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Olimpíadas de 3 -ª s é r i e EM
2010
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Física
AULA 1
A iminência de
ATRITO escorregamento
Na figura ao lado: AM
AC constante
F: força solicitante AC
AE = F
AE: atrito estático 0 ⬍ AE ⭐ μEN
A F
repouso movimento
AC: atrito cinético AC = μC ⋅ N relativo relativo
Em Classe
1. O conjunto apresentado na figura abaixo está em repouso.
O coeficiente de atrito estático entre o bloco B e a superfície de apoio é 0,5.
mB = 40 kg
B
g = 10 m/s2
A mA = 10 kg
2. (UERJ) Um bloco de massa igual a 1,0 kg repousa em equilíbrio sobre um plano inclinado, porém na iminência de
movimento. Esse plano tem comprimento igual a 50cm e alcança uma altura máxima em relação ao solo igual a 30cm.
Calcule o coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano inclinado.
3. (PUC-SP) Uma caixa cuja velocidade inicial é de 10 m/s leva 5 s deslizando sobre uma superfície até parar com-
pletamente. Considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2, determine o coeficiente de atrito cinético que
atua entre a superfície e a caixa.
a) 0,1 d) 0,4
b) 0,2 e) 0,5
c) 0,3
Em Casa
• Leia o texto
A força de atrito
A força de atrito aparece sempre que dois corpos estão comprimidos um contra o outro e tendem a escorregar um
em relação ao outro. Essa força inicialmente tem intensidade igual à da força solicitante, até um limite máximo, que
corresponde ao início do movimento relativo de escorregamento. O gráfico mostra a evolução da intensidade da força
de atrito na medida em que a intensidade da força solicitante aumenta.
A iminência de
escorregamento
AM
AC constante
AC
AE = F
repouso movimento
relativo relativo
• Resolva os exercícios
2. Uma carreta, cuja carroceria mede cerca de 12 metros, trafega em uma via retilínea e horizontal, com velocidade
escalar constante de 18,0 km/h, em relação ao solo, transportando um caixote, conforme a figura.
→
vC
Sabendo-se que o coeficiente de atrito estático entre as superfícies do caixote e do caminhão é igual ao cinético
e vale 0,10, determine: (Adote g = 10 m/s2 e despreze a resistência do ar)
a) a máxima aceleração e desaceleração que o caminhão pode imprimir, sem que o caixote deslize.
b) a distância que o caixote deslizará sobre o caminhão, se a velocidade deste diminuir, uniformemente, 2m/s em
cada segundo, até parar.
→
F
O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é μ. Nesta situação, pode-se afirmar que
a) a força de atrito será nula quando F senθ = P cosθ.
b) o bloco não se move para cima a partir de um determinado θ ⬍ 90°.
c) a força normal será nula para θ = 90°.
d) a força de atrito será igual a F cosθ + P senθ na iminência do deslizamento.
e) o bloco poderá deslizar para baixo desde que μ = tgθ.
5. (OBF)→Determinar o valor da força de atrito que atua sobre o bloco de 100 kg, considerando que o módulo da
força F que atua sobre o corpo, como indicado pelo desenho, seja 100N. O coeficiente de atrito estático é 0,20 e o
dinâmico 0,17.
→
F
30°
6. (OBF) Uma esfera de aço de massa m1 = 200g, está presa à extremidade de uma corda de comprimento I = 45cm, e
que tem fixa a outra extremidade. A esfera é abandonada sob a ação de seu peso quando a corda está na
horizontal. No ponto mais baixo de sua trajetória a esfera colide elasticamente com um bloco de aço de massa
m2 = 1,8kg, inicialmente em repouso, sobre uma superfície horizontal, cujo coeficiente de atrito vale μ = 0,2.
a) Qual a velocidade dos corpos imediatamente após a colisão?
b) Quanto o bloco se desloca sobre a superfície horizontal até atingir o repouso?
