E.E.

JOSÉ SEVERIANO FILHO

“EDUCANDO COM RESPONSABILIDADE”

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS-E. FUND. II - 1° BIMESTRE - PROF.: TERESA

TURMA: 7º REG. 1 - DATA: 04 / 04 /2024 - VALOR: 10 PONTOS - NOTA:

ALUNO(A):
ORIENTAÇÕES
 Preencha o cabeçalho, corretamente, à caneta (azul ou preta) e com letra legível.
 Leia atentamente o enunciado de cada questão antes de escrever a resposta.
 Rasuras, uso do corretivo e respostas escritas a lápis não serão aceitos para efeito de revisão de
prova. Assim, sugerimos que você faça a prova primeiramente a lápis e, depois de ter certeza da sua
resposta, passe à caneta azul ou preta.
 É proibido qualquer tipo de comunicação e/ou empréstimo de material durante a realização da prova.

1- Observe a imagem abaixo:

a) Onde se localiza a camada de ozônio? (0,5)

b) O que é, na verdade, o buraco na camada de ozônio? (1,0)

2- Um dos gases que compõe cerca de 21% do ar atmosférico é produzido pela fotossíntese e utilizado na respiração
da maioria dos seres vivos.
a) Que gás é esse? (0,5)

b) Ele também é fundamental nas combustões. Explique por quê. (1,0)

3- O excesso de CO2 no planeta já é bem conhecido e acarreta a intensificação do EFEITO ESTUFA.

a) Qual é o nome que se dá a esse problema? (0,5)

b) Cite uma maneira de preveni-lo. (1,0)

4- Leia o texto a seguir:

Desde o período da Revolução Industrial, o ser humano tem contribuído para destruição dessa camada. A
liberação do gás clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera impossibilitam a renovação do O3, permitindo
que os raios ultravioletas consigam penetrar com maior intensidade na superfície do planeta. (...)
https://www.educamaisbrasil.com.br> Acesso em: 27 mar2023. Fragmento.
 Com a destruição da camada de ozônio, como podemos nos proteger dos raios UV? (1,0)

5- Relembre o experimento realizado em sala de aula. (1,0)

Dê uma explicação para as bolhas que se formaram. (1,0)

6- Leia o texto:
.
A alta emissão desses gases do efeito estufa é fruto das atividades humanas. Sua diminuição depende de uma
mudança na atitude de empresas, governos e pessoas. São necessárias mudanças na cultura para uma educação
voltada ao desenvolvimento sustentável. É preciso que mais pessoas passem a buscar alternativas que causem
menos impactos e que cobrem das autoridades e empresas que diminuam a emissão de gases. (...)
https://www.ecycle.com.br/gases-do-efeito-estufa> Acesso: 27 mar 2023. Fragmento.

Uma atividade humana que causa a alta emissão dos gases mencionados nesse texto é (0,5)

a) a impermeabilização do solo.
b) a queima de florestas.
c) o desperdício de água.
d) o uso de agrotóxicos.

7- Qual é o gás mais abundante da atmosfera? (0,5)

a) Gás nitrogênio.
b) Gás oxigênio.
c) Gás carbônico.
d) Gás hidrogênio.

8- A exposição diária, moderada e nos horários corretos de radiação solar, NÃO INDUZ: (0,5)
a) a produção de vitamina D3 pela pele.
b) a melhoria na qualidade do sono.
c) ao aparecimento de câncer de pele.
d) a regulação do sistema imune ( de defesa).

9- Como o ser humano pode alterar a composição do ar atmosférico? (0,5)

a) Plantando árvores.
b) Trocando o carro pela bicicleta.
c) Reciclando, reutilizando e reduzindo os materiais do dia a dia.
d) Queimando lixo.

10- A movimentação das placas tectônicas podem resultar em: (0,5)

a) Terremotos.
b) Formação de vulcões.
c) Formação de cadeia de montanhas.
d) Todas as alternativas acima.

BOA PROVA!!!
Profª Teresa Porto