6.

Medidas de Dispersão ou Variabilidade (Variância, Desvio Padrão e o

Coeficiente de Variação)

Medidas de dispersão, servem para medir o grau de variabilidade ou dispersão de um

conjunto de valores.

As medidas de dispersão permitem observar as flutuações das observações face as medidas

de tendência central. Elas proporcionam um conhecimento mais completo do fenómeno a ser
analisado em termos de conjuntos absolutos bem como relativos estabelecendo comparações
entre fenómenos de mesma natureza e mostrando até que ponto os valores se distribuem
acima e abaixo da medida de tendência central. As medidas de dispersão podem ser
absolutas ou relativas.

6.1. Variância ou Dispersão

É a média dos quadrados dos desvios dos valores da variável em relação a média.

 X  2
X
 
2 i

n
Quando os dados observados estiverem agrupados em uma distribuição de frequências
a fórmula da Variância assume o seguinte aspecto:

 X  X  .F .
2

 2

i i

F i

6.2. Desvio Padrão

É a raiz quadrada da variância.

 X   X  X  F
2 2
X
 
i i i

n ou
F i

6.3. Coeficiente de Variação

É uma medida de dispersão relativa. É definida como o quociente entre o desvio padrão e a

média, multiplicando por 100, para expressar percentagem, isto é, CV   100%
X

1
 CV  15% :
 Temos uma baixa dispersão;
15%  CV  30% :
 Temos uma média dispersão;
CV  30% :
 Temos uma alta dispersão.

Exercícios de Aplicação

1. Duas equipas, A e B disputam um torneio de xadrez e obtiveram os seguintes resultados:

A: 4,0 4,5 5,0 4 3,0 5,5 3,5 6,5.
B: 3,5 1,5 5,0 3 2,5 6,5 9,0 5,0.

a) Determine a amplitude total e a média de pontos de cada uma das equipas.

b) Calcule a variância e o desvio padrão da pontuação de cada equipa.

c) Com base nos dados obtidos, indique a equipa que apresentou menor variação.

d) Atendendo a que as duas equipas ficaram empatadas em pontos, diga justificando, qual
deveria ser a equipa vencedora.

2. Considere a distribuição a seguir relativa a notas de dois alunos de informática

durante determinado semestre:

Aluno A 9,5 9,0 2,0 6,0 6,5 3,0 7,0 2,0

Aluno B 5,0 5,5 4,5 6,0 5,5 5,0 4,5 4,0

Qual é o aluno mais homogéneo? Justifique a resposta.

3. A distribuição dos resultados de um teste da turma A deu origem ao quadro seguinte:

Classificação ]0;4[ [4;8[ [8;10[ [10;14[ [14;18[ [18;20]
Fiac 4 20 32 47 57 60

a) Determine a média e a moda dos dados.

b) Calcule o desvio padrão.
c) Suponha que uma outra turma B tinham feito o mesmo teste e que obtiveram os
seguintes resultados: x  12,2 e S 2  36 . Qual é a turma mais homegênea?
Justifique.