GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
“PROFª ALEYDE COSME”
SRE – Colatina - ES
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.A Ensino Fundamental- 6º ano

MARQUE COM X A ALTERNATIVA CORRETA DAS QUESTÕES ABAIXO:

1. Dado o gráfico ao lado, indique o gás de
maior percentual presente na atmosfera:

A) Gás oxigênio
B) Gás carbônico
C) Gas Nitrogênio
D) Gás metano

2. Camada de ar da Terra que a protege contra

bombeamento de meteoritos que caem sobre ela e contra excesso de radiações solares
A) Crosta
B) Manto
C) Núcleo
D) Atmosfera

3. O que obteremos se retirar todo ar existente em um recipiente fechado?

A) O vácuo
B) O aumento no volume de oxigênio
C) O aumento do volume de gás carbônico
D) O aumento do volume de Nitrogênio

4. Pressão atmosférica é a pressão que o ar da atmosfera exerce sobre a superfície do planeta.

Essa pressão pode mudar de acordo com a variação:
A) Da latitude
B) Da velocidade do vento
C) Da altitude
D) Da velocidade da luz

5. O ser humano, ao interagir com o meio ambiente, produz resíduos que podem poluir o ar. A
poluição atmosférica pode ser causada por fontes fixas que
podem ser naturais ou causadas pelo homem. Como exemplo
de fontes fixas de poluição causadas pelo homem podemos
citar:
A) Indústrias de carvão
B) Maresia
C) Vulcanismo
D) Terremoto
 6. Assinale a alternativa que apresenta uma consequência do aquecimento global:
A) aumento da biodiversidade
B) diminuição da temperatura
C) degelo das calotas polares
D) inalteração do clima global

7. Principal gás causador da destruição da camada de ozônio:

A) O2
B) CH4
C) CFC
D) H2

8. Doença que pode ser causada pela poluição do ar:

A) Dengue
B) Covid – 19
C) Sarampo
D) Bronquite asmática

RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO UTILIZANDO OS ESPAÇOS APROPRIADOS NO

GABARITO:

9. O ar é fundamental para que se tenha vida na superfície da Terra, no entanto a cada dia o ar
atmosférico da Terra está sofrendo mudanças na sua composição, isso devido à poluição
atmosférica. Explique como a poluição do ar pode afetar a saúde humana?

10. Com base no que você estudou e no que você vive no seu dia a dia, cite algumas causas da
poulição do ar.

BOA PROVA!!!
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.A

GABARITO

1- C
2- D
3- A
4- C
5- A
6- C
7- C
8- D

9- Além dos problemas ao meio ambiente, a poluição atmosférica também ocasiona problemas
de saúde. Em decorrência disso, são inúmeros e graves os seus efeitos nos seres humanos.No
processo de respiração, a ligação do monóxido de carbono e da hemoglobina reduz a
oxigenação do cérebro e das células.Em pequenas concentrações pode causar dores de cabeça,
vertigens, perturbações sensoriais, dentre outros problemas. Em altas doses, pode levar à
morte por asfixia.O dióxido de enxofre e os óxidos de azoto causam ou agravam os problemas
respiratórios, como: asma, bronquite crônica, pneumonia e edema pulmonar.O chumbo causa
perturbações nervosas, principalmente em crianças. Além de anemia, pois dificulta a síntese
da hemoglobina no sangue.

10- Carros, indústrias, queimadas, mineração...

