Conheça nosso material!

Queremos apresentar para vocês o novo clube de assinatura dos

Pequenos Heróis - 2024! Nesta fase, no culto infantil, queremos focar
na pessoa e ação do Espírito Santo, ENSINANDO A CRIANÇA A MANIFESTAR
O REINO DE DEUS. e o material de escola bíblica corresponde à êxodo,
levítico, números e deuteronômio.
Para que você possa conhecer mais, aqui estão os temas que serão
abordados ao longo dE 2024 No Clube Pequenos Heróis para culto:
MÓDULO 1 - AMOR
Jesus é um exemplo supremo de amor, demonstrando-o em seu
sacrifício na cruz e em seu amor pelos outros, incluindo os
marginalizados e os pecadores. Tema de cada culto:
Como amar a Deus
O amor de Deus por nós - Cruz
Amar ao próximo
Amar a todos (missão)

MÓDULO 2 - alegria
Jesus ensina sobre a alegria de estar em comunhão com Deus e como
ela pode ser encontrada mesmo em meio às dificuldades, como na
parábola do filho pródigo que retorna para casa e é recebido com
alegria por seu pai.

A alegria do espírito
A alegria de fazer parte da obra de Deus - Espírito Santo
A alegria de ser usado por Deus - Dons espirituais
A alegria de falar com Deus - Dom de línguas
MÓDULO 3 - paz
Jesus é conhecido como o Príncipe da Paz, e Ele ensina a importância
da paz interior, mostrando como a paz pode ser encontrada em Deus e
em fazer a vontade de Deus.
 O príncipe da paz
A paz de Deus - Discernimento Espiritual
A paz que vem da fé - Dom da fé
A PAZ SÓ EXISTE NO CENTRO DA VONTADE DE DEUS

MÓDULO 5 - PACIÊNCIA
Jesus exemplifica a paciência ao lidar com pessoas que O desafiaram
e O rejeitaram, como quando Ele interagiu com os fariseus e os
escribas.
O tempo de Deus - Cronos e Kairós
Esperando o cumprimento do que Deus falou - DONS
PROFÉTICOS
Sendo paciente com as pessoas - Dons de serviço
Sendo paciente consigo mesmo

MÓDULO 6 - BONDADE
Jesus é um exemplo perfeito de bondade, demonstrando-a em Seu
ministério ao curar os enfermos e ajudar os necessitados.
JESUS CURAVA OS ENFERMOS
Dons de cura
O dom de realizar milagres
TESTEMUNHOS PARA SALVAÇÃO

MÓDULO 7 - FIDELIDADE
Jesus é um exemplo perfeito de fidelidade, cumprindo a
vontade de Deus mesmo em meio a tentações e sofrimentos.
Discípulos de Jesus
A FIDELIDADE DE DEUS
ESCOLHA SER FIEL A ELE
A FIDELIDADE DA PROMESSA (A VOLTA DE JESUS)
MÓDULO 8 - MANSIDÃO
Jesus ensina sobre a importância da humildade e da modéstia,
como quando Ele lava os pés dos discípulos antes da última ceia.
A mansidão de Jesus
Dons de serviço
O CARÁTER DE JESUS EM NÓS
Sendo luz do mundo e sal da terra em um mundo agitado.

MÓDULO 9 - DOMÍNIO PRÓPRIO

Jesus ensina a importância do autocontrole, mostrando como Ele
resistiu às tentações de Satanás no deserto.
Jesus demonstrou domínio próprio
Submetendo-se à vontade de Deus sobre a Sua vida
Com domínio próprio, a vida é...
Fruto do Espírito

MÓDULO 10 - UM SÓ PROPÓSITO
Profetas
Mestres
Pastores
Apóstolos
Evangelistas

MÓDULO 11 - MATERIAL DE NATAL (ISAIAS 9)

MÓDULO 12 - MATERIAL DE PÁSCOA

Para escola bíblica:

Aula 01 - O cuidado de Deus

Aula 02 - Cidadão dos céus
Aula 03 - A missão
Aula 04 - As 10 pragas
Aula 05 - As 10 pragas
Aula 06 - As 10 pragas
Aula 07 - O sacrifício - 10ª praga
Aula 08 - Guiados por Deus
Aula 09 - O mar abriu no meio
Aula 10 - Cuidado de Deus
Aula 11 - Os 10 mandamentos - 1
Aula 12 - Os 10 mandamentos - 2
Aula 13 - Tabernáculo
Aula 14 - Sacerdote e roupas sacerdotais
Aula 15 - Bezaleel - cheio do Espírito
Aula 16 - Moisés, o amigo de Deus.
Aula 17 - Panorama Genesis
Aula 18 - Panorama Gênesis
Aula 19 - Panorama Êxodo
Aula 20 - Panorama Levítico
Aula 21 - Panorama Números
Aula 22 - Panorama Deuteronômio
Aulas 23-32: Festas do Deserto

Material Páscoa
Material Natal
 Quais são as opções de clube

opção 01 - culto infantil

Nesta opção, você recebe todo o conteúdo do material para culto
infantil, sendo 04 roteiro por mês, ilustrações para impressão,
acesso ao curso “REDEFININDO O CULTO INFANTIL” para o líder
do ministério. Tudo isso por apenas:

12 x R$ 30,00
opção 02 - escola bíblica
Nesta opção, você recebe todo o conteúdo do material para escola
bíblica, sendo um roteiro por semana, ilustrações, atividades,
acesso ao curso “REDEFININDO A ESCOLA BÍBLICA” para o líder do
ministério. Tudo isso por apenas:

12 x R$ 30,00
opção 03 - completo
Nesta opção, você recebe todo o conteúdo do material para escola
bíblica e culto infantil, sendo 04 roteiros para culto infantil por
mês, ilustrações, todas as aulas da escola bíblica, ilustrações e
atividades, acesso ao curso “REDEFININDO O MINISTÉRIO
INFANTIL” (será liberado em abril). Tudo isso por apenas:

12 x R$ 50,00
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Introdução

Amor: Jesus éum exemplo supremo de amor, demonstrando-o em seu sacrifício na cruz e
em seu amor pelos outros, incluindo os marginalizados e os pecadores.

