Escola

Afeto Musical

Método facilitado aplicado para o estudo

do Órgão Eletrônico

“A música é a arte de manifestar os diversos afetos da nossa alma

mediante ao Som.” (Elvis Paz)
Prefácio
 Este método, intitulado método facilitado aplicado para o estudo do
Órgão eletrônico, destina-se exclusivamente as alunas da escola afeto
musical.

O trabalho foi dividido em lições de acordo com as etapas do

aprendizado musical e em hinos adaptado conforme os estudos das lições.
Os exercícios e atividades encontram-se diretamente aplicado ao Hinário.

Nas Lições foram adotados o estudo em sistema -conforme se lê no

hinário de organistas - formado pelos pentagramas da Clave de Sol (para a
mão direta) e a Clave de Fá (para a mão esquerda e pedaleira).

Esse método é somente para o entendimento do Hinário do órgão

eletrônico!

Que a Luz de Deus guie e ilume vossos passos pelos caminhos da

música!

Tocai bem e com Júbilo! (Salmos 33:3)

Bons estudos!

Brasília,23 de Março de 2024.

Grasiela de Barros Marques

Introdução
 O método facilitado aplicado para o estudo do órgão eletrônico tem a
finalidade de iniciar a futura ORGANISTA (Pessoa que toca órgão) no
aprendizado musical!

Com o projeto facilitado de aprendizagem adotado na escola afeto

musical, priorizou o estudo integrado entre teoria e prática das lições.

A didática deste volume consiste em:

 Teoria aplicada à prática dos estudos do Hinário.

Introduções de Utilização do Método Facilitado

 Introduções das Lições

A introdução das lições deve ser dada até o sinal * .
As introduções devem ser executadas sem a pedaleira.

 Respirações
,
As respirações são assinaladas por dois tipos de vírgula: a maior
empregada nos fins de frases e que indica uma respiração normal; e a virgula
,
menor usada principalmente nas semifrases e que indica uma respiração
mas curta, uma interrupção quase imperceptível do sim.
O órgão deve obedecer aos sinais de respiração!

 Velocidade e Interpretação das Lições

As marcações de velocidades colocadas no início das lições determinam
os limites dentro dos quais os mesmos deverão ser entoados
obrigatoriamente com o auxilio do metrônomo, (por exemplo: ♩=60 – 80)
sendo recomendado que o andamento fique na mínima e abaixo da mínima
para o estudo incitante e para estudos avançados da média à máxima!
Comece estudando devagar (andamento lento 20-40) e vá dando
atenção a tudo que pede na lição. Então, suba de forma gradativa a
velocidade – com ajuda do metrônomo (de 2 em 2, por exemplo) e vá
memorizando a música porque quando a velocidade final chegar e ficar
muito rápido, não dá pra ficar lendo as notas na partitura.
♩ =60 – 70 – 80
Vm Vmed Vmax
Para achar a velocidade média (Vmed) soma a velocidade mínima (Vm)
com a velocidade máxima (Vmax) e divide-se por 2
Exemplo: 60 + 80 = 140 / 2 = 70 (Vmed)
Os tempos musicais e seus respectivos BPM:
Andamento BPM Definição
Grave 20-40 lento e solene
Larghissimo 40-45 lentamente
Largo 45-50 amplamente
Larghetto 50-55 mais amplo que o largo
Adagio 55-65 suave, vagaroso e imponente (caminhando e contemplando a natureza)[2]
Adagietto 65-69 vagaroso, pouco mais rápido que o adagio
Andantino 78-83 pouco mais lento que o andante
Marcia Moderato 83-85 moderado, à maneira de uma marcha
andar em ritmo agradável e compassado (caminhando um pouco mais rápido,
Andante 75-107
porém ainda suave)[2]
Andante Moderato 90-100 entre o andante e o moderato
108-
Moderato moderado (nem rápido, nem lento)
112
112-
Allegro Moderato moderadamente rápido
115
Allegro ma non 116-
não tão ligeiro como o allegro; também chamado de allegretto
troppo 119
120- ligeiro e alegre (mais acelerado, utilizado na ginástica para motivar a velocidade de
Allegro
139 treino)[2]

