superior a esse valor. Assim, há 0,731 ⋅ 1 000 = 731 famílias com renda de até R$ 5 724,00
e 0,269 ∙ 1 000 = 269 famílias com renda superior a R$ 5 724,00. Dessa forma, pelo Princípio Fundamental da Contagem,
há 731 ∙ 269 = 196 639 maneiras distintas de se compor a presidência dessa comissão. Aproximando para a centena mais
próxima, obtém-se 196 600.
b)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente que 269 famílias da comissão têm renda superior a R$ 5 724,00, no entanto,
para obter o número de maneiras distintas de se compor a presidência da comissão, multiplicou 269 por 1 000, obtendo
269 000.
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou uma combinação de 1 000 elementos tomados 2 a 2, desconsiderando a restrição para a
1000! 1000 999 998!
formação da presidência, e obteve C1000 ,2 500 999 499500 .
2!998! 2!998!
d)(F) Possivelmente, o aluno calculou corretamente que 731 famílias da comissão têm renda de até R$ 5 724,00, no entanto, para
obter o número de maneiras distintas de se compor a presidência da comissão, multiplicou 731 por 1 000, obtendo 731 000.
e) (F) Possivelmente, o aluno calculou um arranjo de 1 000 elementos tomados MT – 22 adia | 2 Simulado aSAS
o
2, desconsiderando ENEM
o
restrição – aPágina
para 31
formação
1000! 1000 999 998!
da presidência, e obteve A1000 ,2 1000 999 999000 .
998! 998!
ULTAD
RE S
3o
U O
SE
NO
V EJ A
o
alun

A água é o veículo da natureza.
maneira:
FOLHA DE REDAÇÃO.
2021
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS QUESTÃO 02
Three friends stranded on a deserted island find a
TECNOLOGIAS magic lamp. Inside it is a genie who agrees to grant each
Questões de 01 a 45 friend one wish.
Questões de 01 a 05 (opção inglês) “I want to go home”, says the first friend. The genie
grants her wish.
QUESTÃO 01
“I want to go home, too”, says the second friend. And
the genie sends her back home.
Reprodução
“I'm lonely,” says the third friend. “I sure wish my friends
were back here.”
Disponível em: https://jokes.scoutlife.org. Acesso em: 1 dez. 2020.
O humor da piada reside no fato de

A o gênio não conseguir realizar o desejo de uma das
amigas.
B as três amigas desperdiçarem a sorte que tiveram
com pedidos simples.
C a terceira amiga continuar na ilha deserta e trazer suas
companheiras de volta.
D as amigas, por estarem presas em uma ilha deserta,
começarem a ter alucinações.
E o contexto ser fantasioso, considerando que gênios e
When we excuse disrespect, lâmpadas mágicas não existem.
it can grow into violence
QUESTÃO 03
Originally a Sanskrit word, namaste is composed of
two parts – “namas” means “bend to,” “bow to” or “honor
to,” and “te” means “to you.” So namaste means “I bow to
O cartaz apresentado faz parte de uma campanha do you.” This meaning is often reinforced by a small bow of
governo da Austrália. Com base nos textos verbal e não the head.
verbal, é correto afirmar que a campanha tem como In Hindi and a number of other languages derived
objetivo from Sanskrit, namaste is basically a respectful way of
saying hello and also goodbye. Today, namaste has been
A conscientizar a população com relação ao
adopted into the English language, along with other words
comportamento típico dos jovens.
from non-English sources. Many words, when borrowed,
B combater a violência doméstica contra crianças,
keep their spelling but acquire new meanings. This is the
sejam elas meninas ou meninos.
case with namaste – it has shifted from meaning “I bow to
C comprovar a ineficácia das atuais medidas para you” to “I bow to the divine in you.”
conter a violência contra adolescentes. ENGELS, Jeremy D. Why ‘namaste’ has become the perfect pandemic greeting. The Conversation,
30 set. 2020. Disponível em: https://theconversation.com. Acesso em: 1 dez. 2020.
D esclarecer que, para combater a violência contra a
mulher, é necessário educar as crianças. De acordo com o texto apresentado, a palavra namaste
E criar uma rede de assistência a mulheres com filhos A está relacionada a respeito e é usada para pedir
que são vítimas de violência doméstica. desculpa.
B costuma ser reforçada por um toque de mãos
diferenciado.
C possui origem no sânscrito e foi incorporada à língua
inglesa.
D tem origem na língua inglesa e significa “eu me curvo
a você”.
E vem mantendo seu significado, embora sua grafia
tenha mudado.

2021
QUESTÃO 04 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
How to leave the planet
1. Phone NASA. Their phone number is TECNOLOGIAS
(731) 483-3111. Explain that it's very important that you Questões de 01 a 45
get away as soon as possible.
2. If they do not cooperate, phone any friend you may Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
have in the White House – (202) 456-1414 – to have a QUESTÃO 01
word on your behalf with the guys at NASA. El español nos proporciona un repertorio de
3. If you don't have any friends at the White House, posibilidades para expresarnos y decir la misma idea
phone the Kremlin (ask the overseas operator for de diferentes maneras. Las personas suelen atribuir
0107-095-295-9051). They don't have any friends there “su complejidad” a la conjugación de verbos o al
either (at least, none to speak of), but they do seem to grandioso léxico, pero a veces lo “poco” de su estructura
have a little influence, so you may as well try. gramatical representa más de lo que parece, por ejemplo:
4. If that also fails, phone the Pope for guidance. la forma pronominal de tratamiento. Me sorprende que
His phone number is 011-39-6-6982, and I gather his muchos maestros de primaria enseñen los pronombres
switchboard is infallible. sin hacer hincapié en nuestro “vos” o incluso en “usted”,
5. If all these attempts fail, flag down a passing flying sino que se siguen esmerando en enseñar el “tú” que, a
saucer and explain that it's vitally important you get away mi parecer, aquí no predomina. Además, he notado que
before your phone bill arrives. en los libros para la enseñanza del español no se intenta
ADAMS, Douglas. The hitch hiker's guide to the galaxy. Londres: William Heinemann, 1995. p. 12.
dimensionar el voseo desde ninguna perspectiva, ya
Em O guia do mochileiro das galáxias, Douglas Adams sea histórica o dialectal, porque sería muy interesante si
oferece dicas para quem quer deixar a Terra. Entre essas se incluyera en el bloque de reflexión sobre la lengua,
dicas, está al menos desde el tercer ciclo. Tampoco quiero decir
A chamar um disco voador qualquer que esteja passando. que esté mal usar el “tú” en nuestro país, pero veo
B entrar em um programa de formação de astronautas da incorrecto que se pretenda mostrar como la única forma
NASA. de comunicación para la segunda persona del singular en
C entrar em contato com a Rússia, que tem um ótimo español.
programa espacial. MARTÍNEZ, Dilia Celeste. El voseo es parte de nuestra identidad. Diario La Tribuna, 31 out.
2020. Disponível em: https://www.latribuna.hn. Acesso em: 2 dez. 2020.
D conseguir um emprego no governo dos Estados
Pela leitura do texto, infere-se que a autora
Unidos, para ter privilégios.
E visitar o Papa, que costuma ter grande influência em A considera o voseo mais importante que o tuteo.
agências espaciais no geral. B discorda da ideia de que a língua espanhola é
complexa.
QUESTÃO 05 C rejeita as metodologias de ensino de língua utilizadas
Your ticket em seu país.
Please make sure that your e-ticket can be read. D defende um ensino de língua mais reflexivo e coerente
We recommend printing your e-tickets out at home com a realidade.
before you visit the Tower or even arrive in France. E responsabiliza a sociedade pelo desprestígio da
Each e-ticket must be printed on a sheet of A4 paper, variedade informal da língua.
blank on both sides.
You can also show your e-ticket on your smartphone,
as long as we can scan the barcode.
Disponível em: https://www.toureiffel.paris. Acesso em: 1 jan. 2020.
Segundo o texto apresentado, caso adquira seu ingresso

on-line, o visitante da Torre Eiffel
A tem a opção de imprimir o bilhete, embora não seja o
recomendado.
B não precisa se preocupar com o bilhete, que estará
disponível no local.
C pode imprimir o bilhete, mas é obrigado a mostrar sua
versão eletrônica.
D deve obrigatoriamente imprimir o bilhete e mostrá-lo
em seu smartphone.
E pode optar por imprimir o bilhete, mas deve seguir
algumas especificações.

2021
QUESTÃO 02 A resenha tece apreciações a respeito de produções
Una imagen de tres adolescentes argelinos fue utilizada da Disney para a televisão. A expressão “siga siendo el
a principios de mes para responsabilizar a migrantes de fenómeno que es durante eones” foi utilizada para
los disturbios y saqueos en la ciudad de Logroño, al A salientar aspectos positivos das séries O
norte de España. Lo que siguió viene repitiéndose con Mandaloriano e A Guerra dos Clones.
frecuencia: la fotografía viralizada había sido tomada B enaltecer as produções cinematográficas O
una década antes en Orán, Argelia, los detenidos por los Mandaloriano e A Guerra dos Clones.
altercados fueron españoles y el desmentido se perdió en
el pozo sin fondo de la desinformación, donde la verdad C caracterizar o filme Star Wars e creditar parte de seu
rara vez recupera el terreno perdido. Utilizando las redes sucesso atemporal ao produtor Dave Filoni.
sociales como plataforma y la libertad de expresión como D revelar que produções de séries para a televisão
coartada, manipuladores en serie fomentan el odio hacia contribuíram para o legado de George Lucas.
minorías, ponen en riesgo la salud pública, desgastan E destacar que as séries O Mandaloriano e A Guerra dos
la confianza en procesos democráticos y alimentan Clones influenciaram a popularidade de Star Wars.
populismos. La mentira llega hoy más lejos, más rápido y a
más gente que nunca. Combatirla requerirá nuevas armas, QUESTÃO 04
pero diferentes a las que están proponiendo gobiernos,
Reprodução
como el de España. [...] La oferta de desinformación solo
se reducirá cuando se frene la demanda. La escuela es el
punto de partida para crear una ciudadanía con suficiente
espíritu crítico y formación como para rechazar la mentira.
“CORTANA
Los asistentes virtuales,
ENVÍA
JIMÉNEZ, David. La mentira va ganando. Necesitamos nuevas armas para combatirla. The New
York Times, 19 nov. 2020. Disponível em: https://nytimes.com. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)
O texto promove um debate social a respeito da

crescente onda de ódio contra migrantes na Espanha, a los que les decimos
argumentando que
A os outros governos devem seguir as propostas da
Espanha no combate à violência contra migrantes. UN
qué tienen que hacer exactamente,
B a falta de segurança efetiva na Espanha permite o
EMAIL”
descontrole da criminalidade contra migrantes.
C a desinformação se reduzirá proporcionalmente à
diminuição no uso de redes sociais. tienen voz femenina.
D as notícias falsas influenciam a desinformação e
fomentam o ódio contra as minorias. A veces
E as redes sociais desgastam a confiança das pessoas los estereotipos de género
e alimentam populismos. están tan cerca
que cuesta oírlos.
QUESTÃO 03 #VocesEnIgualdad
La galaxia muy muy lejana que George Lucas creó
hace más de 40 años continúa su expansión. Cuando
A campanha publicitária apresentada tem como objetivo
parecía que podía llegar el final de una época con el
cierre en cines de la nueva (y criticada) trilogía de Disney, A intimar a população a combater o preconceito contra
la compañía ha demostrado que a través de la televisión secretárias virtuais.
el universo de Star Wars puede ser infinito y, de nuevo, B exigir que o posto de secretariado virtual seja ocupado
alabado y amado. Lo ha conseguido con The Mandalorian por homens.
y con la entrega final de la serie de animación The C alertar sobre formas de estereótipos naturalizadas
Clone Wars. Dos productos que están relacionados socialmente.
con Dave Filoni, conocido de forma popular como el D expor casos de preconceito de gênero em contextos
ahijado de Lucas, el hombre destinado a que La guerra
laborais.
de las galaxias siga siendo el fenómeno que es durante
eones. The Mandalorian en su segunda temporada es E combater a resistência ao uso de inteligência artificial.
un constante homenaje al trabajo original de Lucas, un
enlace perfecto entre las tres trilogías (y tres generaciones
que descubrieron Star Wars de diferente manera), y un
cúmulo de referencias, personajes y tramas que Filoni
ya exploró en las excelentes series de animación de The
Clone Wars y Rebels.
ELVIRA, Álvaro Ruiz de. Baby Yoda tiene nombre, quién es Ahsoka y algunos misterios más en
‘The Mandalorian’. El País. Madrid, 29 nov. 2020. Disponível em: https://elpais.com.
Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)

2021
Una vez me perdí. A los seis o siete años. Venía
distraído y de repente ya no vi a mis padres. Me asusté, QUESTÃO 06
pero en seguida retomé el camino y llegué a casa antes O último trabalho da realizadora, dançarina e
que ellos – seguían buscándome, desesperados, pero mergulhadora subaquática Julie Gautier dura 5 minutos
esa tarde pensé que se habían perdido. Que yo sabía e foi filmado em Veneza (Itália) na piscina mais
regresar a casa y ellos no. profunda do mundo (40 metros). Em AMA, título do
filme, acompanhamos a performance ininterrupta de
Tomaste otro camino, decía mi madre, después, con
Julie Gautier, que só volta à superfície no final do filme.
los ojos llorosos.
O título da obra é uma referência ao termo japonês
Son ustedes los que tomaron otro camino, pensaba que designa as mulheres que, naquele país, mergulham
yo, pero no lo decía. em profundidade para apanhar pérolas sem usarem
Mi papá miraba tranquilamente desde el sillón. A veces qualquer tipo de equipamento.
creo que siempre estuvo echado ahí, pensando. Pero tal “AMA”: o ballet subaquático de Julie Gautier. Maputo Fast Forward.
Disponível em: https://maputofastforward.com. Acesso em: 29 nov. 2020. (adaptado)
vez no pensaba en nada. Tal vez sólo cerraba los ojos y
Considerando o espaço em que se dá a performance
recibía el presente con calma o resignación. Esa noche
AMA, constata-se que é fundamental à artista ter
habló, sin embargo – esto es bueno, me dijo, superaste la
habilidades de mergulho livre para compreender o(a)
adversidad. Mi madre lo miraba con recelo pero él seguía
hilvanando un confuso discurso sobre la adversidad. A movimento corporal e seu desenvolvimento embaixo
ZAMBRA. Alejandro. Formas de volver a casa. Anagrama: Barcelona, 2011.
d'água.
B exercício da apneia como limitador da expressão
A expressão sin embargo é utilizada para relacionar artística.
ideias opostas. No texto, essa relação se refere ao(à)
C cenário desfavorável à expressividade e à criatividade
A quebra de expectativas do filho em relação à postura nos gestos.
do pai. D ritmo musical como fator para uma expressão fluida
B frieza do pai, que ficou tranquilo diante do desespero e contínua.
da esposa. E respiração como constituinte da performance
C fato de que, neste dia, quem se perdeu foram os pais, subaquática.
não o filho.
QUESTÃO 07
D opinião divergente dos pais diante do fato de o filho ter
se perdido. Alucinação
E discurso confuso do narrador, que não se recorda a Ó solidão do Mar, ó amargor das vagas,
idade que tinha à época. ondas em convulsões, ondas em rebeldia,
desespero do Mar, furiosa ventania,
boca em fel dos tritões engasgada de pragas.
Velhas chagas do sol, ensanguentadas chagas

de ocasos purpurais de atroz melancolia,
luas tristes, fatais, da atra mudez sombria
De trágica ruína em vastidões pressagas.
Para onde tudo vai, para onde tudo voa,

sumido, confundido, esboroado, à toa,
no caos tremendo e nu dos tempos a rolar?
Que Nirvana genial há de engolir tudo isto,

mundos de Inferno e Céu, de Judas e de Cristo,
luas, chagas do sol e turbilhões do Mar?!
“Alucinação”, de Cruz e Sousa.
O poema de Cruz e Souza revela aspectos da estética

simbolista, como o(a)
A negação da solidão.
B uso de referentes religiosos.
C ausência de musicalidade e rimas.
D teor crítico sobre a realidade humana.
E priorização de um conjunto léxico simplificado.

2021
A dança surgiu com a função de permitir ao homem A linguagem corporal sempre esteve presente na vida
adorar os deuses e a natureza. Nas cavernas de Lascaux do homem, mesmo que inconscientemente. Seu início
(França), Altamira (Espanha) e Serra da Capivara (no se deu na Era Paleolítica, período em que ocorreram as
Piauí), é possível observar desenhos com cenas de primeiras pinturas rupestres nas paredes das cavernas.
pessoas em roda, saltando e se comunicando com Com o passar do tempo, outras expressões artísticas
o corpo. É como se nossos antepassados quisessem surgiram, como o Teatro Romano, no qual a linguagem
reproduzir graficamente os sentimentos proporcionados corporal foi mais bem explorada por meio da pantomima.
por uma boa caça e uma colheita frutífera, a alegria Essa forma de representação artística faz o menor
causada pela chuva ou o medo provocado por um uso possível das palavras, narrando com o corpo,
predador. A primeira coreografia que os estudiosos por intermédio da mímica, tudo o que será dito, sendo
imaginam ter sido criada é a do homem que veste uma considerada, assim, a arte do gestual, técnica essa muito
pele de animal e tenta imitar seus ataques ou fugas. utilizada na época do cinema mudo, tendo como o seu
Ao longo do tempo, essa forma de arte passou por principal representante o ator inglês Charles Chaplin.
transformações. Uma das mais importantes foi realizada CARAM, Andressa Lee Paiva. A importância da linguagem corporal na comunicação: uma
leitura dos gestos no filme Luzes da Cidade. 2013. Monografia (Bacharel em Comunicação
na França do século XVII, durante o reinado de Luís Social) – Faculdade de Ciências Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2013.
Disponível em: https://repositorio.uniceub.br. Acesso em: 22 ago. 2020. (adaptado)
XIV. Exímio bailarino, ele fundou, em 1661, a Academia
Real da Música e da Dança. Nascia, assim, o conceito O trecho apresenta que a principal característica da
de balé, um tipo de dança executada pelos nobres nas pantomima é o(a)
festas da corte, que duravam dias. A semelhança com a pintura rupestre.
O CORPO, o movimento e a aprendizagem. Nova Escola, 1 abr. 2007. B incorporação de algumas palavras à mímica.
Disponível em: https://novaescola.org.br. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
C fato de ela ser uma expressão artística datada.
O texto apresenta, sob uma perspectiva histórica, que a
D foco na linguagem gestual, na expressão corporal.
dança
E uso de descrição cênica verbal, diferente do cinema
A originou-se na França e era restrita à nobreza.
mudo.
B tem como primeira manifestação formal o balé.
C mantém o mesmo objetivo desde a antiguidade. QUESTÃO 10
D sofreu poucas e lentas transformações no decorrer do Se no passado a atividade física era proibida para
tempo. quem tinha algum risco cardiovascular, hoje em dia
E nasceu de necessidades cotidianas dos povos antigos. ela virou arma consagrada contra a hipertensão. Sem
contar que, de bônus, ainda baixa colesterol, glicemia e
afins – que, com a pressão alta, ameaçam ainda mais
o sistema cardiovascular. Praticar esportes ajuda a
regular o sistema nervoso simpático, responsável pelos
movimentos automáticos do organismo, como o ritmo
da respiração, a abertura da pupila e a pressão arterial.
“O exercício promove uma diminuição da força e do
número de batimentos cardíacos, além de deixar os
vasos sanguíneos periféricos mais dilatados”, destrincha
o professor de Educação Física Carlos Eduardo Negrão,
do Instituto do Coração (InCor), na capital paulista.
BIERNATH, André. A importância da atividade física contra a hipertensão. Veja Saúde, 17 maio
2018. Disponível em: https://saude.abril.com.br. Acesso em: 23 nov. 2020.
No texto, comenta-se que a importância da atividade

física para as pessoas que sofrem de hipertensão tem
relação com o fato de essa atividade
A atuar nos batimentos cardíacos.
B proporcionar melhorias na visão.
C eliminar o colesterol do organismo.
D promover movimentos automáticos no corpo.
E alterar a anatomia do sistema nervoso simpático.

2021
TEXTO I Do avião saltamos para a jardineira, a caminho da
Atravessei o mar, um sol cidade. A princípio, só o trajeto aborrecido, na pressa
Da América do Sul me guia de chegar. Que fazer desses ermos lobrigados de
Trago uma mala de mão passagem, que não sensibilizam a vista, e daqui a
Dentro uma oração, um adeus pouco esqueceremos na contemplação de outras formas
naturais menos secas? Há uma lagoa na região, e não
Eu sou um corpo, um ser, um corpo só se deixa ver. De repente começamos a sentir que essa
Tem cor, tem corte terra humilde vai nos interessando, em seu desconforto.
E a história do meu lugar, ô O mato dos barrancos perdeu o verde nativo; tudo ficou
Eu sou a minha própria embarcação vermelho, amarelo ou pardo, tocado de pó incansável.
Sou minha própria sorte Como se chamam esses vegetais, só Riobaldo Tatarana
[...] sabe, e hei de consultá-lo na volta. A paisagem toca pelo
que não tem, pela pobreza calma. Não há imprevisto. Nos
Je suis ici, ainda que não queiram, não
pastos de grama pouca, só as grandes bossas dos cupins
Je suis ici, ainda que eu não queira mais
se expõem, bichos imobilizados. E à paz do campo mineiro
Je suis ici, agora
se ajunta, aprofundando-a, a paz do domingo mineiro.
Cada rua dessa cidade cinza
Nunca será tão domingo como aqui, e domingos e
Sou eu
domingas de eternidade se concentram em vigorosa
Olhares brancos me fitam
dominicalização. Não acontecer nada, que beatitude!
Há perigo nas esquinas
Deixar o mato crescer – mas o próprio mato foge à
E eu falo mais de três línguas
obrigação, e goza o domingo.
E a palavra amor, cadê? ANDRADE, Carlos Drummond de. A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.
E a palavra amor, cadê? No excerto da crônica de Drummond, as modificações do
LUNA, Luedji. Um corpo no mundo. Rio de Janeiro. Polysom: 2017. 1 disco sonoro.
substantivo “domingo” utilizadas contribuem para
Je suis ici: eu estou aqui.
A conferir à crônica um tom sarcástico.
TEXTO II B destacar o modo de falar dos sertanejos.
“Um corpo no mundo” é uma canção que intitula o C evidenciar o desinteresse do cronista pelo local
show que vem sendo apresentado pela cantora baiana descrito.
em São Paulo, mas que também dá nome ao projeto D contrapor o ritmo de vida no sertão à calmaria dos
do seu primeiro disco, a ser viabilizado pela campanha domingos.
de financiamento coletivo a se iniciar ainda em janeiro. E ressaltar a monotonia do Sertão mineiro descrita
Um corpo no mundo é uma proposta para se pensar anteriormente.
identidade, é um olhar da artista sobre si mesma a partir
do contato com imigrantes africanos em São Paulo e uma
busca de reconhecimento de si mesma no outro, uma
necessidade de conexão com a ancestralidade através
do encontro com quem migrou. Esse encontro acorda
memórias e faz pensar como a diáspora anterior e a atual
podem se interconectar. Faz pensar em qual África a
cantora pode chamar de sua. Com direção e fotografia
de Joyce Prado, da Oxalá Produções, o clipe remete à
travessia e ao deslocamento. O espaço que se ocupa,
mas não se identifica, o não lugar, o não pertencer.
BORGES, Pedro. Luedji Luna: Um corpo no mundo. Alma Preta, 24 dez. 2016. Disponível em:
https://almapreta.com. Acesso em: 8 dez. 2020. (adaptado)
A conexão com a ancestralidade referida no texto II está

presente no texto I por meio de um(a)
A reverência à universalidade humana.
B discurso de autoafirmação e resistência.
C apelo pela preservação do amor entre o povo preto.
D lirismo que suaviza o preconceito sofrido pelo povo
preto.
E elogio ao acolhimento recebido pelos africanos em
São Paulo.

2021
TEXTO I O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida,
e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o
rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem
os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das
pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é
tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à
pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas
conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o
interno não aguenta tinta. Uma certidão que me desse
vinte anos de idade poderia enganar os estranhos, como
todos os documentos falsos, mas não a mim. Os amigos
que me restam são de data recente; todos os antigos foram
estudar a geologia dos campos santos. Quanto às amigas,
algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase
todas creem na mocidade. Duas ou três fariam crer nela aos
outros, mas a língua que falam obriga muita vez a consultar
os dicionários, e tal frequência é cansativa.
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro.
Disponível em: https://www2.senado.leg.br. Acesso em: 23 ago. 2020.
A explicação apresentada pelo narrador-personagem

de Dom Casmurro explicita a
A idealização da juventude e das relações humanas.
B valorização do físico em oposição aos sentimentos.
A transpiração é efeito da solda incessante que C ausência de figuras de linguagem na escrita machadiana.
acompanhou o artista plástico Lumumba Afroindígena D presença de metalinguagem na menção a dicionários.
nos últimos 64 dias enquanto construía a estátua que vai E exploração da subjetividade da personagem.
homenagear Joaquim Pinto de Oliveira, mais conhecido
como Tebas. O arquiteto trabalhou em grandes obras na QUESTÃO 15
cidade de São Paulo no século XVIII, tinha seu trabalho Oh! Que saudades que tenho
disputado pela elite ainda em vida e comprou sua alforria Da aurora da minha vida,
110 anos antes da abolição da escravatura. No entanto, Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
sua trajetória foi apagada da história oficial por ser negro. Que amor, que sonhos, que flores,
SANZ, Beatriz. Estátua e alforria. Ecoa, 20 nov. 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br.
Acesso em: 11 fev. 2021. (adaptado)
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
TEXTO II Debaixo dos laranjais! […]
A obra tem o objetivo de firmar e reverberar a
expertise e modernidade do legado de Tebas, revelar de Oh! dias de minha infância!
Oh! meu céu de primavera!
modo artístico a sua produção tecnológica sofisticada
Que doce a vida não era
para a época [...]. Outro tópico relevante para o projeto Nessa risonha manhã!
da escultura é o fato de Lumumba estar dedicado a uma Em vez das mágoas de agora,
nova fase de pesquisas no universo dos super-heróis de Eu tinha nessas delícias
HQs. O flerte com esse tipo de linguagem foi um caminho De minha mãe as carícias
natural para a concepção da escultura afrofuturista [...]. E beijos de minha irmã! […]
“Meus oito anos”, de Casimiro de Abreu.
ESTÁTUAS a quem as merece: Tebas homenageado em SP. Outras Palavras, 19 nov. 2020. Disponível em: https://www.academia.org.br. Acesso em: 2 dez. 2020.
Disponível em: https://outraspalavras.net. Acesso em: 29 nov. 2020. (adaptado)
Por meio da linguagem romântica, o eu lírico registra a
Os textos tratam de uma escultura em homenagem memória de sua infância usando de
ao arquiteto e artesão Joaquim Pinto de Oliveira, mais A exagero poético ao descrever essa época como
conhecido como Tebas, situada na capital paulista. “mágoas de agora”.
A estética e a concepção afrofuturista dessa obra se dá B descrições da infância no campo, igualando a criança
principalmente por uma união entre aos animais.
A história colonial e etnias. C personificação da primavera como representação da
B realidade e temáticas africanas. figura materna.
D comparação entre o amor da mãe e o amor da
C matemática e inteligência artificial. namorada de infância.
D tecnologia e novos materiais. E metáfora ao associar a vida de meninice a uma
E ficção especulativa e protagonismo preto. “risonha manhã”.