★Como amar a Deus

1. Marta escolheu a melhor parte
Ilustração: Maria e Marta, Discípulos e Jesus

★Deus é amor não há nada maior do que se entregar por nós

1. realidade de quem Deus é
2. Realidade do que Jesus deixou
3. Realidade do que Ele fez
se colocar no lugar de pecador, não merecemos tamanho amor

★Amar ao próximo
Coríntios 13 - o que é o amor
1Co12 trabalha os dons, mas nos mostra que sem ofruto do amor em nossa vida, não
seríamos nada. Temos que espalhar o amor de Deus, mas como?

1. negue-se a si mesmo
2. faça apenas o que Jesus faria
um ato de amor

★Amar a todos (missão)

João Batista - Um grande exemplo de amor
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Culto 01 - Como amar a Deus?

Para o missionário

Você já se perguntou se está fazendo ocorreto para amar aDeus? Essa éuma pergunta muito
difícil de responder, mas épossível. Recentemente, ouvimos uma reflexão da nossa ilustradora
@anailustra_jesus, onde ela apresentava o"ciclo do amor aDeus", que pode ser encontrado no
Instagram.
Naquela pregação, foi apresentado que ociclo émuito simples: Estar com oSenhor -Ouvir o
que Ele tem adizer -Obedecer -Estar com oSenhor ereiniciar ociclo. Essa palavra esimplicidade são
impressionantes. Precisamos entender, como cristãos, que nada mais importa além de estar com
oSenhor, pois desse encontro obtemos cura, direção, proteção emudança de mente. Portanto, como
amar a Deus? Aprendendo a estar com Ele!
Um exemplo bíblico relevante para esse tema éode Maria eMarta. No livro de Lucas, capítulo 10,
versículos 38 a41, vemos ahistória de duas irmãs que receberam Jesus em sua casa. Maria não
se importou com nada além de ouvir oque Jesus tinha adizer, enquanto Marta estava ocupada
com afazeres. Não desmerecendo os afazeres de Marta, pois sempre temos muito afazer e
nossas ações podem amar nossos irmãos. Écompreensível que Marta quisesse oferecer omelhor
ao Mestre como forma de amá-lo eagradá-lo, mas Jesus enfatizou que oestar com Ele era mais
importante.
Outro momento importante da Bíblia éencontrado em 1Coríntios 4:1-2, onde oapóstolo
Paulo afirma que "Vocês nos devem tratar como servidores de Cristo, que foram encarregados de
administrar arealização dos planos secretos de Deus. Oque se exige de quem tem essa
responsabilidade éque seja fiel ao seu Senhor." Aqui, Paulo destaca aimportância de ser fiel ao Senhor,
não apenas financeiramente, mas também em estar com Ele, colocando apresença de Deus em
primeiro lugar.
Querido missionário, sabemos que seus dias são corridos eque você tem muitos afazeres, tornando
difícil ser fiel ao Senhor edeixar tudo de lado para estar com Ele. No entanto, se você realmente
quer amar aDeus, énecessário se desconectar da rotina eseparar um tempo para oSenhor TODOS
OS DIAS eser fiel aesse tempo . Você perceberá que afidelidade do Senhor estará com você eque
todas as distrações de Sua presença serão removidas. Assim, você passará aviver como
alguém que ama a Deus, não apenas como alguém que trabalha para Ele.
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Momento conexão

Temos dificuldade em remover as distrações efocar em Deus e, da mesma forma, temos essa
dificuldade com as crianças. Inicie omomento de conexão brincando e, mais importante, brinque
com elas. Sente-se eescute aquilo que elas têm alhe dizer. Isso édemonstrar oamor de Deus, pois
Ele faz isso com você.

Abertura

“Em todas essas situações temos avitória
completa por meio daquele que nos amou. Pois
eu tenho acerteza de que nada pode nos
separar do amor de Deus: nem amorte, nem a
vida; nem os anjos, nem outras autoridades ou
poderes celestiais; nem opresente, nem o
futuro; nem omundo lá de cima, nem o mundo
lá de baixo. Em todo oUniverso não há nada que
possa nos separar do amor de Deus, que
énosso por meio de Cristo Jesus, o nosso
Senhor.” - Romanos 8:37-39 NTLH

Deus éamor, você já ouviu isso? Evocê sabia que nada pode te separar do amor de Deus?
Nós não sabemos como orar, nós não sabemos como amá-Lo, mas nada do que você pode fazer fará
com que Ele te ame mais ou menos. Ele éamor. Ele te ama, enesta noite quero te dar aescolha de
amar a Deus. De escolher amá-Lo.
Missionário, peça às crianças que expressem ao Senhor odesejo de aprender aamá-Lo (se
elas realmente quiserem). Depois, instrua-as aadorar como uma forma de amar aDeus, de agradá-Lo
einicie o tempo de louvor.