Em Classe
1. (UFV) Um carro desloca-se para a direita com vetor velocidade constante. No seu interior existe uma esfera sus-
pensa por uma mola. Quando não submetida a nenhuma força, esta mola tem comprimento L. Nessas condições,
a melhor representação da situação descrita é:
a) d)
L + ΔL L
b) e)
L
L + ΔL
c)
L + ΔL
Figura 1 Figura 2
Neste último caso, verificando o comprimento da mola, o estudante encontrará (as figuras não estão em escala):
a) L + x
b) L + 2x
c) L
d) L + 3x
e) L – x
B
→
F
A
superfície
sem atrito
5. (OBF) Considere a possibilidade de uma plataforma vibrar verticalmente com movimento harmônico simples de
5
freqüência igual a Hz . Neste caso, qual a maior amplitude que o movimento da plataforma pode ter para que
π
um corpo possa se manter sobre ela sem perder o contato?
Dado: a = – ω2 ⋅ x
Em Casa
1. (PUCPR) Um corpo gira em torno de um ponto fixo preso por um fio inexten-
sível e apoiado em um plano horizontal sem atrito. Em um determinado mo-
mento, o fio se rompe.
Fio
É correto afirmar:
a) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea na direção do fio e
sentido contrário ao centro da circunferência. v
b) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea com direção perpen-
dicular ao fio.
c) O corpo continua em movimento circular.
d) O corpo pára.
e) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea na direção do fio e sentido do centro da circunferência.
2. (PUCMG) Em cada situação descrita a seguir, há uma força resultante agindo sobre o corpo, exceto em:
a) O corpo acelera numa trajetória retilínea.
b) O corpo se move com o módulo da velocidade constante durante uma curva.
c) O corpo se move com velocidade constante sobre uma reta.
d) O corpo cai em queda livre.
3. (OBF) Na figura abaixo, uma esfera de aço está apoiada sobre o tampo de uma mesa plana e horizontal. A mesa
está no interior de um vagão que se move sobre trilhos retilíneos e horizontais.
Estando a mesa e a esfera em repouso relativo ao vagão e sabendo-se que a corda que prende a bola ao vagão
encontra-se tracionada, é correto afirmar que:
a) o vagão pode estar se movendo da direita para a esquerda com movimento uniforme.
b) o vagão pode estar se movendo da esquerda para a direita com movimento uniforme.
c) o vagão pode estar se movendo da direita para a esquerda com movimento retardado.
d) o vagão pode estar se movendo da esquerda para a direita com movimento retardado.
e) o vagão pode estar se movendo da direita para a esquerda com movimento acelerado.
Entre A e o apoio existe atrito de coeficiente μ = 0,5, a aceleração da gravidade vale g = 10m/s2 e o sistema é
mantido inicialmente em repouso. Liberado o sistema, após 2,0 s de movimento, a distância percorrida por A, em
metros, é:
a) 0,50
b) 1,0
c) 2,0
d) 2,5
e) 5,0
5. (FATEC) Na figura abaixo, fios e polias são ideais, e o sistema está em repouso. Cortado o fio 3, após t segundos
o corpo C atinge o solo. Os corpos A, B e C têm massas, respectivamente, 5,0 kg, 8,0 kg e 12,0 kg.
B
fio 2 fio 1
C
A 3,0 m
fio 3
Adotando g = 10 m/s2 e desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que o valor de t e a tração no fio 2 va-
lem, respectivamente:
a) 2,0 s e 50 N
b) 2,0 s e 80 N
c) 1,0 s e 50 N
d) 1,0 s e 80 N
e) 1,0 s e 200 N
6. O bloco A de massa 3,0 kg está a 16 m acima do solo, impedido de descer em virtude do anteparo. O bloco B, so-
bre o solo, tem massa 2,0 kg. Desprezam-se quaisquer atritos e os pesos dos fios e da polia.
16 m
B
v2
ac = , v é a velocidade e R o raio.
R
ou ac = ω2 R , ω é a velocidade angular
4π 2 R
ou a c = ; T é o período do movimento
T2
ou ac = 4 π2 f 2 R , f é a freqüência do movimento.
