I) Introdução

O presente trabalho traz-nos uma abordagem a respeito do estudo dos filos

Echinodermata e Chordata.

Sendo o filo Echinodermata que provem da língua grega, em que ekinos significa
ouriço e a palavra derma que significa pele.

E o filo Chordata em que às espécies pertencentes a este filo possuem maior capacidade
de adaptação, sendo capazes de ocupar os mais diversos habitats.
 II ) Objetivo geral:

Debruçar sobre os filos Echinodermata e Chordata;

III ) Objetivo específico:

Filo Echinodermata

1- Características gerais do filo e exemplo;

2- Classes do filo e seus representantes;

Filo Chordata

1- Características gerais;
2- Classe dos Cordados;
3- Subfilo vertebrados;
4- Características gerais;
5- Superclasses;
6- Peixes ( cartilaginosos e ósseos )
7- Características gerais;
8- Reprodução;
9- Importância;
10- Classe mammalia;
11- Características gerais e exemplo;
12- Reprodução dos mamíferos;
IV) Metodologia

No que Concerne a metodologia o presente trabalho foi feito a luz do material

consultado nos manuais, ou com base na reunião de literatura, internet. E em
termos de estrutura para além da presente introdução apresenta
desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas.
Filo Echinodermata ou Filo dos Equinodermes

A origem da designação deste filo vem da língua grega, em que ekinos significa ouriço
e a palavra derma significa pele.

Características gerais

• São animais invertebrados e exclusivamente marinhos que possuem espinhos;

• Apresentam movimentação lenta ou são sésseis;
• São triblásticos com celoma muito desenvolvido;
• Corpo sem segmentação;
• Não possuem cabeça distinta nem cérebro e tem poucos órgãos de sentidos
especializados;
• Tubo digestivo geralmente completo;
• Sistema circulatório muito reduzido;
• Apresentam reprodução sexuada, com organismos diócos ou seja, apresentam
sexos separados;

Os equinodermes não apresentam qualquer tendência para cefalizacaõ e tem poucos

órgãos de sentidos especializados;

O sistema circulatório é muito reduzido. As trocas gasosas decorrem em brânquias;

Os equinodermes não apresentam órgãos excretores;

Simetria pentarradiada- a maioria dos equinodermes apresentam cinco partes
semelhantes, distribuídas ao redor de um eixo central;

Endoesqueleto- o esqueleto interno é constituído por placas calcárias, com às quais se

articulam espinhos;

Tubo digestivo- inicia-se na face oral e termina no ânus. Tem um estômago muito
desenvolvido, podendo projectar a parte interior para fora da boca;

Simetria ambulacrário ou sistema vascular hídrico- que é típico e exclusivo dos

equinodermes;

• É constituído por uma rede de canais especializados onde circula a água do mar;
• A água entra através de inúmeros poros que existem na placa madrepórica, que
é uma das cinco placas genitais;
• Essa placa apresenta, além do orifício de saída dos gâmetas poros por onde a
água penetra num sistema de canais que constitui o sistema ambulacrário, do
qual fazem parte os pés ambulacrários .
• Em cada um desses pés existe uma ampola musculosa, cuja contracção injecta
água no pé, fazendo-o distender-se, o que permite a sua fixa
• O funcionamento combinado de todos os pés ambulacrários é suficiente para o
animal poder fixar-se em superfícies verticais, sobre rochas ou abrir conchas de
moluscos de que se alimenta;
Exemplos:
 O filo equinoderme apresenta cinco classes nomeadamente: Asteróide,
Ophiuroidea, Echinoidea, Crinoidea, Holothuroidea.

Classe Asteróide ( estrela-do-mar )

• Apresentam braços fundidos com o disco;

• Possuem diversos aspectos podendo ser : liso, granulosa, ou com espinhos bem
evidente ;
• O corpo é duro e rígido, devido ao seu esqueleto interno, mas , no entanto
tratado violentamente;
• Pés ambulacrários com ventosas utilizados na captação de alimento;
• Os seus tamanhos podem variar imenso entre poucos centímetros a um metro de
diâmetro;
• A sua respiração é feita através das brânquias;
• Não possuem lanterna de Aristóteles e, como tal, não conseguem mastigar os
alimentos;
• Não possuem cérebro e o seu sistema nervoso é constituído por um anel
nervoso;
• Para se alimentarem, lançam o estômago fora da boca, que se encontra na sua
face oral, localizada na parte inferior;
• A reprodução pode ser sexuada ou assexuada;
• Na reprodução sexuada a estrela-do-mar fêmea liberta os ovos na água que irão,
posteriormente, ser fecundado pelo gâmeta masculino. A medida que o novo ser
se vai desenvolvendo, forma-se uma larva que sofre metamorfoses, originando
uma estrela do mar adulta.
• A reprodução assexuada é por fragmentação .
Exemplo:

Classe ophiuroidea ( ofiurides )

Características

• Possuem braços finos, flexíveis e bastante móveis utilizados na locomoção;

• Pés ambulacrários com função sensorial e usados para captação de
alimentos;
• Não possuem intestino nem orifício retal e os detritos sólidos são expelidos
através do mesmo orifício que serve de boca;
• Vivem abrigados em fendas de rochas, ou sob elas, nas algas, ou no interior
de estruturas animais, como esponjas e tubos poliquetos, mas á maioria das
espécies são encontradas em areia, lodo e algas, podendo também em
cascalho biodetritico e corais;
• Alimentam-se de pequenos crustáceos, moluscos, e outros animais e detritos
do fundo;

Exemplo:
 Classe echinoidea ( ouriço-do-mar )
Características :
• Tem uma forma hemisférica, arredondados no topo e planos na superfície
inferior;
• Esqueleto formado por placas fundidas, sem braços;
• Pés ambulacrários com ventosas utilizados na locomoção e respiração;
• Os ouriços vivem em rochas, cavando-as através de um desgaste provocado
por um contínuo movimento rotatório dos espinhos;
• Alimentam-se de plantas marinhas e matéria orgânica contida na areia;
• A reprodução ocorre por meio de grandes gónadas, que ocupam parte do
corpo do animal. Elas são responsáveis por soltar gâmetas reprodutoras no
ambiente, a reprodução é feita de forma externa e indireta.

Exemplo:

Classe Crinoidea( Lírios-do-mar )

 Características:
• Pedúnculados ou livres, braços ramificados;
• Os sulcos ambulacrários são abertos e ciliados, servindo para conduzir o
alimento para boca
• Possuem um esqueleto calcário maciço;
• Geralmente fixam-se ao fundo do mar por um pé flexível o pedúnculo-
circular ou pentagonal , formado por numerosas peças os entroques .No
topo do pedúnculo surge o cálice, ou teca, provido de braços que filtram os
alimentos da água.
• Reprodução é sexuada pois tem sexos separados, os gâmetas são
simplesmente vertentes na água na época de reprodução;

Exemplo:

Classe holothuroidea ( pepinos-do-mar )

Características:

• Corpo alongado e boca numa extremidade;

• Esqueleto reduzido;
• Tentáculos á volta da boca;
• O orifício retal situa-se na extremidade oposta;
• O alimento é de material orgânico dos detritos do fundo que é empurrado
para boca ou plâncton aprisionado em muco nos tentáculos;
• A reprodução envolve adultos diócos expelindo seus gâmetas no
ambiente, onde ocorre a fecundação externa e o desenvolvimento
indirecto com estágios larvais.

Exemplo:
 Filo Chordata ou cordados
Os cordados totalizam apenas 5% das espécies do reino animal, mas são
muito conhecidos e familiares a nós, sendo que a própria espécie humana
pertence a este filo.
Características gerais
• Possuem maior capacidade de adaptação, sendo capazes de ocupar os
mais diversos habitats;
• Simetria bilateral
• Tubo digestivo completo
• Apresentam uma cefalizacaõ acentuada e segmentação, embora não
evidenciada extremamente;
Principais características dos Cordados
• Corda dorsal ou notocórdio : existe pelo menos durante o
desenvolvimento embrionário, possuí a função de suporte, onde se fixam
os músculos, sendo que algumas espécies é temporário, existindo apenas
num período de desenvolvimento embrionário e sendo substituído pela
coluna vertebral.
• Tubo nervoso ou neural : que se apresenta na posição dorsal em relação
ao tubo digestivo, dilatando-se na região anterior, originando o encéfalo;
O restante do tubo constituí a medula espinal.
• Fendas brânquias: existem pelo menos durante uma fase do
desenvolvimento embrionário;
• Cauda: estrutura com posição posterior em relação ao ânus, que é, em
alguns cordados, como nos seres humanos um órgão vestigial;
• Coração: com posição ventral;
Subfilo vertebrata ou vertebrados
Actualmente são conhecidas cerca de 43000 espécies de vertebrados.
Durante milhões de anos, os vertebrados estiveram restritos ao ambiente
aquático, que ainda hoje é ocupado por peixes e, ao menos parcialmente,
por anfíbios, dos quais surgiram os répteis. E dos répteis primitivos, que
 foram os primeiros vertebrados verdadeiramente terrestres, originaram-se
os mamíferos, aves e as grandes linhas de répteis actuais.
Características gerais:
• São pertencentes ao filo dos Cordados ( Chordata );
• A existência de um endosqueleto com funções de suporte e por vezes de
proteção. Destaca-se a coluna vertebral, constituída por uma série
ordenada de vértebras;
• Celoma desenvolvido ocupado pelas vísceras
• A coluna vertebral em conjunto com o crânio, que protege o encéfalo,
constituem o esqueleto axial dos vertebrados;