Louvor (sugestões)

★Pra Jesus louvar - Cristina Mel

★Dele, por Ele e para ele - Convergência Music
★Oamor venceu - Alto monte music
★Jesus te amo - Altomonte music
★Eu amo a tua presença - Altomonte Kids
★ Nada é melhor que a tua presença - Radicais Kids.
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Momento Profético

Omomento profético tem como finalidade ensinar acriança aorar, afalar com Deus. Muitas
vezes, desejamos que acriança seja um intercessor, quando ainda não aprendeu oque éoração. Vamos
iniciar esse momento explicando às crianças que:

1. Orar é falar com Deus.

2. Profético éouvir ocoração do pai efalar ao povo. EaBíblia diz que Deus fala com todos
nós.

Isso não quer dizer que as crianças devam profetizar, mas que elas devem aprender aouvir a
voz do Senhor. Todas as semanas, vamos focar esse momento em uma forma diferente de como Deus
fala, voltando nossa atenção para isso e explicando às crianças de forma simples.
Peça para que as crianças se sentem ese aquietem. Em seguida, conduza-as acompartilhar
uma coisa que fizeram hoje com oEspírito Santo. Por fim, peça para que elas perguntem aEle oque
achou dessa história e prestem atenção em seus sentimentos .
Aforma como sentimos ou ouvimos algo nem sempre éapenas do nosso emocional; muitas
vezes, éoSenhor nos mostrando que não devemos fazer algo, que algo está errado ou até mesmo que
algo é bom e veio Dele.
Permita que algumas crianças compartilhem, depois, ore com todas elas para que, durante a
semana, consigam sentir aquilo que Deus quer mostrar a elas nessa semana.

Momento Lúdico

Leitura bíblia: Leia com as crianças na bíblia otexto de Lucas 10:38-41; com uma bíblia de
fácil entendimento.

Lúdico: Escolha aopção lúdica que for mais adequada para dar vida aessa história. Utilize
recursos visuais, olfativos etáteis (como amassa do pão que Marta estava amassando, por exemplo).
Você também pode imprimir as ilustrações que enviamos no material complementar; elas servem
apenas para facilitar neste momento. Nossa indicação ésempre teatral, pois assim pessoas de todas
as idades conseguem captar a mensagem de forma mais eficaz.
 11

Encenação:

Narrador:
- Jesus eos seus discípulos estavam viajando por muito tempo (entre Jesus e
alguns dos discípulos com malas, barracas) eles continuaram asua viagem e
chegaram acasa de uma uma mulher chamada Marta. (Marta recebe Jesus
em sua casa, oacomoda ecomeça alimpar tudo para Ele). Maria, asua irmã,
sentou-se aos pés do Senhor eficou ouvindo oque ele ensinava. Marta estava
ocupada com todo otrabalho da casa. (Marta inclui as crianças, reclama do
trabalho, fica brava enão para de trabalhar). Então Marta chegou perto de
Jesus e perguntou:

Marta:
- Osenhor não se importa que aminha irmã me deixe sozinha com todo este
trabalho? Mande que ela venha me ajudar.
Narrador:
- Jesus respondeu algo que mudou toda a visão daquela história, ele respondeu:
Jesus:
- Marta, Marta, você está agitada epreocupada com muitas coisas, mas apenas
uma énecessária! Maria escolheu amelhor de todas, eesta ninguém vai tomar
dela.
Narrador:
- Qual era amelhor coisa afazer? (deixe as crianças responderem) Estar com
Jesus! Marta queria servi-lo, deixar Jesus confortável, mas Maria só queria
estar com Ele. Quem será que amou mais aJesus? Vamos aprender no culto
de hoje como podemos amar a Deus, estão prontos?!
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Pregação - Baby

Você sabia que Deus é amor e que Ele nos ensina a amar?

(Para começar, vamos contar a história mais uma vez com recursos lúdicos)
Na história de hoje, temos duas irmãs que queriam muito agradar aJesus: Maria eMarta.
Ambas amavam muito aJesus equeriam fazer oseu melhor para Ele. Marta começou aarrumar toda
acasa, enquanto Maria ficou sentadinha, ouvindo o que Deus queria falar com ela.
Marta não estava errada em fazer tudo para agradar aDeus, mas ela errou ao só se preocupar
em fazer as tarefas enão parar para ouvir oque Ele queria. Por outro lado, Maria escolheu amelhor
parte. Talvez Marta pensasse: "Que folgada, ela não está me ajudando aarrumar as coisas para o
mestre!" No entanto, Maria escolheu amar Jesus estando com Ele, buscando aprender oque Ele iria
gostar que ela fizesse.
Agora, imagine que você está brincando com um brinquedo que gosta muito, mas, até onde
sabe, seu irmão não gosta. De repente, ele começa achorar porque também gosta muito daquele
brinquedo egostaria de brincar com você. Qual foi oerro aqui? Você não conhece seu irmão o
suficiente para saber oque ele quer. Você poderia dar todos os brinquedos para ele, pois oama
equer vê-lo feliz. Mas oque realmente odeixava feliz era brincar com obrinquedo que você achava
que ele não gostava.
Assim como nessa história, nada mais importa anão ser estar com Jesus. Éassim que amamos aJesus:
escolhendo estar com Ele, buscando conhecê-Lo melhor efazendo oque Lhe
agrada.

Conhecer o Reino

Maria eMarta eram irmãs, eDeus amava as duas igualmente. Ambas amavam aDeus e
queriam agradá-Lo. No entanto, uma delas escolheu melhor como amar ao Senhor.
Maria escolheu amelhor parte ao optar por ficar na presença de Jesus, sentada aos Seus pés,
ouvindo oque Ele tinha alhe contar. Assim como Maria, você também pode escolher amar aDeus
da melhor forma, ouvindo oque Ele tem para dizer. Ao buscar estar na Sua presença ese aproximar
Dele, você descobrirá uma conexão mais profunda e significativa com o Senhor.
 13

Entender o Reino

Como amar a Deus? Vivendo o "ciclo do amor a Deus" todos os dias.