 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
“PROFª ALEYDE COSME”
SRE – Colatina - ES
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.B Ensino Fundamental- 6º ano

MARQUE COM X A ALTERNATIVA CORRETA DAS QUESTÕES ABAIXO:

1. Dado o gráfico ao lado, indique o gás de
maior percentual presente na atmosfera:

A) Gás carbônico
B) Gás metano
C) Gás oxigênio
D) Gas Nitrogênio

2. Camada de ar da Terra que a protege contra bombeamento de meteoritos que caem sobre ela
e contra excesso de radiações solares
A) Atmosfera
B) Crosta
C) Manto
D) Núcleo

3. O que obteremos se retirar todo ar existente em um recipiente fechado?

A) O aumento no volume de oxigênio
B) O aumento do volume de gás carbônico
C) O aumento do volume de Nitrogênio
D) O vácuo

4. Pressão atmosférica é a pressão que o ar da atmosfera exerce sobre a superfície do planeta.

Essa pressão pode mudar de acordo com a variação:
A) Da latitude
B) Da velocidade do vento
C) Da altitude
D) Da velocidade da luz

5. O ser humano, ao interagir com o meio ambiente, produz resíduos que podem poluir o ar. A
poluição atmosférica pode ser causada por fontes fixas que
podem ser naturais ou causadas pelo homem. Como exemplo
de fontes fixas de poluição causadas pelo homem podemos
citar:
A) Maresia
B) Indústrias de carvão
C) Vulcanismo
D) Terremoto
 6. Assinale a alternativa que apresenta uma consequência do aquecimento global:
A) aumento da biodiversidade
B) degelo das calotas polares
C) diminuição da temperatura
D) inalteração do clima global

7. Principal gás causador da destruição da camada de ozônio:

A) CFC
B) O2
C) CH4
D) H2

8. Doença que pode ser causada pela poluição do ar:

A) Dengue
B) Covid – 19
C) Bronquite asmática
D) Sarampo

RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO UTILIZANDO OS ESPAÇOS APROPRIADOS NO

GABARITO:

9. O ar é fundamental para que se tenha vida na superfície da Terra, no entanto a cada dia o ar
atmosférico da Terra está sofrendo mudanças na sua composição, isso devido à poluição
atmosférica. Explique como a poluição do ar pode afetar a saúde humana?

10. Com base no que você estudou e no que você vive no seu dia a dia, cite algumas medidas
para evitar a poulição do ar.

BOA PROVA!!!
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.B

GABARITO

1- D
2- A
3- D
4- C
5- B
6- B
7- A
8- C

9- Além dos problemas ao meio ambiente, a poluição atmosférica também ocasiona problemas
de saúde. Em decorrência disso, são inúmeros e graves os seus efeitos nos seres humanos.No
processo de respiração, a ligação do monóxido de carbono e da hemoglobina reduz a
oxigenação do cérebro e das células.Em pequenas concentrações pode causar dores de cabeça,
vertigens, perturbações sensoriais, dentre outros problemas. Em altas doses, pode levar à
morte por asfixia.O dióxido de enxofre e os óxidos de azoto causam ou agravam os problemas
respiratórios, como: asma, bronquite crônica, pneumonia e edema pulmonar.O chumbo causa
perturbações nervosas, principalmente em crianças. Além de anemia, pois dificulta a síntese
da hemoglobina no sangue.

10-

 Reduzir a utilização de agrotóxicos e outros insumos químicos agrícolas, optando

preferencialmente pelas alternativas biológicas;
 Promover a conservação e ampliação das áreas florestais, reservas ambientais e áreas de
proteção ambiental naturais, além de reflorestar áreas degradadas;
 Incentivar a utilização de meios de transporte alternativos ao carro, bem como a
implantação de sistemas de transporte coletivo de qualidade;
 Manutenção e criação de áreas verdes nos espaços urbanos, como bosques, praças,
parques e corredores verdes;
 Incentivar o uso de instrumentos que minimizem as emissões de poluentes, como
catalisadores automotivos, filtros nas fábricas e usinas, tratamento de resíduos etc.
 Promover o controle e a fiscalização das queimadas em lavouras, áreas de pastagens e em
regiões de cobertura vegetal natural.
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
“PROFª ALEYDE COSME”
SRE – Colatina - ES
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.C Ensino Fundamental- 6º ano

MARQUE COM X A ALTERNATIVA CORRETA DAS QUESTÕES ABAIXO:

1- O planeta terra apresenta ambientes específicos que se inter-relacionam permitindo assim a

existência da vida. Em qual destes ambientes os seres vivos podem encontrar os gases
necessários para a sua sobrevivência?
a) Hidrosfera.
b) Atmosfera.
c) Litosfera.
d) Biosfera

2- Assinale a alternativa que apresenta uma função da atmosfera:

a) Movimentação do subsolo.
b) Condensação da água da chuva.
c) Filtração dos raios solares.
d) Acentuação dos ventos alísios.