2021
Ato I Matricular as crianças na academia na esperança
(Barraco de Romana. Mesa ao centro. Um pequeno de formar campeões olímpicos pode ser o caminho
fogareiro, cômoda, caixotes servem de bancos. Há apenas mais rápido para criar adultos sedentários. O segredo
uma cadeira. Dois colchões onde dormem Chiquinho e para forjar atletas do cotidiano – aquelas pessoas que
Tião.) podem não ser profissionais do esporte, mas não vivem
sem uma dose generosa de atividade física em sua
QUADRO I
rotina – é tornar a prática esportiva prazerosa desde a
[...] infância. Sem cobranças excessivas por parte dos pais
Deixa o guarda-chuva num canto e começa a tirar os ou treinadores. Sem a busca pelo desempenho. O troféu
sapatos. é uma vida mais saudável. “A satisfação gerada pela
TIÃO — De farra, hein pai? prática de esportes desde a infância induz as crianças
a desenvolver uma espécie de dependência”, afirma o
OTÁVIO — Farra?… Farra vão vê eles lá na fábrica.
fisiologista Turibio Leite de Barros. Uma dependência do
[...] Querendo podem aproveitá o guarda-chuva, tá furado
bem, que melhora o condicionamento físico, previne a
mas serve... Eu acho graça desses caras, contrariam a
obesidade e desenvolve habilidades sociais.
lei numa porção de coisas. Na hora de pagá o aumento
AZEVEDO, Solange. Como desenvolver nos filhos pequenos o hábito de praticar
querem se apoiá na lei. Vai se preparando, Tião. Num dou atividades físicas prazerosas. Época, 1 out. 2013.
duas semanas e vai estourá uma bruta greve que eles Disponível em: https://epoca.globo.com. Acesso em: 17 ago. 2020.
vão vê se paga ou não. […] Se não pagá, greve… Assim O texto mostra que, para formar crianças com hábitos de
é que é… vida saudáveis, é preciso
TIÃO — O senhor parece que tem gosto em prepará A estimular o desempenho esportivo delas.
greve, pai. B tornar prazerosa a prática de atividade física.
OTÁVIO — E tenho, tenho mesmo! Tu pensa o quê? C matriculá-las em academias esportivas.
Não tem outro jeito, não! É preciso mostrá pra eles que nós D expô-las a uma alimentação variada.
tamo organizado. Ou tu pensa que o negócio se resolve E determinar metas de desempenho.
só com comissão. Com comissão eles não diminui o lucro
deles nem de um tostão! […] QUESTÃO 18
MARIA — Sabe, seu Otávio, o Tião resolveu uma A máquina do papai batia tac-tac... tac-tac-tac...
coisa… O relógio acordou em tin-dlen sem poeira. O silêncio
arrastou-se zzzzzz. O guarda-roupa dizia o quê?
TIÃO — É sim, pai. Nós vamos ficá noivo!
GUARNIERI, Gianfrancesco. Eles não usam black-tie.
roupa-roupa-roupa. Não não. Entre o relógio, a
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014. máquina e o silêncio havia uma orelha à escuta, grande,
Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri, foi cor-de-rosa e morta. Os três sons estavam ligados pela
encenada pela primeira vez no Teatro de Arena de São luz do dia e pelo ranger das folhinhas da árvore que se
Paulo, em 1958. Considerando o trecho, constata-se que esfregavam umas nas outras radiantes.
a peça se configurou como um marco do teatro brasileiro LISPECTOR, Clarice. Perto do coração selvagem. Rio de janeiro: Rocco, 1980.
de temática social, pois A passagem, apesar de prosaica, ressalta o uso da

A contestou o padrão artístico acadêmico dramatúrgico função poética graças ao emprego de alguns recursos
ao recusar as didascálias. estilísticos, os quais atendem ao objetivo do narrador de
B apresentou como cenário a periferia e centrou-se no A compor um retrato objetivo e impessoal de objetos ao
engajamento político e na luta de classes. redor.
C revelou a desigualdade social no governo JK e B enumerar os itens de uma casa a fim de escrever um
escancarou os interesses financeiros nas relações relatório.
amorosas. C centralizar o relato de emoções de determinada
D abalou a crítica liberal ao repudiar o papel de personagem.
documentos jurídicos e de movimentos populares D descrever, de modo singular, o espaço em que se
sindicalistas. desenrola a cena.
E desnudou conflitos entre gerações ao ilustrar a E retratar os períodos da infância, da vida adulta e da
dicotomia de posições tradicionais do pai e modernas morte de alguém.
do filho.

2021
Principiava o trabalho. Rompiam das gargantas os O mar (de Vigo), que leva e traz de volta o amado, o
fados portugueses e as modinhas brasileiras […]. amigo, é o que dá vida e movimento a Sem Mim. O balé
E, durante muito tempo, fez-se um vaivém de é embalado pela trilha original urdida a quatro mãos pelo
mercadores. Apareceram os tabuleiros de carne fresca e viguês Carlos Núñez e pelo brasileiro José Miguel Wisnik
outros de tripas e fatos de boi; só não vinham hortaliças, a partir do único conjunto de peças do cancioneiro profano
porque havia muitas hortas no cortiço. Vieram os medieval galego-português que chegou aos nossos dias
ruidosos mascates, com as suas latas de quinquilharia, com as respectivas partituras de época: o célebre “ciclo
com as suas caixas de candeeiros e objetos de vidro e do mar de Vigo”, de Martín Codax. […]
com o seu fornecimento de caçarolas e chocolateiras de A lírica do trovador medieval leva Rodrigo Pederneiras
folha-de-flandres. Cada vendedor tinha o seu modo a pautar sua partitura de movimentos na alternância entre
especial de apregoar, destacando-se o homem das calmaria e fúria e no vaivém próprios das ondas do mar,
sardinhas, com as cestas do peixe dependuradas, à e, também, a (re)produzir, no jogo de cena, o apartamento
moda de balança, de um pau que ele trazia ao ombro […]. entre feminino e masculino, onde um(a) reclama sempre
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Disponível em: http://objdigital.bn.br. a falta do outro, em coreografia marcada pelo fluxo
constante de avanços e recuos e pela recorrência de
O trecho do romance exprime uma cena cotidiana ao movimentos, sinuosos ou abruptos, de tronco.
A retratar a cultura popular por meio dos festejos de rua. ”Sem Mim”, Grupo Corpo. Disponível em: https://vimeo.com. Acesso em: 29 nov. 2020.
B exaltar a identidade nacional em comparação à de A presença de uma cantiga galego-portuguesa na

outros países. música e na dança brasileira do Grupo Corpo contribui
C representar uma ideia de malandragem dos para o(a)
vendedores do subúrbio. A valorização das artes cênicas em detrimento da
D descrever uma manhã de trabalho da rotina dos literária, tornando mais compreensível uma peça da
menos favorecidos. Baixa Idade Média.
E denunciar condições precárias de alimentação e B apagamento da poesia trovadoresca, já que esta
higiene nos cortiços. é assimilada à cultura brasileira, em um movimento
antropofágico.
C atualização de uma obra, traduzindo-a para uma
linguagem universal e potencializando a forma de
experimentá-la.
D recriação de uma partitura para um público amplo,
depreciando a cantiga, que servia de modelo nas
casas reais.
E hegemonia da poesia lírico-amorosa como espaço
artístico consagrado para tratar de paixões
impossíveis.

2021
QUESTÃO 21 Nessa passagem, retirada de um artigo de opinião, o
trecho de música estabelece com o restante do texto uma
relação semântica de
A causalidade, pois a canção motivou o autor a refletir e
escrever sobre o amor.
B síntese, que compartilha do ponto de vista apresentado
no texto.
C adversidade, já que as opiniões do compositor e do
jornalista são contrastantes.
D alternância, uma vez que ambos expressam ideias de
opção, de amar o amor ou o ser amado.
E ilustração, tendo em vista que a canção descreve uma
Campbell's Soup Cans, de Andy Warhol. Disponível em: https://www.wikiart.org.
Acesso em: 17 ago. 2020. situação objetiva relativa ao texto.
No contexto da Pop Art, a obra apresentada expressa uma QUESTÃO 23
ideia de reprodutibilidade para desafiar consentimentos I
estéticos tradicionais com base na ideia de que o(a)
Um dia ainda eu hei de morar nas terras do Sem-Fim.
A técnica é dispensável ao fazer artístico.
Vou andando caminhando, caminhando
B arte também é uma forma de consumo.
Me misturo rio ventre do mato mordendo raízes
C valor da arte tradicional deve ser superado.
D objeto artístico deve estar restrito à apreciação.
E consumo de obras de arte é uma prática incomum. Depois
Faço puçanga de flor de tajá de lagoa
QUESTÃO 22
e mando chamar a Cobra Norato
“Se a sua opinião cabe em um ‘sim’ ou um ‘não’ e
você não sabe retificar. Se pode definir o ódio e o amor,
amigo, que desilusão. Nem tudo é branco ou preto: — Quero contar-te uma história
é cinza. Tudo depende do matiz, busque e aprenda Vamos passear naquelas ilhas decotadas?
a distinguir. A lua pode esquentar e o sol, acolher suas Faz de conta que há luar.
noites”. Essa poesia, retirada da música “Molinos de
Viento”, da banda espanhola Mägo de Oz, resume o
que penso sobre o amor e, na verdade, sobre a nossa A noite chega mansinho
capacidade limitada de compreender a realidade. Não Estrelas conversam em voz baixa
existe uma definição absoluta, “branca ou preta”, do amor. [...]
Contudo, proponho-me aqui a esclarecer esse conceito, Agora sim
produzir um entendimento relativo sobre ele. Para mim,
Me enfio nessa pele de seda elástica
amar é gostar intensamente. Simples assim. As variações
do amor, as incontáveis formas de senti-lo ou de E saio a correr o mundo.
BOPP, Raul. Poesia completa de Raul Bopp. Organização e comentários de Augusto Massi.
expressá-lo, devem-se às diferenças nas suas relações São Paulo: EDUSP, 1998. p. 148. (fragmento)
com os seus objetos de amor, não à sua natureza. Amar é O poema “Cobra Norato” é representativo da primeira
gostar intensamente, essa é a sua organização conceitual. geração modernista brasileira. Uma característica dessa
No amor romântico, por exemplo, na construção de fase do Modernismo, evidente no poema, é o(a)
relacionamentos amorosos, o objeto do amor (o que se A preocupação com questões existenciais.
ama) sofre infinitas variações e causa perturbações aos
B assunto relacionado a angústias humanas.
casais. Cabe a pergunta: do que exatamente se gosta
C temática social ligada à política e às lutas sociais.
intensamente na pessoa amada?
D abordagem de problemas vigentes na sociedade.
MEDONÇA, Rodrigo. A minha visão do amor. Jornal Cidade, 20 nov. 2020.
Disponível em: https://www.jornalcidademg.com.br. Acesso em: 30 nov. 2020. E primitivismo e o resgate das raízes culturais do país.

2021
QUESTÃO 24 O texto discute a problemática da preservação de
Nosso cotidiano tem algumas particularidades que diferentes identidades linguísticas no Brasil com base na
eram inimagináveis há alguns anos. Por exemplo, quem perspectiva de que
nunca recebeu uma ligação de um número desconhecido A o esforço português para a unificação de uma língua
que caiu logo após ser atendida? Algumas vezes ajudou na conservação da identidade nacional.
escutamos um “Alô, está me ouvindo?”, mas o desfecho B as línguas de comunidades não indígenas são as que
é sempre o mesmo. O pior é que isso normalmente se apresentam maior esforço de preservação.
repete cinco, seis, sete vezes ao dia, consumindo o C a maior parte da nação desconhece a diversidade
nosso tempo e, principalmente, a paciência. Isso acontece
linguística, por isso esta é historicamente desvalorizada.
porque os contact centers utilizam tecnologia para manter
seus operadores ociosos o menor tempo possível e, D as línguas indígenas sofreram repressão colonizadora
consequentemente, aumentar sua produtividade. Como e hoje começam a entrar em risco de extinção.
isso funciona? Um sistema chamado de discador E a imposição da língua portuguesa enfraqueceu a
automático efetua diversas chamadas simultaneamente, diversidade linguística do país.
com o objetivo de conseguir um “Alô” do outro lado da linha. QUESTÃO 26
FICONI, Gabriel. Contact center: O que vale mais, a experiência do cliente ou o tempo ocioso
do operador? Infor Channel, 18 nov. 2019. Disponível em: https://inforchannel.com.br.
Acesso em: 9 dez. 2020.
A compra de algo que não é necessário – ainda
que em promoção – também impacta negativamente o
De acordo com o texto, os discadores automáticos meio ambiente e a sociedade, pois o consumo de todo
exercem, no ato comunicativo, o papel de
e qualquer item envolve produção, transporte, uso e
A transmitir informações de forma objetiva, ressaltando descarte, etapas que exigem recursos naturais e esforços
a função referencial da linguagem. variados, além de emitir gás poluente. Caso você seja
B convencer o interlocutor a aceitar a ligação, explorando tentado a comprar um item de que não precisa, reflita:
a função conativa da linguagem. que recursos naturais foram exigidos para sua produção
C testar o funcionamento do canal de comunicação, e qual o impacto de sua extração e processamento? Em
evidenciando a função fática da linguagem. que condições de trabalho ele foi feito, incluindo o cuidado
D expressar os interesses subjetivos da empresa que com os funcionários? Que distância ele percorreu, logo,
contata o cliente, realçando a função emotiva da que montante de gases poluentes foi emitido para ele
linguagem. chegar até você?
E explicitar o uso da língua portuguesa durante a TIUSSU, Bruna. O desnecessário sai caro – até na Black Friday. Akatu, 24 nov. 2020.
Disponível em: https://www.akatu.org.br. Acesso em: 10 dez. 2020.
comunicação, acentuando a função metalinguística da
linguagem. A função social identificável no texto tem base no(a)
A incentivo a uma reflexão relacionada aos hábitos de
QUESTÃO 25
consumo.
O Brasil figura entre os países de maior diversidade B temática da transformação possibilitada pela compra
linguística. Estima-se que, atualmente, são faladas de itens locais.
mais de 200 línguas. A partir dos dados levantados
C conscientização sobre a poluição gerada pela
pelo Censo IBGE de 2010, especialistas calculam a
produção de alimentos.
existência de pelo menos 170 línguas ainda faladas
por populações indígenas. Embora não contabilizadas D evidência dos impactos econômicos causados pela
pelo Censo, pesquisas na área de linguística também redução do consumo.
apontam para outras línguas historicamente “situadas” E questionamento sobre como as empresas podem
e amplamente utilizadas no Brasil, além das indígenas: reduzir cadeias produtivas.
línguas de imigração, de sinais, de comunidades
afro-brasileiras e línguas crioulas. Esse patrimônio
cultural é desconhecido ou mesmo ignorado por grande
parte da população brasileira. A historiografia do país
demonstra que foi necessário considerável esforço do
colonizador português em impor sua língua pátria em
um território tão extenso [...]. Esse empreendimento
relacionado à imposição da língua portuguesa foi adotado
enquanto uma das estratégias de dominação, ocupação
e demarcação das fronteiras do território nacional,
sucessivamente, em praticamente todos os períodos e
regimes políticos. Da Colônia ao Império, da República
ao Estado Novo e daí em diante.
GARCIA, Marcus Vinícius Carvalho. A diversidade linguística como patrimônio cultural. IPEA
Desafios do Desenvolvimento, 23 jun. 2014. Disponível em: https://www.ipea.gov.br.

2021
Nos últimos dias, as expressões “distanciamento Há uma falsa percepção sobre o Piauí pelo Brasil
social” e “isolamento social” têm sido usadas com afora. E não apenas sobre o nosso estado, mas sobre
frequência pelo Ministério da Saúde, pelos governos todo o Nordeste. Por desconhecimento, a maioria das
estaduais e pelos profissionais da área. Mas, afinal, o pessoas imagina a região como um bloco homogêneo.
que é isso e por que é importante adotar essas medidas? Erro total. Há muitos nordestes, com seus sotaques,
A Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus, é costumes, cozinhas. E quando se fala em cozinhas, as
assintomática em grande parte dos casos, de acordo
diferenças se acentuam.
com João Gabardo, secretário executivo do Ministério da
Saúde. Isso significa que a maioria das pessoas infectadas No Piauí, por exemplo, existe um traço gastronômico
sequer sabe que está doente, que dirá ser diagnosticada. incomum: o capote. Trata-se de uma ave, também
Essa característica dificulta a contenção da doença, pois, conhecida como galinha-d'angola, ou guiné, como se diz
se o infectado não é diagnosticado, não é possível isolá-lo, no Maranhão.
e ele irá espalhar o problema sem nem saber disso. No Piauí, como em nenhum outro canto do Brasil,
VIDALE, Giulia. O que é distanciamento social e por que isso é importante? Veja, 19 mar.
2020. Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado) aprecia-se essa ave de origem africana, da Angola. Lá,
Para convencer o leitor sobre a importância do como cá, o capote não foi totalmente domesticado. Pode
distanciamento social, a reportagem estar nessa característica selvagem o seu sabor especial,
que não é acentuado, mas que deixa “no chinelo” outra
A explica o risco de contágio da doença por pessoas
iguaria muito apreciada em nossa terra: a galinha caipira –
sem sintomas.
galinha de capoeira para os pernambucanos, sergipanos,
B menciona estudos científicos sobre a diversidade de
sintomas. alagoanos e paraibanos.
BARROS, Cláudio. Capote: o mais original prato típico do Piauí. Overmundo, 2 dez. 2006.
C apresenta os danos causados pela doença em Disponível em: http://www.overmundo.com.br. Acesso em: 18 jan. 2021. (adaptado)
pessoas infectadas. Manifestando-se a partir de uma perspectiva
D exagera na apresentação de sintomas para pessoas gastronômica, o texto reflete uma realidade cultural que
não infectadas. expressa
E expõe as medidas sanitárias tomadas pelos órgãos
governamentais. A diversidade de costumes em uma mesma região.
B reforço à ideia de homogeneização social nacional.
QUESTÃO 28 C resistência à difusão nacional de costumes regionais.
Os propósitos de Ano-Novo costumam ser pequenos D preocupação com a obediência às tradições históricas.
gestos para melhorar algum aspecto de nossa vida:
E desconhecimento dos nordestinos sobre práticas
estarmos mais saudáveis, termos melhor forma física,
locais.
podermos viajar mais... Mas o que você acharia se, neste
ano, somássemos um propósito para tentar melhorar o
planeta? [...] Aquilo que parecia um perigo para daqui a
centenas de anos virou uma ameaça urgente. Entre os
temas mais preocupantes vinculados ao meio ambiente
está o cerco ao consumo de plásticos. Seu lento processo
de degradação – estima-se que alguns plásticos levem
centenas de anos para desaparecer da natureza – e sua
fácil dispersão os transformaram em uma ameaça para
os mares e para todos os animais que os habitam.
CANTÓ, Pablo. 12 gestos para usar menos plásticos em 2020. El País, 3 jan. 2020.
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
Como mecanismo de convencimento do leitor para que

este utilize menos plástico, a reportagem
A apresenta gestos para a redução no consumo desse
material no novo ano.
B fala sobre a forma como esse material potencializa as
mudanças climáticas.
C chama a atenção para o motivo de as pessoas
descartarem plásticos diariamente.
D destaca a demora na degradação desse material
como ameaça para o ecossistema.
E expõe culpados pelos danos ocasionados pelo
consumo desenfreado desse material.

2021
QUESTÃO 30 Os recursos de construção textual do trecho apresentado
A pandemia da Covid-19 gerou restrições ao estão em conformidade com o objetivo de
deslocamento de consumidores, trabalhadores e bens A mostrar que um quelônio é resultado do cruzamento
de consumo, impactando a logística dos negócios, as entre diferentes espécies.
atividades diárias e as interações pessoais. B detalhar as diferenças entre as espécies de quelônios
Como consequência, mudanças de hábitos e padrões ao redor do mundo.
de comportamento que vinham se desenhando ou C divulgar a descoberta científica de uma espécie a um
mudando lentamente tiveram uma forte aceleração. A público interessado.
digitalização dos negócios e a intensificação do uso de D convencer o leitor de que o tráfico de animais deve
canais digitais de interação com os consumidores são ser evitado.
exemplos de tendências que já se manifestavam, mas E descrever características de uma espécie a um público
apresentaram uma forte aceleração em questão de profissional.
meses [...].
QUESTÃO 32
Lidar com a grande velocidade dessa nova dinâmica
e interpretar as recentes demandas dos consumidores se
Duke
Coma logo, menino,
tornaram imperativos estratégicos para os negócios. antes que a carga
EY PARTHENON. Consumo e pandemia: as mudanças de hábitos e padrões de tributária venha e
comportamento provocados pelo coronavírus. Veja, 29 set. 2020. devore tudo!
Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado).
Pela conclusão apresentada no último parágrafo do texto,

infere-se que um dos principais desafios impostos às
empresas pela pandemia da Covid-19 foi o(a)
A restrição às liberdades individuais e de escolha do
consumidor.
B necessidade de adaptação tecnológica nas relações
de consumo.
C substituição da circulação de dinheiro pelos meios de
pagamento virtual.
D dificuldade técnica de clientes ao lidarem com meios
de atendimento digitais.
E prejuízo dos vendedores, que tiveram de converter
A fala da personagem configura uma crítica
lojas físicas em negócios virtuais.
A às crianças, que preferem não consumir determinados
QUESTÃO 31 alimentos.
“Quelônio de construção encrencada e de aspecto B à educação alimentar, impossibilitada pela cobrança
hediondo. Parece alimária duma fauna fantástica, abusiva de tributos.
criada por um deus brincalhão.” Assim o agrônomo e C aos impostos muito altos, que comprometem a
divulgador científico carioca Eurico Santos (1883-1968), alimentação das famílias.
na primeira metade do século XX, descreveu o matamatá D ao acesso a alimentos saudáveis, dificultado pela
(Chelus fimbriata), tartaruga de água doce típica das carga tributária.
regiões central e norte da Amazônia. Com um pescoço E às contribuições fiscais obrigatórias, que dificultam a
alongado e espesso, cabeça achatada e triangular e variabilidade alimentar.
narinas que parecem um snorkel, o animal, que ainda
hoje os ribeirinhos brincam dizendo ter sido feito com
partes de outros animais, era até agora visto como uma
espécie única, mas na verdade são duas. Com base em
análises de características genéticas e morfológicas e
de distribuição geográfica, pesquisadores do Brasil, da
Colômbia, da Alemanha e do Reino Unido identificaram
uma nova espécie, C. orinocensis. A descrição da nova
espécie pode ter um papel importante no combate às
exportações ilegais. [...] Os resultados do trabalho foram
publicados em julho na revista Molecular Phylogenetics
and Evolution.
SCHMIDT, Sarah. A divisão dos matamatás. Pesquisa FAPESP, 17 ago. 2020.

2021
Queridos futuros netos, Dizem que Brasília não tem esquinas nem sotaque,
Espero que esta missiva lhes encontre em ótima saúde mas o que ninguém pode negar é que a capital do país
e pleno desfrute de seus amores e paixões num futuro possui vocabulário próprio. As peculiaridades não ficam
que, lamentavelmente, desafia qualquer predição ou só na forma de administrar essa cidade tão diferente. Aqui
enredo nesta manhã de dezembro de 2020, em que lhes cabe o “uai” do mineiro, o “guri” do gaúcho e o “abestado”
escrevo. Tal estado de coisas se aplica tanto aos meros
do cearense, mas ainda tem espaço para mais um bocado
mortais, como este seu avô ainda não nomeado, quanto
para alguns autoproclamados “futuristas”. Embora tão ou de coisas.
mais perdidos que nós, estes últimos empolam a voz para MORAIS, Raquel. Você fala “brasilianês”? Veja algumas expressões faladas na capital. G1, 21
abr. 2013. Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 16 ago. 2020.
prever, com toda segurança (sic) e devida pompa, como
será o nosso modo de viver daqui 10 mil anos, quando Os vocábulos “uai”, “guri” e “abestado” citados
máquinas inteligentes (só que não) dominarão o mundo e representam uma variedade linguística
regularão cada aspecto das nossas vidas “para o bem de A diacrônica, visto que são considerados rebuscados.
toda humanidade” (sic). Convenientemente para esses B padrão, posto que se tratam de formas dicionarizadas.
sacerdotes do Culto da Máquina, ninguém vivo hoje
poderá checar a validade dessas profecias, ou falácias, C social, porque apresentam modificações em nível
como seu avô gosta de chamá-las. [...] fonológico.
NICOLELIS, Miguel. Uma carta para meus futuros netos. El País, 7 dez. 2020. D formal, por serem utilizados na ocasião de uma
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 8 dez. 2020. (adaptado) reportagem.
No texto, alguns recursos linguístico-discursivos são E regional, pois ocorrem na fala em determinadas
responsáveis por reforçar o tom de crítica empreendido localidades.
pelo autor. Entre esses recursos está o uso dos(as)
A adjetivos “queridos” e “amores e paixões”. QUESTÃO 36
B sintagmas nominais “futuros netos” e “seu avô”. Não escolhi fazer rap não, na moral
C construções verbais “lhes encontre” e “lhes escrevo”. O rap me escolheu porque eu aguento ser real
D termos “meros mortais” e “autoproclamados ‘futuristas’”.
Como se faz necessário, tiozão
E expressões “dezembro de 2020” e “daqui 10 mil anos”.
Uns rimam por ter talento, eu rimo porque eu tenho
QUESTÃO 34 uma missão
Reprodução
Sou porta-voz de quem nunca foi ouvido

Os esquecidos lembram de mim porque eu lembro dos
esquecidos
Tipo embaixador da rua
Só de ver o brilho no meu olho os falso já recua
“Triunfo”, de Emicida. Disponível em: https://www.letras.mus.br. Acesso em: 22 ago. 2020.
O trecho da letra de rap apresenta variação linguística

social, como se vê em “na moral” e “os falso”. Esse uso
está associado a um(a)
A crítica às pessoas que utilizam essa variação em outro
contexto.
B opção por uma linguagem rebuscada, próxima à do
gênero poema.
C contexto específico do gênero musical rap, cujas letras
se assemelham a falas.
No cartaz, os usos do termo “dendi” e das aspas que o D público-alvo distante do contexto em que se utiliza
delimitam têm, respectivamente, as funções de essa variação linguística.
A aproximar a mensagem da fala coloquial e enfatizar E temática comum do rap, que trata das dificuldades de
um uso não padrão da língua. se construir rimas.
B imitar o dialeto caipira e destacar a desvalorização
desse dialeto em contextos cultos.
C simular a linguagem típica do meio digital e ressaltar o
uso do termo em um novo contexto.
D tornar a mensagem mais expressiva e sinalizar uma
forma linguística culta de uso raro.
E reproduzir um jargão próprio do meio artístico e
evidenciar o uso de uma variante popular.