(Use o material complementar para mostrar o que é um ciclo)

★Pare para conversar com Ele, assim como Maria.

★Ouça o que Ele tem a dizer, assim como Maria.
★ Quando Ele te mostrar algo para ser feito, faça. Não importa oque é(como orar por alguém,
desenhar algo, fazer algo diferente...)

★Volte para o começo e repita o ciclo.

Vamos aprender como fazer isso, passo a passo?

Manifestar o Reino

Vamos colocar oque aprendemos hoje em prática? Separe três caixas. Na primeira, coloque almofadas
ou algo que as crianças possam usar para sentar no chão. Na segunda, coloque lápis, canetas, folhas
em branco e, se achar necessário, orelhas gigantes. Ena última, coloque apalavra
"OBEDECER".
Agora, pegue aprimeira caixa eexplique às crianças que aprimeira parte de amar aDeus é
estar com Ele, assim como Maria que sentou aos seus pés. Conduza as crianças aimaginarem que
estão aos pés de Jesus, assim como Maria fez. Peça acada um para pegar uma almofada ou oobjeto
disponível esentar no chão. Conduza as crianças aconversarem com Jesus, compartilhando com
simplicidade o que gostariam de contar a Ele nesse momento.
Em seguida, pegue asegunda caixa eensine que, assim como nós falamos, Jesus também
falou com Maria naquele dia, enós também queremos ouvi-Lo. Distribua lápis efolhas para que as
crianças possam anotar ou desenhar aquilo que sentirem, verem ou ouvirem neste tempo de conexão
com Jesus. Durante esse período, os missionários devem estar atentos ao que está sendo desenhado
ou escrito pelas crianças.
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Liberar o Reino

Vamos para aterceira caixa agora. Pergunte às crianças oque Deus falou com elas no último
momento. Conduza-as aobedecer ao que Ele lhes disse. Se for entregar um desenho, orar com
alguém ou qualquer outra ação.. Ore epeça que oSenhor mostre avocê como fazê-lo e, em seguida,
conduza os pequeninos para cumprirem o que Ele colocou em seus corações.
Por fim, se ainda houver tempo, testemunhem sobre oque Deus fez evolte apresença dEle
em um momento de adoração ou silêncio.
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Pregação - Kids

Durante todo esse mês, vamos aprender sobre oprimeiro fruto do Espírito, oamor.
Mas oque éamor para você? (Deixe que respondam, muito provavelmente, nesta idade já se fale do
amor em sentir algo por outra pessoa -visto que infelizmente temos crianças nessa idade já falando
sobre namoro).

1. Oque é amor?
Oamor éuma escolha. Étambém um fruto do Espírito gerado em nós. Amar éuma escolha,
enão um sentimento. Deus escolheu nos amar, entregando seu único filho para nós. Você escolhe amar
quando faz algo por outra pessoa sem esperar nada em troca, quando você cuida de alguém, quando
você se torna amigo de alguém - você escolhe amar. Mas como nós podemos amar a Deus?

2. Marta e Maria
Na história de hoje, vimos duas irmãs que queriam muito agradar aJesus, será que só uma
delas estava certa?
Imagine que você está brincando com um brinquedo que você gosta muito, mas até onde
você sabe, seu irmão não gosta. De repente, ele começa achorar porque ele gosta muito daquele
brinquedo egostaria de brincar também. Qual foi oerro aqui? Você não conhece seu irmão para
saber oque Ele quer. Você poderia dar todos os brinquedos para ele, pois você oama equer ver ele
feliz. Mas oque realmente odeixava feliz era brincar com obrinquedo que você achava que ele não
gostava.
Marta não estava errada em fazer tudo para agradar aDeus, mas estava errada em só fazer
tudo e não parar para ouvir o que Ele queria.
Maria, escolheu amelhor parte. Talvez Marta pensasse “que folgada” ela não está me ajudando
aarrumar as coisas para omestre! Mas Maria escolheu amar Jesus estando com ele. Só
assim, ela poderia conhecer o coração de Deus para fazer exatamente o que iria agradar a Ele.
Averdade, crianças, éque nada mais importa anão ser estar com Ele. Pois écom Ele que nos sentimos
completos, felizes, animados, écom Ele que aprendemos aamar as pessoas. Por tanto, você
quer amar a Deus? Para isso, você vai seguir três passos, que vamos fazer juntos agora mesmo.
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Conhecer o Reino

Maria eMarta eram irmãs, Deus amava as duas igualmente, eas duas amavam aEle e
queriam agradá-lo. Mas uma delas escolheu melhor como amar ao Senhor.
Maria escolheu amelhor parte porque escolheu ficar na presença de Jesus, sentada aos seus
pés ouvindo oque Ele tinha alhe contar. Você pode escolher amar aDeus da melhor forma, ouvindo
oque Ele tem pra dizer.

Entender o Reino

Como amar a Deus? Vivendo o “ciclo do amor a Deus” todos os dias.

★Pare para conversar com ele, estar com Ele - assim como Maria.
★Ouvir o que Ele tem a dizer, assim como Maria.
★ Quando Ele te mostrar algo para ser feito, faça. Não importa oque é(como orar por
alguém, desenhar algo, fazer algo diferente…)

★Volte para o começo.