 Acento métrico
As lições devem ser tocadas sempre observando a acentuação métrica.
2 2 2
Ex: Binário Simples 2 , 4 , 8 Tempo: 1TF 2Tf
3 3 2
Ternário Simples 4 , 6 , 8 Tempo: 1TF 2Tf 3Tf
4 4
Quaternário Simples 4 , 8 ,Tempo: 1TF 2Tf 3Tmf 4Tf
A acentuação métrica é feita pelo Pedal de expressão que controla a
Intensidade do som (FORTE ou fraco).
  Figuras Musicais
As figuras musicais, também conhecidas como figuras rítmicas, são
expressões usadas por meio de figuras para caracterizar os tempos de
duração das notas musicais. Portanto, em outras palavras, as figuras de
pausas musicais determinam a duração de cada acorde ou nota de uma
partitura.
veja abaixo quais são essas representações

Veja que a semibreve vale 4 tempos, a mínima a sua metade (2

tempos), a semínima um 1/4 (1 tempo) e assim por diante. A que vem
depois é sempre a metade da anterior, conforme demonstrado no quadro
abaixo. Todavia, as figuras não possuem um valor (tempo) fixo. Elas são
proporcionais entre si.
 Relação entre as figuras musicais: conforme exposto no quadro acima,
1 semibreve é igual a 2 mínimas, a 4 semínimas, a 8 colcheias e a
16 semicolcheias;
1 mínima é igual a 2 semínimas, a 4 colcheias e a 8 semicolcheias;
1 semínima é igual a 2 colcheias e a 4 semicolcheias;
E 1 colcheia é igual a 2 semicolcheias.

 Compassos
COMPASSOS (simples): são “fórmulas/frações” que agrupam
quantitativamente as figuras rítmicas e organizam cada trecho de compasso
na partitura. Isso, além de organizar, facilita a leitura musical. São colocados
geralmente no início da partitura, logo depois da clave. São eles:

O denominador (número inferior) indica em quantas partes a figura

deve ser dividida para obtermos uma unidade de tempo. Ou seja, ele indica a
figura que vale 1 tempo na música.

 Contagens dos Tempos

Cada Batida no metrônomo é feita a contagem das figuras.
Coloca-se a velocidade pedida na lição/Hino e ao som do primeiro toque
(Tempo forte) inicia-se a contagem em voz alta.
Ex: Binário Simples = Conta-se 1e 2e
Ternário Simples = Conta-se 1e 2e 3e
Quaternário Simples = Conta-se 1e 2e 3e 4e
  Ritmo Inicial
Toda música tem o que chamamos de Ritmo Inicial, que pode ser
chamado de Anacruse, Acéfalo e Tético.
1) Anacruse
Acontece quando o primeiro compasso não é totalmente preenchido. Neste caso, teremos um
compasso “incompleto”.
As pausas não são utilizadas antes da anacruse:

Anacruse – começa antes do 1º tempo.

2) Acéfalo
Existe quando o início se dá em um tempo fraco ou em uma parte fraca de tempo. Neste
caso, o primeiro compasso se inicia com uma pausa.
Para um ritmo ser considerado acéfalo, suas primeiras notas devem ocupar mais da metade
de um compasso binário ou quaternário, ou mais de dois terços de um compasso ternário:

Acéfalo – começa depois do 1º tempo.

3) Tético
Ocorre quando a música inicia no primeiro tempo do compasso (tempo forte):

Tético – começa exatamente no 1º tempo

  Dedilhado para as lições
O dedilhado consiste em um sistema de dedilhação numérica para a
execução das lições nas três vozes. Os números inseridos no pentagrama da
mão direta correspondem à execução da voz do soprano e no
pentagrama da mão esquerda indicam a dedilhação das vozes do tenor e
do baixo, respectivamente.
Dedilhado Mão Esquerda Dedilhado Mão Direita
DEDOS DEDOS