2021
Boot/Bot: os famosos “jogadores controlados pela
Reprodução
inteligência artificial”.
Bugado: do termo bug, refere-se ao jogo quando
acontecem erros e falhas que podem afetar o gameplay
e os gráficos.
Miado: quando um jogador está sem capacete,
equipamento ou com pouca vida.
Noob: iniciante ou pessoa com pouca experiência no
jogo.
Zé guaritinha: jogador que abusa de uma estratégia
de tocaia, que garante proteção e, logo, se instala em
alguma construção para esperar os jogadores rivais.
FREE fire: capa, Booyah e outras gírias do Battle Royale da Garena. Start, 19 jan. 2020.
Alguns dos termos definidos no texto, usados entre

10 DE JUNHO participantes de um jogo eletrônico, exemplificam que a
VACINE SEU FILHO MENOR DE 5 ANOS CONTRA língua portuguesa varia em função
A PARALISIA INFANTIL.
A do gênero e da faixa etária.
PROCURE UM POSTO DE VACINAÇÃO NA SUA CIDADE E
NÃO ESQUEÇA DE LEVAR O CARTÃO DA CRIANÇA. B das modalidades oral e escrita.
Nesse cartaz de divulgação de vacinação, a campanha C das diferenças regionais e históricas.
de conscientização faz uso de linguagem figurada ao D dos grupos comerciais e da tecnologia.
A dirigir-se, por meio de verbos no imperativo, ao E do contexto comunicativo e dos grupos sociais.
receptor do texto. QUESTÃO 39
B empregar o termo “gotinhas” como sinônimo de “um A evolução tecnológica das naves não tripuladas leva
pouco”. aos céus cada vez mais cenários que parecem tirados
C ilustrar a campanha com a imagem de crianças a fim de filmes de ficção científica. Criados como objeto de
de comover o leitor. diversão, os drones passaram a executar novas missões,
D atenuar a gravidade do termo poliomielite, trocando-o bem mais amplas e estratégicas. Sempre que uma visão
por “paralisia infantil”. aérea ou um voo rápido são necessários, essas máquinas
E identificar o público-alvo, os pais e os responsáveis, incríveis são acionadas: da vigilância de florestas à
com frases dirigidas a eles. fiscalização das eleições, passando pelo transporte de
órgãos humanos para transplantes, ou objetivos militares,
a atuação dos drones apresenta possibilidades quase
infinitas.
No Brasil, o setor de logística está em fase de testes
para que, em breve, ocorra o transporte de pequenos
objetos e alimentos. Empresas de entregas e grandes
lojas de departamentos esperam ansiosas pela agilidade
do serviço e baixo custo da operação.
LIMA, Eudes. As novas missões dos drones. IstoÉ, 20 nov. 2020.
Disponível em: https://istoe.com.br. Acesso em: 8 dez. 2020.
Ao tratar do impacto de determinada tecnologia em

diversos setores da sociedade, o texto enfatiza um
benefício ligado ao(à)
A aumento do interesse no transporte de cargas.
B celeridade logística no deslocamento de itens.
C redução de perdas por ineficiência logística.
D diminuição do número de viagens de avião.
E melhoria no rastreamento de entregas.

2021
TEXTO I A norma-padrão: para quê?
Adoniran Barbosa percebia essas diferenças e Quando usamos o português em nosso lar, em nossas
retratava em suas composições a fala e o cotidiano relações com os parentes e amigos próximos, usamos
dos imigrantes italianos de baixa renda residentes em também uma variedade, a que é chamada usualmente
São Paulo. Ele indicava a diversificação dos falares, português coloquial. Mas essa mesma variedade não é
apontava o tempo inteiro para o falar diferenciado, o falar empregada em todo o país, mas só em seu meio. E nesse
cantado, com sotaque italianado, de quem tinha pouca ponto é que surge o problema: o país também precisa de
instrução acadêmica. Esse renomado sambista, apesar uma variedade falada e escrita que seja aceita em todas as
de ser estereotipado ao longo dos anos como engraçado, regiões, em todas as comunicações oficiais, jornalísticas,
devido não somente às músicas, mas aos personagens
profissionais, que os professores possam usar e ensinar
que interpretava no rádio, no cinema e na televisão, teve
em sala de aula e as instituições exijam nos concursos
o reconhecimento, por parte de alguns, de sua principal
e exames vestibulares. Essa é a que denominamos
função diante da comunidade, de reproduzir o que via,
vivia e sentia pelos bairros da periferia de São Paulo. norma-padrão. Antigamente se dava o nome de norma
JOGAS, Mônica Guedes; GOMES, Nataniel dos Santos. Adoniran Barbosa, o defensor
culta, mas isso não pegava muito bem, porque não se
involuntário do combate ao preconceito linguístico. SOLETRAS. São Gonçalo: UERJ, 2003. trata propriamente de uma variedade mais culta, mas de
uma variedade mais ampla, de maior alcance.
TEXTO II A NORMA-padrão: para quê? Blog Unesp, 7 jun. 2019.
De tanto levar frechada do teu olhar Disponível em: http://blogunesp.vunesp.com.br. Acesso em: 29 nov. 2020.
Meu peito até O texto indica que a importância da norma-padrão

consiste no fato de que ela é
parece sabe o quê
A falada nos lares brasileiros em situações cotidianas.
Tauba de tiro ao Álvaro
B heterogênea e sintetiza a diversidade linguística do
Não tem mais onde furar
país.
C potencializadora das relações estabelecidas com
Teu olhar mata mais familiares.
do que bala de carabina D utilizada por falantes que têm alto nível de educação
Que veneno istriquinina cultural.
que peixeira de baiano E empregada para que haja padronização da língua em
certas situações.
Teu olhar mata mais QUESTÃO 42
que atropelamento de automóver Cada postagem contém um traço de subjetividade,
Mata mais uma escolha de quem cria o perfil, que, ao registrar
que bala de revórver. seus momentos, também se posiciona como seu autor,
“Tiro ao Álvaro”, de Adoniran Barbosa.
colecionando histórias. Autoria essa construída em uma
parceria natural e frequentemente involuntária, instaurada
A heterogeneidade da língua de que trata o texto I está
a partir do acesso a outros perfis – dos instapoetas, por
marcada na composição de Adoniran Barbosa, na qual
se reconhece a variação linguística exemplo – e do compartilhamento de seus conteúdos.
A diafásica, considerando-se que o gênero canção Assim, a teia autoral no Instagram se constrói por meio de
requer um uso informal da língua. cooperações de origens diversas, tanto no que se refere à
B diastrática, tendo em vista que é retratado o modo de sua autoria, quanto à sua semiose.
MARTINS, Analice de Oliveira; RAMOS, Penha Élida Ghiotto Tuão. Reflexões sobre a rede
falar de determinado estrato social. social Instagram: do aplicativo à textualidade. Revista de Literatura, Linguística, Educação e
C diatópica, já que o compositor representa o modo Artes, Florianópolis, jul./dez. 2018. Disponível em: https://www.periodicosdeminas.ufmg.br.
como a língua é utilizada pelos paulistas.
D diacrônica, pois a composição evidencia uma variante Segundo o texto, a rede social referida forma um conjunto
usada por antepassados do compositor. textual no qual a noção de autoria se caracteriza como
E diamésica, uma vez que a composição espelha o modo algo
de falar usado no meio virtual em que foi divulgada. A coletivo e fictício.
B diverso e anônimo.
C individual e referenciado.
D homogêneo e invariável.
E subjetivo e compartilhado.

2021
A era de ouro dos podcasts Anos 1990, fim de século. As ideias de interatividade e
Em 2004, no auge da era dos reprodutores de MP3, de quase infinitas possibilidades de “existências virtuais”
um jornalista britânico percebeu que o tocador de músicas são algumas primeiras manifestações do surgimento das
portátil estava facilitando a emergência de programas chamadas novas mídias, exponenciadas, por exemplo,
pela banalização dos sistemas televisivos a cabo e via
de rádio amadores on-line. Sugeriu alguns nomes para
satélite, do sistema de telefonia celular e da internet. É
o fenômeno: audioblogging, guerillamedia e podcasting.
verdade que os modos de vida têm sido alterados também
Quinze anos depois, dá para saber qual foi o que pegou.
pela possibilidade de se receber informações sobre
De abril de 2017 a abril de 2018, o aumento no número outras culturas e hábitos, produto de uma combinação
médio de ouvintes de podcasts foi de 330% no mundo entre deslocamentos concretos – viagens, por exemplo
inteiro. Nos Estados Unidos, dois terços dos americanos – e deslocamentos virtuais – auxiliados pelas mídias
escutam podcasts pelo menos ocasionalmente, com 23% eletrônicas, documentos impressos etc. –, e que estas
deles ouvindo mais de uma vez por semana. alterações se acentuam a partir do atual aumento do fluxo
Se lá fora o mercado já está em ebulição, no Brasil de informações.
ainda há muito a se caminhar. A penetração dos podcasts TRAMONTANO, Marcelo. Um toque de imaterialidade: o impacto das novas mídias no
projeto do espaço doméstico. In: Seminário Internacional Psicologia e Projeto do Ambiente
no Brasil demorou a acontecer porque, inicialmente, Construtivo, 2000, Rio de Janeiro. Anais [...]. 2000. Disponível em: http://www.nomads.usp.br.
Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado).
esse tipo de mídia era consumida em reprodutores
portáteis de áudio, artigos de luxo por aqui. Porém, com a Ao tratar dos impactos do que chama de novas mídias, o
democratização do acesso a smartphones, a melhora da texto permite o entendimento de que estas
qualidade de conexão e o surgimento de plataformas de A evoluem rapidamente e reivindicam o abandono às
streaming, o cenário agora é outro. mídias analógicas.
BARROS, Luiza. A era de ouro dos podcasts. O GLOBO, 2019. B são ultrapassadas frente ao surgimento de redes
Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)
móveis velozes.
De acordo com a informação divulgada, a disseminação C transformam em nível social as dinâmicas de
dos podcasts entre os brasileiros se deveu à informação e comunicação.
A redução do custo de aparelhos de rádio portáteis. D proporcionam uma homogenia de culturas, pois
B busca por fontes confiáveis de informação jornalística. limitam o nível de acesso a elas.
C alta penetração da cultura americana nos hábitos de E têm a função de proporcionar interatividade em
lazer. detrimento do deslocamento virtual.
D influência das redes sociais na divulgação on-line das QUESTÃO 45
rádios.
Eremita do iceberg
Lobo mau Lobo mal Lobo maul
E melhoria relacionada às condições de consumo desse
tipo de conteúdo.
Disponível em: http://oeremitadoiceberg.blogspot.com.

A tira explora de forma bem-humorada diferentes

situações em que o lobo se encontra, as quais decorrem,
verbalmente, de uma questão de ordem
A fonética, pois se pronuncia diferente cada troca de
letras.
B sintática, pois a posição do adjetivo implica em
mudança de sentido.
C semântica, pois cada contexto torna o lobo mais
amigável aos olhos do leitor.
D ortográfica, pois cada descrição ilustra semelhança
de sentido, apesar da troca de letras.
E morfológica, pois as palavras que definem o lobo têm
diferentes classes em cada quadro.

2021
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma A Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode ser vista
modalidade de ensino criada pelo Governo Federal que como o ápice do retrato das desigualdades sociais e
perpassa todos os níveis da Educação Básica do país, econômicas do Brasil. Ela congrega em si duas faces:
destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram as fragilidades de uma escola excludente diante da
diversidade e, no outro extremo, o direito de aprender
acesso à educação na escola convencional, na idade
independentemente da idade. Com isso, carrega também
apropriada. Esse programa permite que o aluno retome a responsabilidade de não excluir essas pessoas uma
os estudos e conclua-os em menos tempo e, dessa forma, vez mais.
possibilita sua qualificação para conseguir melhores
Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de
oportunidades no mercado de trabalho. Domicílios (PNAD) de 2017 deixam claro quem a escola
Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br. Acesso em: 15 jan. 2021. (adaptado)
abandonou: sete em cada dez brasileiros sem Ensino
TEXTO II Fundamental completo têm renda familiar de até um
Alunos do programa de Educação para Jovens e salário mínimo. No Nordeste, 52,6% dos brasileiros
sequer concluíram o Fundamental, enquanto no Sudeste,
Adultos (EJA) enfrentam dificuldades de adaptação
51,1% têm pelo menos o Ensino Médio. As pessoas
à rotina de estudos durante pandemia, e os fatores brancas têm 2 anos a mais de escolarização em relação
tecnológicos e psicológicos são os que mais influenciam às pretas e pardas e mais chances de chegar ao nível
a motivação para continuar os estudos em meio às superior: 22,2% contra 8,8%.
restrições impostas pela Covid-19 nessas escolas. MATUOKA, Ingrid. Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou. Centro de Referência
em Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br. Acesso em: 15 jan. 2021.
Alguns desses alunos estão se deparando com
algumas dificuldades para se adaptarem à nova rotina de TEXTO IV
NÚMEROS DE MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
estudos on-line, as quais vão desde questões relacionadas SEGUNDO FAIXA ETÁRIA E SEXO – BRASIL – 2019
à tecnologia até as que envolvem fatores psicológicos e 649 959
levam ao desinteresse pelos estudos. 512 055
Segundo a diretora da EJA de um colégio, com 405 026
467 545
a situação da pandemia do novo coronavírus e dos

294 067
problemas socioeconômicos agravados por esta, os 218 570
70 221 939
alunos não conseguem manter a concentração no estudo, 158 516
16
131 858
78 047
83 573
ainda mais quando estão em casa. Para a diretora, a 52 533
escola se transforma em um “grande divã”, onde os <20 anos 20 a 29 30 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos

estudantes podem falar sobre seus problemas com os anos anos anos anos ou mais
Masculino Feminino
professores.
Fonte: Elaborado por DEED/Inep com base nos dados do Censo da Educação Básica
ALDANO, Mariana. Alunos do programa de Educação para Jovens e Adultos enfrentam
dificuldades de adaptação à rotina de estudos durante pandemia. G1, 19 jun. 2020. Os alunos com menos de 30 anos representam 62,2%
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 15 jan. 2020. (adaptado)
das matrículas da educação de jovens e adultos. Nessa
faixa etária, 57,1% dos estudantes é do sexo masculino.
Quando se observa os estudantes com mais de 30 anos,
as mulheres correspondem a 58,6% das matrículas.
Disponível em: http://inep.gov.br. Acesso em: 4 mar. 2021.
“A educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil: caminhos e perspectivas”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos
para defesa de seu ponto de vista.

2021
Que sei eu do que serei, eu que não sei o que sou?
TECNOLOGIAS
Ser o que penso? Mas penso tanta coisa!
Questões de 46 a 90 E há tantos que pensam ser a mesma coisa que não
pode haver tantos!
QUESTÃO 46
Gênio? Neste momento
Cem mil cérebros se concebem em sonho gênios
PAULISTAS,
ATÉ QUANDO CONTINUAREMOS ASSIM? como eu
E a história não marcará, quem sabe?, nem um.
[...]
O mundo é para quem nasce para o conquistar
RAS E não para quem sonha que pode conquistá-lo, ainda
S. PAULO
IL
B
que tenha razão.

Tenho sonhado mais do que o que Napoleão fez
ROMPAMOS ESTA CORRENTE Tenho feito filosofias em segredo que nenhum Kant
MARCHEMOS PARA A SEPARAÇÃO. escreveu.
O Separatista. jun. 1932. In: RODRIGUES, João Paulo. Tradição e retórica imagética: a
Mas serei sempre o que não nasceu para isso
construção da propaganda visual oposicionista no levante de 1932 em São Paulo. Serei sempre o que só tinha qualidades.
História. 2011, v. 30, n. 1, p. 375. PESSOA, Fernando. Tabacaria.
Disponível em: https://www.revistabula.com. Acesso em: 5 jan. 2020.
A imagem anterior foi divulgada em 1932 pelos
defensores da Revolução Constitucionalista. Com base O poema apresentado pode ser associado à filosofia
nisso, percebe-se que o cartaz tem como objetivo existencialista por enfatizar a relação entre
A apoiar os princípios federalistas do governo central A caráter argumentativo e negação de escolhas.
vigente defendidos pelos paulistas. B consciência de si e sentimento de angústia.
B convocar uma nova eleição presidencial para C previsibilidade do destino e antagonismo social.
denunciar o longo governo de Vargas. D jornada do herói e determinação do meio sobre o ser.
C propor a unificação do país a partir de São Paulo, E desprezo individual e essência que precede a
ressaltando as inspirações liberais. existência.
D demonstrar a insatisfação dos paulistas em relação QUESTÃO 49
ao governo varguista. Fontes de energia renováveis representam
E anunciar uma nova Constituição que eliminaria a 83% da matriz elétrica brasileira
oligarquia defendida pela presidência. O diretor-geral da Aneel, André Pepitone, destacou
QUESTÃO 47 que o resultado alcançado no ano passado garante a
segurança de suprimento de energia no País e explicou
Todos os anos, os produtores asiáticos esperam a importância do crescimento da participação da energia
ansiosos pela precipitação abundante do verão. O arroz renovável no Brasil. “Essa energia é limpa, quase sem
e o chá, por exemplo, estão entre os principais cultivos emissão de carbono e alinhada aos compromissos que
agrícolas que dependem fortemente da chuva. Contudo, o Brasil firmou na COP 21, de Paris”. Pepitone ressaltou
chuvas torrenciais podem ser fatais. Inundações severas a participação da energia solar, que está crescendo
e deslizamentos de terra são frequentemente registrados bastante e já aparece nos indicadores de geração do
durante a monção. Na segunda quinzena do mês passado, país, e da eólica.
pelo menos 4 milhões de pessoas ficaram desabrigadas, Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 1 dez. 2020.
e centenas morreram em inundações entre Índia, Nepal De acordo com o texto, os resultados obtidos em relação
e Bangladesh. à produção energética no país indicam o objetivo de
CAPUCIN, Bruno César. O Tempo, 2 ago. 2020.
Disponível em: https://www.tempo.com. Acesso em: 3 dez. 2020. (adaptado)
A assumir a liderança da produção energética mundial.
B eliminar os impactos ambientais na produção de
A ocorrência do fenômeno climático citado é explicada
energia.
pelo(a)
C influenciar o controle dos preços dos recursos
A taxa expressiva de evapotranspiração. energéticos.
B deslocamento de correntes marítimas frias. D demonstrar a incapacidade produtiva das fontes
C alternância sazonal dos centros de pressão. tradicionais.
D resfriamento rápido de porções montanhosas. E fortalecer o compromisso com o desenvolvimento
E alteração recente dos padrões climáticos regionais. sustentável.

2021
TEXTO I Em 1851, enquanto o gabinete conservador usava
suas forças para evitar novos desembarques de africanos
A África é o continente da infância da história – ou
e dar ordens de prisão e deportação a conhecidos
seja, apesar de a criança ou o negro terem ideias, eles
traficantes, Paulino José Soares de Sousa (1807-1866),
ainda não têm “a” ideia. Entre os negros, a consciência
então ministro dos negócios estrangeiros, fez sua primeira
ainda não atingiu a noção de uma objetividade sólida, por
tentativa de revogação do tratado de Bill Aberdeen.
exemplo Deus, a lei, em que o homem teria a percepção YOUSSEF, Alain El. Questão Christie em perspectiva global: pressão britânica, Guerra Civil
de sua essência. O negro representa o homem natural norte-americana e o início da crise da escravidão brasileira (1860-1864). Revista de História
(São Paulo), n. 177, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 10 out. 2017.
em toda a sua falta de repressão.
HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Enciclopédia das Ciências Filosóficas em Compêndio, 1830. O texto indica que a questão da pressão inglesa sobre o
Tradução de Paulo Meneses. São Paulo: Loyola. 1995, p. 89. (adaptado)
tráfico negreiro transatlântico representou o(a)
TEXTO II A afirmação do nacionalismo brasileiro.
Portanto, a África tem história como qualquer outra B divisão entre segmentos da elite brasileira.
parte da Terra que tenha abrigado seres humanos C investimento nas atividades de monocultura.
que viveram em grupos, desenvolveram formas de
D alinhamento entre a política nacional e a inglesa.
sociabilidade, expressões culturais particulares e
passaram por processos de transformação ao longo do E aceitação pacífica da agenda nacional contra o
tempo – que são a matéria-prima da história. escravismo.
SOUZA, Marina de Mello e. A África tem história?
Disponível em: http://200.144.182.150. Acesso em: 22 abr. 2018. QUESTÃO 53
A discordância principal entre os textos está Houve várias causas para o conflito que eclodiu
relacionada à em junho de 1967, a questão da água foi uma das que
se destacaram para o início da guerra; no entanto,
A existência de contradições naturais na cultura
observa-se que o período analisado está inserido em
africana.
outro maior, a Guerra Fria, e, consequentemente, teve
B busca dos africanos pela união com outros influência norte-americana e soviética, respectivamente,
continentes. do capitalismo e do socialismo. “Nasser sabia que o
C dependência estrangeira ligada aos recursos poder militar israelense era superior a todos os países
africanos. árabes juntos e esperava o auxílio soviético para iniciar
D capacidade de o povo africano negar historicamente uma ofensiva conjunta contra Israel”.
o seu passado. CAMARGO, Cláudio. Guerras árabe-israelenses. In: MAGNOLI, Demétrio (org.).
História das Guerras. São Paulo: Editora Contexto, 2009, p. 430.
E forma de comparar a cultura africana com outras
culturas. O conflito conhecido como a Guerra dos Seis Dias foi o
resultado de atritos
QUESTÃO 51 A influenciados pela expansão territorial norte-americana.
Visto que Europa e Ásia receberam nomes femininos, B desvinculados de interesses culturais imperialistas.
não vejo razões pelas quais alguém deveria se opor C relacionados à situação diplomática internacional.
a chamar essa área de América, a terra de Américo,
D desligados do contexto de polarização mundial.
seu descobridor, um homem de grande habilidade.
Seus primeiros mapas tinham sido reproduzidos e se E restritos a uma disputa religiosa judaico-islâmica.
espalharam, difundindo a palavra. O cartógrafo até tentou
adotar “Brasilia sive Terra Papagalli” (Brasil ou Terra dos
Papagaios) no lugar, mas não funcionou.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br. Acesso em: 3 dez. 2020. (adaptado)
O texto mostra a influência da cartografia no(a)

A demarcação de territórios.
B constituição de culturas.
C definição de percursos.
D surgimento de idiomas.
E utilização dos capitais.

2021
A proximidade espacial entre a parcela mais rica e Durante o Império, a divisão internacional do trabalho
a mais pobre da população tem, nos altos muros dos já estava clara. Países produtores e exportadores
condomínios fechados, uma barreira física e simbólica exclusivamente de produtos agrícolas, ainda que
que dificulta ainda mais a mobilidade e a acessibilidade politicamente independentes, não passariam de uma
urbana da parcela mais pobre da população, com perspectiva econômica das “condições de inferioridade
menor poder aquisitivo para usufruir dos rápidos fluxos de uma colônia”. A industrialização se constituiria, nessa
promovidos pelos automóveis individuais e pelas rodovias. concepção, numa peça chave para a superação desse
Disponível em: https://scielo.conicyt.cl. Acesso em: 13 ago. 2020. caráter colonial.
De acordo com o texto, a mobilidade nos centros urbanos HEES, Felipe. A industrialização brasileira em perspectiva histórica (1808-1956). Em Tempo de
História, n. 18, p. 1517-1108, 2011. Disponível em: https://www.scielo.br.
brasileiros reflete a Acesso em: 10 out. 2017.
A conexão da periferia com o centro. Com base no texto, no período do Brasil Império, a
B modernização dos meios de circulação. industrialização deve ser entendida como um fator que
C segregação socioeconômica na cidade. motivou a
D implementação da urbanização inclusiva. A manutenção do acordo do pacto colonial.
E mitigação de desigualdades econômicas. B substituição integral do latifúndio.
C consolidação do caráter exportador agrícola.
QUESTÃO 55
D ampliação do investimento em mão de obra fundiária.
Os consumidores dos Estados Unidos precisam E diversificação gradativa das bases econômicas.
se preparar para pagar mais caro pelos seus calçados
em breve. O preço de um tênis de corrida, por exemplo, QUESTÃO 57
deve aumentar de uma média de US$ 150 para US$ 206 Ultrapassando de longe o teatro de ilusões, o
ao longo do ano de 2019, de acordo com a Associação filme não deixa mais à fantasia e ao pensamento dos
de Distribuidores e Varejistas de Calçados da América espectadores nenhuma dimensão na qual possam,
(FDRA, na sigla em inglês). Isso se o presidente sem perder o fio, passear e divagar no quadro da obra
americano, Donald Trump, continuar impondo novas fílmica, permanecendo, porém, livres do controle de
tarifas sobre as importações chinesas, em uma eventual seus dados exatos, e é assim precisamente que o filme
escalada da guerra comercial entre os dois países. adestra o espectador entregue a ele para se identificar
Disponível em: https://www.bbc.com. 22 maio 2019. Acesso em: 13 jan. 2021. (adaptado)
imediatamente com a realidade. Atualmente, a atrofia da
Levando em consideração o contexto da publicação da imaginação e da espontaneidade do consumidor cultural
notícia, a situação abordada tem como causa direta o(a) não precisa ser reduzida a mecanismos psicológicos.
A defesa dos princípios liberais. WIESENGRUND-ADORNO, Theodor Ludwig; HORKHEIMER, Max. Dialética do
Esclarecimento: Fragmentos filosóficos. Tradução Guido Antonio de Almeida.
B adoção de medidas protecionistas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
C perda da fluidez do mercado financeiro. Segundo o texto, a produção cultural pós-moderna

D crítica aos regimes políticos autoritários. contribui para produzir indivíduos
E ataque a organismos comerciais internacionais. A complexos e livres.
B críticos e autônomos.
C libertários e imaginativos.
D alienados e dependentes.
E consumistas e neoliberais.

2021
No IBGE, em consequência das transformações
ocorridas no espaço geográfico brasileiro, nas décadas
de 1950 e 1960, uma nova divisão em macrorregiões foi
elaborada em 1970. Essa divisão introduziu conceitos
e métodos reveladores da importância crescente
da articulação econômica e da estrutura urbana
Eu Eu ajusto na compreensão do processo de organização do
reivindico estruturalmente
essa terra essa terra
espaço brasileiro, do que resultaram as seguintes
em nome em nome do denominações: Região Norte, Região Nordeste,
de sua
majestade.
crescimento Região Sudeste, Região Sul e Região Centro-Oeste,
econômico.
que permanecem em vigor até o momento atual.
Divisão regional do Brasil: O que é? IBGE.
Disponível em: https://sites.google.com. Acesso em: 6 dez. 2020. (adaptado)
Disponível em: https://www.ibge.gov.br. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)
A comparação entre as ações dos colonizadores e do De acordo com a descrição do texto, a divisão regional
FMI, exposta na charge, aponta que ambas têm em brasileira possui caráter
comum o(a)
A natural, pois segue a delimitação das formações
A ação exploratória ligada a ideais neoliberalistas. vegetais do país.
B prática bélica contra populações das áreas exploradas. B teórico, com divisões feitas para atender aos
C relacionamento amistoso entre indígenas e estrangeiros. conceitos geográficos.
D motivação ao avanço econômico das regiões dominadas. C estatístico, pois divide o território com base em
E dominação econômica com base em interesses próprios. indicadores demográficos.
QUESTÃO 59 D dinâmico, com critérios que passaram a ser adotados
na última regionalização.
Especialistas em direitos humanos da ONU
E identitário, para agrupar estados de acordo com os
denunciaram uma “situação alarmante” na Caxemira
grupos locais predominantes.
indiana, região do Himalaia onde foram relatadas tensões
e controlada pelo governo da Índia há um ano. Em uma
declaração, os especialistas independentes enviados
pela ONU, mas cujas conclusões não comprometem
a organização internacional, pedem à Índia e à
comunidade internacional que “tomem medidas
urgentes para enfrentar a situação alarmante dos direitos
humanos no território”.
AFP. Especialistas da ONU denunciam “situação alarmante” de direitos humanos na Caxemira
indiana. Disponível em: https://www.em.com.br. Acesso em: 18 dez. 2020. (adaptado)
De acordo com a descrição do texto, a função da ONU

nos conflitos é
A impor delimitações territoriais na região.
B ratificar o domínio muçulmano na área.
C proibir missões de paz nas zonas descritas.
D obrigar a Índia a desistir do comando da área.
E mobilizar o diálogo entre as partes interessadas.