Vamos aprender como fazer isso, passo a passo?

Manifestar o Reino

Vamos colocar oque aprendemos hoje em prática? Separe 3caixas. Uma, com almofadas ou
algo que as crianças possam sentar no chão. Asegunda, com lápis, caneta, folha em branco eaté
orelhas gigantes, se achar necessário. E a última, com a palavra OBEDECER.
Pegue aprimeira caixa, explique às crianças que aprimeira parte de amar aDeus éestar com
Ele. Maria sentou aos seus pés, por isso, cada um irá pegar uma almofada ou algo do tipo para sentar
ao chão. Conduza as crianças aimaginarem que estão aos pés de Jesus, assim como Maria. Oque elas
gostariam de contar aele nesse momento? Conduza-as aconversar com Jesus, com simplicidade.
Quando achar adequado, pegue asegunda caixa eensine que assim como nós falamos, Jesus
falou com Maria naquele dia, equeremos ouvir aEle. Distribua lápis/folhas para que as crianças
possam anotar ou desenhar aquilo que sentirem/virem/ouvirem neste tempo.
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Durante esse período, os missionários devem estar atentos ao que está sendo
desenhado/escrito.

Liberar o Reino

Vamos para aterceira caixa? Pergunte às crianças oque Deus falou com elas no último
momento. Conduza-as aobedecer. Se éentregar um desenho, orar com alguém… Ore, peça que o
Senhor mostre a você como fazê-lo e conduza os pequeninos.
Por fim, se ainda houver tempo, testemunhem sobre oque Deus fez evolte apresença dEle
em um momento de adoração ou silêncio.
 18

Pregação - Juniores

Durante todo esse mês, vamos aprender sobre oprimeiro fruto do Espírito, oamor.
Mas oque éamor para você? (Deixe que respondam, muito provavelmente, nesta idade já se fale do
amor em sentir algo por outra pessoa -visto que infelizmente temos crianças nessa idade já falando
sobre namoro).

1. Oque é amor?
Oamor éuma escolha. Étambém um fruto do Espírito gerado em nós. Mas amar… éuma
escolha, enão um sentimento. Deus escolheu nos amar, entregando seu único filho para nós. Você
escolhe amar quando faz algo por outra pessoa sem esperar nada em troca, quando você cuida de
alguém, quando você se torna amigo de alguém - você escolhe amar.
Ofruto do Espírito, amor, aparece em nossa vida quando todas as nossas ações passam aser
escolhas de amar os outros, de fazer aquilo que para ooutro émais importante do que para mim,
quando eu escolho amar aDeus, como abíblia nos ensina aamá-lo. Edisso, tiro apergunta deste
culto: Como nós podemos amar a Deus?

2. Marta estava errada?

Será que Marta realmente estava errada? Afinal, tudo oque Marta queria era servir ao
Senhor, deixar Jesus em boas acomodações ebem servido. Era sim, uma forma de amor. Mas era o
que Ele queria?
Imagine que você está brincando com um brinquedo que você gosta muito, mas até onde
você sabe, seu irmão não gosta. De repente, ele começa achorar porque ele gosta muito daquele
brinquedo egostaria de brincar também. Qual foi oerro aqui? Você não conhece seu irmão para
saber oque Ele quer. Você poderia dar todos os brinquedos para ele, pois você oama equer ver ele
feliz. Mas oque realmente odeixava feliz era brincar com obrinquedo que você achava que ele não
gostava.
Marta não estava errada em fazer tudo para agradar aDeus, mas estava errada em decidir
amar aDeus como ela achava que Ele queria, enão perguntar aEle, não parar para ouvir oque Ele queria
lhe ensinar/mostrar naquele momento.
 19

3. Maria estava melhor.

Maria, escolheu amelhor parte. Talvez Marta pensasse “que folgada” ela não está me
ajudando aarrumar as coisas para omestre! Mas Maria escolheu amar Jesus de uma forma profunda
-estando com ele. Só assim, ela poderia conhecer ocoração de Deus para fazer exatamente oque iria
agradar a Ele.
Averdade, crianças, éque nada mais importa anão ser estar com Ele. Pois écom Ele que nos
sentimos completos, felizes, animados, écom Ele que aprendemos aamar as pessoas. Por tanto, você
quer amar a Deus? Para isso, você vai seguir três passos - o tempo todo.

4. Ciclo do amor a Deus

★Pare para conversar com ele, estar com Ele - assim como Maria.
★Ouvir o que Ele tem a dizer, assim como Maria.
★ Quando Ele te mostrar algo para ser feito, faça. Não importa oque é(como orar por
alguém, desenhar algo, fazer algo diferente…)

★Volte para o número 1.

Se você manter esse ciclo em sua vida todos os dias, estará amando aDeus de todo oteu
coração, pois o mais importante sempre será estar com Ele.

Conhecer o Reino

Maria eMarta eram irmãs, Deus amava as duas igualmente, eas duas amavam aEle e
queriam agradá-lo. Mas uma delas escolheu melhor como amar ao Senhor.
Maria escolheu amelhor parte porque escolheu ficar na presença de Jesus, sentada aos seus
pés ouvindo oque Ele tinha alhe contar. Você pode escolher amar aDeus da melhor forma, ouvindo
oque Ele tem pra dizer.

Entender o Reino

Como amar a Deus? vivendo o “ciclo do amor a Deus” todos os dias.

★Pare para conversar com ele, estar com Ele - assim como Maria.
 20

★Ouvir o que Ele tem a dizer, assim como Maria.