Tendência para uma cefalizacaõ pronunciada;

• Encéfalo progressivamente mais desenvolvido e complexo, em zonas

especializadas e muitas estruturas sensoriais ( olhos, ouvidos,
estruturas olfactivas, etc ) na região da cabeça;
• Apresentam superfícies respiratório como, ( pelo, brânquias ou
pulmões);
• O coração tem posição ventral e pode apresentar duas, três, ou
quatro cavidades;
• Sistema circulatório fechado, com coração e uma rede continua de
vasos sanguíneos ( artérias, capilares e veias );
• Hemoglobina contida nas hemácias
• Apresentam tubo digestivo completo órgãos anexos ( fígado e
pâncreas).
• Os sexos estão geralmente separados, podendo a fecundação ser
externa ou interna , conforme as espécies. Alguns passam por
metamorfoses , outros tem desenvolvimento directo.
•
Classes dos Cordados
O filo dos cordados apresenta 5 classes nomeadamente: peixes,
anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Superclasse dos peixes
Características gerais dos peixes:
• São aquáticos;
• Corpo geralmente com escamas;
• Presença de barbatanas, pelo menos ímpares;
• Brânquias muito vascularizadas e com grande superfície;
• Coração com duas cavidades (aurícula e ventrículo);
• Sistema respiratório fechado;
• A maioria dos peixes apresentam a bexiga notória, a glândula do gás
secreta gases para o interior da bexiga, cuja parede tem vasos
sanguíneos que os absorvem. A bexiga natatória é um órgão de
equilíbrio hidrostático , que permite a permanência do peixe em
determinada profundidade;
• O sistema nervoso é tubular e dorsal, com medula espinal e encéfalo;
• Ao longo do corpo de um peixe, pede-se observar a linha lateral que
permite detectar vibrações na água;
Os peixes podem ter esqueleto cartilaginoso ou ósseo.
Peixes cartilaginosos
Os peixes cartilaginosos são aqueles que possuem ossos e o seu
esqueleto é formado apenas por cartilagem.
Características gerais
• Endosqueleto inteiramente cartilagíneo;
• Maxilas providas de fiadas de dentes pontiagudos;
• Boca em posição ventral;
• Barbatanas pares ( 1 par de barbatanas peitorais e 1 par de
barbatanas pélvicas) e ímpares ( dorsal, caudal e em alguns peixes
barbatana anal);
• Barbatana caudal com dois lobos assimétricos_ heterocérquica;
• Sistema respiratório constituído geralmente por cinco pares de
brânquias com fendas branquiais extremas independentes;
• Os sexos estão separados e a fecundação é interna, o
desenvolvimento embrionário pode ocorrer dentro ou fora do corpo
da fêmea;
• Escama do tipo placóide. São providas de estruturas pontiagudas;
Tipo de reprodução dos peixes cartilaginosos
• Ovíparos: os embriões desenvolvem-se em ovos, fora do organismo
materno;

• Ovovíparos: os embriões desenvolvem-se em ovos, dentro do

organismo materno sem, contudo, nutrir-se desse organismo durante
a incubação;