→ →
→ at
Resultante das forças R = mγ tangencial
→ →
Resultante centrípeta R = ma c
→ →
Resultante tangencial R = ma t → →
ac γ trajetória
Em Classe centripeta
1. A seguir estão apresentadas fotografias de um mesmo movimento pendular simples em diferentes instantes. De-
senhe em cada um, os vetores velocidade, aceleração, aceleração tangencial e aceleração centrípeta.
a) Corpo subindo: d) corpo descendo
O O
c) Corpo subindo
O
Q
→
Os vetores velocidade ( → →
v ), aceleração ( a ) e força resultante ( F ) no ponto Q estão corretamente representados em:
a) d)
→
→ F
a
→
a Q
Q
→ →
v →
v
F
b) e) →
F
→ →
a a
Q → Q
v
→ →
v F
c)
→ →
F a
Q
→
v
3. (Cesgranrio) Na figura, L é uma linha de comprimento 0,5 m, fixa em O, e P é uma pedra de 5 g em movimento
circular. A tensão máxima suportada pela linha é 25 N. A velocidade máxima (em relação ao ponto O) da pedra que
a linha suporta é:
a) 10 m/s;
b) 20 m/s; L
O P
c) 30 m/s;
d) 40 m/s;
e) 50 m/s.
4. (UEL) Um pequeno corpo de massa m, preso à extremidade de um fio, constituindo um pêndulo cônico, gira com velo-
cidade v num círculo horizontal de raio R, como na figura a seguir.
Sendo g a aceleração local da gravidade e θ o ângulo do fio com a vertical, a velocidade do corpo é:
a) Rg
b) 2Rg
c) Rgsenθ
d) 2Rgcosθ
e) Rgtgθ
trajetória →
v1
→
trajetória v2
→ →
v1 v2
vetor velocidade variando vetor velocidade variando
em intensidade em direção
Quando o vetor velocidade varia em intensidade, o movimento é acelerado ou retardado. Quando o vetor velocidade
varia em direção, o movimento é curvilíneo. É comum apresentar o vetor aceleração por duas componentes: uma na direção
tangencial ao movimento, outra na direção perpendicular ao movimento. A primeira chama-se aceleração tangencial e a se-
gunda aceleração centrípeta.
→
at
tangencial
→ →
ac γ trajetória
centripeta
A aceleração tangencial indica a variação do módulo do vetor velocidade por unidade de tempo, enquanto a acele-
ração centrípeta indica a variação da direção do vetor velocidade por unidade de tempo.
4 π2 R
ou a c = ; T é o período do movimento →
ac3
2 →
T v3
ou ac = 4 π2 f2 R, f é a freqüência do movimento.
O vetor aceleração tangencial é nulo se o movimento for uniforme, tem o sentido da velocidade se o movimento
for acelerado e tem sentido oposto ao da velocidade se o movimento for retardado. Seu módulo é igual ao módulo da
aceleração escalar.
→ → → →
v1 at at v1
→ →
→
ac
γ →
ac
γ
• Resolva os exercícios
→ →
1. (UFSCAR) Nos esquemas estão representadas a velocidade v e a aceleração a do ponto material P. Assinale a al-
ternativa em que o módulo da velocidade desse ponto material permanece constante.
a) → d) → →
a a P v
→
P v
b) → e) → →
a P a v
→
P v
c)
→
a
→
P v
2. (FUVEST) A figura a seguir mostra, num plano vertical, parte dos trilhos do percurso circular de uma “montanha russa”
de um parque de diversões.
→
g
A velocidade mínima que o carrinho deve ter, ao passar pelo ponto mais alto da trajetória, para não desgrudar dos
trilhos vale, em metros por segundos:
a) 20 d) 160
b) 40 e) 320
c) 80
6. (OBF) Um garoto gira três bolas amarradas entre si por cordas de 1m de comprimento, num plano horizontal, con-
forme indicado na figura abaixo. Todas as bolas são iguais e têm uma massa de 0,10 kg.
3
2 1m
1 1m
1m
Plano horizontal
SISTEMA ANGLO DE ENSINO – Coordenação Geral: Nicolau Marmo; Coordenação do TOF: Marco Antônio Gabriades; Supervisão de
Convênios: Helena Serebrinic; Equipe 3a série Ensino Médio: Djalma Nunes da Silva – PARANÁ, DULCIDIO Braz Junior, José Roberto Castilho
Piqueira – SOROCABA, Luis Ricardo ARRUDA de Andrade, Marcelo SAMIR Ferreira Francisco, RONALDO Moura de Sá; Projeto Gráfico, Arte e
Editoração Eletrônica: Gráfica e Editora Anglo Ltda;