3- O que obteremos se retirar todo ar existente em um recipiente fechado?

a) O aumento no volume de oxigênio
b) O vácuo
c) O aumento do volume de gás carbônico
d) O aumento do volume de Nitrogênio

4- Pressão atmosférica é a pressão que o ar da atmosfera exerce sobre a superfície do

planeta. Essa pressão pode mudar de acordo com a variação:
a) Da latitude
b) Da velocidade do vento
c) Da altitude
d) Da velocidade da luz

5- O ser humano, ao interagir com o meio ambiente, produz resíduos que podem poluir o
ar. A poluição atmosférica pode ser causada por fontes
fixas que podem ser naturais ou causadas pelo homem.
Como exemplo de fontes fixas de poluição causadas
pelo homem podemos citar:
a) Maresia
b) Indústrias de carvão
c) Vulcanismo
d) Terremoto
 6- Com o aumento exponencial da emissão de gases poluentes na atmosfera um fenômeno
natural e positivo pode ser potencializado. A potencialização desse fenômeno pode gerar:
a) A queda brusca de temperatura no mundo
b) O aumento brusco de temperatura na faixa tropical
c) Efeito estufa
d) Glaciação

7- Principal gás causador da destruição da camada de ozônio:

a) O2
b) CH4
c) CFC
d) H2

8- Doença que pode ser causada pela poluição do ar:

a) Dengue
b) Covid – 19
c) Bronquite asmática
d) Sarampo

RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO UTILIZANDO OS ESPAÇOS APROPRIADOS NO

GABARITO:

9. Explique com suas palavras como a poluição do ar pode afetar a saúde humana?

10. Com base no que você estudou e no que você vive no seu dia a dia, como podemos evitar a
poluição do ar?

BOA PROVA!!!
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – Módulo 1.C

GABARITO

1- B
2- C
3- B
4- C
5- B
6- C
7- C
8- C

9- Além dos problemas ao meio ambiente, a poluição atmosférica também ocasiona problemas
de saúde. Em decorrência disso, são inúmeros e graves os seus efeitos nos seres humanos.No
processo de respiração, a ligação do monóxido de carbono e da hemoglobina reduz a
oxigenação do cérebro e das células.Em pequenas concentrações pode causar dores de cabeça,
vertigens, perturbações sensoriais, dentre outros problemas. Em altas doses, pode levar à
morte por asfixia.O dióxido de enxofre e os óxidos de azoto causam ou agravam os problemas
respiratórios, como: asma, bronquite crônica, pneumonia e edema pulmonar.O chumbo causa
perturbações nervosas, principalmente em crianças. Além de anemia, pois dificulta a síntese
da hemoglobina no sangue.

10-

 Reduzir a utilização de agrotóxicos e outros insumos químicos agrícolas, optando

preferencialmente pelas alternativas biológicas;
 Promover a conservação e ampliação das áreas florestais, reservas ambientais e áreas de
proteção ambiental naturais, além de reflorestar áreas degradadas;
 Incentivar a utilização de meios de transporte alternativos ao carro, bem como a
implantação de sistemas de transporte coletivo de qualidade;
 Manutenção e criação de áreas verdes nos espaços urbanos, como bosques, praças,
parques e corredores verdes;
 Incentivar o uso de instrumentos que minimizem as emissões de poluentes, como
catalisadores automotivos, filtros nas fábricas e usinas, tratamento de resíduos etc.
 Promover o controle e a fiscalização das queimadas em lavouras, áreas de pastagens e em
regiões de cobertura vegetal natural.