• Vivíparos: os embriões desenvolvem-se dentro do organismo

materno, obtendo nutrientes directamente do sangue materno.
Exemplo:
 Peixes ósseos
Os peixes ósseos possuem um endoesqueleto ósseo, escamas
flexíveis, respiração por meio de brânquias e uma bexiga moratória.
Características gerais
• Endosqueleto predominantemente ósseo;
• A corda dorsal pode persistir parcialmente;
• Boca terminal;
• Maxilas geralmente com muitos dentes;
• Barbatana caudal com dois lobos simétricos homocérquica;
• Barbatanas pares e ímpares, com raios ósseos ou cartilagineos;
• Tegumento com glândulas que segregam um muco, possuem
escamas finas e flexíveis diferentes das escamas placoides;
• Sistema respiratório constituído por brânquias suportadas por
arcos branquiais ósseos e alojadas em duas cavidades branquiais,
uma de cada lado da cabeça;
• Existência de opérculo lâmina óssea que recobre cada cavidade
branquial;
• Geralmente possuem bexiga natatória;
• Sexos separados, fecundação geralmente externo.
Exemplo:
 Importância dos peixes
Os peixes desempenham importantes funções ecológica nesses
ecossistemas, como a manutenção da teia alimentar, necessária para
manter a biodiversidade equilibrada, evitando, a extinção local de
espécies devido a competição exarcebado por recursos alimentares;
A importância dos peixes para economia. A pesca nas comunidades
se destaca como uma grande fornecedora de proteínas de ótima
qualidade para a população local;
É importante para o funcionamento do corpo e do cérebro, é também
uma das melhores fontes de ácidos graxos Omega-3.
Tem enorme concentração de nutrientes, vitaminas e proteínas, é
considerado um dos alimentos mais saudáveis
Superclasse tetrapoda ou tetrápodes
Este grupo engloba anfíbios, répteis, aves e mamíferos .
Características gerais
• Geralmente anfíbios ou terrestres;
• Pele nua ou com diferentes tipos de revestimento (escamas, penas ou
pêlos )
• Dois pares de membros que constituem uma boa adaptação á
deslocação no solo, ocorrendo em alguns casos especializações que
permitem o voo;
• As camadas mais externas do tegumento estão, na maioria dos
animais terrestres, impregnadas de uma proteína, a ceratina que as
torna menos permeáveis, controlando assim as perdas de água;
• Os órgãos respiratórios e os processos de reprodução e de
desenvolvimento concorrem igualmente para o sucesso da vida fora
da água;
• Hematose pulmonar;
• Coração com três ou quatro cavidades;
Classe anphibia (anfíbios)
 Os anfíbios , também chamados batráquios, foram os primeiros
vertebrados terrestres. Actualmente pertencem a esta classe as rãs, os
sapos, as salamandras, os tritões e as cecilias;
Características gerais
• São vertebrados conhecidos por ter uma vida dupla , pois possuem
uma fase de vida aquática e outra terrestre ;
• São ectotérmicos;
• Possuem uma pele bastante permeável, pode perder muita água para
o ar, por evaporação e é também utilizada para a realização da
respiração cutânea ( que torna-se mais importante que a respiração
pulmonar);
• Dentes pequenos e o esqueleto em grande parte ossificado;
• São animais de sangue frio;
• A fecundação geralmente é externa, ocorrendo na água;
• Coração com três cavidades, que aumenta a eficiência de transporte
de sangue;
• Possuem patas;
• Tímpanos, que transmitem estímulos sonoros a estrutura nervosa do
ouvido;
• Pálpebras que protegem os olhos e auxiliam na sua limpeza;
• A maioria dos anfíbios apresentam fecundação externa a fêmea
elimina os gâmetas na água, sobre os quais o macho despeja os
espermatozóides, geralmente os embriões convertem-se em larvas
aquáticas ( girinos) que originaram adultos por desenvolvimento
indirecto , isto é, com metamorfoses.

Exemplo:

Classe reptilia ou répteis

Os répteis actuais são animais tipicamente terrestres e mesmo a

reprodução ocorre fora da água . Este estilo de vida é possível porque
apresentam diversas características adaptativas.
 Características gerais

• Epiderme impermeável, abundantemente queratinizada , que facilita

a vida em ambientes secos;
• Excreção de ácido úrico, seu principal resíduo nitrogenado, que é
pouco tóxico e requer pequena quantidade de água na sua eliminação;
• Pulmões com maior superfície de troca gasosa;
• Fecundação interna propiciando um ambiente adequado ao
encontro dos gâmetas;
• A fecundação não depende da água e permite que os répteis se
aventurem por ambientes secos. Os seus embriões tem
desenvolvimento directo , pois não há estágio larval, do ovo sai um
indivíduo semelhante ao adulto, já capaz de se alimentar.

• Ovo grande e com casca que garante nutrição e protege o embrião;

• Tegumento com escamas ceratinizadas , que evitam a desidratação
e os protege de predadores;
• O coração tem duas aurículas e um ventrículo parcialmente
dividido por um septo incompleto;
• Perdem pouca água na excreção renal;

Exemplo:
Classe aves

As aves evoluíram a partir dos répteis durante a era do mesozóica.