★ Quando Ele te mostrar algo para ser feito, faça. Não importa oque é(como orar por
alguém, desenhar algo, fazer algo diferente…)

★Volte para o primeiro.

Manifestar o Reino

Vamos colocar oque aprendemos hoje em prática? Separe 3caixas. Uma, com almofadas ou
algo que as crianças possam sentar no chão. Asegunda, com lápis, caneta, folha em branco eaté
orelhas gigantes, se achar necessário. E a última, com a palavra OBEDECER.
Pegue aprimeira caixa, explique às crianças que aprimeira parte de amar aDeus éestar com
Ele. Maria sentou aos seus pés, por isso, cada um irá pegar uma almofada ou algo do tipo para sentar
ao chão. Conduza as crianças aimaginarem que estão aos pés de Jesus, assim como Maria. Oque elas
gostariam de contar aele nesse momento? Conduza-as aconversar com Jesus, com simplicidade.
Quando achar adequado, pegue asegunda caixa eensine que assim como nós falamos, Jesus
falou com Maria naquele dia, equeremos ouvir aEle. Distribua lápis/folhas para que as crianças
possam anotar ou desenhar aquilo que sentirem/virem/ouvirem neste tempo.
Durante esse período, os missionários devem estar atentos ao que está sendo
desenhado/escrito.

Liberar o Reino

Vamos para aterceira caixa? Pergunte às crianças oque Deus falou com elas no último
momento. Conduza-as aobedecer. Se éentregar um desenho, orar com alguém… Ore, peça que o
Senhor mostre a você como fazê-lo e conduza os pequeninos.
Por fim, se ainda houver tempo, testemunhem sobre oque Deus fez evolte apresença dEle
em um momento de adoração ou silêncio.
 INTRODUÇÃO

No primeiro ano do clube pequenos heróis para escola bíblica, estudamos todo olivro de
gênesis. Para osegundo ano, iniciaremos com os demais livros da Lei -Êxodo, Levítico, Números e
Deuteronômio no primeiro semestre, epara osegundo semestre iniciaremos os livros históricos do
velho testamento.
Éimportante iniciar pelo livro de gênesis, para que acriança entenda oque está sendo
ensinado no segundo ano.
Olivro de êxodo écheio de histórias maravilhosas sobre opoder de Deus, épor isso que
muitas vezes lembramos de partes deste livro mas não ocontexto histórico geral. Separe um tempo
ao longo dos próximos meses para estudar mais afundo este livro, pois para ensinar épreciso
aprender!
Sugiro que busque no youtube ocanal “escola do discípulo” -égratuito etêm muitas
vídeo-aulas sobre o panorama bíblico e histórico de cada capítulo da bíblia.
Nosso objetivo com aescola bíblica éaprofundar as crianças na palavra de Deus. Égerar
sede por conhecimento bíblico emostrar através da bíblia os princípios inegociáveis em nossa vida.
Para isso, usamos os seguintes passos:
1. Momento conexão -éomomento de se conectar com acriança, brincando com ela, ouvindo
tudo oque ela tem alhe dizer, para que aquilo que você está pregando seja aceito como
verdade em seu pensamento.
2. Devocional & Correção - Iniciamos a aula lendo o texto base e conversando sobre ele.
Dicas para este momento: se possível, crie um ambiente acolhedor para odevocional.
Sente as crianças em círculo (seja em cadeiras ou no chão); distribui bíblias para que todos
(mesmo os que não sabem ler) acompanhem a leitura.
Leia otexto epergunte acada criança oque ela entendeu do versículo -este éo
momento de corrigir opensamento da criança para oque abíblia está falando. Por exemplo,
você leu Gênesis 1:26, que diz “façamos ohomem nossa imagem esemelhança” edurante a conversa
uma das crianças diz que “algo” acriou. Então, você pega abíblia em gênesis 1.1 e
mostra que no princípio só existia Deus, Deus criou ohomem. Éum exemplo simples que
mostra claramente como corrigir ocoração da criança -preste atenção nas palavras que a
criança usa, você consegue ver as influências conforme aquilo que ela diz.
Finalize este momento orando com as crianças.
 3. Musicalização -Amusicalização tem opapel de fazer acriança decorar ahistória ou o
versículo do dia. Quanto mais novas as crianças, mais você deve usar amúsica para inculcar
apalavra de Deus. Amúsica também pode ser usada para conectar acriança avocê, em
momentos que as crianças estão muito distraídas, use músicas para buscar a atenção delas.
4. Brincadeira do versículo -Este éomomento de decorar oversículo e/ou os livros da bíblia.
Sugiro que no primeiro momento você use abrincadeira para falar oversículo, ese sobrar
tempo no final, para decorar/lembrar os livros da bíblia.
5. Momento Lúdico
Leitura bíblica: Éimportante que acriança veja -na bíblia ahistória contada. Mesmo
que as crianças ainda não saibam ler, abra a bíblia com elas e leia os versículos em questão.
Lúdico: Após ler na bíblia, reconte ahistória para as crianças, de forma que abíblia
ganhe vida -éaqui que usamos as ilustrações eoutros recursos sensitivos para chamar a
atenção das crianças.
6. Momento científico -Precisamos treinar oolhar da criança, para que no momento que a
escola apresentar algo que possa colocar em dúvida abíblia, ela tenha respostas assertivas
que provem que a bíblia é real - com os experimentos que a escola usa.
Por isso, em todos os materiais teremos um experimento específico para mostrar à
criança. Você pode tornar esse um momento diferente -com uma caixa decorada, por
exemplo, de onde você tira as vestes de cientista ou os elementos do experimento.
7. História bíblica -Para ter certeza que ahistória está inculcada na mente ecoração da criança,
contamos ahistória mais uma vez -agora relacionando aleitura, omomento lúdico eo
momento científico, para enfim levar a criança a aplicação do tema do dia.
8. Aplicação -Como essa história pode mudar minha vida? Oque eu devo aprender?É o
momento onde você ensina e ministra o coração da criança.
9. Atividades -Para finalizar, ainda temos atividades de acordo com aidade de cada criança.
Letterings, cortar e colar, cruzadinhas, caça-palavras e muito mais!