2021
TEXTO I As sentinelas tinham já avisado da aproximação dos
revoltosos, que acabavam de chegar aos Coqueiros;
com efeito, os bárbaros se aproximavam cada vez mais.
Alguns minutos depois, 60 a 100 africanos armados
de espadas, lanças e pistolas defrontavam com a
última barreira que se opunha ao bom êxito da revolta.
A luta foi então encamiçada e horrível. Rechaçados à
bala, lançaram-se os malês furiosos e aterradores
sobre o quartel. A infantaria fazia fogo pelas janelas e a
cavalaria circulava por fora. Logo no primeiro combate,
o capitão Francisco Teles Carvalhal, comandante da
Cavalaria, foi ferido, sendo obrigado a retirar-se. O Chefe
de Polícia assumiu então o comando e os repeliu em
Água de Meninos.
IGNACE, Etienne. “Os malês”, Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro,
LXXII, 1909, p. 75.
Ao analisar a Revolta dos Malês, o texto, produzido em

1909, apresenta um discurso que
A valoriza a revolta dos escravizados contra a opressão
militar.
B engrandece a atitude dos negros pelo sacrifício em
confronto.
C enaltece a atitude militar de luta contra o grupo de
revoltosos.
Imagem da capa do álbum Tropicalia ou Panis et circenses. D enfatiza a facilidade com que os revoltosos foram
derrotados.
Disponível em: https://www12.senado.leg.br. Acesso em: 29 nov. 2020.
TEXTO II E reconhece a legitimidade da oposição dos revoltosos

Sincrético e inovador, aberto e incorporador, o ao governo.
Tropicalismo misturou rock mais bossa nova, mais
samba mais bolero, mais baião. Pop × folclore. QUESTÃO 63
Alta cultura × cultura de massas. O primeiro que, cercando o terreno, se lembrou de
Disponível em: http://tropicalia.com.br. Acesso em: 5 jan. 2020. dizer: “isto é meu” e encontrou pessoas bastante simples
O movimento apresentado promoveu rupturas para o acreditar foi o verdadeiro fundador da sociedade
socioculturais por defender a civil. Quantos crimes, guerras, misérias e horrores não
A reprodução de gêneros consagrados. teriam sido poupados ao gênero humano se aquele
que, arrancando as estacas ou tapando o fosso, tivesse
B estética regionalista nas composições.
acreditado aos seus semelhantes: “não escutem esse
C leitura de temas universais nas músicas.
impostor! Vocês estarão perdidos se esquecerem que os
D massificação dos costumes sociais. frutos são de todos e que a terra não é de ninguém!”.
E ideia de experimentalismo estético. ROUSSEAU, Jean-Jacques, A Origem da Desigualdade Entre os Homens.
Tradução Ciro Mioranza. São Paulo: LaFonte, 2017.
Segundo o texto, as desigualdades sociais são

consequência do(a)
A fortalecimento do estado de natureza.
B adoção de políticas democráticas.
C ação inconsciente das pessoas.
D criação da propriedade privada.
E intuição natural dos indivíduos.

2021
Ocorre que os materiais não obrigatoriamente têm A circunstância em que o desenvolvimento cego
a mesma idade das formas de relevo que sustentam. da técnica acentua a opressão e a exploração social
Por exemplo, os planaltos e as serras esculpidos ameaça inverter, em cada etapa, o progresso em seu
na faixa de dobramentos do Atlântico não têm mesma contrário, a plena barbárie.
idade das rochas e das estruturas que sustentam tais HORKHEIMER, Max. Eclipse da razão. São Paulo: Centauro, 2013. p. 26.
formas. Não se pode, portanto, atribuir aos planaltos e O texto indica uma crítica ao modelo de sociedade que
às serras deste cinturão orogenético a mesma idade promove o(a)
de sua origem, pois os processos de desgaste dessa A racionalização instrumental de atividades laborais.
megaestrutura estão atuando por mais de 550 milhões
B desintegração de grupos políticos dominantes.
de anos, desde a sua geração, erodindo e rebaixando o
C coalização entre instituições sindicalizadas.
relevo originalmente produzido pela tectônica.
ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. O relevo brasileiro no contexto da América do Sul. D estatização de bens materiais de produção.
Revista Brasileira de Geografia, v. 61, n. 1, jan./jun. 2016.
Disponível em: https://rbg.ibge.gov.br. Acesso em: 2 dez. 2020.
E exercício da alteridade entre classes.
De acordo com texto, as formas atuais de relevo com QUESTÃO 67
origem em processos de dobramentos antigos O jovem médico escocês Mungo Park chegou à África
A resultam da prolongada atuação de agentes em 1795, aos 23 anos, com uma missão tão específica
externos. quanto complexa naqueles tempos: percorrer o curso do
B amplificam as estruturas pela dispersão de rio Níger. Em 1799, o relato dessa jornada veio a público
sedimentos. em uma publicação que vendeu 1 500 cópias em apenas
C atestam a importância da continuidade da ação um mês, estimulando o aparecimento de mais duas
endógena. edições da obra no mesmo ano e sua tradução para o
D derivam de materiais transportados até a localização francês e o alemão no ano seguinte. A narrativa de Park
atual. sobre os trópicos africanos traduz alguns aspectos da
E param de evoluir em períodos de estabilidade ambiguidade própria da virada do século XVIII ao XIX.
geomorfológica. É preciso lembrar que o relato foi publicado sob os
auspícios da African Association, cujo objetivo central,
QUESTÃO 65 entre outros, era convencer investidores europeus
Os povos selvagens de muitos lugares da América, sobre as potencialidades econômicas e comerciais do
com exceção de pequenas famílias, cuja concórdia continente africano.
VIANA, Larissa. Os trópicos na rota do Império britânico: a visão de Mungo Park sobre a África
depende da concupiscência natural, não possuem em fins do século XVIII. In: Hist. cienc. saúde – Manguinhos. 2011, v. 18, n. 1.
nenhuma espécie de governo, e viviam de maneira
Os ideais europeus representados no texto tinham
embrutecida. Seja como for, é fácil conceber qual era
como principal objetivo o(a)
o gênero de vida quando não havia poder comum a
recear, através do gênero da vida em que os homens A aplicação de ações com interesses imperialistas.
que anteriormente viveram sob um governo pacífico B divulgação científica de traços culturais africanos.
costumam deixar-se cair. C recrutamento de mão de obra africana especializada.
HOBBES. Thomas. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 110. (adaptado) D reafirmação das distinções políticas entre as nações.
O texto apresenta a concepção da filosofia hobbesiana E intelectualização de povos considerados bárbaros.
que indica o estado da sociedade caracterizado por
A enaltecer a governança democrática.
B refutar a existência de poderes locais.
C consolidar a sociedade europeia moderna.
D promover a coesão social nas relações humanas.
E conduzir os seres humanos ao conflito permanente.

2021
Essa técnica assume uma forma sutil. Não se apodera O ciclo das estrelas, as estações e a atividade agrícola
do indivíduo de forma direta. Em vez disso, garante que estão sincronizados com a vida do homem pelos rituais e
o indivíduo, por si só, aja sobre si mesmo de forma que mitos andinos. A vida pública celebra os rituais coletivos
reproduza o contexto de dominação dentro de si e o de acordo com um calendário cerimonial, e a vida
interprete como liberdade. Nela coincidem a otimização privada dos indivíduos, de acordo com a evolução de sua
de si e a submissão, a liberdade e a exploração. existência, também marcada pelos ciclos. O calendário
HAN, Byung-Chul. Psicopolítica. Belo Horizonte: Ayiné, 2018. p. 44. cerimonial é o produto da organização cíclica andina,
O texto expressa o exercício de uma forma de dominação rege a divisão do tempo, espaço e sociedade[...].
que consiste em assegurar o(a) TIGRE, Laís Alcântara. Manufatura de tapeçarias andinas: culturas pré-colombianas-Mochicas
e Chimús. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo. p. 68.
A inclusão dos indivíduos no mundo globalizado. Disponível em: https://www.teses.usp.br. Acesso em: 10 out. 2017.
B inserção das gerações futuras no mercado de trabalho. A percepção da passagem do tempo pelas populações
C homogeneização social pela macropolítica liberal. andinas pré-colombianas é marcada pelo tempo
D fortalecimento de estruturas de biopoder neoliberais. A abstrato.
E valorização da relação clássica patrão-trabalhador. B colonial.
C linear.
QUESTÃO 69
D natural.
O dispositivo pan-óptico organiza unidades espaciais E relativo.
que permitem ver sem parar e reconhecer imediatamente.
Em suma, o princípio da masmorra é invertido; ou antes, QUESTÃO 71
de suas três funções – trancar, privar de luz e esconder – O herói carismático não deriva sua autoridade
só se conserva a primeira e suprimem-se as outras duas. de ordens e estatutos, como a faz a “competência”
A plena luz e o olhar de um vigia captam melhor que a burocrática, nem de costumes tradicionais ou promessas
sombra, que finalmente protegia. A visibilidade é uma de fidelidade feudais, como o poder patrimonial, mas sim
armadilha. consegue e conserva apenas por provas de seus poderes
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. História da Violência nas Prisões.
18a. Ed. Petrópolis: Vozes, 1987. p. 223. na vida. Deve fazer milagres se pretende ser um profeta.
WEBER, Max. Economia e Sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Tradução de
Na análise foucaultiana, o exercício mental do pan-óptico, Regis Barbosa e Karen Elsabe Barbosa. Brasília, DF: Universidade de Brasília, 1999.
aplicado à sociedade atual, manifesta-se a partir da O conceito de dominação carismática indicado no texto é
A punição pública de crimes. caracterizado pelo(a)
B diminuição da privacidade. A princípio da impessoalidade.
C derrubada de hierarquias. B devoção ao extraordinário.
D liberdade de expressão. C necessidade pessoal.
E cessação de angústias. D laço de vassalagem.
E tecnicidade jurídica.

2021
Estima-se que mais de um milhão e 200 mil gaúchos, A aldeia global é um mundo no qual você
afora seus descendentes, vivem hoje fora do Rio Grande não necessariamente tem harmonia. Agora nós
do Sul. As produções de milho, soja, algodão e trigo compartilhamos muito mais coisas uns sobre os outros
avançaram rapidamente, arrastando consigo a criação de para sermos estranhos uns para os outros. Todas as
suínos e de aves. Já no final da década de 1970, muitos paredes que existem entre grupos de idade, entre grupos
dos descendentes dos que haviam chegado ao Oeste de famílias, entre economias. Todas as paredes caem.
do Paraná tiveram que migrar para as novas fronteiras As pessoas, de repente, têm que se ajustar a essa nova
em busca de melhores oportunidades. Mato Grosso do proximidade, este novo relacionamento, e apenas para
Sul e Rondônia serão os principais destinos dessa nova dizer-lhes que o que lhe aconteceu não foi muito útil.
geração. MCLUHAN, Herbert Marshall. in: Mcluhan on McLuhanism. School Library Journal, 13, n. 8, 1967, p.
39-41. Arquivos da Biblioteca Central da Universidade de Toronto, Canadá.
SIMON, Pedro. A diáspora do povo gaúcho. Brasília, 2009.
Disponível em: https://www2.senado.leg.br. Acesso em: 3 dez. 2020. (adaptado) A característica do mundo globalizado exposta no texto
O fluxo migratório descrito no texto tem como contexto tem como consequência o(a)
o(a) A anulação da capacidade de interação social.
A expansão rápida das regiões metropolitanas. B pacificação entre as diferentes camadas sociais.
B aumento da fiscalização de crimes ambientais. C transformação das redes de sociabilidade.
C programa de apoio à produção de subsistência. D padronização de moedas nacionais.
D processo de modernização das práticas agrícolas. E surgimento de desigualdades sociais.
E redução da concentração das atividades industriais.
QUESTÃO 75
QUESTÃO 73 O e-commerce já estava acostumado a crescimentos
Não se pode esquecer da imprensa de tipos móveis, anuais na casa dos 20% no Brasil, mas a quarentena levou
que havia sido criada por Gutemberg, por volta de 1450, a um fenômeno diferente: a busca por novos produtos.
na Alemanha. Aperfeiçoada, a imprensa era um meio O isolamento forçou o Brasil a adiantar a evolução que
de fazer circular as ideias rapidamente, o que facilitou a os especialistas chamam de segunda, terceira ou até
divulgação das ideias reformistas. Will Durant, autor de quarta “onda” do comércio eletrônico. É a penetração
A Reforma, chega a afirmar que “Gutemberg tornou on-line de itens menores, mais baratos e que o
Lutero possível”. consumidor compra várias vezes ao ano – como comida,
FLORENTINO, Luiz Felipe; DA SILVA, Hudson Louback Coutinho. Os reflexos da imprensa na ração para pets e papel higiênico.
Reforma Protestante e seus efeitos sobre a crítica popular europeia ao clero.
Trilhas da História, v. 8, n. 15, p. 321-333, 2018. RIVEIRA, Carolina; BOMFIM, Murilo; LOUREIRO, Rodrigo. GPA: a Covid-19 acelerou
Disponível em: http://trilhasdahistoria.ufms.br. Acesso em: 30 nov. 2020. a guerra do e-commerce. Exame, 22 abr. 2020. Disponível em: https://exame.com.
Com base no texto, pode-se interpretar que a imprensa De acordo com o texto, apesar dos impactos da pandemia
de Gutemberg auxiliou a reforma luterana a da Covid-19, o e-commerce obteve benefícios como a
A divulgar panfletos a favor das ideias luteranas. A diversificação das mercadorias vendidas.
B promover ferramentas do livre exame das escrituras. B substituição de bens duráveis por não duráveis.
C inspirar as teses luteranas que questionavam o papa. C concentração do setor em produtos eletrônicos.
D possibilitar que clérigos tivessem mais conhecimento. D diminuição das fraudes em compras pela internet.
E propagar livros ateístas para fragilizar a religião. E redução de custos na manutenção de lojas físicas.

2021
O sistema toyotista permitiu, assim, a configuração Os cabanos e suas lideranças vislumbravam outras
de uma rede de subcontratação entre empresas muito perspectivas políticas e sociais. Eles se autodenominavam
mais forte, que, no caso da Terceira Itália e justamente “patriotas”, mas ser patriota não era necessariamente
sobre essa base, conseguiu fundamentar um método sinônimo de ser brasileiro. Este sentimento fazia surgir
de produção e entrega mais rápido e preciso que os no interior da Amazônia uma identidade comum entre
preexistentes – o just in time/kan ban –, uma vez que a povos de etnias e culturas diferentes. Indígenas, negros
rede de empresas toyotista se fortalece pela focalização de origem africana e mestiços perceberam lutas e
das firmas no núcleo principal dos seus negócios, problemas em comum. Esta identidade se assentava no
gerando horizontalização e terceirização. ódio ao mandonismo branco e português e na luta por
PINTO, Geraldo Augusto. O Toyotismo e a mercantilização do trabalho na indústria automotiva direitos e liberdades.
do Brasil. Cad. CRH, Salvador, v. 25, n. 66, p. 535-552, dez. 2012.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 30 nov. 2020. (adaptado) RICCI, Magda. Cabanagem, cidadania e identidade revolucionária: o problema do patriotismo
na Amazônia entre 1835 e 1840. Tempo, v. 11, n. 22, p. 5-30, 2007.
O modo de produção apresentado no texto traz uma Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 10 out. 2017.
nova forma de pensar a produção industrial, que se Considerando os aspectos sociopolíticos presentes
baseia no(a) no texto a respeito da Cabanagem, é possível inferir
A organização verticalizada. que, durante o Período Regencial, a sociedade foi
B produção em larga escala. caracterizada pela
C armazenamento em estoque. A valorização governamental de povos mestiços.
D utilização de linhas de montagem. B hierarquia que gerou contestações populares.
E flexibilização da cadeia produtiva. C cidadania universalizada entre a população.
D fidelidade às exigências do poder imperial.
QUESTÃO 77 E expansão nacionalista dos cabanos.
Para o torcedor do esporte mais popular do mundo,
para o apaixonado da mais universal das paixões, a
camiseta do clube é um manto sagrado. A camiseta,
no entanto, transformou-se num cartaz publicitário
ambulante. Em 1988, os jogadores do Rapid de Viena
exibiam quatro letreiros: na camiseta, publicidade de um
banco, de uma empresa comercial e de uma marca de
automóvel; nos calções, de um cartão de crédito.
GALEANO, Eduardo. Fechado por motivo de futebol. Porto Alegre, Editora L&PM, 2018. p. 137.
A situação descrita no texto apresenta uma crítica à

A integração de culturas diferentes.
B identificação entre torcedor e time.
C elitização do acesso aos esportes.
D difusão da sociedade do consumo.
E sacralização de uniformes pela torcida.

2021
Sundiata (1230-1255) foi um grande líder, responsável
Região Nordeste – Áreas em processo
pela união das várias comunidades malinquês, que
de degradação ambiental
o elegeram o grande rei do Mali. Com a assistência
constante de brilhantes generais, Sundiata dominou
quase todos os territórios controlados pelo império de
Gana. Sustentava seu reinado cercado de homens
letrados dos clãs de marabus pelas relações respeitosas
que mantinha com as instituições tradicionais das
províncias que conquistou.
SILVA, Helenice Christina Lima et al. O papel da memória em Amkoullel, o menino fula, de
Amadou Hampâté Bâ. 2015.
A estratégia de expansão do rei Sundiata deve ser

considerada pelos aspectos
A militar e conciliador.
B belicoso e violento.
OCEANO C autoritário e mediador.
ATLÂNTICO
D diplomático e religioso.
E expansionista e dogmático.
QUESTÃO 82
Moderada
Grave A literatura e o discurso propriamente político
0 230 ! 460 km Muito grave continuaram sendo muito naturalmente os lugares
onde se inscreve a referência à Revolução Francesa,
RICHÉ, G. R.; SÁ, I. B.; FORTIUS, G. A. Zoneamento das áreas em processo de degradação permanecendo até o início do século XX a referência
ambiental no trópico semi-árido do Brasil. In: SILVA, F. B. R. e. (coord.) Condições de uso e
perspectivas de uso sustentável dos geoambientes do semi-árido. Brasília, Projeto Áridas, maior a uma modificação violenta da ordem social e
1994. p. 38-66. Em: OLIVEIRA-GALVÃO, Ana Lucia Costa de. SALTO, Carlos Hiroo.
Disponível em: https://repositorio.unb.br. Acesso em: 25 ago. 2020. institucional, como o lugar fundador de toda uma filosofia
As regiões em preto, destacadas no mapa, representam política. Lembrança da herança dos valores-chave
os(as) – liberdade, igualdade, fraternidade –, reflexão sobre
as vias da passagem de um estado social a um outro.
A demarcações de territórios agrícolas.
Pela riqueza das experiências históricas da qual era
B locais de uso intenso de agrotóxico.
portadora, a Revolução Francesa pôde ser reclamada
C sítios com ocorrência de chuva ácida. sucessivamente pelos movimentos liberais do século
D limites dos núcleos de desertificação. XIX nacionais, assim como conheceu, a partir de 1848,
E áreas com altos índices de pluviometria. uma espécie de apropriação pelas correntes socialistas
QUESTÃO 80 e pelo movimento operário, integrando em seu patrimônio
a referência a essa experiência coletiva.
Pode chamar-se antecipação todo conhecimento VOVELLE, Michel. A Revolução Francesa e seu eco. In: Estudos Avançados. São Paulo,
pelo qual posso conhecer e determinar a priori o que v. 3, n. 6, p. 25-45, 1989.
pertence ao conhecimento empírico. Porém, como existe As referências à Revolução Francesa na Idade
nos fenômenos algo que jamais é conhecido a priori, e Contemporânea podem ser relacionadas à emergência
que constitui desse modo a diferença verdadeira entre o de
empirismo e o conhecimento a priori, e que esse algo é a
A movimentos insurgentes contra a ordem sociopolítica
sensação (como material da percepção), segue-se que o
que propriamente não pode ser antecipado é a sensação. vigente.
KANT, Immanuel. Crítica da razão pura. 5. ed. Lisboa: Caluste Gulbenkian, 2001. B tradições que apagam o caráter reacionário da
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 15 dez. 2020.
revolução.
A postulação indicada no texto reforça a defesa do(a) C experiências socialistas europeias fortalecidas com o
A conhecimento transcendental dos objetos. tempo.
B impossibilidade de investigação científica. D traços culturais alinhados ao conservadorismo
C estabelecimento de verdades dogmáticas. nacionalista.
D busca pelo princípio primeiro das coisas. E correntes políticas que buscam a restauração
E anulação da importância da razão. monárquica.

2021
Declaração da virgem Láquesis, filha da Necessidade: A sociedade, com sua regularidade, não é nada
Almas efêmeras, vai começar outro período portador externa aos indivíduos; tampouco é simplesmente
da morte para a raça humana. Não é um gênio que vos um “objeto oposto” ao indivíduo; ela é aquilo que todo
escolherá, mas vós que escolhereis o gênio. O primeiro indivíduo quer dizer quando diz “nós”. Porém, esse
a quem a sorte couber, seja o primeiro a escolher uma “nós” não passa a existir porque um grande número
vida a que ficará ligado pela necessidade. A virtude não de pessoas isoladas que dizem “eu” a si mesmas
tem senhor; cada um a terá em maior ou menor grau, posteriormente se une e resolve formar uma associação.
conforme a honrar ou a desonrar. Nenhuma das funções sociais existe sem as outras.
PLATÃO. A República. Tradução de Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2002. p. 316. ELIAS, Norbert. A Sociedade dos Indivíduos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994. p. 57. (adaptado)
(adaptado)
O texto de Norbert Elias aponta que a sociedade se
No texto, o autor contradiz o senso comum de sua época efetiva a partir de uma dimensão
ao apresentar o ser humano como portador do(a)
A legal, embasada em normas estáticas.
A responsabilidade individual.
B racional, pautada por preceitos deterministas.
B pensamento sobrenatural.
C unilateral, resultado de desejos individuais.
C desejo de eternidade.
D relacional, interligada por teias de interdependência.
D capacidade artística.
E estrutural, formulada a partir das condições materiais.
E conflito passional.
QUESTÃO 86
QUESTÃO 84
Do casarão de sua família, o poeta, ainda menino,
O roteiro de “Terremoto – a falha de San Andreas” avistava o Pico do Cauê, serra riquíssima em minério
gira em torno das consequências devastadoras de um de ferro que foi reduzida a uma cratera após décadas
terremoto na falha que dá nome ao filme e traz caos e de exploração. A montanha de ferro era o orgulho dos
destruição à costa oeste americana. A falha de San itabiranos, sólida promessa de prosperidade que o poeta
Andreas, que atravessa a Califórnia de norte a sul ao sabia que jamais se cumpriria.
longo de 1,3 mil quilômetros e delimita a parte GABRIEL, Ruan de Souza. Drummond denunciou a mineração predatória e a Vale em versos
norte-americana da placa do Pacífico, é uma das e crônicas. Época, 30 jan. 2019. Disponível em: https://epoca.globo.com. Acesso em: 1 dez. 2020.
mais estudadas no mundo, uma vez que está quase De acordo com o texto, a atividade econômica de
inteiramente na superfície da terra. De acordo com extração de minérios pode gerar consequências como a
cientistas, a parte do meio da falha “quebrou” cerca de A alteração dos índices pluviométricos.
160 anos atrás, e isso aconteceu com a parte norte em
B mutação da área para fins agrícolas.
1906, provocando os tremores de terra em São Francisco.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 7 jan. 2021.
C modificação das formas de relevo.
O contexto do filme, mencionado no texto, é D implicação de danos à economia.
geologicamente explicado por um(a) E redução dos ganhos extrativistas.
A deslizamento lateral entre placas.
B ocorrência de orogenia litorânea.
C expansão do assoalho marinho.
D processo de subducção crustal.
E episódio de erupção vulcânica.

2021
QUESTÃO 87 No texto, o filósofo sustenta que o antagonismo entre a
TEXTO I sociabilidade e a insociabilidade
As Razões do Rei Para Declinar a Jurisdição da A estimula a alienação ideológica.

Suprema Corte de Justiça 21 de janeiro de 1648: B conduz a relações idealizadas.
“Agora estou muito confiante de que o procedimento C promove o progresso humano.
desse dia não pode ser garantido pelas leis de Deus. D reprime a autonomia individual.
A autoridade de obediência aos Reis é claramente E gera o pacifismo social.
garantida e estritamente ordenada tanto no Antigo quanto
no Novo Testamento, o que, se negado, estou pronto para QUESTÃO 89
provar imediatamente”. Tradicionalmente, o enriquecimento do solo se
GARDINER, Samuel Rawson. The Constitutional Documents of the Puritan Revolution
1625–1660. p. 339, 1906. Disponível em: https://oll.libertyfund.org. Acesso em: 28 nov. 2020.
relaciona com as atividades industriais e mineradoras.
Além de gerarem adições benéficas de elementos
TEXTO II
essenciais para a nutrição das plantas, os insumos
A sentença da Suprema Corte de Justiça sobre o rei
agrícolas usados com finalidade corretiva do solo
27 de janeiro de 1648:
podem ser uma fonte de contaminação. A preocupação
O referido Carlos Stuart, sendo admitido rei da com elementos-traço provenientes de fertilizantes
Inglaterra, e nele confiado com um poder limitado de
minerais tradicionais ou de fonte alternativa, como os
governar, [...] obrigado a usar o poder que lhe foi confiado
iodos de tratamento biológico, relaciona-se, sobretudo,
para o bem e o benefício do povo e para a preservação
com a adubação de plantas utilizadas diretamente na
de seus direitos e liberdades [...], manteve um desígnio
perverso de erguer e manter em si mesmo um poder alimentação humana, como as hortaliças e os grãos.
ilimitado e tirânico para governar de acordo com sua Essa preocupação considera as aplicações sucessivas
vontade e para derrubar os direitos e liberdades do povo. de elementos não essenciais às plantas como o chumbo,
GARDINER, Samuel Rawson. The Constitutional Documents of the Puritan Revolution que pode ocasionar problemas na qualidade das águas
1625–1660. p. 341, 1906. Disponível em: https://oll.libertyfund.org. Acesso em: 28 nov. 2020.
superficiais.
Os textos revelam atritos no processo revolucionário BRITO, L. T. de L.; MELO, R. F. de; GIONGO, V. (ed.). Impactos ambientais causados pela
inglês pelo fato de este defender o(a) agricultura no Semiárido brasileiro. Petrolina: Embrapa Semiárido, 2010.
Acesso em: 19 jan. 2020. (adaptado)
A garantia da soberania nacional frente a nações
O uso de determinados agentes químicos nos solos,
inimigas.
conforme apresentado no texto, tende a
B impedimento da corrupção das instituições de justiça.
C estímulo à divisão da Igreja no apoio à monarquia. A evitar o processo de eutrofização nos ambientes
D questionamento à validade do direito divino de aquáticos.
governar. B coibir o uso de outros elementos químicos na
E obstrução da sucessão hereditária da família real. agricultura.
C ampliar as reservas naturais de recursos não minerais.
QUESTÃO 88
D elevar o preço dos alimentos para o consumidor.
O homem tem uma inclinação para entrar em
E aumentar a ocorrência de impactos ambientais.
sociedade, porque em semelhante estado sente o
desenvolvimento das suas disposições naturais. Mas QUESTÃO 90
tem também uma grande propensão a se isolar, porque
Ao falar de valores morais, falamos sob a inspiração,
depara ao mesmo tempo em si com a propriedade
sob a ótica da vida: a vida mesma nos força a estabelecer
insocial de querer dispor de tudo ao seu gosto e,
valores, ela mesma valora por meio de nós, ao
por conseguinte, espera resistência de todos os lados,
tal como sabe por si mesmo que, da sua parte, sente estabelecermos valores.
NIETZSCHE, Friedrich. Crepúsculo dos ídolos. Tradução de Paulo César de Souza.
inclinação para exercitar a resistência contra os outros. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
Ora, é esta resistência que desperta todas as forças do
Para Nietzsche, a construção da moral deve se embasar na
homem e o induz a vencer a inclinação para a preguiça
para obter uma posição entre os seus congêneres. A racionalidade determinista sobre os indivíduos.
Surgem assim os primeiros passos verdadeiros da B obediência aos costumes e às tradições.
brutalidade para a cultura, que consiste propriamente no C relação com conceitos metafísicos.
valor social. D ausência de autonomia social.
KANT, Immanuel. Ideia de uma história universal com um propósito cosmopolita. In: A paz
perpétua e outros opúsculos filosóficos. Tradução de Artur Mourão. Edições 70: Lisboa, 2009. E criação individual de valores.