As aves actuais possuem um conjunto de características anatómicas que

as distingue dos outros vertebrados, apresentando a maioria delas
adaptações ao voo.

Características gerais

• Epiderme seca , queratinizada e sem glândulas, excepto na

região sobre a cloaca;
• Ovo com casca e fecundação interna;
• Excreção de resíduos nitrogenados, principalmente com ácido
úrico;
Importantes inovações evolutivas tais como:
• Homeotermia , isto é, temperatura corporal constante;
• Ossos pneumáticos , ou seja, com a cavidade interna cheia de ar,
menos denso o que determina menor massa corporal;
• São os únicos animais actuais que possuem penas , as quais são
constituídas por ceratina, relacionadas com o voo e a
homeotermia e também contribuem para o isolamento do calor;
• Sistema circulatório eficiente. O coração está dividido em quatro
partes cavidades ( 2 aurículas e 2 ventrículos ) ;
• Dois pares de membros, as asas representam a adaptação ao voo
mais óbvia;
• As asas são movidos por músculos poderosos que se fixam sobre
uma lâmina óssea do estemo a quilha .
• Possuem escamas na patas;
• As maxilas são desprovidas de dentes e estão cobertas por um
bico cómeo;
• Metabolismo muito activo;
• Esqueleto ósseo ; ossos fortes mas ocos, com cavidades cheias de
ar , que o torna muito leve, como convém um animal voador;
• A articulação do crânio com a coluna vertebral faz-se por um só
côndilo occipital;
• Diferentes formas de bico são testemunhos da grande variedade
de recursos alimentares que as aves podem explorar.
• Sistema respiratório pulmonar em comunicação com sacos
aéreos, que permitem uma ventilação eficiente dos pulmões
• Sexos separados, fecundação interna, e ocorre antes que o gâmeta
feminino seja revestido pela casca calcária desenvolvimento é
directo;
• São animais ovíparos, os ovos tem casca e são ricos em
substâncias de reserva;

Exemplo:
 Classe mammalia ou dos mamíferos

Durante a era dos répteis, os mamíferos tinham representatividade modesta, ,

admitindo-se que eram arborícolas e com hábitos nocturnos , com o declínio dos répteis,
os mamíferos começaram a espalhar-se pelos territórios abandonados, tendo evoluído
diferentes formas de adaptação a diferentes modos de vida.

Características gerais

• Possuem um sistema nervoso muito desenvolvido e apresentam numerosas

adaptações engenhosas;
• Presença de pêlos, que actuam como isolante térmico;
• Diafragma, músculo que separa o tórax do abdômen e é um dos responsáveis
pelos movimentos respiratórios;
• Dentes diferenciado, especializados em rasgado, cortar, prender e triturar;
• Encéfalo mais desenvolvido que o dos outros grupos, com diferentes órgãos
especializados, com grande capacidade de aprendizagem;
• Homeotérmicos , com intenso metabolismo;
• Gordura subcutânea, que funciona como reserva energética e isolante térmico;
• Pulmão com grande superfície de trocas gasosas;
• Disposição dos ossos dos membros inferiores, que exige menor esforço
muscular para a sustentação do corpo e para a marcha;
• Tegumento provido de glândulas sudoriparas, odoríferas, sebáceas e mamárias,
as glândulas mamárias da fêmea produzem leite com que alimentam as crias;
• Coração com quatro cavidades, hemácias geralmente desprovidas de núcleo e
biconcavas;
• Sexos separados, fecundação interna, desenvolvimento directo;
• A maioria são vivíparos e possuem placenta que faculta o intercâmbio de
materiais entre o embrião e o sangue materno.

Exemplo:
Conclusão

Após uma vasta investigação sobre os filos Echinodermata e Chordata, concluímos

que os Echinodermatas são uma classe diversificada de animais marinhos com
características únicas e desempenham papéis vitais nos ecossistemas marinhos.
Enquanto que os Chordatas são organismos que apresentam pelo menos uma fase da
sua vida: notocorda, cordão nervoso, dorsal oco, fendas faringianas e cauda pós
anal.
Referências bibliográficas

Manual de biologia , pág 104 á 112, 2 edição, Autor Susann Muller, Texto editores
2017

Manual de biologia, pág 159 á 177, Plural editores

https://www.portalsaofrancisco.com.br

https://www.qurobolsa.com.br

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