Oplano de aula para Escola bíblica édiferente do culto infantil, pois em um,
buscamos ensinar a profundidade bíblica e no outro, profundidade no Espírito.
 Aula 1 - O cuidado de Deus.
Êxodo 1 e 2:1-10

Ofoco desta lição éatravés da história de Moisés no Egito mostrar ocuidado de Deus. Vale
lembrar que opovo de Israel (povo de Deus que iniciou com afamília de Israel, cujo nome era Jacó e era
filho de Isaque eNeto de Abraão -relembre esse fato, crianças sempre se confundem com as histórias)
estava no Egito pois Israel veio com sua família para morar com seu filho mais novo, José. Os Israelitas
estavam no Egito há 400 anos, mas onovo rei, que não conhecia aJosé, ficou
com medo dos Israelitas pois eles eram fortes, em grande número, por isso, começou aescravizá-los.
Nesta época temos aconstrução de todo oEgito antigo, das pirâmides edas cidades clássicas. Tudo foi
construído com trabalho escravo, otrabalho do povo de Deus. Mesmo com aescrvidão, opovo era forte
e crescia ainda mais.
Omedo fez com que faraó ordenasse que as parteiras matassem todos os meninos. Mas as
parteiras temeram aDeus enão ofizeram. Otexto bíblico diz que Deus deu uma casa aelas no meio
de seu povo -lembre-se que durante as pragas, apenas opovo Egípcio sofria com elas, isso
significa que as parteiras foram consideradas do povo de Deus pelo temor que tiveram enão
mataram os
meninos.
Não contente, faraó ordenou que os soldados matassem os meninos com menos de dois anos
eos jogassem no rio Nilo. Vamos estudar ocontexto geográfico do Rio Nilo? Te convido aparar este
estudo por um momento epesquisar sobre oRio Nilo. Veja onde está situado, quais as características
do rio… Precisamos aprender air além na bíblia, estudar geografia atual ebíblica éuma das coisas que
fazemos para ir além.
ORio Nilo passa por 10 países, sendo eles: Burundi, Etiópia, Egito, Quênia, República Democrática do
Congo, Ruanda, Sudão, Sudão do Sul, Tanzânia eUganda. Sendo um dos rios mais importantes do
território Africano. Em sua margem, abíblia diz que havia junco -vegetação densa e de tamanho
mediano, ideal para crocodilos eserpentes. ORio Nilo étambém éolar do “hipopótamo do rio Nilo” que
éoterceiro maior animal terrestre, só fica atrás do elefante edo rinoceronte, epesa
até três toneladas.
Diante de todos esses perigos, Joquebede fez um cesto eescondeu seu filho às margens do
rio. Miriã, airmã mais velha do menino, ficou próxima ao rio observando ocesto -correndo os
mesmos riscos que obebê. Mas Deus escreveu todos os nossos dias. Eneste dia, estava preparado
para que afilha de faraó fosse banhar-se eencontrasse obebê. Da mesma forma, Deus cuida de mim
ede você.
Momento Conexão
Recepcione as crianças com muita alegria; prepare oambiente para brincar com as crianças e
se conectar com elas. Se você não sabe do que brincar, pergunte a elas!

Devocional & Correção

Leitura bíblica: Salmos 139:13-16
“Tu criaste cada parte do meu corpo; tu me formaste na
barriga da minha mãe.
Eu te louvo porque deves ser temido. Tudo oque fazes é
maravilhoso, e eu sei disso muito bem.
Tu viste quando os meus ossos estavam sendo feitos,
quando eu estava sendo formado na barriga da minha mãe,
crescendo ali em segredo, tu me viste antes de eu ter nascido.
Os dias que me deste para viver foram todos escritos no
teu livro quando ainda nenhum deles existia.”

Devocional & correção:

Oque você entendeu ao ler esse texto? (deixe as crianças participarem)
Deus conhece acada um de nós mesmo quando estávamos na barriga da mamãe. A
bíblia diz que todos os nossos dias foram escritos por Deus eEle está cuidando de cada um deles. A
história que vamos ouvir hoje está no livro de êxodo emostra ahistória de uma pessoa que Deus cuidou
desde bebê, você sabe quem é?

Musicalização
Musicalização não éobrigatória, mas caso você queira fazer ouso de músicas para relembrar
ahistória, aqui estão algumas sugestões:
Bebê Moisés - Raquel Almeida
Quem era o menininho? - Aline Barros
Menino Moisés - Aline Nascimento

Brincadeira do versículo
Versículo bíblico: Salmo 139:13
“Tu criaste cada parte do meu corpo; tu me formaste na barriga da minha mãe.”
Brincadeira:
Separe peças de lego ecoloque em cada peça uma palavra do versículo. Faça dois jogos
iguais. Divida asala em duas equipe epeça que montem uma pirâmide com as peças colocando o
versículo na ordem correta (o topo deve ser a referência bíblica).
Repita até que as crianças memorizem o versículo.