3o
*MS21VV33303E1*
2021
O
10
H
11
N
12
U Ã O
13
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14
A S A
15
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16
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17
R
18
E
19
D
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Three friends stranded on
TECNOLOGIAS magic lamp. Inside it is a genie
Questões E
deSUAS
01 a 45 TECNOLOGIAS 3o one wish.
friend
Questões de 01 a 05 (opção inglês) “I want to go home”, says
grants her wish.
QUESTÃO 01
“I want to go home, too”, sa
the genie sends her back home
Reprodução
“I'm lonely,” says the third frie
were back here.”
Disponível em: https://j
O humor da piada reside no fat

 o gênio não conseguir reali
amigas.
 as três amigas desperdiça
 a terceira amiga continuar na
 as amigas, por estarem pre
começarem a ter alucinaçõe
 o contexto ser fantasioso, c
When we excuse disrespect, lâmpadas mágicas não exis
it can grow into violence
QUESTÃO 03
Originally a Sanskrit word,
two parts – “namas” means “be
to,” and “te” means “to you.” So
O cartaz apresentado faz parte de uma campanha do you.” This meaning is often rei
governo da Austrália. Com base nos textos verbal e não the head.
verbal, é correto afirmar que a campanha tem como In Hindi and a number of
objetivo from Sanskrit, namaste is bas
saying hello and also goodbye.
 conscientizar a população com relação ao
adopted into the English langua
comportamento típico dos jovens.
from non-English sources. Man
 combater a violência doméstica contra crianças,
keep their spelling but acquire
sejam elas meninas ou meninos.
case with namaste – it has shift
 comprovar a ineficácia das atuais medidas para you” to “I bow to the divine in yo
conter a violência contra adolescentes. ENGELS, Jeremy D. Why ‘namaste’ has become the
30 set. 2020. Disponível em: https://th
 esclarecer que, para combater a violência contra a
mulher, é necessário educar as crianças. De acordo com o texto apresen
 criar uma rede de assistência a mulheres com filhos  está relacionada a respeit
RESOLUÇÃO – 3vítimas
que são o
SIMULADO SASdoméstica.
de violência ENEM 2021 | 1o DIA desculpa.
 costuma ser reforçada p
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS diferenciado.
Questões de 01 a 45  possui origem no sânscrito
inglesa.
Questões de 01 a 05 (opção inglês)  tem origem na língua ingles
Resolução a você”.
 vem mantendo seu signific
01. Resposta correta: D tenha C mudado. 2 H 6
a) (F) O cartaz chama a atenção para um comportamento típico de meninos criados em sociedades patriarcais e vai muito além,
ao relacioná-lo à violência contra a mulher. É nessa conscientização que se baseia a campanha.
b)(F) No cartaz, a frase “Violence against women: let's stop it at the start” deixa claro que a campanha é voltada para a violência
contra as mulheres, e não contra crianças em geral.
c) (F) Por meio da frase “Violence against women: let's stop it at the start”, o cartaz evidencia que a campanha não tem como
foco os adolescentes, mas LC
sim –as1mulheres.
o
dia | 3o Simulado SAS ENEM – Página 2
d)(V) A imagem e a chamada do cartaz mostram que comportamentos agressivos de meninos em relação a meninas costumam
ser minimizados. Ao mesmo tempo, a frase “Violence against women: let's stop it at the start” destaca que, de acordo com
a campanha, para acabar com a violência contra a mulher, é preciso combater esses comportamentos, educando as crianças.
e) (F) O cartaz não fala em mulheres com filhos, mas sim em mulheres no geral. Além disso, a possibilidade de criação de uma
rede de apoio não é citada.
C 2 H 7
CÓDIGOS E SUAS QUESTÃO 02
Three friends stranded on a deserted island find a
magic lamp. Inside it is a genie who agrees to grant each
friend one wish.
(opção inglês) “I want to go home”, says the first friend. The genie
grants her wish.
“I want to go home, too”, says the second friend. And
the genie sends her back home.
Reprodução
“I'm lonely,” SAS “IENEM
says the third friend. 2021
sure wish | 1o DIA
my friends
were back here.”
Disponível em: https://jokes.scoutlife.org. Acesso em: 1 dez. 2020.
O humor da piada reside no fato de
 (opção inglês)
o gênio não conseguir realizar o desejo de uma das
amigas.
 as três amigas desperdiçarem a sorte que tiveram
01. Resposta correta: D  a terceira amiga continuar na ilha deserta e trazer suas C 2 H 6
a) (F) O cartaz chama a atenção paracompanheiras
um comportamento típico de meninos criados em sociedades patriarcais e vai muito além,
de volta.
ao relacioná-lo à violência 
contra a mulher. É nessa conscientização
as amigas, por estarem presas em queuma
se baseia a campanha.
ilha deserta,
começarem
b)(F) No cartaz, a frase “Violence against women:alet's
ter stop
alucinações.
it at the start” deixa claro que a campanha é voltada para a violência
contra as mulheres, e não contra crianças em
 o contexto sergeral.
fantasioso, considerando que gênios e
hen we excuse disrespect,
c) (F) Por lâmpadas
meio da frase “Violence against mágicas
women: nãoitexistem.
let's stop at the start”, o cartaz evidencia que a campanha não tem como
t can grow into violence
foco os adolescentes, mas sim as mulheres.
QUESTÃO 03
Originally a Sanskrit word, namaste is composed of
ser minimizados. Ao mesmo tempo, a frase “Violence against women: let's stop it at the start” destaca que, de acordo com
e) (F) O cartaz não fala em mulheres com filhos, mas sim em mulheres no geral. Além disso, a possibilidade de criação de uma
z parte de rede
umadecampanha do you.” This meaning is often reinforced by a small bow of
Resolução apoio não é citada.
the head.
m base nos textos verbal e não
que a campanha tem como In Hindi and a number of other languages derived
02. Resposta correta: C from Sanskrit, namaste is basically a respectful way of C 2 H 7
a) (F) Em nenhum momento é dito saying hello
no texto queand also goodbye.
o gênio não conseguiu Today, namaste
realizar um doshas been Por essa razão, é possível inferir
desejos.
pulação com relação ao
que ele realizou todos. adopted into the English language, along with other words
dos jovens.
b)(F) Considerando que as três fromamigasnon-English
estavam presas sources.
em uma Many ilhawords,
deserta,when duas borrowed,
delas fizeram um pedido coerente, e não
doméstica contra crianças,
simples: voltar para casa. keep their spelling but acquire new meanings. This is the
u meninos.
c) (V) O humor reside na decisão case with namaste
da terceira amiga, que – it has
não shifted
só permanece from meaning “I bow como
na ilha deserta, to também chama de volta as
ia das atuais medidas para you” to “I bow to the divine in you.”
outras duas que tinham ido para a casa. Trata-se de um desfecho que, por ser inusitado e inesperado, gera humor.
ra adolescentes. ENGELS, Jeremy D. Why ‘namaste’ has become the perfect pandemic greeting. The Conversation,
d)(F) aO violência
combater texto não afirma
contraque
a as amigas começaram a ter em:
30 set. 2020. Disponível alucinações. De fato, Acesso
https://theconversation.com. gênios,
em: 1lâmpadas
dez. 2020. mágicas e ilhas desertas são
elementos
ducar as crianças. comuns na contextualização
De acordo de
com piadas.
o texto apresentado, a palavra namaste
e) (F)
istência a Gênios
mulherese lâmpadas mágicas,
com filhos está de
 além relacionada
ilhas desertas, a sãorespeito
elementos e é muitousada para em
comuns pedirpiadas. Eles possibilitam a contex-
desculpa.o humor.
tualização do texto, mas não garantem
olência doméstica.
 costuma ser reforçada por um toque de mãos
03. Resposta correta: C diferenciado. C 2 H 5
 as amigas, por estarem presas em uma ilha deserta,
LINGUAGENS, CÓDIGOS começaremE aSUAS TECNOLOGIAS
ter alucinações. 3o
Questões de 01 a 05 (opção inglês)ser fantasioso, considerando que gênios e
 o contexto
hen we excuse disrespect,
t can grow into violence RESOLUÇÃO – 3o mágicas
lâmpadas SIMULADOnão existem.
QUESTÃO 03
Originally TECNOLOGIAS
a Sanskrit word, namaste is composed of
you.” This meaning is often reinforced by a small bow of
z parte de uma campanha do
m base nos textos verbal e não the head.
que a campanha tem como In Hindi and a number of other languages derived
01. Resposta correta: D from Sanskrit, namaste is basically a respectful way of C 2 H 6
saying hello and also goodbye. Today, namaste has been
pulação
a) (F) Ocom
cartaz relação ao para um comportamento típico de meninos criados em sociedades patriarcais e vai muito além,
chama a atenção
adopted into the English language, along with other words
dos jovens.ao relacioná-lo à violência contra a mulher. É nessa conscientização que se baseia a campanha.
from non-English sources. Many words, when borrowed,
doméstica
b)(F) No contra crianças,
cartaz, a frase “Violence against women: let's stop it at the start” deixa claro que a campanha é voltada para a violência
keep their spelling but acquire new meanings. This is the
u meninos.contra as mulheres, e não contra crianças em geral.
case with namaste – it has shifted from meaning “I bow to
ia das atuais
c) (F) medidas
Por meio da frasepara
“Violence against
you” to “I women:
bow to the let'sdivine
stop itinatyou.” the start”, o cartaz evidencia que a campanha não tem como
ra adolescentes.
foco os adolescentes, mas ENGELS,
sim as Jeremy
mulheres.
D. Why ‘namaste’ has become the perfect pandemic greeting. The Conversation,
30 set. 2020. Disponível em: https://theconversation.com. Acesso em: 1 dez. 2020.
combater
d)(V) aA imagem
violênciae acontra
chamadaa do cartaz mostram que comportamentos agressivos de meninos em relação a meninas costumam
ducar as crianças.
ser minimizados. Ao mesmo Detempo,
acordo com“Violence
a frase o texto apresentado,
against women: a palavra
let's stopnamaste
it at the start” destaca que, de acordo com
istência a amulheres
campanha, com
parafilhos  está relacionada a respeito
acabar com a violência contra a mulher, é preciso combater essese é usada paracomportamentos,
pedir educando as crianças.
olênciae)doméstica. desculpa.
(F) O cartaz não fala em mulheres com filhos, mas sim em mulheres no geral. Além disso, a possibilidade de criação de uma
rede de apoio não é citada.  costuma ser reforçada por um toque de mãos
diferenciado.
02. Resposta correta: C  possui origem no sânscrito e foi incorporada à língua C 2 H 7
inglesa.
a) (F) Em nenhum momento é dito no texto que o gênio não conseguiu realizar um dos desejos. Por essa razão, é possível inferir
que ele realizou todos.  tem origem na língua inglesa e significa “eu me curvo
a você”.
b)(F) Considerando que as três amigas estavam presas em uma ilha deserta, duas delas fizeram um pedido coerente, e não
simples: voltar para casa.  vem mantendo seu significado, embora sua grafia
tenha mudado.
c) (V) O humor reside na decisão da terceira amiga, que não só permanece na ilha deserta, como também chama de volta as
outras duas que tinham ido para a casa. Trata-se de um desfecho que, por ser inusitado e inesperado, gera humor.
d)(F) O texto não afirma que as amigas começaram a ter alucinações. De fato, gênios, lâmpadas mágicas e ilhas desertas são
elementos comuns na contextualização de piadas.
e) (F) Gênios e lâmpadas mágicas, além de ilhas desertas, são elementos muito comuns em piadas. Eles possibilitam a contex-
Resolução
tualização do texto, mas não garantem o humor.
a) (F) De acordo com o texto, namaste é uma maneira respeitosa de cumprimentar alguém – “namaste is basically a respectful
way of saying hello and also goodbye”.
b)(F) Segundo o texto, o significado da palavra namaste costuma ser reforçado por uma leve inclinação da cabeça – “This
meaning is often reinforced by a small bow of the head”.
c) (V) O texto informa, logo no começo, que namaste tem origem no sânscrito (“Originally a Sanskrit word, namaste is composed
[…]”). Mais adiante, ele afirma que a palavra foi incorporada à língua inglesa (“Today, namaste has been adopted into the
English language”).
d)(F) O texto afirma que a palavra namaste, cujo significado é realmente “eu me curvo a você”, tem origem no sânscrito –
“Originally a Sanskrit word, namaste is composed […]”.
e) (F) De acordo com o texto, com a aquisição da palavra namaste pela língua inglesa, a grafia continua a mesma, mas o signifi-
cado mudou – ele deixou de ser “eu me curvo a você” para se tornar “eu me curvo ao divino em você”.
C 2 H 7
QUESTÃO
a) (F) O cartaz chama a atenção para 04
um comportamento LINGUAGENS, CÓ
típico de meninos criados em sociedades patriarcais e vai muito além,
ao relacioná-lo à violência contra a mulher. ÉHow
nessato leave the planet
conscientização que se baseia a campanha.
1. Phone
b)(F) No cartaz, a frase “Violence against NASA.
women: let's stop it Their phone
at the start” number
deixa claro is TECNOLOGIAS
que a campanha é voltada para a violência
(731) crianças
contra as mulheres, e não contra 483-3111.
em Explain
geral. that it's very important that you Questões de 01 a 45
get away as soon as possible.
c) (F) Por meio da frase “Violence against women: let's stop it at the start”, o cartaz evidencia que Questões
2. If they do not cooperate, phone any friend you may
a campanha não detem 01 como a 05 (op
foco os adolescentes, mas sim as mulheres.
have in the White House – (202) 456-1414 – to have a QUESTÃO 01
word on your behalf with the guys at NASA. El que,
español nos com proporc
ser minimizados. Ao mesmo tempo, a frase “Violence against women: let's stop it at the start” destaca de acordo
3. If you don't have any friends at the White House, posibilidades para expresarno
phone the Kremlin (ask the overseas operator for de diferentes maneras. Las
e) (F) O cartaz não fala em mulheres com filhos, mas simThey
0107-095-295-9051). em mulheres
don't have no geral.
any Além disso,
friends therea possibilidade de criação de uma
“su complejidad” a la conju
rede de apoio não é citada. either (at least, none to speak of), but they do seem to grandioso léxico, pero a veces
have a little influence, so you may as well try. gramaticalCrepresenta
02. Resposta correta: C 2 H más 7 de lo
4. If that also fails, phone the Pope for guidance. la forma pronominal de tratam
a) (F) Em nenhum momento é dito Hisnophone
texto que number
o gênioisnão 011-39-6-6982,
conseguiu realizar and umI dosgather
desejos.his Pormuchos
essa razão, é possívelde
maestros inferir
primaria
que ele realizou todos. switchboard is infallible. sin hacer hincapié en nuestro “
b)(F) Considerando que as três amigas 5. If estavam
all thesepresas attempts em uma fail, ilha
flagdeserta,
down aduas passing
delasflying
fizeram sino que secoerente,
um pedido siguen esmerando
e não
simples: voltar para casa. saucer and explain that it's vitally important you get away mi parecer, aquí no predomina
c) (V) O humor reside na decisão before your phone
da terceira amiga, que bill arrives.
não só permanece na ilha deserta, comoen los libros
também chama para dela enseñanza
volta as
ADAMS, Douglas. The hitch hiker's guide to the galaxy. Londres: William Heinemann, 1995. p. 12.
outras duas que tinham ido para a casa. Trata-se de um desfecho que, por ser inusitado e inesperado, dimensionar el voseo desde
gera humor.
Em O guia do mochileiro das galáxias, Douglas Adams sea histórica o dialectal, porqu
d)(F) O texto não afirma que as amigas começaram a ter alucinações. De fato, gênios, lâmpadas mágicas e ilhas desertas são
oferece dicas para quem quer deixar a Terra. Entre essas se incluyera en el bloque de
elementos comuns na contextualização de piadas.
dicas, está al menos desde el tercer cic
e) (F) Gênios e lâmpadas mágicas,  além
chamarde ilhas desertas,
um disco voador são qualquer
elementosque muito comuns
esteja em piadas. Eles possibilitam a contex-
passando. que esté mal usar el “tú” en
tualização do texto, mas não garantem o humor.
 entrar em um programa de formação de astronautas da incorrecto que se pretenda mo
NASA. de comunicación
C 2 para H la 5 segun
 entrar em contato com a Rússia, que tem um ótimo español.
a) (F) De acordo com o texto, namaste é uma maneira
programa espacial. respeitosa de cumprimentar alguém – “namaste is basically
MARTÍNEZ, a respectful
Dilia Celeste. El voseo es parte de
way of saying hello and also goodbye”. 2020. Disponível em: https:/
 conseguir um emprego no governo dos Estados
b)(F) Segundo o texto, o significado da palavra Pela leitura do texto, infere-se q
Unidos, para namaste costuma ser reforçado por uma leve inclinação
ter privilégios. da cabeça – “This
 visitar o Papa, que costuma ter grande influência em  considera o voseo mais imp
meaning is often reinforced by a small bow of the head”.
c) (V) O texto informa, logo no começo, que namaste
agências espaciais tem no origemgeral. no sânscrito (“Originally a Sanskrit discorda
word, namasteda ideia de que
is composed
[…]”). Mais adiante, ele afirma que a palavra foi incorporada à língua inglesa (“Today, namaste has complexa.
been adopted into the
English language”). QUESTÃO 05  rejeita as metodologias de e
d)(F) O texto afirma que a palavra namaste, cujo significado Youréticket realmente “eu me curvo a você”, tem emorigem
seu país.no sânscrito –
Pleaseis composed
“Originally a Sanskrit word,namaste make sure […]”.that your e-ticket can be read.  defende um ensino de língua
e) (F) De acordo com o texto, com aWe recommend
aquisição da palavra printing
namaste your
pelae-tickets
língua inglesa,out at homecontinuacom
a grafia a realidade.
a mesma, mas o signifi-
before you visita você”
the Tower ortornar
even“eu arrive in France. responsabiliza a sociedad
Resolução
cado mudou – ele deixou de ser “eu me curvo para se me curvo ao divino em
 você”.
Each e-ticket must be printed on a sheet of A4 paper, variedade informal da língua
04. Resposta correta: A blank on both sides. C 2 H 7
 You can also show your e-ticket on your smartphone,
a) (V) No item 5, Adams afirma que a pessoa que quer deixar a Terra pode chamar um disco voador que esteja passando – “If all
these attempts fail, flag down as long asflying
a passing we can saucer scan[…]”. the barcode.
b)(F) No item 1, Adams sugere que o interessado em deixar a Terra contate a NASA pelo telefone. Ele não menciona nenhum
programa de formação de Segundo o texto apresentado, caso adquira seu ingresso
astronautas.
c) (F) No item 3, Adams sugere que a pessoa interessada em deixar o planeta telefone para o Kremlin (sede do governo russo)
com o intuito de conseguir tempara
ajuda a opção deaimprimir
contatar o bilhete,
NASA. Ele embora
não menciona não sejaespacial
o programa o do país.
recomendado.
d)(F) No item 2, Adams comenta que a pessoa que quer deixar a Terra pode contatar algum amigo na Casa Branca (sede do
não interceda
 que
governo estadunidense) para precisa se
em preocupar
seu favor. Elecom
não o bilhete, aque
menciona estaráde emprego para a obtenção de
conquista
privilégios. disponível no local.
 pode imprimir o bilhete, mas é obrigado a mostrar sua
e) (F) No item 4, Adams afirma que o interessado em deixar o planeta pode telefonar para o Papa, e não o visitar. Ele também
versão em
não cita a influência do líder religioso eletrônica.
agências espaciais.
 deve obrigatoriamente imprimir o bilhete e mostrá-lo
em seu smartphone.
2020. Disponível em: https:/
 conseguir um emprego no governo dos Estados
Pelao leitura do texto, infere-se q
Unidos, para TECNOLOGIAS
ter privilégios. 3
visitar o Papa, que costuma ter grande influência em  considera o voseo mais imp

agências espaciais no geral.  discorda da ideia de que
complexa.
QUESTÃO 05  rejeita as metodologias de e
Your ticket em seu país.
 Please make sure that your e-ticket can be read.  defende um ensino de língua
We recommend printing your e-tickets out at home com a realidade.
before you visit the Tower or even arrive in France.  responsabiliza a sociedad
Each e-ticket must be printed on a sheet of A4 paper, variedade informal da língua
blank on both sides.
 You can also show your e-ticket on your smartphone,
as long as we can scan the barcode.
Segundo o texto apresentado, caso adquira seu ingresso

 tem a opção de imprimir o bilhete, embora não seja o
recomendado.
 não precisa se preocupar com o bilhete, que estará
disponível no local.
 pode imprimir o bilhete, mas é obrigado a mostrar sua
versão eletrônica.
 deve obrigatoriamente imprimir o bilhete e mostrá-lo
em seu smartphone.
 pode optar por imprimir o bilhete, mas deve seguir
algumas especificações.

a) (F) O texto recomenda que o visitante imprima o bilhete – “We recommend printing your e-tickets out at home before you visit
the Tower or even arrive in France”.
b)(F) O texto não afirma que o bilhete estará no local para ser retirado. Pelo contrário, ele deixa claro que é preciso imprimi-lo
com antecedência ou mostrá-lo no smartphone.
c) (F) O texto recomenda a impressão do bilhete (“We recommend printing your e-tickets”) e oferece, também, a possibilidade
de mostrá-lo no smartphone (“You can also show your e-ticket on your smartphone”). Trata-se de duas opções distintas.
d)(F) Tanto a impressão do bilhete como sua apresentação no smartphone são possibilidades expressas pelo uso, respectiva-
mente, do verbo recommend e do modal can.
e) (V) O texto recomenda que o visitante imprima o bilhete e deixa claro que, se optar por esse caminho, ele deve obrigatoria-
mente fazer a impressão em uma folha de papel A4 que não tenha sido usada antes (essa obrigatoriedade é expressa pelo
uso do modal must).
ave the planet
Their phone number is TECNOLOGIAS
LINGUAGENS,
hat it's very important that you CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
3o
ible.Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
rate, phone any friend you may Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
– (202) 456-1414 – to have a QUESTÃO 01
he guys at NASA. El español nos proporciona un repertorio de
ny friends at the White House, posibilidades para expresarnos y decir la misma idea
k the overseas operator for de diferentes maneras. Las personas suelen atribuir
y don't have any friends there “su complejidad” a la conjugación de verbos o al
peak of), but they do seem to grandioso léxico, pero a veces lo “poco” de su estructura
you may as well try. gramatical representa más de lo que parece, por ejemplo:
phone the Pope for guidance. la forma pronominal de tratamiento. Me sorprende que
1-39-6-6982, and I gather his muchos maestros de primaria enseñen los pronombres
sin hacer hincapié en nuestro “vos” o incluso en “usted”,
fail, flag down a passing flying sino que se siguen esmerando en enseñar el “tú” que, a
s vitally important you get away mi parecer, aquí no predomina. Además, he notado que
ves. en los libros para la enseñanza del español no se intenta
the galaxy. Londres: William Heinemann, 1995. p. 12.
dimensionar el voseo desde ninguna perspectiva, ya
das galáxias, Douglas Adams sea histórica o dialectal, porque sería muy interesante si
quer deixar a Terra. Entre essas se incluyera en el bloque de reflexión sobre la lengua,
al menos desde el tercer ciclo. Tampoco quiero decir
r qualquer que esteja passando. RESOLUÇÃO – 3o SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
que esté mal usar el “tú” en nuestro país, pero veo
de formação de astronautas da incorrecto que se pretenda mostrar como la única forma
05. Resposta correta: E de comunicación para la segunda persona del singular en C 2 H 7
m a Rússia,a) (F) Oque textotem um ótimo
recomenda español.imprima o bilhete – “We recommend printing your e-tickets out at home before you visit
que o visitante
MARTÍNEZ, Dilia Celeste. El voseo es parte de nuestra identidad. Diario La Tribuna, 31 out.
the Tower or even arrive in France”. 2020. Disponível em: https://www.latribuna.hn. Acesso em: 2 dez. 2020.
go nob)(F) governo
O texto dos Estados
não afirma que o bilhete estarádono texto,
local para ser retirado.
Pela leitura infere-se que aPelo contrário, ele deixa claro que é preciso imprimi-lo
autora
gios. com antecedência ou mostrá-lo no smartphone.
stuma c)ter grande influência em  considera o voseo mais importante que o tuteo.
(F) O texto recomenda a impressão do bilhete (“We recommend printing your e-tickets”) e oferece, também, a possibilidade
geral.  discorda da ideia de que a língua espanhola é
de mostrá-lo no smartphone (“You can also show your e-ticket on your smartphone”). Trata-se de duas opções distintas.
complexa.
d)(F) Tanto a impressão do bilhete como sua
 rejeita as apresentação
metodologiasnodesmartphone
ensino desão possibilidades
língua utilizadas expressas pelo uso, respectiva-
ur ticket mente, do verbo recommend eem doseu
modal can.
país.
at your e-ticket
e) (V) O textocan be read.
recomenda que o  defende
visitante um ensino
imprima deelíngua
o bilhete maisque,
deixa claro reflexivo e coerente
se optar por esse caminho, ele deve obrigatoria-
ng your e-tickets out at home
mente fazer a impressão em uma com a realidade.
folha de papel A4 que não tenha sido usada antes (essa obrigatoriedade é expressa pelo
ower or even uso arrive
do modalin France.
must).  responsabiliza a sociedade pelo desprestígio da
printed on a sheet of A4 paper, variedade informal da língua.
ur e-ticket on your smartphone,
Questões de 01 a
n the barcode. 45
https://www.toureiffel.paris. Acesso em: 1 jan. 2020.
ado, caso adquira seu ingresso

e EiffelResolução
mir o bilhete, embora não seja o
a) (F)oAbilhete,
par com autora não estabelece
que estará nenhum tipo de comparação entre as formas de tratamento “tú” e “vos”, apenas estabelece uma
crítica ao fato de os livros de ensino de espanhol não abordarem a dimensão do voseo sob nenhuma perspectiva, quando
esta é aaforma
, mas é obrigado de tratamento
mostrar sua predominante no país. Ademais, pelo trecho “Tampoco quiero decir que esté mal usar el ‘tú’
en nuestro país”, não se pode dizer que a autora julga o voseo de mais importância que o tuteo.
imprimir
b)(F)oAbilhete e mostrá-lo
autora menciona a ideia de que a língua espanhola é vista como complexa como forma de introduzir seu argumento
principal, sem discordar dela, apresentando, inclusive, o uso de diferentes pronomes de tratamento como exemplo.
mir o bilhete, mas não
c) (F) A autora deve seguir
rejeita as formas de ensino no país, apenas faz uma crítica ao ensino do espanhol desconexo com a realidade
s. de seu país, dada a diversidade da língua. Para isso, utiliza como exemplo o ensino de pronomes de tratamento que privi-
legiam as formas tú e usted em detrimento do vos, visto que são aquelas as formas de tratamento mais usuais em seu país.
d)(V) A autora defende que o ensino de língua espanhola deve ser pautado na reflexão sobre o idioma, sob uma perspectiva
histórica ou dialetal, e utiliza, para tanto, o caso das formas de tratamento típicas da diversidade linguística de seu país –
“he notado que en los libros para la enseñanza del español no se intenta dimensionar el voseo desde ninguna perspectiva,
ya sea histórica o dialectal, porque sería muy interesante si se incluyera en el bloque de reflexión sobre la lengua”.
e) (F) A autora não atribui responsabilidades explicitamente, mas tece uma perspectiva crítica sobre a prática dos professores e
a padronização dos materiais didáticos, que não consideram a diversidade da língua.

