PLANO DE ENSINO

ESTATÍSTICA

I – Ementa

Estatística Descritiva. Noções de probabilidade. Variável aleatória.

Modelos teóricos discretos e contínuos de probabilidades. Inferência estatística
e estimação. Regressão linear simples.

II – Objetivos gerais

Apresentar ao aluno os conceitos fundamentais de Estatística, de maneira

que ele possa compreender e interpretar dados estatísticos e utilizá-los na
tomada de decisões.

III – Objetivos específicos

 Apresentar os conceitos básicos da Estatística Descritiva, destacando as

medidas sobre distribuição e os principais indicadores ao
desenvolvimento da inferência estatística.
 Coletar e interpretar dados de forma sistematizada e imprimir
credibilidade a análises quantitativas dos fenômenos de realidade
investigada.

IV – Competências

 Compreender as metodologias estatísticas, quantitativas e qualitativas,

adequadas para aplicações em projetos.
 Reunir, interpretar e analisar dados para auxiliar gestores nas tomadas de
decisões.
 Elaborar relatórios técnicos resultantes da análise técnicas dos dados.

V – Conteúdo programático

1. Conceitos básicos
 Introdução à estatística.
 Conceitos fundamentais.
 População e amostra.
 Processos estatísticos de abordagem.
 Dados estatísticos.
 Estatística descritiva.
 Dados brutos.
 Rol.

2. Séries estatísticas
 Apresentação de dados estatísticos.
 Distribuição de frequência – variável discreta.
  Distribuição de frequência – variável contínua.
 Construção da variável discreta.
 Construção da variável contínua.
 Distribuição das frequências – variável discreta e contínua.
 Representação gráfica de séries estatísticas.

3. Medidas de tendência eventual

 Médias.
 Média aritmética simples e ponderada.
 Mediana.
 Moda.

4. Medidas de dispersão
 Desvio médio simples – cálculo.
 Variância e desvio padrão – cálculo.
 Interpretação do desvio padrão.

5. Binômio de Newton
 Fatorial de um número.
 Coeficientes binomiais.
 Triângulo de Pascal.
 Somatório.
 Teorema binomial.
 Termo geral do binômio.

6. Análise combinatória
 Introdução.
 Princípio geral da contagem.
 Arranjos.
 Permutações.
 Combinações.
7. Probabilidades
 Conceitos básicos.
 Experimento aleatório.
 Espaço amostral.
 Evento.
 Avaliação.
 Regras do cálculo de probabilidades.
 Exemplos de aplicação das regras.

8. Variável aleatória discreta unidimensional

 Conceito.
 Função de probabilidade.
 Valor esperado de uma variável aleatória.
 Variância de uma variável aleatória.

9. Modelos teóricos discretos e contínuos de probabilidade

 Distribuição binomial.
  Distribuição normal e probabilidades.
 Operação com distribuições normais.
 Aproximação da normal pela binomial.

10. Inferência estatística

 Amostragem.
 Estimadores.
 Propriedades de um estimador.

11. Estimação
 Intervalos de confiança.
 Distribuição amostral das médias.
 Intervalo de confiança para a média populacional.
 Fator da correção.
 Distribuição “t” (Student).
 Uso da tabela “t” em intervalos de confiança.
 Determinação do tamanho da amostra para estimativas de proporção.
 Intervalos de confiança para proporção.
 Determinação do tamanho da amostra para estimativas de proporção.
 Intervalos de confiança para a soma e diferença entre as médias de duas
populações normais e independentes.
 Intervalos de confiança para a soma e diferença de proporções.
 Intervalos de confiança para a variância de uma população.

12. Regressão linear simples

 Relação entre duas variáveis.
 Correlação linear.
 Coeficiente de correlação linear.
 Modelo teórico.
 Método dos mínimos quadrados.
 Cálculo das estimativas.
 Coeficiente de explicação.
 Funções linearizáveis.

VI – Estratégias de trabalho

A disciplina é ministrada por meio de aulas expositivas, metodologias

ativas e diversificadas apoiadas no plano de ensino. O desenvolvimento dos
conceitos e conteúdos ocorre com o apoio de propostas de leituras de livros e
artigos científicos básicos e complementares, exercícios, discussões em fórum
e/ou chats, sugestões de filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o
objetivo de aprofundar e enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a
pesquisa, o docente pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras,
atividades complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos
alunos assimilarem os conhecimentos essenciais para a sua formação.

VII – Avaliação
A avaliação é um processo desenvolvido durante o período letivo e leva
em consideração todo o percurso acadêmico do aluno, como segue:
  acompanhamento de frequência;
 acompanhamento de nota;
 desenvolvimento de exercícios e atividades;
 trabalhos individuais ou em grupo;
 estudos disciplinares;
 atividades complementares.

A avaliação presencial completa esse processo. Ela é feita no polo de

apoio presencial no qual o aluno está matriculado, seguindo o calendário
acadêmico. Estimula-se a autoavaliação, por meio da autocorreção dos
exercícios, questionários e atividades, de modo que o aluno possa acompanhar
sua evolução e rendimento escolar, possibilitando, ainda, a oportunidade de
melhoria contínua por meio da revisão e feedback.
Os critérios de avaliação estão disponíveis para consulta no Regimento
Geral.

VIII – Bibliografia

Básica

MORETTIN, Pedro A.; BUSSAB, Wilton de O. Estatística básica. São Paulo:

Saraiva, 2017. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547220228/

H., LOCK, R.; FRAZER, LOCK, P.; LOCK, MORGAN, K.; F., LOCK, E.; F., LOCK,
D. Estatística – Revelando o poder dos dados. São Paulo: Grupo GEN, 2017.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521633440/

OLIVEIRA, F. E. M. Estatística e probabilidade com ênfase em exercícios

resolvidos e propostos. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521633846/

Complementar

DE, MATTOS, Viviane Leite D.; DE, AZAMBUJA, Ana Maria V.; CRISTINA,
KONRATH, A. Introdução à Estatística - Aplicações em Ciências Exatas. São
Paulo: Grupo GEN, 2017. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521633549

SPIEGEL, Murray R.; STEPHENS, Larry J. Estatistica. São Paulo: Grupo A,

2009. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788577805204/

H., LOCK, R.; FRAZER, LOCK, P.; LOCK, MORGAN, K.; F., LOCK, E.; F., LOCK,
D. Estatística – Revelando o poder dos dados. São Paulo: Grupo GEN, 2017.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521633440/
MORETTIN, Pedro A.; SINGER, Júlio da M. Estatística e Ciência de Dados. São
Paulo: Grupo GEN, 2022. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521638179/.

VIRGILLITO, Salvatore B. Estatística aplicada. São Paulo: Saraiva, 2017.

Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547214753/