Momento Lúdico
Leitura bíblica: Êxodo 2:1-10

Lúdico: Conte ahistória com as suas palavras usando recursos lúdicos para prender aatenção
das crianças. No material complementar há ilustrações para auxílio.

Sugestão: Use uma figura do Rio Nilo, vá adicionando àimagem as ilustrações

correspondentes ao que você irá contar.

“Terminamos nossas aulas sobre olivro de Gênesis quando afamília de José veio morar no
Egito, eles eram opovo de Deus, um povo muito forte. No Egito, existe um rio, conhecido como
“grande rio” ou “rio Nilo”.
●Coloque a imagem do Nilo.
OEgito era governado por faraó, ele era orei do Egito. Depois que José morreu, um faraó
que não conhecia aJosé ficou com medo do povo de Israel (povo de Deus), pois eles eram fortes e
eram muitos.
●Acrescente a figura do faraó.
Por isso os egípcios começaram amaltratar os israelitas com trabalhos pesados. Eassim os
israelitas construíram as cidades de Pitom eRamessés, onde orei do Egito guardava as colheitas de
cereais. Porém quanto mais os egípcios maltratavam os israelitas, tanto mais eles aumentavam. Os
egípcios ficaram com medo deles e os tornaram escravos, tratando-os com brutalidade.
●Coloque na figura os grandes monumentos egípcios -pirâmides, Esfinge, mostre que
tudo foi construído pelo povo de Deus.
 OFaraó, com muito medo do povo que só crescia, pediu que as mulheres que faziam parto
matassem todos os meninos que nascessem. Porém as parteiras temiam aDeus enão fizeram oque o
rei do Egito havia mandado. Pelo contrário, deixaram que os meninos vivessem.
●Mostre a figura das parteiras, mas não deixe no quadro.
Eopovo de Israel aumentou ese tornou muito forte. Então orei ordenou que opovo jogasse
no rio Nilo todos os meninos israelitas que nascessem, mas que deixassem que todas as meninas
vivessem.

Um homem euma mulher do povo de Deus casaram. Amulher ficou grávida edeu àluz um
filho. Ela viu que omenino era muito bonito eentão oescondeu durante três meses. Como não podia
escondê-lo por mais tempo, ela pegou uma cesta de junco, tapou os buracos com betume epiche, pôs
nela o menino e deixou a cesta entre os juncos, na beira do rio.
●Acrescente à cesta na beira do rio.
Airmã do menino ficou de longe, para ver oque ia acontecer com ele. Afilha do rei do Egito
foi até o rio e estava tomando banho enquanto as suas empregadas passeavam ali pela margem.
●Acrescente a menina (escondida no junco) e a filha do rei.
De repente, ela viu acesta no meio da moita de juncos emandou que uma das suas escravas
fosse buscá-la. Aprincesa abriu acesta eviu um bebê chorando. Ela ficou com muita pena dele e
disse:—Este é um menino israelita.
Então airmã da criança perguntou àprincesa: —Quer que eu vá chamar uma mulher israelita
para amamentar e criar esta criança para a senhora?
Aprincesa aceitou eamenina trouxe aprópria mãe do menino, que levou omenino eocriou.
Quando ele já estava grande, ela olevou àfilha do rei, que oadotou como filho. Ela pôs nele onome
de Moisés e disse:— Eu o tirei da água.

Momento Científico
Você sabe o que é Arqueologia?
 Ciência que, utilizando processos como coleta eescavação,
estuda os costumes eculturas dos povos antigos através do material
(fósseis, artefatos, monumentos etc.) que restou da vida desses
povos.
Vamos brincar de ser arqueólogos? Imprima alguns objetos que foram achados no Egito
antigo, como vasos, pirâmides, coloque todos os objetos no fundo de uma vasilha com areia, deixe
que as crianças “cavem” para procurar os objetos.
Explique que muito do que sabemos do povo de Deus hoje, sabemos não só porque temos a
bíblia. Mas também porque aciência eaarqueologia tem encontrado comprovações efósseis deste
tempo.

História Bíblica
Hora de relembrar a história!
Coloque os recursos utilizados em uma caixa-surpresa; cada criança deve retirar um recurso e
dizer como aquele recurso fez parte da história. Depois, peça que eles coloquem os recursos na
ordem correta e contem novamente a história.

Aplicação
Ocuidado de Deus é impressionante e maravilhoso.

Você lembra do texto bíblico que lemos no momento do devocional?

“Tu criaste cada parte do meu corpo; tu me formaste na
barriga da minha mãe.
Eu te louvo porque deves ser temido. Tudo oque fazes é
maravilhoso, e eu sei disso muito bem.
Tu viste quando os meus ossos estavam sendo feitos,
quando eu estava sendo formado na barriga da minha mãe,
crescendo ali em segredo, tu me viste antes de eu ter nascido.
Os dias que me deste para viver foram todos escritos no
teu livro quando ainda nenhum deles existia.”
Salmos 139:13-16
 ‘Deus conhecia cada um dos dias da vida de Moisés, assim como conhece da nossa vida.
Deus preparou tudo para que mesmo com todo orisco que obebê estava correndo no rio, ele fosse
encontrado e criado por sua própria mãe! O cuidado de Deus é impressionante.
Esta história também éocomeço de como Deus cuidou de seu povo -vocês lembram que o
povo estava sendo escravo? Moisés cresceu ese tornou olibertador do povo de Deus -mas isso
vamos aprender mais adiante.

Deus cuida de você assim como cuidou deste bebê. Ele conhece todos os seus dias. Vamos
agradecer a Ele por esse cuidado?

Atividades
No material complementar há atividades para imprimir e usar como achar mais adequado.