QUESTÃO 02 A resenha tece apreciações
Una imagen de tres adolescentes argelinos fue utilizada da DisneyC para 2 aH televisão.
7 A
a principios de mes para responsabilizar a migrantes de fenómeno que es durante eone
a) (F) O texto recomenda que o visitante imprimayo bilhete
los disturbios saqueos – “We
en recommend
la ciudad printing your e-tickets
de Logroño, al  out at home before you visit
salientar aspectos pos
the Tower or even arrive innorte
France”.
de España. Lo que siguió viene repitiéndose con Mandaloriano e A Guerra do
frecuencia:
b)(F) O texto não afirma que o bilhete estará la fotografía
no local para ser viralizada había
retirado. Pelo sido tomada
contrário, ele deixa claro que é preciso as
 enaltecer imprimi-lo
produçõe
una década
com antecedência ou mostrá-lo antes en Orán, Argelia, los detenidos por los
no smartphone. Mandaloriano e A Guerra do
altercados fueron españoles y el desmentido se perdió en
el pozo sin fondo de la desinformación, donde la verdad  caracterizar o filme Star Wa
c) (F) O texto recomenda a impressão do bilhete (“We recommend printing your e-tickets”) e oferece, também, a possibilidade
de mostrá-lo no smartphone (“You can also show your e-ticket on your smartphone”). Trata-se de sucesso atemporal
duas opções distintas.ao produ
rara vez recupera el terreno perdido. Utilizando las redes
d)(F) Tanto a impressão do bilhetesociales
como como plataforma no
sua apresentação y lasmartphone
libertad desãoexpresión revelar que produções de
como expressas pelo uso, respectiva-
possibilidades 
mente, do verbo recommend coartada, manipuladores
e do modal can. en serie fomentan el odio hacia contribuíram para o legado d
e) (V) O texto recomenda que o minorías, poneno en
visitante imprima riesgo
bilhete la salud
e deixa pública,
claro que, desgastan
se optar  destacar
por esse caminho, que
ele deve as séries O Ma
obrigatoria-
la confianza en procesos democráticos y alimentan
mente fazer a impressão em uma folha de papel A4 que não tenha sido usada antes (essa obrigatoriedade é expressa peloa popu
Clones influenciaram
populismos. La mentira llega hoy más lejos, más rápido y a
uso do modal must).
más gente que nunca. Combatirla requerirá nuevas armas, QUESTÃO 04
pero diferentes a las que están proponiendo gobiernos,
LINGUAGENS, CÓDIGOS como el de E SUAS
España.TECNOLOGIAS
[...] La oferta de desinformación solo
se reducirá cuando se frene la demanda. La escuela es el
punto de partida para crear una ciudadanía con suficiente
(opção
espíritu espanhol)
crítico y formación como para rechazar la mentira.
“CORTA
Los asistentes virtuales
ENVÍA
JIMÉNEZ, David. La mentira va ganando. Necesitamos nuevas armas para combatirla. The New
York Times, 19 nov. 2020. Disponível em: https://nytimes.com. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)
O texto promove um debate social a respeito da

01. Resposta correta: D crescente onda de ódio contra migrantes na Espanha, C a los
2 queHles decimos
5
argumentando que
a) (F) A autora não estabelece nenhum tipo de comparação entre as formas de tratamento “tú” e “vos”, apenas estabelece uma
 os outros governos devem seguir as propostas da
crítica ao fato de os livros de ensino
Espanhade espanhol não abordarem
no combate à violênciaa contra
dimensão do voseo sob nenhuma perspectiva, quando
migrantes. UN
esta é a forma de tratamento predominante no país. Ademais, pelo trecho
 a falta de segurança efetiva na Espanha permite “Tampoco o decir que estéqué
quiero maltienen
usar elque
‘tú’hacer ex
EMAIL
en nuestro país”, não se podedescontrole
dizer que a autora julga o voseo de mais importância
da criminalidade contra migrantes. que o tuteo.
b)(F) A autora menciona a ideia deaquedesinformação se reduzirá
a língua espanhola é vista comoproporcionalmente
complexa como formaà de introduzir seu argumento
diminuição noinclusive,
principal, sem discordar dela, apresentando, uso de redes sociais.
o uso de diferentes pronomes de tratamento como exemplo.
tienen voz femenina.
 as
c) (F) A autora não rejeita as formas notícias
de ensino falsas
no país, influenciam
apenas a desinformação
faz uma crítica e
ao ensino do espanhol desconexo com a realidade
fomentam o ódio contra as minorias. A vecesque privi-
de seu país, dada a diversidade da língua. Para isso, utiliza como exemplo o ensino de pronomes de tratamento
 as redes sociais desgastam a confiança das pessoas los estereotipos de género
legiam as formas tú e usted em detrimento do vos, visto que são aquelas as formas de tratamento mais usuais em seu país.
d)(V) A autora defende que o ensino de língua espanhola deve ser pautado na reflexão sobre o idioma, sob uma que perspectiva
cuesta oírlos.
QUESTÃO
histórica ou dialetal, e utiliza, para tanto,03
o caso das formas de tratamento típicas da diversidade linguística#VocesEnIgualdad
de seu país –
“he notado que en los libros para La la
galaxia muydel
enseñanza muy lejana
español que
no se George
intenta Lucas creó
dimensionar el voseo desde ninguna perspectiva,
ya sea histórica o dialectal,hace
porquemás
seríade 40interesante
muy años continúa su expansión.
si se incluyera Cuando
en el bloque de reflexión sobre la lengua”.
A campanha publicitária aprese
e) (F) A autora não atribui responsabilidades explicitamente, mas tece uma perspectiva crítica sobrea prática
intimardos professores a
a população e comb
cierre en cines de la nueva (y criticada) trilogía de Disney,
Resolução
a padronização dos materiais didáticos, que não consideram a diversidade da língua.
el universo de Star Wars puede ser infinito y, de nuevo,  exigir que o posto de secreta
02. Resposta correta: D alabado y amado. Lo ha conseguido con The Mandalorian C 2 H 6
por homens.
y con
a) (F) Ao dizer “Combatirla requerirá la entrega
nuevas final
armas, pero de la aserie
diferentes las quedeestán
animación Thegobiernos,
proponiendo  alertar
comosobre formas de e
el de España”,
o autor não considera comoClone Wars.
eficientes Dos utilizados
os meios productospelaque estánpara
Espanha relacionados socialmente.
combater a disseminação de notícias falsas
conas Dave
que alimentam o ódio contra Filoni, conocido de forma popular como el  expor casos de preconceito
minorias.
b)(F) O principal debate social promovido no texto
de las galaxias estásiendo
siga relacionado à disseminação
el fenómeno que es notícias falsas, laborais.
dedurante não à falta de segurança
na Espanha. O compartilhamento criminoso de uma fotografia de argelianos,
eones. The Mandalorian en su segunda temporada es dando a entender combater a resistência
que essas pessoas eram ao u
responsáveis por atos de violência, é um exemplo
un constante utilizado
homenaje no texto
al trabajo para expor
original como pessoas
de Lucas, un mal-intencionadas dissemi-
enlace
nam mentiras e o ódio contra perfecto entre las tres trilogías (y tres generaciones
minorias.
que
c) (F) De acordo com o texto, não é adescubrieron
redução do usoStar de diferente
Wars sociais
das redes manera),
que diminuirá y un
a desinformação, mas sim a sua utilização
de forma consciente, por meio da formação de cidadãos críticos que sejam capazes de rechaçar e não compartilhar infor-
mações mentirosas. ya exploró en las excelentes series de animación de The
d)(V) O texto trata principalmente da disseminação de notícias falsas na internet como forma de aumentar a desinformação. De
acordo com esse objetivo, é apresentado comoElexemplo
‘The Mandalorian’. País. Madrid, o
29compartilhamento criminoso de uma fotografia de argelianos,
nov. 2020. Disponível em: https://elpais.com.
que, tirada de contexto, responsabilizava-os por atos de violência. O argumento construído é de que práticas similares,
que são comuns, devem ser LC combatidas,
– 1o dia | 3 pois
o influenciam
Simulado SASsignificativamente
ENEM – Página o fortalecimento
4 de ideais prejudiciais para a
sociedade, destacando-se o ódio contra minorias.
e) (F) Pelo texto, infere-se que as redes sociais servem apenas como meio utilizado por pessoas preconceituosas para fomentar
o ódio contra pessoas migrantes, por meio da disseminação de notícias falsas, que contribuem para a desinformação.

diminuição no uso de redes sociais. tienen voz femenina.
 as notícias falsas influenciam a desinformação e
LINGUAGENS, CÓDIGOS fomentamE SUAS
o ódio contra TECNOLOGIAS
as minorias. 3 o
A veces
Questões de 01 a 05 (opção
 as espanhol)
redes sociais desgastam a confiança das pessoas los estereotipos de género
que cuesta oírlos.
QUESTÃO 03 #VocesEnIgualdad
La galaxia muy muy lejana que George Lucas creó
hace más de 40 años continúa su expansión. Cuando
A campanha publicitária aprese
cierre en cines de la nueva (y criticada) trilogía de Disney,  intimar a população a comb
el universo de Star Wars puede ser infinito y, de nuevo,  exigir que o posto de secreta
alabado y amado. Lo ha conseguido con The Mandalorian por homens.
y con la entrega final de la serie de animación The  alertar sobre formas de e
Clone Wars. Dos productos que están relacionados socialmente.
con Dave Filoni, conocido de forma popular como el  expor casos de preconceito
laborais.
de las galaxias siga siendo el fenómeno que es durante
eones. The Mandalorian en su segunda temporada es  combater a resistência ao u
un constante homenaje al trabajo original de Lucas, un
enlace perfecto entre las tres trilogías (y tres generaciones
que descubrieron Star Wars de diferente manera), y un
ya exploró en las excelentes series de animación de The
2021
‘The Mandalorian’. El País. Madrid, 29 nov. 2020. Disponível em: https://elpais.com.
A
LCresenha
– 1o dia |tece apreciações
3o Simulado SASaENEM
respeito de produções
– Página 4
olescentes argelinos fue utilizada da Disney para a televisão. A expressão “siga siendo el
responsabilizar a migrantes de fenómeno que es durante eones” foi utilizada para
en la ciudad de Logroño, al  salientar aspectos positivos das séries O
e siguió viene repitiéndose con Mandaloriano e A Guerra dos Clones.
viralizada había sido tomada  enaltecer as produções cinematográficas O
n, Argelia, los detenidos por los Mandaloriano e A Guerra dos Clones.
es y el desmentido se perdió en
esinformación, donde la verdad  caracterizar o filme Star Wars e creditar parte de seu
no perdido. Utilizando las redes sucesso atemporal ao produtor Dave Filoni.
y la libertad de expresión como  revelar que produções de séries para a televisão
en serie fomentan el odio hacia contribuíram para o legado de George Lucas.
o la salud pública, desgastan  destacar que as séries O Mandaloriano e A Guerra dos
os democráticos y alimentan Clones influenciaram a popularidade de Star Wars.
ga hoy más lejos, más rápido y a
mbatirla requerirá nuevas armas, QUESTÃO 04
están proponiendo gobiernos,
Reprodução
a oferta de desinformación solo

e la demanda. La escuela es el
r una ciudadanía con suficiente
Resolução RESOLUÇÃO – 3o SIMULADO SAS
como para rechazar la mentira. Los asistentes virtuales,
“CORTANA
ENEM 2021 | 1 o
DIA
ENVÍA
Necesitamos nuevas armas para combatirla. The New
ps://nytimes.com. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado) C 2 H 7
debatea) (F)
social a respeito da
A expressão se refere ao sucesso de Star Wars, que resiste ao tempo, sem apresentar aspectos específicos relativos às
contra migrantes na Espanha,
obras recentes da franquia. a los que les decimos
evem seguir as propostas da

Star Wars.
à violência contra migrantes. UN
b)(F) A expressão não se refere às produções para televisão O Mandaloriano e A Guerra dos Clones, mas aos títulos clássicos de
efetivac) (V)
na OEspanha
trecho “[...] o conocido de qué
Dave Filoni,
permite formatienen que hacer
popular comoexactamente,
el ahijado de Lucas, el hombre destinado a que La guerra de
EMAIL”
las galaxias
lidade contra migrantes. siga siendo el fenómeno que es durante eones” torna válida a ideia de que o filme é um sucesso que resiste
ao tempo, da mesma forma que credita parte desse sucesso ao diretor Dave Filoni. A expressão “eón” (durante eones)
reduzirá proporcionalmente à
edes sociais. significa um período indefinido de longa duração.
tienen voz femenina.
d)(F) A
luenciam a expressão não foi utilizada
desinformação e para se referir às séries de TV O Mandaloriano e A Guerra dos Clones. Ainda que elas estejam
a as minorias. relacionadas ao diretor Dave Filoni, La guerra
A vecesde las galaxias se refere aos filmes que compõem a trilogia clássica de filmes
da franquia
astam a confiança dasStar Wars.
pessoas los estereotipos de género
os. e) (F) Trata-se do contrário. Foram os títulos están tan cerca
clássicos de Star Wars que influenciaram o sucesso das séries O Mandaloriano e
A Guerra dos Clones. que cuesta oírlos.
#VocesEnIgualdad
ejana04.
que Resposta
George Lucas creó C
correta: C 2 H 7
no perdido. Utilizando las redes
y la libertad de expresión como  revelar que produções de séries para a televisão
LINGUAGENS,
en serie CÓDIGOS
fomentan el odio hacia E SUAS
contribuíram para o legado TECNOLOGIAS
de George Lucas. 3o
o laQuestões
salud pública, desgastan
de 01  destacar
a 05 (opção que as séries O Mandaloriano e A Guerra dos
espanhol)
os democráticos y alimentan Clones influenciaram a popularidade de Star Wars.
ga hoy más lejos, más rápido y a
mbatirla requerirá nuevas armas, QUESTÃO 04
están proponiendo gobiernos,
Reprodução
a oferta de desinformación solo
e la demanda. La escuela es el
r una ciudadanía con suficiente
como para rechazar la mentira.
“CORTANA
Los asistentes virtuales,
ENVÍA
Necesitamos nuevas armas para combatirla. The New
ps://nytimes.com. Acesso em: 2 dez. 2020. (adaptado)
debate social a respeito da

contra migrantes na Espanha, a los que les decimos
evem seguir as propostas da

à violência contra migrantes. UN
qué tienen que hacer exactamente,
efetiva na Espanha permite o
EMAIL”
lidade contra migrantes.
reduzirá proporcionalmente à
edes sociais. tienen voz femenina.
luenciam a desinformação e
a as minorias. A veces
astam a confiança das pessoas los estereotipos de género
os. están tan cerca
que cuesta oírlos.
#VocesEnIgualdad
ejana que George Lucas creó
ontinúa su expansión. Cuando RESOLUÇÃO – 3opublicitária
A campanha apresentada tem como objetivo
el final de una época con el
a (y criticada) trilogía de Disney,  intimar a população a combater o preconceito contra
03. Resposta correta: C secretárias virtuais. C 2 H 7
do que a través de la televisión
puedea)ser(F) Ainfinito y, desenuevo,
expressão  exigirdeque
refere ao sucesso Staro Wars,
postoque
de secretariado virtual
resiste ao tempo, semseja ocupadoaspectos específicos relativos às
apresentar
onseguido con obrasThe da franquia. por homens.
Mandalorian
recentes
e la serie
b)(F) Ade animación
expressão não seThe alertar sobre
produções
refere às formas Ode
para televisão estereótipos
Mandaloriano naturalizadas
e A Guerra dos Clones, mas aos títulos clássicos de
ctos que Star están
Wars.relacionados socialmente.
do de forma popular como el  expor casos de preconceito de gênero em contextos
c) (V) O trecho “[...] Dave Filoni, conocido de forma popular como el ahijado de Lucas, el hombre destinado a que La guerra de
bre destinado a que La guerra
laborais.
las galaxias siga siendo el fenómeno que es durante eones” torna válida a ideia de que o filme é um sucesso que resiste
do el fenómeno que es durante
ao tempo, da mesma forma
en su segunda temporada es  combater
que credita a resistência
parte ao usoaodediretor
desse sucesso inteligência artificial.
Dave Filoni. A expressão “eón” (durante eones)
significa um período indefinido de longa duração.
l trabajo original de Lucas, un
d)(F) A(yexpressão
es trilogías não foi utilizada para se referir às séries de TV O Mandaloriano e A Guerra dos Clones. Ainda que elas estejam
tres generaciones
relacionadas
ars de diferente ao diretor
manera), y un Dave Filoni, La guerra de las galaxias se refere aos filmes que compõem a trilogia clássica de filmes
ersonajes da franquia que
y tramas Star Wars.
Filoni
es series
e) (F) de animación
Trata-se de TheForam os títulos clássicos de Star Wars que influenciaram o sucesso das séries O Mandaloriano e
do contrário.
Resolução
A Guerra dos Clones.
ombre, quién es Ahsoka y algunos misterios más en
rid, 29 nov. 2020. Disponível em: https://elpais.com.
C 2 H 7
a) (F) O texto não trata de um preconceito contra secretárias virtuais, mas do estereótipo de que essas secretárias teriam de ser
SAS ENEM
do –gênero
Página 4
feminino.
b)(F) A campanha sugere que vozes masculinas e femininas sejam utilizadas como forma de evitar o estereótipo de assistente do
gênero feminino. Essa ideia é validada pela hashtag “voces en igualdad”.
c) (V) A construção verbal e visual da campanha reforça a ideia de que é preciso combater estereótipos naturalizados socialmen-
te. O trecho “Cortana, envía un email” corrobora essa ideia, mostrando um exemplo de ordem dada a uma assistente do
gênero feminino. O trecho “a veces los estereotipos de género están tan cerca que cuesta oírlos”, por sua vez, salienta que
esses estereótipos podem estar muito perto e incutidos na sociedade.
d)(F) A campanha denuncia estereótipos naturalizados, revelados por meio da utilização de vozes femininas na maioria dos au-
xiliares eletrônicos, reproduzindo o estereótipo de mulher subserviente. Porém, não são expostos casos específicos sobre
o assunto.
e) (F) A questão denunciada na campanha é a utilização de vozes femininas em aplicativos de assistentes virtuais, posicionando
a mulher em uma situação inferior e de subserviência. Não se trata de inteligência artificial ou de uma resistência ao uso
delas, e o texto não afirma que tais assistentes são formas dessa tecnologia.

Una vez me perdí. A los seis o siete años. Venía
distraído y de repente ya no vi a mis padres. Me asusté, QUESTÃO 06
pero en seguida retomé el camino y llegué a casa antes O último trabalho da re
que ellos – seguían buscándome, desesperados, pero mergulhadora subaquática Juli
RESOLUÇÃO esa tarde –3 o
penséSIMULADO
que se habían SASperdido.
ENEMQue 2021 | 1o DIA
yo sabía e foi filmado em Veneza
regresar a casa y ellos no. profunda do mundo (40 met
filme, acompanhamos
C 2 H 7 a perf
03. Resposta correta: C Tomaste otro camino, decía mi madre, después, con
Julie Gautier, que só volta à su
los ojosde
a) (F) A expressão se refere ao sucesso llorosos.
Star Wars, que resiste ao tempo, sem apresentar aspectos específicos relativos às refe
O título da obra é uma
obras recentes da franquia. Son ustedes los que tomaron otro camino, pensaba que designa as mulheres que,
b)(F) A expressão não se refere às yo,produções
pero no lo decía
para .
televisão O Mandaloriano e A Guerra dos Clones,em masprofundidade
aos títulos clássicos paradeapanh
Star Wars. Mi papá miraba tranquilamente desde el sillón. A veces qualquer tipo de equipamento.
c) (V) O trecho “[...] Dave Filoni, creo que de
conocido siempre estuvo como
forma popular echado ahí, pensando.
el ahijado de Lucas, Pero tal destinado
el hombre “AMA”: o ballet subaquá
a que La guerra de
Disponível em: https://maputofastforward
las galaxias siga siendo el vez no pensaba
fenómeno en nada.
que es durante Tal vez
eones” tornasólo cerraba
válida a ideia losdeojos
que yo filme é um sucesso que resiste
Considerando o espaço em q
ao tempo, da mesma forma recibía el presente
que credita con calma
parte desse sucessooao resignación.
diretor DaveEsa noche
Filoni. A expressão “eón” (durante eones)
AMA, constata-se que é fu
habló,
significa um período indefinido desin embargo
longa duração.– esto es bueno, me dijo, superaste la
habilidades de mergulho livre p
d)(F) A expressão não foi utilizada adversidad. Mi às
para se referir madre
sérieslodemiraba con recelo pero
TV O Mandaloriano él seguía
e A Guerra dos Clones. Ainda que elas estejam
hilvanando un confuso discursosesobre  movimento corporal e seu
relacionadas ao diretor Dave Filoni, La guerra de las galaxias referela aos adversidad.
filmes que compõem a trilogia clássica de filmes
d'água.
da franquia Star Wars. ZAMBRA. Alejandro. Formas de volver a casa. Anagrama: Barcelona, 2011.
 exercício da apneia como
e) (F) Trata-se do contrário. Foram A expressão sin embargo
os títulos clássicos de Star Wars é utilizada para relacionar
que influenciaram o sucesso das séries O Mandaloriano e
artística.
A Guerra dos Clones. ideias opostas. No texto, essa relação se refere ao(à)
 cenário desfavorável à expr
 quebra de expectativas do filho em relação à postura nos gestos.
04. Resposta correta: C do pai. C 2 H 7
 ritmo musical como fator p
 frieza do
a) (F) O texto não trata de um preconceito pai,secretárias
contra que ficouvirtuais,
tranquilo masdiante do desespero
do estereótipo de que essas esecretárias
contínua.teriam de ser
do gênero feminino. da esposa.  respiração como consti
b)(F) A campanha sugere que vozes  fato de que,e femininas
masculinas neste dia,sejam quem se perdeu
utilizadas como foram
formaos depais, subaquática.
evitar o estereótipo de assistente do
gênero feminino. Essa ideia é não o filho.
validada pela hashtag “voces en igualdad”.
QUESTÃO 07
c) (V) A construção verbal e visual daopinião
campanha divergente
reforça a dos
ideiapais diante
de que do fato
é preciso de o filho
combater ter
estereótipos naturalizados socialmen-
te. O trecho “Cortana, envía un seemail”
perdido.corrobora essa ideia, mostrando um exemplo de ordem dada a uma assistente Alucinaç do
gênero feminino. O trecho  “a veces los estereotipos
discurso confuso dodenarrador,
género están quetan não cerca
se que cuestaaoírlos”, porÓsua
recorda solidão do Mar,
vez, salienta queó ama
esses estereótipos podem estar muito
idade perto
que e incutidos
tinha à época.na sociedade. ondas em convulsões, on
d)(F) A campanha denuncia estereótipos naturalizados, revelados por meio da utilização de vozes femininas desespero
na maioriado dos Mar,
au- furios
xiliares eletrônicos, reproduzindo o estereótipo de mulher subserviente. Porém, não são expostos casos boca em fel dos
específicos tritões e
sobre
o assunto.
Velhasposicionando
e) (F) A questão denunciada na campanha é a utilização de vozes femininas em aplicativos de assistentes virtuais, chagas do sol, en
de resistência
a mulher em uma situação inferior e de subserviência. Não se trata de inteligência artificial ou de uma ocasos purpurais
ao uso de a
Resolução
delas, e o texto não afirma que tais assistentes são formas dessa tecnologia. luas tristes, fatais, da atra
De trágica ruína em vast
Para
a) (V) A expressão sin embargo é usada para contrapor o fato de o pai ter se manifestado naquela noite (Esa onde
noche tudocom
habló) vai, para
sumido,
a ideia que o filho tinha de que seu pai ficava sentado na poltrona talvez pensando em nada, ou que apenasconfundido,
aceitava o esbo
presente com resignação. no caos tremendo e nu d
b)(F) A expressão sin embargo não relaciona uma suposta frieza do pai diante do desespero da esposa. Na verdade, ela é
utilizada para indicar que o pai teria, naquela noite, assumido uma postura diferente da habitual, que
QueeraNirvana
cristalizada na há de
genial
percepção do filho. mundos de Inferno e Céu
luas,
c) (F) Os pais não se perderam; essa ideia foi apenas uma hipótese irônica criada pelo filho diante do fato de chagas
os pais doche-
terem sol e turb
gado em casa depois dele.
O poema
d)(F) Ainda que os pais demonstrem enfrentar a situação de forma diferente, a expressão sin embargo, de Cruz
na verdade, e Souza re
refere-se
simbolista,
ao fato de o pai ter se posicionado naquela noite, quando parecia sempre aceitar as coisas com como o(a)
resignação.
 negação
e) (F) O narrador apresenta imprecisão sobre a idade que tinha na situação relatada, contudo não demonstra umda solidão.
discurso con-
fuso, narrando com clareza a situação adversa vivida por ele e a perspectiva de superação  uso de referentes
evidenciada pelo religiosos
pai.
A expressão sin embargo, contudo, não é utilizada na construção dessa ideia.  ausência de musicalidade e
 teor crítico sobre a realidade
LINGUAGENS,
2021
CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 3o
C 2 H 7
a) (F) O texto não trata de um preconceito contra secretárias virtuais, mas do estereótipo de que essas secretárias teriam de ser
do gênero feminino. Questões de 06 a 45
los seisb)(F) o siete años.
A campanha sugereVenía que vozes masculinas e femininas sejam utilizadas como forma de evitar o estereótipo de assistente do
no vi a misgênero padres. Me asusté,
feminino. Essa ideiaQUESTÃO
é validada pela 06 hashtag “voces en igualdad”.
l camino c) (V)yAllegué a casa
construção verbalantese visual daOcampanha
último reforça
trabalho a ideiadade realizadora,
que é preciso combater dançarina e
estereótipos naturalizados socialmen-
cándome, te. desesperados,
O trecho “Cortana, pero envía mergulhadora
un email” corroborasubaquáticaessa ideia, Julie Gautier um
mostrando dura 5 minutos
exemplo de ordem dada a uma assistente do
habían perdido. gênero Que yo sabía
feminino. O trecho e“a veces
foi filmado em Veneza
los estereotipos de género (Itália)
están tan nacerca piscina
que cuestamaisoírlos”, por sua vez, salienta que
. profunda do mundo
esses estereótipos podem estar muito perto e incutidos na sociedade. (40 metros). Em AMA, título do
filme, acompanhamos a performance ininterrupta de
decía d)mi (F)madre,
A campanha después,
denuncia conestereótipos naturalizados, revelados por meio da utilização de vozes femininas na maioria dos au-
Julie Gautier, que só volta à superfície no final do filme.
xiliares eletrônicos, reproduzindo o estereótipo de mulher subserviente. Porém, não são expostos casos específicos sobre
O título da obra é uma referência ao termo japonês
omaron otro o assunto.
camino, pensaba que designa as mulheres que, naquele país, mergulham
e) (F) A questão denunciada na campanha em profundidadeé a utilização parade vozes
apanhar femininas
pérolas em aplicativos
sem usarem de assistentes virtuais, posicionando
a mulher em
amente desde el sillón. A veces uma situação inferior
qualquer e de
tipo subserviência.
de equipamento. Não se trata de inteligência artificial ou de uma resistência ao uso
delas, e o texto não afirma que tais assistentes sãooformas dessadetecnologia.
echado ahí, pensando. Pero tal “AMA”: ballet subaquático Julie Gautier. Maputo Fast Forward.
Disponível em: https://maputofastforward.com. Acesso em: 29 nov. 2020. (adaptado)
Tal vez sólo cerraba los ojos y C 2 H 8
Considerando o espaço em que se dá a performance
alma o05. RespostaEsa
resignación. correta:
noche A
a) (V) A expressão sin embargo AMA, constata-se que é fundamental à artista ter
es bueno, me dijo, superaste la é usada para contrapor o fato de o pai ter se manifestado naquela noite (Esa noche habló) com
habilidades de mergulho livre para compreender o(a)
miraba con recelo pero él seguía de que seu pai ficava sentado na poltrona talvez pensando em nada, ou que apenas aceitava o
a ideia que o filho tinha
curso sobre presente com resignação.  movimento corporal e seu desenvolvimento embaixo
la adversidad.
b)(F)a A
rmas de volver expressão
casa. sin embargo
Anagrama: Barcelona, 2011. nãod'água.
relaciona uma suposta frieza do pai diante do desespero da esposa. Na verdade, ela é
utilizada indicar que opai exercício da apneia como limitador dadiferente
expressão
go é utilizada parapararelacionar teria, naquela
artística.
noite, assumido uma postura da habitual, que era cristalizada na
percepção
essa relação se refere ao(à) do filho.
c) (F)em
Os relação
pais não se
 cenário desfavorável à expressividade e à criatividade
perderam; essa ideia foi apenas uma hipótese irônica criada pelo filho diante do fato de os pais terem che-
s do filho à postura nos gestos.
gado em casa depois dele.
 ritmo musical como fator para uma expressão fluida
u tranquilod)(F) Ainda
dianteque do os pais demonstrem
desespero enfrentar a situação de forma diferente, a expressão sin embargo, na verdade, refere-se
e contínua.
ao fato de o pai ter se posicionado naquela noite, quando parecia sempre aceitar as coisas com resignação.
 respiração como constituinte da performance
queme)se (F)perdeu
O narradorforam apresenta
os pais,imprecisão sobre a idade que tinha na situação relatada, contudo não demonstra um discurso con-
subaquática.
fuso, narrando com clareza a situação adversa vivida por ele e a perspectiva de superação evidenciada pelo pai.
A expressão sin embargo, QUESTÃO
contudo, não07
é utilizada na construção dessa ideia.
pais diante do fato de o filho ter
Alucinação
Questões
arrador, que de 06aa
não se recorda 45 Ó solidão do Mar, ó amargor das vagas,
a. ondas em convulsões, ondas em rebeldia,
Resolução
06. Resposta correta: A boca em fel dos tritões engasgada de pragas. C 3 H 9
a) (V) Ao propor uma performance subaquática, a profissional precisa ter habilidades que vão além da dança, como a de mer-
gulho livre, para compreender como o movimento corporal, que é o meio de expressão artística utilizado na dança, se
deda
desenvolve embaixo d'água a favor ocasos purpurais de atroz melancolia,
performance.
b)(F) O texto não apresenta informações que permitam uma inferência sobre como a apneia limitaria a expressão artística. Na
Detorna
verdade, a habilidade de apneia se trágica ruínapara
essencial em avastidões pressagas.
prática tratada no texto.
c) (F) A expressividadeRESOLUÇÃO – 3ambiente
é potencializada pelo o
SIMULADO SASnoENEM
experimental 2021
qual ocorre | 1o DIAinclusive, exigindo que ha-
a performance,
Para onde
bilidades específicas fossem incorporadas pelatudo vai, para
dançarina a fimonde tudo voa,
de explorar esse espaço.
d)(F) O ritmo musical auxilia na dança, sumido,
mas esseconfundido,
elemento não esboroado,
é mencionadoà toa,
no texto, tampouco infere-se que ele influencie
3 no caosLINGUAGENS,
a fluidez e a continuidade da performance. tremendo e nupossível,
Isso se torna dosE tempos
CÓDIGOS SUAS a rolar?
naTECNOLOGIAS
verdade, pelas habilidades
/ CIÊNCIAS advindas
HUMANAS E SUASda prática de
TECNOLOGIAS
mergulho livre.
Que Nirvana
e) (F) Por ter sido feita na piscina mais profunda genialem
do mundo, há um
de engolir tudo
espaço em isto,
que não há possibilidade de respirar (inspirar e
mundos
expirar), entende-se que a respiração não éde
umInferno e Céu, constituintes
dos elementos de Judas e de Cristo,
da performance.
07. Resposta correta: B “Alucinação”, de Cruz e Sousa. C 5 H 16
s do filho em relação à postura nos gestos.
 ritmo musical como fator para uma expressão fluida
LINGUAGENS,
u tranquilo CÓDIGOS
diante do desespero E SUAS TECNOLOGIAS
e contínua. 3o
Questões de 06 a 45  respiração como constituinte da performance
quem se perdeu foram os pais, subaquática.
QUESTÃO 07
pais diante do fato de o filho ter
Alucinação
arrador, que não se recorda a Ó solidão do Mar, ó amargor das vagas,
a. ondas em convulsões, ondas em rebeldia,
boca em fel dos tritões engasgada de pragas.

de ocasos purpurais de atroz melancolia,
De trágica ruína em vastidões pressagas.
Para onde tudo vai, para onde tudo voa,

sumido, confundido, esboroado, à toa,
no caos tremendo e nu dos tempos a rolar?
Que Nirvana genial há de engolir tudo isto,

mundos de Inferno e Céu, de Judas e de Cristo,
“Alucinação”, de Cruz e Sousa.
O poema de Cruz e Souza revela aspectos da estética

simbolista, como o(a)
 negação da solidão.
 uso de referentes religiosos.
 ausência de musicalidade e rimas.
 teor crítico sobre a realidade humana.
 priorização de um conjunto léxico simplificado.
d)(F) O ritmo musical auxilia na dança, mas esse elemento não é mencionado no texto, tampouco infere-se que ele influencie
a fluidez e a continuidade da performance. Isso se torna possível, na verdade, pelas habilidades advindas da prática de
mergulho livre.
e) (F) Por ter sido feita na piscina mais profunda do mundo, em um espaço em que não há possibilidade de respirar (inspirar e
Resolução
expirar), entende-se que a respiração não é um dos elementos constituintes da performance.

a) (F) O eu lírico se refere à solidão junto de outras ideias relacionadas ao mar, como rebeldia e desespero, mas apenas as men-
ciona, sem desenvolver uma ideia de negação sobre a solidão.
b)(V) O poema se alinha ao Simbolismo não apenas pela temática mística, mas também ao optar por termos que se associam à
religiosidade, como “pragas”, “chagas”, “Nirvana”, “Inferno”, “Céu”, “Judas” e “Cristo”.
c) (F) O poema apresenta rimas ABBA ABBA CCD EED, que conferem musicalidade a ele.
d)(F) O eu lírico não desenvolve um tom crítico, tampouco se refere à realidade; na verdade, existe uma tentativa de
transcendê-la. A noção de conflito e confusão criados evidencia um interesse subjetivo e lírico, inclusive por meio do título
“Alucinação”.
e) (F) O poema apresenta linguagem rebuscada, característica do Simbolismo, como pode ser visto nos trechos “ocasos purpu-
rais de atroz melancolia” e “da atra mudez”.
C 3 H 9
A dança surgiu com a função de permitir ao homem A linguagem corporal sempr
adorar os deuses e a natureza. Nas cavernas de Lascaux do homem, mesmo que incon
(França), Altamira (Espanha) e Serra da Capivara (no se deu na Era Paleolítica, perí
Piauí), é possível observar desenhos com cenas de primeiras pinturas rupestres na
pessoas em roda, saltando e se comunicando com Com o passar do tempo, out
o corpo. É como se nossos antepassados quisessem surgiram, como o Teatro Roma
reproduzir graficamente os sentimentos proporcionados corporal foi mais bem explorad
por uma boa caça e uma colheita frutífera, a alegria Essa forma de representaçã
causada pela chuva ou o medo provocado por um uso possível das palavras,
predador. A primeira coreografia que os estudiosos por intermédio da mímica, tud
imaginam ter sido criada é a do homem que veste uma considerada, assim, a arte do g
pele de animal e tenta imitar seus ataques ou fugas. utilizada na época do cinema
Ao longo do tempo, essa forma de arte passou por principal representante o ator in
transformações. Uma das mais importantes foi realizada CARAM, Andressa Lee Paiva. A importância d
leitura dos gestos no filme Luzes da Cidade. 20
na França do século XVII, durante o reinado de Luís Social) – Faculdade de Ciências Aplicadas, Cen
Disponível em: https://repositorio.unice
XIV. Exímio bailarino, ele fundou, em 1661, a Academia
Real da Música e da Dança. Nascia, assim, o conceito O trecho apresenta que a p
RESOLUÇÃO – 3 o
SIMULADO SAS
de balé, um tipo de dança executada pelos nobres nas
ENEM 2021 | 1 o
DIA
pantomima é o(a)
festas da corte, que duravam dias.
d)(F) O ritmo musical auxilia na dança, mas esse elemento não é mencionado no texto, tampouco infere-se que ele influencie
 semelhança com a pintura r
a fluidez e a continuidade da performance. O CORPO, o movimento e a aprendizagem. Nova Escola, 1 abr. 2007.  incorporação de algumas pa
Disponível Isso se torna possível,
em: https://novaescola.org.br. na em:
Acesso verdade, pelas
17 ago. 2020. habilidades
(adaptado) advindas da prática de
mergulho livre.  fato de ela ser uma express
O texto apresenta, sob uma perspectiva histórica, que a
e) (F) Por ter sido feita na piscina mais profunda do mundo, em um espaço em que não há possibilidade  foco dena linguagem
respirar (inspirar gestual,
e n
dança
expirar), entende-se que a respiração não é um dos elementos constituintes da performance.  uso de descrição cênica ve
 originou-se na França e era restrita à nobreza.
mudo.
07. Resposta correta: B  tem como primeira manifestação formal o balé. C 5 H 16
mantém
 junto
a) (F) O eu lírico se refere à solidão o mesmo
de outras ideiasobjetivo
relacionadasdesde aoamar,
antiguidade. QUESTÃO
como rebeldia e desespero, mas apenas 10 as men-
ciona, sem desenvolver uma sofreu
ideia poucas esobre
de negação lentas transformações no decorrer do
a solidão. Se no passado a atividade
b)(V) O poema se alinha ao Simbolismo tempo.
não apenas pela temática mística, mas também ao optar por quem
termos tinha
que se algum
associam riscoà card
religiosidade, como “pragas”, nasceu de necessidades cotidianas dos povos antigos.
“chagas”, “Nirvana”, “Inferno”, “Céu”, “Judas” e “Cristo”. ela virou arma consagrada co
c) (F) O poema apresenta rimas ABBA ABBA CCD EED, que conferem musicalidade a ele. contar que, de bônus, ainda ba
d)(F) O eu lírico não desenvolve um tom crítico, tampouco se refere à realidade; na verdade, existe uma tentativa de
afins – que, com a pressão a
o sistema
transcendê-la. A noção de conflito e confusão criados evidencia um interesse subjetivo e lírico, inclusive por meio do título cardiovascular. Pr
“Alucinação”. regular o sistema nervoso sim
e) (F) O poema apresenta linguagem rebuscada, característica do Simbolismo, como pode ser vistomovimentos nos trechos “ocasos automáticos
purpu- do o
da respiração, a abertura da p
Resolução
rais de atroz melancolia” e “da atra mudez”.
“O exercício promove uma d
08. Resposta correta: E número de C batimentos
3 H 9 cardía
a) (F) O texto mostra que as primeiras formas de dança são consideradas as dos povos antigos, mencionando o balé, na França,
vasos sanguíneos periféricos m
para mostrar uma das muitas mudanças nessa forma de arte. o professor de Educação Física
do Instituto do Coração (InCor)
b)(F) O exemplo do balé foi utilizado apenas como forma de indicar as grandes mudanças sofridas pela arte da dança ao longo
BIERNATH, André. A importância da atividade física
do tempo, sem informações que validem uma ideia de formalidade. 2018. Disponível em: https://sa
c) (F) O texto explica que povos antigos utilizavam a dança para adorar os deuses e a natureza e No
que,texto,
no século XVII, ela era
comenta-se que a
uma forma de entretenimento, executada em festas. Essa diferença simples é um exemplo de física
como os objetivos
para da dançaque so
as pessoas
mudaram ao longo do tempo.
relação com o fato de essa ativ
d)(F) O texto apresenta que a dança passou por grandes transformações ao longo do tempo, sem mencionar se essas transfor-
mações aconteceram lentamente ou que elas tenham sido poucas.  atuar nos batimentos cardía
e) (V) O texto informa que os primeiros registros da dança na antiguidade mostram que ela tinha a função de expressar os senti-
 proporcionar melhorias na v
mentos dos povos aos deuses, festejar colheitas e simular caçadas, ou seja, por necessidades  eliminar o colesterol do orga
cotidianas.
 promover movimentos autom
09. Resposta correta: D  alterarCa anatomia
3 H do 11 sistem
QUESTÃO
RESOLUÇÃO – 3o09SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1o DIA
função de permitir ao homem A linguagem corporal sempre esteve presente na vida
reza. Nasd)(F) cavernas
O ritmo musical
de Lascauxauxilia na do
dança,homem,mas esse mesmo elemento quenão é mencionado no texto,
inconscientemente. Seu tampouco
início infere-se que ele influencie
a fluidez e a continuidade da performance.
nha) e Serra da Capivara (no se deu na Era Paleolítica, período em que ocorreram as Isso se torna possível, na verdade, pelas habilidades advindas da prática de
mergulho livre.
var desenhos com cenas de primeiras pinturas rupestres nas paredes das cavernas.
ndo ee) (F) se Por ter sido feita na
comunicando com piscinaCom
mais oprofunda
passardo domundo,
tempo, emoutras
um espaço em que não
expressões há possibilidade de respirar (inspirar e
artísticas
expirar), entende-se que a respiração não
ssos antepassados quisessem surgiram, como o Teatro Romano, no qual a linguagem é um dos elementos constituintes da performance.
os sentimentos proporcionados corporal foi mais bem explorada por meio da pantomima.
07. Resposta C 5 H 16
ma colheita frutífera, correta:
a alegria B Essa forma de representação artística faz o menor
o medoa) (F) O eu lírico se refere
provocado por um à solidão
usojunto de outras
possível dasideias relacionadas
palavras, ao mar, como
narrando com rebeldia
o corpo, e desespero, mas apenas as men-
reografia ciona, que os sem estudiosos
desenvolver uma porideia de negação
intermédio da sobre
mímica, a solidão.
tudo o que será dito, sendo
é a dob)homem
(V) O poema quese veste
alinhauma considerada,
ao Simbolismo assim,
não apenas pelaa arte
temáticado gestual,
mística, mastécnica
também essaao muito
optar por termos que se associam à
ar seus ataques religiosidade,
ou fugas. como “pragas”, “chagas”,
utilizada “Nirvana”,
na época “Inferno”,
do cinema “Céu”,tendo
mudo, “Judas” como e “Cristo”.
o seu
ssa formac) (F) Odepoema apresentapor
arte passou rimas principal
ABBA ABBA representante
CCD EED, que o ator
confereminglêsmusicalidade
Charles Chaplin. a ele.
d) (F) O eu lírico
mais importantes foi realizada não desenvolve um
CARAM, tom crítico,
Andressa tampouco
Lee Paiva. A importânciase refere
da linguagem à realidade;
corporal na verdade,
na comunicação: uma existe uma tentativa de
leitura dos gestos no filme Luzes da Cidade. 2013. Monografia (Bacharel em Comunicação
transcendê-la.
II, durante o reinado de Luís A noção de conflito e confusão criados evidencia um interesse subjetivo e lírico,
Social) – Faculdade de Ciências Aplicadas, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2013. inclusive por meio do título
“Alucinação”.
fundou, em 1661, a Academia
Disponível em: https://repositorio.uniceub.br. Acesso em: 22 ago. 2020. (adaptado)
e) (F) O poema
nça. Nascia, assim,apresenta
o conceito O trecho
linguagem rebuscada,apresenta que adoprincipal
característica Simbolismo, característica
como pode ser davisto nos trechos “ocasos purpu-
rais de
a executada pelos nobres nasatroz melancolia” e pantomima
“da atra é
mudez”. o(a)
am dias.  semelhança com a pintura rupestre.
08. Resposta correta: E  incorporação de algumas palavras à mímica. C 3 H 9
mento e a aprendizagem. Nova Escola, 1 abr. 2007.
escola.org.br. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
a) (F) O texto mostra que as primeiras formas de dança são consideradas as dos povos antigos, mencionando o balé, na França,
 fato de ela ser uma expressão artística datada.
ma perspectiva histórica,
para mostrar uma quedasamuitas mudanças nessa forma de arte.
 foco na linguagem gestual, na expressão corporal.
do àtempo, sem informações que usovalidem
de descrição
uma ideiacênica verbal, diferente do cinema
de formalidade.
e era restrita nobreza.
mudo.
nifestaçãoc) (F) formal
O textooexplica
balé. que povos antigos utilizavam a dança para adorar os deuses e a natureza e que, no século XVII, ela era
uma forma de entretenimento, QUESTÃO executada 10em festas. Essa diferença simples é um exemplo de como os objetivos da dança
tivo desde a antiguidade.
transformações no decorrer do Se no passado a atividade física era proibida para
d)(F) O texto apresenta que a dança quempassou tinhapor grandes
algum transformações
risco cardiovascular, ao longo do tempo,
hoje em diasem mencionar se essas transfor-
mações aconteceram lentamente ou que elas tenham sido poucas.
es cotidianas dos povos antigos. ela virou arma consagrada contra a hipertensão. Sem
e) (V) O texto informa que os primeiros contar registros
que, deda dança ainda
bônus, na antiguidade mostram que
baixa colesterol, ela tinha
glicemia e a função de expressar os senti-
Resoluçãomentos dos povos aos deuses, festejar colheitas e simular caçadas, ou seja, por necessidades cotidianas.
afins – que, com a pressão alta, ameaçam ainda mais
o sistema cardiovascular. Praticar esportes ajuda a C 3 H 11
09. Resposta correta: D regular o sistema nervoso simpático, responsável pelos
a) (F) O texto apresenta que as movimentos pinturas rupestres foram a primeira
automáticos forma de expressão
do organismo, como o de uma linguagem corporal, mas não
ritmo
compara a pintura rupestreda à pantomima.
respiração, a abertura da pupila e a pressão arterial.
b)(F) O texto menciona que a pantomima “O exercício é considerada
promove auma arte do gestual, utilizando
diminuição da força o mínimo
e do possível as palavras, e não diz
que algumas delas são incorporadas aos gestos.
número de batimentos cardíacos, além de deixar os
c) (F) O trecho afirma que a pantomima vasos sanguíneos
é uma prática periféricos
antiga, mas mais
não dilatados”,
argumenta ou destrincha
apresenta evidências a favor da ideia de
que essa seja uma técnica o datada, em desuso.
professor de Educação Física Carlos Eduardo Negrão,
d)(V) A pantomima é caracterizada do como
Instituto umado arteCoração
gestual,(InCor),
portantona temcapital
seu focopaulista.
na linguagem e na expressão corporal.
e) (F) O texto mostra que a pantomima
BIERNATH,faz o menor
André. usodapossível
A importância decontra
atividade física palavras e queVeja
a hipertensão. foiSaúde,
usada no cinema mudo, sem informações
17 maio
2018. Disponível em: https://saude.abril.com.br. Acesso em: 23 nov. 2020.
de que seja utilizada nela algum meio de descrição das cenas.
escola.org.br. Acesso em: 17 ago. 2020. (adaptado)
expirar), entende-se que a  fato denão
respiração ela éser
umuma expressãoconstituintes
dos elementos artística datada.
da performance.
ma perspectiva histórica, que a
 foco na linguagem TECNOLOGIAS
gestual, na expressão corporal. 3o C 5 H 16
07. Resposta correta: B  uso de descrição cênica verbal, diferente do cinema
e era restrita à nobreza.
a) (F) O eu lírico se refere à solidão junto
mudo. de outras ideias relacionadas ao mar, como rebeldia e desespero, mas apenas as men-
nifestação ciona,
formalsem o balé.
desenvolver uma ideia de negação sobre a solidão.
tivo desde
b)(V) O a poema
antiguidade. QUESTÃO
se alinha ao Simbolismo 10
não apenas pela temática mística, mas também ao optar por termos que se associam à
religiosidade,
transformações “pragas”,Se
como do
no decorrer no passado
“chagas”, “Nirvana”,a atividade
“Inferno”, física
“Céu”,era proibida
“Judas” para
e “Cristo”.
c) (F) O poema apresenta rimas ABBA quem ABBAtinhaCCD algum
EED,risco cardiovascular,
que conferem musicalidadehojea ele.
em dia
es cotidianas
d)(F) O dos povosnão
eu lírico antigos.
desenvolveela um
virou
tomarma consagrada
crítico, tampouco se contra
referea àhipertensão.
realidade; naSem verdade, existe uma tentativa de
transcendê-la. A noção de contar
conflito que, de bônus,
e confusão criadosainda baixa
evidencia umcolesterol, glicemiae lírico,
interesse subjetivo e inclusive por meio do título
“Alucinação”. afins – que, com a pressão alta, ameaçam ainda mais
e) (F) O poema apresenta linguagem o sistema
rebuscada, cardiovascular.
característica doPraticar esportes
Simbolismo, ajuda
como pode ser avisto nos trechos “ocasos purpu-
rais de atroz melancolia” eregular
“da atraomudez”.
sistema nervoso simpático, responsável pelos
movimentos automáticos do organismo, como o ritmo
08. Resposta correta: E da respiração, a abertura da pupila e a pressão arterial. C 3 H 9
“O exercício
a) (F) O texto mostra que as primeiras formas depromove
dança são uma diminuição
consideradas as dosda força
povos e domencionando o balé, na França,
antigos,
para mostrar uma das muitas número
mudançasde nessa
batimentos
forma decardíacos,
arte. além de deixar os
b)(F) O exemplo do balé foi utilizadovasosapenas
sanguíneos
como forma periféricos mais
de indicar dilatados”,
as grandes destrincha
mudanças sofridas pela arte da dança ao longo
do tempo, sem informações o que
professor
validemde Educação
uma Física Carlos Eduardo Negrão,
ideia de formalidade.
c) (F) O texto explica que povosdo Instituto
antigos do Coração
utilizavam a dança (InCor), na capital
para adorar paulista.
os deuses e a natureza e que, no século XVII, ela era
BIERNATH, André. A importância da atividade física contra a hipertensão. Veja Saúde, 17 maio
uma forma de entretenimento, executada2018. emDisponível
festas. em:Essa diferença simples é um exemplo de como os objetivos da dança
https://saude.abril.com.br. Acesso em: 23 nov. 2020.
d)(F) O texto apresenta que a dança passou por grandes transformações ao longo do tempo, sem mencionar se essas transfor-
física para as pessoas que sofrem de hipertensão tem
mações aconteceram lentamente ou que elas tenham sido poucas.
relação com o fato de essa atividade
 atuar
mentos dos povos aos deuses, nos
festejar batimentos
colheitas cardíacos.
e simular caçadas, ou seja, por necessidades cotidianas.
 proporcionar melhorias na visão.
09. Resposta correta: D  eliminar o colesterol do organismo. C 3 H 11
a) (F) O texto apresenta que as  promover
pinturas movimentos
rupestres automáticos
foram a primeira no expressão
forma de corpo. de uma linguagem corporal, mas não
compara a pintura rupestreà pantomima.
alterar a anatomia do sistema nervoso simpático.
b)(F) O texto menciona que a pantomima é considerada a arte do gestual, utilizando o mínimo possível as palavras, e não diz
c) (F) O trecho afirma que a pantomima é uma prática antiga, mas não argumenta ou apresenta evidências a favor da ideia de
que essa seja uma técnica datada, em desuso.
d)(V) A pantomima é caracterizada como uma arte gestual, portanto tem seu foco na linguagem e na expressão corporal.
SAS e) (F) O texto
ENEM mostra6 que a pantomima faz o menor uso possível de palavras e que foi usada no cinema mudo, sem informações
– Página
Resolução
de que seja utilizada nela algum meio de descrição das cenas.

a) (V) De acordo com o texto, com a prática de atividade física, o número e a força das batidas do coração diminuem, o que é um
bom sinal para o corpo. Essa atuação sobre o ritmo dos batimentos contribui para que o coração se torne mais eficiente,
diminuindo a pressão arterial.
b)(F) A dilatação da pupila, que poderia ser associada a uma melhora na visão, é mencionada apenas como um dos movimentos
involuntários mencionados no texto, regulado pelo sistema nervoso simpático. Contudo, o texto não trata sobre alterações
na visão, mas sobre uma melhor regulação do sistema simpático proporcionada pela prática de atividade física.
c) (F) O texto não diz que o colesterol seria eliminado, mas que ele diminui. Além disso, o colesterol é considerado importante
para o funcionamento do corpo, não devendo, portanto, ser eliminado deste.
d)(F) O corpo é dotado de movimentos automáticos que independem da atividade física, e esta ajuda a regular o sistema ner-
voso, que é responsável por esses movimentos.
e) (F) O texto não apresenta evidências sobre alterações anatômicas no sistema nervoso simpático, mas de uma melhora na
eficiência desse sistema e do cardiovascular.

TEXTO I Do avião saltamos para a
Atravessei o mar, um sol cidade. A princípio, só o traje
Da América do Sul me guia de chegar. Que fazer desse
RESOLUÇÃO – 3Trago o
SIMULADO
uma mala deSAS mão ENEM 2021 | 1 DIA o passagem, que não sensibili
Dentro uma oração, um adeus pouco esqueceremos na conte
d)(F) O ritmo musical auxilia na dança, mas esse elemento não é mencionado no texto, tampouconaturais infere-se menos
que ele secas?
influencieHá um
Eu sou
a fluidez e a continuidade da performance. um
Isso secorpo, um ser, na
torna possível, umverdade,
corpo só se deixa
pelas habilidades ver. da
advindas Deprática
repente de come
mergulho livre. Tem cor, tem corte terra humilde vai nos interessa
E a história do meu lugar, ô
e) (F) Por ter sido feita na piscina mais profunda do mundo, em um espaço em que não há possibilidade O mato dedos barrancos
respirar (inspirarperdeu
e
expirar), entende-se que a respiração nãoEu ésou umados minha própria
elementos embarcação
constituintes da performance. vermelho, amarelo ou pardo,
Sou minha própria sorte Como se chamam esses veget
07. Resposta correta: B [...] sabe, e heiC de5consultá-lo
H 16 na vo
a) (F) O eu lírico se refere à solidão junto de Je
outras que nãomastem, pela pobreza
as men- calm
suisideias relacionadas
ici, ainda que não aoqueiram,
mar, comonão rebeldia e desespero, apenas
ciona, sem desenvolver uma ideia de negação sobre a solidão. pastos de grama pouca, só as g
Je suis ici, ainda que eu não queira mais
b)(V) O poema se alinha ao Simbolismo nãoJe apenas setermos
expõem,quebichos imobilizados
suis pela temática mística, mas também ao optar por
ici, agora se associam à
religiosidade, como “pragas”, “chagas”, “Nirvana”, “Inferno”, “Céu”, “Judas” e “Cristo”. se ajunta, aprofundando-a, a pa
Cada rua dessa cidade cinza
c) (F) O poema apresenta rimas ABBA ABBA CCD EED, que conferem musicalidade a ele. Nunca será tão domingo c
Sou eu
d)(F) O eu lírico não desenvolve um tom Olhares crítico, tampouco se refere à realidade; na domingas
verdade, existe de tentativa
uma eternidade de se
brancos me fitam
transcendê-la. A noção de conflito e confusão criados evidencia um interesse subjetivo e lírico,dominicalização. inclusive por meio do Não acontec
título
Há perigo nas esquinas
“Alucinação”. Deixar o mato crescer – ma
E eu falo mais de três línguas
e) (F) O poema apresenta linguagem rebuscada, característica do Simbolismo, como pode ser vistoobrigação, nos trechos e“ocasos
goza opurpu-
domingo.
E a palavra amor, cadê?
rais de atroz melancolia” e “da atra mudez”. ANDRADE, Carlos Drummond de. A bolsa e
E a palavra amor, cadê? No excerto da crônica de Drum
08. Resposta correta: E LUNA, Luedji. Um corpo no mundo. Rio de Janeiro. Polysom: 2017. 1 disco sonoro.
substantivoC “domingo”
3 H 9 utilizada
a) (F) O texto mostra que as primeiras ici: eude
Je suisformas estou aqui.
dança são consideradas as dos povos antigos, mencionando o balé, na França,
 conferir à crônica um tom sa
para mostrar uma das muitas mudanças nessa forma de arte.
TEXTO II  destacar o modo de falar do
do tempo, sem informações que “Um corpouma
validem no ideia
mundo” é uma canção que intitula o  evidenciar o desinteresse
de formalidade.
que vem sendo apresentado descrito.
c) (F) O texto explica que povosshow
antigos utilizavam a dança para adorar pela cantora
os deuses e a baiana
natureza e que, no século XVII, ela era
em São Paulo, contrapor o ritmo de vida
uma forma de entretenimento, executada emmas
festas.que
Essatambém
diferençadá nome
simples ao exemplo
é um projeto de 
como os objetivos da dança
do seu primeiro disco, a ser viabilizado pela campanha
mudaram ao longo do tempo. domingos.
de financiamento
d)(F) O texto apresenta que a dança coletivo
passou por grandes a se iniciaraoainda
transformações longo em janeiro.sem 
do tempo, ressaltar
mencionar a monotonia
se essas transfor- do
Um corpo
mações aconteceram lentamente noelas
ou que mundo
tenhamé sido
umapoucas.
proposta para se pensar anteriormente.
identidade, é um olhar da artista sobre si mesma a partir
do contato
mentos dos povos aos deuses, festejarcom imigrantes
colheitas africanos
e simular caçadas, em São por
ou seja, Paulo e uma
necessidades cotidianas.
busca de reconhecimento de si mesma no outro, uma
09. Resposta correta: D necessidade de conexão com a ancestralidade através C 3 H 11
do encontro com quem migrou. Esse encontro acorda
a) (F) O texto apresenta que as pinturas rupestres foram a primeira forma de expressão de uma linguagem corporal, mas não
compara a pintura rupestrememórias e faz pensar como a diáspora anterior e a atual
à pantomima.
podem se interconectar. Faz pensar em qual África a
b)(F) O texto menciona que a pantomima é considerada a arte do gestual, utilizando o mínimo possível as palavras, e não diz
cantora pode chamar de sua. Com direção e fotografia
de Joyce Prado, da Oxalá Produções, o clipe remete à
c) (F) O trecho afirma que a pantomima é uma prática antiga, mas não argumenta ou apresenta evidências a favor da ideia de
travessia e ao deslocamento. O espaço que se ocupa,
que essa seja uma técnica datada, em desuso.
mas não se identifica, o não lugar, o não pertencer.
d)(V) A pantomima é caracterizada como uma arte gestual, portanto tem seu foco na linguagem e na expressão corporal.
BORGES, Pedro. Luedji Luna: Um corpo no mundo. Alma Preta, 24 dez. 2016. Disponível em:
https://almapreta.com.
e) (F) O texto mostra que a pantomima faz o menor uso possível Acesso e
de palavras em: 8 dez.
que foi2020. (adaptado)
usada no cinema mudo, sem informações
A conexão
de que seja utilizada nela algum com
meio de a ancestralidade
descrição das cenas. referida no texto II está
presente no texto I por meio de um(a)
10. Resposta correta: A  reverência à universalidade humana. C 3 H 11
a) (V) De acordo com o texto, comadiscurso
prática dede
atividade física, o número
autoafirmação e a força das batidas do coração diminuem, o que é um
e resistência.
bom sinal para o corpo. Essa atuação sobre o ritmo dos batimentos contribui para que o coração se torne mais eficiente,
 apelo pela preservação do amor entre o povo preto.
diminuindo a pressão arterial.
 lirismo que suaviza o preconceito sofrido pelo povo
b)(F) A dilatação da pupila, que poderia ser associada a uma melhora na visão, é mencionada apenas como um dos movimentos
preto.
involuntários mencionados no texto, regulado pelo sistema nervoso simpático. Contudo, o texto não trata sobre alterações
 elogio
na visão, mas sobre uma melhor ao acolhimento
regulação recebido
do sistema simpático pelos africanos
proporcionada em de atividade física.
pela prática
São
c) (F) O texto não diz que o colesterol Paulo.
seria eliminado, mas que ele diminui. Além disso, o colesterol é considerado importante
para o funcionamento do corpo, não devendo, portanto, ser eliminado deste.
d)(F) O corpo é dotado de movimentos automáticos que independem da atividade física, e esta ajuda a regular o sistema ner-
voso, que é responsável por esses movimentos.
e) (F) O texto não apresenta evidências sobre alterações anatômicas no sistema nervoso simpático, mas de uma melhora na
Resolução
eficiência desse sistema e do cardiovascular.

a) (F) Apesar de possuir o título “Um corpo no mundo”, a canção não apresenta informações que evidenciem uma ideia de
RESOLUÇÃO
universalidade humana. Na verdade,– ao3otratar
SIMULADO SASeENEM
de autoafirmação 2021
resistência, é feita|uma
1o crítica
DIA às pessoas que têm pre-
conceito contra um grupo definido.
b)(V) No texto II, menciona-se a busca da artista pelo encontro com a sua ancestralidade, o que ocorre no encontro com os afri-
LINGUAGENS,canos ou descendentes
CÓDIGOS de africanos
E SUAS TECNOLOGIAS que vivem
/ CIÊNCIAS na Ecidade
HUMANAS de São Paulo. Na letra da canção, ao mencionar esse encontro
SUAS TECNOLOGIAS 4
(“Cada rua dessa cidade cinza / Sou eu”), o eu lírico expõe também o preconceito sofrido por esse povo (“Olhares
brancos me fitam / Há perigo nas esquinas”) e posiciona-se em relação a esse preconceito com um tom de autoafirmação
de sua cultura e de resistência, o que ocorre nas duas primeiras estrofes e é ressaltado na repetição dos versos “Je suis ici,
ainda que não queiram, não” e “E a palavra amor, cadê?”.
c) (F) O questionamento feito pelo eu lírico em relação à palavra amor e àquilo que ela representa pode ser considerado um
apelo direcionado àqueles que têm preconceito racial, e não ao povo preto.
d)(F) O lirismo da canção não suaviza o preconceito sofrido pelo povo preto, mas ressalta esse preconceito e se contrapõe a ele,
tendo em vista que o eu lírico afirma sua permanência entre os brancos − “ainda que não queiram” − questionando “e a
palavra amor, cadê?”.
e) (F) Não há elogio a um suposto acolhimento recebido pelos africanos, mas indícios dos preconceitos pelos quais eles passa-
ram e que os afrodescendentes ainda passam nas cidades − como sugerem os versos “Cada rua dessa cidade cinza / Sou
eu / Olhares brancos me fitam / Há perigo nas esquinas / E eu falo mais de três línguas”.
C 6 H 18
QUESTÃO 12
Do avião saltamos para a jardineira, a caminho da
ar, um sol cidade. A princípio, só o trajeto aborrecido, na pressa
Sul me guia de chegar. Que fazer desses ermos lobrigados de
a de mão passagem, que não sensibilizam a vista, e daqui a
ação, um adeus pouco esqueceremos na contemplação de outras formas
naturais menos secas? Há uma lagoa na região, e não
po, um ser, um corpo só se deixa ver. De repente começamos a sentir que essa
orte terra humilde vai nos interessando, em seu desconforto.
meu lugar, ô O mato dos barrancos perdeu o verde nativo; tudo ficou
a própria embarcação vermelho, amarelo ou pardo, tocado de pó incansável.
pria sorte Como se chamam esses vegetais, só Riobaldo Tatarana
sabe, e hei de consultá-lo na volta. A paisagem toca pelo
que não tem, pela pobreza calma. Não há imprevisto. Nos
a que não queiram, não
pastos de grama pouca, só as grandes bossas dos cupins
a que eu não queira mais
se expõem, bichos imobilizados. E à paz do campo mineiro
ra
se ajunta, aprofundando-a, a paz do domingo mineiro.
a cidade cinza
Nunca será tão domingo como aqui, e domingos e
domingas de eternidade se concentram em vigorosa
s me fitam
dominicalização. Não acontecer nada, que beatitude!
esquinas
Deixar o mato crescer – mas o próprio mato foge à
de três línguas
obrigação, e goza o domingo.
or, cadê? ANDRADE, Carlos Drummond de. A bolsa e a vida. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.
or, cadê? No excerto da crônica de Drummond, as modificações do
ndo. Rio de Janeiro. Polysom: 2017. 1 disco sonoro.
substantivo “domingo” utilizadas contribuem para
RESOLUÇÃO  conferir – 3àocrônica
um tom sarcástico.
 destacar o modo de falar dos sertanejos.
b)(V) No texto II, menciona-se a busca da artista pelo encontro com a sua ancestralidade, o que ocorre no encontro com os afri-
” é uma canção que intitula o 
canos ou descendentes de evidenciar
africanos o desinteresse
que vivem do Paulo.
na cidade de São cronista peloda local
Na letra canção, ao mencionar esse encontro
(“Cada
resentado pela cantora baianarua dessa cidade descrito.
cinza / Sou eu”), o eu lírico expõe também o preconceito sofrido por esse povo (“Olhares
brancos
também dá nome ao projeto me fitam / Há perigo
 nas esquinas”)
contrapor o e posiciona-se
ritmo de vida em
no relação
sertão aàesse preconceito
calmaria dos com um tom de autoafirmação
de sua cultura e de resistência,domingos. o que ocorre nas duas primeiras estrofes e é ressaltado na repetição dos versos “Je suis ici,
ser viabilizado pela campanha
ainda que não queiram, não” e “E a palavra amor, cadê?”.
a se iniciar ainda em janeiro.  ressaltar a monotonia do Sertão mineiro descrita
c) (F) O questionamento feito pelo eu lírico em relação à palavra amor e àquilo que ela representa pode ser considerado um
uma proposta para se pensar anteriormente.
apelo direcionado àqueles que têm preconceito racial, e não ao povo preto.
artista sobre si mesma a partir
d)(F) O lirismo da canção não suaviza o preconceito sofrido pelo povo preto, mas ressalta esse preconceito e se contrapõe a ele,
africanos em São Paulo e uma
tendo em vista que o eu lírico afirma sua permanência entre os brancos − “ainda que não queiram” − questionando “e a
o de si mesma palavrano outro,
amor, uma
cadê?”.
com e) a (F)
ancestralidade através
Não há elogio a um suposto acolhimento recebido pelos africanos, mas indícios dos preconceitos pelos quais eles passa-
migrou. Esse ram encontro acorda
e que os afrodescendentes ainda passam nas cidades − como sugerem os versos “Cada rua dessa cidade cinza / Sou
mo a diáspora eu / anterior
Resolução e a atual
Olhares brancos me fitam / Há perigo nas esquinas / E eu falo mais de três línguas”.
Faz pensar em qual África a
sua. 12.Com Resposta
direção e fotografia
correta: E C 6 H 18
á Produções, o clipe
a) (F) A crônica remetea paisagem
descreve à do Sertão mineiro por meio de recursos verbais que, em vez de imprimir um tom sarcástico,
ento. O espaço reforçam quea monotonia
se ocupa, do lugar por meio de recursos morfossintáticos. Entre esses recursos estão a adverbialização (tão
ão lugar, o domingo)
não pertencer.e o acréscimo de desinências e afixos ao substantivo domingo (domingos, domingas, dominicalização).
o mundo.b) Não24há,
(F)Preta,
Alma dez. na
2016. sobre o modo de falar sertanejo. As alterações no substantivo domingo têm o propósito
Disponívelinformações
crônica, em:
almapreta.com. Acesso em: 8 dez. 2020. (adaptado)
de associar a paz geralmente atribuída a esse dia da semana à paz que o cronista observa na paisagem.
alidadec) (F)
referida no da
No início texto II está
crônica, o narrador demonstra certo aborrecimento, mas depois passa a se interessar pela terra. Em todo caso,
io de um(a)a palavra domingo e suas variações no texto contribuem para reforçar a calmaria do ambiente descrito, em vez de expres-
dade humana. sar desinteresse.
ção e d)
resistência.
(F) Em vez de uma contraposição, há uma aproximação entre a noção da tranquilidade no Sertão mineiro e a ideia que se
costuma
o do amor entre atribuir
o povo a um dia de domingo.
preto.
e) (V) Inicialmente,
preconceito sofrido pelo povo descreve a paisagem do Sertão mineiro pela qual passa como pacata, sem qualquer agitação −
o cronista
“A paisagem toca pelo que não tem, pela pobreza calma”; “Nos pastos de grama pouca, só as grandes bossas dos cupins
se expõem, bichos imobilizados”. Depois, o cronista acrescenta a informação de que a viagem ocorrera em um domingo,
recebido opelos africanos
que tornara emainda mais pacato. Para enfatizar essa calmaria, é construído um jogo de palavras que tem por base
o lugar
o substantivo domingo, que sofre variações de gênero e número, além de ser adverbializado.
LC – 1o dia | 3o Simulado SAS ENEM – Página 7 C 4 H 14

TEXTO I O meu fim evidente era ata
e restaurar na velhice a adoles
consegui recompor o que foi ne
rosto é igual, a fisionomia é dife
os outros, vá; um homem cons
pessoas que perde; mas falto e
tudo. O que aqui está é, mal c
pintura que se põe na barba e n
conserva o hábito externo, com
interno não aguenta tinta. Um
vinte anos de idade poderia en
todos os documentos falsos, m
que me restam são de data rece
estudar a geologia dos campos
algumas datam de quinze anos,
todas creem na mocidade. Duas
outros, mas a língua que falam o
os dicionários, e tal frequência é
Disponível em: https://www
A explicação apresentada pe
de Dom Casmurro explicita a
 idealização da juventude e d
 valorização do físico em opo
A transpiração é efeito da solda incessante que  ausência de figuras de linguag
acompanhou o artista plástico Lumumba Afroindígena  presença de metalinguagem
nos últimos 64 dias enquanto construía a estátua que vai  exploração da subjetividade
homenagear Joaquim Pinto de Oliveira, mais conhecido
como Tebas. O arquiteto trabalhou em grandes obras na QUESTÃO 15
cidade de São Paulo no século XVIII, tinha seu trabalho Oh! Que saudades
disputado pela elite ainda em vida e comprou sua alforria Da aurora da minh
110 anos antes da abolição da escravatura. No entanto, Da minha infância
RESOLUÇÃO – 3 o
SIMULADO SAS ENEM 2021 | 1 o
sua trajetória foi apagada da história oficial por ser negro.
DIA Que os anos não t
Que amor, que son
SANZ, Beatriz. Estátua e alforria. Ecoa, 20 nov. 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br.
b)(V) No texto II, menciona-se a busca da artista pelo encontro com a sua ancestralidade, o que ocorre no encontro
Acesso em: 11 fev. 2021. (adaptado)
Naquelas
com os afri- tardes fa
canos ou descendentes de africanos que vivem na cidade de São Paulo. Na letra da canção, ao mencionar esse À sombra
encontro das ban
(“Cada rua dessa cidade TEXTO
cinza / SouII eu”), o eu lírico expõe também o preconceito sofrido por esse povo Debaixo
(“Olharesdos laran
brancos me fitam / Há perigo A nasobra
esquinas”)
tem eoposiciona-se
objetivo de em relação
firmar aeesse preconceito
reverberar a com um tom de autoafirmação
de sua cultura e de resistência, o que ocorre nas duas primeiras estrofes e é ressaltado na repetição dos versos
expertise e modernidade do legado de Tebas, revelar de Oh!“Jedias
suisde ici,minha
ainda que não queiram, não” e “E a palavra amor, cadê?”. Oh! meu céu de pr
modo artístico a sua produção tecnológica sofisticada
c) (F) O questionamento feito pelo eu lírico em relação à palavra amor e àquilo que ela representa pode ser considerado Que doceum a vida n
apelo direcionado àquelespara a época
que têm [...]. Outro
preconceito racial, tópico
e não ao relevante
povo preto. para o projeto Nessa risonha ma
da escultura é o fato de Lumumba estar dedicado a uma Em vez adas
d)(F) O lirismo da canção não suaviza o preconceito sofrido pelo povo preto, mas ressalta esse preconceito e se contrapõe ele,mágoa
novaafirma
tendo em vista que o eu lírico fase sua de permanência
pesquisas noentre universo
os brancosdos super-heróis
− “ainda que não de queiram” − questionando
Eu tinha “e nessas
a de
palavra amor, cadê?”. HQs. O flerte com esse tipo de linguagem foi um caminho De minha mãe as
e) (F) Não há elogio a um suposto natural para a recebido
acolhimento concepção pelos daafricanos,
esculturamas afrofuturista
indícios dos[...]. E beijos
preconceitos pelos quais de minha
eles passa-
ram e que os afrodescendentes ainda
ESTÁTUAS passam
a quem nasTebas
as merece: cidades − como
homenageado sugerem
em SP. os versos
Outras Palavras, “Cada rua dessa cidade Disponível
19 nov. 2020. cinza / Souem: https://www
Disponível em: https://outraspalavras.net. Acesso em: 29 nov. 2020. (adaptado)
Por meio da linguagem român
Os textos tratam de uma escultura em homenagem memória de sua infância usand
12. Resposta correta: E ao arquiteto e artesão Joaquim Pinto de Oliveira, mais C 6 H 18
 exagero poético ao descr
conhecido
a) (F) A crônica descreve a paisagem do Sertãocomo
mineiroTebas,
por meiosituada na verbais
de recursos capitalque,
paulista.
em vez de imprimir um tom
“mágoas sarcástico,
de agora”.
reforçam a monotonia do A lugar por meio
estética e a de recursos morfossintáticos.
concepção Entreobra
afrofuturista dessa essesserecursos
dá  estão a adverbialização (tão
descrições da infância no ca
domingo) e o acréscimo deprincipalmente
desinências e afixos ao substantivo
por uma união entre domingo (domingos, domingas, dominicalização).
aos animais.
b)(F) Não há, na crônica, informações sobre o modo de falar sertanejo. As alterações no substantivo
 história colonial e etnias. domingo têm o propósito
personificação da primaver
de associar a paz geralmente atribuída a esse dia da semana à paz que o cronista observa na paisagem.
 realidade e certo
temáticas figura materna.
africanas.mas depois passa a se interessar pela terra. Em todo caso,
c) (F) No início da crônica, o narrador demonstra aborrecimento,  comparação entre o amor
 matemática
a palavra domingo e suas variações no textoecontribuem
inteligênciapara
artificial.
reforçar a calmaria do ambiente descrito, em vez
namorada dede expres-
infância.
sar desinteresse.  tecnologia e novos materiais.  metáfora ao associar a v
d)(F) Em vez de uma contraposição, há uma
 ficção aproximação
especulativa e entre a noção da
protagonismo tranquilidade no Sertão mineiro
preto. “risonhae manhã”.
a ideia que se
costuma atribuir a um dia de domingo.
e) (V) Inicialmente, o cronista descreve
LC – 1ao dia
paisagem do SertãoSAS
| 3o Simulado mineiro pela –qual
ENEM passa8como pacata, sem qualquer agitação −
Página
“A paisagem toca pelo que não tem, pela pobreza calma”; “Nos pastos de grama pouca, só as grandes bossas dos cupins
se expõem, bichos imobilizados”. Depois, o cronista acrescenta a informação de que a viagem ocorrera em um domingo,
o que tornara o lugar ainda mais pacato. Para enfatizar essa calmaria, é construído um jogo de palavras que tem por base
Resolução

a) (F) Embora a escultura tenha sido feita para homenagear um importante ícone preto da arquitetura colonial e contemple uma
perspectiva de protagonismo preto, não é válida uma ideia de etnia, visto que esta se refere a outro elemento essencial
que justifica a ideia de afrofuturismo: o diálogo com o universo ficcional das HQs.
b)(F) A escultura foi feita para homenagear uma pessoa real, evocando a ancestralidade e o legado de Tebas; todavia, o
afrofuturismo, como o próprio nome indica, flerta com a especulação ficcional inspirada nas HQs. Trata-se de uma estética
que estabelece relações entre futuro e ancestralidade.
c) (F) Além de não haver qualquer indicação sobre inteligência artificial nos textos, uma relação com a Matemática não é o que
justifica a noção de afrofuturismo, mas a mesclagem entre a estética da ficção especulativa e o apelo ao protagonismo
preto representado pela história de Tebas.
d)(F) O conceito de afrofuturismo é explorado desde a década de 1990 nos Estados Unidos. Atualmente, é compreendido, de
maneira geral, pela relação entre raça, ficção especulativa e tecnologia. Nesse sentido, não se trata apenas da tecnologia
e do uso de novos materiais, pois as principais características desse conceito são o protagonismo preto e a ancestralidade.
e) (V) O afrofuturismo engloba produções artísticas que, como o nome indica, relacionam-se ao legado cultural africano para o
futuro e à ficção especulativa, como a científica. A escultura feita para homenagear Tebas é composta por elementos de
ficção especulativa (como o capacete futurista apresentado no projeto e a inspiração nas HQs) e por elementos relaciona-
dos ao protagonismo preto (representação de um homem preto que resistiu à escravidão e se destacou como arquiteto e
artesão no Período Colonial).

e) (F) Não há elogio a um suposto acolhimento recebido pelos africanos, mas indícios dos preconceitos pelos quais eles passa-
ram e que os afrodescendentes ainda passam nas cidades − como sugerem os versos “Cada rua dessa
o
3
cidade cinza / Sou
2021
QUESTÃO
a) (F) A crônica descreve a paisagem do Sertão14 mineiro por meio de recursos verbais que, em vez de imprimir um tom sarcástico,
reforçam a monotonia do lugar O por
meumeio
fim de
evidente
recursosera atar as duas Entre
morfossintáticos. pontas da recursos
esses vida, estão a adverbialização (tão
domingo) e o acréscimo dee desinências
restaurar na velhice
e afixos a adolescência.
ao substantivo domingo Pois, senhor, domingas,
(domingos, não dominicalização).
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o
b)(F) Não há, na crônica, informações sobre o modo de falar sertanejo. As alterações no substantivo domingo têm o propósito
de associar a paz geralmenterosto é igual,
atribuída a fisionomia
a esse é diferente.
dia da semana Se osócronista
à paz que me faltassem
observa na paisagem.
os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das
c) (F) No início da crônica, o narrador demonstra certo aborrecimento, mas depois passa a se interessar pela terra. Em todo caso,
pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta
a palavra domingo e suas variações no texto contribuem para reforçar a calmaria do ambiente lacuna é descrito, em vez de expres-
sar desinteresse. tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à
pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas
d)(F) Em vez de uma contraposição, há uma aproximação entre a noção da tranquilidade no Sertão mineiro e a ideia que se
conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o
costuma atribuir a um dia de domingo.
interno não aguenta tinta. Uma certidão que me desse
e) (V) Inicialmente, o cronista descreve a paisagem
vinte anos de idade do poderia
Sertão mineiro
enganar pela
osqual passa como
estranhos, como pacata, sem qualquer agitação −
“A paisagem toca pelo quetodosnão tem,
os documentos falsos, mas não a mim. Os amigossó as grandes bossas dos cupins
pela pobreza calma”; “Nos pastos de grama pouca,
se expõem, bichos imobilizados”.
que meDepois,
restam osãocronista acrescenta
de data recente;a todos
informação de que
os antigos a viagem ocorrera em um domingo,
foram
o que tornara o lugar aindaestudar
mais pacato. Para enfatizar essa calmaria, é construído
a geologia dos campos santos. Quanto às amigas, um jogo de palavras que tem por base
algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase
todas creem na mocidade. Duas ou três fariam crer nela aos
13. Resposta correta: E outros, mas a língua que falam obriga muita vez a consultar C 4 H 14
os dicionários,
a) (F) Embora a escultura tenha sido e tal frequência
feita para homenagear é cansativa.

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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E DE REDAÇÃO

Período de aplicação: 19/03/2021 a 22/03/2021

ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,

Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

01_2021_1oENEM_LC.indd 1 19/01/2021 19:27:52

Cyprus – Greece – from primary the survey cited fostering

Fonte: Computing Our Future, European Schoolnet. WEAR THIS!

O infográfico apresentado traz informações de uma

em programação. EXECUTION IN GIVE ME MY

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 2

01_2021_1oENEM_LC.indd 2 19/01/2021 19:27:53

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 3

01_2021_1oENEM_LC.indd 3 19/01/2021 19:27:53

PERO PARA LA MAYORÍA DE NIÑAS Y NIÑOS GITANOS ES

Na tira, a personagem Henriqueta expressa uma crítica

CONOCES LA SITUACIÓN DE ESTOS NIÑOS Y NIÑAS REALES,

A partir da leitura do cartaz, entende-se que as crianças

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 4

01_2021_1oENEM_LC.indd 4 19/01/2021 19:27:54

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 5

01_2021_1oENEM_LC.indd 5 19/01/2021 19:27:54

Mas, se formiga falasse

No poema, o uso de diminutivo no título está de acordo

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 6

01_2021_1oENEM_LC.indd 6 19/01/2021 19:27:55

determinação Datação: 1361

DETERMINAÇÃO. In: DICIONÁRIO eletrônico Houaiss da língua portuguesa.

para realizar um sonho.

Quanto às acepções atribuídas ao termo “determinação”,

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 7

01_2021_1oENEM_LC.indd 7 19/01/2021 19:27:55

A canção “Tropicália” é uma produção emblemática do

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 8

01_2021_1oENEM_LC.indd 8 19/01/2021 19:27:56

► Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, por

► Evitar tocar nos olhos, nariz e boca com as mãos não

► Ao tossir ou espirrar, cobrir nariz e boca com um lenço

Jorge Luis Borges recorre a uma lembrança para retratar

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 9

01_2021_1oENEM_LC.indd 9 19/01/2021 19:27:56

C musicalidade própria de canções folclóricas.

LC – 1o dia | 1o Simulado SAS ENEM – Página 10

01_2021_1oENEM_LC.indd 10 19/01/2021 19:27:56

pela estátua e pelo cacto, respectivamente. Na estruturação do poema “Ismália”, de Alphonsus de

No trecho do poema de Gonçalves Dias, escrito no

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Minha pedra é ametista

A canção, por meio da estruturação poética da linguagem,

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Ao considerar os fatores que levam às diferentes

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Para conduzir o leitor a uma reflexão, o texto estabelece

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